FLOTABILIDAD

En esta actividad vamos a trabajar la flotabilidad de los objetos. Antes de comenzar quiero que todos pongáis vuestra mente a trabajar sobre algunos aspectos como, ¿Por qué flotan esos enormes cruceros? ¿Por qué cuando entramos en el agua parece que nuestro cuerpo es más ligero? Bien, pues todo esto se debe a los diferentes factores que influyen en la flotabilidad, concepto que trabajaremos con las siguientes actividades con el fin de que se entienda lo mejor posible.

La flotabilidad es la capacidad de un objeto de flotar en un líquido. Esto es causado por una fuerza hacia arriba conocida como fuerza de empuje, ejercida contra el objeto en el líquido. Cuando el objeto flota, se dice la fuerza de empuje es positiva, cuando desciende sin detenerse, se dice que es negativa y cuando se mantiene sería neutra.

Ahora te toca a tu pensar:

–          ¿Sabrías alguna forma de calcular la fuerza de empuje?

–          ¿De qué crees que depende esta fuerza?

–          ¿Sabes explicar porqué flotan los barcos?

¡HORA DE INVESTIGAR!

Experiencia número 1: las formas.

Para comprobar de qué manera influye la forma en la flotabilidad de los objetos, vamos a realizar unas comprobaciones utilizando diferentes formas. Para ello, cogeremos plastilina y construiremos diferentes formas con el fin de ver su efecto en el agua:

forma	flota
Cilíndrica
Plana
Convexa
Esférica

–          ¿qué forma ha resultado ser la más adecuada para la flotación?

–          ¿esa forma te recuerda a la forma que tienen los barcos?

Experiencia 2. La masa.

Para la segunda experiencia, observaremos como influye la masa de un objeto en la flotabilidad del mismo. Para esta experiencia cogeremos una botella de plástico, la cual sabemos que flota e iremos metiéndole peso para ver qué sucede.

–          ¿Qué ha pasado?

–          ¿Qué peso has necesitado?¿Sabrías explicar qué ha pasado?

–          ¿Consideras que la masa es un factor muy importante en la flotabilidad o que hay otros más importantes?

Experiencia 3.  El volumen.

Esta es la última parte de la actividad en la que comprobaremos qué papel juega el volumen en la flotabilidad. Para ello, hemos seleccionado dos botellas, una más grande que la otra. Puesto que en un principio tiene diferente masa, le añadiremos agua a la de la masa inferior para igualarlas. Hecho esto las echaremos al agua e iremos añadiendo el mismo peso a cada una de ellas hasta que se hunda uno o ambas.

Masa	Botella grande	Botella pequeña	Se hunde
50g
100g
150g
300g

–          ¿qué ha pasado? ¿por qué crees que ha sucedido esto?

–          ¿Sabes que significa el término volumen?

–          ¿qué relación encuentras entre la mas y el volumen respecto a la capacidad de flotar?

¡APLICA LO APRENDIDO!

–          La flotabilidad depende principalmente de….

–          La mejor forma para la flotabilidad es…

–          Si un objeto no flota, por ejemplo, una bola de plástico cilíndrica, ¿sabrías construir un objeto que hiciese que flotara sobre él?

–          Aunque nosotros hemos usado todo el rato la misma agua, ¿crees que sería diferente si usáramos otro líquido distinto?

–          ¿qué relación existe entre el peso de un objeto y la fuerza de empuje? ¿y con la forma?