SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 75
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 1
A Arqueología como gestão integral do património:
diagnóstico e vários projetos de Aqueología Clásica
em Espanha
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 2
Apenas faz um ano…
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 3
Los Bañales, Uncastillo, Zaragoza
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 4
Santa Criz, Eslava, Navarra
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 5
Dois cidades romanas muito vizinhas
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 6
Dois projetos abertos e públicos
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 7
Los Bañales e Santa Criz, dois projetos parceiros
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 8
Seção primeira
Arqueologia em Espanha hoje: percepções e projetos
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 9
A Arqueología em Espanha hoje: autoconhecimento
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 10
A Arqueologia em Espanha hoje: autoconfiança
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 11
A Arqueologia hoje: cómo é percebeda
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 12
Olhando para os princípios do marketing
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 13
Matriz DAFO: deficiências de Arqueología
O orgulho e a velocidade
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 14
Matriz DAFO: fortalezas da Arqueología
A preparação e a especialização
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 15
Matriz DAFO: ameaças da Arqueología
O entorno económico e a incompreensão social
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 16
Matriz DAFO: oportunidades da Arqueología
O interesse social e legal perante o património cultural
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 17
Um diagnóstico: a formação para o emprego
Arqueología e restauração como profissões prioritárias
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 18
Um diagnóstico: os subsidios da União Europeia
A apertura ao investimento da UE
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 19
Um diagnóstico: os perigos da propriedade
Algumas situações recentes e algumas lições aprendidas
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 20
Um diagnóstico: a colaboração público-privada
O investimento privado não tem que ser suspeitoso
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 21
Um diagnóstico: a sostenibilidade própria
A ideia da gestão integral (e sustentável) do patrimonio cultural
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 22
Duas reflexões atuais
Do COVID-19 à estrategia (quando houver) dos governos locais
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 23
Algumas chaves para o futuro
Da “Public Archaeology” à “Arqueología en comunidad”
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 24
Seção segunda
Arqueologia e gestão integral do património: Los Bañales
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 25
Los Bañales, mais de dez anos de trabalho
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 26
Los Bañales, Arqueología “integral”
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 27
Los Bañales: recuperar o património
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 28
Los Bañales: gerir (e preservar) o património
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 29
Los Bañales: usos e operações do património
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 30
Los Bañales como paradigma, matriz DAFO
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 31
Tornando as fraquezas em fortalezas
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 32
Ubicação numa aldeia pequena
A parceria em termos de financiação
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 33
A propriedade privada do sítio
A viralização da Arqueología e da investigação
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 34
Uma investigação antiga que foi interrumpida
A necessidade de uma aposta pela socialização do património
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 35
Los Bañales, espaço desprotegido e em destruição
A gestão cultural do sítio arqueológico
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 36
Tornando as ameaças em oportunidades
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 37
O descrédito e a desconfiança social
“Arqueología pública” e Arqueología “2.0”
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 38
No meio da crise pasada (de 2008) e da atual
Serviço voluntário e formação de estudantes universitários
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 39
O paradigma de Los Bañales de Uncastillo
Un orçamento anual não superior aos 30.000 €
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 40
A excelente herdades do pasado
A “innovação aberta” y a excelencia na investigação
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 41
Muito património no atual Aragón
A Arqueología “sustentável”
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 42
A sostenibilidade não apenas do projeto
Responsabilidade com a manutenção do sítio e das suas estruturas
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 43
Los Bañales, opened doors policy
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 44
Los Bañales, contributos do 3D e da AR
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 45
Algumas iniciativas de valorização
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 46
Los Bañales temos que ser todos
Crowdfunding para tornar sustentável o projeto
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 47
Seção Terceira
Arqueologia: investigar, gerir, dinamizar: Santa Criz
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 48
Management e Arqueología: profesionalizar os desafios
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 49
Algumas ideias para a investigação
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 50
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Estudo da paisagem epigráfica da cidade e do seu território
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 51
Epigrafía romana de Santa Criz de Eslava, Faenza, 2019
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 52
O Museo Virtual de Santa Criz de Eslava (https://sketchfab.com/santacrizmv)
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 53
O Museo Virtual de Santa Criz de Eslava
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 54
Os trabalhos de medição e estudo do fórum da cidade
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 55
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Os trabalhos de medição e estudo do fórum da cidade
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 56
A revisão do material arqueológico por uma equipa de arqueólogos
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 57
A parceria académica, e investigadora, da Universidad de Navarra
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 58
A dinamização de Santa Criz de Eslava
A parceria académica, e investigadora, da Universidad de Navarra
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 59
Algumas ideias para a investigação
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 60
O regresso de Santa Criz ao ámbito investigador
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 61
Sinergias locais para a dinamização cultural
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 62
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Sinergias locais para a dinamização cultural
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 63
Santa Criz de Eslava, também és tú
A concretização de un projeto viral
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 64
¡Segue-nos no Facebook y no Twitter!
Santa Criz de Eslava, também és tú
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 65
Algumas ideias para a dinamização
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 66
O papel das Jornadas Europeais do Património (2017-2020)
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 67
El programa de visitas guiadas a Santa Criz de Eslava (2017-2020)
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 68
El desarrollo del programa pedagógico en torno a Santa Criz (2018)
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 69
A exposição arqueológica “Santa Criz de Eslava, reflejos de Roma…” (2019)
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 70
Partilhando em redes: a mediação de património
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 71
O subsídio da documentação fotogramétrica de materiais
A dinamização de Santa Criz de Eslava
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 72
A inteligibilidade de Santa Criz de Eslava
Vídeo de recreação da cidade romana: https://youtu.be/lL4ZQ4bAu9c
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 73
Conclusão
Exigências do novo perfil de arqueólogo
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 74
Exigências do arqueólogo do século XXI
Competências para os arqueólogos do futuro… que é mesmo agora!
Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 75
Javier ANDREU PINTADO
Universidad de Navarra
jandreup@unav.es
https://unav.academia.edu/JavierAndreu
http://oppidaimperiiromani.blogspot.com

Mais conteúdo relacionado

Mais de Javier Andreu

¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...
¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...
¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...Javier Andreu
 
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...Javier Andreu
 
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la Navidad
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la NavidadLa plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la Navidad
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la NavidadJavier Andreu
 
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana""'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"Javier Andreu
 
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...Javier Andreu
 
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...Javier Andreu
 
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...Javier Andreu
 
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepción
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepciónLos Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepción
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepciónJavier Andreu
 
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianos
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianosConmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianos
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianosJavier Andreu
 
Arqueología: desenterrando 2.000 años de Historia
Arqueología: desenterrando 2.000 años de HistoriaArqueología: desenterrando 2.000 años de Historia
Arqueología: desenterrando 2.000 años de HistoriaJavier Andreu
 
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones""Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"Javier Andreu
 
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...Javier Andreu
 
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia Antigua
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia AntiguaActualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia Antigua
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia AntiguaJavier Andreu
 
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...Javier Andreu
 
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...Javier Andreu
 
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...Javier Andreu
 
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...Javier Andreu
 
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráfica
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráficaLa mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráfica
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráficaJavier Andreu
 
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...Javier Andreu
 
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la Arqueología
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la ArqueologíaArqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la Arqueología
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la ArqueologíaJavier Andreu
 

Mais de Javier Andreu (20)

¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...
¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...
¿Vale la pena entregar la vida a la carrera académica?: signos, exigencias y ...
 
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...
El proyecto arqueológico de Los Bañales: recuperación del patrimonio, aprendi...
 
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la Navidad
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la NavidadLa plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la Navidad
La plenitud de los tiempos: contexto histórico del Misterio de la Navidad
 
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana""'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"
"'Lapides clamantes': Seminario de Introducción a la Epigrafía Romana"
 
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...
Del esplendor a la ruina: reflexiones en torno a la economía de la ciudad rom...
 
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...
'Parua oppida Vasconum': desarrollo y sostenibilidad de un tejido urbano para...
 
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...
'Pax aeterna domus Imperatoris Vespasiani': paz y estabilización del Imperio ...
 
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepción
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepciónLos Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepción
Los Vascones de las fuentes antiguas: historia, mito y recepción
 
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianos
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianosConmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianos
Conmemorar a los muertos: epitafios latinos cristianos
 
Arqueología: desenterrando 2.000 años de Historia
Arqueología: desenterrando 2.000 años de HistoriaArqueología: desenterrando 2.000 años de Historia
Arqueología: desenterrando 2.000 años de Historia
 
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones""Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"
"Sorioneku": La Navarra del siglo I y los antiguos "Vascones"
 
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...
'Valete vos viatores!': a Digital Humanities project for disseminating Roman ...
 
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia Antigua
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia AntiguaActualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia Antigua
Actualización histórica sobre las Cinco Villas: la Historia Antigua
 
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...
Paisajes históricos de los antiguos 'Vascones': patrimonio, arqueología, turi...
 
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...
'Valete uos uiatores!': poniendo en valor el patrimonio epigráfico del Occide...
 
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...
Roma, un Imperio inviable pero eterno: crisis sanitarias, económicas e inmobi...
 
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...
Recursos económicos de los "parua oppida" hispanorromanos: el paradigma de Lo...
 
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráfica
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráficaLa mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráfica
La mujer romana entre los "Vascones" antiguos: una perspectiva epigráfica
 
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...
'Valete vos viatores': viajando por el Imperio Romano a través de las insripc...
 
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la Arqueología
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la ArqueologíaArqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la Arqueología
Arqueólogos: detectives de la Historia. Taller de aproximación a la Arqueología
 

Último

425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdfCarinaSofiaDiasBoteq
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdfaulasgege
 
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfAnaAugustaLagesZuqui
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptxnelsontobontrujillo
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja Mary Alvarenga
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdfLindinhaSilva1
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024azulassessoria9
 
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfSQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfAndersonW5
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEblogdoelvis
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 

Último (20)

425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
 
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
 
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfSQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 

A Arqueologia como gestao integral do património: diagnóstico e vários projetos de Arqueología Clássica em Espanha

  • 1. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 1 A Arqueología como gestão integral do património: diagnóstico e vários projetos de Aqueología Clásica em Espanha
  • 2. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 2 Apenas faz um ano…
  • 3. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 3 Los Bañales, Uncastillo, Zaragoza
  • 4. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 4 Santa Criz, Eslava, Navarra
  • 5. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 5 Dois cidades romanas muito vizinhas
  • 6. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 6 Dois projetos abertos e públicos
  • 7. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 7 Los Bañales e Santa Criz, dois projetos parceiros
  • 8. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 8 Seção primeira Arqueologia em Espanha hoje: percepções e projetos
  • 9. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 9 A Arqueología em Espanha hoje: autoconhecimento
  • 10. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 10 A Arqueologia em Espanha hoje: autoconfiança
  • 11. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 11 A Arqueologia hoje: cómo é percebeda
  • 12. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 12 Olhando para os princípios do marketing
  • 13. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 13 Matriz DAFO: deficiências de Arqueología O orgulho e a velocidade
  • 14. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 14 Matriz DAFO: fortalezas da Arqueología A preparação e a especialização
  • 15. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 15 Matriz DAFO: ameaças da Arqueología O entorno económico e a incompreensão social
  • 16. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 16 Matriz DAFO: oportunidades da Arqueología O interesse social e legal perante o património cultural
  • 17. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 17 Um diagnóstico: a formação para o emprego Arqueología e restauração como profissões prioritárias
  • 18. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 18 Um diagnóstico: os subsidios da União Europeia A apertura ao investimento da UE
  • 19. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 19 Um diagnóstico: os perigos da propriedade Algumas situações recentes e algumas lições aprendidas
  • 20. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 20 Um diagnóstico: a colaboração público-privada O investimento privado não tem que ser suspeitoso
  • 21. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 21 Um diagnóstico: a sostenibilidade própria A ideia da gestão integral (e sustentável) do patrimonio cultural
  • 22. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 22 Duas reflexões atuais Do COVID-19 à estrategia (quando houver) dos governos locais
  • 23. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 23 Algumas chaves para o futuro Da “Public Archaeology” à “Arqueología en comunidad”
  • 24. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 24 Seção segunda Arqueologia e gestão integral do património: Los Bañales
  • 25. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 25 Los Bañales, mais de dez anos de trabalho
  • 26. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 26 Los Bañales, Arqueología “integral”
  • 27. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 27 Los Bañales: recuperar o património
  • 28. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 28 Los Bañales: gerir (e preservar) o património
  • 29. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 29 Los Bañales: usos e operações do património
  • 30. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 30 Los Bañales como paradigma, matriz DAFO
  • 31. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 31 Tornando as fraquezas em fortalezas
  • 32. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 32 Ubicação numa aldeia pequena A parceria em termos de financiação
  • 33. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 33 A propriedade privada do sítio A viralização da Arqueología e da investigação
  • 34. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 34 Uma investigação antiga que foi interrumpida A necessidade de uma aposta pela socialização do património
  • 35. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 35 Los Bañales, espaço desprotegido e em destruição A gestão cultural do sítio arqueológico
  • 36. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 36 Tornando as ameaças em oportunidades
  • 37. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 37 O descrédito e a desconfiança social “Arqueología pública” e Arqueología “2.0”
  • 38. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 38 No meio da crise pasada (de 2008) e da atual Serviço voluntário e formação de estudantes universitários
  • 39. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 39 O paradigma de Los Bañales de Uncastillo Un orçamento anual não superior aos 30.000 €
  • 40. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 40 A excelente herdades do pasado A “innovação aberta” y a excelencia na investigação
  • 41. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 41 Muito património no atual Aragón A Arqueología “sustentável”
  • 42. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 42 A sostenibilidade não apenas do projeto Responsabilidade com a manutenção do sítio e das suas estruturas
  • 43. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 43 Los Bañales, opened doors policy
  • 44. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 44 Los Bañales, contributos do 3D e da AR
  • 45. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 45 Algumas iniciativas de valorização
  • 46. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 46 Los Bañales temos que ser todos Crowdfunding para tornar sustentável o projeto
  • 47. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 47 Seção Terceira Arqueologia: investigar, gerir, dinamizar: Santa Criz
  • 48. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 48 Management e Arqueología: profesionalizar os desafios
  • 49. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 49 Algumas ideias para a investigação
  • 50. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 50 A dinamização de Santa Criz de Eslava Estudo da paisagem epigráfica da cidade e do seu território
  • 51. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 51 Epigrafía romana de Santa Criz de Eslava, Faenza, 2019 A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 52. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 52 O Museo Virtual de Santa Criz de Eslava (https://sketchfab.com/santacrizmv) A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 53. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 53 O Museo Virtual de Santa Criz de Eslava A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 54. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 54 Os trabalhos de medição e estudo do fórum da cidade A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 55. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 55 A dinamização de Santa Criz de Eslava Os trabalhos de medição e estudo do fórum da cidade
  • 56. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 56 A revisão do material arqueológico por uma equipa de arqueólogos A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 57. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 57 A parceria académica, e investigadora, da Universidad de Navarra A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 58. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 58 A dinamização de Santa Criz de Eslava A parceria académica, e investigadora, da Universidad de Navarra
  • 59. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 59 Algumas ideias para a investigação
  • 60. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 60 O regresso de Santa Criz ao ámbito investigador A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 61. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 61 Sinergias locais para a dinamização cultural A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 62. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 62 A dinamização de Santa Criz de Eslava Sinergias locais para a dinamização cultural
  • 63. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 63 Santa Criz de Eslava, também és tú A concretização de un projeto viral
  • 64. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 64 ¡Segue-nos no Facebook y no Twitter! Santa Criz de Eslava, também és tú
  • 65. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 65 Algumas ideias para a dinamização
  • 66. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 66 O papel das Jornadas Europeais do Património (2017-2020) A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 67. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 67 El programa de visitas guiadas a Santa Criz de Eslava (2017-2020) A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 68. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 68 El desarrollo del programa pedagógico en torno a Santa Criz (2018) A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 69. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 69 A exposição arqueológica “Santa Criz de Eslava, reflejos de Roma…” (2019) A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 70. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 70 Partilhando em redes: a mediação de património A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 71. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 71 O subsídio da documentação fotogramétrica de materiais A dinamização de Santa Criz de Eslava
  • 72. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 72 A inteligibilidade de Santa Criz de Eslava Vídeo de recreação da cidade romana: https://youtu.be/lL4ZQ4bAu9c
  • 73. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 73 Conclusão Exigências do novo perfil de arqueólogo
  • 74. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 74 Exigências do arqueólogo do século XXI Competências para os arqueólogos do futuro… que é mesmo agora!
  • 75. Dezembro, 2020 Mestrado em Arqueologia 75 Javier ANDREU PINTADO Universidad de Navarra jandreup@unav.es https://unav.academia.edu/JavierAndreu http://oppidaimperiiromani.blogspot.com

Notas do Editor

  1. 04/12/2020
  2. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  3. 04/12/2020
  4. 04/12/2020
  5. Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  6. 04/12/2020
  7. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  8. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  9. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  10. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  11. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  12. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  13. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  14. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  15. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  16. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  17. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  18. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  19. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  20. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  21. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  22. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  23. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  24. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  25. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  26. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  27. 04/12/2020
  28. Dr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela/Los Bañales)Dr. D. Javier Andreu - Plan de Investigación de Los BañalesDr. D. Javier Andreu (UNED de Tudela)
  29. 04/12/2020