TEMA: Estilos de “ACOMODADOR”aprendizaje RENATOAUTOR: QUEVEDO MAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC PARALELO 4 QUITO - 11/09/2022
Mediante esta presentación quiero dar a conocer varias actividades que hace el acomodador entre ellas como se enfoca en la experiencia concreta (EC) y la experiencia activa (EA). Su punto mas fuerte es involucrarse en experiencias nuevas se le llama acomodador porque se destaca en situaciones donde hay que adaptarse a circunstancias inmediatas específicas.
INTRODUCCIÓN
Actividades y recursos a utilizar con este MODELO ACTIVIDADES Trabajo Grupales Ejercicios de imaginería Trabajo de expresión artística Lectura de trozos cortos Discusión socializada Gráficos ilustrativos sobre los contenidos Actividades de periodismo, entrevista RECURSOS Se realiza en salas trabajos colaborativos zoom, meet etc. Se realizara trabajos de creación en canva, pictochat. Trabajos netamente en WordArt. Se trabajará en trabajos como pixtón, hipertextual. Se puede realizar entrevistas en paginas conocidas como Skype, Hangouts, Webex, Audacity.
Los estudiantes que pertenecen a este estilo de aprendizaje se distinguen por su habilidad para adaptarse e involucrarse en situaciones nuevas; se sienten cómodos con las personas; son intuitivos, observadores, pragmáticos y relacionan contenidos; son imaginativos y emocionales; prefieren estrategias metodológicas como trabajar en grupo, ejercicios imaginativos, trabajos de expresión artística, leer y discutir temáticas, realizar gráficos ilustrativos y entrevistas, actividades incluidas en el desarrollo del curso.
Consideraciones Finales
Es importante conocer el estilo de aprendizaje ya que esto puede ayudar a que las actividades se desarrollen de mejor manera y mas centrado en el proceso que de enseñanza aprendizaje.
Referencias https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-teoria-de-los-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb/ #:~:text=ESTILO%20DE%20APRENDIZAJE%20ACOMODADOR&text=Su%20punto%20m%C3%A1s%20fuerte %20reside%20en%20hacer%20cosas%20e%20involucrarse,adaptarse%20a%20circunstancias%20inmediatas %20espec%C3%ADficas http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/21/30#acomodador Alonso, C. y Gallego, D. (1999), Los estilos de aprendizaje. Procedimientos de diagnóstico y mejora (4ª ed.). España: Ediciones Mensajero. Alonso, C., Gallego, D. y Honey, P. (1999), Los estilos de aprendizaje. Procedimientos de diagnóstico y mejora (4ª ed.). Bilbao, España: Ediciones Mensajero. Dávila, M. (2003), Estándares para la educación virtual. Bogotá, Colombia: Uniminuto. Dunn, R. (1986), "Learning styles: State of the science", Theory into Practice, 24 (1), pp. 10-19. Felder, R. M., y Silverman, L. K. (1988), "Learning and teaching styles in engineering education", Engineering Education, 78 (7), pp. 674-681: Fecha de consulta: 5 de septiembre de 2009. http://www.ncsu.edu/felderpublic/Papers/LS-1988.pdf