Implosivas - SIL International

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a 3Q` de\_ "& a<br />

9]`\_cYfQc<br />

a Usted podrá explicar las implosivas como los sonidos del habla producidos con una corriente de aire<br />

glotal ingresiva, y su diferencia con las eyectivas y los sonidos producidos con corriente de aire<br />

pulmonar.<br />

a Usted dominará los sonidos implosivos presentados en el capítulo.<br />

a Usted podrá leer y dibujar los diagramas de la cara correspondiente a las implosivas, observando<br />

especialmente la localización y la dirección de la flecha a través de las cuerdas vocales.<br />

Las implosivas son los primeros sonidos presentados en este libro que implican una corriente de aire<br />

ingresivo. Al igual que las eyectivas, implican una corriente de aire glotal. Sin embargo, son lo “contrario”<br />

de las eyectivas debido a la dirección de la corriente de aire. La glotis está cerrada (o casi cerrada, en el<br />

caso de las implosivas sonoras), y la laringe presionada hacia abajo mientras se forma en la boca alguna otra<br />

articulación. En cambio, con las eyectivas el aire sobre la glotis se comprime y se expulsa fuera de la boca,<br />

con las implosivas el aire en este compartimento se rarifica, causando un vacío parcial.<br />

El cuadro 26-1 enumera las implosivas que se han encontrado en las lenguas. Al contrario de las eyectivas,<br />

las implosivas pueden ser sonoras o sordas. La serie sonora de implosivas es más común que la serie<br />

sorda. Las fricativas implosivas aparentemente no son las usadas en cualquier lengua, aunque hay informes<br />

del uso de una africada implosiva sonora [ Í=] en la lengua roglai de Vietnam y en la lengua komo en el<br />

área antes llamada Este de Zaire.<br />

Bilabial Alveolar Palatoalveolar<br />

Palatal Velar Uvular<br />

oclusiva<br />

implosiva<br />

œ<br />

œ<br />

Í<br />

Í<br />

‹<br />

‹<br />

ß<br />

ß<br />

sorda<br />

sonora<br />

africada<br />

implosiva<br />

Í= sonora<br />

3eQTb_ 5bb_b BUVUbU^SU c_ebSU ^_d V_e^T °! C_^YT_c 9]`\_cYf_c<br />

El mecanismo glotal ingresivo de la corriente de aire se simboliza agregando un gancho en la parte<br />

superior del símbolo básico del correspondiente sonido pulmonar.<br />

La acción de la laringe en la producción de las implosivas sonoras algunas veces se describe como similar<br />

a la de un pistón agujereado en una bomba de vacío. El movimiento hacia abajo de la laringe produce un<br />

vacío parcial, pero las cuerdas vocales no se sostienen tan apretadas o juntas como lo están para las eyec-<br />

© 2003 <strong>SIL</strong> <strong>International</strong> fecha de revisión: 01/05/03 4:11 PM

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<strong>Implosivas</strong> Error! Reference source not found.-2<br />

tivas o para las implosivas sordas y de esta manera, algo del aire pulmonar escapa por la glotis, causando<br />

una vibración en las cuerdas vocales. Así, las implosivas sonoras utilizan una combinación de dos mecanismos<br />

de aire, uno de corriente egresiva de aire pulmonar y otro de una corriente ingresiva de aire glotal.<br />

Los diagramas de la cara en las imágenes 26-1 y 26-2 representan las implosivas [‹] y [‹ ]. El mecanismo<br />

glotal ingresivo de la corriente de aire se representa con una flecha hacia abajo a través de una línea<br />

recta en la glotis. Representar las implosivas sonoras es más complejo, puesto que implica dos mecanismos<br />

de la corriente de aire. Esta combinación de mecanismos de la corriente de aire se representa trazando una<br />

línea recta en medio, a través de la laringe con una flecha hacia abajo, (lo que representa el mecanismo<br />

glotal ingresivo de la corriente de aire), y una línea ondulada a través del área de la laringe con la flecha<br />

hacia arriba debajo de las cuerdas vocales (lo que representa la corriente de aire pulmonar egresiva).<br />

9]QWU^ "&°! K‹M 9]QWU^ "&°" K‹M<br />

El nombre técnico para [‹] es “implosiva velar sorda” u “oclusiva velar sorda con aire glotal ingresivo”.<br />

Observe que todos los sonidos implosivos son oclusivos o africados, así que es innecesario especificar el<br />

modo de articulación en los correspondientes nombres técnicos .<br />

9^TYSQSY_^Uc `QbQ \Q `b_TeSSY†^ i bUS_^_SY]YU^d_ TU \Qc 9]`\_cYfQc<br />

Para la mayoría de la gente, las implosivas sonoras son más fáciles de producir que las sordas. Mucha<br />

gente puede producir implosivas velares sonoras imitando a una rana: [‹ ‹ ‹ ‹ ]. Intente esto. Si usted<br />

puede producir una implosiva velar sonora de esta forma, probablemente puede hacer por analogía las otras<br />

tres.<br />

Si usted no es uno de los afortunados que pueden imitar a una “rana” y así producir implosivas sonoras,<br />

intente esta técnica en lugar de la otra: Diga [α] con aire pulmonar ingresivo. Cierre los labios, pero<br />

continúe aspirando aire al interior para producir [α]. Asegúrese de que haya un cierre velar para evitar que<br />

el aire entre en sus pulmones después de cerrar su boca. En este punto, usted debe ser capaz de sentir como<br />

cae la laringe. Abra los labios repentinamente, y debe resultar [œ]. Haga las otras implosivas por analogía.<br />

Hay otros dos trucos para intentar ayudarle a aprender a producir implosivas sordas. En el primero se<br />

asume que usted ya puede producir las eyectivas. En el segundo se asume que usted ya puede producir las<br />

implosivas sonoras. Elija lo que más se acomode a sus necesidades.<br />

Si usted ya puede producir las eyectivas, intente el ejercicio de “mecimiento” levantando y bajando la<br />

laringe alternativamente, así alternando la articulación de una ejectiva y una implosiva: [N ‹ N ‹ N ‹ N ‹].<br />

Su laringe puede ser más fácilmente presionada hacia abajo, si acaba de ser presionada hacia arriba para<br />

levantarse y producir una ejectiva.<br />

Si usted ya puede producir implosivas sonoras, entonces susurre una secuencia, por ejemplo [œαœα]. El<br />

resultado será [œαœα ]. El paso siguiente es trabajar en producir una vocal sonora que siga a la implosiva<br />

sorda. Intente hacerlo por analogía, quizás diciendo [œαœα], inmediatamente después [œαœα].<br />

Para producir correctamente la diferencia entre las eyectivas e implosivas, usted tendrá que tener el<br />

control muscular del movimiento ascendente y descendente de su laringe. Ladefoged (1993:131) sugiere:

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<strong>Implosivas</strong> Error! Reference source not found.-3<br />

“Tú puedes reconocer cómo se siente al levantar la glotis cantando una nota muy baja y después<br />

moviéndose a la posición necesaria para cantar la nota más alta que sea posible”. 1 Ponga los dedos en su<br />

garganta para sentir los movimientos de la laringe”.<br />

Intente mantener su respiración durante una [ ]. Mientras tanto, empuje y jale la corriente de aire<br />

mediante la acción del músculo, asegúrese de mantener la glotis cerrada. Intente la articulación de una [I]<br />

mientras empuja y jala la corriente de aire.<br />

En cuanto a oír la diferencia entre las implosivas y las eyectivas sordas, la posición más baja de la<br />

laringe para las implosivas alarga la cavidad sobre la glotis (y la posición anterior de la raíz de la lengua<br />

agranda la cavidad) para las implosivas más que para los eyectivas. Por lo tanto, las implosivas tienen una<br />

calidad más hueca que las eyectivas (un “chasquido” tono-bajo agudo).<br />

C ]R_\_c 1\dUb^QdYf_c<br />

Algunas veces usted encontrará las implosivas escritas con un símbolo glotal al revés superescrito,<br />

siguiendo al símbolo básico de una oclusiva, en lugar del gancho agregado al símbolo básico, como lo hace<br />

el AFI. Por ejemplo, [k Ö ] o [d< Ö ]. Las implosivas sordas se escriben de vez en cuando de esta manera:<br />

[Ý] [‚] [›].<br />

3_^SU`d_c 3\QfUc<br />

implosiva<br />

corriente de aire glotal ingresiva<br />

5ZUbSYSY_c ?bQ\Uc<br />

1. Practique los siguientes cuadros de ejercicios de producción de sonidos:<br />

$S+$ $W+$ $N+$ $T+$<br />

$S $ $W $ $N $ $T $<br />

$œ$ $Í$ $‹$ $ß$<br />

$œ$ $Í$ $‹$ $ß$<br />

$E$ $G$ $J$ $*$<br />

2. Practique las siguientes palabras de la lengua nancere en voz alta (Chad:Pike 1978:106):<br />

Í(J( ‘los cubrió<br />

G(J( ‘con ellos’<br />

GL ‘con él’<br />

ÍL ‘negativo’<br />

EH L<br />

‘echar’<br />

œ(O ‘guiar’<br />

œα1 ‘él’<br />

1 Tal movimiento extremo de la laringe hacia arriba y hacia abajo no ocurre realmente en cantantes entrenados cuando varían entre los<br />

tonos altos y bajos. Sin embargo, esta sugerencia puede ser útil incluso para los cantantes si piensan en hablar más que de cantar tan<br />

bajo y tan alto como sea posible. Para los no-cantantes, la sugerencia mental de cantar parece ayudar más que la de hablar en los<br />

extremos de los tonos.

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5ZUbSYSY_c 5cSbYd_c<br />

<strong>Implosivas</strong> Error! Reference source not found.-4<br />

1. Escriba un símbolo para cada sonido representado en estos tres diagramas de la cara, y dé sus nombres<br />

técnicos:<br />

[ ] [ ] [ ]<br />

[ ] ____________________________________________________________________________<br />

[ ] ____________________________________________________________________________<br />

[ ] ____________________________________________________________________________<br />

2. Dibuje los diagramas de la cara para [œ] y [‹].<br />

[œ] [‹]<br />

5ZUbSYSY_c TU S_^fUbcY†^ TU dbQ^cSbY`SY_^Uc<br />

1. Reescriba cada uno de los siguientes ejercicios, usando solamente los símbolos del AFI:<br />

HÀªCÅM<br />

ªE(HÅE<br />

À¨LoÆÉÆ×<br />

C Ö PVl¨H Ö ÄN<br />

M'¥QPUJ