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española
SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS QUE FORMEN PARTE DEL NOMBRE DE UN ESTADO, UNA INSTITUCIÓN,
ENTIDAD O CORPORACIÓN
Ejemplos: Real Academia Española, Consejo de Estado, Ministerio de Sanidad, Museo de Bellas Artes,
Tribunal Superior de Justicia, Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación, Reino de
España, Universidad de Zaragoza, Ayuntamiento de Elche, Teatro Real, el Ejército, la Marina.
NOMBRES ESPECÍFICOS DE LAS NORMAS LEGALES 16, salvo que su denominación sea muy extensa17.
Ejemplos: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local, Código Civil.
NÚMEROS ROMANOS. Ejemplos: siglo xx20, Carlos V, Felipe II, capítulo V, tomo III21.
13
Cuando se designa no a la festividad, sino al período en que tiene lugar (lo que se hace habitualmente a través del plural), se
escribirá co minúscula. Ejemplos: pasará las navidades con sus padres, hubo mucha gente en los últimos sanfermines.
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La palabra guerra se escribe con minúscula y la parte específica de su expresión con mayúscula: la guerra de los Cien Años,
la guerra del Golfo, la guerra de la Independencia. No obstante, se ha fijado su escritura con mayúscula las denominaciones
completas de las dos guerras mundiales del s. XX: Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial. También se admite con
mayúscula ciertas expresiones referidas a guerras que fueron importantes en la historia de un país: Guerra Civil.
15
Los adjetivos especificadores que acompañan a la palabra “Imperio” se escriben con minúscula.
16
Los nombres comunes o coloquiales se escriben con minúscula. Ejemplos: ley de extranjería, ley de procedimiento.
17
Ejemplo: Ley 32/2010, de 5 de agosto, por la que se establece un sistema específico de protección por cese de actividad de
los trabajadores autónomos.
18
La palabra “dios” se escribe con minúscula cuando lo usamos como término genérico. Ejemplo: Jehová es el dios de los
judíos y de los cristianos.
19
Los sustantivos “diablo” y “demonio” (apelativos de Satanás o Lucifer) se escriben siempre con minúscula.
20
La numeración romana utilizada para expresar siglos debe escribirse con letra versalita.
21
Hay que tener en cuenta que jamás se colocan letras voladas tras ellos, por lo que sería incorrecto: Título IIIº.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 177
NOTA 1: Las letras “i” y “j” mayúsculas no llevan punto: “I”, “J”.
NOTA 2: Los dígrafos "ch", “gu”, "ll" y “qu” empleados en mayúscula al inicio de una palabra que escribimos
en minúscula, solo será mayúscula la primera letra de ellos: "China", “Guinea”, "Llobregat" y “Quito”.
PLANTAS Y ANIMALES. Se escribe con minúscula las especies de animales y plantas y las razas de animales.
Ejemplos: águila real, comadreja, encina, espliego, gato siamés, vaca frisona.26
UNIDADES DE MEDIDA. Se escriben con minúscula, incluso sus símbolos salvo los que corresponden a
unidades que tienen su origen en nombres propios de persona.
Ejemplos: metro, litro, yarda, pie, newton, julio.
Excepciones: K (símbolo del kelvin, por el primer barón de Kelvin, W.V.Thomson), N (símbolo del newton
por Isaac Newton), W (símbolo del vatio, por Jacobo Watt).
SIGLAS DE LOS PROCOLOS DE INTERNET (http, https) Y DE LAS QUE ANTECEDEN AL NOMBRE DEL
DOMINIO (www)
2. SÍLABAS Y PALABRAS
2.1 SÍLABAS
La sílaba es el conjunto de letras que se pronuncian en una emisión de voz. Ejemplos: le-tra, pro-nun-
cia-ción, bo-lí-gra-fo. En toda sílaba debe existir al menos una vocal (incluso existen sílabas que constan de una
sola vocal), sin embargo no existen sílabas con una sola consonante.
2.2 PALABRAS
La palabra es el conjunto de sílabas con el que se expresa una idea. Las palabras pueden ser:
Monosílabas: Cuando tienen solamente una sílaba. Ejemplos: Luis, pan.
Bisílabas: Cuando tienen dos sílabas. Ejemplos: me-sa, ra-dio.
Trisílabas: Cuando tienen tres sílabas. Ejemplos: ca-rre-ta, pe-le-ar.
Cuatrisílabas: Cuando tienen cuatro sílabas. Ejemplos: or-de-na-ción, trau-má-ti-co.
Pentasílabas: Cuando tienen cinco sílabas. Ejemplos: in-to-le-ran-cia, cons-cien-te-men-te.
Hexasílabas: Cuando tienen seis sílabas. Ejemplo: or-de-na-da-men-te.
Heptasílabas: Cuando tienen siete sílabas. Ejemplo: in-com-pren-si-bi-li-dad.
TRIPTONGOS: Es la unión en una misma sílaba de una vocal abierta que va entre dos cerradas o entre una
cerrada y la "y".
Ejemplos: co-di-ciáis, buey.
HIATOS: El hiato es el encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas, es decir, que no forman
diptongo ni triptongo. Se produce por la unión de dos vocales abiertas; de una vocal abierta y otra cerrada
acentuada; y por la unión de dos vocales cerradas iguales.
Ejemplos: re-al, de-cí-a, chi-i-ta, du-un-vi-ra-to.
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Pero se escriben con mayúscula cuando forman parte de fechas históricas, festividades o nombres propios. Ejemplos:
Primero de Mayo, Primavera de Praga, Viernes Santo, Hospital Doce de Octubre.
29
Si se quiere mantener viva la referencia del autor, creador o fabricante se usará mayúscula. Ejemplos: dos Picassos, un Seat.
También se escribirá con mayúscula el uso de nombres propios en plural. Ejemplo: Las dos Luisas de clase son guapas.
30
Son vocales cerradas: "i", "u". Son vocales abiertas: “a”, "e", "o".
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 179
3. ACENTOS
ACENTO ORTOGRÁFICO: Es una rayita (llamada tilde) que siempre se escribe de derecha a izquierda (´) y que
se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica cuando así lo exigen las reglas de acentuación.
TRIPTONGOS: Se acentuarán siguiendo las reglas generales de acentuación y siempre sobre la vocal abierta.
Ejemplo: des-pre-ciáis, tuáu-tem31.
HIATOS
- Se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación cuando están formados por vocales abiertas.
Ejemplos: a-é-re-o, pa-e-lla.
- Si en una misma sílaba hay una vocal abierta y otra cerrada, y el acento prosódico recae sobre la cerrada,
esta se acentuará siempre sin respetar las reglas generales de acentuación.
Ejemplos: ve-ní-a, ba-úl, re-í-ais.
COMPUESTOS FORMADOS POR VERBO Y PRONOMBRE ENCLÍTICO: Se acentuarán siguiendo las reglas
generales de acentuación.
Ejemplos: se + acabó acabose32; está + te estate; diga + me dígame;
dispón +te disponte; dé + me deme; detén + te detente.
NOTA: Hay que tener en cuenta que puede haber oraciones interrogativas o exclamativas introducidas por un
“que” o un “quien”, sin que estas formas sean interrogativas.
Ejemplos: ¿Que estudiaste por la tarde? No es lo mismo que: “¿Qué estudiaste por la tarde?”
¡Que me caigo! ¿Quien estudia aprueba? ¡Que te cojo!
NOTA: Hay que tener en cuenta que puede haber oraciones interrogativas o exclamativas introducidas por un
“donde”, un “cuando”, un “como” o un “cuanto”, sin que estas formas sean interrogativas.
Ejemplos: ¿Cuando vino él, se marchó? ¿Donde estuviste no había cama?
¿Como vino se fue? ¡Cuanto quieres te lo he dado!
33
El plural “tés” mantiene la tilde.
Página 182 Tomás Horcajada ORTOGRAFÍA
Los adjetivos demostrativos "este", "esta", "estos", "estas", "ese", "esa", "esos", "esas", "aquel", "aquella",
"aquellos" y "aquellas" no llevan tilde, ni tampoco la llevan sus formas pronominales34.
LA CONSONANTE “H”: Al ser muda se considera inexistente a efectos de acentuación cuando va entre vocales.
Ejemplos: ahínco, búho.
EL PRONOMBRE “TI”: Nunca se acentúa, puesto que no existe confusión con ninguna otra palabra.
LAS MAYÚSCULAS: Las palabras escritas en mayúsculas se acentúan como si fuesen minúsculas cuando
corresponda. La RAE nunca ha establecido una norma en sentido contrario.
Ejemplo: Ángel, África, SÍLABA
EL PREFIJO “EX”: Antes la RAE explicaba que el prefijo “ex” debía escribirse separado de la palabra a la que
acompañaba indicado el significado de “lo que fue y ya no es”. Con la publicación en 2010 de la “Ortografía de la
lengua española” el prefijo “ex” debe escribirse unido a la base cuando esta sea una sola palabra, y separado de
ella cuando la base se pluriverbal37.
Ejemplos: exministro, exmarido, expresidente, ex alto cargo, ex primer ministro.
PREFIJOS SEPARADOS DE SU BASE CON GUIÓN. Se utilizan cuando la base a la que acompañan se escribe
con mayúscula.
Ejemplos: anti-Mussolini, mini-USB, anti-OTAN, pro-PSOE, período pre-Aznar.
LAS PALABRAS LATINAS: Las palabras latinas usadas en nuestra lengua se acentuarán siguiendo las reglas
generales de acentuación.
Ejemplos: quórum, ídem, réquiem, accésit, memorándum, alma máter, etc.
LAS ABREVIATURAS: Las abreviaturas que correspondan a una palabra con acento, lo mantendrán. No
obstante existen excepciones debidas a normas internacionales: a (área), ha (hectárea), lim (límite en
matemáticas)38. Ejemplos: administración admón.; ídem íd.; número núm.
LOS NOMBRES EXTRANJEROS: Según la RAE no utilizarán ningún acento que no exista en el idioma al que
pertenecen, debiendo escribirse en letra cursiva o entre comillas. No obstante, si se trata de voces ya
incorporadas a nuestra lengua o adaptadas completamente a su pronunciación y escritura, habrán de llevar tilde
cuando lo exija la acentuación del español.
Ejemplos: pádel, bafle, herén.
PLURALES: Todas las palabras al hacer el plural conservan su sílaba tónica, excepto “régimen”, “carácter” y
“espécimen”, las cuales corren una sílaba a la derecha: “regímenes”, “caracteres” y “especímenes”.
34
Anteriormente los pronombres no se acentuaban, salvo cuando se pudieran confundir con los adjetivos demostrativos.
35
Anteriormente se exigía que cuando “solo” fuera adverbio (que equivale a "solamente") se acentuase obligatoriamente en
casos de posible ambigüedad, es decir, cuando existe confusión entre el adjetivo y el adverbio.
36
Antes se recomendaba hacerlo cuando iba entre números, con el propósito de no confundirse con el cero.
37
Esta misma regla se exige en el resto de prefijos: antimilitar, anti pena de muerte, viceministro, vice primer ministro,
movimiento provida, movimiento pro derechos civiles, superbién, super de moda (en este caso “super” no lleva tilde por actuar
como prefijo, los cuales son átonos).
38
Obsérvese que estas abreviaturas no llevan el punto, puesto que es una norma de las unidades de medida.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 183
- Son sufijos que forman adjetivos que indican relación con lo designado por el sustantivo base: elegíaco o
elegiaco (de la elegía), austríaco o austriaco (de Austria).
- En el español americano, la norma culta prefiere la acentuación esdrújula ([maníako]); en el español de
España es más corriente la pronunciación llana ([maniáko]). Se recomienda adecuar la grafía a la
pronunciación, de modo que quien pronuncie un hiato escriba –íaco y quien pronuncie un diptongo escriba –
iaco.
- Hay 4 excepciones que nunca llevan tilde por no tratarse de adjetivos: lumiaco (babosa), rumiaco (capa verde
de plantas de aguas estancadas), ajiaco (cierta salsa en Hispanoamérica) y cariaco (bebida de Ecuador).
A continuación se muestra una tabla con palabras que pueden escribirse con o sin acento pero que, sin
embargo, su significado no varía.
40
Hay palabras que empiezan o acaban por “vio” (violín, agravio) que no llevan “b” porque no se relacionan con “bio” de vida.
41
“Ribera” significa orilla de un río o del mar. Hay otra voz “rivera” que significa arroyo o río pequeño.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 185
- Palabras que empiezan por los diptongos "ia", "ie", "ue" y "ui" así como sus derivados42.
Ejemplos: hiato, hiedra, huella, huida.
Excepciones: "iatrogénico" (alteración del paciente producida por el médico) y “uebos” (necesidad).
- Palabras que tienen los diptongos "ua", "ue" y "ui" en posición interior a comienzo de sílaba.
Ejemplos: ahuecar, chihuahua, marihuana, deshuesar, cacahuete, vihuela (instrumento de cuerda).
Excepciones: "saharaui", “fideuá”.
- Palabras que empiezan por "herm", "histo", "hog", "holg", "horm", "horr" y "hosp".
Ejemplos: hermano, historia, hoguera, holgazán, hormiga, horroroso, hospital.
Excepciones: ermita, ogro, Olga.
- Palabras que empiezan por "hum" seguido de una vocal.
Ejemplos: humedad, humano, húmero.
Excepción: “umero” (árbol).
- Palabras compuestas, entre otros, de los siguientes prefijos: "hagio" (santo), "halo" (sal), "haplo" (simple),
"hecto" (ciento), "helio" (sol), "hem" (sangre), "hemi" (mitad), "hepat" (hígado), "hepta" (siete), "hetero"
(distinto), "hexa" (seis), "hidr" (agua), "higr" (húmedo), "hiper" (exceso), "hipn" (sueño), "hipo" (inferioridad,
caballo), "holo" (todo), y "homo" (igual).
Ejemplos: hagiografía, halógeno, haplología, hectómetro, heliocéntrico, hemoglobina,
hemiciclo, hepatitis, heptasílabo, heterosexual, hexágono, hidroavión, higrómetro,
hipermercado, hipnosis, hipódromo, holografía, homónimo.
- Vocales que representan al verbo "haber" y el adverbio “he”.
Ejemplos: he comido, ha de venir, he aquí.
- En las interjecciones "¡ah!", “¡ha!”, "¡eh!", “¡he!”, "¡oh!", "¡uh!", "¡hala!” (también ¡alá!), "¡hola!", "¡bah!" y "¡huy!"
(también “¡uy!”).
Excepciones que no llevan “h”: "¡ay!", "¡ea!", "¡aúpa!", "¡ojalá!", "¡ole!" y "¡olé!".
- Se escribe "h" intercalada en las palabras que proceden de otras que la llevaban inicialmente.
Ejemplos: de "hebra" "enhebrar"; de "honra" "deshonrar".
42
Hay ciertas palabras cuyos derivados no llevan “h”:
- De HUESO: Osar, osario, óseo, osudo, osamenta, osificarse y ososo.
- De HUEVO: Óvalo, óvulo, óvolo, ovario, ovíparo, ovoide, ovoideo, ovalar, aovar, oval, ovar, ovado, ovaritis, ovas,
overa, ovovivíparo, ovo.
- De HUECO: Oquedad.
- De HUÉRFANO: Orfandad, orfanidad y orfanato.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 187
- Se escribe "y" en las palabras que terminan con el sonido "i" precedido de una o dos vocales con las que
forma diptongo o triptongo.
Ejemplos: rey, convoy, muy. Existen algunas excepciones como "saharaui" o "bonsái".
- Se escribe con "y" la sílaba "yec” y las palabras que empiezan por "yer".
Ejemplos: inyectar, proyecto, yermo (terreno sin cultivo), yerno.
- Se escribe "y" después de "ad", “des” "dis" y "sub".
Ejemplos: adyacente, desyemar, disyuntiva, subyugar.
- No se escribe “y” al final de palabra cuando va precedida de consonante. Por tanto, los extranjerismos que se
adapten al español deben transformar la “y” en “i”.
Ejemplos: derbi, panti, penalti, dandi.
- Se escribe con "ll" las palabras que acaban en "illa" e "illo".
Ejemplos: mesilla, cigarrillo.
- Se escribe con "ll" las palabras que empiezan por las sílabas "fa", “fo” y "fu".
Ejemplos: fallar, fallecer, follaje, folleto, fullería.
Excepción: faya (tejido de seda y árbol canario).
- Se escribe con "ll" los verbos que acaban en "ellar", “illar”, “ullar” y "ullir".
Ejemplos: atropellar, acribillar, apabullar, escabullir.
- El dígrafo “rr” siempre se escribe entre vocales y siempre tiene sonido fuerte, tanto en palabras simples
(carro) como compuestas (vicerrector).
- Para el fonema “ce” () se emplea “c” delante de “e” y de “i”, y se emplea “z” delante de “a”, de “o” y de “u”,
salvo en algunas palabras tales como: zebra (aunque también se admite “cebra”), “zeda” (zeta), “zedilla”
(aunque también se admite “cedilla”), “zeína” (proteína del maíz), "zéjel", "zelandés”, "zigzag", "zipizape",
"enzima" (la), "nazi", "zinc" (aunque también se admite “cinc”)...
8. NUMERACIÓN
A excepción de los cuatro primeros párrafos a), b), c) y d) de este epígrafe, las reglas aquí contenidas no
aparecen en la ortografía de la RAE, sino que están extraídas del LEI (Libro de estilo interinstitucional de la UE) y
otros libros de estilo de medios de comunicación.
a) Para facilitar la lectura, los números pueden estar divididos en grupos de tres cifras. La normativa
internacional43 ya no permite la separación por puntos nunca, utilizándose la coma para la separación
decimal44. Ejemplos: 15500, 15 500, 10000000, 10 000 000, 145,23.
b) Los números de cuatro cifras de los años, además de no llevar punto, no utilizan la separación mencionada
en el párrafo anterior45. Tampoco la utilizan la numeración de páginas46, artículos, decretos, leyes, vías
urbanas, códigos postales y apartados de correos.
Ejemplos: año 1996, pág. 1162, RD 2568/1986, código postal 28080, apartado de correos 15020.
- Después del número 30, y sin perjuicio de lo anterior, los cardinales presentan escritura separada 48.
Ejemplos: treinta y tres, cuarenta y dos, noventa y seis, mil ochocientos, veinte mil ciento cuatro.
e) Se suele emplear expresión lingüística de los números (uno, dos, tres...) en expresiones corrientes de un
texto normal (compró dos periódicos y cinco revistas), y signos aritméticos (1, 2, 3...) en textos científicos y
técnicos y en las expresiones científicas o técnicas en el interior de otros textos (ángulo de 45º). Es
recomendable, por tanto, limitar al máximo el uso de guarismos en aquellos textos que no son estrictamente
matemáticos.
Ejemplo.- Apenas eran las doce del mediodía cuando le encontró frente al número dieciséis de la calle
donde nos habíamos citado para hablar de su coche. Me pidió tres mil euros por un viejo cacharro de
más de quince años, que apenas alcanzaba los noventa por hora en cuarta velocidad.
43
Fundamentalmente ISO (Organización Internacional para la Estandarización) y la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.
44
El uso del apóstrofo en lugar de la coma para separar la parte entera de la decimal no es correcto (*145’23).
45
En cambio sí se puede utilizar cuando se utiliza como cifra que cuantifica al sustantivo año. Ejemplo: Hace 40 000 años…
46
Cuando se cuantifica al sustantivo página, el número puede separarse. Ejemplo: El sumario judicial tiene 15 000 páginas.
47
La escritura compleja de estos números (*diez y siete, *veinte y cuatro, *seis cientos) debe evitarse por anticuada.
48
No obstante la RAE considera válidas las grafías simples en estas decenas. Ejemplos: treintaitrés, cincuentaicinco.
49
La RAE indica que no sería censurable la escritura en una sola palabra de estos ordinales.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 189
f) Sin perjuicio de lo indicado en el apartado anterior, se expresan con signos aritméticos (números arábigos):
- Fechas50: Las fechas se escriben en orden, primero el día, después el mes y por último el año: 6 de junio
de 200451, 06.11.200452. Los años se expresan con su número completo (año 1995, siendo incorrecto “año
85”). Los años completos de un período se escriben con cuatro cifras separadas por un guión (plan de
formación 2001-2004). Si el período abarca solo una parte de cada año, escribiremos el primero con
cuatro cifras y el segundo con dos, separados por una barra (curso 1995/96).
- Expresiones matemáticas.
Ejemplos: ángulo de 60º, 35 + 45 = 80.
- Números posteriores a sustantivos.
Ejemplos: llegó en el vuelo 415. Le correspondió la habitación 208.
- Medidas de distancia, tiempo, temperatura, peso, etc.
Ejemplos: 32 ºC, tardó 5 h, pesa 4 kg.
- Horarios.
Ejemplos: abierto de 9.30 a 13.30 h.53. El horario de clase será de 18.00 a 20.00 h.
- Los números de las direcciones postales.
Ejemplo: C/ Encina, 4.
- Números de teléfono.
Ejemplos: 966658000, 965454650.
- Precios.
Ejemplos: cuesta 15 000 €, está valorado en 500 USD.
- Habitantes.
Ejemplos: viven 20 000 personas. Tiene aproximadamente 60 000 electores.
- Resultado de votaciones.
Ejemplo: el pleno lo aprobó por 14 votos a favor y 3 en contra.
- Porcentajes.
Ejemplo: el 15 % de la población votó no.
- Numeración de páginas, apartados y versículos.
Ejemplos: página 36, apartado 3.
- En general, usaremos cifras cuando necesitemos tres o más de tres palabras para escribir la cantidad (se
replantaron unos mil trescientos árboles; se replantaron 1326 árboles). Es necesario aclarar que cuando
usemos diversas cifras en un mismo párrafo, deberemos utilizar el mismo criterio de escritura
(necesitamos 15 520 policías y 2 000 bomberos; siendo incorrecta la expresión “necesitamos 15 520
policías y dos mil bomberos”). Las cifras en millones que sean múltiplos exactos las escribiremos así: 120
millones.
g) Como ya hemos mencionado antes, y salvo los casos indicados en el apartado anterior, es conveniente
escribir los números con sus nombres, salvo las cantidades que, de escribirlas con letra, resultarían muy
largas. Con relación a esto último es norma común y aceptada por los distintos libros de estilo que se
escriban con número las cantidades que necesiten tres o más de tres palabras. Se expresan con letra:
- Las cantidades que expresan tiempo.
Ejemplos: se fue hace veinte minutos, pasó hace cien años, se levantó a las diez de la mañana.
- Los nombres de las décadas.
Ejemplos: los locos años veinte, es incorrecto decir “los locos años de 1920” o “década de los 20”.
- Las cantidades inexactas, imprecisas y aproximadas.
Ejemplos: pesará unos diez kilos, habrá una distancia aproximada de mil quinientos kilómetros.
- Las cantidades o números que inician un párrafo.
Ejemplo: Treinta fueron los concursantes iniciales.
- Las horas cuando expresan duración o tiempo necesario.
Ejemplos: el examen durará dos horas, el tiempo de cocción será de doce minutos.
h) Las unidades de medida se separan del número por un espacio (36 km, 58 kg), al igual que los signos + y –
(+ 315, – 456) y los símbolos de las monedas (15 000 €, 500 USD).
Primera regla: Cualquier signo seguido de otro que tenga igual o inferior valor, se suman sus valores. Como
excepción, las combinaciones VV, LL y DD no son correctas, puesto que los números que representan (10,
100 y 1000) se escriben con los signos X, C y M.
Ejemplos: II= 2, VI= 6, XV= 15, XX= 20, CI= 101, CC= 200, DL= 550, MX= 1010.
Segunda regla: El signo I colocado delante de los dos que le siguen en valor, V y X, le resta su valor (IV= 4,
IX= 9). Lo mismo ocurre con el signo X delante de L y C (XL= 40, XC= 90) y el signo C delante de D y M
(CD= 400, CM= 900)55. Si entre dos signos se halla uno de menor valor, este se resta del segundo (XIX= 19).
Tercera regla: Solo los signos I, X, C y M se pueden repetir seguidos, y hasta un máximo de tres veces.
Ejemplos: III= 3, XXX= 30, CCC= 300 y MMM= 3000.
Cuarta regla: El valor de cualquier signo o grupo de signos se multiplica por 1000 tantas veces como rayas
horizontales haya sobre ellos. No debe aplicarse a un signo cuando exista otro que represente ese valor.
Ejemplos: D = 500 000, MD = 1 500 000. No es correcto I = M; II = MM56.
TABLA DE NUMERALES
os os
N ARÁBIGOS N CARDINALES Nos ORDINALES57 Nos ROMANOS
1 Un, uno, una Primer, primero I
2 Dos Segundo II
3 Tres Tercero III
4 Cuatro Cuarto IV
5 Cinco Quinto V
6 Seis Sexto o seiseno VI
7 Siete Séptimo, sétimo, septeno o seteno VII
8 Ocho Octavo VIII
9 Nueve Noveno o nono IX
10 Diez Décimo X
11 Once Undécimo, decimoprimer (-o)58 XI
12 Doce Duodécimo o decimosegundo XII
13 Trece Decimotercero o decimotercio XIII
14 Catorce Decimocuarto XIV
15 Quince Decimoquinto XV
16 Dieciséis Decimosexto XVI
17 Diecisiete Decimoséptimo XVII
18 Dieciocho Decimoctavo XVIII
19 Diecinueve Decimonoveno o decimonono XIX
20 Veinte Vigésimo XX
21 Veintiuno, veintiuna, veintiún Vigésimo primero XXI
54
Las letras versalitas son letras mayúsculas con el tamaño de letras minúsculas.
55
Los signos V, L y D nunca se utilizan con valor sustractivo. Ejemplo: el número 45 se escribe XLV y no *VL.
56
En teoría es posible utilizar más de una raya y así poder representar cualquier número, sin embargo en la práctica solo se
utiliza una raya y rara vez dos o más de dos.
57
Recordemos que en todos los casos de la numeración ordinal se admite variación de género y número: primeros, primera.
58
Recordemos que la RAE indica que no sería censurable la escritura en una sola palabra a partir de la tercera decena.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 191
TABLA DE NUMERALES
os os
N ARÁBIGOS N CARDINALES Nos ORDINALES Nos ROMANOS
22 Veintidós Vigésimo segundo XXII
23 Veintitrés Vigésimo tercero XXIII
24 Veinticuatro Vigésimo cuarto XXIV
30 Treinta Trigésimo XXX
31 Treinta y uno (una, un) Trigésimo primero59 XXXI
32 Treinta y dos Trigésimo segundo XXXII
40 Cuarenta Cuadragésimo XL
41 Cuarenta y uno (una, un) Cuadragésimo primero XLI
42 Cuarenta y dos Cuadragésimo segundo XLII
50 Cincuenta Quincuagésimo L
60 Sesenta Sexagésimo LX
70 Setenta Septuagésimo LXX
80 Ochenta Octogésimo u ochenteno LXXX
90 Noventa Nonagésimo XC
100 Cien Centésimo o centeno C
101 Ciento uno (una, un) Centésimo primero CI
102 Ciento dos Centésimo segundo CII
200 Doscientos Ducentésimo CC
300 Trescientos Tricentésimo CCC
400 Cuatrocientos Cuadringentésimo CD
500 Quinientos Quingentésimo D
600 Seiscientos Sexcentésimo DC
700 Setecientos Septingentésimo DCC
800 Ochocientos Octingentésimo DCCC
900 Novecientos Noningentésimo CM
1 000 Mil Milésimo M
1 720 Mil setecientos veinte Milésimo septingentésimo vigésimo MDCCXX
8 509 Ocho mil quinientos nueve Ochomilésimo quingentésimo nono VIIIDIX
ABULTO - A BULTO:
- Se escribe junto cuando es del verbo “abultar”.
Ejemplo: ¿Abulto mucho con este abrigo?
- Se escribe separado cuando se trata de la locución adverbial formada por la preposición “a” y el sustantivo
“bulto”, que significa “aproximadamente”.
Ejemplo: El precio se calculó a bulto.
59
Recordemos que los ordinales de la primera y segunda decena presentan escritura junta o separada.
Página 192 Tomás Horcajada ORTOGRAFÍA
- Se utiliza junto o separado indistintamente cuando es adverbio relativo precedido de la preposición “a”.
Ejemplos: Iré a donde tú quieras. Iré adonde tú quieras.
- Igualmente es correcta la escritura junta o separada del adverbio interrogativo o exclamativo “dónde”
precedido de la preposición “a”.
Ejemplos: ¿Adónde irá? ¿A dónde va? Dile adónde va.
APARTE - A PARTE
- Aparte como adjetivo significa “distinto”, “singular”. Ejemplo: Tu padre es una persona aparte.
- Aparte como adverbio significa “en otro lugar”. Ejemplo: Déjalo aparte.
- Aparte como locución preposicional va seguida de “de”. Ejemplo: Aparte de verlo quiero tocarlo.
- Aparte como sustantivo. Ejemplo: Consiguió hacer un aparte en la obra.
- Aparte como conjugación del verbo apartar. Ejemplo: Dile que aparte esta caja.
- A parte lo forma la preposición “a” y el sustantivo “parte”. Ejemplos: No irá a parte alguna. Lo taparemos de
parte a parte.
APENAS - A PENAS:
- Apenas: adverbio de negación que significa “casi no”. Ejemplo: Como estaba enfermo apenas comió.
- Apenas: adverbio de cantidad (“escasamente”, “solo”). Ejemplo: Lo vio hace apenas un día.
- Apenas: locución adverbial (“casi no”) y va seguido de “si”.Ejemplo: Apenas si nos vemos últimamente.
- Apenas: conjunción temporal (“en cuanto”). Ejemplo. Apenas tendí la ropa comenzó a llover.
- Apenas como conjugación del verbo "apenar". Ejemplo: Con tu actitud apenas a las piedras.
- A penas está compuesto por la preposición “a” y el sustantivo “penas”.
Ejemplo: Le condenaron a penas muy duras de cárcel.
- Se escribe junto (adverbio compuesto) cuando significa “sea cual sea el momento” o “en cualquier momento”.
Ejemplo: Dondequiera y cuandoquiera que el Consejo decida actuar, todos debemos prestar ayuda.
- Se escribe separado el relativo cuando y la forma verbal quiera cuando significa “en el momento que desee”.
Ejemplo: Cuando quiera puede comenzar su exposición.
DEMÁS - DE MÁS
- Cuando se escribe junto puede ser adjetivo que se sitúa antes de sustantivos en plural o sustantivos
colectivos en singular (suele ir precedido de un artículo o un posesivo) y equivalente a “otros”, "otra"...
Ejemplos: Los demás compañeros no vinieron. La demás gente irá más tarde.
Tus demás amistades actuaron bien. Picos, palas y demás herramientas.
- También se escribe junto la forma sustantivada.
Ejemplo: Los demás no vinieron.
- Separado está formado por la preposición “de” y el adverbio “más”.
Ejemplo: Comió de más.
ENTORNO - EN TORNO
- Se escribe junto cuando significa “ambiente”.
Ejemplo: Tiene un entorno familiar adecuado.
- Se escribe separado seguido de la preposición “a” cuando significa, “alrededor de”, “aproximadamente”,
“sobre” o “a cerca de”.
Ejemplos: Asistieron al concierto en torno a 10000 espectadores. En torno a ese asunto no tengo nada
más que decir. La gente se arremolinó en torno al accidente.
HABER - A VER
- “Haber” puede ir como verbo principal.
Ejemplo: Parece haber (existir) cierta confusión.
- “Haber” puede ir también como verbo auxiliar.
Ejemplo: Debió haber venido.
- “A ver” está formado por la preposición “a” y el infinitivo “ver”.
Ejemplo: Iremos a ver la exposición.
- “A ver” seguido de “si” condicional y un verbo denota curiosidad, interés, temor, sospecha o mandato.
Ejemplos: A ver si vamos a caernos. A ver si fueron ellos. A ver si consigues aprobar. ¡A ver si coméis!
- También se utiliza en la expresión: A ver, veamos.
A continuación exponemos otros ejemplos con ambas formas:
Va a haber que comprar más, a ver si así no nos faltan.
Va a ver una película (va a verla). Va a haber una película (va a proyectarse una película).
SINO - SI NO
- Junto es una conjunción adversativa con que se contrapone a un concepto negativo otro afirmativo.
Ejemplo: No iremos a la playa, sino a la montaña.
- Junto también es un sustantivo que significa "destino" o "fatalidad".
Ejemplo: No ganará nunca, es su sino.
- Separado es la unión de la conjunción condicional si y el adverbio de negación no.
Ejemplo: Si no vienes, no te lo diré.
USO MÚLTIPLE DE LA EXCLAMACIÓN: En textos con fuerte carga expresiva es posible escribir dos o tres
signos de exclamación para enfatizar la expresión.
Ejemplos: ¡¡Increíble!! ¡¡¡Fuera!!!
b) Las palabras terminadas en “-ción” se escriben con doble “c” si otras palabras de su familia llevan la
combinación de consonantes “ct”.60
Ejemplos: de actividad acción; de director dirección; de sector sección.
Hay otras que no cumplen la regla y acaban en “cción”: succión, cocción, confección, micción y fricción.
60
Es muy frecuente escribir y pronunciar mal las siguientes palabras: concreción, contrición, deflación, discreción, erudición,
inflación, objeción y sujeción.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 197
- Las abreviaturas que correspondan a una palabra con acento, lo mantendrán. No obstante existen
excepciones: a (área), ha (hectárea), y ello debido a normas internacionales.
Ejemplos: administración admón.; ídem íd.; número núm.
- El femenino de algunas abreviaturas puede formarse con una “a” volada. Ejemplo: Sra. = Sr.ª (señora).
- Las abreviaturas con letras voladas llevan punto antes de dichas letras: Ejemplos: D.ª, Sr.ª, n.º, n.os
- Las letras que componen siglas van normalmente sin puntos y con mayúsculas. En este caso el plural se
forma duplicando las letras y poniendo después de cada letra duplicada. Ejemplos: ONU, UVI, CC. OO.
d) Hay, ahí y ay
“Ahí” es el adverbio de lugar, “hay” es del verbo “haber” y “ay” es una interjección.
Ejemplo: Ahí hay un hombre que dice: ¡Ay!).
f) “Ha” y "a"
“Ha” es del verbo “haber” y va delante de participios pasivos, aunque también es común utilizarlo como
auxiliar de la forma “haber de + infinitivo” (lo ha comprado, no ha comido, ella ha supuesto mal, no lo ha
hecho, él ha de comer). La forma “a” es preposición (ve a decir a tu hermano que venga a verme). Se comete
una falta de ortografía con bastante frecuencia al eliminar la preposición “a” cuando a esta le sigue una
palabra que empieza por “a” o por “ha” (él va a hacerlo, iré a andar).
g) Hecho y echo
- Se escribe "echo" cuando es la primera persona del presente de indicativo del verbo "echar". Puede
sustituirse por "arrojo", "tiro", etc.
Ejemplo: Después echo (tiro) los escombros.
- Se escribe "hecho" en el resto de los casos.
Ejemplos: está hecho todo un hombre; el calentamiento global es un hecho innegable.
PUNTO
- Como norma general, el punto señala la pausa que se da al final de un enunciado.
- El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo.
- El punto y aparte61 separa dos párrafos62 distintos.
- El punto final63 cierra un texto.
- El punto se utiliza también para cerrar abreviaturas, salvo los puntos cardinales, unidades de
medida y símbolos químicos.
- Los títulos, subtítulos, capítulos, etc. cuando se escriben aislados no llevan punto final64.
- No llevan punto los nombres de autor que aparezcan solos en una línea.
- No llevan punto los textos que aparecen bajo ilustraciones, fotografías, diagramas, etc.
- Después de puntos suspensivos y cerrar interrogación y exclamación no se pone punto, aunque sí
se pueden colocar otros signos como la coma, el punto y coma y los dos puntos65.
- Se escribe punto si tras los signos de cierre de interrogación, de exclamación o puntos suspensivos
hay comillas, paréntesis, corchetes o rayas de cierre66.
- Nunca debe escribirse punto delante de comillas, paréntesis, corchetes o rayas67.
COMA
61
En la escritura de un punto y aparte, la siguiente línea debe estar sangrada.
62
Un párrafo desarrolla contenidos diferentes dentro de la globalidad de un texto.
63
Es incorrecta la denominación “punto y final”.
64
Véase, por ejemplo, que no se ha puesto punto detrás del título “PUNTO” de este subapartado.
65
Ejemplo: No sé si lo haré... No, mejor no lo hago. ¿Sabes dónde vas? ¡Tienes poco tiempo! ¡Date prisa!, es importante.
66
Ejemplo: Volvió a averiarse (¡qué desastre de máquina!).
67
Ejemplo: Y él le contestó: “No quiero que lo vuelvas a hacer”. Acto seguido se marchó.
Página 198 Tomás Horcajada ORTOGRAFÍA
- Como norma general, la coma señala una pausa breve que se da dentro de un enunciado.
- Se usa para separar los elementos de una relación, salvo que le preceda las conjunciones y, e, o,
u68. Sin embargo, cuando las conjunciones van delante de un contenido distinto a los elementos
anteriores, sí se pone coma69.
- Sirve para separar vocativos en una oración70.
- Se emplea para intercalar incisos en una oración71.
- Suele colocarse entre las proposiciones de una oración compuesta, sobre todo antes de pero, mas,
aunque, sino, con que, así que, de manera que, porque, pues...72
- Se utiliza para separar ciertos enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por
consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar,
generalmente, efectivamente, posiblemente, finalmente, en definitiva, por regla general, quizás...73
- Se usa para sustituir un verbo cuando se ha utilizado anteriormente74.
- En las cabeceras y pies de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha75.
DOS PUNTOS
- Como norma general, los dos puntos detienen la frase para llamar la atención sobre lo que viene a
continuación. Se utilizan antes76 y después de enumerar77, antes de una cita textual78, después del saludo
en las cartas79 y en otros casos de conexión entre oraciones80.
- En los documentos jurídicos y administrativos, se colocan detrás del verbo que indica la acción de
dicho documento, después, en renglón aparte, se continúa con el texto81.
PUNTO Y COMA
- Como norma general, el punto y coma señala una pausa superior a la de la coma e inferior a la del
punto.
- Se usa para separar los elementos de una relación cuando se trata de expresiones complejas que
incluyen comas82.
- Se suele colocar delante de pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin,
etc. cuando los períodos tienen cierta longitud83. Si la longitud es muy elevada es preferible colocar punto
y seguido.
PUNTOS SUSPENSIVOS
- Como norma general, los puntos suspensivos suponen una interrupción de la oración o un final
impreciso (no olvidemos que los puntos suspensivos son tres).
- Se utiliza al final de relaciones incompletas o abiertas, sustituyendo a etcétera84.
- Se usa para omitir parte de una cita textual85.
- Se emplea dentro de paréntesis (...) o de corchete [...] para omitir parte de un texto86.
68
Ejemplo: Compró zapatos, pantalones, camisas y una chaqueta.
69
Ejemplo: Compró zapatos, fue al banco, arregló la radio, y le sobró tiempo para comer.
70
Ejemplo: Luis, compra pan. Vendré a verte, Antonio, no lo dudes.
71
Ejemplo: Cuando fui al médico, el día que hizo tanto frío, no lo encontré.
72
Ejemplo: Puedes ir a la fiesta, pero ven temprano. No te lo mereces, aunque te lo haré.
73
Ejemplo: Son del mismo fabricante, es decir, tienen la misma calidad.
74
Ejemplo: Él se fue a la cama, y su hijo, al parque (Él se fue a la cama, y su hijo se fue al parque)
75
Ejemplo: Elche, 30 de diciembre de 2000.
76
Ejemplo: Los colores disponibles son: verde, azul y blanco.
77
Ejemplo: Verde, azul y blanco: esos son los colores disponibles.
78
Ejemplo: El libro empezaba así: “Era una tarde fría de invierno...”. Pepe me dijo: Calla y escucha.
79
Ejemplo: Querido Antonio: Te informo que las gestiones han sido un éxito...
80
Ejemplo: No quiso venir: se perdió una gran fiesta. Es un coche magnífico: tiene 200 caballos, climatizador...
81
Ejemplo: DECRETO:
El impuesto de bienes inmuebles estará al cobro durante todo el mes de enero de 2011.
82
Ejemplo: El comedor era espacioso; la cocina, con mucho diseño; y el resto de habitaciones, muy luminosas.
83
Ejemplo: Fue muy elevado el nivel de todos los participantes de las pruebas celebradas al final del mes pasado; aunque hubo
muchas discrepancias.
84
Ejemplo: Mi empresa vende todo tipo de calzado: zapatos, zapatillas, deportivos, botas...
85
Ejemplo: El profesor de literatura empezó la audición: “Era una tarde fría de invierno...”. Fue muy aburrido.
86
Ejemplo: Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui D. Quijote de la Mancha y soy agora (...) Alonso Quijano el Bueno.
87
Ejemplo: ¿Dónde vamos a comer hoy?
88
Ejemplo: ¡Qué frío hace hoy!
89
Ejemplo: ¡Ay! ¡Oh! ¡Ah! ¡Huy!
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 199
PARÉNTESIS
- El signo de paréntesis delimita frases aclaratorias dentro de un texto91.
- Se usa para intercalar algún dato92.
- En ocasiones se utiliza para evitar introducir opciones93.
- También es muy frecuente usar el final del paréntesis en relaciones numeradas94.
CORCHETES
- Los corchetes se utilizan de forma similar al paréntesis.
- Además, se utiliza un solo corchete de apertura delante de las últimas palabras de un verso para
indicar que no cabe en la línea anterior95.
RAYA
- Se utiliza de forma similar al paréntesis delimitando frases aclaratorias dentro de un texto.
- También se utiliza para señalar cada una de las intervenciones de un diálogo96.
- Se utiliza una sola raya en las intervenciones de un narrador dentro de un diálogo97.
- Se utilizan dos rayas cuando el narrador interrumpe el diálogo del personaje98.
COMILLAS
- Existen diversos tipos de comillas: las comillas angulares, también llamadas latinas o españolas («
»), las inglesas (“ ”) y las simples (‘ ’). Todas se usan por igual, aunque si hay que utilizar comillas dentro
de un texto entrecomillado, sería necesario cambiar el tipo99.
- Se utilizan para reproducir citas textuales de cualquier clase100.
- Es muy frecuente usarlas para indicar que una palabra o expresión es vulgar, corresponde a otra
lengua, es impropia o se utiliza de forma irónica o especial101.
90
Ejemplo: Dijo que no lo hizo (?). El mejor pianista tenía 16 años (!). Afirmó que no se operó la cara (!).
91
Ejemplo: Su abuelo (que tenía más de 70 años) corrió la maratón.
92
Ejemplo: El año del descubrimiento de América (1492) fue el mismo que el del final de la Reconquista.
93
Ejemplo: La hoja informativa relacionará el (los) documento(s) necesarios para la tramitación administrativa.
94
Ejemplo: La documentación necesaria es la siguiente:
a) Certificado de los estudios realizados.
b) Fotocopia del DNI.
c) Currículum.
95
Ejemplo: Escogí entre un asunto grotesco y otro trágico,
llamé a todos los ritmos con un conjuro
[mágico.
96
Ejemplo: –¿Qué has hecho hoy?
– He ido a clase y después a comprarme unos zapatos.
97
Ejemplo: –¿Qué has hecho hoy? –preguntó Antonio con gesto desconfiado.
98
Ejemplo: –¿Qué has hecho hoy –preguntó Antonio con gesto desconfiado– en la escuela?
99
Ejemplo: Antonio dijo: «Estoy harto de soportar a ese “listo” todos los días».
100
Ejemplo: El profesor de literatura empezó la audición: “Era una tarde fría de invierno...”. Fue muy aburrido.
101
Ejemplo: Él sabrá cuáles son sus “negocios”. Voy a “chatear” un rato con el ordenador.
102
Ejemplo: Fue a ver una película franco-española.
103
Ejemplo: ¡Y si después de tantas palabras, / no sobrevive la palabra! / ¡Si después de las alas de los pájaros, / no sobrevive
el pájaro parado! / ¡Más valdría, en verdad, / que se lo coman todo y acabemos!
104
Ejemplo: 120 km/h, Ley 4/1999.
105
Ejemplo: El/los día/s.
106
Ejemplo: Calle c/; cuenta corriente c/c.
107
Ejemplo: 05/04/2011.
108
Ejemplo: 24/6, 3/4.
Página 200 Tomás Horcajada ORTOGRAFÍA
- Signo de párrafo (§): Se emplea, seguido de un número, para indicar divisiones internas dentro de
los capítulos109.
- Asterisco (*): Se utiliza como signo de llamada de una nota 110. Si se antepone a una palabra indica
que es incorrecta111. En formularios electrónicos, el asterisco precede a los campos que deben
cumplimentarse de forma obligatoria. Si utilizamos tres o más asteriscos junto a una letra o de forma
aislada, estamos indicando que no deseamos revelar la palabra112.
- Llaves {}: Se utilizan para encerrar texto al estilo de los paréntesis, pero de menor uso.
Ejemplos: el alma, las almas, un alma, unas almas, algún alma, algunas almas, ningún alma, ningunas almas,
esta alma, esa alma, otra alma, toda alma, poca alma, primera alma...
C) LOS ACABADOS EN –I O EN –U TÓNICAS: Forman el plural con –es y con –s, aunque se prefiere –es. En el
caso de los gentilicios, su plural se forma casi exclusivamente con –es, aunque no es incorrecto con –s.
Ejemplos: berbiquíes o berbiquís; jabalíes o jabalís; canesúes o canesús; tabúes o tabús; israelíes o
israelís, marroquíes o marroquís, hindúes o hindús.
Excepciones: ciertas voces de otras lenguas o voces coloquiales o populares solo forman el plural con –s:
gachís, pirulís, popurrís, champús, menús, tutús, vermús. El plural del adverbio sí, cuando funciona como
sustantivo, es síes. Sin embargo el plural de la nota musical si es sis.
E) LOS ACABADOS EN –S O EN –X: Si son monosílabos o polisílabos agudos, forman el plural añadiendo –es.
Ejemplos: de tos, toses; de vals, valses; de fax, faxes; de compás, compases; de francés, franceses.
Excepciones: permanecerá invariable la voz dux, cuyo plural es también dux115, y aquellos compuestos
agudos cuyo segundo elemento es ya plural: ciempiés, buscapiés, pasapurés...
En el resto de casos, la palabra no varía del singular al plural.
Ejemplos: (la o las) crisis; (el o los) tórax; (el o los) fórceps.
109
Ejemplo: § 12, § 23, véase § 16.
110
Al estilo de las citas a pie de página, pudiendo ponerse uno o varios.
111
Ejemplo: La voz *muger no se escribe así, sino así: mujer.
112
Ejemplo: Fue D. Antonio G*** el que testificó en el juzgado número cinco de ***.
113
Adorno en algunos trajes femeninos y tradicionales.
114
Carta real que concedía algún beneficio.
115
Príncipe en Venecia y Génova.
ORTOGRAFÍA Tomás Horcajada Página 201
F) LOS QUE TERMINAN EN LAS CONSONANTES –L, –R, –N, –D, –Z, –J: Si no van precedidas de otra
consonante forman el plural con –es. En caso contrario se usa la regla ”H)”.
Ejemplos: de dócil, dóciles; de color, colores; de pan, panes; de césped, céspedes; de cáliz, cálices; de
reloj, relojes; de píxel, píxeles; de interfaz, interfaces.
Excepciones: estas palabras cuando son esdrújulas permanecen invariables en plural: de polisíndeton116,
(los) polisíndeton; de trávelin117, (los) trávelin; de cáterin, (los) cáterin.
Como caso curioso el plural de hipérbaton es hipérbatos.
H) LOS QUE TERMINAN EN GRUPO CONSONÁNTICO Y NO ACABEN EN –S: Forman el plural con –s. Si el
grupo consonántico acaba en –s, aplicaremos la regla “E)”.
Ejemplos: de gong, gongs; de iceberg, icebergs, de récord, récords.
Excepciones: las voces compost118, karst119, test, trust120 y kibutz121, permanecen invariables en plural. Los
anglicismos lord y milord construyen su plural así: lores y milores.
I) LOS ACABADOS EN –CH: Son procedentes de otras lenguas, manteniendo invariables su plural: (los)
crómlech, (los) zarévich, (los) pech, o bien formándolos con –es: de sándwich, sándwiches; de maquech,
maqueches.
K) PLURAL DE LOS LATINISMOS: Forman su plural con –s, con –es o quedan invariables, dependiendo de las
reglas anteriormente enunciadas.
Ejemplos: de ratio, ratios; de plus, pluses; de lapsus, lapsus; de nomenclátor, nomenclátores; de déficit,
déficits; de hábitat, hábitats; de vademécum, vademécums; de ítem, ítems.
Excepciones: álbumes (de álbum) y las locuciones latinas, las cuales permanecen invariables en plural:
los statu quo, los currículum vítae, los mea culpa.
NOTA: Cuando exista una voz española equivalente a un latinismo, se preferirá siempre esta y,
consecuentemente, también su plural. Ejemplos: armonio (pl. armonios) mejor que armónium;
currículo (pl. currículos) mejor que currículum; podio (pl. podios) mejor que pódium.
116
Figura gramatical.
117
Movimiento de la cámara cinematográfica. En el DRAE de 2001 esta voz aparece solo como aguda (travelín).
118
Descomposición bioquímica de residuos orgánicos.
119
Paisaje de relieve accidentado.
120
Grupo de empresas que intentan monopolizar un mercado.
121
En Israel, comunidad agrícola que produce y consume de forma comunitaria.