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Atendiendo al calendario establecido en el procedimiento para la solicitud de plazas para el alumnado de nueva matrícula para el curso 2024/25, en este centro, se pone a disposición de las familias interesadas 4 documentos de carácter informativo importantes y a tener en cuenta con vistas al desarrollo del mencionado proceso.

En los siguientes enlaces podrán descargar las características del centro, la vacantes de plazas que se van a ofertar para cada nivel en el CEIP Prácticas Aneja, el baremo de puntuación que se usará en caso de que se tenga que aplicar el proceso de baremación y las calles que están establecidas dentro de la zona de influencia del centro.

Para cualquier duda o aclaración no duden en ponerse en contacto con nosotros a través de los canales habituales.

ENLACE AL DOCUMENTO DE CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO EN PDF

ENLACE AL DOCUMENTO DE VACANTES OFERTADAS EN EL CEIP P. ANEJA

ENLACE AL DOCUMENTO CRITERIOS DE BAREMACIÓN EN PDF

ENLACE AL DOCUMENTO ZONA DE INFLUENCIA DEL CEIP P. ANEJA EN PDF

Ya tenemos lista la segunda edición de nuestro periódico escolar «CURIOSANEJA». En ella encontrarán la información de los hechos más relevantes acontecidos en este segundo trimestre y que nuestros reporteros y reporteras han preparado para ponerla a disposición de toda la comunidad educativa.

Esperamos que les guste.

ENLACE A LA SEGUNDA EDICIÓN DE CURIOSANEJA

ENLACE PARA DESCARGARLO EN PDF

Publicamos el menú programado para el mes de abril en nuestro comedor escolar de gestión directa.

ENLACE PARA DESCARGAR EL MENÚ EN PDF

ENLACE DE ACCESO AL DOCUMENTO UNIFICADO DE MATRÍCULA (PICAR AQUÍ)

Ya empiezan a llegar las primeras donaciones de lana para donar a la asociación Tejiendo en Canarias por Solidaridad.

Animamos a todos y a todas a seguir aportando para poder hacer llegar las mantas, gorros, etc a los asilos como cada año.

Gracias

Les recordamos que mañana lunes a partir de las 9:00h estarán disponibles los boletines de calificaciones correspondientes a la segunda evaluación.

Podrán acceder a ellos a través de la app familias.

Aquellas familias que deseen que se les entregue en papel debe solicitarlo al centro.

Posteriormente de 16:00 a 18:00 h aunque no hayan sido convocados expresamente por el tutor o tutora, estos estarán disponibles en su aula para cualquier consulta o valoración que requieran.

Les informamos de que hoy el alumnado lleva las bolsas para la recogida anual que hacemos de ropa para la ONG «Grupo Martes Villena»

Si ustedes lo desean pueden hacernos llegar la ropa que ya no vayan a utilizar en esas bolsas antes del viernes 22 de marzo, día en que pasarán a recogerla. Le agradecemos de antemano su colaboración.

ANÍMENSE, ES HORA DE VACIAR LOS ARMARIOS

El C.E.I.P. PRÁCTICAS ANEJA participa en la RED CANARIA-InnovAS y dentro de ella uno de los ejes temáticos es el de « Cooperación para el desarrollo y la Solidaridad». Es por ello que iniciamos una nueva campaña solidaria que forma parte ya de una vieja iniciativa que venimos desarrollando en el centro desde hace algunos años.

🧶 DEL 11 al 23 de marzo, pueden hacernos llegar a través de sus hijos e hijas o ustedes directamente, sus lanas solidarias.
Te animamos a participar, contando de antemano con vuestra empatía y solidaridad hacia nuestros mayores.
COMO YA SABEN, VAN DESTINADAS AL GRUPO TEJIENDO EN CANARIAS POR SOLIDARIDAD. DURANTE TODO EL AÑO TEJEN MANTITAS, GORROS, BUFANDAS… PARA LOS CENTROS DE DÍA Y RESIDENCIAS GERIÁTRICAS.

En esta Navidad se han donado a:
. El Jardín del Abuelo. Los Baldíos. La Laguna 36 gorros y 36 bufandas .
. Casa de Acogida Hermanos de Belén, San Diego, La Laguna. 15 mantitas.
. Residencia Virgen de la Candelaria, Güímar. Entrega de 92 mantitas.
. Hospital Residencia Santo Domingo , La Guancha . 62 mantitas.
. 1 mantita para el sorteo solidario del CEIP Prácticas Aneja La Laguna ,para ayudar a los alumnos/as de la Escuela de Zourma , en Burkina Faso.

❤️Gran parte de esta labor se ha podido llevar a cabo gracias a las donaciones de lanas del curso anterior y las mantitas, gorros, bufandas… tejidas por personal de comedor, abuelas, mamás y maestras del colegio.

🧶 Un nuevo reto para llevar calor y amor a las residencias, donando lanas, utensilios para realizar crochet, dos agujas, bastidores, labores inacabadas, cuadraditos de 20cm x 20 cm, haciendo tu propia mantita de 80 cm x 120 cm…
Ellos y ellas lo agradecerán💕

DONA LANAS, RECIBE SONRISAS
¡MIL GRACIAS!
🧶❤️🧶

En este día, en que reconocemos la lucha, la labor y la implicación de todas las mujeres en cada tarea que emprenden y en cada reto que se proponen, enviamos besos, abrazos y todo el cariño que merecen. GRACIAS.

El alumnado del CEIP Prácticas Aneja ha hecho un manifiesto que quieren que compartamos con ustedes.

• ¡El Día de la Mujer!

Niño 1: ¡Hola a todos! Hoy celebramos un día muy especial: ¡el Día Internacional de la Mujer!

Niña 1: ¡Sí! Es un día para recordar lo importante que son las mujeres en el mundo y todos los logros que han conseguido.

Niños y niñas: ¡Y para celebrar la lucha por la igualdad!

Niño 2: Pero, ¿por qué celebramos este día? ¿De dónde viene?

Niña 2: La historia del Día de la Mujer comenzó hace mucho tiempo, a principios del siglo XX. En esa época, las mujeres no tenían los mismos derechos que los hombres. No podían votar, trabajar en muchos empleos o recibir la misma educación.

Niño 1: ¡Eso es terrible!

Niña 1: Sí, lo era. Pero muchas mujeres valientes lucharon por cambiar las cosas. Se organizaron en grupos y protestaron por sus derechos.

Niño 2: ¿Y qué pasó?

Niña 2: Uno de los eventos que marcó un antes y un después en la lucha por la igualdad de género fue el incendio en la fábrica Triangle Shirtwaist de Nueva York en 1911.

Niño 1: ¿Qué pasó en ese incendio?

Niña 2: En ese terrible suceso, 146 mujeres, en su mayoría jóvenes inmigrantes, perdieron la vida debido a las precarias condiciones laborales y la falta de medidas de seguridad.

Niño 2: ¡Qué tragedia!

Niña 2: Este evento conmocionó al mundo y puso de relieve la necesidad de mejorar las condiciones laborales de las mujeres y luchar por sus derechos. A partir de entonces, el 8 de marzo se convirtió en un día para recordar la lucha de las mujeres y celebrar sus logros.

Niño 1: ¡Qué importante es recordar este día!

Niña 1: ¡Sí! Y no solo eso, también es importante conocer los logros de las mujeres en todos los ámbitos de la vida.

Niño 2: ¿En qué campos han destacado las mujeres?

Niña 2: Las mujeres han hecho importantes contribuciones en la ciencia, la política, la economía, la cultura y muchos otros campos.

Niño 1: ¿Podrías darnos algunos ejemplos?

Niña 2: ¡Por supuesto! En la ciencia, por ejemplo, tenemos a Marie Curie, Rosalind Franklin, Jane Goodall y Tu Youyou, mujeres que han hecho importantes descubrimientos y avances en diferentes áreas.

Niña 3: En la política, podemos destacar a mujeres como Indira Gandhi, Michelle Bachelet y Angela Merkel, quienes han liderado sus países con gran éxito.

Niño 4: Y en la cultura, no podemos olvidar a escritoras como Virginia Woolf, Frida Kahlo o Malala Yousafzai, quienes han inspirado a millones de personas con su talento y activismo.

Niño 1: ¡Qué increíbles mujeres!

Niña 2: Y no solo en estos campos, las mujeres también tienen un papel fundamental en el futuro de la sociedad.

Niño 1: ¿Por qué?

Niña 2: Las mujeres aportan nuevas perspectivas, ideas y soluciones a los problemas del mundo. Su participación en todos los ámbitos de la vida es esencial para construir un futuro más justo, sostenible e igualitario.

Niño 2: Estoy de acuerdo, la participación de las mujeres es crucial para el futuro.

Niño 1: ¿Qué podemos hacer para celebrar el Día de la Mujer?

Niña 1: Podemos:

• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género.
• Aprender sobre los logros de las mujeres a lo largo de la historia.
• Apoyar a las mujeres en nuestra comunidad.
• Trabajar para construir un futuro más justo e igualitario para todas las mujeres.

Niños y niñas: ¡Juntos podemos crear un mundo mejor para las mujeres y para todos!

Niño 3: ¡Feliz Día de la Mujer!

Niña 4: ¡Por un futuro más justo e igualitario para todos!