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  • El Lenguaje

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    EL LENGUAJE

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    de 5

    c  cc  c

    
    
    
    El lenguaje es la capacidad que tienen los hombres de comunicarme por medio de un
    sistema de signos, vocales o a través de la lengua.Según Ferdinand de Sassure ³la lengua es
    la manifestación del lenguaje y del habla, que es la realización individual y concreta de la
    lengua.

    La lengua es considerada un código, mientras que el habla es la producción particular


    de una persona que conoce el código y lo usa para codificar el mensaje que luego será
    descifrado por los oyentes.El individuo puede modificar el habla, pero no la lengua, ya que
    la lengua es el sistema, el habla tiene maneras particulares de realizarse, tales como el
    dialecto y la jerga.

    c   Es la variedad de una determinada lengua que se distingue claramente de


    aquellas que se empelan en otras zonas geográficas y por diferentes grupos
    sociales.Ejemplo: los habitantes de las Islas Canarias suben a la guagua al igual que los
    chilenos, en tanto que los habitantes en la Península Ibérica lo hacen al autobús.

    Las personas que realizan unamisma actividad o ejercen una profesión utilizan un
    lenguaje especial que se denomina argot y que los distingue de los demás, también se les
    denomina Jerga o Germanía.Un argot compuesto por toda una terminología especializada
    que emplean los miembros de una determinada profesión, sin connotaciones peyorativas, es
    lo que constituye una jerga.Ejemplo: el empleado por los abogados, médicos, docentes,
    pescadores, críticos, entre otros.

        

    Agarrado: Tacaño.

    Aguarapado: Borracho, ebrio.

    Alebrestarse: Agitarse.
    Amapuche: Caricia, demostración de afecto.

    Arrecho: Estar de mal humor, enojado.

    Azote de barrio: Delincuente.

    El dialecto refleja únicamente la pertenencia a un grupo social o comunidad geográfica, no


    el nivel intelectual del usuario.

    c    ! La lengua a través de la historia, el español ha venido


    cambiando, tanto que se podría hablar de la existencia de variedades o dialectos diferentes a
    lo largo de los siglos.

    c    " Acá en Venezuela hay otras lenguas como las indígenas o el
    Wayunaiky, sino que el mismo español cambia en las diferentes regiones del país, y quizás
    en menor grado hasta la forma de construir las oraciones y el discurso.

    c  Está determinado por una serie de factores que componen la situación en la que se
    produce la comunicación, cuando se conversa en una situación de poco cuidado y se pone
    poca atención al habla, se dice que se está utilizando un estilo informal. En las situaciones
    más formales, la gente pone atención a lo que está diciendo y puede variar su forma de
    hablar.

    El dominio de una gama de variedades estilísticas se considera como la posesión de


    un código amplio en contraposición a un código restringido, las personas más instruidas
    dominan por lo general, un espectro mayor de variedades que las personas menos
    instruidas.

        #$ Son aquellas que se correlacionan con alguna variable no
    lingüística del contexto social en que se realiza la comunicación. Estas variables muestran
    una distribución regular en los grupos socioeconómicos, generacionales y hasta étnicos.
    Cuando los hablantes de un nivel hacen uso frecuente de un rasgo y ese nivel goza de
    prestigio, entonces los habitantes de otros niveles trataran de emplear ese rasgo.Si los
    habitantes de un nivel hacen uso frecuente de un rasgo y ese nivel no goza de prestigio
    entonces los habitantes de los otros niveles trataran de evitarlo en las situaciones formales.

      Entre una generación y otra se presentan cambios en los usos de la lengua.la edad
    de los hablantes es uno de los factores sociales que con mayor fuerza y claridad pueden
    determinar los usos de una comunidad de habla.

    Basándose en que la etapa más importante del desarrollo lingüístico es la adquisición


    del dialecto y el sociolecto, llegó a proponer el siguiente modelo:

    ð Adquisición de la gramática básica, en la primera infancia.


    ð Adquisión del vernáculo entre los 5 y 12 años.
    ð Desarrollo de la percepción social entre los 14 y 15 años.
    ð Desarrollo de la variación estilística a partir de los 14 años.
    ð  antenimiento de un uso ³estándar´ coherente, en la primera etapa adulta.
    ð Adquisición de todos los recursos estilísticos.

    c !Tal y como se observan variaciones en el estilo, también se observan variaciones


    relacionadas con el sexo masculino y femenino de los hablantes. Para la sociolingüística los
    hombres y las mujeres integrados grupos socioculturales e ideológicas, así como por sus
    formas de actuar.

    Se distinguen con respecto al vestido, los juegos o el comportamiento social, y


    también se diferencian en lo que respecta el comportamiento relativo al lenguaje.Las
    mujeres y los hombres regularmente se separan para hablar de temas diferentes.Algunas
    mujeres prefieren formas lingüísticas nuevas y otras eligen formas más conservadoras,
    dependiendo con el prestigio social que impliquen.
    En algunas épocas los hombres son dados a utilizar palabras fuertes, quizás para
    denotar valores estimados por el grupo, como podría ser la virilidad.c  las mujeres
    utilizan la palabra lindo, precioso.

    c % & Son variaciones que se corresponden con los grupos sociales a
    los que pertenecen los hablantes. Todo hablante tiene conciencia de su pertenencia a un
    grupo social, así mismo las personas tienen a ubicar a los demás, según su forma de hablar,
    en un determinado grupo social.

    En los estudios de la sociolingüística se han distinguido varios niveles para clasificar a los
    hablantes. Tomándose en cuenta una serie de factores; tales como el ingreso, el grado de
    escolarización alcanzado, el tipo de vivienda, entre otros.

    Lo que permite la ubicación de los hablantes en grupos sociales o niveles:

    Nivel alto.

    Nivel medio.

    Nivel bajo.

     #$ '

    Para Rubén arboleda, la norma es el conjunto de leyes que rigen un dialecto


    especifico, cuando se habla de la norma general, se refiere a la gramática, léxico, sintaxis
    que rige al dialecto estándar del español, que puede ser comprendido por el mayor número
    de hispanohablantes.

    (%         #$  Es adquirida y no innata, la


    diversidad de la norma es un producto del hombre.
    (%
    
    La separación geográfica de grupos de una misma comunidad lingüística y la
    diversidad de experiencias, las cuales hacen que con el tiempo se presenten diferencias en
    lo léxico, morfosintáctico, lo semántico y lo fonético.

    ð La falta de contacto entre grupos sociales de una misma comunidad.

    ð El contacto de determinados grupos de una comunidad con grupos de comunidades


    diferentes.

    ð Las inmigraciones y emigraciones.

    ð El acceso a la educación.

    ð El influjo de los centros irradiadores.

    ð La acción de los medios de comunicación.

     %    #$ 


    
    Se refiereal hecho de considerar las normas que caracterizan el habla de los grupos
    como cultas y correctas, bien sea por razones económicas, políticas y sociales que gozan de
    mayor aceptación en la comunidad, o en su defecto aquellas que se consideren incultas e
    incorrectas, también de manera mecánica las normas que caracterizan el habla de estos
    grupos han sido relegados socialmente.

    Las diversas lenguas y normas son producto y realización cultural del hombre, y en
    esa medida es necesario reconocer las manifestaciones de la cultura.A través de la
    educación se trata de impulsar el aprendizaje de la norma.

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