Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Semelhante a Las etapas del duelo y la pérdida
Semelhante a Las etapas del duelo y la pérdida (20)
Último
Último (20)
Las etapas del duelo y la pérdida
- 1. Pérdida: Cualquier cambio en la situación de una persona que disminuye la probabilidad de alcanzar objetivos o cuando una persona se queda sin algo que anteriormente poseía. Long. pág 302 La Pérdida es parte del ciclo vital. Son inevitables e ineludibles ya que nadie está exento de ellas. Las Pérdidas conlleva experiencias dolorosas, atemorizantes, solitarias y desencadenas una serie de respuestas emocionales como: sentimientos de negación, impresión, incredulidad, enojo, inercia, añoranza inmensa, soledad, tristeza, pérdida de control, depresión y angustia espiritual.
- 2. Pérdidas del yo: Del yo psicológico Del yo sociocultural Del yo físico Del yo espiritual Pérdidas externas: Objetos, posesiones Seres queridos Entorno Apoyo Pérdidas reales o imaginarias Pérdidas presentes o anticipadas
- 3. El duelo es la respuesta normal y universal a las pérdidas. El duelo es el proceso de reacciones psicológicas, sociales y somáticas a una pérdida percibida. El proceso de duelo tiene tres tareas fundamentales: 1- Liberación del vínculo con el objeto perdido. 2- Reacomodación al entorno del cual está ausente el objeto perdido. 3- Formación de nuevas relaciones.
- 4. ETAPAS DE KUBLER-ROSS Negación y aislamiento Ira Negación Depresión Aceptación ETAPAS DE LINDERMANN Shock e incredulidad Duelo agudo Elaboración del duelo ETAPAS DE PARKES/ BOWLBY Aturdimiento Añoranza/ búsqueda Desorganización y desesperanza Reorganización ETAPAS DE ENGEL Shock/incredulidad Desarrollo de conciencia Restitución Resolución de la pérdida Idealización Resultado final
- 5. • Casos persistentes, desusadamente intensos o distorsionados de los síntomas normales del duelo. • Síndromes de expresión (ausencia, inhibición o retraso), distorsiones (que tiene raíz en la ira, la culpa, o la falta de anticipación) o problemas para concluir el duelo. • Trastornos mentales o físicos diagnosticables. • Suicidio.
- 6. • Muerte repentina, no anticipadas, (traumáticas, violentas, mutilantes o fortuitas). • Marcada dependencia o codependencia en la relación con el fallecido. •Percepción de falta de apoyo social especialmente en duelo encubierto. • Impedimento de la persona en duelo (ejem. problemas en salud mental). • Pérdida de un hijo. • Percepción de la muerte o el sufrimiento como algo evitable.
- 7. • Establecer contacto físico y emocional.• Establecer contacto físico y emocional. • Valorar en que punto del proceso se encuentra el individuo. • Valorar en que punto del proceso se encuentra el individuo. •Demostrar compasión y preocupación genuinas. •Demostrar compasión y preocupación genuinas. • Permitir que se lamente y normalizar el proceso de duelo. • Permitir que se lamente y normalizar el proceso de duelo. • Mencionar la pérdida o el nombre de la persona muerta. • Mencionar la pérdida o el nombre de la persona muerta. • Animar al individuo a hablar sobre su relación con la persona muerta. • Animar al individuo a hablar sobre su relación con la persona muerta.
- 8. • Entender que los individuos necesitan hablar sobre los eventos y sentimientos relacionados con la muerte de su ser querido y que repetirán las cosas varias veces. • Entender que los individuos necesitan hablar sobre los eventos y sentimientos relacionados con la muerte de su ser querido y que repetirán las cosas varias veces. • Explicar que es posible que experimente cambios en su estado de ánimo, dolor y varios cambos de vida. • Explicar que es posible que experimente cambios en su estado de ánimo, dolor y varios cambos de vida. •Centrarse en aclarar y utilizar las habilidades de afrontamiento. •Centrarse en aclarar y utilizar las habilidades de afrontamiento. • Permitir que la persona tome un descanso del proceso de duelo y se ocupe de su cuidado personal. • Permitir que la persona tome un descanso del proceso de duelo y se ocupe de su cuidado personal. • Promover las fuentes de consuelo como la religión o la naturaleza. • Promover las fuentes de consuelo como la religión o la naturaleza.
- 9. • Identificar las pérdidas secundarias y los asuntos inconclusos. • Identificar las pérdidas secundarias y los asuntos inconclusos. • Reconocer que habrá una recuperación posterior del dolor. • Reconocer que habrá una recuperación posterior del dolor. • Discutir el fenómeno del aniversario.• Discutir el fenómeno del aniversario. • Recomendar atención médica y psiquiátrica según se requiera. • Recomendar atención médica y psiquiátrica según se requiera.
- 10. • Amenaza al concepto de sí mismo • Cambio en el estado de salud • Nivel socioeconómico • Desempeño de funciones • Entorno y crisis • Amenaza de muerte. • Cambios en la participación social relacionado a una enfermedad que pone en peligro la vida. • Falta de condición física • Abandono. • Ambiente que brinda la atención en salud • Interacción interpersonal • Régimen relacionado con la enfermedad.
- 11. • Pérdida potencial de una persona • Un objeto o una parte del cuerpo que son consideradas importantes. • Habilidades deficientes de comunicación • Alteración del concepto de sí mismo • Falta de otras personas que brinden apoyo • Proceso de pensamiento alterado • Alteración en la apariencia corporal • Estado de bienestar o función mental • Muerte de un ser querido