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Liceo Tecnológico Enrique Kirberg 

Departamento de Lenguaje y Comunicación 

Profesora: Karla Bravo Gallardo 

Guía de Ortografía Acentual 

Nombre: Curso: Fecha: 

Las Secuencias Vocálicas 

Ejercicios ortografía acentual 

Llamaremos secuencia vocálica a la presencia de dos o más sonidos vocálicos en una palabra. 

Para comprender a cabalidad los tres tipos de secuencias vocálicas, debemos comenzar por 

clasificar las cinco vocales en abiertas (fuertes) o cerradas (débiles). 

Son vocales abiertas, llamadas también fuertes, las siguientes: 

A - E - O 

Son vocales cerradas, llamadas también débiles, las siguientes: 

I - U 

El Diptongo y el Hiato 

1. El diptongo corresponde a la unión de dos sonidos vocálicos en una misma sílaba. 

2. El hiato corresponde a la disolución del diptongo fonético, es decir, a la separación de dos 

vocales, que están seguidas en una palabra, en dos sílabas distintas. Dichas vocales se 

pronuncian separadamente y pertenecen a sílabas distintas, por lo tanto, se dice que están en 

hiato (Ra - úl, ma – íz). 

I. Separe correctamente las sílabas de las siguientes palabras y, luego, señale qué tipo de 

secuencia vocálica se produce (diptongo o hiato). Además, tilde cuando corresponda. 

Raúl Ra- úl hiato 

guardahumo 

Sustituir 

Puas 

Perpetuar 

vio 

Raíz 

Raudo 

Bahia 

Cacatua 

Cuidar 

Ruin 

Aeropuerto

II. Desarrolle las siguientes preguntas: 

1) ¿Qué es una sílaba tónica y una sílaba átona? 

2) ¿Qué diferencia existe entre un diptongo y un hiato? 

3) ¿Por qué María no corresponde a una palabra grave? 

4) Nombre 5 palabras con acento diacrítico y explique qué significa diéresis.

III. A continuación, separe las sílabas de las siguientes palabras, subraye su sílaba tónica y 

clasifíquelas según las reglas generales de acentuación (agudas, graves y esdrújulas). 

Además, tilde cuando corresponda. 

Teléfono Te-lé-fo-no Esdrújula 

Dolor 

Esteril 

Pingüino 

Mayuscula 

Silaba 

Imagenes 

Lapiz 

Veracidad 

Lombriz 

Pies 

Deficit 

IMPORTANTE: 

Todas las palabras se rigen por las reglas generales de acentuación (aguda, 

grave y esdrújula), excepto aquéllas que tiene acentuación especial como el 

acento diacrítico y dierético. 

Todas las palabras de nuestro español tienen acento (sílaba tónica), pero no 

todas tienen tilde (´). 

Los monosílabos (una sola sílaba) jamás se tildan. Sin embargo, resultan 

excepciones aquellas palabras que tienen acento diacrítico (té/te, él/el, sí/si, 

etc.). 

Dos vocales fuertes (a,e,o) jamás están en la misma sílaba. 

Dos vocales débiles siempre permaneces juntas en la misma sílaba. 

Las palabras esdrújulas siempre se tildan. 

Cada vez que haya un hiato, habrá tilde en la vocal débil. 

Una palabra con hiato, NUNCA debe clasificarse como grave.

Tilde Diacrítico 

Aunque nuestra lengua es, sin duda, una de las más ricas, no cuenta con suficientes palabras 

para designar cada situación, objeto o función gramatical. Ante la carencia, pues, de suficientes 

voces, es necesario recurrir a signos que nos permitan identificar fácilmente el desempeño de 

determinadas palabras. Uno de estos signos es el acento diacrítico, que nos sirve para distinguir la 

función gramatical de algunas palabras, y que empleamos independientemente de las reglas 

generales de acentuación. La mayoría de las palabras que exigen este acento gráfico son 

monosílabas y forman el grupo de los únicos monosílabos que se tildan en nuestra lengua. 

De preposición: 

Visitó al esposo DE su 

hermana. 

sustantivo (‘letra’): 

Escribió una DE en la portada 

del libro. 

El artículo: 

EL planteamiento no 

correspondía. 

Mas conjunción adversativa: 

Le creyó, MAS las dudas 

permanecieron. 

Mi adjetivo posesivo: 

El desperfecto fue ocasionado por 

MI falta de preocupación. 

sustantivo (‘nota musical’): 

Empieza de nuevo en el MI. 

TILDE DIACRÍTICO EN MONOSÍLABOS 

dé forma del verbo dar: 

No le DÉ ningún tipo de 

explicación. 

él pronombre personal: 

ÉL redobló sus esfuerzos en la 

asignatura. 

más adverbio, adjetivo o 

pronombre: 

Tus expectativas son MÁS altas 

que las de ella. 

Ponle MÁS azúcar al café. 

Ya no aguantaba MÁS. 

conjunción con valor de suma 

o adición: 

Diez MÁS cinco son quince. 

sustantivo (‘signo 

matemático’): 

En esta suma falta el MÁS. 

mí pronombre personal: 

El documento no era para él, 

sino que para MÍ. 

Me prometí a MÍ mismo no 

volver a ese lugar.

se pronombre, con distintos 

valores: 

SE lo comenté ayer. 

Juan SE lava las manos. 

SE casaron por la iglesia. 

SE arrepintió de sus palabras. 

El barco SE hundió en pocos 

minutos. 

indicador de 

impersonalidad: 

SE duerme bien aquí. 

indicador de pasiva refleja: 

SE venden manzanas. 

si conjunción, con distintos 

valores: 

SI no participas, no obtendrás 

el certificado. 

Dime SI lo hiciste. 

¡Cómo voy a olvidarlo, SI me 

lo has repetido veinte veces! 

sustantivo (‘nota musical’): 

Compuso una melodía en 

SI mayor. 

te pronombre personal: 

TE indicaré cuál es la vía más 

rápida. 

sustantivo (‘letra’): 

En este texto, la TE parece una 

ele. 

Sé forma del verbo ser o saber: 

SÉ audaz en tu juicio. 

NO SÉ si era necesario recurrir a 

esa fórmula. 

Sí adverbio de afirmación: 

SÍ, estoy preparado. 

pronombre personal reflexivo: 

Vive encerrado en SÍ mismo. 

sustantivo (‘aprobación o 

asentimiento’): 

Tardó varios días en dar el SÍ al 

proyecto. 

Té sustantivo (‘planta’ e ‘infusión’): 

Es el dueño de una inmensa 

plantación de TÉ. 

¿Quisiera pasar a tomar una 

tacita de TÉ?

Tu posesivo: 

TU planteamiento no es fácil 

de entender. 

Otros casos de tilde diacrítico 

tú pronombre personal: 

A pesar de las dificultades, sé 

que TÚ lograrás comprenderlo. 

TILDE DIACRÍTICA EN LOS DEMOSTRATIVOS 

Los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y plurales, pueden llevar tilde 

cuando funcionan como pronombres. No llevarán tilde si determinan a un sustantivo o nombre. 

Ahora bien, en la Ortografía de la lengua española se añade que solamente cuando se utilicen 

como pronombres. 

Ésta es la mañana que vendrá. 

Dijo que esta mañana vendrá. 

LAS FORMAS NEUTRAS DE LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS, ES DECIR, ESTO, ESO Y AQUELLO SE 

ESCRIBIRÁN SIEMPRE SIN TILDE. 

Ejercitación tilde diacrítico 

IV. Encierre en un círculo la opción que considere correcta respecto al tilde diacrítico y 

explique qué función gramatical cumple la opción seleccionada. 

1. (Sí -si) estudias para la pruebas, es probable que te vaya bien. 

2. No (sé - se) (sí - si) elegir (éste -este) color o (éste - este). 

3. Para (mí - mi), (mí - mi) novia es la más linda del mundo. 

4. Ojalá te (dé - de) la posibilidad (dé - de) trabajar en esa empresa.

5. (Té - te) pido un favor: me puedes convidar una taza de (té - te). 

6. (Tú - tu) amistad es muy importante para (mí - mi). 

7. (él - el) hijo de mi amigo es igual a (él - el) cuando era pequeño. 

8. Quiso convencerlo, (más - mas) fue imposible 

9. (sí- si), acepto, aunque no (sé -se) (sí - si) sea la mejor decisión. 

10. Siempre que toco el (mí - mi) en mi guitarra, se desafina la melodía. 

11. Ojalá me (dé - de) las gracias cuando le (dé - de) este regalo. 

12. Yo no (sé - se) nada sobre lo que preguntarán hoy en la prueba, pero (sí - si) (sé - se) 

que cometí un error al no estudiar. 

13. (Tú - tu) siempre has sido buena amiga, por eso necesito que me des (tú -tu) consejo 

para solucionar este problema.

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