La Enculturación y la Aculturación.
Conferencia dictda en el Centro de Rehabilitación de Ñaña. Escuela de Consejería en Adicciones-ECAD. Ministerio de Sald. Julio, 2003.
1. La Enculturación y la
Aculturación
Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 1
Ministerio de Salud. Centro de Rehabilitación de
Ñaña. Escuela de Consejería en Adicciones-ECAD.
4. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 4
PAUTAS O MODELOS DE ACUERDO A LOS
CUALES EL GRUPO ESPERA QUE SUS
MIEMBROS CONFORMEN SUS ACTITUDES
O AJUSTEN SU MANERA DE ACTUAR.
5. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 5
Costumbres, Gustos y Preferencias
Vestidos
Formas y estilos de arte
Creencias, tabúes y prohibiciones
Ritos y prácticas mágico-religiosas
Formas de organización y de gobierno
Formas de preparación de los alimentos y
de construcción de las viviendas, y
en general, las expresiones de todos los
aspectos de la cultura.
7. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 7
INSTRUMENTO DE REGULACIÓN QUE
CONFIERE LA SEGURIDAD DE QUE EL
COMPORTAMIENTO SE REALIZA DE
CONFORMIDAD CON LO QUE ESPERA LA
SOCIEDAD DE CADA INDIVIDUO.
8. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 8
Cosas, Objetos y Comportamientos:
= Buenos y malos,
= Apreciados y despreciados,
= Aceptados o prohibidos,
= Elogiados o condenados,
= Importantes o intrascendentes,
= Buscados o rehuidos,
= Útiles o perjudiciales,
= Realizables o evitables,
= Positivos o negativos.
9. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 9
VALOR REAL: AQUELLO QUE ES
NECESARIO PARA EL GRUPO Y POR LO
TANTO SATISFACE LAS NECESIDADES
HUMANAS.
A) BIOLOGICO:
EXIGENCIAS NATURALES
DEL ORGANISMO HUMANO.
B) CULTURALES:
EXIGENCIAS, REALES O FALSAS,
DE LA SOCIEDAD.
10. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 10
Primeras Etapas de
Enculturación
11. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 11
Variabilidad
temporal
Variabilidad
individual
Variabilidad
subcultural
“Canalización” de necesidades
Sentido de “individualidad”
“Tono emocional”
Parto
Embarazo Adiestramiento del niño
COMPORTAMIENTO
12. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 12
Etapas Posteriores de
Enculturación
13. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 13
= Aprender a decir lo que los demás
esperan que digamos en determinada
circunstancia.
= División del Trabajo
por sexos.
= División del Trabajo
por Edad.
= Desarrollo de la
especialización a
tiempo completo.
=Educación Formal o Informal.
=Opinión Pública.
=Amenaza de Castigo
sobrenatural.
=La creencia en la reencarnación.
=La creencia en el tabú o castigo
inmediato.
Carrera Social
Aprendizaje de
la lengua
Educación y Control Social
14. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 14
Ceremonias de Iniciación
“Ritos de Pasaje”
15. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 15
Separación
(“Muerte”)
Transición
Incorporación
(“Resurrección”)
A
STATUS
B
STATUS
Aprendizaje del comportamiento
adecuado para el nuevo status
16. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 16
Endoculturación y
Educación
17. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 17
EDUCACION
ENDOCULTURACION
PREPARACIÓN QUE SE RECIBE DE MANOS DE OTROS.
ASIMILACIÓN DE ELEMENTOS DE LA CULTURA QUE SE
ADQUIEREN SIN DIRECCIÓN, POR MEDIO DE SUS PROPIOS
PODERES DE OBSERVACIÓN Y DE IMITACIÓN.
18. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 18
Función General de la
Educación
19. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 19
Poner el
comportamiento
individual en línea con
los requerimientos
específicos de una
cultura.
20. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 20
Función de la Educación
Formal
21. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 21
Proceso de
Ideologización que
desarrollan las clases
dominantes dentro
de una sociedad
22. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 22
INCONSCIENTE, NATURAL O
INCIDENTAL.
CONSCIENTE, INTENCIONAL O
DELIBERADA.
SISTEMAS DE ESCOLARIDAD
Formas
23. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 23
“Universales” de la
Educación
24. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 24
Estimulo de la comunicación
lingüística.
2
Interpretación del
comportamiento de los
compañeros.
3
Control de las funciones
corporales del niño.
1
25. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 25
Enseñanza del significado
de los rituales practicados por
el grupo
5
Enseñanza de las formas de
ganarse la vida e inculcar un
sentido de los valores
económicos aceptados por el
grupo.
4
26. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 26
Enseñanza de los códigos de
moral.
6
Enseñanza de las causas y
terapias de las enfermedades.
7
Explicación de los hechos del
nacimiento y la muerte.
8
28. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 28
Se refiere a todos los fenómenos que se
producen cuando grupos de individuos
con culturas diferentes entran en
contacto directo y continuo, con los
cambios subsiguientes que se producen
en los patrones de uno o de otro grupo,
o en los dos.
29. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 29
"Se caracteriza por el desarrollo
continuado de un conflicto de fuerzas
entre formas de vida de sentido
diferente, que tienden a su total
identificación y se manifiestan
objetivamente a niveles variados de
contradicción”.
31. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 31
Adaptación:
Cuando en el contacto cultural los elementos
de una cultura se ajustan a los de la otra,
dentro de un equilibrio estructural interno y
externo.
"Proceso mediante el cual los organismos o
los elementos culturales experimentan
cambios en su forma o función en respuesta
a amenazas a su existencia y replicación.
32. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 32
Asimilación:
Cuando por el contacto prolongado una de
sociedades asimila los patrones o complejos
de rasgos culturales de la otra y con el
tiempo se constituyen en una cultura
indiferenciada. Ocurre rara vez con los
grupos, pero es frecuente en los individuos.
"Desaparición de un grupo, normalmente una
MINORÍA, mediante la pérdida de su
identidad biológica y/o cultural.
33. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 33
Inducción:
Cuando una cultura prevalece como
dominante mientras la otra pierde
autonomía, pero persiste como subcultura,
casta o estrato en el agregado social.
34. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 34
Extinción o Aniquilamiento:
Cuando una cultura va extinguiéndose por la
desaparición de sus miembros, hasta que deja de
deja de funcionar. Sus causas son, generalmente,
generalmente, las epidemias, la peste, la
desadaptación, la transferencia de los individuos
individuos a otras sociedades o la guerra y
agresiones culturales.
Cuando la aniquilación es resultado de una
agresión violenta y sistemática, se denomina
etnocidio.
36. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 36
Sincretismo:
Cuando los rasgos, los patrones, valores o
complejos de patrones de una y otra cultura
se combinan para formar nuevos sistemas o
subsistemas.
Simbiosis:
Cuando los elementos culturales coexisten
en el agregado social, sin mezclarse y
cumpliendo sus respectivas funciones.
37. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 37
Procesos sustitutivos:
Cuando un rasgo, un sistema, institución o
complejo de rasgos culturales de una cultura
sustituyen a los de la otra, desempeñando las
mismas funciones. El cambio cultural es poco
significativo.
38. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 38
Adición:
Los elementos, rasgos o instituciones de una
cultura no reemplazan a los existentes de la
otra sino que se añaden al contexto general
de la cultura.
Deculturación:
Cuando en el contacto de las culturas, por
acción de la dominante se producen pérdidas
parciales de elementos de la otra cultura sin
que sean substituidos.
39. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 39
Procesos creativos:
Para hacer frente a las necesidades que crea
la propia aculturación, pueden idearse
nuevos patrones, instituciones o sistemas
culturales que no tienen raigambre en las
culturas en contacto.
40. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 40
Rechazo y respuestas recusativas:
Cuando los cambios culturales introducidos
por el grupo dominante provocan en los
miembros de la sociedad sometida rechazo y
reacciones -conscientes y dirigidas
(rebeliones y levantamientos) o
inconscientes e irracionales. Pueden
involucrar abortos provocados, infanticidios,
suicidios, fundamentalismos y mesianismos.
41. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 41
Aculturación antagónica:
Forma de rechazo y respuesta recusativa que
implica la adopción de un rasgo cultural del
grupo dominante como medio de resistir más
eficazmente.
Aculturación marginal:
Cuando el intercambio cultural queda
circunscrito a su mayor parte a las zonas
fronterizas.
42. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 42
Variables de las Formas y
Modalidades Aculturativas
43. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 43
Sentido
• Unilateral
• Bilateral
Intensidad
• Algunos elementos culturales
• La totalidad de los elementos
Grado de diferencia cultural
• Gran similitud
• Diferenciación total
44. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 44
Naturaleza del contacto
• Amistosos
• Hostiles
• De relación necesaria
Duración del contacto
• Eventual
• Frecuente
• Permanente
45. Julio, 2003 Hugo E. Delgado Súmar 45
Igualdad o subordinación
• Igualdad
• Subordinación
Naturaleza de los agentes
• Colonos
• Soldados
• Misioneros
• Comerciantes
• Funcionarios gubernamentales