Guía n5 Cuento 6to 11 Copias

Profesora especialista: Clara Paredes Salazar.
Colegio Aliwen
Educadora Diferencial: Camila Saavedra.
Los Angeles 2021
Guía de Aprendizaje nº 5 “Cuento”

6to año básico.
Lenguaje y comunicación.
Nombre del Alumno
Fecha Lunes 19 al viernes 23 abril de 2021
OA OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su
imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo:
poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mito,
novelas, historietas.
Meta de la clase Conocer e identificar el cuento, sus elementos y estructura.
Instrucciones  Lee atentamente tu guía de trabajo.
 Contesta cada una de las preguntas que en ella aparecen,
ayudándote de la información que te entrega, además debes
apoyarte con las cápsulas educativas.
 Recuerda enviar tus guías en las fechas que corresponde.
Recordemos: ¿Qué es un cuento?
Es una narración de hechos

imaginarios protagonizados por un
grupo de personajes y con un
argumento simple.
Los personajes realizan acciones en
un lugar y tiempo determinado.
Tipo de texto Propósito
Literario. Son escritos para
Utiliza un lenguaje sencillo y entretener al lector, para
que disfrute leyéndolos.
coloquial.
CUENTO
Inicio: donde se describe el
Desenlace: donde
tema, el lugar, los
conocemos cómo termina
personajes y se da un detalle
la historia; sabemos qué
del ambiente.
sucede finalmente con los
Desarrollo: donde se relatan los personajes de la historia y
sucesos o acontecimientos que le cómo se soluciona el
ocurren a los personajes. Generalmente, conflicto.
se presenta un conflicto que debe ser
solucionado.
Actividad: Lee el siguiente texto en voz alta y responde las preguntas a continuación:
Cavaba un labrador su tierra una mañana de otoño. Tenía ya los brazos cansados y los huesos
doloridos. A cada azadonazo maldecía su suerte:
-Mala estrella la mía, con tan poca tierra y tan mala. No vale el trabajo que da ni los sudores que
cuesta...
Una voz desconocida le interrumpió.
Colegio Aliwen
Los Angeles 2021
Actividad 1: Responde las siguientes preguntas de comprensión encerrando la alternativa

correcta.
Colegio Aliwen
Los Angeles 2021
1. En las cinco primeras líneas de este texto se presenta a:

a. Una persona enferma.
b. Un agricultor sembrando.
c. Un personaje diabólico.
d. Un labrador cavando.
2. El texto es:
a. Una fábula.
b. Una leyenda.
c. Una noticia.
d. Un cuento.
3. De la lectura del texto se puede concluir que:
a. El labrador fue más listo que el diablo.
b. El labrador era buen deportista pues corría y corría.
c. El diablo quiso ayudar al campesino.
d. El diablo es un mentiroso.
4. Si quieres buscar el significado de la palabra subrayada en la siguiente
oración: “Un labrador cavaba su tierra”, debes hacerlo en:
a. Un periódico.
b. Un diccionario.
c. Una enciclopedia.
d. Un libro de jardinería.
5. En la oración: “Un labrador cavaba su tierra.”, la palabra cavaba quiere decir:
a. Que la aireaba, dándola vueltas con la pala.
b. Que le sacaba piedras con un azadón.
c. Que le hacía hoyos.
d. Que le ponía fertilizantes.
6. En la oración: “El labrador vio a un personaje de aspecto distinguido y de rostro
inquietante”, las palabras que indican cualidades son:
a. Personaje y aspecto.
b. Aspecto e inquietante.
c. Distinguido y rostro.
d. Inquietante y distinguido
7. En la oración: “No vale el trabajo que da ni los sudores que cuesta”, ¿de qué se queja el
labrador?
a. Del malvado y pérfido diablo.
b. De la mala suerte que tiene en todo.
c. De lo mala que es su tierra.
d. De tanto correr y correr.
8. En la oración: “Esas ovejas bien merecen un esfuerzo”, reemplaza la

palabra merecen por otra que signifique lo mismo.
Colegio Aliwen
Los Angeles 2021
Valen.
Soportan.
Hacen.
Sacrifican.
9. Luego de leer el texto, podemos afirmar que el labrador era:

a. Inteligente.
b. Simple.
c. Mal genio.
d. Aprovechador
10. Al leer el texto nos damos cuenta que:
a. La historia transcurre en un bosque.
b. La historia sucede en un ambiente urbano.
c. Lo relatado se lleva a cabo en un ambiente rural.
d. La historia acontece en las montañas.
11. En la oración: “El corazón del labrador latía locamente”, sustituye la expresión
latía locamente por:
a. Se había vuelto completamente loco.
b. Había intensificado y acelerado su ritmo.
c. Se estaba deteniendo por completo.
d. Tenía una malformación congénita.
12. ¿Qué tipo de texto es éste y cuál es su propósito?

Literario, pretende entretener.
Informativo, pretende informar.
Noticioso, pretende informar.
Literario, pretende informar.
13. ¿Cuál afirmación es verdadera?

a. Al personaje principal lo perdió su ambición.
b. Al personaje principal le cargaba cavar la tierra.
c. Al personaje principal le gustaba ir a correr al arroyo.
d. Al personaje principal le daba susto el diablo.
14. ¿Qué te pareció el cuento que acabamos de leer?
15. Nombra 4 cuentos que conozcas:

Colegio Aliwen
Los Angeles 2021
1. ¿Cuántos personajes participan en el cuento? Nómbralos.
2. ¿Cuál es la diferencia entre un cuento y un poema?
AUTOEVALUACIÓN
Estimado estudiante, responda marcando con una X según corresponda a su respuesta.
Pregunta SI NO TAL VEZ

Pude entender de qué se trataba el cuento
Fui capaz de responder las preguntas de comprensión

lectora.
Pude redactar correctamente mis respuestas.
Pude completar el ticket de salida sin dificultad.
Horario de atención de apoderados Tía Clarita: lunes a viernes de 9:00 a 18:00 horas.
Teléfono de contacto: +569 20740076
Correo electrónico: claraparedes@colegioaliwenla.cl
Tía Camila: teléfono de contacto: +569 48517115 Correo electrónico: camilasaavedra@colegioaliwenla.cl
¡HASTA LA PRÓXIMA!

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Guía de Aprendizaje nº 5 “Cuento”

Recordemos: ¿Qué es un cuento?

Es una narración de hechos

Actividad 1: Responde las siguientes preguntas de comprensión encerrando la alternativa

1. En las cinco primeras líneas de este texto se presenta a:

8. En la oración: “Esas ovejas bien merecen un esfuerzo”, reemplaza la

9. Luego de leer el texto, podemos afirmar que el labrador era:

12. ¿Qué tipo de texto es éste y cuál es su propósito?

13. ¿Cuál afirmación es verdadera?

14. ¿Qué te pareció el cuento que acabamos de leer?

15. Nombra 4 cuentos que conozcas:

1. ¿Cuántos personajes participan en el cuento? Nómbralos.

2. ¿Cuál es la diferencia entre un cuento y un poema?

Pregunta SI NO TAL VEZ

Fui capaz de responder las preguntas de comprensión

Pude completar el ticket de salida sin dificultad.

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