LENGUA CASTELLANA

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GRAMÁTICA 

DE LA 

LENGUA CASTELLANA 

POR 

LAvifeL ACADEMIA ESPAÑOLA 

NUEVA EDICIÓN, REFORMADA 

MADRID 

PERLADO, PÁEZ Y COMPAÑÍA 

(SUCESORES DE HERNANDO) 

IMPRESORES y LIBREROS DE LA REAL ACADEÍHA ESPAROLA 

1920

Esta ohra es propiedad exclusiva de la RiíAL 

AcAtJiiMiA ESPAÑOLA; que se reserva cuantos 

derechos le corresponden con arreglo a la ley de 

Propiedad intelectual de lo de enero de iSyg y . 

a los convenios sobre la materia celebrados por 

España con otras naciones. 

HÍÁDmo. — Imprenta de los Sucesores do Hernando, Quintana, núra. 33.

ADVERTENCIA PRELIMINAR 

La ley de 9 de septiembre de 1857, en su artículo 88 declara 

que la GRAMÁTICA de la Academia Española es texto obligatorio y 

único en las escuelas de enseñanza pública. Para cumplir las gra 

ves obligaciones que esta soberana disposición impone, ha hecho 

la Academia en varias épocas y en anteriores ediciones de su 

GRAMÁTICA algunas reformas, acerca de las cuales creyó que no 

debía llamar la atención del público, porque las consideraba, y 

eran en realidad, reformas de detalle más bien que de conjunto. 

Pero los positivos adelantos que en estos últimos tiempos ha 

realizado la ciencia del lenguaje, despertando entre las gentes 

cultas plausible y notoria afición a los estudios gramaticales, 

pusieron de manifiesto la conveniencia de apresurar el plantea 

miento de la reforma que tenía proyectada la Academia, y la 

necesidad que se imponía de hacerla tan extensa y tan completa 

como fuera preciso, si había de responder a las necesidades y al 

progreso de los tiempos. 

Pero aun obedeciendo a razonables y justas exigencias, no 

podía ni debía realizai'se de una vez y por completo la reforma 

que proyectaba la Academia. Consideraciones de orden doctri 

nal y pedagógico aconsejaban que se hiciera por partes y en 

ediciones sucesivas; y por eso, aceptando- el plan que las cir-

GRAMÁTICA CASTELLANA 

cunstancias del momento aconsejaban, se ha conservado desde 

luego la división tradicional de la GRAMÁTICA en las cuatro par 

tes llamadas Analogía, Sintaxis, Prosodia y Ortografía, con lo 

cual se facilita el planteamiento de la reforma, puesto que no se 

altera en lo más mínimo el plan general de exposición de la 

doctrina. Lo que sí ha variado fundamentalmente, radicalmente 

podríamos decir, es, no el concepto del contenido de la Sintaxis, 

pero sí el método y plan de exposición de la doctiúna sintáctica, 

y hasta la forma misma de esa exposición, que en la edición 

presente es más lógica, más razonada que en las anteriores; y 

además la doctrina gramatical se presenta confirmada por mayor 

número de autoridades de los más eminentes escritores espa 

ñoles de todas las épocas. 

Las innovaciones proyectadas para la Ortografía y la Proso 

dia no podían alcanzar a esta edición, ni eran tampoco de inme 

diata urgencia, y por eso en ella se conserva intacto el texto con 

que estas dos partes de la GRAMÁTICA aparecieron en ediciones 

anteriores. . 

En la Analogía se han hecho algunas importantes reformas, 

nada más que algunas, las absolutamente necesarias para aclarar 

ciertos puntos doctrinales y para poner en armonía el contenido 

de esta parte de la GRAMÁTICA con la reforma introducida en la 

Sintaxis, reforma que se imponía y que no podía aplazarse por 

más tiempo. 

En esta nueva edición se añade un capítulo, que trata de la 

formación de palabras por derivación y composición.

, INTRODUCCIÓN 

(Llámase idwMa_oj£ngua el_^ânJ4into_d^_£alabjas..y-JttQ£ÍQS 

•de Hfiblar de cada ngción.NLa lengua principal de los naturales 

dg„,Esp,aña-.se llama española: También se llama comúnmente 

•lengua castellana, porque Castilla, habiendo contribuido en modo 

preponderante a formar la nación española, logró que su propia 

lengua prevaleciese sobre los dialectos afines que se hablan en 

los antiguos reinos de León, Aragón y Navarra, e hizo que se 

propagase por la conquista a Andalucía, Murcia y Extremadu 

ra, y luego a las inmensas regiones descubiertas y civilizadas por 

los españoles en América y Oceanía. Y aunque la lengua caste 

llana no ha prevalecido totalmente sobre las de los otros pueblos 

que habitan la Península Ibérica, puesto que así ios portugueseSj 

que forman un Estado aparté, como los vascongados, los galle 

gos y los pueblos que hablan el catalán o alguna de áüs varieda 

des (Cataluña, Valencia y las Islas Baleares), conservan su pro 

pio lenguaje y lo cultivan literariamente, también es cierto que 

la lengua de Castilla no es sólo la del mayor número de los 

españoles, sino también la lengua oficial de todo el reino de 

España, y la que ha sido consagrada en mayor número de mo 

numentos literarios. 

GRAMÁTICA es el arte de hablar y escribir correctamente.

8 GRAMÁTICA CASTELLANA 

Propónese, por tanto, enseñar a conocer el valor y oficio de las 

palabras, el modo de formar con ellas oraciones y el de pro 

nunciarlas o escribirlas; y se divide en cuatro partes, llamadas 

Analogía, Sintaxis, Prosodia y Ortografía, las cuales correspon 

den a los cuatro indicados fines de conocer (ANALOGÍA), orde 

nar (SINTAXIS), pronunciar (PROSODIA) y escribir correctamente 

(ORTOGRAFÍA).

PARTE PRIMERA 

ANALOGÍA 

CAPÍTULO I 

DE LA ANALOGÍA EN GENERAL 

1. La ANALOGÍA es la parte de la Gramática que enseña el valor 

de las palabras consideradas aisladamente, con todos sus accidentes. 

2. Para representar por escrito los sonidos de que se componen 

las' palabras, inventáronse los signos llamados letras; el catálogo 

ordenado de éstas se denomina abecedario o alfabctcAYox extensión, 

se da también el nombre de letra a la misma articulación o sonido^ 

3. a) YX alfabeto castellano consta de los veintiocho signos o 

letras siguientes : . . 

a, b, c,ck, d, e,f, g, h, i,j, k. I, II, m, n, ñ, o,p, q, r, s, t, u, v, x,y, z. 

b) Estas letras representan dos clases de sonidos : vocales y consonantes. 

Representan sonidos vocales la a, e, i, o, «/Los sonidos 

vocales se producen por una espiración que hace vibrar la laringe, 

ora sin que el sonido producido en ésta se modifique a su paso por 

la boca—a—, ora modificándose sólo mediante una ligera elevación 

de la lengua en la parte anterior — e, i —, p en la parte posterior^ 

adelantando los labios — o, u!^ 

c) Todas las demás letras del alfabeto se llaman consonantes porque 

suenan con las vocales,â dejándose- oír antes, como cuando 

pronunciamos da, le, ni, ro, su, ya dejándose oír después, como en 

ad, el, in, or, us, ya antes y después, como en dal, tras. El sonido de

lO GRAMÁTICA CASTELLANA 

ia consonante es una articulación que modifica el de la vocal por 

medio del contacto completo o de una grande aproximación del velo 

del paladar'a la base de la lengua, o de ésta a lo alto del paladar o 

a los dientes, o de los labios entre sí, o de los labios y los dientes. 

Aunque alguna vez la consonante tiene sonoridad continuada semejante 

a la de la vocal (v. gr,, la / o la r), por lo común su articulación 

no es claramente perceptible al oído sino cuando va unida a 

una vocaO 

4. Sílaba es la emisión indivisa de un sonido vocal, sea simple o 

compuesto, ora solo, ora acompañado de articulaciones consonantes. 

Así, en a-flic-ción tenemos tres sílabas, y en me-nos-pre-ciáis cuatro. 

I Como ya se ha dicho, las consonantes pueden preceder, seguir, o 

preceder y seguir, al sonido vocal.j 

5. lAkm&st palabra, vocablo, voz, dicción o ténnino la sílaba o 

conjunto de sílabas que tiene existencia independiente para expresar 

una idea. Esta puede ser, ya de substancia, ya de calidad, ya de 

relación. 

2í 6. La palabra o reunión de palabras con que se expresa un juicio, 

se llama en Gramática oración. 

7. Clasificando las palabras por las ideas que representan, o por 

el oficio que desempeñan, se reducen todas/para facilitar el análisis^ 

a nueve clases, llamadas partes de la oración; a saber: nombre substantivo, 

nombre adjetivo, pronombre, artículo, verbo, adverbio, preposición, 

conjunción e interjección. 

8. l^^spartes de la oración se dividen en variables & invariables. 

Llámanse variables aquellas que por virtud de ciertos accidentes 

gramaticales admiten en su estructura alguna alteración, y son el 

nombre, el adjetivo, el pronombre, el articulo y el verbo. Las invaricibles 

se llaman asi porqué no consienten tales modificaciones, y son 

el adverbio, \d. preposición, la conjunción y la intetjección. 

9. Dos de estos accidentes gramaticales son el género y el número. 

El género no tiene aplicación al verbo; el número la tiene a 

todas las partes variables. 

10. a) Género es el accidente gramatical que sirve para indicar 

el sexo de las personas y de los animales y el que se îbuye a las 

cosas, o bien para indicar que no se les atribuye ningunob) 

Aunque algunos seres principales de diferente sexo recibieron 

nombre diferente (hombre, mujer, — caballo, yegua, — toro, vaca), 

lo común es que se aplique una misma denominación a personas y 

animales de diferente sexo, distinguiendo éste por medio de la terminación 

del mismo vocablo (niño, niña, —pastor, pastora, —perro, 

perra). Así se constituyeron áos géneros, que se denominaron masca-

PARTE I, CAPÍTULO I U 

lino el primero y el segundo/emem'uo. Todos los demás objetos que 

no pertenecen a iino ni a otro debieron considerarse como neutros 

y formar, con esta denominación, un tercer género {neuter, en latín, 

significa 7¿i tmo ni otro). Mas por razones de semejanza o de analogía, 

se han ido agregando al género masculino d de los machos, y 

al femenino o de las hembras, nombres de cosas que no tienen sexo. 

En género neutro se emplean en castellano el adjetivo y el pronombre, 

cuando significan lo genérico y lo abstracto; el artículo, en una 

•de sus terminaciones, y rara ve? el substantivo, adjetivado en cierto 

^modo, como LO príncipe y LO capitán, expresión análoga a la de 

>Ló cortés y LO valiente. 

c) Hecha esta división de los géneros para el nombre, vinieron a 

acomodarse á ella el artículo, el adjetivo y el pronombre, para concordar 

o concertarse con el Substantivo a que se refieren. 

, d) A veces se da a ciertos animales, para amboS sexos, un solo 

iflombre, ya sea masculino, ya íemenino. Estos substantivos anómalos 

han sido clasificados por los gramáticos, en grupo aparte, al cual, 

por analogía, se ha dado también título de género, llamándole epiicno 

(eitíxotvo?, en griego; significa comiui). A este género pertenecen 

btiho, escarabajo (masculinos); ágtcila, rata (femeninos), y otros 

varios. 

e) Por igual razón se ha constituido en género aparte el llamado 

común, para nombres de persona que, conviniendo a entrambos 

sexos con una sgla terminación, admiten el artículo masculino o el 

femenino, según se trate de Varón o de hembra; como Jwmicida, 

mártir, testigo, etc. 

f) Y por último el género ambiguo, al cual pertenecen nombres 

de cosas que suelen usarse en ambos géneros, diciendo, por ejemplo, 

EL calor y LA calor, ^h puente y -LK puente, etc. 

II. a) Número es el accidente gramatical que sirve para indicar 

si un vocablo se refiere a una sola persona o cosa, o a más de una. 

b) El número se divide en singular y plural. El singular denoía 

un solo individuo; el plural, dos o más. Ejemplos : 

SINGULAR ..,. La mujer hacendosa traiaja todo el día. 

PwjRAL Las mujeres hacendosas trabajan t0dos-i«a''dkts. 

• -• • • :t:rrU l=Í é-^-'A 

c) Obsérvese la alteración que han tenido los términos de la oración 

ex\ singular Y>aTZ pasar ?i. plural. De las leyes de esta variación 

se hablará adelante. 

Examinaremos ahora las nueve partes de la oración, por el orden, 

en que se han enumerado.


CAPÍTULO II 

DEL NOMBRE SUBSTANTIVO 

12, a) Nombre substantivo, llamado también únicamente nombre 

o stcbstantivo, es aquella parte de la oración que sirve para designar 

seres, personas o cosas que tienen existencia independiente, ya en 

ia realidad, ya por abstracción o personificación; como piedra, Alfonso, 

Toledo, virtud, verdor, color, dureza. 

b) El substantivo puede subsistir por sí solo en la oración, a diferencia 

del adjetivo, que necesita siempre unirse a un substantivo, a 

no emplearse substantivado o en el género neutro, como se dirá en 

su lugar. 

c) El substantivo se divide en genérico y propio. 

d) Nombre genérico, que también se llama apelativo o común, es 

el que conviene a todas las personas o cosas de una misma clase, 

como hombre, caballo, ciudad, nombres que respectivamente se aplican 

a todos los hombres, a todos los caballos y a todas las ciudades. 

Para designar una persona o cosa especial, el substantivo apelativo 

necesita acompañarse de otras voces determinativas, como son el 

adjetivo, el pronoihbre y el artículo : hombre viejo, el hombre viejo; 

ese caballo, o simplemente el caballo. 

e) Asombre propio es el que se da a persona o cosa determinada, 

para distinguirla de las demás de su especie o clase; v. gr.: Antonio, 

un hombre que se llama asi; Rocinante, el caballo de D. Quijote; Toledo, 

famosa ciudad de España. Un mismo nombre propio se puede 

aplicar a varias personas o a cosas diferentes; pero indica siempre 

una determinada, a diferencia del apelativo, que denota que entre 

todas las que se designan con él existe identidad o semejanza, por 

lo cual se les atribuye una misma denominación. 

f) Los accidentes gramaticales del' nombre son el género y el 

número. 

GENERO DE LOS NOMBRES 

13. Ya hemos dicho en los párrafos del número 10 que los^/«íros 

son seis; a saber: masadino, femenino, neutro, epiceno, común y

PARTE I, CAPÍTULO II 13 

ambiguo. Para mayor claridad de las reglas que siguen, se pueden 

clasificar los nombres por su significación y por su terminación. 

y 

f\ 

14. Reglas del género de los nombres, por su significación. — 

a) Los nombres propios y los apelativos de varones y animales machos 

son del género masculino: propios, como Antonio, Rocinante; 

apelativos, como hombre, caballo. 

b) Los propios y los apelativos de mujeres y animales hembras 

son femeninos ; propios, como Irene, Zapaquilda; apelativos, como 

mujer, gata. 

c) Por esta razón, un mismo nombre propio puede ser, ya masculino, 

ya femenino, según el sexo de la persona que lo lleva: Don 

Trinidad y Doña Trinidad. 

d) Los nombres que significan oficio, empleo, etc., propios de 

varones, son masculinos; como patriarca, albañil, piloto, alférez; y 

los de mujeres son femeninos; como azafata, nodriza. 4 • • * í 

e) Los apellidos reciben el género de la persona que los lleva. 

.Así, hablando de un hombre, dijo Cervantes EL OTRO Mendoza; y 

hablando de una mujer, LA Cañizares. 

f) Los nombres propios de reinos, provincias, ciudades y todos 

los que significan poblaciones o extensión mayor o menor de territorio, 

siguen, por lo común, el género de su terminación; por ejemplo: 

Españaes SOBRIA; Guipúzcoa, HÚMEDA; Bilbao, INDUSTRIOSO. Los 

nombres de población que por sus terminaciones pudieran corresponder 

a cualquiera de los dos géneros, como'Madrid, Calatayud, 

Jerez y otros muchos, son, por lo regular, masculinos. Hay pueblos 

conocidamente del género masculino o femenino por su terminación, 

y que no obstante se usan como si fueran del género opuesto; 

v. gr.: -LKgran Toledo; TODO Málaga; pero consiste en que allí se 

sobrentiende la voz c/WcZí/y aquí la de/í^íWf. 

- g) Los nombres de ríos son masculinos; como Jenil, Tajo, Guadiana, 

Manzanares. Sin embargo, en Aragón se dice LA Huerva, y 

en Valladolid, EL Esgueva y LA Esgucva. 

h) Los nombres de las letras del alfabeto castellano son femeninos; 

como LA á, LA b. 

i) Los aumentativos y diminutivos son, por lo común, del género 

de los nombres de donde nacen; como angelote, hombrón, perrazo, 

que son masculinos porque lo son ángel, hombre, perro, de los cuales 

se derivan; poemila, poetilla son también masculinos porque lo 

son sus primitivos poema y poeta. PerO a veces de primitivos femeninos 

se forman aumentativos en on, y no en ona; como de aldaba, 

ALDABÓN; de cuchara, CUCHARÓN; de memoria, MEMORIÓN.


j) Los nombres que sólo se usan en número plural son del género 

a que corresponderían en singular si lo tuviesen en uso, como albricias, 

maitines, de los cuales el primero es femenino y el segundo 

masculino, porque, a usarse en singular, lo serían albricia y maitin^ 

• ' i ' 

15.' Reglas del género de los nombres, por sus terminaciones.— 

Las reglas que siguen no tienen aplicación a los nombres propios, 

cuyo,género, como ya se ha dicho, no es otro qué el del sexo a que 

pertenecen las personas o animales que los llevan, o el del nombre 

apelativo o genérico que los comprende; prescindiéndose comúnmente 

de la terminación, que a veces es anómala; pues al paso que 

Egica, Fnicla, Ntinta, Tulga, Arlanza, Cinca, Turia, Hitnalaya,. 

Guadarrama y otros muchos corresponden al género masculino, 

'Dido, Éralo, Juno, Nunilo, Safo, etc., son femeninos; Calisto pertenece 

a este género, y Calixto al masculino. 

16. a) Terminados en a.—Son en su mayor parte femeninos, como 

cabeza, palma, pliuna, redoma, tietida. Exceptúanse por masculinos 

albacea, día y otros, particularmente de origen griego, tales como 

anagrama, afotegtna, axioma, clima, cosmorama, diafragma, dilema, 

diorama, diploma, drama, edema, enigma, enlimema, epigrama, 

idioma, lema, mapa, melodrama, monograma, panorama, pentagrama, 

platteta, poema, prisma, problema, programa, sintonía, sistema, 

sofisma, telegrama, teorema. Los de igual origen termiijádos 

en ia o ia, como antinomia, autocracia, democracia, economip,, ironía, 

oligarquía, etc., siguen la regla general. 

b) Son del género epiceno águila, llama (animal), rata y otros; 

del ambiguo, aroma, cisma, neuma y algunos más; y del común, 

petardista, telegrafista, modista (no es aceptable la foctaa modisto, 

que muchos emplean), centinela, paria; y cuando se usa'n como substantivos, 

hermafrodita, idiota, homicida. j 

c) Hay otros nombres de los terminados en a qué son, ya masculinos, 

ya femeninos, según la acepción en que se ¡/san. Barba, por 

ejemplo, es femenino cuando significa la parte del cuerpo humano 

así llamada, y es masculino cuando denota al actor qpe representa 

papeles de anciano. Ctira, sacerdote, es masculino, y femenino en 

las demás acepciones. Cometa es masculino como cuerpo celeste, y 

femenino como juguete de muchachos. Crisma, en estilo grave es 

masculino, y femenino en el vulgar. Fatitasma es del primero de 

dichos géneros cuando significa ilusión de la fantasía o del sueño, y 

también cuando con este nombre se designa al hombre presuntuoso 

y entonado; pero es femenino cuando se aplica al espantajo. Tema, 

como argumento de un discurso, es mascuüno.- ^r cuando denota


porfía, capricho, obstinación, es, en el uso moderno, femenino. Lo 

mismo sucede con otros nombres diversamente terminados, como 

luego se dirá. 

d) Vigía, vista y otros varios pasan a ser masculinos cuando con 

ellos se designa a un hombre; v. gr.: EL vigía ha hecho la señal. 

e) Los nombres de signos musicales la y fa, y los de dos o más 

sílabas terminados en a acentuada, son masculinos; como agd, bajd, ^ ¡ 

farfala, maná. Mamá es femenino por su significación, y albalá, /ft/;»!,;. 

ambiguo. ' 

17. a) Terminados en e. — Son en su mayor número masculinos, 

como adarve, declive, lacre, poste, talle, etc. Exceptúanse por femeninos 

aguachirle (i), ave, azumbre, barbarie, base, cariátide, catástrofe, 

certidumbre, clámide, clase, clave (por llave), cohorte, congerie, 

corambre, corte (por la residencia del soberano, por comitiva y obsequio), 

costumbre, crasicie, creciente, cumbre, chinclte, didcedumbre, 

efigie, especie, estirpe, falaij^fdse, fiebre, fuente, hambre, higiene, 

hueste, índole, ingle, intc7nperie, landre, laringe, leche, legumbre, liendre, 

lite, lumbre, llave, madre, manscdwnbi'e, mente, mole, molicie, mtichedumire, 

muerte, mtLgre, nave, nieve, noche, mibe, parte (por la de 

un todo),,patente, pesadumbre,peste, pií-ámide, planicie, plebe,podre, 

pringue, progenie, prole, salve, sangre, sede, serie, servidumbre, sirte, 

suerte, superficie, tarde, techumbre, torre, trabe, trípode, troje, ubre, 

urdiembre o tirdimbre y otros que la práctica enseñará. Consorte y 

cónyuge son del género común. fe •; '; ; 

b) Úsanse como masculinos y femeninos arte, dote, frente, hojaldre, 

lente, puente y tilde. No se entienda que algunos de estos nom- • 

bres y otros de igual índole que más adelante se mencionan, pueden 

usarse indistintamente en cualquiera de los dos géneros; pues en 

ocasiones se les aplica el uno, y en otras el opuesto. Arte, por ejemplo, 

aunque por una regla fundada en la eufonía lleva siempre en 

singular el artículo el, propende más bien al género femenino. Así, 

decimos: arte POÉTICA; arte MAGNA de Raimundo Lidio; pero también 

suele decirse arte ROMÁNTICO, arte DIABÓLICO. En plural rara vez 

deja de ser femenino. Dote, cuando significa el que lleva la mujer al 

matrimonio o al claustro, es ambiguo; cuando indica las buenas cualidades 

de las personas es femenino, y se usa comúnmente en plural; 

y es masculino cuando alude al total de fichas que al principiar ciertos 

juegos de naipes se dan a cada jugador. Frente es voz femenina 

•cuando significa Ja parte del rostro así llamada; cuando se usa erv 

(I) Éste, en rigor, es un compuesto del substantivo femenino agua y del adjetivó 

ckirlí; pero en igual caso se halla aguardimte, y el uso lo ha hecho masculino.

l6 GRAMÁTICA CASTELLANA 

sentido metafórico, con aplicación a un edificio o a un ejército, se 

usa más bien en el género masculino. Puente se halla usado como 

femenino por todos los escritores de nota hasta fines del siglo xvii. 

Lope de Vega tituló una de sus comedias Pijr LA Puente, Juana; otra 

de Calderón se nombra LA Puente de Mantible; y conocido es el soneto 

de Góngora que principia con este verso: SEÑORA DOÑA Pícente 

SEGoviANA. Todavía se da el mismo género a este substantivo en la 

locución proverbial ni al vado ni a \^^ puente, y hasta como apellido 

lo conserva; pero en el día son ya pocos los que no lo emplean como 

masculino. 

i8. Terminados en i. — Son masculinos, como álcali, alhelí, berbiquí, 

bisturí, borceguí, cadi, colibrí, neblí, rubí, tahalí, zahori, 'zaquizamí, 

zurriburri. Exceptúanse por femeninos diócesi, Jiurí, metrópoli, 

.palmacristi y algún otro. 

19. Terminados en o.—Son masculinos, como aro, cabello, abanico, 

mosto, escudo. Exceptúanse mano, nao y seo, que son femeninos. 

Peo y testigo son comunes. Pro se halla usado como ambiguo. 

20. Terminados en u. — Son masculinos, como alajú, biricú, bu, 

espíritu, tisü. Tribu se halla usado en los dos géneros, pero hoy es' 

sólo femenino. 

21. Terminados en d.—Son femeninos, como bondad, lid, merced, 

salud. Exceptúanse por masculinos cibad, adalid, ahrmd, alud, ardid, 

áspid, ataúd, azud, césped, efod, laúd, sud, talmud. Huésped es común. 

22. Terminados en y — Son masculinos, como boj, carcaj, reloj. 

Exceptúase troj por femenino. 

23. Terminados en 1.—Son masculinos, como abedul, árbol, atril, 

clavel, facistol, panal. Exceptúanse por femeninos cal, cairel, col, 

credencial, decretal, hiél, miel, piel, sal, señal y algún otro. Canal es 

ambiguo en muchas de sus acepciones. Capitales masculino cuando 

significa caudal, y femenino cuando significa ciudad. 

24. Terminados en n.— Son masculinos, como almacén, bastón, 

betún, desorden, diclainen, hipérbaton, liollín, pan, polisíndeton, régimen, 

volumen. Exceptúanse por femeninos los verbales en ion, como 

lección, satisfacción, y en general todos los de la misma terminación, 

sean o no verbales, menos unos cuantos que son masculinos, como 

alción, aluvión, bastión, centtcrión, gorrión, limpión, sarampión, turbión. 

Son también femeninos aniimazón, binazón, clavazón, cavazón, 

clin o crin, comezón, desazón, imagen, plomazón, razón, reventazón, 

salazón, sartén, sazón, segazón, sinrazón, trabazón, virazón y algunos 

otros. Margen se usa ya como masculino, ya como femenino. La 

palabra orden es muy varia en el género. Como significación del sacramento 

asi llamado es masculina, y, sin embargo, se dice LAS SAGRADAS

PARTE I, CAPÍTULO II ^ ^7 

{no LOS SAGRADOS) órdenes. Cuando esta voz significa alguno, de los 

órdenes arquitectónicos, es también masculina; v. gr.: orden DÓRI 

CO, orden CORINTIO; y lo es igualmente cuando denota regularidad, 

•quietud, buen régimen en cualquier concepto, oleosas semejantes; 

V. gr.: Fulano es amante DEL orden. En otras significaciones es femenina; 

por ejemplos cuando equivale a precepto; v. gr.: hP>. Real orden 

ê tal fecha; y cuando con este vocablo se designan ciertos institutos, 

como LA Orden de Alcántara, Calatrava, etc. Por último, cuando 

' dicha voz expresa comunidades religiosas, nunca deja de ser feme- 

-nina en plural; pero en singular se nombra unas veces con el artículo 

masculino y otras con el femenino; v, gr.: EL Orden de Predicadores; 

IJÉ^ Venerable Orden Tercera de San Francisco. Virgen es común. 

25. Terminados en r. — Son masculinos, como albur, ámbar, 

•collar, éter, placer, temor, zafir. Exceptúanse por femeninos flor, 

labor, mujer, segur, zoster. Cuando se habla de azúcar en general o 

sin más objeto que designar su procedencia, se da más bien a este 

vocablo el género masculino que el femenino, sobre todo en plural: 

LOS azucares están caros; LOS mejores azúcares son los de Cuba; mas 

no tiene género fijo en singular cuando se le agrega algún calificativo; 

así, unos dicen azúcar rosado, terciado, y otros, rosada, terciada, 

etc. Color es ya poco usado como femenino. La palabra mar es 

ambigua, aunque con más tendencia al género femenino, como lo 

prueban las locuciones siguientes : do va LA mar, vayan las arenas; 

.hacerse a LA mar; quien no se aventura no pasa' LA mar, y otras 

varias. Cuando a esta palabra se agrega un nombre especial para 

distinguir un mar de otro, es hoy siempre masculina; por ejemplo : 

•EL mar Atlántico, EL mar Mediterráneo, etc.; pero cuando se quiere 

•expresar alguno de los ordinarios accidentes del mar, el mismo vocablo 

se emplea como femenino, .y así, decimos: LARGA mar, ALTA 

mar; y del mismo modo se han formado las voces compuestas bajamar, 

pleamar. Mártir es común. 

26. Terminados en s. — Son masculinos, como anis, arnés, as, 

fomes, jueves, mes, mus. Exceptúanse por femeninos anagnórisis., 

bilis, caries, crisis, elipsis, hematites, hipótesis, lis, litis, mies, paráfrasis, 

perífrasis, res, selenites, síntesis, silepsis, tesis, tisis, tos, y en general 

todos los de origen griego acabados en is, pues de este origen 

sólo son masculinos Apocalipsis,paréntesis y algún otro. Análisis se 

•emplea como ambiguo. Cutis, más como masculino que como femenino. 

Iris, cuando denota el arco así llamado, o el círculo de varios 

•colores que se ve Inmediato a la pupila del ojo, es del género mas- 

•culino; pertenece al femenino como nombre propio de la ninfa men- 

:sajera de los dioses.

lo GRAMÁTICA CASTFXLANA 

27. Terminados en t. — Son masculinos, como acimut, cénit. 

28. Terminados en x. --- Son masculinos, como carcax, fénix. 

29. Terminados en z. — La mayor parte de ellos son femeninos, 

como altivez, cervm, codorniz, coz, cruz, faz, paz, etc. Exceptúanse 

por masculinos albornoz, alcuzcuz, alme%, almirez, altramuz, antifaz, 

arroz, barniz, capuz, haz (por el de leña), matiz, orozuz, pez 

(animal), regaliz, tamariz, tamiz, terliz, testuz y otros. Prez y doblez. 

son ambiguos. 

NÚMERO DE LOS NOMBRES 

30. a) El número se divide en sifigular y plural, como ya se ha. 

dicho. 

b) YS. plural se forma del singular añadiendo a éste una o más 

letras, para lo cual se observarán las reglas siguientes : 

c) El singular de los nombres termina, o en vocal no acentuada,, 

o en vocal acentuada, o en consonante. El plural de los que acaban 

en vocal no acentuada se forma añadiendo una s al singular, como 

carta, llave, pañuelo; — cartas, llaves, pañuelos. -^ 

d) Los que terminan en vocal acentuada reciben en el plural la. 

sílaba es, como bajá, carmesí, rondó, tisú; — bajaes, carmesíes, rondóes, 

tisúes. Del propio modo se forma el plural de las vocales a, e,. 

i, o, u: aes, ees, íes, oes, úes. Exceptúanse papá y mamá, chacó y 

chapó, cuyos plurales son papas y m-amás, chacos y chapos; y m.aravedi, 

que tiene tres: maravedíes, maravedís, maravedises. Y no faltan 

ejemplos de haberse usado en plural algunos otros vocablos de esta 

misma índole con el simple aditamento de la s. Los que finalizan 

con la letra e acentuada también hicieron, por punto general, su 

plural en es en otros tiempos, y así Calderón, en La Dama Duende^ 

jornada III, escribió : Ceáticas son estas cees; y también se halla escrito 

cafees,fees. Mas resistiéndose nuestra lengua a doblar las vocales, 

hoy las palabras agudas finalizadas en e toman sólo una s para el 

plural, como de café, cafés; de canapé, canapés; á& pie, pies. 

e) Los que acaban en consonante reciben también en el número 

plural la sílaba es, como atril, carmen, cárcel, mes, razón, verdad,, 

troj; — atriles, cármenes, cárceles, meses, razones, verdades, trojes. 

f) Los apellidos patronímicos acabados en z y cuyo acento carga 

sobre la penúltima o antepenúltima vocal, como Sánchez, Pérez, Martínez, 

Álvarez, no consienten alteración alguna en el plural, y así, 

decimos: los PÉREZ, HOS ÁLVAR^Z; ¡cuántos MARTÍNEZ hay en estacofradía!

PARTE I, CAPITULO II I9 

g) En el mismo caso están todos los vocablos de más de una 

sílaba acabados en J y no acentuados en su última vocal; v. gr.: Carlos, 

crisis, dosis, éxtasis, lunes, martes, etc., cuyos singulares y plurales 

son siempre idénticos. 

h) Algunos nombres de origen extranjero acabados en una consonante 

que nuestro idioma no usa ordinariamente como final, ofrecen 

anomalías en sus plurales. Están autorizados álbumes, de álbum; 

tárgumes, de targum. Ultimátum no suele usarse en plural. El plural 

de frac es fraques. Pailebot y paquebot hacen el plural en -es, 

siguiendo la regla general, con tanto más motivo cuanto que tienen 

también un singular:/a&óofe y paquebote. El plural de lord ts lores, 

y el de cinc o zinc es cines o zines (i). El provincialismo aragonés 

excrex hace su plural.excrez. 

31. a) Casi todos los nombres se usan en los números singular 

y plural; pero hay algunos que ordinariamente tienen el primero sin 

' el segundo, y otros, por el contrario. 

6) Generalmente, los noínbres propios de reinos, provincias, 

montes, mares, etc., no tienen plural. Sin embargo, decimos to 

Américas, las Castillas, las Andalucías, porque hay América Septentrional, 

Central y Meridional; Castilla la "Vieja y Castilla la Nueva; 

Andalucía Alta y Baja. Solemos también poner en plural estos nombres 

y otros semejantes que representan objetos únicos, cuando 

nuestra imaginación los considera múltiples. Así, dice Altisidpra a 

D. Quijote : 

Llevaste dos mil suspiros | Que, a ser de fuego, pudieran | Abrasar 

a dos mil Troyas, \ Si dos mil Troyas hubiera. 

c) Igualmente usamos en plural la misma clase de nombres 

cuando hacen oficio de apelativos; como dos M^RCVRIOS de bronce; 

cuatro MuRiLLOs, uno de ellos en tabla y los demás en lienzo. 

32. a) No tienen generalmente plural los vocablos que representan 

cos'as de suyo singulares, únicas, como el caos, u otro cualquiera 

cuyo significado absoluto lo repugna, como la nada, la inmortalidad. 

b) Carecen también de plural los nombres genéricos, siempre 

que de ellos se habla en absoluto, como el oro, laplata, el cobre, el 

vino, el cáñamo. Dáseles plural, sin embargo, para indicar las varias 

clases en que por su mayor o menor pureza y mérito se subdivide 

(I) En otras voces extranjeras de reciente introducción se adoptan plurales que 

repugnan a la índole del idioma español; por ejemplo: cMs de club, y complots de 

complot. '


cada cual de los géneros; v. gr.: las PLATAS de Sierra Almagrera; 

' los VINOS de Jerez; los CÁÑAMOS de Granada. 

c) En el mismo caso se hallan los nombres de las virtudes y 

vicios, en su rigurosa significación, como \&fe, la esperanza, la caridad, 

la avaricia, lií pereza; pero en otras acepciones decimos han 

falsificado DOS FES de bautismo; hay CARIDADES m,al entendidas; es 

un mozo de ESPERANZAS. 

d) Tampoco suelen usarse en plural ciertos nombres de institutos 

militares, como artillería, caballería, infantería, ni muchos de 

los que terminan en ismo, como cristianismo, islamismo, jansenismo, 

viaquiavelismo, vandalismo y otros. 

e) Carecen ordinariamente de plural los nombres de ciencias y 

artes, como Gramática, Jurisprudencia, Retórica, Teología; pero se 

dice las MATEMÁTICAS; y tomados estos nombres en otras acepciones, 

ha escrito dos GRAMÁTICAS; déjese usted de RETÓRICAS, etc. 

f) Por último, no admiten el plural ciertos nombres procedentes 

de un verbo latino en una terminación personal, como déficit, fíat, 

.exequátur. (Para el plural de las voces compuestas, véase el número 

187, 8.") 

33. Aunque parezcan plurales ciertos nombres de pueblos y 

algunos vayan precedidos de artículo o de otra voz en este número, 

como Las Asesas, Dos Barrios, Ciempozuelos, etc., estímanse del número 

singular porque, cualquiera que haya sido su origen, representan 

ya una sola población, y así, decimos: Ciempozuelos está junto 

al ferrocarril de Madrid a Aranjuez. Otros nombres suenan como 

si fueran plurales, y no lo son. En Palos de Moguer, verbigracia, el 

nombre Palos no es plural de palo, vara gruesa y larga de madera, 

sino derivado del singular latino palus, «laguna», por la que inmediata 

a la población hubo antiguamente. ^ 

34. Al contrario, hay nombres que no tienen número singular o 

no se usan en él, como albricias, alicates, angarillas, calendas (primer 

día de cada mes), calzoncillos, completas (parte del oficio divino), 

creces, enaguas (algo usado en singular), exequias, fauces, idus, laudes 

(parte del oficio divino), maitines, m.anes, mientes, nonas (la segunda 

de las partes en que los romanos dividían el mes), nupcias, parias 

(homenaje, tributo), puches, trébedes (en sentido de estufa úsase en 

singular), vísperas (hora del oficio divino), víveres, zaragüelles, con 

algunos otros; y los hay que sólo se usan como modos adverbiales, 

precedidos de una preposición; v. gr.: a hurtadillas, a sabiendas, 

en volandas, de bruces.

íí 


DE LAS VARIAS ESPECIES DE NOMBRES 

35. Divídense éstos &vy primitivos y derivados; simples, compuestos 

^parasintéticos; concretos y abstractos; colectivos,partitivos y m,ül~ 

tiplos; verbales; aumentativos, diminutivos y despectivos. 

,36. Primitivos y derivados if).—\^\i.xn&%^ primitivo el nombre, 

y en general el vocablo, que ni procede ni se forma de otro de nuestra 

lengua;V. gr.: doctor, azul, correr; -•^{derivado, el que procede o 

se forma de uno primitivo, mediante la adición de un elemento 

llamado sujijo;)como doctorado, azulina, corretear, derivados de los 

anteriores con los sufijos ado, ino y etear. 

37. Entre los nombres derivados merecen singular mención los 

patronímicos, o sean los apellidos que, derivándolos del nombre de 

los padres, se daban a los hijos. El apellido castellano, en su origen 

se formaba del nombre paterno provisto de una de las terminaciones 

az, ez, iz, oz, uz; el acento de este derivado era variable, y así, 

tenemos: Garciaz, hijo de García; Estébanez, hijo de Esteban; Alvarez 

o Alvaroz, hijo de Alvaro; Munnioz o Munniuz, hijo de Munio. 

La terminación ez es la que predominó, formando la mayoría de los 

apellidos modernos: Martínez, Sánchez, Diez, etc. Pocos son los que 

se conservan con las otras terminaciones; como Muñiz, Muñoz, Sanchíz, 

Ferraz, Férriz, Ferruz, Díaz. 

38. Simples, compuestos y parasintéticos. — Se llama simple el 

vocablo a cuya formación no contribuye ninguna otra voz agregada; 

V. gr. : coro, fino, tener, donde; compuesto, el que consta de una palabra 

simple y de otra u otras voces o partículas; como ante-coro, entrefino, 

con-tenet, a-d6nde; y p^^^^^í^ el que a la vez es derivado 

y compuesto; como misacantano, endulzar, etc. 

39- Concretos y abstractos. — Llámanse concretos los nombres 

que designan seres reales o que nos podemos representar como 

tales; v, gr.: caballo, pan, esfinge; y abstractos, los que denotan cualidades 

de estos seres; v. gr.: blancura, estupidez, exactitud. Los 

sufijos más frecuentes con que se forman estos últimos son : anda, 

encia, ción, dad, dura, ez, eza, ia, icia, itud, or, ura. 

(I) Se hablará en este capítulo de un modo general de las distintas clases de 

palabras primitivas y derivadas, simples y compuestas. Para el estudio particular de 

la derivación, composición y parasíntesis, véase el capítulo IX.


40. Colectivos. — Se llaman así los nombres que en singular 

denotan número determinado de cosas de una especie; como decena, 

docena, veintena, cuarentena, quincuagena, centena, centenar, millar; 

o muchedumbre o conjunto; como ejército, enjambre, gente, multitud, 

tropa, turba, etc. 

41. Partitivos. — Son los que significan algunas de las diferentes 

partes en que se puede dividir un todo; como mitad, tercio, un décimo, 

una cuarta, una ochava, el diezmo, una millonésima. 

42. Múltiplos. — Indican el número de veces que una cantidad 

comprende en sí a otra inferior; como duplo ¡triplo, cuadruplo, décuplo, 

céntuplo. 

43. a) Verbales. — Son los que nacen de los verbos, de cuya 

acción participan más o menos en su significado. Así, se forman: de 

andar, andador, andadura, andanza; de hacer, hacedor, hacedero, 

hacimienio; de raer, raedera, raedor, raedura, raimiento; de fundir, 

fundición, etc. 

b) Son también nombres verbales en su origen algunos que conocidamente 

proceden de verbos latinos, aunque éstos no hayan pasado 

a nuestra lengua; por ejemplo, misión. 

44. Aumentativos y diminutivos. — Los substantivos y adjetivos, 

y algunos gerundios, participios y adverbios, acrecientan o menguan 

su propio significado variando la terminación de la palabra; 

como de hombre, hombrón y hom.brecillo; de mujer, mujerona y mujercita; 

de ímnco, francote; de bueno, buenecillo; de callando, callandito; 

de muerta, muertecita; de mucho, muchazo; de cerca y de lejos, 

cerquita y lejilos. Los vocablos que así se forman se llaman aumentativos^ 

diminutivos. 

45. Para formar los aumentativos poseemos los sufijos on, azo, 

ochó, ote, con sus correspondencias femeninas ona, aza, ocha, ota; 

y para los diminutivos, ito, illo, ico, y también, aunque no tan comunes, 

uelo, in, ino, iHo, ajo, ejo,ijo: todos con sus respectivas correspondencias 

femeninas, y a veces con alguna» letra colocada entre el 

nombre positivo y la terminación (i). 

46. a) No se crea, sin embargo, que las terminaciones propias 

de los vocablos aumentativos y de los diminutivos son característi- 

(i) Para las modificaciones qup sufre el primitivo al recibir el sufijo, véase número 

180, a.


cas y exclusivas en cada cual de estas clases, pues iguales las llevan 

también, y a veces en mayor número, muchos nombres positivos, 

ya de simple formación, tales como abrazo, lazo, aclamofiión, co- 

^'a%ón, sacerdote, capirote, pico, circuito, colmillo; ya frecuentativos, 

como burlón, juguetón, preguntón, tragón; ya indicativos de daño, 

explosión o golpe, como arañazo, barquinazo, escopetazo, fogonazo, 

pescozón, pestorejón; ya expresivos de circunstancias accidentales 

del hombre o del animal, como pelón, el hombre que está pelado o 

:sin pelo, o el hombre que anda falto de recursos; rabón, el animal 

que ha perdido el rabo. 

b) Hay también no pocos nombres que en un principio fueron 

aumentativos o diminutivos, a los cuales el uso ha dado ya verdadera 

significación de positivos; v. gr.: calzones y tenacillas, que en un 

tiempo valían calzas grandes y tenazas pequeñas, y hoy significan 

un objeto especial. 

c) Varias voces de origen latino, diminutivas en, aquella lengua, 

lian perdido esta índole al tomar carta de naturaleza en castellano, y 

se han hecho positivas, especialmente las que en latín finalizan en 

MIUS, ula, uluin, de donde han provenido módulo, músculo, régulo, 

versículo, canícula, cápsula, cédula, espátula, fórmula, etc.; y otras 

de la misma o análoga terminación, como abuelo,péndola, aguja, lenteja, 

oreja, oveja, clavija, anillo, castillo, martillo, mejilla, etc. 

47. Ni toda palabra es capaz de aumento o disminución en lo que 

a su significación atañe, ni todos los vocablos castellanos admiten 

€l sufijo que los convierte en aumentativos o diminutivos, sino que 

muchos prefieren ir acompañados de un adjetivo de cantidad para 

cKpresar la disminución o el aumento, y así, decimos un mar pequeño. 

48. Merece, por último, notarse que una misma terminación 

suele servir tanto para los aumentativos como para los diminutivos, 

las de on, ote, por ejemplo, de suerte que muchos nombres, pareciendo 

a primera vista aumentativos, son realmente diminutivos; 

v.' gr.: carretón, carro pequeño; callejón, calle estrecha que forman 

dos paredes o dos montes; torrejón, torre pequeña o mal formada; 

perdigón, el pollo de la perdiz; islote, un peñasco en el mar; camarote, 

estancia pequeña o camarita que hay en los buques para poner el 

lecho. 

49. Posee nuestra lengua aumentativos de aumentativos; esto 

ocurre especialmente con las terminaciones on y acho; como empicaron, 

piCARONAzo; de hombracho, HOMBRACHÓN. Posee también diminutivos 

de diminutivos; como de chiquito, CHIQÜITITÚ, CHIQUITÍN; de 

faldilla, FALDELLÍN; de carreta, CARRETILÍLA, CARRETÓN; á& plazuela, 

PLAZOLETA. Tiene diminutivos de aumentativos, como de salón.


SALONCiLLo; aumentativos de diminutivos, como de escobilla, ESCO 

BILLÓN; de roseta, ROSETÓN; y, en fin, diminutivos triples, como calleja, 

callejón y CALLEJONCILLO. 

50. a) -Cuanto a. la formación de los aumentativos, no puede 

darse regla segura, a pesar de ser muy inferior su número al de los 

diminutivos. 

b) Es de observar, sin embargo, que !a forma del aumentativose 

determina por la idea que nos proponemos dar a entender variando 

la terminación del positivo; y que, al contrario, la terminación 

diminutiva se decide por la estructura material de la palabra positiva 

cuya significación modificamos. 

c) De aquí el reducirse a pocos los sufijos aumentativos; porque 

on basta para aumentar simplemente la idea del positivo; azo, para 

expresar lo disforme o extremado; y ocho y ote, para lo monstruoso 

o ridículo; v. gr.: hambrón, hoinbrazo, hombracho, hombrote. 

d) En cambio son en mayor número los sufijos diminutivos, y 

además cada uno de ellos admite modificaciones para ajustarse a la 

diversa terminación que puede tener la palabra a que se une. 

e) Finalmente, los derivados pueden tener' distinto género que 

. el substantivo de donde proceden; como cucharón, mascarón y 

culebrón, de cuchara, máscara y culebra; lagartija, carreta, peseta,, 

cazuela, tenducho, camastro, de lagarto, cafro, peso, cazo, tienda y 

cama; carbonilla, portillo, de carbón y puerta. 

51. He aquí el cuadro de los sufijos^ diminutivos masculinos, con 

los aditamentos o incrementos que a cada cual pertenecen : 

a) -ito, -CITO, -eciTO, -ececno; -ete, -eto, -ote. 

b) -tilo, -íiLLo, -¿•aLLO, -ececii.i,Qi. 

c) -ico, -cico, -ecico, -ececico. 

d) -uelo, -ZUELO, -ízuÉLo, -ecezvELo, -achu'ELO, -/C/ÛELO; -olo. 

e) -in, -ino, -iño. ' 

f) -ajo, -acuÁ.)o, -arAjo, -isírAjo; -ejo, -ijo. 

g) Las formas femeninas terminan en a: -ita, -cita, etc. 

REGLAS PARA LA FORMACIÓN DE LOS DIMINUTIVOS 

52. Ececito, ececillo, ececico, ecezuelo. — Reciben este 

sufijo los monosílabos acabados en vocal; como de pie, pi'-ececito, 

pi'-ecezuelo.. 

53. Ecito, ecillo, ecico, ezuelo, achuelo, ichuelo. — Exigen 

este sufijo: 

a) Los monosílabos acabados en consonante, incluso la y; verbi-

PARTE I, CAPÍTULO II 25 ' 

gracia: red-ecüla, troj-ectca, sol-ecito, pan-ecillo, son-ecico, fior-ecita, 

dios-edllo, rey-ezuelo, pez-edto, voz-edta. Exceptúanse ruin-dllo y 

los nombres propios de personas; como Blas-ülo, Gil-ilo, Juan-ito, 

Luis-ico. 

h) Los bisílabos cuya primera sílaba es diptongo de ei, ie, ue; 

como rein-edta, degu-ezuelo, hierb-edlla o yerb-edlla, huev-edco,. 

forc-eztiela, diminutivo á& fuerza, y port-ichuelo, é& puerto. 

c) Los bisílabos cuya segunda sílaba es diptongo de ia, io, ua; 

V. gr.: besti-edta, geni-edllo, lengü-ezuela, lengü-edta. Exceptúanse 

ruó-lía, agii-ita, fascu-ita. 

d) Muchas voces de dos sílabas que terminan en io; como bri~ 

ecico, fri-ecillo, ri-achuelo. 

e) Todos los vocablos de dos sílabas terminados en e; verbigra-' 

cia: bail-edto, cofr-ecillo, 7iav-ealla, parch-edto, pobr-edto, irist-ezuelo,. 

trot-edto. No obstante, en el Romadice de Perico y Dorotea, escrito en 

el siglo XVI, dice el muchacho a la chicuela : 

Tengo yo un cachito \ Con sus cuatro ruedas. (Parnaso español, VII, 214.) 

f) Prado, llano y mano hacen prad-edllo, prad-ito y prad-illo; 

llan-edllo y llan-ito; man-ecilla, man-ezucla y man-ita. 

54. Cito, cilio, cico, zuelo. — Toman este sufijo : 

a) Las voces agudas de dos "o más sílabas terminadas en n o r; 

como. galan-cillo, ladron-zuelo, corazon-cito, mujer-cita, amor-cilio, 

resplandor-cico, Fermin-cico, Ramon-cillo, Pilar-cita. Exceptúanse 

ahnacen-illo, alfiler-illo, vasar-illo y tal cual otro, y algunos de nombres 

propios de personas; como Agustin-ico, Joaquin-illo, Gaspar-ito. 

Úsanse indistintamente altar-cilio y altar-illo, pilar-cilio y pilar-illo> 

jardin-cillo y jardin-illo, jazmin-cillo y jazmin-illo, sarten-ciüa y 

sarten-illa. 

b) Las dicciones llanas acabadas en n; v. gr.: Cartnen-dta, 

dictamen-cilio, imagen-cica. 

55. a) Ito, illo, ico, uelo.—Todas las palabras que sin las condiciones 

especificadas hasta aquí pueden tomarforma diminutiva, sólo 

admiten este sufijo; v. gr.: vain-ica, jaul-illa, estatu-ita, vinagr-illo, 

candil-illo, rapaz-uelo, hidalg-üelo,pajar-ito, camar-illa, titul-illo. 

b) Una observación hay que hacer sobre el sufijo uelo, y es que 

en las voces llanas terminadas en diptongo, se elide éste ante el 

diptongo del sufijo; como de iglesia, igles-uela. Pero si acaban en dos 

vocales que no forman diptongo y la penúltima es e o / acentuadas^ 

esa vocal subsiste y el sufijo uelo recibe una h, que el vulgo suele, 

y han solido algunos escritores, convertir en g; como de aldea, Andrea, 

judío, Lucía, picardía, alde-huela y alde-güela,- Andre-huela ^


y Andre-güela, judi-huelo y judi-güelo, Luci-huela y Luci-güela, 

picardi-huela y picardi-güela. 

c) El lenguaje de familia usa contracciones especiales de los 

nombres propios, generalmente tomadas del lenguaje infantil, y 

sobre ellas forma los diminutivos. Así, decimos : de Concepción, 

Concha y Conchita, sin que se use un diminutivo directamente 

sacado de Concepción; de Dolores, Dolorcitas y Lola o Lolita; de 

Gertrudis, Tula; de José, Pepe y Pepito (sólo en alguna región se 

usa también Joselüo); de Francisco, Francisquito, Frasquito, Paco, 

Paquito, Pancho, Curro, Quico, etc. ? 

56. a) In, ino, iño, más bien que sufijos diminutivos propios 

de la lengua de Castilla, son terminaciones usadas en otras provincias 

españolas. Por esta razón se acomodan a pocas palabras y rechazan 

la adición de letras'eufónicas, 

él) In es el diminutivo corriente en Asturias, donde en vez de 

Angelito, niñito, pajarillo, carita, etc., se dice Anxelin, ñeñin, paxarin, 

carina. En castellano abundan voces como baldosín, calabacín, 

calcetín, espolín, etc., y derivamos de esta terminación: pat'-in-illo, 

pat'-in-ejo. 

c) Ino, característico de Extremadura (ocasiona allí equívocos, 

tales como de pollo, pollino; de gorro, gorrino), úsase en pocas 

voc'es, como cigoñino, el pollo de la cigüeña; palomino, el de la 

paloma; ansarino, anadino, el del ánsar o el del ánade; o para designar 

plantas nuevas, en sazón para ser trasplantadas, como cebollino, 

colino, lechuguino, porrino. 

d) Iño es peculiar de Galicia, apenas usado en castellano : corpiño, 

rebociño. 

57. Ajo, ejo', ijo. — Considéranse, por su índole, terminaciones 

despectivas (véase núm. 58) y el punto de enlace con las palabras 

de esta naturaleza; v. gr.: latin-ajo, peral-ejo, altar-ejo, lagart-ija, 

ser-ija, vas-ija, part-ija. 

58. Nombres despectivos o menospreciativos. — Son los que 

incluyen en su significación la idea de desprecio. Los sufijos más 

propios y comunes con que se forman en castellano (fuera de ajo, 

£j^, ijo), son: acó, uco, acho, alia, ato, astro, arrio, orro, uza, 

ucho; V. gr.: Ubr-aco, beat-uco, cas-uca, vidg-acho, gran-alla, ceg-ato, 

poet-astro, madr-astra, vill-orrio, vent-orro, gent-uza, cald-ucho. Y no 

pocas veces el cariño y la confianza se valen de palabras menospreciativas, 

ennobleciéndolas con la pureza del afecto que las dicta.

PARTE I, CAPÍTULO III 2/ 

CAPITULO III 

DEL NOMBRE ADJETIVO 

59. a) El nombre adjetivo, llamado también únicamente adjetivo, 

es aquella parte de la oración que se junta al substantivo para calificarlo 

o determinarlo. 

b) De ahí la división de los adjetivos en calificativos, como bueno, 

malo, y en determinativos, que sirven para determinar la extensión 

en que se toma el significado del substantivo; como algunos, 

muchos, todos, veinte, mil, etc. 

c) De la índole y oficios del adjetivo resulta que no puede estar 

solo en la oración, sino acompañando siempre a un substantivo, a 

menos que no se le emplee substantivado, esto es, dándole la fuerza 

significativa de substantivo. En este caso va precedido generalmente 

del artículo, y puede usarse como neutro, según lo dicho en el número 

10, b. 

60. a) Los adjetivos son de una o de dos terminaciones : de 

una, como baladí, grande, precoz, valiente, vil; de dos, como bueno, 

buena. 

b) Los adjetivos acabados en o tienen esta terminación para el 

género masculino y para el neutro, y la terminación en a para el 

femenino; como hombre santo, lo santo, mujer santa. 

c) Hay bastantes adjetivos, además de los muchos acabados 

en o, que admiten la variante femenina. Los en an, on la tienen por 

lo general; como haragán, haragana; comilón, comilona. La tienen 

igualmente los acabados en or; como roedor, roedora; sucesor, sucesora; 

salvo algunos que la rechazan, tales como exterior, inferior, 

mejor, peor, superior (i). La tienen asimismo ciertos diminutivos y 

aumentativos en ete y ote; como regordete, regordeta; grandote, grandota; 

y los acabados en consonante, cuando significan nacionalidad; 

como español, española; mallorquín, mallorquína; francés, francesa; 

andaluz, andaluza. 

61. Los adjetivos no comprendidos en las reglas precedentes 

(I) Superior, no siendo adjetivo, sino substantivo, admite la desinencia femenina; 

V. gr.: la superiora del convento.


tienen una sola forma para todos los géneros, y pueden terminar 

en las vocales a, e, i, o en una de las consonantes n. I, r, s, z, como 

se ve en los siguientes ejemplos : 

a) En a, como agrícola, belga, escita, indígena, moscovita, persa, 

etc. 

]b) En e los hay en gran número, como.alegre, dulce, elocuente, 

firme, grave, incólume, insigne, tenue, verde, etc. 

c) En i, como baludí, marroquí, turquí. 

d) En n precedida de las vocales e, i, u, como hebén, ruin, 

común. 

e) En /, corao fiel, varonil, azul, fácil, débil, dúctil, y los muchos 

que acaban en al, como material, original, et

PARTE I, CAPÍTULO III 29 

DE LAS VARIAS ESPECIES DE ADJETIVOS 

63. La división más general a que se prestan los adjetivos es 

la siguiente: primitivos y derivados; simples, compuestos y parasintéticos; 

numerales, verbales; positivos, comparativos y superlativos; 

aumentativos, diminutivos y despectivos. 

Primitivos, derivados y parasintéticos. —Véanse el número 36 y 

el capítulo IX. 

64. a) La derivación más notable es la que forman los adjetivos 

étnicos, nacionales y gentilicios: así se llaman los que denotan la 

raza, nación y gente, o sea la procedencia de las personas o cosas a 

quienes,se aplican. De Castilla se forma castellano; de León, leonés; 

de Navarra, navarro; de la Mancha, manchego; de Ibiza, ibicenco; de 

Bilbao, bilbaíno; de la Habana, habanero y habano; de España, español; 

de Cracovia, cracoviano; de Berlín, berlinés; de Egipto, egipcio, 

egipciaco, egipciano y gitano. 

b) En otros adjetivos de esta especie ha sucedido al revés, o sea 

que el substantivo que denota la nación o gente se ha derivado del 

adjetivo; como Iberia, de ibero; Rusia, de ruso; Arabia, de árabe; 

Escitia, de escita. Otras veces el substantivo y el adjetivo no derivan 

uno de otro, sino que los dos proceden de un mismo primitivo 

que no siempre se conserva en la lengua de origen; como polaco y~. 

Polonia; bávaro y Baviera; extretneño y Extremadura; fenicio y Fenicia, 

derivados estos dos últimos del latín y griego phoenix, que 

significa lo mismo qnepoenus, peno. < 

Simples y compuestos. — Véanse el número 38 y el capítulo IX. 

65. a) Numerales.—Los adjetivos de esta clase son determinativos 

por excelencia, pues determinan la extensión en que debe 

tomarse el substantivo, por aquello que con mayor exactitud limita, 

estí) %g, el número. Numerales son, pues, los adjetivos que significan 

número y'sirven para contar. 

b) Divídense en absolutos o cardinales, ordinales, partitivos y 

múltiplos. 

c) Absolutos o cardinales son los que simplemente representan 

el número; como uno, una, dos, tres', cuatro, veinte, ciento, mil, etc. 

d) Se llaman absolutos o cardinales por ser como principio de 

todas las combinaciones numéricas. En tal concepto son adjetivos; 

pero hacen oficio de substantivos cuando se emplean como nombre


de la cantidad que representan. En estos ejemplos •. DOS hombres, 

SEIS mujeres, NUEVE manzanas, los números dos, seis y nueve son 

otros tantos adjetivos, porque hacen la designación numérica de los 

substantivos hombres, mujeres, manzanas; pero si decimos un DOS 

muy grande, un SEIS mal hecho, un NUEVE bordado, los mismos 

números dos, seis, nueve denotan el nombre de la cifra y tienen el 

valor de substantivos. 

e) Los numerales uno y ciento, cuando preceden inmediatamente 

a ;Jos substantivos, se transforman en un y cien; v. gr.: UN amigo, 

CIEN duros; pero fuera de este caso conservan todas sus letras. Así, 

decimos : se puede apostar CIENTO contra UNO. 

f) Ordinales son los que sirven para contar por orden; como 

primero, segundo, tercero, cuarto, vigésimo. Éstos son adjetivos; pero 

si decimos un CUARTO de gallina, el QUINTO de sus bienes, ya en tal 

caso dejan la condición de adjetivos, toman la de nombres partitivos 

y resultan, por consecuencia, substantivos. El ordinal primero 

pierde la última letra cuando precede al substantivo; v. gr.: el PRI 

MER aniversario. Lo mismo sucede con tercero ^postrero, aunque no 

siempre, pues se dice el TERCER y el POSTRER día, y el TERCERO y el 

POSTRERO día. 

g) Hay también adjetivos partitivos y múltiplos, de naturaleza 

análoga a la de los substantivos de igual índole (núms. 41 y 42), ya 

de dos terminaciones, como medio, media, tercio, tercia, etc.; ya de 

una, como doble, cuádruple, etc. 

66. a) Verbales. — De los verbos se forman, a la par que substantivos, 

diferentes clases de adjetivos, de los cuales procuraremos 

distinguir los principales grupos. 

b) Forman el primero los participios usados meramente como 

adjetivos, de los cuales tienen una significación verbal activa los 

que en su origen, ya castellano, ya latino, son participios de presente; 

como amante, obediente^transeunfe; y la tienen pasiva los que 

también son participios pasivos, regulares o irregulares; como enlucido, 

temido, escrito, enjuto. De éstos hay algunos que la tienen pasiva 

o activa, según los casos; como pan agradecido y hombre agradecido; 

negocio resuelto y hombre resuelto. Son asimismo verbales los 

acabados en ador, edor, idor, según la conjugación del verbo de 

donde nacen, como abrasador, emprendedor, decidor; los en adero, 

edero, idcro, como pagadero, hacedero, vividero; los en ativo, itivo, 

como pensativo, fugitivo; los en adizo, edizo, idizo, como alborotadizo, 

corredizo, escurridizo; los en bundo, como meditabundo, tremebundo, 

moribundo; los en able, ible, como amable, vendible, partible. Algu-

PARTE I, CAPITULO m 31 

nos hay en eble, como mueble; en uhle, como voluble. Otros de esta 

clase se aceptaron de la lengua latina, sin tomar el verbo de que 

proceden; v. gr.: indeleble, soluble, horrible, posible. A los de estas 

terminaciones se acercan en significación y carácter los acabadosen 

/, derivación sincopada de los latinos en alis, elis, ilis, ulis, como 

marcial, cruel, fácil, curttl. 

67. a) Positivos, comparativos y superlativos.—Los adjetivos 

que significan simplemente alguna cualidad, condición o circuns 

tancia de los substantivos a que se juntan, se \\-áma,n positivos; como 

bueno, malo, grande, pequep-o^ ko^xíúXoi. ciue denotan comparación se 

llaman comparativos; como mayor, menor, mejor, peor, y son muy 

escasos en nuestro lengua; pero se suple su falta con los adverbios 

tan, más, menos antepuestos al positivo; v. gr.: no había en el pueblo 

hombre TAN acaudalado como él, ni MÁS soberbio ni MENOS caritativo. 

En estos ejemplos se ven suplidos los comparativos de que carecen 

los positivos acaudalado, soberbio y caritativo^ 

• b) Adviértase que los comparativos de nuestra lengua, con ser 

tan pocos, no se derivan, en su estructura, de los positivos, pues 

mejoráis comparativo de bueno; peor, de malo; mayor, áa grande, j 

menor, á& pequeño. 

». c) Los que significan la cualidad del positivo poseída en sumo 

grado, se llaman superlativos; como grandísimo, malísimo, pequeñisimo, 

santísimo. 

d) El número de superlativos es en nuestra lengua tan abundante 

como corto el de los comparativos; y la mayor parte de ellos se 

forman de sus positivos, añadiendo a éstos el sufijo istmo cuando 

acaban en consonante, o substituyéndolo a la última letra del positivo 

si terminan en vocal; como de formal, formaltsiuo; de sutil, 

sutilisiMO; de blando, blandísimo; de dulce, dulcísiuo. 

e) Algunos superlativos tienen las radicales en forma latina; verbigracia; 

ACIMÍSIMO, de bueno; fortísuio, á& fuerte;noví5TMO, de nuevo; 

temisjMO, de tierno; fidelísiuo, dcfiel; amabiltsiuo, de amable; afabiltsiMO, 

de afable; nobilísiuo, de noó/e. 

f) Otros tienen el sufijo en forma latina; v. gr.: acÉmuMO, de 

acre; OJ^ÉRRIMO, de áspero; celebtv.RT.MO, de célebre; integÉR-'Riuo, de 

íntegro; libúRRiuo, de libre; múÉRRiMO, de mísero; /CIÍÍ/ÉRRIMO, de 

pobre (con más frecuencia se dice pobrísiuo); ptdqutRRiuo, de pulcro; 

salubÉRRiuo, de salubre; «¿ÉRRIMO (muy abundante), que tomado 

asimismo del latín, es un verdadero suaBB^MSltyn'íue nohay 

en castellano positivo a que se refiera.'**^fflH^MB»' 

g) Lo que sucede con todos los compqH|^^M»ecto a que en


SU estructura no tienen semejanza alguna con los positivos, sucede 

también con algunos superlativos que fueron romanceados directamente; 

como óptimo, de bueno; pésimo, de malo; máximo, Ac^ grande; 

mínimo, á& pequeño; Ínfimo, de bajo; supremo, de alto. 

h) Otro modo de formar superlativos es anteponer al positivo el 

adverbio muy. Y así, de igual suerte se puede decir ilusírisimo, que 

muy ilustre; santísimo, que muy santo; bien que, en rigor, el verdadero 

superlativo encarece más que el supletorio la cualidad del positivo. 

{) Para hacer un comparativo o superlativo no han de emplearse 

las dos formas expresadas, diciendo, verbigracia, más mejor, muy 

solemnísima. 

j) Tampoco debe anteponerse al comparativo o al superlativo el 

adverbio de comparación tan, aunque se encuentre ejemplo antiguo 

de ello (I). 

68. Hay muchos adjetivos cuya índole no permite que de ellos 

se formen superlativos; tales son : 

a) Aquellos que por sí mismos expresan una idea cabal y absoluta; 

como bilingüe, diario, eterno, exá7time, exangüe, nocturno, 

J>redto, semanal, único y cuantos denotan algún período de tiempo; 

primero y todos los adjetivos numerales; infinito, inmenso, inmor- 

4al, etc. El uso, sin embargo, autoriza que se empleen superlativos 

como enormísimo, singularísimo y algunos otros, aun cuando cono- 

-cidamente sea absoluta la idea significada por el positivo de que 

proceden. Enfáticamente se dice mismísimo. 

b) Todos aquellos que por constar de muchas sílabas o por 

su particular estructura serían de ingrata o difícil pronunciación 

al juntárseles el sufijo de superlativo; v. gr.: la mayor parte de los 

acabados en ble, cuando exceden de tres sílabas, como combustible, 

deleznable, vituperable, etc., y los terminados en eo, cuando tienen 

acentuada la sílaba anterior, como espontátieo, férreo, ígneo; en lo, 

como sombrío, e.xcepô friísimo y piísimo; en io, como necio, sobrio, 

¡vario; en uo, como arduo, melifluo, oblicuo, y en í acentuada, como 

ialadi, carmesí, turquí. 

c) Los nacionales o gentilicios; como español,portugués, sueco, etc. 

(I) La bien conocida inscripción del siglo xv, atribuida a Gómez Manrique, 

•existente en las Casas Consistoriales de Toledo, dice : 

Nobles, discretos varones, 

Pues vos fizo Dios pilares 

De tan rriquisitnos techos. 

Estad firmes y derechos.

PARTE I, CAPÍTULO III 33 

d) Los aumentativos y diminutivos; como grandazo, chiquito, etc. 

e) Los comparativos; como mayor, menor, etc. 

f) Los compuestos; como carilargo, rostrituerto, etc. 

g) Algunos de los adjetivos comprendidos en las excepciones 

•precedentes se hacen, sin embargo, superlativos en lenguaje festivo 

o hiperbólico; v. gr.; carilargiiisimo, deleznabilísimo, españálisimo, 

etc. 

Aumentativos, diminutivos j' despectivos. — Véanse los párrafos 

de los números 44 a 58.


CAPITULO IV 

DEL PRONOMBRE 

69. a) Pronombre es la parte de la oración que designa unav 

persona o cosa sin nombrarla, y denota a la vez las personas grama-ticales, 

Son éstas las que intervienen en el discurso, y no pueden 

ser más de tres: la que habla, como tn yo leo; aquella a quien se 

habla, como en (ú lees, y aquella de quien se habla, como él lee; 

llamadas, respectivamente, primera, segunda y tercera persona; denominación 

con que se designan también los pronombres, que por ellose 

llaman de primera, segunda y tercei'a persona. Los de primera y 

segunda persona denotan siempre personas, o animales o cosas personificados; 

el de tercera puede denotar personas, animales o cosas. 

b) Por designar las personas gramaticales, se denominan personales. 

El de primera persona es yo en singular y nosotros o nos en 

plural; el de segunda, tü y vosotros o vos respectivamente, así como 

el de tercera es él, ellos, y también todo otro que no sea de primera 

_persona ni de segunda, como éste, ése, aquél, etc. El pronombre de 

tercera persona puede substituirse por un nombre, como Juan {el 

niño, la niña) lee; pero los de primera y segunda no pueden ser 

substituidos por el nombre. 

c) La denominación de primera, segunda y tercera persona se 

funda sólo en el orden de colocación que en la conjugación del 

verbo castellano guardan las formas verbales que a cada uno de los 

pronombres corresponden; orden que no es el mismo" en todas las 

lenguas: lo es, por ejemplo, en las arias, pero no en las semitas, 

donde nuestra primera persona es tercera, y la tercera, primera. 

70. á) Formas de los pronombres personales. — Son éstas las 

únicas palabras que han conservado en parte la declinación latina,., 

por lo que tienen distintas formas, según el oficio que desempeñan 

en la oración. 

•"•' b) Pronombre de primera persona.—Tiene en singular las formasyo 

y me, que nunca llevan preposición (i), y mi, que siempre la lleva:. 

(I) yo Ueva la preposición entre en los casos del número 319, c y rf.

PARTE I, CAPÍTULO IV 35 

así: a mi, para mi. Si la preposición es con, se dice conmigo, y no 

con mi. En plural tiene las formas nosotros para el masculino, nosotras 

para el femenino y nos para los dos géneros. 

c) Pronombre de segunda persona. — Sus formas en singular son 

tú y te sin preposición (i), y ti con ella. Con la preposición con se 

dice contigo. En plural, vosotros para el masculino, vosotras para el 

femenino y vos, os para ambos géneros. La forma os no admite preposición. 

d) Nosotros y vosotros son formas compuestas de nos, vos y el 

adjetivo otro. 

e) Pronombre de tercera persona. — En singular, tiene las formas 

él, le, se, lo para el masculino; ella, le, se, la para el femenino, y ello, 

lo para el neutro. En plural, para el masculino, ellos, les, se, los, y 

para el femenino, ellas, les, se^ las. La forma le, como se ve, es común 

al masculino y al femenino en singular, como lo es les en plural, 

y se en singular y en plural. 

f) Las formas le, se, la, lo, les, las, los nunca llevan preposición. 

g) La preposición de, precediendo inmediatamente a las formas 

él, ella, ello, ellos, ellas, perdía en lo antiguo la ^ y se contraía con 

ellas; v. gr.: del, della, dello, dcllos, deltas, por de él, etc. 

h) Para el sentido reflexivo o reflejo, los prono.mbres de primera 

y segunda persona no tienen forma especial. Sí la tiene el de tercera, 

y es se sin preposición, y si con ella. Cuando la preposición es 

con, se dice consigo en vez de con si. Dichas formas sirven lo mismo 

para el singular que para el plural. 

i) Con los pronombres neutros ello y lo, que son de tercera persona, 

se suple un concepto, ya expresado -o sobrentendido; por 

ejemplo : mA.o podrá ser verdad, pero no LO creo; se LO dije y no LO 

comprendió. 

PRONOMBRES POSESIVOS 

71. a) Los pronombres que, además de designar la persona gramatical, 

la indican como poseedora, se llaman posesivos, y son los 

siguientes: mió, mia, para denotar lo que pertenece a la persona • 

yo; nuestro, nuestra, para lo que pertenece a la persona nosotros o 

nos; tuyo, tuya, para lo que pertenece a la persona tú; vuestra, vuestra, 

para lo que se indica como propio de la persona vosotros o vos; 

y suyo, suya, para lo que pertenece a la tercera persona, o sea él, 

ella, ellos, ellas, tanto en singular como en plural. Así, decimos : el 

(I) TÚ lleva la preposición entre en los casos del número 319, Í y i¿


libro MÍO, el libro NUESTRO; el libro TUYO, el libro VUESTRO, distinguiendo 

en los dos casos si el poseedor es uno o más de uno; pero 

al decir el libro SUYO, lo mismo puede entenderse de él o de ella que 

de ellos o de ellas. 

b) Como son adjetivos a la vez que pronombres, tienen forma 

femenina, y también plural, como míos, mías; nuestros, mteslras; 

tuyos, tuyas; vuestros, vuestras, y suyos, suyas, para cuando sean más 

de uno los objetos poseídos; v. gr.: los libros MÍOS, los libros NÚES- ' 

TROS; los libros TUYOS, los libros VUESTROS, distinguiendo el número 

singular o plural del poseedor; pero los libros SUYOS, es decir, de él 

o de ella; de ellos o de ellas. 

c) Cuando mío, mía, tuyo, tuya y suyo, suya van antepuestos al 

nombre, pierden, por apócope, así en singular como en plural, el 

primero las vocales o, a, y los otros las sílabas yo, ya. Anteponiendo 

estos pronombres al nombre, habrá, pues, que decir: MI padre, TUS 

advertencias, sxs fortuna. 

d) Estos pronombres son generalmente adjetivos, pero a veces 

se substantivan: vengan LOS MÍOS; sobre todo en la forma neutra : 

LO MÍO, LO SUYO. 

e) Parece que los pronombres nuestro y vuestro no habrían de 

expresar nunca lo que pertenece a una persona sola, por ser plurales; 

pero permite el uso, especialmente cuando hablan personas de 

autoridad, que una sola diga nuestro o nuestra. Por ejemplo, hablando 

el rey, dice NUESTRO Consejo; y hablando con una sola persona 

se dice VUESTRA Beatitud, VUESTRA Majestad. También hay costumbre 

de que un escritor, hablando de sí mismo, diga nosotros y nuestro, 

en lugar de yo y mió. 

PRONOMBRES CORRELATIVOS 

72. a) Si, prescindiendo de la persona gramatical que designan 

los pronombres, se consideran éstos atendiendo a la relación queentre 

sí guardan en el habla, se hace de todos ellos otra división en 

interrogativos, demostrativos y relativos. Los interrogativos sirven 

para preguntar; v. gr.: ¿QUIÉN es.''; los demostrativos, para responder, 

señalando a la vez el objeto que designan; v. gr.: ÉSTE, ¿SE, 

AQUÉL; y los relativos, para referir a un demostrativo un concepto 

atributivo; v. gr.: qvF. calla. En lugar del demostrativo puede hallarse 

un nombre; v. gr.: Juan, el niño, la mujer; o un pronombre personal; 

V. gr.:yo, tú, él. Por la relación que los pronombres considerados 

de este modo tienen entre sí, se llaman correlativos. 

b) La correlación que entre sí guardan estos pronombres se re-

l'ARTE I, CAPÍTULO TV 37 

rifica entre substancias o cualidades, ya consideradas en si mismas, 

ya con respecto a la cantidad, intensidad, grado u otras circunstancias 

que en ellas concurran, como puede verse en el siguiente 

cuadro : 

Concepto. Interrogativos. Demostrativos. Relativos. 

-^ ^ ., V Éste, ése aquél „ 

Persona.... ¿Ouienf ,,. , ,, } (¿ue, quien. 

( Yo, tu, el ) 

Cosa ¿Qué? Esto, eso aquello Que. 

Cualidad... ¿Cuál? Tal...., Cual. 

Posesión... ¿Ciíyo? Mío, tuyo, suyo Cuyo. 

• ,',"! íCuánto? Tanto Cuanto. 

Intensidad. ) 

Para responder a la pregunta quién tenemos también los indefinidos 

alguien, cualquiera, nadie, etc.; y para responder a qué, los indefinidos 

de cosa algo y nada. 

c) El pronombre quien, interrogativo y relativo, es siempre substantivo. 

Todos los demás, exceptuados los personales y los indefinidos 

alguien, nadie, quienquiera, algo y nada, pueden usarse coraO 

substantivos o como adjetivos. 

73. Pronombres interrogativos. — Tienen, como se ve en el 

cuadro anterior, la misma forma, y también los mismos accidentes 

gramaticales que los relativos, de los que se distinguen por el acento 

en la escritura y por la entonación en el habla. Del valor y oficio de 

cada uno de ellos se trata en los párrafos del número 307. 

i 

74. Pronombres demostrativos. —Son aquellos con que se muestra 

un objeto, o varios, entre todos los de su especie, indicando su 

proximidad o lejanía respecto de la persona que habla o de aquella 

a.quien se habla. Los pronombres esencialmente demostrativos son 

tres : éste, ésta, esto, éstos, éstas; ése, ésa, eso, ésos, ésas; aquél, aquélla, 

aquello, aquéllos, aquéllas; y todos, como se ve, tienen terminaciones 

distintas en el número singular para los géneros masculino, 

femenino y neutro; y en los dos primeros géneros, singular y plural. 

Aplícase el primero de los pronombres demostrativos a lo que está 

cerca de la persona que habla; el segundo, a lo qiie está cerca de la 

persona a quien se habla, y el tercero, a lo que está lejos de una 

y otra; o bien se designa con ellos lo que está o se considera pre-


senté o más próximo, y lo menos próximo o más distante, ya recaiga 

la demostración sobre seres o cosas perceptibles por los sentidos, 

ya sobre cosas inmateriales. Ejemplos: ÉSTE, que es mi hen7iano, me 

substituirá cuando yo me ausente; ÉSTA te acompañará; ESTO, Inés, 

ello se alaba; ÉSE me lo ka contado; ÉSA no es tu. hermana; ESO se verá; 

AQUÉL es mi bastón, y AQUÉLLA, m.i capa; ^compraste AQUELLO? 

a) Tales pronombres pierden el acento que llevan en sus formas 

masculina y femenina y se convierten en adjetivos determinativôs 

cuando van unidos al nombre; como ESTA vida, ESE libro, AQVEL jardin; 

y tienen verdadero carácter de pronombres demostrativos en 

el ejemplo siguiente: divididos estaban caballeros y escuderos: ÉSTOS, 

contándose sus vidas, y AQUÉLLOS, SUS amores. (Quijote, II, 13.) 

b) Cuando los pronombres éste, ése preceden al adjetivo otro, 

pueden formar con él una sola palabra, del modo siguiente : estotro, 

esotro; estotra, esotra; estotros, esotros; estotras, esotras. 

c) Las formas aqueste, aquese, antiguamente usadas por este, ese, 

ya no se emplean sino en verso. 

d) Tienen también el doble carácter de adjetivos y de pronombres 

los vocablos tal y tanto. Si determinan a un substantivo, son 

adjetivos; v, gr.: nunca he visto a TAL hombre; nunca he visto TANTOS 

soldados. Si van solos, refiriéndose a un substantivo sobrentendido, 

son pronombres; v. gr.: no haré yo TAL; no haré yo TANTO. 

75- Pronombres relativos. — Son los que sirven para referir al 

nombre o pronombre a quien representan, el juicio expresado en la 

oración de que ellos forman parte. El nombre o pronombre representado 

por el relativo se llama antecedente, por ir casi siempre delante 

de él en la construcción castellana. 

a) Los pronombres relativos son: que, cual, quien, cuyo. Que y 

cual convienen a los tres géneros, y así, se dice: el hombre, la 'mujer 

QUE viene; lo QUE sucede; el ctTAL, la CUAL viene; lo CUAL sucede. 

Quien corresponde al masculino y al femenino; como hombre es 

QUIEN viene; mujer es QUIEN sale. Cuyo tiene terminación femenina; 

V. gr.: el dueño CUYO es el terreno, guárdelo; ¡dichosa la nación CUYAS 

armas no se ensangrientan en discordias civiles! 

b) Todos tienen número plural, menos que, pues se dice así en 

ambos números; los otros, en plural hacen quienes, cuales,-cuyos, 

cuyas. También es muy usado quien cuando se refiere a un antecedente 

plural; v. gr.: los siete sabios a QUIEN tanto venera la Grecia. 

c) Cuanto, como adjetivo y como pronombre, tiene formas distintas 

para distinguir el género y el número; así: cuanto, cuanta, cuantos, 

cuantas. Su antecedente propio es tanto; v. gr.: tendrás TANTOS

PARTE I, CAPITULO IV 39 

¡amigos CUANTOS quieras; pero puede también serlo el indefinida 

•todo, como se dice en la SINTAXIS. Tanto y cuanto (en singular) se 

usan también, y con frecuencia, como adverbios. 

IQ. Pronombres indefinidos.—Llámanse así los pronombres que 

•denotan personas o cosas, sin la determinación con que lo hacen los 

demostrativos, y son: alguien, nadie, cualquiera y quienquiera, que 

se refieren siempre a personas; algo y nada, que representan cosas; 

.cualquiera se usa también como adjetivo, pudiendo ir ya delante, ya 

detrás del substantivo. También el numeral uno hace oficio de pronombre 

indefinido, ya refiriéndose indirectamente al sujeto que habla, 

el cual, aunque alude a sí mismo, da a la frase carácter de generalidad 

poniendo el verbo en tercera persona; ya aludiendo a otra 

persona que no se nombra, y en este segundo caso admite plural. 

Se dice, verbigracia, no está UNO siempre de humor; siempre le han 

•de venir a UNO con impertinencias; cuando UNOS ríen, otros lloran^ 

a) Alguien, nadie, algo y nada carecen de plural y no tienen más 

que una terminación para ambos géneros. 

b) Cualquiera y quienquiera y sus formas apocopadas cualquier 

y quienquier son compuestos de los relativos cual y quien y el verbo 

querer, y tienen el plural cualesguier o cualesquiera y quienesquiera; 

este último y la forma quienquier, muy poco usados. Cualquiera, 

usado como pronombre, conserva todas sus letras, así en el género 

masculino como en el femenino; v. gr.; ^De quién echo mano? De 

CUALQUIERA : para eso CUALQUIERA es bueno. Cuando es adjetivo 

pu^de perder la liltima letra, sólo en el caso en que preceda al substantivo; 

y así, se puede decir: CUALQUIER sujeto y CUALQUIERA sujeto; 

CUALQUIER dama y CUALQUIERA dama; pero en una cuestión CUAL- 


CAPÍTULO V 

DEL ARTICULO 

77. a) El articulo es una parte de la oración que sirve principalmente 

para circunscribir la extensión en que ha de tomarse el nombre 

al cual se antepone, haciendo que éste, en ve?, de abarcar toda 

la clase de objetos a que es aplicable, exprese tan sólo aquel objeto 

determinado ya y conocido del que habla y del que escucha. Al decir 

dame libros, no se determina cuáles; pero cuando se dice dmiie los 

libros, el artículo los expresa que se piden ciertos libros consabidos, 

de que se ha tratado antes. Éste se llama articulo definido o determinado, 

el cual tiene en singular las formas el, la, lo, que sirven, respectivamente, 

para los géneros masculino, femenino y neutro; y en 

plural, los para el género masculino y to para el femenino; v. gr.: EL 

cielo, LA tierra, LO bueno, LO útil, i.os peces, LAS aves. 

b) Además, el artículo se une a otras partes de la oración que 

se usan ocasionalmente con valor de substantivos, ora el misma 

adjetivo: EL BLANCO del tiro; LA MENOR de edad; ora otras palabras : 

EL ayer; LA contra; EL si de las niñas; EL porqué de^todas las cosas; 

LOS ayes; EL saber; EL mentir de las estrellas; -LOS pesares. Usase también 

con frases enteras: EL de la capa; LA de ayer; LAS de antes; LOS 

de guardia; LOS del rancho; LOS diines y diretes; EL qué dirán; EL noimporta; 

EL ignorar el lugar donde se hallaba, acrecentó el miedo de 

Sancho. 

c) Cuando el calificativo se antepone al nombre o al infinitivo, 

substantivado, el artículo precede inmediatamente al calificativo;, 

como en LA blanca NIEVE; LA negra HONRILLA; D^Í poco DORMIR jv 

DEL mucho VELAR se le secó el cepbro. Y de igual manera precede 

inmediatamente el artículo al calificativo cuando éste va pospuestoa 

un nombre propio de persona, y le sirve como de renombre para 

que se distinga de otra; v. gr.: Alfonso EL SABIO; Cuzmán EL BUENO; 

Jtiana LA LOCA. 

d) Un substantivo tomado en toda su extensión para designar 

la totalidad de un género de cosas, puéê llevar el artículo, pues, 

aunque no designa un objeto especial consabido, designa el género^

PARTE I, CAPITULO V 41 

entero, que también es consabido: EL hombre es mortal; EL oro pesa 

más que hispíala; EL campo es más sano que LA ciudad (i). 

e) El pronombre de tercera persona tiene también, como hemos, 

visto, las formas //, la, lo, los, las, idénticas a las del artículo; y para 

no confundirlas en el uso, adviértase que el articulo sólo puede-, 

juntarse con nombres o con otros vocablos que hagan oficio de nombres, 

y precediéndoles; como EL tiempo, LA eternidad, LO justo, LOS 

delitos, 'LK%penas, etc.; al paso que ei pronombre persona! se junta 

únicamente con verbos, antes o después de ellos; como ÉL habló, o 

habló ÉL; LA llevaron, o llevárom^h.; LO buscaron, o buscárouLo; LOS, 

castis'aron, o casti^ároni.os. 

78. He aquí algunos casos en que el artículo debe omitirse: 

a) Cuando el nombre va precedido de adjetivos demostrativos, 

o posesivos; v. gr.: ESTE libro, ESTA casa, AQUELLOS estantes, TAI padre, 

NUESTRA honra, ?>xs provecho (2). 

b) También se omite generalmente el artículo antes de los nombres 

propios de varón en el número singular; pero en el número 

plural se les agrega algunas veces, como cuando decimos: LOS yua~ 

nesy LCS Manueles abundan mucho; y cuando sé ponen en el plural 

ciertos nombres famosos, diciendo, por ejemplo : LOS Crisóstomos, 

LOS Alejandros, LOS Murillos. En lenguaje familiar se suele anteponer 

el artículo a los nombres de mujeres, y así, se dice : LA Carlota, 

LA Dolores, LA yuana. Se aplica también con frecuencia el artículo 

a los nombres propios, masculinos o femeninos, cuando, una vez expresados, 

se vuelve a hacer mención de ellos; v.'gr.: careados FELI 

PE GARCÍAjy JUAN PÉREZ, dijo EL FELIPE, etc. Pero si bien en nuestros 

mejores escritores hay ejemplos de locuciones semejantes, hoy 

apenas se usan fuera del lenguaje forense. Cuando van calificados 

los nombres de personas, han de llevar por fuerza artículo; v. gr,: LA 

gran SEMÍRAMIS; LA heroína ANTONA GARCÍA; EL magno ALEJANDRO; 

-SI.prudente FILIPO. Igualmente solemos anteponer eí artícuio a los. 

apellidos de los escritores y artistas italianos antiguos, como EL 

Ariosto, EL 7««íí«£)j-siguiendo la costumbre de aquellos naturales, 

que le aplican asimismo a los modernos y aun a los contemporáneos, 

en lo cual nosotros no los seguimos, puesto que nadie dice ni escri- 

(l) En frases hechas puede faltar el articulo: Hombre pobre todo ts tr'axas. Mujer, 

viento y ventura, pronto se mudan. Can con rabia, de su amo traba. Dádivas quebranpin 

peñas. 

{2) Antiguamente se usaba el artículo con el posesivo. Garcilaso dice: Cantaréis 

LA MI muerte cada día. Cervantes cita lo de Madre, LA MI madre. Estas locuciones y 

sus análogas se conservan aún hoy entre el pueblo en mucha parte de Castilla la 

Vieja, León y Asturias.

42 GRAMATICA CASTELLANA 

'be en castellano EL Alfieri, EL Monti ni EL Manzoni (i). También se 

antepone el artículo cuando designamos un libro, no por su título, 

sino sólo por el nombre de su autor, diciendo : dame EL Garcüaso; 

he comprado EL Nebrija; me falta un tomo DEL Mariana. Otro tanto 

se practica con los nombres propios que son títulos de obras; como 

EL Edipo, EL Quijote, LA Raquel. 

c) Por lo que toca a los nombres de regiones, reinos, provincias, 

distritos y pueblos, unos hay que no pueden ir precedidos del 

articulo; v. gr.: Sevilla, Barcelona, Toledo, Madrid, Méjico, a no ser 

•que lleven algún determinativo : LA Sevilla del tiempo de Cei'van- 

•tes; EL Méjico de aquellos años. Otros lo llevan por necesidad; como 

EL Peloponeso, EL Perú, EL Carpió, LA Carolina. Y otros que por lo 

•común no lo llevan, lo admiten, sin embargo, en ocasiones; y asi, 

decimos : China y LA China; Persia y LA Persia; África y EL África. 

Pero no se puede abusar de esta libertad sin incurrir en galicismo, 

como cuando se dice : el clima de LA Francia; el comercio de LA Italia, 

etc. No es menos arbitrario el uso respecto de los montes y 

ríos. Pirineo, que se usa ya en singular, ya en plural, casi nunca deja 

de llevar artículo; y Guadarrama, Moncayo y Sierra Morena se nombran 

indistintamente con artículo y sin él. Decimos también Ebro o 

EL Ebro; Duero o EL Duero, sin bien empleamos estos nombres sin 

artículo cuando forman parte de denominaciones como éstas: Miranda 

DE Ebro, y no DEL Ebro; Aranda DE Duero, y no DEL Duero. Sin 

embargo, en casos análogos suelen nombrarse con artículo algunos 

ríos extranjeros, como Francfort DEL Mein o Meno. (Es galicismo 

decir Francfort SOBRE EL Mein.) 

d) Cuando dos o más substantivos reunidos se refieren a otro, 

se puede aplicar el articulo únicamente' al primero, omitiéndolo en 

los demás, y esto aunque sean de distinto género; v. gr.: LOS méritos 

y SERVICIOS de mi padre; EL celo, INTELIGENCIA jy HONRADEZ de 

Fulano. 

e) El artículo masculino el (según uso constante y por razón de 

eufonía) se puede juntar a substantivos femeninos que empiezan con 

Ja vocal a acentuada, o con h muda seguida de la misma vocal, siempre 

que éstos no sean nombres propios de mujer. Así, se dice : EL 

agua, EL alma, EL águila, EL hacha, EL hambre; i.A. Águeda, LA Angela, 

LA Álvarez, y no debe decirse EL abeja, EL afición, EL hacienda, 

porque el acento de estos vocablos no carga en la a de su prime- 

(I) Suele decirse con impropiedad EL Dante, anteponiendo el artículo a un 

nombre de bautismo, cuando los italianos sólo lo aplican al apellido, diciendo EL 

jllighieri.

PARTE I, CAPÍTULO V 43 

ra sílaba (i). Exceptúanse los nombres de las letras ay h, con las 

cuales se ha de usar necesariamente el artículo femenino. Repárese 

igualmente que con el adjetivo tampoco tiene cabida el uso del 

artículo en forma masculina, aunque principie aquél con a acentuada. 

No serán, pues, sino por licencia poética, buenas locuciones 

EL áspera condición, EL ardua empresa. 

79. Además del artictdo determinado, hay otro artículo que se 

\\z.ma. genérico, indefinido o indeterminado, y es un. Éste designa un 

objeto no consabido de aquel a quien se dirige la palabra : he visto 

UNA casa; UNA mujer me lo ha contado. A veces la indeterminación 

está también de parte del que habla: alárgame UN libro. Se usa también 

en el número plural: han llegado UNOS estudiantes; me han traído 

UNAS muestras. Ocasiones hay, sin embargo, en que es tan determinante 

el artículo genérico un, una como el artículo determinado el, 

la; V. gr.: UNA mujer honesta es corona de su marido; y por consecuencia, 

en tales casos las funciones de un y una, unos y unas se 

parecen mucho a las de el y la, los y las, y aun en singular son, a 

veces, idénticas. Por ejemplo, las frases UN hombre cauto no acomete 

empresas superiores a sus fuerzas; Juana canta como UN ruiseñor, son 

absolutamente iguales a estas otras: EL hombre cazito ,- .... como EL 

ruiseñor. 

a) El artículo indeterminado se usa con énfasis para indicar que 

ia persona o cosa a que se antepone se considera en todas sus cualidades 

más características. Por ejemplo : ¡UN Avellaneda competir 

con UN Cervantes! No era fácil deshacerse de UN D. Alvaro de Luna. 

6) El indefinido uno se antepone a un número cardinal para indicar 

que éste no es exacto, sino aproximado: anoche hubo en el teatro 

UNAS dos mil personas; de tal a tal pueblo habrá UNAS veinte leguas; 

esto es, cerca de, poco más o menos, próximamente. 

c) Hay construcciones en que un no es artículo, aunque así 

parezca, sino adjetivo numeral. Es artículo indeterminado en aquella 

fábula de Triarte que empieza: A volar se desafiaron UN pavo y 

UN cuervo, pues aquí la idea de enumeración era indiferente al fabulista 

: quiso decir que el desafío ocurrió entre un pavo y un cuervo 

cualesquiera. Pero en otra fábula del mismo autor que principia: 

Ciertos animalitos, todos de cuatro pies; y dice más abajo: vj^ perrillo, 

UNA zorra y UN ratón, que son tres, el un y el una dejan ya de 

ser artículos, pues el ánimo del poeta es no sólo distinguir uno de 

(I) Los antiguos solían generalizar más la regla de evitar la concurrencia de 

una a en el articulo femenino y otra en el substantivo; decían, por ejemplo, EU 

amistad, etc., pero en esto ya no los imita nadie.


Otro los ammalitos, sino también contarlos, y por eso añade que 

son tres. 

d) A veces se emplean en el discurso las dicciones uno, una sin 

substantivo a que se refieran, o más bien haciendo ellas mismas 

oficio de substantivo, y entonces tampoco son artículos, ÚXÍOpronombres 

indefinidos, como se dice en el núrnero "¡Q. 

e) El empleo innecesario del artículo indeterminado un, una es 

galicismo de que se abusa modernamente, como se ve en este ejemplo 

: Puede muy bien cualquiera llegar a ser VÍ^ gran hombre sin estar 

dotado de UN talento ni de UN ingenio superior, con tal que tenga valor^ 

jyn juicio sano y UNA cabeza bien organizada. En buen castellano 

sobran todos esos artículos indeterminados. Así, dice Fr. Luís de 

Granada : Hay amor de naturaleza, amor de gracia y amor de justicia 

: el amor de nattiraleza (en la Santa Virgen) era el mayor que 

nunca fué ni será jamás.

PARTE, I, CAPITULO VI 45 

CAPITULO VI 

DEL VERBO 

80. Ver¿>o es una parte de la oración que designa estado, acción 

o pasión, casi siempre con expresión de tiempo y de persona. Cuando, 

por ejemplo, se dice : yo estoy agradecido; tü socorriste nuestra 

necesidad; el sol se nublaba, las voces estoy, socorriste y nublaba son 

tres variantes de las muchas de que constan los verbos, porque el 

verbo es la parte más variable de la oración. 

81. a) Los verbos se dividen en primitivos y derivados y en simples 

y compuestos. (Véanse los números 36 y 38.) 

b) Por su valor y por otros caracteres y circunstancias, divídense 

además en transitivos, neiUros o intransitivos, reflexivos o reflejos, recíprocos, 

auxiliares, unipersonales, defectivos, regulares e irregidares. 

c) Transitivo es el verbo cuya acción recae o pviede recaer en la 

persona o cosa que es término o complemento de la oración, como 

se observa en las locuciones AMAR a Dios; ABORRECER el vicio; DECIR 

verdad. En la primera de estas frases, la acción del verbo amar recae 

en la persona Dios, que lleva la preposición a; en las otras, la 

acción de los verbos aborrecer y decir, sin preposición intermedia, 

recae en las cosas vicio y verdad. 

d) Neutro o intransitivo es el verbo cuya acción no pasa de una 

persona o cosa a otra; como nacer, morir, nevar. 

e) Reflexivo o reflejo es aquel verbo cuya acción recae en la misma 

persona o cosa que la produce, representada o suplida por un 

pronombre personal, como en las locuciones jyí» ME QUEJO; tú TE DIG 

NAS; aquél SE ARREPIENTE; nosotros NOS CONDOLEMOS; o en estas otras, 

en que el pronombre va pospuesto y unido al verbo : QUÉ/OME, DÍG- 

NASTE, ARREPIÉNTESE, etc. Tales verbos no tienen uso de otro modo, 

pues no puede decirse yo quejo, tú dignas, aquél arrepiente, etc. 

f) Reciproco es el que denota reciprocidad o cambio mutuo de 

acción entre dos o más personas, animales o cosas; v. gr.: Pedro y 

Antonio SE CARTEAN. 

g) Regular se llama el verbo que en todos sus tiempos y personas 

conserva sus letras radicales y toma las desinencias ordinarias 

de la conjugación a que pertenece.


h) Irregular es el que se conjuga alterando, ya sus radicales, ya 

las desinencias propias de la conjugación regular, ya unas y otras. 

i) Unipersonal es el que sólo se usa en el infinitivo y en la tercera 

persona de singular de todos los tiempos; como alborear, amanecer, 

anochecer, diluviar, escarchar, etc. 

j) Los auxiliares y defectixos se definen en los números 88 y 

160 y siguientes. 

CONJUGACIÓN 

82. Conjugación es la serie ordenada de las distintas formas que 

puede tomar el verbo cambiando de desinencias. En ella tienen expresión 

todos los accidentes verbales, que son: voces, modos, tiempos, 

números y personas. 

83. Voces.—La voz es el accidente que denota si la significación 

del verbo es producida o recibida por la persona gramatical a quien 

aquél se refiere. En el primer caso se llama voz activa, como enjyoamo, 

y en el segundo, voz pasiva, como en yo soy amado. 

84. Modos. — Se llaman modos las distintas maneras generales 

de expresar la significación del verbo, y en castellano son cinco : 

infinitivo, indicativo, potencial, subjuntivo e imperativo. 

a) El modo Í7ifinitivo denota la significación del verbo en abstracto, 

sin expresar tiempo, número ni persona, y comprende los 

llamados nombres verbales, que son: el infinitivo propiamente dicho, 

que expresa la idea del verbo como puede hacerlo un nombre de 

acción; v. gr.: amar; €i.participio, que la denota como un adjetivo; 

V. gr.: amante, amado; y el gerundio, como un adverbio; verbigracia 

: amando. 

b) El infinitivo termina en ar, o en er, o en ir; terminaciones que 

corresponden a las tres conjugaciones que distinguimos en castellano. 

Pertenecen a la primera los verbos terminados en ar; a la segunda, 

los terminados en er, y a la tercera, los terminados en ir. 

c) YX participio se divide en activo y pasivo; el activo termina en 

ante, oên ente o iente, según pertenezca a verbos de la primera o de 

la segunda y tercera conjugación; como amANTE, de amar; absor- 

PARTE I, CAPÍTULO VI 47 

verbos de la primera o de la segunda y tercera conjugación; verbigracia 

: aniANDO, gerundio de amar, y temmNno y parii'E'NDO, gerun-dios 

de temer y partir. 

85. Tiempos. — a) Las demás formas del verbo castellano nocomprendidas 

en el modo infinitivo se agrupan dentro de los restantes 

modos, formando los tiempos gramaticales, que denotan la 

época o momento en que se hace o sucede lo que el verbo significa. 

Por su naturaleza y significación se dividen en dos series: una que 

comprende los tiempos simples, y otra los compuestos. Unos y otros 

denotan lo expresado por el verbo, como presente, pasado o futuro, 

con relación al momento en que se habla. 

b) El modo indicativo tiene cuatro tiempos simples y cuatro compuestos. 

Los simples son: €

48 GRAMÁTICA CASTELLAiVA 

-constituida por las letras que preceden a la terminación ar, er o ir 

del infinitivo, como am, tem, parí en amar, temer y partir, y otra 

formada por el mismo infinitivo. De la primera se forman todos los 

presentes y pretéritos imperfectos, el pretérito indefinido, el futuro 

imperfecto de subjuntivo, el infinitivo, el gerundio y los participios; 

de la segunda, el futuro imperfecto de indicativo y el potencial 

simple. -V 

c) Los tiempos y demás formas que se derivan de la primera 

-de dichas radicales los ha recibido el castellano formados ya del 

latín; al paso que los que derivan del infinitivo se han formado en 

época ya muy adelantada del romance castellano; pues antiguamente, 

en vez de amaré, amarás, etc., se escribían separadamente 

el infinitivo y las personas e (o he), as (o has), etc., del presente de 

indicativo de haber, que son las que han constituido las desinencias 

•de dicho tiempo; así como las del imperfecto de indicativo del 

mismo verbo, reducidas a ia, las, etc., han formado ¡as del potencial 

simple amaría, amarías, etc., que antes se escribían también separadas; 

así: amar ia o amar hia, amar ias o amar Mas, etc. 

d) Si aplicamos ahora la definición que hemos dado de los elementos 

radical y desinencia a los tiempos compuestos, que se forman, 

como diremos, de un tiempo simple del verbo haber y del participio 

pasivo del verbo que se trate de conjugar, veremos que al 

constituirse el tiempo mediante la unión lógica de ambos elementos, 

ni el participio es ya tal participio, ni el verbo haber es en ellos tal 

verbo haber. El primero no es ya participio porque ha perdido la 

índole adjetiva, y así, lo mismo decimos J^ÍÍ he amado que nosotros 

hemos amado, sin que varíe para nada la forma del participio, cuya 

significación ha quedado reducida a,designar lo mismo que en los 

tiempos simples designa la radical am o amar; así como la significación-primitiva 

de haber {—tener) ha quedado reducida a denotar 

•solamente la persona, el tiempo y el modo, que es lo que expresa la 

•desinencia aron en amaron. La diferencia que existe entre la significación 

de los tiempos simples y la de los compuestos, estriba en 

•que éstos denotan la significación del verbo como verificada, terminada 

o cumplida ya, y los simples no. 

e) No importa que en estos tiempos se escriban separados los 

dos elementos que constituyen las formas verbales de los mismos, 

diciendo he amado, has amado, ha ainado, etc. Si en vez de colocar 

•delante el auxiliar lo hubiéramos colocado detrás, o sea, si hubiese 

prevalecido el orden inverso, que es el que se siguió en la formacióii 

del futuro y el condicional, y se hubiese dicho amado he, como 

-vemos en ÁVILA, Tratado delEspítitu Santo, II, que dice: Este hom-

PARTK T, CAPITULO VI 49 

bre BLASFEMADO HA, habríamos llegado a aglutinar el auxiliar con el 

participio, como lo hemos aglutinado en el futuro, y diríamos hoy 

amadé, amadas, amada, etc., en vez de he amado, has amado, ha 

ainado, etc., como se dice en valaco jtirathu, ju7'ath.\, juratKXS, o 

Kujtirat, Kijurat, KXS jurat. 

87. Números y personas.—-Las formas verbales de cada tiempo 

se ordenan en dos series, que corresponden a los números singular 

y plural; y en cada una de ellas se colocan en primer lugar las formas 

que se refieren a los pronombres yo o nosotros, que por eso se llaman 

de primera persona; siguen a éstas las que se refieren a iíi o 

vosotros, llamados de segunda persona, y vienen, por último, las 

correspondientes a ¿I, ella, ó un nombre cualquiera en singular, y a 

ellos, ellas, o un nombre en plural, como puede verse en los modelas 

de la conjugación. 

DE LOS VERBOS AUXILIARES 

88. a) Se llaman auxiliares porque sirven de auxilio para la formación 

de los tiempos compuestos, y también porque con el verbo 

ser, uno de los comprendidos en esta denominación, se suple la 

voz pasiva de los transitivos, que propiamente no la tienen en nuestro 

idioma. 

b) Los verbos auxiliares-son de suma irregularidad; pero a causa 

de su intervención forzosa en la conjugación de todos los demás, 

hay que tratar de ellos antes que de los regulares. 

c) Los verbos propiamente auxiliares son haber y ser, aunque 

otros (véanse los números 90, 91 y 92) hagan el oficio de tales en 

algunos casos. 

DEL VERBO HABER 

89. Este verbo, el principal entre los auxiliares, reúne también 

los caracteres de activo y de unipersonal. Auxiliar es cuando ayuda 

a la conjugación de otros verbos y a la suya propia. En tal concepto, 

sólo consta de los tiempos siguientes : 

á) Conjugación del verbo HABER, como auJdUar. 

MODO INFINITIVO 

Infinitivo simple haber. 

Gerundio simple habiendo.

NÚMBRO SINGULAR 

t.^ persona. Yo {i)... he. 

2.^ persona. Tú has. 

3." persona. Él ha. 

X?- persona. Yo había. 

2.* persona. Tú habías. 

3.* persona. K!, había. 

SINGULAR 

I.* persona. Yo...... hube, 

2.^ persona. Tú hubiste. 

3.^ persona. Él. hubo. 

I,* persona. Yo habré. 

2,^ persona. Tú habrás. 

3, persona. Él habrá. 

i.* persona. Yo habría. 

2,''persona. Tt'i habrías. 

3."^ persona. Él. habría. 


MODO INDICATIVO 

Tiempo presente. 

Tiempo pretérito imperfecto. 

Tiempo pretérito indefinido. 

Tiempo futuro imperfecto. 

MODO POTENCIAL 

Tiempo simple o imperfecto. 

NÚMERO PLURAL 

I.* persona. Nosotros hemos o habernos. 

2.* persona. Vosotros habéis. ., 

3.* persona. Ellos..,, han. 

i.^ persona. Nosotros habíamos. 

2.* persona. Vosotros habíais. 

3.'^ persona. Ellos... habían. 

PLURAL 

I.apersona. Nosotros hubimos. 

2.* persona. Vosotros hubisteis. 

3.^ persona. Ellos. .. hubieron. 

i.^ persona. Nosotros habremos. 

2!^ persona. Vosotros habréis. 

3.^ persona. Ellos. .. habrán. 

I .^ persona. Nosotros habríamos. 

2.^ persona. Vosotros habríais, 

g.'^ persona. Ellos. .. habrían. 

(I) Aunque para distinguir mejor las personas gramaticales nos servimos de los 

pronombres yo, tú, etc., no se entienda por eso que son de absoluta necesidad en 

la oración; pues, al contrario, las más veces se suprimen los de primera y segunda 

persona, y aun es menos frecuente el recurrir al de tercera en lugar del individuo o 

cosa que representa.

SINGULAR 

1.* persona. Yo haya. 

3.* persona. Tú hayas. 

.3.* persona. Él. haya. 

SINGULAR 

i.^pers. Yo., hubiera o hubiese. 

2?- pers. Tú.. hubieras o hubieses. 

3.* pers. Él... hubiei-a í7 hubiese. 

[."persona. Yo..... hubiere. 

2.* persona. Tú hubieres. 

3.* persona, ií/ hubiere. 


MODO SUBJUNTIVO 

Tiempo presente. 

Tiempo pretérito imperfecto. 

Tiempo futuro imperfecto. 

I.'' persona. Nosotros hayamos. 

2.* persona. Vosotros hayáis. 

3.* persona. Ellos... hayan. 

I.^ pers. Nos., hubiéramos o hubiésemos. 

2.^ pers. Vos.. hubierais o hubieseis. 

3.'' pers. Ellos hubieran o hubiesen. 

I." persona. Nos., hubiéremos. 

2.'^ persona. Vos., hubiereis. 

3.^ persona. Ellos hubieren. 

b) Con estos tiempos simples se forman, según ya se ha indicado, 

los tiempos compuestos en todos los demás verbos, y aun los del 

mismo haber. Vemos que el presente de indicativo de este verbo es 

he, has, ha, hemos, habéis, han; añádase, por ejemplo, a tales dicciones 

el participio pasivo de amar, que es amado, y tendremos el pretérito 

perfecto de indicativo: he amado, has amado, ha amado, 

-hemos amado, etc. Lo mismo' se hace con cualquier otro verbo. 

c) Haber no es auxiliar sólo en este concepto: sirve también 

para formar una especie de conjugación entera con los infinitivos, 

precedidos de la preposición de, en esta forma: he de caminar, había 

de escoger, hubo de escribir, habremos de ca?itar, haya de responder, 

haber de salir, etc. 

90. Tener se halla en el mismo caso, pero con la diferencia de 

unirse al verbo auxiliado por medio de la conjunción que; y en 

este concepto se puede conjugar en todos sus tiempos, menos en el 

imperativo. Decimos, pues: tengo que salir; ha tenido, tenía, tuvo que 

retirarse; tendrás que conformarte; haya tenido que confesar; tener que 

huir, etc. Se halla también usado con la preposición de; pero tal modismo 

es ya anticuado en todos los tiempos, menos en la primera


persona del presente de indicativo, y por lo regular sólo se emplea 

en son de amenaza; v.'gr.: TENGO DE HACER im ejemplar; TENGO DE 

AVERGONZARLE. Ambos verbos, haber y tener, asi construidos, se 

refieren casi siempre a tiempo venidero más o menos próximo, y 

generalmente significan el propósito, la necesidad, la obligación o la 

contingencia de hacer lo que expresa el verbo con que se conjugan. 

91. Deber, seguido de la preposición de y significando duda, presunción 

o sospecha, es asimismo auxiliar, como se ve en estos ejemplos: 

DEBE DE ESTAR irascovdado; DEBÍA DE PENSARLO asi cuaítdo h 

dijo; DEBIÓ DE RECIBIR ülgMia lítala nucva;'i\o usándose en este sentido 

es viciosa la interposición de la preposición de: Juan DEBE 

ESTAR agradecido, y Juan DEBE DE ESTAR agi'adccido, son dos expresiones 

de muy diferente significado. 

Q2. El citado verbo tener, e igualmente dejar, estar, quedar y llevar, 

son auxiliares también para la formación de los tiempos compuestos 

de otros verbos en casos como los siguientes: TENGO PEN 

SADO ir a Badajoz; LLEVA ENTENDIDO (¡ue jamás lo consentiré; ESTÁ 

MANDADO que se hagan rogativas; DEJARON DICHO que vendrían mañana; 

QUEDÓ RESUELTO quí sc ¡lana tal o acal cosa. 

93. Haberes verbo activo cuando se us^ en equivalencia de tener 

o de poseer. Su propio lugar en tal sentido sería entre los verbos irregulares; 

pero se le coloca en éste para ofrecer juntas ambas conjugaciones. 

Ya no se emplea sino en alguno de sus tiempos, y muy 

Tara vez. 

Conjugación del verbo HABER, como transitivo. 

Formas simples. 

MODO INFINITnrO 

Formas compuestas. 

Infinitiao ifinitivo hab haber. 

Infinitivo.... haber habido. 

Gerundio.... '•erundio.... hab habiendo. Gerundio.... habiendo habido.. 

Participio... habido 

Presente. 

Yo he. 

Tú has. 

Él. Íl?_£jl2LÍ')- 

Nosotros hemos o habernos. 

Vosotros habéis. 

Ellos..., han. 

MODO INPICATIVO 

Pretérito perfecto. 

Yo.,.... he habido. 

Tú has habido. 

Él. ha habido. 

Nosotros hemos habido. 

Vosotros habéis habido. 

Ellos— han habido. 

(I) Forma que, como verbo unipersonal, toma en ciertos casos.

.Pretérito imperfecto. 

Yo había. 

Tú habías. 

Él. había. 

Nosotros habíamos. 

Vosotros habíais. 

Ellos... habían. 

Pretérito indefinido. 

Yo...... hube. 

Tú hubiste. 

Él. hubo. 

Nosotros hubimos. 

Vosotros hubisteis. 

Ellos.... hubieron. 

Futuro imperfecto. 

Yo habré. 

Tii habrás. 

Él. habrá. 

Nosotros habremos. 

Vosotros habréis. 

Ellos.... habrán. 

Simple o imperfecto. 

Yo habría. 

Tú habrías. 

Él habría. 

Nosotros habríamos. 

Vosotros liabríais. 

Ellos ... habrían. 

Presente. 

Yo haya. 

Tú hayas. 

Él. haya. 

Nosotros hayamos. 

Vosotros hayáis. 

Ellos... hayan. 




Pretérito pluscuampíffecto. 

Yo había habido. 

Tú habías habido. 

Él había habido. 

Nosotros habíamos habido. 

Vosotros habíais habido. 

Ellos... habían habido. 

Pretérito anterior. 

Yo hube habido. 

2îí hubiste habido. 

ÉL hubo habido. 

Nosotros liubimos habido. 

Vosotros hubisteis habido. 

Ellos ... hubieron liabido. 

' Futuro perfecto. 

Yo habré habido. 

Tú habrás habido. 

Él. habrá habido. 

Nosotros habremos habido. 

Vosotros habréis habido. 

Ellos. .. habrán habido. 

Compuesto o perfecto. 

Yo habría habido. 

Tú. .... habrías habido. 

Él. habría habido. 

Nosotros habríamos habido. 

Vosotros habríais habido. 

Ellos ... habrían habido. 


Yo haya habido. 

Tú hayas habido. 

Él...... haya habido. 

Nosotros hayamos habido. 

Vosotros hayáis habido. 

Ellos... hayan habido.

54 

Pretérito imperfecto. 

Yo. . hubiera o hubiese. 

Tú,. hubieras o hubieses. 

Él... hubiera o hubiese. 

2Vos.. hubiéramos o hubiésemos. 

Vos., hubierais o hubieseis. 

Silos hubieran o hubiesen. 

94- 


Yo..... hubiere. 

Tú hubieres. 

Él hubiere. 

Nosotros hubiéremos. 

Vosotros hubiereis. 

Ellos... hubieren. 


MODO IMPERATIVO 

Presente. 

Pretérito pluscuamperfecto. 

Yo., hubiera í) hubiese habido. 

Tú., hubieras o hubieses habido.. 

Él... hubiera o hubiese habido. 

JVos.. hubiéramos o hubiésemos 

habido. 

Vos., hubierais o hubieseis habido. 

Ellos hubieran o hubiesen habido.. 

Futuro perfecto. 

Yo..... hubiere habido. 

Til hubieres habido. 

Él hubiere habido. 

Nosotros hubiéremos habido.. 

Vosotros hubiereis habido. 

Ellos... hubieren habido. 

Hayamos nosotros 

He/«. Habed vosotros. 

Haya él. Hayan ellos. 

Conjugación del verbo auxiliar SER. 


Formas simples. Formas compuestoís. 

Infinitivo.. . . ser. Infinitivo .... haber sido. 

Gerundio.... siendo. Gerundio .... habiendo sido 

Participio.,. sido. 


Presente. Pretérito perfecto^ 

Yo he sido. / 

has sido. / 

Él . ha sido. \ 

Nosotras somos. Nosotros hemos sido. / 

Vosotros sois. Vosotros habéis sido. / 

Ellos.... son. Ellos.... han sido, /


Yo era. 

Tii eras. 

Él. era. 

Nosotros éramos. 

Vosotros erais. 

Ellos.., eran. 


Yo fui. 

Tú fuiste. 

Él. fué. 

Nosotros fuimos. 

Vosotros fuisteis. 

Ellos.... fueron. 


Yo seré. 

Tú serás. 

Él será. 

Nosotros seremos. 

Vosotros seréis. 

Ellos... serán. - 


Yo seria. 

Ti^ serías. 

Él. sería. 

Nosotros seríamos. 

Vosotros seríais. 

Ellos.... serían. 

Presente. 

Yo sea. 

Tú seas. 

Él sea. 

Nosotros seamos. 

Vosotros seáis. 

Ellos.... sean. 

PARTE I, CAPITULO VI 55 



Pretérito fhucuamperfecto. 

Yo había sido. 

Tú. habías sido. 

Él. había sido. 

Nosotros hablamos sido. 

Vosotros liabíais sido. 

Ellos... habían sido. 


Yo hube sido. 

Tú hubiste sido. 

Él...... hubo sido. 

Nosotros hubimos sido. 

Vosotros hubisteis sido. 

Ellos.... hubieron sido. 


Yo habré sido. 

Tú halarás sido. 

Él. habrá sido. 

Nosotros habremos sido. 

Vosotros habréis sido. 

Ellos... habrán sido. 

Compuesto o perfecto'^ 

Yo habría sido. 

Tú habrías sido. 

Él...... habría sido. 

Nosotros habríamos sido.. 

Vosotros habríais sido. 

Ellos.... habrían sido. 

Pretérito perfecto.. 

Yo liaya sido. 

Tú liayas sido. 

Él. haya sido. 

Nosotros hayamos sido.. 

Vosotros hayáis sido. 

Ellos..,, hayan sido..



Yo. . fuera o fuese. 

Tú... fueras o fueses. 

Él... fuera o fuese. 

Ños., fuéramos o fuésemos. 

Vos., fuerais o fueseis. 

Ellos fueran o fuesen. 

i 

Buturo imperfecto. 

Yo fuere. 

Tú fueres. 

Él. fuere. 

Nosotros fuéremos. 

Vosotros fuereis. 

Ellos.... fueren. 

MODO IMPBRATTVO 

Presente. 


Yo.. liubiera o hubiese sido. 

Tú. . hubieras o hubieses sido. 

¿1... hubiera

Presente. 

Yo am-o (i). 

Tú am-as. 

Él. am-a. 

Nosotros am-amos. 

Vosotros ara-áis. 

Ellos.... am-an. 


Yo am-aba. 

Tú am-abas. 

Él. am-aba. 

Nosotros am-ábamos. 

Vosotros am-abais. 

Ellos.... am-aban. 


Yo am-é. 

Tú am-aste. 

Él. am-ó. 

Nosotros am-amos. 

Vosotros am-asteis. 

Ellos.... am-aron. 


Yo amar-é. 

Tú amar-ás. 

Él._ amar-á. 

Nosotros amar-emos. 

Vosotros amar-éis. 

Ellos... amar-án. , 

tARTE I, CAPÍTULO VI 57 



Yo he amado. 

Tú .... • has amado. 

Él ha amado. 

Nosotros hemos amado. 

Vosotros habéis amado. 

Ellos... . lian amado. 

Pretérito pluscuatnperfecto. 

Yo...... había amado. 

Tú habías amado. ^ 

Él había amado. 

Nosotros habíamos amado. 

Vosotros habíais amado. 

Ellos.... habían amado. 


Yo hube amado. 

Ttí hubiste amado. 

Él. hubo amado. 

Nosotros hubimos amado. 

Vosotros hubisteis amado. 

Ellos.... hubieron amado. 


Ya habré amado. 

Ttí habrás amado. 

Él. habrá amado. 

Nosotros habremos amado. 

Vosotros habréis amado. 

Ellos... habrán amado. 

(I) NO hay necesidad de advertir quBj^ J pesar de .imprimirse divididas por un 

guión las palabras auto, amas, etc., no se escriben ni pronuncian separando la parte 

que precede al guión de ¡a otra que ie sigue. La división tiene por objeto manifestar, 

como ya se ha dicho, que en todas las personas de verbos regulares el principio 

de la palabra se compone de las letras radicales, que en éste son am o amar 

(véase núm. 86, íj, y que el resto es igual en las respectivas personas de todos los 

verbos regulares que corresponden a la misma conjugación.

58 GRAMÁTICA CASTELLAXA 

Simple O imperfecto. 

Yo amar-ía. 

Tú amar-las. 

Él . amar-ia. 

Nosotros amar-íamos. 

Vosotros amar-íais. 

Ellos... amar-ian. 

Presente. 

Yo am-e. 

Tú am-es. 

Él. am-e. 

Nosotros am-emos. 

Vosotros am-éis. 

Ellos... am-en. 


Yo... am-ara o am-ase. 

Tú., am-aras o am-ases. 

Él... am-ara o am-ase. 

Nos., am-áramos o am-ásemos. 

Vos., ara-arais o ara-aseis. 

Ellos am-aran o am-asen. 


Yo... .^. am-are. 

Tú am-ares. 

Él. am-arc. 

Nosotros am-áremos. 

Vosotros am-areis. 

Ellos... am-aren. 

Am-a tú. 

Am-e él. 


I Compuesto o perfecto^ 

\ Yo habría amado. 

i Tú habrías amado. 

i Él. habría amado. 

Nosotros habríamos amado.. 

i Vosotros habríais amado. 

Ellos... habrían amado. 



Presente. 


Yo haya amado. 

Tú hayas amado. 

Él. haya amado. 

Nosotros hayamos amado. 

Vosotros liayáis amado. 

Ellos... hayan amado. 


Yo... hubiera hubiese amado. 

Tú.. hubieras o hubieses amado. 

Él... hubiera o hubiese amado. 

Nos., hubiéramos o hubiésemos 

amado. 

Vos., hubierais o hubieseis amado. 

Ellos hubieran o hubiesen amado.. 


Yo hubiere amado. 

Tú..... hubieres amado. 

Él. hubiere amado. 

Nosotros hubiéremos amado. 

Vosotros hubiereis amado. 

Ellos... hubieren amado. 

Am-emos nosotros. 

Am-ad vosotros. 

Am-en ellos.


b) Ejemplo de la segunda conjugación. 


Infinitivo... tem-er. 

Gerundio.. . tem-iendo. 

Participio.. tem-ido. 

Presente. 

Yo tem-o. 

Tú tem-es. 

Él teni-e. 

Nosotros tem-eraos. 

Vosotros tem-éis. 

Ellos... tem-en. 


Yo tem-ía. 

Tú tem-ías. 

JÉl. tem-ía. 

Nosotros tcm-íamos. 

Vosotros tem-íais.. 

Ellos... tem-ían. 


Yo tem-í. 

Tú tem-iste. 

¿1...... tem-ió. 

Nosotros tem-imos. 

Vosotros tem-isteis. 

Ellos... tem-ieron. 

Futuro imperfecto. ' 

Yo temer-é. 

Tú temer-ás. 

Él..... . temer-a. 

Nosotros temer-emos. 

Vosotros temer-éis. 

Ellos... temer-án. 

TEMER 



Infinitivo. 

Gerundio. 


haber temido, 

habiendo temido. 


Yo he temido. 

• Tú has temido. 

Él. ha temido. 

Nosotros hemos temido. 

Vosotros habéis temido. 

Ellos... han temido. 

Pretérito phíscuamperfecto,. 

Yo había temido. 

Tú habías temido. 

Él. había temido. 

Nosotros habíamos temido. 

Vosotros habíais temido. 

Ellos.,. habían temido. 


Yo hube temido. 

Tú hubiste temido. 

Él. hubo temido. 

Nosotros hubimos temido. 

Vosotros hubisteis temido. 

Ellos... hubieron temido. 


Yo habré temido. 

Tú habrás temido. 

Él. habrá temido. 

Nosotros habremos temido.. 

Vosotros habréis temido. 

Ellos... habrán temido.

«ÓO GRAMÁTICA CASTELLANA 


Yo temer-ía. 

Tú tetner-ías. 

Él temer-ía. 

Nosotros temer-íamos. 

Vosotros temer-íais. 

Ellos... temer-ian. 

Presente. 

Yo tem-a. 

Tú tem-as. 

Él. tem-a. 

Nosotros tem-amos. 

Vosotros tem-áis. 

Ellos... t^m-an. 


Yo... tem-iera o tem-iese. 

7u... tem-ieras o teni-ieses. 

Él... tem-iera o tem-iese. 

Nos.. tem-iéramos o tem-iésemos. 

Vos.. tem-ierais o tem-iescis. 

Ellos tem-ieran o tem-iesen. 


Yo tem-iere. 

Tú tem-ieres. 

Él..... . tem-iere. 

Nosotros tem-iéremos. 

Vosotros tem-iereis. 

Ellos,.. , tem-ieren. 

Tem-e tú. 

Tem-a ¿1. 

MODO POIENCIAI. 



Presente. 

Compuesto o perfecto. 

Yo habría temido. 

Tú habrías temido. 

Él habría temido. 

Nosotros liabríamos temido. 

Vosotros habríais temido. 

Ellos. . . habrían temido. 


Yo haya temido. 

Tú hayas temido. 

Él haya temido. 

Nosotros hayamos temido. 

Vosotros hayáis temido. 

Ellos. .. hayan temido. 


Yo.. liubiera o hubiese temido. 

Tú.. hubieras o hubieses temido. 

ÉL.. hubiera o hubiese temido. 


temido. 

Vos.. hubierais o hubieseis temido. 

Ellos hubieran o hubiesen temido. 


Yo hubiere temido. 

Tú hubieres temido. 

Él..... . hubiere temido. 

Nosotros hubiéremos temido. 

Vosotros hubiereis temido. 

Ellos.... hubieren temido. 

Tem-amos nosotros. 

Tem-ed vosotros. 

Tem-an ellos.

^) 

Formas simples 

Infinitivo.. 

Gerundio. 

Participio 

Presente. 


Ej'emplo de la tercera conj'ugacíón. 

part-ir. 

part-iendo. 

part-ido. 

Yo part-o. 

Tú part-es. 

ÉL part-e. 

Nosotros part-imos. 

Vosotros part-ís. 

Ellos.... part-en. 


Yo part-ía. 

Tú part-ías. 

Él. part-ía. 

Nosotros part-íamos. 

Vosotros part-íais. 

Ellos... part-ían. 


Yo part-í. 

Tú part-iste. 

Él part-ió. 

Nosotros part-imos. 

Vosotros part-isteis. 

Ellas... part-ieron. 


Yo partir-é. 

Tú partir-ás. 

Él partir-á. 

Nosotros partir-cmos. 

Vosotros partir-éis. 

Ellos... partir-án. 

PARTIR 




Infinitivo.... haber partido. 

Gerundio. . . . habiendo partido. 


Yo he partido. 

Ttl has partido. 

Él. ha partido. 

Nosotras hemos partido. 

Vosotros habéis partido. 

Ellos.... han partido. 

Pretérito pluscuamperfecto.. 

Yo había partido. 

Tú habías partido. 

Él había partido. 

Nosotros habíamos partido- 

Vosotros habíais partido. 

Ellos... habían partido. 


Yo hube partido. 

Tú hubiste partido. 

Él hubo partido. 

Nosotros hubimos partido. 

Vosotras hubisteis partido. 

Ellos... hubieron partido.. 


Yo...... habré partido. 

Tú habrás partido. 

Él habrá partido. 

Nosotros habrertios partido,. 

Vosotros habréis partido. 

Ellos... habrán partido.

'62 GRAMÁTICA CASTELLANA 

Yo.. 

Tú. 

-Él.. 

Nos. 

Vos. 

Simple O imperfecto. 

Yo partir-ía. 

Tti. partir-ías. 

Él partir-ia. 

Nosotros partir-íamos. 

Vosotros partir-íais. 

Ellos.. . partir-ían. 

Presente, 

Yo part-a. 

Tú part-as. 

Él part-a. 

Nosotros part-amos. 

Vosotros part-áís. 

Ellos. .. part-an. 

Pretérito imperfecto, 

part-iera o part-iese. 

part-ieras o part-ieses. 

part-iera o part-iese. 

part-iéramos o part-iésemos. 

part-ierais o part-ieseis. 

Ellos part-ieran o part-iesen. 

Futuro imperfecta. 

Yo párt-iere. 

Tú part-ieres. 

Él..... . part-iere. 

Nosotros part-iéremos. 

Vosotros part-iereis. 

Ellos. . . part-ieren. 

Part-e tú. 

Part-a ¿1. 




Presente. 

Compuesio o perfecto. 

Yo habría partido. 

Tú habrías partido. 

Él habría partido. 

Nosotros habríamos partido. 

Vosotros habríais partido. 

Ellos... habrían partido. 


Yo haya partido. 

Tú...... hayas partido. 

Él haya partido. 

Nosotros hayamos partido. 

Vosotros hayáis partido. 

Ellos.. . hayan partido. 


Yo. .. hubiera o hubiese partido. 

Tú., hubieras o hubieses partido. 

Él... hubiera ¿> hubiese partido. 


partido. 

Vos., hubierais o hubieseis partido. 

Ellos hubieran o hubiesen partido. 


Yo hubiere partido. 

Tú hubieres partido. 

Él. hubiere partido. 

Nosotros htibiéremos partido. 

Vosot7'os hubiereis partido. 

Ellos.... hubieren partido. 

Part-amos nosotros. 

Part-id vosotros. 

Part-an ellos.


96. Cuadro de las desinencias de los tiempos simples 

de los verbos regulares. 


[i.^ conjug -o, -as, -a; -amos, -ais, -an. 

.a) Preseníe.U.^ conjug -o, -es, -e; -emos, -éis, -en. 

(3.''conjug -o,-es,-e;-imos, -is, -en. 

b) Preterito\ i-" conjug -aba, -abas, -aba; -abamos, -abáis, -aban. 

imferfecto.\2.'^ y if-con]\xg.-is., -fas, -ía; -íamos, -íais, -ían. 

c") Príí/rjíojí-^ conjug -é,-aste,-ó; -amos,-asteis,-aven. 

mde/inido..\2.^y •¡.'^ con]i\g. -i, -iste,-ió;-irnos, -isteis, -ieron. 


e) PoiencialST . • / . r , , . , 

', . j jLasíresconjug.-la,-las,-la;-lamos,-lais,-lan. 


„ , 11.''conjug -e,-es,-e;-emos,-éis,-en. 

f) Presente.l , ' . 

(2. y 3 • conjug. -a, -as, -a; -iimos, -ais, -an. 

, „ . (-ara, -aras, -ara; -aramos, -aráis, -aran, 

i.'^ conjug ' , ' 

g) Pretérito] (-ase, -ases, -ase; -asemos, -aséis, -asen. 

imperfecto.] ^ ^ . í-iera,-¡eras,-iera;-iéramos,-ierais,-ieran. 

2.^y 3.^ conjug.( . . . ., . , . 

|-iese,-leses,-lese;-lesemos,-leseis,-lesen. 

h) Futuro\^-^ con]Víg -are, -ares, -are; -aremos, -aréis, -aren. 

imperfecto\2,^ y ^,^ conjug. -iere, -ieres, -iere; -iéremos, -iereis, -ieren. 


(I.* conjug -a, -e; -emos, -ad, -en. 

i). Presente.\2.^ conjug -e, -a; -amos, -ed, -an. 

(3.^ conjug -e, -a; -amos, -id, -an. 

NOTA, a) Conviene advertir que en las desinencias que en el cuadro 

anterior se han expuesto, en armonía con la deñnición que de las mismas 

se h^ dado en el número 86, entran no sólo el elemento indicativo de la 

persona gramatical, que es lo que científicamente se llama desinencia en 

el vei-bo, sino también los elementos que indican el modo y el tiempo en 

las lenguas clásicas, y además la vocal temática; elementos que en latín 

(lengua de la que procede el español) se distinguen fácilmente en la mayoría 

de los casos, como en nuestra lengua podemos distinguirlos en el 

'futuro de indicativo y en el potencial (partir-t, etc.; partir-í\, etc.).

64 GRAMÁTICA. CASTELLANA 

Mas como, al pasar al español, las formas verbales latinas sufrieron sincopas 

y apócopes (i) tales que en la mayor parte de ellas se hace imposiblepoder 

distinguir aquellos elenientos, los hemos agrupado todos en uno 

con el nombre de desinencia, único medio de poder explicar con claridad 

y sencillez la flexión del verbo castellano. 

b) En las desinencias va comprendida también, como hemos dicho,, 

la vocal temática latina; así, ain-as, castellano, coi-responde al latín ama-s\. 

como tem-es y parí-es a tíme-s y farii-s. De lo que resulta que lo que llamamos 

radical de un verbo castellano, viene a ser la raíz del verbo latino.. 

c) A dicha vocal temática se debe la diferencia de conjugaciones en 

casteljano. 

97. a) En el cuadro anterior vemos que las conjugaciones segunda 

y tercera tienen iguales desinencias en todas sus formas, a excepción 

de la primera y segunda persona de plural del presente de 

indicativo y la segunda de plural del imperativo; y también que en, 

el futuro imperfecto de indicativo y en el potencial, que, como hemos 

dicho en el número 86, l>, tienen por radical el infinitivo, son unas 

mismas las desinencias para las tres conjugaciones. 

b) También se ve que las desinencias del potencial simple (amar- 

ÍA, etc.; íemer-ih, ctc\ partir-iK, etc.) han venido a ser iguales a las 

del imperfecto de indicativo de las conjugaciones segunda y tercera 

(km-ÍA, etc.; />arí-ÍA, etc.), sin seilo en su origen; porque las 

del pretérito imperfecto de indicativo son transformación de las 

desinencias que en latín tenía este tiempo; al paso que las del potencial 

proceden del pretérito imperfecto de indicativo del auxiliar 

haber: había, habías, etc., o mejor, aula, aulas, etc., como se escribía 

antiguamente, reducidas a ía, ías, etc. 

c) La primera persona de singular ha resultado igual a la tercera 

del mismo número en cinco tiempos, que son: el pretérito imperfecto 

de indicativo (amaba, temía, partía son primera y tercera 

persona); el potencial simple (amaría, temería, partiría), y en el 

modo subjuntivo, el presente (ame, tema,parta), el pretérito imperfecto 

(amara y amase, temiera j temiese, partiera y partiese) y el 

futuro imperfecto (amare, temiere, parlieh). 

d) El imperativo no tiene, en realidad, más que la segunda persona 

de singular y de plural. Las demás que se le atribuyen son propias 

del presente de subjuntivo e iguales a ellas. 

(I) Amaras, por ejemplo, procede del latín amavlras, por síncopa de la sílaba I-Í, 

amara, primera persona, de amavératn, por síncopa de la misma sílaba y apócope 

de la til final, y amara, tercera persona, de amaverat, por la misma síncopa y apócope 

de la /.

PARTE I, CAPITULO VI 6^ 

FORMAS ARCAICAS DE ALGUNOS TIEMPOS 

98. a) Antiguamente eran otras que hoy las desinencias de las 

segundas personas de plural en todos los tiempos (menos en el pretérito 

indefinido); pues en lugar de las letras ais, eis, is, en que ahora 

acaban dichas personas, éstas finalizaban en ades, e.des, ides, según 

se demuestra en la lista siguiente: 

Amades. 

Amábades. 

Amaredes. 

Amaríades. 

Temedes. 

Temíades. 

Temeredes. 

Temeríades. 

Partides. 

Partíades. 

Partiredes. 

Partiríades. 

uso ANTIGUO uso MODERNO 

Amedes. 

Amárades. 

Amássedes. 

Amaredes. 

Temados. 

Temiérades. 

Teraiéssedes. 

Temiéredes. 

Partades. 

Parliérades. 

Fartiéssedes. 

Partiéredes. 

Amáis. 

Amabais. 

Amaréis. 

Amaríais. 

Teméis. 

Temíais. 

Temeréis. 

Temeríais. 

Partís. 

Partíais. 

Partiréis. 

Partiríais. 

Améis. 

Amarais. 

Amaseis. 

Amareis. 

Temáis. 

Temierais. 

Temieseis. 

Temiereis, 

Partáis. 

Partierais. 

Partieseis. 

Partiereis. 

b) La deginencia de la'segunda persona del número plural del 

pretérito indefinido, que acaba en eis, se halla en libros hasta el 

siglo XVII acabada también en es, como amastes, leisies, oistes, en lugar 

de aviasteis, leísteis, oísteis. 

gg. a) Los verbos haber y ser, además de las diferencias correspondientes 

a las personas de los modos y tiempos citados, teníai?i 

otras, de las que vamos a notar las más conocidas : 

uso ANTICUO uso MODERNO 

Heis, hedes, habedes o avedes liabéis. 

Habíades o avlades habíais. 

Hobe «ove hube. 

Hubiste II o viste . hubiste. 

Hobo u ovo hubo. 

Hobimos ti ovimos hubimos. 

Hobistes u ovistes hubisteis. 

Hobieron u ovieron hubieron. 

Habredes o avredes habréis.

66 GRAMÁTICA CASTELLANA " 

USO ANTIGUO nSO MODERNO 

Hayades o ayades hayáis. 

Hobiera u oviera hubiera. 

Avría, avrías, etc habría, habrías, etc. 

Hobieras u ovieras hubieras. 

Hubiese u oviese hubiese. 

Hobiésedes u oviéssedcs hubieseis. 

Hubiesen u oviessen hubiesen. 

Hobiere u oviere hubiere. 

Hobieres u o vieres hubieres. 

Hobiércmos u oviéremos hubiéremos. 

Hobiereis u oviereis hubiereis. 

Hobieren u ovieren hubieren. 

Habe (hl): he (tú). 

Aver haber. 

Aviendo habiendo. 

Ávido habido. 

b) So soy. 

Sodes sois. 

Fucste fuiste. 

Foe fué. 

Fuemos fuimos. 

Fuestes o fuistcs fuisteis. 

Fuéssedes fueseis. 

Sey sé. 

Seer ser. 

Seyendo siendo. 

Seído sido. 

100, a) El futuro de indicativo, que hoy es tiempo simple, se 

usó en lo antiguo como compuesto, según se ve en varios lugares 

de nuestras leyes, crónicas y escrituras antiguas. En las leyes de las 

Partidas se lee (i): Lo que olstes eii paridad (en secreto), PREDICAR 

LO HEDES sobre los tejados. En la Crónica general (2): Mientras que yo 

pueda, FACERLO HE asi. En un privilegio de D. Fernando IV (3): Eyo 

LIBRARLO HE como tovíerepor bien. En el primer t¡emp\o, predicarlo 

hedes vale lo mismo que lo predicaredes, esto es, lo predicaréis; en el 

segundo y tercero, facerlo he y librarlo he equivalen a lo far¿ {la 

(I) Partida I, tít. V, lib. XLIII. 

(2) Parte IV, cap. II. 

{3) PULGAR, Historia de Falencia, lib. III, pág. 353.

J'ARTE I, CAprrur.o vi 67 

haré) y lo libraré, y de los tres ejemplos se infiere que el futuro imperfecto 

de indicativo de cada verbo se formó de su propio infinitivo 

y el presente de indicativo del auxiliar haber. (Véanse los mimeros 

86, h, y 97, a-.) 

b) Del propio modo se usaba en lo antiguo como compuesto el 

potencial simple, y así era locución común en privilegios y escrituras/íí/âr/yít' 

hía (o pecliarmeia), por me pecharía (o me pagaría). En 

un privilegio del rey D. yMfonso TV se lee: Cualquier que loficiese, 

PECHARNOSÍA en pctia de diez mil maravedís; esto es, jws pecharía 

(nos pagaría, o nos habría de pagar) diez mil maravedís. 

VOZ PASIVA DE LOS VEKBOS 

loi. Las tres conjugaciones, de cada una de las cuales se ha 

'dado ya ejemplar, rcjiresentan el verbo en la voz activa, pues todas 

y cada una de sus formas aparecen expresando la acción de amar, 

•de temer o uc partir como verificada por los nombres o pronombres 

a que se refiere el verbo, como puede verse en los siguientes ejemplos: 

el fiel cristiano A.MA revcrcntcuiente a Dios; las buetias madres 

-riíMEN cualquier peligro que amenace a sus hijos; Nuestro Señor PAR 

TIÓ y DISTRIBUYÓ el pan a los doce Apóstoles en la ídtima cena. A esta 

forma de conjugación, que es realmente en nuestros verbos la única, 

se llama voz activa del verbo. Pero hay otra manera de expresar los 

•conceptos de los ejemplos anteiiores, diciendo, verbigracia: Dios ES 

AMADO reverentemente del fiel cristiano; cualquier peligro que amenace 

a los hijos ES lEMiDO por las buenas madres; elpa7i, en la última 

cena, FUÉ PARTIDO y DISTRIBUIDO por Nuestro Señor a los doce Após- 

.íoles.'Los útmpos fué partido, fué distribuido, es temido, es amado, 

muestran al verbo ser en su oficio de verbo auxiliar, conjugado con 

un participio pasivo; y esta forma de conjugación es lo que se llama 

voz pasiva de los verbos en castellano. En ella todos los tiempos son 

perifrásticos o compuestos; pero les damos la misma denominación 

que tienen sus correspondientes en la voz activa. 

Conjugación del verbo AMAR en la voz pasiva. 


Infinitivo. . ser amado. 

Gerundio.. siendo amado. 



Infinitivo. . haber sido amado. 

Gerundio.. habiendo sido amado.


Presente. 

Yo soy amado: 

Ttí eres amado. 

£1 es amado. 

Nosotros somos amados. 

Vosotros sois amados. 

Ellos.... son amados. 


Yo era amado. 

Tú eras amado. 

Él era amado. 

Nosotros éramos amados. 

Vosotros erais amados. 

Ellos.... eran amados. 


Yo fui amado. 

Tú,.... fuiste amado. 

Él. fué amado. 

Nosotros fuimos amados. 

Vosotros fuisteis amados. 

Ellos.... fueron amados. 


Yo seré amado. 

Tú serás amado. 

Él. será amado. 

Nosotros seremos amados. 

Vosotros seréis amados. 

Ellos serán amados. 


Yo sería amado. 

Til serías amado. 

El. sería amado. 

Nosotros, seríamos amado?. 

Vosotros seríais amados. 

Ellos..,. serían amados. 




Yo he sido amado. 

Til has sido amado. 

Él. ha sido amado. 

Nosotros hemos sido amados. 

Vosotros habéis sido amados. 

Ellos.... han sido amados. 

Preté?'ito pluscuamperfecto. 

Yo había sido amado. 

Tú habías sido amado. 

Él había sido amado. 

Nosotros habíamos sido amados. 

Vosotros habíais sido amados. 

Ellos.... habían sido amados. 


Yo: ... . liube sido amado. 

Tzí hubiste sido amado. 

El...... hubo sido amado. 

Nosotros hubimos sido amados. 

Vosotros hubisteis sido amados.. 

Ellos... hubieron sido amados- 


Yo habré sido amado. 

Tú habrás sido amado. 

Él habrá sido amado. 

Nosotros habremos sido amados. 

Vosotros habréis sido amados. 

Ellos.... habrán sido amados. 

Compuesto o perfecto, 

Yo habría sido amado. 

Til habrías sido amado. 

Él..... . habría sido amado. 

Nosotros habríamos sido amados. 

Vosotros habríais sido amados. 

Ellos.... habrían sido amados.

Ií»> 

Presente. 

Yo sea amado. 

Tú seas amado. 

Él..... . sea amado. 

Nosotros seamos amados. 

Vosotros seáis amados. 

Ellos.... sean amados. 

Pretérito imperfecto. . 

Yo,. fuera o fuese amado. 

Tú,. fueras o fueses amado. 

Él.., fuera o fuese amado. 

Nos., fuéramos o fuésemos amados. 

Vos., fuerais o fueseis amados. 

-Ellos fueran o fuesen amados. 


Yo fuere amado. 

Tú fueres amado. 

Él. fuere amado. 

Nosotros, fuéremos amados. 

Vosotros fuereis amados. 

Ellos.,., fueren amados. 

Se tú aniado. • 

Sea e'l amado. 

PARTE I, CAPirULO VI 69 

MODO SUBjaNTlVO 


• Presente. 


Yo haya sido amado. 

Tú hayas sido amado. 

Él, haya sido amado. 

Nosotros hayamos sido amados. 

Vosotros hayáis sido amados. 

Ellos.,.. hayan sido amados. 


Yo,. hubiera o hubiese sido amado. 

7'ú.. hubieras o hubieses sido amado. 

Él,,. hubiera o hubiese sido amado. 

Nos,, hubiéramos o hubiésemos 

sido amados. 

Vos,, hubierais o hubieseis sido 

amados. 

Ellos hubieran o hubiesen sido ainados. 


Yo hubiere sido amado. 

Tú hubieres sido amado. 

Él. hubiere sido amado. 

Nosoti-os hubiéremos sido amados. 

Vosotros hubiereis sido amados. 

Ellos.,., hubieren sido amados. 

Seamos nosotros amados. 

Sed vosotros amados. 

Sean ellos amados. 

" , DE LOS VERBOS IRREGULARES 

102. a) Verbo irregular es el que se conjuga alterando, ya sus 

radicales, ya las desinencias propias de la conjugación regular, ya 

unas y otras. Pero debe entenderse que la identidad de letras radicales 

y desinencias que se establece para distinguir los verbos regu-

70 GRAMÁTICA CASIELLANA 

lares de los irregulares no se destruye con las leves mutaciones a 

que obliga, a veces, la Ortografía. Los verbos acabados en car^ 

cer, cir y en gar, ger, gir no dejan de ser regulares porque algunas 

personas de los tres primeros muden la c en qu o en z, y algunas 

de los últimos admitan u después de la g-, o cambien ésta en j, 

pues esto consiste en que la Í y la _§• tienen CCHI las vocales a, o, u. 

distinto valor que con la Í y la i. Así, en los verbos tocar, vencer, 

resarcir; pagar, proteger, corregir, escribimos toqp.¿, ven-zo, resarzo; 

pagué, prok'ô, corrido, por no pronunciar, si usáramos las radicales 

de dichos verbos, tocé, venco, resarco; pagé, protejo, corrido; y se 

emplean las letras apropiadas a los sonidos para indicar, según nuestra 

Ortografía, la pronunciación que se requiere. 

b) Por la misma razón no es irregular el verbo delinquir^ aunque 

algunas personas de sus tiempos no tienen qu, como delÍ7ico, delincamos; 

pues \TL q y \díU hacen oficio de c cuando se sigue e o i, para 

suplir la pronunciación fuerte que la c no tiene con estas dos letras. 

c) Tampoco son irregulares ciertos verbos acabados en aer, eer, 

oer, como raer, creer, roer, porque en las desinencias que tienen i 

(vocal) la muden en y (consonante) cuando hiere a la vocal subsiguiente 

para formar sílaba con ella; como a-eyó, creyerott, C7'eyera,. 

creyendo; rayó, rayeron, rayera, rayendo; royó, royeron, royera,, 

royendo, en vez de creió, creyeron, etc. 

d) Los verbos caer, oír y sus compuestos no son, pues, irregulares 

porque en algunas de sus desinencias mudan la i en y; verbigracia: 

cayó, cayeron, cayera, cayendo; oyó, oyeron, oyera, oyendo,. 

sino por otros motivos que, después se dirán. 

e) De ciertas formas irregulares con que suelen usarse raer y 

roerse habla en el número i6o, h. 

CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS IRREGULARES 

103. Para facilitar el estudio de los verbos irregulares, formaremos 

de los tiempos simples, únicos en que lo pueden ser, los cuatro 

grupos siguientes; 

i.° Prtsentes de indicativo, subjuntivo e imperativo. 

2.° Pretérito imperfecto de indicativo. En este tiempo sóio son 

irregulares los verbos ir, ver y ser. 

3.° Pretérito indefinido y pretérito y futuro imperfectos de subjuntivo. 

4.° Futuro imperfecto de indicativo y potencial. 

Fuera de estos grupos queda el gerundio, cuya irregularidad, por

PARTIC I, CAPÍTULO VI 71 

lo que a las vocales se refiere, suele coincidir con la de los tiempos 

del tercer grupo. 

CLASES DE VERBOS IRREGULARES. — Tienen un mismo género de 

irregularidad los verbos comprendidos en cada una de las siguientes 

clases : 

I 

104. a) Muchos de la primera y segunda conjugación en cuya 

penúltima sílaba entre la e, y los de la tercera concernir (i) y discernir, 

diptongan en ie dicha e en las personas en que es tónica, o 

sea en las de singular y tercera de plural de los tiempos del primer 

grupo. EJEMPLOS : 

ACERTAR 

Acierto. 

Aciertas. 

Acierta. 

Aciertan. 

/ 

Acierte. 

Aciertes. 

Acierte. 

Acierten. 

Acierta. 

Acierte. 

Acierten. 

ENTENDER 

Tiempos del primer grupo. 

Presente de INDICATIVO. 

' Entiendo. | 

j Entiendes. | 

I Entiende. | 

I Entienden. ! 

Presente de SUBJUNTIVO. 

Entienda. \ 

Entiendas. | 

Entienda. , 

Entiendan. 


Entiende. 

Entienda. 

Entiendan. 

DISCERNIR 

Discierno. 

Disciernes. 

Discierne. 

Disciernen. 

Discierna. 

Disciernas. 

Discierna. 

Disciernan. 

Discierne. 

Discierna. 

Disciernan. 

b) Errar, uno de los verbos irregulares de esta clase, cambia 

en y la i del diptongo ie, por el valor que dicha i adquiere hiriendo 

a otra vocal para formar sílaba con ella; v. gr.: yerro, yerras, etc.; 

yerre, yerres, etc. • 

(I) Este verbo es defectivo, como se dice en el número 161, d.

72 GRAMÁTICA CASTKLLANA 

c) Con casi todos los verbos de la primera conjugación pertenecientes 

a esta clase coexisten substantivos o adjetivos en que se 

halla también el diptongo ie, y los cuales pueden servir para dar a 

conocer o denunciar la irregularidad de dichos verbos, como se verá 

en la siguiente tabla : 

Acertar 

^ 

Desacertar 

Acierta 

v^ , 

Desacierta 

)„, , . , , .„ ^ 

í El acierto, el desacierto. 

\ 

Acrecentar Acrecienta La creciente. 

Adestrar Adiestra El, lo diestro, la diestra. 

Alebrarse Aliebra..... La liebre. 

Alentar.; Alienta ) ^, ,. , , ,¡„ ^ 

^ . > El aliento, el desaliento. 

Desalentar Desalienta ) 

Apernar Apierna - . \ 

Despernar. . . . Despierna ¡La pierna. 

Entrepernar... Entrepierna ) 

Apretar Aprieta \ 

Desapretar. . . . Desaprieta | El aprieto. 

Reapretar Reaprieta ) 

Arrendar Arrienda i... • 1 

Desarrendar.v. Desarrienda ¡El arriendo, el subarriendo. 

Subarrendar... Subarrienda ) 

Aterrar (i) Atierra La tierra. 

Atestar (i) 

'Calentar. „ ....... 

Recalentar 

Atiesta 

„ Calienta ,. 

Recalienta. 

El atiesto, voz anticuada. 

} Lo caliente. 

Cegar Ciega El ciegOí 

Cerrar Cierra \ 

Encerrar Encierra [El cierre, el encierro. 

Desencerrar.. . Desencierra ) 

Cimentar Cimienta El cimiento. 

Comenzar Comienza El comienzo. 

Concertar Concierta • • ) rn • Í. I J I~


^ -empedrar Empiedra )^^ ^^^^^_ 

Desempedrar.. Desempiedra ] 

Empezar Empieza El empiezo, voz anticuada. 

Encomendar Encomienda La encomienda, 

Enlenzar Enlienza El Henzo. 

Enmendar Enmienda. La enmienda. 

Ensangrentar Ensangrienta Lo sangriento. 

"Enterrar Eiitiei'ra ) ., . 

,^ . > El entierro. 

Desenterrar.... Desentierr;i ) 

Errar(i) Yerra E[ yerro. 

Escarmentar Escarmienta El escarmiento. 

FerraY Fierra 

Aferí-ar(2).... Afierra [ El fierro. 

Desaferrar... . . Desafierra . 

Desferrar Desfierra 

-•pregar Friega \ 

Refregar Refi iega > La friega. 

Transfregar.. .. Transfriega ) 

• -Gobernar Gobierna ) „, , . , , , . 

^ ^ , . > El gobierno, el desgobierno. 

Desgobernar... Desgobierna ) 

Hacendar Hacienda La hacienda. 

Helar Hiela í-c-i , . , ,j u3„i 

„ „ . , > El hielo, el deshielo. 

Deshelar Deshiela ) 

Herbar Hierba ). , ,„ u 

^ . , > La hierba. 

Desherbar Deshierba \ 

Herrar Hierra \ 

Desherrar Deshierra j El hierro. 

Reherrar Rehierra ] 

Incensar Inciensa.., El incienso. 

Infernar Infierna El infierno. 

Invernar Invierna ......)„,. 

^ . ^ . } El invierno. 

Desinvernar.., Desinvierna., ) 

Manifestar Manifiesta El manifiesto. 

Melar Miela ] 

Desmelar Desmiela [ La miel. 

Enmelar Enmiela ) 

Mentar Mienta Las mientes. 

-Merendar Merienda La merienda. 

Nevar Nieva IT 

T^ ^ , } La nieve. 

(I) Recuérdese lo dicho acerca de este verbo en el número 104, b. 

Desnevar.,.... Desnieva ) 

(2) Véase lo que acerca de este verbo se dice por nota en el lugar correspon 

—Pensar.... Piensa \ „. .„ , j^ „„ 

diente de !a TABLA DE VERBOS IRREGULARES. 

^ . > Ni por pienso, el pienso. 

Repensar Repiensa )


Plegar Pliega \ 

Desplegar Despliega ! El pliegue, el despliegue. 

Replegar Repliega ,' 

Quebrar Quiebra ') 

Aliquebrar. ... Aliquiebra / j,; quiebro,, la quiebra, el re- 

Perniquebrar... Perniquiebra • nuiebro 

Requebrar Requiebra i 

Resquebrar.... Resquiebra ,' 

Recentar Recienta La, lo reciente. 

Recomendar Recomienda La encomienda, - 

"Reg" ^'^g* í El riego, el sorriego. 

Sorregar Sorriega ] 

Regimentar Regimienta El regimiento. 

Remendar Remienda El remiendo. 

Renegar Reniega El reniego. 

Salpimentar Salpimienta La pimienta. ~" 

Sarmentar Sarmienta El sarmiento. »^ 

—Segar Siega ) ^ 

" *' í La siega. 

Resegar....... Resiega ) 

Sembrar Siembra • . \ 

Resembrar Resiembra ¡La siembra, la resiembra. 

Sobresembrar.. Sobresiembra...,..; 

Sementar Semienta La simiente, f 

"Sentar Sienta j 

Asentar Asienta /El asiento. 

Desasentar Desasienta ) 

•^Serrar."., Sierra ) . .„ 

> La sierra. 

Aserrar. Asierra ) 

Sosegar Sosiega ) ¡.^ ^^ ^^ desasosiego. 

Desasosegar. . . Desasosiega ) 

Soterrar. Sotierra La tierra. 

"temblar Tiembla } rr, ^-^ ui j-_ j^ 

^ . El tiemblo, voz anitcuaaa. 

Retemblar Retiembla ) 

• Tentar Tienta 

Atentar (i) Atienta 

Desatentar Desatienta } El tiento, la tienta. 

Destentar Destienta 

Retentar Retienta 

Trasegar Trasiega El trasiego. 

Travesar Traviesa ) 

Atravesar Atraviesa | El, lo travieso, la traviesa. 

Desatravesar. . Desatraviesa ) 

-Tropezar Tropieza El tropiezo. 

(I) Véase lo que acerca de este verbo se dice por nota en el lugar correspon 

diente de la TABLA DE VERBOS IRREGULARES.

PARTE I, CAPITULO VI 

Ventar Vienta \ 

Aventar Avienta / 

Desaventar. , . . Desavienta > El viento. 

Desventar Desvienta 

Reaventar Rcavienta. 

II 

105. a) Muchos de, la primera y segunda conjugación en cuya?, 

penúltima sílaba entra la o diptongan ésta en ue en las mismas personas 

y por la misma causa por la que los de la clase primera diptongan 

la e en ie. EJEMPLOS : 

CONTAR MOVER 

Yo... . cuento. 

Tú.... cuentas. 

Él..... cuenta. 

Ellos. . cuentan. 

Yo cuente. 

Tú... . cuentes. 

Él... . . cuente. 

Ellos.. cuenten. 


Cuenta tú. 

Cuente él. 

Cuenten ellos. 




Yo muevo. 

Tú.... mueves. 

ÉL... . mueve. 

Ellos.. mueven. 

Yo... . mueva. 

Tú... . muevas 

Él.... mueva. 

Ellos. muevan 

Mueve tú. 

Mueva él. 

Muevan dios. 

, b) Desosar y oler, verbos irregulares de esta clase, toman además, 

por regla ortográfica, una h antes del diptongo ue; v. gr.: deshueso, 

deshuesas, etc.; deshuese, deshueses, etc.; huelo, hueles, etc.:. 

huela, huelas, etc. 

c) El participio ,de algunos de los verbos de esta clase es irregular, 

según se verá en el número 163, a. 

d) También coexisten substantivos o adjetivos, en que se halla

76 ÜRA.NtÁTICA CASTELLAXA 

«1 diptongo ue, con casi todos los verbos de la primera conjugación 

pertenecientes a esta clase: 

Abuñolar Abuñuela El buñuelo. 

Aclocar Aclueca La clueca. 

—Acordar Acuerda ),,, , , , 

.^ ^ } B.! acuerdo, el desacuerdo. 

Desacordar.... Desacuerda ) 

Acornar Acuerna \ 

Descornar Descuerna ) El cuerno. 

Mancornar. . .. Mancuerna ) 

Aforar (i) Afuera ) c-i r ^ ^ c » 

^ \ ' ^^ r ? El fuero, el desafuero. 

Desaforar Desafuera ) 

Agorar Agüera El agüero. 

Alongar Aluenga Lo luengo. 

-"Almorzar Almuerza El almuerzo. 

Amolar Amuela La muela de afilar. 

Apercollar Apercuella.- El cuello. 

Apostar (I) Apuesta La apuesta. 

Avergonzar. .... Avergüenza La vergüenza. 

Azolar Azuela La azuela. 

PARTE I, CAPITULO Vi 77" 

Encovar Encueva La cueva. 

Engorar Enguera I-o huero. 

Engrosar Engruesa í TI-I i 

^"& "° ^ í El, lo grueso. 

Desengrosar.,, Desengruesa... . . . . ) 

Entortar En tuerta El, lo tuerto. 

F°"«-- ^'"^"^ I El fuelle. 

Afollar Afaella ) 

"F"^^^"^ íl"f • ) El, lo fuerte, la fuerza, el es-- 

^^^^'^^' Esfuerza ^^^^.^^^_ ^j refuerzo. 

Rcfoi-zar Refuerza ] 

Holgar Huelga La huelga. 

Hollar Huella 

„ , ,, , La huella. 

Rehollar Rehuella. 

Moblar Muebla \ 

Amoblar Amuebla ! El, lo mueble. 

Desamoblar. . . Desamuebla ) 

Mostrar Muestra ¡^ 

) La muestra. 

Demostrar. . . . Demuestra ) 

Poblar Puebla i 

Despoblar Despuebla El pueblo, la-puebK,. 

Repoblar Repuebla ) 

--Probar Prueba 

Aprobar Aprueba 

Comprobar. .. . Comprueba. 

Desaprobar... Desaprueba [ ' P 

Improbar Impvueba. 

Reprobar Reprueba. 

-"Recordar Recuerda El recuerdo. 

Recostar Recuesta El recuesto. 

Regoldar. Regüelda El regüeldo. 

Renovar Renueva El renuevo. 

Resollar Resuella El resuello. 

-Rodar Rueda \ 

Enrodai-se Enrueda [.La rueda, el ruedo- 

Sonrodarse. ... Se sonrueda ) 

-Rogar Ruega El ruego. 

Solar Suela \ 

Asolar Asuela El suelo. 

Sobresolar.... Sobresuela ) 

-Soltar Suelta La suelta, lo suelto. 

"Sonar Suena 

Asonar-, Asuena... 

Consonar Consuéna \ T-, J. J 

> El sueno, voz anticitada.^. 

Disonar Disuena.. 

Malsonar....... Malsuena.


"Soñar 

Trasoñar 

Sueña........ 

Trasueña 

• El sueño. 

Tostar 

Retostar 

Tuesta 

Retuesta 

El tueste. 

Trocar Trueca 

El trueco o trueque, el des- 

Destrocar Destrueca '• trueco o destrueque, el tras- 

Trastrocar Trastrueca ) trueco o trasti-ueque. 

-Tronar Truena 

Atronar Atruena 

Retronar Retruena 

—Volar Vuela 

Revolar Revuela 

Trasvolar Trasvuela 

'Volcar Vuelca ,. 

Revolcar Revuelca 

III 

El trueno. 

El vuelo. 

í,. 

El vuelco, el revuelco. 

) 

io6. a) Todos los acabados en acer, ecer, ocer y ucir, menos 

.fitecer y rem&cer, que son regulares, y /¿acer y sus compuestos, 

J)l&cer,ya.cev, cocer, escocer, recocer, y los terminados en ducir, 

•que tienen otros distintos géneros de irregularidad. 

d) Los comprendidos en esta clase toman una z antes de la c 

radical, siempre que ésta tenga sonido fuerte, o sea en la primera 

persona de singular'del presente de indicativo y en todo el presente 

•de subjuntivo, que son las tínicas formas en que la c radical va serguida 

de o o de a. EJEMPLOS : . 

NACER AGRADECER CONOCER LUCIR 



Nazco. I Agradezco. | Conozco. | Luzco. 

Nazca. 

Nazcas. 

Nazca. 

Nazcamos. 

Nazcáis. 

-.Nazcan. 


Agradezca. 

Agradezcas. 

Agradezca. 

Agradezcamos. 

Agradezcáis. 

Agradezcan. 

Conozca. 

Conozcas. 

Conozca. 

Conozcamos. 

Conozcáis. 

Conozcan, 

Luzca. 

Luzcas. 

Luzca. 

Luzcamos. 

Luzcáis. 

Luzcan.

Nazca. 

Nazcamos, 

Nazcan. 

PARTE 1, CAPITULO VI 79 

Agradezca. 

Agradezcamos. 

Agradezcan. 


IV 

Conozca. 

Conozcamos. 

Conozcan. 

Luzca. 

Luzcamos. 

Luzcan. 

107. a) Todos los terminados en ducir. 

h) En los tiempos del primer grupo tienen la misma irregulari- 

•dad que los de la clase anterior; en los del tercero tienen j en vez 

de la c radical, y carecen de la i de las desinencias regulares (condttyra, 

y no conducícra); además, en la primera y tercera persona de 

singular del pretérito indefinido tienen las desinencias e, o inacentuadas, 

en vez de las regulares í, ió agudas. EJEMPLO : 

Yo.. 

Tú.. 

Al. 

Yo conduzca. 

Tú conduzcas. 

Ál. ..-,. conduzca. 

CONDUCIR 


Conduzca él. 

Yo conduje. 

Tú condujiste. 

Él.... . condujo. 


Yo conduzco. 



Tiempos del tercer grupo. 


Nosotros conduzcamos. 

Vosotros conduzcáis. 

Ellos,... conduzcan, 

Conduzcamos nosotros. 

Conduzcan ellos. 

Nosotros condujimos. 

Vosotros condujisteis. 

Ellos.... condujeron. 

Pretérito imperfecto de SUBJUNTIVO, 

condujera o condujese. 

. condujeras o condujeses. 

. condujera o condujese. 

Nos.. condujéramos o condujésemos. 

Vos., condujerais íJ condujeseis. 

Ellos condujeran o condujesen.

8o 

Yo. 

Tú. 

Él. 


Futuro imperfecto de SUBJUNTIVO. 

condujere. 

condujeres. 

condujere. 

V 

Nosotros condujéremos. 

Vosotros condujereis. 

Ellos... condujeren. 

io8. a) Todos los terminados en añer, añir, iñir y uñir, y en> 

eller y ullir. 

b) Su tínica irregularidad consiste en no tener la i de las desinencias 

ió, ieron; iera, ieras, etc.; iese, ieses, etc.; iere, 

ieres, etc., de los tiempos del tercer grupo, ni la del gerundio,, 

iendo; v. gr.: tañó, mulló, tañera^, mullera, ea vez de taííió, mullid,, 

tañiera, midlíera; lo cual se origina de no prestarse en nuestra lengua 

la 11 ni la ñ a preceder a los diptongos io, ie, formando sílabaí 

con ellos. EJEMPLOS : 

Él..... 

Ellos... 

TAÑER 

Tañendo. 

tañó, 

tañeron. 

Yo tañera í7 tañese. 

Ttí tañeras o tañeses. 

Él . tañera o tañese. 

Nosotros tañéramos o tañésemos. 

Vosotros tañerais o tañeseis. 

Ellos.... tañeran o tañesen. 

Yo tañere. 

Til tañeres. 

Él tañere. 

Nosotros tañéremos. 

'"Vosotros tañereis. 

Ellos... tañeren. 

Gerundio. 

I Mullendo. 



MULLIR 

Él. mulló. 

Ellos mulleron. 

Pretérito iínperfecto de SUBJUNTIVO. 

Futuro imperfecio de SUBJUNTIVO. 

Yo... mullera,o mullese. 

Tú. , mulleras o mulleses. 

Él... mullera o mullese. 

Nos., mulléramos o mullésemos,. 

Vos., mullerais o mulleseis. • 

Ellos mulleran o mullesen. 

Yo mullere. ^ 

Til -mulleres. 

Él mullere. 

Nosotros mulléremos. 

Vosotros mullereis. 

Ellos.... mulleren.


VI 

log. a) Servir y todos los terminados en ebir, edir, egir, 

eguir, emir, enchir, endir, estir y etir; como concéhiv, /edir, 

regir, seguir, ^^êmir, /zenchir, rendir, (vestir y ;-i?jí>etir. 

b) Mudan en i la e de su penúltima sílaba en los dos casos siguientes 

: i.°, siempre que sobre elia deba cargar el acento, o sea en todo 

el singular y terceras personas de plural de los tiempos del primer 

grupo; y 2.°, siempre que la desinencia empiece por a o tenga diptongo 

(segunda y tercera persona de plural del presente de subjuntivo, 

terceras del pretérito indefinido, todas las del pretérito y futuro 

imperfectos de subjuntivo y el gerundio). EJEMPLO : 

PEDIR 

Gerundio. 

Pidiendo. 

Tiempos d&l primer grupo. 


Yo... .. pido. 

Tú .. pides. Ellos... piden. 


Yo... .. pida. Nosotros pidamos 

Tú.... .. pidas. ' Vosotros pidáis. 

Él .. pida. Ellos... pidan. 


Pide tú. Pidamos nosotros. 

Pida él. Pidan ellos. 



Él pidió. ¡ Ellos... pidieron. 

Yo pidiera o pidiese. 

Tú pidieras o pidieses. 

Él, pidiera o pidiese. 

Pretérito imperfecto de SUBJUNTIVO. 

Nos., pidiéramos o pidiésemos. 

Vos., pidierais ¡7 pidieseis. 

Ellos pidieran o pidiesen. 

6

Yo pidiere. 

Tú pidieres. 

Él. pidiere. 

GRAMÁTICA CASTF.LLANA 


VII 

Nosotros pidiéremos. 

Vosotros pidiereis. 

Ellos... pidieren. 

lio. a) Todos los terminados en eír y eñir. 

i) Como los de la clase anterior, cambian en i la e de la radical; 

y como los de la clase V, no tienen la i de las desinencias de los 

tiempos del tercer grupo. EJEMPLOS : 

REÍR CEÑIR 

Gerundio. 

Riendo. | Ciñendo. 



Yo rio. Yo ciño. 

Tzl ríes. Tú ciñes. 

Él. ríe. Él. ciñe. 

Ellos... ríen. Ellos... ciñen. 


Yo..... ría. Yo..... ciña. 

rías. Tú ciñas. 

Él. ría. Él...... ciña. 

Nosotros riamos. Nosotros ciñamos 

Vosotros riáis. Vosotros ciñáis. 

Ellos... rían. Ellos... ciñan. 

Él..... 

Ellos.... 

MODO IMPERATIVO. 

Ríe tú. 

1 Ciñe tú. 

Ría él. Ciña él. 

Riamos nosotros. Ciñamos nosotros. 

Rían ellos. Ciñan ellos. 



rió. Él. ciñó. 

rieron. Ellos.... ciñeron.


Pretérito imper 

Yo riera o riese. 

Tú rieras o rieses. 

,¿l. riera o riese. 

Nosotros riéramos o riésemos. 

Vosotros rierais o rieseis. 

Míos..., rieran o riesen. 

Yo riere. 

Til rieres. 

Él riere. 

Nosotros riéremos. 

Vosotros riereis. 

Ellos.... rieren. 

de SUBJUNTIVO. 

Futuro imperfecto de SUBJUNTIVO, 

Yo ciñera o ciñese. 

Tú ciñeras o ciñeses. 

Él..... . cmera o ciñese. 

Nosotros ciñéramos o ciñésemos 

Vosotros ciñerais o ciñeseis. 

Ellos.... ciñeran o ciñesen. 

Yo ciñere. 

Til ciñeres. 

Éi..... . cmere. 

Nosotros ciñéremos. 

Vosotros ciñereis. 

Ellos.... ciñeren. 

c) En vez de rió, rieron, riera, riese, rieras, rieses, etc.; riere, 

rieres, etc., y riendo, suele decirse rijó, ñyeron, ñyera, riyese, 

riyeras, ñyeses, etc.; riyere, rijeres, etc., y ñyendo. 

VIII 

III. a) Hervir y rehervir y todos los terminados en entir, 

•erir y ertir; como mentir, êrir y divevXXr. 

b) Como los de la clase I, refuerzan la e de la penúltima sílaba 

•diptongándola en le, siempre que sea tónica; y como los de la clase 

VI, la debilitan en i, siempre que sea átona y la desinencia empiece 

por a o diptongo. EJ;EM:PLO : 

Yo siento. 

Tú sientes. 

Yo sienta. 

Tú sientas. 

Él...,,, sienta. 

SENTIR .,í' 

Gerundio. 

Sintiendo. 



I Él. siente. 

I Ellos.... sienten. 


Nosotros sintamos. 

Vosotros sintáis. , 

Ellos..,, sientan. 


Siente tú. Sintamos nosotros. 

Sienta él. Sientan ellos.




Él. sintió. I Ellos.... sintieron. 

Yo sintiera o sintiese. 

Tú sintieras o sintieses. 

Él. sintiera o sintiese. 

Yo sintiere. 

Tú sintieres. 

Él sintiere. 



IX 

Nos.. sintiéramos o sintiésemos. 

Vos., sintierais o sintieseis. 

Ellos sintieran o sintiesen. 

Nosotros sintiéremos. 

Vosotros sintiereis. 

Ellos.... sintieren. 

112. a) Jugar y los terminados en irir. 

b) Tienen ue en vez de u, e ie en vez de i cuando el acentocarga 

en la penúltima sílaba, o sea en las mismas personas que Iosde 

las clases I y II. EJEMPLOS : 

JUGAR ADQUIRIR 



Yo... • Ja.«go- 

Tú . juegas. 

^; . juega. 

Ellos.. . juegan. Ellos.,.. adquieren 


Yo.... . juegue. 

Tú.... . juegues. 

fil. . juegue. 

Ellos... . jueguen. Ellos.... adquieran. 


Juega tú. Adquiere tú. 

Juegue il. Adquiera //. 

Jueguen ellos. Adquieran ellos. 

La u que hay después de la g en el subjuntivo y en el imperativo 

de jugar hace oficio meramente ortográfico, según lo que ya se 

dijo en el número 102, a.

¥ 

PAIiTE I, CAPÍTULO Vi 85 

X 

113. a) Los terminados en uir, menos inmiscuir, 

b) En los tiempos del primer grupo toman una y después de 

la u radical ante las vocales a, e, o de las desinencias. EJEMPLO : 

Yo huyo. 

Tú huyes. 

Yo huya. 

Tú huyas. 

Él. huya. 

Hujê til. 

Huya //. 

HUIR 





Él. huye. 

Ellos.... huyen. 

Nosotros huyamos. 

Vosotros huyáis. 

Ellos... . huyan. 

Huyamos nosotros. 

Huyan ellos. 

c) En los tiempos del tercer grupo y en el gerundio cambian estos 

verbos en y la i de las desinencias ió, ieron; iera, iese, iere, 

iendo; v. gr.: huyó, htiyeron; huyera, huyese, huyeras, huyeses, etc.; 

huyere, huyeres, etc.; huyendo; pero esto no debe considerarse como 

irregularidad, según lo advertido en el número 102, c. 

XI 

114. a) Los verbos dormir y morir y sus compuestos. 

b) Diptongan la o en ue en los mismos casos en que los de la 

•clase VIII diptongan la e en le; y la debilitan en u en los mismos 

casos en que aquéllos debilitan la e en i. EJEMPLO : 

DORMIR 

Gerundio. 

Durmiendo. 



Yo duermo. I Él. duerme. 

Tú duermes. Ellos duermen.


Yo duerma. 

Tú duermas: 

Él..'..,, duerma. 

Duerme tú. 

Duerma él. 



Tiempos deJ tercer grupo. 

Pretérito indefinido, 

Nosotros durmamos. 

Vosotros durmáis. 

Ellos.'... duerman. 

Durmamos nosotros. 

Duerman ellos. 

Él. durmió. | Ellos.... durmieron. 

Yo durmiera o durmiese. 

Tú durmieras o durmieses. 

Al. durmiera o durmiese. 

Yo durmiere. 

Tú..... durmieres. 

Él. durmiere. 



Nos., durmiéramos o durmiésemos. 

Vos.. durmierais o durmieseis. 

Ellos durmieran o durmiesen; 

Nosotros durmiéremos. 

Vosotros durmiereis. 

Ellos..,, durmieren. 

c) El participio de dormir es regular; irregular el de morir, 

como se verá en el número 163, ¿j;. 

XII 

115. aj Los verbos valer y salir y sus compuestos. 

b) En los tiempos del primer grupo toman una g después de la 

1 radical ante las vocales o, a de las desinencias, y en,la segunda 

persona de singular del imperativo pierden la desinencia e. Valer 

se usa también, y más frecuentemente, como regular en esta misma 

persona. En los tiempos del cuarto grupo tienen d en vez de la e o i


del infinitivo radical (valdré por valere, valdría por Valeria). EJEM 

PLOS : 

VALER SALIR 

Yo.. valgo, 

Yo valga. 

Tú valgas. 

Él. valga. 

Nosotros valgamos. 

Vosotros valgáis. 

Ellos., . valgan. 

Val o vale tú. 

Valga el (i). 

Valgamos nosotros. 

Valgan ellos. 

Yo valdré. 

Tú valdrás. 

Él valdrá. 

Nosotros valdremos. 

Vosotros valdréis. 

Ellos... valdi-án. 

Yo valdría. 

Tú valdrías. 

Él. valdría. 

Nosotros valdríamos. 

Vosotros valdríais. 

Ellos valdrían. ' 

Tiempos de{ primer grupo. 

Presentí di INDICATIVO. 

1 Yo... 


Yo.. 

Tú, 

Él.. 


Tiempos del cuarto grupo. 

salgo. 

salga. 

salgas. 

salga. 

Nosotros salgamos. 

Vosotros salgáis, t/ 

Ellos..., salgan.' 

Sal tú. 

Salga //. 

Salgamos nosotros. 

Salgan ellos. 

Futuro imperfecto de INDICATIVO. 

POTENCIAL SIMPLE 

Yo saldré. 

Tú saldrás. 

Él. saldrá. 

Nosotros saldremos. 

Vosotros saldréis. 

Ellos..,. saldrán. 

Yo...,. ,. saldría. 

Tú saldrías. 

Él sald ría. 

Nosotros saldríamos. 

Vosotras saldríais. 

Ellos.... saldrían. 

c) Ninguna de las dos formas de la segunda persona de singular 

(1) Antiguamente se decía vala ea esta persona.


del modo imperativo de valer suele emplearse sin los pronombres 

me, te, nos; v. gr.: vaime o váleme, valte o válete, vainas o válenos. 

•Y Tienen irregularidades especiales los verbos siguientes (i): 

\\&. a) ANDAR 

Yo anduve. 

Tú anduviste. 

Él anduvo. 

Yo... anduviera o anduviese. 

7ü... anduvieras o anduvieses. 

Él... anduviera o anduviese. 

Yo anduviere. 

Tú anduvieres. 

Él. anduviere. 



Nosotros anduvimos. 

Vosotros anduvisteis. 

Ellos anduvieron. 

Pretérito imperfecto de SURJUNTIVO. 

Futuro Í7nJ>er/eclo de SUBJUNTIVO. 

Nos., anduviéramos o anduviésemos. 

Vos., anduvierais a anduvieseis. 

Ellas anduvieran o anduviesen. 

Nosotros anduviéremos. 

Vosotros anduviereis. 

Ellos.... anduvieren. 

b) Es indudable que las formas irregulares de este verbo nacieron 

por imitación de las correspondientes del verbo haber. Nótese que 

éste se escribía antiguamente con v en lugar de b, y de ahí anduve, 

anduviera, anduviese y anduviere, como hube, hubiera, hubiese 

y hubiere. 

c) Lo mismo se conjuga su compuesto ¿/«andar. *> 

117- a) ASIR 


Presente de INDICATIVO. \ 

Yo asgo. 

(I) De estos verbos, como de los anteriores, se anotan únicamente las personas 

en que tienen irregularidad; en todas las demás se conjugan con formas regulares.

Yo. 

Tú.. 

ÉL. 

asga. 

asgas. 

asga. 

Asga el. 

PARTE I, CAPÍTULO VI !^9 



Nosolros asgamos. 

Vosotros asgáis. 

Ellos... asgan. 

Asgamos nosotros. 

b) Estos tiempos y personas del verlô asir, que son de muy 

poco uso, toman una.g después de la s radical, lo mismo que los de 

la clase XII (véase 115, h) la toman desjjués de la 1. 

Yo. 

Tú.. 

ÉL. 

c) Lo mismo se conjuga su compuesto ¿/«aair. 

118. a) CABER 

Yo quepa. 

Tti quepas 

Él. quepa. 


Quepa e'l. 

Yo cupe. 

Tú cupiste 

Él...... cupo. 

. • cupiera o cupiese. 

. cupieras o cupieses 

cupiera o cupiese. 

Yo ...,. cupiere. 

Tú cupieres. 

ÉL cupiere. 


Yo quepo. 


MODO IMPSKATIVO. 


Prelirito indefinido. 

N'osotros quepamos. 

Vosotros quepáis. 

Ellos.., quepan. 

Quepamos nosotros. 

Quepnn ellos. 

Nosotros cupimos. 

Vosotros cupisteis. 

Ellos... cupieron. 



Nos., cupiéramos o cupiésemos. 

Vos., cupierais Í? cupieseis. 

Ellos cupieran o cupiesen. 

Nosotros cupiéremos. 

Vosotros cupiereis. 

Ellos... cupieren.


Yo cabré. 

Tú cabrás. 

Ál cabrá. 

Yo cabría. 

Tú cabrías. 

Él cabría. 




Nosotros cabremos. 

Vosotros cabréis. 

Ellos.... cabrán. 

Nosotros cabríamos. 

Vosotros cabríais; 

Ellos.... cabrían. 

¿>) En los tiempos del primer grupo cambia este verbo su radical 

cab en quep ante desinencia o, a. En los del tercer grupo la 

cambia en cup, y tiene además en la primera y tercera persona de 

singular del pretérito indefinido (cupe, cupo} los desinencias e, o sin 

acento, en vez de las regulares í, ió acentuadas. En los tiempos del 

cuarto grupo pierde la e del infinitivo radical (cahré en vez de calaré, 

etc.) 

119. a) 

Yo.. 

Tú. 

Él. 

caiga. 

caigas. 

caiga. 

Caiga él. 

CAER 

Tiempos del primer grupo 


Yo caigo. 



Nosotros caigamos. 

Vosotros caigáis. 

Ellos... caigan. 

Caigamos nosotros. 

Caigan ellos. 

b) Toma en estas personas una i y una g después de I9. a radical 

ante las vocales o, a de las desinencias. 

c) La misma irregularidad tienen sus compuestos decajsr y recaer. 

120. a) DAR 

Tiempo del primer grupo. 


Yo doy.




Yo di. Nosotros dimos. 

Tú diste. Vosotros, disteis. 

Éi dio. Ellos... dieron. 

Yo diera o diese. 

Til dieras o dieses. 

Él. diera í diese. 

Yo diere. 

Til dieres. 

Él diere. 



Nosotros diéramos I? diésemos» 

Vosotros dierais o dieseis, 

Ellos dieran o diesen. 

Nosotros diéremos. 

Vosotros diereis. 

Ellos..., diere».. 

b) En los tiempos del primer grupo no tiene otra irregularidad 

que la de tomar una y en la primera persona de singular del presente 

de indicativo (doy). En los del tercero toma las desinencias de los, 

verbos de la segunda y tercera conjugación, en vez de tomar las de 

los de la primera. Además, las personas de singular y la tercera de 

plural de los presentes de indicativo, subjuntivo e imperativo son 

llanas en los verbos regulares; pero en éste necesariamente han de 

ser agudas, por constar de una sola sílaba: doy, das, da, dan; dé, des, 

dé, den; da, dé, den. 

121. a) DECIR 

Gerundio. 

Diciendo. 



Yo... Él dice (I). 

Tú.... Ellos.... dicen. 


- Yo... .. diga. Nosotros digamos 

Ttf.:.. .. digas. Vosotros digáis. 

Él .. diga. Ellos digan. 

(I) En lo antiguo se usó diz por dice, que hoy sólo se emplea impersonalmente 

y en estilo familiar, con la significación de dicen; v. gr.: DIZ que habrá guerra; DIZ 

que ese labrador es rico; frases equivalentes a DICEN que habrá guerra; DICEN que ese 

labrador es rico. '


Yo dije. 

Tú dijiste. 

Él dijo. 

Yo ....: dijera o dijese. 

Tú dijeras o dijeses. 

Él dijera o dijese. 

Yo dijere. 

Tú dijeres. 

Él dijere. 


Di ttí. I Digamos nosotros. 

Diga él. I Digan ellos. 



Nosotros dijimos. 

Vosotros dijisteis. 

Ellos..,. dijeron. 




Nosotros dijéramos o dijésemos. 

Vosotros dijerais o dijeseis. 

Ellos. . . dijeran o dijesen. 

Nosotros dijéremos. 

Vosotros dijereis. 

Ellos.... dijeren. 


Yo diré. Nosotros diremos. 

Tú dirás. Vosotros diréis. 

^Él dirá. Ellos dirán. 

Yo diría. 

Tú dirías. 

Él diría. 


Nosotros diríamos. 

Vosotros diríais. 

Ellos.... dirían. 

b) "xEn los tiempos del primer grupo tiene i por e en la sílaba radical, 

cuando sobre ella carga el acento; cambia además la c en g 

ante las vocales o, a de las desinencias, y la pierde, junto con la desinencia 

e, en la segunda persona de singular del imperativo (d¿ por 

dice). En los tiempos del tercer grupo tiene la radical dij, que no 

admite la i de las desinencias ió, ieron, lera, iese, íere; y en la 

primera y tercera persona de singular del pretérito indefinido tiene 

las desinencias graves e, o (dije, dijo), en vez de las agudas í, ió. 

En los tiempos del cuarto grupo la radical decir queda sincopada 

en dir (diré por deciré, diría por deciria). 

• c) Los verbos compuestos de decir, como ¿predecir, contradecir, 

maldecir, etc., tienen las mismas irregularidades que el sim-

PARFE I, CArrruLQ vi .. 93 

pie, exceptuados los tiempos del cuarto grupo {be?ideciré, bendecirás, 

etc.; bendeciría, bendecirías, etc.), que son regulares, y la segunda 

persona de singular del modo imperativo (bendice til, maldice 

tú, etc.), en que no se apocopa la sílaba ce. • 

d) También suele usarse el futuro imperfecto de indicativo de 

alguno de estos verbos con la irregularidad de decir en el mismo 

tiempo. Léese, por ejemplo, en la Guía de pecadores, de Fr. Luis de 

Granada (lib.' II, cap. VII, párrafo 1), r/taldirás; en el mismo libro 

(cap. VIII), maldirá; y en la comedia Tinelaria, de Torres Naharro 

(jornada III), maldiremos. 

e) Decir y sus compuestos, exceptuados bená.ecÍT y maldecir, 

tienen un solo participio irregular; benáecic y nialdQcir tienen dos, 

regular el uno e irregular el otro, como se dice en el número 164, a. 

122. a) ERGUIR 

Yo irgo o yergo. 

Tti..... irgues o yergues. 

Yo irga o yerga. 

Tú irgas o yergas. 

Él. irga o yerga. 

Irgue o yergue tú. 

Irga o yerga e'l. 

Gerundio. 

Irguiendo. 



P7-esente de SUBJUNTIVO. 




ÉL.... . irgue o yergue. 

Ellos... irguen o yerguen. 

Nosotros irgamos o yergamos. 

Vosotros irgáis o yergáis. 

Ellos irgan o yergan. 

Irgamos o yergamos nosotros. 

Irgan o yergan ellos. 

Él..... .. irguió. I Ellos,.. irguieron. 

Ye irguiera o irguiese. 

Tú irguieras o irguieses. 

Él..... , irguiera o irguiese. 


Nos., irguiéramos íJ irguiésemos. 

Vos., irguierais o irguieseis. 

Ellos irguieran o irguiesen.

94 GRAMÁTICA .CASTELLANA 

Yo irguiere. 

Tú irguieres. 

Él..... . irguiere. 


Nosotros irguiéremos. 

Vosotros ifguiereis. 

Ellos... irguieren. 

b) En los tiempos del primer grupo diptonga la e en ie (escrito 

ye, véase núm. 102, c), como los de la clase I, o la debilita en i, 

•como los de la VI. En los del tercero la debilita también en i, como 

los de la VI. 

c) Este verbo se ha considerado como defectivo sólo por no 

constar con autoridad bastante el empleo de la primera persona del 

presente de indicativo; pero conjugándose en todas las demás, no 

parece que hay razón para que no pueda usarse en aquélla y para 

comprenderle en la clase de los defectivos. 

123. a) ESTAR 

Yo estoy. 

Tic estás. 

Yo esté. 

Tú estés. 

Está tú. 

Esté él. 



Él. está. 

Ellos... están. 


MODO . IMPERATIVO 

Él esté. 

Ellos... estén. 

Estén ellos. 



Yo -. estuve. I Nosotros cstuyituos. 

Tú estuviste. Vosotros estuvisteis. 

ÉL estuvo. I Ellos.... estuvieron. 


Yo.... estuviera í> estuviese. 'Nos., estuviéramos o estuviésemos. 

Tú.... estuvieras

Yo..,.. estuviere. 

Tú estuvieres, 

É¿ estuviere. 



Nosotros estuviéremos. 

Vosotros estuviereis. 

Ellos.., estuvieren. 

í) Este verbo toma, como dar (véase núm. 120, a), una y en la 

primera persona de singular del presente de indicativo, y tiene agudas 

las tres de singular y terceras de plural de los tiempos del primer 

grupo. En los del tercero toma las mismas desinencias que el 

verbo andat (véase ni'im. 116, a). 

HABER 

Véase su conjugación en la página 52 y siguientes. 

124. a) HACER 

Yo.. 

Tú. 

ÉL. 

haga. 

hagas. 

haga. 

Haz tú. 

Haga él. 

Yo. hice. 

Tú..:., hiciste. 

Él. hizo. 

Yo..... hiciera £) hiciese. 

Tú hicieras o hicieses. 

ÉL... . hiciera o hiciese. 

Yo hiciere. 

Tú hicieres. 

Él..... . hiciere. 



Yo hago. 



Nosotros hagamos. 

Vosotros hagáis. 

Ellos.., hagan. 

Hagamos nosotros. 

Hagan ellos. 



Nosotros hicimos. 

Vosotros hicisteis. 

Ellos... hicieron. 

Pretérito imperfecto de SVBJÜNTIVO. 


Nos., hiciéramos o hiciésemos. 

Vos., hicierais o hicieseis. 

Ellos hicieran o hiciesen. 

Nosotros hiciéremos. 

Vosotros hiciereis. 

Ellos... hicieren.


Yo haré. 

Til harás. 

ÉL. hará. 

Yo..... haría. 

Tú harías. 

Él haría. 




Nosotros haremos. 

Vosotros haréis. 

Ellos... harán. 

Nosotros haríamos. 

Vosotros haríais. 

Ellos.. . harían. 

¿) ' En los tiempos del primer grupo cambia este verbo la c radical 

en g ante las vocales o, a de las desinencias; además, en la segunda 

persona de singular del imperativo cambia la c en z por regla 

ortográfica, y no toma la desinencia regular e (haz por kace). En los 

tiempos del tercer grupo tiene por radical hic (cuya c, por regla 

ortográfica, cambia en z en la tercera persona de singular del indefinido), 

y tiene las desinencias inacentuadas e, o (k¿ce, hizo), en vez 

de las agfidas í, ió. En los del cuarto grupo pierde por sincopa la 

sílaba ce de su radical (haré por haceré, haría por hacerla). 

c) Su participio es irregular, según se dice en el número 163, a. 

d) Conjúganse como hacer sus compuestos contrdtLs}i&r, deshacer, 

etc., y asimismo rareídicev y satisfacer, los cuales conservan, 

en la segunda de las dos partes de que se componen, la f del 

latino faceré, que también se conservó en el castellano anticuado 

facer. Rarefacer es de muy poco uso; salisf&cer tiene dos formas 

en la segunda persona de singular del modo imperativo : satisfaz y 

satisface; pero en todo lo demás sigue, como ya se ha manifestado, 

la conjugación del simple hacer. Es, por tanto, reprensible decir 

satisfaciera, satisfa.ciese, etc.; satisficiere, etc., en vez de satisficiera, 

satisficiese, etc.; satisficiere, etc. 

125. a) . I R 

Gerundio. 

Yendo. 

Tiempos del primer grnpo. 


Yo.... .. voy. Nosotros vamos (i) 

Tú... .. vas. Vosotros vais (i). 

Él .. va. Ellos... van. 

(I) En los libros antiguos hallamos usadas estas personas del verbo ir con las 

formas irnos e is o ides.

Al. 



vaya. Nosotros vayamos. 

vayas. Vosotros vayáis (i) 

vaya. Ellos... . vayan. 


Vayamos nosotros. 

Ve tú. Id vosotros. 

Vaya ¿1. Vayan ellos. 

Tiempo del «egundo grupo. 

Pretérito imperfecto de INDICATIVO. 

Yo.... Nosotros íbamos. 

Vosotros ibais. 

fil Ellos... iban. 



Yo.... Nosotros fuimos. 

Tú... Vosotros fuisteis. 

fij .. fué. Ellos. .. fueron.. 

Yo fuera o fuese. 

Jü fueras o fueses. 

Él fuera o fuese. 

Yo fuere. 

Tú fueres. 

Él. fuere. 



Nosotros fuéramos o fuésemos. 

Vosotros fuerais o fueseis. 

Ellos.... fueran o fuesen. 

Nosotros fuéremos. 

Vosotros fuereis. 

Ellos... fueren. 

En los tiempos del cuarto grupo es regular; así: 


Yo.... .. iré. Nosotros iremos. 

7ú... .. irás. Vosotros iréis. 

Él. .. .. irá. Ellos.... irán. 

POTENCIA L SIMPLE 

Yo... .. iría. Nosotros iríamos 

Tú... .. irías. Vosotros iríais. 

Él .. iría. Ellos. .. irían. 

(I) Autores antiguos y modernos han dicho vais por vayáis.


b) En la Gramática histórica se explican las irregularidades de 

este verbo, formado de tres verbos latinos. Los tiempos del primer 

grupo, menos la segunda persona de plural del imperativo, tienen 

por radical va, que en el presente de indicativo se conjuga en un 

todo como dar, y en el de subjuntivo se convierte en vay. El imperfecto 

de indicativo (iba), la segunda persona de plural del imperativo 

(id), el participio (ido), el gerundio (yendo) y los tiempos 

del cuarto grupo derivan del latín ire, así como los del tercero son, 

enteramente iguales a los del verbo ser, cuyo mismo origen tienen.. 

126. a) olR 

Yo 

lü... 

Yo 

lü 

Al 

.. oigo. 

.. oiga. 

.. oiga. 

Oye /K. 

Oiga él. 



Ellos... oyen. 

Presente ¿/Í'SUBJUNTIVO. 


Nosotros oigamos 

Vosotros oigáis. 

Ellos.... oigan. 

Oigamos nosotros. 

Oigan ellos. 

b) En los tiempos del primer grupo toma este verbo una i y una 

§• (oiô) ante las desinencias o, a (véase núm. 119, aj, ysólo i cambiada 

en y ante desinencia que empiece por e. 

c) En el pretérito y futuro imperfectos de subjuntivo y en el gerundio, 

que son oyera y oyese, oyeras y oyeses, etc.; oyere, oyeres, etc.,, 

y oyendo, no hay irregularidad, por lo que queda dicho en el número 

102, d. 

d) Como oír se conjugan sus compuestos desoír, entreoír y 

trasoír. 

PLACER 

127. a) Por la especial irregularidad de este verbo en los tiempos 

y personas en que toma las radicales pleg y plug, verbigracia, 

plegííí o plega y plugí^ (i); por haberse usado más generalmente 

con estas formas como, impersonal, y por existir en nuestra lengua 

(I) "Dñ placeai y placuií, por las leyes de permutación y metátesis, semejantes a 

las que se patentizan en lago, de lacus; lego, de laicas; sepa, de sapiat, y supo, de; 

sapuit.

PARTE I, CAPÍTULO VI gg 

Otros de'idéntico o análogo significado que no ofrecen en su conjugación 

dificultad ninguna, hoy no suele emplearse dicho verbo sino 

en terceras personas de singular con las radicales antes expresadas. 

b) Sin duda por esta misma especia! irregularidad fué vario en 

lo antiguo el uso de placer y de su compuesto ú5?jplacer. Además 

de las formas place, plugo, plcga o plegué, pluguiera, pluguiese y 

pluguiere, frecuentemente empleadas en toda época, usábanse, por 

&]emp\o,placía {i), plació {2),pluguieron {i),placerá {4), plazca (5), 

placiere (6), placiendo (7), placido (8), desplace (9), desplacía (10), 

desplació (n), desplugo (12), desplacerán {ii), desplaciere (14). 

c) Los gramáticos califican de defectivo el verbo placer, y de 

ífíjplacer nada dicen, o aseguran que tiene conjugación completa, 

sin aducir pruebas de ello. 

d) Lo cierto es que ninguno de los dos ha solido ni suele conjugarse 

más que en algunas de sus personas, y que ni el uno ni el otro 

son necesariamente defectivos, puesto que no lo son ni por su significado 

ni por su estructura. Atender exclusivamente al uso, da lugar 

a lo que ocurre con el verbo placer. Cada gramático le atribuye las 

(I) Que le placía e lo tenia por bien. (Crónica de D. Alfonso X, cap. XXV.) 

. (2) Al prior le vÂoió dello. (LORENZO DE SEPÚLVEDA, Romance sobre la muerte 

del rey Bermejo de Granada.) 

(3) Sancho, a quien jamás pluguieron semejantes fechorías. (Don Quijote, parte 

n, cap. XXI.) 

(4) Os placerá. (Carla del infante D. Juan a la ciudad de Murcia, dada en Almazán 

a 14 de abril de 1375, en la obra de CÁSCALES, Discursos históricos de Murcia y 

su reino, discurso VII, cap. IX.) 

(4) Aquello qtie te plazca nos sea dado. (JUAN DE LA CUEVA, Coro febeo de romances 

históricos, romance sobre el sitio de Sagunto por Aníbal.) 

(6) Y si non le placiere la ley de Cristo. (LOPE DE VEGA, Las famosas asturianas, 

acto III, escena II.) 

(7) Tú te has de desposar mañana, placiendo a Dios. (JDAN DE TIMONEDA, El 

Patrañuelo, patraña XXII.) 

(8) Asi le ha placido a su dueño. (FR. HERNANDO DE ZARATE, Discursos de la 

paciencia cristiana, lib. VI, discurso IV.) 

(9) Cosa que desplace mucho a los padres que reinan. (SAAVEDRA FAJARDO, idea 

de un príncipe católico cristiano, empresa C.) 

(10) Ca a los venecianos desplacía la prosperidad de Francia. (P. JUAN DE MA- 

RÍANA. Historia de España, lib. XXIII, cap. V.) 

(11) Desplació a Dios que hubiese puesto su confianza más en ella que en su divino 

favor. (SAAVEDRA FAJARDO, Idea de un príncipe católico CWÍ/ÍIMÍ), empresa XCIII.) 

(12) Desplugo esto a la muchedumbre sediciosa. (BARTOI-OMÉ LEONARDO DE AR- 

(i^tiS,oi.K,.Anales de Aragón,Vib.l, c&p.V.) 

(13) 'Ni te desplacerán en este tercio. (BARTOLOMÉ LEONARDO DE ARGENSOLA, 

sátira I, terceto 36.) 

(14) Y si esto os desplaciere. (JUAN DE TIMONEDA, Rosa española, romance sobre 

el cerco de Zamora.)

lOO GRAMÁTICA CASTELLANA 

formas de que él tiene noticia, y acaso no las empleadas en libros 

antiguos y modernos. Quién, que no cita varias muy autorizadas, 

dice, sin embargo, que el verbo placer puede conjugarse en todas 

las personas del futuro imperfecto de indicativo {placeré, placerás, 

etc.), y ya aquí no se atiende a lo que es, sino a lo que puede 

ser, incurriéndose en la contradicción de autorizar la conjugación 

completa de un tiempo determinado, y no la de otros que pudieran 

también conjugarse. Los que aseguran, sin probarlo, que ái?íplacer 

no es defectivo, fúndanse igualmente, al parecer, más que en un 

hecho averiguado, en conjeturas racionales. 

e) Sin violentar la recta significación del verbo placer; sin emplear 

formas raras, anfibológicas o poco eufónicas, puede conjugársele 

en todos sus tiempos, modos, números y personas con la irregularidad 

de los terminados en acer, ecer y ocer. 

f) Así, por otra parte, se lograría que cesara la singular anomalía 

de tener uso limitado un verbo simple, y los compuestos del mismo 

verbo, uso general. Si se dice complazco, complaces, etc.; si puede 

decirse desplazco, desplaces, etc., ¿por qué no se ha de dtcirplazco, 

places, etc.? 

g) La circunstancia de tomar este último verbo en algunas de 

sus personas las radicales pleg y plug no se opone a ello, porque 

la dificultad quedaría obviada con que en tales personas tuviese 

dichas formas de irregularidad especial y además las correspondientes 

a complacer y los de su clase. Otros verbos castellanos se usan 

también con dos y tres formas distintas en algunas de sus personas, 

y este mismo de que se trata tiene ya en el presente de subjuntivo 

las siguientes: plega, plegué, plazca. 

h) Por todas las consideraciones expuestas, cree la Academia 

acertado declarar: i.° Que el verbo placer puede, sin inconveniente 

alguno, conjugarse en todos sus modos, tiempos, números y personas 

como íTíPWíplacer y «ífjplacer, pertenecientes a la tercera clase de 

los irregulares. — 2." Que en algunas terceras personas puede tener 

las formas distintas que se pondrán a continuación.—3.° Que siempre 

que se le emplee como impersonal habrán de preferirse aquellas en 

que toma las letras radicales pleg' y plug. 


Tercera persona de singular. 

Plega, plegué o plazca. 


Terceras personas. 

Plago o plació. I Pluguieron o placieron.




Pluguiera o placiera, pluguiese o placiese. 



Pluguiere o placiere. 

128. a) PODER 

Yo puedo. 

Tú puedes. 

Ye pueda. 

Tú puedas. 

Puede tú. 

Pueda él. 

Yo pude. 

Tú pudiste. 

Él: pudo. 

Yo pudiera o pudiese. 

Tú pudieras o pudieses. 

Él pudiera o pudiese. 

Yo pudiere. 

Tti pudieres. 

Él.... . pudiere. 

G erundio. 

Pudiendo. 





Él puede. 

Ellos... pueden. 

Él. .... pueda. 

Ellos... puedan. 

Puedan ellos. 



Nosotros pudimos. 

Vosotros pudisteis. 

Ellos... pudieron. 



Nos., pudiéramos o pudiésemos. 

Vos., pudierais o pudieseis. 

Ellos pudieran o pudiesen. 

Nosotros pudiéremos. 

Vosotros pudiereis. 

Ellos... pudieren.

102 GRAMÁTICA CASTKLLANA 

Yó podré. 

lú podrás 

A¿ podrá. 




Nosotros podremos. 

Vosotros podréis. 

Ellos... podrán. 

Yo podría. I Nosotros •ôá.r'vaxao^. 

Tú podrías. Vosotros podríais. 

Él podría. | Ellos... podrían. 

b) En los tiempos del primer grupo diptonga este verbo la o en 

ue, como los de la clase II. En los del tercero la debilita en u, como 

los de la XI, y tiene las desinencias inacentuadas e, o (pude, pudó), 

en" vez de las regulares í, ió agudas. En los tiempos del cuarto grupo 

pierde la e del infinitivo radical (podré por poderé, podría por poderla). 

PODRIR O PUDRIR 

I2g. a) Este verbo se ha usado por buenos escritores, y aun sigue 

usándose generalmente, con o o con u en el infinitivo y en varios 

de los tiempos de su conjugación, la cual ha creído deber fijar la 

Academia, prefiriendo la u a la o en todos los modos, tiempos y personas, 

exceptuados tan sólo el infinitivo, que puede ser indistintamente 

podrir o pudrir, y el participio pasivo (podrido), que nunca 

o rara vez se habrá usado con u. Con esto se logran dos ventajas : 

convertir en casi regular un verbo que por su arbitraria conjugación 

no lo era, y evitar que en alguno de sus tiempos (podría, podrías, 

etc.) se conñinda con el verbo poder. 

b) Lo mismo puede conjugarse su compuesto reôdí.rir o repudrir. 

130. a) PONER 

Yo ponga. 

Tti pongas. 

Al..... . ponga. 



Yo pongo. 


Nosotros pongamos. 

Vosotros pongáis. 

Ellos. .. pongan.

Pon iú. 

Ponga él. 

Yo plise. 

Tú pusiste. 

Él puso. 

Yo pusiera o pusiese. 

lú pusieras o pusieses. 

Él pusiera o pusiese. 

Yo pusiere. 

Tú pusieres. 

Él pusiere. 

Yo pondré. 

Tú pondrás. 

Él pondrá. 

Yo pondría. 

7ú pondrías. 

Él . pondría. 

PARTE I, CAPÍTULO VI lOJ 



PreterUo indefinido. 

Pongamos nosotras. 

Pongan ellos. 

Nosotros jjusiinos. 

Vosotros pusisteis. 

Ellos. ,. pusieron. 




Nos., pusiéramos o pusiésemos. 

Vos., pusierais o pusieseis. 

Ellos pusieran o pusiesen. 

Nosotros pusiéremos. 

Vosotros pusiereis. 

Ellos... pusieren. 



Nosotros pondremos. 

Vosotros pondréis. 

Ellos. . . pondrán. 

N'osotros pondríamos. 

Vosotros pondríais. 

Ellos. . . pondrían. 

b) En los tiempos del primer grupo tiene este verbo la misma 

irregularidad que los de la clase XII (véase núm. 115), o sea, toma 

una g después de la n radical ante las desinencias o, a, y pierde la 

desinencia e en la segunda persona de singular del imperativo {pon 

por pona). En los del tercer grupo tiene por radical pus en vez de 

pon, y toma las desinencias inacentuadas e, o (puse puso), en vez 

de las regulares í, ió agudas. En los tiempos del cuarto grupo pierde 

la e de su radical poner, y en su lugar admite una d (poná.ré por 

poneré, ponária por ponería). 

c) Su participio es irregular, según se verá en el número 163, a. 

d) Conjúganse coriio poner sus compuestos anfeponer, componer, 

¿/í?poner, presuponer, etc. 

\

I04 GRAMÁTICA CASTELLANA 

131- a) QUERER 

Yo quiero. 

lú quieres. 

Yo quiera. 

Tú quieras. 

Quiere tú. 

Quiera e'l. 

Yo quise. 

7ü quisiste. 

Él quiso. 

Yo quisiera o quisiese. 

Til quisieras o quisieses. 

Él quisiera o quisiese. 

Yo quisiere. 

lú quisieres. 

Él quisiere. 

Ye querré. 

Tú querrás 

Él querrá. 

Yo querría. 

7ú querrías, 

Él querría. 





Él. .. ^, quiere. 

Ellos... quieren. 

Él quiera. 

Ellos.... quieran. 

Quieran ellos. 



Nosotros quisimos. 

Vosotros quisisteis. 

Ellos... quisieron. 




Nos., quisiéramos o quisiésemos 

Vos,, quisierais íí quisieseis. 

Ellos quisieran o quisiesen. 

Nosotros quisiéremos. 

Vosotros quisiereis. 

Ellos... quisieren. 



Nosotros querremos. 

Vosotros querréis. 

Ellos... querrán. 

Nosotros querríamos. 

Vosotros querríais. 

Ellos.,, querrían. 

b) Este verbo diptonga la e en ie, como los de la clase I, en los 

tiempos del primer grupo. En los del tercero tiene por radical quis

PARTE I, CAPITULO VI IOS 

en vez de quer, y toma las desinencias inacentuadas e, o (quise, 

quiso), en vez de las regulares í, ió agudas. En los del cuarto pierde 

la e del infinitivo radical (querré por quereré, querría por quererla)^ 

c) Conjúganse como querer sus compuestos tó«querer y malquerer. 

132. a) SABER 



Yo. 


Yo... .. sepa. Nosotros sepamos 

Tú... Vosotros sepáis. 

Pi Ellos... sepan. 

Yo supe. 

Tú supiste 

Él supo. 

Yo supiera o supiese. 

Tú supieras o supieses 

Él supiera o supiese. 


Separaos nosotros. 

Sepa él. Sepan ellos. 

Yo supiere. 

Tú supieres 

Él. supiere. 

Yo sabré. 

Tú sabrás. 

Él. sabrá. 

Yo sabría. 

Tú sabrías. 

Él. sabría. 



Nosotros supimos. 

Vosotros supisteis. 

Ellos.... supieron. 


Futuro impei'fecto de SUBJUNTIVO. 


Nos., supiéramos o supiésemos. 

Vos., supierais o supieseis. 

Ellos supieran o supiesen. 

Nosotros supiéremos. 

Vosotros supiereis. 

Ellos. .. supieren. 


Nosotros sabremos. 

Vosotros sabréis. 

Ellos. . , sabrán. 


Nosotros sabríamos. 

Vosotros sabríais. 

Ellos. .. sabrían.

I06 GRAMÁTICA. CASTELLANA 

b) Este verbo, en la primera persona de singular del presente de 

indicativo hace sé en vez de sabo, y cambia su radical en sep en 

el presente de subjuntivo y en la tercera persona de singular y primera 

y tercera de plurai del modo imperativo. La cambia en sup en 

los tiempos del tercer grupo, y toma las desinencias graves e, o (supe, 

supo), en vez de las regulares í, ió agudas. En los tiempos del cuarto 

grupo (sabréôr saberé, sabría por saberia) pierde la e del infinitivo 

radical. 

c) Lo mismo se conjuga su compuesto resaber. 

SER 

Véase su conjugación en la página 54 y siguientes. 

133- o.) TENER 



Yo tengo. • I ÉL..... tiene. 

Tti tienes. Ellos... tienen. 

Yo tenga. 

Tú. .... tengas.' 

Él. tenga. 

Yo tuve. 

Tú tuviste. 

Él. tuvo. 

Yo tuviera o tuviese. 

Tú tuvieras o tuvieses. 

Él tuviera o tuviese. 

Presente de SUBJUNTÍVO. 


Nosotros tengamos. 

Vosotros tengáis. 

Ellos. .. tengan. 

Ten tú. I Tengamos nosotros. 

Tenga él. \ Tengan ellos. 

Yo tuviere. 

lú tuvieres. 

Él. tuviere. 



Nosotros tuvimos. 

Vosotros tuvisteis. 

Ellos. .. tuviei'on. 


Futuro Í7}ipei'fecto de SUBJUNTIVO. 

Nos., tuviéramos o tuviésemos. 

Vos., tuvierais o tuvieseis. 

Ellos tuvieran o tuviesen. 

Nosotros tuviéremos. 

Vosotros tuviereis. 

Ellos. .. tuvieren.



Futiera imperfecto de INDICATIVO. 

Yo tendré. Nosotros tendremos. 

Tú tendrás. 

Él. tendrá. 

Yo tendría. 

Tú tendrías. 

Él. tendría. 


Vosotros tendréis. 

Ellos. . . tendrán. 

Nosotros tendríamos. 

Vosotros tendríais. 

Ellos. .. tendrían. 

b) En los tiempos del primer grupo admite epte verbo, lo mismo 

que poner, una g- después de la n radical ante las desinencias o, a, 

y diptonga además la e en ie en la segunda y tercera persona de singular 

y tercera de plural del presente de indicativo. En ios del tercer 

grupo tiene por radical tuv en vez de ten, y toma las desinencias 

inacentuadas e, o (luvQ, tuvo), en vez de las regulares í, ió agudas. 

En los del cuarto grupo elide, como poner (véase núm. 130) la e 

del infinitivo radical, y en su lugar admite una d (tcnáré por íeneré, 

ienáría por tenería). 

c) Conjúganse como tener sus compuestos at^netse, ¿•¿'«tener, 

detener, entretener, mantener, etc. 

134- ^) 

Yo traiga. 

Jú traigas. 

Él, traiga. 

Traiga ¿1. 

Yo traje (i) 

7ü trajiste. 

Él. trajo. 

TRAER 

Tiempos de! primer grupo. 


Yo traigo. 


Nosotros traigamos. 

Vosotros traigáis. 

Ellos. . . traigan. 


Traigamos nosotros. 

Traigan ellos. 



Nosotros trajimoSi 

Vosotros trajisteis. 

Ellos. . . trajeron. 

(1) Antes se solía decir, y aun dice en algunas partes el vulgo, truje, trujiste, 

etc.; trujera, trújese, etc.; traiere, etc.



Yo trajera o trajese. Nos., trajéramos o trajésemos.. 

Tú trajeras o trajeses. 

Él..... . trajera o trajese. 

Yo trajere. 

Tú....-. . trajeres. 

Él trajere. 


Vos., trajerais o trajeseis. 

Ellos trajeran o trajesen. 

Nosotros trajéremos. 

Vosotros trajereis. 

Ellos. .. trajeren. 

b) Este verbo admite después de la a radical el sonido ig ante 

las desinencias o,, a en los tiempos del primer grupo (véase número 

119). En los del tercero su radical es traj en vez de tra, y no 

tiene la i de las desinencias ió, ieron, iera, iese, iere. Además, 

en la primera y tercera persona de singular del pretérito indefinido 

(traje, trajo) tiene las desinencias e, o inacentuadas, en vez de las 

regulares i, ió agudas. 

c) Conjúganse como traer sus compuestos

Yo viniera o viniese. 

Tú. vinieras o vinieses. 

Él viniera o viniese. 

Yo viniere. 

Tú vinieres. 

Él viniere. 

Yo vendré. 

Tú vendrás. 

ÉL vendrá. 

Yo vendría. 

Tú vendrías. 

Él. vendría. 





Nos., viniéramos o viniésemos. 

Vos., vinierais o vinieseis. 

Ellos vinieran o viniesen. 

Nosotros viniéremos. 

Vosotros viniereis. 

Ellos.... vinieren. 



Nosotros vendremos. 

Vosotros vendréis. 

Ellos. .. vendrán. 

Nosotros vendríamos. 

Vosotros vendríais. 

Ellos.... vendrían. 

i>) En los tiempos del primer grupo tiene este verbo las mismas 

irregularidades que tener (véase núm. 133). En los del tercero su 

radióal es vin por ven, y tiene las desinencias graves e, o (vine, 

vino), en vez de las regulares í, ió agudas. En los tiempos del cuarto 

grupo pierde la i de su infinitivo radical, y en su lugar admite una d 

(vmár/, vendría, por veniré, veniria). 

c) Conjúganse como venir sus compuestos avenir, convenir, 

íníervenir, J>revenir, reconvenir, etc. 

136. a) VER (1) 



Yo veo. 

(1) En el presente de indicativo se escribía antes tú vees, él vee, ellos veen. En el 

•gerundio se dijo veyendo. 

Se ha usado, y aun poéticamente se usa, el pretérito imperfecto de indicativo 

vía, vías, vía, víamos, víais, vían. 

Han escrito buenos autores, y aun suele decir el vulgo, en el pretérito indefinido, 

J/Ü vide, élvido; formas desterradas ya del buen lenguaje.

lio GRAMÁTICA CASTELLANA 


Yo vea. 1 Nosotros veamos. 

Tú veas. 

ÉL. vea. 

Vosotros veáis. 

Ellos..., vean. 


j Veamos nosotros. 

Vea e'l. I Vean el/os. 

Tiempo del segundo grupo. 

Pretérito imperfecto de INDICATIVO. 

Ye veía. ! Nosotros veíamos. 

7ú veías. ! Vosotros veíais. 

Al. veía. ! Ellos..., veían. 

k) La irregularidad del verbo ver consiste en la e de estos tiempos 

y personas; e que era letra radical en la forma anticuada veer y 

que ha desaparecido en la moderna ver, 

c) La segunda persona de singular y las terceras de singular y 

plural del presente de indicativo y la segunda de singular del imperativo, 

qué son llanas en los verbos regulares, en éste necesariamente 

han de ser agudas, por constar de una sola sílaba: ves, ve, ven; ve. 

d) Su participio es irregular, según se dice en el número 163, a. 

e) Conjúganse como este verbo sus compuestos antever, entrever, 

prever y rever. Debe, por consiguiente, áecirse: prevés, prevé, 

etc.; previ, previste, previo, etc.; previendo; y no prevees,. 

prevee, etc.; preveí, preveiste, preveyó, etc.; preveyenáo. 

137- ^) YACER 


Presente de INDICATIVO. > 

Yo yazco, yazgo o yago. 

Presente de SUBJUNTIVO. ^ 

Yo yazca, yazga o yaga. Nosotros yazcamos, yazgamos (y 

yagamos. 

Tú -yazcas, yazgas o yagas. Vosotros yazcáis, yazgáis Í> yagáis.. 

Él yazca, yazga o yaga. 1 Ellos.... yazcan, yazgan p yagan. 


I Yazcamos, yazgamos o yagamos. 

Yace o yaz tú. nosotros. 

Yazca, yazga o yaga él, ' \ Yazcan, yazgan o yagan ellos.

PARTE I, CAPÍTULO VI III 

b) Las tres distintas formas con que se usa este verbo en Iostiempos 

del primer grupo corresponden a las de nacer y demás, 

verbos de su clase, y a las de hacer y sus compuestos, en los mismos 

tiempos citados. Tomando una z antes de la c radical, como enyazco, 

asimílase a nacer (nazco); cambiando la c en g, como en 

yago, conviene con hacer (hago); y admitiendo la z antes de la o y 

cambiando esta última lentra en g, como en yazgo, participa de entrambos 

distintos géneros de irregularidad. 

' Varios verbos que se diferencian por algunas de sus irregularidades, 

convienen en otras, como se ha podido observar. Para demostrarlo 

más claramente y facilitar este curioso estudio se agruparán 

ahora los verbos en que ocurre tal circunstancia. 

A. — Ifregularidades por aumento o diptongación de la vocal radical. 

138. Diptongan en ie ¡a e radical: 

a) Los de la I clase.—Acertar: acierto, aciertas, acierta, aciertan; 

acierte, aciertes, acierte, acierten; acierta, acierte, acierten. 

b) Los de la Vllf.—Sentir: siejito, sientes, siente, sienten; sienta, 

sientas, sienta, sientan; siente, sienta, sientan. 

c) "E^rguir: yergo, yergties, jergue, yerguen; yerga, yergas, etc.; 

yergue, yerga, yergamos, yergan. (Véase núm. 122, b.) 

d) Querer: quiero, quieres, quiere, quieren; quiera, quieras^ 

quiera, quieran; quiere, quiera, quieran. 

e) Tener: tienes, tiene, tienen. 

f) Venir: vientes, viene, vienen. 

139. r3iptongan en ue la o radical: 

a) Los de la lí clase. — Contar: cuento, cuentas, cuenta, caentan; 

cuente, cuentes, cuente, cuenten; cuenta, cuente, cuenten. 

b) Los de la XL — Dormir: duenno, duermes, duerme, duermen; 

duerma, duermas, duerma, duerman; duerme, duerma, 

duerman. 

c) Poder.- puedo, puedes, puede, pueden; pueda, puedas, pueda, 

puedan; puede, pueda, puedan. 

B. — Irregularidades por debilitación de la vocal radical. 

140. Debilitan en i la e radical: 

a) Los de la VI clase. — Pedir: pido, pides, pide,piden;pida.

I 12 GRAMÁTICA CASTELLANA 

pidas, etc.; pide, pida, pidamos, pidan; pidió, pidieron; pidiera y 

pidiese, pidieras -j pidieses, aX-c; pidiere, pidieres, ^tc; pidiendo. 

b) Los de la VII. — Rñír -. rio, ríes, rie, ríen; ría, rías, etc.; ríe, 

ría; riamos, rían; rió, rieron; riera y riese, rieras y rieses, etc.; riere, 

rieres, etc.; riendo. 

c) Los de la VIH. — Sentir: sintió, sintieron; sintiera y sintiese, 

sintieras y sintieses, etc.; sintiere, sintieres, etc.; sintiendo. 

d) Decir: digo, dices, dice, dicen; diga, digas, etc. (Para los tiempos 

del tercer grupo, véase núm. 150, b.) 

e) Erguir: irgo, irgues, irgue, irguen; irga, irgas, etc.; irgue, 

irga, irgamos, irgan; irguió, irguieron; irguiera e irguiese, irguieras 

e irguieses, etc.; irguiere, irguieres, etc.; irguiendo. 

f) Venir: vine, viniste, etc.; viniera y viniese, vinieras y vinieses, 

etc.; viniere, vinieres, etc.; viniendo. 

141. Debilitan en u la o radical: 

a) Los de la XI clase. — Dormir: durmiendo; durmamos, durmáis; 

durmió, durmieron; durmiera y durmiese, durmieras y durmieses, 

etc.; durmiere, durmieres, etc. 

d) Poder:pudiendo; pude, pudiste, etc.; pudiera y pudiese, pudieras 

y pudieses, &íc.; pudiere, pudieres, etc. 

C. — Irregularidades por cambio de vocal. 

142. Tienen e en vez de a radical: 

a) C&ber .• quepo; quepa, quepas, etc.; quepa, quepamos, quepan. 

b) Pl&cer: plega o plegué. 

c) Saber: sepa, sepas, etc.; sepa, sepamos, sepan. 

D. — Irregularidades por cambio de consonante en los tiempos 

del primer grupo. 

143. Tienen g en vez de c radical: 

a) Decir: digo; diga, digas, etc.; diga, digamos, digan. 

b) Hacer: hago; haga, hagas, etc.; haga, hagamos, hagan. 

c) Placer: plega o plegué. 

d) Yacer:yago;yaga, yagas, etc.; yaga, yagamos, yagan. 

144. Tienen p en vez de b radical; 

a) Caber: quepo; quepa, quepas, etc.; quepa, quepamos, quepan. 

(También en los tiempos del tercer grupo; véase núm. 118.) 

b) Saber: sepa, sepas, etc.; sepa, sepamos, sepan. (También en 

los tiempos del tercer grupo; véase núm. 132.)

PA.RTE I, CAPÍTULO VI 113 

E. — irregularidades por adición de consonante en los tiempos 

del primer grupo. 

145. Admiten g- antes de las vocales o, a de las desinencias : 

a) Los de la XII cíase. — Valer: vaigo; valga, valgas, etc.; valga, 

valgamos, valgan. 

b) Asir: asgo; asga, asgas, etc.; asga, asgamos, asgan. 

c) Poner: pongo; ponga,pongas, ^tc.\ponga,pongamos,pongan. 

d) Tener: tengo; tenga, tengas, etc.; tenga, tengamos, tengan. 

e) Venir: vengo; venga, vengas, etc.; venga, vengamos, vengan. 

146. Admiten i y g antes de las vocales o, a de las desinencias: 

a) Caer: caigo; caiga, caigas, etc.; caiga, caigamos, caigan. 

b) Oír: oigo; oiga, oigas, etc.; oiga, oigamos, oigan. 

c) Traer: traigo; traiga, traigas, etc.; traiga, traigamos, 

traigan. 

NOTA. Muchos de los verbos de los números 145 y 146 carecían antiguamente 

de la g; y as! se decía valo, vala, etc.; cayo, caya, etc.; oyó, 

oya, etc.; trayo, traya, etc., y no valgo, valga, caigo, etc. 

147. Admiten y antes de las vocales a, e, o de las desinencias : 

a) Los de la X clase. — Huir: huyo, huyes, huye, huyen; huya, 

huyas, etc.; huye, huya, huyamos, huyan. 

b) Oír (sólo ante e; ante o, a, véase núm. 146 b): oyes, oye, 

oyen; oye. 

148. Admiten y después de la desinencia regular: 

a) Dar: doy. 

b) Estar: estoy. 

c) Haber: hay (además de ha). 

d) Ser: soy. 

e) Ir: voy. 

NOTA. Antiguamente no tenían esta y. Decíase do, tstó, so, vo, y también 

ka. 

149. Admiten z antes de la c radical cuando ésta tiene sonido 

fuerte: 

a) Los áe la III clase.—Nacer: nazco; nazca, nazcas, etc.; nazca, 

nazcamos, nazcan. 

b) Los de la IV.—Conducir: conduzco; conduzca, conduzcas, etc.; 

conduzca, conduzcamos, conduzcan. 

c) Placer: plazco; plazca, plazcas, etc.; plazca, plazcamos, 

plazcan. 

d) Yacer.- yazco; yazca, yazcas, etc.; yazca, yazcamos, yazcan. 

8


F. — Irregularidades por ser distinta la radical. 

150. Tienen radical que no deriva del infinitivo castellano, sino 

directamente del latín, en los tiempos del tercer grupo : 

a) Hacer. — Hic : hice, hiciste, etc.; hiciera e hiciese, hicieras e 

hicieses, etc.; hiciere, hicieres, etc. 

b) Decir. — Dij : dije, dijiste, etc.; dijera y dijese, djeras y dijeses, 

etc.; dijere, dijeres, etc. 

c) Conducir y todos los terminados en -dncir, que tienen esta 

radical en -duj: conduje, condujiste, etc.; condujera y condujese, condujeras 

y condujeses, etc.; condujer", condujeres, etc. 

d) Traer. — Traj : traje, trajiste, etc.; trajera y trajese, trajeras 

y trajeses, etc.; trajere, trajeres, etc. 

e) Poner. — Pus : puse, pusiste, etc.; pusiera y pusiese, pusieras 

y pusieses, eXc.\ pusiere, pusieres, etc. 

f) Querer. —• Quis : quise, quisiste, etc.; quisiera y quisiese, qulsietas 

y quisieses, etc.; quisiere, quisieres, etc. 

g) Caber. — Gap : cupe, cupiste, etc.; cupiera y cupiese, cupieras 

y cupieses, etc.; cupiere, cupieres, etc. 

h) Haber. —Hub : hube, hubiste, etc.; hubiera y hubiese, hubieras 

y hubieses, etc.; hubiere, Imbieres, etc. 

i) Placer. — Plug : plugo, pluguieron; pluguiera y pluguiese; 

pluguiere. 

j) Saber. — Sup : supe, supiste, etc.; supiera y supiese, supieras 

y supieses, etc.; supiere, supieres, etc. 

Á;) Andar.—Aíiduv : anduve, anduviste, etc.;'anduviera y anduviese, 

anduvieras y anduvieses, etc.; anduviere, anduvieres, ele, 

I) Estar. —• Estuv : estuve, estuviste, etc.; estuviera y estuviese, 

estuvieras y estuvieses, etc.; estuviere, estuvieres, etc. 

II) Tener.— Tuv : tuve, tuviste, etc.; tuviera y tuviese, tuvieras 

y tuvieses, etc.; tuviere, tuvieres, etc. 

in) .S'ír.-^Fu : fui, fuiste, ^tz.; fuera y fuese, fueras y fueses, etc.; 

fuere, fueres, etc. 

NOTA. Las radicales con n tenían antiguamente o en vez de u; así, copo, 

ovo, sopo, etc., por cupo, hubo, supo, etc. 

O. — Irregularidades en las desinencias. 

151. Toman las desinencias e, o inacentuadas, en vez de las regulares 

i, ió agudas : 

a) Los de la IV clase. — Conducir: conduje, condujo.

) Caber: aips, ctcpQ. 

£) Decir: diJQ, dijo. 

d) Haber :hul!Q, hubo. 

c) Hacer: hice, hizo. 

f) Poder: pude, pudo. 

g) Poner: puse, pliso, 

h) Querer: quise, quiso. 


i) Saber: siips, supo, 

j) Tener: tuve, tuvo, 

k) Traer: traje, trajo. 

I) Venir: vine, vitio. 

II) Andar: anduve, anduvo, 

m) Estar: estuve, estuvo. 

152. No tienen la i inicial de las desinencias en los tiempos del 

tercer grupo : 

a) Los de la IV clase. — Conducir: conduj-o, conduj-eron; condnj-cra 

y conduj-ese, conduj-eras y conduj-eses, etc.; conduj-ere, conduj-cres, 

etc. 

b) Los de la V. — Tañer: tañ-ó, tañ-eron; tañ-era y tañ-ese, 

tañ-eras y tañ-cses, etc.; tañ-ere, tañ-eres, etc.; íañ-endo. 

c) Los de la VIL — Ceñir: ciñ-ó, ciñ-eron; ciñ-era y r.iñ-ese, 

ciñ-cras y ciñ-cscs, etc.; ciñ-ere, ciñ-eres, etc.; ciñ-endo. 

d) Decir: dij-o, dj-eron; dij-era y dij-ese, dij-eras y dij-eses, etc.; 

dij-ere, dij-ercs, etc. 

e) Traer: traj-o, traj-eron, etc.; traj-era y traj-ese, traj-eras y^ 

traj-eses, etc.; traj-cre, traj-eres, etc. 

153. Pierden la desinencia e del imperativo : 

a) Los de la XII clase. — Salir: sal. Valer: val (también vale). 

b) Hacer: haz (i). e) Venir: ven. 

c) Poner: pon. f) Decir: di por dice 

d) Tener: ten. 

H. —Irregularidades, por sincopa que sufre la radical en los tiempos 

del cuarto grupo. 

154. Pierden la e de la terminación er del infinitivo radical: 

a) Caber: cabr-é, cabr-ás, etc.; cabr-la, cabr-las, etc. 

b) Haber: habr-¿, habr-ds, etc.; habr-la, habr-ias, etc. 

c) Poder.-podr-d, podr-ds, etc.; podr-ia, podr-ías, etc. 

d) Querer: qnerr-é, querr-ds, etc.; querr-ia, qucrr-ias, etc. 

e) Saber: sabr-é, sabr-ás, etc.; sabr-ía, sabr-ias, etc. 

155. Pierden la e o la i de la misma radical y en su lugar interponen 

d: 

a) Los de la XII clase. — Valer: vald^ri, valdrás, etc.; valdría, 

valdrías, etc. 

(I) Permutada la c en z por regla ortográfica.

Il6 GRAMÁTICA CASTELLANA 

b) Poner: ponáré, ponárds, e^tc; poná-ría, Roñarías, t.tc. , 

c) Tener: tenáré, tenárás, etc.; tenáría, tenárias, etc. 

d) Venir: venaré, venarás, etc.; venaría, vená.rtas, etc. 

156. Pierden la sílaba ce o las letras ec del infinitivo radical: 

a) Hacer: haré, harás, etc.; haría, harías, etc. 

b) Decir .• diré, dirás, etc.; diría, dirías, etc. 

Estudiados en su estructura todos los verbos no anticuados, resulta 

que son irregulares: 

\ 

157. De la primera conjugación. 

a) De una sílaba : dar. 

b) Con a en la penúltima : Andar y su compuesto desandar. 

c) Con e : varios terminados, por regla general, a contar desde 

esta e, en las mismas letras que otros que son regulares. 

d) Con o : varios terminados, por regla general, a contar desde 

esta o, en las mismas letras que otros que son regulares. 

e) Con u: jugar. 

NOTA. Con i en la penúltima sílaba no hay ninguno irregular. 

158. De la segunda conjugación. 

a) De una sílaba : ser y ver. 

b) Con a en la penúltima: todos, menos arder, barrer, lamerá 

relamerj precaver. 

c) Con e : los terminados en ecer (menos mecer y remecer), 

eller, ener, erder, erer, erner, erter; los corñpuestos de ver, 

. como antever; íêder, defenáer, >%ender, y todos los que finalizan 

en cender y tender (menos/r^tender) (i). 

d) Con o : poder y los terminados en ocer, oler, olver, oner, 

orcer, order y over (2). 

NOTA. Ningún verbo de la segunda conjugación tiene 1 ni u en la 

penúltima sílaba. 

(I) El verbo regular preniit tiene, además del participio regular prendido, el 

irregular preso. (Véase núm. 164, a.) 

(2) El verbo regular romper tiene, además del participio regular rompido, el irregular 

roto. (Véase núm. 164, a.)

PARTE I, CAPÍTULO VI II^ 

159. De la tercera conjugación. 

a) De una sílaba : ir. 

b) Con a en la penúltima: asir y su compuesto desasir, y los terminados 

en alir y añir (i). 

c) Con e : todos, menos los terminados en ergir (2). 

d) Con i: los terminados en iñir e irir (3). 

e) Con o: dormir, morir y oír, y los compuestos de estos tres 

verbos (4). 

f) Con u : los terminados en ucir, uir (menos inmiscuir), ullir 

y uñir (5). 

VERBOS DEFECTIVOS 

160. a) Llámanse deJecHvos los verbos que carecen de algunos 

tiempos o personas, lo cual se origina más comúnmente, o del significado 

de tales verbos, que ¡"echaza el empleo de varias de sus 

formas, o de su estructura, que dificulta la conjugación. 

b) No deben, sin embargo, calificarse de defectivos ciertos verbos 

porque, según su significado recto, no parezca propio emplearios 

en determinadas personas. 

c) Las primeras del verbo ladrar, por ejemplo, podrán emplearse 

en acepciones metafóricas, y también en sentido recto, si en el 

apólogo o en cualquier otro género de composición literaria se atribuye 

a un perro, personificándolo, el don de la palabra. 

d) Se ha dicho en alguna Gramática que no es fácil que se use 

la segunda persona de singular en el imperativo del verbo* nacer : 

D. Nicasio Álvarez de Cienfuegos empleó, sin embargo, atinadamente 

la segunda de plural en su composición A la Primavera, 

diciendo: Rosas, NACED, etc., expresión que podría usarse igualmente 

eu singular. 

e) También se ha dicho que pacer, por su significado, no suele 

usarse en primera persona de singular ni plural del presente de 

(I) El participio del verbo regular abrir es abierto. (Véase núm. 163, a.) 

(2) Aguerrir, arrecirse, aterirse y empedernir son defectivos, y no se emplean 

sino en personas que no tienen irregularidad. 

(3) Los participios de los verbos regulares escribir y sus compuestos, e imprimir, 

son irregulares, según se dice en el número 163, a. 

(4) Abolir es defectivo, y no se conjuga sino en personas en que no tiene irregularidad. 

(Véase lo que acerca áe. podrir se. dice en el número 129.) 

(5) El participio del verbo regular cubrir es irregular, según se dice en el número 

163, a.

Il8 GRAMÁTICA CASTELLANA 

indicativo; no obstante, la segunda de singular se halla en el conocido 

proverbio No con quien naces, sino con quien PACES. 

f) Tampoco deben calificarse de rigurosamente defectivos otros 

verbos porque no sea frecuente usarlos en alguna de sus personas, 

ingratas al oído. 

g) No suele, con efecto, emplearse la primera del presente de 

indicativo de los terminados en oar, como loar; pero esta persona 

(loo) consta en la Silva de Consonantes de Rengifo, y en el Diccionario 

de la Rima de Peñalver, y en nuestro idioma hay voces de 

igual desinencia fonética: azamboo, moo. 

h) Por igual razón suele asimismo evitarse el empleo de la primera 

persona del presente de indicativo y de todas las del presente 

de subjuntivo de los verbos raer y roer. De raer se ha dicho, sin 

embargo, raigo y rayo en el indicativo; y raiga, raigas, etc., y 

raya, rayas, etc., en el subjuntivo. Las formas raigo, raiga, con 

las cuales se asimila la conjugación de este verbo a la de caer, de 

estructura semejante, son muy preferibles alas otras, rayo, raya, 

que tienen la irregularidad de los terminados en uir, y que además 

ofrecen el inconveniente de poder equivocarse con las regulares del 

verbo rayar (i). También de roer se dice roo, rcigo y royo en 

el indicativo; y roa, roas, etc.; roiga, roigas, etc., y roya (2), 

royas, etc., en el subjuntivo. En el indicativo es preferible roo 

(que consta, como loo, en los Diccionarios de Rengifo y Peñalver) a 

roigo y royo. En el subjuntivo no hay razón alguna para dejar de 

conjugar este verbo con formas regulares: roa, roas, etc. La desinencia 

oa no es malsonante ni rara en nuestra lengua: fí^rroer,. 

compuesto de roer, hace el subjuntivo coTToa., corroas, etc.; con 

estas mismas terminaciones consta roer en los citados Diccionarios; 

y así lo empleó Quevedo en los siguientes versos de un soneto : 

Yo te untaré mis versos con tocino, | Porque no me los roas, Gongorilla. 

161. a) Aplacer tiene muy poco uso, no por su significado ni 

por su estructura, sino quizá por la especial irregularidad del verbo 

placer (3), y por existir en nuestra lengua este último verbo y 

(I) En la tercera persona de singular- del pretérito indefmido, rayó, necesariamente 

han de ser iguales la formas de raer y rayar, por cambiarse en y la i de la 

terminación regular en raer, como en creer. (Véase núm. 102, c y d.) 

(2) E sea guatdaao en el comer, que non VÍOYÍ^ hueso. (Libro de Montería, lib. II, 

parte I, cap. VI. — Quien cenia la carne RQ-ÍK los huesos. ( Vida y hechos de Estebauilio 

Gomález, cap. II.) f 

(3) Véase núm. 127.

PARTE I, CAPITULO VI IIQ 

Otros de la misma o análoga significación. Las personas en que más 

frecuentemente se halla empleado son las terceras de singular y plural 

del presente y del pretérito impeifecto de indicativo: aplace, 

aplacen; aplacia, aplacian. Recuérdese el proverbio Todo lo nuevo 

APLACE. 

b) Atañer no se emplea, por su significación, más que en las 

terceras personas. Las más usadas son las del presente de indicativo: 

atañe, atañen. 

c) Balbucir no se puede usar en ninguna de las personas en 

que los verbos irregulares de la tercera clase toman una z antes de 

lac(i). 

d) Concernir empléase tínicamente, por su significación, en 

las terceras personas; en,el gerundio, concerniendo, y en el participio 

activo, concerniente; y rara vez se habrá usado en más tiempos 

que en los piesentes de ind cativo y subjuntivo: concierne, 

conciernen; concierna, conciernan; y en el pretérito imperfecto 

del primero de estos dos modos: concernía, concernían. 

e) Soler se usa en todas las personas del presente y pretérito 

imperfecto,de indicativo: suelo, sueles, etc.; solía, solías, etc.; 

y también, aunque no tanto, en l,\s del presente de subjuntivo: suela, 

suelas, etc. El pretérito indefinitlo solí es muy poco usado; el 

participio pasivo, solido, se emplea sólo en el pretérito peífecto: 

he, has, ha solido, etc.; y tampoco se usa en el mismo infinitivo, 

soler, cjue únicamente sirve para nombrar este verbo. 

f) Usucapir, vcibo del lenguaje forense, rara vez se habrá 

usado en otras formas que en las del modo infinitivo. 

g) Play, en fin, varios de la tercera conjugación que, ya por el 

sentido anfibológico, ya por lo extraño o malsonante de las voces 

que, conjugándolos, resultarían en algunos tiempos y personas, se 

emplean tan sólo en aquellas que en sus desinencias tienen la vocal 

i. Estos verbos son: abolir, aguerrir, arrecirse, aterirse, 

despavorir, embaír, empedernir, garantir, manir y quizá 

algún otro. 

(T) Hoy se emplea también este verbo con la terminación ear, propia de los frecuentativos, 

como «í-ear, gmiguear, taríamutiear.

TABLA 

VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS 

CON LLAMADA AL NÚMERO DEL PÁRRAFO EN QUE SE EXPLICA 

LA MANERA DE CONJUGARLOS 

Terminaciones. 

Verbos monosílabos. 

Niíme 

Dar 120 

Ir 125 

Ser 94 

Ver 136 

Verbos de dos o más silabas. 

/ Haber 89 y 93 

ABER Caber 118 

(Saber, resaber 132 

ÍHacer, contrahacer, deshacer, rehacer 124 

Nacer, renacer. — Pacer, repacer 106 

Placer, aplacer, complacer, desplacer Ú displacer 

106, 127 y i6i,«. 

Rarefacer. — Satisfacer 124, Í¡?. 

Yacer 137, ¿z. 

' Caer, decaer, recaer 119 

I Raer 104, h. 

AER {Traer, abstraer, atraer, contraer, desatraer, 

detraer, distraer, extraer, retraer, retrotraer. 

Substraer o sustraer 134 

AÍR Embaír i5i, g. 

ALER Valer, equivaler, prevaler 115 

ALIR Salir, resalir, sobresalir ' 115 

ANDAR... Audar, desandar 116 

ANIR...... Manir 161,5.

VERBOS IRREGULARES 121 

Terminaciones. Números. 

ANTIR.... Garantir i6i,¿-. 

AÑER Tañer, atañer 108 

AÑIR Todos 108 

APIR Usacapir 161,/. 

ASIR Asir, desasir 117 

EBIR Concebir 109 

EBRAR.. 

ECER... 

ECIR. 

Quebrar, aliquebrar, perniquebrar, requebrar, 

resquebrar (i) 104 

Todos, menos wecer y rem&cet, que son regulares 

106 

' Arrecirse 159, c, uola 

I Decir, antedecir, bendecir, contradecir.—Desdecir, 

entredecir, interdecir, maldecir, predecir 

121 

EDER Heder (2) 104 

EDIR Todos 109 

EDRAR... Empedrar, desempedrar (3) 104 

'Cegar. — Estregar (4), restregar. — Fregar, 

refregar, transfregar. — Negar, abnegar, de- 

„„._ ) negar, rienenegar, desnegar, renegar.— 

Plegar, desplegar, replegar Regar, sorregar. 

— Segar, resegar. — Sosegar, desasosegar. 

— Trasegar {5) 104 

EGIR Todos 109 

EGUIR \ Seguir, conseguir, t)erseguir, proseguir, sub- 

( seguir 109 

EÍR Todos uo 

_r .„ 

ELAR, 

(Helar, deshelar. — Melar, desmelar, enme 

' lar (6) ' ' 

1O4 

ELLER.... Empeller loS 

(I) LOS demás son regulares : celehrnr, enhebt&r, etc. 

(2) Los demás son regulares : ceAer, conceder, exceder, etc. 

(3) Los demás son regulares r arredrar, medrar, etc. 

(4) También se ha conjugado como regular, según lo prueba el refrán Ja, que 

te ESTREGÓ, burra de mi suegro. 

(5) Los demás son regulares : anegar, iregar, entregar, etc. 

(6) Los demás son regulares: angelar, celar, modelar, etc.

122 

TermínacionpB. 

EMBLAR.. 

EMBRAR.. 

EMIR...., 

ENCHIR. 

ENDAR., 

ENDER.. 

ENDIR... 

ENDRAR. 

ENER.... 

ENGAR... 

ENIR. 

ENSAR... 

ENTAR., 


Números. 

Temblar, retemblar 104 

Desmembrar. — Sembrar, resembrar, sobresembrar 

(I) 104 

Gemir 109 

Henchir, rehenchir 109 

Arrendar, desarrendar, subarrendar. — Encomendar. 

— Enmendar. — Hacendar. — 

Merendar.—Recomendar.—Remendar (2). 104 

Ascender.—Defender.—Descender, condescender.— 

Encender.— Hender.— Tender, 

atender, coextenderse, contender, desatender, 

desentenderse, entender, extender, sobreentender 

o sobrentender, subentender, 

subtender.—Transcender o trascender (3). 104 

Rendir 109 

Deslendrar (4) 104 

Tener, abstenerse, atenerse, contener, detener, 

entretener, mantener, obtener, retener, 

sostener 133, Í? y Í. 

Derrengar (5) 104 

Venir, avenir, contravenir, convenir, desavenir, 

desconvenir o disconvenir, intervenir, 

prevenir, provenir, reconvenir, revenir, sobrevenir 

o supervenir, subvenir i35i

T«rminacini>es. 

ENTAR. 

ENTIR.. 

VKRBOS IRREGULARES 

123 

Niímerns. 

ENZAR.. .. Comenzar. — Enlenzar. — Jimenzar {3) 104 

EÑIR.... .. Todos lio 

ERBAR.. .. Herbar, desherbar (4) 104 

ERDER.. .. Perder 104 

ERER... .. Querer, bienquerer, malquerer 131,ayc, 

ERGUIR. .. Erguir 122 

ERIR. 

ERNAR.. 

ERNER.. ,. Cerner 104 

ERNIR.. 

ERRAR. 

• Sentar, .isentar, desasentar. — Tentar, atentar 

(I), desatentar, retentar Ventar,aventar, 

desaventar, desventar, reaventar, reventar 

(2) 104 

.. Todos III 

( Todos, menos el defectivo aterirse 111 

' • I Aterirse 161,5-. 

I Apernar.—Despernar. - Entrepernar.—Go- 

.. < bcrnai-, desgobernar.— Iníernar.— luvcr- 

{ nar, desinvernar (5) 104 

/ Concernir 104 y 161, a. 

,. I Discernir 104 

(Empedernir 161, g. 

' Aferrar (6), desaferrar Aterrar (7). — Cerrar, 

encerrar, desencerrar. Desterrar.— 

Enterrar, tlesenterrar. - Errar. Ferrar, 

desferi-ar. - Herrar, desherrar, reherrar.— 

Serrar, aserrar. — Soterrar (í§) 104 

(I) En !a acepción anticuada de tentar, y en ¡a de! reflexivo alentarse; en la de 

cojueter atentado es regular. 

(2) Los demás son regulares ; adecixA^t, detzxAa.t, inventar, presentar, etc. 

(j) Les demás son regulares: trenzue y sus compuestos. 

(4) Los demás y los terminados en ervar son regulares: exacerb&r, etc.; eon^ 

íervar, etc. 

(5) Los demás son regulares ; alíeraar, ««/ernar, ena/aihrnar, etc. 

(C) Aferrar se lia usado como irregular y como regular: Jü>ía la asta dañosa, 

luego afierra (ERCILI,*, Araucana, canto íil, octava 41, edición de 1597, fol. 3G.) — 

Los guardadores.di bolsas que afierren y nunca den. (QUEVEDO, El Parnaso español, 

musa VI, romance LXV, edición príncipe de 1648, fol. 578.) — Afierra. (REN- 

GIFO, Silva de Consonantes.) — Tienen la lengua tan áspera estos animales,



ERRIR Aguerrir i6i,S. 

(Acertar, desacertar. — Concertar, descon- 

""] certar. ~ Despertar o dispertar (I) 104 

ERTER.... Verter, reverter, sobreverterse, trasverter... 104 

ERTIR.... Todos m 

( Hervir, reliervir 

EkVIR.... 

(Servir 

111 

109 

ESAR 

ESTAR.... 

J Confesar. — Travesar, atravesar, desatrave- 

( sar (2) .' 104 

Atestar (3). — Enhestar o Inhestar. — Manifestar. 

— Estar (4) 104 

]5:STIR Todos 109 

ESTRAR.. Adestrar (s) 104 

ETAR Apretar, desapretar, reapretar (6) 104 

ETIR Todo.s 109 

EVAR Nevar, desnevar (7) 104 

_,,.__ (Los compuestos de ver: antever, enirey&r,J>re- 

( ver y ^íver (8) 136, «. 

EZAR Despezar. — Empezar. — Tropezar (9) 104 

IÑIR Todos 108 

IRIR Todos 112 

r\r, A T> I Probar, aprobar, comprobar, desaprobar, imj 

probar, reprobar (10) 105 

(I) LOS demás son regulares : destrtax, injertar, ¿iiertar, etc. 

(2) Los demás son regulares ; íesar, í-esar, profesax, etc. 

(3) En la acepción de henchir; en la de atestiguar es regular. También suele 

usarse como tal en la primera de estas dos acepciones. En El Viejo y la Niña, 

comedia de D, Leandro Fernández de Moratín, acto I, escena I, se dice : Le atesta 

de vituperios. 

(4) Los demás son regulares : awowestar, contestar, prestar, etc. 

(5) Los demás son regulares: amaestrar, caíestrar, secuestrar, etc. 

(6) Los demás son regulares ; aquietar, decretar, retar, etc. 

(7) Los demás y los terminados en ebar son regulares: abrevar, elevar, llevar, 

etc.; cebar, í«íebar, etc. 

(8) Atreverse y los terminados en eber son regulares : ¿eber, ¡/eber, etc. 

(9) Los demás son regulares: aderezar, bostezar, enderezar, etc. 

(10) Los demás son regulares ; adobar, robar, jobar, etc.



-_. . _ j Moblar, amoblar, desamoblar.—Poblar, des- 

""' j poblar, repoblar (i) 105 

(Clocar, aclocar, enclocar. — Desflocar. —- 

( Trocar, destrocar, trastrocar (2) 105 

[ Cocer, escocer, recocer 105 

OCER I Conocer, desconocei-, preconocer, recono- 

( cer 106 

ODAR Rodar, enrodar, sonrodarse (3) 105 

ODER Poder 122 

ODRIR.. .. Podrir, repodrir 129, a y ¿.. 

OER Roer, corroer 160, h. 

OGAR Rogar (4) 105 

OÍR Oír, desoír, entreoír, trasoír 126 

Abuñolar. — Amolar. — Azolar. — Colar, escolar, 

recolar, trascolar.— Consolar, des- 

OLAR { consolar. — Desmajolar. —Desolar. —Dolar. 

- Remolar. — Solar, asolar, sobresolar.- 

Volar, revolar, trasvolar (j) 105 

OLCAR... . Volcar, revolcar (6) , 105 

OLDAR. .. Asoldar.—Regoldar.—Soldar, desoldar (7).. 105 

OLER Todos 105 

OLGAR... Todps 105 

OLIR Abolir 161,1-.. 

OLTAR... Soltar (8) 105 

OLVER... Todos 105 

(i) Los demás son regulares ; rfoblar, redoVíax, etc. ^ 

(2) Los demás son regulares: colocar, provocar, locar, etc. Derrocar se conjuga 

también como irregular: Más quiero asno que me lime, que caballo que me detrueque 

(refrán).—íNo quieres que te derruequen? (LOPE DE VEGA, La mayor virtud' 

de un rey, acto I, escena VIIL) 

(3) Los demás son regulares : acomodar, enlodar, podar, etc. 

{4) LOS demás son regulares ; ahogar, bogar, interrogar, etc. 

(5) Los demás son regulares : arbolar, encolar, inmolar, etc. 

(6) ./fíwíolcar es regular. 

(7) LOS demás son regulares: amoldar, ¿oldar, etc. 

(8) Escoliar es regular.

126 


OLLAR.... 

ONAR 

ONER.... 

ONGAR.. 

ONTAR.. 

ONTRAR. 

ONZAR.. 

OÑAR... 

ORAR. 

ORCAR.., 

ORCER... 

ORDAR... 

ORDER... 


Nijmeros. 

Acollar, desacollar. — Apercollar. — Degollar. 

— Descollar. Desollar. ~ Follar, 

afollar. — Hollar, rehollar. — Resollar (i). 105 

Sonar, asonar, consonar, disonar, malsonar, 

resonar. — Tronar, atronar, retronar (2)... ros 

Poner, anteponer, componer, contraponer, deponer, 

descomponer, disponer, exponer, 

imponer, indisponer, interponer, oponer, 

posponer, predisponer, presuponer, proponer, 

recomponer, reponer, sobreponer, suponer, 

transponer o trasponer, yuxtaponer. 130, ayúf. 

Alongar (3) 105 

Contar, descontar, recontar (4) 105 

Encontrar 105 

Avergonzar. — Desvergonzarse (5) 105 

Soñar, trasoñar (6) loj 

Aforar (7), desaforar Agorar.—Encorar.— 

Engorar (8) 105 

Emporcar (9) 105 

Torcer, contorcerse, destorcer, retorcer 105 

Acordar, desacordar. — Concordar. — Descordar. 

— Discordar. — Encordar, desencordar. 

— Recordar. — Trascordarse (10). 105 

Morder, remorder 105 

ORIR 

Despavorir 

Morir, entremorir, premorir jî i) 

161, ¿. 

112 

ORMIR.... Dormir, adormir 112 

(I) LOS demás son regulares: «r/ollar, cmhroWzx, eiiifioWar, etc. 

(2) Los demás son regulares: abannonAT, i/iísonar, coronar, etc. 

(j) Los demás son regnl.ires : Jr/iíoíigar, j>ri)/o:\gar, etc. 

{4) Los demás son regulares: (i.'ontar, coufronia.t, wontar, etc. 

(5) Los demás son regulares : tüs^'onzat; ironiar, etc. 

(5) Los demás son regulares; tmpon:>oha.t, rc/oñar, etc. 

(7) En la acepción de darfiuros; en las de dar o toiitar a foro y hacer aforos esregular. 

(S) Los demás son regalares : drforar, Ai/orar,



ORNAR... Acornar. — Descornar. ~ Mancornar (i).... 105 

ORTAR... Entortaría) 105 

ORZAR ... Almorzar. — Forzar, esforzar, reforzar (3).. 105 

OSAR Desosar. ~ Engrosar, desengrosar (4) 105 

OSTAR \ Acostar. — Apostar (5). — Costar. -- Denos- 

• • • I tar. — Recostar. — Tostar, retostar (6).... 105 

OSTRAR.. Mostrar, demostrar (7) 105 

OVAR Encovar. — Renovar (8) 105 

OVER Todos IOS 

ÜCI.R. 

Balbucir 106 y 161, c. 

I Lucir, deslucir, enlucir, entrelucir, prelucir, 

relucir, translucirse o traslucirse 106 

^ Todos los terminados en ducir 107 

UDRIR Pudrir, repudrir 129 

UGAR Jugar (9) 112 

UIR Todos, menos imniscxúr 113 

ULLIR.... Todos 108 

UÑIR Todos 108 

,(i) I.OS demás son regulares : acornar, soioraíír, íoraat, etc. 

(2) Los demás son regulares; «¿ortar, cortar, ¿mfiortar, etc. 

(3) Lo.s demás son regulares : alcorzar, «corzar y orzar. 

(4) Los demás son regulares ; acosar, desfiosur, osar, etc. 

(5) En la acepción de hacer ajiuestas; en la de situar personas o caballerías en 

funto o iiiio detirnúnado es regular. 

(6) Los demás son regulares : «postar, angü%izx, etc. 

(7) Los demás son regularos : arra^Xrar, /Sostrar, etc. 

(8) Los demás son regulares: innovar, trovar, etc. 

(9) Eniagar es rjígular.


OBSERVACIONES 

ACERCA DEL PARTICIPIO PA'SIVO 

162. Hemos dicho en el número 84, c, que el participio pasivo,. 

cuando es regular, acaba en ddo en los verbos de la primera conjugación, 

y en ido en los de la segunda y tercera. En el antiguo castellano 

había otra terminación, udo, que generalmente tomaban los 

verbos de la segunda conjugación, como temido, desatenduao, arduao, 

corrompudo; pero esta forma dejó muy pronto de ser empleada. 

163. d) Son irregulares los participios pasivos que no-acaban en 

ado o en ido, como los que contiene la lista siguiente: 

De abrir abierto. 

De cubrir cubierto. 

De decir dicho. 

De escribir escrito. 

De hacer hecho. 

De imprimir impreso. 

De morir muerto. 

De poner puesto. 

De resolver resuelto. 

De ver visto. 

Devolver vuelto. 

b) Los compuestos de estos verbos siguen la misma irregularidad; 

como contrahecho, de contrahacer; depuesto, de deponer; encubierto, 

de encubrir; revuelto, de revolver; subscrito, de subscribir. De inscribir 

y proscribir se dice inscripto y proscripto, o inscrito y proscrito. 

Exceptúanse bendecir y maldecir, que pertenecen a la clase 

de que se trata en el siguiente párrafo. 

164. d) Hay algunos verbos que tienen dos participios pasivos,. 

uno regular y otro irregular, y son los siguientes : 

REGULARES 

Abstraer abstraído .... 

Afijar (anticuado). '. afijado....... 

Afligir afligido 

Ahitar ahitado 

Atender atendido 

Bendecir bendecido..., 

Circuncidar circuncidado . 

Compeler compelido ,.. 

PARTICIPIOS 

IRREGULARES 

abstracto. 

afijo. 

aflicto. 

ahito. 

atento. 

bendito. 

circunciso. 

compulso.


PARTICIPIOS 

REGULARES IRREqUI.ARKS 

Comprender comprendido comprenso. 

Comprimir comprimido compreso. 

Concluir concluido concluso. 

Confesar confesado confeso. 

Confundir confundido confuso. 

Consumir consumido consunto. 

Contundir contundido contuso. 

Convencer convencido convicto. 

Convertir convertido converso. 

Corregir corregido correcto. 

Corromper. corrompido corrupto.' 

Despertar despertado despierto. 

Difundir difundido difuso. 

Dividir dividido diviso. 

Elegir elegido ekcio. 

Enjugar enjugado enjuto. 

Excluir excluido excluso. 

Eximir eximido exento. 

Expeler expelido., expulso. 

Expresar expresado expreso. 

Extender extendido extenso. 

Extinguir extinguido ...., extinto. 

Fijar fijado fijo. 

Freír freído frito. 

Hartar hartado harto. 

Incluir incluido incluso. 

Incurrir incurrido mcurso. 

Infundir infundido infuso. 

Injertar injertado injerto. 

Insertar insertado inserto. 

Invertir invertido inverso. 

Juntar juntado junio. 

Maldecir maldecido maldito. 

Manifestar manifestado manifiesto. 

Nacer nacido nato. 

Oprimir oprimido apreso. 

Pasar pasado... / paso. 

Poseer , poseído poseso. 

Prender prendido preso. 

Presumir presumido presunto. 

Pretender pretendido pretenso. 

Propender propendido propmso. 

Proveer. ,j proveído provisto, 

9


PARTICIPIOS 

REGULARES IRREGULARES 

Recluir recluido recluso. 

Romper rompido roto. 

Salpresar salpresado salpreso.. 

Salvar salvado salvo. 

Sepelir (anticuado) 

Sepultar 

sepelido (anticuado)... 

sepultado 

sepulto. 

Soltar soltado suelto. 

Subsistir. substituido substituto. 

Sujetar sujetado sujeto. 

Suprimir suprimido •. .. . supreso. 

Suspender suspendido suspenso. 

Teñir teñido tinto. 

Torcer torcido tuerto. 

Con otros que se omiten, o por muy anticuados, o por de poco uso.. 

b) Estos participios irregulares, tomados más literalmente del* 

latín, sólo se usan como adjetivos, y nunca para formar los tiempos 

compuestos por medio del auxiliar haber. Exceptúanse los participios 

\xxe'Âxe% frito, preso, provisto •^ roto, que se usan como tales, 

y más frecuentemente que los regrüares freído, prendido, proveído y 

rompido. 

165. d) Los participios latinos de futuro en dus no tienen uso en 

nuestra lengua, si bien conservan substancialmente su índole los 

adjetivos o nombres en ando y en endo que de aquellos participios 

provienen; como execrando, digno de execración; memorando, memorable; 

dividendo, número o cantidad que ha de dividirse. 

b) Asimismo han pasado a nuestra lengua con carácter de adjetivos 

los participios latinos de futuro terminados en unís, futuro, 

pasaturo y venturo, empleado también como substantivo el primero, 

a.aticuado el segundo y de poco uso el tercero. Mayor, aunque no. 

crecido, es el número de los acabados en ero, que reconocen igual 

procedencia, como cumplidero, pagadero, venidero; esto es, que se 

cumplirá, que se pagará, que vendrá; y como hacedero, fácil de hacerse, 

-^perecedero, que ha de perecer, de poca vida o duración. Por 

últirño, tenemos adjetivos en endo sin los verbos latinos de que fueron 

participios, como estupendo, horrendo. 

c) El lenguaje familiar forma a veces diminutivos con el participio. 

(Véase el número 44,1

PARTE I, CAPÍTULO Vil I3I 

CAPITULO Vil 

DE LAS PALABRAS INVARIABLES: ADVERBIO, PREPOSICIÓN, 

CONJUNCIÓN E INTERJECCIÓN 

DEL ADVERBIO 

166. a) El adverbio es una parte invariable de la oración, que 

sirve para calificar o determinar la significación del verbo o la del 

adjetivo, y a veces la de otro adverbio. Así, en las locuciones comer 

BIEN y TRISTEMENTE célcbrc, las palabras bien y tristemente califican 

al verbo comer y al adjetivo célebre, al paso que en I\IUY goloso y 

DEMASIADO tarde, los vocablos muy y demasiado determinan al adjetivo 

goloso y al adverbio tarde. 

b) Despréndese de lo dicho que los adverbios son los adjetivos 

del verbo y de toda otra palabra que tenga un sentido calificativo o 

atributivo, y que, como el adjetivo, se dividen en calificativos y determinativos. 

Los primeros califican al verbo o al adjetivo, como 

éste califica al substantivo, según puede verse comparando las locuciones 

comer BIEN y comida BUENA; TRISTEMENTE célebre y TRISTE 

celebridad. Los segundos determinan al verbo o al adjetivo, como 

éste determina al nombre; v. gr.: MMCB.0%paseos ^paseamos MUCHO; 

uvYfeo y MocKt^ fealdad. 

c) Los adverbios determinativos no son todos de la misma naturaleza. 

En las oraciones Juan trabaja bastante y Juan pasea mucho 

se determina la significación de los Ncxhos trabajar y pasear \¡îo 

el concepto de la cantidad, pero de un modo adjetivo; mientras que 

en hoy viene Juan y aquí vive Juan, los adverbios hoy y aqui determinan 

la significación de los verbos venir y vivir, denotando el 

tiempo y el lugar en que atribuímos la significación de ellos al sujeto 

Juan, y lo hacen como puede hacerlo el nombre substantivo que 

indique el tiempo que designamos con el adverbio hoy, o el lugar 

que denotamos con aquí. Xôs adverbios de esta segunda clase son 

de naturale'za pronominal, por cuanto denotan ideas substantivas de 

lugar o de tiempo sin el nombre que las designa. Así, al decir volve-


remos a reunimos mañana, significamos con el adverbio mañaíta el 

día que sigue al de hoy, que puede ser cualquiera de los de la semana; 

como si decimos nos reuniremos aquí, t\ adverbio aqtti designa 

la sala de Comisiones de la Academia, donde nos hallamos ahora. 

d) Con lo dicho en los párrafos anteriores no queda explicada 

del todo la índole de esta clase de palabras; pues hay adverbios, 

como sí, quizá, etc., que se refieren al verbo, pero de muy distinta 

manera que los anteriores, por cuanto no designan, como óstos, la 

modificación o determinación objetiva que el entendimiento concibe 

y expresa con ellos, sino el estado subjetivo del que habla con 

rcíerencia a la realidad o no realidad de la atribución indicada 

por el verbo, como cuando decimos: ^ssi será posible/'; quizá salgamos 

hoy. 

e) Algunos adverbios admiten, como los adjetivos, grados de 

significación. Así, los hay aumentativos y diminutivos, según puede 

verse en el número 44, y superlativos, como Icjisiinos. 

167, a) Como los pronombres, se dividen también los adverbios 

en interrogativos, denwslralivos y relativos. Los primeros sirven para 

preguntar; v. gr.: ¿-DÓNDE está el libro?; los demostrativos, para responder; 

v. gr.: AQUÍ, ALLÁ, etc., y los relativos, para referir al demostrativo 

un concepto atributivo; v. gr.: DO.N'DE tú lo dejaste. 

b) De jos casos particulares que ocurren en la correlación adverbial, 

trataremos en la SINTAXIS. Aquí sólo expondremos el cuadro 

general de los adverbios correlativos, que es el siguiente: 

Concepto. Interrogativos. Demostrativos. Relativos. 

Lugar ¿Dónde?

PARTE I, CAPULLO V)T I33 

168, a) Nótese también que en el cuadro anterior se citan como 

adverbios los correlativos «/ÍÍ/, tal, cnanto y tanto, que en el número 

72, b, hemos dado como pronombres; y que lo mismo sucede con 

algo y itada (véase 76, a), con mucho ^ poco (véase 76, d), y en general 

con todo adjetivo; porque ha de tenerse en cuenta que para clasificar 

una palabra se ha de atender, antes que a su estructura material, 

al oficio que desempeña en la oración. Así, cuanto y tanto, por 

ejemf)lo, son adjetivos en cuantos hombres, tantos enemvôs; sr)n pronombres 

en tiene tanto cnanto quiere, y adverbios, en cuanto más me 

adula tanto más lo desprecio. Asimismo, algo y nada son pronombres 

en algo tiene y nada le falta, y adverbios en es algo perezoso y no 

prospera nada; como también poco y mucho son adjetivos en poco 

dinero, mucha virtud; pronombres en tiene poco y gasta mucho, y 

adverbios, en sn proceder es poco prudente y se lo ccnsn->-an mucho. 

b) Los adjetivos usados como adverbios se emplean siempre en 

la terminación masculina del número singular, que en tal caso viene 

a ser neutra, por reíerirse al adjetivo o al verbo, que, como sabemos, 

carecen de género. 

c) Notemos también que el adverbio se substantiva a veces y 

toma artículo y adjetivo en la forma masculina. Así, decirnos : el 

más y el menos; el poco y el mucho; el si y el no; en aquel entonces, etc. 

d) Algunos adverbios, por ejemplo, como, cuando, donde, bien, 

ya, luego, etc., hacen a veces oficio de conjunciones, como se verá 

en la SINTAXIS. 

e) Tampoco es raro hallar adverbios usados como interjecciones; 

V. gr.': ¡aqtiit, ¡arriba!, ¡pronto!, ¡bien!, etc. 

División de los adverbios. 

169. a) Por su forma se dividen en simples y compuestos. (Véase 

el número 38) 

b) Por su diferente significación se dividen en adverbios de lugar, 

de tiempo, de modo, de cantidad, de orden, de ajirmación, de negación 

y de dudci- '' 

c) De lugar. Al interrogativo dónde (poético dó) corresponden 

los demostrativos aquí, ahí, allí, acá, allá, andkí, cerca, lejos, enfrente, 

dentro, fuera, arriba, abajo, delante, detrás, encima, debajo, junto, 

y aquende y allende, que ya son poco usados, y suso, yuso y ayuso, 

que lo son menos todavía, y el relativo donde (poético do). 

d) De tiempo. Al interrogativo citando corresponden los demostrativos 

hoy, ayer, anteayer, mañajia, ahora, antes, después, entonces,.

I 34 GRAMÁTICA CASTELLANA 

luego, tarde, temprano, presto, pronto, siempre, nunca, jamás, ya, 

mientras, aún, todavía, hogafio, antaño y el relativo cuando. 

e) De modo. Al interrogativo cómo corresponden los demostrativos 

dí'en, mal, asi, apenas, quedo, recio, duro, despacio, alto, bajo, 

excepto, salvo, conforme, adrede, aposta, buenamente, malamente, 

otros acabados en m,ente y el relativo como. 

f) De cantidad. Corresponden al interrogativo cuánto o cuan 

los demostrativos más, mucho, poco, casi, harto, bastante, tan, tanto, 

nada, etc., y los relativos cuanto, cuan. 

g) De los adverbios de lugar y de tiempo salen los llamados de 

orden, como primeramente, sucesivamente, últimamente, a?ttes, después 

y otros que expresan orden con referencia al espacio o la duración. 

h) De afirmación, como sí, cierto, ciertamente, verdadera7nente, 

también. 

i) De negación, como no, nunca, jamás, tampoco, 

j) De duda, como acaso, quizá o quizás, si. 

Observaciones acerca de algunos adverbios. 

170. a) Aquí, allí, acá, allá. — Aunque los adverbios aqui y 

alli suelen emplearse como sinónimos de acá y allá respectivamente, 

advertiremos que aqui y allí se refieren a lugar más circunscrito 

que acá y allá, cuya significación es de suyo más vaga; por lo mismo 

decimos más acá, más allá, muy acá, muy allá, tan acá, tan allá, y 

no decimos más aqui, más allí. 

b) Más, menos. — Estos adverbios, además de la propiedad 

común a todos de juntarse con los verbos, tienen la de acompañar a 

los adjetivos para denotar comparación (véase 67, a); v. gr.: el tiempo 

es MÁS precioso que el oro; lograr es MENOS difícil que merecer. 

También se juntan algunas veces con substantivos adjetivados; verbigracia 

: éste es MÁS HOMBRE, O MENOS HOMBRE, que su hermano. 

Asimismo se unen al verbo sin substantivo ni adjetivo; como MÁS ES 

hacer que decir; MENOS ES decir que hacer. Igualmente van con otros 

adverbios y modos adverbiales; como canta MÁS BIEN, O MENOS BIEN; 

oye MÁS ATENTAMENTE. 

c) En cuanto al adverbio más, hay que advertir que se escribe 

con acento para distinguirlo de la conjunción adversativa mas, que 

no lo lleva. 

d) Muy.Ês de cantidad y sirve para expresar el grado superlativo 

de los adjetivos (véase 67, li), y también de ciertos substantivos

PARTE I, CAPITULO VII 135 

adjetivados, adverbios y modos adverbiales; y como no tiene por sí 

significación absoluta, necesita anteponerse siempre a las palabras 

que por él han de adquirir sumo grado de significación; v. gr.; MUY 

santo, MUY docto, UVY prudente, son superlativos expresados con el 

adverbio fnuy, y equivalen a santísimo, doctísimo, prudentísimo. MUY 

hombre, SIUY maestro, MUY bien, MUY -mal, MUY dulcemente, MUY de 

lejos, MUY de mala gana, MUY de prisa, MUY por encima, son frases 

en que entran substantivos adjetivados, adverbios y modos adverbiales 

elevados del mismo modo al grado superlativo. Muy no es 

otra cosa que una apócope o abreviación del adverbio de su misma 

clase mucho, sacada de la forma primitiva muito; y todavía se dice 

€n varias provincias, sin apócope, MUCHO bueno, MUCHO rico, etc., 

por MUY bueno, MUY lico, etc. 

e) Tanto, cuanto.—Estos dos adverbios pierden su última sílaba 

cuando los sigue inmediatamente otro adverbio, un adjetivo o un 

participio. Se dice TAN í^rm, rMÍ dócil, rK^ fatigado, ¡CUAN despacio 

caminan!, ¡CUAN obsequioso es con sus amigos!, ¡CUAN constante es la 

adversidad!, ¡CUAN perseguido fué!, y no TANTO cerca, TANTO dócil, 

rAmo fatigado, CUÁNTO despacio, etc. Se exceptúan de esta regla 

los comparativos mejor, peor. m.ayor y menor, pues ha de decirse 

TANTO mejor, tkwto peor, etc., y no TAN mejor, Thn peor, etc. 

Adverbios acabados en «mente». 

171. a) Todos estos adverbios, bien sean de modo, como hdbilmente, 

discretamente; ya de tiempo, como primeramente, últimamente, 

o ya de afirmación, como seguramente, efectivamente, 

provienen de adjetivos positivos, como de grande, grandemente; 

comparativos, como de mayor, mayormente, o superlativos, como 

de grandísimo, grandísimamente; aunque de estos últimos se usan 

pocos. Guardan, por tanto, completa analogía con los adjetivos de 

que se forman, pues también se suple en ellos la falta de comparativo 

y superlativo con los adverbios más, menos, muy y otros; como 

MÁS parcamente, MENOS oblicuamente, TAN lindamente, MUY ligeramente. 

Por lo mismo, la alteración que algunos adjetivos experimentan 

en tal cual letra al formarse de ellos los superlativos (véase 67, e, 

fyg), se observa en los adverbios acabados en mente que de ellos 

proceden; v. gr.: fortísimamente, fidelísimamente. 

b) Los adverbios acabados en mente se han vaciado en un sencillo 

molde latino, expresivo de la manera, término y fin con que 

procede el hombre en cada cual de sus obras. No son, pues, sino


frases en las cuales aparece calificada la voz latina mcns, que equivale 

en castellano a el alma, la mente, el designio, la intención o propósito 

del hombre; pero no significa ciertamente nada relativo a la 

naturaleza y condición de las cosas, a menos que no se personifiquen 

éstas. Cuando decimos: INGENIOSÍSIMAMENTE hubo de concebir sii Quijote 

Miguel de Cervantes Saavedra; FINALMENTE se casaron, siempre 

nos referimos con tales adverbios a determinadas operaciones del 

espíritu humano. Aquellas l'rases bien se podrían traducir, y con 

toda fidelidad, por estas otras: Cei-vafites desplegó en el Don Quijote 

sil portentoso iKGEmo; pongo FIN a mi cuento diciendo que los amantes 

se casaron. 

c) Verdaderos ablativos absolutos latinos los adverbios terminados 

en mente, se resuelven (con especialidad los de modo) y se 

traducen por una preposición y su complemento, cambiándose el 

adjetivo en el substantivo que le corresponde. Prodígalos nuestra 

lengua, al extremo de parecer muchas veces, a primera vista, que 

el adverbio se aparta de su índole y origen latinos; v. gr.: ATROZ _y 

FIERAMENTE procedió Nerón con su madre (esto es, con atrocidad, 

con inhumanidad, con ánimo de fiera); venia quedilo doña Rodríguez 

y movía los pies BLANDAMENTE (es decir, con blandura, con propósito 

de no ser de ningún modo sentida); llegó EFECTIVAMENTE a mis manos 

tu carta (lo mismo que llegó con efecto, la recibí como tú deseabas, 

llegó como fué tu propósito que llegase). 

d) Tales adverbios se han de considerar como oraciones compendiadas 

y reducidas a su menor expresión, por no ser menester 

circunloquios para que sea cabalmente comprendido el pensamiento 

de quien habla o escribe. 

é) Como en latín y castellano es femenina la palabra mente, por 

fuerza han de tener forma femenina también los adjetivos que conella 

se junten para formar estos adverbios; los cuales, por tal circunstancia, 

resultan de índole demostrativa (i). 

(:) a) La lógica del lenguaje nos lleva a construir con propiedad estos adverbios, 

refiriéndonos, ya inmediata, ya mediatamente, a operaciones del ánimo, y 

nos hace esquivar algún otro empleo menos apropiado. Por ejemplo, decimos: 

iraía PRIMERAMENTE la Crénica de cómo vinieron a España los iberos, celtas y fenicios; 

yo, PRIMERAMENTE, afirmo que no estás en lo cierío; donde expresamos con el adverbio 

el primer propósito de entrar en materia. Pero seria rebuscado someter estos 

propósitos a enumeración, diciendo segundaniente y terceramente (usados en lo antiguo), 

y seria iptolerable continuar cuartamente, ijuintamente, etc. En su lugar emplearemos 

con acierto luego, después, en seguida, más adelante, últimamente, para indicar 

el desarrollo del discurso y la oportuna distribución de sus miembros. 

i) Tenemos el adverbio comparativo tnayormente, que equivale a especialmente.

PAKTE I, CAPÍTULO vn 137 

i) Pueden, por i'dtimo, aparecer a un tiempo mismo con varios 

matices las operaciones del alma; y de aquí la multitud de adverbios 

acabados en mente que suelen introducirse en el discurso. Pero como 

nuestra mente es una sola, tiene entonces que aparecer solo y dominante 

en la oración gramatical el vocablo que la representa, precediéndole 

aquello.s adjetivos que la vehemente y fogosa imaginación 

agolpa a los Libios o a la pluma. Cuando, pues, ocurre poner juntos 

dos, tres o más adveibios, se excusa por necesidad la terminación 

mente en el primero o primeros, y se agrega tan sólo al último; verbigracia; 

Ciccróti habló SAÜIA jy ELOCUÍSNTIÍMKNTIÍ; Saluslio escribió 

CLARA, CONCISA jV liLEGANTÍSIMAMEXTE. 

g) Estos adverbios, como se deduce de todo lo dicho, son voces 

compuestas. 

Modos adverbiales. 

172. a) Llámanse así ciertas locuciones que hacen en la oración 

oficio de adverbios, y abundan mucho en nuestra lengua; tales como 

a sabiendas, a Inuiadilias, a diestro y siniestro, a roso y velloso, a 

ciegas, a bulto, a la francesa, a la antigua, a la moderna, a la moda, 

a la chita callando, a pie jttnlillas, a ¡a buena de Dios, a la cvcnta, 

a obsc7tras, a lientas, a tontas y a locas, a troche y moche, al revés, 

al anochecer, con lodo, de golpe, de pronto, de nuevo, de cuando en 

cuando, de vez en cuando, en el acto, en efecto, en resumen, en fin, en 

un santiamén, cntte dos luces, por último, por alto, por mayor, por 

junto, sin embargo, siti más ni más, etc., etc. 

b) Por ijitimo, sin de uso frecuente en castellano algunos adverbios 

y modos adverbiales latinos; como gratis, máxime, ítem, inclusive, 

ex profeso, a priori, y aun otras locuciones del mismo idioma 

que, sin ser en su origen de naturaleza adverbial, la adquirieron al 

pasar a nuestra lengua; como ipsofaclo, cálamo cúrrenle, etc. 

con tspecialidati, sobre todo; por ejemplo: dehemos amar a Dios, Criador y Redentor 

nuestro, MAYORMENTE si considera//¡os ¿os beneficios innumerables que nos dispensa cada 

día. Pero no podemos decir: debemos obediencia a nuestros supjriores, MENORMENTE 

en lo des/tonesío e ilícito, en vez de MENOS en lo des/ionesto e ilícito. 

í) De mejor y peor no se pueden formar adverbios acabados en mente, porque 

ya de por sí pu?den desempeñar oficio de tales una y otra palabra. Véase lo alisurdo 

de este ejemplo ; mal hiciste en no acudir a la cita, y PEORMENTE en excusarte por 

enjitrmo, en vez de y PEOR en excusarte, etc. 

i) En fin, rechazamos también el adverbio viejamente, mientras no ofrecen 

reparo ios de antiguamente y nuevameiUe,

138 GRAMÁTICA CASTELLAKA 

DE LA PREPOSICIÓN 

173. a) Esta partícula, de cuya índole y uso tratamos en la SIN 

TAXIS, Sirve para denotar la relación que media entre dos palabras, 

de las cuales la primera es casi siempre un nombre substantivo, 

adjetivo o verbo, y la segunda un substantivo u otra palabra o locución 

a él equivalente. Así, en las frases el jardín DE mi amigo; útil 

PARA la guerra; compadezco A Juan, las preposiciones de,para y a 

denotan la relación en que los substantivos am.igo, guerra y yuan 

se hallan, en sus respectivas oraciones, con el substantivo jardín, el 

adjetivo útil y el verbo compadezco. 

b) Las preposiciones, en castellano, son las siguientes : a, ante, 

bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, 

según, sin, so, sobre, tras. 

DE LA CONJUNCIÓN 

174. d) Conjunción es la palabra invariable que sirve para denotar 

el enlace entre dos o más palabras u oraciones; v. gr.: Horacio 

Y Virginio fueron dos grandes poetas; Juan no vendrá PORQUE está 

enfermo. 

b) Ilay conjunciones de una sola palabra, como y, o, y otras que 

constan de dos o más, como para que, después que: las primeras se 

llaman simples, y las segundas, compuestas o modos conjuntivos. 

c) Por determinar las conjunciones no sólo una relación de enlace, 

sino también la naturaleza de este enlace, divídense en copulativas, 

como y, e; disyuntivas, como o; adversativas, como pero; 

causales, corao pues; consecutivas, como Itiego, etc., etc., de todas las 

cuales se trata én la SINTAXIS. 

DE LA INTERJECCIÓN 

175- a) La interjección es una voz con que expresamos, por lo 

común repentina e impremeditamente, la impresión que causa en 

nuestro ánimo lo que vemos u,oímos, sentimos, recordamos, queremos 

o deseamos. 

b) Por consiguiente, la interjección es una parte de la oración 

que generalmente forma por sí sola una oración completa; un ¡ah!, 

¡oh! equivalen a estoy admirado, estoy sorprendido, etc. Pero su carácter 

sintético y su forma, por lo regular monosilábica, son causa de

PARTE I, CAPÍTULO Vil 139 

que puedan entrar y colocarse entre otras dicciones de la frase (sin 

alterar su sentido, aunque no sin darle cierta energía), de donde les 

viene la denominación que llevan, del latín interjectio, de Ínter, entre, 

^ jacere, echar, arrojar. 

c) Siendo tan diversos los afectos humanos, son naturalmente 

varias las interjecciones, si bien no en tanto número como aquéllos; 

por lo cual una misma puede servir para mostrar alegría, tristeza, 

espanto, admiración, burla, enojo, etc.; difereciándose el sentido de 

cada interjección por el tono con que se pronuncia y el gesto y ademanes 

con que se acompaña. 

d) Las que propiamente se llaman en castellano interjecciones, 

porque éste es su único oficio, y porque constan de una sola palabra, 

son las siguientes: ¡ah!, ¡ay!, ¡bah!, ¡ca!, ¡cespita!, ¡ea!, ¡eh!, ¡guay!, 

jhola!, ¡huy!, ¡oh!, ¡ojalá!, ¡ox!, ¡puf!, ¡quia!, ¡sus!, ¡tate!, ¡uf!, ¡zape! 

y alguna otra. 

e) Ah, ay y oh se usan indiferentemente para denotar pena, gozo, 

mofa, sorpresa, desprecio, ira y admiración. Así, lo mismo decimos 

jAH que' desgracia!, ¡AY de mi!, ¡OH dolor!, que ¡AH bribón! ¡AY qué 

alegría, ¡OH asombro!;, ¡AH qué necio!, ¡AY si te cojo! ¡OH, ya nos veremos!, 

etc. Bah indica que nos causa molestia, desdén o repugnancia 

lo que oímos. Ca o quia es indicio de negación o incredulidad. 

Cáspita se usa para manifestar admiración o extrañeza. Ea sirve 

unas veces para infundir ánimo, otras para meter prisa, otras para 

imponer silencio, y otras, en fin, para significar enojo o contradicción. 

Con la interjección eh, no menos variada que ah, reprendemos, 

llamamos, preguntamos, despreciamos y advertimos. Guay vale intimación 

y amenaza. Con la voz hola se llama a los inferiores, y se 

denota ya alegría, ya extrañeza. Huy es una exclamación arrancada 

por dolor físico repentino, y también denota asombro con mezcla de 

disgusto. Ojalá indica vivo deseo de alguna cosa (i). Ox es voz con 

que se espanta a las aves. /*¿¿/manifiesta asco o desagrado. Sus sirve 

única.mente para animar. Tate es demostración de sorpresa, de advertencia 

para contenerse o contener a otro, y lo es también de que 

se cae en la cuenta de algo que no se tenía presente. C^ manifiesta 

cansancio, sofocación. Zape, además de emplearse para ahuyentar a 

los gatos, es indicio de temer algún riesgo o ponderarle. 

f) Hay otras varias interjecciones, como ¡arre!, ¡oxte!, ¡so!, etc., 

y muchas que son nombres, verbos, adverbios, etc.; v. gr. : ¡anda!, 

¡bravo!, ¡calle!, ¡cómo!, ¡cuidado!, ¡chito!, ¡diablo!, ¡diantre!, ¡fuego!, 

¡oiga!, ¡pues!, ¡qué!, ¡sopla!, ¡toma!, ¡vaya!, ¡ya!, etc. No se mencionan 

(I) Viene esta interjección de otra árabe que significa/Qa¿í/-a Diosl


todas, porque sería ocioso; ni se explica el significado respectivo de 

ellas, que puede verse en el Diccionario. 

g) La interjección supone, como ya se ha dicho, un movimiento 

del ánimo, vehemente, aunque momentáneo, y, por tanto, no sólo 

empleamos en tales casos cualquiera voz de las infinitas que el uso 

familiar autoriza, sino la primera que se nos ocurre, y hasta sonidos 

inarticulados. 

h) Últimamente, advertiremos que algunas interjecciones suelen 

usarse repetidas, para dar más expresión al sentimiento que indican; 

como ¡ea, ea!, ¡dale, dale!, ¡Iwla, hola!, ¡late, late!, ¡toma, toma!, ¡ya,. 

ya!, etc.

PARTE 1, CAriTUI.O VIH I4I 

CAPITULO Vin 

DE LAS FIGURAS DE DICCIÓN 

176. a) Figuras de dicción son ciertas alteraciones que en su estructura 

reciben a veces algunas vocablos. Dáseles también el nombre 

griego de metaplasmos. Los principales son los siguientes: 

b) Metaplasmos por adición de alguna o algunas letras: Al principio 

(prótesis o préstesis): aqueste, aquese, en lugar de este, esc. En 

medio {epcnlesis): coránica, Ingalaterra, ya en desuso, por crónica, 

Inglaterra. Al fin {paragoge): felice, huespede, por feliz, huésped. 

í) Metaplasmos por supresión de alguna o algunas letras: AI 

principio {aféresis): norabuena, por enhorabuena. En medio (sincopa 

o síncope): hidalgo, navidad, por hijodalgo, nativiáad. Al fin [apócope): 

tm, algún, ningún, gran, cien, siquier, por uno, alguno, nÍ7tguno, 

grande, ciento, siquiera. 

a) Metaplasmo por transposición, que entonces se llama metátesis: 

perlado, dejalde, hacelde, ya en desuso, por prelado, dejadle, 

hacedle; cantinda, en vez de cantilena. 

e) Metaplasmo denominado contracción: es una figura por la cual 

se forma de dos vocaJDlos uno solo, omitiendo la vocal en que acaba 

o con que empieza uno de eüos: del, al, estotro, esotro, por de el, a el, 

este otro, esto otro, ese otro, eso otro. 

f) No es lícito emplear estas figuras sino en las voces en que ya 

lo ha autorizado el buen uso.


CAPITULO IX 

DE LA FORMACIÓN DE PALABRAS. — LA DERIVACIÓN, 

LA COMPOSICIÓN Y LA PARASÍNTESIS 

177. a) Consiste la derivación en formar palabras nuevas por 

medio de sufijos que se añaden al radical de un vocablo que tiene 

existencia independiente en la lengua; covao fabulista, át fábula + 

ista. La copiposición reúne dos o más palabras en una; como bocamanga, 

de boca -\- manga. Ija.parasíntesis funde ambos procedimientos 

y forma derivados y compuestos a la vez; como picapedrero, ñs, 

picar-{• piedra + el sufijo ero; endulzar, de en + dulce -f- ar. 

b) Los parasintéticos no deben confundirse con los derivados de 

voces compuestas. Así, antepechado es derivado de antepecho, compuesto 

de ante -{-pecho; pero desalmado es parasintético, porque no 

tiene nuestra lengua los vocablos desalma ni almado, que hubieran 

podido formarlo: aquél con el sufijo ado, y éste con el prefijo des. 

178. a) Los sufijos de derivación pueden unirse, ya a un vocablo 

primitivo, ya a un derivado. Así, caballero deriva de caballo; pero 

caballería deriva de caballero. De ahí la división de los derivados 

Qn primarios y secundarios. 

NOTA. ES raro que en nuestra lengua se añadan los sufijos al elemento 

de la palabra llamado raíz, como sucede, por ejemplo, en latín y en griego;, 

pero hay algunos casos, como bufar y bofe, de la raíz bufo bof. 

b) A veces se juntan dos y aun tres sufijos en uno, como en 

dulzarrón y en chicorrotico, donde los sufijos arrón y orrotico se 

componen, el primero, de arro -\- on, y el segundo, de orro + ote -\- ico. 

179. d) Hemos de distinguir en castellano dos clases de derivados, 

o sea, los que hemos recibido formados ya de otras lenguas, 

especialmente del latín y también del griego, y los que la lengua ha 

formado a semejanza de aquéllos. Así, abdicación no deriva propiamente 

de abdicar, sino que procede del latín abdicatiónem; al paso 

que apreciación deriva de apreciar. En muchos casos no puede distinguirse 

a media vista si el derivado es latino o castellano; y entonces 

hay que acudir al Diccionario, donde se indica su etimología. Así, 

hijastro viene del \aXin filiastmm; pero camastro deriva de cam.a. De 

I

PARTE I, CAPÍTULO IX 143 

esta manera puede apreciarse lo que el castellano ha recibido de 

otras lenguas, y lo que ha formado por sí con los materiales que de 

ellas ha tomado. 

b) También debemos distinguir dos clases de derivación; la erudita 

y la vulgar. La primera añade los sufijos al vocablo primitivo 

en su forma latina; la segunda, al vocablo castellano. A&i,populacho, 

del latín populus, al lado del vvXgTsx poblacho, á^ pueblo. Aun en esta 

última se puede establecer otra distinción según que se observe o 

no en ella la ley de la diptongación de las vocales o y e cnuet te (i). 

Así, tn poblacho no se halla el diptongo del primiti-vo pueblo, porque 

el acento de éste ha pasado al sufijo; pero no sucede lo mismo en 

mueblaje, al lado de moblaje, de mueble. 

c) La misma distinción del párrafo anterior puede hacerse también 

por lo que respecta a los sufijos, según que éstos conserven en, 

castellano su forma latina, o tengan la castiza y vulgar. Así, tenemos 

antifonario y campanario con el sufijo ario, en su forma latina; y 

antifonero y campaiiero con el sufijo ero, que procede del latino ario. 

En la mayoría de los casos, como sucede en los citados ejemplos, 

tienen estos derivados significación distinta, o sea, que de un sufijo 

latino ha hecho dos el castellano, contribuyendo así al enriquecimiento 

de la lengua. 

180. a) Ya hemos dicho que los sufijos se añaden a vocablos primitivos 

y a derivados; pero al añadirlos deben tenerse en cuenta 

las reglas siguientes: i.'' Si el vocablo es verbo, se agrega el sufijo 

a la radical; v. gr.: degollmK, de degollar; y si ésta termina en las 

vocales e o /, como sucede en los verbos en ear c iar, se pierden 

éstas ante la vocal del sufijo; v. gr.: berriDO, de berrear; ckirrmo, de 

chirriar; pero se conserva en algunos: chirrión, de chirriar.— 2.^ Los 

demás vocablos, si terminan en vocal o en diptongo cuya segunda 

vocal sea a, e, o, pierden aquélla o éstas ante la vocal del sufijo; 

V. gr.: politicñ-STíLO, de político; camusLA, de cama; es/eroidAL, de 

esferoide; glori^TA, de gloria; //ECECITO, de pie; í)idríE,RO, de vidrio. 

Pero en algunos casos se pierden los diptongos io, ia; v. gr.: sandez, 

de sandio; ?ÍÍÍEDAD, de necio; paciensvDO, de paciencia; relicAvao, de 

reliquia. — 3.* Si terminan en consonante no sufren modificación en 

su final, excepto los en dad, que suelen perder ad. Así, amoroso, 

de amor; pero vanidoso, de vanidad; veleidoso, de veleidad; UbertAS., 

(I) ES ley de la lengua castellana que las vocales latinas o y Í breves se diptonguen 

en ue e ie respectivamente al cargar sobre ellas el acento; ley que se ha visto 

cumplida en la conjugación de los verbos .de la primera y segunda clase de los llamados 

irregulares: muevo, pero movéis; aciertas, pero acertáis.


de libertad, etc. Este apócope ocurre por lo general en los primitivos 

de más de dos sílabas. Así, do7idadoso y bondoso, de bondad. 

b) Los suTijos vivos en castellano son casi todos tónicos, y su 

acento es el que predomina en e! compuesto. Así, de álgido, algtdez; 

de corle, corles, etc. A este cambio del acento se debe la desaparición 

del d¡()tongo del primitivo en el derivado, que hemos notado 

en poblacho, de pueblo. 

c) El derivado no tiene siempre el género del primitivo; verbigracia: 

candileja y candilejo, de candil; carrclón, de carreta; carreta, de 

carro, etc. 

i8i. a) Las voces derivadas pueden ser nombres (substantivos 

o adjetivos) y verbos; dividiéndose, por lo tanto, la derivación en 

nominal y vci bal. 

b) Los substantivos derivados proceden: de otros substantivas, 

de adjetivos o de verbos, como cantera, de canto; blanctira, de 

blanco; actoralorio, de adorar; bastanteo, de bastantear. Los adjetivos 

proceden también de otros adjetivos, de substantivos o de verbos, 

como azulnio, de azul; amoroso, de amor; aborrecible, de aborrecer; 

y los verbos, de otros verbos, de substantivos y de adjetivos, como 

corretear, de correr; a¡ûjerear, de agujero; blanquear, de blanco. 

También hay algunos verbos y adjetivos derivados de adverbios, 

como bastantear, de bastante; cercano y lejano, de cerca y lejos. 

Tutear, del pronombre tú. 

182. Derivación noinind.—SUFIJOS TÓNICOS USADOS EN LA FOR 

MACIÓN DE NOMBRES Y DE ADJETIVOS: 

able. —Véase ble. 

áceo. —Forma adjetivos de pertenencia o semejanza: latinos, 

como arenáceo, coriáceo; y castellanos, como acantáceo y amentáceo, 

de acanto y amento. 

ación. — Véase ción, 

acó, acá. — Adjetivos gentilicios, como austríaco, de Austria; y 

substantivos despectivos, como libraco, de libro. Combínase con ico 

en hominicaco, del latín homo, inis. 

acho, acha.—Despectivo, en nombres y en adjetivos: hombracho, 

hiladla, de hombre e hila; ricacho, de rico. Combínase con ar 

en didnuadio, de dicho; hilaracha, de hila, etc. 

ado, ada. — Forma adjetivos y substantivos derivados de nombres. 

Los adjetivos denotan posesión, como barbado, de barba; o 

semejanza, como azafranado, de azafrán. Estos son generalmente 

parasintéticos, como alomado, de lomo. Los substantivos en ado 

expresan: a) Empleo o dignidad, como arzobispado y doctorado, de

)'AUTK I, CAPITULO IX I45 

arzobispo y doctor. — b) Tiempo, como reinado, de reino.—c) Lugar, 

como noviciado, de novicio.—d) A veces son colectivos, como en 

almenado, de almena. Los en ada denotan: a) Conjunto, como eu 

torada y estacada, de toro y estaca.—b) Lo que cabe en el primitivo, 

como carretada, de carreta.—c) Duración, como otoñada, de otoño.— 

d) Golpe, como cornada y lanzada, de cuerno y lanza.— 

e) Acción propia de cierta clase de personas, como alcaldada y imtchachada, 

de alcalde y muchacho.—jQ Otras acepciones, como almendrada, 

riada, etc., de almendra y río. Combínase con arro, 

ar y ujo, como en nubarrada, llamarada ^papujado, de nube, llama 

y papo. 

ador, adura. — Véanse dor, dura. 

aico. — Muy raro: en derivados latinos, como judaico, y en castellano, 

como algebraico, de álgebra. 

aina,—En pocos substantivos, familiares o de germanía, derivados 

de nombres y de significación varia, como azotaina y chanzaina, 

de azote y chanza; y en algún adjetivo, como dulzaino, de dulce. 

aje.—Unido a verbos denota acción, como en abordaje, de abordar; 

o acción y efecto, como en embalaje, de embalar; también lugar, 

como hospedaje, de hospedar; o los derechos que se pagan por efectuar 

la acción, como almacenaje, de almacenar. Unido a nombres 

designa: conjunto, como en almenaje y ramaje, de almena y rama; 

acción, como en barcaje, de barca; derechos que se pagan, como 

pupilaje, de pupilo; tiempo, como aprendizaje, de aprendiz. Toma 

otras acepciones en personaje, de persona; paisaje, de país; celaje, 

de cielo, etc. 

ajo, aja. — Forma substantivos diminutivos y despectivos a la 

vez, ya derivados de nombres, como lagunajo y migaja, de laguna 

y miga; ya de verbos, como colgajo y espantajo, de colgar y espantar. 

Combínase con ar en espumarajo, de espuma, y con arro en 

pititarrajo, de pialar. Estivpajo por estopajo, de estopa, con r parásita, 

que vemos también en comistrajo y bebistrajo, de comer y 

beber, con el sufijo istrajo. Renacuajo y ranacuajo, de rana. 

al. —Forma adjetivos y substantivos. Los primeros denotan relación 

o pertenencia, y derivan de nombres y de adjetivos: arbitral y 

esferoidal, de arbitro y esferoide; frescal y catorzal, de fresco y catorce. 

Los substantivos denotan el lugar en que abunda el primitivo: 

cerezal y peñascal, de cerezo y peñasco. Combínase con edo, azo, 

acho, izo y orro: bojedal, lodazal y lodachal, barrizal y matorral, 

de boj, lodo, barro y mata. 

Los adjetivos editorial,paladial^ manantialue.ne.ii ial, quizá por 

analogía con abundancial.

146 • GRAMÁnCA CASTELLANA 

allá. — Despectivo, de significación colectiva, y poco usado: canalla 

y granalla, de can y grano. Gentualla, de gente, (¡uizá por 

influencia át gC7ituza. 

ambre. — En nombres latinos, como estambre, y en muy pocos 

castellanos: cochambre, de cocho, -^fiambre porfríambre, de frío. 

amen. — En substantivos latinos, como certamen, y en algunos 

derivados castellanos con significación colestiva: botamen spelamen, 

de bote y pelo. 

amiento. — Véase mentó. 

án. •—A|)ócope de ano. Hállase en poquísimos substantivos y 

adjetivos, verbales casi todos y de significación pctiva: batán, de 

batir; patán, de pata. Combínase con azo en holgazán, de holgar. 

Gnardián, de guardar, por inlluencia A^ gíiardia. 

ancia.—En nombres latinos, como discrepancia, y en castellanos 

derivados de verbos de la primera conjugación: asonancia y anJana'a, 

de asonar y andar. Denota acción. 

anco, anca. — En derivados nominales y despectivos: O/ÍZWÍTÍ? y 

babanca, de ojo y baba. 

ancho. — Véase oncho. 

ando, anda.—Casi sólo en voces latinas, y que denotan necesidad 

de que se verifique la significación del verbo de que nacen: 

execrando, cvitaiido. Escurribanda y zurribanda, de escurrir y zurrar, 

con el sufijo ibanda. 

aneo. — En adjetivos latinos, como coetáneo, y en castellanos, 

como sufragáneo, de sufragar, e instantáneo, de instante. 

ango, ang-a. —Véase ongo. 

ano, ana.—En voces latinas, como mundano, y en castellanas, 

como cercano, de cerca. Se une a substantivos y también a adverbios 

y adjetivos: comarcano, de comarca; lejano, de lejos, y liviano, de 

leve. Forma adjetivos y substantivos. Los adjetivos denotan origen 

o pertenencia, y también secta, escuela o partido, corno alcoyano, 

aldeano, luterano y copcrnicano, de Alcoy, aldea, Lutero y Copérnico. 

Algunos derivados de nombres de ciudades tienen el sufijo taño: 

ansolano, de Ansó; y otros iano, especialmente si el primitivo acaba 

en ;/, como agustiniano y vioratiniano, de Agustín y Moralín, a semejanza 

de cristiano, palaciano, etc. 

Los substantivos son en menor número que los adjetivos: escribano, 

de escriba; botana, de bota; solana, de sol. 

ante.—Además de participios de presente, forma algunos derivados 

de substantivos, como cabildante, comediante y galante, de 

cabildo, comedia y gala. 

anza. — Es la forma vulgar de ancia, y denota acción y efecto en

I'ARTK I, CAPÍTULO rx I47 

nombres derivados de verbos de la primcia conjugación: alahavza 

y cnseñaíirAi, de alabar y enseñar. Con otras significaciones se halla 

en ordena:iza, de ordenar; libranza, de librar, y paranza, de jiarar. 

Hay al>ûnos derivados de adjetivos: bonanza, de bueno, o de substantivos, 

pero anticuados ya; humildanza y kallanza, de humildad 

y lealtad. 

año, aña. — En pocos derivados, ya verbales, como abrigaño y 

hazaña, de abrigar y hacer; ya nominales, como ermitaño y ino7itaña, 

de ermita y monte. Es la forma vulgar de aneo. 

ar. — Kn voces latinas, como familiar, y en adjetivos y substantivos 

derivados de nombres, como capsular y tntisatlar, de cápsula y 

músculo; tejar y yesar, de teja y yeso. Con significación colectiva es 

sinónimo de al, siendo preferido éste cuando el primitivo tiene r, y 

aquél cuando tiene 1, como cañaveral y esparta!, de cañavera y esparto; 

pero aliagar y malvar, de aliaga y malva. En los demás primitivos 

es indiferente el sufijo, y muchos tienen ios dos, como atochal y 

atochar, de atocha. 

ardo, arda. — De significación aumentativa o despectiva en general, 

como en bastardo, de basto; moscarda, de mosca; gallardo, 

quizá de gallo. Hállaee en nombres propios, como Lisardo, Bernardo, 

etc. 

ario, aria.—En nombres latinos: estatuario y lapidario, y en 

substantivos y adjetivos derivados de nombres. Los substantivos 

denotan: a) Profesión u ocupación, como bibliotecario, de biblioteca. 

b) Persona a cuyo favor se cede algo, como concesionario, de concesión.—c) 

Lugar, corno campanario, de campana. Los adjetivos denotan 

relación o pertenencia: disciplinario y fraccionario, de disciplina 

y fracción, 

arro, arra, — Véase orro. 

asco, asea. — En pocos substantivos, como peñasco, de peña, 

nevasca, de nevar. (Véase esco.) Combínase con ar en Iwjara'^ca, de 

hoja, y chamarasca, del \ñX\x\fianiina, llama. 

astro, astra. — Despectivo, en nombres latinos, como hijastro, 

y en derivados castellanos, como camastro y pilastra, de cama y piia. 

La variante astre debe ser dialectal:/'///


ático.—En adjetivos latinos, como fanático, lunático, y en pocos 

derivados castellanos, como bobático y friático, de bobo y frío. Del 

mismo origen son aje, azgo y los anticuados adgo y algo. 

ativo. — Véase ivo. 

ato, ata.—El sufijo ato es la forma erudita de ado, y lo tenemos 

en derivados nominales que denotan dignidad, oficio y a veces 

tiempo y lugar: decanato,provincialato, de decano y provincial. 

Este mismo sufijo, pero de distinto origen, forma diminutivos de 

nombres de animales: ballenato y cervato, de ballena y ciervo. 

En ata tenemos algunos ¡precedentes del italiano, como repasata, 

sonata; y otros castellanos, como cabalgata, de cabalgar. 

atorio.—Véase torio, 

avo. —En numerales fraccionarios, como dozavo, trezavo, etc. 

az.—En voces latinas, como audaz, fugaz, y en muy pocas castellanas, 

como agraz, de agro. Combínase con ario en lenguaraz 

y montaraz, de lengua y monte. 

azgo. — En derivados de nombres de persona denota, como ático, 

dignidad; v. gr.: almirantazgo, de almirante; acto, como padrinazgo, 

de padrino, o tiempo, como noviazgo, de novio. En los verbales 

denota acción y efecto: hallazgo, de hallar. 

azo, £iza,—Sufijo aumentativo y despectivo en íidjetivos y -aorührea: 

golosazo y animalazo, de goloso y animal. Con otros nombres 

denota golpe: abanicazo, de abanico; y el femenino, origen o materia: 

gallinaza y linaza, de gallina y lino. Combínase con on en aguzonazo, 

de aguzar, y con ote ^SÍ picotazo, de pico. 

azón.—Véase zón. 

ble (able, ible). —Adjetivos, verbales casi todos, ya latinos, 

como amable; ya castellanos, como abonable. Denotan capacidad o 

aptitud, ya en sentido pasivo, como combustible, que puede ser 

quemado; ya activo, como favorable, que favorece; ya en ambos a 

la vez, como falible. Si derivan de verbos de la primera conjugación 

terminan en able; si de la segunda o tercera, en ible: laborable, de 

laborar; aborrecible y convenible, de aborrecer y convenir. Algunos 

derivan de la forma del supino latino, como responsable, del latín 

responsum; pocos de substantivos, como bonancible y saludable, de 

bonanza y salud. 

bundo. — En adjetivos verbales, latinos todos, que expresan 

intensidad o duración: cogitabundo, vagabundo, etc. 

ción (ación, ición).—Nombres de acción, y a veces de acción y 

efecto, en su mayoría latinos: abdicación, abolición, secreción, etc. 

Los castellanos terminan en ación o ición, según deriven de verbos 

tle la primera o de la tercera conjugación; alteración, de alterar;

PARTE I, CAPÍTULO IX -149 

fundición, de fundir. No hay derivados de la segunda. Se ven algunos 

formados de substantivos : aeración, del latín aer; aviación, de ave. 

culo, cula.—En derivados, latinos casi todos: minúsculo, clavíaila, 

etc. Molécula, de mole. 

dad (edad, idad). — En nombres abstractos, ya latinos, como 

facultad y libertad^ ya castellanos. Estos últimos derivan de adjetivos 

y denotan calidad; si son trisílabos terminan en edad, como 

bronquedad, cortedad, viudedad, de bronco, corto y viudo; si de más 

de tres sílabas, en idad, como barbaridad y efectividad, de bárbaro 

y efectivo. Algunos de éstos sincopan la i y quedan trisílabos, como 

liviandad y mezquindad, por livianidad y mezquinidad. Mortandad 

por mortalidad, del latín mortalitatem. Humedad, por humedidad, 

de húmedo. (Véase núm. i8o, a, l!^) Los derivados de primitivos 

en ble terminan en bilidad, o sea, que derivan de la forma 

latina del primitivo : amabilidad, de amable (latín amabilis); solubilidad, 

de soluble (latín solubilis). 

dero, dera. — Forma derivados verbales, adjetivos y substantivos 

terminados en adero, edero o idero, según la conjugación del 

verbo de que derivan. Los adjetivos denotan, en general, aptitud 

activa o pasiva, como asadero, a propósito para ser asado; apretadero, 

que tiene virtud de apretar. Los substantivos denotan lugar, 

como abrevadero, de abrevar; o instrumento, como prendedero, de 

prender; significación ésta más común en los femeninos, como agramadera 

y regadera, de agramar y regar. Algunos de éstos se usan 

sólo en plural con significación especial: absolvederas, entendederas, 

etc. 

dor, dora, — Derivados verbales, terminados en ador, edor o 

idor, según la conjugación del verbo de que proceden. Los hay latinos, 

como creador, y castellanos, como hacedor y fingidor, de hacer 

y fingir. Expresan el agente, y algunos también el instrumento o 

el lugar: ábaleador y abrevador, de abalear y abrevar; conocedor y 

hacedor, de conocer y hacer; conducidor y Ji?igidor, de conducir y 

fingir. Algunos derivan de substantivos: aguador y babador, de agua 

y baba. 

dura.—Forma derivados verbales, ya latinos, como armadura, 

ya castellanos, como barredura. Éstos terminan en adura, edura e 

idura, según la conjugación del verbo de que derivan: abarcadura 

y bordadura, de abarcar y bordar; barredura y hendedura, de barrer 

y hender; añadidura y sacudidura, de añadir y sacudir. Denotan 

acción o efecto, y a veces instrumento, medio, etc. 

eco, eca. — En poquísimos substantivos: babieca y manteca, de 

Babia y manto; muñeco y muñeca.


edad, edero.—Véanse dad, dero. 

edo, ed'a.—Substantivos colectivos, derivados en su mayor parte 

de nombres de árboles y plantas: robledo y arboleda, de roble y 

árbol. Los hay latinos, como olmedo y viñedo. Combínase con ar ea 

Jiiiinareda y polvareda, de humo y polvo. 

edor, edura.—Véanse dor, dura, 

eg'O, ega. — En poquísimos adjetivos de origen o pertenencia: 

manchego, de Mancha;/m/7í'¿"íJ, de fraile. 

ejo, eja. — Ea dirivados nominales, casi todos substantivos de 

significación diminutiva con cierto matiz despectivo: aiiimalcjo y 

caballejo, de animal y caballo; calleja y capeja, de calle y capa. Amarillejo 

y viediancjo, de amarillo y mediano. 

el, —Apócope de elo, en derivados nominales, casi todos substantivos: 

cordel, de cuerda; en bobalcl, da bobo, se combina con ato, 

elo, ela.—En nombres latinos, como libelo, novela, y en algunos 

castellanos: cindadela y mixtela, de ciudad y mixto. Los hay tomados 

del italiano: campanela,pastorela, etc. 

én.—Añadido a numerales forma adjetivos o substantivos: scisén 

y calorcén, de seis y catorce. Es apócope de eno. 

encía.—En nombres latinos, como audiencia, y en castellanos 

derivados de verbos de la segunda o tercera conjugación: querencia, 

de querer; advertencia, de advertir. Algunos derivan del participio 

de presente latino, como cadencia, herencia, etc.—-Véase ancla, 

enco.—Como engo, del cual es variante, denota relación o pertenencia 

en los contados adjetivos que forma: ibicenco, de Ibiza; zopenco, 

de zopo. 

endo, enda. —De la misma significación que ando, lo tenemos 

en adjetivos y substantivos, en su mayoría latinos, como estupendo, 

leyenda, etc. 

engo, —En pocos derivados; abolengo y realengo, de abad y real. — 

Véase enco, 

eno, ena.—En numerales ordinales, como noveno y onceno, y en 

algunos adjetivos, como acebucheno y moreno, de acebnche y moro^ 

La terminación femenina ena forma substantivos colectivos, como 

decena, docena, etc. 

ense, — En adjetivos derivados de nombres de poblaciones, ya 

latinos, como abálense; ya castellanos, como alavense y almerimse, 

de Álava y Almería. 

ento, iento,—Véase ulento, 

eño, eña, — Adjetivos casi todos, derivados de substantivos, y 

que denotan propiedad o cualidad: agraceño y almizcleño, de agraz 

y almizcle. Es muy común en los gentilicios: albaccleño, alcazareno,

FARTE 1, CAPÍTULO IX Í5I 

de Albacete y Alcázar. Los substantivos son, por lo general, femeninos; 

esparteña y madreña, de esparto y madera. 

ería. — Véase ia. 

ero, era. — En voces latinas, como panera, y en substantivos y 

adjetivos castellanos derivados de nombres. En los primeros denota: 

a) Oñcio o empleo, como aduanero y vidriero, de aduana y vidrio. 

b) Árbol o planta, como albaricoqnero y membrillero, de albaricoque 

y membrillo. —r) Lugar, especialmente los femeninos, como abejera 

y leonera, de abeja y león. Los adjetivos expresan: a) Pertenencia 

o relación: almagrera, dominguero, de almagre y domingo. 

b) Otras acepciones: rinconera, bolsera, boquera, de rincón, bolsa y 

boca. Derivan de adjetivos cansera y manquera, de canso y iTi;mco. 

Combínase con ajo y azo; vinajera y aguacero, de vino y agua. En 

otros derivados verbales hállase combinado con ando: barrendero 

y curandero, de barrer y curar. Por apócope tenemos algunos en er, 

como mercader, bachiller. 

és.—Forma vulgar de ense, del cual se diferencia además en 

admitir forma femenina: aragonés, -esa; coruñés, -esa, de Aragón y 

Coruña. 

esa. — En nombres femeninos de persona derivados del correspondiente 

masculino: alcaldesa y baronesa, de alcalde y barón. Los 

hay también latinos, como abadesa. Actualmente ha caído en desuso: 

decimos j5;7(9r« en vez del anticuado/wrí'j^. 

esco, esca. — Denota pertenencia o relación, pero con algo de 

burla o menosprecio, en adjetivos derivados casi todos de substantivos 

: oficinesco y rufianesco, de oficina y rufián; hechiceresco, de 

hechicero. La forma femenina de algunos se halla substantivada con 

significación colectiva: rufianesca, soldadesca, etc. 

ete, eta. —Forma derivados que denotan objetos que se asemejan 

en algo a los designados por los primitivos, pero que les son 

inferiores en tamaiío u otra propiedad, como trompeta y veleta, de 

trompa y vela. También en adjetivos: clarete, de claro; agirte, de 

agrio. Es diminutivo en otros, como arete, saquete, de aro y saco; y 

toma la c de los verdaderos diminutivos: rufiancete y galancete, de 

rufián y galán. 

etc. — En poquísimos nombres, de significación generalmente 

diminutiva: buleto, cubeto, gambeto y paleto, de bula, cuba, gamba 

y pala. 

ez, — Apócope de eza y, lo mismo que éste, forma nombres abstractos 

derivados de adjetivos, como algidez y amarillez, de álgido 

y amarillo; alteza y aspereza, de alto y áspero. Hay formas dobles, 

como rustiqueza y rustiquez, robusteza y robustez; y también latinas.

152 GRA.MATICA CASTELLANA 

como dureza. El apócope se verifica especialmente en los nombres 

que sin él serían cuatrisílabos o pentasílabos, como dejadez, doncellez, 

insensatez. 

ezno. — Diminutivo despectivo, especialmente en nombres de 

animales: lobezno y viborezno, de lobo y víbora; rodezno, de rueda; 

torrezno, de torrar. 

ia, ía. — El primero en nombres latinos, como angustia y falacia-. 

el segundo en los griegos y castellanos, como astrologia, astrono- 

•mia, etc., y provisoria, de provisor. Se añade a nombres y adjetivos, 

rara vez a verbos. Añadido a nombres denota dignidad, empleo o 

cargo, y por extensión, el territorio sobre el que se extiende aquélla 

y el sitio en que se ejerce: alcaldía, de alcalde; abadía, de abad. A 

veces es colectivo, como en gañanía y morería, de gañán y moro. 

Los nombres en dor cambian en su mayor parte la o en u: habladuría 

y senaduría, de hablador y senador; también algunos en tor: canturía, 

de cantor. Los derivados de adjetivos y verbos denotan cualidad: 

alevosía y cortesía, de alevoso y cortés : valia, de valer. Combínase 

con ero en alcahuetería, de alcahuete; bellaquería, de bellaco, 

y en otros muchos. Decimos Turquía y Lonibardia, de turco y lombardo; 

pero Alemania, de alemán; Rumania y Rumania, de rumano. 

ible.—Véase ble. 

icia. — En nombres abstractos, latinos casi todos, como avaricia 

e injusticia; pero caricia y franquicia, de caro y franco. Es la forma 

erudita del sufijo eza. 

icio. — En nombres latinos, como servicio, y en pocos castellanos, 

ya substantivos, como canticio, de canto; ya adjetivos, como alimenticio, 

de alimento. — Véase izo. 

ición. — Véase ción. 

ico, cico, ecico, ececico. —Véanse núms. 52 y siguientes. 

idad, idero. — Véanse dad, dero. 

ido. — Denota sonidos o voces de animales, ya en nombres latinos, 

como balido y vagido; ya en castellanos, derivados de verbos de 

la primera conjugación, como aullido y bramido, de aullar y bramar; 

berrido, de berrear; chirrido, de chirriar. 

ido.'— En participios pasivos de verbos de la segunda y tercera 

conjugación. (Véase núm. 162.) Forma también algunos adjetivos : 

dolorido, de dolor; bellido, de bello. 

idor, idura. — Véanse dor, dura. 

iego. — Como ego forma adjetivos que denotan pertenencia o relación: 

mujeriego y solariego, de mujer y solar; asperiego, de áspero. 

Combínase con ario : pinariego y vinariego, de pino y vino. 

iento. — Véase ente.


ijo, íja, — Con substantivos es diminutivo : lagartijo, de lagarto; 

con verbos y participios denota acción o su resultado : amasijo, de 

amasar; apartadijo y apartijo, de apartado y apartar. 

il.—En adjetivos de pertenencia o relación, como caballeril y concejil, 

de caballero y concejo; y en substantivos, en cierto modo diminutívos 

o despectivos, como tamboril y ministril, de tambor y ministro. 

illo, cilio, ecillo, ecacillo. — Véanse miras. 52 y siguientes. 

imbre. — Sólo en urdimbre y escurrimbres, de urdir y escurrir. 

imíento. — Véase miento. 

ín. — En derivados nominales y verbales. En los primeros tiene 

significación diminutiva, como botiquín y corbatín, de botica y corbata; 

clarín y verdín, de claro y verde; en los segundos añade a dicha 

significación la de agente: berrín y tremolín, de berrear y tremolar. 

En los derivados nominales se combina con ete, ello, ito y 

orro -f- ote; así, cafetín y calcetín, de café y calza; faldellín, de falda; 

chiquitín y chicorrotín, de chico; en los verbales, con acho, 

ancho y ario; así, viajachin, de matar; hablanchín, de hablar; andarín, 

de andar, etc. 

íneo.—En derivados latinos, como consanguíneo, y en poquísimos^ 

castellanos, como lacticíneo, de láctico. 

ino, ina, — En adjetivos que denotan materia, origen o pertenencia, 

como ambarino, corderino y dañino, de ámbar, cordero y 

daño; alicantino y bilbaíno, de Alicante y Bilbao. Combínase con e» 

en campesino y montesino, de campo y monte. En substantivos de 

significación diminutiva en general, ya masculinos, como ansarino 

y palot}iino, de ánsar y, palomo; ya femeninos, como neblina, de 

niebla. Éstos son en mayor número que ios masculinos; tienen significaciones 

varias, y si derivan de verbos denotan acción y efecto; 

degollina, de degollar; tremolina, de tremolar. 

iño, iña. —Variante de ino, común en gallego y portugués : corpiño 

y brinquiño, de cuerpo y brinco; campiña y morriña, de campo 

y morro. Combínase con urro en fanfurriña, y con al en socaliña=^sacaliña,á&sa.C2Lr. 

ío.— En adjetivos derivados de adjetivos o nombres, como bravio, 

de bravo; cabrio, de cabra, y en substantivos derivados de nombres 

o verbos : gentío, de gente; rodo, de rociar. Combínase con ero en 

caserío, de casa. 

ion. —Véase sión. 

iondo. — En poquísimos adjetivos: torriondo y verriondo, de toro 

y el latino verres = verrón. 

isa. — En nombres femeninos y eruditos, como sacerdotisa, que 

corresponden a ios vulgares en esa.


isco, isca. ~Ên nombres grecolatinos, como obelisco, y en algunos 

castellanos, substantivos o adjetivos: marisco ^pedrisco, de mar 

y piedra; arc?iisco y morisco, de arena y moro. Blanquizco, con z 

por s, de blanco. 

ismo. — Denota doctrina, sistema o secta : animisjno, de ánima; 

platmtismo, de Platón. Algunos denotan calidad: albinismo, de albino. 

También los hay grecolatinos : cristianismo, helenismo, etc. 

ista.— En nombres grecolatinos, como ¡lelenisla, y en castellanos 

derivados de nombres, adjetivos o verbos, como almacenista y ojicinista, 

de almacén y oficina; absolutista y hnmanista, de absoluto y humano; 

rapista y tallista, de rapar y tallar. Denota oficio, profesión, etc. 

ita. — En gentilicios latinos, como israelita, y en poquísimos castellanos, 

como moscovita, de Moscou. 

itis. — En nombres griegos, como pleuritis, y en técnicos de la 

Medicina, como amigdalitis, encefalitis, de amígdala y encéfalo. Denota 

inflamación. 

itivo. — Véase ivo. 

ito, cito, ecito, ececito.—Véanse núms. 52 y siguientes. 

itorio. —Véase torio, 

itud. — En poquísimos abstractos: esclavitud, exactitud, de esclavo 

y exacto. Los más son latinos, como amplitud, aptitud, etc. 

ivo (ativo, itivo). — En adjetivos latinos, como abortivo, y en 

castellanos, casi todos de significación activa. Si derivan de verbos 

de la primera conjugación, ter.ninan en ativo, como alterativo y paliativo, 

de alterar y paliar; si de la tercera, en itivo, como nutritivo y 

partitivo, de nutrir y partir. No hay derivadi)S de la segunda. Algunos 

proceden de radicales latinas, como reflexivo y laxativo, y muy 

pocos de substantivos o adjetivos, como instintivo, de instinto; adustivo, 

de adusto. 

izo, iza. — Forma adjetivos derivados de adjetivos, de substantivos 

y de participios pasivos. Los derivados de adjetivos denotan 

propensión o semejanza: enfermizo y blanquizo, de enfermo y blanco. 

Los que proceden de; substantivos expresan posesión : calizo y 

cobrizo, de cal y cobre. Substantivados éstos, equivalen a los en ero: 

£'í7¿rií';í3£' = cabrero; y si son femeninos denotan también lugar: caballeriza, 

porqueriza, etc. Combínase con ario: albarizo, de albo; yegüerizo, 

de yfegua. Los derivados de participios denotan propensión 

o aptitud para verificar o recibir la acción del verbo: alborotadizo 

y anvjadizo, de alborotado y arrojado; escurridizo y perdidizo, de 

escurrido y perdido. Algunos derivados de participios de verbos de 

la segunda y tercera conjugación terminan en edizo, como acogedizo, 

bebedizo, advenedizo, etc.

i'ARn: 1, (.APÍi'üLo IX 155 

menta, mienta.— En pocos colectivos: latinos, como vestimenta 

y herramiejiUi; y castellanos, como corname7tla, de cuerno. 

mentó, miento.— Derivados verbales que denotan acción, efecto 

o acción y efecto. Si proceden de verbos de la primera conjugación, 

terminan en amiento; si de la segunda o tercera, en imiento; 

alumbramic7ilo, de alumbrar; acaecimiento y Jinjîmienio, de acaecer 

y fingir. En los latinos y eruditos .se halla el sufijo sin el diptongo : 

enca7itamcnlo, salvamento, etc. 

ojo.—Despectivo, y en pocos substantivos y adjetivos: ramojo, de 

ramo; añojo y pintojo, de año y pinta. 

ol.—Véase olo. 

olento, oliento. —Véase ulento. 

olo, ola.^—En algunos substantivos. Los masculinos, por apócope, 

acaban casi todos en ol, como babcrol, farol, de babero y faro; lo,s 

femeninos en ola: arlcriola, banderola, farola, de arteria, bandera y 

faro. Su significación es diminutiva y su origen dialectal. Cultismos 

son los esdrújulos lanceola y cabriolo. 

ón. —Forma derivados de substantivos, adjetivos y verbos. Así; 

i.° Añadido a substantivos que designen una parte del cuerpo 

de persona o animal, forma adjetivos posesivos de significación 

aumentativa y equivalentes a los en udo, derivados de los mismos 

nombres: como bai'rígón = barrigudo, cabezón -- cabezudo, de barriga 

y cabeza. Significación contraria a la de los anteriores tiene en 

pdón y rabón, de pelo y rabo. Con otros nombres es aumentativo, 

ya simplemente, como en hambrón y carlelón, de hombre y cartel; 

ya designando un ser que tiene cierta relación de semejanza con el 

denotado por el nombre primitivo, como en ansarón y moscón, de 

ánsar y mosca; caballón y camellón, de caballo y camello. En perdigón 

y raigón reaparece suavizada la c final del tema de los correspondientes 

nombres latinos:/ín/¿r, perdlcis, perdis, y radix, radiéis, 

raíz. Lo mismo sucede en narigón, del vulgar tiarix, narícis, del que 

procede nariz. Combínase con los sufijos arro, orro, urro; achOj 

ancho; ajo, ejo; alio, ello; anco, azo, ero y ete, casi todos 

despectivos; como abejarrón, coscorrón y sanlutrón, de abeja, cosque 

y santo; corpachón y coifanckón, de cuerpo; cerrajón y cepejón, 

de cerro y cepa; mozallón y dentellón, de mozo y diente; pollancón, 

de pollo; corazón, de cor; caserón y inacción, de casa y mozo. En 

gordinflón parece que ha influido el verbo inflar, como también en 

sn sinónimo gordiflón. 

2.° Añadido a adjetivos se combina casi siempre con sufijos despectivos, 

como bobarrón, bonachón, bravucón, grandullón y grandillón, 

de bobo, bueno, bravo y grande; tristón, de triste. Con nume-

J56 GRAMÁTICA CASTELLANA 

rales forma adjetivos posesivos: czncuentoit, seseftto7z¡ etc., de ciucuenta, 

sesenta, etc. 

3.° Con verbos forma adjetivos y substantivos. En los primeros, 

a la idea de agente, contenida en el verbo, añade el sufijo la de porfía 

y obstinación, como en acusón, buscón, etc., de acusar, buscar, etc. 

Los substantivos denotan acción brusca, como

i»ARTE 1, CAPÍTULO IX 15/ 

los cuales ha dado el castellano terminación femenina: defensora, 

precursora, etc. 

sorio. — En voces latinas, como censorio, dimisorias, y en castellanas 

formadas, a semejanza de éstas, de radicales latinas, como decisorio, 

detersorio, etc., y en las cuales el verdadero sufijo es orio, 

como en casorio, velorio y holgorio, de casar, velar y holgar. Requilorio 

por requirorio, de requerir. 

tor.—Es la forma erudita de dor y, como sor, lo tenemos sólo 

en nombres latinos (cantor, doctor), a los que hemos dado forma 

femenina: cantora, doctora. 

torio, toria. — Es la forma erudita de derp y, al igual que ésê, 

lo tenemos en adjetivos y substantivos que terminan en atorlo o 

itorio, según deriven de verbos de la primera o de la tercera conjugación, 

pues no los hay de la segunda: declaratorio, de declarar; 

infainatorio, de infamar; definitorio, de definir. Latinos son laudatorio,-palmatoria, 

etc. 

triz. — En femeninos latinos que corresponden a masculinos en 

tor y dor, como actriz y actor, emperatriz y emperador. El castellano 

forma estos femeninos en a: detora y el anticuado emperadora, aunque 

tiene algunos eruditos en triz, como motriz y directriz. 

tura. — En substantivos latinos, como escritura, y en poquísimos 

eraditos con el sufijo atura: colegiatura, de colegio. Corresponde al 

vulgar dura. 

uco, uca, — En substantivos despectivos: almendruco y casuca, 

de almendra y casa. Combínase con ar: abejaruco, de abeja. Hay 

algunos en VLÔ: pechuga, de pecho; verdugo, de verde. 

ucho, ucha.—Despectivo también, en substantivos y adjetivos: 

aguilucho y medicucho, de águila y médico; malucho, de malo. 

udo.—Adjetivos que denotan posesión en grado aumentativo y 

a veces despectivo, como los en ón: barbudo y cabezudo, de barba 

y cabeza. Hay algunos latinos, como cornudo. 

uelo, zuelo, ezuelo, eoezuelo; achuelo, ichuelo. — Véanse 

núms. 52 y siguientes. 

ujo, uja. — Despectivo y poco usado: graítujo y granuja, de 

grano; blandujo, de blando. 

ulento, olento.—En adjetivos, latinos casi todos, como corpulento, 

violento, vinolento. Diptóngase la e en soñoliento. De esta terminación 

procede el sufijo iento, que vemos en calenturiento, mugriento, 

etc., de calentura, mugre, etc. 

uUo, uUa. — Despectivo, como ujo, y en pocos derivados castellanos, 

como ramulla, de rama, la mayor parte de origen incierto: 

cogulla, garapulla, zorrullo, etc.

15» GIÍAMÁTICA CASTKI.LANA 

umbre. — En nombres latinos, como muchedumbre, y en algunos 

castellanos, como quejumbre y techumbre, de queja y techo. 

uno. — En adjetivos de pertenencia o relación, derivados la mayor 

parte de nombres de -ámm-A^^: frailuno, de fraile; pero abejuno, boyuno, 

cabruno, etc., de abeja, buey, cabra, etc. Bajuno, de bajo. En 

la terminación femenina se substantivan algunos, como conejuna, 

perruna y tontuna, de conejo, perro y ti-nto. 

ura. — En nombres abstractos derivados de adjetivos, como bravura 

^ Jirmra, de bravo y fino; y en abstractos o concretos formados 

de participios pasivos irregulares o de verbos: abertura, de abierto; 

montura, de montar. 

USGO, usca. — Variante despectiva de isco: en adjetivos, como 

verdusco, de verde, y en substantivos, comopcdi'usco, de piedra. En 

algunos cambia la s en z: blancuzco y negruzco, de blanco y negro. 

uto, uta.—Despectivo y en pocos derivados: cañuto, de caño. 

Combínase con arro en cagarruta, de cagar, y con ar en langaruto 

— hvguiíiicho, de largo. 

uzo, uza. —En substantivos, como carnuza y gentuza, de carne 

y gente, y en adjetivos, como lechuzo y pajuzo, de leche y paja. Es 

despectivo. 

zón. — Forma vulgar de ción. Lo tenemos en derivados latinos, 

como cavazón y ligazón, y en castellanos, de verbos de la primera 

conjugación y en ios cuales el verdadero suñjo es azón: granazón, 

h'obazón, etc., de granar, trabar, etc. De la tercera no hay derivados; 

de la segunda, cjuizá sólo comezón, de comer. 

183. SUFIJOS ÁTONOS. — En castellano los tenemos en voces graves 

y en esdnijulas. 

a) Siíjíjos álo'ios en voces graves. — Son las vocales a, e, i, que, 

añadidas al radical verbal, forman substantivos que denotan la acción 

del verbo y a veces también el efecto. Por lo general no se 

unen más que a verbos de la primera conjugación, como se ve en 

capea, cata y monda, de capear, catar y mondar; acuse, aguante, cjnbarque, 

de acusar, aguantar, embarcar; acecho, amago, de acechar y 

amagar. Este liltimo es más conuín en los verbos en ear: bailoteo, 

escamoteo, etc., de bailotear,escamütear, etc. La a se halla además 

en algún derivado de la segunda, como en contienda, de contender; 

la e en algunos de la tercera, como debate y rebate, de debatir y rebatir; 

y }d o en algunos de la segunda y de la tercera, como socorro, 

de s icorrer, y reparto, de repartir. Con o tenemos también algunos 

adjetivos, casi todos con valor de participio pasivo, como canso, colmo 

y pago, de cansar, colmar y pagar. 

b) Sufijos dtottos en voces esdrújidas. — Unos, como acó, eo.

FARTF, 1, CAPITULO IX 159 

ico, ido, sou crviditos y no se hallan más que en voces latinas, grecolatinas 

o cultas, como amoniaco, cardiaco; acolilcdónco, cspéilco; 

público, gráfico, humorislico; cálido, sórdido, etc. Otros, como ado, 

a?Oi ^gíi; alo, ala; ano, ana, y aro, ara, en los cuales se ven las 

consonantes suaves d, g, las líquidas I, r o la nasal n precedidas de 

la vocal a, son vulgares. Así, nuégado, de nuez; muérdago '^ciénaga' 

de morder y de cieno; bonilalo, de bonito; trápala, del mismo origen 

que trampa; médano, de meda; trápaiia=r-lrí\\)í\\i\\gHác]iaro,ú& guacho, 

y cascara, de casca. Estos suHjos no tienen significación especial 

determinada. En eda tenemos búsqueda, de buscar. Menos usados 

que los anteriores son ega, igo, ola, oli, ere : alliámcga 

rapónchigo, gárgola, córcholis. Hiere. 

184. Derivación verbal. - • Los verbos derivados en castellano 

son casi todos de la primera conjugación o de la segunda en eccr; de 

la tercera hay muy pocos. 

DERIVADOS DE LA PRI.MERA co^7UGACIÓN. — Fórmanse con los sufijos 

ar, uar, car, cjar, izar e ificar. 

1° ar,— Forma derivados de nombres y de adjetivos, como arañar 

y archivar, de araña y archivo; agriar y alegrar, de agrio y alegre. 

Hay también algunos de participios de presente, como levantar 

de levante, y de adverbios, como adelantar, de adelante. 

Este sufijo se combina con algunos de los que hemos visto en la 

derivación nominal, especialmente con los de significación despectiva 

o diminutiva, y forma verbos, derivados por lo general de otro.s 

verbos. Así, combinado con acó, acho, ajo y arro se halla en machacar, 

aguachar, cslirajar y despatarrar, de machar, agua, csíirar 

y des -f nata. Con ello en dentellar, de diente; con isco, ito e izno, 

en comiscar,gravitar y lloviznar, de comer, gravar y llover; con ojo 

y ote, en batojar y escamotar, de batir y escamar; y con uco, ujo, 

uUo, usco, uso y uzo, en besucar, inanmjar, mascullar, apañuscar, 

encantusar y carduzar, de besar, mamar, mascar, apañar, encantar 

y cardar. 

2." uar. — A semejanra de los latinos acentuar, continuar, etc., 

se han formado los eruditos actuar, censuar, conceptuar y otros, que 

derivan, no de acto, censo y concepto, sino de las radicales latinas de 

que proceden estos nombres. 

3.° ear. — Forma derivados de nombres y de adjetivos, como 

vocear, de voz, y azidear, de azul. También tutear, del pronombre 

íú. Hay bastantes que tienen su equivalente en ar, como agujerear—ag-a'l&rvír, 

baldonear—haXóomw, etc. En otros es distinta ia 

signiñcación, como plantear y piantar; pasear y pasar. Generalmente

16o GRAMÁTICA CASTELLANA 

tiende este sufijo a tomar significación frecuentativa, aunque no es 

la propia suya. Combínase, como ar, con sufijos nominales; v. gr.: ve^degtiear, 

barretear, lloriquear, pintorrear, bailotear, etc., de verdear, 

barrear, llorar, pintar, bailar, etc. 

4." ejar. — Del mismo origen que ear, pero no tan frecuente: 

bosquejar, cortejar, voltejar, etc., de bosque, corte, vuelta, etc. 

5." izar. — También del mismo origen que ear, y más usado 

que ejar: carbonizar, cristalizar, economizar, etc., de carbón, cristal, 

ecónomo, etc. 

6." ificar.—Es erudito y forma verbos causativos, de substantivos 

y adjetivos, como osijicar y ramificar, de hueso y rama; boniji- 

• car y dulcificar, de bueno y dulce. En la derivación vulgar castellana 

tomó este sufijo la forma iguar : santiguar, amortiguar, etc. 

185. DERIVADOS DE LA SEGUNDA Y DE LA TERCERA CONJUGACIÓN : 

a) ecer.—Forma verbos de significación incoativa, derivados de 

nombres y de adjetivos: j'avorecer y tallecer, de favor y tallo; humedecer 

y obscurecer, de húmedo y obscuro. Los simplemente derivados 

son por lo general intransitivos, como amarillecer, negrecer, etc.; los 

parasintéticos, transitivos, como embravecer, ennegrecer, etc. 

b) ir.— Son poquísimos los verbos que el castellano ha formado 

con este sufijo: colorir, á^ color; despavorir, de des + pavor. Actualmente 

ha caído en completo desuso. 

186. Derivación inversa. — Ésta derivación saca de un vocablo 

derivado o compuesto el primitivo hipotético de que aquél hubiera 

podido formarse en la derivación o composición directa. Es poco 

usada, pero existen algunos ejemplos, como legislar, de legislador; 

asco, de asqueroso; dermis, dé epidermis, etc. 

\. ' 187. La composición. — Para que un vocablo sea compuesto ha 

dereunir dos condiciones, una lógica y otra gráfica, o sea: que se 

fundan en la mente dos ideas para designar una nueva, y que se 

junten en la escritura las voces que designan dichas ideas para expresar 

la nueva. Así, noroeste, de norte -j- oeste, no significa el norte 

y el oeste, sino un punto intermedio entre aquellos dos. 

En el estudio de los compuestos debe atenderse: i." A la índole 

de los elementes componentes.— 2.° A la relación sintáctica según 

la cual éstos se unen. — 3.° Al orden de colocación de los mismos.— 

4.° A la significación del compuesto en relación con la de los componentes.— 

S° A la forma que toma el primer elemento. — 6." Al 

grado de unión de los componentes. — 7.° A la índole del compuesto. 

— 8." A la formación del plural del mismo. — 9." Al acento.

PAUTE I, CAPÍTULO IX l6l 

1.° Según la índole de los elementos componentes, pueden distinguirse 

las siguientes clases de compuestos: a) De dos adjetivos 

(ao'rídulce, claroscuro). — I?) De dos substantivos (carrícoclu, casatienda). 

— c) De adjetivo y substantivo o viceversa {mediodía, salvoconducto; 

vinagre, hilván). — d) De dos verbos (ganapierde, vaivén).— 

e) De verbo y otra parte de la oración, que puede ser: substantivo 

(quitasol), pronombre (cualquiera), adverbio o adjetivo en 

función adverbial (malcasar, vanagloriarse), de adverbio y substantantivo 

de significación yerbal, o adjetivo (bienandanza, malcontento). 

—f) De una oración (bienmesabe) o de una frase (coranvobis).—g) 

De prefijo y adjetivo, verbo o substantivo (inexpresivo, 

equidistar, archicofrade). Hay también compuestos de conjunción y 

verbo (siquiera), de preposición y relativo (porque, conque), de preposiciones 

(desde) y de interjección y pronombre (oxte). 

2.° Las partes de la oración que forman el compuesto se unen 

en éste según los distintos modos como pueden unirse en la sintaxis. 

Así, en camposanto, el adjetivo santo se une al substantivo campo 

por concordancia; en casatienda se unen los dos substantivos como 

en la aposición; en agi-idtdce y ajoqtieso se unen los elementos como 

si los enlazara la conjunción y, que parece hallarse expresa en el 

primero, como lo está en coliflor; en bocacalle, el segundo elemento 

determina al primero como si se hallara en genitivo (boca de la calle), 

así como en apagavelas determina también el segundo al primero 

como el acusativo, complemento directo, determina al verbo. A los 

primeros se les llama compuestos de coordinación, y a los segundos, 

de subordinación. 

3.° En los compuestos de subordinación deben distinguirse dos 

clases, según el orden de colocación de los elementos componentes. 

En los formados según la índole de la sintaxis latina, el elemento 

determinante precede al determinado, como en pesitña — uña del 

pie (pedis -f- tingtilam); y viceversa en los castellanos, como maestrescuela 

= maestro de escuela; cañamiel = caña de miel. 

4.° Atendiendo a la significación de los compuestos, hemos de 

distinguir : a) Compuestos en cuya estructura se hallan los vocablos 

expresivos de las ideas que han contribuido a su formación, y sólo 

se omite la expresión de la relación sintáctica, relación que es menester 

suplir para comprender el significado. Así, lo mismo en casatienda 

que en bocacalle se unen dos substantivos, pero en distinta 

relación, porque el primero equivale a casa que a la -vez es tienda, 

y el segundo, a boca (o entrada) de la calle.—b) Compuestos que no 

denotan el objeto significado por los elementos componentes, sino 

'ó'tro al que conviene, como complemento, la frase formada por ellos;

l62 GRAMÁTICA CASTELI-ANA 

es decir, que designamos con estos compuestos un objeto particular 

entre los muchos a que pudiera aplicarse la frase complementaria 

que ha venido a formar el compuesto. Así, anteojo — lente para ante 

el ojo; cortaplumas = instrumento que sirve para cortar plumas de 

ave para escribir.^—c) En los compuestos cuyo primer elemento es una 

preposición hemos de distinguir, además de los del tipo anteojo, 

otras dos especies : unos en qiie el objeto designado por el segundo 

elemento se contrapone a otro de igual especie o clase; como anteiglesia 

= iglesia parroquial; antenombre, nombre que se pone antes, 

del nombre propio; y otros en que una parte del objeto designado 

por el segundo elemento se contrapone al todo; como antebrazo 

= parte del brazo desde el codo hasta la muñeca; anteiglesia = 

atrio, pórtico o lonja delante de la iglesia, o sea parte del mismo 

templo o iglesia.—d) Adjetivos compuestos que atribuyen al substantivo 

a que califican la posesión de lo que ellos significan, y que llamaremos 

atributivos. Así, ojinegro no significa ojo negro, sino que 

tiene los ojos negros. 

5." a) Atendiendo a la forma que en el compuesto toma el primer 

elemento cuando el segundo empieza por consonante, hemos de distinguir 

los compuestos del tipo griego, en los cuales termina aquél 

en o, sea cual fuere su vocal final, como filósofo, de los del tipo latino, 

en los que termina en /, como novilunio. La forma griega la tenemos 

a veces en compuestos formados de elementos latinos, como 

primogénito; o latino uno y griego otro, como sociólogo, del latín socius, 

socio, y el griego Xsfiu, tratar. Y las dos formas en pluviómetro 

y pluvímetro, del latín pluvia, lluvia, y el griego |j.kpov, medida. 

b) Cuando la segunda parte del compuesto empieza por vocal y 

la primera termina también en vocal, se nota gran variedad, según el 

grado de formación del compuesto y según la clase de éste. Los del 

tipo latino terminan la primera parte en i, como en el caso anterior; 

V. gr.: boquiancho, de boca •\- ancho; cuellierguido, de cuello + erguido; 

los demás suelen perder la final del primer elemento. Así vemos 

cuatralbo, de cuatro -f albo; abrojo, de abre -\- ojo; aguardiente, de 

agua 4- ardiente, etc.; pero vengainjurias. Hay muchos que la conservan 

inalterable, caso en que se pronuncian los dos elementos con 

distinción como si no hubiera compuesto; v. gr.: puercoespin, malaentrada, 

mondaoidos, tapaagujeros. Distinción que se nota también 

aun en el caso en que las vocales puedan contraerse en diptongo, 

como en vengainjurias. 

6.° a) Hay compuestos cuyos elementos se han fundido de manera 

que aquéllos se nos ofrecen a primera vista como vocablos simples; 

v. gr.: zaherii", que á través de las formas anticuadas faceriry


"fazferir, procede del latín faciem ferire; hidalgo, de hijo de algo. En 

otros se nos presentan unidos los elementos sin sufrir modificación 

ninguna, como mediodía, milenrama; o bien alterando sólo la terminación 

del primer elemento, como patituerto, de pata + tuerto. Los 

hay también imperfectos, o sea que siéndolo ideológicamente, escribimos 

y pronunciamos distintamente los elementos que los forman 

sin llegar a unirlos en la escritura, como ojo de buey, pata de gallo 

(nombres de plantas). 

b) A los compuestos imperfectos pertenecen también los que, 

como ricahembra, ricadueña, etc., escribimos en una sola palabra, 

pero admiten la forma plural en sus dos elementos (ricashembras, 

ricasdueñas), porque no han llegado a fundirse enteramente en uno. 

7.° El vocablo compuesto puede ser substantivo, como bocacalle; 

adjetivo, como verdinegro; pronombre, como cualquiera; verbo, como 

contramandar; adverbio, como anteayer; ;px^ô%\diÓT\, como desde; 

conjunción, como siquiera, e interjección, como oxte. 

8." a) Respecto a la formación del plural de estas voces, diremos 

que los compuestos perfectos sólo admiten la forma de plural en su 

segundo elemento; y así decimos ferrocarriles, portafusiles, agridulces, 

patitiesos, de ferrocarril, portafusil, agridulce y patitieso. Los 

compuestos imperfectos, como ojo de pollo, ojo de buey, etc., si se 

usan en plural sólo admiten la forma de éste en su primer substantivo, 

como ojos de pollo. Los demás compuestos de esta clase admiten 

forma plural sólo en uno o en los dos elementos componentes, 

según éstos hayan llegado o no a fundirse enteramente en uno. Así, 

seguimos diciendo ricashembras y ricasdueñas, pero no montespios, 

sordosmudos, bocasmangas, bocascalles y salvosconductos, a pesar de 

hallarse estos plurales en buenos autores, sino montepíos, bocamangas, 

etc. 

- b) Los nombres de pueblos que se componen de dos palabras 

sólo admiten el plural en su segunda parte. Así, se deberá decir, por 

ejemplo, en España hay multitud de Villafrancas (la del Panadés, 

la del Bierzo, etc.), y no Villasfraneas. La misma regla siguen estos 

nombres cuando se emplean como apellidos; v. gr.: ilustraron las 

armas y las letras en el siglo XVI los Villafrancas y los Villaviciosas, 

y no los Villasfrancas ni los Villasviciosas. 

c) Los compuestos de pronombre y verbo, como cualquiera y 

quienquiera, son también imperfectos, y forman el plural en su primer 

elemento: cualesquiera, quienesquiera; también hijosdalgo, de 

hijodalgo; pero hidalgos, de hidalgo. 

d) Carecen de forma propia para expresar este número los compuestos 

cuyo segundo elemento entra en la composición en forma


plural, como mondadientes, apagavelas, etc. Tampoco admiten plural 

los compuestos de una oración, como correvedile y hazmerreír, ni 

en general los formados por verbos, como quitaipón; pero decimos 

vaivenes, de vaivén. 

c) Dimes y diretes, que se componen de un verbo y de un pronombre, 

son {orzosamente plurales, y por esto llevan la s característica 

del plural. 

9.° a) En latín el acento podía cargar en la primera parte del compuesto, 

como en cuadrupldus, ccnlimánus, de donde cuadrúpedo y 

ccntimano. En castellano prevalece siempre el acento del segundo 

elemento en los compuestos castizos y vulgares, como en dosall/o, 

patitieso, quitaipón, aguamanos, hidalgo, binomio; pero en los eruditos, 

formados de vocablos griegos o latinos, se sigue la regla del 

latín, o sea: se acentúa la primera parte si la segunda,es bisílaba y 

tiene breve la vocal de su primera sílaba, como bimano, cuadrumano, 

de mámis; ccnümclro, milímetro, del griego ¡xsxpov; telégrafo, de 

fpátfu); mas si la dicha vocal es larga, en ella recae el acento, como 

decigramo, miligramo, telegrama, del griego •fpájxfj.a; bifloro, á^flos, 

floris. En los compuestos de litro, griego Xíxpa, se consideró larga la 

cantidad de la i. 

b) En los compuestos imperfectos conservan ambos elementos 

su acento propio: decimoséptimo, decimonono, ricahembra, etc. 

188. a) Muchos de los vocablos compuestos pasaron ya formados 

de otras lenguas a la española; pero todos aquellos en que entra una 

voz que en castellano tenga valor por sí sola, deberán considerarse 

como compuestos en nuestro idioma; v. gr: semi-circulo per-durable, 

ex-poner, cuyos simples circulo, durable y poner existen en 

castellano. 

b) Otros vocablos que constan de partes distintas y separables 

en lenguas extrañas, no pueden considerarse en la nuestra como 

compuestos; v. gr.: prescindir y sintaxis, en que respectivamente 

entran el verbo latino scindere y el substantivo griego tá^tí, verbo 

y substantivo que nuestro idioma no tiene. 

c) Tampoco son compuestas en castellano algunas palabras que 

pudieran parecerlo; v. gr.: expedir, que no viene de ex -j pedir, sino 

del latín expediré, parasintético en aquella lengua út. ex -\-pcs,pedís, 

pie -\- el sufijo tre. 

189. La parasíntesis.—a) Por este procedimiento sólo pue:den 

formarse substantivos o adjetivos, y rara vez verbos. Así, ropavejero, 

de ropa -(- "viejo -|- el sufijo ero; aguagriero, de agua -|- agrio 

4- ero; machihembrar, de macho -j- hembra -}- ar. Pueden entrar

PARTE I, CAPÍTULO IX I65 

en su formación: a) Dos adjetivos, siendo ambos numerales: treiniadoseno. 

— ¿>) Dos substantivos: cachicuerno.—c) Substantivo y adjetivo: 

sietemesino. — d) Substantivo y verbo: misacanlano, o \\Qt.ytrss.: 

picapedrero.— e) Prefijo y adjetivo o nombre: etidulzar, aprisionar, 

etc. Estos últimos son los más numerosos. 

b) Los prefijos empleados en la composición y en la parasíntesis 

suelen ser preposiciones o voces que solamente como tales 

prefijos tienen en castellano uso y valor; v. gr.: abs-lraer, disentir, 

viono-inania, prolo-nolario. Los prefijos que usamos en castellano, 

además de las preposiciones, son los siguientes: a o an, ab, ad, ana, 

anji, anti, archi, bis o biz, cala, centi, circwn, cis, cilra, dcca, deci, 

des, di, ais, en, epi, egni, es, ex, extra, ¡ícelo, Idpcr, hipo, in, inter, 

hili, meta, mili, miria,mono, ob, para,per,peri,pos,pre,prcler,pro, 

prolo, re, res, sin, snb, sjiper, trans y idtra, cuyo valor en composición 

puede verse en e! Diccionario.

PARTE SEGUNDA 

SINTAXIS 

PRIMERA PARTE 

CAPlTUI.0 X 

DE LA SINTAXIS EN GENERAL 

190. La ANALOGÍA nos ha enseñado en cuántas clases se dividen 

las palabras, la denominación que lleva cada una de éstas y las 

distintas formas que pueden tener las variables. La SINTAXIS nosenseña 

el modo como deben enlazarse unas palabi-as con otras para 

formar la oración gramatical, y también las oraciones entre sí para 

formar la oración compuesta o periodo. ;E1 objeto de la Sintaxis es, 

pues, el estudio de la oración gramatical, y según sea ésta simple o 

compuesta, se divide en Sintaxis de la oración simple y Sintaxis de 

la oración compuesta. 

191. Si decimos lobo sugerimos a la mente del que nos escucha 

y conoce la significación de dicha voz en castellano, la idea de animal 

carnívoro considerada en su especie, pero nada más; y si decimos 

un lobo, el numeral uno determina la significación de dicho 

substantivo, que en este caso debe aplicarse solamente a un animal 

de la j-eferida especie. Si en vez de lobo decimos lobos, designamos 

pluralidad indeterminada de dichos animales; y si anteponemos el 

adjetivo cinco y decimos cinco lobos, denotamos pluralidad determinada 

de los mismos. Igualmente podemos hacer con otro cualquier 

substantivo que no sea único en su clase; v. gv.: perro, un 

perro, perros, cinco perros. En estas expresiones y en todas la análogas 

no hacemos más que designar la especie, o un individuo, o 

pluralidad indeterminada o determinada. Si expresamos esos mismos

l68 GRAMÁTICA CASTELLANA 

conceptos uno después de otro, diciendo cinco lobos, cinco perros, 

sugerimos en la mente del que nos oye la idea de dos pluralidades de 

animales distintos, sin conex ón ninguna entre ellas; pero si ponemos 

la conjunción y entre las dos y decimos cinco lobos Y cinco perros, 

significamos que ambos conceptos han de sumarse, y nay que formar 

un concepto compuesto, en el cual, a la idea de pluralidad de 

lobos ha de añadirse la idea de pluralidad de perros. Pero dichos 

conceptos no forman todavía lo que en Gramática se llama oración: 

para esto es necesario que aun concepto substantivo o palabra usada 

con valor de tal se le agregue otra palabra que exprese atribución, o 

sea que afirme de dicho concepto o nombre substantivo una acción 

o una cualidad, estado o modo de ser, o sólo la mera existencia. Si, 

por ejemplo, queremos atribuir a dichos lobos la idea significada 

por el verbo malar, no podremos decir cinco lobos matar, sino que 

habremos de colocar este verbo en la forma que corresponde a un 

plural y que indique a la vez el tiempo en que suponemos que'les 

conviene tal atribución; y diremos, por ejemplo, citico lobos mataron. 

Aquí tenemos ya la oración gramatical; porque en dicha expresión 

atribuímos al substantivo lobos la significación de la palabra mataron, 

y venimos a decir que cinco lobos verificaron, en tiempo anterior 

al en que hablamos, la acción del verbo matar. 

192. En el razonamiento del párrafo anterior hemos visto cómo 

el concepto genérico de cinco lobos se determina y concreta al atribuirle 

la acción indicada por la palabra mataron; pues ya no hablamos 

de cualquier grupo de cinco animales de esa especie, sino del 

grupo compuesto de cinco que verificaron la acción de matar, y en 

tiempo pasado. Pero al decir cinco lobos mataron dejamos en suspenso 

la cabal expresión del pensamiento: la voz mataron no tiene 

stntido perfecto en sí misma; la acción que expresa puede recaer 

o verificarse en objetos muy diversos; pueden matar perros, corderos, 

etc., etc. El sentido, pues, de dicha oración queda' incompleto 

por lo que respecta al verbo matar. Ni se determina tampoco en 

ella qué grupo de cinco lobos sea ése; porque puede haber varios 

grupos de cinco que hayan verificado la acción de matar. Si decimos 

cinco lobos mataron cinco perros, determinamos más ambos conceptos, 

pues ya no nos referimos a todo grupo de cinco lobos, sino sólo 

al grupo de cinco que haya matado cinco perros. Aun puede quedar 

indeterminado este concepto en el caso en que hayan sido varios 

los grupos de cinco lobos que hayan matado cinco perros; pero se 

puede determinar más expresando las circunstancias que hayan concurrido 

con la acción del verbo matar y los calificativos o determinativos 

necesarios para distinguir de todos los otros ese grupo de

FARTE II, CAPirUI.O X 169 

cinco. Así, podríamos decir: cinco lobos del bosque de fulano, acosados 

por renos cazadores, mataron cinco perros del ganado de zutano 

en la noche del dia tal. Las palal^ras que sirven para determinar y 

precisar la significación de otras, se llaman compíemeítlos. 

193. Si nos fijamos ahora en el orden con que se han ido exponiendo 

las palabras en el razonamiento de los números 191 y 192, 

veremos que al concepto expresado por cada vocablo se añade, 

suma o atribuye ei concepto expresado por el vocablo siguiente, el 

cual viene como a distinguirlo y precisarlo, reduciendo su extensión 

y aumentando su comprensión (i). En nuestro caso, el niimero cinco, 

que puede aplicarse a todo grupo de cinco individuos, viene determinado 

por lobos, con lo cual decimos que son cinco lobos, y no cinco 

animales de otra especie; cinco lobos, a su vez, queda determinado 

por la locución del bosque de fidano, y todo esto junto, o sea cinco 

lobos del bosque de fulano, viene más determinado por la otra locución, 

acosados por tinos cazadores; y el con\vínio cinco lobos del bosque 

deftUafio, acosados por anos cazadores, viene más determinado por 

la voz mataron, así como esta voz con todas las anteriores, por el concepto 

cinco perros, etc. Tal es la característica propia de la Sintaxis 

castellana y de todas las lenguas que, como la nuestra, tienen la 

construcción llamada descendente (2), que es aquella en la cual los 

vocablos se ordenan en la oración de manera que cada uno venga a 

determinar al que le precede; y este orden es el que, según los gramáticos, 

se llama Sintaxis regular, en oposición a la Sintaxi.s figurada, 

en que aquél no se observa. En castellano es necesario colocar 

las palabras en dicho orden siempre que la inversión de él deje 

obscuro el sentido de la oración o exprese ésta lo contrario de lo 

que se quiere manifestar, como sucedería en el ejemplo anterior si 

dijésemos cinco perros mataron cinco lobos. 

(I) Llámase extensión de una idea o concepto el número de individuos a que 

aquélla puede aplicarse; y comprensión, el número, de notas o cualidades que la 

misma comprende. 

{2) En las lenguas que tienen la construcción inversa, o sea la ascendente, las 

palabras se colocan en la oración en orden diametralmente opuesto al nuestro. En 

vascuence, por ejemplo, la frase Guemicako arbola, traducida literalmente al castellano 

y en el orden en que las ¡deas vienen expresadas en ella, dice Guentica dé 

árbol el, pueS el ko de Guernica equivale a nuestra preposición de, y el a de arbola 

a nuestro artículo el. En las lenguas griega y latina, y también en alemán, se nos 

ofrecen mezcladas ambas constnicóiones.


CAPITULO XI 

LA ORACIÓN GRAMATICAL 

194. a) Oración gramatical ts la expresión del juicio lógico, o 

sea la manifestación oral del acto del entendimiento en virtud del 

cual afirmamos una cosa de otra. En el ejemplo cinco lobos mataron 

afirmamos la acción de matar como verificada por el substantivo 

lobos, así como en Juan es estudioso y en yuan es alguacil afirmamos 

la cualidad de estudioso o el ministerio dé alguacil de la persona 

Juan. 

b) Las partes esenciales de la oración gramatical son dos: el 

vocablo con que se designa el ser (persona, animal o cosa) de que 

se afirma algo, y que en lenguaje gramatical se WZ.VCÍ'Í sujeto, y el que 

expresa la cosa afirmada, que se \S3.va^predicado. En los ejemplos 

anteriores los sujetos son lobos y Juan, y los predicados, mataron, 

estudioso y alguacil. El predicado, como se vé, puede ser un verbo 

atributivo o un nombre substantivo o adjetivo. En el primer caso se 

llama verbal; en el segundo, nominal. 

195. El sujeto.—De la definición que hemos dado de los elementos 

esenciales de la oración, se infiere que el sujeto de ésta ha 

de ser siempre un nombre substantivo u otra palabra que en la oración 

haga sus veces, y a la cual se refiera la atribución expresada 

por el predicado. Por consiguiente, pueden desempeñar el oficio de 

suj eto: 

a) Un nombre substantivo, siempre en tercera persona y con 

artículo o sin él: JUAN estudia; EL PADRE se desvive por sus hijos; EL 

MANANTIAL Ûyc. 

b) Un pronombre en primera, segunda o tercera persona y siempre 

sin artículo: YO leo; TÚ corres; ÉL canta; ÉSE llora; AQUÉL ríe; 

ALGUIEN vendrá. Si el pronombre es personal se han de usar las 

formas yo, tú, él, ella en singular, y nosotros, nos; vosotros, vos; ellos, 

ellas en plural, aun cuando vayan ptecedidas de la preposición entre, 

en ejemplos como los siguientes: ENTRE tú y yo arreglaremos la 

casa; ENTRE Paula y tú dispondréis el convite. 

c) Toda otra palabra, locución y hasta oración completa que

PARTlí 11, CAPITULO XI 171 

vengan substantivadas por el artículo (véase 77, b) o por un demostrativo, 

o se empleen, sin ellos, con valor de substantivo. Por lo 

tanto, pueden serlo : 

i.° Los adjetivos, como en EL ESTUDIOSO aprende; EL OTRO te lo 

contará; EL MÍO está aquí. En estas locuciones se sobrentiende siempre 

un substantivo, cuya expresión no es necesaria. Así, el estudioso 

quiere decir el niño o el hombre estudioso; el otro indica una persona 

o cosa que no sea aquella de que hablamos, es decir, el otro niño, el 

otro hombre; en el mío se sobrentiende un substantivo del género 

masculino, que puede ser hijo, criado, sombrero, etc. 

2.° El verbo en infinitivo con artículo o sin él, u otra forma verbal 

con artículo. Así, en no me gusta IMPORTUNAR y en EL ESTUDIAR 

es provechoso, los infinitivos importunar y estudiar son sujeto en sus 

respectivas oraciones, el primero sin artículo y el segundo con él, 

como lo llevan también en el siguiente ejemplo de Calderón: aunque 

es llano ¡ Que EL PENSAR es empev^r, ¡ No está en mi mano'-&\^ 

PENSAR, I Y está EL OBRAR en mí mano (El Mágico prodigioso, III, 6). 

En EL TOMA gana muchos amigos, en más vale UN TOMA que dos te 

daré y en EL XO IMPORTA pigaña a muchos, ios vocablos toma e importa 

son sujeto en sus oraciones, pues con el artículo que los acompaña 

equivalen, el primero, al concepto imperativo de entregar o 

dar una cosa a otro, y el segundo, al de la indiferencia con que se 

mira o se considera una cosa. Asimismo, la locución dos te daré es 

también sujeto del verbo callado en el primer ejemplo, que equivale 

a decir más vale un toma que valen dos te daré. 

3.° Una oración entera; v. gr.: EL QUE NO HUBIESEN LLEGADO A 

TIEMPO LOS SOCORROS fué causa de que la plaza se rindiese, donde 

toda la oración el que no hubiesen llegado a tiempo los socorros es el 

sujeto del que se afirma lo demás. Asimismo, en mejor será QUE NOS 

SA.LGAMOS fuera de la ciudad (Quijote, II, 9), el sujeto es la oración 

que nos salgamos. 

4.° Una palabra invariable substantivada; v. gr. ; más me gusta 

EL sí que EL NO; tantas letras tiene UN NO como UN SÍ; ESE PERO me 

disgusta, donde vemos que los adverbios si y no y la conjunción 

pero, substantivados ios primeros por el artículo, y la segunda por 

el demostrativo ese, son sujeto en sus respectivas oraciones, como 

lo son también de los verbos que en ellas se sobrentienden el no 

y un sí. 

5.° Las locuciones que forma el artículo con un adverbio de 

lugar o de tiempo, o con un nombre, precedidos de preposición; 

V. gr.: LA DE AYER no fué buena; LOS DE AQUÍ no me agradan; EL DE 

LA CAPA te lo dirá; LOS DEL RANCHO se han escapado. En estas locu-


eiones hay que sobrentender un substantivo. Así, en la de ayer no 

fué buena se sohr&nú&náe. jornada, función, etc.; en los de aqui se 

calla también el nombre, que puede ser hombres, teatros, etc., según 

lo pida el contexto o la conversación; en el de la capa se suple 

hombre, y en los del rancho, hombres, caballos, etc. 

6.° Las locuciones formadas con adverbios o preposiciones seguidas 

de un numeral y un nombre, o con un adverbio de cantidad y 

un nombre que también indique cantidad; v. gr.: se perdieron MÁS 

DE CUATROCIENTOS HOMBRES cn aquclla jornada. En derredor de una 

mesa | HASTA SEIS HOMBRES están (ESPRONCEDA, El estudiante de 

Salamanca). CERCA DE QUINIENTOS viajaban hoy en el correo; se fué a 

pique MÁS DE LA MITAD DE LA FLOTA. En estos ejemplos, las locuciones 

más de aiatrocientos hombres, hasta seis hombres, cerca de qui- 

^ nientos (súplase hombres) y más de la mitad de la flota son sujeto 

en sus respectivas oraciones. 

196. El predicado nominal y los verbos copulativos «ser» y 

«estar».— La significación primitiva del verbo ser, que en su origen 

ario fué atributivo con la acepción de ¿"x^lf/Zr, se ha ido restringiendo 

poco a poco, hasta el punto de quedar casi reducida a la de mera 

cópula o lazo de unión entre el predicado nominal y sü sujeto. Cosa 

análoga há sucedido con el verbo estar, que habiendo significado 

en su origen colocar, hallarse o estar de pie, lo usamos en castellano 

como verbo de estado, con Ja significación de hallarse o existir de 

cualquier manera, y necesita de un vocablo que junto con él designe 

la manera de hallarse o existir, es decir, el predicado que atribuímos 

al sujeto. ¡El uso de estos dos verbos no es indiferente en 

castellano, y para emplearlos con acierto hemos de atenernos a las 

siguientes reglas ; 

a) Cuando el predicado es un substantivo o un infinitivo, se ha 

de usar necesariamente el verbo ser; v. gr.: Juart ES PINTOR; eso no 

ES VERDAD. Esa Teresa Panza ES MI MADRE {Quijote, II, 50). El hacer 

bien a villanos ES ECHAR agua en la mar {Quijote, I, 23), No podemos 

decir en estos ejemplos jfuan está pintor; eso no está verdad, etc. 

b) Cuando el predicado es adjetivo calificativo y expresa una 

cualidad que concebimos como permanente en el sujeto, empleamos 

también el verbo ser; v. gr.; el hielo ES FRÍO; la oveja ES MANSA; el 

hombre ES MORTAL; mi criado ES OBEDIENTE; esa peseta ES FALSA. Por el 

contrario, si la cualidad significada por el adjetivo conviene al sujeto 

no de un modo permanente, sino transitorio y accidental, empleamos 

el verbo estar; v. gr.: el agua ESTÁ FRIA; el agua ESTÁ CALIENTE; 

mi criado ESTÁ estos dias MUY OBEDIENTE. Como se ve, es distinta la

PARTE II, CAPÍTULO XI I73 

significación de Pedro ES malo y la de Pedro ESTÁ malo; en el primer 

caso afirmamos que es de índole perversa, y en el segundo, que 

el estado de su salud no es bueno. Asimismo, en Diego ES empleado 

significamos que ésa es su profesión, y en Diego ESTÁ e7npleado designamos 

que la ejerce. Por esto no podemos decir el kielo está frío, 

porque esta cualidad es propia del hielo y permanente en él. 

c) También empleamos ser cuando el predicado es un adjetivo 

determinativo, un pronombre posesivo o un substantivo con la preposición 

de, siempre que esta locución sea equivalente a un adjetivo 

o a una expresión en que mentalmente suplimos un substantivo o 

un adjetivo; v. gr.: su alegría ES MUCHA. DOS SON los modos de obedecer 

y servir (MELÓ, Guerra de Cataluña, III, 72). Los enemigos del 

alma SON TRES; el libro ES TUYO; el libro ES DE PEDRO (donde puede 

suplirse el vocablo propiedad); huir ante el enemigo ES DE COBARDES 

(donde se sobrentiende el adjetivo/ro/w). 

d) La misma distinción entre ser y estar se observa cuando el 

predicado es una locución adverbial o un adverbio de modo usado 

en substitución de un adjetivo calificativo ya conocido o que se deduce 

del contexto; v. gr.: desconfiarme ES EN VANO (CALDE[ló^í, ' JlX 

Mágico prodigioso, III, 6); SOY TAN ASÍ {Quijote, II, 7), donde la locución 

en vano equivale a inlctil, y el adverbio asi a un adjetivo, dócil, 

manso, etc. Con el verbo estar ya es otra la significación de los 

mismos predicados; v. gr.: ahí ESTÁS en vano; asi somos y asi ESTAMOS, 

197. Omisión de la copula.—Como el verbo ser cuando es copulativo 

no tiene significación atributiva, y sólo sirve para indicar el 

tiempo en que el predicado nominal conviene al sujeto, suele omitirse, 

sobre todo en presente y en I5s casos siguientes : 

a) En sentencias o proverbios; v. gr.: el mejor camino, el recio; 

cual el tiempo, tal el tiento; cual el consejo, tal el vencejo, que es como 

si dijésemos: el mejor camino ES el recto; cual el tiempo, tal SEA (O 

HA DE SER) el tiento, etc. 

b) En las oraciones interrogativas cuyo sujeto es quién, y en las 

exclamativas; v. gr.: ¿Quién más honesto y más valiente que el famoso 

Amadls de Gaula {Quijote, II, i). ¡Qué insensatez confiar\el dinero a 

un bandido!iQué locura haber salido de casa a estas horas!; o sea: 

¿Quién FUÉ más, etc.; ¡Qué insensatez ES, etc.; y así leemos en Es- 

PRONCEDA, El Diablo Mundo, III: 

¡Oh! ¡Cruel!, ¡muy cruel!, ¡martirio horrendo! 

¡Espantosa expiación de tu pecado! 

Sobre un lecho de espinas, maldiciendo, 

Morir, el coruón desesperado,

174 GRAMÁTICA CAS'i'Kl.l.ANA 

Tus mismas manos, de dolor mordiendo; 

Presente a tu conciencia lo pasado; 

Buscando en vano, con los ojos fijos 

Y extendiendo tus brazos, a tus hijos, 

• donde se calla la cópnla en las cuatro oraciones de que consta; pues 

en sintaxis regular diría: Morir maldiciendo sobre un lecho de espinas, 

(con) el corazón desesperado (véase 466, i.", a), mordiendo de 

dolor tus mismas manos, (teniendo) presente a tu conciencia lo pasado, 

buscando en vano a tus hijos con los ojos fijos y extendiéndoles 

tus brazos, es cruel, es muy cruel, es martirio horrenáo, es espantosa 

expiación de tu pecado. 

198. El verbo estar suele también callarse, sobre todoên oraciones 

exclamativas; v. gr.: ¡Tú libre, tú sano, tú cuerdo; y yo loco, y 

yo enfermo, y yo atado! {Quijote, II, l). 

199. a) Cuando el verbo ser no es copulativo, conserva su significación 

primitiva de existir, suceder o verificarse; v, gr.: tal señora 

no ES en el mundo {Quijote, II, 32), es decir, no existe, no hay tal 

señora, etc.; los pocos sabios que en el mundo HAN SIDO (FR. LUIS DE 

LEÓN, Oda, I), esto es, que han existido; no SERÁ consonante entre 

treinta y tinta, mas SERÁ entre tierra y guerra (NEBRIJA, Gramática 

de la Lengua castellana, II, 4), lo cu^l quiere decir: no existirá (o 

habrá) consonancia (o consonante) entre treinta y tinta, pero si la 

habrá entre tierra y guerra. Eso SERÁ si tú lo quieres, es decir, eso 

sucederá (o se verificará) si, etc. Aqui FUÉ Troya, o sea, aquí sucedió 

(o se verificó) mi ruina. Y así decimos: 'la almoneda ES aqui; hoy ES 

la fiesta, etc. 

b) En la lengua antigua también significó íjâr, acepción que 

conservó hasta en la lengua clásica; v. gr,: ^-Por ventura, señor caballero, 

SOIS enamorado? — Por desventura lo SOY, respondió don Quijote 

{Quijote, II, 12). ^Dónde SON por aquí los palacios de la sin par 

princesa? {Quijote, I, 9); y conserva aún en las locuciones soY contento, 

por estoy o quedo contento; SOY con usted, equivalente a esí>ere 

usted un poco; hablaremos pronto, al instante. 

c) Con la preposición para y un nombre, pronombre o adjetivo 

significa servir; v. gr.: Ped:>'0 no ES I>ARA ESTO; Juan ES PARA POCO. 

200. Lo mismo que estar, se construyen con un adjetivo predicativo 

muchos verbos intransitivos, como andar, dormir, llegar, seguir, 

venir, ir, etc.; v. gr.: de algún grave mal VENÍA fatigado {Quijote, 

I, 35); Juan ANDA, descalzo; Pedro LLEGÓ el último. 

201. Omisióa del snjeto. — a) Cuando el sujeto sea un pronombre 

de primera o segunda persona se omite por regla general, porque

PARTE ¡T, CAPITULO Xt 175 

la desinencia del verbo lo indica suficientemente. Así, al decir amas^ 

el sujeto no puede ser otro que tú; en amáis el sujeto es vosotros, 

y en mnamos lo es nosotros. Sólo cuando se quiere poner de relieve 

la participación del sujeto en la idea'significada por el verbo o por 

el predicado nominal, lo expresamos diciendo, por ejemplo: YO lo he 

visto; TÚ lo has hecho; NOSOTROS lo hemos impedido; TÚ eres cobarde; 

y puede repetirse en este caso el sujeto, diciendo, por ejemplo: VOS 

OTROS, VOSOTROS habéis sido. 

b) En los tiempos en que la primera persona de singular es igual 

a la tercera (véase 97, c) deberá expresarse el sujeto, siempre que 

su omisión pueda originar duda. Así, en la oración venia m,uy fatigado, 

lo mismo puede entenderse yo que él, mientras no se exprese 

o venga sobrentendido por el contexto. 

NOTA. De las ciento diez formas personales que tiene el verbo castellano, 

cincuenta y seis simples y cincuenta y cuatro compuestas, sólo 

en doce, seis de cada clase, puede confundirse la tercera persona de singular 

con la primera del mismo número, lo que no sucede, por ejemplo, 

en francés, donde, aunque se distingan en la escritura, se confunden en 

el habla las tres personas de singular y la tercera de plural de varios 

tiempos, y de ahí la necesidad de expresar siempre el sujeto en dicha 

lengua aun en primera y segunda persona. 

c) Por la misma razón debe expresarse el sujeto del verbo en 

tercera persona siempre que no venga sobrentendido. Así, al decir 

estudió, no sabemos ni podemos inferir quién sea el sujeto, que puede 

ser todo nombre de persona en singular, y por eso es necesario que 

lo expresemos diciendo, por ejemplo: jfuan estudió; pero si decimos 

Juan estudió y obtuvo el premio, en el segundo verbo, ya no es menester 

que repitamos el nombre Juan, porque mientras no se exprese 

otro, la índole de la lengua exige que la atribución indicada por el 

verbo obtuvo se aplique al mismo sujeto del verbo anterior; más 

si se expresa otro sujeto, a éste y no al primero ha de referirse el 

segundo verbo; así: Juan estudió y Luis obtuvo el prem-io. 

d) Omitimos también la expresión del sujeto en los verbos unipersonales 

(véase 81, i) y en los que usamos como impersonales : 

en los primeros por ser muy determinado (véase 283, a), y en los 

segundos por ser indeterminado y no saber a quién aplicar la atribución 

indicada por el verbo. Así, cuando decimos: cuentan, refieren, 

aseguran, no podemos o no queremos determinar quiénes son los 

que cuentan, etc., y se calla el sujeto algunos, muchos, todos, etc., 

que debe sobrentenderse. 

202. Vemos, pues, que de los dos elementos esenciales de la


oración puede omitirse la expresión del sujeto y también la de la 

cópula en algunos casos; pero nunca la del predicado, que cuando 

es verbal contiene en sí al sujeto, sea determinado o indeterminado, 

y equivale por sí solo a una oración completa. 

203. Los complemento^.—Hemos visto en los números 192 y 193 

que el sujeto y el predicado vienen indicados muciías veces por vocablos 

que nO siempre expresan un Concepto cabal, o que expresándolo 

no denotan por sí mismos la idea compleja que de ellos tiene 

el que habla, ni tampoco las cualidades del uno y circunstancias del 

otro. De ahí la necesidad de otros vocablos que vengan a precisar la 

expresión del sujeto y la del predicado. Estos vocablos se llaman 

complementos, y pueden referirse ya al sujeto sólo, ya al predicado 

sólo, ya a los dos a la vez, constituyendo en el primer caso lo que 

llamaremos complementos del sujeto; en el segundo, complementos del 

predicado verbal, y en el t&rc&ro, predicados de complemento. Si decimos 

Fernando conquistó, tenemos una oración completa, con sus dos 

elementos esenciales y sin ningún complemento; mas si decimos 

Femando el Santo conquistó a Sevilla, tenemos un complemento 

del sujeto en la locución el Santo, y otro del predicado en la locución 

a Sevilla; pero en las oraciones ûan anda descalzo; venia muy 

fatigado, los adjetivos descalzo y fatigado se refieren no sólo al sujeto 

de su respectiva oración, sino también al verbo; son adjetivos 

que, a la vez que ejercen el oficio de tales, desempeñan la función 

de adverbio, calificando al verbo de su oración. 

204. Resulta de todo lo dicho en los párrafos de este capítulo 

que el sujeto y el predicado, .0 sea ei nombre substantivo y el verbo, 

que son los que desempeñan la función de tales, son las dos palabras 

a las cuales se refieren inmediata o mediatamente todas las 

demás de la oración simple, por compleja que ésta sea; y también 

que la Sintaxis, en la parte que trata de la oración simple, tiene reducido 

su objeto a este particular, o sea a estudiar el nombre y el 

verbo en su oficio de sujeto y predicado, y luego los complementos 

que uno y otro pueden tener; pero como la palabra que desempeñe 

la función de complemento puede a su vez tener otro complemento 

y éste puede tener también otro, y como la única expresión en Gramática 

de tales complementos son las palabras, de ahí la necesidad 

de estudiar el oficio de éstas y el modo de relacionarlas entre sí, que 

es lo que constituye el objeto de la Primera Parte de la Sintaxis.

j'AFirK a, CAPíTTjrô xu vjj 

CAPITULO XIF. 

í. A C O N CORDA N C í A. 

205. Concordancia del adjetivo con el nombre. —Todoadjetivo 

calificativo o determinativo cuya significación haya de añadirse 

mentalmente al concepto expresado por un substantivo, ha de guardar 

con éste cierta relación de conformidad, determinada por los 

accidentes gramaticales comunes á ambos. Si ai concepto de caballa 

se quiere aíiadir el de la forma proporcionada que tiene un animal de 

dicha especie, diremos un caballo hermoso; mas si en vez de un caballo 

se trata de wns. yegua, no podremos decir tm yeg-ua hermoso, sino 

una yegua hennosa, porque los adjetivos uno y hermoso tienen terminaciones 

distintas, una para el género masculino y otra para el 

femenino. Pero si en vez de la idea de hermosura quiero expresar 

que a dichos solípedos les conviene la idea de docilidad, diré un 

caballo dócil, una yegua dócil, donde el adjetivo dócil no cambia de 

forma, porque sólo tiene una, y ésa sirve para los dos géneros. Si en 

vez de referir el adjetivo a un substantivo que designe un solo objeto, 

lo referimos a uno que designe dos o más; acomodaremos también 

la forma del adjetivo a la del sub.stantivo, y diremos: dos caballos 

hermosos, dos yeguas hermosas, o dos caballos dóciles, dos yeguas 

dóciles. Esta correspondencia de terminaciones entre el adjetivo y 

el substantivo es lo que en Gramática se llama concordancia, la cual, 

como se desprende de los ejemplos anteriores, sólo puede verificarse 

entre palabras que. tengan accidentes gramaticales comunes, 

y únicamente en esos accidentes. En Gramática la regia so formula 

así; el adjetivo concierta con el nombre en número y terrainacióu 

genérica. 

206. El artículo y el participio conciertan con el substantivo, 

como el adjetivo, en número y terminación genérica; v. gr.: con 

estas reglas serán mejor comprendidas las nociones referenks a la 

Analogía gramatical, donde los participios comprendidas y referentes 

y el artículo las conciertan con nociones, así como la y gramatical 

con Analogía, y estas con reglas. 

207. Los pronombres demostrativos han de usarse en ia forma 

adecuada al género y número del substantivo que represe«ta;Oí vec~


bigracia: divididos estaban caballeros y escuderos: ÉSTOS, contándose 

sus vidas, y AQUÉLLOS, stis amores {Quijote, II, 13); éstos y aquéllos 

en forma plural masculina por ser tales los substantivos escuderos y 

caballeros a que respectivamente se refieren. 

208. Los posesivos conciertan, no con el nombre del poseedor, 

sino con el de la persona o cosa poseída (véase 71). Los de primera 

y segunda persona no ofrecen ambigüedad ninguna en su uso; pero 

sí el de tercera, que ha de procurarse construirlo de modo que sólo 

pueda referirse a un determinado nombre; v. gr. : Antonio fué en stj 

coche a la hacienda de Rafael. Aquí no se duda de que el coche es 

de Antonio; pero diciendo Antonio fué a la hacienda de Rafael en 

su coche, podría dudar el que lo oyese si el carruaje pertenecía a 

Antonio o a Rafael. Otro medio de evitar la anfibología es repetir 

el nombre a que se refiere dicho posesivo o reproducirlo por medio 

de los personales él, ella, los demostrativos éste, ése, aquél, o los adjetivos 

numerales el primero, el segundo, etc., en el género que pida 

el nombre. Diciendo, por ejem¡)lo, cuando Simón se casó con Águeda 

SMS hijos lo llevaron a mal, no se expresa bien cuyos eran estos 

hijos; pero desaparecerá l;i ambigüedad valiéndose de alguno de los 

Vocablos citados; a>í: los hijos de ésta, etc. 

2og. d) Con el artículo y el pronombre demostrativo en termiliación 

neutra, empleamos el adjetivo en la misma terminación. Así, 

decimos; lo bueno, lo justo, lo mío, lo tuyo; esto, eso, acjucllo es bueno; 

esto es inio; eso es tuyo. En estas expresiones no hay substantivo 

expreso ni suplido, porque en ellas el artículo o el pronombre.con 

el adjetivo equivalen a un substantivo de género neutro, y este género 

no significa una cosa en particular, sino el conjunto de algunas, 

o bren una determinada que no queremos nombrar, y así decimos 

esto es hermoso, aludiendo a varios objetos que a la par halagan 

nuestra vista, y decimos también eso es equitativo, con referencia a 

un acto qxie nos merece íal calificación. 

b) La forma neutra del artículo se usa también con algunos 

adverbios y otras locuciones substantivando a aquéllos y a éstas. 

Así, las locuciones lo cena, lo lejos equivalen al concepto de proximidad 

y al de lejanía, que es lo que con ellas queremos significar; 

como al decir >;/ lo valientes y sufridos ningún soldado aventaja a 

los españoles, el artículo lo se refiere al concepto complejo de valentía 

-^ sufrimiento, que designamos con los adjetivos valientes y sufridos, 

usados en plural por referirse al nombre españoles. 

• 210. Concordancia del verbo coa m sujeto. ~a) El verbo no 

tiene con'el-nombre'y con el pronombre más accidente común que

l'AKTK n, CAPÍTULO XII I79 

el de número; pero el pronombre tiene además formas propias para 

las distintas personas del verbo. Así, yo representa la primera persona, 

o sea la que habla; íú, la segunda, o sea aquella a quien se 

habla, y tfl, éste, ése, etc., la tercera persona, o de quien se habla; en 

plural son, respectivamente, nosotros, nos; vosotros, vos; ellos, etc. 

(véase 70). De aquí se infiere que el verbo ha de colocarse en primera 

persona de singular o de plural cuando el sujeto seajyt) o nosotros; 

en segunda, cuando sea ti'i o vosotros; en tercera de singular, 

cuando sea él, éste, etc., o un nombre en singular; y en tercera de 

plural, cuando sea ellos, éstos o un nombre en plural; así: yo escribo, 

nosotros escribimos; tú escribes, vosotros escribís; él, éste, Pedro escribe; 

ellos, éstos, los niños escriben. 

b) De lo dicho en el párrafo anterior se deduce que el verbo ha 

de concertar con el sujeto en número y persona, y además, que 

cuando el verbo se halla en primera persona su sujeto no puede ser 

más que yo o nosotros; si está en segunda, ha de ser íü o vosotros; 

y si en tercera, todo lo que no sea primera ni segunda, es decir, un 

nombre o tm pronombre distinto de los de primera o de segunda 

persona; porque conviene advertir que en todo discurso habla siempre 

la primera persona, ya lo haga de sí misma, yo digo; ya de sí 

misma y de otros que a ella asocia, nosotros decimos; ya se refiera 

a uno o varios objetos (personas, animales o cosas) que tiene o supone 

tener delante, tú dices, vosotros decís; ya se refiera a otro u 

otros objetos distintos, él dice, ellos dicen. 

c) No obstante lo dicho en el párrafo anterior, el verbo ser, cuando 

es copulativo, concierta a veces con el predicado nominal y no 

con el sujeto; v. gr.: La so/edad inmensa que aflige al alma, SON SE 

TECIENTAS LEGUAS de arena y cielo, silencio y calma (ZORRILLA, Álbum 

de tm loco), donde vemos S07t en plural concertado con el predicado 

legzias y no con el sujeto soledad; y así en los dos sigviienles ejemplos: 

Todos los encamisados ERA gente medrosa (Quijote, T, ig). La 

demás chusma del bergajitíu SON moros y turcos (Quijote, II, O3). 

CASOS ESPECIALES DE CONCORDANCIA 

211. CoacordaHcia del adJeti\ô y del verbo con los pronombres 

personales y con nombres de tratamiento. — o) E¡ adjetivo de dos 

terminaciones que se refiere a los pronombres jyí? o tú toma la forma 

masculina,o femenina, según el género de la persona, animal o cosa 

personificada representada por el pronombre, y así decimos: tú eres 

liermoso o tú eres hermosa. En este caso, el adjetivo es el que nos 

da a conocer el género de la persona significada por el pronombre.

)8o GRAMÁTICA. CASTELLANA 

Pero no sucede lo mismo cuando el adjetivo es de una terminación, 

pues entonces no hay formas distintas para expresar el género. Así, 

Ik eres feliz se dice igualmente a un hombre que a una mujer. Lo 

mismo sucede con el pronombre yo y con las formas de plural tws 

y vos. 

b) A veces el que habla o escribe se designa a sí mismo en primera 

persona de plural, y emplea en el mismo número los adjetivos 

' y participios que a él se refieren. Así, leemos en un discurso académico: 

Rendido ya respetuoso tributo al académico fallecido, DIGA 

MOS algo del que viene a substituirle; y asimismo dice Solís: Nos 

HALLAMOS OBLIGADOS a eUgir éste, de los tres argumentos que PRO 

PUSIMOS. En este caso, el sujeto callado o expreso es nosotros. 

c) En plural deben colocarse también el verbo y el adjetivo que 

.se refieren al pronombre nos, cuando éste representa una persona 

constituida en dignidad que habla de sí propia. Así, en una prag 

mática de 1564 dice el rey. Y porque SOMOS INFORMADOS ; y en otra 

de 1552: Sepades que SOMOS INFORMADOS. 

NOTA. NO siempre se ha observado la regla anterior, sin que pueda 

decirse que cometen galicismo los que con el pronombre nos emplean, 

t:omo los franceses, el verbo en plural y el participio o adjetivo en singular 

(I), porque esta construcción se ve ya en documentos antiguos. Así, 

se lee en una pragmática de 1563: Nos pidieron y suplicaron con justicia 

FuiSssEMOS SERVIDO de poncT remedio y promer cerca del exceso y desorden que 

en lo de los trajes y vestidos en nuestros reinas avía. 

d) En la concordancia de los párrafos b y í, la forma del pronombre 

prevalece sobre la significación. 

e) No sucede lo mismo con el pronombre vos, el cual, empleado 

como tratamiento que se da a una persona, exige el adjetivo en singular 

y en el género de aquélla, pero el verbo en plural; v. gr.: vos,. 

don Pablo, sois DOCTO; VOS, Clara, sois VIRTUOSA. En este caso prevalece 

la construcción formal en. la concordancia del verbo con el 

pronombre, y la real en la del adjetivo. 

f) La misma particularidad, respecto del adjetivo, ofrece el pronombre 

usted, abreviación de las dos palabras vuestra merced; pues, 

conforme nos dirigimos a hombre o mujer, decimos: USTED es gene- 

(\) Así, se lee en una carta pa.storal del año igoG: se hizo más vivo y más 

intenso en nuestro áninio al VERNOS DESIGNADO para regir esta importariUsinuí diócesis; 

y en otra del mismo año: a ello ESTAMOS OBLIGADO, en virtud de nuestro sagrado 

tninisterio, desde que FtXMOS espirittta-linente DESPOSADOS con esta sania Iglesia, donde, 

como se ve, el participio ohligado se halla en singular, y desposadas en plural.

VAKTE 11, CAPÍTILU X!l l8l 

roso, USTED es compasiva. Respecto del verbo, no ofrece este caso 

particularidad ninguna, aunque otra cosa parezca a primera vista, si 

atendemos a la significación real y primitiva de la palabra usted. 

Verdad es que al decir usted nos referimos a la persona a quien 

hablamos, o sea a la segunda; pero colocamos el verbo en tercera 

porque domina en dicha construcción la forma primitiva de la 

misma, que es como si dijésemos: vuestra merced o la merced de vos 

es generosa; cosa que, como hemos dicho, no ha ocurrido con el adjetivo, 

que en vez de seguir concertando con el substantivo merced, 

concierta con el género real de la persona representada por el pronombre 

usted, lo mismo que sucede en la concordancia con los 

pronombres yo, tü, nos y vos. 

g) Lo mismo que con usted sucede con los tratamientos merced, 

señoría, excelencia, majestad, beatitud, etc., cuando el adjetivo se 

refiere, no al tratamiento, sino a la persona; v. gr.: Su Majestad Católica 

estaba DESEOSO de verle: Vuestra Alteza sea SERVIDO. Y así, 

leemos en Iglesias: ^-Ves AQVFX. paternidad | Tan CR.KVV,y tan REVE 

RENDO j Que en prior le es id eligiendo | Toda su comunidad? 

h) Aun a nombres que no significan tratamiento se suelen aplicar 

familiarmente adjetivos discordes en género, como se ve en el 

epigrama de L. Moratín que dice: ¡: Veis esa repugnante criatura, j 

CHATO, PELÓN, sin dicntcs, KSTEvADo; etc. La criatura que se designaba 

para que la viesen era un hombre, y por eso los tres adjetivos 

chato, pelón y estevado se ponen en su terminación masculina; y así 

en Cervantes: Bien sea VENIDO la flor y la nata de los caballeros 

andantes {Quijote, II, 31), donde venido concierta, no con e! sujeto 

gramatical la flor y la nata, sino con la persona por 61 designada. 

212. Concordaucia del adjetivo y del verbo cou uombres colectivos.—


que indique las personas o cosas de que consta el conjunto, es lo 

más común poner el verbo en plural; v. gr.: COMENZARON a entrar 

por el jardín adelante hasta CANTIDAD DE DOCE DUEÑAS {Quijote, 

II, 38). Que obligó a que por entonces NINGUNO DE LOS QUE escucJtdndole 

estaban le TwiEsnif por loco (Quijote, I, 37), donde los plurales 

comenzaron y tuviesen conciertan realmente con los complementos 

del sujeto dueñas y los que. Pero no faltan ejemplos de 

singular; v. gr.: Escasísima CANTIDAD DE OBRAS maestras TIENE unafama 

que jamás se •marchita (VALERA, Dafnis y Cloe, Introducción, 

página 6). Yo tengo para mi que el mismo Quijote , el libro aliado 

del cual no SE PODRÁ poner sino UNA DOCENA DE O IROS LIBROS , no 

es leído sino por literatos (Ibíd., pág. 14). 

c) Parte, mitad y otros substantivos semejantes pueden también 

llevar el verbo y el adjetivo en plural; v. gr.: Entraron en la ciudad 

unos mil facinerosos, PARTE ARMADOS de escopetas, PARTE de palos 

y estacas. Y en el P. Mariana: Los naturales, PARTE ALZARON, PARTE 

QUEMARON las Vituallas. SE QUEMARON más de la MITAD de las tlendcís.

?Airn; n, c.\i'iri;i.o Xüt .183 

CAPITUIX) XTÍÍ 

LOS CASOS ICN CASTELLANO 

213. Exceptuando los pronombres personales (véase 70), que tienen 

forma distinta según el oficio que desempeñan en la oración, los 

demás nombres se nos ofrecen en castellano con una misma forma, 

!o mismo cuando ejercen el oficio de sujeto que cuando desempeñan 

el de complemento. Si quiero expresar el afecto que siento por 

un amigo mío llamado Francisco, diré: yo estimo a Francisco; pero 

si quiero indicar que él es quien me tiene a mí ese afecto, no podré 

decir: Francisco estima a yo, sino Francisco estima a mi, o mejor 

— pues esta expresión no es correcta—, Francisco me estima. Aquí 

vemos que el pronombre jyí» ha cambiado en me al cambiar de oficio 

en la oración; y lo mismo que yo cambian también los pronombres 

tú y él. Así, decimos: tú estimas a Jtian, y Juan te estima; él estima 

a yttan, y jiiian le estima. Pero puedo decir: Francisco estima a Juan, 

y jítian estima a Francisco. En el primero de estos dos ejemplos, 

Francisco es el sujeto y jfuan el complemento directo, o sea la persona 

Cjue recibe directamente la acción del verbo estimar, y al revés 

en el segundo; mas la forma de los nombres, como se ve, no varía: 

es la misma en uno y en otro caso. De ahí la necesidad que tenemos 

en castellano de los vocablos llamados preposiciones, que nos 

sirven para distinguir algunos de los oficios que el nombre puede 

desempeñar en la oración; y cuando no se emplea la preposición, la 

necesidad de guardar cierto orden en la colocación de los vocablos, 

pues no es lo mismo decir la corriente desvió el arenal, que el arenal 

desvió la cori'iente; ni cinco lobos mataron cinco perros, que cinco 

perros mataron cinco lobos. 

214. Dedúcese de lo dicho en el párrafo anterior que el castellano 

no sigile un procedimiento único para indicar los distintos 

oficios del nombre en la oración: unas veces determina este oficio la 

preposición, y otras el lugar que el nombre ocupa en la frase; pero 

hay también casos en que el nombre se usa sin preposición, y el 

lugar de su colocación en la frase es indiferente; v. gr.: el año pasada 

llovió mucho, o llovió muc/io el año pasado. En esta construcción y en 

otras análogas prescindimos de la preposición; y si los que estamos


connaturalizados con la lengua distinguimos sin dificultad la distinta 

función que «1 nombre desempeña en estos casos, no así el extranjero 

que la haya de aprender en los textos; y como hasta nosotros 

mismos nos vemos en la precisión de emplear una nomenclatura 

gramatical que en la enseñanza del idioma nos sirva para distinguir 

los distintos oficios que el nombre desempeña en la oración, creemos 

conveniente y hasta necesario conservar la tradicional nomenclatura 

de los casos y su distinción. 

215. Los casos, en latín, son seis : nominativo, vocativo, genitivo, 

acusativo, dativo y ablativo. 

a) Nominativo. — Diremos que está en nominativo el nombre 

que desempeña en la oración el oñcio de sujeto o de predicado 

nominal, y también los adjetivos, artículos y nombres en aposición 

que se refieran al sujeto o al predicado nominal; v. gr.: Juan es bondadoso; 

Juan, mi amigo, es bondadoso; el simpático Juan es bondadoso; 

y-uan es pintor; Juan es un btien pintor. En estos ejemplos, los 

nombres Juan, mi, amigo, bondadoso, simpático, pintor, un y buen 

están en nominativo. Este caso nunca lleva preposición (i). 

b) Vocativo. — Si digo Juan corre, el nombre jfuan está en nominativo; 

pero si pronuncio estas mismas palabras con distinta entonación, 

o las escribo en esta otra forma: ¡Juan, corre!, el nombre Juan 

ya no es el sujeto del verbo corre, ni éste se halla en la misma persona 

y modo que en el caso anterior. El juicio que allí expreso en 

forma aseverativa, lo enuncio aquf imperativamente: me dirijo a^ÍÚ!« 

exhortándole a que corra. Juan está aquí en vocativo, y el verbo 

correr en imperativo. Diremos, pues, que está en vocativo el nombre 

de la persona o cosa personificada a la que dirigimos la palabra 

en tono de súplica, mandato o invocación. Este caso no forma 

parte de la oración ni como sujeto ni como complemento, y por eso 

se coloca siempre entre comas si va en medio de la frase, y con una 

coma después de él si va al principio. No lleva tampoco preposición, 

pero suele ir a veces precedido de la interjección ¡ah! u ¡oh!; 

V. gr.: Vdlame Dios, y ¡qué de necedades vas, SANCHO, ensartando: 

(Quijote, I, 25). ¡AH LADRÓN GINESILLO!, deja mi prenda (Ibid., I, 30). 

¡Oh Mario ambicioso! ¡Oh Catilina cruel! (Ibid., I, 27). 

c) Genitivo. — La locución vino de Jerez puede tener dos significaciones 

: o bien se indica con ella que el sujeto de quien hablamos 

llegó de la ciudad denominada Jerez, o que tratamos del líquido 

espiritoso que se cría o elabora en la dicha ciudad. En el primer 

caso indicamos la procedencia, el punto de partida de la acción det 

ÍT) VéansCj no obstante, núms. 195, c, 6.°; 319, b. y 533.

PARTE 11, CAPÍTULO XIll 185 

verbo venir, y en el segundo, el punto de que es propio el m'no, 

mejor que la procedencia, pues no será de yerez, aunque de allí proceda, 

si no ha sido criado en los viñedos de la mencionada ciudad 

o elaborado en ella. En esta última acepción podemos substituir la 

locución de Jerez, o sea la preposición y el nombre, por un adjetivo, 

y decir vino jerezano, y en la primera no. Lo mismo podemos haceien 

las locuciones casa del padre y naranjas de Valencia, equivalentes 

a casa paterna y naranjas valencianas. Pues bien:,siempre que 

un nombre se una a otro con la preposición de, significando relación 

de propiedad, posesión o pertenencia, o también la materia de que 

está hecha una cosa, como en casa de mmdera, anillo de oro, diremos 

que el nombre que lleva antepuesta dicha preposición está en 

genitivo, distinguiendo el genitivo de propiedad y el genitivo de 

materia. 

d) Acusativo. — En la oración la corriente desvió el arenal, ei 

nombre arenal expresa el objeto sobre que recae ~ directamente la 

acción del verbo desviar, y por eso decimos que diclio nombre está 

en acusativo, o que es el objeto directo o el complemento directo del 

verbo. Pero si invertimos el orden de colocación de las palabras y 

decimos el arenal desvió la corriente, entonces el vocablo corriente, 

que en el primer ejemplo es sujeto o nominativo, pasa a ser objeto 

directo o acusativo, porque sobre él recae la significación del verbo. 

En este ejemplo el acusativo no lleva preposición, y es de rigurosa 

necesidad, como ya hemos dicho, colocar el complemento directo 

después del verbo. Otras veces, según se dice en los párrafos '^..lo'i^ • 

números 241 y 242, lleva la preposición a, como en estos ejem^^^^^;/ 

San Femando conquistó x Sevilla; he visto A Juan. 

NOTA. El acusativo con a es también complemento circunstancial. 

é) Dativo. — Pero no siempre se halla en acusativo el nombre 

que vaya precedido de la preposición a. Ésta sirve en castellano 

para formar muchas locuciones y frases adverbiales (véase 172, a) y 

para indicar otras relaciones diferentes, y entre éstas la de dativo. 

Si se nos pregunta: ^'A quién has visto esta mañana.^, y contestamos: 

He visto a Juana, el nombre Juana está en acusativo; pero si se 

nos pregunta: /^ quién izas dado el clavel?, y contestamos: Hedadoei 

clavel a Juana, aquí Juana ya no es acusativo, sino dativo: el acusativo 

es clavel, objeto en que recae directamente la acción del ,verbo 

transitivo dar, y Juana es el complemento indirecto o dativo, por 

-ser el nombre que indica el objeto (persona, animal o cosa) en que 

se cumple y termina la acción del verbo incorporada ya en el acusativo. 

De modo que, con verbos transitivos, el dativo no es sólo com-


plemento del verbo, sino del concepto complejo expresado por este 

y el acusativo a la vez: lie dado el clavel A JUANA; Jesucrislo lavó 

los pies A LOS APÓSTOLES. Este caso lleva siempre las preposiciones 

a o para, y completa no sólo la significación de verbos transitivos 

c intransitivos, sino también la de adjetivos, como cuando decimos: 

apto para las armas; dispuesto para la marcha; locuciones equivalentes 

a tic7ie aptitud para las armas; está en disposición para la 

marcha. La forma de dativo en los pronombres personales de primera 

y segunda persona es la misma que la de acusativo, me, nos; 

te, os; pero no ocurre lo mismo en el de tercera persona, como se 

ve en 219, c, d y e. ^ 

NOTA. La preposición a indica también otros complementos que 00 

son el directo ni el indirecto. Así, en las frases voy a Roma, le- cogieron a 

la puerta, estaba a la derecha del rey, los nombres Roma, puerta y derecha 

no son complementos directos ni indirectos, sino circunstanciales o adverbiales 

(véanse 254 y 265, a). 

f) Ablativo. — Si comparamos la oración el año pasado fué muy 

lluvioso con esta otra: el año pasado llovió mttcho, parece que el 

nombre año desempeña en las dos el mismo oficio, y no es así: en 

la primera es sujeto, porque de él afirmamos la cualidad de lluvioso, 

pero no en la segunda. Esto se ve claramente si, por lo que respecta 

a la primera oración, preguntamos: ^Quién (o qué es lo que) fué Uu- 

VÍOSO?\A respuesta ha de acr: El año pasado. Pero no sucede lo mismo 

en la segunda, en la cual, para obtener una respuesta en conformidad 

con lo que la oración significa, no podemos preguntar: ^Quién 

llovió?, porque no podemos decir que el año pasado es el que llovió; 

pero sí podemos preguntar: ^Cuándo llovió mucho.'', y congruentemente 

a io que en dicha segunda oración se expresa, diremos: Durante 

el año pasado, o en el año pasado, o simplemente el año pasado. 

Tenemos, pues, aquí otro caso que no lleva preposición, y no es 

nominativo ni acusativo, porque no expresa el sujeto ni el objeto 

directo de la oración, sino una circunstancia de tiempo que responde 

a la pregunta âtando? A este caso le llamaremos ablativo o 

•cofnplemento circunstancial, y tal es el nombre Jerez en el ejemplo 

del párrafo c, cuando con él queremos significar que una persona 

llegó de dicha ciudad al sitio, lugar o población en que nos hallamos. 

Este caso lleva generalmente en castellano las preposiciones 

de, desde, en, por, sin, sobre, tras, con. Los pronombres personales en 

este caso, cuando llevan la preposición con, tienen la forma conmigo 

el de primera persona, contigo el de segunda y consigo el reflexivo 

PAUTM U, CAPÍTULO XUT I87 

216. Según lo expuesto en los párrafos anteriores, la declinación 

del nombre en castellano es la siguiente: 

Sinjíular. Plural. 

Nominativo... Casa o la casa Casas o las casas. 

Vocativo Casa u ¡oh casa!.. Casas u ¡oh casas! 

Genitivo De casa o la casa De casas o las casas. 

. .. „ , ( Casas o a casas, las ca- 

Acusativo.... Casa o a casa, la casa { ' 

( sas. 

Dativo 

Ablativo 

A o para casa, la casa 4 o/aracasas, las casas. 

( ¡ Con, de, , en, por, sin, schre, iras) > Con, lie (etc.) casas, las 

( casa, la casa \ casas. 

NOTA. Hoy el vocativo no lleva artículo; pero antiguamente podía 

llevarlo. Así, leernos en Cervantes: Vélate Dios, LA MUJER, y qué. de cosas 

has ensartado, 

217. La declinación en castellano es propia del nombre y del 

pronombre. El adjetivo no es declinable en nuestra lengua, porque 

cuando se declina ya no es tal adjetivo, sino substantivo, o se halla 

empleado con este valor. Lo que constituye la declinación castellana, 

según acabamos de ver, es la unión de una preposición con un 

substantivo; el adjetivo sabemos también que se empica para calificar 

al substantivo; pues bien: si declinamos el substantivocrtía/Zí? y 

a la vez queremos indicar que dicho solípedo es dócil, no diremos 

en genitivo dd caballo dd dáa'l, m en dativo para d caballo para 

el dócil, sino del caballo dócil, para el caballo dócil, etc.; es decir, 

que la preposición va sólo con el substantivo, aun en el caso en que 

el adjetivo vaya delante del nombre, como cuando decimos: de la 

mansa oveja, para la mansa oveja, etc. En forma neutra o substantivado, 

se declina así: 

Mominativo io bueno. , \^ 

Genitivo de\Q bueno, t "'^, 

Acusativo lo o íz lo bueno. ' 

Dativo a o para Jo bueno. 

Ablativo, con, de (etc.) lo bueno. •' ""i, 

218. Lo mismo que el nombre se declinan los pronombres interrogativos, 

demostrativos, relativos e indefinidos; así: ^quién es?, ¿de 

quién es?, ¿para quién es?, o ¿a quién envías eso?, ¿a quién prefieres?, 

jcon quién has venido?, etc. 

219. Los personales tienen formas distintas, a veces para un 

mismo caso, y su declinación es como sigue:

i88 GHAMATICA CASTELLANA 

a) 

Nominatwo.. yo. 

Genitivo.... de mí. 

Acusativo... me; a mí. 

Plural inascuUní). 

No-minativo . nos o nosotros. 

Genitivo.... de nos o de nosotros. 

Acusativo... nos; a nos o a nosotros. 

iJatiPo nos; a o fara nos, o a 

o/ara nosotros. 

Afilafiw con, de, en, por, sin, sobre, 

tras nos, o con, 

de (etc.) nosotros (1). 

b) 

Nominatiroo., tú. 

VocatiiM.,.. tú. 

Genitivo.... ¿fe ti. 

Nominativo, 

Vocativo..., 

Genitivo.... 

Acztsatíw... 

Dativo 

Ablativo.... 

^) 

Plural masculino. 

5'KiMERA PBRSOUA (véase 70, b). 

Número singular. 

j Dativo ü o fiara mí; me. 

Ablatiiyo.... de, en, for, sin, sobre, 

iras mí; conmigo. 

SEGUNDA PEKSOKA (véase 70, c y d). 

vos o vosotros. 

vos, vosotros. 

de vos o de vosotros. 

os; a vos o a vosotros. 

os; a o para vos; o a o 

para vosotros. 

con, de, en, por, sin, sobre, 

tras vos, o con, 

de, en (etc.) vosotros. 

Ntimero singular. 

Plural femem7io. 

Nominativo. nos o nosotras. 

Genitivo.... de nos o de nosotras. 

Acusativo... nos; anos o a nosotras. 

Dativo nos; a o para nos, o a 

o para nosotras. 

Ablativo.... con, de, en (etc.) nos, o 

con, de, en (etc.) nosotras. 

Acusativo... te; a ti. 

Dativo a o para ti; te. 

Ablativo.... de, en (etc.) ti; contigo. 

Plura i femenino. 

Nominativo.. vos o vosotras. 

Vocativo.... vos, vosotras. 

Genitivo.... de vos o de vosotras. 

Acusativo... os; a vos o a vosotras. 

Dativo os; a o para vos, o a o 

para vosotras. 

Ablativo.... con, de, en (etc.) vos, o 

con, de, en (etc.) vosotras. 

TERCERA PERSONA MASCULINA (véaSe 70, « y/j. 

Número singular. 

Nominativo, él. 

Genitivo..., de él. 

Aaísativo... a él; le, lo. 

Dativo a o para él; le, se. 

Ablativo.... con, de, en, por (etc.) él. 

Número plural. 

Nominativo., ellos. 

Genitivo.... de ellos. 

Acusativo... a ellos; los (2). 

Dativo a o para ellos; les, se. 

Ablativo.... con, de, en, por (etc.) 

ellos. 

{1} El uso de nos con preposición es anticuado ya, aunque toda'rfa se diga venga 

A NOS el tú reino, y mega POR NOS, Santa Madre de Dios. 

(1) Usar !a forma les en acusativo es reprensible incorrecdóü.

PARTE u, •r,APvr''ji,o xuí 

d) TERCERA PERSOKA, FEMENINA 

Númi'.ro singular. 

tôminativo. ella. 

Genitivo íjfe ella. 

Aciísaii-sa... a ella; la. 

Dativo a aparca ella; le (t), se. 

Ahlaiivo con, de, en, por (etc.) 

ella. 

IQO GKAMÁTICA CASTEÍXANA 

CAPÍTULO XIV 

DEL NOMBRE SUBSTANTIVO: SUS OFICIOS Y COMPLEMENTOS 

220. Oficios del substantivo. — El nombre substantivo puede 

desempeñar en la oración los oficios de sujeto (véase 195) y de predicado 

nominal (véase 196); puede formar modos adverbiales (véase 

172, a) y ser también complemento de otro nombre, de un adjetivo 

y de un verbo. Así, en yiia/i estudia, el substantivo jíuan es 

sujeto del verbo estudiar; eu Juan es pintor, e! nombre pintor es 

predicado de Juan; y en con ejecto, el substantivo efecto forma con 

la preposición con una locución que equivale al adverbio efectivamente. 

Asimismo, en casa de madera, el substantivo inadem completa o 

determina la significación del nombre casa, al que se une mediante 

la preposición de; en libro útil para la enseñanza, el nombre cnseña?tza 

con el artículo /a y la preposición/ízra determina el adjetiva 

útil, y en Ltíis reprendió a Juan, el substantivo Juan con la preposición 

a completa la significación del verbo reprendió. 

221. Complementos del Bombre.-—En los distintos oficios que 

el nombre desempeña en la oración, puede llevar como complementos: 

otro nombre o adjetivo substantivado en aposición, uno o más 

adjetivos, un caso con preposición, o una oración entera. 

222. Nombre coaiplemenío de otro nombre.—^7) Aposición.— 

Cuando queremos explicar o precisar el concepto expresado por 

un substantivo por medio de otro substantivo, ponemos los dos, 

uno a continuación de otro. Así, cuando decimos: Madrid, capital 

de España, no expresamos dos objetos distintos con los substantivos 

Madrid y capital, sino uno solo, que viene ya indicado por el 

primer nombre, Madrid, al cual añade el segundo, capital, otra 

denominación que- explica más el concepto del primero, pero sin 

precisarlo ni determinarlo distinguiéndolo de otros, porque como 

nombre propio que es no necesita determinación. Pero si digo el 

profeta rey, el vocablo rey es también aposición del substantivo/rjfeti, 

al que no explica, sino especifica, disiinguiéndolo de todos los

, 1-AUTli U, CAPÍTULO XIV IQI 

demás profetas, üe modo que la aposición puede ser explicativa y 

especificativa. 

b) El nombre en aposición puede convertirse en predicado dfr 

una oración de relativo cuyo antecedente sea el otro nombre. AsiV 

en los ejemplos anteriores podremos decir: Madrid, que es la capital 

de España; me gusta leer los salmos del profeta que fué rey\ Los 

substantivos en aposición pueden ir acompañados a su vez de adjetivos 

o de otro nombre en aposición, como se ve en los siguientes 

ejemplos: Julio César, animosísimo, prudentísimo y i'alenlisimo capitán, 

fué notado de ambicioso {Quijote, 11, 2); y en tu padre, el rey mi 

señor, vendrá a verle (CALDERÓN, La vida es sueño). En el primero 

de estos dos ejemplos tenemos que el nombre Julio lleva como 

aposición a César, y, a su vez, aposición de los dos es el substantivo 

capitán, que viene calificado por los adjetivos animosísimo, pnidcntísimo 

y valentísimo. Asimismo, en el segundo ejemplo el substantivo 

rey es aposición áe padre, y señores aposición de rey. 

c) Los nombres en aposición pueden ser de distinto número y 

también de distinto género; v. gr.: En esotro escuadrón vienen LOS 

DE HIERRO VESTIDOS, RELIQUIAS autiffuas de hi Sangre goda (Quijote, 

I, 23), donde los de lüerro vestidos y reliquias son de distinto 

género; así como en Copas y cubiertos de oro, \ VAJILLA que cinceló \ 

Diestro artista a quien por ella \ Dieron riqueza y lionor (ZORRILLA), 

la voz vajilla está en singular, y se refiere, como aposición, a los 

dos substantivos copas y cubiertos, que son i)lurales. 

d) Pero no podemos decir, como dicen algunos gramáticos, que 

los nombres en aposición conciertan en castellano en caso, como en 

latín; porque si así fuera, como los casos, exceptuando el nominativo 

y el vocativo, vienen indicados en castellano por una preposición, 

tendríamos que repetir, con el nombre que va en aposición, la 

preposición que lleva el otro nombre, y decir, por ejemplo : vino (p 

Madrid, 0ífcapilal de España, lo que nadie ha dicho, ni puede decirse 

en castellano. 

e) Cuando el objeto tiene dos denominaciones, una genérica y 

otra específica o individual, y se trata de ciudades, meses o años, 

expresamos en castellano la aposición poniendo el nombre especí- 

, fico o individual en genitivo, con la preposición de. Así, decimos: la 

citidad de Valencia; el mes de abril; el año de igoj; pero el río Tajo; 

los montes Pirineos, etc. 

f) Los nombres en aposición se separan en la escritura con una 

coma, y en la recitación con una leve pausa, sobre todo si van acompañados 

de algún determinativo; v. gr.: Viéndose, pues, tan falto de 

dineros, y aun no con muchos amigos, se acogió al remedio a que otros

192 GRAMÁTICA CASTRLLANA 

tnuchos perdidos en aquella ciudad (Sevilla) se acogían, qiu es el 

pasarse a las Indias, REFUGIO jc AMPARO de los desesperados de España, 

IGLESIA de los alzados, SALVOCONDUCTO de los homicidas, PALA 

y CUBIERTA de los jugadores , AÑAGAZA general de mujeres libres, 

ENGAÑO común de tnuchos y REMEDIO particular de pocos (CERVANTES, 

El Celoso extremeño), donde van separados por una coma los nombres 

refugio y amparo, iglesia, salvoconducto, pala y cubierta, añagaza, 

engaño. Del mismo modo, en Juan, tu cuñado, ha venido a 

verme, separamos el nombre cuñado del substantivo Juan; pero 

no se escribirá la coma ni se hará pausa en la recitación cuando el 

nombre que debía ir en aposición se coloque delante del otro, precedido 

del artículo o de otro vocablo determinativo; v. gr.: tu cuñado 

Juan ha venido a verme. Y es porque en este caso el nombre 

pierde su condición de tal, y se considera más bien como adjetivo. 

Así, podemos decir: el Ebro, rio caudaloso de España, nace en Fon- 

Ubre; 'pero invirtiendo el orden de los substantivos, diremos: el 

caudaloso río Ebro nace en Fontibre. La aposición puede ir también 

con un pronombre; v. gr.: Nos, noN Luis BEIXT'GA , OBISPO d£ Cartagena, 

etc. 

g) El nombre en aposición puede ser un adjetivo u otra frase 

substantivada; v. gn: Cervantes, EI- MAN'CO DE LEPA>JTO; J-uan, EL DI; 

LA CAPA ROTA; Femando EL .SANTO; Pedro EL CRUEL; y en CERVAN 

TES, Quijote, I, 27 : Me están aguardando en la sala D. Fernaando EL 

TKhjnov. y mipad7'e MI. comciQSo. 

223. Adjetivo complemento de un nombre. — a) Lo mismo que 

el nombre en aposición, el adjetivo que como atributo se refiere a 

un substant!vo,T3uéde completar la .significación de éste de dos maneras 

: unas veces lo especifica, y otras lo explica. En el primer caso 

el adjetivo restringe la significación del substantivo, disminuyendo 

su extensión y aumentando su comprensión (véase 193, nOta x); en 

el segundo no hace más que explicar o desenvolver el concepto del 

substantivo, expresando una nota o cualidad característica y propia 

del mismo. Así, cuando decimos : el fiero león, la mansa oveja, el 

adjetivo ^

PARTE ÍI, CAPITULO XIV 193 

snos, no a todos los animales, sino solamente a ios dotados de esa 

cualidad. Lo mismo puede decirse del adjetivo manso. 

b) El adjetivo explicativo se llama epíteto, y suele ir delante dei 

substantivo. Así, decimos : la mansa oveja, la candida paloma, la 

blanca nieve. El especificativo va detrás del nombre; v. gr.: las ovejas 

blancas, la madera blanca, los animales mansos. Pero esta regla 

no siempre se observa, sobre todo en poesía. Ejemplo de epítetos 

tenemos en el siguiente pasaje del Quijote, I, 2 : Apenas había el 

RUBICUNDO Apolo tendido por la faz de la ANCHA y ESPACIOSA Tierra 

las DORADAS hebras de sus HERMOSOS cabellos,y apenas los PEQUEÑOS 

y PINTADOS paj arillos con sus HARPADAS lenguas habían saludado con 

DULCE y MELIFLUA armonía la venida de la ROSADA aurora, que dejando 

la BLANDA cama ¿¿i?/CELOSO marido , donde vemos trece epítetos, 

todos delante del substantivo a que se refieren. Asimismo en 

este ejemplo de Reinoso : La TORPE inobediencia la acompaña \ El 

DURO cuello erguido: corre presta \ La DESCARNADA muerte, y su guadaña 

\ Aún no teñida, a la batalla apresta {La inocencia perdida, I), 

donde, a pesar del verso, vemos también que los epítetos torpe, duro 

y descarnada van delante de los substantivos inobediencia, cuello y 

muerte. 

c) A veces concertamos con un substantivo el adjetivo que debiera 

concertar con un complemento de dicho substantivo, y es porque 

atribuímos al objeto designado por ese substantivo la calificación 

que en realidad no corresponde más que a una de sus partes. 

Así, en vez de decir: Luis es de entendimiento corto, decimos: Luis 

£s corto de entendimiento; y en vez de decir: muía de talle alto, 

decimos: mida alta de /ÍZ//Í,-y CERVANTES, Quijote, I, 16, nos diee 

también: Servía en la venía una moza asturiana, ANCHA de cara, 

LLANA de cogote, de nariz ROMA, del un ojo TUERTA jy del otro no tnuy 

SANA, donde vemos que los adjetivos ancha, llana, tuerta y sana 

conciertan con el substantivo moza, pero se refieren en realidad a 

los nombres cara, cogote y ojo, que son las partes de la moza que 

ostentaban tales cualidades. El adjetivo roma podría decirse que 

concierta con nariz, pero el cambio de construcción que con él se 

inicia y sigue en lo restante de la frase, nos autoriza a decir que 

también concierta con moza. De este modo han venido a atribuirse 

al substantivo estos y otros adjetivos; como chato, que se dice del 

que tiene la nariz chata, y también de la misma nariz; romo, del que 

la tiene pequeña y poco puntiagada, etc., etc. 

d) Otras veces construímos en genitivo con la preposición de, y 

•detrás del adjetivo, el substantivo a que aquél se refiere. Así, en vez 

de decir: el buen Pedro; la portera taimada; el picaro mozo, decimos;


el bueno de Pedro; la taimada de la portera; el picaro del mozo. Esta 

construcción sólo suele emplearse con adjetivos que denotan compasión, 

desprecio o vituperio, y especialmente en las exclamaciones; 

V. gr.; ¡infelices de nosotros!; ¡pobre de mi! 

e) El adjetivo complemento del substantivo puede llevar a la 

vez otro complemento de sí propio, como se dirá en el capítulo 

siguiente. 

224. Caso con preposición complemento de un nombre. — a) La 

significación del nombre substantivo puede también completarse 

mediante un nombre con preposición, pero siempre que el concepto 

expresado por !a preposición y el nombre sea equivalente a 

un adjetivo o a una oración de relativo. La preposición más usada 

es de en la relación de caso genitivo e indicando propiedad, posesión, 

pertenencia o materia. Este genitivo equivale a un adjetivo, y 

por él puede substituirse, si lo tiene la lengua y la propiedad lo consiente. 

Así, la casa DEL PADRE es expresión equivalente a/a casa PA 

TERNA, y 7iaranjas DE MURCIA, a naranjas MUIICIANAS. Pero no siempre 

puede hacerse esta substitución. Hay casos en que es imposible, 

por carecer la lengua del adjetivo correspondiente. Así, decimos cu 

la espesura del bosque, sin poder variar la expreî6n por no tener en 

castellano el adjetivo bosctmo; del mismo modo decimos ganado de 

cerdos, o mejor de cerda, y no ganado cerdoso ni ganado cerdudo,. 

porque con estos adjetivos no expresaríamos la misma idea con la 

debida propiedaíi. Otras veces podemos expresar el mismo concepto 

de los dos modos, prefiriendo el adjetivo o el genitivo, según 

queramos o no poner más de relieve la idea del nombre complcmentó, 

y así, decimos ajnor materno o amor de madre. 

b) El complemento con de puede también ser un infinitivo; verbigracia: 

es hora DE ALMORZAR; ya es tiempo DE DESCANSAR; O un 

adverbio; así: la función DE HOY no me gusta; las mujeres DE AQUÍ 

son feas; y en Cervantes: De las barbas DE ACÁ, poco o nada me 

airo {Quijote, I, 38). 

c) En vez del genitivo de los pronombres personales se emplean 

generalmente los posesivos; y as! se dice, según los casos: MI casa o 

casa MÍA (y no casa DE MÍ); TU liluv o libro TUYO (y no libro DE TI); 

pero en tercera persona, sus parientes o parientes SUYOS, o DE ÉL, 

(Véase además el |)áirafo e de este mismo número.) 

d) E¡ complemento en genitivo de que venimos tratando puede 

tener, a veces, una doble significación. Así, por ejemplo, cuando 

decimos el amor de Dios, podemos significar el amor que tenemos a 

Dios, o el amor que Dios tiene a las criaturas. En el primer caso el

PARTE U, CAPÍTULO XIV I95 

genitivo de Dios se llama objetivo, porque es ei objeto de la significación 

del substantivo amor; y sería el objeto directo de la oración 

si substituyéramos dicho coniplemento por una oración de relativo; 

así: el amor que leñemos a Dios. En el segundo caso se llama genitivo 

subjetivo, porque haciendo la dicha substitución, el mismo complemento 

se convertiría en sujeto; a^í: el amor que Dios tiene a ¡os 

hombres. En este último caso, o sea cuando es subjetivo, suele evitarse 

la ambigüedad de la frase añadiendo otro complemento; así: 

el amor de Dios A LOS HOMBRES. Cuando no se exprese este segundo 

complemento, es el contexto el que ha de determinar el sentido de 

la frase, aunque añadiremos que esta ambigüedad sójo ocurre cuando 

el primero de los dos nombres relacionados con la preposición de 

sea nombre de acción, como en el amor de Dios; y aun en este caso 

el contexto lo determina muchas veces. Así, cuando decimos las 

quejas del desdichado, el genitivo tiene que ser necesariamente subjetivo, 

y en cambio cuando decimos el temor de la muerte, no puede 

ser más que objetivo. Cuando el primero de lus dos nombres dichos 

sea nombre de agente, el genitivo es siempre oiíjetivo; v. gr.: el 

autor de mi desgracia; el heredero del trono. Pero aun en este caso 

puede darse ambi¿üedad en ex[)res¡i)nes como la siguiente: el asesino 

de Juan, con la ()ue podemos expresar que Juan es un asesino 

(véase 223, d), o que nos referimos al autor del asesinato de Juan. 

e) El genitivo dií los |)ronoml>res personales de primera y segunda 

persona, y lanibión el del reflexivo se, se usan en significación 

objetiva, mientras que sus equivalentes los posesivos tienen significación 

subjetiva. Así, no es lo mismo lus injormes c]ue injormcs de 

ii. En el primer caso s m 1(JS informes que tii has dado; v. gr.: he 

leído TUS INFOUMES; en el segundo, los que me han d:ido de ti; verbigracia: 

tengo malos informes DE ri. Asimismo se dice con significación 

diferente: ya tengo TU opinión, y loigo mala opinión DE TI; 

señor o señores DE sf, y su sciioro sus señores. La carrelcra de si misma, 

titulo de una comedia, no es lo mismo que su carcelera, ni e7iemigo 

de si significa lo que su enemigo. Así, leemos en N. A. Cienfuegos: 

¡Ay!, ¡ayt, helada \ Una mitad DE U\, ya no la siento {La 

condesa de Castilla, III, 5). 

f) No obstante lo dicho en el párrafo anterior, se usan a veces 

los posesivos en sentido objetivo. Así, en Vuestros besos son mentira, 

I Mentira vuestra ternura, \ Es j'caldad vuestra hermosura, \ 

VUESTRO gozo es padecer (ESPRONCEDA, A JariJ'a), vuestro gozo equivale 

A gozaros, -^vuestro dcs'gna el objeto áú goce. Asimismo, en 

TU amor, madre, me ha hecho venir, tu amor significa el que te tengo, 

y no el que me tienes.

igÓ GRAMÁTICA. CASTELLANA 

225. a) El substantivo jjuede llevar por complemento un nombre 

con cualquiera otra preposición que no sea de; pero, como ya 

hemos dicho, el valor de este complemento ha de ser equivalente a 

un adjetivo aunque la lengua no lo tenga, o a una oración de relativo; 

v. gr,: árbol SIN HOJAS equivale a árbol deshojado; bocados A 

MEDIO MAscAii cs lo mismo que bocados medio mascados; perro CON 

CENCERRO equivale a perro que lleva cencerro; y lo mismo en casa 

CON DOS PUERTAS, miel SOBRE HOJUELAS, sol EN ARIES, agna PARA 

BEBER, dos días EN LA SEMANA (QuijOtC, I, 3$), O dos dlus POR SE 

MANA, o dos días A LA SEMANA. Y aun a veces el nombre, si es de 

acción, lleva el mismo complemento que el verbo cuya acción indica; 

V. gr.: la causa de su venida A PIE y de tan vil traje vestido {Quijote, 

I, 44); de la venida A BUSCAR los criados {Quijote, I, 44), doncíe 

vemos que el substantivo venida lleva el complemento con a, 

como el verbo venir. Asimismo decimos; su estancia EN AQUEL LU 

CÍ AR le fué perjudicial, y su permanencia LEJOS DE LA PATRIA acrecentó 

el amor que por ella sentía, donde los substantivos estancia -^permanencia 

vienen determinados por los complementos circunstanciales 

en aquel lugar y lejos de la patria, como si lo fueran de los verbos 

estar y permanecer. También a veces vemos un adverbio, solo o con 

preposición, sirviendo de complemento a un nombre; v. gr.: cosa 

imposible y fuera de toda costumbre, donde el adverbio j^^^ríZ, con 

su complemento, determina al substantivo cosa, y equivale al adjetivo 

desacostumbrada; los palos de ahora, las costumbres de hoy, etc. 

b) Por consecuencia de lo dicho en el párrafo anterior, algunos 

de estos complementos, como, por ejemplo, sinvergüenza (de sin 

vergüenza), se han convertido en adjetivos, y otros en substantivos, 

como sinsabor, sinrazón. 

c) La frase equivalente en significación a un adjetivo o a una 

oración de relativo, puede interponerse entre el artículo y el nom 

bre; V. gr.: la SIN PAR princesa; las HASTA ALLÍ NUNCA VISTAS ceremonias 

{Quijote, I, 3); ^/JAMÁS COMO,SE DEBE ALABADO caballero 

{Quijote, I, 4). 

226. De las oraciones de relativo que son también complemento 

del substantivo, tratamos en los números 349 y siguientes; y de las 

substantivas, en el 399. , 

227. Colocación de los complementos del nombre.ízj La índole 

de la sintaxis castellana (véase 193) exige que los complementos se 

coloquen detrás del nombre cuya significación completan; pero este 

orden no es tan absoluto que haya de seguirse siempre. Ya hemos 

dicho (véase 223, b) que los epítetos suelen colocarse delante del

PARTE n, CAPÍTULO XIV IQ/ 

.sabstantivo, y añadiremos ahora que en poesía es frecuente también 

poner delante del nombre los genitivos y adjetivos que a él se refieren; 

V. gr.: Aquí DE Elio Adriano, \ DE Teodosio divino, \ DE Silio 

peregrino, | Rodaron DE marfil y oro las cunas (Canción a las ruinas 

de Itálica). ¡Oh v>v. Sagunto \ Inflexible valor! (J. LUZÁN, Canción a 

la conquista de Oran). DE sus hijos la torpe avutarda \ Ef, pesado 

volar conocía (T. IRIARTE, Fábulas), donde los genitivos de Elio, de 

Teodosio, de Silio, de marfil y oro, de Sagunto y de sus hijos van delante 

de los substantivos cuya significación completan, así como en 

contentóle Florencia en extremo, asi por su AGRADABLE asieítto como 

por su limpieza, SUNTUOSOS edificios, FRESCO rio y APACIBLES calles 

(CERVANTES, El licenciado Vidriera), y en tan TERRIBLE se mostró en 

una audiencia el rey Asuero a la reina Ester, que cayó desmayada 

(SAAVEDRA, Empresa J^), los adjetivos agradable, suntuosos, fresco, 

apacibles y terrible van delante de los substantivos a que califican. 

A esta inversión del orden se ha dado el nombré de hipérbaton. 

b) Entre el nombre y su complemento se interponen a veces el 

verbo de la oración y también otros complementos; v. gr.: 

Llora, pues, llora: otros amigos fieles, 

De más saber y de mayor ventura. 

De la estoica viriiid eii tus oídos 

Harán sonar la voz; yo, que en el mundo 

Del cáliz de amargura una vez y otra 

Apuré hasta las heces, no hallé nunca 

Más alivio al dolor que el dolor mismo 

(M. DE LA ROSA, Episiola al duque de Frías), 

donde entre los genitivos de la estoica virtud y del cáliz y los nombres 

voz y heces, de que respectivamente son aquéllos complementos, 

van interpuestos los verbos de sus oraciones y los complementos 

circunstanciales en tus oídos y una vez y otra. 

c) Los adjetivos numerales cardinales se colocan siempre delante 

del substantivo; v. gr.: UNA casa, DOS libros, SIETE mesas, VEINTI 

CINCO hombres. Sin embargo, en lenguaje poético y en ciertas frases 

proverbiales se posponen estos numerales alguna vez; por ejemplo: 

no hay más bronce que años ONCE; al cabo de los años MIL, vuelven 

las aguas por do solían ir; en abril, aguas MIL (I). 

(I) NO hacemos mención de las listas, catálogos, cuentas, etc., donde se invierte 

el orden gramatical con el solo objeto de que los guarismos, separados y puestos 

al margen, faciliten las operaciones aritméticas.

igS GRAMÁTICA CASTELLANA 

d) El adjetivo algtmo, en oraciones afirmativas se antepone casi 

siempre al substantivo, y así, decimos; le7igo ALGUNOS libros, y ALGU 

NOS libros tengo; pero puede también separarse del substantivo y 

colocarse detrás del verbo; así: libros tengo ALGUNOS. Si la oración 

es negativa, se coloca detrás del nombre; v. gr.: NO hay remedio 

ALGUNO para esa enfermedad. Hoy no estaría bien dicho no Jmy 

ALGÚN remedio (i), a no ser en tono de pregunta; v. gr.: Îtay ALGÚN 

remedio? Para el adjetivo ningimo, véase 305, ¿j-. 

c) El adjetivo medio usado como partitivo, precede al substantivo 

con quien concierta, cuando él no va precedido de otro numeral. 

Se dice, pues: MEDIO dinv, MEDIA libra. En el caso contrario se 

pospone al substantivo y a la conjunción y; v. gr.: veinte reales y 

MEDIO, veinte libras y MEDIA. Se escribe, no obstante, en guaiismo 

20 1/2 reales, 20 1/2 libras, 

f) Buen y mal, apócopes de bueno y malo (véase 62, a), preceden 

necesariamente al nombre o verbo en infinitivo: BUEN/Í2«, BUEN 

caminar; MAL soldado, MAL dormir. 

g) Los adjetivos mucho y poco no se pueden posponer cuando se 

juntan inmediatamente a los nombres; v. gr.: MUCHOS soldados, POCOS 

víveres; pero sí habiendo un verbo expreso o sobrentendido entre el 

nombre y el adjetivo; como soldados había MUCHOS; víveres, POCOS. 

h) El adjetivo cierto, cuando se usa en sentido vago e indeterminado, 

precede siempre al nombre: CIERTO amigo me vino a ver, 

ciEitTA persona lo escribe; hay CIERTOS hombres con quienes no se puede 

tratar; pero .si el tnismo adjetivo se usa en sentido fijo y determinado, 

se coloca después del nombre; v. gr.: el favorecer al enemigo 

es señal CIERTA de generosidad. 

i) El adjetivo/¿>¿rí, cuando significa necesidad, penuria, escasez, 

va generalmente después del nombre: tengo parientes POBRES; una 

viuda POBRE; aunque también puede decirse POBRE cosecha ha sido 

la de este año', mas cuando expresa idea de compasión o de menosprecio, 

se antepone siempre; v. gr.: ¡POBRE hija mía!; fulana es una 

POBRE mujer; mengano es im POBRE diablo. 

j) Simple, como adjetivo equivalente de poco avisado, se usa 

precedido del nombre; v. gr.: ¡qué trabajo es teñe) un hijo SIMPLE! 

Cuando significa sencillo, por contraposición a complicado, se pospone 

unas veces y otras no, pues decimos: hay reglas SIMPLES y 

compuestas; a la SIMPLE visla;por la SIMPLE razón. Cuando se aplica 

a ciertas profesiones o categorías, comparándolas mentalmente con 

otras superiores, es de rigor que se anteponga al nombre. Decimos 

(r) Escritores antiguos han usado esta locurión.

PARTE li, CAPÍTULO XíV I99 

•en este concepto: un SIMPLE soldado, un SIMVLE alférez, una SIMPLR 

criada; porque si dijéríitnos tin soldado SIÍIPLIÍ, etc., ex])resar)amo.s 

una idea muy diferente. Por igual razón y en el propio sentido decimos 

un TRISTE salario, y no un salario TIUSTE. 

Je) El adjetivo mero va siempre delante del nombre. 

1} Negro precede necesariamente al nombre en locucione.s como 

NEGSA honrilla. 

II) Los vocablos que indican tratamiento, como don, fray, sor, 

mosén, cuya significación es señor, hermano, hermana, mi señor', se 

colocan siempre delante del substantivo; v. gr.: DON Quijote; rnK-t 

Diego.

200 GRAMÁTICA CASTELIANA 

CAPÍTULO XV 

DEL ADJETIVO : SUS OFICIOS Y COMPLEMENTOS 

228. Oficios del adjetivo. — a) El oficio propio del adjetivo es 

el de calificar o determinar al substantivo, ya como atributo (adjetivo 

explicativo: la mansa oveja; o especificativo: los animales mansos; 

véase 223, d), ya como predicado nominal: la oveja es mansa 

(véase 194, b). Pero puede también completar la idea de un predicado 

verbal, sin dejar de referirse al nombre. Así, cuando decimos : 

el hombre nace desnudo; Juana va descalza, los adjetivos desnudo y 

descalza no se refieren sólo a los substantivos kotnbre '^ Juana, sino 

que a la vez modifican también la significación de los verbos nacer 

e ir, denotando el modo como se verifica la acción de estos verbos 

intransitivos. A estos adjetivos que se refieren a la vez al sujeto y 

al predicado verbal, los \lama.mos predicados de complemento. 

b) Usamos también el adjetivo con verbos transitivos en construcciones 

en que, si a primera vista parece que el adjetivo modifica 

al verbo, en realidad no es así, porque se refiere al complemento 

directo, que en tal caso hemos de considerar implícito en el 

contexto de la oración. Así, cuando decimos: Juan come demasiado 

pan; Juan come demasiada carne, el vocablo demasiado es adjetivo, 

porque se refiere a los substantivos/aw y carne, complementos 

directos del verbo comer. Pero si, generalizando la expresión, callamos 

dichos substantivos y decimos ^«£7^ come demasiado, el mismo 

vocablo ya no es adjetivo, sino pronombre indefinido (véase 76, d)y 

que designa el objeto directo del verbo comer, sin determinarlo. 

c) Si usamos el mismo adjetivo con un nombre que sea complemento 

adverbial de un verbo intransitivo, y decimos, por ejemplo, 

Juan duerme demasiado tiempo, el vocablo de que tratamos es adjetivo; 

pero si callamos el substantivo tiempo y á&c\mo% Juan duerme 

demasiado, el mismo vocablo es adverbio (véase 168, b). También 

con verbos transitivos adquiere significación adverbial, y no pronominal, 

el adjetivo, siempre que no pueda referirse al complemento 

directo callado. Así, en las expresiones wr claro, golpear recio, los 

• vocablos claro y recio no hacen oficio de pronombres indefinidos, 

poj-qwe no se refieren al objeto directo de los verbos ver ^ golpear;

PAKrE n, cArnuLO xv 201 

tii son tampoco adjetivos, porque no tienen substantivo a que referirse. 

d) Estos adjetivos adverbiales se explican también por elipsis, 

pero no del acusativo complemento directo, sino del acusativo interno 

(véanse 273, a, y 274, b), que puede considerarse implícito en 

los verbos transitivos o intransitivos. Así, golpear recio es como si 

se dijese golpear golpes recios, coxwo camitiar mucho equivale a 

caminar mucho camino. 

./.Q.' 

NOTA. De lo dicho en h, c s d se infiere que el uso pronominal y el í'*5''^;'ví 

adverbial del adjetivo se explican los dos por una elipsis. Si se calla i.'i'\SÍ'


los adverbios, empleamos el adjetivo en ia forma mascaiina, que 

debe considerarse como neutra, por uo tener género ni los adverbios 

ni las locuciones adverbiales. Pero también se puede decir: EN 

LA MISMA VALENCIA no hay, etc., concertando ei adjetivo con e¡ 

nombre. 

b) Si lleva artículo el substantivo a que se refiere el adjetivo 

mismo, es distinta la significación de la frase según que aquél sea el 

definido o el indefinido. Con el artículo definido se supone casi siempre 

un término de comparación expreso o tácito; v. gr.: este cuadro 

es DEL MISMO i'iNTOR (es decir, del que venimos hablando); éste es EL 

MISMO CUADRO (súplase que ayer vimos, etc.) Con el artículo indeterminado 

no hay tal comparación; v. gr.: eran solteros, mozos de 

UNA MISMA EDAD j; de UNAS MISMAS COSTUMBRES (QuijotC, I, 33). .'Ûn 

en los casos en que no supone comparación, existe siempre diferencia 

entre el uso de uno y otro artículo. Así, todo se lo llevó EL MISMO 

DIABLO (Quijote, I, 7) no es lo mismo que todo se lo llevó UN MIS 

MO DIABLO. 

c) Substantivado el adjetivo mismo por el artículo, denota mera 

identidad o semejanza; v. gr.: este mozo no es EL MISMO; este cuadro 

es EL MISMO; este mi amo no es EL MISMO (que antes era); la sobrina 

decía LO MISMO {Quijote, V, 15). Así resulta diferente la significación 

de ha venido ÉL MISMO y ha venido EL MISMO. 

230. Tenemos, pues, que los vocablos que en la ANALOGÍA hemos 

incluido en la categoría de adjetivos puecien desempeñar en la oración 

Ids siguientes oficios; o sirven de complemento a un substantivo 

(adjetivos propiamente tales por su índole y por su función), 

o modifican a! sujeto y al predicado verbal a la vez (predicados de 

complemento), o expresan de modo indeterminado el complemento 

directo de verbos transitivos (adjetivos con función de pronombres 

indefinidos), o se refieren al acusativo interno de verbos transitivos 

e intransitivos (adjetivos con función de adverbios), o se emplean 

como substantivos, o formando modos adverbiales. Cuando se usan 

como substantivos pueden tener los mismos complementos que el 

nombre y desempeñar los oficios de éste. 

231. Pero el adjetivo, a ia vez que completa la significación de 

un nombre o de un verbo, necesita en muchos casos de otras palabras 

que vengan a completar la idea expresada por él mismo, o 

sea, es un complemento cuya significación necesita a veces de otro 

complemento, 

232. Complementos del adjetivo.—«) Cuando atribuímos a un 

substantivo la cualidad expresada por un adjetivo, podemos atri-

PARTE 11, CAPÍTULO XV 303 

buírscla de un modo absoluto o de un modo relativa. Cuando se la 

atribuímos de un modo absoluto, podemos hacerlo también de dos 

modos: o le atribuímos la cualidad simplemente y tal como la expresa 

el adjetivo, o se la atribuímos restringiéndola o reforzándola. 

En el primer caso, el adjetivo no necesita de ninguna deterntnación, 

y así, decimos : el vino es bueno; Juan es severo. En el segundo 

anteponemos al adjetivo un adverbio de cantidad o de modo, y 

decimos : el vino es MUY bueno; Juan es ALGO severo, o Juan es BAS 

TANTE sei:ero, o MUV severo; ASAZ desdichado soy; CASI blanco; y en 

Cervantes : cuatro MAL lisas tablas {Quijote, I, i5) (i). 

b) También se refuerza la significación del adjetivo añadiéndole 

un substantivo cognado con la preposición de; v. gr.: es imposible 

ti-E. TODA IMPOSIBILIDAD (QuiJotc, I, 23); O repitiendo el adjetivo con 

!a conjunción que; v. gr. '.y mis esperanzas muertas QUE MUEKTAS, f 

sus inandamientosy desdenes vivos QUE vtvos (Quijote, If, 14). Finalmente, 

se pone también a veces más de relieve la idea del adjetivo 

cuando se le coloca con la preposición de como complemento del 

adverbio que le modificn. Así, en vex de decir demasiadamente remiso 

o asaz claro, dice Cervantes : kabt'is andado demasiodanunle DB 

REMISOS_y DESCUIDADOS {Quijote, lí, 32); asaz DB CLARO está (Quijote, 

I, 43); mag'ucí que yo sea asaz DK SUFRIDO (Quijote, I, 25). 

233. a) Cuando la cualidad indicada por el adjetivo se la atribuímos 

al nombre de un modo relativo, hemos de distinguir también 

los dos casos siguientes : i.°, aquel en que la cualidad convienei 

al substantivo sólo con relación a otro nombre o concepto substantivo, 

y no de otro modo, como cuando decimos : el vino es bueno 

VARX EMBORRACHAR; jzian es severo EN EL CUMPLIMIENTO de sus 

deberes. Abrojos PARA LOS OJOS | Son hunos para sacat-los (TIRSO); 

y 2.°, aquel en que, conviniendo la cualidad al substantivo en todos 

conceptos, comparamos el sujeto que la ostenta con otro u otro» 

en que también se halla dicha cualidad, como cuando decimos: el 

agita es mejor QUE EL VINO; Juan es tan severo COMO PEDRO, O ittds 

severo, o menos severo, QUE 1'EDRO; Juati es el más aplicado DE MIS 

DISCÍPULOS. 

b) Entre los dos casos indicados en el párrafo anterior existe 

notable diferencia, que conviene señalar; pues en el primero se 

establece la relación entre dos nombres, de los cuales sólo a uno 

conviene el adjetivo, aunque siempre con relación al otro, al par 

que en el segundo se establece la relación entre dos substantivas 

(I) En muchos casos este adverbio se ha pegado al adjetivo, dando lugar a adjetivos 

compuestos, como lualhablada, malintencionado, bienintetuionado.


que posean la misma cualidad, y se comparan sirviendo de medida 

para la comparación el grado o cantidad en que la poseen. Así, al 

decir Juan es más severo que Pedro, se expresan de un modo sintético 

los tres juicios siguientes: Juan es severo; Pedro también es severo; 

pero la severidad de Juan es mayor que la severidad de Pedro. 

El primero de estos dos casos corresponde a la sintaxis de la oración 

simple, porque en él indicamos la relación por medio de preposiciones. 

El segundo pertenece al tratado de la oración compuesta. (Véanse 

Oraciones comparativas, núm. 420, notas i.'' y 2.") 

234. En el capítulo XVIII, en que se expone la lista de las palabras 

que se construyen con preposición, puede verse la que en la 

construcción castellana exige cada adjetivo; y también los adjetivos 

que pueden tener complementos con distinta preposición, según los 

casos, en los cuales hay que acudir al Diccionario para saber la 

acepción en que ha de tomarse el adjetivo, pues ya se sabe que 

muchas palabras tienen, como los guarismos, dos valores, uno absoluto 

y otro relativo. El valor absoluto es el que la palabra tiene por 

sí sola sin ir ligada con otras en la oración; el valor relativo es el 

que tiene, no por sí misma, sino que lo recibe de aquellas con que 

5e une, las cuales, a la vez que precisan en muchos casos la categoría 

gramatical en que la palabra ha de colocarse, determinan también 

la acepción que hay que darle dentro de dicha categoría. Así, por 

ejemplo, si decimos Juan es severo, no expresamos con la debida 

exactitud lo que es Juan, por no precisar ni concretar la significación 

del adjetivo severo, que podrá tomarse, en tal caso, ya corno 

elogio de Juan, ya como censura, porque esa severidad puede recaer 

sobre el mismo Juan o sobre otros, ya que el adjetivo severo puede 

tener sentido activo o pasivo. Pues bien: esto se 4etermina por 

medio de la preposición que lleve el vocablo que viene a completar 

la significación del adjetivo severo; pues si decimos Juan es 

severo PARA CON SUS criados, indicamos que es áspero o duro en el 

trato que les da; mas si decimos Juan es severo EN el cumplimiento 

de sus deberes, expresamos que es exacto, puntual y rígido en la 

observancia de sus obligaciones. En el primer caso la severidad de 

Juan, recae sobre los criados; en el segundo, sobre el mismo Juan. 

Y estas distintas acepciones de dicha voz vemos en el Diccionario 

en el^^pési^^m'(3. 

23'f^^^Sí-cáSo complemento del adjetivo puede ser un nombre, 

un pronombre o un infinitivo con preposición, y tambiéü un 

adverbio o modo adverbial, como puede verse en los siguientes 

ejemplos: 

a) Un nombre con preposición: dócil A LA ADVERTENCIA; Umitroje

PARTE II, CAPITULO XV 2O5 

CON FRANCIA; oriundo DE SAJONIA; propio PARA EL CASO; expedito EN 

LOS NEGOCIOS; bravo HASTA I,A MUERTE; noble POR LINAJE; libre si» 

COSTAS, o BAJO FIANZA; disculpable ENTRE AMIGOS; blanco HACIA, LA 

COLA, etc. 

b) Un pronombre : relativo A ESTO, ESO, AQUELLO; generoso CON 

ELLA; ridiculo EN O ENTRE NOSOTROS; úíil PARA VOSOTROS, PARA AL 

GUIEN, PARA QUIEN lo entienda, etc. 

c) Un infinitivo: ágil PARA CORRER; haiio DE ESPERAR; tenaz 

EN PR:ETSNI>SR; pronto A TRANSIGIR; contenta CON BAILAR, etc. 

d) Adverbios o modos adverbiales: vacio POR DENTRO; feo DE 

CERCA; bueno PARA HOY; viuda DESDE AYER, etc. 

236. Aun cuando en la lista alfabética del capítulo XVJII se indica 

la preposición o preposiciones que exige cada adjetivo, diremos 

aquí que los adjetivos que denotan cariño, adhesión y dependencia 

se construyen con la preposición a; v. gr.: adicto, afecto 

A tal o cual persona; sicmiso, sujeto k tal otra. Los que significan 

ciertas cualidades físicas, morales o abstractas en que sobresalen o 

sé distinguen personas o cosas, piden con frecuencia la preposición 

de (véase 223, c y d); v. gr.: alto DE talle; blando DE condición; duro 

Vis. pelar; flaco DE memoria; fácil, o difícil, DE lograr. Los que principian 

con la preposición castellana en o la latina in, suelen tener la 

primera en el vocablo que les sirve de complemento; v. gr.: envuelto 

EN papel; inserto EN la circular; también los que expresan ciencia 

o maestría; v. gr.: diestro EN Esgrima; docto EN yurisprudencia; versado 

EN Cánones; perito EN Agricultura. Los que indican disposición 

feliz para alguna cosa, o al contrario, piden la preposición para; 

V. gr.: apto, o inepto, PARA tal empleo; útil, o inútil, PARA la labranza; 

hábil, o inhábil, PARA mandar. 

NOTA. Aunque por su origen y por su forma sean comparativos los 

vocablos superior, inferior, exterior, inierior, ulterior, citerior, anterior 

••¡posterior, no lo son por su significación, y se construyen, por lo tanto, 

según las reglas dadas en este capítulo; y lo mismo los adjetivos mayor y 

tnenor cuando pierden su significación comparativa en locuciones como 

Antonio es mayor de edad, o menor de edad. 

237^^Los complementos del adjetivo se colocan detrás de él en 

la sintaxis regular; en la figurada pueden ir delante. Pero la preposición 

ha de ir siempre con el complemento; así que puede decirse 

: Juan es severo EN EL CUMPLIMIENTO de stis obligaciones, o 

EN EL CUMPLIMIENTO de sus obligaciones es severo Juan, o Juan, EN 

EL CUMPLIMIENTO de sus obligaciones, es severo.


CAPÍTULO XVI 

LOS COMPLEMENTOS BEL VERBO 

238. El verbo eá la palabra que por su propia naturaleza exige 

y admite más comi)lementos que ninguna otra parte de la oración. 

Las palabras que pueden desempeñar el oficio de complementos 

del veibo, son: 

a) Un adjetivo, como predicado de complemento o usado como 

adverbio, o substantivado (véase 228). 

6) Un adverbio o modo adverbial; v. gr.: AQUÍ duermo; AYER 

mañíiiia murió; vii'e LEJOS; estoy BIEN; vamos A OBSCURAS; llegaremos 

AL ANOCHECER, etC. 

c) Un nombre o pronombre, con preposición o sin ella; verbigracia 

: teiigo PMiGos;deseo unnos-, vengo DE VALENCIA; voy A CÁDIZ;iA%/>ersigiíen; 

TE calumnian; se (¡nejan DE TI; ke venido POR TI; en las 

escuelas no aprendiste NADA (L. MURATÍN, £fí-

PARTE II, CAPÍTULO XVI 207 

la acción del verbo transitivo ejercida ya sobre el acusativo, y también 

la de verbos intransitivos, seyún se dice en el número 243, d 

y e: en el ejemplo anterior es el nombre vecino. Y llamamos complemento 

circunstancial al vocablo, modo adverbial o frase que determina 

o modifica la significación del veíbo, denotando una circunstancia de 

lugar, tiempo, modo, materia, contenido, etc., y que en el ejemplo 

citado es el adverbio ayer. Sólo ios verbos transitivos o usados como 

tales pueden llevar los tres complementos indicados. Los neutros o 

intransitivos no pueden tener el directo, pero sí el indirecto y el circunstancial. 

EL COMPLEMENTO DIRECTO O ACUSATIVO EACIENTE 

240. a) La división de los verbos activos en transitivos e intransitivos 

se funda en la aptitud de los mismos para poder tener o no 

lo que hemos llamado complemento directo. División necesaria en 

latín y perfectamente definible, porque en e?a lengua la forma de 

expresión del complemento directo (acusativo) es distinta de la del 

complemento indirecto (dativo). Pero el castellano, en muchos casos 

ha venido a confundir en una sola manera de expresión ambos complementos, 

y de ahí la dificultad que en distinguirlos se observa en 

la generalidad de lus españoles, y hasta en escritores notables, que % 

no conocen o han olvidado el latín. Sin necesidad de exponer aquí I 

las causas de esta confusión, diremos que el procedimiento práctico, / 

y sencillo para distinguir en castellano si una palabra es comple- | 

mentó directo o indirecto, consiste en invertir la construcción de la | 

oración, poniendo el verbo en pasiva y como sujeto la palabra que \ 

dudamos si es o no complemento directo. Así, en el ejemplo del pá- / 

rrafo anterior podremos decir: -LIUOSKK fué dada a micstró vecino; / 

pero no NUESTKO VECINO fué dado ¿imosna.Y del mismo modo: JuaH 

esíi7na A FEDIIO; PiLDRO es estimado/>orJ)'uafí. 

l>) El complemento directo, en francés nunca lleva preposición. 

El castellano, al de.-prenderse del latín, comenzó por emplear la 

preposición ad, convertida en a, para el dativo, y después la empleó 

también para el acusativo, primero con nombres de persona y después 

con los de anímales y cosas personificadas. La evolución en 

este particular no ha terminado todavía, y como la misma preposición 

sirve también para indicar el complemento indirecto, nace de 

aquí confusión, y hasta perplejidad a las veces, como se ve en los 

•siguientes ejemplos: íla sido foi'zoso dejar AL enemigo en rellenes AL 

conde. ¿Quién es aquí el dado en rQ:htne&} Recomiende nsíed Á 7ui sobrina 

AL señor director. ¿Quién es el recomendado, el director o el

2o8 - GRAMÁTICA CASTELLANA 

sobrifio? Y lo peor es que esto ocurre con alguna frecuencia, y que 

empleando tal giro no se encuentra preservativo ni remedio. La 

conversión de la oración por pasiva no siempre es posible, y menos 

aún la supresión de la preposición a antes del acusativo, como 

quieren algunos. Diremos de una vez que son construcciones vedadas 

estas que dan lugar a semejante confusión. Abundan por fortuna 

los medios y los giros con que expresar sin inconveniente las mismas 

ideas. 

241. Las reglas que como predominantes pueden darse para el 

empleó de la preposición a con el complemento directo, son las 

siguientes: 

a) Con nombres propios de personas o de animales irracionales: 

v César venció A POMPEYO; don Quijote cabalgaba A ROCINANTE; estimo 

A PEDRO; he visto A LA JUANA. 

b) Con nombres propios que no sean de personas o animales, 

cuando no lleven artículo: he visto A CÁDIZ; deseo ver A ROMA; pero 

atravesó EL EBRO; César pasó EL RUBICÓN; he visto LA CORUÑA. Si 

el nombre propio se halla usado con valor de apelativo, no lleva la 

preposición; v. gr.: Plutarco os dará MIL ALEJANDROS (Quijote, I, 

Prólogo); es decir, mil héroes. 

NOTA. Debe evitarse el galicismo en que incurren algunos diciendo 

dejé Valencia por dejé K Valencia. 

c) Con los pronombres alguien, nadie, quien, y con uno, otro, 

todo, ninguno -^ cualquiera, cuando se refieren a personas: no conozco 

A NADIE; no quiere A NINGUNO; ese A QUIEN tú has visto, etc. 

d) Con nombres apelativos de personas o de animales que lleven 

artículo u otro complemento que los precise y determine de tal 

manera que en la mente del que habla vengan a convertirse en 

designaciones equivalentes a las de los nombres propios; así: biisco 

A MI CRIADO; busco AL CRIADO de Juan; llamaron AL MEJOR MÉDICO 

de la ciudad; he visitado AL CAPITÁN GENERAL; he visto AL PRESI 

DENTE del Consejo de Ministros. Fué a castigar A LA MOZA, creyendo 

sin duda que ella era la ocasión de toda aquella armonía {Quijote, 

I, 16). Tienen por Dios AL VIENTRE (PUENTE, Medicina, III, 7), donde 

el acusativo vientre viene determinado por el complemento por 

Dios. 

NOTA. En nuestros clásicos vemos construcciones en que no se cumple 

esta regla, y que hoy nos disuenan; v. gr.: No disgustemos MI ABUELO 

(LOPE, La fuerza lastimosa, III, 18). Llegó a Avila con harto deseo de conocer 

tx MADRE Teresa de Jesús (YEPES, Vida de Santa TíCresa, II, 24).

PARTE ri, CAPÍTULO XVI 209 

242. Las excepciones a estas reglas son numerosas, pero se fundan 

todas en los dos principios siguientes: 

I." a) Pueden llevar la preposición a ios nombres de cosas que 

personificamos, o que usamos como complemento de verbos que 

por lo regular llevan complemento de persona con dicha preposición. 

Así, se dice: llamar A LA MUERTE; calumniar A LA VIRTUD. Más 

temen A LOS HISTORIADORES gue A sus ENEMIGOS; tnás A LA PLUMA-^M^ 

AL ACERO (SAAVEDRA, Empresa i¡). Hemos de matar en los gigantes 

A LA SOBERBIA; A LA ENVIDIA, en la generosidad y buen pecho; A LA 

IRA, en el reposado continente y quietud del ánimo; A LA GULA y AL 

SUEÑO, en el poco comer que comemos y en el mucho velar que velamos 

(Quijote, II, 8). 

b) La llevan también los colectivos de persona, pero sólo cuando 

la acción que denota el verbo se ejerce sobre los individuos. Así, 

decimos: co?tmovery deleitar A LA PLEBE; entretener AL PUEBLO; hala 

gar A LA MUCHEDUMBRE; no exasperar A LAS GENTES. 

c) Asimismo la emplearnos en casos en que haya que evitar ambigüedad, 

y especialmente en las comparaciones; v. gr.: tripas llevan 

fies, que no pies A TRIPAS. Acompaña AL EXAMEN de las obras la noticia 

de muchos de sus autores (MORATIN, Orígenes, YróV^s!fi). Todos 

le temen como AL FUEGO (CERVANTES, Za ilustre fregona, 8). 

NOTA. Por no llevar la preposición resulta obscuro el siguiente pasaje 

de LISTA, Poesías filosiíficas, t: Triunfad: BL MUSDO entero \ Subyugue el 

entusiasmo que os anima. 

2." a) Por el contrario, deja de usarse la preposición a con nombres 

no propios de persona cuando éstos son complemento de verbos 

que, por lo general, llevan como objeto directo un nombre de 

cosa; v. gr.: De esta maiiera ía gracia tiene esta maravillosa virtud 

de transformar EL HOMBRE en Dios (GRANADA, Gtiia, I, 14). La 

escuela de la guerra es la que forma LOS GRANDES CAPITANES (BELLO, 

Gramática, 350, h). 

b) Cuando haya que distinguir el complemento directo de otro 

que no lo sea y deba llevar la preposición a, se calla ésta ante aquél; 

V. gr.: prefiej'O B A RCELONA a Madrid. Si yo voy contigo, ^-a quiéti dejaré 

encomendada NUESTIÍLA HERMANA Gordiana.^ (GRANADA, Gtda, I, 24). 

NOTA I.* Si el objeto directo es nombre propio de persona, no puede 

omitirse la preposición; lo que debe hacerse entonces es construir el 

acusativo junto al verbo y delante de! dativo; v. gr.: AM se daría orden 

de llevar A DOROTEA a sus padres (Quijote, I, 29). Si el acusativo y el dativo 

jion nombres propios, debe emplearse otro giro (véase 240, b), aunque se 

14


hallen en nuestros clásicos ejemplos como los siguientes; Di A DIANA a 

Don Sancho (TIRSO, El celoso prudente, II, 7). A CBLIA | Demos a Carlos 

(LopK, El- saber puede dañar, III, 21). 

NOTA 2!^ El complemento directo de liaber (véase 284, c j d) nunca 

lleva preposición, aunque sea uno de los pronombres alguien, nadie o 

quien; v. gr.: no hay NADIE que lo pueda soportar; aquí ttadie equivale a 

persona. No hay QUIEN venga, equivalente a no hay persona que venga. 

En no hay a quien hacer el encargo no se infringe la regla, porque a 

quien es complemento de hacer el encargo, y lleva callado el antecedente 

persona. 

NOTA 3.^^ Tampoco llevan la preposición a, aunque se refieran a persona, 

los acusativos predicados del complemento directo de que hablamos 

en el número 272, d; v. gr.: S. M. ha nombrado GOBERNADOR a tu hermano; 

ni los apelativos de persona usados sin artículo, para designar 

empleos o dignidades; v. gr.: el Congreso ha elegido CUATRO SECRETARIOS; 

S. M. ha nombrado SBIS GOBERNADORES. 

EL COMPLEMENTO INDIRECTO O DATIVO 

• , 243, Hemos dicho (véase 240, d) que el medio de distinguir en 

castellano el complemento directo del indirecto es recurrir al giro 

pasivo; y aquí añadiremos que conviene en estos casos acudir al 

Diccionario, donde se indica si el verbo es transitivo o intransitivo; 

y en el caso de que tenga esta doble naturaleza, se distinguen también 

las acepciones transitivas de las intransitivas. Y esto es muchas 

veces necesario, porque no hay que fiar en el concepto lógico de 

la oración, que puede en algunos casos inducir a error. Si decimos 

Juan da socorros A LOS NECESITADOS, el vocablo SOCOITOS es el complemento 

directo, y necesitados &\ indirecto o dativo; pero si decimos 

jfua?t socorre A LOS NECESITADOS, ya no ocurre lo propio: sin 

variar la preposición, varía la índole del complemento, que en este 

caso es directo porque así lo ha querido el uso, que permite se diga 

i.o.s NECESITADOS han sido socorridos por Juan. El castellano, en este 

particular ha confundido el dativo y acusativo de persona en la 

construcción activa. Uno de los efectos de esta confusión lo tenemos 

en el uso de la preposición a, que no puede faltar al complemento 

indirecto, pero que puede llevar o no el acusativo. Siendo 

esto así, y teniendo en cuenta que el pueblo tiende siempre a diferenciar 

en el lenguaje todo aquello que diferencia en su concepción 

lógica, podríamos concluir diciendo que es ocioso empeñarnos en 

establecer diferencias entre el complemento directo y el indirecto 

en los casos en que sirve para los dos la prepo-sición a, porque la

PARTE II, CAPITULO >:\T 211 

significación del verbo, dada por el Diccionario, y el concepto significado 

por el nombre que se pone en relación con el verbo mediante 

dicha preposición, son suficientes para precisar la significación 

que hay que dar al concepto total de la oración. Pero fuera de que 

el lenguaje no es siempre expresión exacta del pensamiento, y de lo 

conveniente que es precisar la categoría lógica y gramatical de un 

concepto, el hecho de que el pueblo mantenga dicha distinción en 

el giro pasivo, nos autoriza a mantenerla en la GRAMÁTICA. En ella 

se funda, además, la distinción de los verbos en transitivos e intransitivos. 

244. El complemento indirecto puede ir con verbos transitivos, 

intransitivos y de estado, y lleva siempre la preposición a, excepto 

cuando sea un pronombre átono. 

a) Los verbos transitivos que además del complemento directo 

o acusativo llevan este dativo, son: dar, entregar, ofi'ecer, repartir 

juguetes A LOS NIÑOS; traer, llevar, suministrar noticias AL JEFE; 

achacar, imputar algo A ALGUIEN; prestar, pagar, deber algo A AL 

GUIEN; hacer, aderezar la comida AL HUÉSPED; poner, prender una 

cinta A LA NOVIA; quitar, robar, defraudar la fama A ALGUIEN; 

hacer, traer algo A ALGUIEN; comunicar, manifestar, referir, contar, 

participar, denunciar algo A ALGUIEN, etc. 

b) A veces se calla el acusativo, por deducirse fácilmente del. 

contexto, y aparece sólo el dativo con el verbo transitivo; v. gr.: escribo 

A MI PADRE (una carta); no quiso abrir AL JUEZ (la puerta); 

otras se calla el verbo y queda el dativo con el complemento directo: 

Piedad, piedad A MI LLANTO, | Socorre esta triste nave (MORETO, 

San Franco de Sena, III, ii); es decir, ten piedad, etc. 

c) Debemos notar las construcciones en que puede resultar ambigüedad 

y que no deben usarse cuando la significación no resulte 

clara del contexto. Así, con los verbos comprar, vender y algún otro 

puede expresar este dativo relaciones totalmente opuestas. La oración 

ME ha comprado un i'cloj de oro no significa lo mismo puesta en 

boca de una novia que habla del regalo que su novio le ha hecho, 

que en boca del relojero que lo ha vendido, y lo mismo sucede en 

la frase ME ha vendido las joyas. Asimismo leemos en CERVANTES, La 

señora Cornelia: Triunfó de mi industria venciendo a mi hermana, 

y anoche ME la llevó y sacó de casa de una parienta nuestra. 

d) Con verbos intransitivos designa este dativo la persona, animal 

o cosa a quien se refiere la acción, en el concepto general de 

daño o provecho; v. gr.: agradar, placer, gustar A TODOS; desagradar, 

desplacer A MUCHOS. A TODOS los que van en el navio se 

LES mueren los piojos {Quijote, II, 29). TE vend7-án como anillo AL

ai 2 GRAMÁTICA CASTELLANA 

nEDO. {Quijote, I, lo). Falta A LOS COMPAÑEROS la paciencia (SAA- 

VEDRA, Empresa 3^}, 

í) La preposición/íznj: indica también el complemento indirecto, 

pero bajo la relación de fin, o sea el destino que se da a una 

cosa o el fin que.nos proponemos en una acción; v. gr.: esta carta 

es PARA EL CORREO; Juan estudia PARA ABOGADO. Esta preposición 

puede indicar otros complementos, como se dice en el número 

265, //. 

245. a) En las formas átonas de los pronombres personales 

hemos de distinguir el dativo complemento indirecto, del dativo de 

interés. El primero designa, como sabemos, la persona o cosa en 

quien termina la significación de la frase formada por el verbo y el 

' complemento directo, cuando lo hay, pero sin que ella tome parte 

o se interese en la acción; v. gr.: ME dieron una mala noticia; TE 

han contado mticJías patrañas. El segundo, por el contrario, representa 

a la persona interesada en la realización de lo significado por 

el verbo, indicando a la vez la participación de la misma en la 

• acción y el efecto moral que ésta le produce. Así, ¡ME han muerto 

a mi hijo!, exclarha una madre al ver o saber esta desgracia; y 

aunque pudiera limitarse a decir ¡'han muerto a mi hijo!, con el me, 

que parece redundante, encarece más el dolor que experimenta. 

Asimismo, cuando Moratín, hablando de un importuno, concluyó 

cierto romancillo diciendo allá entre el lodo ME lo dejé, dio a entender 

con el me cuánto había deseado el verse libi'e de un hombre 

molesto. Igualmente leemos en Cervantes: llamadhy& a mi escudero 

Sancho {Quijote, I, 44); ME lo tenia bien merecido {Quijote,'!, g); iz 

la chanto un don y una señoría a cuestas, y TE la saco de los rastrojos 

y TE la pongo en toldo y en peana {Quijote, II, 5). 

b) En castellano empleamos este dativo en v*z del pronombre 

posesivo, a diferencia del francés, y así, decimos: se ME llenaron los 

ojos de lágrimas, y no mis ojos se llenaron, etc.; se LE han caído los 

dientes, y no sus dientes han caído, etc. 

246. Las formas átonas de los pronombres, como complementos 

directo e indirecto del verbo.—¿T) Las formas me, te, le, se) la, lo, 

les, los y las de. los pronombres personales y la forma se del reflexivo, 

que, como l»emos dicho en el número 70, b, c,f, h, no admiten 

líreposición, son átonas, es decir, no tienen acento prosódico, y por 

esto^ cu;mdo van delante del verbo se pronuncian como formando 

con él una sola palabra prosódica. Así, decimos me quieren como si 

se escribiera mequieren; y cuando van detrás se pegan a él en la 

escritura lo mismo que en la pronunciación; así: dame. También soa

PARTÍ? II, CAPÍTULO XVI 21$ 

átonas cuando se usan como complemento del verbo y sin preposición 

las formas de plural nos y os en vez de vos; así: nos quedamos, 

quedémonos; os quedáis, quedaos. 

b) Las formas de singular me "j tey las de plural nos y os se usan 

sin distinción de género, y lo mismo como complemento directo que 

indirecto, siendo preciso para poder distinguir cuándo sean uno y 

cuándo otro, atender no sólo a la índole del verbo, sirio también, en 

la mayoría de los casos, al contexto. Así, en me atribuyen y me achacan, 

el me no puede ser más que dativo, porque la significación transitiva 

de estos verbos recae sobre cosas y no sobre personas; pero 

en me conocen y me entregan no podemos saber si el 7ne es acusativo 

o dativo sin atender a las demás palabras de la oración; porque si 

ésta es me conocen la intención, el me es dativo y la intención acusativo. 

Del mismo modo, si digo me eritregan las pruebas, el me es 

dativo y las pruebas acusativo; pero si digo me conocen en todas 

parles; me entregan a mis enemigos, el me es acusativo, porque sobre 

él recae directamente la significación de los verbos conocer y entregar. 

Y lo mismo sucede en el género, pues me conocen, me entregan, 

lo mismo puede decirlo un hombre que una mujer, como también 

nos conocen, nos entregan. 

c) No sucede lo mismo con las formas le, la y lo; ks, las y los 

del pronombre de tercera persona; pues las y los representan siempre 

el complemento directo o acusativo en plural y con distinción 

de género, así como les representa el dativo o complemento indirecto, 

pero sin distinción de género. Del mismo modo, le debería 

representar el dativo singular sin distinción de género, y la y lo el 

acusativo con distinción de género. Pero el uso, que píocede siempre, 

no a capricho, sino siguiendo ciertas leyes que no es del caso 

exponer aquí, asimiló la forma le a sus análogas me y te, y lo empleó 

como dativo y como acusativo indistintamente, así como emplea también 

la forma propia de acusativo la para el dativo, femenino singular, 

y la forma las para el dativo plural, con lo cual, si pretende distinguir, 

y en efecto distingue, el género, confunde las relaciones sintácticas 

de dativo y acusativo en que se halle el pronombre con el 

verbo. Y no le falta razón, porque perdida la noción de caso, que el 

pueblo no distingue, tiende a distinguir el sexo, del que se da perfecta 

cuenta. La Academia, en este particular ha contemporizado 

en parte con el uso, autorizando la forma le, propia de dativo, para 

el acusativo o complemento directo, con igual valor que lo, aunque 

mejor sería que los escritores prestaran más atención a la etimología 

que al uso, y emplearan la forma le sólo para el dativo. Así, tendríamos 

le y les como dativo de singular y de plural sin distinción de


género, y la y lo, las y los como acusativos de singular y de plural 

con distinción de género, como se ve en los siguientes ejemplos: el 

juez prendió a un ladrón, LE tomó declaración y LE notificó la sentencia; 

el juez prendió a una gitana, LE tomó declaración y LE notificó la 

sentencia; donde la forma le, en dativo, se refiere indistintamente al 

masculino ladrón y al ítratnmo gitana, pues ni ésta ni aquél son el 

-complemento directo de la acción del verbo, sino los substantivos 

declaración y sentencia. Asimismo diríamos les en vez de le en los 

dos ejemplos anteriores, si en vez de un ladrón dijera unos ladrones, 

y en vez de una gitana, unas gitanas. Pero en el acusativo de 

plural no puede admitirse la confusión del género, y así, diremos: 

el juez tomó declaración a unos ladrones y -LOS condenó; el juez tomó 

declaración a unas gitanas y LAS condenó. Y sería de desear que en 

el acusativo de singular se hiciese la misma^ distinción, diciendo: el 

juez tomó declaración a un ladrón y LO condenó, y el juez tomó declaración 

a una gitana y LA condenó, dejando la forma le sólo para el 

dativo. 

247. El pronombre de tercera persona tiene otra forma que requiere 

más detenida explicación y que no debe confundirse con su 

homónima del pronombre reflexivo se. A la pregunta: ^Quévs, debe 

entregar Pedro a Juan?, contestamos hoy diciendo: Todo SE lo debe 

entregar; pero hablando la lengua antigua, diríamos, como, se dice 

en la traducción del Fuero Juzgo (L. V, t. III, 1. i.'), todo LE lo deve 

entregar; donde vemos que al dativo le de la pregunta corresponde 

el mismo dativo le de la respuesta en la lengua antigua, y se en la 

moderna. Este se no es el se del pronombre reflexivo, sino el le antiguo 

que en él se ha transformado. Es decir, que en los casos en que 

el pronombre le en función de dativo venía a juntarse con las formas 

de acusativo la y lo, las y los, cambió en se a través de las formas 

intermedias lie, ie, ge; y en vez de decir diólelo, le lo debe entregar, 

decimos dióselo, se lo debe entregar. Del mismo modo, en plural, 

en vez de decir dióleslo, se dijo diólleslo, como se dice aún hoy en 

leonés; y asimilada la s de les a la / de lo, como sucede cuando decimos 

hoy en la pronunciación rápida todo los hombres por todos los 

hombres, se dijo por fin dióselo, confundiendo la forma de plural con 

la de singular. 

248. a) Para evitar la ambigüedad que ofrece en su construcción 

la forma se del personal de tercera persona, solemos emplear las 

formas tónicas del mismo pronombre con preposición, y así, decimos: 

SE lo di K ÉL, o A ELLA, A ELLOS, A ELLAS, según sc trate de un 

masculino o femenino en singular o en plural, 

b) También se suelen emplear las formas tónicas con las átonas

PARTE II, CAPITULO XVI 215 

«en los.pronombres de primera y segunda persona; pero no para precisar 

el género y número, como en el caso anterior, sino por énfasis, 

como en estos ejemplos de Cervantes: SI A TI TE mantearon una 

vez, A MÍ ME han molido ciento (Quijote, 11, 2). Os hace A vos ser falso 

(Quijote, I, 36). 

c) Asimismo se emplean las formas átonas del pronombre de 

tercera persona para reproducir un nombre expreso ya en la oración 

o que viene después del pronombre. Si el nombre está en acusativo, 

precede regularmente al pronombre, y viceversa si está en 

dativo; V. gr.: LAS LÁGRIMAS Y BARBAS destas señoras LAS tengo clavadas 

en el corazón (Quijote, II, 41). Todo esto se I.E reîovó A DON 

QUIJOTE en la soltura de sus puntos (Quijote, II, 44). La expeiiencia 

i.E ha ido enseñando también AL HOMBRE que cuando ayuda a stcs 

semejantes suelen ellos ayudarle igualmente (CÁNOVAS DEL CASTILLO, 

Obras, I, 170). 

249. a) Según lo dicho en el número 247, la forma se del pronombre 

personal representa siempre un dativo de singular o de 

plural, indistintamente, y del género masculino o femenino, y no 

debe confundirse con el se reflexiv>o, que teniendo la misma indeterminación 

en cuanto al género y número, puede ser dativo o acusativo, 

según el verbo con que se construya. Así, puedo decir: yua?i 

Si5 vuelve; Juana SE vuelve; ellos SE vuelven; ellas SE vuelven; donde 

el reflexivo se es acusativo, y se refiere, según los ejemplos, a Juan, 

Juana, ellos, ellas. Pero si decimos Juan SE da una palmada en la 

frente; Juana SE da, etc., entonces el se es dativo y palmada acusativo. 

^ 

b) Para distinguir el se reflexivo del personal, deben tenerse en 

cuenta las dos reglas siguientes: I." Cuando se es reflexivo se refiere 

siempre al sujeto de la oración, como se ve en los ejemplos del párrafo 

anterior, en que el se se refiere a Juan, Juana, ellos, ellas.— 

2." Cuando, para distinguir el género y número que representa el JÍ, 

lo reproducimos por la forma tónica correspondiente, empleamos el 

¡pronombre él solo o seguido del adjetivo mismo, si el se es perso 

nal, y decimos se lo di A ÉL; se lo di A ELLA; O se lo di A ÉL MISMO, o 

A ELLA MISMA; pero si el se es reflexivo, lo reproducimos por la forma 

si del propio reflexivo; v. gr.: Juan se lavó A sí MISMO; ella se 

mató A sí MISMA. , , 

250. Colocación de los pronombres átonos y modificaciones iónicas 

que ocurren en este caso. — No ha sido siempre uniforme la 

•colocación de estos pronombres antes o después del verbo, habiendo 

variedad en,ello, según las épocas y los autores. Nuestros clásicos

, 2l6 GRAMÁTICA CASTELLANA 

los emplearon como enclíticos, o sea detrás del verb'o, más de loque 

los empleamos hoy; y hay regiones, como Asturias y León, 

donde actualmente se usan también más como enclíticos que como 

proclíticos; pero la regla que como general ha dominado y autoriza 

la Academia es la siguiente : 

a) Con el modo imperativo, con el presente de subjuntivo visado 

como imperativo, y con el pretérito imperfecto de subjuntivo cuando 

con él expresamos un deseo, o sea en los modos y tiempos emplea- ' 

dos en las oraciones desiderativas y exhortativas (véanse 312 y 313), 

se debe posponer el pronombre al verbo si éste es la primera palabra 

de la oración. Así, decimos: dami, quédaTZ, vdyasF.; dadi^z, quédenst\y 

en CERVANTES, Quijote, II, yo: Muriéraa^ ella ydejárans 

a mi en mi casa. Pero si el verbo lleva delante otra palabra cualquiera, 

se antepone el pronombre al verbo; v. gr.: blanda LE sea la 

tierra; forluna TE de' Dios, hijo; ojalá TE concedieran lo que deseas; no 

ME importunes. 

b) Con los tiempos simples del modo subjuntivo no usado con 

valor de imperativo, o sea en oraciones subordinadas, se antepone 

el pronombre al verbo; v. gr.: quiero que ME enteres; deseo que no 

TE vayas; quisiera que ME acompañases; nunca creí que TE adularan 

tanto. 

c) Con los tiempos simples del modo indicativo y del potencial 

puede ir siempre el pronombre delante del verbo, lo mismo en 

oraciones independientes (aseverativas e interrogativas, véase 304 

a 309) que en las subordinadas; v. gr.: En independientes : ellos TB 

prometen {TT. prometían, rv. prometerán, "ÍÍ. prometerían) mucho; bien 

ME vendría esto; allí no TE recibirán; ^no TE dieron la noticia?; ^dónde 

LO hallaste.'' En subordinadas : me dice que no TE quiere; te dijo que no 

LO Quería; se enfadó porque no LK hicieron caso; si ME esperas te acompaño. 

Sólo en oraciones principales (independientes o coordinadas) 

en que el verbo sea la primera palabra de la oración, pueden colocarse 

los pronombres detrás de aquél. Las excepciones, sobre todo 

en prosa, son raras. Así, dice Santa Teresa: VinoiAn. un arrebato tan 

grande, que casi me sacó de mi. Sentém^^y aun pare'ceus, que no pude 

ver alzar ni oír ínisa. Y el F. Sigüenza: El enemigo más fuerte es 

nuestra concupiscencia: ábresELE la puerta como ladrón de casa, y 

por allí se lapiza con nuestro consentimiento. Puesto dentro, enseñorease 

como tirano y trátalos como esclavos. 

d) Con las formas simples del gerundio e infinitivo se posponen 

los pronombres al verbo; v. gr.: dándoix, temiendoLV., no quiero 

vcrhO. 

e) En las formas verbales compuestas van los pronombres con

PARTÍ; II, CAPÍTULO XVI 217 

el auxiliar; delante en los modos personales, y detrás en las formas 

de infinitivo; así: we.han halagado, y k¿ibiéndoi,mkalagado;Tí, habían 

perseguido, y habiéndcrí% perseguido; TE LO he dicho, y habiéndo'\m.o 

dicho. Exceptúanse dos casos: i." Cuando se calla el auxiliar por 

ir expreso anteriormente; v. gr.: Habiendo conferenciado conmigo el 

jefe, y dádouE (y no ME dado) las órdenes convenientes, parli a ejecutarlas, 

— 2." Cuando entre el auxiliar y el participio se interponga 

algún complemento; v. gr.: Volvieron a embarcarse, habiendopritncro 

en la marina hincddosz de rodillas (CEBVANTES, Persiles, í, 6). 

251. Al juntarse los pronombres enclíticos con el verbo se producen 

ciertas modificaciones fónicas, ya en la letra final del verbo, 

ya en ésta y la inicial del pronombre, si éste es vos. 

a) Delante del enclítico nos se pierde la s de la primera persona 

de plural del subjuntivo imperativo, por la cacofonía que origina el 

pronunciar dicha s final de sílaba con la s final del pronombre, y decimos 

:MMáwz(7N0S,^í/^;«(7N0S, y no unámos!íio%,est¿mos'ÑO^. Asimismo, 

por evitar la pronunciación inmediata de dos ss, una final de sílaba 

y otra inicial, se pierde también la s final de dicha primera persona 

de plural y de la segunda del mismo número delante del enclítica 

se, y por eso decimos hagdmoíivJo, ^disleisvlor', y no hagámosszlo, 

¿•dísleiss'e.lo? 

6) .Se pierde la letra final del verbo y la inicial del enclítico vos 

cuando aquél se halla en segunda persona de plural del imperativo; 

y así, decimos sentaos, quitaos, salios, por senfauvos, quitamos, sa- 

UDVOS, como se decía antes. En este caso comenzó por perderse la v 

de vos, y se dijo primeramente sentados, quitados, salidos, y después, 

poj- la pérdida de la d, sentaos, etc. Sólo en el verbo ir conservamos 

\a. d y decimos idos, aunque nuestros clásicos dijeron también ios. 

Asimismo, delante de os se pierde la s de primera persona de plural, 

y decimos suplicámoos por suplicárnosos, aunque en este caso 

mejor es decir os suplicamos. 

c) Debe evitarse el uso del pronombre como enclítico cuando, 

uniéndose, al verbo, pueda originar cacofonías o combinaciones de 

sílabas repugnantes al oído; v. gr.: encaráméux., acatévv., dtiéleise., 

señalóla (i). Con ciertas formas verbales resulta el mismo inconveniente, 

ya se pongan, los pronombres antes o después; verbigracia : 

LA halagó, o Jialagói.h; LO colocó, o colocóho. No obstante, decimos 

(I) Aunque SANTA TERESA, en Vida, cap. XVI, haya dicho: Bendito seáis por 

siempre, êñor; aláienos tadas ¿as cosas por siempre; y CERV Mires, en Persiles,lli, 10: 

Decidme, amigos, (cauUvastes ijwtos?; (lleváronos a Argel del trimer boleo, o a otra 

parle de Berbería?

2l8 GRAMÁTICA CASTELLANA 

vísteTE, imperativo de vestir, pero no viste^^^ como segunda persona 

del pretérito perfecto de ver en su acción reflexiva. 

252. Hemos dicho que con el infinitivo y el gerundio se colocan 

los pronombres después de estas formas verbales, y así han de usarse 

por necesidad en determinados casos; v. gr.: le pareció mejor ocúltame 

la desgracia; se propuso castigarho severamente; pero como 

tanto el infinitivo como el gerundio dependen en su construcción 

de otro verbo al que sirven de complemento, puede pasar el pronombre 

a depender de este mismo verbo y construirse antes o después 

de él; v. gr.: LK voy a buscar; voyix. a buscar; voy a buscarLs.; 

ME estoy muriendo de sed. Púdoí.o hacer bien al seguro {Quijote, II, 56J. 

No faltó requisito qiLC LA dejase de hacer perfecta {Quijote, II, 41). Sin 

embargo, habiendo de ser afijo el pronombre, es preferible que se 

posponga al infinitivo o al gerundio; v. gr.: quieren burlarTV.\ desean 

servirlos; pero téngase presente que si el verbo es reflexivo o se 

usa con tal significación, no puede faltarle el pronombre aunque lo 

lleve también el otro verbo; v. gr.: is. jactas de haberm deshonrado; 

ME privo de daruv. buen trato; SE obligará a levantarse con el día. 

Esta atracción puede verificarse aunque el verbo de que dependen 

el infinitivo o el gerundio lleve ya un enclítico; v. gr.: estdbaswuo 

mirando. 

253. ConcHrrencia de pronombres átonos. — a) Cuando en una 

misma oración concurren dos pronombres átonos, se pueden usar 

los dos como proclíticós o como enclíticos, según las reglas dadas 

anteriormente; pero nunca uno como proclítico y otro como enclítico. 

Puede decirse, por ejemplo, a este niño ME LO castigan bien, 

o castiguenwsLO bie/i, pero nunca MÉ castiguenho bien; bítscawe.'LO, 

o MÉ LO buscas, pero no ME büscoho. Y lo mismo en el caso, poco 

frecuente, en que concurran tres pronombres; v. gr.: que SE ME LO 

castigue bien, o castiguesvM'SLO bien. 

b) Respecto del orden de colocación de estos pronombres cuando 

concurran varios, diremos que ya vayan delante, ya detrás del 

verbo, el de segunda persona va siempre delante del de primera;, y 

cualquiera de estos dos, antes del de tercera; pero la forma se (personal 

o reflexiva) precede a todos; v. gr.: TE ME quieren arrebatar, 

o quieren arrebatárrsMCi:., búscawELO, o ME LO buscas; búscarsLO., o TE 

LO buscas; büsqueszLO usted, o digo que SE LO busque usted; trdiga- 

SELo, o que SE LO traiga; SE ME hacia tarde; SE TE quema la ropa; SE 

LE ha curado la erisipela; SE LES escapó.

PARTE II, CAPÍTULO XVI 2I9 

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 

254. Con el complemento directo y él indirecto no queda siempre 

bastante determinada la significación del verbo, que necesita 

entonces de otros complementos que indiquen el modo y demás 

circunstancias en que aquélla se ha verificado. Si decimos yo le tengo 

compasión a Juan, la acción del verbo (enersa\e del sujeto j;o, y después 

de recaer en el complemento directo, co7npasión, va a parar en 

el complemento indirecto, Juan, como en su término final. Si en vez 

del verbo tener y su complemento directo compasión, empleamos un 

verbo que venga a significar lo que expresan esas dos palabras, y 

decimos yo compadezco a Juan, la acción de este verbo sale también 

del sujeto yo y termina en Juan, que en este caso es complemento 

directo, y no indirecto como en el ejemplo anterior; pero si expresamos 

el mismo pensamiento diciendo yo me compadezco de Juan, 

concebimos entonces la acción como saliendo de Juan y viniendo a 

terminar en el pronombre 7«Í. En este caso, Juan con la preposición 

de indica un complemento de origen o de causa, que no es el directo 

ni el indirecto. También podemos decir: me compadezco de Juan 

porque veo que lo persiguen injusta?nen(e; aquí tenemos otro complemento 

distinto del anterior, y ciue viene indicado por la oración que 

sigue a la conjunción porque. Digamos, pues, que los complementos 

de que tratamos son de muy diversa índole, y pueden venir indicados 

por un adverbio o locución adverbial (véase 238, b), por el 

ablativo, por el acusativo con preposición o sin ella, y por una 

oración subordinada. De éstas tratamos en la Segunda Parte de la 

SINTAXIS. 

a) Cuando el complemento de que tratamos sea un adverbio o 

locución adverbial, la significación del contexto queda determinada 

-con sólo agregar a la significación del verbo el concepto significado 

por el adverbio; v. gr.: Juan vino AYER; Juan partirá MAÑANA; lo 

hizo A REGAÑADIENTES. 

b) Pero cuando este complemento venga indicado por un caso 

con preposición, la determinación del contexto ofrece más dificultad; 

porque una misma preposición indica distintas relaciones según 

el verbo con que se construya, y un mismo verbo toma a veces distintas 

acepciones según la preposición que le acompañe. Estas distintas 

acepciones, derivadas todas de la fundamental del verbo, se 

hallan en el Diccionario, y a él hay que acudir en todos estos casos. 

Aquí nos basta con decir que el verbo compadecer, por ejemplo, usado 

cómo reflexivo y con la preposición de, significa sentir pena por


la desgracia de otro; v. gr.: Lloraba yo en un tiempo con el que estaba 

afligido, y compadecíase mi ánima DEL POBRE (GRANADA, Tratado 

de la oración y consideración, III, 13)- El mismo verbo con la 

preposición con significa venir una cosa bien con otra, o conformarse 

una persona con otra; v. gr.: CON ESTA tan grande MISERICORDIA que 

alabas, se compadece esta tan espantable justicia que ves (GRANADA, 

Gula, I, 27). 

255. El acusativo sin preposición, como complemento circtiiistancial. 

— Sólo en estos acusativos, en el complemento directo 

cuando no lleva preposición y en el uso de los pronombres átonos 

como dativos y acusativos, ha detenido el castellano !a evolución 

que ya venía del latín, y por la cual la declinación desinencial se 

cambió en preposicional en las lenguas romances. Empleamos en 

castellano, este acusativo para indicar la duración en el tiempo y en 

algunos otros casos, contestando a la pregunta ^cuánto?; v. gr.: estuve 

QUINCE DÍAS en Barcelona; anduvo SIETE DÍAS a pie; pasó TODA SÜ 

VIDA adtdando a los poderosos; esto cuesta CUATRO DUROS; he contado 

el dinero CIEN VECES. LOS vocablos dias, vida, duros y veces de estos 

ejemplos no son complementos directos ni indirectos, sino circunstanciales. 

256. Colocación de los complementos del verbo. — a) En sintaxis 

regular deben colocarse los complementos verbales después 

del verbo, en este orden: primero el directo, luego el indirecto y 

después el circunstancial, como se ve en el ejemplo del número 239. 

Pertí en castellano no se sigue rigurosamente tal orden, pudiendo 

los complementos preceder al verbo, siempre que no sufra menoscabo 

la claridad de la expresión; y así, puede decirse: San Fernando 

conquistó a Sevilla en el año de 1248; a Sevilla conquistó San Fernando 

en el año de 1248; y también en el año de 1248 conquistó San 

Femando a Sevilla. 

NOTA 1.^ Como se ve, el sujeto se coloca por regla general detrás del 

verbo, cuando la oración comienza por uno de los complementos. 

NOTA 2." Fuera del casó anterior, en sintaxis figurada (véase 193) se 

coloca también el sujeto detrás del verbo; v. gr.: ARRÓJASE COLÓN a las 

inciertas olas del Océano en busca de nuevas provincias; y ni le DESESPERA LA 

INSCRIPCIÓN del non plus ultra , ni le ATEMORIZAN LOS MONTES de agua interpuestos 

a sus inientos (SAAVEDRA, Empresa 34), donde los sujetos Colón, la 

inscripción y las montes van detrás de sus respectivos verbos. Asimismo, 

en el ejemplo del njimerp 256, a, puede de'cirse: Conquistó San Fernando 

a Sevilla en el año de 1248.

PARTE n, CAPfrin.o xvi 221 

b) Cuando sean varios los complementos, lo general es anteponer 

unos y posponer otros al verbo; v. gr.: 

Si al fin, dirá, la albarda y el cencerro 

Ha de imponer al débil el potente; 

Si le han de dar al cabo pan de perro, 

Más vale pelear como valiente 

(BRETÓN, Epístola), 

donde en Ja primera oración tenemos el complemento circunstancial 

al fin y los directos albarda y cencerro delante del verbo ha de imponer, 

al que sigue el complemento indirecto al débil seguido del 

sujeto de la oración el pótenle; así como en la segunda, el indirecto 

le va delante del verbo han de dar, que lleva dêtrás él circunstancial 

al cabo seguido del á'ir&cto pan. 

c) En los siguientes ejemplos comienza la oración por el complemento 

indirecto: A LÉPIDO cupo la Calía Narbonense, con toda 

España; A ANTONIO, lo demás de la Galia (MARIANA, Hisloria.de España, 

III' 22). A LOS SOLDADOS quc habían cumplido cott la milicia.—. 

mandó se les diesen campos donde inorasen (ÍDEM, ibid., III, capítulo 

último). 

d) Y en éstos empieza por el circunstancial: DE LA PALABRA era 

será razón decir algo más (MARIANA,. Historia de España, I!I, 23). 

EN ESTE MEDIO, por cartas de César se supo la victoria que ganó 

contra Pompeyo (ÍDEM, ibid., III, 10). CON LO DICHO basta; SOBRE LO 

SUCEDIDO ayer, hablaremos. 

e) El adverbio puede también preceder o seguir al verbo; verbigracia: 

AYER la vi; ¡a vi AYER; MUCHO tardó; tardó MUCHO; ACER 

TADAMENTE gobierna el que sabe evitar los delitos. Pero cuando el 

verbo tenga por complemento otro verbo, se ha de procurar colocar 

el adverbio de manera que diste lo menos posible del verbo a que 

se refiere, para evitar expresiones ambiguas. Así, por ejemplo, en la 

oración prometió ayer (o ayer prometió) pagarme, el adverbio ayer 

denota el día de la promesa, y debe, por consiguiente, unirse al primer 

verbo, no al segundo. Por el contrario, en esta otra, prometió 

pagarme ayer, este adverbio denota el día del pago, y por lo mismo, 

pagarme es el verbo a que se refiere, y a su lado, no al del otro 

verbo, se debe colocar. 

/) Cuando el adjetivo medio se emplea como adverbio, y cuando, 

con la preposición a, furma un modo adverbial, va siempre 

delante del adjetivo o verbo a que se une; v. gr.: MEDIO muerto; A 

MEDIO vestir. 

g) Conviene en todo caso tener muy presente que a las dotes, de

222 • GRAMÁTICA CASTELLANA 

elegancia y eufonía que el estilo figurado puede proporcionar a la 

elocución, siempre se debe preferir la claridad, sin la cual son superfluos 

todos los adornos de lenguaje. Contra la claridad peca esta 

redondilla que se lee en la célebre comedia titulada Marta la Piadosa: 

A Eva crió después 

Dios que a (i) Adán; y, aunque postrera, 

Fué, en ver la fruta, primera, 

De tan costoso interés. 

Aunque las palabras en ver la fruta y primera muestran, por medio 

de las comas que las abrazan, haber dos transposiciones allí, es 

difícil leer estos versos de modo que la intención del autor se conozca 

y entendamos que quiso decir: Dios crió a Eva después que a Adán; 

y aunque posteera (esto es, aunque fué criada la postrera), fué primera 

en ver la fruta de interés tan costoso. 

(I) En la primera edición que de esta comedia conocemos falta la preposición a 

en este lugar; es bastante común en la escritura antigua embeber la preposición a 

en la a inicial del nombre siguiente.

PARTE II, CArlTULO XVII 2 25 

CAPITULO XVII 

Dli LA PREPOSICIÓN 

257. a) Con excepción de la aposición (véase 222), de algunos 

acusativos, objeto directo (véanse 241 y 242) o circunstancial (véa- 

' se 255), y de las formas átonas de los pronombres (véase 246), todos 

los demás complementos, cuando el término complementario es un 

Substantivo, se expresan en castellano por medio de una preposición, 

y de ahí la necesidad de que tratemos de este vocablo para 

terminar con la doctrina de los complementos. 

b) Esta partícula, llamada impropiamente parte de la oración, 

no tiene valor de por sí en el habla; es un elemento de relación 

cuya significación depende no sólo de ella, sino del valor de los 

vocablos por ella relacionados. Así, en la frase anillo de oro denotamos 

que el objeto anillo está hecho de la materia o mineral llamado 

oro; en naranjas de Valencia indicamos que aquel fruto se 

ha producido en la provincia de este nombre, y en Pedro ha llegado 

de Toledo significamos el origen o punto de procedencia de 

donde Pedro ha venido. La preposición es la misma, pero distintaslas 

relaciones indicadas. 

c) Es tan íntima la conexión entre la preposición y el nombre 

que junto con ella sirve de complemento a otro vocablo, que el 

entendimiento la concibe como formando un solo concepto mental 

con dicho nombre, y al expresarlo lo hace como si las dos palabras, 

es decir, la preposición y el nombre, fuesen una sola; y así, decimos 

de casa, a casa, por casa, sin dar valor prosódico a las partículas 

de, a, por, y pronunciándolas como si se escribiese decasa, acasa, 

porcasa. Por esta razón son proclítica¿ todas las preposiciones, y en 

este sentido bien podemos decir que el castellano tiene una declinación 

p7-eposicional- en compensación de la perdida declinación, 

latina que las lenguas romances han substituido por las preposiciones 

y el nombre, así como en latín las desinencias no fueron en 

su origen otra cosa que partículas que iban detrás de ios mismos 

nombres. ' 

d) En los ejemplos del párrafo b hemos visto que una misma 

preposición denota relaciones distintas según sean los vocablos reía-


•cionados; pero ocurre también que un mismo vocablo toma acepciones 

distintas según sea la preposición que lleve su complemento. 

Sucede en este particular c.on las palabras algo semejante a lo que 

€n Aritmética con las cifras ó guarismos. Si necesitáramos -de una 

cifra o de un vocablo distinto para cada número, no sólo sería imposible 

el cálculo, sino raras las personas que pudiesen contar más 

allá del número mil; y lo mismo ocurriría en el lenguaje si para cada 

idea de relación fuera menester un vocablo distinto que !a expresará. 

El habla se hallaría en su infancia, y el lenguaje no habría podido 

llegar al grado de perfección en que lo tenemos. La riqueza de una 

lengua depende no tanto del número de voces que tenga, como del 

de combinaciones en que las relacione. En los números 234 y 254 

hemos visto la distinta significación del adjetivo severo y del verbo 

compadecer, según la preposición que lleve el complemento que uno 

y otro tengan, y esto ocurre con muchos otros verbos. Andar, por 

ejemplo, además de sus acepciones propias y figuradas, toma otras 

en las siguientes frases: andar CON recelo significa toí,?r recelo; andar 

A cachetes es lo mismo que darse de cachetes; andar EN el cajón 

significa ;«r/ír las manos en él; andar CON pólvora es lo mismo que 

manejar este explosivo, y andarse CON bromas significa usar de ellas, 

bromear, acepciones todas que pueden verse en el Diccionario. 

258, De los dos términos relacionados por la preposición, el 

primero puede ser un substantivo, un adjetivo o un verbo, y también 

un pronombre o un adverbio y hasta una interjección; pero el 

segundo ha de ser siempre un nombre substantivo o palabra o locución 

de significación equivalente. Equivalentes en significación al 

substantivo cabemos que son: el pronombre, el infinitivo, que es la 

forma substantivada del verbo, una oración substantiva (véase 399) 

y los adverbios de lugar y de tiempo, que no son más que los pronombres 

demostrativos de los nombres que denotan dichas ideas 

(véase 166, c). También se juntan las preposiciones con otros vocablos 

formando modos adverbiales y conjuntivos (véanse 172,.«, y 

174, b). De modo que en el estudio de esta partícula hemos de distinguir 

los ca.sos siguientes: , 

259. a) Cuando el primer término de la relación es un substantivo, 

un adjetivo o im verbo. (Véanse los capítulos XIV, XV y XVI.) 

b) Cuando el primer término de la relación es un pronombre, un 

adverbio o una interjección. ' • 

I." a) Pronombre. — 'Los.\ná^^\mñ.Q%, como alguien, alguno, ninguno, 

nadie, quienquiera, cualquiera, y los relativos e interrogativos 

quien y mal pueden llevar un complemento con la preposición de, 

que puede substituirse por entre; v. gr.: ninguno DE VOSOTROS; «ía/-

PAP.TE n, CAPÍTULO XVII 22; 

quiera DE NOSOTROS; ^quién Í)B VOSOTROS se atreve? Si alguno ENTRE 

ELLOS acontecía tener algkn rencor contra el otro, luego el buen pastor 

lo desterraba (GRANADA). 

b) También el interrogativo y admirativo qtié, en significación de 

cuánto, lleva este complemento; v. gr.: ¡Qué hace. Señor mío, quien 

no se deshace todo por vos? j Y qué a^ ELLO me falta para esto? , 

con qué DE IMPERFECCIONES me veo? (SANTA TERESA, Vida, I, 39).. 

Esta perla que nos diste, 

Nácar de Austria única y sola, 

¡Que'áe. máquinas que rorape!, 

; Qué de designios que corta!, 

/ Qué de esperanzas infunde!, 

¡Que áe deseos malogra!, 

¡Que'de temores aumenta!, 

¡Que'de preñados aborta! 

(CERVANTES, La Gitanilla.) 

2° Adverbio. — Algunos de lugar tienen un complemento con la 

preposición de; v. gr.: cerca DE CASA; lejos DE LA CIUDAD. También 

algunos de cantidad; v. gr.: Hubo asaz DE PEDRADAS eít aquel lance 

(Quijote, I, 44). E71 menos DE DOS CRIÍIWS dio con todo el retablo en 

el suelo {Quijote, 11, 26). Algunos de modo suelen llevar d mismo 

complemento que los adjetivos de que derivan; v. gr.: Sólo se combate 

la opinión de los que miran las ideas como una colección de tipos 

preexistentes en nuestro espíritu, anteriormente A TODO EJERCICIO de 

actividad (BALMES). 

NOTA. En oraciones elípticas usamos el adverbio aquí para invocar 

-auxilio, y lleva entonces un complemento con de, que indica la persona 

cuyo auxilio se pide; v. gr.: Agtit DEL rey y DB la Justicia (Quijote, I, 44). 

Aguí DE los nuestros (Quijote, I, 53). El complemento puede ser también un 

nombre de alguna cosa inmaterial cuya necesidad sentimos en el momento 

en que se expresa; v. gr.: ¡Aquí DB mi presencia \ Y •O'B. la vanidad mía! 

/CALDERÓN, Mañana seré otro día, II, 21). ¡Aquí DE mi brío! (BRETÓN, La 

falsa ilustración, II, 3). imitando esta construcción, empleó Hartzenbusch, 

pero con poco acierto, el adverbio allí en el siguiente pasaje de El Madrileño 

en la aldea: Pidenle la faga, y al declararse mi hombre insolvente, 

ALLÍ de las risotadas de todo el concurso. 

3.° Interjección. — í^'g\xxa.% suelen llevar un complemento con la 

preposición de; v. %x.: ¡ay DE LOS VENCIDOS!; ¡ay DE MÍ! ¡Guay DE LA 

TRISTE que en ti tiene su esperanza y el fin de todo su bien! (La Celestina, 

I). ¡Ak DE ARRIBA! ^Hay algím cristiano que me escuche? 

(Quijote, II, %).


260. La preposición como elemento de relación cuando el segundo 

término es un ttombre o pronombre. 

a) Las relaciones que en este caso se indican son muy distintas 

y varias, y pueden verse en los párrafos del número 265. 

b) Cuando el nombre con preposición lleva el articulo, se coloca 

éste entre la preposición y el nombre. Así, decimos: de casa y de la 

casa; para casa~y para la casa. El artículo carece de acento, lo mismo 

que la preposición, y ambos vienen a formar una sola palabra 

prosódica con el nombre, aunque en obsequio a la claridad y distinción 

se esciiban separados. Hoy únicamente contraemos las preposiciones 

de y a con la forma el del artículo, escribiendo dd y al por 

de el y a el; pero con la misma razón podríamoá verificar también la 

contracción con todas las preposiciones que terminan en vocal, y 

pondiíamos más de acuerdo la escritura con la pronunciación, ya 

que al escribir, por ejemplo, sobre el puente, distinguimos en la escritura 

cinco sílabas, cuando realmente no pronunciamos más que cuatro, 

como si se escribiese sobi-elpuenle. 

c) Lo mismo que el artículo, se colocan también entre la preposición 

y el nombre, formando un todo lógico, los calificativos y 

determinativos o complementos que se construyan delante del nombre. 

Así, decimos: la blanca nieve; la sin par princesa; stis hijt)s, etc., 

y con preposición, de la blatica nieve;para la sin par princesa; con 

sus hijos, etc. 

d) Formando un todo lógico, como acabamos de ver, la preposición 

y el nombre, y también estos dos elementos con los demás que 

entre ambos se interponen, ya se echa de ver que cuando por exigencias 

de la construcción o del verso se invierta el orden regular 

de la sintaxis castellana, la preposición no puede separarse del nombre, 

y tampoco los adjetivos y determinativos que vayan entre ella 

y éste. Así, podemos decir en el orden regular: la torpe avutai'da 

conocía el pesado volar DE SUS HIJOS, y también, como IRIARTE, Fábulas: 

DE SUS HIJOS, la torpe avutarda \ El pesado volar conocía. Y 

asimismo se lee en la canción A las ruinas de Itálica: Aquí DE ELIO 

AnuiANO, I DE TEODOSIO divino, \ DE SIIAO peregrino, | Rodaron DE 

MARFIL Y ORO las cunos. 

261. La preposición con un infinitivo o con una oración substantiva. 

(Véanse 451, 452 y 399.) 

NOTA. En frases elípticas aparece un adjetivo como segundo término 

de la relación; v. gr.: se Jacta j>u vki.iE}nxs:, presume DE DISCRETA, que es 

como decir: se Jacta de ser valiente; presume de ser discreta. Otras veces 

el- adjetivo se halla substantivado; v. gr.: se viste DE PRESTADO; no tiene 

nada DB HERMOSA; hombre PARA POCO; excede a todos EN MUCHO.

PARTE 11, CAPÍTULO XVII 227 

262. La preposición con los adverbios.—a) Los de lugar pueden 

ir precedidos de las preposiciones en, de, desde, a, hacia, liasla,para 

y por, para indicar las distintas relaciones del espacio; v. gr.: ÊN 

dónde estfl?; ÎDE dónde vie?tes?; ^hdónde (i) vas?; DE aqui, o DESDE 

aquí, pasaremos a Murcia; esa puerta se abre HACIA dentro; HASTA 

aqui llegó el rio; DE acá PARA allá; POR aquí pasó la tropa. 

b) Todos los de tiempo, menos ya, pueden llevar delante las 

preposiciones por y para: POR hoy has hecho bastante; PARA hoy está 

señalado el pleito; dejarlo PARA mañana, PARA luego, PARA después. 

Hoy, ayer y mañana se construyen también con de, desde, entre, 

hasta y con: DE hoy en tin mes; DESDE ayer está enfermo; ENTRE mañana 

y pasado mañana lo acabaré; HASTA ayer no lo supe; CON hoy, 

o CON mañana, son ocho días. 

NOTA. LO mismo que con los nombres y pronombres (véanse 257, c, y 

2Ó9, ti), la preposición forma un todo lógico con el adverbio, y prosódicamente 

constituye con él una sola palabra. 

263. Como lá preposici-ón, al juntarse con el nombre, pronombre 

o adverbio, forma con ellos un todo lógico, puede éste ir precedido 

de otra preposición, y se da entonces el caso de ir dos preposiciones 

seguidas. Pero entiéndase que cuando esto sucede la primera preposiciórt 

establece la relación entre un vocablo anterior y el todo lógico 

formado por la segunda preposición y la palabra que le sigue"(2). 

Las preposiciones que en castellano se emplean en e.ste caso, son : 

a) De, que puede ir seguida de complementos formados por las 

preposiciones entre, hada, por y sobre; v. gr.: DE ENTRE wias breñas; 

DE HACIA Oriente; DE POR si; DE SOBRE el piano. 

b) Desde suele anteponerse a por; v. gr.: DESDE POR la mañana. 

c) Hasta puede preceder a con, de, en, para,por, sin y sobre; verbigracia: 

HASTA CON Sil padre; HASTA DE treinta años; HASTA EN misa; 

HASTA PARA ser canto; HASTA POR los codos; HASTA SIN zapatos; HASTA 

SOBRE los montes más altos. 

d) Pañi puede ir seguida de con, de, desde, en, entre, sin y sobre; 

V. gr.: PARA CON chocolate; TARA DE repente; PARA DESDE lejos; PARA 

(I) La preposición a se ha soldado con el adverbio donde, formando una sola 

palabra. 

{2) Tan cierto es esto, qtie a veces la segunda preposición se junta con el vocablo 

que le sigue, formando un substantivo o adjetivo, al que se refiere entonces la 

primera preposición. Así, la locución POR SIN ver/piensa, que ha figurado en la GRA' 

MÁTicA hasta la última edición, desaparece en ésta por haberse adoptado el adjetivo 

sinvergüenza en la reciente edición del Diccionario.


EN viniendo; PARA, ENTRE nosotros; PARA SIN estudios; PARA SOBRE la 

chimenea. 

e) Por puede preceder a ante, bajo, de y entre; v. gr.: POR. ANTE 

pii el presente escribano; POR BAJO de la mesa; POR nv. pronto; POR 

ENTRE tinas matas. 

f) La preposición a no se antepone a ninguna otra, debiendo 

evitarse e! solecismo a por, tan usado p'ór el vulgo. 

264. Otro de los oficios de la preposición es el de formar los 

WzXyizAoi ,modos o locuciones adverbiales y los modos conjuntivos. 

Los primeros equivalen a adverbios, y se forman de una preposición 

y un nombre o adjetivo (véase 172, a); los segundos equivalen a 

conjunciones, y se forman con una preposición y el relativo que, 

¡Midiendo mediar entre aquélla y éste otra palabra; v. gr.: POR recio 

QUE le llatné, no me respondió, donde entre el por y el que vemos 

interpuesto el adjetivo recio con valor adverbial, pues dicha frase 

equivale a esta otra: aunque le llamé reciamente, no me respondió. 

265. USO Y SIGNIFICACIÓN DE LAS PREPOSICIONES 

a) A 

Esta preposición es de uso tan vario coma frecuente en nuestra 

lengua. 

Denota : 

El complemento directo o acusativo, con nombre generalmente 

de persona, y el indirecto o dativo (véanse 240 a 244); como socorre 

A los menesterosos; respeta A los ancianos; A. María le gustan las 

modas. 

El complemento de la acción del verbo, cuando este complemento 

es un infinitivo : m,e enseñó A leer; me invita Kjtigar. 

La dirección que lleva, o el término a que se encamina alguna 

persona o cosa: voy A Roma, A Palacio; estos libros van dirigidos 

A Cádiz, A un amigo. 

El lugar y tiempo en que sucede alguna cosa: le cogieron A la 

puerta; jirmará A la noche; A la cosecha pagaré. 

La distancia o tiempo que media de una cosa a otra: de calle 

A calle; de mes A mes; de once A doce del día; de aquí A San Juan. 

El modo de hacer alguna cosa : Kpie; A mano; Agolpes. 

La conformidad con otra cosa determinada: A ley de Castilla; 

A fuero de Aragón; K fe de hombre d,e bien. 

La distribución o cuenta proporcional: A tres por ciento; A peseta 

por vecino; dos A dos.

PARTÍ! n, CAPITtJLO XVH 229 

El precio de las cosas : A cinco pesetas el metro. 

La situación de persona o cosa : estaba A la derecha del rey; 

A Oriente; A Occidente. 

La costumbre o usanza : A la española; A lajittcta. 

El móvil o fin de alguna acción : A instancias del fiscal;

\i 

230 GRAMÁnCA CASTELLANA 

d) CABE 

Equivale a Junio a, cerca de. No tiene ya uso en la prosa. 

e) CON 

Significa: 

La concurrencia y compañía de personas o de cosas: vino CON mi 

padre; va CON SUS hijos; café CON leche. 

El medio o instrumento con que se hace o consigue alguna cosa: 

CON la fe se alcanza la gloria; le hirió CON la espada. 

Las circunstancias con que se ejecuta o sucede alguna cosa: trabaja 

CON celo; come CON ansia; le recomcndá CON interés; me mira CON 

indiferencia; el invierno efilró con ftma. 

En ciertas ocasiones equivale a la conjunción adversativa aunque 

: CON ser Alvaro tan sagaz, no evitó que le engañasen; lo cual 

equivale a decir: AUNQUE Alvaro es tan sagaz, etc. 

En composición conserva siempre su índole, ya se una a verbo, 

ya a nombre, pues nunca deja de expresar unión, semejanza, cooperación, 

afinidad entre diferentes personas, objetos o acciones; verbigracia: 

con/;-rt/ar, tratar entre sí dos o más sujetos; conaiírir, 

acudir gente a un mismo punto, o convenir diversas circunstancias 

a un objeto; condiscípulo, el que estudia o ha estudiado en compa- 

' nía de otro u otros'. 

Como esta preposición procede de la latina cum, reaparece la JH 

de ésta en aquélla cuando precede ^b Q p, como en la voz coxoposición; 

otras veces pierde la última letra, como en cooperar, colateral. 

f) CONTRA 

Denota oposición o contrariedad en sentido recto o figurado; 

pugna o repugnancia entre personas O cosas : le estrelló CONTRA la 

pared; Luis va CONTRA Antonio; la triaca es CONTRA el veneno. 

Vale asimismo tatito como enfrenté o mirando hacia: esta ¡laMtación 

está, CONTRA el Norte. 

En composición significa : 

i.° Cosa contraria u opuesta en alguna manera a la denotada 

por la voz simple a que se une; como en coxiXx&arminos, coiitr«bando, 

contraescarpa, contrahacer, contrdiittdicar, contramarcha, 

contra7?iina, contrapeso, contraveneno. 

2.° Duplicación o repedción de alguna cosa para su apoyo, refuerzo 

o seguridad; como en contra.¿/arnra, contra/iikra, contra-

PARTE II, CAPÍTULO XVII 231 

marca, contrapares, contraprueba, contraquilla, contravetilana, 

contravidriera. . 

Y 3.° Segundo lugar que en categoría, grado u otra calidad ocupa 

una persona o cosa respecto de otra; como en contraalmirante, 

contramaestre, contracanal, contracebadera, contraguía, contrallo, 

contramesa, etc. 

g) DE 

El oficio de esta preposición, que se emplea en genitivo y ablativo 

(véase 215, í yf), es muy vario. 

Denota: 

Propiedad, posesión o pertenencia: la casa DE mi padre; la dote 

DE mi mujer; las potencias DEL alma; la madre DE los Macabcos; el 

amigo DE todos; se posesionó DEL cortijo. 

Origen o procedencia: oriundo DE Granada; viene DE los Guzmancs; 

llegó DE Aranjucz; no sale DE casa (i). 

Modo o manera: almuerza -DJ. pie; cayó DE espaldas; se viste DE 

prestado; dibujo ViV, pluma. 

Materia de que está hecha una cosa: la estatua DE mármol; el 

vaso Tiz plata. 

Contenido de alguna cosa: un vaso DE agua; tm plato DE dulce. 

Asunto o materia de que se trata: ^liabla usted DE mi pleito!'; un 

libro DE Matemáticas; arte DE cocina. 

Tiempo en que sucede una cosa: DE día; DE noche; DE madru-, 

gada. 

Uso de una cosa cuando sólo se toma parte de ella: tomó DEL 

tri£0; bebió DEL vino; venga uno DE esos bizcochos. 

Sentido indeterminado; le dieron DF^puñaladas. 

Naturaleza, condición o cualidad de personas o cosas: hombre DE 

valor; alma BE cántaro; entrañas Y>v.jicra. 

Sirve para determinar o fijar con mayor viveza la aplicación de 

un nombre apelativo: el reino DE España; la ciudad DE Sevilla; 

semana DE Pasión; mes DE abril; año DE 1808. 

Se emplea también para reforzar un calificativo: el bueno DE yûan; 

il ladrón DEL ventero; la taimada DE la patrona. 

(I) Antepuesta la preposición de a los apellidos que son nombres de pueblos o 

localidades, solía denotar origen, procedencia, dominio, etc., pero no arguye noble- 

•ía: Antonio DE Lebrija; Fr. Diego DE Alcalá; D. Alonso DE) Aguilar, etc. No cabe 

anteponerla a los patronímicos, y es grosero error escribir: Fulano DB Martínez; 

Mengano CÍÍ Fernández; Zutano DE Sánches.


Úsase con infinitivos: es hora DE caminar; no tengo DE entrar; 

duro nv. pelar- 

Es a veces nota de ilación: DE esto se sigue; DE aquello se injiere; 

DE lo dicho hasta aqui resulta. 

Precediendo al numeral uno, una expresa la rápida ejecución de 

alguna cosa: DE un trago se bebióla tisana; DE un salto se puso en la 

calle; acabemos DE una vez. 

Colócase entre distintas partes de la oración con expresiones de 

lástima, queja o amenaza: ¡pobre DE mi hermano!; ¡desdichados DE 

nosotros!; ¡ay DE los vencidos!; ¡ay DE ti, si al Carpió voy! 

Equivale: 

A con: lo hizo DE intento, DE mala gana. 

A desde: DE Madrid a Barcelona; DE soldado a general; DE enero 

a enero; DE mano e7i mano. 

A entre: DE herrero a herrero no pasa dinero. 

k para: recado DE afeitar; gorro DE dormir; avíos DE caza; caballo 

DE batalla. 

h por efecto de: lo hice DE miedo, DE lástima; lloré DE gozo. 

Si tan vario es de suyo el significado de esta preposición, no lo es 

menos cuando entra en la composición de otros vocablos; como 

discantar, áefoliacióti, &.&mérito, A&negrecer, etc. 

h) DESDE 

Sirve para denotar principio de tiempo.o de lugar: DESDE la creación 

del mundo; DESDE Madrid hasta Sevilla; DESDE ahora; DESDE 

mañana. 

i) EN 

Indica: 

Tiempo: estamos EX la canícula; lo hizo EN un momento. 

Lugar: está EN casa; entró EN la igUsia. 

Modo o manera: lo dijo EN broma; contestó EN latín; salió EN mangqs,iiej:aniisa. 

Aquello en que se ocupa o sobresale una persona: pasa la noche 

EN el juego; nadie le excede EN bondad; es docto -E^ Medicina. 

Precediendo a ciertos adjetivos, da origen a modos adverbiales: 

•ES general, ^ÍÍ particular, EN secreto, EN absoluto, que equivalen a los 

•AávGrhios generalmente,particularmente, secretam.enteâbsolutame?ite. 

Precede al infinitivo y al gerundio en locuciones como éstas: no 

hay inconveniente EX concederlo; EN aprobando esto se pasará a otra 

cosa.

-ARTE n, CAPITULO xvu 233 

Elntra en la formación de diferentes voces: enlutar, ensuciar, 

enladrillar, ensabanar, etc. 

La n de esta partícula se cambia en m cuando en las voces compuestas 

antecede ^ b o p; v. gr.: embolar, empobrecer. 

j) ENTRE 

Denota situación o estado en medio de dos o más personas a 

cosas: ENTRE hombres; ENTRE agradecido y quejoso; ENTRE la espada 

y la pared; ENTRE dos btces. 

Significa también cooperación de dos o más personas o cosas : 

ENTRE cuatro amigos se comieron un pavo; ENTRE el granizo y la 

langosta me han dejado sin cosecha. 

A veces equivale di para :^ dije ENTRE mí, no haré yo tal cosa. 

En composición con algún nombre o verbo, les comunica su significación; 

V. gr.: entresaca}', sacar una cosa de entre otras; entretela, 

lo que se coloca entre dos telas. 

k) . . HACIA 

Sirve para indicar el lugar en'que sobre poco más o menos está 

o sucede alguna cosa, y para señalar adonde una persona, cosa o 

acción se dirige: HACIA allí está El Escorial; HACIA Aranjuez llueve; 

mira HACIA el Norte; voy HACIA m-i tierra; caminar HACIA su 

perdición. 

I) HASTA 

Denota el término ele lugar, acción, número o tiempo : llegare' 

HASTA Burgos; se ha de pelear HASTA vencer o morir; llevaba HASTA 

mil soldados; se despidió HASTA la noche. 

II) PARA 

Significa: 

El destino que se da a las cosas: esta carta es PARA el correo; la 

honra de la victoria es PARA el general; PARA ti será el bien. 

El fin que nos proponemos en nuestras acciones: trabajaryk.ViP


Proximidad de algún hecho: está PARA llover; eslds PARA ascender 

a capitán. 

El uso que conviene a cada cosa: tela buena PARA camisas; excelente 

carruaje VKSÍÍ,. ir de paseo. 

m) POR 

Seria también prolijo el explicar todos los usos que tiene esta 

preposición, una de las que más se emplean en nuestra lengua. As!, 

nos limitaremos a indicar los siguientes, que son los principales: 

Sirve en primer lugar para distinguir la persona agente en las 

oraciones de pasiva: el mtLudofué hecho POR Dios. 

Con ella expresamos además el fin u objeto de nuestras acciones: 

salgo con gabán, POR ir más abrigado (i). En tal caso se usa indiferentemente 

de esta preposición o de la anterior. 

Se refiere a tiempo, formando así una fiase de índole adverbial: 

me.auscnlo de Madrid VOK tin mes; POR la mañana hubo arreboles, 

señal de limpia. 

Denota: 

Lugar :/«ía POR la calle; anda POR los cerros. 

Medio: «>:•

n) SEGÚN 

PARTE ir, CAPÍTULO XVII 235 

Sirve para denotar relaciones de conformidad de unas cosas cotí 

otras, como en las expresiones scjitenció SEGÚN ley; obra SEGÚN las 

circunstancias. 

ñ) SIN 

Denota privación o carencia de alguna cosa: estoy sm empleo, SIN 

comer; trabaja SIN cesar. 

Vale también lo mismo que además de, fuera de: llevaba joyas de 

diamantes, SIN otras alliajas de oro y f>lata. 

Entra a componer los vocablos s,xa.sabór, sinrazón, sinnúmero. 

o) SO 

Esta preposición, que equivale a bajo de, sólo tiene ya uso con 

los substaniivos capa,,color,'pciia -^pretexto. 

5-n composició;! conserva unas veces su significado, como en 

socavar, solojuo; otras le modifica, como en soasar, sofreír, soflama, 

etc. 

P) SOBRE 

Además de sus varias acepciones adverbiales, significa, como preposición, 

mayor elevución en lo material, y mayor dignidad hablando 

figuradamente. 

Sirve también para indicar el asunto de que se trata: Gabriel de 

Herrd'a escribió SOBRE Agricidtura; se disputa SOBIÍE el sentido de 

esta cláusula; liablainos SOBRE las cosas del día (i). 

Igualmente significa poco más o menos: Francisco tendrá SOBRE 

cincuenta años; habrá aquí SOBRE cien volímtencs.' > 

Equivale a además de: SOBRE lo de rústico, tiene algo de taimado. 

Vale asimismo proximidad, inmediación, cercanía: la vanguardia 

va ya SOBRE el enemigo; Zamora está SOBRE el Duero; Carlos V, SO 

BRE Túnez. 

Se emplea figuradamente en los modos adverbiales SOBRE seguro 

y SOBRE aviso, de los cuales el primero significa sin arriesgar nada, 

y el segundo, con advertencia, con prevención, alerta. 

Tomar SOBRE J^ equivale a tomar a su cargo; estar SOBRE SÍ, a 

(I) ES preferible en este caso, para evitar anfibologías, substituir la preposición 

sobre con acerca di, respecto a, etc.

236 " GRAMÁTICA CASTELLANA 

estar con atención, cuidado y cautela, y asimismo a estar engreído 

y muy pagado de sí propio; y va SOBRE mi conciencia quiere decir 

que ésta se considera comprometida en el caso. 

q) , ^ TRAS 

Significa el orden con que siguen unas cosas a otras: voy TRAS ti; 

TRAS la fortuna viene la adversidad; TRAS la primavera, el verano. 

También significa lo mismo que además de: TRAS ser, o TRAS DE 

ser, culpado, es el que más levanta el grito. 

Con esta preposición se forman varias palabras; como Xva&conejarse, 

trastienda.

AiM'k I!, CAPITULO XVÍt! 237 

CAPITULO XVIII 

LISTA DE PALABRAS QUE SE CONSTRUYEN CON PREPOSICIÓN^'' 

Abalaiuarse a los peligros. 

Abandonarse a la suerte—en manos 

de la suerte. 

Abatirse a¿ suelo—con dificultad—de 

espíritu—¿«, J>or los reveses. 

Abocarse con alguno. 

Abochornarse de algo—por alguno. 

Abogar par alguno. 

Abordar (una nave) a, con otra. 

Aborrecer efe muerte. 

Aborrecible a las gentes. 

Abrasarse de amor—en deseos. 

Abrigado de los vientos. 

Abrigarse bajo techado—con ropa— 

¿íí/aguacero:—en el portal. 

Abrir (una lámina) a buril—de arriba 

abajo—en canal. 

Abrirse a, con los amigos. 

Abroquelarse con, de su inocencia. 

A 

Absolver del cal-go. » 

Abstenerse de lo vedado. 

Abultado de facciones. 

Abundar de, en riqueza. 

Aburrirse con, de, por todo—ett casa'. 

Abusar de la amistad. 

Acabar con su hacienda—dt venir—' 

en hien—por negarse. 

Acaecer (algo) a alguno—1;« tal tiempo. 

Acalorar.se con, en, por la disputa. 

Acarrear a lomo — en ruedas—por 

agua. 

Acceder a la petición. 

Accesible a todos. 

Acendrarse (la virtud) con, en las 

pruebas. 

Acepto a nobleza y plebe. 

Acerca dt lo dicho. 

Acercarse a la villa. 

(i) Por regla general no se comprenden en ella: 1.° Los verbos transitivos, a excepción 

de los que, además del complemento directo, tienen otro. — 2.° Los participios que 

siguen la construcción de sus verbos. — 3.° Los verbos que después de sí admiten preposición 

que no. forma consti-ucción con ellos, sino con las palabras subsiguientes. 

Se emplea en esta lista el guión para distinguir unas de otras las diferentes constiucciones, 

excusando la repetición de la palabra con que empieza cada linea. 

Se pone generalmente un solo ejemplo de cada preposición, aunque una misma 

tenga en diversas frases significado muy diferente. 

Se omiten, por lo común, los casos en que las preposiciones de y por expresan el 

agente del verbo en pasiva, pues, por ejemplo, Antonio es aborrecido DB todos o POR 

todos, equivale a todos aborrecen a Antonio. 

Tampoco se incluyen los casos en que, empleando otras preposiciones, además de 

las señaladas, resultan construcciones poco frecuentes.

238 

GRAMÁnCA CASTELLANA 

Acertar a, con la casa—en el pronostico 

(i). 

Acoger en cas?. 

Acogerse a, bajo sagrado. 

Acometido de un accidente—/or la 

espalda. 

Acomodarse a, con otro dictamen— 

de criado—«« una casa. 

Acompañar a palacio—con, de pruebas. 

Acompañarse con, de buenos—con el 

• piano. 

Aconsejarse con, de sabios. 

Acontecer a todos, con todos lo mismo. 

Acordar (la voz) co?i un instrumento. 

Acordarse con los contrarios—de lo 

pasado. 

Acortar de palabras. 

Acosado de los perros. 

Acostumbrarse a los trabajos. 

Acre de condición. 

Acreditado en, para su oficio. 

Acreditarse con, para con alguno—de 

necio. 

Acreedor a la confianza—del Estado. 

Actuar en los negocios. 

Acudir al, con el remedio. 

Acusar (a alguno) ante el juez—de un 

delito. 

Acusarse de las culpas. 

Adaptar, o adaptarse, al uso. 

Adecuado a/asunto. 

Adelantar en la carrera. 

Adelantarse a otros—en algo. 

Además deXo referido. 

Adestrarsp, o adiestrarse, a esgrimir—en 

la lucha. 

Adherir, o adherirse, a un dictamen. 

Admirarse de un suceso. 

Admitir en cuenta. 

Adolecer de alsûna enfermedad. 

Adoptar/í^r hijo. 

Adorar a Dios—eji sus hijos. 

Adornar con, de tapices. 

Afable con, para, para con todos—tn 

el trato. 

Afanarse en la labor—/or ganar. 

Afecto al ministro—de un achaque. 

Aferrarse a, con, en su opinión. 

Afianzar con sus bienes—de calumnia. 

'Afianzarse en, sobre los estribos. 

Aficionarse a, de alguna cosa. 

Afilar en la piedra—con la navaja. 

Afirmarse en lo dicho. 

Afligido dei con, por lo que veía. 

Aflojar en el estudio. 

Afluente en palabras. 

Aforrar con, de, en piel. 

Afrentar con denuestos. 

Afrentarse de'%w estado. 

Agarrar de, por las qrejas. 

Agarrarse a, de un hierro. 

Ágil de pies.. 

Agobiarse co7i, ae,por los años. 

Agraciar con una gran cruz. 

Agradable al, para el gusto^ío», 

para, para con todos—Í/Í gusto. 

Agradecido a los beneficios—/o/' los 

favores. 

Agraviarseí^íalguno—^0?- una chanza. 

Agregarse a, con otros. 

Agrio al gusto—de gusto. 

A.guardar a otro din—en casa. 

Agudo de ingenio — en sus ocurrencias. 

Aguerrido en combates. 

Ahitarse de manjares. 

Ahogarse de calor—en poca agua. 

Ahorcajarse £« los hombros de alguno. 

Ahorcarse de un árbol. 

Ahorrar de, razones—no ahorrarse, o 

no ahorrárselas, con nadie. 

(l) El verbo acertar tiene una acepción cuando se dice acertar CON la casa, y otra 

distinta cuando decimos acertar EN el pronóstico. Mayor diferencia de significado hay 

entre acordarse CON los contrarios, y acordarse DE lo sucedido. Consúltese en tales casos 

el Diccionario de la Academia, para no confundir lo uno con lo otro.

Airarse C07i, contra alguno—de, por lo 

que se oye. 

Ajeno a su car.ícter—¡fá verdad. 

Ajustarse a la razón—con el amo—«« 

sus costumbres. 

Alabar de discreto—(algo) ett otro. 

Alabarse í?if valiente. 

Al.irgarse a, hasta la ciudad. 

Alcanzado de recursos. 

Alcanzar al techo—con porfías—del 

rey—en días—para tanto. 

Alegar de bien probado—en defensa. 

Alegrarse co7i, de, por algo. 

Alegre de cascos. 

Alejarse de su tierra. 

Alentar con la esperanza. 

Aliciente a, de, para las grandes acciones. 

Alimentarse con, de hierbas. 

Alindar (una heredad) con otra. 

Alistarse en un cuerpo—por socio. 

Aliviar del, en el trabajo. 

Alternar con los sabios—en el servicio—entre 

unos y otros. 

Alto de cuerpo. 

I Alucinarse con sofismas—en el examen. 

Alzar (los ojos) al cielo — (algo) del 

suelo—por caudillo. 

Alzarse a mayores—con el reino—en 

rebelión. 

Allanar /lasía el suelo. 

Allanarse a lo justo. 

Amable a, con,para,para con todos— 

de genio—en el trato. 

Amante de la paz. 

Amañarse a escribir—con cualquiera. 

Amar de corazón. 

Amargo al gusto—de sabor. 

Amarrar a un tronco. 

A más de lo preceptuado. 

Ambos a dos. 

Amén de lo dicho. 

Amenazar (a alguien) al pecho—con 

la espada—de muerte. 

Amor al arte—a Dios—de Dios. 

PAimi II, CAPÍTULO XVIII 239 

Amoroso con, para, para con los suyos. 

Amparar (a uno) de la persecución— 

en la posesión. 

Ampararse con, de algo — contra ei 

viento. 

Amueblar con lujo—de nuevo. 

Análogo al caso. 

Ancho de boca. 

Andar a gatas — con el tiempo—de 

capa—en pleitos—entre mala gente—/íir 

conseguir algo — sobre un 

volcán—tras un negocio. 

Andarse en ñoi&s—por las ramas. 

Anegar en sangre. 

Anhelar a mis—por mayor fortuna. 

Animar al certamen. 

Animoso en, para emprender. 

Ansioso del triunfo—por la comida. 

Anteponer (la obligación) a/gusto. 

Anterior a tal fecha. 

Antes de Cristo. 

Anticiparse a otro. 

Añadir a lo expuesto. 

Apacentarse con, de memorias. 

Aparar en, con la mano. 

Aparecerse ÍZ alguno—en casa—enire' 

sueños. 

Aparejarse al, para el trabajo^ 

Apartar de sí. 

Apartarse a un lado—de la ocasión. 

Apasionarse de, por alguno. 

Apearse a. Jara merendar — de lamuía—/or 

las orejas. 

Apechugar con todo. 

Apegarse a alguna cosa. 

Apelar a otro medio—de la sentencia—Zara 

attie el Tribunal superior. 

Apercibirse a,para la batalla—contra 

el enemigo—de armas. 

Apesadumbrarse con, de la noticia— 

por niñerías. 

A pesar de lo que dicen. 

Apetecible al gusto—para los mmchachos.

240 

Apiadarse de los pobres. 

Aplicarse a los estudios. 

Apoderarse de la hacienda. 

Aportar a Barcelona. 

Apostar a correr. 

Apostárselas con fulano. 

Apostatar de la fe. 

Apoyar con citas—en autoridades. 

Apreciar en mucho—por sus prendas. 

Aprender a escribir—con fulano—de 

fulano—/i??- principios. 

Apresurarse a venir—en la réplica— 

por llegar a tiempo. 

Apretar a correr—con las manos— 

entre los brazos. 

Aprobado de cirujano—por mayoría. 

Aprobar en alguna Facultad al estudiante. 

Apropiar a su idea—para sí. 

Apropincuarse a alguna parte. 

Aprovechar en el estudio. 

Aprovecharse de la ocasión. • 

Aproximarse al altar. 

Apto para el empleo. i 

Apurado de medios. 

Apurarse en los contratiempos~/or 

poco. 

¡Aquí de los míos!—para entre los 

dos. 

Aquietarse con la explicación. 

Arder, o arder.se, de cólera—e;z deseos. 

Argüir de falso—(ignorancia) en una 

persona. 

Armar con lanza — de carabina — en 

corso. 

Armarse de paciencia. 

Arraigarse en Castilla. 

Arrancaí- {la broza) al, del suelo—de 

raíz. 

Arrasarse (los ojos) de, en lágrimas. 

Arrastrar en su caída—^¿i;>- tierra. 


i Arrebatar de, de entre las manos. 

i Arrebatarse de ira. 

i Arrebozarse con, en la capa. 

í Arrecirse de frío. 

I Arreglado a las leyes—en la coa- 

! ducta. 

I Arreglarse a la razón—con el acreei 

dor. 

Arregostarse a ios bledos. 

Arremeter al, con, contra, para el 

enemigo. 

Arrepentirse de sus culpas. 

Arrestarse a todo. 

Arribar a Cádiz. 

Arriesgarse a salir — en la empresa. 

Arrimarse a la pared. 

Arrinconarse en casa. 

Arrojado de carácter. 

Arrojar de sí. 

Arrojarse a pelear—de, por la ventana—en 

el estanque. 

Arroparse con la manta. 

Arrostrar con, por los peligros (i). 

Asar a ia lumbre—en la parrilla. 

Asarse de calor. , 

Ascender a otro empleo—en la carrera—por 

los aires. 

Asegurar contra el granizo—de incendios. 

Asegurarse de la verdad. 

Asentir a un dictamen. 

Asesorarse con, de letrados. 

Asimilar (una cosa) a otra. 

Asir de ia ropa-—/o^ los cabellos. 

Asirse a las ramas — con e! contrario. 

Asistir a los enfermos—de oyente— 

en tal caso. 

'Asociai-se a, con otro. 

Asomarse a, por la ventana. 

Asombrarse con el, del suceso. 

Asparse a gritos—/Í??' alguna cosa. 

(I) También se dice arrostrar los peligros (sin preposición), y en el mismo caso se 

hallan otros verbos que, si bien se adaptan a tal o cual preposición, y no a las demás, 

se usan asimismo sin ninguna.

Áspero al, para el gusto—ÍTIJK los inferiores—dz 

condición—en las palabras. 

Aspirar a mayor fortuna. 

Asqueroso a la vista—-ífe ver—e« su 

aspecto. 

Asustarse de, con, for un ruido. 

Atar (el caballo) a un tronco—con 

cuerdas—de pies )• manos—/o;- la 

cintura. 

Atarearse a escribir—cau, en los negocios. 

Atarse a una sola opinión—enlas dificultades. 

Atascarse en el barro. 

Ataviarse con, de lo ajeno. 

Atemorizarse í/«,/cr algo. 

Atender a la conversación. 

Atenerse a lo seguro. 

Atentar a la viúd.—contra la propiedad. 

Atento a la explicación—con los mayores. 

Atestiguar con otro—de oídas. 

Atinar al blanco—con la casa. 

Atollarse en el lodo. 

Atónito con, de, por la desgracia. 

Atracarse de higos. 

Atraer a su bando—con promesas. 

Atragantarse con una espina. 

Atrancarse en el vado. 

Bailar a compás—con Juana~/


Blanco de tez. 

Blando al tacto—dt carácter. 

Blasfemar contra Dios—de la virtud. 

Blasonar de valiente. 

Bordar (algo) al Xzxahor—con, de plata—en 

cañamazo. 

Borracho de aguardiente. 

Borrar de la matrícula. 

Bostezar de hastio. 

Boto de ingenio. 

Boyante en la fortuna. 

Bramar de furor. 

Brear a golpes. 

Bregar con alguno. 

Cabalgar a mujeriegas—en muía. 

Caballero en su porte—sobre un asno. 

Caber de pies—en la mano. 

Caer a, hacia tal parte—con otro—de 

lo alto—en tierra—por Pascua—sobre 

los enemigos. 

Caerse a pedazos—¿fe viejo. 

Calar a fondo. 

Calarse de agua. 

Calentarse a la lumbre—con el ejercicio—¿» 

el juego. 

Caliente de cascos —(el caldo) para 

bebido. 

Calificar de docto. 

Calzarse con la prebenda. 

Callar (la verdad) a otro —efe, por 

miedo. 

Cambiar (alguna cosa) con, por otra— 

(una peseta) en calderilla. 

Cambiarse (la risa) en llanto. 

Caminar a,para Sevilla—¿/í concierto. 

Campar/íir su respeto. 

Cansarse con el, del trabajo. 

Cantar a libro abierto—de plano—en 

el bosque. 

Capaz de cien arrobas—para el cargo. 

(r) Poético. 

Breve de contar—en los razonamientos. 

Brindar a la salud de alguno—con regalos—/

PARTE II, CAPÍTULO XVIII 243 

Cerca de la villa. 

Compartir (las penas) con otro—(la 

Cercano a su fin. 

fruta) en dos cestas—entre varios. 

Cerciorarse de un suceso. 

Compatible con la justicia. 

Cerrado de mollera. 

Compeler (a otro) al pago. 

Cerrar a piedra y lodo—con, contra Compensar (una cosa) con otra. 

el enemigo. 

Competir con alguno. 

Cerrarse de campiña—«« callar. Complacer a Un amigo. 

Cesar de correr—en su empleo. Complacerse con la noticia — de, en 

Ciego con los celos—de ira. 

alguna cosa. 

Cierto de su razón. 

Cómplice con otros — de oivo — en el 

Cifrar (su dicha) en la virtud. 

delito. 

Circunscribirse a una cosa. 

Componerse con los deudores — de 

Clamar a Dios—/or dinero. 

bueno y malo. 

Clamorear a muerto las campanas— Comprar (algo) al fiado—del comer 

por alguna cosa. 

ciante—-/or libras. 

Clavar a, en la pared. 

Comprensible al entendimiento — 

Cobrar de los deudores—tf« papel. para todos. 

Cocer a la, con lumbre. 

Comprobar con fechas—de cierto. 

Codicioso de dinero. 

Comprometer a otro—en jueces ar 

Coetáneo de César. 

bitros. 

Coexistir con Homero. 

Comprometerse a pagar — con algu 

Coger iz mano—£•£>« el hurto^—de buen no—en una empresa. 

humor — de, por la mano — entre Comulgar (a otro) con ruedas de mo 

puertas. 

lino. 

Cojear del pie derecho. 

Común a todos—de dos. 

Cojo de nacimiento. 

Comunicar (uno) con otro. 

Colegir de, por los antecedentes. Comunicarse (dos lagos) entre sí — 

Colgar de un clavo—en la percha. por señas. 

Coligarse con algunos. 

-Concentrar (el poder) en una mano. 

Colmar de mercedes. 

Conceptuado de inteligente. 

QoXocsx con, en, por oTÚ&n—entre dos Concertar (uno) con otro—en génei-o 

cosas. 

y número — (las paces) entre dos 

Combatir con, contra el enemigo. contrarios. 

Combinar (una cosa) con otra. Concillarse (el respeto) de todos. 

Comedirse en las palabras. 

Concluir cott algo — (a uno) de igno 

Comenzar a áecir—por reñir. 

rante—en vocal. 

Comer a dos carrillos—(pan) a man Concordar (la copia) con el original. 

teles—de todo—de vigilia—yííjr cua Concurrir a algún fin—a un lugar— 

tro. 

con otros—en un dictamen. 

Comerciar con su crédito — en gra Condenar (a uno) a galeras—con, en 

nos—por mayor. 

costas. 

Comerse de envidia. 

Condescender a los ruegos—con \& 

Compa|iecerse (una cosa) con otra— instancia—en reiterarse. 

del infeliz. 

Condolerse de los trabajos. 

Compañero de, en las fatigas. 

Conducir (una cosa) al bien de otro— 

Comparar (un objeto) a, con otro. en cdxttiA—por mar.

244 GRAMÁTICA. CASTELLANA . 

Confabularse! con los contrarios. 

Confederarse con alguno; 

Conferir (un negocio) con, entre amigos. 

Confesar (el delito) a/juez. 

Confesarse a Dios — con alguno — de 

sus culpas. 

Confiar de, en alguno. 

Confinar (a alguno) a, en tal parte— 

(España) con Francia. 

Confirmar (al orador) de docto—en la 

íc—por sabio. 

Confirmarse en su dictamen. 

Conformar (su opinión) a,íi?«laajena. 

Conformarse al, con el tiempo. 

Conforme a, con su opinión — (con 

otro) en un parecer. 

Confrontar (un texto) con otro. 

Confundirse de lo que se ve — (una 

cosa) con otra—en sus juicios. 

Congeniar con alguno. 

Congraciarse con otro. 

Congratularse con los suyos—de, por 

alguna cosa. 

Conjeturar (algo) de,por los indicios. 

Conmutar (una cosa) con, por otra —• 

(una pena) en otra. 

Conocer a otro—de vista—Í/¿, en tal 

•¿LSVLVLio^por su fama. 

Consagrar, o consagrarse, a Dios. 

Consentir con los caprichos—en algo. 

Conservarse con, en salud — en su 

retiro. 

Considerar (una cuestión) bajo, en 

todos sus aspectos—por todos lados. 

Consistir en una friolera. 

Consolar (a uno) de un trabajo—en su 

aflicción. 

Consolarse con sus parientes — en 

Dios. 

Conspirar a un fin—con otros—contra 

alguno—en un intento. 

Constante en la adversidad. 

Constkr (el todo) de partes—de, en los 

autos—/í7r escrito. 

Constituido en dignidad—(un censo) 

sobre una dehesa. 

Consultar con letrados —• (a alguno) 

para un empleo. 

Consumado en una Facultad. 

Consumirse a fuego lento—con la fiebre—de 

fastidio—«» meditaciones. 

Contagiarse con, del, por el roce. 

Contaminarse con los vicios—de, en la 

herejía. 

Contar (algo) al vecino—con sus fuerzas—/o?" 

verdadero. 

Contemplar en Dios. 

Contemporizar con alguiio. 

Contender Í:I7« stlguno—en hidalguíapor 

las armas—sobre alguna cosa. 

Contenerse en sus deseos. 

Contentarse con su suerte—del parecer. 

Contestar a la pregunta—con el declarante. 

Contiguo íz/jardín. 

Continuar en su puesto—con salud— 

por buen camino. 

Contra (Estar en) de alguno. 

Contraer (algo) a un asunto—(amistad) 

con alguno. 

Contrapesar (una cosa) con otra. 

Contraponer (una cosa) a, con oti-a. 

Contrapuntarse con alguno—de palabras. 

Contrario a, de muchos—í« ideas. 

Contravenir a la ley. 

Contribuir a, para tal cosa—con dinero. 

- 

Convalecer de la enfermedad. 

Convencerse con las razones—de la 

razón. 

Convenir (una cosa) al enfermo—ío» 

otro—en alguna cosa. 

Convenirse a, con, en lo propuesto. 

Conversar con alguno—Í«J sobre materias 

fútiles. f 

Convertir (la cuestión) a otro objeto—(el 

papel) en dinero. 

Convertirse a Dios—(el mal) en bien.

Convidar (a alguno) a comer—con un 

billete—/ara el baile. 

Convidarse a, para la fiesta. 

Convocar a junta. 

Cooperar a alguna cosa—con otro. 

Copiar a plana y renglón — del original. 

Coroiiar con, de flores—en flores (i)— 

for monarca. 

Corregirse de una falta. 

Correr a caballo—con los gastos—en 

busca de uno—por mal camino— 

(un velo) soire lo pasado. 

Correrse í/í vergüenza—/or una culpa. 

Corresponder a los beneficios —cara 

el bienhechor. 

Corresponderse con un amigo—con 

agradecimiento. 

Cortar de vestir—por lo sano. 

Corto de genio—en dar- 

Coser a puñaladas—/aríZ el corte. 

Coserse (unos) a, con otros. 

Cotejar (la copia) con el original. 

Crecer en virtudes. 

Crecido de cuerpo—en bienes. 

Creer (tal cosa) de otro — de su obligación—en 

Dios—(a uno)/¿>r, sobre 

su dicho. 

Creerse de habladm-ías. 

Criar a los pechos—ÍTÍJ» solicitud—


Uo—con quien lo entiende—conira 

un poste—de palos—(a la madera) 

de blanco—í/¿ baja—de sí—en manías—en 

ello (comprenderlo, adivinarlo)—/;)/' 

visto^por Dios—sobre 

el más flaco. 

Darse a estudiar—contra la pared— 

de cachetes—/or vencido. 

Debajo de la mesa. 

Deber (dinero) a alguno — de justicia—de 

venir. 

Decaer desMprosperidad—en fuerzas. 

Decidir de todo—en un pleito—sobre 

un punto. 

Decidirse a viajar—en favor ác—J>or 

un sistema. 

Decir (algo) a otro — (bien) con una 

cosa—de alguno—de memoria—en 

conciencia—/ara sí—(una cosa)/

Desbordarse (el río) en la arena—/t)r 

los campos. 

Descabezarse con, en una dificultad. 

Descabalarse con, en,por alguna cosa. 

Descalabrar a pedradas—ÍÍ^^ un guijarro. 

Descansar de la fatiga—(el amo) en el 

criado—sobre las armas. 

Descararse a pedir—(-"cw el jefe. 

Descargar en, contra, sobre el inocente. 

Descargarse con el ausente—de alguna 

cosa. 

Descartarse de un compromiso. 

Descender a/valle—de buen linaje— 

en- el favor—por grados. 

Descolgarse a/jardín—con una noticia—de, 

por la pared. 

Descollar en ingenio — e?itre, sobre 

otros. 

Descomponerse con alguno—en palabras. 

Desconfiar de alguno. 

Desconocidos los beneficios—í/t'sus 

paisanos —/«/-a todos, 

Descontar de una cantidad, 

Oescontenlo co7i su suerte — de sí 

mismo. 

Descubrirse a, con a\'¿uxio^por respeto. 

Descuidarse de, en su obligación. 

Desdecir de su carácter. 

Desdecirse de su promesa. 

Desdeñarse de alguna cosa. 

^Desdichado de mí, de ti, del que nace 

con mala estrella!—en elegir—/ara 

gobernar. 

Desechar del pensamiento. 

Desembarazarse de estorbos. 

Desembai-car de la nave—en el puerto. 

Desembocar en el mar. 

Desemejante de los otros. 

Desempeñar de sus deudas. 

Desenfrenarse en los apetitos. 

Desengañarse de ilusiones. 

Desenredarse de¿ lazo. 


Desenterrar del polvo, de entre el 

polvo. 

Deseoso del bien público. 

Desertar al campo contrario—de sus 

banderas. 

Desesperar de la pretensión. 

Desfallecer de ánimo. 

Desfogar- (la colera) en alguno. 

Deshacerse de alguna prenda ^— en 

llanto. 

Desimpresionarse de una idea. 

Desistir del intento. 

Desleal a su re}'—con su amada. 

Desleír en agua. 

Deslizarse al, en el vicio—/cr la pendiente. 

Desmentir íí uno—(una cosa)í¡fe otra. 

Desnudarse de los afectos de la sangre. 

Desorden en la administración. 

Despedirse de los amigos. 

Despegarse del mundo. 

Despeñarse al, en el mar—de un vicio 

en otro—por la cuesta. 

Despertar a/que duerme—Í^Í/sueño. 

Despicarse de la ofensa. 

Despoblarse de gente. 

Despojar, o despojarse, de la ropa. 

Desposarse con soltera—/í>r poderes. 

Desposeer de alguna cosa. 

Desprenderse de algo. 

Después de cenar—de llegar. 

Despuntar de ingenioso—en la sáti- 

XdL-—j>or la pintura. 

Desquitarse de la pérdida. 

Desternillarse de risa. 

Desterrar (a uno) a una isla — de su 

patria. 

Destinara la iglesia—(un rtgúo)jpara 

la señora. 

Destituir de un cargo. 

Desvergonzarse con alguno. 

Desviarse del camino. 

Desvivirse por algo. 

Detenerse a comer—con, en los obstáculos.

Determinarse a panir—en favor de 

uno. 

Detestar de la mentira. 

Detrás de la cerca. 

Deudor a, de la Hacienda—en,J>orm-achos 

miles. 

Devoto de su santo. 

Dichoso con su suerte—en su estado. 

Diestro en razonar—en la esgrima. 

Diferencia de mayor a menor—entre 

k) temporal y lo eterno. 

Diferenciarse (uno) de otro — en el 

habla. 

Diferir (algo) a, para otro tiempo— 

, de hoy a mañana—Í& Juan—en opiniones—entre 

sí. 

Difícil de explicar. 

Dignarse de otorgar licencia. 

Dilatar (un asunto) a, para otra ocasión—ííá 

mes ¿«mes—Aajte mañana. 

Dilatarse en argumentos. 

Diligente en su oficio —para cobrar. 

, Dimanar (una cosa) de otra. 

Diputado a, en Cortes. 

Diputar/ara un objeto. 

Dirigir a, hacia Sevilla — (a otro) í« 

una empresa—para un fin—per un 

atajo. 

Discernir (una cosa) de otra. 

Discordar del maestro — en parece- 

' res—solre Filosofía. 

Discrepar (un peso de otro) en onzas. 

Disculpar al discípulo—con el catedrático. 

Disculparse con alguien—de una distracción. 

Discurrir de un punto a otro—en varias 

materias—sobre artes. 

Disentir de los otto^—en política. 

Disfrazar con buenas apariencias. 

Disfrazarse de moro — con, en traje^ 

humilde. 

Disfrutar de buena renta. 

Disgustarse con, de alguna cosa-^/or 

causas frivolas. 

Disimular con otro. 


Disolver co7t agua fuerte—en espíi-itvs 

de vino. 

Dispensar de asistir. 

Disponer a bien morir — de los bie- . 

nes—en hileras—por secciones. 

Disponerse a, para caminar. 

Disputar con su hermano — de, por,, 

sobre alguna cosa. 

Distar (un pueblo) de otro. 

Distinguir (una cosa) de otra. 

Distinguirse de sus compañeros—en 

las letras—entre todos—/«-único. 

Distraerse a diferente materia—con, 

por el ruido—de, en la conversación. 

Distribuir en porciones—entre los necesitados. 

Disuadir da pleitear. 

Diverso de los demás—en carácter. 

Divertir (la atención) de un objeto. 

Divertirse con un amigo — en pintar. 

Dividir con, entre muchos—(una cosa) 

de otra—en partes—/or mitad. 

Divorciarse de su consorte. 

Doblar a palos—de un golpe—por un 

difunto. 

Doble de la medida. 

Dócil al mandato — de condición— 

para aprender. 

Docto ««Jurisprudencia, 

Doctor en Teología. 

Dolerse con un amigo—de los trabajos 

de otro. 

Dormir ízpierna suelta—con el niño—. 

en paz—sobre ello. 

Dotado de ciencia. 

Dotar (a una hija) con bienes raíces— 

de lo mejor de un patrimonio—en 

medio millón. 

Ducho en negocios. 

Dudar de alguna cosa—en salir—entre 

el sí y el no. 

Dulce al gusto—de, en el trato—/ara 

tratado. 

Durar en el mismo estado—por mucho 

tiempo. 

Duro de corazón.

Echar (alguna cosa) a, en,por tierra— 

de casa—de sí—de ver—sobre sí la 

carga. 

Echarla de guapo. 

Educar en los buenos principios. 

Ejercitarse en las armas. 

Elevarse al, hasta el cielo—de la tierra— 

en éxtasis—por los aires — 

sobre el vulgo. 

Embadurnar de almazarrón. 

Embarazada de seis meses. 

Embarazarse con la ropa. 

Embarcarse de pasajero — en un vapor—para 

América. 

Embebecerse en mirar una cosa bella. 

Embeberse ÍÍÍ/espíritu de Platón^-í» 

la Poética del Pinciano. 

Embelesarse con un niño—en oír. 

Embestir con, contra la fiera. 

Embobarse con, de, en algo. 

Emborracharse con, de aguardiente. 

Emboscarse en la espesura. 

Embozarse con la capa — en el manto—Iiasta 

los ojos. 

Embravecerse con, contra el débil. 

Embriagarse ¿ro« ponche — de júbilo. 

Embutir de algodón — (una cosa) en 

otra. 

Empacharse de comer—for nada. 

Empalagarse de todo. 

Empalmar (un madero) con, en otro. 

Empapar de, en esencias. 

Empaparse en la moral cristiana. 

Emparejar con la venta. 

Emparentar con buena gente. 

Empedrar con, ¿¿adoquines. 

Empeñarse con, por alguno—en una 

cosa—en. mil duros. 

Empezar a brotar—con bien—en malos 

términos—j¡>


Enfermo con calentura—del hígado— 

de peligro. 

Enfrascarse en la plática. 

Enfurecerse con, contra alguno — de 

ver injusticias—/or todo. 

Engalanai'se con plumas ajenas. 

Engañarse con, por las apariencias— 

en la cuenta. 

Engastar con perlas—en oro. 

Engolfarse en cosas graves. 

Engolosinarse con algo. 

Engreírse con, de su fortuna. 

Enjugar (ropa) a la lumbre. 

Enjuto de carnes. 

Enlazar (una cosa) a, con otra. 

enloquecer de pesadumbre. 

Enmendarse con,por el aviso—de una 

falta. 

Enojarse con, contra el malo — de lo 

que se dice. 

Enojoso a su familia — en el hablar— 

por lo terco. 

Enredarse (una cosa) a, con, en otra— 

de palabras—entre zarzas. 

Enriquecer, o enriquecerse, con dádivas—(fe 

virtudes. 

Ensangrentarse co^, contra uno. 

Ensayarse a can||'r — en la declamación—para 

hablar en público. 

Enseñado ett buenas doctrinas. 

Enseñar, a leerôr buen autor. 

Enseñorearse de un reino. 

Entapizar con, de ricas telas. 

Entender de alguna cosa—en sus negocios. 

Entenderse con alguien —por señas. 

Enterarse de la carta—en el asunto. 

Entrambos a dos. 

Entrar a saco — co?t todo^—de novicio— 

en la ig\esm-^ Aasta el coro— 

por la puerta grande. 

Entregar (algo) a alguno. 

Entregarse a/estudio—deán establecimiento 

— en brazos de la suerte. 

Entremeterse en asuntos de otro. 

Entresacar (todo lo hu.eno)de unlibro. 

Entretenerse con ver la tropa — en 

leer. 

Entristecerse con, de,porel bien ajeno. 

Envanecerse con, de, en, por la victoria. 

Envejecer con, de, por los disgustos— 

en el oficio. 

Enviar (a alguno) a la corte—con un 

presente—áfe apoderado—-/or vino. 

Enviciarse con, en el juego. 

Envolver, o envolverse, cojt, en, entre 

mantas. 

Enzarzarse en una quimera. 

Equipar (a uno) con, de lo que ha menester. 

Equiparar (una cosa) a, con otra. 

Equivocar (una cosa) con otra. 

Equivocarse con otro—en algo. 

Erizado de espinas. 

Erudito en antigüedades. 

Escabullirse e7itre, de entre, por entre 

la multitud. 

Escapar a la calle—co7i vida—en una 

tabla. 

Escarmentado de rondar. 

Escarmentar con la desgracia—en cabeza 

ajena. 

Escaso de medios — en pagar—para 

lo más preciso. 

Escoger del, en el montón—entre varias 

cosas—para, por mujer. 

Esconderse a la persecución—de alguno— 

en alguna parte — entre las • 

matas. 

Escribir de, sobre Historia — desde 

Roma—en español—por el correo. 

Escrupulizar en pequeneces. 

Escuchar con, en silencio. 

Escudarse con, de la fe—contra el peligro. 

Esculpir a cincel — de relieve — en 

mármol. 

Escupir al, en el rostro. 

Escurrirse a/suelo—de, de entre, entre 

las manos. 

Esencial al, en, para el negocio.

Esforzarse a, í«,/

252 

Firmar con estampilla—de propia mano—««blanco—/orsu 

principal. 

Firme de hombros—en su designio. 

Flaco de, estómago—en sus resoluciones. 

Flanqueado de torres. 

Plaquear en la honradez—ji5

Haber a las manos—de morir—(a alguno) 

jSor confeso. 

Haberlo de los cascos. 

Habérselas con otro. 

Hábil en negocios—/^ra el empleo. 

Habilitar (a uno) cojí fondos — de 

ropa—/ara obtener curatos. 

Habitar bajo un techo—co7i alguno— 

en tal parte—entre fieras. 

Habituarse al frío. 

Hablar to^z alguno—de, en, sobre alguna 

cosa—entre dientes—for sí o por 

ot!:o—sin ton ni son. 

Hacer a todo—(mucho) con poco ti'abajo—de 

valiente—de galán o barba—(algo) 

en regla—/ara sí—j>or 

alguno. 

Hacerse a las armas—con, de buenos 

libros—de rogar—(algo) en debida 

forma. 

Hallar (una bolsa) en la calle. 

Hallarse a, en la.fiesta—con un obstáculo. 

Hartar, o hartarse, con fruta—efe esperar. 

Helarse de frío. 

Idóneo para alguna cosa. 

Igual a, con otro—en fuerzas. 

Igualar, o igualarse, a, con otro—en 

saber. 

Imbuir (a alguno) de, en opiniones 

erróneas. 

Impaciente con, de, por la tardanza. 

Impedido de un brazo—para trabajar. 

Impeler (a uno) a alguna cosa. 

Impelido de la necesidad—/(7r el 

ejemplo. 

Impenetrable a todos—en el secreto. 

PARTE IT, CAPÍTULO XVIII 253 

H 

Henchir (el colchón) de Ikna. 

Heredar de un pariente—£« el titulo— 

en, por línea recta. 

Herir de muerte—en la esíiraacióu. 

Hermanar, o hermanarse, dos a dos— 

(una cosa).ío« otra—enfre sí. 

Herrar a fuego—e?i frío. 

Hervir (un lugar) de, en gente. 

Hincarse de rodillas. 

Hocicar con, contra, en alguna cosa. 

Holgarse con, de alguna cosa. 

Hollar (el suelo) con la planta. 

Hombrearse con los mayores. 

Honrarse con la amistad de alguno— 

de complacer a un amigo. 

Huésped de su tío—en su casa. 

Huir al desierto—de la villa. 

Humanai-se cott los vencidos. 

Humano con el rendido—en su comportamiento. 

Humedecer con, en un líquido. 

Humillarse a alguna persona o cosa— 

ante Dios. 

Hundir, o hundirse, en el cieno. 

Hurtar de la tela—en el precio. 

Hurtarse a los ojos—de otro. 

Impetrar (algo) del superior. 

Implacable en la ira. 

Implicarse «« alguno—en algún enredo. 

Imponer (pena) al reo—en la Caja de 

Ahorros—sobre consumos. 

Imponfcr en sus obligaciones. 

Importar (mucho) a alguno—(géneros) 

de Francia—a, en España. - 

Importunar con pretensiones. 

Imposibilidad de vencer. 

Impotente contra la mala fortuna— 

para el bien.

254 

Imprimir con, de letra nueva—en el 

ánimo—sobre la cera. 

Impropio a, de, en, para su edad. 

Impugnado de, por todos. 

Inaccesible a los pretendientes. 

Inapeable de su opinión. 

Incansable en el trabajo. 

Incapaz de heredar—/aríz un cargo. 

Incesante en sus tareas. 

Incidir en culpa. 

Incierto áá/triunfo—«« sus opiniones. 

Incitar (a alguno) a rebelarse—contra 

otro—para pelear. 

Inclinar (a alguno) a la virtud. 

Inclinarse a la adulación—kasia el 

suelo. 

Incluir en el número—entre los buenos. 

Incompatible (un destino) con otro. 

incomprensible a, para los hombres. 

Inconsecuente con, para, para con los 

amigos—en alguna cosa. 

Inconstante en su proceder. 

Incorporar (una cosa) a, con, en otra. 

Increíble a, para muchos. 

Inculcar en el ánimo. 

Incumbir (una diligencia) «/escribano. 

Incurrir en falta. 

Indeciso ett, para resolver. 

Indemnizar (a alguno) del perjuicio. 

Independiente de todos—en sus dictámenes. 

Indignarse con, contra a.\guno—de,por 

una mala acción. 

Indisponer (a uno) con, contra otro. 

Inducir (a uno) a pecar—en error. 

Indulgente con,para,para con el prójimo—en 

sus juicios. 

Indultar (a alguno) de la pena. 

Infatigable en, para el estudio. 

Infatuarse con los aplausos. 

Infecto de herejía. 

Inferior a otro—en talento. 

Inferir (una cosa) de, por otra. 

Infestar (un pueblo) con, de malas doctrinas. 


Inficionado de peste. 

Infiel a, con, para, para con sus amigos—en 

sus tratos. 

Inflamar, o inflamarse, de, en ira. 

Inflexible a los ruegos—en su dictamen. 

Influir con el jefe—en alguna cosa— 

para el indulto. 

Informar (a alguno) de, en, sobre alguna 

cosa. 

Infundir (ánimo) a, en alguno. 

Ingeniarse a vivir—con poco—en alguna 

cosa—para ir viviendo. 

Ingerir a púa — de escudete — (una 

rama) en un árbol. 

Ingerirse en asuntos de otros. 

Ingrato a los beneficios—con, para, 

para con los aríiigos. 

Inhábil en sus manejos—para el empleo. 

Inhabilitar (a alguno) de un oficio— 

para alguna cosa. 

Inherente al cargo que desempeña. 

Inhibirse (el juez) de, en el conocimiento 

de una causa. 

Iniciar, o iniciarse, en los misterios. 

Inmediato a la corte. 

Inocente del crimen—en su conducta. 

Inquietarse con, de, por las hablillas. 

Insaciable ^í dinero—en sus apetitos. 

Insensible a las injurias. 

Inseparable de la virtud. 

Insertar (un documento) en otro, 

Insinuarse con los poderosos—en el 

ánimo del rey. 

Insípido a/gusto—âra gente gastada 

Insistir en, sobre alguna cosa. 

Inspirar (una idea) a, en alguno. 

Instalar (a uno) en su casa. 

Instar/ara el logro—/ar una solicitud—sobre 

el negocio. 

Instruir (a alguno) de, en, sobre alguna 

cosa. 

Inteligente en Matemáticas. 

Intentar (una acusación) a, contra alguno.

Interceder con alguno—/or otro. 

Interesarse con alguno—en alguna empresa—/í^r 

otro. 

Internarse en alguna cosa, en algún 

lugar. 

Interpolar (unas cosas) con, entre 

• otras. 

Interponer (su autoridad) con alguno—/i7r 

otro. 

Interponerse etitre los contendientes. 

Interpretar del griego al latín—en 

castellano. 

Intervenir en el reparto—/or alguno. 

Intolerante con, para, para con sus 

amigos—en punto de honra. 

Jactarse de noble. 

Jaspear (una pared) de negro, blanco 

y rojo. 

Jubilar del empleo. 

Jugar a los naipes—unos con otros— 

(alguna cosa) con, por otra—Í/Í manos. 

Juntar (alguna cosa) a, con otra. 

Jurar de hacer (alguna cosa) en vanó 

Labrar a martillo—de piedra un edificio—en 

el espíritu. 

Ladear (una cosa) a, hacia tal parte. 

Ladearse (alguno) al partido contrario—con 

un compañero. 

Ladrar a ia luna. 

Lamentarse de, por la desgracia. 

Lanzar (dardos) a, contra el adversario—del 

puesto. 

Lanzarse al, en el mar—sobre la presa. 

Largo de manos—en ofrecer. 

Lastimarse con, contra, en una piedra—de 

la noticia. 

Lavar (la ofensa) con, en sangre. 


Introducir, o introducirse, a consejero— 

con los que mandan—en, por 

alguna parte—entre las tilas. 

Inundar de, en sangre el suelo. 

Inútil en este caso—/ara caudillo. 

Invernar en tal parte. 

Inverso (Lo) de tal cosa. 

Invertir (el dinero) en fincas. 

Ir a, hacia Cádiz—bajo custodia—con 

su padre — contra alguno — de un 

lado a otro — en coche — entre bayonetas— 

hasta Roma—para viejo— 

por camino de hierro—por' 

pan — sobre Túnez — ira» un prófugo. 

lo/- su nombre — sobre los Evangelios. 

Jurárselas a otro. 

Justificarse con, para con el jefe—de 

algún cargo. 

Juzgar a, por deshonra—de alguna 

cosa—en una materia—entre partes—segttn 

[uero—sobre apariencias. 

Leer de oposición—en Aristóteles— 

sobre Cánones. 

Lejano de la fuente. 

Lejos de tierra. 

Lento en resolverse—para comprender. 

Levantar (las manos) a/cielo—Pícaseos—¿/«/suelo—¿«alto—/(7rlasnubes—sobre 

todos. 

Levantarse con lo ajeno — contra el- 

Gobierno—de la silla—en armas. 

Liberal con todos—de lo ajeno. 

Libertar, o libertarse, del peligro. 

Librar a cargo de, o contra un ban-


quero—(a alguno) de riesgos—(las 

esperanzas) en Dios—(letras) sobre 

una plaza. 

Obre de sujeción—en sus discursos. 

Lidiar ÍOK, contra infieles—por la fe. 

Ligar (una cosa) a, con otra. 

Ligarse con, por su promesa. 

Ligero de pies—en afirmar. 

Limitado de talento—en ciencia. 

Limpiar (la tierra) de broza. 

Limpiarse con, en el pañuelo—de culpas. 

Llamar a la puerta—a juicio—con la 

mano—de tú a otro—por señas. 

Llamarse a engaño. 

Llegar a la posada—de Indias. 

Llenar (el hoyo) con tierra—(el saco) 

de trigo. 

Lleno de alegría. . 

I^levar (algo) a casa—con paciencia— 

Maldecir a otro—de todo. 

Maliciar de cualquiera—en cualquier 

cosa. 

•Malo con, para, para con su padre— 

de condición. 

Malquistarse con alguno. 

Mamar (un vicio) con, en la leche. 

Manar (agua) de una fuente—(un campo) 

en íigua. 

Manco de la derecha—-(no ser manco) 

en,para algún juego o ejercicio. 

Mancomunarse con otros. 

Manchar la ropa con, de, en lodo. 

Mandar(una carta) a/correo—de emisario—en 

su casa—por dulces. 

Manso de genio—en su gobierno. 

Mantenedor de, en un torneo. 

Ll 

M 

Limpio de manos—en su traje. 

Lindar (una tierra) con otra. 

Lisonjearse con, de esperanzas. 

Litigar con, contra un pariente—/.jr 

pobre—sobre un mayorazgo. 

Loco con su nieto—de amor—en sus 

acciones—por los versos. 

Lograr (una gracia) del superior. 

Luchar con, contra alguno—por recobrar 

algo. 

Ludir (una cosa) con otra. 

de vencida—en peso—/w tema— 

sobre el corazón. 

Llevarse (bien) con el vecino—de una 

pasión. 

Llorar de gozo—en, por la felicidad 

ajena. 

Llover a cántaros—(trabajos) e», sobre 

una familia—sobre mojado. . 

Mantener (correspondencia) con alguno—(la 

casa) en buen estado. 

Mantenerse con, de hierbas—en paz. 

Maquinar contra alguno, 

Maravillarse con, de una noticia. 

Marcar a fuego — con hierro —por 

suyo. 

Más de cien ducados. 

Matarse a trabajar—con un necio— 

por conseguir alguna cosa. 

Matizar con, de rojo y amarillo. 

Mayor de edad—en estatura. 

Mediano de cuerpo—en capacidad. 

Mediar con alguno — en una cuestión—entre 

los contrarios—/cr un 

amigo. 

Medirapalmos—(una cosa) con otra—

por varas—(lodo) con, por un rasero. 

Medirse con sus fuerzas—en las palabras. 

Meditar í«,í(7¿/"í un misterio—eníresí. 

Medrar en hacienda. 

Mejorar de condición—(a una hija) e>! 

tercio y quinto. 

Menor de edad—en graduación. 

Menos de cien personas. 

Merecer con, de, para con alguno 

para alcanzar. 

Mesurarse en las acciones. 

Meter a barato—(dinero) en el cofre — 

en costura—(una cosa) e7iire otras 

varias—/í7r vereda. 

Meterse a gobernar — con los que 

mandan—de pies en los peligros— 

tntrc gente ruin—/¡jr medio. 

Mezclar (una cosa) con otra. 

Mezclarse C071 mala gente—en varios 

negocios. 

Mirar (la ciudad) a Oriente—ÍOW buenos 

ojos—de reojo—/or alguno— 

sobre el hombro. 

Mirarse al espejo—en el agua. 

Misericordioso con, para, para con los 

desvalidos. 

Nacer con fortuna—(esto) de aquello—en 

Andalucía—/ara trabajos. 

Madar de espaldas—en riquezas—entre 

dos aguas. 

Natural de Sevilla. 

Navegar a, para Indias—con viento 

fresco — de bolina — contra la corriente—«« 

un vapor —e«íre dos 

aguas—hacia el Polo. 

Necesario a, para la salud. 

Necesitar de auxilios—/ara vivir. 

Negado de entendimiento^âra todo 

Negarse «/ trato. 

Negligente en, para SAIS negocios. 

PARTK U, CAr.ÍTULO X\'1U 257 

N 

Moderarse en las palabras. 

Mofarse de un envanecido. 

Mojar en caldo. 

Moler a coces — con impertinencias. 

Molerse de trabajar. 

Molestar (a uno) con visitas. 

Molesto a todos—en el trato. 

Molido a palos—de andar. 

Montar a caballo—en cólera. 

Morar en despoblado—entre salvajes. 

Moreno de cara. 

Moi'iramanos del contrario—de mano 

airada—de poca edad—de. la peste—en 

gracia—entre infieles—/ÍÍ^ÍJ 

el mundo—/or Dios. 

Morirse de frío—por lograr alguna 

cosa. 

Mortificarse con ayunos—en algo. 

Motejar (a alguno) de ignorante. 

Motivar (el decreto) con, en buenas 

razones. 

Mover, o moverse, a jiiedad—con lo 

que se oye—de una parte a otra. 

Muchos de los presentes. 

Mudar (alguna cosa) a otra parte— 

de intento (una cosa) en otra. 

Mudarscííií casa—(el favor) en desvío. 

Murmurar de los ausentes. 

Negociante en vinos—/ijr mayor. 

Negociar can papel—eji granos. 

Nimio en sus escrúpulos. 

Ninguno de los presentes—entre tatitos. 

Ni velarse alo j usto—con los humildes. 

Noble de cuna—en sus obras—/í^r su 

origen. 

Nornbrar (a alguno) para un cargo. 

Notar con cuidado—(a alguno) de hablador—(faltas) 

en obras ajenas. 

Novicio en el mundo. 

Nutrirse con manjares substanciosos—de, 

en sabiduría. 

S7

258 GRAMÁTICA CASTELI,ANA 

Obedecer al superior. 

Obligar (al usurpador) a restituir— 

con las finezas. 

Obrar a ley—con malicia—en autos. 

Obsequioso con, para, para con sus 

huéspedes. 

Obstar (una cosa) a, para otra. 

Obstinarse contra alguno—en alguna 

cosa. 

Obtener (alguna gracia) de otro. 

Ocultar (alguna cosa) a, de otro. 

OcuparseíTfw un negocio—£»trabajar. 

Ocurrir a la urgencia. 

Odioso a las gentes. 

Ofenderse con, de las finezas — por 

todo. 

Ofrecerse a los peligros—de acompañante—en 

holocausto—/tf?" servidor. 

Oír hajo secreto—con, por sus pro 

Pactar (alguna cosa) con otro—entre sí. 

Padecer con las impertinencias de 

otro—de los nervios—en" la honra—/í)r 

Dios. 

Pagar a, en dinero—con palabras—de 

sus ahorros—/

Pecar fowla intención—cojitra lalcy— 

¿a ignorante—en alguna cosa—por 

demasía. 

Pedir contra alguno—de derecho— 

en justicia—para las ánimas—i>or 

Dios—por alguno. 

Pegar (una cosa) a, con otra—con alguno—contra, 

en la pared—(golpes) 

sobre un tablero. 

Pelear en defensa de—por la patria. 

Pelearse (uno) con otro—por alguna 

cosa. 

Peligrar en el puerto. 

Penar de amores—en la otra vida— 

por alguna persona o cosa. 

Pender aiite el Tribunal—de un cabello—en 

la cruz. 

Penetrado de dolor. 

Penetrar eit la cueva—entre, por entre 

las filas—hasta las entrañas— 

por lo más espeso. 

Penetrarse de la razón. 

Pensar en, sobre alguna cosa—entre 

si—para conúgo^para sí. 

Perder al, en el juego—(algo) de vista. 

Perderse (alguno) de vista—etz el camino—/ÍIT" 

temerario. ^ 

Perecer de hambre. 

Perecerse de risñ.—por alguna cosa. 

Peregrinar a regiones extrañas—/or 

el mundo. 

Peregrino de Compostela — en Jerusalén. 

Perfecto ante Dios—í«,su clase. 

Perfumar con incienso. 

Perjudicial a, para la vista. 

Permanecer en un lugar. 

Permutar (una cosa) con, por otra. 

Pernicioso a las costumbres—e« el 

ixsXo^para los jóvenes. 

Perpetuar (su fama) en la posteridad. 

Perseguido de enemigos^^í?r pró- 

Perseverar en algún intento. 

Persistir en una idea. 

Persuadido ífe ser iusta la solicitud. 

PARTE 11, CAPÍTULO XV3II 259 

Persuadir, o persuadirse, a hacer alguna 

cosa—;»«,/£);• buenas razones. 

Pertenecer a buena familia. 

Pertinaz de carácter—en su yerro. 

Pertrecharse con, de lo necesario. 

Pesado de cuerpo—en la conversación. 

Pesarle al pecador—de sus culpas. 

Y'mx por alguna cosa. 

Picar de, en todo. 

Picarse con alguno—de puntual—-£« 

el juego—/íí^' una chanza. 

Pintar al pastel—de azul. 

Pintiparado a alguno—/ara el caso. 

Plagarse de granos. 

Plantar (a uno), o plantarse, en Cádiz. 

Pleitear con, contra alguno—/a?" pobre. 

Poblar de árboles—a/z buen paraje. 

Poblarse de gente. 

Pobre de espíritu—en facultades. 

Poder con la carga — co?i, para con 

alguno. 

Poderoso a, para triunfar—en Estados. 

Ponderar (una cosa) de grande. 

Poner (a uno) a oficio—bajo tutela— 

(bien o mal) con otro—de corregidor—ífe,j>or 

empeño—(alguna cosa) 

en tal o cual paraje. 

Ponerse a escribir—(bien) con Dios— 

(dos) de Vuelta y media—en defensa—por 

medio. 

Porfiar con, contra alguno—en un ^vap&ño—hasta 

morir—sobre el mismo 

tema. 

Portarse con valor. 

Posar en, sobre alguna parte. 

Poseído de temor. 

Posponer (el interés) a la honra. 

Posterior a otro. 

Postrado con, de la enfermedad—por. 

los trabajos. 

Postrarse a los pies de alguno—ae 

dolor—en cama—/cr el suelo. 

Práctico en Cirugía.


Precaverse contra el xci^\—del aire. 

Preceder (a otro) en categoría. 

Preciarse de valiente. 

Precipitarse al, en el foso—de, desde, 

por las almenas. 

Precisar a confesar la culpa. 

Preeminencia en clase—(de una cosa) 

sobre otra. 

Preferido de alguno—entre otros. 

Preferir (a alguno)/ara un cargo. 

Preguntar (una cosa) a alguno—para 

saher—jior el ausente. 

Prendarse del garbo. 

Prender (las plantas) en la tierra. 

Prender, o prenderse, con alfileres— 

de veintioclio alfileres—en un gandío. 

Preocuparse con, por alguna cosa. 

Prepararse a, para la batalla—con armas 

defensivas—contra algún mal. 

Preponderar (una cosa) sobre otra. 

Prescindir de alguna cosa. 

Presentar (a uno) para un obispado. 

Presentarse al general—bajo mal aspecto—de, 

por candidato — en la 

corte—/í!r el lado favorable. 

Preservar, o preservarse, del daño. 

Presidido del, por el jefe. 

Presidir en un Tribunal—ôr antigüedad. 

Prestar (dinero) a alguno—(la dieta) 

para la salud—sobre prenda. 

Presto a, para correr—en obrar. 

Presumir de rico. 

Prevalecer entre todos—(la verdad) 

sobre la mentira. 

Prevenirse al, contra el peligro—de, 

con lo necesario—eti la ocasión— 

para un viaje. 

Primero de, entre todos. 

Príncipe de, entre los poetas. 

Principiar con, en, por tales palabras. 

Pringarse con, de grasa—en una miseria. 

Privar con el monarca—(a alguno) de 

lo SU}'0. 

Probar a saltar—efe todo. 

Proceder a la elección—ÍÍW, sin acuerdo—íowiíríz 

los morosos—(una cosa) 

de otra—de oficio—en justicia. 

Procesar (a alguno)/or vago. 

Procurar/ara sí—/íir alguno. 

Pródigo de, en ofertas. 

Producir ante los Tribunales—enjuicio. 

Producii-se de, por todo. 

Proejar contra las olas. 

Profesar en una Orden religiosa. 

Prolongar (el plazo) al deudor. 

Prometer en casamiento—/or esposa. 

Prometerse (buen resultado) de un 

negocio. 

Promover (a uno) a algún cargo. 

Pronto «enfadarse—ufe genio—en las 

respuestas—/ara trabajar. 

Propagar en, por la comarca—-(tal especie) 

entre los suyos. 

Propasarse a, en una cosa. 

Propender a la clemencia. 

Propicio a/ruego. 

Propio al, del, para el caso. 

Proponer (la paz) al contrario—(a alguno) 

en primer lugar—/ara una 

^vacante—(a alguno)/í^r arbitro. 

Proporcionar, o proporcionarse, a las 

fuerzas—con, para alguna cosa. 

Prorrumpir en lágrimas. 

Proseguir con, en la tarea. 

Prosternarse a, para suplicar—ante 

Dios—en tierra. 

Prostituir (el ingenio) al oro. 

Proteger (a alguno) en sus designios. 

Protestar contra la calumnia—de su 

inocencia. 

Provechoso al, para el vecindario. 

Proveer a la necesidad pública—(la 

plaza) C071, de víveres—¿«justicia— 

(el empleo) en el más digno—entre 

partes. 

Provenir de otra causa. 

Provocar a ira—(a alguno) con malaspalabras.

Próximo a morir—en grado. 

Pugnar con, contra uno—en defensa 

de otro—para, por escaparse. 

Pujante en la lid. 

Quebrado de color—de cintura. 

Quebrantarse con, por el esfuerzo— 

de angustia. 

Quebrar (el corazón) a alguno—«w 

un amigo—en tal cantidad—/ÍJ^' lo 

más delgado. 

Quebrarse (el ánimo) con,por las desgracias. 

Quedar a deber—con un amigo en tal 

o cual cosa—ufe asiento—¡3& pies—í« 

csA&âra contarlo—/or cobarde. 

Rabiar contra alguno—de hambre— 

por lucirse., 

Radicar en tal parte. 

Raer del casco. 

Rayar con los primeros — en lo sublime. 

Razonar «« alguno—soh't un punto. 

Rebajar (una cantidad) de otra. 

Rebasar de tal punto. 

Rebatir (una razón) con otra — (una 

cantidad) de otra. 

Rebosar de, en agua. 

Recabar con, de alguno. 

Recaer en la falta—(la elección) en el 

más digno. 

Recatarse de las gentes. 

Recelar, o recelarse, del competidor. 

Recetar con acierto—contra alguno— 

sobre la bolsa ajena. 

Recibir a cuenta—(una cosa) de alguno—(a 

uno) de criado—Í« cuenta— 

por esposa. 

Recibirse de abogado. 

Redo de cuerpo. 

PARTE II, CAPÍTULO Xvni 261 

R 

Pujar con, contra los obstáculos—¿», 

sobre el precio—/o/- alguna cosa. 

Purgarse con acíbar—de la culpa. 

Purificarse de la mancha. 

Quedarse a servir—con lo ajeno—de 

. mano en el juego—í« cama—/ara 

tía—por amo de todo—sin blanca. 

Quejarse a uno de otro. 

Quemarse con, de, por alguna palabra. 

Querellarse a/alcalde—íz?¿feeljuez— 

contra, de su vecino. 

Quilín de ellos—entre tantos. 

Quitar (algo) a lo escrito—(/


Reflexionar en, sobre tal materia. 

Reformarse en el vestir. 

Refugiarse a, bajo, en sagrado. 

Regalarse con buenos vinos—en dulces 

memorias. 

Regar con, de llanto. 

Regir de vientre. 

Reglarse a lo justo—/í>r lo que ve en 

otro. / 

Regodearse con, en alguna cosa. 

Reinar en España—(el terror) entre las 

gentes—j-o¿r« muchos millones de 

hombres. 

Reincidir en el crimen. 

Reintegrar (a un. huérfano) en sus 

bienes. 

Reintegrarse ae lo suyo. 

Reírse de Juan con Pedro. 

Relajar al brazo seglar. 

Relajarse del lado izquierdo~-í« la 

conducta. 

.Rematar al toro—con una copla—en 

cruz. 

Remirado en su conducta. 

Remitirse al original. 

Remontarse al, hasta el cielo—en alas 

de la fantasía—/íJr los aires—sobre 

todos. 

Remover de su puesto. 

Renacer a la vida—con, por la gracia—en 

Jesucristo. 

Rendirse a la razón—con la carga— 

de fatiga. 

Renegar de alguna cosa. 

Renunciar a un proyecto—(algo) en 

otro. 

Reo contra la sociedad—de muerte. 

Reparar (perjuicios) con favores—en 

cualquier cosa. 

Repararse del daño. 

Repartir (alguna cosa) a, entre algunos—en 

porciones iguales. 

Representar alx&y—sobre un asunto. 

Representarse (alguna cosa) a, en la 

imaginación. 

Reputar (a alguno) por honrado. 

Requerir de amores. 

Requerirse (algo) en,para un negocio. 

Resbalar cojt, en, sobre el hielo. 

Resbalarse de, de entre, entre las manos—/í)r 

la pendiente. 

Resentirse con, contra alguno—de,por 

alguna cosa—del, en el costado. 

Resfriarse

Ridículo en su porte—/or su traza. 

Rígido con, para,par a ÍIJW su familia— 

de carácter—en sus juicios. 

Rodar de lo alto—(el jinete) /ar tierra. 

Rodear (una plaza) con, de murallas. 

, Saber a vino—de trabajos—para sí. 

Sabio en su profesión. 

Saborearse co?z el dulce. 

Sacar (una cosa) a plaza, a !a plaza— 

a pulso—con bien—de alguna parte—de 

entre infieles—eu limpio— 

por consecuencia. 

Saciar de viandas. 

Saciarse con pocoâfe venganza. 

Sacrificai-se por alguno. 

Sacudir (algo) de sí. 

Sacudirse de importunos. 

Salir a, en la cara—con un despropósito—coníraa\guno—de 

alguna parte—de 

pohre-r-por fiador. 

Salirse co» la suya—de la regla. 

Salpicar con, de aceite. 

Saltar (una cosa) a los ojos—con una 

simpleza—de gozo—en tiem—por 

la cerca. 

Salvar (a alguno) del peligro. 

Salvarse a nado—en el esquife—por 

pies. 

Sanar í^á la enfermedad—-/Í>/'ensalmo. 

Sano de cuerpo. 

Satisfacer con las setenas^*í>r las 

culpas. 

Satisfacer, o satisfacerse, de la duda. 

Satisfecho consigo—de sí. 

•Secar al aire—con un paño. 

Secarse de sed. 

Seco de carnes. 

Sediento de placeres. 

Segregar (una cosa) de otra. 

Seguir con la empresa^í¿í? cerca—«« 

el intento—/ara Cádiz. 

Seguirse (una cosa) a, de otra. 


KogAr por ¡os pecadores. 

Romper con alguno—m llanto—/£>?• 

medio. 

Rozarse (una cosa) con otra—en las 

palabras. 

Seguro de ganar—en su virtud. 

Sembrar (el camino) con, de ílores— 

en la arena—entre piedras. 

Semejante a su padre—en todo. 

Semejar, o semejarse (una cosa), a 

otra cfi algo. 

Sensible a la injuria. 

Sentarse a la niesa—oí; cabecera de 

mesa—en Ja siiia—saire un cofre. 

Sentenciar a destierro—en justicia—^ 

por estafa—según ley. 

Sentir con otro. 

Sentirse de algo. 

Señalado con la marca de frágil—de 

la mano de Dios. 

Señalar con tí. dedOs 

Señalarse en la guerra—/(?/" discreto. 

Separar (una cosa), de otra. 

Ser (una cosa) a gusto de todos—de 

desear—de dictamen—de usted— 

para raí—para en uno—con otro— 

en baitalla. 

Servir con aímas y caballo—¡íi; mayordomo 

— en palacio — para el 

caso—por la comida—sin sueldo. 

Servirse de alguno—en, para un lanct—por 

la escalera falsa. 

S&Ye.xo con, para, fiara ca/ilosáiscipu.' 

los—de semblante—en sus juicios. 

Sincerarse ante un juez—con otro— 

de la culpa. 

Sin embargo de eso. 

Singularizarse con alguno—í« todo— 

. entre los suyos—/or su traje. 

Sisar de la tela—í« la compra. 

Sitiado de los enemigos. ^ 

Sitiar por mar y tierra.


Sito en Madrid. 

Situado a, Imcia la izquierda—sobre el 

monte. 

Situarse á« alguna parte—entre dos 

ríos. 

Soberbio con, fara, para con sus inferiores—de 

índole—en palabras. 

Sobrepujar (a alguno) en saber. 

Sobresalir en mérito—entre todos— 

por su elocuencia. 

Sobresaltarse con, de, por la noticia. 

Sobreseer eti la causa. 

Sobrio de palabras—eji comer. 

Socorrer con algo—de víveres. 

Sojuzgado í/í! los poderosos—/f'/- la 

plebe. , 

Solazarse con fiestas—en banquetes— 

entre amigos. 

Solicitar cott el mini.stro—del rey— 

para, por otros. 

.Solícito con otro—en, para pretender. 

Soltar (a un niño) a andar. 

Someterse a alguno. > 

Sonar (alguna cosa) a hueco—en, hacia 

tal parte. 

Soñar con ladrones—«« esto o aquello. 

Sordo a las voces—de. un oído. 

Sorprender con alguna cosa—en el 

hecho. 

Sorprendido con, de la bulla. 

Sospechar (infidelidad) de un criado— 

en alguno. 

Sospechoso a alguno—de herejía—Í» 

la fe—por su comportamiento. 

Sostener con razones—(algo) en la 

Academia. 

Tachar (a alguno) ae ligero—por su 

mala conducta. 

Tachonar de, con florones de oro. 

Tardar en venir. 

Tardo a sentir—de oído—en comprender. 

Subdividir en partes. 

Subir a, en alguna parte—de la bodega—sodre 

la mesa. 

Subordinado a¿ caudillo. 

Subrogar (una cosa) con, por otrj — 

en lugar de otra. 

Subsistir cotí, del auxilio ajeno. 

Substituir a, por alguno—(una cosa) 

con otra—(un poder) en alguno. 

Substraerse a, deXs. obediencia. 

Suceder a Pedro—con Pedro lo íir su arrojo.

Temido de, entre muchos. 

Temor a/peligro—de Dios. 

Templarse en comer. 

Tener a mano—a menos, o en menos— 

con, en cuidado — de, por criado — 

(algo) 671, entre manos—^írtra sí—(a 

su madre) sin sosiego — sobre sí. 

Tenerse de, en pie—por inteligente. 

Teñir con, de, en negro. 

Terciar en una contienda—entre dos. 

Terminar en punta. 

Tierno de corazón. 

Tirara,/4íi!«'íZ,/í7rtal parte—t4'la falda. 

Tiritar de frío. 

Titubear en alguna cosa. 

Tocado al imán—de locura. 

Tocar (la herencia) a alguno—a muerto-—en 

alguna parte. 

Tomar a pechos—¿ÍZ/O SU protección-con,en, 

entre\túa manos—Í/Í un autor 

una especie—(una cosa)


trc muchos—/a^-íj: cada cosa—/í;r 

otro—sobre los demás—tras otro. 

Untar con, de aceite. 

Vacar al estudio. 

Vaciar en yeso. 

Vaciarse de alguna cosa—per la boca. 

Vacilar en la elección—entre la esperanza 

y el temor. 

Vacío de entendimiento. 

Vagar/í?r el mundo. 

Valerse de alguno, o de alguna cosa. 

Vanaglo'riarse de, por su estirpe. 

Varar en la playa. 

Variar de opinión—en dictamen. 

Vecino al, del palacio. 

Velar a los muertos—en defensa— 

por el bien público—sobre alguna 

cosa. 

Velloso, velludo de cuerpo—en los 

brazos. 

Vencer a, con,por traición—en la batalla. 

Vencido (el aparejo) a, hacia la derecha—de, 

por los enemigos. 

Vender a, en tanto—(gato)/£ir liebre. 

Venderse a alguno—en tanto—por 

amigo—por dinero. 

Vengarse de una ofensa—€n el ofensor. 

Venir a casa—a tierra—con un, criado 

— de Sevilla — en ello — hacia 

aquí—por buen conducto—sobre 

uno mil desgracias. 

Zabullir, o zabullirse, en el agua. 

Z:ifarse de alguna persona—del compromiso. 

Usar de enredos. 

Útil a la patria—/tz/-í2 tal COS.T. 

Utilizarse con, de, en akima cosa. 

Venirse a buenas—con chanzas. 

Ver de hacer algo—¿W2SUS ojos—por 

un agujero. 

Versado en la Paleografí.i. 

Verse con alguien—en un apuro. 

Verter al suelo—al, en castellano- r 

del cántaro—en el jarro. 

Vestir a la moda—de máscara. 

Vestirse con lo ajeno—de paño. 

Viciarse con e!, del trato de alguno. 

Vigilar en defensa de la ciudad—/íjr 

el bien público—sobre sus subditos. 

Vincular (la gloria) en la virtud—J'Í;bre 

una hacienda. 

Vindicar, o-vindicarse, de la injuria. 

Viojentarse a, en alguna cosa. 

Virar a, hacia la costa—en redondo. 

Visible a, entre, para todos. 

Vivir a su gusto—con su suegro—de 

limosna — en paz—para ver—por 

milagro—sobre la haz de la tierra. 

Volar al cielo—de rama en rama—por 

muy alto. 

Volver a casa—de la aldea—en sí— 

hacia tal parte^;í

PARTÍ; ir, CAPÍTULO XIX 267 

CAPÍTULO XIX ^ 

I,A ORACIÓX SIMPLE SEGÚN LA ÍNDOLE DEL VERBO 

266. La afirmación, tan repetida por algunos gramáticos, de que 

el verbo es la parte más importante del discurso, no es verdadera 

en absoluto. Tan esencial como e! verbo es e! nombre, pues ya 

hemos dicho (véase 194, ¿>) que no puede haber oración gramatical 

sin la existencia de dos conceptos, uno substantivo, representado 

por el nombre, y otro atributivo, significado por el verbo. También 

hemos visto (véanse 197 y 198) que cuando el predicado-es nominal 

no es de absoluta necesidad la expresión de la cópula, o verbo ser, 

para que el entendimiento atribuya al nombre que toma como sujeto 

la significación del predicado. Mas como,, según nuestra manera de 

pensar, cuando enunciamos una forma verbal cualquiera, como, por 

ejemplo, vendrás, vendréis, vendrán, atribuímos su significación a un 

sujeto, tú, vosotros, ellos, sin necesidad de expresarlo, resulta que el 

verbo en su forma personal contiene en sí los dos elementos esenciales 

de la oración gramatical, y por esto se dice que es la parte 

más importante del discurso. 

267- Significación intransitiva, transitiva, reflexiva, recíproca 

y pasiva del verbo. —¿íj INTRANSITIVA. —La idea significada por el 

verbo y atribuida por el entendimiento al-sujeto, puede verificarse 

de tal modo quq no necesite de ninguna relación exterior para su 

realización, como cuando digo y^lan duerme,ûan parte; o puede 

exigir un objeto exterior en el cual tenga cumplimiento, como si 

digo Juan parte leña. En el primer ejemplo, la significación del 

verbo dormir se realiza en el sujeto Juan, y lo mismo en el segundo, 

Juan parte; es decir, Juan empieza a caminar, se poite en camino, 

empréñele un viaje. Estos verbos se llaman intransitivos porque 

la acción que significan no pasa de la persona o cosa en que se verifica 

a otra exterior y distinta de ella. 

b) TRANSITIVA. — Pero si en vez de decir Juan duerme, Juan 

parte, decimos Juan duerme al niño, Juan parte leña, la significación 

de los verbos dormir y partir no se cumple ya en el sujeto Juan, 

sino que recae en un ser distinto, que llamamos objeto directo porque


la acción que ejecuta el sujeto Juan la concebimos como saliendo 

de él y recayendo en el niño o en la leña. Estos verbos se llaman 

transitivos. 

NOTA. De lo dicho en a y ¿ se infiere que la significación transitiva o 

intransitiva de muchos verbos no depende de ellos en sí mismos, sino 

de su construcción en la oración y del modo como la concibe y expresa 

el entendimiento del que habla, ya cumpliéndose en el mismo sujeto, j'a 

saliendo fuera de él. 

c) REFLEXIVA.—Puedo también decir Juan se duerme, Juan se 

lava, y entonces la significación de los verbos dormir y lavar la 

concibe el entendimiento como producida por el sujeto Juan, pero 

recayendo a la vez sobre él mismo, pues no es i'déntica la significación 

de la oración Juan duerme a la de Juan se duerme. En la primera 

se expresa que Juan está durmiendo, y en la segunda, que Juan 

está como sufriendo sobre sí la acción del verbo dormir, que influye 

sobre él y le deja dormido; así como en Jtian se lava, la acción del 

verbo lavar la produce el sujeto Juan, y la recibe a la vez. Estos 

verbos se llaman reflexivos. \ 

dj RECÍPROCA. — Cuando el sujeto del verbo reflexivo está formado 

por dos o más personas o cosas, cada una de las cuales ejerce 

la acción que recae sobre la otra u otras y recibe a la vez la que 

éstas o aquélla ejecutan, el verbo se llama reciproco. Si digo Luis, 

Antonio y Juan se tutean, expreso en forma sintética que Luis trata 

de tú a Antonio y a Juan, y recibe a la vez de ellos el misino tratamiento; 

que Antonio trata de tú a Luis y a Juan, y recibe también 

de los dos idéntico tratamiento, y que Juan trata de tú a Luis y a 

Antonio, a la vez que éstos le dan también igual tratamiento. Asimismo, 

en los cuerpos con electricidad del mismo noínbre se repelen, 

y con electricidades de distinto nombre se atraen, se hallan usados en 

significación recíproca los verbos repelerse y atraerse. 

e) PASIVA.—Tenemos también otra manera de expresarla significación 

del verbo con relación al sujeto; pues en la oración Juan 

ha sido engañado, Juan es el sujeto, pero no el agente de la acción 

del verbo, que en este caso se indica como producida por otro y 

recibida por Juan. A esta manera de expresar la acción del verbo 

castellano la. WamAmos voz pasiva. 

268. Verbos unipersonales y nsados en construcción impersonal. 

— Finalmente, tenemos también verbos que en su acepción 

propia sólo se usan en la tercera persona de singular, como llueve, 

nieva, etc., que llamamos unipersonales, y otros que, siendo por su

(•ARTE II, CAPÍTULO XIX 26C) 

índole transitivos o intransitivos, se usan algunas veces sin sujeto 

determinado, como se dice, o dicen; cuentan, o se cuenta, etc., a los 

que llamaremos verbos usados en construcción impersonal. 

269. La oración simple y sns clases. — Diremos que una oración 

es simple cuando consta de un solo sujeto y un solo predicado; 

V. gr.: Pedro viene; y compuesta, cuando consta de más de un sujeto 

o más de un predicado; v. gr.: PEDRO y JUAN vienen; el niño COME y 

CALLA. De éstas tratamos en la Segunda Parte de la SINTAXIS. En 

las simples hemos de considerar la índole del verbo que las forma 

y el modo del mismo verbo. Atendiendo a la índole del verbo, se 

dividen en oraciones de verbo copulativo, transitivas, intransitivas, 

pasivas, reflexivas, impersonales y unipersonales; y atendiendo al 

modo, en aseverativas, interrogativas, admirativas, desiderativas y 

exhortativas. 

270- Oraciones de verbo copulativo. — Véanse en los párrafos 

de los números ig6 y 197. 

271. Oraciones transitivas, llamadas tainlHén primeras de activa. 

— a) Son las formadas por verbos transitivos, cuando la acción 

de éstos recae sobre un objeto distinto del sujeto y no comprendido 

en la significación del verbo; v. gr.: San Fernando conquistó a Sevilla. 

Decimos distinto del sujeto para distinguirlas de las reflexivas, 

y añadimos que dicho objeto no ha de estar comprendido eu 

la significación del verbo, para no confundirlas con las oraciones de 

verbo intransitivo que, como decimos en el número 274, b, llevan 

alguna vez un objeto cuya significación se halla comprendida en la 

del verbo. 

b) Los elementos esenciales de estas oraciones son tres: el sujeto, 

que necesariamente ha de ser agente, y que en el ejemplo anterior 

es el nombre Femando; el verbo, que ha de ser transitivo o 

usado como tal, como conquistó, y el objeto extemo, llamado también, 

objeto directo (complemento directo o acusativo), que recibe la 

acción del verbo y que en nuestro ejemplo es Sevilla. i-¿( 

c) Pero tanto el sujeto como el verbo y el objeto directo pueden 

tener otros complementos que los modifiquen, determinen más 

o especifiquen, sin que influyan para nada en la naturaleza de ¡a 

oración. Así, podemos ampliar el ejemplo anterior y átcw: El infatigable 

caudillo, el bienaventurado rey San Femando, conquistó, par a 

gloria suya y de la religión verdadera, la indita ciudad de Sevilla, 

rica posesión de los agafenos en España. El sujeto, que en la prí-


mera oración es San FerTtando, viene explicado en la segunda por 

las frases el infatigable caudillo y el bienaventurado rey, compuestas 

de los substantivos caudillo y rey, unidos al sujeto en aposición y 

especificados a la vez, respectivamente, por los adjetivos infatigable 

y bienaventurado con el artículo; de modo q\ie consta de ocho 

palabras. De la misma manera, el complemento directo, Sevilla, lleva 

en aposición las dos frases la indita ciudad y rica posesión de los 

agarenos en España, en las cuales vemos que el substantivo ciudad 

lleva el adjetivo indita y el artículo la, y el substantivo posesión va 

también determinado por el adjetivo rica y los complementos de 

los agarenos y en España. También el verbo conquistó tiene,- además 

del complemento directo Sevilla, los complementos indirectos/ara 

honra siiya y (para honra) de la religió?i verdadera. 

d) El mismo pensamiento que expresamos en la oración San 

Femando conquistó a Sevilla podemos expresarlo diciendo Sevilla 

fué conquistada por San Feniatido, donde, como vemos, el complemento 

directo de la primera oración-viene a ser sujeto paciente de 

la segunda; el verbo pasa de la voz activa a la pasiva; y el sujeto, 

San Femando,'s¡

PARTE 11, CAPITULO XIX 271 

quen y les ha pagado por ello. Del mismo modo, cuando dice Cervantes 

: Los muchachos le conian por las calles (Quijote, II, 48), noquiere 

decir que son los muchachos los que corrían, sino los que 

hacían que él corriese de acá para allá, y de aquí la significación 

metafórica de perseguir o acosar que ha tomado el verbo correrán 

su acepción transitiva. Y obsérvese que en la primera oración, en 

que el verbo es transitivo en su primitiva acepción, queda indeterminado 

el agente de edificar, al paso que en la segunda, en que el 

verbo es intransitivo, el agente del verbo correr es el que aparececorno 

complemento directo, del mismo verbo. Por esto dice FR. LUIS . 

DE LEÓN, La vida del campo. Oda: Delmojite en la ladera, | Por mí 

mano plantado tengo un huerto, para denotar que él mismo y no otro 

ha sido el agente de la significación del \trboplantar. 

b) VERBOS CON DOBLE ACUSATIVO. — Tenemos también otros, 

verbos, como enseñar, preguntar, inspirar, vestir, desnudar, robar, 

ceñir, etc., que, según como se construyan, pueden tener un complemento 

directo de persona o de cosa. Así, decimos: Doña Beatriz 

Galindo enseñó LATÍN, y la madre enseña A sus HIJOS; el profesor ha 

preguntado hoy A JUAN, y el profesor ha pregzintado hoy LA LECCIÓN 

cuarta; la Naturaleza inspira AL POETA, y la guerra inspira HORROR; 

vestir AL DESNUDO, y vestir UNA TÚNICA de púrpura. Y si juntamos las 

dos construcciones, podemos decir: Doña Beatriz Galindo enseña 

LATÍN A LA REINA DOÑA ISABEL; el profcsor ha preguntado hoy LA LEC 

CIÓN A JUAN; la guerra ME inspira HORROR; LE vistieron UNA TÚNICA 

de purpura. Aquí se nos ofrece ahora una cuestión: ^cuál de estos doscomplementos 

es el objeto directo en castellano.^ Si atendemos a la 

forma que la oración presenta, resuelta por la voz pasiva, diremos 

que es el complemento de cosa, porque es el que pasa a ser sujeto^ 

paciente del verbo, como puede verse en cualquiera de los anteriores 

ejemplos, pues aunque no sea muy castizo, podenaos decir: LA 

GRAMÁTICA latina fué enseñada por Nebrija a sus discípulos; le fui 

vestida UNA TÚNICA de púrpura. Pero también podemos decir: JUAN 

ha sido preguntado hoy por el profesor; EL POETA es inspirado poi la 

Naturaleza, etc., donde vemos que el acusativo de persona pasa a 

ser sujeto del verbo en la construcción pasiva. De modo que cuando 

estos verbos se construyen con un solo acusativo, sea de persona o 

de cosa, éste es el objeto directo, y pasa a ser sujeto en la construcción 

pasiva; pero cuando en la activa llevan los dos acusativos, el 

de cosa es entonces el complemento directo, pasando el de persona 

a ser dativo o complemento indirecto, porque sobre él recae no 

sólo la significación del verbo, sino la de la frase formada por el 

verbo y el acusativo, lo mismo que sucede con el dativo de los ver-

272 GKAMAIICA CASTELLANA 

bos dar, decir, declarar, anunciar, etc. (véase 244, a). De modo 

que así como en la oración el testigo declaró la verdad en secreto al 

juez, la cosa declarada es el objeto directo, y la persona a quien se 

le declara es el dativo u objeto indirecto, asimismo en el profesor lia 

preguntado la lección a Juan, la lección es el cornplemcnto directo, 

y Juan el indirecto. 

c) VERBOS CON ACUSATIVO Y UN ADJETIVO o PARTICIPIO COMO PREDI 

CADO.—Hay también verbos, como hallar, encontrar, ver, traer, etc., 

que llevan un participio o adjetivo en concordancia con el complemento 

directo, como se ve en los ejemplos siguientes: veo PERDIDO a 

Pedro; encuentro a Juana APESADUMBRADA. Estos adjetivos o participios 

se refieren a la vez al verbo y al acusativo —como los predicados 

de complemento (véase 228, ¿zj se refieren al verbo y al sujeto—, 

y en la construcción reflexiva, de que luego hablaremos (véase 277, ¿), 

no conciertan con el sujeto, sino con el acusativo reflejo. Así, en Pedro 

SE ve PERDIDO; Juana SE encuentra APESADUMBRADA, los participios 

perdido y apesadumbrada concuerdan con el acusativo se. En castellano 

no admiten estos verbos la construcción pasiva sino en casos 

raros, imitados del latín (véanse 379, a, nota, y 449, i.", b, nota). 

d) VERBOS CON ACUSATIVO Y UN SUBSTANTIVO PREDICADO.— Ana 

legamente a los anteriores, pero con un substantivo como predicado 

del complemento directo, se construyen los verbos llamar, nombrar, 

elegir, hacer, sacar, etc.; v. gr.: eligieron DIPUTADO a JUAN, Estos 

verbos se diferencian de los del párrafo anterior en que admiten la 

construcción pasiva; v. gr.: JUAN ha sido elegido DIPUTADO, y algu-' 

nos la reflexiva, equiparándose entonces a aquéllos; v. gr.: yo MI; 

llamo LEÓN. A esta construcción se reduce la del verbo hacer en la 

acepción de < reducir una cosa a lo que signifiquen los nombres a 

que vaya unido», como hacer pedazos, hacer trozos, hacer añicos, etc. 

En este caso, el complemento directo es el nombre de la cosa, y los 

vocablos trozos, pedazos, etc., el predicado de dicho nombre; así: 

Pedro hizo AÑICOS LA ÜIESA; LA TAVSK fué hecha tJ&ico% por Pedro. En 

esta construcción, el nombre trozos, pedazos, etc., forma un solo coacepto 

con el verbo, y de tal modo que los dos vienen a equivaler a 

un verbo compuesto y derivado a la vez, cuando la lengua lo tiene. 

Así, hacer trozos equivale a destrozar; hacer pedazos, a despedazar; 

o bien a un verbo simple de significación análoga, como hacer añicos 

= romper. De modo que en la oración Jtian hizo añicos, el predicado 

no lo forma sólo el verbo hizo, sino la frase hizo añicos; y por 

lo tanto, en la construcción pasiva, en que el predicado se ha de 

referir por precisión al sujeto, la voz añicos no continúa siendo acusativo, 

como quieren algunos gramáticos, sino nominativo, aunque.

PARTE II, CAPÍTULO XIX 273 

sea plural y el sujeto singular, pues los substantií-os conciertan sólo 

273. La significación transitiva y la intrausitiva de los verbos.—Los 

VERBOS INTRANSITIVOS.—a) Si en vez de decir: iodos desean 

la felicidad; Pedro ama la gloria, suprimimos en esas dos oraciones 

el complemento directo la felicidad y la gloria, y decimos 

todos desean, Pedro ama, tendremos dos oraciones intransitivas, porque 

no tienen complemento directo. La significación que en-estas 

últimas tienen los verbos desear-^ amar no es del todo idéntica a 

la que tienen en las primeras. Allí decimos que desean la felicidad, 

que ama In gloria. La acción expresada por los verbos en uno y 

otro ejemplo sale del sujeto y se completa en el oh]eto felicidad o 

gloria; pero no sucede lo mismo en todos desean, Pedro ama, porque 

aquí la significación se expresa como terminando en el mismo 

sujeto, sin indicar objeto alguno determinado en quien recaiga. Todos 

desean es equivalente a todos tienen deseo, y Pedro aína vale lo 

mismo que Pedro tiene amor. Enunciados así, se convierten estos 

verbos eft intransitivos, porque la acción que significan no sale del 

sujeto, sino que en él tiene su cumplimiento. Por este procedimiento 

han venido a ser intransitivos muchos verbos que hoy consideramos 

como tales, pero que en su origen tenían un objeto directo comprendido 

en la propia significación del verbo, como dormir un sueño; 

.vivir la vida de los justos; pues propiamente hablando, no se 

puede dormir otra cosa que no sea un sueño, ni vivir si no es vida. 

Del propio mbdo, son también intransitivos los verbos que por derivación 

se forman del vocablo que debería ser su complemento 

directo si éste se expresara, CQmo granizar, derivado de granizo, y 

que no puede significar otra cosa más que caer granizo; llover, cuyo 

complemento directo no puede ser más que lluvia, como baile lo es 

át bailar;pelea, át pelear, etc. 

b) Así como tenemos verbos transitivos que dejan de serlo 

cuando se calla el complemento directo, tenemos también verbos 

que, considerados como intransitivos en su acepción propia, pasan a' 

ser transitivos cuando les damos un complemento sobre el que hacemos 

que recaiga su significación. El verbo respirar, que consideramos 

como intransitivo, pasa a transitivo cuando decimos respirar 

un aire puro, y metafóricamente, respirar venganza. El verbo bailar, 

cuyo objeto directo no puede ser sino bciile, y que no expresamos 

por estar comprendido en la significación del verbo, lo hacemos 

transitivo cuando decimos bailar un rigodón, bailar una polca, etc. 

c) El cambio de significación transitiva en intransitiva, y viceversa,


lo vemos atestiguado en numerosos casos. El verbo neutro suspirar 

lo emplea como transitivo Lope de Vega en la frase suspirar aromas. 

El verbo caber, capere en latín, es transitivo en esta lengua, \ 

como tal lo usa Cervantes en la nuestra al decir: Seis inedias tinajas 

que cada una cabia UN RASTRO.¿¡^Í carne {Quijote, II, 20), donde vemos, 

cabia equivalente a contenia (t), y lo mismo en tin jarro desbocado 

que cabe UN BUEN PORQUÉ de vino (Ibíd., 11, 25); pero también lo usa 

como intransitivo en la acepción actual áz poder contenerse una cosa 

dentro de otra; v. gr.: Tanto mal en tayito bien no cabe (Ibíd., I, 23). 

Por el contrario, el verbo quebrar, que.en su origen latino, crepáre^ 

es casi siempre intransitivo con la acepción de sonar, resonar,estallar, 

pasó a la significación transitiva mediante la causativa hacer sonai, 

hacer estallar, y hoy domina en castellano aquella acepción sobre 

la intransitiva que conserva en las frases la amistad quiebra, pero no 

adelgaza, y la casa de comercio quiebra. El verbo morir, intransitivo 

en latín, conserva esta significación en castellano; pero en los tiempos 

compuestos tiene también la transitiva, y así, decimos ha muerto 

DOS LIEBRES, como dijo Cervantes han nitierto A UN HOMBRE (Quijote, 

I, 16). De modo que la significación transitiva o intransitiva de 

los verbos no depende sólo de la naturaleza de los mismos, sino también 

del uso. 

d) El verbo dar, en la acepción de «hacer sonar sucesivamente 

las campanadas que indican las horas», es transitivo; v. -gt.: el reloj dio 

LAS CINCO. En este tiempo dio el reloj'L^ UNA después de mediodía (Lazarillo, 

3). Dio LAS ONCE el reloj, y después LAS DOCE (ESPINEL, ESCUdero. 

I, 22). Callóse el sujeto agente por ser siempre el-ínismo en esta 

acepción, y se dijo: Anduvimos hasta que dio LAS ONCE (Lazarillo, 3). 

Dard LAS DOS, y ansí no puedo alargarme, digo de la noche (SANTA 

TERESA, Cartas, III, 72). También en la voz pasiva, con omisión del 

agente, se dijo: Aun NO ERAN DADAS LAS OCHO atando con vuestra merced 

encontré (Lazarillo, 3); y decimos: Ya SERÍAN | LAS DOS muy DA 

DAS (TAMAYO Y BAUS, La bola de nieve, II, 3). LAS NUEVE SON DADAS. 

Pero se ha tomado también como sujeto el número que designa la 

hora, que en realidad es el complemento directo de la propia significación 

de dar, y se ha convertido este verbo en intransitivo al 

decir: han dado LAS SEIS. Estuvimos solos hasta que dieron LAS DOCE 

(Qu£VEDo, Gran Tacaño, 14). LAS DOCE dan ya (La Celestina, 12). 

274. Oraciones intransitivas. — Son aquellas cuyo verbo carece 

de complemento dirtecto. Sus elementos esenciales son dos: el sujeto 

(I) Acepción que hoy consei-va en Aragón.

PARTE II, CAPÍTDI.O XIX 275 

y el predicado verbal; y éste puede ser un verbo transitivo usado 

como intransitivo, un verbo intransitivo, o un verbo de los llamados 

de estado, como ser, existir, quedar, etc. La diferencia que podemos 

señalar entre estas tres clases de intransitivas, es que en las dos 

primeras el sujeto es agente, y en la tercera no; y entre la primera 

y segunda, que las primeras admiten el giro pasivo y se convierten 

en impersonales, y las segundas no. 

a) Son oraciones intransitivas de verbo activo Juan AMA, Juan 

DESEA. Asi Mx\TA la alegría súbita como el dolorgi-ande (Quijote, 11,52). 

b) Las intransitivas de verbos propiamente tales llevan a veces 

un complemento propio, comprendido en la significación del verbo, 

sobre todo cuando dicho complemento va acompañado de un adjetivo 

o de un nombre con preposición, que determine mejor la significación 

de la oración, y así, decimos: Pedro vive UNA VIDA MISERABLE; 

yttan murió LA MUERTE DE LOS JUSTOS. En estos ejemplos, como se 

ve, el objeto vida va determinado por el adjetivo miserable, así como 

muerte lo está por el complemento de los justos. Y así dice Cervantes: 

^Piensa vuestra merced caminar este camino en balde? (Quijote, 

I, 31). Vivo vida contenta (Ibíd., I, 36). Y sólo en estos casos puede 

autorizarse esta construcción, pues de otro modo se incurriría en 

tautología o repetición inútil. 

NOTA. LOS verbos de esta segunda clase no admiten la construcción 

pasiva, sino algunos excepcionalmente. Así, decimos la sentencia fui apelada, 

aunque no podemos decir en activa el reo apeló la sentencia, sino et 

reo apeló de la sentencia. 

c) Las intransitivas de verbos de estado se distinguen, como hemos 

dicho, de las dos clases anteriores en que el sujeto no es ngente; 

Y. gr.; Juan está en ¿asa; él quedó satisfecho. No admiten la construcción 

pasiva, pero sí la reflexiva indirecta (véase 277, d). 

275- Oraciones de verbo en la voz pasiva. — a) En estas oraciones 

el sujeto sufre la acción ejecutada por otro, y pueden ser primeras 

o segundas, según que se indique o no el agente de la acción 

expresada por el verbo. Las primeras constan de tres elementos 

esenciales: sujeto paciente, verbo en voz pasiva y complemento 

agente, que es siempre Tin nombre con la preposición por o de; verbigracia: 

las paces fueron finnadas POR los plenipotenciarios; la felicidad 

es deseada DE todos. Sujetos: las paces y la felicidad; complementos 

agentes: los plenipotenciarios y todos. Si el verbo se halla en 

tercera persona y el sujeto es nombre de cosa, como en los ejemplos 

anteriores, puede expresarse también la voz pasiva con el pro-


nombre se (i) y la forma activa del verbo; v. gr.: las paces s^ firmaron 

por los plenipotenciarios; la felicidad SE desea por todos. Estas 

oraciones son equivalentes a las primeras de activa, en las que pueden 

convertirse sólo con suprimir la preposición del ablativo agente, 

que pasa a ser sujeto, y poner el verbo en la forma activa concertando 

con él. Lo que era sujeto de la oración pasiva pasa a ser complemento 

directo; v. gr.: las paces firmaron los plenipotenciarios; la 

felicidad desean iodos; o en sintaxis regular: los plenipotenciarios 

•firmaron las paces; todos desean la felicidad. 

b) La oración segunda de pasiva se distingue de la primera en 

que no lleva el complemento agente, y por lo mismo consta sólo de 

dos términos esenciales: sujeto paciente y verbo, que puede estar en 

la forma pasiva, o en la activa con el pronombre se, si el sujeto es tercera 

persona; V. gr.: la felicidad ES DESEADA, O SE DESEA la felicidad. 

Y así, dice Cervantes: Tales dos locos no SE HABRÍAN VISTO en el 

mundo (Quijote, II, 7). La construcción activa equivalente que corresponde 

a estas oraciones es la impersonal, de que tratamos en los párrafos 

del número 279. Así, podemos decir: Juan es respetado en todas 

partes, y convertir esta segunda de pasiva en la impersonal a Juan 

se le respeta en todas partes, o en todas partes respetan a Juan; tú. eres 

estimado en la tertulia, o te estiman, o se te estima, en la tertulia. 

c) La construcción pasiva es poco usada en castellano. Hay muchos 

verbos transitivos que si en teoría pueden admitirla, no la tienen 

en la práctica, cosa que sólo puede enseñar la lectura de los 

buenos escritores y el uso actual de la lengua. Dícese en la voz activa: 

la fe obra milagros; yo tengo pocos libros; pero no se dice milagros 

son obrados por la fe, m pocos libros son tenidos por mi. 

d) Nuestros clásicos, emplearon más que nosotros la preposición 

de con el ablativo agente; hoy es más usada/¡?r. Así, vemos en Cervantes: 

Fueron DEL (2) muy bien recibidos (Quijote, II, i). Al rey doña 

Juana quiere, \ O por pasiva, es querido \ DE DOÑA JUANA í/r^jy (LOPE, 

Lo cierto por lo dudoso, II, 17). El que a muchos teme, DE MUCHOS es 

temido (SAAVEDRA, Empresa ^8). Si el verbo está en tercera persona 

y se forma la pasiva con se, es muy rara esta preposición con el agente, 

pero se halla alguna vez; v. gr.: Hay un lugar supremo y preeminente 

I Que nunca DE LOS HOMBRES se visita (VILLAVICIOSA, Mosquea, 3). 

e) No deben tenerse por construcciones pasivas todas aquellas 

(1) Empleado con este valor el pronombre se, no es reflexivo, sino signo de voz 

pasiva. 

(2) Contracción de la preposición de y el pronombre ti, no autorizada por el uso 

actual de lá lengua.

PARTE II, CAPÍTULO XIX 277 

en que entra el verbo ser con un participio pasivo; pues, como 

veremos en los párrafos del número 461, hay participios de esta 

clase que tienen significación activa en ciertas construcciones. Si 

decimos: yuan agradeció los beneficios, podemos convertir esta primera 

de activa en primera de pasiva diciendo: los beneficios fueron 

agradecidos por Juan. Pero si decimos: Juan es agradecido, el participio 

tiene aquí significación activa, y la oración es de verbo copulativo 

y no de pasiva. 

f) Tampoco son pasivas las oraciones en que entra el verbo ser 

con el participio pasivo de verbos intransitivos. En la lengua antigua, 

y hasta en la época clásica, se usaba este verbo en muchas 

construcciones en que hoy usamos haber. Así, leemos en Cervantes: 

Los turcos ya SON IDOS {Quijote, I, 49), equivalente a la construcción 

actual los turcos ya SE HAN IDO. Ya en este tiempo ERA MUERTO 

el padre de nuestro Grisósfomo (Ibid., I, 12); es decir, había muerto. 

/ 

276- Oraciones de verbo reflexivo. — En las oraciones primeras 

de activa el sujeto ejecuta la acción del verbo, la cual recae en un 

objeto distinto de él y llamado complemento directo; y, por el contrario, 

en las primeras de pasiva el sujeto recibe o sufre la acción del 

verbo, ejecutada por otro. De modo que en las oraciones de activa 

el sujeto es agente, y en las de pasiva, paciente. La síntesis de estas 

dos construcciones la tenemos en las oraciones reflexivas, en las 

cuales es uno mismo el que ejecuta y el que recibe la acción expresada 

por el verbo. Si digo Juan se lava, el sujeto Juan es quien 

ejecuta la acción y quien la recibe a la vez. La forma de expresión 

de estas oraciones en castellano es la voz activa del verbo con las 

formas átonas de las pronombres personales. 

d) REFLEXIVASJ DIRECTAS E INDIRECTAS.— Pero el modo de efectuarse 

la reflexión de la acción verbal en el sujeto no es el mismo 

en todos tos verbos, ni tampoco lo es en un mismo verbo cuando 

pueda tener éste distintos complementos. Si en vez de decir Jtian 

SE lava, digo Juan SE lava LAS MANOS, el pronombre se, que es objeto 

directo o, acusativo en la primera oración, ya no lo es en la segunda. 

En ésta el complemento directo es las manos, y el se un dativo o 

complemento indirecto, que representa al sujeto como recibiendo 

el daño o provecho de la acción, lo mismo que si digo Juan SE da 

BUENA VIDA; yuan SE bebe tiN TONEL DE VINO. De modo que hemos 

de distinguir dos clases de oraciones reflexivas: unas en que el su-jeto 

es a la vez objeto directo del verbo, y que llamaremos reflexivas 

directas, y otras en que el sujeto es dativo u objeto indirecto, y que 

llamaremos reflexivas indirectas. /


b) LAS REFLEXIVAS INDIRECTAS CON RELACIÓN A SU SUJETO.—Tampoco 

las reflexivas indirectas son todas de la misma índole: convienen 

en que en ellas es uno mismo el sujeto y el objeto indirecto de 

la acción del verbo; pero en unas, como en el ejemplo Juan se bebe 

un tonel de vino, el sujeto es agente porque Juan es el que bebe, 

al paso que en otras, como en tú te amonestas el domingo próximo, 

el sujeto tú no es el que se amonesta a sí mismo, ni tampoco lo es 

en yo me he hecho un traje, o me he edificado un hotel. En estas oraciones 

lo que venimos a decir es que yo he ordenado que me amonesten y 

que yo he mandado que se me haga un traje o un hotel (véase 2T2,a). 

Luego hemos de distinguir dos clases de reflexivas indirectas, según 

que el sujeto sea o no el agente de la acción del verbo. 

c) LAS REFLEXIVAS INDIRECTAS CON RELACIÓN A LOS COMPLEMEN 

TOS DEL VERBO.—Si, prescindiendo del sujeto, nos fijamos sólo en los 

complementos que el verbo de estas oraciones puede llevar, distinguiremos 

otras dos clases, o sea: reflexivas indirectas sin complemento 

directo, como Jtmn SE duerme; tú TE atreves, y reflexivas indirectas 

con complemento directo, como tic TE has hecho UN TRAJE; yuan 

SE ha roto UN BRAZO. Finalmente, aun podemos distinguir otra clase 

de reflexivas indirectas si atendemos a la naturaleza del dativo 

representado por el pronombre; porque en los ejemplos ME temo 

llegar tarde; bien ME estoy en casa, el dativo me no es de la misma 

índole que los anteriores, sino que indica la participación, temor o 

complacencia que tiene el sujeto en la realización de lo que significa 

el verbo (véase 245, a). 

277. LAS ORACIONES REFLEXIVAS SEGÚN LA ÍNDOLE DE SU VERBO.— 

Si, prescindiendo de los elementos que integran la oración reflexiva, 

atendemos sólo a la índole del verbo, distinguiremos laS siguientes 

clases en estas oraciones: 

a) Oraciones reflexivas de verbos que actualmente no admiten otro 

modo de expresión.—Tales son: jyti me arrepiento; tú te atreves; Miguel 

se quejaba; Juan se jada de valiente. Decimos actualmente, porque 

algunos de estos verbos, como jactarse y atreverse, son transitivos 

en latín y como tales los vemos usados alguna vez en nuestros clásicos. 

Así, leernos en Ruiz de Alarcón: Que no jacio VALOR de mis pasados; 

I Propia virtudes calidad gloriosa (La cueva de Salamanca, I); 

y en Tirso: Hoy verás que Dios \ Soberbias confunde, \ Que ríl cielo 

atrevían \ Locas PESADUMBRES (El rey D. Pedro en Madrid, II, 20). 

De la" significación transitiva pasaron estos verbos a la reflexiva, 

como decimos en la nota de la letra b de este mismo número. 

b) Oraciones reflexivas de verbos transitivos. — Éstas pueden ser 

reflexivas directas o indirectas. En las primeras el sujeto es agente,

PARTE 11, CAPITULO XIX 2/9 

como yo ME vuelvo; tü, TE lavas. En las indirectas, el sujeto es agente 

o no lo es, y pueden ¡levar complemento directo: Jtcati. SE da BUENA 

VIDA; Jtian SE ha hecho UN TRAJE. 

NOTA, LOS verbos que expresan afectos anímicos o emociones del 

alma, como admirar, pasmar, espantar^ reír, regocijar, enfadar, etc., nos 

enseñan, por las diversas construcciones que algunos admiten, el procedimiento 

por el cual atreverse y jactarse pasaron de transitivos a reflexivos. 

Puedo decir YO admiro la agudeza de Juan, y convirtiendo en pasiva 

esta primera de activa, expresar el mismo pensamiento diciendo: la agudeza 

de Juan es admirada POR MÍ. En las dos construcciones tenemos el 

mismo agente: sujeto en la primera, y ablativo en k segunda. Pero también 

puedo d4cir ME admira la agudeza de Jua?t, donde el sujeto yo de 

la primera oración se nos ofrece como acusativo de objeto directo que 

sufre la acción del verbo admirar, cuyo agente es la agudeza; y puedo, 

por último, sumar esta última construcción con la primera, y decir YO ME 

admiro de la, agudeza de Juan, donde la persona JÍO es sujeto como en la 

primera, y es a la vez objeto como en la tercera, siendo el vocablo agudeza 

!a causa de la admiracidn, o sea el objeto de donde ésta sale para recaer 

en mi, pero sin ser 3'a sujeto ni objeto directo, sino un complemento con 

la preposición de. Del mismo modo se pasa de la construcciónyí;í¡'íí?' valor 

a la ác jactarse del valor, que es como se construye hoy este verbo; y 

de atrever locas pesadmnbres, a atreverse a cualquier cosa. 

c) Oraciones reflexivas de verbos intransitivos.— En estas oraciones, 

los pronombres me, te, se, nos, os no son completnento directo, 

sino indirecto o dativo, que viene a significar que el sujeto no es 

mero agente de la acción del verbo, sino que se interesa en ella en 

cierto modo, y la verifica para sí o en su provecho, liaclendo que 

refleje sobré él, aunque sea de un modo indirecto.\Es el mismo reflexivo 

de la acepción causativa. No significamos lo mismo a! decir J^Í» 

í¡iiedo en casa, que. yo ME gtiedo en casa; en jûan va, y Juan SE va; 

•íxiyo salgo, y yo ME salgo. Este dativo es el mismo que hemos visto 

en los ejemplos yo me como una perdiz, y yo me lavo las manos (véase 

276, tój. Y nótese cómo por traslación de sentido puede un verbo 

llegar a tomar acepciones que en rigurosa lógica ¡)arecer!an disparatadas. 

Decimos que el agna se sale del cántaro cuando éste tiene 

alguna renciija por la que deja escapar el líquido; pero atribuímos 

luego al cántaro que tiene la rendija lo mismo que decíamos deí 

líquido, y decimos también este cántaro se sale; como hablando de 

un techo, este techo se llueve. Lo mismo sucede en las construcciones 

tan usuales este sombrero no me entra en la cabeza; el zapato no me 

entra en el pie, cuando quien ha de entrar es la cabeza en el sombrero 

y el pie en el zapato. Curioso es el siguiente pasaje del Qidjote, II, 7, 

donde se alude a las dos acepciones reflexivas que hemos notado


en el verbo salir.,: Mi amo se sale, sálese sin duda.— Y,¡por dónde se 

sale, señora? ^líasele roto alguna parte de su cuerpo?— No se sale sino 

por la puerta de su locura; quiero decir, señor bachiller de mi ánima, 

que quiere salir otra vez a buscar por ese mundo lo que él llanta venturas. 

d) El verbo ser admite también la construcción reflexiva, y lo 

mismo estar, significando con ella la participación del sujeto en la 

realización de lo significado por el predicado; v. gr.: Asno SE es de, 

la cuna a la mortaja (CERVANTES, Quijote, Diálogo entre Babieca y 

Rocinante, soneto). Del mismo modo se usa también estar, como 

vemos en estos ejemplos: Bien sz está San Pedro en Roma (Quijote, 

II, 41). Aquel hombre aun SE estaba loco (Ibid., II, i). 

NOTA. En las oraciones reflexivas se suele repetir el pronombre en-su 

forma tónica con preposición y seguido del adjetivo mismo, ya para precisar 

la significación de la forma átona, ya para dar mayor energía a la 

expresión; v. gr.: ME avergüenzo DK MÍ MISMA. Otras veces se expresa el 

sujeto seguido del adjetivo mismo; v. gr.: ÉL MISMO SE arruinó. 

278. Oraciones de verbo recíproco. —Son una especie de las 

reflexivas, en las cuales dos o rtiás sujetos ejecutan la acción del 

verbo, que mutuamente reciben a la vez. Pero los verbos de estas 

oraciones han de ser precisamente verbos transitivos, porque si son 

intransitivos/io puede verificarse la reciprocidad. La oración Juany 

Pedro SE QUEJAN no puede ser recíproca, sino que equivale a estas 

dos: Juají se qtieja y Pedro se queja, muy diferente de la de Juan y 

Pedro SE TUTEAN, en la cual el verbo tuíearno puede tener más acepción 

que la recíproca. Pero hay casos en que no podemos distinguir 

la significación reflexiva de la recíproca sin añadir otros vocablos 

que nos la precisen. Si digo, por ejemplo, Pedro y Jitan SE atormentan, 

la significación puede ser reflexiva o recíproca. Si digo Pedro y 

Juan SE atormentan A sí MISMOS, la significación es reflexiva; pero 

si digo Pedro y Juan SE atormentan MUTUAMENTE, o recíprocamente, 

o U710 a otro, o el uno al otro, o entre sí, la significación es reciproca. 

279. Oraciones impersonales.—IMPERSONALES TRANSITIVAS.—Si 

decimos anuncian la derrota de los moros; aseguran que será buena 

la cosecha, enunciamos dos oraciones primeras de activa, cuyo sujeto 

no expresamos por ser indefinido y genérico y no poder referir el 

verbo a persona determinada. Estas oraciones se llaman impersonales. 

Mas si expresamos los mismos conceptos en la voz pasiva con 

el pronombre se, y decimos s^- anuncia la derrota de los moros; SE 

asegjira que será buena la cosecha, convertimos aquellas oraciones en

PARTE II, CAPÍTULO XIX . 281 

segundas de pasiva, porque los complementos directos, la derrota y 

que será buena, de los verbos anuncian y aseguran pasan a ser sujeto 

paciente de los verbos se anuncia y se asegura. Tanto en la construcción 

activa como en la pasiva, queda siempre indeterminado el 

agente de la acción del verbo. 

- a) Al convertir en segunda de pasiva la impersonal transitiva, 

debemos distinguir dos casos, según que el complemento directo de 

ésta exija o no la preposición a (véase 241). Si no la exige, expresamos 

la pasiva con el pronombre se, y la forma activa del verbo, 

como en los ejemplos del párrafo anterior. Ei verbo en este caso 

ha de concertar con su sujeto, por lo que pecan contra la Sintaxis 

aquellos que dicen: aquí SE DA socorros a los necesitados; SE ALQUILA 

cuartos; pues hay que decir: aquí SE DAN socorros, etc.; SE ALQUILAN 

cuartos. 

b) Si el complemento directo de la impersonal transitiva exige 

la preposición a, no podemos expresar la pasiva con el pronombre 

se, sino con el verbo ser y el participio. Si decimos, por ejemplo, tratarán 

bien AL RUCIO, tenemos una impersonal transitiv.a, cuyo complemento 

directo, al rucio, pasa a ser sujeto paciente a! decir EL RUCIO 

será bien tratado. Pero cuando dice Cervantes; Al rucio se le darárecado 

a pedir de boca, y descuide Sancho, que se le tratará cotno a 

su mesmapersona {Quijote, 11, 31), ya no podemos considerar la oro.cíón 

se le tratará como segunda de pasiva, sino como, impersonal 

transitiva equivalente a le tratarán, que es lo que habría dicho Cervantes 

si, en vez de se le dará, hubiera escrito le darán en la oración 

anterior. Hay que distinguir, pues, dos clases de impersonales transitivas 

con el verbo en tercera persona de plural: unas que tienen 

su expresión pasiva con se y ¡a forma activa del verbo, y otras que 

necesariamente exigen en la pasiva el verbo ser y el participio. 

c) Mas en estas últimas se nos presenta otra cuestión. Kl pronombre 

le de la oración se le tratará del ejemplo anterior, ¿es dativo 

o acusativo? La cuestión, en castellano, es más teórica que práctica, 

ya que el pronombre le representa lo mismo al dativo que al acusativo 

masculinos. Y aun cuando por el uso qgie. se ha hecho en nuestra 

lengua de las formas átonas de los pronombres, haya llegado a 

creerse, y sostengan eminentes gramáticos, que en dichas construcciones 

cambia la naturaleza del complemento verbal, que pasa de 

acusativo a dativo, no debe autorizarse tal cambio, que nos llevaría, 

aLtratarse de un nombre femenino, a confundir, más de lo que ya el 

vulgo lastimosamente confunde, las formas le y la, les y las. Si digo, 

por ejemplo, colocaron A LAS SEÑORAS en el estrado, puedo decir, empleando 

el giro impersonal con el pronombre se, se colocó A LAS SEÑO-

282 GRAMÁnCA CASTELLANA 

RAS en el estrado, o A LAS SEÑORAS se LAS colocó en el estrado, y no 

se LES colocó, como tendríamos que decir si admitiésemos el cambio 

del acusativo en dativo; y lo mismo cuando el complemento sea singular; 

así: admiran A LA REINA, O A LA REINA se LA admira, pero no 

se LE admira. 

d) Si en el ejemplo del párrafo anterior quisiéramos emplear la 

pasiva con se y pusiéramos el acusativo en nominativo, diciendo las 

señoras se colocaron en el estrado, la oración sería reflexiva, y no 

pasiva ni impersonal. 

280. IMPERSONALES INTRANSITIVAS. — También éstas se reducen 

a oraciones segundas de pasiva, pero de sujeto tácito; pues cuando 

digo aquí RIÑEN, allá CANTAN, puedo expresar los mismos juicios 

diciendo aqui SE RIÑE, allá SE CANTA. Estas oraciones se distinguen 

de las anteriores en que en la construcción activa llevan callado el 

complemento directo, y en la pasiva el sujeto, por venir en uno y 

otro caso (véase 273, a) comprendido en la significación del verbo. 

El complemento directo de reñir no puede ser originariamente otro 

que la voz riña, como el de cantar lo es el substantivo canción, y el 

áo. pelear,pelea. En !a voz pasiva, pues, cuando decimos se riñe, se 

tanta, se pelea, el sujeto callado es riña, canción, pelea. 

281. EL SUJETO EN LAS ORACIONES IMPERSONALES.—El sujeto del 

verbo de estas oraciones en tercera persona de plural debió ser en 

un principio un pronombre, como ellos, algunos; así como en tercera 

de singular es ello, él, alguien; es decir, un plonombre indeterminado, 

callado siempre, por venir expresado en la desinencia del primitivo 

verbo indoeuropeo. En primera y segunda persona no puede 

darse la impersonalidad del verbo, porque el entendimiento atribuye 

siempre la idea verbal al sujeto yo o nosotros; th o vosotros; 

pero en tercera no sucede lo mismo, y hay necesidad de determinar 

el sujeto, diciendo quién sea entre ôdos los que pueden ser. 

Cuando no se determina, tenemos el sujeto impersonal, que lo mismo 

puede ser plural que singular. Ya en latín y en griego dejó de 

usarse el singular de la voz activa en estas construcciones, y de 

ahí que usapos nosotros en ellas la tercera persona de plural aun 

cuando el sujeto real sea singular. Así, decimos le robaron el reloj; 

le dieron un tiro a traición, aunque sea uno el que haya robado y el 

que haya dado el tiro; y así, vemos en CERVANTES, Quijote, 11, 55: 

^ Quién se ha de quejar, RESPONDIERON, sÍ7io el asendereado de Sancho 

Panza?, donde sólo hablaba Sancho; y también en este ejemplo de 

Samaniego, citado por Bello: ¡Que me MATAN! ¡Favorl Asi clamaba \ 

Una liebre infeliz que se miraba | En las garras de un águila altanera. 

Y tanto puede el uso, que en el Quijote se ven tres ejemplos en

PAIÍTE n, CAPÍTULO XIX 283 

los cuales se funden las dos formas de la construcción impersonal, 

empleando el pronombre se con la tercera persona de plural; y así, 

leemos: Eso será si no se lira con hoJida, como SE TIRARON en la pelea 

de los dos ejércitos {Quijote, I, 21). A aquéllos SE PREMIAK con darles 

oficios, y a éstos no SE VVET>-EN premiar {Ibid., I, 38) (véase 282, c). 

282. a) Los verbos reflexivos propios no admiten la construcción 

impersonal; así que no podemos decir se arrepiente si no es refiriéndonos 

a determinada persona. Y debe evitarse también esta construcción 

con los verbos que, como reírse, morirse, etc., llevan a menudo 

el reflexivo se, a no ser que se evite la ambigüedad por el 

contexto, como cuando decimos: como se vive se muere. 

b) Ha de procurarse evitar el barbarismo que cometen algunos 

traductores del francés, que ignorando la índole de la construcción 

francesa en las oraciones con on, como on est contení, traducen al 

castellano se está contento, se vive feliz, etc., construcciones lícitas 

en aquella lengua, en la cual el on es el sujeto de la oración al que 

se refiere el predicado est contení, pero no en castellano, donde 

hemos de decir: está uno contento, vive uno feliz, o se vive felizmente. 

c) También es censurable el barbarismo en que, según nota el 

gramático Bello, incurren en algunas regiones de América, donde 

colocan el verbo en plural concertándolo con el acusativo complemento 

directo, îcl^náo se azotaron a los delincuentes, en lugar deí^ 

azotó a los delincuentes, o en p^úvz.^fueron azotados los delincuentes. 

283. Oraciones nnipersonales.—UNIPERSONALES PROPIOS.—í^rociones 

unipersonales son aquellas cuyo predicado es un verbo unipersonal, 

como alborear, amanecer, anochecer, diluviar, escarchar,granizar, 

helar, llover, lloviznar, nevar, relampaguear o tronar, los cuales, 

en SU acepción propia, sólo se usan en el infinitivo y en la tercera 

persona de singular. Estos verbos llevan implícito en sí mi.smos su 

sujeto y su complemento, de modo que las oraciones que forman 

constan de un solo vocablo; v. gr.: llueve, nevará, relampaguea. 

Pueden llevar adverbios y demás complementos circustanciales; 

y. gr.: ha llovido MUCHO; nieva EN LA SIERRA; ALLÁ LE/OS relampaguea. 

a) SUJETO DE ESTAS ORACIONES. — Los verbos unipersonales llevan 

callado el sujeto, por ser muy determinado. En latín es Júpiter; 

en griego, Zeus, y en castellano, Dios, el Cielo o la Naturaleza. Pero 

conviene advertir que la significación de estos verbos es causativa, 

o sea, que el sujeto en'ellas no es el que materialmente ejecútala 

acción, sino el que hace que ésta se verifique; así que cuando a 

veces expresamos el sujeto y decimos, por ejemplo, cuando Dios 

amanezca, no expresamos que Dios es el que ha de amanecer, sino el


que ha de hacet que amanezca o que venga la mañana; y de aquí que 

se considere también como sujeto a la mañana, y digamos amanecía 

LA más bella MAÑANA de primavera, y también amaneció'EL DÍA. 

b) Los verbos amanecer y anocíiecer se suelen usar en las tres 

personas; pero entonces no son impersonales, sino neutros; verbigracia 

:JVÍ) AMANECÍ en Madrid y ANOCHECÍ en Guadalajara; el pobre 

ANOCHECIÓ bueno y AMANECIÓ muerto. También algunas veces se 

usan en plural, como cuando decimos: AMANECERÁN mejores días; 

ANOCHECERÁN y no AMANECERÁN los malvados; esto es, dejarán de 

existir de la noche a la mañana. 

c) También el verbo llover se usa metafóricamente como transitivo, 

como reflexivo y como pasivo: como transitivo lo vemos en 

aunque LLOVIESE Dios reinos sóbrela tierra {Quijote, I, 7), y en los 

mares que hasta aquí HAN LLOVIDO (mis ojos) los tienen sin humor; 

como reflexivo, en esta casa SE LLUEVE; y como pasivo,' en ahora que 

la tenemos aquí, como LLOVIDA del cielo {Quijote, I, 30). 

284. UNIPERSONALES IMPROPIOS.— Otros verbos hay que no siendo 

unipersonales de suyo, toman a veces este carácter, como ser, 

convenir, importar, parecer, haber, hacer, etc. 

a) Con el verbo ser omitimos el sujeto, a no ser que éste sea 

una oración. Así, cuando decimos e's tarde, es verano, €Í sujeto no lo 

forma el vocablo tarde ni verano, sino el momento del tiempo o la 

estación a que referimos el predicado, constituido por las dos palabras 

es tarde o es verano; y lo mismo cuando decimos es de dia. Pero 

cuando decimos es de admirar LO HACENDOSAS QUE SON TUS HIJAS, 

el predicado es de admirar ^z refiere al sujeto constituido por el 

resto de la oración. 

b) Con convenir, importar y parecer, el sujeto es el infinitivo o la 

oración a que dichos yerbos se refieren; v. gr.: conviene ESTUDIAR; 

no importa QUE TE HAYA DICHO ESO; parece QUE VIENE JUAN. 

c) Los verbos haber y hacer necesitan más detenida explicación. 

Cuando decimos hubo jiesta o hace calor, parece a primera vistaqué 

los vocablos yí'í'j^íZ yra&rson sujeto en sus respectivas oraciones; 

pero es porque nos desentendemos de la primitiva significación de 

dichos verbos y.les atribuímos otra que no es la real y verdadera. 

Si analizamos una oración en que entre el verbo haber en una de 

las siete acepciones (4 a 10) que como unipersonal tiene en nuestro 

Diccionario, veremos que todas ellas se reducen a la acepción 

primitiva de este verbo, que es la de tener, con sujeto* tácito. Así, 

en hubo jiesta se sobrentiende que la gente, reunida en tal o cual 

lugar, o el pueblo, etc., tuvo jiesta; y lo mismo el verbo hacer en las 

acepciones 32 y 33 del Diccionario. Hace calor es como si dijéramos

PARPE II, CAPÍTULO XIX 285 

el tiempo, la estación hace o produce CALOR, como decimos esta leña 

hace HÜJMO, por esta leña produce, causa u origina HUMO. Luego los 

substantivos ^w/a y calo}, en los anteriores ejemplos, son complemento 

directo de los verbos haber y hacer. Por eso construímos el 

verbo en singular cuando decimos HUBO foros, HUBO sustos, y no hubieron 

toros, ni hubieron sustos. Y por eso también, cuando se nos pregunta: 

¡¡Hubo heladas.\ contestamos diciendo: LAS hubo, empleando 

la forma las del pronombre, que sabemos es de acusativo y no de 

nominativo; lo mismo que si se nos pregunta: ^-Hace falta algo.'', contestamos 

diciendo: Sí LA hace, o no LA hace, con el la propio de acusativo. 

Con el verbo//í7rí?r solemos emplear el sujeto. Así, cuando decimos 

: HOY hace cinco días; MAÑANA hará dos meses, queremos decir que 

el día de hoy, sumado con los que suponemos pasados, hará cinco 

días, o que el de mañana hará dos meses, lo mismo que decimos tres 

j cuatro hacen siete. En estas oraciones los adverbios substantivos 

hoi¡/ y mañana, solos o supliendo, si se quiere, el día de, son verdaderos 

sujetos, como ¡o son en HOY fio es ayer y en MAÑANA no es hoy. 

d) La tercera persona de singular del presente de indicativo de 

haber, como unipersonal, es ha cuando denota transcurso de tiempo; 

V. gr.: tres años HA, y en las frases HA lugar y no HA lugar. En 

"cualquiera otro caso es hay; v. gr.: B-KHpaso; HAY indicios. 

NOTA I.* , En nuestros clásicos se halla algún pasaje en que', por descuido 

sin duda, cancierta el xcrhd kacer, aplicado al transcurso del tiempo, 

con el complemento directo. Así, dice Cervantes: I/oy HACEN, .reñar, 

según mi cuenta, quince años, un mes y cuatro dias qut llcgd a esta fosada una 

señora en hábito de peregrina (La ilustre fregona). Y, por el contrario, construyen 

otras veces como unipersonales verbos que no deben serlo; ver- 

• bigracia: No SE OÍA en iodo el lugar sino ladridos de perros (Quijote, 11, 9). 

SE le VINO a la imaginación las encrucijadas (Ibid., I, 4); descuidos que no 

deben imitarse. 

NOTA 2.^ En el primero de los defectos mencionados en la nota anterior 

incurren en Chile, según el gramático Bello, con el verbo hcd/er, al 

decir ÍSUBIERON fiestas, por hubo fiestas; HABRXN alborotos, por /uibrd alborotos, 

y HABÍAMOS allí cuarenta personas, por habla allí, o éra7nos alU, cuarenta 

personas. 

NOTA 3.* Otro vicio, también de Chile, que censura, y con razón, el 

mismo gramático, es el de poner la preposición a delante del que con 

que comienzan las oraciones de relativo que se refieren a los complementos 

de hacer y de haber usados como unipersonales, y decir: hadan 

algunas semanas A que aguardaban su llegada; habían cuatro meses A que no 

le veta, en vez de hacia algunas semanas que, etc. 

e) Finalmente, empileamos como unipersonales otros muchos verbos 

en construcciones como las siguientes: PUEDE SER que venga;


PODRÍA SER que viniese; PESE a mi amo; bien SE me ALCANZA; y en 

Cervantes: A Rocinante le VINO en deseo de refocilarse con las señoras 

facas {Quijote, I, 15). No SE le ACORDABA de ninguna promesa 

(Ibid., I, 8), donde hoy suprimiríamos el le y diríamos no se acordaba, 

etc., convirtiendo la oración en reflexiva. 

f) El verbo pesar como unipersonal se construye con el pronombre 

en dativo, y el complemento de causa con de; v. gr.: ME 

pesa DE litis culpas; ME pesa DE haberos ofendido. Cuando el complemento 

de causa venga expresado por un infinitivo o por una oración, 

puede callarse la preposición, y queda entonces el infinitivo o la 

oración como sujeto del verbo unipersonal; v. gr.: me pesa HABERTE 

enojado. Mucho me pesa, Sancho, QUE HAYAS DICHO y digas que 

(Quijote, 11, 2).

PAETE 11, CAPÍTULO XX 287 

CAPÍTULO XX 

LOS MODOS Y LOS TIEMPOS DEI. VERBO 

285. Los modos verbales, — No es lo mismo decir th estudias, 

que estudia tú. En el primer caso enuncio de manera absoluta e 

independiente un hecho objetivo que se verifica sin que en su realización 

intervenga para nada mi deseo ni mi voluntad; al paso que 

en el segundo expreso el hecho como un acto subjetivo, o sea como 

un mandato de la voluntad, que impera que se cumpla en el sujeto 

tú la significación del verbo estudiar. Según estas distintas maneras 

de expresar la significación del verbo, se han reunido en grupos 

las distintas formas verbales, constituyendo lo que se llaman modos 

del verbo, que, con excepción de las formas del infinitivo, son cuatro 

en castellano, o sea: el indicativo, que expresa el hecho como 

real y objetivo; v. gr.: yo leo; vosotros escucMis; e\ potencial, que lo 

Indica, no como real, sino como posible; v. gr.: yo leería; vosotros 

escucharíais; el imperativo, que lo enuncia como un mandato; verbigracia 

: escuchad, atended, y el subjuntivo, que lo expresa como un 

deseo, o como dependiente y subordinado a otro hecho indicado 

por uno cualquiera de los otros tres modos; v. gr,: ¡Oh!, SUENE de 

continuo. Salinas, vuestro son en mis oídos (FR. LUIS DE LEÓN, A F. Salinas, 

Oda). Deseo que VENGAS; leería si me ESCUCHASEIS; escucliadme 

para que SIGA leyendo. 

285. Los tiempos del verbo. — Las distintas maneras de expresar 

la significación del verbo pueden referirse al momento en que 

se habla, a un momento anterior o a un m9mento posterior; y de 

aquí la necesidad de agrupar en series las distintas formas verbales 

que se refieren a cada uno de aquellos tres momentos, formando io 

que en Gramática se llaman tiempos. 

287. La cnalidad de la acción verbal.— En los tiempos del 

verbo castellano hemos de distinguir una doble significación, pues 

no sólo indican el momento del hecho con relación al que habla, 

sino que distinguen también la cualidad del hecho, indicándolo como 

acabado y perfecto, o como realizándose y sin haber llegado a su 

terminación. No es lo mismo decir he dicho que digo. He dicho lo


dice uno en el momento preciso en que acaba de hablar o de leer un 

escrito cualquiera, y digo puede decirlo mentalmente quien habla 

o lee en el momento preciso en que está hablando o lej'endo. Tanto 

digo como he dicho se refieren al presente, con la diferencia de que 

he dicho expresa la acción de decir cómo acabada y perfecta, mientras 

que digo la expresa como imperfecta, es decir, como no acabada 

y cuya realización puede o no llegar a su debido cumplimiento. 

También podemos valemos de la misma voz digo para indicar el comienzo 

de la acción; pues si cuando uno tiene delante unas cuartillas 

y espera la venia de otro para leerlas, pregunta : ^Leo?, es lo mismo 

que si dijese: ^'Empiezo a leer!' Y cuando se le contesta: Lea usted, es 

como si se le dijera: Empiece usted a leer. De modo que en la acción 

verbal considerada en sí misma, sin relación al 'tiempo, pueden distinguirse 

tres fases distintas o momentos: el de su comienzo, acción 

incipiente; el de su proceso o duración, acción durativa, y el de su 

,fin o perfección, acción acabada o perfecta. 

288. Tiempos imperfectos y perfectos. — a) Como cada una de 

las tres fases o momentos de la acción verbal puede referirse al presente, 

al pasado o al futuro, resulta que un sistema perfecto de conjugación 

sería el que tuyiese nueve tiempos: tres para cada uno de 

los tres momentos de la acción. El castellano, en este particular sólo 

distingue la acción terminada o perfecta de la no terminada, y tiene 

dos series paralelas y completas de tiempos para expresarlas: los imperfectos 

y los perfectos, denominaciones que convienen con exactitud 

a la significación de los mismos. Por esta razón, la Academia se 

ha creído en el deber de modificar, sólo en parte, la nomenclatura 

verbal en la forma indicada ya en el número 85, y del modo siguiente: 

Tierapos que expresan ia acción • Tiempos que expresan la accióa 

como no terminada. como terminada. 

'Presente digo. Pretérito perf... he dicho. 

) Pretérito i mp... decía.. Pretérito plusc.. había dicho, 

I Pretérito ind. (I) dije. Pretérito anter.. hube dicho. 

, Futuro imp diré'. Futuro perfecto, habré dicho. 

Potencial simple ) ,. , Potencial comp ..) , , , ,. , 

. , \diria. . , \ habría dicho. 

o imperfecto. .\ o perfecto.... ) 

' Presente..,,... diga, Pretérito perf... haya dicfu). 

.Pretérito imp... dijera o dijese. Pretérito plusc, < , , 

I f j j '^ \ se dicJío. 

" I Futuro imp dijere. Futuro perfecto, hubiere dicho. 

(I) Este tiempo, como indefinido que es, no define la cualidad de la acción, o 

mejor, la expresa como acabada y como no acabada.

PARTE II, CAPÍTULO XX ' 289 

b) Como se ve, la correspondencia no puede ser más exacta: a 

cada tiempo simple o de acción imperfecta corresponde uno compuesto 

o de acción perfecta, que se forma con el participio pasivo 

y el tiempo simple del verbo haber que corresponde al tiempo 

compuesto. 

289. Tiempos absolutos y relativos.—Si consideramos ahora los 

tiempos del verbo en sí mismos, atendiendo a su valor como tales 

y sin relación al momento en que se habla, debemos hacer otra 

distinción en tiempos absolutos y tiempos relativos o históricos. Los 

absolutos expresan el tiempo sin referirlo a ningún otro tiempo; 

los relativos lo expresan siempre refiriéndolo a otra época o tiempo 

que necesita expresarse, ya mediante un adverbio, ya por otro 

tiempo que venga a precisar el momento a que se refiere la acción 

expresada con el tiempo relativo. Si digo leo, he leído, lei, leeré, 

expreso la acción de leer en presente,-pasado o futuro, sin relación 

ninguna con otro tiempo; pero si digo leía, había leído o habré leído, 

me refiero siempre a xin tiempo determinado que no es el indicado 

por Ida, había leído o habré leído, sino por el otro tiempo al cual 

precisamente se refieren éstos; v. gr.: lela cuando tú llegabas; liabia 

leído atando me llamaron; habré leído cuando me llamen. En castellano 

son absolutos el presente, el pretérito perfecto, el pretérito 

indefinido y el futuro imperfecto de indicativo; todos los demás, 

incluso los del subjuntivo y potencial, son relativos. Los absolutos 

pueden también emplearse como relativos, pero no viceversa. Según 

esto, la significación actual de los tiempos dei verbo castellano es 

la siguiente: 

LOS TIEMPOS DEL MODO INDICA TÍVO 

290. Presente de indicativo. ~ a) PRESENTE ACTUAL. — Enuncia 

la acción como no terminada y expresa coincidencia entre el sujeto 

y el predicado en el acto de la enunciación; v. gr.; yo leo; vosotros 

escucháis. 

b) PRKSENTE }iABn-UAL. — 1." No es preciso que la coincidencia 

entre el sujeto y el predicado sea continua y sin interrupción durante 

todo el desarrollo del hecho afirmado; puede haber intervalos en 

que deje de verificarse, por lo que debemos distinguir el presente 

actual át\presente habitual. Ocurre muchas veces, al ver a un amigo, 

el preguntarle: ^Qu{ hace usted ahora?; pregunta que sería necia 

si nos refiriésemos al momento en que la hacemos, y lo seria también 

la contestación que nos da al decirnos, por ejemplo: Estoy escri- 

19


hiendo un drama, cuando lo que realmente hace es contestar a nuestra 

pregunta. Este presente habitual es muy empleado en la conversación 

en casos parecidos al anterior. 

2.° Tampoco es preciso que la coincidencia entre el predicado 

y el sujeto coexista en toda su duración con el tiempo en que se 

enuncia. Basta que aquélla se verifique en el momento en que hablamos, 

aunque haya empezado antes y continúe después. Por esto 

empleamos el presente en la enunciación de las verdades metafísicas 

y físicas que consideramos como permanentes, y por lo tanto, 

en las definiciones, axiomas, postulados, teoremas, etc.; v. gr.: el 

hombre ES mortal; el todo ES mayor que la parte; el envidioso nunca 

ESTÁ contento. 

c) PRESENTE HISTÓRICO. — I .° A veces el que narra se traslada 

mentalmente al pasado o al futuro, y nos refiere como presentes hechos 

pasados o sucesos por venir, dando así más viveza a la narración. 

Éste es el presente \\z.m-a.áo histórico •gox haberlo empleado primeramente 

los historiadores; v. gr.: El nuevo emperador (Napoleón) 

RODÉASE en seguida de toda la pompa exterior de las antiguas monarquías; 

CKS,K,para el. mayor prestigio de su corte, una numerosa y brillante 

nobleza, y a fin de dar una sanción divina a los títulos a que 

debía la corona imperial, SUPLICA y LOGRA que vaya el mismo papa 

Pío Vila^Parispara ungirle solemnemente (RUBIO Y ORTS, Historia 

Universal, III, 400), donde vemos en presente los verbos rodear, 

crear, suplicar y lograr, refiriendo hechos de principios del siglo 

pasado (1804). Asimismo dice N. F. Moratín: Mas cuando en medio 

SE PARA I Y de más cerca la MIRA 1 La cristiana esclava Aldara, \ Con 

su señora SE ENCARA, | Y asi la (i) DICE jy SUSPIRA (Fiesta de toros 

en Madrid, Romance). Y así también decimos refiriéndonos a tiempo 

futuro: el lunes próximo SALGO para Granada; de hoy en ocho días 

SE CASA mi primo. 

2.° Igualmente empleamos el presente para expresar afirmaciones 

que, hechas en tiempo pasado, nos han sido transmitidas por la 

tradición oral o escrita; v. gr.: Sócrates DICE; CUENTA Platón, etc. 

d) Usamos también el presente como tiempo relativo en las oraciones 

temporales para expresar un hecho que se repite siempre 

que concurren las mismas circunstancias; v. gr.: siempre que VOY a 

Madrid VISITO el Museo del Prado. 

291. Pretérito perfecto de indicativo. — Es el presente de la 

acción terminada, y lo usamos para expresar un hecho que se acaba 

(I) Hoy diríamos le y no /«.

PARTE II, CAPITULO XX 291 

de verificar en el momento en que hablamos; v. gr.: HE DICHO; y 

también un hecho cuyos resultados o consecuencias subsisten en d 

tiempo en que lo enunciamos; v. gr.; Pedro HA ESTADO en Roma; 

España HA PRODUCIDO grandes hombres en armas y en letras; este 

año HA SIDO escaso en cereales. En el primero de estos ejemplos se 

emplea el pretérito perfecto porque se considera que el hecho de 

haber estado en Roma influye en la cultura, §n las relaciones o en 

los negocios actuales de Pedro; si éste hubiese muerto o si se tratase 

de su estancia en Roma como un simple dato cronológico, habría 

que decir: Pedro ESTUVO en Roma, o hace tres años Pedro ESTUVO . 

en Roma. Cuando decimos España HA PRODUCIDO grandes hombres, 

consideramos que España subsiste y puede producir otros varones 

célebres, y asimismo en el último ejemplo decimos este año HA SIDO, 

porque el año no ha terminada aún. 

292. Pretérito imperfecto de indicativo. — a) Es eJ pasado de 

la acción no terminada, y como tiempo relativo que es, expresa la 

coincidencia de un predicado con el sujeto al mismo tiempo que 

otro predicado coincidía también con su sujeto; v* gr.: LLEGÓ mi 

hermano cuando yo le ESCRIBÍA; esto es, cuando estaba yo escribiéndole. 

El llegar y el escribir se enuncian como simultáneos, o sea, que 

el imperfecto escribía expresa una acción que era de tiempo presente 

cuando llegó ei hermano. 

b) La simultaneidad de las dos acciones puede coexistir con 

toda la duración de las mismas, con parte de la duración o sólo con 

un momento de ella. El imperfecto, como tiempo relativo, refiere 

siempre su significación a otro imperfecto o al pretérito indefinido. 

Cuando la refiere a otro imperfecto, !a simultaneidad se indica como 

continuada en todo o en parte de la duración de las dos acciones, 

y cuando la refiere al indefinido, se denota como coexistente sólo 

en el momento en que se verifica la acción indicada por éste. Así, 

cuando decimos todos CALLABAN cuando tú HABLABAS, indicamos 

simultaneidad completa; al decir cuando tú VIAJABAS por España 

ESTÁBAMOS nosotros en Suiza, expresamos simultaneidad que puede 

ser completa o sólo en parte, sin poder determinar en este último 

caso cuál de los dos hechos abraza o comprende en sí al otro, porque 

pudimos estar en Suiza más o menos tiempo del que el otro 

empleó en viajar por España. En cambio, en cuando LLEGUÉ a casa 

LLOVÍA, la simultaneidad se refiere sólo al momento de mi llegada, 

sin indicar si llovía antes ni si siguió lloviendo después. 

c) De un modo análogo al presente histórico se emplea el pretérito 

imperfecto para expresar estados permanentes como recono-

2g2 GRAMÁTICA CASTELLANA 

cidos en época anterior; v. gr.: Llegaron en estas pláticas al pie de 

una alia montaña qiie casi como peñón tajado ESTABA sola entre otras 

•muchas que la RODEABAN (Quijote, I, 25). La montaña subsiste todavía, 

pero Cervantes sólo dice que estaba ouando a ella llegaron. 

d) La acción indicada por el imperfecto se halla referida a veces 

a un adverbio o locución que denota el tiempo de la coincidencia; 

V. gr,: CON ESTA DETERMINACIÓN (Santa Teresa) SENTÍA dentiv de si 

una reñida y sangrienta pelea, porque el espíritu la llamaba y estimulaba 

a renunciar todas las cosas del mundo, y el sentido la contradecía 

(YEPES), donde la relación de simultaneidad del imperfecto sentía 

se establece con la idea de tiempo representada por la frase con esta 

determinación, que equivale a cuando tomó esta determinación. 

293. Pretérito pluscuamperfecto de indicativo.—Es el pretérito 

imperfecto de la acción terminada, y está con este tiempo en la misma 

relación que el perfecto con el presente; de modo que empleando 

la notación matemática, podemos decir: digo es a lie dicho como decía 

es a había dicho, como se ve en el siguiente ejemplo: te DIGO que 

HE LEÍDO la carta; te DECÍA que HABÍA LEÍDO la carta. Expresa, pues, 

la coincidencia de un predicado con su sujeto, anterior a la coincidencia 

de otro predicado con su sujeto; v. gr.; jîí HABÍA LEÍDO jyo el 

aviso cuando LLEGÓ tu hermano. Así también: El ventero, a quien no 

se LE PASÓ por alto la dádiva y recompensa que el cura HABÍA HECHO 

al barbero, pidié el escote de D. Quijote {Quijote, II, 46). 

294. Pretérito indefinido. — d) Como tiempo absoluto expresa 

la coincidencia del predicado con el sujeto en tiempo indefinidamente 

anterior al momento de su enunciación, sin indicar si la 

acción está o no terminada; v. gr.: Caín MATÓ a su hermano Abel; 

Jesucristo NACIÓ en tiempo de Augusto; el mes pasado ESTUVE en El 

Escorial. „ 

b) Como tiempo relativo expresa unas veces el hecho o acción 

como incipientes, y otras como terminados, según la significación 

del verbo. Así, cuando digo; LEÍ tu carta y en seguida HICE la recomendación, 

expreso que la recomendación fué hecha después de 

terminar la lectura de la carta; al paso que cuando digo vió a su 

hijo y SE ECHÓ sobre él, indico que el acto de echarse se verificó al 

mismo tiempo que el acto de ver, en aquel mismo momento, sin 

esperar a ver del todo. 

295. Pretérito anterior.—Es el pretérito indefinido de la acción 

acabada, y expresa la coincidencia de un predicado con su sujeto

PARTE II, CArnULO XN 293 

en tiempo inmediatamente anterior al de la coincidencia de otro 

predicado con su sujeto, en lo que se distingue además del pretérito 

indefinido, que, como hemos visto, indica también anterioridad, 

pero no inmediata, sino indefinida. Este tiempo es de poco uso en 

castellano, pues sólo se emplea en oraciones temporales y precedido 

de las locuciones después que, luego que, así que, cuando, no bien, 

en seguida que, tan pronto como u otras semejantes; v. gr.: APENAS 

HUBO OÍDO esto el moro, cuando con una increíble presteza se arrojó de 

cabeza en la mar {Quijote, 1,41). DESPUÉS QUE aquella conquista la (y) 

HUBO DADO (a la agricultura) más estabilidad y extensión a la otra 

parte del Guadarrama, continuas agitaciones turbaron el adtivo (JovELLANOs, 

Informe sobre la Ley Agraria). 

296. Fntnro imperfecto de indicativo. — a) Indica el hecho 

como no acabado, y expresa la coincidencia de un predicado con su 

sujeto en tiempo posterior al momento en que se enuncia; v. gr.: el 

año SERÁ abundante; AMUEBLARÉ la casa; la guerra CESARÁ. 

b) Indica también el hecho como posible (véase 304, d), y se usa 

además en el mandato y en la prohibición (véase 313, e). 

297. Futuro perfecto de indicativo.—a) Es el futuro de la acción 

terminada, y, como tiempo relativo, expresa la coincidencia del predicado 

con el sujeto en tiempo posterior al momento en que se habla, 

pero anterior al de la coincidencia de otro predicado con su sujeto; 

V. gr.; ya HABRÉ TERMINADO la tarea cuando LLEGUE el verano. 

b) Denota asimismo acción que, según conjetura o probabilidad, 

deberá haberse verificado ya ien tiempo venidero o pasado; verbigracia 

: Juan HABRÁ LLEGADO mañana (o HABRÁ LLEGADO) ayer a 

Sevilla. Una de las mejores bodas y más ricas que hasta el día de hoy 

SE HABRÁN CELEBRADO en la Mancha {Quijote, II, 19)- 

LOS TIEMPOS DEL MODO POTENCIAL 

298. a) Potencial simple o imperfecto. —Denota el hecho como 

no terminado, y expresa que el predicado puede convenir al sujeto, 

ya en el momento en que se habla, ya antes o ya después; es decir, 

que por si mismo no indica tiempo, sino sólo la posibiUdad objetiva 

del hecho. Así, cuando decimos: TENDRÍA entonces unos cincuenta 

años, nos referimos al pasado; y cuando leemos en Cervantes : Por 

(I) Hoy diríamos le y no ¿a.


cierto que SERÍA gentil cosa casar a nuestra Maiia con un condazo 

(Quijote, II, 50), se refiere la posibilidad del casar al futuro; así 

como cuando decimos yo nada SACARÍA de engañar a usted, puede 

referirse tanto al presente como al futuro. 

NOTA. A veces denota el hecho como necesario, y equivalente al imperfecto 

de indicativo de la conjugación peiifrástica (véase 89, c); verbigracia: 

los profetas anunciaron que el Salvador del mundo NACERÍA de una 

virgen, donde nacería equivale a había de nacer. 

b) Potencial compuesto o perfecto. —Este se distingue del simple 

en que enuncia el hecho como terminado o perfecto; v. gr.: Y 

dijo entre si que tales dos locos, como amo y mozo, no se HABRÍAN VISTO 

en el mundo (Quijote, II, 7). Expresa también la, posible coincidencia 

del predicado con el sujeto en tiempo futuro, pero anterior al de la 

coincidencia de otro predicado con su sujeto; v. gr.: me dijo que 

'ôi.viESí pasados algunos días, que quizá ya me HABRÍA FIRMADO la 

orden. Firmar se enuncia como anterior a volver. 

LOS TIEMPOS DEL MODO SUBJUNTIVO 

299. Sn distincién de los del modo indicativo.—a) Para precisar 

mejor la índole de los tiempos del modo subjuntivo, vamos a 

comparar el uso que de ellos hacemos en las oraciones dependientes, 

en relación con los del indicativo usados en las mismas oraciones. 

Si decimos: Juan VIENE, Juan VENDRÁ, expresamos como cierto, 

en presente o en futuro, un hecho objetivo. Si enunciamos dichas 

oraciones como dependientes de un verbo de percepción o de enunciación, 

y decimos: creo, digo que Juan VIENE; creo, digo que Juan 

VENDRÁ, distinguimos, lo mismo que antes, el tiempo presente y el 

futuro a que referimos la acción del verbo venir. Pero si en vez de 

enunciar aquellos dos hechos como ciertos y objetivos los expresamos 

como dependientes de un verbo de deseo, no podemos ya indicar 

la distinción del tiempo, y en uno y en otro caso hemos de decir 

deseo que VENGA Juan. Es decir, que para expresar el deseo presente 

o futuro en oraciones dependientes, no tenemos en castellano 

más que un tiempo: el presente de subjuntivo, que bien puede decirse 

que no es presente, sino presente y futuro a la vez, y por esto 

en las oraciones subordinadas a verbos que exigen subjuntivo se 

corresponde indistintamente con el presente y con el futuro de las 

análogas subordinadas a verbos que exigen indicativo. Por la misma 

razón, el pretérito perfecto de subjuntivo se corresponde con el

PARTE II, CAPÍTULO XX 295 

mismo tiempo y con el fútnro perfecto de indicativo, pues ya se ha 

dicho (véase 291) que la diferencia.entre el presente y el pretérito 

perfecto está en que aquél indica la acción del verbo como no acabada, 

y éste como acabada o perfecta. 

b) Por un razonamiento análogo al anterior se deduce también 

que el pretérito imperfecto de subjuntivo corresponde en las oraciones 

dependientes al mismo tiempo de indicativo, al pretérito indefinido 

y al potencial simple, así como ú. pretérito pluscuamperfecto de 

subjuntivo se corresponde con el mismo tiempo de indicativo y con 

el potencial compuesto, como se ve en el siguiente cuadro : 

c) Correspondencia de los tiempos del inodo subjnntivo con ios 

del indicativo y del potencial: 

Indicativo y potencial. Subjuntivo. 

„ ( viene Juan. 

Creo que.... < , ., 

(vendrá Juan 

) ,, , 

} No creo que z?;?»!;!? J(ian. 

) 

_ (ÍM venido luán ),, , ., , 

Creo que.... 7 ., , , ., , > No creo que//av/z wwofe Juan. • 

( habrá venido Juan...) " _ 

Creí que.... (llezaba [uan ^ No creí que... 1 ,, 

_ ,^ 1„ , Kr ' ///«¡Tírríijuan. 

Creía que... •{ llemrta Juan { No creía que.. 5 ,, , 

_ / „ • T / M \ ¡îK^^^t lu'in- 

Creo que... .\ llego Juan (No creo que .. ; - 

„ , ( había Ikfrado [uan.. / ^, , ( íiid'kra llegado Juan. 

Creía que... ^ , , , ,, ,\ > No creía que. .< , ,. „ , r 

[habría llegado)VL-AX\ ,.\ [ fitmese llegado}\ia.n. 

NOTA. Como se ve, los cuatro tienifws de! modo subjuntivo corresponden, 

en oraciones subordinadas, u los siete dei indicativo y a los dos 

del potencial, con la difcrcncJn de que éstos expresan el hecho como 

objetivo y real, y aquéllos como subjetivo. 

300. Pretérito imperfe(!to de subjuntivo.—Las dos formas que 

se incluyen en este tiempo no son enteramente equivalentes; y conviene 

notar este hecho para evitar la lamentable confusión en que 

modernamente incurren algunos diciendo, por ejeniplo,j)'í> te HUBIESK 

escrito si HUBIERA tenido ocasión, en vez de J^Í? te U;JBII;I;A (O HABRÍA) 

escrito si uuBiESE-tenido ocasión. 

a) La forma en -ra procede del pluscuamperfecto de indicativo 

latino, cuya significación coiiservó en castellano hasta el siglo xvii, 

en que cayó en desuso, pero no del todo, pues se halla también 

alguna vez con dicho valor en escritores del siglo xvui; v. gr.: Entendió 

que el su saber non le tenía pro, pues que non USARA del {Calilay 

Ditnna, Introducción), donde vemos usara ^Cíîxs'útnie.&habiausado. 

Asimismo en Jovellauos: A la mitad del siglo, la paz kabia ya res-


tüuido al cultivo el sosiego que tío conocmRh jamás. y a cuyo injiujo 

empezó a crecer y prosperar {Informe sobre la Ley Agraria); y modernamente 

la usan también algunos; v. gr.: Van dos jinetes \ La 

romana campiña atravesando: \ Don Luis Chacón es uno; su esaidero 

I Gaspar el otro; aquel que le k.r>YESTRA^s.fí \ En manejar la rienda 

y el acero (M. DEL PALACIO, Poesías, pág. 229). 

h) El empleo propio de esta forma en nuestros clásicos es el de 

potencial subjuntivo; v. gr.: Dicen algunos que han leído la historia, 

que se HOLGARAN se les hubiera olvidado a los autores de ella algutios 

délos infinitos palos que {Quijote, II, 3). También TUDIERAN callarlos 

por equidad {Ibid). Con este mismo valor se usa también actualmente; 

V. gr.: Del mar es copia el corazón humano \ Y FUERA gran 

demencia | Querer interrogar al Océano (M. DEL PALACIO, Poesías, 

página 127). ^Quién vimsia^t^ jamás, Teresa mía, j Que FUERA eterno 

manantial de llanto \ Tanto inocente amor, tanta alegría, | Tantas 

delicias y delirio tantof (ESPRONCEDA, El Diablo Mundo, III). 

c) Obsérvese además que el imperfecto _^^m del último ejemplo 

tiene la significación de necesidad que ya hemos notado en el 

potencial nacería, (véase 298, a, nota), pues dicho fuera equivale a 

había de ser, como lo prueba su comparación con el habia de ver del 

siguiente ejemplo de GARCILASO, Égloga 1, en que ocurre la misma 

construcción: ^Quién me DIJERA, Elisa, vida mía, \ Cuando en aqueste 

valle al fresco viento \ Andábamos cogiendo tiernas'flores, | Que HA 

BÍA DE VER con largo apartamiento \ Venir el triste y solitario día \ 

Que diese amargo fin a mis amores? 

d) Por emplearse esta forma en la apódosis de las condicionales 

(véase 434, b), pasó luego a la prótasis, y tomó de aquí el valor 

subjuntivo que hoy le damos. 

e) Por el contrario, la forma en -se es verdaderamente subjuntiva. 

Procede del pluscuamperfecto de subjuntivo latino, y en nuestros 

clásicos se halla como subjuntivo subordinado a los verbos que 

exigen este modo (véase 383, a), y en oraciones desiderativas (véase 

312), finales (véase 396, d) y concesivas (véase 440, b), en las que 

hoy empleamos también la forma en -ra, que aquéllos nunca emplearon, 

ni usaron tampoco en la apódosis de las condicionales, a no 

ser en casos en que el período hipotético Se nos ofrece como subordinado 

a un verbo que exija dicha forma (véase 434, 2.°, nota). 

301. De modo que el uso actual de estas dos formas es el siguiente 

: 

a) Amara equivale a amaría en la apódosis de las condicionales; 

V. gr.: yo AMARM'Ó' AMARÍA, las riquezas, si me diesen la salud 

que me falta.

ARiK u, cAPÍruLO xx 297- 

b) .Amara equivale a amase en la prótasis de las condicionales; 

V. gr.: si yo AMARA, O AMASE, las riquezas, procuraría adquirirlas. 

c) Amara equivale a amarla en oraciones aseverati\-as (véase 

304, c); V. gr.: el mueble PODRÍA ser mejor, o el mueble PUDIERA ser 

mejor. 

d) Amara equivale a amase (Mi oraciones subordinadas que llevan 

el verbo en subjuntivo. 

NOTA. Jtó censurable el abuso que modernamente se hace de esta 

forma, pues hay autores que la emplean casi constantemente por el pluscuamperfecto 

de indicativo, y hasta por el pretérito indefinido, con lo 

cual confunden dos tiempos que tienen ya su uso bien determinado. Así, 

leemos en una novela publicada hace poco: FMsofos y poetas habían inieniado 

definirla (la Belleza), y ninguno LOGRARA hacerlo a gusto de los demás, 

porque en la misma definición que JUCIERA, ENTRARA siempre la parte subjetiva, 

o sea el modo de ser de cada uno. Y en otra parte: Una vez resuelto su 

viaje, FQEKA al Diai-io Univers/il,¿&»í/í Irahajaha hacia seis años, a despedirse. 

302. Ftltnro imperfecto de subjuiitivo.—Enuncia el hecho como 

no acabado, y siempre como contingento, referido ya ¿il presente, ya 

al futuro. Sólo se usa en oraciones coridicionales de condición posible 

(véase 434, c), y en las temporales y de relativo a ellas equivalentes; 

V. gr.: Si acaso ENVIUDARES (cosa que puede suceder) y con et 

cargo MEJORARES de consorte, no la tomes tal que te sirva deanzuehy 

caña de pescar (Quijote, II, 42). Cuando PUDIERE jy DEBIERE tener lugar 

la equidad, no cargues todo el rigor de la ley al delincuente {Ibid.). 

Al culpado que CAYERE debajo de tu jurisdicción , muéstratele piadoso 

y clemente (Ibid). 

303. Futuro perfecto de subjuntivo.—Menos usado que el anterior, 

denota el hecho como acabado, y se usa en oraciones temporales 

(véase 412, d, 3.°) y en condicionales y de relativo con valor 

condicional (véan,se 434, c, y 435,/)-

298 GRAMÁTICA. CASTELIANA 

CAPÍ-fULO. XXI 

LA ORACIÓN SIMPLK SEGÚN EL MODO DEL VERBO ''' 

304. Oraciones aseverativas. — Son aquellas en que afirmamos 

o negamos la realidad de un hecho o la posibilidad del mismo. En 

el primer caso empleamos el modo indicativo; v. gr.: Juan TIENK 

cincuenta años; ERA la hora del alba; en el segundo, el modo potencial; 

V. gr.: Juan TENDRÍA cincuenta años; la del alba SERÍA. El hecho 

que se expresa como real o como posible puede no serlo, pero este 

no influye en el modo de su enunciación: basta que el que habla lo 

enuncie como tal. 

a) La enunciación del hecho como real puede referirse a los tres 

momentos de la acción verbal, o sea: al presente; v. gr.: Juan VIENE; 

al pasado; v. gr.: Juan VINOJ O al futuro; v. gr.: Juan VENDRÁ. 

b) Cuando el hecho se enuncia como posible en lo futuro, o sea 

a partir del momento en que se habla, empleamos el potencial simple; 

V. gr.: allí TEMERÍAS tü. También, en su lugar, usamos a veces 

el presente o el pretérito imperfecto de subjuntivo con uno de los 

adverbios quizá, acaso o tal vez; v. gr.: quizá {acaso, tal vez) VENGA, 

VINIERA O VINIESE Juan. 

c) Cuando el hecho se enuncia como posible en tiempo anterior 

al en que se habla, puede emplearse también el potencial simple 

(véase 298, a), pero mejor el compuesto o perfecto; v. gr.: allí HA 

BRÍAS TEMIDO tií. En su lugar se usa a veces el pretérito perfecto 

o pluscuamperfecto de subjuntivo con un adverbio de duda; verbigracia: 

acaso HAYAS TEMIDO (o HUBIERAS O HUBIESES TEMIDO) tÚ. 

También la forma en -ra del imperfecto de subjuntivo tiene a veces 

este valor (véase 300, b); v. gr.: ¡Cuántos en las cortes tienen oficios 

preeminentes, a los cuales en una aldea no les HICIERAN alcaldes (GUE 

VARA, Menosprecio, 14). 

d) Expresamos también posibilidad, duda y vacilación con el 

futuro de indicativo; como cuando decimos: SERÁN las diez; Pedro 

TENDRÁ cuarenta años; cara más hipócrita no la HABRÁS VISTO en tu 

mda; o bien cuando al aserto de otro respondemos no queriendo 

(I) Véase ei número 26

PARTE n, CAPtruLO XXI 299 

darle por completo la razón, o acaso con ánimo de contradecirle indirectamente; 

asi SERÁ. Con este mismo valor, pero refiriéndonos al 

pasado, empleamos también el potencial simple en réplicas como 

ésta: MI padre fué un héroe.— Sí SERÍA. 

305. Para afirmar en estas oraciones que el predicado conviene 

al sujeto, no necesitamos emplear palabra especial alguna: basta la 

mera enunciación de los tíos, referidos uno a otro; v. gr.: he oido 

eso; he podido dormir; eso es verdad; mas para afirmar que el predicado 

no conviene al sujeto, nos hemos de servir de un adverbio 

de negación; v. gr.: NO Jte oido eso; NO he-podido dormir; eso NO es 

verdad. 

a) Como se ve eu los últimos ejemplos, el adverbio no precede 

inmediatamente al verbo; pero .si éste lleva uno o más pronombres 

prefijos (véase 250, a, b, c), se colocan éstos entre el adverbio y el 

verbo; v. gr.: no LE he oído eso; no LA IU podido ver. A mi padre no 

SE LE ha de tocar en modo alguno {Quijote, I, 41). 

b) También pueden interponerse entre no y el verbo otras palabras, 

ya sean sujeto, ya complemento; v. gr.: no TODOS pueden reír 

a todas horas. Que no A TODOS es dable la ventaja \ De comprar al 

futuro y al contado \ Sin un real en la bolsa ni en la caja (BRETÓN, 

Epístola). El complemento interpuesto puede ser una oración; verbigracia: 

Y no POllQUE A LOS BÉLICOS AZAJÍES | SuCEDAN LOS 1>R1M0RES 

DE LA PLUMA I Faltan héroes. Nos sobran a millares {íoim, ibid.). 

c) Detrás de una aseverativa negativa con no, podemos emplear 

los adverbios nunca, jamás, o los pronombres indefinidos nadie, ninguno, 

nada, y también otras locuciones que den sentido absoluto a 

la negación; v. gr.: no lo he visto NUNCA; no lo haré ¡kuÁs; no veo A 

NADIE; no quiero NADA; no le ofendí EN MI VIDA; no he podido dormit 

EN TODA L.A. NOCHE. Estas palabras y locuciones refuerzan, como se 

ve, la negación, dándole un sentido absoluto que no tiene sin ellas, 

pues no es lo mismo no lo he visto que no lo he visto NUNCA. 

d) Los vocablos que en los ejemplos del párrafo anterior se 

emplean para reforzar y dar valor absoluto a la negación no, conservan 

en dichas locuciones el valor positivo que todos, menos nunca, 

tienen en su origen; pxits jamás equivale a ya más; nada, a todas 

las cosas nacidas; nadie, a todas las personas nacidas, y ninguno, a 

ni uno. Así, que al decir no quiero nada, venimos a decir no quiero 

cosa nacida, como en no veo a nadie significamos no veo persona nacida, 

y no lo haré jamás es como decir no lo haré ya más. Por esto 

se ha dicho que dos voces que expresan negación niegan con más 

fuerza. Lo que ha ocurrido es que dichas palabras, por emplearse 

constantemente en oraciones negativas, han venido a tomar el valor

30O GRAMÁTICA CASTELLANA 

de la negación; y sucede que cuando las empleamos delante del 

verbo, designamos con ellas lo contrario de lo que etimológicamente 

significan, o sea que denotamos negación en oraciones de forma 

afirmativa; v. gr.: NADA quiero; A NADIE veo; JAMÁS lo haré. Y lo 

mismo sucede con las locuciones semejantes; v. gr.: EN MI VIDA le 

ofendí (TIRSO, El condenado por desconfiado, II, 2). EN TODA LA 

NOCHE he podido dormir. 

é) Una vez equiparada la significación de jamás a la de nunca, 

que siempre la tuvo negativa, empleamos éste por aquél, y decimos 

: no lo he visto NUNCA. Y así juntamos en una misma oración 

dos, tres y hasta cuatro vocablos de significación negativa, que vienen 

a expresar la negación con más fiíerza; v. gr.: NO haré eso NUNCA 

JAMÁS; NO recibe NUNCA A NADIE; NO regaló JAMÁS NADA A NADIE. 

f) Jamás se junta con el adverbio nunca y las locuciones por 

siempre •^para, siempre; v. gr.: nunca JAMÁS lo haré; por siempre, o 

para siempre, JAMÁS me acordaré. La significación de las dos fi'ases 

es enteramente contraria, pues la última equivale -a. perpetuamente, o 

en todo tiempo, me acordaré. 

g) El adjetivo ninguno puede anteponerse o posponerse al substantivo 

cuando la oración empieza por el adverbio no; v. gr.: NO 

tengo NINGÚN libro; NO viene hombre NINGUNO. Pero puede también 

ir al principio de la oración; v. gr.: NINGÚN hombre viene. Empleado 

como pronombre, equivale a nadie. Así, NINGUNO viene significa lo 

mismo que no viene NINGUNO, O NADIE viene. 

h) Cuando en la oración se emplean dos o más voces negativas 

y una de ellas es no, va ésta sola delante del verbo, y las demás 

detrás; v. gr.: NO lo he visto NUNCA. Si no hay no, pueden distribuirse 

las demás negaciones como se quiera, pero siempre precediendo 

una de ellas al verbo; v. gr.: JAMÁS regaló NADA A NADIE;, 

A NADIE regaló NUNCA NADA; NADA regaló JAMÁS A NADIE. ES raro que 

se pongan dos negaciones delante del verbo; así: JAMÁS A NADIE 

regaló NADA. 

i) Como se ve en los anteriores ejemplos, las negaciones que se 

usan juntas son siempre de distinta naturaleza. Así, nada, negativo 

de cosa, junto a nadie, negativo de persona; nunca, negativo de 

tiempo, con nada, negativo de substancia; jamás, de tiempo también, 

con nadie, de persona. La única excepción es la que forma la 

locución nunca jamás, en que los dos adverbios son de tiempo; 

pero téngase en cuenta lo que decimos en el párrafo e, y su significación 

contraría a la á^ por siempre jamás (párrafo/). - 

j) Para reforzar la negación suelen emplearse también, sobre 

todo en lenguaje familiar, palabras que denotan objetos de poco

PARTE n, CAPÍTULO XXI 301 

valor, como pepino, comino, pizca, bocado, un pelo, mi cabello, etc.; 

V. gr.: no se le da UN PEPINO de eso, o por eso; es decir, no le importa 

nada; y en CERVANTES, Quijote, 11, 50: No sé leer MIGAJA. 

k) Cuando el verbo de una oración negativa vaya seguido de un 

complemento con la preposición sin, destruye ésta el valor de la 

negación. Así, NO lo dijo SIN misterio equivale a decir lo dijo con misterio. 

La negación puede también construirse junto con el complemento; 

v. gr.: sirvió NO SIN GLORIA en la última g'uerra; es decir, 

sirvió con gloria. '] 

1) La negación no puede preceder también a otro elemento de 

la oración que no sea el verbo; en este caso la negación recae sólo 

sobre la palabra o frase a que se antepone. Así, puede usted NO 

haberlo visto bien no es lo mismo que usted NO puede haberlo visto 

bien; y puede NO ser verdad es distinto de NO puede ser verdad. En la 

primera construcción se afirma el lieclio como posible; en la segunda 

se niega la posibilidad. 

306. Oraciones interrogativas directas. — a) Cuando decimos 

Pedro ha venido, afirmamos que el predicado ha venido conviene al 

sujeto Pedro; y si decimos Pedro no ha venido^ afirmamos que dicho 

predicado no conviene al sujeto. Pero en la oración ^'ha venido Pedro?, 

ya no sucede lo mismo: ni afirmamos ni negamos; exponemos 

un juicio, pero ignoramos si el predicado ka venido conviene o no 

al sujeto. En este caso tenemos la oración interrogativa directa, que 

no viene a ser más que la expresión de un estado mental intermedio 

entre la aseverativa afirmativa Pedro ha venido y la aseverativa 

negativa Pedro no ha venido. Pero la duda del que habla, que en el 

ejemplo anterior recae sobre el predicado verbal, puede también 

recaer sobre el sujeto o sobre una de las cualidades de éste, sobre 

el predicado nominal o sobre el complemento directo, el indirecto 

o uno cualquiera de los complementos circunstanciales de la oración. 

Así, al decir ^quién ha venido!', suponemos que ha venido 

alguien, afirmamos el predicado ha venido y preguntamos por su 

sujeto. Asimismo, en ^qué libro es ése? y en ^qué gente ha venido?, 

preguntamos por la cualidad o condición del sujeto libro o del sujeto 

gente, como en ^qué es Gramática? preguntamos por el predicado 

nominal del sujeto Gramática. Por fin, en â quién prefieres?, 

â quién has dado el papel? y ^con quién has venido?, preguntamos, 

respectivamente, por el complemento directo, el indirecto o el circunstancial 

de los Yerbos preferir, dar y venir. 

b) Puede también ocurrir que se afirme la coincidencia del ptedicado 

con su sujeto o de ios complementos con su verbo, y se


dudé del lugar en que se verifique dicha coincidencia, como cuando 

se dice: ¿DÓNDE hallaste a Dulcinea?; o del tiempo, como en ¿cuÁNDe 

hallaste a Dulcinea?; o del modo, como en ¿CÓMO hallaste a Dulcinea?; 

o de la causa, como en ¿POR QUÉ has ido a ver a Dulcinea?; 

o del fin, como en ¿PARA QUÉ has ido a vera Dulcinea? Y pueden, 

finalmente, hallarse unidas distintas interrogaciones con un mismo 

verbo, y distintas interrogativas siguiendo unas a otras, como en el 

siguiente pasaje de CERVANTES, Quijote, I, 30: ¿DÓNDE, cÓMOjy CUÁN 

DO hallaste a Dulcinea?; ¿QUÉ hacia?; ¿QUÉ le dijiste?; ¿QUÉ te respondió?; 

¿QUÉ rostro hizo cuando leyó mi carta?; ÍQVIÉÍ^ te la trasladó? 

307. Como se ve por los ejemplos de los dos párrafos anteriores, 

cuando la pregunta recae sobre el predicado verbal, indicamos 

la interrogación con el tono, sin necesidad de vocablo interrogativo 

ninguno; pero en los demás casos nos valemos para formularla del 

vocablo interrogativo correspondiente al concepto por el que preguntamos, 

o sea, de los pronombres (substantivos o adjetivos) o 

adverbios interrogativos, cuyo valor y correspondencia son los siguientes 

: 

a) Quién.—Pregunta siempre por personas, y equivale, por lo 

tanto, a ^qué fersona?; puede ser sujeto, predicado o complemento; 

v. gr.: ¿QUIÉN ha venido?; ¿QUIÉN eres?; â QUIÉN buscas?, etc. Contestan 

a este interrogativo los indefinidos alguien, alguno, o los 

demostrativos éste, ése, aquél, o los personales yo, tú, él, o un substantivo, 

como Pedro, el niño, etc., o el pronombre negativo de persona 

nadie. 

b, I) Qué. — Puede ser substantivo y adjetivo. Como substantivo 

pregunta siempre por cosas, y equivale, por lo tanto, a ^qué 

cosa?; puede ser sujeto, predicado y complemento; v. gr.: ¿QUÉ sucede?; 

¿QUÉ es Geografía?; ¿QUÉ haré?; â QUÉ vienes?; ên c¡vi,jundas 

tu opinión? Contestan a este interrogativo el indefinido algo, o los 

demostrativos neutros esto, eso, aquello, o el negativo de cosa nada. 

b, 2) Como adjetivo pregunta qué por una cualidad o condición 

del substantivo, que puede ser sujeto, predicado o complemento; 

V. gr,: ¿QUÉ GENTE lia venido?; ¿QUÉ LIBRO es ése?; ¿QUÉ ROSTRO 

hizo?; ^-en QUÉ OPINIÓN te fundas?; ^con QUÉ ojos nie miras? La contestación 

en este caso es un adjetivo, predicado o atributo del substantivo 

a que se refiere el qué; v. gr..: gente buena; el Quijote; es 

decir, este libro es el Quijote. 

c, I) Cuál. — Puede, como qué, emplearse como adjetivo y 

como substantivo. Como adjetivo pregunta por la cualidad o estado 

de personas o cosas y se refiere como predicado, ya al sujeto mediante 

un verbo copulativo, ya a! objeto directo; v. gr.: Si el criado

PARTE U, CAPÍTULO XXI 303 

es tan discreto, ¿CUÁL debe ser EL AMO? (Quijote, II, Q,(S). ¿CUÁLES estarán 

LAS mismas TINIEBLAS? (GRANADA, Símbolo, I, 4). Refiérese al 

objeto en oraciones que más que interrogativas son exclamativas 

(véase 311); v. gr.: ^Salomón no fué discreto? \ ^No fué el sabio qtu 

más nombran? \ ¡CUÁL le pusieron EL ALMA | Las muchachas de Sidonial 

(QUEVEDO, Alusa, ó). 

c, 2) Puede también referirse a un substantivo que le precede 

o le sigue, sin construirse directamente con él; v. gr.: Hallo UNA 

FALTA, marqués, \ Que no negaréis.—^Cvih es? (ALARCÓN, £1 examen 

de maridos, II, 5). ¿CUÁL ocupará más papel, UNA OBRA en 

verso o UNTA en prosa? (T. IRIARTE, Donde las dan las toman). 

c, 3) A veces deja aiál de preguntar por la cualidad y lo hace 

por el nombre, situación u otras circunstancias puramente externas 

de las personas o de las cosas, construyéndose, ya como atributo 

junto con el nombre, ya como predicado. La primera construcción 

se usa más en verso que en prosa; v. gr.: ^Con CUÁLES ojos | Verás 

tu amante con ajeno dueño? (JÁUREGUI, Aminta, \) ¿CUÁL HOMBRE, | 

CUÁL HÉROE a e?ísalzar va tu lira de oro? (J. BURGOS, Traducción 

de Horacio, Odas, 1,12). ¿CUÁL/W/LA MANO que asi os plantó? (QUIN 

TANA, A Cienfuegos, Poesía). 

c, 4) Como substantivo o substantivado pregunta mal por personas 

o cosas; v. gr.: Â CUÁL de las tres eliges? \ ¿'A CUÁL de las tres 

escoges? (BRETÓN, Marcela, III, 11). ¿CUÁL es mejor, mi cueva o vuestro 

techo? (B. ARGENSOLA, Do7i Francisco, aunque llames. Epístola). 

¿CUÁL te parece peor, \ Emborracharse o ser loco? (ALAHCON, El semejante 

a si mismo. I, 5). 

c, 5) El uso de cuál como substantivo neutro ha quedado anticuado 

y en su lugar empleamos hoy qué (véase 307, b, i). Así, en 

el último ejemplo del párrafo anterior, y también en este de CER 

VANTES, Quijote, II, 8: ¿CUÁL es más, resucitar a un muerto o matar 

a un gigante?, diríamos hoy: ¿QUÉ te parece?, etc.; ¿QUÉ es más?, etc. 

c, 6) Contestan a este interrogativo, según ios casos, los adjetivos 

calificativos, ya como atributivos, ya como predicados, o los 

pronombres demostrativos, 0 los nombres. 

d, 1) Cuyo.—Equivale a ^de quién?, ^de qué persona?, y hoy no 

se usa sino como predicado con el verbo ser; v. gr.: Y si planta una 

viña, ¿cÚYO ha de ser el fruto de ella, sino del que la plantó? (GRANA 

DA, Guia, I, 2). {QXsHofué el brazo? (VALISUENA, Bernardo, 24). 

d, 2) En nuestros clásicos se construye también como atributo 

junto con el substantivo, que puede ser sujeto, predicado u objeto; 

v. gr.: ¿CóYO PODER se extendiera a tan grandes cosas, sino el de 

Dios? (GRANADA, Guía, I, 21). Eso, ¿CÚVA CULPA ha sido? (LOI'E, El

304 GRAMÁTICA CASTKLI.AN'A 

mejor alcalde el rey. I, 2). Ên ctívo SERVICIO empleaste lo que yo 

compré tan caramente? (GRANADA, Tratado de la oración y consideración, 

I, «Jueves en la noche>), 

d, 3) Responde a este interrogativo un pronombre posesivo o 

frase o locución equivalente: mió, tuyo, etc.; de éste, de Juan, etc. 

e, I) Cuánto. — Nos servimos de este interrogativo para preguntar 

por la cantidad, número o grado, y lo usamos como adjetivo, 

como substantivo o substantivado y como adverbio. Como adjetivo 

se construye inmediato al substantivo; v. gr.: ^Con CUÁNTO DESHO 

NOR y abatimiento \ Seremos de los nuestros acogidos? (ERCILLA, 

Araucana, 5). ^CUÁNTOS excelentes INGENIOS, CUÁNTOS ÁNIMOS generosos 

nacen y mueren desconocidos?..... (SAAVEDRA, Empresa ¡8). 

e, 2) Como substantivo, significando personas, no se usa sino en 

plural; v. gr.: ¿CUÁNTOS vienen? ^Q\jkxm% caben en ese caballo?,preguntó 

Sancho [Quijote, i\, 40). l'reguntando por cosas, en singular, 

lo hace por el precio, la cantidad la duración, etc.; v. gr.: /« CUÁNTO 

la libra?; ¿CUÁNTO te debo? ¿C»ÁNTO ha que bajé?, preguntó don 

Quijote {Quijote, II, 23). En plural se usa cuando se callan substantivos, 

como días, horas, etc.; v. gr.: â CUÁNTOS estamos del mes? 

e, 3) Empleado cuánto como adverbio, sirve para preguntar o 

encarecer la intensidad o grado, y se usa más bien en interrogativas 

de sentido exclamativo; v. gr.; ¡CUÁNTO el juicio de los hombres 

êrra, \ Y CUÁNTO puede el hado ejecutivo! (LOPE, Jerusalén, 6). Precediendo 

inmediatamente a un adjetivo, un adverbio o un complemento 

con preposición, pierde la última sílaba; v. gr.: ¡CUAN GRANDE 

será aquel cielo donde hay tanta injinidad de estrellas! (GRANADA, 

Símbolo, V, 1). ¿Dó vuelas presurosa? | ¡CUAN RICA tú te alejas! | 

¡CUAN POBRES jy cuÁx CIEGOS, ¡ay!, nos dejas! (FR. L. DE LEÓN, J/F 

dejas. Pastor santo , Oda.) Y si es Cordero por la mansedumbre, 

¿CUAN JUSTAMENJ E lo será por la inocencia y pureza? (ÍDEM, Nombres, 

3, «Cordero»). ¡CUAN DE BUENA VOLUNTAD enseñaría talmaestro 

a tal discípulo! (CJRANADA, Adic. al Mem. med., 23). Hoy, delante de 

voces comparativas decimos siempre cuánto; v. gr.: ¿CUÁNTO MENOR 

empresa \ Será romper tus débiles prisiones? (JÁUREGUI, Cuando postrado, 

Canción). 

e, 4) Contestan a este interrogativo, según los casos, los adjetivos 

determinativos, como mucho, poco, tres, cuatro, o los adverbios 

de cantidad. 

f, I) Dónde.—Cuando se pregunta por la circunstancia de lugar 

empleamos los adverbios interrogativos ^ÍÍWÍ O adonde: el primero 

puede ir solo o con las preposiciones en, de, a, hacia o hasta. -*# - j'l 

f, 2) Dónde, y en poesía también dó, se usa denotando quietud

PARTE n, CArixuDO xxi 305 

y movimiento. Denotando quietud, él solo significa -en qué lugar?; 

V. gr.: ¿-DÓNDE estamos? Si lleva preposición, sólo significa ^qtcé lugar?; 

V. gr.: ¿EN DÓNDE estamos?; ¿DE DÓNDE venimos?; ¿POR DÓNDE 

hemos venido?; ¿HACIA DÓNDE «£>J encaminamos? 

f, 3) Denotando dirección es más común adonde, compuesto 

de a y dónde; v. gr.: ¿ADONDE vas?; pero se usa bastante el simple 

en autores antiguos y modernos, y significa entonces ^-a qué lugar?; 

V. gr.: ¿DÓNDE iremos? (ÁVILA, Audi, 57). ¿DÓNDE vas, avecilla 

desdichada? (F. DE LA TORRE, Canción, I). 

f, 4) Res¡)onden a este interrogativo los adverbios demostrativos 

de lugar aquí, allí; de aquí, de allí; acá, allá, etc., o locuciones 

equivalentes. 

g, I) Cuándo, — Para preguntar por el tiemj)o enipleamos ei 

adverbio cuándo, que significa ên qué tiempo?; v. gr,; ¿CUÁNDO volverás?; 

¿CUÁNDO cesará el llanto? Puede, como dónde, llevar preposiciones, 

y entonces significa ^-qué tiempo?; v. gr.: ¿DESDE CUÁNDO estás 

ahí?; ¿HASTA CUÁNDO abusarás de mi paciencia? Empléase la locución 

(de cuándo acá? para denotar extráñela; v. gr.: ¡¡Qué es esto, Luis? 

¿DE CUÁNDO ACÁ tienes íüguitarra? (CERVANTES, El Celoso extremeño). 

g, 2) Responden a este interrogativo los adverbios demostrativos 

de tiempo, como /loy, ayer, nunca, etc., o locuciones equivalentes. 

k, I) Cómo. — Cuando preguntamos por el modo o manera en 

que el predicado conviene al sujeto nos servimos del adverbio cótno, 

que significa ^'de qué modo?, ^ de qué manera?; v. gr,: ¿CÓMO ?iació tú 

belleza? \ /(7 CÓMO crió tal pieza \ El humilde Manzanares? (CERVAN 

TES, La GitaniUa). ¿CÓMO has llegado? Cuando se pregunta por el precio 

o la distribución proporcional,' le anteponemos ia preposición a,' 

y significa entonces ^ qué precio?; v. gr.: ¿'A CÓMO cosió el tafetán? 

(LOPE, LOS Tellos de Meneses, segunda parte, I, 5). ¿A CÓMO la libra? 

h, 2) Responden a este interrogativo los adverbios de modo, 

como bien, mal, etc., frases equivalentes o locuciones corno a tres, 

a cuatro pesetas, etc. 

308. a) Cuando la pregunta se refiere al predicado, ¡mede repetirse 

éste en la respuesta con los adverbios si o no; v. ^r.: ¿No OYKS 

lo que viene cantando ese villano?—Sf OIGO.—¿No HAS VISTO tú, representar 

alguna comedia?—Sí HE VISTO {Quijote, lí, 12). Pero lo general 

es omitir el predicado y contestar sólo con dichos adverbios, 

que equivalen entonces a la repetición afirmativa o negativa de la 

pregunta a que se contesta. También en lenguaje familiar empleamos 

a veces en la respuesta afirmativa el adverbio mucho, solo o 

seguido de la locución que sí, con lo que encarecemos la afirmación;


V. gr.: ¿Estuvo usted ayer en Palacio?—MUCHO, O MUCHO QUE SÍ. St 

el predicado es nominal, con el verbo ser, suele emplearse en la 

contestación el pronombre lo, que en tal caso reproduce al predicado 

de la respuesta; v. gr.: ¿Eres AMIGO mió?—Lo soy.—¿Sois AMI 

GOS nuestros? —L,o somos. Es decir, soy AMIGO TUYO, somos AMIGOS 

VUESTROS. 

b) En los demás casos, cuando se contesta con el demostrativo 

o adjetivo correspondientes al interrogativo, debe sobrentenderse 

en la respuesta el verbo de la pregunta, si no se expresa, en el mismo 

tiempo, pero no siempre en la misma persona; v. gr.: ¿Dónde 

HA ESTADO? — Aqui, O HA ESTADO aqiií; pcro ¿Dónde HAS ESTADO? 

— Aquí, o HE ESTADO aqui.—¿Con qué ojos me MIRAS? —(TÍJ^ buenos 

ojos, o te MIRO con buenos ojos. 

309. Oraciones interrogativas dubitativas.—Corresponden a las 

aseverativas que expresan el hecho como probable, y son aquellas 

en que uno se hace la pregunta a sí mismo, manifestando a la vez la 

duda e incertidumbre que tiene acerca de lo que pregunta. Suelea 

acompañar a estas interrogaciones los adverbios de duda, como 

acaso, quizás; o expresiones equivalentes: por ventura; tal vez; o 

el si dubitativo; v. gr.: ¿qué habrá omrrido?; ¿será cierto que viene?; 

¿si será verdad lo del testamento?; ¿si estaré yo trascordado? 

310. La interrogación no supone siempre duda o ignorancia en 

el que la hace, sino que a veces se niega con ella lo mismo que se 

pregunta. El contexto y el tono bastan en ocasiones para determinar 

la índole de la respuesta. Si la pregunta se hace con el modo 

indicativo sin emplear la negación, la respuesta puede ser afirmativa 

o negativa; v. gr.; ¿vienes.!'; ¿ha venido Pedro?¿Quémuralla, qué 

abrigo BASTARÁN contra ti? (QUINTANA, Oda al mar). Pero si se emplea 

no, se supone la respuesta afirmativa; v. gr.: ¿No es verdad,ángel 

de amor, etc. (ZORRILLA, Don Juan Tenorio). Cuando preguntamos 

con los tiempos del subjuntivo, suponemos que la respuesta ha 

de ser negativa; v. gr.: ¿Quién me DIJERA, Elisa, vida mía, etc. (véase 

300, c). ¿Quién T?FMSARíí ja?nás, Teresa mia, etc. (véase 300, b). 

a) Cuando negamos en la interrogación lo mismo que aparentemente 

preguntamos, el qtcé equivale a nada; quién, a nadie; dónde, 

a en ninguna parte; cuándo, a jamás; cómo, a de ningün modo, eta 

Así, íQUK harás túallí? es como decir aluno harás tú ^kTsh.jOh coríe, 

oh confusión!, ¿QUIÉN te desea? (L. ARGENSOLA, Soneto), equivale a 

decir NADIE te desea. ¿DÓNDE te han de aguantar tantas impertinencias? 

es como si se dijera EN NINGUNA PARTE te han de aguantar, etc. 

b) A veces juntamos dos interrogaciones en una misma oración,

PARTE II, CAPÍTULO XXI 307 

como cuando decimos; s quc de un falso leño se confian {La vida 

del campo. Oda), expresando deseos que pueden tener realización; 

mientras que en MURIÉRASE ella y DEJÁRAME a mí en mi casa {Quijote, 

II, 70), y en ¡Oh muerte que das vida! ¡Oh dulce olvido! \ DU 

RASE en tu reposo | Sin ser restituido \ Jamás aqueste bajo y vil sentido 

(FR. L. DE LEÓN, A Salinas, Oda), se expresan deseos sabiendo 

que no se han de realizar.


a) Ea los ejemplos del párrafo anterior se enuncia el deseo directamente, 

sin que el modo subjuntivo dependa de otro verbo, como 

sucedería si dijésemos: deseo que sea enliorabuena, etc. Pero en este 

caso tendríamos oraciones compuestas (véanse 381 y 390, a). 

b) Suele emplearse la interjección ojalá y también el adverbio 

asi, precediendo al verbo, en estas oraciones; v. gr.: OJALÁ TENGAS 

btien éxito; ASÍ Dios te AYUDE. 

c) A veces se juntan en una misma oración el sentido desiderativo 

y el exclamativo, participando aquélla de doble índole. Así, 

dice Quintana en su Oda al mar: ¡Guerra, ¡bdf-baro nombre!, a mis 

oídos I Más triste y espantoso | Que este mar borrascoso, \ Tan terrible 

y atroz en sus rugidos! \ ¡QUE NO FUESE YO UN DIOS! ¡Oh! ¡Cómo 

entonces \ El horror que te tengo, el Universo \ Te jurara también!, 

donde la oración ¡que no fuese yo un Dios! es exclamativa y desiderativa 

a la vez, de forma negativa, pero de significación positiva, 

pues equivale d. ¡ojalá fuese yo un Dios! 

313. Oraciones exhortativas. — Son las que indican exhortación, 

mandato o prohibición. 

a) La exhortación es un mandato atenuado, un mandato sin la 

crudeza del imperativo, el cual se emplea sólo cuando nos dirigimos 

a otro que consideramos igual o inferior en autoridad o poder. Es 

un mandato que a la vez incluye ruego, y por eso se expresa con el, 

presente de subjuntivo. Así, dice en el Quijote, II, 44, la duquesa a 

D. Quijote: DESNÚBESE vuestra merced y VÍSTASE a sus solas; y así, 

decimos : TEKGAMOS la fiesta en paz; HONREMOS /a iêtitoria de Cal-, 

derón. 

b) El mandato, en castellano queda reducido a la segunda persona, 

y en el caso en que, como se dice en el pzírrafo anteripr, sea 

ésta considerada como igual o inferior al que habla. Así, decimos: 

SOCORRE a los menesterosos; REVERENCIA a los ancianos; niños, ESTUniAD. 

Mas cuando esta segunda persona tenga cierta autoridad sobre 

nosotros, o le concedamos ciertos respetos, no usamps el imperativo, 

sino el presente de subjuntivo en tercera persona; y así, decimos: 

ANDE despacio, señor; VÍSTASE vuestra merced, confundiendo el mandato 

con la exhortación. Y del mismo modo empleamos esta tercera 

persona cuando nos dirigimos a un ausente; v. gr.: el negligente 

PAGUE su dejadez; los soberbios SEAN CONFUNDIDOS. En este caso 

vienen a confundirse estas oraciones con las desiderativas. 

c) Nuestros místicos, sin embargo, emplean el imperativo en sus 

ruegos a Dios y a los santos, y así, leemos en Granada: Señor, Dios 

mió, Wí^ciiv. este seno que tú criaste; todomelocvhiwhpara allá.

PARTE 11, CAPÍTULO XXI 309 

d) Siendo la prohibición lo contrario de! mandato, parece que 

lógicamente deberíamos emplear en la expresión de aquélla el mismo 

modo de que nos servimos para la enunciación de éste; mas no 

sucede así. Decimos ESTUDIA tú; VENID vosotros; pero no podemos 

decir no ESTUDIA tü; no VENID vosotros, sino no ESTUDIES ¿ú;no^yíüGÁis 

vosotros, o simplemente no estudies, no vengáis. De modo que en la 

• prohibición empleamos el presente de subjuntivo aun en segunda 

persona (i). La negación puede ser el vocablo no u otra palabra de 

significación negativa; v. gr.: NUNCA te guies por la ley del encaje 

{Quijote, 11, 42). Pueden también emplearse dos o más negaciones; 

V. gr.: NO salga NADIE; NO engañes NUNCA a NADIE. 

e) Cuando el mandato o la prohibición se expresen de un modo 

absoluto, sin relación a tiempo o lugar, podemos .substituir el imperativo 

y el subjuntivo, en segunda persona, por el futuro imperfecto 

de indicativo; v. gr.; AMARÁS a tu Dios sobre todas las cosas; no 

MATARÁS; no JURARÁS en vano. Y también sin la anterior limitación, 

aunque más raramente, podemos emplear en el mandato el futuro 

en segunda y tercera persona; v. gr.: me TRAERÁS la respuesta; IRÁ 

usted; VENDRÁN ellos. 

f) También usamos a veces el infinitivo para exhortar, mandar 

o prohibir, y así, suele decirse: ¡callar!, ¡obedecer!, en vez de ¡callad!, 

¡obedeced!, o callen ustedes; y de igual modo, ¡no correr!, ¡no alborotar!, 

¡no mentir!, en vez de no corras o no corráis, no alborotes o 

no alborotéis, no mientas o no mintáis. Con este valor se usa también 

el infinitivo con la preposición a; v. gr.: ¡a callar!, ¡a cenar!; y junto 

con un nombre, que toma entonces el mismo valor de imperativo; 

V. gr.: ¡paciencia y barajar!; ¡mucho ánimo y a btcharl Del mismo 

modo decimos con el nombre sólo: ¡paciencia!, por ten, o tened, 

paciencia; ¡silencio!, por calla, callad, o guardad, silencio. 

g) Para suavizar la aspereza del mandato o expresar el deseo 

con modestia y cortesía, nos servimos a veces de los verbos querer 

y desear en el modo potencial o en la forma en -ra del pretérito 

imperfecto de subjuntivo, y decimos: desearía que me acompañases, 

por ven conmigo; quisiera que usted me oyese dos palabras, en vez de 

óigame usted; y aunque estas oraciones ya pertenecen a la categoría 

de las compuestas (véase 312, a), diremos aquí que la elipsis de los 

(I) Rsu-rsimos son los casos en que el castellano haya u.sado la segunda persona 

del imperativo en las oraciones prohibitivas. Sólo conocemos el refrán que dice: Nj 

PÍA jJi PORFÍA, til entres en cofradía; y dos ejemplos que trae el Sr. Cuervo en sus 

notas a la Gramática de Bello: uno del conde I-ucanor, que dice: NON FABLAC' 

caUad; y otro de un romance de! conde Dirlos, que dice asi: No MIRAD a vuístru 

gana, | Mas mirad « isfo/i Beltrane-

3IO GRAMÁTICA CASTELLANA 

verbos deseo, quiero, etc., ha dado origen a las independientes, desiderativás 

y exhortativas, que empiezan con la conjunción que. Así, 

cuando decimos: QUE sea enhorabuena, se suple el verbo deseo o 

quiero; y cuando decimos QUE se vaya, QUE entre, suplimos el verbo 

quiero, mando, ordeno. Estas frases con que y el verbo callado son 

más propias del estilo familiar que del literario. 

314. Oraciones elípticas. — a) Enunciamos estas oraciones en 

el modo común y familiar de hablar, cuando decimos: a Dios; buenos 

días; bien venido; ^qué taU;^ gracias; hasta luego; hasta mañana; 

locuciones que, supliendo el verbo callado en ellas, equivalen a las 

siguientes: a Dios te encomiendo, o a Dios J>ido que te guarde; bue- 

Tios días te dé Dios, o buenos días te deseo; bien venido seas; ^qué tal 

estás?, o ^qué tal te parece?; gracias doy (a quien fuere) por tal o tal 

cosa; hasta que vuelva luego; hasta mañana, que volveré, que nos veamos 

o que nos verefnos, que, como se ve, son oraciones aseverativas, 

interrogativas o desiderativas. 

b) A oraciones exclamativas equivalen también muchas locuciones 

elípticas propias del estilo faniiliar, como ¡ni por esas!; aqui de 

Dios!; ¡que si qiiieres!, y otras cuya significación puede verse en eí 

Diccionario.

SINTAXIS 

SEGUNDA PARTE 

CAPÍTULO XXir 

SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA 

315- La coordinación y la subordinación de las oraciones.—Si 

digo: Juan rymzA, Antonio viBN^,papd DESCANSA, enuncio tres juicios 

en sendas oraciones independientes que no tienen entre sí más relación 

que la de ir expuestas una a continuación de otra; de modo que 

pueden faltar una o dos cualesquiera de ellas sin que sufra menoscabo 

la significación de las demás. Pero si digo: Juan DESEA que 

VENGA Antonio para que papá DESCANSE, ya no sucede lo mismo. I--a 

única oración que en este caso tiene sentido por sí misma es Juan 

desea, mas no las otras dos; pues si digo que venga Antonio, el sentido 

no es el mismo, porque ya no indica el deseo de Juan, que es 

el sujeto de la oración Juan desea, sino el deseo de la persona que 

habla. Tampoco tiene sentido por sí sola la otra oración para que 

papá descanse. Vemos además que al relacionarse estas tres oraciones 

entre sí, el verbo de la primera conserva el modo indicativo, 

y que el de las otras dos se ha puesto en subjuntivo por exigirlo 

asi la Sintaxis castellana, que no permite que se diga: Juan desea 

QUE Antonio viene PARA Qvspapd descansa. 

a) Tenemos, pues, que ias oraciones se unen en el período de 

dos modos: o siguen unas a continuación de otras, sin tener influencia 

recíproca entre sí, como en Juan desea, Antonio viene, papá descansa, 

o se relacionan de tal modo que una se nos ofrece como complemento 

de otra, a la cual se subordina no sólo en la manera de 

•concebirla el entendimiento, sino también en el modo de expresión,

312 GRAMÁTICA CASTEIXANA 

es decir, en el modo del verbo, que de indicativo pasa a subjuntivo 

para que la dependencia formal sea expresión de la dependencia 

lógica o mental; y así, decimos: Juan desea que venga Antonio para 

que papá descanse. 

b) La dependencia que acabamos de ver en estas oraciones esde 

la misma índole que la que hemos estudiado en la Sintaxis de la 

oración simple, al tratar de los complementos del verbo. I-a diferencia 

existe solamente en la naturaleza de los elementos que entran 

en relación, los cuales en la oración simple son ideas que vienen 

expresadas por palabras, y en la oración compuesta son juicios que 

vienen expresados por oraciones. Pero pueden convertirse unos en 

otros sin dejar de expresar el mismo pensamiento, como sucederá 

si en el ejemplo anterior decimos: Juan desea LA VENIDA de Pedro 

i'ARA DESCANSO de papá, donde vemos que los nombres verbales venida 

y descanso equivalen a los verbos venir y descansar, cuya acción 

expresan, así como los genitivos subjetivos de Pedro y de papá equivalen 

a los agentes de esos mismos verbos, cuya acción indican los 

nombres venida y descanso. Asimismo, al complemento directo de 

esta última oración, la venida, substituye, en la oración compuesta, 

la subordinada que venga, y al complemento indirecto jíara descanso, 

la subordinada para que descanse. 

LA COORDINACIÓN 

316. Oraciones coordinadas.— Decimos que dos o más oraciones 

están coordinadas cuando el juicio enunciado en cada una de 

ellas se expresa como independiente del indicado por las demás, y 

de manera que puede enunciarse solo, sin que por ello deje de entenderse 

clara y distintamente. La coordinación se verifica por medio 

de conjunciones, y cuando éstas se omiten, decimos que las oraciones 

se hallan yuxtapuestas o unidas por yuxtaposición. Pero no 

.se crea por esto que en el desarrollo del lenguaje haya sido la coordinación 

anterior a la yuxtaposición, sino al contrario. 

a) Según la índole y naturaleza de la relación que tienen entre 

sí las oraciones coordinadas, puede ser la coordinación: copulativa, 

disyuntiva, adversativa, causal y consecutiva. 

1.°—La coordinación copulativa. 

317. La coordinación copulativa consiste en enunciar dos o más 

oraciones, una a continuación de otra, enlazándolas con las conjunciones 

copulativas y, ni. Es el modo más elemental y sencillo des-

PARTE !I, CAPÍTULO XXU 3I3 

pues de la yuxtaposición, y viene a ser lo que la operación de sumar 

en Matemáticas. Cuando todas las oraciones son afirmativas, nos 

servimos de la conjunción jV; cuando negativas, de ni; cuando la primera 

es afirmativa y ia segunda negativa, de y no; cuando la primera 

es negativa y la segunda afirmativa, de y, o mejor, de la coordinación 

adversativa. De modo que en el estudio de la coordinación copulativa 

debemos distinguir los cuatro casos siguientes : 

318. A) Unión de oraciones afirmativas.—En vez de decir yna» 

YiENEj); Pedro VIENE, podemos expresar los dos juicios sumando los 

dos predicados en uno solo que convenga a los dos sujetos, diciendo 

jûan y Pedro VIENEN, cosa que se puede hacer porque los verbos 

se hallan en el mismo tiempo y la lengua tiene la forma plural vienen, 

equivalente a las singulares viene-\-viette. De un modo análogo, 

en vez de CÉS.\R llegó, CÉSAR vio y CÉSAR venció, podemos expresar 

una sola vez el sujeto y decir: CÍ;SAR llegó, vio y venció. En el primer 

caso expresamos en un solo vocablo dos predicados, o mejor, 

uno mismo que conviene a dos sujetos distintos, y en el segundo 

expresamos una sola vez un sujeto al que convienen tres predicados 

distintos. Pero no podemos hacer lo mismo cuando el predicado sea 

diferente, ni cuando, siendo el mismo, se halle en distinto tiempo, 

üi tampoco cuando los sujetos sean distintos y los predicados también, 

pues entonces tenemos que expresar los sujetos o los predicados 

para que se nos entienda, y decir, por ejemplo: Juan viene 

y Pedro vendrá; Juan escribe, Pedro dibuja y Luis pinta. De modo 

que atendiendo sólo a los elementos esenciales de la oración, podemos 

distinguir en la coordinación copulativa de oraciones afirmativas 

cuatro casos: i.°, cuando dos o más sujetos tienen un mismo 

predicado; 2.°, cuando dos o más predicados tienen un mismo sujeto; 

3.°, cuando dos o más sujetos tienen en común dos o más predicados; 

y 4.°, cuando las oraciones no convienen en el sujeto ni en 

el predicado. 

319. Primer caso.— Cuando dos o más sujetos tienen un mismo 

predicado, se colocan aquéllos uno a continuación de otro, unidos 

por la conjunción jy si son dos, y separados por una coma y la conjunción 

y sólo entre los dos últimos si son más; v. gr.; Pedro y Antonio 

DIBÜ/AN; Juan, Pedro, Antonio y Luis PINTAN. Entre los sujetos 

así unidos pueden mediar otras palabras que desempeñen el oficio 

de complementos; v. gr.: Se le pasaban las noches LEYENDO DE CLARO 

«N CLARO; jy los dias de turbio en turbio {Quijote, I, i), donde vemos 

que entre los sujetos las noches y los días se interi)one el complemento 

leyendo de claro en claro-

314 GRAMÁTICA CASTFXLANA. 

a) Dos o más sujetos unidos por jy pueden llevar delante la preposición 

entre, la cual denota entonces la cooperación de todos ellos 

en la acción del verbo. Véanse los ejemplos del número 26$, j, y los 

siguientes: ENTRE EL CORREGIDOR Y D. DIEGO DE CARRIAZO Y D. JUAN 

DE AvENDAÑo Se concertaron en que D. Tomás se casase con Costanza 

(CERVANTES, La ilustre fregona), que es como si dijera: El corregidor 

D. Diego y D. Juan concertaron entre si que, etc. Le levantaron 

ENTRE FiGUEROA Y D. JuAN DE JÁUREGUI (MoRATÍN, Derrota de los 

pedantes). 

b) En el caso del párrafo anterior, si los sujetos son pronombres 

de primera y segunda persona, se usan las formas de nominativo _yí? 

y tü; V. gr.: ENTRE TÚ Y YO lo arreglaremos (véase 195, b). 

c) También suelen emplearse las formas de nominativo de los 

personales siendo complementos con la preposición entre, ya coordinadas 

entre sí, ya con un substantivo; v. gr.: Te pido \ Quede en 

adelante roto \ ENTRE ELLA Y TÚ todo trato (GIL Y ZARATE, Un año 

después de la boda, III, 7). Reparto todos mis bienes \ ENTRE TÚ Y MI 

ESPOSA (NúÑEz DE ARCE, Justicia providencial, I, 9). 

NOTA. Las construcciones de los párrafos b y c son muy antiguas, 

pues se hallan en el Poema del Cid; v. gr.: 

Hyo, las engendré amas e criásteslas vos, 

Emtrt yo y ellas en vuestra raerged somos nos (verso 2.086J. 

¡Si quier el casamiento fecho non fosse hoy! 

Entre yo e mió Qid pésanos de coragón (verso 2.959). 

320. Concordancia. — El verbo en este caso, como se ve por los 

ejemplos anteriores, se coloca en número plural. 

a) Si los sujetos son de distinta persona y hay entre ellos uno 

que lo sea de la primera, en ésta se ha de colocar el verbo; si no, 

en segunda; v. gr.: Antonio y YO PASEAMOS todas las tardes por el 

Retiro; TÚ y Pedro PASEÁIS siempre juntos. 

b) El adjetivo que como predicado o como atributo se refiere a 

varios nombres, sean sujetos o complementos, se coloca también en 

plural, y en la forma adecuada al género de ellos, si todos, tienen el 

mismo; si no, en la masculina; v. ^x.: padre e hijo son VALEROSOS; 

madre e hija están ENFERMAS; pero el marido y la mujer estaban EN 

FERMOS; hombres y mujeies deben ser CARITATIVOS. 

c) Pero estas reglas no se observan con todo rigor en nuestros 

clásicos, en cuyos escritos vemos frecuentemente que el verbo y el 

adjetivo que se refieren a dos o más nombres conciertan con el más 

próximo, debiendo sobrentenderse con los demás. Así, leemos en 

Cervantes: ./Vn> a todo esto SE OPONE mi honestidad y los consejos'

PARTE II, CAPÍTULO XXH 315 

continuos que mis padres me daban (Quijote, I, 28), donde el verbo 

se opone va delante de los dos sujetos y concierta sólo con honestidad, 

debiendo sobrentenderse con el otro sujeto plural que le sigue; 

y lo mismo en el traje, las barbas, la gordura y pequenez del nuevo 

gobernador TENÍA admirada a toda la gente {Quijote, II, 5), en que 

los sujetos van delante del verbo. Y sucede esto aun en casos en 

que uno de los sujetos sea plural, como se nota en los ejemplos anteriores, 

en que consejos y barbas se hallan en dicho número, y se 

ve también en este de Pedro Mejía: ^-Quéfuera si LAS CRÓNICAS jy 

memoria de las cosas pasadas FALTARE? {Historia imperial. Prólogo), 

y en el siguiente de Esprdceda: ^Quién VEtiSAZxjamás, Teresa mía, | 

Que fuera eterno manantial de llanto \ Tanto inocente amor, tantas 

caricias, | Tantas delicias y delirio tanto? (Diablo Mundo, III), donde 

fuera concierta con el sujeto amor, y debe sobrentenderse con caricias, 

delicias y delirio, con los dos primeros en plural y con el tercero 

en singular. 

d) Lo mismo que con el verbo, ocurre con el adjetivo o pronombre 

que se refiere a varios substantivos; v. gr.: Yo me avendré 

con CUANTAS espías y matadores y encantadores vinieren (Quijote, 

II, 47), donde el adjetivo cuantas concierta con espías como 

femenino, y se sobrentiende con matadores y encantadores, que son 

masculinos. Asimismo en Granada: No hay palabra ni pensamiento 

ni movimiento desordenado que no LO tenga escrito (Dios) en los libros 

y procesos de su justicia (Guia, I, 8), en que el singular lo se refiere 

a los tres substantivos anteriores. 

e) Con dos o más infinitivos conciertan el verbo y el adjetivo en • 

singular; v. gr.: com^rpoco y cenar más poco ES PROVECHOSO/


es decir, si lo son del verbo, han de ser todos directos, indirectüs o 

circunstanciales; y si dei nombre o del adjetivo, han de estar con 

respecto a éstos en la misma relación complementaria; v. gr.: Esta 

parte comprende el estudio de la belleza en los objetos físicos, morales 

e intelectuales, el de algunas cualidades estéticas secundarias que los 

mismos ofrecen Y el de las relaciones entre la verdad y la belleza 

(MiLÁ, Principios de Literatura, pág. 19). Si tuviéramos que expresar 

todo lo que dice el anterior ejemplo sin omitir en su enunciación los 

conceptos que lógicamente pueden sobrentenderse, tendríamos que 

decir: Estaparte comprende el estudio de la belleza en los objetos físicos; 

(esta parte comprende el estudio de la belleza en los objetos) morales; 

(esta parte comprende el estudio de la belleza en los objetos) 

intelectuales; {estaparte comprende) el {estudio) de algunas cualidades 

estéticas secundarias que los mismos ofrecen; {esta parte comprende) el 

(estudio) de las relaciones entre la verdad y la belleza. Pero en virtud 

del proceso lógico que permite eliminar en la expresión los conceptos 

que por ir ya expresados pueden sobrentenderse, suprimimos 

lo incluido entre paréntesis, y con una coma entre los adjetivOs//j/cos 

y morales, y la conjunción y (véase 324, a) entre morales e intelectuales, 

podemos suprimir lo incluido en los dos primeros paréntesis. 

Del propio modo, con la coma después de intelectuales y la 

conjunción y después de ofrecen, evitamos la doble repetición del 

sujeto y del predicado, y a la vez la del substantivo estudio. Así, 

también en HALLAMOS LA BELLEZA en el mundo físico, en el moral y 

en el intelectual (COLL Y VEIIÍ, Principios de Literatura, párrafo 10) 

se expresan una sola vez el verbo y el complemento directo, siendo 

tres los complementos circunstanciales que a los mismos se refieren. 

b) A veces, siendo uno solo el predicado, se repite mediante la 

conjunción que, la cual equivale entonces a y más, como en las 

expresiones familiares dale QUE dale, firmeCÍGIL firme y otras semejantes. 

321. Segundo caso.— Cuando sean distintos los predicados que 

convienen a un mismo sujeto, se colocan también aquéllos uno a 

continuación de otro, unidos con la conjunción y si son sólo dos, y 

separados por una coma y la conjunción y entre los dos últimos si 

son más de dos; v. gr.: Jzian pintan dibuja; Juan escribe, pintan: 

dibuja. Si el predicado es nominal, la cópula se expresa una sola 

vez; v. gr.: Pedro ES avaro, cruel e inhumano. ERA de complexión 

sana, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de 

la caza {Quijote, I, i). Los predicados pueden hallarse en distinto 

tiempo; v. gr.: lo HE DICHO y lo SOSTENGO; Juan lo AnRMÓ, lo AFIR 

MA 3.' lo AFIRMARÁ cuantas veces sea menester.

AivfE II, CAPITULO x.xií 317 

322. Tercer caso.—Cuando sean dos o más los sujetos a quienes 

convengan unos mismos predicados, se unen aquéllos y éstos a tenor 

de las reglas dadas en los números 319 a 321; v. gr.: Juan, Pedro, 

Antonio Y Luis escriben, pintan Y dibujan. 

323. Cuarto caso. — Cuando sean distintos los sujetos y los predicados, 

se colocan las oraciones ima a continuación de otra, poniendo 

la conjunción y entre las dos últimas, y conja o punto y coma 

entre las demás; v. gr.: Juan escribe, Ped^v pinta y Antonio dibuja. 

Si el predicado es nominal, puede expresarse la cópula sólo en la 

primera oración y sobrentenderse en las demás, aunque sea en distinta 

persona y. en distinto número; v. gr.: yo SOY compasivo y tü 

ingi'ato, donde se suple eres; SE HALLABA Inés pobre y sus hermanos 

riquísimos, donde se suple se hallaban. El tiempo del verbo callado 

lia de ser el mismo: soy y eres, se hallaba y se hallaban. 

a) En el caso de que tratamos conviene expresar el sujeto delante 

de cada verbo, siempre que el omitirlo pueda ocasionar ambigüedad, 

como sucede en este ejemplo de Cervantes: Vuestra merced 

temple su cólera, que ya EL DIAIM.O HA DEJADO al rucio Y VUELVE a 

la quere7tcia {Quijote, II, 11). En rigor gramatical dice aquí que quien 

vuelve a la querencia es el diablo y no el rucio, por lo que despué.'i 

de la conjunción jy debe reproducirse el nombre sujeto con un pronombre 

u otro substantivo que lo represente; así: y éste, oy el animalito, 

vuelve, etc. 

NOTA. En vez de presentar las oraciones coordinadas con v, Cervantes, 

a veces, cuando aquéllas son dos, coordina los sujetos, los verbos y 

los complementos entre si, formando grupos con ellos, como se ve en los 

siguientes ejemplos: Los CONSEJOS y I,A COMPAÑÍA del maestro Elisabai le 

mi Y le FUERON de mucho provecho (Quijote, I, 25), donde vemos unidos los 

sujetos consejos y compañía en grupo ajearte de los verbos fué y fueron; 

es decir, los consejos le fueron y la compañía le fui. Asimismo en dejando 

libres sin jÁQviMK v FRBNO al rucio y a Rocinante (Quijote, II, 59); es decir, 

dejando sin Jáquima al rucio y sin freno a Rocinante, 

324. a) En lugar de la conjunción y empleamos e ante palabras 

que empiecen por / o hi, no formando diptpngo esta última; verbigracia: 

Fernando E Isabel piden limosna; madre v. hija duermen; 

pero matan Y hieren sin piedad. 

b) A veces se principia una cláusula con la conjunción^, la cual 

no une entonces la oración que encabeza a otra anterior, sino a 

reflexiones mentales que hacen prorrumpir con particular énfasis 

en interrogaciones o exclamaciones, como aquella de Fr. Luis de 

León:


en las interrogaciones; v. gr.: ^Y Inés?, ^Y Higínio?, y no ¿E Inés?, 

ÍE Higínio? 

c) Otras veces, para dar más energía a la expresión, se suele repetir 

la conjunción y entre los elementos que ordinariamente no la 

llevan; v. gr.: se lo dije una Y dos Y tres veces, Y no le pude convencer; 

es muy ladino Y sabe de todo, ¡Y tiene una labia!, Y escribe que da gusto. 

Otras, por el contrario, se calla la conjunción, sin que por ello sufra 

menoscabo la energía del discurso; v. gr.: se lo dije una, dos, tres 

veces; no le pude convencer; es un bribón; hace lo que le da la gana. 

d) También se calla la conjunción cuando se suceden varios 

nombres que vienen luego comprendidos en un vocablo de significación 

general; v. gr.: muros, alcázares, templos, TODO lo subvierte. 

En este caso, cuando el entendimiento concibe cierta relación de 

semejanza entre varios de los nombres que constituyen la serie, se 

vale de la conjunción y para formar de ellos grupos distintos, que se 

enlazan entre sí como si fueran elementos simples; v. gr.: hombres Y 

mujeres, niños, adultos Y viejos, ricos Y pobres, todos viven sujetos a 

las miserias humanas. 

325. a) Cuando en virtud de la coordinación copulativa vengan 

a quedar unidos por la conjunción y dos o más complementos que, 

siéndolo de un mismo vocablo, sean de la misma índole y deban 

llevar, por lo tanto, la misma preposición, se expresa ésta sólo con el 

primero; y así, en vez de decir: rodaron DE marfil y DE oro las cunas, 

dice el autor de la canción A las ruinas de Itálica: rodaron DE marfil 

y oro las amas, omitiendo delante de oro la preposición de, que debería 

este nombre llevar en rigurosa sintaxis. Asimismo dice BRETÓN, 

Epístola:-La pesca DEL caimán y el cocodrilo, por y del cocodrilo, 

y CoLL y VEHÍ, Principios de Literatura, párrafo 18: Un estudio 

meramente teórico DE LA Retórica y Poética seria completamente 

inútil..... sino se aplicase AL análisis y lectura de las obras clásicas, 

donde se omiten no sólo la preposición de ante Poética, y a delante 

de lectura, sino también el artículo la que en otro caso deberían 

llevar estos substantivos (véase párrafo c). 

b) \^z. regla anterior spele tener aplicación en nombres de animales 

o cosas que concebimos como formando un todo, pero no siempre 

se observa; v. gr.: La diferencia DE climas, DE épocas, DE costumbres, 

DE edades, etc., ocasiona una notable diversidad de gustos (COLL 

Y VEHÍ, Principios de Uteratura, párrafo 15). 

c) Lo mismo que con la preposición hacemos con el artículo, y 

también con los adjetivos calificativos y determinativos, que expresamos 

sólo con el primer substantivo y debemos sobrentender con 

los demás. El adjetivo ha de ir delante del primer nombre; v. gr.: LOS

PARTE 11, CArlTULO XXII 3I9 

•méritos y servicios de mi padre; EL celo, inteligencia y ho7iradez de 

tu hijo; so EXTREMADA liemiosuray talento; y en Cervantes: Comenzó 

su lastimada historia con LAS MISMAS palabras y pasos que (Quijote, 

Ij 27). Mudar ESE servicio y montazgo (IMd., I, 22). Falto DE TODO 

BUEN sentido y conocimiento {Ibid., I, 27). En el primero de los cuatro 

últimos ejemplos, el adjetivo extremada califica ?i fiermosura y a 

talento; en el segundo se refiere mismas a palabras y a.pasos; en el 

tercero el demostrativo ese determina a servicio y a montazgo, así 

como en el último la locución todo buen se refiere a sentido y a conoamiento. 

De modo que si el adjetivo ha de referirse sólo al primer 

substantivo y no a los demás, es preciso repetir con éstos el artículo, 

el posesivo y la preposición que precedan al adjetivo, o bien dotarlos 

de artículo; así: su extremada hermosura y su talento; mudar ese 

servicio y EL montazgo; falto de todo btien sentido y DE conocimiento, 

oym. TODO conocimiento. 

d) Al hacer uso de las reglas dadas en los párrafos ay c, resulta 

que sólo se declina el primer nombre; v. gr.: los méritos y servicios 

de mi padre; DE los méritos y servicios, etc.; PARA ¡OS méritos y 

servicios, etc. 

e) Si un mismo nombre es complemento de dos verbos coordinados 

que exijan distinta preposición, deberá expresarse aquél con. 

el primer verbo y reproducirse con el segundo mediante un pronombre 

y la preposición correspondiente. Se falta a esta regla en el 

siguiente pasaje de Cervantes: ^-Es posible que tma rapaza que apenas 

sabe menear doce palillos de randas se atreva a PONER LENGUA Y 

a CENSURAR LAS HISTORIAS de los cabalkros andantes? (Quijote, II, i6). 

En este ejemplo el nombre historias es complemento circunstancial 

de la locución poner lengua, y directo de censurar, por lo que la 

buena construcción exige que se diga: a poner lengua EN las historias 

de los caballeros andantes y a censurar^hs} 

f) Si los verbos son más de dos, deben ponerse juntos los que 

exijan complemento de la misma índole, y seguir la regla del párrafo 

anterior. Así, en el siguiente pasaje, también de Cervantes,)' otras 

cosas de este jaez que TOCAN, ATAÑEN, DEPENDEN Y SON ANEJAS A LA 

ORDEN de la caballería andante (Quijote, II, 7)^ los verbos tocan, 

atañen y la frase son anejas exigen complemento con a, pero dependen 

lo exige con de, y por lo tanto debería haber.se dicho:/(Jí-a», 

atatteny son anejas a la orden de la caballería andante y dependen 

DE ELLA. 

g) De modo que los nombres (sujetos o complementos) y verbos 

enlazados por coordinación copulativa han de hallarse en una misma 

relación sintáctica con el vocablo o frase a que se refieren; y cuando

320 GRAMÁTICA CASXICLLAMA 

-esto no suceda, es preciso juntar los verbos que exijan uri mismo 

complemento o reproducir el nombre mediante un pronombre y con 

la preposición propia del caso. Por esto censura con razón el gramático 

Bello las dos siguientes construcciones: trataron de REFUTAS 

y hacer ver LA FUTILIDAD de todas LAS RAZONES alegadas en contra; y 

la poesía VIVEJ» saca DE LAS IMÁGENES MATERIALES SU MAYOR GALA Y 

HERMOSURA. En la primera el substantivo razones es objeto directo 

de refutar y a la vez complemento del substantivo_/M/272'í¡?í?íf, por lo 

•que debe decirse trataron de refutarlas razones alegadas en contra y 

de hacer ver la futilidad,de todas ellas, donde, como se ve, repetímos 

la preposición de con el segundo infinitivo, porque viene a quedar 

lejos del otro. Así también, en el segundo ejemplo debe decirse la 

poesía vive de las imágenes materiales, y saca de ellas su mayor gala y 

hermosura, porque el verbo vive sólo exige el complemento de las 

imágenes materiales y no lo demás, que es complemento de sacar, 

h) Fuera del caso anterior, cuando se vea la conjunción y enlazando 

elementos que no desempeñan en la oración el mismo oficio 

sintáctico, hay que suplir el término que falta en la segunda oración, 

con la entonación cuando se habla, o con la puntuación cuando se 

escribe; por ejemplo: llegó PETRA, y buena; esto es, y llegó buena. 

ÊSCRIBIR?, y ¡YO!, es decir, ^y escribir yo? Como se ve, el término 

que se suple ha de venir expreso en la primera oración. 

326. B) Unión de oraciones negativas.—La conjunción ni. Esta 

conjunción conserva en castellano el mismo valor que la latina nec, 

•de la cual procede. Nec en latín es apócope de ñeque; y ñeque es compuesto 

de ne, que significa no, y que, que significa y. Ni equivale, 

pues, a «í7 jc en la sintaxis latina, y&yno^n la castellana; y de conformidad 

con tal significación, usamos de ella siempre que hayamos 

de unir una oración negativa a otra también negativa, pudiendo ofrecerse 

en esta unión los mismos cuatro casos que hemos visto al tratar 

de la conjunción jy. La primera oración puede llevar la negación 

expresa o implícita; y cuando la lleva expresa puede ser no, otro 

•vocablo negativo o la misma ni. 

327. Primer caso.—á) Dos o más sujetos de quienes afirmamos 

negativamente un mismo predicado; v. gr.: NI Juan NI Antonio NI 

Luis han venido por aquí; NI Manuel NI Luciano acudieron a la cita. 

En este caso podemos también poner el verbo delante de los sujetos, 

con la negación no; v. gr.: NO añidieron a la cita NI Manuel NI 

Luciano. 

b) La misma regla se sigue con los complementos que lo sean de 

un mismo predicado; v. gr.; NI de día NI de noche descansa, o NO des-

PARTE 11, CAPITULO XXU 321 

cansa NI de noche xi de dia. Escribir y crear es nuestro fuerte; \ No 

Jiay poste ya sin cartelon impreso, \ Ni prensa ociosa xi punzón inerte 

(BRETÓN, Epístola). 

328. Segundo caw. —Un solo sujeto de quien afirmamos negativamente 

dos o más predicados; v. gr.: Juan, NI escribe N'I pÍ7ita NI 

dibuja. Todos quieren que se exima \ Del riesgo, y él solamente \ Ni 

receta NI se estima (N. MORATÍX, Fiesta de toros en Aíadríd). El primer 

««'puede también substituirse por no u otro vocablo negativo; 

V. gr.: Bailarín 7nás excelente \ No se ha visto NI verá (IRIARTE, Fábulas, 

3). No digo nada NI murmtiro de nada (Quijote, II, 22). NADA 

hace XI deja hacer a los demás. 

329. Tercer caso.—Dos o más sujetos de quienes afirmamos conjuntamente 

que no les convienen dos o más predicados; v. gr.: NI 

Juan NI Antonio NI Luis pititan, dibujan NI escriben, que también 

podemos decir, trasladando la negación a los predicados; Juan, Antonio 

y Luis, m pintan NI dibujan NI escriben. 

330. Cuarto caso.—Unión de dos o más oraciones negativas que 

no tienen sujetos ni predicados comunes; v. gr.: Ni D.'VLAN las ovejas, 

I NI las hojas SE MUEVEN, | NI las volantes auras \ A murmurar 

SE ATREVEN (CAMPOAMOR, El Mediodía, Silva) y llego \ Por fin a 

mi morada, donde NI HALLO | El ansiado reposo, NI RECOBRAN | La 

suspirada calma mis sentidos (JOVELLANOS, Descripción del Paular). 

331. a) Cuando la primera de dos o más oraciones negativas que 

se suceden sea de las que llevan en sí negación implícita (véanse 305, ÍÍ, 

y 310), se usa ni en la segunda, sin que le preceda no ni otro vocablo 

negativo; v. gr.: En mi vida le ofendí | Yîpesadumbre le di (TIRSO, 

El condenado por desconfiado, II, 2). Decidme, y perdonad si es importuno: 

I ^-Cuándopersas NI sármatas NI lidias \ Hilaron tan delgado 

en el sistema \ De acumular gabelas y subsidios.^ (BRETÓN, Epístola). 

^- Te hablé yo NI te vi? 

b) Úsase también ni sin precederle negación en la oración o 

miembro de la oración anterio^ cuando el concepto total de la frase 

se enuncia como negativo; v. gr.: malo es que murmuren de la autoridad 

grandes jî pequeños. Lo que aquí se quiere expresar es que la 

autoridad debe proceder de modo que no dé motivo a que murmuren 

de ella ni los grandes ni los pequeilos. Del mismo modo en este 

ejemplo: Dichosas las pretéritas edades \ Do fué desconocido (el agio). 

A buen seguro \ Que lo sufrieran Jerjes NI Milcíades (BREIÓN, Epístola); 

es decir, ni Jerjes ni Milcíades lo habrían tolerado. Y en Cervantes: 

Eso no, Sancho; que el necio, en su casa xi en la ajena sabe 

nada (Quijote, II, 43). 

c) Otras veces, cuando son varias las oraciones así enlazadas, 

21


puede callarse la conjunción ni en las de en medio; v. gx.: Aûel a 

quien yo 'ÍÍO prometo, engaño, llamo NI adjnito (Quijote, I, 14). 

d) La conjunción ni no sólo equivale a y no, sino que hay construcciones 

en las cuales, al substituir el ni por y no para hacer el análisis 

de la frase, han de suplirse además las conjunciones y adverbios 

o modos adverbiales que sigan ala primera negación y hasta el reflexivo 

se. Así, en este pasaje de JOVF.LLANOS, Descripción del Paular: 

Paso la triste y perezosa noche \ En molesta vigilia, SIN OUK llegue \ A 

mis ojos el sueño NI interrumpan \ Sus regalados bálsamos mi pena, 

el ni equivale ajy sin que. Asimismo, en Bailarín más excelente \ No 

SE ha visto NI verá (IRIARTE, Fábulas, 3), el ni equivale a. y no se, 

como también el segundo ni en este ejemplo de Cervantes: Bigote 

de verdad que tú has contado mía de las más nuevas consejas, cuento 

o historia que nadie pudo pensar en el mundo, y que tal modo de contarla 

NI dejarla jamás s^ podrá ver ai habrá visto en toda la vida 

(Quijote, I, 20). En el siguiente pasaje ha dé suplirse después del ni la 

locución adverbial sin motivo que sigue a la primera negación: Mas 

NO SIN MOTIVO hay quien recele del sesgo que puede tomar la afición 

a las letras, NI han calificado de peligrosos algunos de los géneros 

literarios moralistas de todas ¿pocas y de diversos principios (MILÁ, 

Principios de Literatura, pág. 13). 

e) Ni es a veces expletiva, y puede suprimirse sin menoscabo de 

la claridad. Asi, lo mismo decimos no descansa NI de dia NI de noche, 

que no descansa de dia NI de noclie; y lo mismo puede suprimirse el 

primer ni en el siguiente ejemplo: Que no a todos es dable la ventaja 

I De comprar al futuro y al contado \ Sin un real NI en la bolsa 

NI en la caja (BRETÓN, Epístola). 

f) Otras veces se emplea no en lugar de ni; v. gr.: A ti Roma y 

ct i¿ Atenas, | Que no os respetó el hado, NO la suerte, \ ¡Ayl, ni por sabia 

a ti, ni a li por fuerte (Canción a las ruinas de Ilálica); y lo mismo en 

CERVANTES, Quijote, II, 6: Al caballero pobre no le queda otro camino 

para mostrar que es caballero, sino el de la virtud, siendo afable, bien 

criado, cortés y comedido; no soberbio, NO arrogante, NO murmurador. 

g) Para dar más fuerza a la negación, repetimos a veces, después 

de la conjunción ni, el vocablo que se niega, cambiándole su terminación 

o su contextura y formando una palabra cjue no tiene significación 

en la lengua, fuera del caso en que se usa; v. gr.: Y dejaos de 

pretender ínsiilas NI INSULOS (Quijote, 11, 2). Sin decir oxte NI MOXTE. 

332. Concordcancia. ~ El verbo que se refiere a dos o más sujetos 

unidos por ni, concierta con ellos en plural, como se ve en los 

ejemplos de loS números 327, a, y 329; pero puede también concer-

PARTE II, CAPÍTULO XXII 323 

tar con el más próximo; v. gr.: No te IGUALÓ en ligereza EL HIPO- 

GRIFO de Asíolfo niel nombrado Frontino (Quijote, I, 25). Hombre ni 

gigante, ni CABALLERO de cuantos vuestra merced dice, PARECE por 

todo esto; a lo menos yo no LOS veo {Quijote, I, 18). No le sedujo 

(o sedujeron) el oro ni las riquezas. 

333. a) Cuando una de las oraciones unidas a otra con y o con 

ni se oCrece al entendimiento como término de una gradación de conceptos, 

se refuerzan aquellas conjunciones con aun, que pierde entonces 

su naturaleza adverbial, o con hasta, que deja también de ser 

preposición; y es de notar que, por efecto de las elisiones que ocurren 

en la coordinación, pueden hallarse dichas partículas ante sujetos, 

predicados o complementos. Así, en iodos los niños ricos Y HASTA 

los podres iban hermosamente ataviados; y zn por faltarles a muchos 

un día, una hora Y AUN menos tiempo, perdieron grandes lances y ocasiones 

(MoNCADA, Expedición, 54), preceden a los sujetos ¿jj (niños) 

pobres y menos tiempo; como en dicen que suele valer una ciudad Y 

AUN más (Quijote, 1,50); y en no tengo yo tanto m AUN la mitad, precede 

aun a los complementos más y la mitad. 

b) Si la primera oración es de forma positiva, pero de significación 

negativa, se usa 2a locución y ni aun; v. gr.; Se igfiora quiénes 

fueron stis padres, Y NI AUN se sabe siquiera la ciudad en que nació 

(HERMOSILLA, litada. Discurso preliminar), donde además va reforzada 

por el adverbio siquiera. 

c) Puede callarse la primera oración, ya por inferirse del contexto, 

ya por no expresarse más que el último término de la gradación, y 

entonces aparecen hasta y aun sin conjunción precedente; v. gr.: AUN 

de mi se queja; ¡HASTA con su madre se atreve el insolente!; oraciones 

en que decimos, sin expresarío, se queja de todas, y aun de mi; se 

atreve con todo el mundo, y hasta con su madre. Así se explica que el 

nominativo pueda ir precedido de estas partículas; v. gr.: AUN VO, 

con ser lo que soy, parezco otra cosa (SANTA TERESA, Vida, 15). Entendieron 

esta verdad HASTA LOS FILÓSOFOS GENTILES (GRANADA, 

Guia, II, ig) (véase 195, ¿r, 6."). 

d) Pueden juntarse aun y hasta, como en este ejemplo de Cervantes: 

De estojamos se vio harta su codicia, la mal entonces llegó 

a tanto, que AUN HASTA los vestidos de cautivos nos quitaran si de 

algún provecho les fueran (Quijote, I, 41)- 

334. C) Unión íe dos oraciones, !a primera afirmativa y la 

segunda negatívsi. ~ En este caso empleamos la conjunción jy, que 

puede también omitirse; v. gr.: lo busco y NO lo encuentro. Tú le tienes 

la culpa Y -ÑO yo (La Celestina, 9). Enseñé, no me escucharon; \ Escribí,


no me leyeron; \ Curé mal, no me entendieron; \ Maté, no me castigaron 

(LOPE). Pero cuando se quiere hacer resaltar la oposición entre 

las dos oraciones, se emplea la coordinación adversativa de que 

hablamos en el número 341; así: lo busco,pero no lo encuentro. 

a) En vez de y no se emplea a veces que no, y en nuestros clásicos 

no que; v. gr.: esto es gato, QUE NO liebre; justicia pido, QUE NO 

gracia; y en Cervantes: Os ha de dar un reino, NO QUE una Ínsula 


b) Otras veces se halla ni en vez de y no; v. gr.: le recibió con 

cariño y le hospedó en su casa; NI hubiera podido-excusarse de ello, 

siendo tan próximo pariente. 

c) Cuando sean dos o más las oraciones negativas que se unen 

a otra afirmativa, en vez ^ty'no se emplea en la primerajy ni; verbigracia: 

Y en ella absorta^ embebecida el alma, \ Repliégase en si 

fnisma silenciosa, \ Y NI la dicha NI el placer envidia (M. DE LA ROSA, 

Epístola al duque de Frías). 

335- D) Unión de dos oraciones cuando la primera es negativa 

y la segunda afirmativa.—Suelen unirse, según los casos, por 

la conjunción y, o simplemente por yuxtaposición, aunque lo más 

común es emplear la conjunción adversativa sino (véanse 340 y 341); 

V. gr.: Muchos teólogos hay que NO son buenos para el pulpito Y son 

bonísimos para conocer las faltas o sobras de los que predican {Quijote, 

II, 3). La ínsula que yo os he prometido NO es movible ni fugitiva: 

raíces tiene tan hondas echadas en los abismos de la tierra, que no la 

arrancarán ni mudarán de donde está a tres tirones (Quijote, II, 41). 

Ya NO existís, naciones poderosas; vuestra gloria acabó (L. MORATÍN, 

A .un ministro). 

2.°—La coordinación disyuntiva. 

336. El adjetivo disyuntivo se dice de lo que tiene la virtud de 

desunir o separar; y si lo aplicamos al nombre conjunción, que, como 

sabemos, significa unión, y en Gramática vocablo que sirve para 

unir dos oraciones, tendremos que conjunción disyuntiua significa 

unión que desune, expresión contradictoria a primera vista, pero que 

en realidad no lo es, porque tiene esa doble significación; pues une 

en la enunciación o en la escritura lo que desune o separa el entendimiento; 

es decir, que une dos oraciones que expresan juicios que 

no pueden ser Verdaderos o verificarse a un mismo tiempo. Así, 

cuando decimos: no lo sabes y eres falsa, afirmamos a la vez los dos 

predicados del sujeto tú; pero si decimos, como en el Quijote, I, S : 

O no lo sabes, señora, o eres falsa y desleal, expresamos que si a

PARTE II, CArÍTULO XXII 325 

dicho sujeto tú le conviene uno de esos dos predicados, no puede 

al mismo tiempo convenirle el otro. 

a) En el ejemplo del párrafo anterior se expresan dos juicios en 

sendas oraciones completas; pero, al igual que en la coordinación 

copulativa, podemos expresar una sola vez el sujeto cuando a él se 

refieran varios predicados, o el predicado cuando se refiera a varios 

sujetos, o el verbo cuando tenga Varios complementos; si éstos son 

todos directos, indirectos o circunstanciales. 

b) Se expresa una sola vez el sujeto en este ejemplo: /£f grave 

la cuestión, pende de un hilo \ Si ha de ser del vecino, o tuya, o ntia | 

LA PESCA del caimán y el cocodrilo (BRETÓN, Epístola), donde ño sólo 

se expresa una sola vez el sujeto/wffl, sino también la cópula hade 

ser y la conjunción si; pues desenvolviendo' las oraciones implícitas 

en el ejemplo, diríamos: Si la pesca ha de ser del vecino, o si la pesca 

ha de ser tuya, o si la pesca ha de ser mía. 

c) Se expresa una sola vez el predicado verbal con dos o más 

sujetos cuando decimos: o LE SALVÓ el arrojo ola temeridad, donde, 

como fácilmente se colige, no sólo viene sobrentendido después de 

la segunda o el predicado salvó, sino también el complemento directo 

le. Asimismo en los siguientes e]eínp\oíi: Apoyadas (las reglas literarias) 

en la razón, corrigen los desórdenes a qtte 1'vmv.Rh.íi arrastrar 

fácilmente una sensibilidad extraordinaria o u?ia imaginación acalorada, 

ABANDONADAS sin freno alguno al ciego impulso de la Naturaleza 

(CoLL Y VEHÍ, Principios de Literatura, 19). E¿ tiempo o la muerte 

HA DE ACABAR el enojo de sus padres (Quijote, I, 21). Ansí es; pero 

bien confesarás que ni has visto ni has oído decir jamás que UKYK HA 

BLADO ningún elefante, perro, caballo o mona (CERVANTES, Coloquio). 

d)^ Se expresa una sola vez el verbo con varios comi)lementüs 

cuando decimos: ESTÁ en Madrid o en Valencia; este traje YS, para 

Pedro o para Juan; ESCRIBE novelas o comedias, etc. 

e) Como se ve en los ejemplos del párrafo c, el verbo que se 

refiere a dos o más sujetos singulares unidos por la disyuntiva o, 

puedi hallarse en singular concertado con uno sólo, o en plural 

concertando con los dos, tanto si los sujetos van delante como si 

van detrás del verbo. Y lo mismo el adjetivo. 

337. Cuando sean más de dos las oraciones unidas por la conjunción 

o, ha de entenderse que una de ellas se contrapone o contradice 

a todas las demás, las cuales, a su vez, pueden oponerse o 

contradecirse una a otra, tomadas de dos en dos; v. gr.: O lie de 

matar o morir, ( O quién sois he de saber, donde vemos que he de 

matar se opone a (he de) morir, y a! período disyuntivo formado 

por las dos se opone la última oración, he de saber.


338. a) La conjunción o no tiene siempre el valor que acabamos 

de darle, sino que a veces se emplea como declarativa, para explicar 

o aclarar un nombre o una oración enunciados anteriormente; 

V. gr.: el protagonista o personaje principal de la fábula es Hércules. 

b) La conjunción o se conv.ierte, por eufonía, en u cuando precede 

inmediatamente a palabra que empiece por o o por la sílaba lio; 

V. gr.: son diez u 07tce; es mujer u hombre. 

c) A veces se encuentra en nuestros clásicos ni por o, cuando la 

primera oración, aunque afirmativa en la forma, tenga áignificacióa 

negativa (véanse 305, d, y 310); v. gr.: Quienquiera que dijere que 

D. Quijote de la Mancha lia olvidado NI puede olvidar a Dulcinea 

(Quijote, II, 59)- 

339. Cláasuías enumerativas o distributivas.—¿i^ Son aquellas 

en que presentamos una detrás de otra, como contrapuestas o en 

parangón, varias oraciones qué pueden tener elementos comunes. 

Vienen a ser oraciones copulativas o disyuntivas que se distinguen 

porque empiezan siempre con vocablos o locuciones que indican 

la contraposición que en ellas se significa; como uno otro, éste 

aquél, cerca lejos^, aquí alli, en casa en el campo, o bien una 

misma palabra que sé repite, como cual..... cual, quién quién, 

tal..... tal, cuando cuando, ahora ahora, u ora ora, bien 

bien, ya ya, etc., como se ve en los ejemplos siguientes: UNO' 

hace el rufián, OTRO el embustero, ÉSTE el mercader, AQUÉL el soldado, 

OTRO el simple discreto, piíLO el enamorado simple (Quijote, II, 12). 

ÉSTE la maldice y la llama antojadiza, varia y deshonesta; AQUÉL la 

condena por fácil y ligera; TAL la absuelve y perdona, y TM. la justifica 

y vitupera; UNO celebra su hermosura, OTRO reniega de su condición 

y, en fin, todos la deshonran (Quijote, I, 51). AHORA en verso, 

AHORA en prosa, está siempre escribiendo; ORA vengas, ORA te quedes, 

no te olvides de lo dicho; BIEN en mi casa, Bmií en la tuya, se alojará 

esta noche. 

b) Es de notar que a los vocablos disyuntivos que se repiten ûele 

agregárseles la misma conjunción o que están destinados a suplir; 

V. gr.: YA en la milicia, YA en las letras o YA en ambas profesiones; 

BiE^ por este correo o msN por el de mañana, recibirás la credencial. 

c) También suele usarse con este valor la conjunción qtie repetida; 

V. gr.: QUE quiera QUE no quiera el enfermo, se le debe sangrar. 

No puede nadie excusar este trago, QUE sea rey QUE sea papa (GRANA 

DA, Guia, I, 7)- Puede suprimirse el primer que; v. gr.: Queramos 

QUE no, hijas mías, todos caminamos para esta fuente (ÂXÍTK TERESA, 

Camino de perfección, 21).

PARTE II, CAPfTtlLO XXII 327 

d) Los verbos de estas oraciones, ya se hallen expresos, ya tácitos, 

han de estar siempre en el mismo tiempo; v. gr.: ora te VAYAS, 

ora te QUEDES; jy^z RÍAS, jy^ LLORES; bien le HABLE, o bien le ESCRIBA; 

y lo mismo cuando se repite el de la primera oración con el adverbio 

no; V. gr.: ora SALGAS, ora NO SALGAS, etc. 

3.° —La coordinación adversativa y correctiva. 

340. En los siguientes ejemplos: En la manta NO hice yo cabriolas; 

en el aire, sí (Quijote, II, 3); y muchos teólogos hay que NO SON 

buenos para el pulpito Y son bonisitnos para conocer las faltas o sobras 

de los que predican (Ibíd., II, 3), tenemos dos períodos, en cada uno 

de los cuales se contrapone una oración afirmativa a una negativa, 

unidas por yuxtaposición en el primero, y por coordinación cppulativa 

en el segundo. Hay, pues, oposición o contrariedad en los dos 

períodos, y podemos enlazar sus respectivas oraciones por medio 

de conjunciones adversativas, diciendo así: En la manta no hice yo 

cabriolas, PERO (O MAS) en el aire, sí; y amichos teólogos hay que no 

son buenos para el pulpito, VERO son bonísimos, etc. El pensamiento 

expresado es el mismo, con la sola diferencia de que en el último 

caso se hace resaltar más que en el primero la oposición entre las 

dos oraciones. En vez áepero o tnas podemos también poner la conjunción 

sino en el primer ejemplo, y decir: En la manta no hice yo 

cabriolas,, SINO en el aire, donde se ve que, para conservar la equivalencia^ 

hemos tenido que suprimir el adverbio afirrnativo si de la 

segunda oración, y substituirlo por la condicional si, que junta con 

¡a negación no ha formado en castellano la conjunción sino. No son, 

pues, del todo equivalentes las conjunciones mas ^pero a sino. 

341. Sino. — Esta conjunción excluye enteramente lo afirmado 

en la primera de las dos oraciones que une, y contrapone siempre 

una oración afirmativa a otra negativa; mas -^ pero restringen la significación 

de la primera oración, que puede ser afirmativa o negativa, 

sin negarla del todo, y ampliando a veces su significación, 

como puede verse en ios siguientes ejemplos: el dinero hace ricos a 

los hombres, MAS no dichosos; le iíijurié, en, efecto, PERO él primero 

me había injuriado a mi; no lo hizo Juan, SINO Pedro; no quiero que 

venga, SINO que no vuelva aponerse delante de mí. En el último ejemplo 

parece que la conjunción sino enlaza dos oraciones negativas, 

pero no es así, porque después de ella queda sobrentendida la afirmativa 

quiero, como si se dijese: no quiero que venga, sino QUIERO 

que no vuelva, etc. 

342. á) Como ya se habrá notado en ios ejemplos citados, y se


indica en el último del párrafo anterior, esta coordinación es de la 

misma índole que la copulativa; es decir, enlaza dos oraciones, omitiendo 

en una de ellas la expresión de todos los elementos análogos 

' que se expresan en la otra y que deben sobrentenderse. Así, puede 

decirse: en cortes de principes NO CORRE moneda de amistad; en cortes 

de principes CORRE moneda de conveniencia propia; pero empleando 

la conjunción adversativa sino, se dice con más concisión y con más 

vigor y elegancia; en cortes de principes no corre moneda de amistad, 

SINO de conveniencia propia (ANTONIO PÉREZ, Cartas, 128). Y por 

virtud de esta elipsis, queda la conjunción sino uniendo sujetos distintos 

de un mismo predicado, como en el ejemplo anterior; o distintos 

complementos de un mismo verbo, como en no estudia Leyes, 

SINO Medicifia; o verbos distintos que tienen un mismo sujeto, como 

en no corre, SINO vuela. 

b) Pero es tal la fuerza elíptica de la conjunción sino, que a 

veces se calla también uno de los sujetos o complementos por ella 

unidos, que entonces debe sobrentenderse junto con el verbo. Así, 

en no quiere sino dormir, se calla el complemento directo de quiere, 

al cual complemento se contrapoye dormir, pues es como si dijésemos 

: no quiere (NADA) sino (QUIERE) donnir; y del mismo modo, en 

no SE VEÍAN sino ruinas, se calla el sujeto de se veían, al que se contrapone 

ruinas, pues es como si dijésemos: no se veían otras cosas, 

sino (SE VE:^N) ruinas, o también no se veía otra cosa, sino (SE VEÍAN) 

ruinas, donde, como se ve, el verbo del período adversativo, cuando 

en una de las dos oraciones se calla el sujeto, concierta con el sujeto 

expreso en la otra. En este último ejemplo podemos substituir la 

conjunción sino por más que y decir no se veían MÁS QUE ruinas. 

NOTA. Si en el ejemplo no se veía otra cosa, SINO se veían ruinas, separamos 

los dos elementos que forman la conjunción sino, y decimos no se 

veía otra cosa, si NO se veían ruinas, convertimos el período adversativo 

en hipotético, confirmando el origen que le hemos asignado a ia conjunción 

sino (véase 340). 

343. a) Cuando los verbos de las dos oraciones sean distintos, o 

siendo uno mismo se repita en la segunda oración, suele añadirse 

que a la conjunción sino, mas no 9.pero; v. gr.: Con esta mira NO SE 

REDUJERON a proteger la propiedad de la tierra y del trabajo, SINO 

QUE SE PROPASARON a excitar y dirigir con leyes y reglamentos el 

interés de sus agentes. En esta dirección NO SE PROPUSIERON/Í^Ô^/WÍ» 

la utilidad particular, SINO el bien común (JOVELLANOS, Informe sobre 

la Ley Agraria). No sólo el hombre justo y honrado RESPETA el interés 

de su prójimo, SINO QUE le RESPETA también el injusto y codicioso. No

. PARTE 11, CAPÍTULO XXII 329 

le RESPETARÁ ciertamente por un principio de justicia, PERO le ^YSVE- 

TkRii por tina razón de nulidad y conveniencia (JOVELLAXOS, ibíd.). 

En este último ejemplo se ve que sino que es equivalente A pero. 

Cuando las oraciones constan de pocas palabras puede omitirse el 

que; v. gr.: no corre, sino vuela. 

b) A veces se refuerza todavía más el valor de esta conjunción 

con la locución adverbial de sentido adversativo al contrario; verbigracia: 

no quiero que vefiga, SINO, AL CONTRARIO, que no vuelva a 

ponerse delante de mi. 

c) Usamos también sino después de una interrogativa que supone 

respuesta negativa; v. gr.; ^quién creerá eso SINO tú?, que equivE^le a 

decir; NADIE creerá eso SINO tíi. Asimismo decimos; ^dónde SINO en 

tu casa se cometió tal iniquidad.^ 

d) Sino tiene a veces el valor de partícula exceptiva, y equivale 

a excepto, solamente; v. gr.: nadie lo sabe SINO Antonio; es decir, nadie 

lo sabe, excepto Antonio, o sólo lo sabe Antonio. Y en nuestros clásicos 

; Es asi que considero algunas veces cómo todos aprovechan SINO 

yo, que para ninguna cosa valgo (SANTA TERESA , Segunda relación 

para sus confesores que va alfm de su Vida). Tras todos éstos (galeotes) 

venia tin liombrc de in2iy buen parecer, SINO que al mirar metía 

el un ojo en el otro im poco (Quijote, I, 22). 

e) No debe confundirse la conjunción sino con la condicional si 

seguida de la negación no. Así, no come sí NO trabaja es muy distinto 

a no come, SINO trabaja. 

344. LAS DEMÁS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS.—a)Pero, empero.— 

La conjunción pero une dos oraciones entre las cuales hay cierta 

oposición, pero no incompatibilidad; v. gr.: Hallen en ti más compasión 

las lágrimas del pobre; PERO no más justicia que las infonnacioncs 

del rico (Quijote, II, 42). Sólo a veros vÍ7ie yo. \ Ver, pues, PEUQ no 

tocar (TIRSO). Y si va a decir verdad, | Lelio es iodo voluntad, \ PERO 

deudas le fatigan (TIRSO, Sattío y sastre. I, i). Con el mismo valor se 

emplea a veces empero, mas con la diferencia de quz pero va siempre 

hoy a la cabeza de su oración, y empero puede ir detrás de la palabra 

con que aquélla empiece; v. gv.: Aunque el {í.ü.r\\.o) enseñaba cosas 

más devotas que curiosas , eran EMPERO aquellas palabras eficaces y 

de gran fuerza (RIVADENEYRA, Vida de San Ignacio, III, 2). Estaba 

(D. Quijote) aguardando que se le diese señal precisa de la arremetida; 

EMPERO nuestro lacayo (Tosilos) tenia difei-entes pensamientos 


NOTA. En nuestros clásicos se ve algunas veces pero detrás de la primera 

palabra de Ja oración; v. gr.: Os la pusiera en vuestras manos para 

que hicicrades de el[a a loda vuestra voluntad y talante; guardando PERO las

330 GRAMÁTICA CASTF.LLANA 

leyes 4e cáballerta que mandan (Quijote, I, 52). Si además de lo referido 

llegáis a temer la confusión que os puede dar la real persona de vueslro príncipe, 

no dudo que tenéis razón; dudo PERO que os dé causa (MELÓ). 

b) Pero se emplea también al principio de cláusula sin referirse 

a otra oración anterior, y sólo para dar énfasis o fuerza de expresión 

a lo que se dice; v. gr.: PERO ^quién te ha dicho eso?; PERO ¡qtié fiermosa 

nochei 

c) Aunque:—De su primitivo valor de conjunción subordinante 

concesiva (véanse 440 7441, nota) tomó el que tiene como adversativa; 

V. gr.: Es menester que todos vivan, AUNQUE maldita la falta que 

hac& a los más la existencia de algunos (HARTZENBUSCH, El Lugareño 

en Madrid). Don Juan de Zavaleta nació en la corte a principios del 

siglo XVIII, AUNQUE se ignora el año (GIL Y ZARATE, Resumen histórico, 

pág. 516). Si es uno mismo el verbo de las dos oraciones, puede 

repetirse después de aunque; v. gr.: no TUA.1G0 nada de eso, aunque 

TRAIGO otras muchas cosas de inás momento y consideración {Quijote, 

I, 52). Pero puede también callarse, y queda entonces aunque enlazando 

términos semejantes, como hemos visto en sino;v. gr.: Creó 

(Meléndez) un estilo y dicción algo afectados, AUNQUE buenos (A. GA- 

' LiANo, Prólogo al Moro Expósito). 

d) Mas es la adversativa más atenuada, separada por una leve 

pausa de la oración anterior; v. gr.: no tenia celada, MAS a esto suplió 

su industria (Quijote, I, i). En la lengua antigua se empleaba alguna 

vez con el valor de sino; v. gr.: Si vieres que non le finchen los pies, 

MAS que le arden (hxia.h, Caza, 27); acepción que conserva hoy 

en la oración del Padrenuestro : no nos dejes caer en tentación, MAS 

líbranos de mal. 

c) Cuando la negación no de la primera oración del período 

adversativo vaya reforzada por los adverbios solamente o sólo, equivalen 

pero y mas a sino, y suelen a veces reforzarse con también o 

aun, lo mismo que sino; v. gr.: No SÓLO no me ablandaba, PERO me 

endurecía [Quijote, I, 28). U71 pescador de Sicilia se pareció a Sura 

Procónsul, NO SOLAMENTE en la figura, PERO AUN en el habla (HUERTA, 

Traducción de Plinto, tomo I, lib. Vil). No SÓLO estoy dispuesto a 

acompañaros, MAS TAMBIÉN apagaros el viaje- La legislación, NO SÓLO 

7nás vigilante, SINO TAMBIÉN más ilustrada, fomentó los establecimientos 

rUsiicos en Sierra Morena, en Extremadura, en Valencia y en otras 

partes (JOVELLANOS, Informe sobre la Ley Agraria). 

f) Antes, adverbio de tiempo, se usa también como conjunción 

adversativa, denotando contrariedad y preferencia«en el sentido de 

una oración respecto del de la otra; v. gr.: No me respondió palabra, 

ANTES nu volvió las espaldas (Quijote, II, 23). El qtie está limpio de

PARTE II, CAPÍTULO XXII 33! 

pecado no teme la muerte, ANTES la desea. Suele reforzarse con el adverbio 

bien, y a veces con las locuciones adverbiales al contrario o 

por el contrario; v. gr.: no le debe nada, ANTES (o ANTES BIEN) es su 

acreedor (véase 343, b). 

g) Vienen a equivaler a conjunciones adversativas con valor 

correctivo o restrictivo la XocMcibrí fuera de y los adverbios excepto, 

salvo, menos; v. gr.: no nos escucha nadie, FUERA DE (EXCEPTO, SALVO, 

MENOS) los circunstantes. Y en Cervantes: FUERA DE pollas, pida 

vuestra merced lo que quisiere (Quijote, II, 59). 

4.° y 5.° — La coordinación causal y ia consecutiva. 

345. Si digo esfuérzate; el decaimiento en los infortunios apoca la 

salud, enuncio dos oraciones independientes, yuxtapuestas, sin indicar 

la relación que hay entre ellas; mas .si quierp expresar que la 

causa o razón de lo que digo en la primera se halla en lo que afirmo 

en la segunda, pondré entre las dos una conjunción, y diré: esfuérzate, 

QUE el decaimiento en los infortunios apoca la salud. Puedo 

también invertir el orden de expresión de aquellas dos oraciones 

yuxtapuestas y decir: el decaimiento en los infortunios apoca la salud; 

esfuérzate; y si quiero decir que lo manifestado en la segunda de 

estas dos últimas oraciones es consecuencia de lo que afirmo en la 

primera, pondré una conjunción y diré: el decaimiento en los infortunios 

apoca la salud; esfuérzate, PUES; o también: el decaimiento en 

los infortunios apoca la salud; POR LO TANTO, esfuérzate. Del mismo 

modo, si digo: sufre la pena, PUES cometiste la culpa, indico en la 

segunda oración la causa de lo que afirmo en la primera; y si invierto 

el orden y digo: lü cometiste la atipa; sufre, PUES, la pena, enuncio 

la segunda como consecuencia de lo que afirmo en la primera. De 

modo que la conjunción coordinativa/ZÍÍÍ tiene el doble carácter de 

causal y consecutiva. Como causal indica la causa lógica o la razón 

de lo que se afirma en la primera de las dos oraciones que une, y 

como consecutiva denota que la segunda de las oraciones que une 

se expresa como efecto lógico de la primera (i). 

NOTA. La doble significación causal y consecutiva de la conjunción pues 

deriva de su primitivo valor temporal. Procede esta conjunción del latín 

posi, que, como adverbio, significa después, y con esta acepción la vemos 

en el Poema del Cid, versos 401 y 402, donde dice; PUKS qtu a Casieiún 

sacaremos a celada, \ En él fincartdes teniendo a la {aga; es decir, después 

(I) En esto se distinguen estas oraciones de sus homónima.s subordinadas, las 

cuales expresan la causa o el efecto físico o material (véase 397).


'quea Casteidn, etc. Del significado temporal pasó al causal, que ya tiene 

eri él«iismo poema, verso 219, que dice: Quito Castiella, PUES que el rey 

he en nira; pues que, es decir, después que, luego que, porque. Callado que, se 

usó pues sólo, que vemos también en el mismo poema con valor causal en 

el verso 1.694: Pues esso queredes, Cid, a mi mandades di; y con valor consecutivo 

en el verso 1.039:/así comed, conde. 

346. Coordinación causal. — Que, pues y la anticuada ca son las 

conjunciones simples coordinantes causales; y tenemos además las 

compuestas formadas con que precedida de pues y de los vocablos 

por,puesto, supuesto; a.s\:pues que, porque, puesto que, supuesto que, 

como se ve en los siguientes ejemplos: lo habrá examinado, PUES 

QUE lo ha resuelto; no lo hizo PORQUE no quiso; sin duda está malo, 

PUESTO QUE no ha venido;remmcia tú, a visitarle, SUPUESTO qxí'E.élno 

te ha de recibir. 

347. Coordinación consecntiva. — a) Hemos visto en el número 

345 que la coordinación causal se convierte en consecutiva cuando 

invertimos la enunciación de los dos juicios entre los cuales concibe 

el entendimiento la relación lógica de causa a efecto. Si enunciamos 

en primer lugar el juicio que consideramos como efecto lógico, tenemos 

la coordinación causal; v. gr.; no será tan grave su dolencia,porque 

anoche lo vi en el teatro; y si enunciamos en primer término el juicio 

que consideramos como causa, tenemos la coordinación consecutiva; 

V. gr.: anoche lo vi en el teatro; LUEGO no será tan grave su dolencia. 

b) Este orden es de. rigor cuando no se emplean conjunciones, 

pues haciendo uso de éstas puede a veces alterarse; v. gr.: PORQUE 

anoche me vio en el teatro, cree que ya estoy bueno; pero al dinero y 

al interés mira el aidor; maravilla será que acierte {Quijote, II, 4). 

348. d) Las conjunciones coordinantes consecutivas, llamadas 

también ilativas, son, en castellano: pues, que también es causal, 

luego y conque, y empleamos además con el mismo valor los modos 

co\\YüXi\xso^ por consiguiente, ahora bien y algún otro; v. gr,: ^No 

quiere seguir los consejos de su padre?; PUES él lo llorará algún día. 

Pienso, LUEGO existo. Te educó, te dio carrera y te acude en todas tus 

necesidades; CONQUE no tienes motivo sino para estarle muy agradecido. 

Gasta más de lo que tiene; POR CONSIGUIENTE, no tardará mucho 

en arruinarse. 

b) Estas conjunciones pueden emplearse también al principio de 

la cláusula, y denotan entonces que lo que se dice en la oración que 

encabezan es deducción de lo dicbo en la cláusula anterior; verbigracia: 

PUES entre ésas debe de estar, amigo, ésta por quien te pregunto 

{Quijote, II, 9). LUEGO ^venta es ésta.'' {Ibíd., I, 17).

PARTE II, CAPÍTULO XXII 333 

c) La conjunción ûes es también continuativa, y nos servimos 

de ella en las transiciones, para continuar y apoyar la oración; verbigracia: 

1-epito, PUES, qzie ¿sa y no otra fué la causa del alboroto. Con 

ese valor se emplea también al principio de la cláusula; v. gr.: FUTÍS 

como iba diciendo; ¡PUES no faltaba más! Y la empleamos también 

sola para dar una respuesta afirmativa; v. gr.: ^Conque dices que te 

quiere mal?— PUES. 

d) El mismo valor que pues como partícula continuativa, tiene 

también el modo conjuntivo así que; v. gr.; ASÍ QUE, según ya queda 

visto, no tuvo razón para enojarse.


CAPÍTULO XXIII 

LA SUBORDINACIÓN n£ LAS ORACIONES 

349. Las oraciones subordinadas desempeñan en la oración compuesta 

el mismo oficio que los complementos del nombre o del 

verbo en !a oración simple, y pueden ser adjetivas, substantivas y 

adverbiales. 

ORACIONES ADJETIVAS O DE RELATIVO 

349 bis. Los pronombres relativos, — a) Si dijésemos: de una 

dama era galán un vidriero, y este vidriero vivía en Tremecén, eniinciariamos 

dos oraciones independientes coordinadas, cuyo sujeto, 

vidrlero,\\t\a. en la primera el artículo un por ser indeterminado, 

y en la segunda el adjetivo demostrativo este, que nos dice que es 

el mismo vidriero que acabamos de mencionar. También podríamos 

omitir la expresión del nombre vidriero en la segunda oración, y 

decir: Y ÉSTE vivía en Tremecén, convirtiendo en pronombre el adjetivo 

este. Pero esa construcción no es del todo correcta, y podemos 

expresar mejor el mismo concepto diciendo, como Calderón: De tina 

dama era galán \ Un vidriero QXJE vima \ En Tremecén, donde, como 

se ve, el vocablo que substituye a la conjunción^» y al pronombre éste, 

desempeñando a la vez la función de los dos; pues une, como aquélla, 

la segunda oración con la primera, y representa al mismo tiempo 

al sujeto de la segunda, que en este caso no necesita expresarse. Es, 

pues, la voz ¡yw? un verdadero pronombre, porque a la vez que substituye 

a otro pronombre o a un nombre, refiere a dicho nombre o 

pronombre, expresado ya, toda la oración en que él se halla, pues 

atentamente examinado el sentido del ejemplo tomado de Calderón, 

se ve con toda claridad que el que vivía en Tremecén no es otro que 

el vidriero antes mencionado. 

b) EL ANTECEDE>fTE.— El nombrc o pronombre a que el relativo 

se refiere se llama antecedente, por ir siempre delante del relativo en 

la construcción castellana. Sólo en poesía se ve alguna vez la oración 

de relativo intercalada entre el antecedente que va detrás, y un 

demostrativo o indefinido que va delante; v. gr.: ESTOS, Fabio, ¡ay

PARTE 11, CAPÍTULO XXTII 335 

dolor!, QUE ves ahora \ CAMPOS de soledad, mustio collado {A las ruinas 

de Itálica, Canción), donde que lleva ante sí e! demostrativo estos, 

que se refiere a campos. Así como ^VÍ Amor entre las rosas, \ No recelando 

el pico I De UNA QUE alli volaba \ ABEJA, salió herido (VILLEGAS), 

lleva también delante el indefinido una, que concierta con abeja. 

c) Porque están unidas a su principal por un pronombre relativo, 

se llaman estas oraciones de relativo, y porque se refieren a un 

nombre o pronombre, y son equivalentes a un adjetivo o participio, 

se las llama también adjetivas. Si en vez de decir un vidriero que 

habitaba en Tremecén, decimos un vidriero habitante en Tremecén, 

convertimos la oración de relativo en un complemento del sujeto 

vidriero, donde el participio habitante equivale a la oración que habitaba. 

Son, pues, oraciones adjetivas o de relativo las gue se unen a 

otra, llamada príncipal, por medio de un pronombre relativo que, 

como tal, se refiere siempre a un nombre o pronombre expreso o 

sobrentendido en aquélla. En el ejemplo del párrafo a, la oración 

principíil es de tina dama era galán un vidriero, y la de relativo, qxie 

vivía en Tremecén. 

350. Oraciones relativas especificativas y explicativas.-


!as incidentales o explicativas, es que éstas pueden suprimirse sin 

dejar de ser verdadero el sentido de la oración principal; pero aquéllas, 

no. Puede decirse Juan trabaja sin descanso; Pedro y Juan se 

ayudaron, omitiendo las explicativas que es diligente y que son amigos; 

pero no se puede hacer lo mismo en las especificativas, porque, 

una vez suprimidas, el predicado de la principal ya no conviene al 

sujeto, pues no es verdadera la oración todas las casas son pequeñas. 

c) La pausa que en las oraciones incidentales se hace entre el 

antecedente y el relativo, y la coma con que se indica en la escritura, 

son tan necesarias, que sólo por ellas se distingue en muchos 

Casos la clase de estas oraciones. Si escribo: los aliados que no quisieron 

someterse fueron pasados a cuchillo, la oración de relativo es 

especificativa, y expresa que no todos los aliados, sino sólo una parte 

•de ellos (los que no quisieron someterse)y^z/íw« pasados a cuchillo; 

pero si escribo: los aliados, que no quisieron someterse, fueron pasados 

a cuchillo, indiso que lo fueron todos sin excepción. 

d) Las explicativas o incidentales pueden convertirse en oraciones 

independientes o en subordinadas adverbiales, substituyendo el 

pronombre relativo por una conjunción; así: los aliados, PORQUE no 

quisieron someterse, fuerpnpasados a cuchillo; o los aliados no quisieron 

someterse, Y fueron pasados a cuchillo; pero no se puede hacer 

lo mismo en todas las casas que hemos visto son pequeñas, pues no 

puede decirse todas las casas, PORQUE las hemos visto, son pequeñas. 

Uso y oficio de los pronombres relativos. 

351. Que.— Este pfonombre es invariable, y puede, por lo 

tanto, referirse a un antecedente masculino o femenino, singular o 

plural; v. gr.: PEDRO, QUE lo ha visto, podrá enterarte; PETRA, QUE 

lo ha visto, etc.; VOSOTROS, QUE lo habéis visto, podréis enterarnos; 

VOSOTRAS, QUE, etc. En estas cuatro oraciones, el que, sin variar de 

forma, se refiere, respectivamente, a Pedro, Petra, vosotros, vosotras. 

a) En los''cuatro ejemplos del párrafo anterior, el pronombre ^ÍÍÍ 

se refiere al sujeto de la oración principal, y es a la vez sujeto en 

todas sus oraciones. Pero puede también referirse al predicado nominal, 

al complemento directo, al indirecto, al circunstancial y al caso 

posesivo. Así, en la lisonja es LA FRUTA QUE más se sirve en palacio 

(LOPE, Las bizarrías de Belisa, II, 2), se refiere que al predicado 

fruta; en he leído EL LIBRO QUE 7ne has enviado, se refiere al complemento 

directo libro; en daba limosna A TODO POBRE QVE por la calle 

encontraba, se refiere al complemento máxr&cío pobre; en vivo EN LA 

Ck&K¡sí\3% compré el año pasado, se refiere al complemento circuns-

PASTE ir, CAPÍTULO XXtlI 337 

tancial en la casa, y finalmente, en deseo saber el nombre DE LA PER 

SONA QUE anoche vino contigo, se refiere que al genitivo posesivo de 

la persona. 

b) El pronombre que puede también referirse a varios anteceden 

tes a la vez; v. gr.: conviene que sepas LAS ADVERSIDADES Y LAS CALA 

MIDADES Y POBREZA 'QUE vas (2 sufrir en el destierro, donde el relativo 

que se refiere a los substantivos adversidades, calamidades ^pobreza. 

c) Si analizamos todos los ejemplos anteriores, veremos que el 

oficio que el antecedente desempeña en su oración no influye para 

nada en el caso gramatical en que debe hallarse el [¡ronorabre que; 

o para más claridad: el relativo que puede desempeñar en su oración 

distinta función de la que el antecedente desempeña en la 

suya; pero empleado sin artículo no ejerce en el castellano actual 

otros oficios que los de sujeto, complemento directo y complemento 

círcunstanciai; sólo si su antecedente es nombre de cosa, puede 

también hallarse en dativo. Así, en hoy mismo tendré en mis manos 

pecadoras el libro QU3 contiene aquellas comedias antiguas DE QUE 

hablé a usted (L. MoRATÍ^r, Obras postumas, carta 95, A D. J. A. 

Conde), el primer que es sujeto, y el segundo, complemento circunstancial 

de materia. En Contra firme voluntad ) Quv. la cárcel no amedrenta, 

I ^Qué vale falsa piedad? (BRETÓN, Don Fernando el Emplazado, 

IV, 5), el relativo que es complemento directo de amedrenta; 

así como es dativo en el siguiente ejemplo que se iee en un reciente 

artículo de un diario de esta corte: Y hay que ver las inocentes puerilidades 

A QUE, con este motivo, se entregaron los parisienses. 

NoiA I.* En nuestros clásicos se ve, aunque rarns veces, el que en 

dativo, refiriéndose a un nombre de persona, cosa qife no debemos imitar; 

V. gr.: Pues inerendamos; \ Y para alegrar la fiesta. \ Un .SAROBNIO (te 

milicias I QüK le falta media oreja | Viene (MOBATÍN, ÍM Mojigata, I, 3). 

En vez á^ que decimos hoy al cual o a guien. (Véase también 353, b.) 

NOTA 2." Para expresar la relación de genitivo posesivo tiene el ca.stellano 

los pronombres cual, guien y cuyo (véanse 361, d, 365 y 369), y no 

debe, por lo tanto, emplearse el gue. Son, pues, censurables y revelan 

origen francés las dos siguientes construcciones, citada una por el gramático 

Bello, y usada la otra por un escritor por lo demás en extremo 

recomendable: Roma, sujeta A UNA TinAfifA DE QUK nadie podía prever el 

término (i). Mas desde luego doy a Dafnis este campo, en que se ha criado con 

LanuSn y Miriale, y con LAS CABRAS DE QUK // mismo ha sido pastor. 

352. Cuando el relativo que es acusativo, viene a veces reproducido 

por las formas átonas del pronombre de tercera persona, las 

(I) Compárese doni on ne poavaUprevoir.le terme.

338 GRAMÁTICA CASTFXLANA 

cuales precisan el género del antecedente y el caso del mismo que; 

V. gr.: Esta tierra es Noruega; pero ^ quién eres tú que lo preguntas, y 

en LENGUA qxíE por es tas partes hay muy pocos que LA entiendan? (CER 

VANTES, Persiles, I, 8), donde el la de que la entiendan está en génerofemenino 

y reproduce al relativo que, cuyo antecedente es lengua- 

Otras veces este pronombre se halla junto al que por él reproducido, 

como se ve en estos ejemplos de Cervantes: OTRO LIBRO tengo- 

QUE LE llamo suplemento a Virgilio Polidoro (Quijote, II, 22), donde 

el qtie es acusativo de llamo, y el le reproduce al mismo que, cuyo 

antecedente es libro. Asimismo, en DE COSAS que dice Benengcli QUE 

LAS sabrá quien le leyere {Quijote, 11, 28), el las reproduce a que, 

cuyo antecedente es cosas. Y en LO.S AUTOS para el día de Dios QUE 

LOS representaban los mozos de nuestro pueblo (Ibid., I, 12), el los 

reproduce a que, referido a autos. Así, también decimos hoy: si 

muchas COSAS QUE no LAS digo porque no quiero que las sepáis. 

a) También reproducimos el relativo que por un pronombre demostrativo 

cuando aquél se refiera a varios antecedentes y convenga 

distinguir en la oración relativa circunstancias propias de cada uno 

de ellos; v. gr.; Adornaron la nave cotí I'LÁMULAS Y GALLARDETE.'^ 

que, ELLOS azotando el aire y ELLAS besando las aguas, hermosísima 

vista hacían (CERVANTES, Persiles, I, 2). 

•'353-

PARTE II, CAPÍTULO XXIII 339 

que pone sobre sus hombros el desdichado QUE LE cupo en suerte {Quijote, 

TI, 13), por a quien cupo (o a quien le cupo) en suerte. Los pocos 

años de Leandra sirvieron de disculpa de su culpa, a lo menos con 

aquellos QUE no LES iba algún interés en que ella fuese mala o buena 

(lbid.,l,si). 

c) Actualmente usamos el que sin preposición y con valor de complemento 

circunstancial cuando se refiere a un antecedente que 

expresa circunstancias de tiempo o lugar; v. gr.: liace TRES AÑOS 

QUE no lo veo; o sea, durante los cuales no lo veo. EN EL SITIO QUE 

fuéftmdada Numancia no quedan más que ruinas (BELLO, Gramática), 

por el sitio en que; y lo mismo en ^'CUÁNDO será QUE pueda, \ 

Libre desta prisión, volar al cielo (L. DE LEÓN, A Felipe Ruiz, Oda), 

donde el que se refiere al interrogativo cuándo, o mejor, si se quiere, 

al antecedente callado, dia, momctito; así: ^-Cuándo será eldia en que 

pueda, etc. Igualmente usamos que con este valor después de las 

expresiones a medida, al modo, al tiempo, a tiempo, formando locuciones 

conjuntivas que usamos en las oraciones adverbiales de 

tiempo (véase 412, b). 

354. El complemento circunstancial formado por el veAíAivo que 

y las preposiciones cotí o en se halla a veces precedido del artículo 

el, formando las locuciones el con que, el en que, desusada la primera 

y muy poco usada la segunda. Sucede esto principalmente en 

los siguientes casos: 

a) Cuando la oración principal es de verbo copulativo y éste 

lleya delante de sí el predicado nominal y el sujeto antecedente del 

relativo. Si decimos, por ejemplo, el concejo EN QUE se escoge señarse 

llama abierto, tenemos la construcción normal; pero si decimos con 

M0RETO, Losyueces de Castilla, II, 6: CONCEJO ABIERTO se llama \ 

EL EN QUE señor se escoge, \ Que el pueblo aquí también fabla, tenemos 

la construcción de que tratamos, como también en GRANDES PA 

LABRAS son LAS CON QUE Sati Pedro Crisólogo nos exhorta al desprecio 

de estos bienes (QUEVEDO, Las cuatro pestes: Avaricia); o sea, 

las palabras con que, etc., y en do se dice que AQUELLA COI.U.MNA, que 

debía ser una de i AS CON QUE se señalaban las millas, se lei'qntó en el 

octavo consulado de Augusto (MARIANA, Historia de España, III, 23); 

es decir, se dice que una de las columnas con que era aqttélla. 

b) Cuando el antecedente del relativo se halle expreso ya en 

una oración anterior y sea menester reproducirlo en la principal 

relativa por el artículo determinado, caso que (acurre especialmente 

(-n las oraciones comparativas; v. gr.: Considera LAS PENAS que los 

mártires sufrieron y las que tantas personas sufren, tnds pesadas sin 

ninguna coinparación que-L^s E.N QUE tú esíús {Q::£^'P-Ly-.i. Introduc-

J40 GRAMÁTICA CASTELLANA 

ción a la Vida devota, 4); es decir, que las penas en que. No hay 

áspid pisado con tnayor RABIA que LA CON QUE él puso mano a su 

espada (ALIAGA, El licenciado Alonso Fernández de Avellatieda, 5); 

o sea, que la rabia con que. Hiciéronlo, y volví muy de mejor GANA de 

LA CON Qü-Efui (M. hxsMkíi, El picaro Guzmán de Alfarache, 11, 3,5). 

No hay tales CUENTAS como LAS EN QUE se reza (ÍDEM, ibld., II, 3, 7). 

^Qué gabela es ésta , de qué parte se debe, si DEL PRECIO en que 

compré o DEL EN QUE vendo, pagando derechos de mi propio dinero!' 

(ÍDEM, ibíd., II, 3, 4). Y en Jovellanos: MATERIA como LA EN 

QUE hemos informado {Informe sobre extracción de aceites). 

355. Cuando el relativo que sea complemento circunstancial 

puede substituirse por los adverbios correlativos donde y como. 

a) Puede substituirse por donde cuando el antecedente sea un 

nombre que designe lugar o tiempo; cuando lo sean los vocablos JÍKO/, 

indicio u otros análogos, y cuando lo sea un demostrativo neutro; 

V. gr.: la casa en que nací, o LA CASA DONDE nací; campos amenos en 

que (en los que, oi los cuales), o DONDE todo es paz y alegría; porque 

se llegaba LA HORA DONDE me convenía volverá salir de la sima {Quijote, 

II, 23). Claros INDICIOS POII DONDE se puede eonjeturar quién 

tuvo la culpa. Aquel vino no tenia ADOBO ALGUNO POR DONDE hubiere 

tomado sabor de hierro {Quijote, II, 13). ESTO me ha dicho, DE DONDE 

se injiere que no vendrá. 

b) Puede substituirse por como cuando el antecedente sea un 

nombre, como arte, modo, manera; v. gr.: Hay cierta relación entre 

la perfección de la naturaleza extema y nuestras almas; relación que 

se descubre EN EL MODO COMO estas últimas comprenden y sienten las 

primeras (A. GALIANO, Historia de la Literatura, pág. 134); es decir, 

en el modo en que, o en el modo segün^ el cual. Su, memoria quedó 

amancillada POR LA MANERA COMO trató a su padre (MARIANA, Historia 

de España, XIV, 8). 

356. «QUE» CON EL ANTECEDENTE CALLADO. —a) Suele callarse 

el antecedente de que cuando es un pronombre neutro o un substantivo, 

como cosa, causa, motivo, razón, etc., o un nombre que designe 

lugar en general. Así, cuando dice Sanianiego: Así suele suceder 

I A qtden su empresa abandona, \ Porque halla, como la mona, \ 

Al principio QUE vencer, el antecedente de que no es el substantivo 

principio, sino el substantivo cosa, dificultad, que debe sobrentenderse; 

pues es como sí hubiese dicho: halla al principio DIFICUL 

TADES QUE ¡la de vencer. Y lo mismo en el epigrama de B. Argensola: 

Seguramente toser \ Puedes ya todos los días, \ Pues no tiene 

en tus encías \ La tercera tos QUE hacer. En los dos «jemplos anteriores 

el que es acusativo, lo mismo que su antecedente callado;

PARTE II, CAPÍTULO XXIII 34I 

pero puede también ser el que complemento circunstancial, como 

se ve en los siguientes ejemplos: Cuando el Señor le suspende (al 

entendimiento) y hace parar...... dale DE QUE se espante y EN QUE se 

ocupe (SANTA TERESA, Vida, I, 12), que es como si dijese: dale MO 

TIVO DE QUE se espante y SUJETO EN QUE se ocupe. Aun pan no teníamos 

ni co^ QUE comprarlo, y la señora mi ama pedia gollerías (J. UE 

ALCALÁ, El donado hablador, I, 4), y Cervantes: Te daré CON QUE 

vivas {Quijote, I, 54). 

NOTA I." La misma elipsis cometemos con los verbos haber y tener 

en las construcciones tan usadas tíene, o no tiene, que comer; no tengo que 

hacer, las cuales pueden tener una doble significación que el contexto ha 

de aclarar. Así, tiene que comer puede significar que la persona de que 

hablamos posee bienes o medios con que sustentarse, o que es de necesidad 

el que coma; y lo mismo en /¡ay que ver podemos significar que es 

preciso ver, o que hay o existen cosas que pueden o son dignas de verse. 

NOTA 2.'' En la segunda de las dos acepciones de la nota anterior omitían 

a veces nuestros clásicos el que si el verbo /lalier lleva negación; 

v. gr.: Es un bálsamo, respondió D. Quijote, de quien tengo la receta en la 

memoria, con el acal NO HAY QUE TENER temor a la muerte, NI HAY PENSAR 

morir de fcrida alguna (Quijote, I, 10). Le hago saber a vuesa merced que 

con la santa Itermandad MO HAY USAR de caballerias (Ibid., I, 23); pero es 

mejor no omitirlo. 

b) Si que ha de llevar la preposición />¿>ry el antecedente es una 

de las voces causa, razón, motivo, se prefiere el uso de que al de 

el que o la que; v. gr.: la causa POR QUU no vino se ignora; ¿I sabrá el 

motivo POR QUE lo ha hecho. En estos casos puede escribirse porque 

o porque, según que se considere la oración como relativa o como 

causal. Si escribimos/í^r^wí, consideramos a que como relativo referido 

a los antecedentes causa, motivo, etc.; y si escribimos porque, 

convertimos en conjunción causal las dos palabras en virtud de un 

procedimiento análogo al seguido cuando empleamos donde por en 

que: la casa donde, o la casa en que. 

c) Fuera del caso del número anterior, es preferible emplear 

el que, o también el cual, en vez de que; v. gr.: la persona POR LA 

QUE, o POR LA CUAL, O POR QUIEN, me íntcreso, es digna de apredo. 

357. EL RELATIVO «QUE» PRECEDIDO DEL ARTÍCULO


artículo, que viene a formar con que una sola palabra prosódica, 

como el francés lequel. Así, cuando dice CERVANTES, Quijote, I, 18: 

Aqui están LOS QUE beben las dulces aguas del famoso Janto, el los 

equivale a aquellos, y es sujeto del verbo están, a la vez que antecedente 

del relativo que. Pero en hay CIERTA MANERA de discurrir DE 

LA QUE muchos sujetos no se dan cuenta (VALERA, El Superhombre, 

pág. 4o\ el artículo la de la locución de la que no hace más 

que indicar el género femenino del antecedente manera, y pertenece 

junto con que a la oración de relativo, lo mismo que en este ejemplo 

de Clemencín : LA RELACIÓN de las aventuras de D. Quijote de 

la Mancha, EN LA QUE los lectores vulgares sólo ven un asunto de entretenimiento, 

es un libro -inoral de los más notables que ha producido 

el ingenio humano, donde la nos indica el género del antecedente 

relación y i)ertenece a la oración relaliva, 

b) El artículo que con valor de pronombre demostrativo precede 

:il relativo que puede desempeñar en la oración principal 

todos los oficios gramaticales. Así, en siejnpre se desalaba LO QUE 

se quiere comprar (LOPE, La hermosa fea, II, 5), lo es sujeto paciente 

de desalaba, como lo es ayente en LO QUE seduce agrada; en yo soy, 

hermano, EL QUE 7ne voy (Quijote, II, 5), el artículo el es predicado 

de yo soy; en tengo de dejar TODO LO QUE deleita la carne, y todo 

aquello por que los sentidos del hombre se apasionan (FR. JUAN DE 

LOS ANGELES, Diálogos), el lo es complemento directo de dejar; así 

como en las reglas no pueden dar ingenio AL QUE natió sin él (Cou, 

Y VEHÍ, Literatura, 18), y en además de las palabras usa el hor>tbre 

de gestos y de ciertos movimientos del rostro que contribuyen 

a dar mucha fuerza a la expresión, mucha gracia AL QUE habla 

y mucho gusto AL QUE oye (JOVELLANOS, Curso de Humanidades: 

Plan), el el de al es dativo u objeto indirecto, como es genitivo posesivo 

en La mayor venganza DEL QUE es sabio \ Es olvidar la causa 

del agravio (LOPE, El desprecio agradecido, I, 11), y en En boca DEL 

QUE mentir acostumbra \ La verdad es sospechosa. 

c) El artículo de las locuciones el que, la que, los que y las que 

casi nunca tiene en nuestros clásicos el valor de artículo, sino el de 

pronombre antecedente del relativo, como acabamos de ver; pero 

no ocurre lo propio con la locución lo que, donde el lo unas veces 

es pronombre, como en siempre se desalaba LO que se quiere comprar, 

y en eso que te han contado es exactamente LO que sucedió, y 

otras es artículo que junto con que se refiere, no a un nombre o pronombre, 

sino a toda la oración principal, como en yo soy, hermano, 

d que me voy; que ya no tengo necesidad de estar más aqui, POR LO 

QUE doy infinitas gracias a los cielos {Quijote, II, i), donde lo que se

PARTií n, CAPfi-ULO xxiii 343 

Tefiere a toda la oración anterior y jjuede substituirse por lo mal 

y también por el neutro ello; así: J>or lo acal doy, o/>or ello doy. 

d) Puede omitirse el artículo de la locución lo qiie, y queda entonces 

el reiatÍTO que refiriéndose a toda ia oración; v. gr.: Vio no 

lejos del camino una venta, qvE. fué como si viera una estrella 

(Quijote, I, 2). Este que no se refiere a venta, sino a la oración vio 

una venta, y lo másmo sucede en los siguientes ejemplos; Con esto 

se acabó la ronda de aquella noclie, y de allí a dos días el Gobierno, 

CON QUE se destroncaron y borraron todos sus designios (Quijote, 

II, 49). El otro está en potencia propincua de sacar la piedra 

filosofal, CON QUE quedará tan rico como lo han quedado todos aquellos 

que han seguido este rumbo (CERVANTES, CoL'quio). 

e) La locución lo que puede substituirse por cuanto cuando el 

antecedente sea el indefinido /CÍ/O; V. gr.: Sancho Panza tiene razón 

KN TODO cuAN'ro ha dicho, y la tendrá EN TODO CUANTO di/erc {Quijote, 

11, 32). En este caso puede callarse el antecedente todo, y cuanto 

sólo significa todo lo que; v. gr.; Pero si Filis por aquí tornare, ( 

Hará reverdecer CUANTO mirare (GARCILASO, Égloga IIl). 

358. a) Si el relativo que es complemento circunstancial con 

preposición (véase 353, a), puede ésta pasar al antecedente, y en 

vez de decir: sé el blanco A QÜÍS tiras, escribir, como CERVANTUS, 

Quijote, II, 17: sé AL BLANCO que tiras. Del mismo modo decimos 

ya sabes A LO QUÜ vengo, en vez de ya sabes LO A QUE vengo, que 

es la construcción normal y lógica, pero que nadie usa, 

b). Estos casos en que el antecedente atrae ante sí la preposición 

del relativo son frecuentes en e! habla actual, y también en 

nuestros clásicos, y así decimos: no sabes PE IJD QUE soy capaz, en 

vez de decir: 710 sabes i.o DE QLI; soy capaz;pocos entienden DE LO QUK 

tratan, \:¡ot pocos entienden LO DK QUE tratan; te sobra DE LO QUIÍ me 

falta, por te sobra LO UE QUI; me falta; y leemos en Cervantes; Viendo 

CON EL AHINCO QUE la mujer Suspiraba (Quijote, 1, 52), pox viendo 

el ahinco con que. Y revolviéndose por los demás, era cosa de ver CON 

LA PRESTEZA QUE los acomctlay desbarataba (Ibld., 1, 19), en vez de la 

presteza con que. Que semejantes horas como éstas no son I:N LAS QUK 

han de venir a negociar (Ibíd., II, 47), ])or las en que (véase 354, a 

y b); y en Granada: Infinitamente 7nás es A LO QLTE se extiende este 

infinito poder, por lo a que. 

c) A veces se repite con el relativo la preposición que habí;» 

sido trasladada al antecedente; v. gr.: Sólo me fatigo por dar a entender 

al mundo EN el error ¡ÍN que está (Quijote, II, i). 

d) En las construcciones anteriores el antecedente y la oración 

rciativa forman un todo lógico que el entendimiento concibe como


sujeto u objeto directo del verbo de la oración principal. Así, al decir: 

pocos entienden DE LO QUE TRATAN, el objeto directo de entienden 

es la oración completa de lo que tratan, como en te sobra DE LO QUE. 

NOS FALTA, el sujeto de sobra es de lo que nos falta. 

e) Consideradas estas oraciones como un todo lógico, sucede 

que si el verbo de la relativa es copulativo, pasamos el predicado 

nominal antes del relativo y lo construímos entre el lo y el ûe; y 

así, en vez de decir: es de admirar lo que tus hijas son HACENDOSAS, 

decimos; es de admirar lo HACENDOSAS que son tus hijas. Y del mismo 

modo, interponemos también entre el lo y el que el adverbio 

que modifica al verbo de la relativa; así: merece premio por lo BIEN 

que me ha servido, en vez de por lo que me ha servido BIEN; tiemblo 

al recordar lo MUCHO qíie peligré en aquel lance, por lo que peligré 

MUCHO. 

359. a) Cuando el antecedente del relativo que es objeto directo 

de un verbo de percepción o enunciación, si colocamos el relativo 

antes del antecedente y suprimimos la preposición o artículo que 

éste lleve, convertimos en subordinada substantiva (véase 378, a} 

la oración adjetiva; v. gr.: veo A PEDRO QUE viene (adjetiva); veo QUE 

PEDRO viene (substantiva); dime EL CAMINO QUE he de seguir (adjetiva); 

dime QUÉ CAMINO he de segteír (substantiva). 

b) Cuando el relativo que sea sujeto del verbo ser con un predicado 

nominal, podemos también trasladar éste antes del relativo, y 

en vez de Cicerón, QÜBfuéCÓT%fué del famoso caballero D. Quijote (Quijote, II, 5 5). 

c) Esta misma transposición o prolepsis del predicado tenemos 

en las frases por muchos que sean; no es gran cosa que digamos, etc., 

y en este ejemplo de CERVANTES, Quijote, II, 16: Los hijos, señor, 

son pedazos de las entrañas de sus padres, y así se han de querer, o 

BUENOS o MALOS QUE scan, cómo se quieren las almas que nos dan 

vida; es decir, se han de querer los hijos QUE sean BUENOS; se han de 

querer los hijos QUE sean MALOS; y sumando estas dos oraciones, se 

lian de querer los hijos QUE sean BUENOS o MALOS; y pasando el predicado 

nominal antes del relativo, se han de querer los hijos, BUENOS 

o MALOS QUE sean. 

360. Los distintos oficios que en la oración puede hacer el vocablo 

que.&on causa de que se repita tanto en algunas cláusulas, que les


priva de la variedad, que es una de las condiciones bellas del estilo, 

como puede verse en lo que venimos diciendo en este párrafo, y en 

el siguiente ejemplo del Quijote, II, 8: ¡Ay!, dijo la otra. SupUquémosle, 

amiga, QUE se quede; QUE nuestros padres y nuestros hermanos 

gustarán infinito dello; QUE también he oído yo decir de su valor y de 

sus gracias lo mismo QUE tú, has dicho; y, sobre todo, dicen del QUE es 

el más firme y más leal enamorado QUE se sabe, y QUE SU dama es una 

tal Dulcinea del Toboso, a quien en toda España la (i) dan la palma 

de la hermosura. Pero es claro que el buen gusto del escritor puede 

encontrar recursos más que suficientes para evitar este defecto. 

361. Cual.—Como este vocablo, por su origen y significación, se 

refiere más bien a la cualidad o condición de las personas o cosas 

que a las personas o cosas en sí mismas (2), es decir, es adjetivo 

antes que pronombre, no puede usarse como relativo equivalente a 

que sino precedido del artículo, formando las locuciones el mal, la 

cual, lo cual, los cuales, las átales, y, en general, en oraciones explicativas; 

v. gr.: Estuvo esperando al despensero, EL CUAL vifio de allí a 

un poco (CERVANTES, i?/ Celoso extremeño). Con este valor explicativo 

puede ser sujeto, objeto directo, indirectp, circunstancial y también 

genitivo, como se ve en los siguientes ejemplos : 

a) SUJETO.,— Todas éstas son palabras de la santa madre, LA CUAL 

se regaló y enterneció grandemente con la vista de este monasterio 

(YEPES, Vida de Santa Teresa, II, 29). Fué Su Majestad servido de 

mandar, por el articulo segundo del plan de estudios, que el primer año 

de colegio se destinase al de Humanidades, LO CUAL .te cumplirá inviolahlenuntc 

(JOVELLANOS, Regí. Col. de Calatrava, II, i). 

b) OBJKTO DIRECTO. — El negro, aunque era casi el alba, quiso 

tomar lición, LA CUAL le dio Loaysa (CERVANTES, El Celoso extremeño). 

Entró en el pueblo y en casa de D. Quijote, LA CUAL halló toda alborotada 


c) OBJETO INDIRECTO. — Confesaba y daba'la comunión a la santa 

y a las religiosas, A LAS CUALES solía decir, alabando a la madre, que 

entendía era la mayor santa que Dios tenia en la tierra (YEI'ES, Vida 

de Santa Teresa, lí, 3 2). 

d) GENITIVO POSESIVO. —J5'« los años de T'jôy ¡i dio a luz don 

Agustín de Montiano y Luyando dos tragedias originales intituladas 

Virginia y Ataúlfo, nunca representadas, y UE LAS CUALES existe UNA 

TRADUCCIÓN francesa (L. MOKATÍN, Comedias, Discurso preliminar). 

(1) Vulgarismo, por ie. 

(2) Si digo: cual es Pedro, tal e¡ Juan, el cual y el tal se refieren, no a /Vi/ro y jtuíin 

en su substantividad, sino a la cualidad, condición o modo de ser de uno y otro.


También se le atribuye EL (libro) DE LAS QUERELLAS, DEL CUAL tto se 

conservan más que DOS ESTANCIAS (QUINTANA, hüroducdón al Parnaso 

español, í). Puede también construirse el relativo en segundo 

lugar; v. gr.: Con seis mil infantes y nueve piezas de batir, CUATRO 

DE LAS CUALES se trujeron de Rens, e7i Champaña, se puso al principio 

de julio sobre la villa de Eperné (COLOMA, Guerras de los Estados 

Bajos, 5). Pudo pasar el río con facilidad y cercar la citidadpor 

todas partes; EL PRESIDIO DE LA CUAL era tan débil, que apenas podía 

M. de Guillein guarnecer con él las puertas (ÍDEM, ibid., 4). 

e) COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.—Puede construirse con todas 

las preposiciones; v. gr.: Estaba comiendo ciertos tronchos de berza, 

CON LOS CUALES me desayuné {Lazarillo, 3). Cerca de Valencia llegaron, 

EN LA CUAL no quisieron entrar, por excusar las ocasiones del 

detenerse (CERVANTES, Persiles, III, 12). Todas estas dotes, SIN LAS 

CUALES, O a lo menos sin muchas de ellas, nadie es considerado poeta, 

todas le faltaban (QUINTANA, Introducción al Parnaso español, 3). 

362. a) Como el relativo que es proclítico y lo son también las 

preposiciones (1), resulta de aquí que no empleamos aquel pronombre 

cuando-ha de quedar al fin de un miembro de la cláusula. Así, no 

decimos predicó en este pueblo, EL QUE, si mal no me acuerdo, dijo, sino 

corno CERVANTES, Quijote, II, 5: Todo lo que pienso decir son sentencias 

del padre predicador que la Cuaresma pasada predicó en este pueblo, 

EL CUAL, si mal no me acuerdo, dijo. Ni tampoco, por regla general, 

cuando le haya de preceder una preposición bisílaba o locución 

ec|uivalente a una preposición, porque entonces el acento de éstas 

no tiene donde apoyarse, y así, no decimos por debajo DE LA QUE; pcrr 

encima DEL QUE, sino por debajo DE LA CUAL; por encima DEL CUAL. 

b) Por las razones expuestas en el párrafo anterior usamos hoy 

el cual por que en oraciones especificativas, como se ve en este 

ejemplo de JOVELLANOS, Memorias, 4: Ello es que siempre quedará 

un gran número de personas .PARA LAS CUALES las diversiones sean 

absolutamente necesarias; y en este de VALERA, Disertaciones, página 

320: Mucho del contenido de Romeo y Julieta se halla en esta 

obra (en La Celesiiíia), y el espíritu SHGÚN EL CUAL está concebida y 

* expresada la pasión es el mismo. También suele emplearse el ctial 

por el que en esta clase de relativas después de las preposiciones 

(I) En la oración la casa que habUamos no hay mis que des palabras prosódicas, 

porque el artículo la se une en la pronunciación con casa, y que con /labilamas.'Dá 

mismo modo, en la casa en que vivimos la preposición en, el relativo que y vivinws 

forman una sola palabra prosódica, porque la preposición se apoya en que y éste eo 

vivimos. En este caso qui suele tomar el acento secundario de la voz prosódica 

enquívivimos.


monosílabas por, sin, tras; v. gr.: Lo peor es que no entendió muchos 

de sus tnds principales lugares, ni tradujo muchas expresiones 

SIN LAS CUALES qucda lánguido el poeta (T. IRIARTE, Donde las dan 

las tontaii. Obras, tomo VI, pág. 11). 

363. a) A veces, para la mayor claridad de la expresión, se 

repite el antecedente con el relativo el cual, que puede ir antes o 

después de aquél; v. gr.: Vieron A UN HOMBRE del mismo talle y 

figura que Sancho Panza les habia pintado cuando les contó el acento 

de Cárdenlo; EL CUAL HOMBRE, cuando los vio, sin sobresaltarse estuvo 

quedo {Quijote, I, 27). Las mujeres admiraban y tal vez envidia 

ban LA RIQUEZA de aquella señora, RIQUEZA AL LADO DE LA CUAL era 

poca cosa el lijo gaditano (A. GALIANO, Rcaicrdos, pág. 22). 

b) Otras veces no es el substantivo antecedente el que se repite 

con el cual, sino un substantivo que se deduce del contexto de la 

oración principal, y a la cual se refiere como una aposición; verbigracia 

: Todos deseaban sosegar al conde de Urgelpara que no alte 

rase la paz de aquellos Estados, coa EL CUAL INTE.VTO le otorgaron 

todo lo que sus procuradores pidieron (MARIANA, llistoña de España, 

XX, 5). La lengua actual construye el nombre delante del relativo; 

y así, vemos en MARTÍNEZ DE LA ROSA, Arte poética de Horacio, 

nota 34: Fácil es que los jóvenes se dejen llevar del gusta a la poesía y 

déla aficiÓ7i a su cultivo, MOTIVO I>OR EL CUAL Horacio, dirigiéndose 

al hijo mayor del cónsul Pisón, como ya más adelantado, le da este 

prudente aviso. 

c) Nuestros clásicos usaron este relativo mucho más que nosotro.s 

hoy; pues actualmente, si la oración es especificativa, lo eitijileamos 

sólo después de preposiciones bisílabas, de las monosílabas/í>r, í/V¿, 

tras y de locuciones equivalentes a una preposición; y si es explicativa, 

cuando ésta sea larga y caiga ai fin de ¡a cláuiíiía, cuando !a pronunciación 

o la claridad io exijan y cuando se repite el autecedcnle. 

364. Quien. — Este relativo equivale a el que, la que, y su plural, 

quienes, a los que, las que. Nunca se construye cn arlicuiu. 

a) En su uso hemos de distinguir tres casos, pues tin;:s veces .se 

refiere a un antecedente que va expreso en la oración j)riucipal, 

Otras se calla este antecedente y i'tras lo lleva quien implícito en sí 

mis.mo. Así, cuando decimos: el SEÑOR A QUIEX me recomendaste no 

hizo ningún caso de la recomendación, se refiere quien a! suÍj.stafif¡vo 

señor; en ya se ve, ella es sola; no tiene DE QUIEN guardarse (VEN 

TURA DE LA VEGA, La critica de Êl si de ¡as niilasr., escena I), se 

refiere quien al snhsianúyo persona,pariente, e-ic, que no se expresa 

en la oración principa!, y es como si dijera : no tiene persona de 

quien, o de la que, deba guardarse; pero en QUIEN canta, sus males


espanta, lleva quien en sí el antecedente, y equivale a aqvel que, o 

el que, o la persona que. 

b) Este pronombre se refiere siempre a personas o cosas pcisonificadas; 

y cuando lleva el antecedente expreso, debe concertar con 

éste en número; así: el hombre a quien, Q la mujer a quien; pe:o 

los hombres a quienes, las mujeres a quienes. Mas en nuestros clásicos, 

y también a veces en la lengua actual, suele referirse a cosas, y 

en número singular (i), aunque su antecedente sea plural; verbigracia 

: LOS SIETE SABIOS A QUIEN tanto Venera la Grecia. HAY ENTENDI 

MIENTOS EN QUIEN 7to Cabe un adarme de Metafísica (MENÉNDEZ Y 

PELAYO, Heterodoxos, III, 235). Dichosa edad y siglos dichosos AQUE 

LLOS A QUIEN los antiguos pusieron nombre de dorados {Quijote, I, 11). 

Llegué a la ciudad de Toro , famosa por su caudaloso y soberbio 

Río, CON QUIEN vienen acompañados otros seis, que iodos siete fertilizan 

la tierra (J. DE ALCALÁ, El donado hablador, g). 

365. «OuiEN> CON EL ANTECEDENTE EXPRESO. — a) Pucdc desempeñar 

en la oración los oficios de sujeto, objeto directo, indirecto, 

circunstancial y genitivo posesivo. Así, en las gentes celebraron 

a PAN, QUIEN en mar y turra obró luego mayores prodigios (VALERA, 

Dafnis y Cloe, pág. 108), es sujeto; en ^-no han entrado aquí UNA 

DAMAjy UN CABALLERO, A QUIENES vcnimos buscando!' (HARTZENBUSCH, 

Lx>s polvos de la madre Celestina), ^% objeto directo; en Y aTi,Roma, 

A QUIEN queda el nombre apenas, \ Ya TI, A QUIEN no valieron 

justas leyes, | Fábrica de Minerva, sabia Atenas (A las ruinas de Itálica, 

Canción), es objeto indirecto o dativo; como en quiérate mostrar 

las maravillas que este transparente alcázar solapa , porque 

soy el mismo MONTESINOS, DE QUIEN la cueva toma nombre (Quijote, 

I, 23), y en LA PERSONA POR QVI¥JN preguntas no esiá aquí, es complemento 

circunstancial; así como en otros atribuyen este primer 

Catecismo a FR. JUAN DE RIBAS, franciscano DE QUIEN se citan sermones 

y diálogos en mejicano (M. PELAYO, La Ciencia española), es 

genitivo posesivo. 

b) Llevando quien expreso su antecedente, no puede ser sujeto 

de una oración especificativa; de modb que no puede decirse el 

niño quien viene, sino el niño que viene; pero sí de una explicativa, 

como se ve en el primer ejemplo del párrafo anterior. 

366. «QUIEN» CON EL ANTECEDENTE CALLADO. — El antecedente 

callado de quien puede ser sujeto, objeto directo, indirecto o cir- 

(l) Quien y que proceden del relativo latino, y los dos se usaron indistintamente 

en singular, referidos a personas o a cosas, hasta que a mediados del siglo xvi comenzó 

a usarse el plural quienes, que todavía no ha prevalecido por completo.


cunstancial del verbo de la oración principal, y también genitivo 

posesivo. Así, en quie7iquiera que seas A QUIEN ha de tocar el ser 

coronista (Quijote, J, 2), se refiere quien al sujeto t& de seas; &n.yo le 

traeré QUIEN se las diga, al objeto directo de traej'é; en las plumas, 

¿as acales, con más libertad que las lenguas, suelen dar a entender 

A QUIEN quieren lo que en el alma está encerrado {Quijote, I, 24), se 

refiere quien al objeto indirecto de la locución dar a entender, pues 

es como si dijera: dan a entender A LA PERSONA a la que, o a quien, 

quieren dar a entender lo, etc.; en EN QUIEN dijo una vez una mentira, 

I La verdad queda siempre sospechosa (CALDERÓN, La banda y 

la flor, II, 16), se refiere qzcien al complemento circunstancial callado 

persona, pues equivale a decir: EN LA PERSONA que dijo, etc., y finalmente, 

en Y la vajilla, \ Defino oro labrada, \ Sea DE QUIEN/a mar 

no teme airada {¥&. Luis DE LEÓN, La vida del campo), el antecedente 

callado es genitivo posesivo con el verbo ser; así: sea DE LA 

PERSONA que no teme, etc. 

367. «QUIEN» CON EL ANTECEDENTE IMPLÍCITO. — Cuando quien 

lleve envuelto en sí su antecedente ha de desdoblarse, atribuyendo 

el relativo a una oración, y el antecedente á la otz-a; y cuando esto 

ocurre, pueden presentarse los seis casos siguientes: 

a) El antecedente implícito y el relativo son sujeto en sus respectivas 

oraciones. Así, cuando decimos: QUIEN canta, sus males espanta, 

el sujeto de espanta es el antecedente envuelto en quien; y 

el sujeto de canta, el que envuelto en el mismo quien; es como si 

se dijera: AQUEL QUE canta (o el que canta), sus males espanta, y lo 

mismo en no faltará QUIEN las haya menester {Quijote,!, 16). 

b) Los dos elementos en que se resuelve quien son predicado en 

sus respectivas oraciones, caso que sólo puede darse con el verbo 

ser. Así, al decir; hazlo, que a ello te obliga el ser QUIÉN eres, es como 

si dijésemos: hazlo, qile a ello te obliga el ser tú LA PERSONA QUE tú, 

eres, donde vemos que descompuesto qtiien en los dos elementos 

persona que, persona es predicado con ei iníinitivo ser y 'que es predicado 

con eres, 

c) El antecedente implícito es predicado de la oración principal, 

y el relativo, sujeto de la subordinada; v. gr.: Pedro fué QUIEN »ÍÍ 

enteró de la desgracia; es decir, Pedro fué EL QUE me enteró, etc. 

(véase 357, a y b), o Pedro fué LA PERSONA QUE me entei'ó. 

d) Eí antecedente implícito es predicado de la principal, y el 

relativo, predicado dependiente de la subordinada; v. gr.: No soy 

QUIEN me ha juzgado tu delirio (BRETÓN, Don Fernando el Emplazado, 

V, 6), que es coíno si dijera: jy(7 no soy AQUEL (O el) QUE me ha 

juzgado tu delirio, donde aquel es predicado de soy, y que predicado

350 GRAMÁTICA CASTELI,ANA 

de me, como se ve claro si substituímos esta locución por su equivalente 

no soy tal CUAL ME ha juzgado tu delirio. 

e) El antecedente implícito es complemento del verbo de la oración 

principal, y el relativo, sujeto de la subordinada; v. gr.: Yo no 

puedo ni debo sacar la espada contra QUIEN no fuere armado caballero 

{Quijote, II, I I); O sea, contra AQUEL QUE no fuere, etc. Desatiendes 

A QUIEN te aconseja bien; o sea, A LA PERSONA QUE. Si no tienes 

QUIEN te escriba en arábigo, dimelo (Quijote, I, 40); es decir, si no 

tienes PERSONA QUE, etc. 

f) El antecedente implícito es complemento en la oración principal, 

y el relativo, predicado de la adjetiva; v. gr.: Yo te juro por qiuvE^ 

soy de darte tantos hijos (GRANADA); es átc\x,por SER EL QUE yo soy. 

g) Como se ve, en todos estos casos el relativo se nos ofrece 

siempre como sujeto o predicado de su oración. 

368. a) Nuestros clásicos emplearon con mucha libertad este 

pronombre, y en construcciones que hoy no debemos imitar. Sirva 

de ejemplo esta de GARCILASO, Epístola a Boscán: Señor Boscán: 

QUIEN tanto gusto tiene \ De daros cuenta de los pensamientos \ Hasta 

en las cosas que no tienen nombre, \ No le podrá faltar en vos inate~ 

ria, I AH será menester buscar estilo , donde quien se construye 

en nominativo, como sujeto de tiene, desligado completamente de 

su antecedente, que está en dativo, como lo prueba el pronombre 

le del cuarto verso; de modo que ese quien equivale a aquel que oa 

quien, lo mismo que en el adagio O^m^feo ama, hermoso le parece, 

y en Cervantes: QUIEN ¿z nosotros trasquiló, las tijeras le quedaron 

en la mano (Quijote, II, 37); pero mejor escribe Lope, que dice: 

A QUIEN se arrepiente tarde \ No le aprovecha la fe (Más pueden celos 

que amor, I, 3). 

b) Asimismo es viciosa la siguiente construcción de Arriaza, 

citada por el gramático Bello: Yace aquí \ Qnisn ftié su divisa \ 

Triunfara morir, donde quien con el posesivo S7i equivale a aquel 

de quien o aquel cuya. 

369. Cuyo. — Este vocablo tiene formas distintas para adaptarse 

al género y número del substantivo con quien concierta. Es el 

adjetivo posesivo de los pronombres relativos, como mió, tuyo, etc.> 

lo son de los personales, y equivale ])or su significación a de quien, 

dd cual, de lo cual; v. gr.: aquel CV^K fuere I.A VIÑA, guárdela. Se 

distingue además de los otros relativos en que enlaza siempre do» 

nombres, de los cuales el primero pertenece a la oración principal, 

y es el antecedente, mientras que el segundo corresponde a la oración 

de relativo, y expresa siempre persona o cosa poseída o propia 

de dicho antecedente. Así, al decir: en negocios dudosos CUYAS

PARTE II, CAPITULO XXIII 35 I 

SALIDAS son inciertas no pueden tener todos un parecer (CERVANTÜS 

DE SALAZAK, Crónica déla Nueva España, V, 112), enunciamos dos 

oraciones, la principal de las cnales es C7i negocios dudosos no pueden 

tener todos un parecer, y la adjetiva, salidas son inciertas, que, 

como vemos, se une a aquélla mediante el relativo cuyas, que concierta 

con salidas, e indica a la vez que dichas salidas son de los 

negocios dudosos. Es, pues, el vocablo cuyo relativo y posesivo a la 

vez, y concierta, como todos los posesivos, no con el poseedor, sino 

con el objeto poseído. 

370. a) El nombre con el que concierta cnxo puede desempeñar 

en ¡a oración todos ,¡os oficios sintácticos propios de! substantivo. 

Así, es sujeto en Valerio Publicóla quemó su casa, CUYA GRANDEZA 

le causaba envidiosos (SAAVEDRA, Empresa g), y en el el terreno CUYA 

PROPIEDAD se litiga es fértil. Es objeto directo en la reina, CUYO PER 

DÓN imploramos, es magnánima. Es objeto indicecto en ^-qué se hiso 

Alejandro, PARA CUYOS ÁNIMO Y AMBICIÓN^WC' estrecho el orbe de la 

tierra? Y es complemento circunstancial tn^'qucse hizo Pdayo, POR 

CUYO ARROJO alcanzó vida y libertad España?; {qué Isabel de Casti- 

. lia, SIN CUYO DESPRENDIMIENTO no hubiera surgido de ignoto mar un 

nuevo nnmdo? Es genitivo posesivo en Toledo y Herrera, un CUYOS 

NOMBRES durará la me^noria tanto como la eterna maravilla en que 

Ja dejaron vincidada (JOVELLANOS, Elogio de las Bellas Artes). 

b) Y lo mismo su antecedente. Así, en los ejemplos del párrafo 

anterior, los rômbrts terreno, reina y Alejandro son sujeto; casa, 

del primer ejemplo, es acusativo; en le hizo un regalo A PEDRO, sin 

CUYO consentimiento no podía venir, Pedro es dativo; en le abrí 

las puertas DE TU CASA, CUYA entrada le había sido vedada, ca.


negocios DUDOSOS cuyas salidas, etc. (véase 369); ^qué se kizo Pelayo, 

POR cuyo arrojo, etc. (véase 370, a). Y entre cuyo y el nombre del 

objeto poseído sólo se permite el verbo íí'r; v. gr.: ellas, cuya ES la 

casa, etc. 

b) Pero nuestros clásicos se permitían en esto mucha mayor libertad, 

intercalando otros complementos, y aun oraciones enteras, entre 

el antecedente y cuyo, v. gr.: Acudieron luego unos lí QUITARLE LAS 

ATADURAS, otrOS A TRAER CONSERVAS Y ODORÍFEROS VINOS, COn CUyos 

remedios (de los unos y de los otros) volvió en si (CERVANTES, Persiles. 

I, I). Ha dicho los males que cometen éstos DE QUE HABLA, y por 

cuya causa Dios los castiga (LEÓN, Exposición de Job, 20). El año 

luego siguiente, QUE SE CONTÓ DE 1426, VINO A SAZONARSE LA TRAMA; 

en cuyo principio (del año) el rey de Castilla celebró las fiestas de 

Navidad en Segovia (MARIANA, Historia de España, XX, 15). 

372. a) A veces se refiere cuyo, no a un nombre, sino a toda una 

oración, y equivale entonces a^de lo cual; v. gr.,: Vino aljin a setvit 

al señor don Juan, llevando consigo a la devoción del rey la importante 

plaza de Gravelingas, en cuyo agi'adecimiento le confirmó todos 

sus cargos (COLOMA, Guerras de los Estados Bajos, 8); es decir, en 

agradecimiento de haber llevado a la devoción del rey la plaza, etc. 

Aquí trataste, madama, \ Conmigo tu casamietito; \ En cuya fe mi 

esperanza \ Este papel te escribía (LOPE, Más pueden celos que 

amor, II, 8); o sea, en fe de que trataste, etc. 

b) Con la significación indicada en el párrafo anterior usaron 

también nuestros clásicos, y usan algunos actualmente, el relativo 

cuyo concertado con los nombresctíMía, ocasión, razón, fin, motivo 

y otrosfsemejantes; y. gr.: No sólo era estimado de su gente, mas aun 

la ajena hace suya, A CUYA CAUSA mereció que después de ganada 

aquella tierra se le dio el alcaidía y defensa de ella (MONTEMAYOR, 

Diana, 4). Enlazado con ella (Dios con el alma), la abraza estrechisimamente, 

POR CUYA CAUSA la Escritura en muchos lugares dice que 

mora Dios en medio del corazón (YEPES, Vida de Santa Teresa, i, 19). 

En sola España se tiene por deshonra el oficio mecánico, POR CUYA 

c-vusA hay abundancia de holgazan.es y malas mujeres (VENEGAS, 

Agonía, III, 16). Costeó una y otra (bóveda), POR CUYA RAZÓN se puso 

el escudo de sus armas en cinco claves deella (JOVELLANOS, Memorias 

de los conventos de Santo Domingo y San Francisco). Antes de morir 

quemó (Francisco de Figueroa) todas sus obras, POR CUYA RAZÓN no 

nos quedó de él más que un corto número de poesías (GIL Y ZARATE, 

Resumen histórico, pág. 113). Temióse en este año que el famaso Barbarroja 

viniese sobre esta isla, CON CUYO MOTIVO se mandó artillar 

y proveer de defensores este castillo (JOVELLANOS, Memorias del casti-

PARTE 11, CAPÍTULO XXUI 353 

lio de Bellver). Viene Tiresias; dice que sabe quién es el reo, pero se 

niega a declararlo, CON CUYO MOTIVO crece la impaciencia y cólera de 

Edipo (M. DE LA ROSA, Anotaciones a la Poética, V, 15). 

c) No obstante los ejemplos anteriores, es rarísimo hoy el uso de 

ctiyo referido a una oración, quedando reducido su legítimo empleo 

actual al indicado en los número 369 y 371, a. 

d) Ni debe tampoco emplearse cuyo por el cual; y así, dicen un 

disparate los que, verbigracia, escriben: Dos hombres cruzan el río 

montados en buenas caballetias, CUYOS HOMBRES traen armas, en vez 

de LOS CUALES traen armas. Una estatua de la Victoria se halló enlas 

ruinas de Sagunto, CUYA ESTATUA he comprado, en lugar de LA CUAL 

he comprado. Le regaló un aderezo, entre otras muchas alhajas preciosas, 

CUYO ADEREZO era de brillantes, en vez de EL CUAL aderezo, o 

mejor, Y ESTE ADEREZO era de brillantes. Dos novelas te presté hace 

un año, CUYAS NOVELAS aun no han vuelto a mi poder, en lugar de 

LAS CUALES aiin no, etc. 

e) No siempre es indiferente el empleo de cuyo o de su equivalente 

de quien. Lo es de ordinario con el verbo ser, pues lo mismo 

podemos decir aquel CXSYK fuere, o aquel DE QUIEN fuere la viña; pero 

con los demás verbos hay que hacer la siguiente distinción: si construyendo 

la frase con el genitivo de quien, el substantivo lleva el artículo 

determinado, debe emplearse cuyo; en otro caso, de quien o del 

cual. Este último puede también usarse por cuyo, aun en el caso en 

que el substantivo lleve el artículo (yéase el último ejemplo de 361, ¿jQ. 

Así, no son buenas locuciones los clientes, DE QUIENES defendemos LOS 

DERECHOS; mi hermano, DE QUIEN LA SALUD está quebrantada, sino 

que es preciso decir: CUYOS DERECHOS defendemos; CUYA SALUD ÍJ/ÍÍ 

quebrantada. Pero en los tres primeros ejemplos del niimero 361, if, 

y en el último del 365, a, en que el substantivo no lleva el artículo 

determinado, no pueden substituirse los genitivos del cual -^ de quien 

"ôx cuyo, pues no puede decirse nunca representadas y cuya traducción 

francesa exista; cuyas dos estancias se conservan; cuyas cuatro 

piezas se trujeron, ni cuyos sermones y diálogos se citan en mejicano, 

porque entonces ya no se expresaría el mismo concepto. 

373- Lo mismo que quien, puede cuyo llevar implícito su antecedente, 

y cuando lo lleva pueden ocurrir los tres casos siguientes: 

a) El antecedente es sujeto, y cuyo predicado; v. gr.: Esclavo 

soy, pero cuyo, \ Eso no lo diré yo; \ Pues CUYO SOY me mandó \ No 

dijese que era suyo (ANTONIO DE VILLEGAS, Inventario), que equivale 

a decir: soy esclavo, pero no diré de quién, porque LA PERSONA DE 

QUIEN lo soy me lo ha prohibido. 

b) El antecedente es predicado, y cuyo, junto con el nombre con 

2J


quien concierta, forma un complemento con preposición; v. gr.: Esta 

Señora es POR CUYAS ORACIONES todo lo qtie se pide se alcanza del 

Señor (ÁVILA, Venida del Espíritu Santo, 3). ^Quiéresle llamar Providencia!' 

Bien dirás; pues es CON CUYO CONSEJO se dirige este mundo 

(QuEVEDo, Providencia de Dios). 

c) Cuyo es preídicado, y va precedido de la preposición que corresponde 

a! antecedente implícito; v. gr,: Quitaron a Dios la honra 

que como a Dios se le debía, y la dieron A CUYA NO ERA (ÁVILA» 

Audi, 47); es decir, A AQUEL CUYA no era. Peor es quitar el pan A 

CUYO ES, que negar el agua al que tiene sed y padece (LEÓN, Exposición 

de Job, 22). Decid, si el nombre es imagen que substituye POR. 

CUYO ES, ^-qué nombre de voz a qué concepto de entendimiento puede 

llegar a ser imagen de Dios? (LEÓN, Nombres, i). 

d) Cuando el antecedente de cuyo lleve detrás de sí el genitivo 

posesivo, se ha de procurar que el sentido de la cláusula sea claro, 

y no deje duda respecto del nombre a que se refiere aquél; pues 

cuando dice Cervantes: E7t un lugar de la Mancha, de cuyo nombre 

no quiero acordarme {Quijote, I, i), lo mismo podría referirse cuyo a 

lugar que a Mancha, si no viniera determinado por el contexto. 

Asimismo, si decimos: aquí tienes el retrato de la reina Isabel, cuya 

historia ya conoces, lo natural es que la historia sea la de la reina, 

pero podría también referirse al retrato. En estas construcciones lo 

mejor es dar otro giro a la frase, para evitar la anfibología. 

La concordancia en las oraciones de relativo, 

3 74. a) El pronombre que usado sin artículo se refiere indistintamente 

a un antecedente masculino o femenino, singular o plural 

(véase 351); pero cuando lleva artículo .toma éste la forma adecuada 

al género y número del antecedente a que se refiere, y lo mismo el 

artículo que acompaila a cual; v. gr.: ELLA es LA QUÉ dijo ; ÉL es EL 

QUE dijo; VOSOTROS sois LOS QUE, VOSOTRAS sois LAS QUE; fué citado 

EL REO, EL CUAL se presentó; le condenaron EN COSTAS, LAS CUALES nO' 

pudo pagar. Cuando el antecedente es una oración, como ésta no 

tiene género, toma el artículo la forma neutra; v. gr.: dijéronle QUE 

SE SKNTASE, LO CUAL (O LO QUE) no quiso hacer. . 

b) Cuando el relativo es sujeto de una oración, el verbo de ésta 

no concierta con él, sino con el antecedente; v. gr.: YO, QUE 'sxiiprevisor, 

me quedé en casa; TÚ, QUE TUIS-VE. previsor, te quedaste en casa; 

ÉL, QUE w±previsor, se quedó en casa. Y lo mismo en plural: nosotros, 

que fuimos; vosotros, que fuisteis; ellos, que fueron. 

c) Si el relativo se refiere a la vez a varios antecedentes singula-


res, se coloca el verbo en plural; v. gr.: JUAN Y YO, QUE ESTUVIMOS 

presentes, podemos enteraros; TÚ Y ANTONIO, QUE LO VISTEIS, etc. Si 

entre ellos no hay ninguno de primera ni de segunda persona, el 

verbo se coloca en tercera; v. gr.: Le inspiró (Dios al hombre) toda la 

ACTIVIDAD Y AMOR QUE ERAN NECESARIOS para librar en su trabajo 

la seguridad de su subsistencia (Ô^-S.ISLK-ÑO%. Informe sobre la Ley 

Agraria), donde, como se ve, el verbo eran se halla en tercera persona, 

concertando, lo mismo que el adjetivo necesarios, con el plural 

representado por los antecedentes actividad y amor. 

d) Si el antecedente es un nombre colectivo seguido de un genitivo 

plural que lo determina, el verbo debe ponerse en este número; 

V. gr.: Si aqueste libro el titulo tuviera, \ Para hacer que el concurso 

DE HABLADORES, | QuE siempre TUCÉIS ¡(«íí/, ENMUDECIERA (LOFE, Epistola, 

3), donde, como se ve, el verbo dicen de la oración relativa se 

halla en plural, por referirse a habladores, mientras enmudeciera está 

en singular, concertando con concurso. 

e) Si que va precedido del artículo o del demostrativo aquel, se 

observa también la regla sentada anteriormente; pero cuando el antecedente 

sea un pronombre de primera o segunda persona, se nota 

en los escritores, y hasta en tin mismo autor, cierta vacilación en la 

persona del verbo; vacilación originada, no por falta de aplicación 

de la regla, sino de la duda en determinar el verdadero antecedente. 

Así, en vos sois y no OTRO EL QUE DESTRAE jy SONSACA a mi señor (Quij'ote, 

II, 2), los verbos destrae y sonsaca están en tercera persona, 

concertando con el antecedente, que en este ejemplo es otro y no vos. 

Asimismo, en vos sois EL QUE MANDÁIS que os pidamos, y B.&.céis que 

os hallemos,y nos ABRÍS ctiando os llamamos (FR. Luís DE GRANADA), 

conciertan los verbos m-andáis, hacéis y abrís con el antecedente vos, 

como en D. Quijote soy, EL QUE PROFESO socorrer y ayudar en sus necesidades 

a los vivos y a los muertos {Quijote, II, 55), concierta con 

el antecedente callado J'Í'. Pero puede también considerarse como antecedente 

de que el artículo o el demostrativo que le preceda, y concertar 

el verbo con éste, diciendo: yo soy el que lo AFIRMA, junto a j/tf 

soy el que /Í? AFIRMO, como vemos en este ejemplo de CERVANTES, Quijote, 

I, 29: Yo soy el que me HALLÉ presente a las sinrazones de don 

Fernando y EL que AGUARDÓ a oír el sí que de ser su esposa pronunció 

Luseinda, donde en la primera oración de relativo concierta el verbo 

halléconyo, pero en la segunda, aguardó ya no concierta con jy¡?, sino 

con el antecedente el de el que. Lo mismo ocurre en los dos ejemplos 

siguientes, en que el antecedente del relativo es verdaderamente el 

pronombre aquel, a pesar de lo cual en uno de ellos concierta el 

verbo, no con aquel, sino con yo, a quien aquel reproduce; Yo soy


AQUEL QUE NACIÓ | StH que ttodera su madre; pero en CERVANTES, 

Quijote, II, 35, se lee: Yo soy Merlin, aquel que las historias dicen 

(ixSETXivs. por mi padre al diablo. 

375. Como el pronombre quien equivale a el que, la que, ocurren 

con él las mismas vacilaciones que con éste en la concordancia del 

verbo. Así, a la vez que yo soy, digo otra vez, QUIEN HA de resucitar 

los de la tabla redonda (Quijote, I, 20), y si soy, respondió Sancho, y 

soy QUIEN la MERECE (Ibid., II, 32), donde vemos el verbo en tercera 

persona, concertando con el antecedente callado, leemos en LEÓN, 

Nombres, 3, tjesús»: Porque, Señor, como QUIEN nos FORJASTE, sabéis 

muy bien nuestra hechura cuál sea, áoade/orfaste concierta, con el 

antecedente callado vos. (Véase 211, e.) 

Modos y tiempos del verbo en las oraciones de relativo. 

3 76. En estas oraciones pueden usarse todos los modos del verbo 

menos el imperativo, y todos los tiempos, excepto el pretérito anterior, 

según la significación propia de unos y otros. 

a) Con el indicativo expresamos el hecho como real; v. gr.: aquí 

está Pedro, QUE lo DICE, QUE lo HA DICHO, QUE lo DIJO, QUE lo DIRÁ; o 

bien: QUE lo DECÍA cuando tú llegabas; QVEya lo HABÍA DICHO cuando 

aun no se pensaba en ello; o QUE lo DIRÁ si se lo consientes, o QUE lo 

HABRÁ DICHO si ha tenido ocasión, etg. 

b) Con el potencial expresamos el hecho como posible, y casi 

siempre como subordinado a otro verbo; v. gr.: aquí está Pedro, QUE 

lo DIRÍA si le dieses permiso para hablar, o QUE /O, HABRÍA DICHO si le 

hubieses dado permiso para hablar: 

c) Con el subjuntivo se expresa el hecho como contingente, y 

se usa, por lo tanto, cuando el verbo de la oración principal expresa 

un juicio subjetivo o un hecho como no real, y cuando se halla en 

futuro o lleva negación; v. gr.: prefiero a los niños QUE SEAN dóciles; 

atiende a todos LOS QUE VENGAN. Lela Marien me dará CON QUIEN me 

CASE (Quijote, I, 40). No conocía nadie QUE lo HICIERA mejor. (Véanse 

además 435,/ y 443, b.) 

d) Cuando la oración principal es negativa y lo sea también !a 

de relativo, pueden a veces resolverse las dos en una absoluta afirmativa, 

porque la negación de la negativa destruye la negación de 

la principal; así, NO hay poeta QUE NO sea arrogante (Quijote, I, 18) 

e.qmyz\e a todo poeta es arrogante. 

e) Con subjuntivo equivalen a veces estas oraciones a una desiderativa; 

v. gr.: Pagó el porte una sobrina mía QUE NUNCA ella IM 

PAGARA (CERVANTES, Adiunta al Parnaso).

PARTE II, CAPÍTULO XXIII 35^' 

Coordinación de oraciones relativas. 

377. Cuando se unen dos o más oraciones relativas por coordinación, 

se calla por lo general en la segunda el relativo ^•MÍ y demás 

vocablos que deben sobrentenderse según lo dicho en el capítulo 

XXII; v. gr.: La elocuencia es un don de la Naturaleza, QUE SE 

perfecciona ¡f desenvuelve por medio del arte (COLL Y VEHÍ, Elementos 

de Literatura, párrafo 523), donde en la segunda oración se suple el 

que y el pronombre se. Por consiguiente, LO QUE MÁS caracteriza la 

oratoria, y la distingue esencialmente de la poesía, es la subordinación 

del pensamiento y de la palabra a un fin práctico (ÍDEM, ibidem, 

párrafo 524); o sea, lo que más caracteriza y lo que más la diS' 

tingue, etc. Asimismo, en el refrán Quien bien tiene y mal escoge, 

por mal que le venga no se enoje, el sujeto de escoge es el mismo 

de tiene.

35S GRAMÁTICA CASTELLANA 

CAPITULO XXIV 

ORACIONES SUBSTANTIVAS 

378. d) Las oraciones substantivas desempeñan en la oración 

compuesta las mismas funciones sintácticas que el substantivo en la 

oración simple. Así, en veo venir a Pedro, el substantivo Pedro es 

complemento directo de veo, y venir es predicado de Pedro y complemento 

a la vez de veo; pues si pudiésemos emplear el giro latino 

y griego, diríamos: veo a Pedro veniente, como decimos con el giro 

castellano equivalente: veo a Pedro QUE viene, donde aparecen con 

toda claridad los dos complementos del verbo ver: Â quién veo?—A 

Pedro.—^Qué afirmo que veo en Pedro?—Que viene. Pero si colocamos 

el relativo que antes de su antecedente Pedro, y convirtiéndolo 

en conjunción decimos: veo QUE Pedro viene, tenemos una oración 

equivalente a veo venir a Pedro, en la cual la subordinada, que Pedro 

viene, se nos ofrece en su conjunto como complemento directo 

de veo, pues en ella el vocablo Pedro, que en la primera es complemento 

directo de veo, es sujeto de viene. Tenemos, pues, oraciones 

substantivas equivalentes a un acusativo o complemento directo, el 

cual, lo mismo que el substantivo, puede pasar a ser sujeto de un 

verbo en la voz pasiva. Así, la oración diriase que el Arte se había 

esmerado a porfía con la Naturaleza (VALERA, Dafnis y Cloc, página 

156), es la construcción pasiva de dirían que el Arte, etc. 

b) Como el substantivo, pueden también estas oraciones ser dativo 

u objeto indirecto, y además complemento circunstancial con 

preposición. Pueden ser dativo con verbos transitivos o intransitivos: 

con los transitivos completan a la vez la «significación del 

verbo y la del acusativo. Así, en dábame causas para que entendiese 

que no era demonio (SANTA TERESA, Vida, 29), y en daba avilanteza 

a que se descargasen de culpas (MENDOZA, Guerra de Granada, 3), 

Icis oraciones para que entendiese y a que se descargase?! son complemento 

indirecto de dábame causas y daba avilanteza, y no de 

dar sólo. Asimismo, en De que se alborote el mar \ Poco se le da ala 

roca (TIRSO, El pretendiente al revés, I, 10), como en muy confiado 

estabaDafnis en que alcanzaría grandes elogios por las cabras (VA-

PARTE II, CAPÍTULO XXIV 359 

LERA, Dafnis y Cloe, pág. 158), las substantivas de que se alborote 

y en que alcanzaría son complemento circunstancial de se le da y 

estaba coiifiado. ' ' 

c) Despréndese de lo dicho que las oraciones substantivas pueden 

desempeñar, como el nombre, el oficio de sujeto (nominativo), 

y también los de complemento directo (acusativo), indirecto (dativo) 

y circunstancial (ablativo). También las hay que son complemento 

•de un nombre (substantivo o adjetivo) y equivalen al caso genitivo 

(véase 399, a). Las que desempeñan el oficio de complemento 

directo pueden ser explicativas, interrogativas o de temor, h-is, finales 

hacen oficio de complemento indirecto, así como las causales y 

otras que no pueden comprenderse en una denominación común, 

vienen a ser complementos circunstanciales. v 

379. Oraciones substantivas que hacen oficio de sujeto.— Considerada 

como un todo lógico la oración substantiva, puede pasar, 

de acusativo objeto directo de un verbo en la voz activa, a nomina-, 

tivo* sujeto del mismo en la voz pasiva (véase 378, a); puede también 

construirse como sujeto de verbos intransitivos y copulativos, 

y en este caso llevar articulo. El predicado de una substantiva sujeto 

puede ser: 

a) Un verbo transitivo en pasiva impersonal; v. gr.: Donde SK 

DECLARA quién fueron los encantadores y verdugos (Quijote, II, 50), 

y así, decimos: SE DICE (SE PIENSA,, SE CREE) que no llegarás a 

tiempo. 

NOTA. La pasiva personal, imitada d^l latín, es rara, pero se ve en 

nuestros clásicos; y. gr.: ADONIS e'ste SK 'MOSTRABA que era, | Según se muestra 

Venus dolorida {GK&ca.kso, Égloga III).h,, ^ ,,^ y, ,, ^ .. i'i';" ,,.. 

b) Un verbo intransitivo o usado como tal, como admira, agrada, 

asombra, me pesa, etc.; v. gr.: No S'ETEVAS^ de ella (de la memoria) 

cómo te reéibe, si mtida las colores , si se desasosiega y turba (Quijote, 

II, 10). No IMPORTA, hija, que el cristiano se vaya (Ibid., I, 41). 

PODRÍA SER que fuesen esas truchuelas como la ternera (Ibid., I, 2). A 

mi ME HA OCURRIDO con frecuencia que hombres políticos me hayan 

excitado a que me desemboce con ellos y les confiese que Homero no 

puede haberme gustado (VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 9). 

c) Un substantivo o adjetivo con el verbo ser, o un adverbio 

con los verbos ser o estar; v. gr.: ES LÁSTIMA que sea tan pobre. No 

ES POSIBLE que el bien ni el mal sean durables (Quijote, I, 18). JUSTO 

, ES que quien difiere a otro tiempo su remedio no alcance remedio ni 

tiempo (QoEVEDo, M. Bruto). Ni aun FUERA BIEN que VOS lo ente?rdié-

3^0 GRAMÁTICA CASTELLANA 

redes (Quijote,!, 6). Así FUÉ que no quiso ir a cazar con Astilo (VA- 

LERA, Dafnis y Cloe, p^g. 165). No ESTÁ BIEN que se vaya sola, 

d) Con artículo; ¡v. gr.: A él se le debía de haber olvidado EL 

CÓMO y EL CUÁNDO SE LOS HABÍA VUELTO (Quíjote, II, 45). EL QUE 

ix¡CB.Ísse.uos para repeler el agravio a nuestra neutralidad, seria una 

cosa esencialmente diferente de asociarnos a un grupo de beligerantes. 

De la raya pasa ya EL QUE por imbéciles SE NOS TENGA. 

NOTA. El que de la substantiva sujeto puede omitirse, pero es mejor 

expresarlo; V. gr.: Razón seria se extendiese esta costumire por todas las 

naciones (Quijote, II, 16), en vez de que se extendiese. 

380. Oraciones substantivas que hacen oficio de complemento 

directo. — A) ORACIONES EXPLICATIVAS O ENUNCIATIVAS. — Así se 

llaman las oraciones substantivas que'sirven de complemento directo 

a verbos que los gramáticos llaman de entendimiento y lengua, y a 

los que exj)resan actos de la voluntad, como a-eer, pensar, etc.; decir; 

referir, etc.; querer, desear, etc. Estas oraciones se enlazan con su 

principal mediante la conjunción que, la cual, en su origen, no es 

más que el mismo pronombre relativo en género neutro y referido 

a un pronombre complemento directo del verbo de la oración principal. 

Si se me pregunta: ¿QUÉ dices?, puedo contestar: Digo ESO,. 

donde vemos que al interrogativo qué responüe el demostrativo eso; 

pero si quiero explicar este demostrativo, puedo añadir la oración 

explicativa que no iré, y decir; Digo eso, que no iré, donde la oración 

que no iré explica al pronombre eso, como una explicativa de 

relativo a su antecedente; y callado este antecedente, queda la oración 

substantiva explicativa digo que no iré, en la cual el pronombre 

que, convertido en conjunción, se refiere al interrogativo qué de la 

pregunta ^qué dices? 

a) N.0 es raro encontrar en la oración principal el demostrativo 

a que se refiere el relativo que, tanto si la explicativa es acusativo^ 

como si es sujeto. Es acusativo en Siempre, Sancho, LO he oído decir, 

QUE el hacer bien a villanos es echar agua en la mar {Quijote, I, 23); 

y es sujeto en ELLO es verdad, QUE rustico anatema \ Fulmina audaz 

contra el avaro fisco | El pobre ganapán que cava o rema (BRETÓN, 

Epístola). El que'AA primer ejemplo se refiere al neutro lo, y el del 

segundo, a ello. Hemos visto también (378, a) que en el ejemplo 

veo a Pedro QUE viene, el que es relativo que se refiere al antecedente 

Pedro, y que con sólo invertir el orden de colocación del pronombre 

qtee y decir veo QUE Pedro viene, queda la oración de relativo 

convertida en una substantiva explicativa, lo mismo que en 

este ejemplo de Moratín: Todos miran a ALIATAR, | QUE, aunque tres


toros ha muerto, \ No se quiere aventurar (Fiesta de toros en Madrid), 

donde podemos decir: Todos miran QUE ALIATAR, etc., convirtiendo 

en explicativa la oración de relativo. Miradas así estas oraciones, 

no son más que un caso particular de las de relativo. 

b) La conjunción que puede omitirse, especialmente si el verbo 

está en subjuntivo, diciendo, por ejemplo, le rogó FUESE a Cádiz, en 

lugar de le rogó Q\S^ fuese a Cádiz. Y suplicóle le AVISASE de su buena 

o mala suerte (Quijote, II, 7). La prevención que decía ERA bien se 

hiciese (Ibíd., II, i). Y en VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 164: Le rogó 

SE COMPADECIESE de un viejo infortunado, en vez de suplicóle que, 

decía que, rogó que. Pero es mejor no omitirla, porque da más claridad 

y vigor a la frase. 

c) En vez de un verbo de entendimiento o lengua, puede hallarse 

una locución equivalente, como ser de parecer, ser de opinión, a fe, 

por vida, etc.; v. gr.: Eudromo FUÉ DE PARECER que declarasen primero 

al señor tnozo lo que había pasado (VALERA, Dafnis y Cloe, 

página 165). Pues A FE mía, que no sé leer (Quijote, I, 31). PoR VIDA 

del duque, dijo la duquesa, que no se ha de apartar de mi Sancho 

(Ibíd., II, 31). POR EL SOL que nos alumbra, que estoy por pasaros 

departe aparte (Ibíd., I, 6). 

d) En lugar de que se emplea a veces como, con lo cvial parece , 

que enunciamos, más bien que el hecho, el modo o manera de su 

realización; v. gr.: .mbrás COMO hemos llegado buenos; me dijo COMO 

no podía pagarme. Esta conjunción la usaron nuestros clásicos cor». 

más amplitud que nosotros hoy; v. gr.: Vos veréis COMO yo no me 

quedo atrás en hacer vuestro jnandamiéHto- (CERVANTES, Galaica, 6). 

Dentro de pocas horas se supo COMO estaban alojados seis millas lejos, 

entre dos arroyos, con sus mujeres, hijos y haciendas (MONCADA, Expedición, 

9). 

e) En nuestros clásicos, y actualmente en el estilo familiar, se 

repite a veces la conjunción que, sobre todo cuando entre ella y la 

oración subordinada se introduce otra oración que corta el sentido, 

por lo cual se hace hasta cierto punto necesaria la repetición del 

que; v. gr. i Decía el vizcaíno en sus mal trabadas razones QUE si no 

le dejaban acabar su batalla, Q\¡%,él mismo había de matar a su 

ama (Quijote, I, 8). Siempre he oído decir a mis mayores QUE el que 

no sabe gozar de la ventura cuando le viene, QUE no se debe quejar si 

se le pasa (Ibíd., 11, 5). Dik QUE si no es tarde, QUE vaya.^Pues a fe 

QUE si me conociese, QUE me ayunase (Ibid., I, 25). Y después del 

verbo dudar. ^Quién duda sino QUE en los venideros tiempos, cuando 

salga a luz la verdadera historia de mis famosos hechos, QUE el sabio 

que los escribiere no ponga (Ibid., I, 2).


581. Modo del verbo en las oraciones explicativas. — El verbo de 

estas oraciones puede estar en indicativo, en potencial o en subjuntivo. 

En indicativo o en potencial, cuando la oración explicativa 

equivalga a una independiente que tenga el verbo en dicho modos; 

y en subjuntivo, cuando la oración explicativa equivalga a una independiente 

que tenga el verbo en imperativo o subjuntivo. Así, por 

ejemplo, las aseverativas Pedro VIENE -^ Pedro VENDRÍA, pueden enunciarse 

como subordinadas explicativas, y decir: dicen que VIENE Pedro; 

dicen que VENDRÍA Pedro; pero si quiero enunciar como subordinada 

explicativa la exhortativa ven, no puedo decir digo que ven, 

.sino digo que VENGAS. Asimismo, la desiderativa ¡ojalá VENGA!, enunciada 

como explicativa, será: deseo que VENGA. De modo que las oraciones 

de que tratamos son las mismas independientes enunciadas 

en estilo indirecto. 

382. Llámase directo el estilo cuando el que habla o escribe cita 

textualmente las palabras con que se ha expresado el propio autor 

de ellas; v. gr.: Yo PENSÉ, dijo Cortado, que el hurtar era ojicio libre 

(CERVANTES, Rinconeley Cortadillo). ¿PÁGASE


dar, responder, saber, sentir, temer, ver, etc., pueden llevar el verbo 

de la subordinada en indicativo, en potencial o en subjuntivo, según 

la índole de la oración independiente a que equivalga la enunciati 

va; V. gr.: dice QUE VIENES; dice QUE VENDRÍAS; dice QUE VENGAS; creo 

QUE HAY Dios; creo QUE NO VENDRÍA; no creo QUE VENGA; ^Creéis QUE 

eit do7ies suyos 710 iih.Y\ fraude? (T. IRIARTE, Eneida, 2). 

NOTA. Hoy construímos en subjuntivo la enunciativa que depende de 

estos verbos cuando llevan negación, y así, decimos : no creo QUE VENGA; 

nunca creí QUE VINIESE; pero nuestros clásicos la construían también en 

indicativo; v. gr.: Concedo que hubo doce pares; pero no quiero creer QUB 

HicMRON todas aquellas cosas que el arzobispo Turpín dellos escribe (Quijote, 

II, I); aunque en el mismo capítulo dice también Cervantes : No creen 

QUK HAYA HABIDO tales caballeros en el mundo. 

384. Tiempo del verbo en las oraciones explicativas.— El tiempo 

del verbo de la oración explicativa se subordina también al tiempo 

del verbo de la oración principal; y como la ley de esta subordinación 

es distinta según el modo en que se halle aquél, distinguiremos 

los dos casos siguientes: 

A) Con el verbo de la subordinada en indicativo o potencial. — 

En este caso también hay que distinguir: 

i.° Si el verbo de la oración principal está en presente o futuro 

(presente, pretérito perfecto, futuro de indicativo, potencial simple), 

el de la explicativa puede hallarse i en cualquiera de los tiempos 

del modo indicativo (menos en el pretérito anterior) y en el 

potencial; v. gr.: digo {di, diga, he dicho, diré, diría) QUE VOY, QUE 

IBA, QUE EUf, QUE HE IDO, QUE HABÍA IDO, QUE IRÉ, QUE HABRÉ IDO, 

QUE IRÍA, QUE HABRÍA IDO; crccs tü (has creído O creerás) QUE NO SE 

DESCUIDA, QU^ NO SE DESCUIDABA, QUE NO SE DESCUIDÓ, QUE NO SE HA 

DESCUIDADO, QUE NO SE HABÍA DESCUIDADO, QUE NO SE DESCUIDARÁ, 

QUE NO SE HABRÁ DESCUIDADO, QUE NO SE DESCUIDARÍA, QUE NO SE 

HABRÍA DESCUIDADO. 

NOTA. Si la oración principal es una desiderativa, se ha de considerar 

como presente o futuro la forma del pretérito imperfecto de subjuntivo 

que en aquélla se emplee; v. gr.: ¡ojalá dijera QUE ESTX, QUE ESTABA, etc., 

bien! 

2." Si el verbo de la principal está en tiempo pasado (pretérito 

imperfecto, pretérito, indefinido, pluscuamperfecto, potencial), el de 

la subordinada puede ir en pretérito imperfecto, en pluscuamperfecto 

o en potencial, según que el hecho indicado por él sea simultáneo, 

anterior o posterior al del verbo principal; v. gr.: decía (dijo.


había dicho, diría) QUE VENÍA, QUE HABÍA VENIDO, QUE VENDRÍA, QUE 

HABRÍA VENIDO; juzgó (imaginaba, había pensado, creej-ld) QUE le 

PEDÍA (HABÍA PEDIDO, PEDIRÍA, HABRÍA PEDIDO) alguna -fianza. 

NOTA. Obsérvese que los dos tiempos del modo potencial en la oración 

subordinada se corresponden con todos los tiempos del verbo de la 

principal. 

Ejemplos de las reglas expuestas en los párrafos anteriores : 

a) Del número i.°: El principe que CONFIESA QUE TEME, aconseja 

lo desprecien (QUEVEDO, M. Bruto). El ptieblo siempre CREE QUE tos 

que le gobiernan SON causa de sus desgracias o felicidades (SAAVEDRA, 

Empresa i¿). Yo DIJE siempre,y lo DiRÉ,jy/¿) DIGO, | QUE ES la amistad 

el bien mayor humano (LOPE, Sonetos varios, 20), Presto VERÁS 

QUE TRABAJASTE en vano (Quijote, II, 17). Yo APOSTARÉ QUE HA MEZ 

CLADO el hideperro berzas con capachos (Ibid., II, 3), 

b) Del número 2.°: DIJERON QUE asi lo HACÍAN j> lo HARÍAN con 

la voluntad y cuidado posible (Quijote, II, i). TENÍA ENTENDIDO QUE 

su señor no se IRÍA sin él (Ibid., II, 7). SABÍA QUE no se lo NEGARÍA 

(Ibid., II, 7). DIJO entre si QUE tales dos locos como amo y mozo no 

se HABRÍAN VISTO en el mundo (Ibid., 11, 7). PENSÓ QUE en la ciudad no 

HABÍA VISTO jamás más linda moza (V ALERA, Dafnisy Cloe, pág. 165). 

CALCULÓ QUE ERA muy ridiculo quejarse (ÍDEM, ibid., pág. 167). PRO 

METIÓLE QUE PEDIRÍA a Dafnis a su padre (ÍDEM, ibid., pág. 172). JURÓ 

QUE DARÍA más dc lo ofrecido (ÍDEM, ibid., pág. 170). 

B) Con el verbo de la subordinada en subjuntivo.—î.° Si el verbo 

de la oración principal está en presente o futuro (presente, pretérito 

perfecto o futuro de indicativo), el verbo de la subordinada deberá 

estar en presente de subjuntivo. Ejemplos: 

a) . Con verbos de voluntad.—Mucho DESEO QUE VENDA O TRUEQUE 

la tal casa (MORATÍN, Obras postumas, II, 307). PERSUÁDELES QUE 

se les OLVIDEN las pasadas caballerías y PONGAN los ojos en las que 

están por venir (Quijote, II, 18). Me HA MANDADO QUE DISCURRA/¿ir 

todas las provincias de España (Ibid., II, 14), Dios SERÁ SERVIDO 

QUE la suerte se MUDE (Ibid., I, 7). HABRÁ SOLICITADO QUE le VUELVAN 

la cátedra; HABRÁ PEDIDO QUE /.? VUELVAN las pesetas. 

b) Con verbos de entendimiento y enunciativos. — CONFIESO, dijo 

D. Quijote, QUE todo lo que dices SEA verdad (Quijote, II, 28). Con 

éstos puede estar también en pretérito perfecto el verbo de la enunciativa; 

V. gr.: No CREEN QUE HAYA HABIDO tales caballeros en el 

m.undo (Quijote, II, i), y aun en pluscuamperfecto, bien que raras 

veces; v, gr.: Yo CREO QUE el gobernador coetáneo a este suceso NO 

HUBIESE SIDO el Caballero Hugo Pachs, pues consta que entró a gober-


nar en Bellver por concesión de D. Juan II de Aragón (JOVELLANOS, 

Memorias del castillo de Bellver). 

^° Si el verbo de la oración principal se halla en tiempo pasado 

(pretérito indefinido, imperfecto o pluscuamperfecto) o en el modo 

potencial, el de la subordinada deberá estar en imperfecto de subjuntivo. 

Ejemplos: 

a) Con verbos de voluntad. — SUPLICARON al juez QUE OYERA (U 

OYESE) lo que alegaban; le VÍ,DÍA QUE le ENVIARA (o ENVIASE) libros; 

HABÍAN PRETENDIDO QUE ALABARAN (o ALABASEN) sus obras; CELE 

BRARÍAN (o HABRÍAN CELEBRADO, y también HUBIERAN CELEBRADO) 

QUE les DIERAN (o DIESEIS) participación en la empresa; y en Cervantes 

: QUERRÍA QUE vuestra merced ME DIESE dos tragos de aquella 

bebida {Quijote, I, 15). iV


tivo; V. gr.: creo QUE HAY Dios, y significa pensar o juzgar cuando 

lo lleva en subjuntivo; v. gr.: Yo creo \ QUE te AGRADE, si le ves (RO 

JAS, Lo que son mujeres^ I). 

387. d) La oración explicativa puede ser complemento de una 

subordinada, que es entonces principal respecto de la explicativa; 

V. gr.: aunque le DIGAN QUE VENGA, no vendrá, donde la oración /^ 

digan es subordinada de no vendrá, pero principal de que venga. 

Puede depender también de un infinitivo o un gerundio; v. gr.: Celebró 

este discurso DICIENDO QUE Amor HACÍA a los grandes oradores. 

(VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 173). ^ Y quién sabe si no ahorcarán 

a Dafnis, CREYENDO QUE por descuido suyo HICIERON el destrozo las 

cabras.^ (ÍDEM, ibíd., pág. 163). AL SAB!;R QUE SE ACERCABAN los 

nuestros, huyero>i los enemigos. Olvidábaseme DECIR COMO Crisóstomo's\¡t 

grande hombre {Quijote, \i-¿). 

b) Si la oración explicativa forma parte de un período hipotético, 

el tiempo de su verbo no guarda la correspondencia debida 

con el de la principal, sino con el de la condicional de que forma 

parte; v. gr.: Y aun cuando algunos objeten que sin el auxilio de semejantes 

estudios han existido ingenios eminentes, NO PUEDEN NEGAR QUE, 

en igualdad de circunstancias, esos mismos ingenios HUBIERAN REPOR 

TADO el mayor fruto de la enseñanza de entendidos y experimentados 

maestros (MILÁ, Principios de Literatura, pág. 11), donde la oración 

hubieran reportado se halla en pluscuamperfecto de subjuntivo por 

ser apódosis de la condicional sobrentendida si SE HUBIESEN HALLADQ 

en igualdad de circunstancias (véase 434, b, 2."). 

388. B) OUACION'ES INTERROGATIVAS SUBORDINADAS.—.Son las 

mismas interrogativas independientes (véase 306 a 311) cuando las 

enunciamos como complemento de un verbo o locución que exprese 

actos del entendimiento o del habla, como saber, entender, decir, 

preguntar, mirar, informarse, ver, probar, avisar, hacer experiencia, 

haber opinió?i, etc. Así, las preguntas directas ¿quie'n viene? y ^-cuándo 

vendrá?, se convierten en indirectas si decimos DIME qtiién viene y 

DiME cuándo vendrá; y las dubitativas ^si estaré yo trascordado?, ¿si 

habrá ocurrido algo?, se convierten en dependientes al decir NO SÉ 

si estaré yo trascordado; IGNORO si habrá ocurrido algo. 

a) Estas oraciones se dividen en indirectas y dubitativas. Las 

primeras corresponden a las independientes directas, y las segundas, 

a las independientes dubitativas. En las primeras, la persona 

que pregunta es distinta de aquella a quien se pregunta; en las 

segundas, no. Así, en dime quién viene y en pregúntales qué desean 

hace la,pregunta o manda hacerla la persona.que habla, que no es 

la que ha de dar la contestación, mientras que en no sé si saldré esta

PARTE 11, CAPÍTULO XXIV 367 

tarde es una misma la persona que pregunta y la que ha de decidirla 

respuesta. 

b) Tanto en unas como en otras, el sujeto de las dos oraciones 

puede ser distinto o el mismo; v. gr.: en indirectas •.pregúntales (tú). 

si saben del huésped {e\\os); pregunta (tú) qué has de hacer (tú); y en 

dubitativas : no sé (yo) si vendrá Pedro; no sé (yo) si salga (yo) hoy.. 

c) En la interrogación directa (véase 307) hemos visto que cuanda 

la pregunta recae sobre el sujeto o sobre un complemento directo, 

indirecto o circunstancial, se indica por medio de los pronombres 

o adverbios interrogativos; v. gr.: ,jQuiiiisr sale?; ^-DE DÓNDE vienes?;^ 

que cuando la pregvvnta recae sobre el predicado, no empleamos, 

vocablo ninguno interrogativo; v. gr.: ^sale alguien?; ^vienes de Valencia? 

Y conviene notar esta distinción, porque en la interrogación 

indirecta empleamos, en el primer caso, los mismos interrogativos 

que en la directa; v. gr.: pregunta QUIÉN sale; dime DE DÓNDE vienes; 

y en el segundo empleamos la partícula si, que no tiene representa-^ 

ción en la interrogación directa; v. gr.: dime si sale alguien; dime si 

vienes de Valencia, 

d) La interrogativa indirecta puede llevar la conjunción que 

delante del pronombre o adverbio interrogativo de la mispia; pero 

sólo en dos casos, que son : después del verbo decir con significación 

de preguntar, y después del verbo preguntar; v. gr.: le preguntó 

QUE de qué se quejaba; le dijo QUE por qué había venido; y 

en Cervantes : Digo QUE qué le iba a vuestra merced en volver tantcf 

por aquella reina Magimasa {Quijote, I, 25). Preguntó D. Quijote 

QUE cómo iba aquel hombre con tacitas prisiones (Ibid., I, 22). Este 

que pleonástico es el mismo que hemos visto en las enunciativas. 

e) Con el verbo preguntar es enteramente arbitrario poner ii 

omitir el que; v. gr.: le preguntó de qué se reía; pregúntale cómo hallegado. 

NOTA. Para que la oración sea interrogativa dependiente no basta 

que el verbo de la principal sea uno de los que significan preguntar; es 

preciso además que lleve un pronombre o adverbio interrogativo o la 

partícula si. Por lo tanto, la oración PREGUNTE vuestra merced xo (JUB quisiere 

(Quijote, I, 31) no es interrogativa, sino de relativo. 

f) En las interrogativas indirectas se emplea siempre el modo 

indicativo con la misma correspondencia de tiempos indicada en el 

número 384, A, i.° y 2.°; v. gr.: En esto de gigantes HAY diferentes 

OPINIONES, SI los HA HABIDO O ?io cti cl mundo {Quijote, II,.i). Preguntó 

al cura con grande ahinco le DIJESE QUIÉN ERA aquella tan 

fermosa señora, y QUÉ ERA lo que buscaba por aquellos andurriales


{Quijote, I, 29). Pero DIME Qvtjoya FUÉ la que te dio {Ibid., I, 30). 

ESPERANDO A VER en KiMt PARABAN aquellas diligencias {Ibid., I, 44). 

DIGA Alemania CÓMO SE HALLA en la protección de Suecia (SAAVEDRA, 

Empresa 92). El castigo universal del diluvio declara GUÁN pequeño 

ERA este número -de los buenos, y CUAN grande el de los malos (GRA 

NADA, Símbolo, V, 3, 3). 

g) Las interrogativas dubitativas pueden tener el verbo en indicativo, 

en subjuntivo o en potencial; v. gr.: no SÉ CUÁNDO VENDRÁ. 

i\5? sabia ADONDE HABÍA DE DESCARGAR tan gran nublado {Quijote, 

II, 1). No sé CUÁL HA DE SER el último {Ibid., II, 14). Tü no lo puedes 

comprender, y dudo | Si yo mis?na hasta aquí SUPE que fuese \ 

Mi amor tan entrañable como puro (HARTZENBUSCH, Alfonso el Casto, 

III, 5). Nosotros no conocemos QUIÉN SEA esa buena señora {Quijote, 

I, 4). No sabré decir con certidumbre QUÉ tamaño TUVIESE Montesinos 

{Ibid., II, I). Dudaban el Senado y los nobles si SERÍA m.ds 

£ruel Qüexbvi) en ausencia que en presencia (SAAVEDRA, Empresa 48). 

h) Cuando la duda se refiere a lo futuro y el agente de los dos 

verbos es uno mismo, no es indiferente el uso del presente de subjuntivo 

o del futuro de indicativo; o sea, que no es lo mismo decir 

no sé SI SALGA y no sé si SALDRÉ. En el primer caso damos a entender 

que el hecho de la salida depende de nosotros mismos, y que 

no estamos resueltos ni decididos a salir 5 no salir; en el segundo 

manifestamos que el acto de salir es independiente de nuestra voluntad. 

La misma diferencia existe entre no se sabe QUÉ HAGAN y 

no se sabe QUÉ HARÁN. 

389. Las interrogativas dependientes son, como las enunciativas, 

objeto directo del verbo de la oración principal si éste es transitivo, 

y pueden, como ellas, convertirse eto sujeto paciente en la construcción 

impersonal. Así, en no sé QUÉ SUCEDERÁ y en me preguntaron 

QUÉ QUERÍA, las oracionés qué sucederá y qué quería se convierten 

en sujeto al decir no se sabe QUÉ SUCEDERÁ y se me preguntó QUÉ 

QUERÍA. Y lo mismo cuando son complemento directo que cuando 

sujeto, conserva el vocablo interrogativo la preposición que lleve en 

la interrogación directa; v. gr.:üA QUIÉN embistió primero?—No sé K 

QUIÉN EMBISTIÓ PRIMERO; no se sabe A QUIÉN EMBISTIÓ PRIMERO. Pero 

pueden ser también complemento circunstancial si llevan delante 

de sí otra preposición; v. gr.: Tuvo competencia SOBRE cuál había 

sido mejor caballero {Quijote, I, 2). 

NOTA. En la construcción pasiva de que habíamos en el párrafo anterior, 

el verbo se coloca siempre en número singular, y así, no puede 

decirse SE IGNORABAN cuántos fiaMan venido, sino SB IGNORABA cuántos habtan 

venido.

PARTE II, CAPÍTULO XXIT 369 

390. d) Tanto en las oraciones enunciativas como en las interrogativas 

de que tratamos, puede omitirse el verbo de la oración 

principal, y entonces la subordinada comienza con la partícula que, 

redundante al parecer, cuando en realidad no lo es, pues sucede 

aquí lo mismo que con la copulativajy, que, colocada al principio de 

una cláusula, enlaza el sentido de ésta con reflexiones mentales que 

no se han expresado. Este que supone siempre un verbo que fácilmente 

se sobrentiende, y cuya omisión es efecto de la natural impaciencia 

de declarar cuanto antes el que habla lo que más vivamente 

le preocupa. Así, al ver a un amigo que acaba de obtener un triunfo, 

prorrumpimos con la oración desiderativa que sea enhorabuena, 

omitiendo el verbo principal, deseo, quiero, celebraré, etc., omisión 

que también se verifica en las oraciones exhortativas que entre, que 

no vuelva; y así, leemos en CERVANTES, El casamiento engañoso: Por 

amor de Dios, señor alférez, QUE NO CUENTE estos disparates a persona 

alguna, si ya no fuere a quien sea tan su a?nigo como yo. Así 

han quedado convertidas en independientes las desiderativas y exhortativas 

que comienzan con que (véanse 312, a, y 313, ¿;). 

b) Del mismo modo, cuando Dorotea acaba de contar su historia 

en Quijote, I, 29, y exclama Cárdenlo : En fin, señora, ¿QUE TÚ 

ERES la hermosa Dorotea, la hija única del rico Clenardo?, nos ofrece 

una interrogativa independiente que empieza con que, por callarse 

el verbo principal, decir, dar a entender, y que equivale a la aseverativa 

tü eres la hermosa, etc. También cuando D. Quijote, en Quijote, 

I, 18, dice : ,;Que te faltan las alforjas, Sancho?, enuncia como 

interrogativa directa una subordinada enunciativa, por callar el verbo 

principal, que, de expresarse, obligaría a construir la oración 

interrogativa en esta íoxmz.:'^ Dices que te faltan las alforjas, Sancho? 

Y tanto es verdad lo que decimos, que algunos editores del 

Quijote hacen interrogativo al que de esta oración, escribiéndola 

así: fiQué, te faltan, etc. 

c) Así se explica también el que de las interrogativas ^-que qué 

quiero?; ^'que por qué no voy?, etc. 

391. a) Las interrogativas indirectas pueden convertirse en relativas 

substituyendo el interrogativo por el artículo determinante y 

el relativo que. Así, en vez de dime QUÉ camino he de tomar, puedo 

decir : dime EL camino QUE he de tomar. Y viceversa, la oración de 

relativo era grande el deseo que teníamos de entender LO QUE EL PAPEL 

CONTENÍA {Quijote, I, 40), se convierte en interrogativa suprimiendo ' 

el demostrativo lo y colocando el verbo contenia autes de su sujeto; 

así: entender QUÉ CONTENÍA EL PAPEL; como también la interrogativa 

dile DE QUÉ SUERTE ME DEJAS se convierte en relativa diciendo, 

24


como LOPE, La llave de la honra, III, 6: Mient7'as que llega mi fin, \ 

Dile a Lisardo, Marín, \ DE LA SUERTE QUE ME DEJAS. 

b) En el penúltimo ejemplo del párrafo anterior, equivale la locución 

relativa lo que al interrogativo qué; pero cuando dicha locución 

se refiere a un concepto de cantidad, entonces equivale a cuánto en 

la construcción interrogativa, y a cuanto en la relativa. Así, e.u. pregíintale 

LO QUE le ha costado, equivale apregútttale CUÁNTO le ha costado; 

y en le rogó que le diese a él LO QUE quedaba en la olla (Quijote, 

I, 17), equivale a CUANTO quedaba en la olla. Asimismo, el cuánto 

interrogativo, cuando es adjetivo, equivale a el que o a todo el que, 

como se ve en este ejemplo: El que en esta ocasión viera \ De Zaida 

el rostro alterado, \ Claramente conociera \ CUÁNTO le cuesta CUIDADO ¡ 

El que tanto riesgo espera (MORATÍN, Fiesta de toros en Madrid), donde 

cuánto cuidado equivale a el cuidado que, o todo el cuidado que. 

c) Cuando que se refiere a un concepto adverbial o, mejor, a un 

adverbio substantivado por el artículo lo, la locución lo que equivale 

a cuan o qué. Así, mira, LO PRONTO QUE ha venido equivale a 

mira CUAN PRONTO (O QUÉ PRONTO) ha venido. 

392. C) ORACIONES DE TEMOR. —


c) Si el hecho que se teme se expresa como pasado, se substituyen 

el presente y el imperfecto por sus correspondientes tiempos 

de acción perfecta; v. gr.: temo que HAYAS COMETIDO algün desaguisado; 

me temía que HUBIESES DICHO algún disparate. 

d) El presente y el pretérito imperfecto de subjuntivo pueden 

reemplazarse por sus correspondientes tiempos de indicativo de la 

conjugación perifrástica; v. gr.: Te7no que ese bribón ftos HA DE DAR 

alguna pesadumbre (MORATÍN, La escuela de los maridos). Yo teinia 

que NO HABÍA DE SER creído (ÍDEM, ibíd.) Sólo temía que el cuento no 

HABÍA DE SER tal, quc diera el gusto que él deseaba (Quijote, I, 38). 

394. a) Cuando en las positivas de temor se substituye el verbo 

de la principal por uno de deseo, el sentido permanecerá el mismo 

si la principal de la de deseo es negativa; así, TEMO que venga vale 

tanto como NO DESEO (NO QUIERO) que venga. Vero si la de temor es 

negativa, su equivalente en la de deseo ha de ser forzosamente afirmativa; 

por eso, temo QUE NO VENGA equivale a quiero (deseo) QUE 

VENGA. Mas a veces se calla el que en estas oraciones, y entonces 

la de temor positiva puede llevar la negación 7to, lo mismo que la 

negativa; así, temía NO viniese significa lo mismo que temía vi?iiese; 

V. gr.: Temíase NO hubiese tratado sus amores con alguna indecencia 

(Quijote, II, 3). Serán tantos los caballos que tendremos después que 

salgamos vencedores, que aun corre peligro Rocinante NO le trueque 

por otro (Ibíd., I, 18). Temo NO la hayan llevado (la cadena) diciendo 

: si me viste., búrlame (Celestina, 12). El no de estos casos puede 

substituirse por que. 

b) Cosa análoga ocurre con el verbo dudar; así, dudo QUE VENGA 

equivale a creo QUE NO VENGA; dudo QUE NO VENGA, a creo QUE VENGA, 

y NO dudo QUE NO venga también equivale a creo QUE venga; verbigracia 

: NADIE DUDARÁ QUE la falta de precisión, de corrección y de 

claridad en el mayor número de estos escritores NO DIMANE de la falta 

de este discernimiento (CAPMANY, Filo.wfía de la Elocuencia, I, 3); es 

decir, todos creerán qtie dimana. La oración principal puede ser interrogativa 

de negación implícita; v. gr.: ¿QUIÉN DUDA QUE la sucesión 

rápida y variada de los formidables aspectos que prresenta el trastorno 

de las aguas NO CAUSE impresiones nuevas en nuestra imaginación? 

(ÍDEM, ibíd., II, i); o sea: ^Quién no cree que cause?; es decir, 

todos creen que causa. 

c) En la construcción indicada en el párrafo anterior solían nuestros 

clásicos emplear la adversativa sino antes del que, diciendo: no 

ditdo sino que; no se puede negar sino que, etc., como se ve en los 

siguientes ejemplos: Mas con todo esto, NO SE PUEDE NEGAR SINO QUE 

todavía NO FALTA aquí a los principios un pedazo de dificultad (GRA-

3/2 GRAMÁTICA CASTELLANA 

NADA, Gída, II, 2). La subordinada puede ser afirmativa; v. gr: Y 

viene a veces cojí tan grande majestad, que NO HAY QUIEN PUEDA 

DUDAR SINO QUE es el mesmo Señor (SANTA TERESA, Vida, 28). ¿QUIÉN 

DUDA SINO QUE harían los mayores esfuerzos para engrandecer su 

estilo? (JovELLANOs, Elogio de Ventura Rodríguez, nota 10); frases 

en que hay que suprimir el sino, como redundante; así: no se puede 

negar que no falta ;no hay quien pueda dudar que es ; ^qidén duda 

que harían (Véase también el último ejemplo del número 380, e). 

Estas construcciones han caído en desuso. 

395. a) Lo mismo que en las explicativas (véase 387, b), cuando 

la oración de temor forma parte de un período hipotético, no se cumple 

la ley de la subordinación de los tiempos; v. gr.; Oyéndote hablar 

asi, I Mucho TEMO, no lo oadto, \ QUE HUYERAS también el Indto \ Si 

alguien me OFENDIERA a mi (BRETÓN, Pascual Carranza), áonde huyeras 

se halla en imperfecto de subjuntivo y no en presente, por exigirlo 

la condicional si alguien me ofendiera. 

b) Fuera de este caso se cumple la ley, y tanto, que si el verbo 

se halla en indicativo la oración es causal y no de temor; v. gr.: No 

TEMAS, QUE aqtd ESTOY yo, que estoy tentblando de miedo (LOPE, La 

ley ejecutada, III, 12). Ya no TEMAS, Parmenó, QUE harto desviados 

ESTAMOS^ y en sintiendo bullicio, el buen htdr nos ha de valer [Celestina, 

12). Hombre os llamé, Y TEMO Y DUDO QUE 7io lo íViSTEJamás 

(TIRSO, La santa jtuajtd); es átc\r, porque no lo fuiste jamás. 

396. Oraciones substantivas que hacen oficio de complemento 

indirecto.—Son las oraciones finales, que, como su nombre indica, 

expresan el fin o la intención con que se ejecuta lo que se afirma 

en la oración principal, de cuyo verbo son complemento indirecto, 

así como las explicativas, interrogativas y de temor son complemento 

directo, razón por la cual todas éstas pueden ser sujeto, y 

las finales, no. 

a) A la oración interrogativa ^-a QUÉ vienes? o ^para QUÉ vienes?, 

se puede contestar diciendo : vengo a VERÍC; vengo para ENTERAR7«Í 

de tu salud, donde vemos que las preposiciones a y para son las 

mismas en la pregunta y en ¡a respuesta, y además, que al interrogativo 

qué de la pregunta corresponden los infinitivos ver y enterar 

de la respuesta. Pero también se puede contestar a las mismas preguntas 

diciendo : vengo A QUE me enteres de lo sucedido; vengo PARA 

QUE me ayudes, donde tenemos las mismas preposiciones a y para, 

y también el relativo que, respondiendo al interrogativo qué de la 

pregunta. Son, pues, correlativas estas oraciones, lo mismo que las 

explicativas y las de temor.


b) Cuando expresamos la finalidad con el infinitivo, empleamos 

las preposiciones a¡ para, por o la locución ajín de; en otro caso, 

usamos el subjuntivo con las mismas preposiciones y locución, formando 

los modos conjuntivos a que, para que, a fin de que y la conjunción 

compuesta porque. También se emplea sólo que, y algunas 

veces como. 

c) Cuando el sujeto del verbo de la oración principal sea distinto 

del de la final, hemos de emplear necesariamente el subjuntivo; 

cuando sea uno mismo, se usa el infinitivo; aunque también puede 

emplearse el subjuntivo si la oración principal es de pasiva; verbigracia 

: FUÉ ENCARCELADO para que respondiera de la acusación que 

pesaba sobre él. 

d) ,La subordinación de tiempos es la misma que en las oraciones 

de temor; o sea, el presente o el pretérito imperfecto de subjuntivo, 

según sea el tiempo de la oración principal. Ejemplos : 

i.° En presente.—i AYUDA ?nucho tener altos pensamientos, PARA 

QUE nos ESFORCEMOS A QUE lo SEAN las obras (SANTA TERESA). PORQUE 

VEAS, Sancho, el bien que en sí encierra la andante caballería , QUIE 

RO que aquí a mi lado te sientes {Quijote, I, ii). Esa oliva SE HAGA 

rajas y sz QUEME, QUE aun no QUEDEN de ella las colizas (Ibíd., i, 6). 

Mandamos a nuestros presidentes y oidores que PROVEAN COMO por 

ctdpa de los letrados no SE DILATEN las causas. 

2.° E}i pretérito. — Se DETERMINÓ A LLEVÁRSELE consigo, A QUE el 

arzobispo le VIESE (Quijote, II, i). Dió VOCES al huésped de casa QUE 

le ENSILLASE el cuartago (CERVANTES, Las dos doncellas). A FIN DE 

QUE NO HUBIESE deteitción alguna, ENVIÓ mucho dinero para pagar las 

deudas (MARIANA). Que él le DARÍA lugar y tiempo COMO a sus solas 

PUDIESE hablar a Camila {Quijote, I, 33). La forma en tra es muy 

rara en nuestros-clásicos; sólo se halla alguna que otra vez; v. gr.: Si 

tú. fueras persona, fueras hipócrita, y todas las obras que hicieras, 

fueran aparentes, fingidas y falsas, cubiertas con la capa de la virtud, 

sólo porque te ALABARAN (CERVANTES, Coloquio). 

e) La oración subordinada puede ir delante de la principal, como 

se ve en los anteriores ejemplos. 

f) Nótese que escribimos porque en una sola palabra, y a que y 

para que en dos, sin que haya razón alguna que autorice esta inconsecuencia, 

como no sea el uso, que así lo ha establecido (véase 398, 

nota), 

397- Oraciones substantivas que hacen oficio de complemento 

circunstancial.— ORACIONES CAUSALES.— a) Estas oraciones equivalen 

a un complemento circustancial de causa, y se distinguen de


sus homónimas coordinadas en que expresan, no la razón o causa 

lógica, sino el motivo o la causa real del efecto que se indica en la 

oración principal. Si digo: lo habrá examinado,pues que lo ha resuel- 

•to, no afirmo que lo ha resuelto porque efectivamente lo haya examinado, 

pues puede haberlo resuelto sin haberlo examinado. Pero si 

digo; huyó porque no tenia armas para defenderse, indico que la causa 

de haber huido fué el carecer de armas. Por este motivo es mayor la 

trabazón lógica en estas oraciones que en las coordinadas. 

b) Estas oraciones son también correlativas, porque a la pregunta 

^de QUÉ te alegras?, puedo contestar: me alegro de VER/Í bueno, 

o me alegro de QUE HAYAS CONSEGUIDO tus deseos, donde vemos que 

al interrogativo qué de la pregunta corresponde en la respuesta el 

infinitivo ver. o la oración que hayas conseguido, en la cual tenemos el 

que relativo correspondiendo al interrogativo. Del mismo modo, a lá 

pregunta ^por QUÉ lloras?, puedo contestar: lloro por VF.vde tan desamparado, 

o lloro porQVE nadie te quiere socorrer. Las preposiciones 

deY por&otí, además, las mismas en la pregunta y en la respuesta. 

398. Las conjunciones y modos conjuntivos que sirven para 

unir la subordinada causal a su principal, son : porque, que también 

es coordinante; de que, ya que, como y como que, con el verbo en 

indicativo, aunque a veces se halla también en subjuntivo. 

NOTA. Por lo que decimos en el número 356, b, el uso ha fundido en 

una palabra la preposición por y el relativo que, formando la conjunción 

porque, pero no ha hecho lo mismo con de que y ya que. 

a) Porque.—El placer que nos causan los objetos bellos es puro 

PORQUE no ES U7i placer de los sentidos; es desinteresado PORQUE ES 

independiente de la utilidad, PORQUE .«


d) Como y como que. — COMO ERA milicia de tacita estimadon, 

todos procuraban tenerla en su favor (MONCADA, Expedición, 63). 

COMO RECIBÍ tarde el aviso, no pude llegar a tiempo. A veces se 

corresponde como con el demostrativo así; v. gr.: Esta montaña, 

COMO ERA principal en la rebelión, ASÍ la escogieron por sitio en que 

-mantetter la guerra (MENDOZA, Guerra de Granada, i). Y otras se 

emplea en frases parentéticas o simplemente yuxtapuestas; verbigracia: 

Suelen los traidores, COMO SON bidliciosos e inconstantes, después 

de haber servido, perder primero la gracia jv adelante ser aborrecidos 

(MARIANA, Historia de España, VI, 25). Hoy, en vez de 

como solo, empleamos mejor como que en estas construcciones; verbigracia: 

Pueden verse en el prólogo de la versión del testamento 

nuevo , de donde hemos tomado muchas de las reflexiones que dejamos 

hechas, COMO QUE CONTIENEN una doctrina muy sólida e importa?ite 

(Scio, Biblia, Disertación preliminar, II, 3). Lo sé de fijo, COMO 

QUE el latice OCURRIÓ delante de mie) 

En nuestros dramáticos se usa como en respuestas que dan 

la causa o razón por la que se dice o hace algo; v. gr.: Pues ^cóníQ 

has entrado aquí \ Y emprendes un loco extremo? \ —COMO la muerte 

NO TEMO (CALDERÓN, La devoción de la Cruz, I, 6). Hoy decimos 

también como qiie; v. gr.: Ês posible?—COMO QUEjyti lo vi (MORA- 

TÍN, El médico a palos. I, 2). 

398 bis. a) A una primera causal pueden juntársele otras coordinadas, 

no siendo ya preciso entonces repetir la conjunción; v. gr.: Y 

COMO siempre los malos SON desagradecidos, y la necesidad SEA ocasión 

de acudir a lo que no se debe, y el remedio presente VENZA a lo 

por venir, Ginés, que tío era ni agradecido ni bien intencionado, 

acordó de hurtarel asno a Sancho Panza (Quijote, I, 23), donde es 

de notar el indicativo en la primera y el subjuntivo en las otras dos. 

b) A veces, especialmente en el^ estilo familiar, se expresa en la 

oración principal el antecedente del relativo causal que con la preposición 

por; V. gr.: POR ESO he venido, PORQUE 7ne habéis invitado; 

lo hice POR ESO, DE QUE no digan. 

NOTA. Esta construcción es muy antigua en castellano, pues se ve ya 

en el Poema del Cid; v. gr.: Por ESSO es luenga, QUE a delicio fué criada 

(verso 3.282). El relativo que se refiere al demostrativo esso, confirmando 

lo que hemos dicho de la índole de estas oraciones. 

399' Oraciones sobstantivas qne hacen oficio de complemento 

con preposición. — Lo mismo que el substantivo, pueden estas oraciones 

ser complemento de un nombre o adjetivo, y de un verbo. 

Cuando sbn complemento de un nombre o adjetivo, llevan la pre-


posición' de; cuando lo son de un verbo, llevan la preposición que 

corresponda a la clase de complemento circunstancial a que la oración 

sea equivalente. Ejemplos: 

a) De un nombre o adjetivo. — EL TEMOR DE que se hagan usurpaciones 

sobre el propio interés, es la salvaguardia del ajeno (JOVE- 

LLANOS, Informe sobre la Ley Agraria), donde la oración de que se 

hagan es genitivo objetivo complemento de temor. Todo lo cuál confirmó 

en ellos más LA SOSPECHA DE que aquel que huia era el dueño 

déla muía [Quijote, i, 23), genitivo objetivo también. Se tuvieron 

por SEGUROS DE que no los hallarían {Ibid., i, 7)- TEMEROSO DE que 

no había de ser creído {Ibid., 11, 10). 

NOTA. Nuestros clásicos omitían con frecuencia la preposición, quedando 

entonces la oración substantiva como si fuera aposición del nombre 

a quien sirve de complemento; v. gr.: Hago CUENTA QUE HE HALLADO 

en él un tesoro {Quijote, I, 6). Me has dado INDICIO | QUE TIENES de bronce, 

el alma (Ibid., I, 11). No ponerle en CONDICIÓN, como yo le he puesto, QUE 7ne 

•íETHGA por dtslwnesta (Ibid., I, 34). El segundo remedio es tomar todos estos 

cuidados y arrojarlos en los brazos de Dios, teniendo entera CONFIANZA QUE 

ÉL PONDRÁ buen cobro en lo que fiáremos de sus manos (GRANADA, Tratado 

de la oración y consideración, II, 3, 6). 

b) De un verbo. — Esta señal nos CONFIRMÓ EN que alguna cristiana 

debía de estar caidiva en aquella casa {Quijote, I, 40). Viénense 

a DIFERENCIAR | La gallina y la mujer \ EN QUE ellas saben poner, \ 

Nosotras sólo quitar (QQEVEDO, Mtisa, 5). CONOCÍLA, respondió don 

Quijote, EN que trae los mismos vestidos que traía cuatido tú me la 

mostraste {Quijote, II, 23). Su corazón se azoraba al PENSAR EN QUE 

la boda pudiera desvanecerse cotno un sueño (VALERA, Dafnisy Cloe, 

página 160). SIN QUE nadie le viese, una mañana SE ARMÓ DE todas 

sus armas {Quijote, I, 2). En lo que TOCA A CÓMO has de gobernar 

{Ibid., II, 43). CON QUE me dijera vuestra merced que su merced de la 

señora Luscinda era ajicionada a , NO FUERA MENESTER otra exageración 

para darme a entender {Ibid.,1, 2i\). ' ^ 

NOTA. Nuestros clásicos empleaban además preposición en casos en 

que hoy generalmente la suprimimos, convirtiendo en directo el complemento 

circunstancial; v. gr.: Este padre retor nunca DUDÓ EN QUE era 

espíritu de Dios (SANTA TERESA, Vida, 33). En esta ocasión, no DUDO | DE 

euE tendrán jos señores \ Arriba gran colación (LOPE, La Moza de cántaro, 

III, 10). Ni DUDO DE QvEpiei'da \ El juicio (CALDERÓN, La Dama Duende, 

II, 3). Pero también la omitían; v. gr.: Y esto dijo, acordándoles que si 

tuvieran fe, no DUDARAN QUE en el desierto se hallara que comer (QUEVBDO, 

Política de Dios, I, 7).

PARTE II, CAPÍTULO XXV 377" 

CAPÍTULO XXV 

ORACIONES ADVERBIALES 

400. La snbordinacién adverbial. — Así como las oraciones adjetivas 

se refieren a un nombre o pronombre de la oración principal, 

al que determinan o especifican a la manera del adjetivo, y 

como las substantivas desempeñan en la oración compuesta los 

mismos oficios que el nombre en la oración simple, las oracionessubordinadas 

adverbiales determinan o modifican el verbo de la 

oración principal como puede hacerlo un adverbio o locución equivalente. 

Serán, pues, tantas como sean las clases de adverbios. Todas 

son correlativas, y se relacionan con la oración principal por 

medio de conjunciones relativas que corresponden a un adverbiodemostrativo 

expreso o tácito en aquélla, 

401. Oraciones adverbiales de Ingar.— Estas oraciones se unen 

a la principal por el adverbio correlativo donde, y se refieren a un 

nombre o a un adverbio de lugar que no siempre se expresa. Son un 

caso particular de las oraciones adjetivas, con las cuales s'e confunden 

cuando el antecedente a que se refiere el adverbio donde es un 

nombre substantivo o un pronombre. Si digo: ésta es la casa EN QUE 

naci, enuncio una oración de relativo; y si substituyo en ella el complemento 

circunstancial en que por el adverbio donde, y digo: ésta 

es la casa DONDE nací, enuncio una subordidada adverbial, como ea 

este ejemplo de SOLÍS, Conquista de Méjico, I, 18: Había en el centro 

de la villa una gran PLAZA, DONDE los indios hicieron el último 

esfuerzo{vé2LS& 355, a). 

a) Cuando el antecedente es un adverbio de lugar, responden 

estas oraciones, no inmediata, sino mediatamente, a los interrogativos 

^'dónde? (o ên dónde?), ^de dónde?, âdonde?, ^por dónde?, ^hacia 

dónde?'y ^hasta dónde?, como se ve en los siguientes ejemplos; AQUÍ 

(ALLÍ, ALLÁ, etc),fué DONDE nos conocimos; DE AQUÍ (DE ALLÍ, etc.) 

fué DE DONDE salió; ALLÁ cs ADONDE va; POR AQUÍ (POR AHÍ, etc.) fué 

POR DONDE J>asó;-ÁLhÁ es HACIA DONDE se dirige. HASTA ALLÍ penetrará, 

HASTA DONDE penetrare su amor (ÁVILA, Tratado de la Eucaristía, 

13). Como se ve, con verbos de movimiento lleva el adverbio


-conjuntivo dojtde las preposiciones de, a, por, hacia y hasta; con 

verbos de reposo suele llevar la preposición en; v. gr.: Mandan toda 

la tierra EN DONDE son los más fuertes (QUINTANA, Cid). El primer 

teatro que adquirió una forma regular fué el de los Caños del Peral, 

EN DONDE muy a principios del siglo se hicieron algunas óperas (Mo- 

RATÍN, Comedias, Discurso preliminar). Dicha preposición, más usada 

por nosotros que por nuestros clásicos, puede callarse porque el 

.adverbio donde ha tomado en sí la significación de ella, y equivale 

por sí solo a en donde. 

b) El antecedente del adverbio donde no es siempre un adverbio 

o nombre de lugar: puede serlo también un pronombre neutro u otro 

nombre. Véanse los ejemplos del número 355, «,y añádase el siguien 

te: Una de las SEÑALES POR DONDE conjeturar07i se moría, fué el haber 

vuelto (D. Quijote) con tanta facilidad de loco a cuerdo {Quijote, II, 74). 

c) El adverbio donde puede referirse también al concepto expre- 

.sado por toda una oración; v. gr.: El pifara y los tambores VOLVÍAN' A 

SONAR, POR ^0^-0% entendieron que la dueña dolorida entraba {Quijo 

te, II, 37). En Roncesvalles ESTÁ EL CUERPO DE ROLDAN, tamaño como 

una grande viga, DE DONDE se infiere que hubo doce pares (Ibid., 1,49). 

Hoy, en vez de po^ donde y de donde, en estos ejemplos diríamos 

mejor/o?- lo cual y de lo cual. 

d) Este adverbio puede llevar implícito el antecedente, como 

vimos que lo lleva también el relativo quien. Así, cuando decimos: 

DONDE no hay haritia, todo es mohina, callamos el antecedente alli, 

jen la casa, etc.; como en llegó hasta cerca DE DONDE nos hallábamos, 

se suple también el antecedente sitio, lugar, pues es como si dijése 

mos: llegó hasta cerca DEL LUGAR (SITIO, etc.) DONDE nos hallábamos. 

Asimismo, pasó POR DONDE estuvimos nosotros, es como decir pasó 

ÍOR EL SITIO DONDE, CtC. 

é) Como se ve en los últimos ejemplos del párrafo anterior, 

cuando el antecedente es un nombre de lugar, lleva el adverbio 

donde la preposición que debería llevar aquél si fuera expreso. Pero 

con los verbos de movimiento ocurre a veces un doble fenómeno 

sintáctico que conviene notar, y es, que al tomar el adverbio donde 

la preposición del antecedente callado, pierde la que él debería llevar 

si el antecedente no se omitiera. Así, cuando dice CERVANTES, 

Quijote, I, 22: Pero no me aprovechó nada este buen deseo para dejar 

de ir A DONDE no espero volver, omite el antecedente y también la 

preposición de (i) del adverbio donde, pues la expresión completa 

(I) Si no se toma el adverbio donde en su acepción originaria de de donde, caso 

tío probable con el antecedente callado.

PARTE II, CAPÍTULO XXV 379 

de esta oración es: para dejar de ir AL SITIO DE donde no espero 

volver. Del mismo modo, cuando dice, en Quijote, I, 4: Encaminó 

a Rocinante HACIA DONDE le pareció que las voces salían, omite 

entre la preposición hacia y el adverbio donde el antecedente lugar 

y la preposición de, pues es como si se dijera: hacia EL LUGAR DE 

donde. 

f) Debe observarse que la preposición a ha venido a juntarse 

con el adverbio do?ide, formando con él una sola palabra, cosa que 

no ha sucedido con las otras preposiciones de, en, por y hacia. La 

razón de esta diferencia debemos verla en el menor peso prosódico 

de la preposición a, comparada con las demás; y añadiremos que 

convendrá escribir adonde cuando el antecedente esté expreso, y 

a donde cuamdo esté callado, porque en este caso, como decimos 

en el párrafo anterior, la preposición a es del antecedente y no del 

adverbio, como puede verse en los siguientes ejemplos : 

> i.° «ADONDE» CON ANTECEDENTE EXPRESO..— Aquélla es LA CASA 

ADONDE vamos. LA TIERRA de promisión, ADONDE todos en esta vida 

caminamos por el desierto de la penitencia, es la perfección de la 

caridad (GRANADA, Adiciones al Memorial, I, 9). 

2.°


adonde por donde en casos en que hoy nos chocaría mucho su uso; 

V. gr. -. Vanse DE ADONDE han de estar (CERVANTES, El laberinto de 

amor, 3). Llévame la tormenta en el momento \ POR ADONDE viviente 

no llevara \ Si rigurosamente no trazara \ Dar fin en tma roca al 

mal que siento (F. DE LA TORRE, II, Soneto ig). 

k) También emplearon nuestros clásicos el adverbio do?ide en su 

significación etimológica de de donde, que hoy no le debemos dar; 

V. gr.: Se acogió a LAS TINAJAS DONDE había sacado su agradable 

espuma (Quijote, II, 21), en que vemos donde por de donde o de las 

cuales; y asimismo en Volverme procuraba al mismo PUESTO | Tio^- 

•í)-^ partí primero (JÁUREGXJI, Aminta, 4). Desnudo vine al mundo, y 

es forzado \ Tornar desnudo ALLÍ DONDE he salido (LEÓN, Exposición 

de Job, I). 

I) En nuestros clásicos, y actualmente en poesía, vemos también 

el adverbio do por donde (véase 307,/, 2) y por adonde; v. gr.: ALLÍ 

se acaba DO comienza el yerro de la cuenta (Quijote, I, 20). En los 

caminos y en LAS POSADAS DO llegamos (Ibid., 1,43). No me queda por 

consuelo de tantos males sino LA SERVIDUMBRE A DO mis enemigos me 

llevan (OLIVA, Hécuba triste). 

II) Con do, la preposición a debe escribirse separada. 

4P2. a) Siempre que el antecedente a que se refiere donde sea 

un substantivo;, puede llevar el verbo en subjuntivo con sentido 

final; v. gr.: Cuando llegaban a las posadas, procuraba UN APOSENTO 

muy retirado y cerrado DONDE las religiosas DESCANSASEN (YEPES, 

Vida de Santa Teresa, II, 36). Tened confianza en Dios, que no os ha 

de faltar UN ESTADO DONDE VIVÁIS como un príncipe [Quijote, I, 30). 

b) Si el sujeto de los verbos de las dos oraciones es uno mismo, 

suele ponerse en infinitivo el verbo de la subordinada (comp. 396, c); 

V. gr.: Resolvieron proveerse de vitualla, elegir lugar en la montaña 

DONDE GUARDALLA, FABRICAR armas (MENDOZA, Guerra de Granada, 

I), Y disponen un lomeo | DONDE OSTENTAR sus grandezas 

{.K. SAAVEDRA, El solemne desengaño, 3). 

c) Para donde no, equivalente a si no, véase 435, e. 

NOTA. En nuestros clásicos se halla también donde, referido a un antecedente 

que indica tiempo; v. gr.: ^Seráposible que se llegue EL DÍA | DONDB 

he de conocer que me olvidaste} (CERVANTES, Galatea, 3). TIEMPO hubo, Salvador 

mío , DONDE iii me acordaba de muerte, ni de juicio ni de otra vida (GRA.- 

NADA, Adiciones al Memorial, II, 13, Consideración 6). 

403. Oraciones temporales. — a) Denotan estas oraciones el 

tiempo en que se verifica lo significado en la oración principal, y 

corresponden a un adverbio de tiempo o locución equivalente. Son


correlativas, lo mismo que las de lugar, y pueden reducirse a oraciones 

de relativo cuyo antecedente sea un adverbio, locución o 

nombre que indique tiempo. En castellano tenemos dos adverbios 

simples interrogativos de tiempo, que son : ¿cuándo? y ¿íUiáiUo? El 

primero pregunta por un momento del tiempo, y se corresponde 

con el adverbio de lugar ¿dónde?, que, como sabemos, pregunta por 

un punto del espacio. El segundo pregunta por la duración en el 

tiempo, y se corresponde con la pregunta de lugar ¿por dónde?, que 

se refiere a un trayecto del espacio. De modo que ¿cuándo? y ¿dónde? 

• preguntan por un punto del tiempo o del espacio; y ¿cuánto? y ¿por 

dónde? preguntan por un espacio más o menos continuado de tiempo 

o de lugar, o sea por la duración en el tiempo o la extensión en el 

espacio. Asimismo, al interrogativo de lugar ¿de dónde? corresponde 

el de tiempo ¿desde cuándo?, como a ¿hasta dónde? corresponde 

¿hasta cuándo? 

NOTA. La correlatividad entre las cuestiones de lugar y de tiempo 

es tal, que muchas veces expresamos las unas por las otras, y así solemos 

decir que de un sitio a otro hay lanías horas de camino, cuando lo 

que queremos significar es que tiay un camino que iarda tantas horas en 

recorrerse. 

b) A todas estas cuestiones contestan las oraciones temporales, 

pero no directamente, porque entonces tendríamos, no oraciones 

subordidadas, sino independientes aseverativas. Si a la pregunta 

¿CUÁNDO vuelves?, contesto volveré HOY MISMO, la contestación es una 

aseverativa; pero si digo volveré CUANDO deje arreglados mis asuntos, 

la contestación es una oración temporal, en la cual el adverbio relativo 

cuando se refiere al interrogativo cuándo mediante un antecedente 

demostrativo, callado en ese ejemplo, pero expreso en este 

de CERVANTES, Quijote, II, 13 : ENTONCES es la caza más gustosa, 

CUANDO se hace a costa ajena, donde, como se ve, el relativo cuando 

se refiere al demostrativo entonces, el cual contesta al interrogativo 

¿cuándo? si decimos ¿cuándo es la caza más gustosa? y contestamos 

lo es entonces, cuando se hace a costa ajena. Si se hace el mismo 

razonamiento contestando a las demás preguntas, se verá que las 

oraciones temporales se reducen siempre a un oración de relativo. 

404. Los vocablos relativos que empleamos como conjunciones 

temporales son: cuando, cuanto, como y que. Los tres primeros 

llevan casi siempre callado el antecedente; el último lo lleva casi 

siempre expreso. 

d) Al omitirse el antecedente, si éste es un substantivo sucede 

con estos adverbios lo que ya hemos notado con donde (véase 401, e).


O sea, que cuando, cuanto y que llevan la preposición que debería 

llevar el antecedente; v. gr.: deja eso PARA CUANDO no tengamos 

tanta prisa; es decir,para el tiempo cuando, etc. Se dispusieron todos 

a la partida PARA CUANDO se les ordenase (COLOMA, Guerras de los 

Estados Bajos, 5). Estuvo todo el campo apercibido VKKK CUANDO 

viniese el día (ÁVILA Y ZÚÑIGA, Comentarios de la guerra de Alemania). 

Lo que él hizo con todo cuidado, POR CUANTO le duró la vida 

(MARIANA, Historia de España, XII, 5); es decir, por tanto tiempo 

cuanto, etc. No durará m-ás la privanza DE CUANTO durare la obediencia 

(PUENTE, Medicina, IV, 8). DESDE QUE te vi, te amé; te esperé 

HASTA QUE dieron las cuatro; es decir, desde el punto en que te vi, etc.; 

te esperé hasta el momento en que, etc. Hoy día, rara vez precede a 

cuando otra preposición qaepara, como no sea interrogativo; con las 

demás usamos que. Así, en este ejemplo de ARJONA, Tebaida, IX, 

octava 56: Fué su fiel compañero DESDE CUANDO | Huyendo vino de 

su padre Éneo, hoy diríamos desde que. Sus obras de CUANDO SEGLAR 

Y' MONJE son tenidas por heroicas (YEPES, Crónica de San Benito); o 

sea, del tiempo cuando era, o del tiempo en que era. 

405. Uso y signiflcación de los relativos temporales. — Guando, 

— d) Como relativo, puede llevar por antecedente un nombre 

que indique tiempo, como día, año, momento, etc., o un adverbio, 

como entonces, ahora, luego, hoy, etc. 

b) Cuando el antecedente sea un nombre, puede %er cuando, lo 

mismo que el relativo que, especificativo o explicativo. Es especificativo 

en hasta que llegue el dichoso dia del matrimonio, que será 

EL DÍA CUANDO se cerraren los siglos (LEÓN, Nombres, 2, «Esposo»). 

Y EL TIEMPO aguardará CUANDO a la muerte \ Vencerá con su vida 

ilustre y fuerte (HOJEDA, Cristiada, 6). Es explicativo en atesoras 

la ira de Dios contra ti, la cual se descubrirá EN EL DÍA DE su SAÑA, 

CUANDO revelará y manifestará su juicio (RIVADENEYRA, Tratado de 

la tribulación, II, 13). 

c) Hoy, en oraciones especificativas preterimos emplear el relativo 

que a cuando, y así, dice el cantar: EL DÍA QUE tú naciste \ Nacieron 

las flores bellas, y no el día cuando; y también decimos: el 

AÑO EN QVS, fué fundada Roma, y no el año cuando fué. 

d) Si se refiere cuando al demostrativo entonces, equivalen los dos 

adverbios a la locución en el tiempo en que, alputito que, y no pueden 

ir juntos, sino que cada uno ha de ir al principio de su oración, 

siendo indiferente el orden de colocación de éstas; v. gr.: ENTONCES 

la mentÍ7'a satisface CUANDO verdad parece (CERVANTES, Viaje del Parnaso, 

6). CUANDO estos bellacos nos dan, y azotan y acocean, ENTON-


CES nos adoran (CERVANTES, Rinconete y Cortadillo). CUANDO este 

cuerpo mortal se vistiese de la inmoi-talidad, ENTONCES se podrá el 

hombre burlar de la muerte (J. DE VEGA, Sermón de honras, fol. 97). 

e) Pero de ordinario se omite el antecedente, y entonces indica 

cuando la simultaneidad de los hechos expresados en las dos oraciones; 

simultaneidad que puede referirse al presente, al pasado o 

al futuro. 

406. a) Cuando la simultaneidad se refiere al presente, indica 

cuando la ocasión o circunstancia en que se verifica el hecho, también 

presente, de la oración principal. El presente puede ser real, 

histórico o habitual. — En presente real: Te engañas | CUANDO, en 

la fuerza y el poder fiando, \ PIENSAS que todo a tu querer se allana 

(QUINTANA, Pelayo, IV, 4). — En presente histórico : CUANDO HACE 

(Cisneros) quemar en Granada los manuscritos arábigos, me parece 

un salvaje; CUANDO FUNDA la Universidad, PUBLICA la Biblia complutense 

y SE DISPONE a publicar una magnifica edición de Aristóteles, 

me parece un gran protector de las letras y de las ciencias (VALER A, 

Disertaciones, pág. 272). — En presente habitual, denotando un hecho 

que se repite siempre que concurren las mismas circunstancias; 

v. gr.: La vejez se descubre más CUANDO más su PROCURA encubrir 

(LEÓN, La perfecta casada, 12). 

b) Cuando la simultaneidad se refiere a lo futuro, denota el adverbio 

cuando la circunstancia en que se verificará lo expresado en 

la oración principal, y se construye con presente o con futuro de 

subjuntivo. — Con presente: Veremos los progresos de esta nación y 

sus grandes hazañas CUANDO HABLEMOS de la serie de sus reyes y ESTÉ 

menos pendiente la narración principal (SOLÍS, Conqídsta de Mójico, 

II, 3). — Con futuro : con este tiempo adquiere la oración sentido 

hipotético, y viene a equivaler muchas veces a un periodo condicional 

de tercera forma (véase 434, c): CUANDO PUDIERE jy DEBIUUE 

tener lugar la equidad, no cargues todo el rigor de la ley al delincuente 

(Quijote, II, 42). ^Qué harán las doncellas criadas en señorío 

delicado, CUANDO SE VIEREN en dura servidumbre!' (PULGAR, Crónica). 

No temas CUANDO el hombre ENRIQUECIERE mucho y VIERES que se 

multiplica la gloria de su casa, porque CUANDO MURIERE, no llenará 

consigo sus cosas, ni descenderá con él su gloria (GRANADA, Tratado 

de la oración y consideración, I, «Martes en la noche»). Si estas oraciones 

vienen a depender de un pretérito, se reemplazan el futuro 

o el presente de subjuntivo por el pretérito imperfecto del mismo 

modo. Así, la oración cuando SA.I.CA, O SAUHRE,llámame, se convierte 

en me dijo que cuando SALIERA, o SALIESE, lo llamara; y así, leemos 

en Cervantes : Aconsejóle que le diese músicas, que escribiese versos


£n SU alabanza, y que CUANDO // NO QUISIESE tomar trabajo de hcKerlos, 

él mismo los haría (Quijote, I, 33). 

NoiA I.* Nuestros clásicos emplearon también con este valor el futuro 

de .indicativo, a la manera del latín y otras lenguas romances, construcción 

que hoy sólo podría admitirse tratándose de hechos cuya realización 

tenemos por cierta e indefectible. Así, leemos en RIVADENEYRA, Confesiones 

de San Agustín, IX, 3 : Vos, Señor, le pagaréis esta buena obra que 

nos hizo, CUANDO RESUCITARAN los justos; y en QUEVEDO, Vida devota. I, 19: 

CUANDO HABRÁS LLEGADO delante de tu padre espiritual, imagina que estás en 

el monte Calvario, debajo de los pies de Cristo crucificado; y en CAPMANY, 

.Filosofía de la Elocuencia, II, 2 : Y él, blandamente y sonriéndose, les respondió: 

CUANDO TOMARIÍ la villa (i). 

NOTA 2.^ También se halla, aunque raras veces, en nuestros clásicos 

el imperfecto'de subjuntivo en oraciones temporales dependientes del 

potencial, y en casos en que hoy empleamos el pretérito indefinido; verbigracia: 

Pues ¿que'sEüT\KÍPí el corazóji de la Virgen CUANDO LEVANTASE Í«Í 

ojos a mirar la cara del Hijo ; qué SENTIRÍA CUANDO VIÍLSÍ,perderse la color 

del rostro, teñirse los labios de color de muerte? (GRANADA, Adiciones al Memoríal, 

II, 17). Hoy, en vez de levantase y viese, diríamos levantó y vid, a 

no ser que se exprese el hecho como hipotético, y digamos con CERVAN 

TES, Galaica, 2 : No digas mal del estado en que te hallas, porque yo te pr»meto 

que, CUANDO, SB COMPARASE con el mío, HALLARÍA yo ocasión de tenerte 

mds envidia que lástima (véase 435, a). 

c) Sí la simultaneidad se refiere al pasado, denota cuando un hecho 

anterior que coincide con el hecho también anterior que expresa 

la oración principal, y pueden ofrecerse, en este caso, las siguientes 

construcciones : 

I." Los dos verbos en pretérito indefinido; v. gr.: CUANDO LLEGÓ 

a este verso, ACERTÓ a pasar por allí íin labrador de su rnismo lugar 


2.' El verbo de la principal en pretérito indefinido, y el de la 

subordinada en pretérito imperfecto; v. gr.: Después lo CONOCIERON, 

CUANDO no PODÍAN remediarlo (MELÓ, Guerra de Cataluña, 4). 

3." Viceversa del anterior; v. gr.: El teatro español sv_ HALLABA 

lodavia sin crear, CUANDO APARECIÓ Lope de Vega (GIL H ZARATE, 

Resumen histórico, pág. 278). 

4." Los dos verbos en pretérito imperfecto; v. gr.: El hijo de 

Pillán esto DECÍA, | CUANDO ASOMABA el bando castellano (ERCILLA, 

Araucaiia, 11). 

407. Apenas cuando,—a) Cuando la oración principal 

(I) Construcción vulgar hoy en el habla de Burgos, donde se dice: Cuando vendrás, 

hablaremos.

PAUTE II, CAPÍTULO XKV 385 

comienza con el adverbio apenas, denota el relativo cuando que el 

hecho expresado en la oración subordinada sucede inmediatamente 

después del enunciado en aquélla; v. gr. : APUNAS pisé el puerlo 

deseado, \ CTJAXDO OLVIDÉ el peligro y ro>npi el voto (ARCUIJO, Soneto 

28). APENAS HUBO OÍDO la corregidora las razones del papel, 

CUANDO RECONOCIÓ los brincos (CERVANTES, La Gilanilla) APENAS 

ESTABA sosegada la gente, CUANDO SINTIÓ Lx^pe que llamaban a la 

puerta de su aposento muy paso (CERVANTES, La ilustre fregona). 

Déte gana de jugar \ Los cien escudos, que APENAS LOS HABRÁS JUG,\- 

00, CUANDO I PERDERÁS aufique no pierdas (ROJAS, El Caín de Cataluña, 

2). 

NOTA 1/ Algunas veces se junta el adverbio jya a cuando; v. gr.: Vemos 

soldados que apenas fian visto al eiieinigo, CUANDO VA Jukga/i por corlas 

tas mayores mercedes (MONCADA, Expedición, 6). 

NOTA 2.^ También se halla en nuestros clásicos la combinación aptiuis 

fiie cuajido, que ha caído en desuso. 

b) Úsase también el adverbio apenas solo para denotar la inmediata 

sucesión de dos hechos, pudiendo enlazarse las dos oraciones 

por medio de y; v. gr.; Vasco de Aciifia se ha partido APENAS, | Y 

ya el honor le quitas (AI.ARCÓN, Siempre ayuda la verdad, II, 24). 

Omítese la conjunción y quedan las dos oraciones yuxtapuestas; 

V. gr. : APENAS apareces, la morada de Ccres brota ¡lores (LISTA, Poesías 

filosóficas, 14). APENAS se empezó a cultivar la poesía escénica, 

los mismos que la adelantaron co7itribuyeron a corromperla (L. Mo- 

KATÍN, Orígenes del Teatro es parió 1). 

NOTA. En nuestros clásicos vemos también la locución apenas que, 

eomo hoy decimos luego que; v. gr.; La fe que a Cris lo diste, \ Con presta 

diligencia lias ya aunplido; \ De su cáliz bebiste \ APENAS QVV, sul/ido \ Al 

cielo RETORNÓ de ti partido (LKÓK, Poesías, I, A Santiago). 

408. Aun apenas, aun no, no, no bien,.... cuando. — Si la 

oración principal comienza con las locuciones aun apenas, aun no, 

no, no bien, expresamos en ella una acción no terminada todavía a! 

momento que empieza a verificarse la indicada por el relativo cuando; 

V. gr.: AUN APENAS lo había acabado de decir, CUANDO se abalattza 

el pobre ciego (Lazarillo, i). FAUN él APENAS le hubo visto, 

CUANDO se volvió a Sancho [Quijote, I, 21). AUN NO eran dadas las 

ocho, CUANDO con vuestra merced' encontré (Lazarillo, 3). AUN NO 

hubo andado una pequeña legua, cvAnDO le deparó..... (Quijole, I, 5). 

NO las hubo visto Sancho, CUANDO, brajnando como un toro, dijo 

(Ibid., II, 69). Viene un aguacero, y NO ha descargado aquél, CUANDO 

25

3^6 GRAMÁTICA CASTELLANA 

con el mismo estriiendo y furia viene otro (LEÓN, Exposición del Salino 

41). No BIEN acabó estas palabras, CUANDO se oyó gran ruido de 

quicios (QuEVEDO, El entremetido). Con esta última locución solemos 

omitir actualmente el relativo cuando, por haberse considerado 

no bien equivalente a luego que (véase 412, e); v. gr.: No BIEN llegó 

la noche, lo llevó todo, niño, cabra y alhajas, a su mujer Mirlóle (VA- 

LERA, Dafnis y Cloe, pág. 48). 

NOTA. Con el mismo valor emplearon nuestros clásicos la locución, 

apenas no, que ha caído en desuso; v. gr.: APENAS NO habían dicho los pastores: 

tAl lobo. Barcino^, CUANDO acudía primero que los otros perros a la 

parte que me señalaban qui estaba el lobo (CERVANTES, Coloquio). APENAS el 

caballcroyô HA-ACABADO de oír la voz temerosa, CUANDO se arroja en mitad 

del bullente lago (Quijote, I, 50). 

a) Denotamos también con cuando un hecho que precede inmediatamente 

al expresado en la oración principal, indicando esta precedencia, 

ya con ¡os tiempos del verô, ya con el adverbio luego, 

el cual puede ir en la oración principal o en la subordinada; verbigracia 

: CUANDO HUBIERON ACABADO, sacó la criada la vihuela (MA 

TEO ALEMÁN, Guzmán, II, 3,4). QxsKn\¡o por medio de ellas (las conquistas) 

HUBIMOS RECOBRADO una gran parte del territorio naciotial, 

fué para nosotros muy difícil restablecer su cultivo (JOVELLANOS, /«fortne 

sobre la Ley Agraria). CUANDO-^/ conde vio al capitán, LUEGO 

imaginó a lo que venía (CERVANTES, La española inglesa). Aun no 

mando yo una cosa, ( CUANDO ella deshace LUEGO (ROJAS, Santa Isabel, 

reina de Portugal, I). 

409. a) Después de la conjunción cuando se omite a veces el 

verbo; v^ gr.: Se quedaron pasmados los judíos, CUANDO la resurrecsión 

de Lázaro, de verle a Jesús llorar (VALDERRAMA, Ejercicios espirituales, 

11, fol. 356). Si el verbo callado es ser o estar, queda entonces 

la conjunción inmediatamente antes del predicado nominal; verbigracia 

: Si no lo pudo hacer CUANDO SANO Y BUENO, ^cómo lo haria 

•molido y casi deshecho.^ {Quijote, I, 4), donde se suple estaba. Asi en 

el aire discurrir lucientes \ Vi de la estrella alientos estivales, \ Y 

morir CUANDO MÁS IÍESPLANDECIENTES (RIOJA, Soneto 18). Por efecto 

de esta elipsis se ha hecho tan íntima la cohesión entre el relativo 

f cuando y el nombre predicado, que a veces viene aquél a denotar 

lo mismo que en frases semejantes denota la preposición de; verbigracia: 

CUANDO VOTÍRS,, franca; CUANDO RICA, avarienta (Celestina, 

12). Yo me acuerdo, CUANDO MUCHACHO, que rebuznaba cada y 

cuando que se me antojaba (Quijote, II, 27); y otras veces significa 

al tiempo de; v. gr.: CUANDO LA BODA | Viniste con tu criada \ A

PARTE II, CAPÍ TOLO XXV 387 

recibir a la novia (L. MORATÍN, El viejo y la niña. I, 2); o sea, al 

tiempo de la boda, cuando se celebró la boda. 

b) La oración introducida por cuando no siempre denota el 

tiempo en que se verifica lo que se expresa en la oración principal; 

pues hay veces en que dicho adverbio, como si fuera el relativo 

(¡ue, refiere toda la oración subordinada a un nombre de aquélla, 

a manera de aposición; v. gr.: Trujóle su locura a la rnetnoria 

AQUEL (paso) de Baldovinos y del marquc's de Mantua, CUANDO Carloto 

le dejó herido en la montaña {Quijote, I, 5). Ya tendrán noticia 

de LA FÁBULA, CUANDO apartaron compañía la vergilenza, el aire y 

el agua (M. ALEMÁN, Guzmdn, I, 3, 8). 

c) Otras veces es complemento directo de un verbo de percepción; 

v. gr.: ACUERDÓME CUANDO JURABAS que no podías vivir sin 

mi (MARIANA, Historia de España, XIII, 12). ^-No ves CUANDO ACON 

TECE I Turbarse el aire todo en el verano? (LEÓN, A Felipe Ruis, Oda). 

• d) Se construye también con el verbo ser contraponiéndose a un 

nombre que denote tiempo o a un adverbio de esta clase; v. gr.: El 

LUNES es CUANDO las sesiones de los Cuerpos legislativos son más 

borrascosas (HARTZENBUSCH, El lunes). 

e) Construido atando con el modo indicativo, equivale a veces 

a la locución siendo asi que o mientras que; v. gr.: Caín, lleno de 

envidia y deliberadamente, había quitado la vida a Abel, CUANDO t'l 

(Lamec) HABÍA MUERTO a Caín sin pensarlo y creyendo atravesar una 

fiera (Scio, Génesis, IV, 23, nota). 

410. Como.—De su primitiva significación de adverbio de modo 

pasó a indicar causa (véase 398, d), fin (véase 396, b) y condición 

(véase 435, a), y también tiempo, con los antecedentes así o luego; 

v. gr.: Así COMO ENTRÓ en la venta, conoció a D. Quijote (Quijote, 

11, 27). Asi COMO los VI, éntreme en el colmenar (ESPINEL, Escudero, 

III, 15). COMO FALTÓ la gracia que el primer hombre perdió, LUE 

GO sobraron las obras de malicia (CERVANTES DE SALAZAR, Obras, I, 

página 61). Tan LUEGO como la verdad FUÉ ABRIÉNDOSE camino en los 

espíritus y la sana doctrina se propagó, fueron aproximándose la 

Iglesia y el Estado (S. CATALINA, La verdad del progreso, V, 5). 

d) Indica, como se ve, sucesión inmediata de tiempo, y se construye 

también solo, callado el antecedente; v. gr.: COMO LLEGAMOS 

a la posada, se dispuso la cena; también puede llevar en la principal 

otros adverbios o locuciones que precisen mejor la inmediata sucesión 

de los hechos; v. gr.: COMO VIERON que nos acercábamos, huye 

ron EN SEGUIDA. 

b) Como se ve por los ejemplos anteriores, se construye por lo 

general con el pretérito indefinido; pero también se halla con otros


tiempos; v. gr.: Somos muy flacos en esta parte, pues LUEGO COMO 

VEMOS el peligro al ojo, desmayamos (GRANADA, Guía, II, 2, 17). 

Con el pretérito imperfecto de indicativo denota la sucesión inmediata 

y continuada de dos actos; v. gr.: La infuitería, fatígada de 

la cuesta y manejo de las armas, no podía aprovecharse de la fuga de 

los enemigos para en, más de ocupar los puestos ASÍ COMO ellos los 

IBAN dejando (MELÓ, Guerra de Cataluña, 4). 

c) Hoy, en vez de así como y luego como, se usa más así que. 

411. Cuanto.—a) Corresponde al interrogativo cuánto mediante 

el demostrativo taiito, y conserva en estas oraciones su primitiva 

significación de adverbio de cantidad indicando duración; verbigracia 

: ¿CUÁNTO dwó la plática? — La plática duró TANTO CUANTO él 

quiso; es decir, todo el tiempo que él quiso. Lo ordinario és callar el 

antecedente y emplear sólo cuanto con la misma significación que si 

aquél fuera expreso; v. gr.: Duró esta persecución CUANTO el calor d.c 

la rebelión y ia furia de las venganzas (MENDOZA, Guerra de Granada, 

I), donde no sólo se omite el antecededte tanto, sino también el 

verbo de la oración subordinada, por ser el mismo que el de la principal, 

pues es como si dijera: duró ta?ito cuanto duró el calor, etc. 

b) Con la preposición en denota unas veces la simultaneidad 

continuada de los hechos indicados en las dos oraciones, y otras, sucesión 

inmediata; v. gr.: EN TANTO secofiserva la paz, EN CUANTO los 

inquietos no tioten quien los favorezca (ESPINEL, Escudero, III, 23). 

EN CUANTO en esta vida vivió, siempre amó la pobreza (GRANADA, 

Guía, 11, 5); ejemplos en que equivale a mientras; pero en los dos 

siguientes : Mas EN CUANTO empezaron a calmarse las pasiones y a 

ceder el encarnizamiento de la persecución, empezó a templarse igualmente 

el furor de aquella contienda intestina (M. DE LA ROSA, Espejo 

del siglo, Vil, 9), y en espero que EN CUANTO vuelva el rey le dirás 

que estoy buena, muy buena (TAMAVO Y BAUS, La locura de auwr, 1,4), 

equivale a al punto que, tan luego como, en seguida que. 

c) La oración temporal considerada en su conjunto va precedida 

de la preposición de; v. gr.: IVo luí de durar este alzamiento 

más DE en cuanto anduviéremos por estas sierras (Quijote, I, 25). 

, 412. Que. —Es el relativo temporal con valor meramente conjuntivo, 

porque la idea de tiempo en las oraciones unidas por él 

depende del antecedente a que se refiera, y, según sea éste, indica 

simultaneidad, anterioridad, posterioridad, sucesión inmediata, duración 

desde y duración hasta. 

(i) Expresa simultaneidad precedido del adverbio mientras o de 

las locuciones en tanto, entre tanto, como se ve en los siguientes 

ejemplos:


» 

1.", PRECEDIDO DE «MIENTRAS».—Porque MIENTRAS qn'E.yo t7wiere 

ocupada la memoria y cautiva la voluntad ;, no es posible que yo 

arrostre ni por pienso el casarme, aunque fuese con el ave Fénix {Quijote., 

I, 30). Esta construccióa es poco usada; lo ordinario es callar 

el relativo que y emplear sólo el antecedente inientras; v. gr.: MIEN 

TRAS tú estudias, él juega; te lo agradeceré MIENTRAS la vida me du~ 

rare. MIENTRAS se gana algo, no se pierde nada (Quijote, II, 7). Partimos 

cuando nacemos, \ Andamos MIENTRAS vivimos (J. MANRIQUE, 

Coplas). 

2.°, PRECEDIDO DE «EN TANTO» o DE «ENTRE TANTO».—Comed, 

amigo, y desayunaos con esta espuma EN TANTO QUE se llega la hora 

del yantar (Quijote, II, 20). FEN TANTO QUE comía, ni él ni los que 

le miraban hablaban palabra (Ibíd.,1, 24). FENTRE TANTO qxis. pugnaba 

por levantarse y no podía, estaba diciendo (Ibid., I, 4). 

b) Refiriéndose que a los antecedentes a tiempo, ahora, a la 

sazón, al punto, al momento, etc., forma con ellos locuciones que 

equivalen a Cuando; o sea, indica simultaneidad que coincide sólo 

en parte con toda la duración del hecho expresado en la oración 

principal; v. gr,: AL TIEMPO QUE Sancho llegó a mirarle la boca, 

arrojó de sí, más recio que una escopeta, cuanto tenía dentro (Quijote, 

I, 18). Y llegó a ella A TIEMPO QUE anochecía (Ibid., I, 2). AHORA 

QUE me conoces y me quieres, le me arrebatan. YA LA SAZÓN QUE llegaban 

al puesto, oyeron a sus espaldas grandes voces (Quijote, II, -2j). 

Me puse en mi lugar AL PUNTO Y HORA QUE convenía (Ibid., I, 27). 

NOTA. Si analizamos una cualquiera de las oraciones anteriores, se 

verá comprobado que son verdaderas oraciones de relativo, en las cuales 

el que no lleva la preposición en que debería llevar, por haber sido 

ésta atraída y embebida a la vez en la preposición del antecedente, tiempo, 

sazón, etc., o en el adverbio ahora. Los antecedentes pertenecen a la 

oración principal, lo mismo que en las oraciones de relativo, y que a la 

subordinada, en la cual desempeña el oficio de complemento circunstancial 

de tiempo; oficio que a primera vista no distinguimos, por llevar 

callada la preposición. Así, oyeron a sus espaldas grandes voces a la sazón 

en que llegaban; pero nos suena mejor dicho, como Cervantes, a la sazón 

que llegaban, etc. 

c) Refiriéndose que a los antecedentes ««Í&Í O primero, denota 

que el hecho expresado en la oración principal es anterior al indicado 

en la subordinada. Ésta lleva el verbo en subjuntivo; verbigracia: 

avísame ANTES QUE LLEGUE; ANTES QUE TE CASES, mira lo que 

haces. ANTES QUE vuestra merced SE MUERA, estaré yo, mascando barro 

(Quijote, II, 20). Y asi, PRIMERO QUE VOMITASE le dieron tacitas a?tsias 

que (Ibid., I, 17). Qiie ufe que PRIMERO QUE le VUELVAN a mi


poder, me han de sudar los dientes (Quijote, II, 26). Mil desaires le 

cuestan sus porfías \ PRIMERO QUE la luz su obrilla vea^ (BRETÓN, 

Poesías, V, 52). Hállase también antes de que; v. gr.: ANTES DE 

QUE los Reyes Católicos EXPELIESEN a los judíos, habían sido éstos 

perseguidos y degollados en muchas ciudades durante los reinados 

de Enrique III, Juan IIy Enrique IV(LISTA, Ensayos, II, pág. 113). 

Y juntos los dos antecedentes; v. gr.: Infinitas gracias doy al Cielo, 

Sancho amigo, de que ANTES Y PRIMERO QUE yo HAYA ENCONTRADO 

con alguna buena dicha, te haya salido a ti a recibir y a encontrar 

la buena ventura (Quijote, II, 42). Si es uno mismo el verbo de 

las dos oraciones, puede callarse éste en la subordinada; verbigracia: 

Había de morir PRIMERO QUE él (Ibíd., I, 30). Mas si te casas 

con él I Será consuelo mayor \ Morir tú PRIMERO QUE él (TIRSO, 

Santo y sastre, I, i). 

d) Con el antecedente después indica el relatioo que la posterioridad 

del hecho expresado en la oración principal. El verbo de la 

subordinada puede hallarse en indicativo o en subjuntivo. Así: 

i.° En pi'etérito perfecto, y a veces en presente de indicativo, 

cuando es presente el verbo de la principal; v. gr.: DESPUÉS QUE 

HAN EMPOLLADO y criado la enjambre nueva, ES necesario matar los 

zánganos (HERRERA, Agricultura general, V, 8). DESPUÉS QUE la 

gallina TIENE pollos, poco REPOSA (ÍDEM, ibíd., V, 20). 

2° En pretérito indefinido, si el verbo de la principal está en 

tiempo pasado; v. gr.: DESPUÉS QUE SE VIÓ solo, TORNÓ a probar si 

podía levantarse (Quijote I, 4). Es raro el pretérito anterior; verbigracia: 

F DESPUÉS QUE HUBO CANTADO, I Diana vió qv£ venía (MON- 

TEMAYOR, Diana, 2). 

3.° Úsase el modo subjuntivo si la posterioridad se refiere al 

futuro; V. gr.: DESPUÉS QUE RESUCITARE, IRÉ delante de vosotros a 

Galilea (Scio, San Mateo, XXVI, 32). La gallina SE MORIRÁ luego 

el día siguiente, DESPUÉS QUE las HUBIERE COMIDO (LAGUNA, Dioscó • 

rides, VI, 36). DESPUÉS QUE HAYA RESUCITADO OS ESPERARÉ glorioso 

en Galilea (VALVERDE, Vida de C^-isto, VI, 13). DESPUÉS QUE LLE 

GUE, me AVISAS. ^Para qué es ese garabato que está en ese madero?— 

El vei'dugo dijo que PARA PONER su cabeza DESPUÉS QUE FUESE DEGO 

LLADO (QUINTANA, Don Alvaro de Luna). 

NOTA I.* ES raro el futuro de indicativo; v. gr.: FBESPUÍS QUE TEN 

DRÁS seguro el Uno, \ Con el estilo firme y pulso cierto, \ No CORES atajar 

luengo camino (CÉSPEDES, El arte de la Pintura, i). 

NOTA 2.* Raras veces se halla después de que en vez de después que; verbigracia: 

En este ines, a más tardar, es cuando han de juntarse las colmenas 

débiles y los últimos enjambres, si no se ha podido hacer poco DESPUÉS DE QUE


HAYAN SALIDO (Aditíoncs al cap. VIII, lib. V, de la Agricultura general de 

Herrera). 

NOTA 3.' Después que con presente o pretérito imperfecto de indicativo 

equivale en nuestros clásicos a desde que, denotando posterioridad 

con respecto al principio de un acto que todavía dura (véase párrafo f 

de este mismo número); v. gr.: DESPUÉS QUE SOY caballero andante, soy 

ioalienie, comedido, liberal..... (Quijote, I, s,o). Dice Jacob a su suegro Labán 

acordándole la buena cuenta que había dado de si DESPUÉS QUE ESTABA en su 

•íizjíí (MÁRQUEZ, Capmany, Teatro, ÜSI, ig')- 

e) Precedido que de los adverbios asi o luego, denota sucesión 

inmediata de tiempo, lo mismo que asi como y luego como (véa- 

•se 410), con la diferencia de que hoy empleamos más estas locuciones 

con que que con como; v. gr. : 

i.° Con ASÍ. — El soldado, hsl QUE se satisfizo de la verdad,por 

volver por su reputación, puso por obra la venganza (Estabanillo 

González, 2). Prorrumpe en una larga lamentación,y ASÍ QUE acaba, 

.toma la palabra el obispo (L. MORATÍK, Orígenes, Catál., 130). Así 

QUE lo vio traspuesto, \ Lanzó un suspiro de angustia (A. SAAVEDRA, ' 

Don Alvaro de Luna). 

1° Con LUEGO. — LUEGO QUE Elida los vio, conoció ser Daranio 

•el pastor que en medio traían (CERVANTES, La Calatea, 2). Porque 

LUEGO QUE lo imagino, empiezo a horrorizarme (T. VILLARROEL, 

Sueños, y\ú.ór\. 7.^), ¡Aprensión! \ LUEGO QUE salgas \ Al caínpo, te 

pones bueno (MORATÍN, La Mojigata, II, 13). Si envidiosos le denigran, 

LUEGO QUE sea notoria su inocencia, confu7ididos quedarán 

(BRETÓN, Estaba de Dios, II, 15). Para que vea vuestra merced que soy 

Jiombre de mi palabra, remito esas cartas LUEGO QUE -me las ha entregado 

el copiante (ISLA, Fray Gerundio, Los aldeanos críticos, carta 2.^). 

y) Precedido que de la preposición desde (véase 404, d), denota 

la época en que comienza el hecho expresado en la oración, principal; 

y precedido de hasta, la época en que aquél termina; v. gr.: Con 

DESDE: DESDE QUE te vi \ Tal estoy, qtce siento \ Preso el albedrío \ 

Y abrasado el pecho (S. DE FIGUEROA, Amarilis, 2).— Con HASTA r 

Que ninguno saliese de libertad B.A.STA. QVTL fuesen todos juntos {Quijote, 

I, 40). De aquí no me levantaré HASTA QUE vuestra bondad y 

cortesía no me otorgue un don (Ibíd., i, 29). 

g) Precedido del adverbio siefnpre o de la locución adverbial 

•cada y cuando, indica que un hecho de repetición indeterminada; 

v. gr.: Yo me acuerdo, cuando muchacho, que rebuznaba CADA Y 

CUANDO QUE se me antojaba (Quijote, II, 27). ^-No tengo yo poder 

J>ara prenderte y soltarte CADA Y CUANDO QUE quisie^'e? (Ibíd., II, 49). 

Hoy, en vez de cada y cuando, decimos siempre. También se decía


cada que por cada y cuando que o cada vez que; y así, dice VALDÉS, 

Diálogo, Mayans, 84: CADA QUE por SIEMPRE dicen algunos, pero nola 

tengo por bueno. 

NOTA. En nuestros clásicos se ve también la locución de que equivalente 

a hiego que o cuando, con el verbo en indicativo si el hecho que se 

refiere es presente o pasado, y en subjuntivo si es futuro; v. gr.: Esferddote 

he a comer, y DE QUE VI que no viniste, comí (Lazarillo, 3). DE QUE 

VIERON I Á dos batallones Juntos, \ Abandonaron el campo (BRETÓN, Pascual 

Carranza, 10). DE Q.UE KO HAYA en mí que deprender, comenzaré a aprender 

(GUEVARA, Menosprecio, Prólogo). Suplico a vuestra merced diga, DE QUE 

las VEA, 7ne encomienden a Dios (SANTA TERESA, Cartas, II, 56). En la lengua 

antigua se usaba des que con igual valor; v. gr.; DES QUE VEMOS el 

engaño \ Y queremos dar la vuelta, \ No hay lugar (J. MANRIQUE, Coplas). 

413- Oraciones adverbiales de modo. — Corresponden a los adverbios 

de modo, y son también correlativas. Responden indirectamente 

(véase 403, b) a la pregunta cómo, y se unen a la principal 

mediante el relativo como o la locución según que. Con como puede 

callarse el antecedente, y con la locución según que, el relativo. 

414. Como. — (2) Este relativo puede tener como antecedente 

un adverbio de,modo o un nombre, como manera, fnodo, arte. Así, 

en se portó NOBLEMENTE, COMO convenía a su caballerosidad, el como 

se refiere al adverbio noblemente; en este es mi mandamiento, que os 

améis unos a otros, ASÍ COMO yo os amé (GRANADA, Gtiia, II, 16, i), 

se refiere al adverbio asi, lo mismo que en seles da término ultramarino, 

y COMO se enmendaren, ASÍ se usará con ellos de misericordia 

o de justicia (Quijote, 1, 6); al paso que en el principal intento era 

comunicar y tratar con él íh. MANERA COMO pondrían en libertad a 

sus nietos (MARIANA, Historia de España, XIV, 5); en EL MODO COMO 

esio pasó te contaré más despacio cuando otra vez nos veamos (CER 

VANTES, Calatea, 5), y en ninguno en cosas tan visibles y manifiestas 

alcaliza manifiesta-mente EL ARTE COMO Dios las obra (LEÓN, Exposición 

de Job, 37), se refiere como a los antecedentes manera, modo 

y arte, que son vocablos de la oración principal, mientras como lo es. 

de la subordinada. 

b) Puede callarse el antecedente, tanto si es un substantivo 

como si es el adverbio así. Cuando es un substantivo toma el 

adverbio como la preposición que aquél debería llevar caso de ir 

expreso (comp. 411, b), como se ve en los siguientes ejemplos : En 

lo que toca A COMO has de gobernar (Quijote, II, 43), que es como 

si dijera: en lo que toca AL MODO COMO kas, etc. En este tiempo me 

p ircció advertir cuan diferentemente interpretaban la Escritura los


• doctores hebreos que escribieron antes de la venida del Salvador, DK 

COMO los que vinierotí después (GRANADA, Símbolo, IV, 2), donde como 

lleva la preposición de, que corresponde al antecedente callado, 

modo o manera; así: DEL MODO COMO la interpretaban los que, etc. 

c) Cuando se calla el antecedente queda el adverbio como enlazando 

las dos oraciones, que pueden tener un mismo verbo o verbos 

diferentes. Si los verbos son diferentes, se expresan los dos; verbigracia 

: Yo VISITO las plazas COMO vuestra merced me lo ACONSEJA 

{Quijote, II, 51). Pocas cosas SON COMO VKJÜECÍÍ^^ pricipalmente las 

políticas (SAAVEDRA, Empresa ¿fó). Si el verbo es el mismo puede 

repetirse, aunque lo más común es expresarlo sólo en la principal; 

V. gr.: Si como TARDÓ tres días TARDARA tres sem.anas, el caballero 

de la Triste Figura quedara tan desfigurado que fio lo conociera la 

madre que lo parió {Quijote, I, 26), donde vemos repetido el verbo 

tardar; pero en los días y las noches SE CONCIERTAN COMO dos hermanas 

para servir al hombre (GRANADA, Símbolo, I, 5, i), se calla en la 

subordinada el verbo, pues es como si dijese: como se cottciertan dos 

hermanas. Esta omisión se verifica aunque el verbo suplido deba 

hallarse en tiempo y persona diferentes; v. gr.: Fué tratado y escarnecido 

COMO un mentecato, y calló COMO mudo delante de los que le 

acusaban (RIVADENEYRA, Vida de Cristo, 229, edición de 1878), que 

es como si dijera : fué tratado como es tratado un mentecato, y calló 

como calla un mudo, etc.; y es muy común con el verbo ser, siempre 

que la claridad de la frase no exija que se exprese; v. gr.: Los cuerpos 

de los justos resucitarán hermosos y resplandecientes COMO el Sol; 

mas los de los malos, escures y feos COMO la misma muerte (GRANA 

DA, Tratado de la oración y consideración. I, «Jueves en la noches), 

que es como si dijera: como hermoso y resplandeciente es el Sol, etc.; 

pero de los príncipes pende la salud pública, y peligraría ligeramente 

si tuviesen tan precipitado consejero COMO ES la ira (SAAVEDRA, 

Empfresa 8). 

d) A veces el verbo callado depende del de la oración subordinada, 

lo mismo que sucede en todas las oraciones relativas. Así, al 

decir haz lo que quieras, se sobrentiende ^¿Zífí'r; como en está donde 

quiere se omite estar. Del mismo modo, dice Cervantes: Cada uno 

se viste COMO Dios le ayuda {La ilustre fregona), y Dios lo haga COMO 

puede, respondió Sancho Panza (Quijote, 1,22); es decir, como le ayuda 

a vestirse; como puede hacerlo. 

e) Al omitirse el verbo en estas oraciones, se suele omitir también 

el artículo que debería llevar el sujeto o el complemento directo . 

del verbo omitido, si éste se expresara; v. gr.: aullan como lobos'' 

pero aullan como aullan LOS lobos; y en SIGÜENZA, Vida de San Je-.


rónimo, IV, 9: Ladraban como perros, rugían como leones, silbaban 

como serpientes; y en MELÓ, Gtterra de Cataluña, I; Los trataba 

coma esclavos, no como compañeros; es decir, como se trata A LOS 

esclavos, o como si fueran esclavos. 

f) Por virtud de la omisión indicada en el párrafo anterior, queda 

ia oración subordinada tan estrechamente unida con la principal, que 

el sujeto o el complemento de aquélla pueden concebirse como meros 

predicados del sujeto o complemento de ésta. Así se nota la diferente 

significación de las frases has hablado COMO MAESTRO y has 

hablado COMO UN MAESTRO, O COMO EL MAESTRO. En la primera tenemos 

sólo una oración, o mejor, no se calla el verbo hablar, sino 

en todo caso, si se quiere, el verbo ser; pues equivale a decir : hcts 

hablado como maestro que eres, o en calidad de maestro; mientras 

que en la segunda hay dos oraciones, y se denota que ha hablado 

como habla el maestro, o como habla un maestro, pero sin serlo. 

g) Del contenido de los dos párrafos anteriores se deduce que 

cuando se omite el artículo puede como tener la doble significación 

de adverbio conjuntivo modal y unir dos oraciones, como en silbaban 

como serpientes, o de mera partícula que, como cuando (véase 

409, d) •'jpor (véase 265, m), sólo sirve para añadir una denominación 

o complemento predicativo a un nombre, como en el ejemplo 

has hablado como maestro, y en los dos siguientes: Esto COMO REY OS 

mando, \ Esto COMO PADRE OS pido, \ Esto COMO SABIO OS ruego, \ Esto 

COMO ANCIANO OS digo (CALDERÓN, La vida es sueño, 1,6). No quería 

sentarse; pero la duquesa le dijo que se sentara COMO GOBERNADOR y 

hablara COMO ESCUDERO (Quijote, II, 33). 

415. Cuando las subordinadas de que tratamos se presentan coordinadas 

con otras adverbiales de lugar y de tiempo y sea uno 

mismo el verbo de todas ellas, se expresa éste una sola vez, detrás 

de los adverbios conjuntivos, que en este caso quedan coordinados 

entre sí; v. gr.: lo haré donde, cuando y como quiera; es decir, donde 

quiera, cuando quiera y cano quiera; y así, leemos en Cervantes: 

Asi le declaró que podía muy bien quejarse COMO V CUANDO QUISIESE, 

sin gana o con ella (Quijote, I, 8). 

416. Según, — a) Esta preposición ha venido a convertirse en 

adverbio conjuntivo modal, en virtud de una doble elipsis. Si decimos, 

como en La Celestina, 12 ; Enhoramala acá esta noche llegamos; 

aqid nos ha de atnanecer, SEGÚN EL ESPACIO CON QUE nuestro 

amo lo toma, enunciamos una oración de relativo en la cual el vocablo 

segú?i desempeña oficio de preposición; pero si suprimimos 

el relativo que y su antecedente espacio, y decimos segú-íi nuestro 

amo lo toma, tenemos convertida la preposición segiin en adver-


bio conjuntivo modal, y la oración de ralativo, en una adverbial de 

modo. 

b) Por omisión del antecedente, cuando éste es el neutro lo, 

se ha originado la locución conjuntiva según que, en la cual que es 

relativo, y se refiere a según, convertido en adverbio de modo. Po- 

. demos decir: se te pagará SEGÚN LO QUE trabajes; y con SANTA TE 

RESA, Vida, 21 : Cuando pensáis tenéis una voluntad ganada, SEGÚN 

LO QUE OS muestra, venís a entender que todo es mentira; y también 

con JOVELLANOS, Informe sobre la Ley Agraria: La suerte del cidtivo 

fué más o menos próspera, SEGÚN QUE las leyes agrarias animaban 

o desalentaban el interés de sus agentes. La subordinada de los dos 

primeros ejemplos es de relativo; pero en el de Jovellanos es adverbial 

de modo, lo mismo que en este de PEDRO DE OSA, Arauco 

domado, canto I: Parece Tetis cama de descanso, \ Cubierta cotí ün 

plácido sosiego, \ SEGÚN QUE manifiesta su bonanza \ Sin rastro ni 

sospecha de mudanza. 

c) En los dos últimos ejemplos del párrafo anterior no nos extrañaría 

el lo, pues podría decirse: según lo que las leyes agrarias, etc., 

y según lo que manifiesta su bonanza; y tampoco nos extrañaría la 

omisión del que, diciendo: según las leyes agrarias animaban, etc., 

y según manifiesta su bonanza, donde tenemos la doble elipsis que 

vemos en los siguientes ejemplos : Pero anda, \ Que ya está lleno el 

salón, I SEGÚN crece la algazara \ De la gente (BRETÓN, La escuela 

de las casadas, III, i). La cabeza sin toca ni con otra cosa adornada 

que con sus mismos cabellos, que eran sortijas de oro, SEGÚN eran 

rubios y enrizados {Quijote, II, 49). Todo queda SEGÚN estaba. 

d) Según se halla usado también como adverbio relativo y referido 

al demostrativo así; v. gr,: Andará el tiempo, y SEGÚN sean las 

ocasiones, ASÍ serán mis documentos (Quijote, II, 43), 

e) La locución segÚ7i que denota también progresión paralela de 

los hechos indicados en las dos oraciones, equivaliendo entonces a 

la frase a medida que; v. gr.: SEGÚN QUE avanza la estación, aprieta 

ínás el calor, y callado el que, segün avanza, etc. 

f) Úsase también para hacer referencia indicando conformidad 

con lo que se dice en otra parte de la obra o con lo que dice un 

autor; v. gr.: Y aunque este deseo, SEGÚN QUE arriba lo figuramos, 

traiga consigo esta diligencia y fortaleza, todavía será menester que 

en particular platiquemos algo (GRANADA, De la oración y consideración, 

11, 2, párrafo i.°). Y recreando los espíritus de aquellos que por 

su amor recrearon los cuerpos de susp7-ójimos, SEGÚN QUE claramente 

lo afirma el Espíritu Santo diciendo (ÍDEM, ibíd., II, 2, párrafo 12). 

En los dos ejemplos podría omitirse el que, y así lo vemos en el uso


actual de según cuando precede a nombréis o pronombres persona-i 

les, en casos en que hay que suplir los verbos decir, creer u opinar; 

V. gr.: según San Pablo, equivalente s. según dice San Pablo; según 

el; es decir, segúti opina él. 

g) La partícula de que tratamos se refuerza con el adverbiocomo, 

formando la locución según y como, equivalente a de igual 

suerte o maniera que; v. gr.: se lo diré SEGÚN Y GOMO tú me lo dices; 

todo te lo devuelvo SEGÚN Y COMO lo recibí. En este sentido se dice 

también según y conforme. Otras veces equivale a co7no o a según en 

la acepción indicada en el párrafo anterior; v. gr.: Me dijo que la 

alumbrase con un candil a sacar de un bodegón todo lo que había 

escondido, SEGÚN Y COMO más largamente lo habernos referido {La 

picara Justina, III, 2, 2). Cuando se emplea esta locución contes» 

tando a una pregunta, liay que suplir el verbo de ésta; v. gr.: Y. 

usted, señora Paca, si el chico la antepusiese a la otra, ^'se casara con 

él.^—SEGÚN Y CONFORME (R. DE LA CRUZ, Las castañeras picadas). 

Y si a la ventana saleít algunas, ^•keinos de hablallas? (i).— Veretnos; 

eso será SEGÚN Y COMO (ÍDEM, Poner la escala para otro). 

417. Oraciones comparativas. — Son aquellas en que expresamos 

el resultado de la comparación de dos conceptos que mirados 

desde el punto de vista del modo, cualidad o cantidad de los mismos, 

se nos ofrecen como semejantes, iguales o desiguales. Son 

también correlativas, como las que venimos estudiando. Ijd.^ comparativas 

de modo no deben confundirse con las adverbiales de ¡a 

misma denominación, aunque mucho se les parezcan. La diferencia 

entre ellas estriba en que en éstas la subordinada se refiere a un 

adverbio o nombre de la oración principal, al paso que en las comparativas 

se ponen en parangón las dos oraciones. 

A) COMPARATIVAS DE MODO. —La subordinada se relaciona con 

la principal mediante el adverbio conjuntivo como, y también por el 

relativo cual. El primero lleva generalmente como antecedentes los 

demostrativos así, bien asi, tal; el segundo suele llevar tal o asi. 

418. Gomo. — a) Con este adverbio se construye generalmente 

delante la oración subordinada o relativa; v. gr.: CoMO el pobre, queel 

día que no lo gana no come, ASÍ tú, el día que no te dan este socorro 

de devoción, quedas ayti-no y flaco (GRANADA, Guia, II, 17). COMO 

los cuerpos pe7-ccen poco a poco y presto se acaban, BIEN ASÍ caemos 

fácilmente y apenas eti largo tiempo nos levantamos (ROA, Vida de 

doña Sancha Carrillo, I, 9). Pero puede también ir detrás; v. gr.: Bn- 

(ij Vulgarismo, por hablalles o hablarles.


trr. el hierro español ASÍ se lanza, \ COMO con gran cahr en agua fría \ 

Se arroja el ciervo en el ardiente estío (ERCILLA, Araucana, 3). 

b) Puede omitirse el demostrativo y queda como estableciendo 

por sí solo la comparación; v. gr.: Corre la gente loca y furibunda 

I COMO el hitichado Moscas cuando iminda | De la encimibrada 

Cuenca la ancha vega. (VILLAVICIOSA, Mosquea, 11). Algunos son tan 

delicados y quebradizos, que, COMO a las redomas de vidrio, un soplo 

los forma y un soplo los rompe (SAAVEDRA, Empresa 50). 

c) Puede como llevar antepuesto el adverbio asi, resultando la 

combinación asi como así; v. gr.: Así COMO la gravedad y peso 

de las cosas es compañera 'de la prudencia, ASÍ la facilidad y liviandad 

lo es de la locura (GRANADA, Guia, II, 15). 

d) También puede asi reforzarse con también; v. gr.: Tiene particular 

fuerza la noche, COMO para adormecer los cicerpos, ANSÍ TAM 

BIÉN para despertar las almas y llevarlas a que conversen con Dios 

(LEÓN, Exposición de Job, 4). - 

e) También se hallan las construcciones como asi bien, así 

como asi también; v. gr.: Es cosa averiguada que, COMO en las 

demás provincias, ASÍ BIEN en España se trocó grandemente la mañera 

de gobio'no (MARIANA, Historia de España, IV, 16). Así COMO se 

conocen mejor las persoíias con la comunicación de muchos días, ASÍ 

TAMBIÉN lo hacen los consejos (GRANADA, Gida, II, 15). 

' f) Cuando el verbo de las dos oraciones sea el mismo se calla 

en la subordinada, y queda entonces el adverbio como enlazando 

dos términos semejantes, sean sujetos o complementos; v. gr.: Y los 

eclesiásticos y los que llamamos seglares, ASÍ LOS DOCTOS COMO LOS 

QUE carecían de letras, por esta causa trataban tanto de este conocimiento 

(LEÓN, Nombres, I, Introducción), donde como enlaza a doctos 

con los que, sujetos ambos del verbo trataban. Así como en ASÍ 

POR ESTO COMO POR LAS PERSUASIONES del ventero, le dejaron de tirar 

(Quijote, I, 3), enlaza cojno los complementos circunstanciales por 

esto y por las persuasiones, que lo son arabos del verbo dejaron; lo 

mismo que en se propuso dar una lección, ASÍ A ELLOS COMO AL REY, 

de la manera como debía tratarse un conqtdstador (QUINTANA, Gran 

Capitán), enlaza los complementos indirectos a ellos y al rey. 

g) En los ejemplos del párrafo anterior, así como viene a 

equivaler a la combinación no sólo sino también; y de aquí el uso 

de asi como, y a veces de como solo, enlazando dos miembros que 

se reputan como de igual importancia; v. gr.: Sobre todo ayuda para, 

alcanzar esta virtud (la prudencia) la proj'unday verdadera humildad 

de corazón, ASÍ COMO lo que más la impide es la soberbia- (GRA 

NADA, Giría, II, 15). Cervantes no halla cómica la cobardía, COMO


ningún vicio enteramente despreciable u odioso (VALERA, Disertaciones, 

pág. 28). En este sentido puede reforzarse como con también o 

tampoco, segi'in que la oración principal sea positiva o negativa; verbigracia 

: Los actores eran clérigos, COMO TAMBIÉN los poetas que las 

componían (L, MORATÍN, Orígenes del Teatro español). 

NOTA. También se ven en nuestros clásicos las combinaciones como y 

también, en vez de como también o de jy también; como ni tampoco, en lugar 

de como tampoco, que no deben imitarse. 

h) La combinación asi como se emplea también para negar lo 

que se afirma en la primera oración, presentando como falso o imposible 

lo que se expresa en la segunda; v. gr.: En oyendo cosas de caballerías 

y de caballeros andantes, ASÍ es en mi mano dejar de hablar 

en ellos, COMO lo es en las de los rayos del Sol dejar de calentar, ni 

humedecer en los de la Luna {Quijote, I, 24). Así escarmentará vuestra 

merced, COMO yo soy turco (Ibid., I, 23). Cállase a veces así, y 

queda sólo el adverbio como; v. gr.: Y es pedir a nosotros eso, COMO 

pedir peras al olmo (Ibid., I, 22). 

i) • Si el verbo de las dos oraciones es el mismo y se omite en la 

subordinada, aparece en ésta un verbo en infinitivo como dependiente 

del verbo omitido; v. gr.: Asi lo consentiría yo, COMO DARME 

de puñaladas (Quijote, II, 33); es decir, como consentiría darme, etc. 

Así dejaré de irme, COMO VOLVERME turco (Ibid., I, 53); o sea, como 

dejaré volverme 0 que me vuelvan turco. Y de este modo deben 

explicarse las oraciones en que el verbo en infinitivo sea el mismo 

que el de la oración principal; v. gr.: Así lo creeré yo, COMO CREER 

que es ahora de día (Qídjote, II, 9). Así pienso llover, COMO PENSAR 

ahorcarme (Ibid., II, i). 

j). La misma locución asi co7no se emplea a veces para corroborar 

un deseo que se expresa en la primera oración, en fe de lo 

que sé afirma en la segunda; v. gr.: Si yo no lo hubiese visto, no lo 

creería; mas ASÍ vivas tú COMO es verdad (Celestina, 12). 

419. Cual.— ci) Contrapuesto a ía/y también a asi,%Q emplea 

en las comparaciones, principalmente en poesía, tanto con valor de 

adjetivo como de adverbio; v. gr.: CUALES contrarias aguas a toparse \ 

Van con rauda corriente sonorosa , | Así a nuestro escuadrón forzosamente 

I Le arrebató la bárbara corriente (ERCILLA, Araucana, 9), 

donde cual, como adjetivo, se contrapone al adverbio asi. Pero en 

CUAL suele armado el furibundo Marte \ A la guerra marchar | 

TALES iban \ Estos dos campeones al combate (HERMOSILLA, Riada, 

13), se contrapone cual al adjetivo tales, sin que podamos decir 

si él es adjetivo o adverbio, así como en CUAL de cabras monteses la


manada, \ Cuando a lugar estrecho es reducida , | Así abrieron los 

nuestros la carrera (ERCILLA, Araucana, 6), es adverbio. 

b) Cual con valor de adverbio se contrapone también a otros 

adverbios o complementos de modo; v. gr.: CUAL cae de la segur 

herido el pino, \ CON NO MENOR ESTRUENDO a tierra vino (ERCILLA, 

Araucana, lo). 

c) Como se ve por los ejemplos anteriores, la oración relativa va 

delante de la antecedente o demostrativa. 

d) Puede también omitirse el antecedente; v. gr.: Se arroja entre 

los hierros, y se mete \ QXSKL perro espumajoso que, rabiando, \ Adonde 

más le hieren arremete (ERCILLA, Araucana, 19). CUAL lobo entre 

corderos discurría (VALBUENA, Bernardo, 10). 

420. B) COMPARATIVAS DE CANTIDAD.—Difieren estas oraciones 

de las de modo en que expresan el resultado de la comparación de 

dos conceptos considerados desde el pS'nto de vista de la intensidad 

o grado de los mismos o de su número o cantidad. Corresponden a 

los adverbios de cantidad, y son también correlativas. 

NOTA \^ Si decimos Juana es hermosa, es porque hemos comparado 

el concepto que tenemos de Juana con el que tenemos de la hermosura, 

y afirmamos que éste conviene a aquél. Podemos también comparar el 

mismo concepto de la herrriosura con otro substantivo distinto, Teresa, 

por ejemplo, y decir: Teresa es hermosa. Los dos juicios nacen aquí de la 

comparación que separadamente hemos establecido entre el concepto de 

hermosura y el que tenemos de las excelencias de la forma de Juana y 

de las de la forma de Teresa. Pero puedo también comparar entre sí los 

juicios, o mejor, puedo comparar a la vez con los dos sujetos yâíza y 

Ter.esa el concepto de hermosura; y si de esta comparación deduzco que 

dicho concepto conviene a las dos, y en el mismo grado, diré: Juana es 

tan hertwsa como Teresa; si no les conviene en el mismo grado, y creo 

que la hermosura de Juana es mayor que la de Teresa, diré: Juana es 

más hermosa que Teresa; y si es menor, Juana es menos hermosa que Teresa, 

o Teresa es más hermosa que Juana. Qaro está que el juicio expresado 

en la oración Juana es más hermosa que Teresa es equivalente al 

expresado en Teresa es menos hermosa qtte Juana; pero la forma de su 

expresión no es la misma; y no lo es porque en el primer caso tomamos 

como punto de partida para deducir el resultado de la comparación el 

juicio Teresa es hermosa, y comparado con él el otro, vemos que Juana lo 

es más. En el segundo, por el contrario, tomamos como punto de partida 

el juicio Juana es hermosa, y comparado con él el otro, vemos que Teresa 

lo es menos (i). 

(I) De estos dos procedimientos, el pueblo ario se sirvió siempre del primero; 

y por eso en sánscrito, griego y latín los adjetivos comparativos sólo tienen fonna 

propia para indicar el grado de superioridad.


NOTA 2.* Infiérese de lo dicho que la comparación que se expresa en 

los anteriores ejemplos no es de ideas, sino de juicios, o sea, de oraciones; 

razón por la cual tratamos aquí, o sea en la Sintaxis de la oración 

compuesta, de los complementos de los adjetivos llamados comparativos 

y superlativos. 

a) Como se ve por los ejemplos de las notas precedentes, las 

comparativas de cantidad pueden ser de igualdad o eqidvalencia y 

de desigualdad; y siendo distinto el modo de expresión de unas y 

otras, trataremos de ellas separadamente. 

b) COMPARATIVAS DE IGUALDAD/O EQUIVALENCIA.—La igualdad o 

equivalencia que expresan estas oraciones puede ser con respecto 

a la cualidad o a la cantidad. En el primer caso empleamos el correlativo 

cual con su antecedente tal; y en el segundo, cuanto con su 

antecedente tanto. V.vi ve.?, de cual y cuanto, puede emplearse también 

el adverbio como, que puede substituir a los dos tanto en la 

igualdad cualitativa como en la cuantitativa. Tratemos separadamente 

de cada uno de ellos. 

421. Cual. — Denota igualdad o correspondencia cualitativa o 

modal entre dos oraciones, ya con respecto a dos términos distintos 

de ellas, ya con respecto a uno solo común a ambas. Su antecedente 

propio es tal, expreso o tácito en la oración principal. A veces 

se ve tan. 

i.°, a) «CuAL> CON EL ANTECEDENTE EXPRESO. -- Si los términos 

son distintos, van precedidos cada uno de su correspondiente correlativo, 

siendo indiferente el orden de colocación de las oraciones; 

V. gr.: TAL fiesta celebráis, CUALIÍS obras hacéis (AVILA, Tratado de 

la Eucarrislía, 13). CUALES romerías amian, TALES veneras sacan (refrán). 

Si el término es común, se expresa sólo en la oración demostrativa, 

y hay que sobrentenderlo en la relativa detrás de ctial; 

V. gr.: TALES OBRAS hacía, CUALES convenia a la di(;nidad de quien 

Él era. (GRANADA, Símbolo, líl, 2, párrafo i); es decir, aiales obras 

convenía hacer a la, etc. 

b) En los ejemplos del párrafo anterior se une cual a un substantivo 

en concepto de atributo; pero puede también unírsele como 

jM-edicado; v. gr.: TAL es el ayuno siti caridad y sin limosna, CUAL BS 

I.A LAMPARA sin el olio (GRANADA, Breve memorrial y guía, etc., II, 3, 

párrafo 2). CUAL ES MARÍA, TAL hija, cría (refrán). Y quedaron desnudos, 

pobres, ciegos, miserables y mortales;y CUALES ELLOS QUEDARON, 

TAU'.s nos engendraron a nosotros (RIVADENEYRA, Vida de la Virgen, 

página 42). El substantivo (nombre o pronombre) puede hallarse en 

acusativo; v. gr.: Ésta es la suma de la, caridad: que tal seas para 

tu prójimo, CUAL LE QUIERAS para ti (GRANADA, Compendio de la.

PARTE II, CAPITULO XXV 401 

Doctrina cristiana, II, 17). Aô podían (los socorros) ser I-ALES CUA 

LES PEDÍA la necesidad (MELÓ, Guerra de Cataluña, 4). Aquel hombre 

que Dios formó de la tierra se transformó en ella por su voluntad; 

y CUAL él SE HIZO entonces, tales nos engendra después (LEÓN, 

Nombres, I, «Padre»). 

c) Lo que decimos en las oraciones de relativo respecto al caso 

de éste y al de su antecedente, debe tenerse aquí en cuenta respecto 

a tal y cual. Así, en hoy me trata asi el mundo y ME pone TAL 

CUAL ME ves (ROA, Vida de doña Sancha Carrillo, 11, 4), tal y cual 

son acusativos que qonciertan con 7ne; pero en la hermosura que 

tengo, TAL CUAL es, el Cielo inc la dio (Quijote, I, 14), tal es acusativo 

y cual nominativo. 

K 

' ^ 

d) Construido cual como predicado, es muy común la omisión de 

la cópula en una o en las dos oraciones; v. gr.: TALES eran todas estas 

bajezas, CUAL el fin a que se ordenaban (GRANADA, Símbolo, Y, 3, 21, 

párrafo i). CUAL el año, TAL el jarro (véase 197). 

2.°, a) «CUAL» CON KL ANTECEDENTE CALLADO.—En este caso se 

lia de suplir éste en la oración demostrativa; v. gr.: Espadas de los 

príncipes CUAL ERES | No ofenden, vías defienden las mujeres (CER 

VANTES, El laberinto de amor, i); es decir, espadas tales cual tú 

eres, etc. El entierro y las honras fueron CUALES se puede pensar, con 

toda muestra de majestad y solemnidad 

paña, IX, 13); es decir, tales cuales. 

(MARIANA, Historia de Es 

b) También se omite el relativo cual y toda su oración cuando 

fácilmente puede suplirse ésta por el contexto; v. gr.: TAL es la 

enemistad que me tiene {Quijote, I, 8). TAL es la hermosura de Luscinda 

(Ibíd., I, 24). Mientras Dafnis andaba en TALES sacrificios, 

Cloe, solitaria y llorosa, estaba sentada (VALERA, Dafnis y Cloe, página 

182). - 

422. Hasta aquí hemos tratado de cual como adjetivo; pero, lo 

mismo que hemos visto en el número 419, se convierte en adverbio, 

igualmente que tal, cuando pe refiere a un verbo, habiendo casos 

en que cual es adverbio y tal adjetivo, y viceversa. Así, en CUAL 

eres, TAL medres, cual es adjetivo y tal adverbio; pero en las elecciones 

fueron TALES CUAL era de prever (M. DE LA ROSA, Espejo del 

siglo, 49), cual es adverbio y tal adjetivo. 

a) Convertido cual en adverbio, se contrapone a asi y se hace 

sinónimo de como; Y. gr.: Y vuestra jama ASÍ crecer se vea \ CUAL 

crece el año Coi¡t los nuevos meses (VALBUENA, Siglo de Oro, 4). Y callado 

el antecedente: Presto nos hemos de ver los dos CUAL deseamos 

(Quijote, I, 49), CUAL humo de pebete es delicado (HOJEDA, Cristiada, 

2). 

26


b) Cuando la comparación se establece entre la intensidad de 

las Cualidades o modificaciones del substantivo y no entre substantivos 

sólo, puede cual contraponerse al antecedente tanto, tan; 

V. gr.: ijCómo en cosa TAN MATERIAL Y GROSERA CUAL es tu cuerpo, 

se pudo engerir el saber^ (LEÓN, Exposición de Job, 38). TAN 

TAS RIQUEZAS le daré CUAL nunca \ Un padre dio para dotar sus 

hijos (HERMOSILLA, Iliada, 9). Y también cuando la comparación 

se establece entre dos verbos; v. gr.; Tomaba tan a su cargo et 

contestalle y no mentille, CUAL lo vería si con curiosidhd lo espiaba 

[Quijote, I, 33). 

c) Cuando tal y cual hacen relación a un mismo substantivo y 

éste lleve adjetivos o complementos equivalentes a un adjetivo, se 

refiere entonces cual, no al substantivo, sino a las cualidades o modificaciones 

indicadas por el adjetivo; v. gr.: Sepultáronle en una 

sepultura LLANA Y GROSERA, CUALES en aquel tiempo se usaban (MA 

RIANA, Historia de España, XII, 10), donde cual se refiere a llana y 

grosera; como en sea HERMOSA Y LINDA CUAL OS parezco, tzo me entrometo 

en eso; esto sé, que TAL CUAL soy, soy toda de mi agnado (LEÓN, 

Cantares, VII, 10), se refiere a las cualidades del sujeto jyi?, o sea a 

los adjetivos hermosa y linda; del mismo modo que en las ciencias 

DE AUTORIDAD, CUAL es la Tcología, el estudio se debe hacer en las 

fuentes (JOVELLANOS, Instrucciones a un teólogo), se refiere al complemento 

de autoridad. 

423. Cuanto, cuan.— a) Cuando los términos que se comparan 

son substantivos, conserva este relativo su valor de adjetivo, y 

, se convierte en adverbio cuando aquéllos son adjetivos o verbos. 

Así, en Ofrécense por esto INCONVENIENTES | TANTOS a mi remedio 

CUANTAS tiene \ El cielo ESTRELLAS y la tierra GENTES (CERVANTES, 

Calatea, 3), tanto y cuanto son adjetivos, al paso que en quedaba la 

bienaventurada Virgen TAN LLENA de deseos CUANTO CORTA Y FLACA 

en las fuerzas (YETES, Vida de Santa Teresa, I, 10), y en CUANTO si7t 

razón me CULPAS | TANTO con razón PADECES (ALARCÓN, Las paredes 

oyen, II, 3), son adverbios. 

NOTA. Como se ve por los antei'iores ejemplos, la oración subordinada 

puede preceder

I PARTE 11, CAPÍTtJLO XXV 4O3 

C0S, 8). La segunda es más corriente; v. gr.: Que CUANTOS/«¿TÍ» ím's 

AÑOS,, I TANTOS serán mis TORMENTOS (GÓNGORA, Soneto 41). Cosa 

que estimo EN TANTO, CUANTO es el DESEO que de ella tenia (CERVAN 

TES, Calatea, 2). 

c) Cuando la correspondencia entre las dos oraciones se establece 

mediante un término común a ambas, puede expresarse éste 

en las dos; pero si es un substantivo, lo ordinario es callarlo en lá 

oración relativa. Así, en de Sisifo dijeron los poetas que CUANTAS VE 

CES sube una piedra a la cumbre de un monte infernal, TANTAS VECBB 

se le cae y vuelve al trabajo (F. P. DE OLIVA, Diálogo de la dignidad 

del hombre), vemos repetido el^substantivo veces en las dos oraciones, 

al paso que en no tiene TANTA NECESIDAD este buen trabajador 

de mantenimiento, CUANTA tiene de paciencia (GRANADA, Escala 

espiritual, 28, párrafo único), se omite el substantivo necesidad en 

la subordinada, lo mismo que en se había padecido TANTA HAMBRE, 

CUANTA muchos años antes no se habla visto (YEPES, Vida de Santa 

Teresa, II, 33), se calla el substantivó hambre. 

d) Como adverbio se emplea cuanto para modificar la significación 

de un verbo, un adjetivo u otro adverbio; v. gr.: Porque TANTO 

no te AMÉ I CUANTO agora te ABORREZCO (GIL POLO, Diana, 4). Quedó 

TAN PRESO de mis amores, CUANTO lo DIERON bien a entender sus 

demostraciones [Quijote, I, 28). TAN LEJOS de parecer rustico cabrero, 

CUAN CERCA de mostrarse discreto cortesano (Ibíd., I, 52). Nuestro 

ruin natural, TAN ABORRECEDOR de las obligaciones CUANTO INCLI 

NADO al interés (COLOMA, Guerras de los Estados Bajos, 7). En estas 

construcciones usaban nuestros clásicos la forma apocopada cuan 

delante de un adjetivo en casos en que hoy diríamos cuanto; verbigracia 

: Tan piadosos sois para querer dar salud, CUAN TOVEROSO para 

darla (GRANADA, Memorial de vida cristiana, II, 6). Es el hombre 

tan temeroso de su daño, CUAN AMIGO de su provecho (ÍDEM, Adiciones 

al Memorial, I, i). 

NOTA. A veces se ve cuanto construido como adverbio, cuando lo natural 

seria emplearlo como adjetivo; v. gr.: Tanta dignidad es ser hijo, 

CUANTO LO ES el Ser padre (PUENTE, Medicina, VI, 4). 

e) En vez de tanto puede llevar el relativo cuanto como antecedente, 

otros adverbios o locuciones adverbiales y también el adjetivo 

todo; V. gr.: Escribió a Aristóteles, luego que nació Alejandro^ 

que no daba MS.-ÑOS gracias a los dioses por el hijo nacido, CUANTO/¿¡r 

ser en tiempo que pudiese tener tal maestro (SAAVEDRA, Empresa 2). 

Estoy por hacer un estrago en ti que ponga sal en la mollera a TODOS 

CUANTOS mentirosos escuderos hubiere de caballeros andantes de aqui

404 GRAMÁTICA CASTELLANA i 

adelante en el mundo [Quijote, I, 37). TODO CUANTO aqui sucediís^ eran 

cosas de encantamiento (Ibid., I, 37). 

f) Construidos los antecedentes tanto o todo junto con el relativo 

cuanto, como en los últimos ejemplos del párrafo anterior, se repiten 

a veces en la oración subordinada, y tenemos las combinaciones 

tanto cuanto tanto, todo ctianto..... todo; v. gr.: TANTA CUANTA 

priesa les daban los ciudadanos de Monvedre, TANTO la señoría romana 

dilataba su despacho (OCAMPO, Crónica,lW, 31). TODAS CUANTAS 

penas hasta hoy se han padecido, y TODAS CUANTAS mmrtes ha habido, 

y TODAS CUANTAS ánimas arden y arderán en el infierno, TODAS 

son centellas que originalmente descienden de aqtiella primera culpa 

(GRANADA, Giíía, I, 27). 

424. «CUANTO» CON EL ANTECEDENTE CALLADO. —a) Cuando sea 

un mismo nombre el que entra como término de la comparación 

en las dos oraciones y se omita en la relativa (véase 423, c), puede 

el antecedente atraer a su caso al relativo y desaparecer después, 

quedando éste en lugar de aquél. En este caso, cuanto denota igualdad 

y equivale a todo lo que. Si decimos, verbigracia, iban 7?,otando 

TANTAS novedades CUANTAS se ofrecían dignas de memoria, el 

antecedente tantas novedades es acusativo del verbo notai', y el relativo 

cuantas (novedades), sujeto paciente de se ofrecían. Pero si callamos 

el antecedente tantas y ponemos en su lugar el relativo cuantas, 

diremos como SOLÍS, Conquista de Méjico, III, 17: Iban notando en 

otro circulo mayor con sus figuras y caracteres los acaecimientos del 

siglo y CUANTAS NOVEDADES se ofrecían dignas de memoria, donde 

cuantas es acusativo de notar, y va callado o hay que sobrentenderlo 

en nominativo con el verbo ofrecer. Foresta razón toms. cuanto la preposición 

que correspondería a tanto si éste fuera expreso; v. gr.: A 

despecho de la misma envidia yo^s, CUANTOS MAGOS crió Persia , ha 

de poner su nombre en el templo de la inmortalidad (Quijote, I, 47); 

o sea, de tantos magos (genitivo) cuantos (magos) (acusativo). Asimismo, 

en ¡cuántos filósofos, dije yo, han procurado esa sencillez, 

y no la poseyeron CON CUANTAS Observaciones han tenido en los preceptos 

de la filosofía moral'y natural! Í^^VXÑSL^ Escudero, III, 17), 

la preposición con es del antecedente; así: con tantas observaciones 

cuantas. 

b) En los ejemplos del párrafo anterior hay atracción y cambio 

do caso; pero en los siguientes, en que el término común desempeña 

el mismo oficio en las dos oraciones, sólo hay atracción y omisión 

del antecedente; v. gr.: Salgan mis caballeros, cuAfrt'os en mi corte 

están (Quijote, I, 21). El Cielo sabe que DE CUANTOS bienes me lia despojado 

su rigor, ninguno me ha sido más sensible que el de vuestra

PARTE n, CAPÍTULO XXV ' 405 

compañía (QUINTANA, Obras inéditas, 229); es decir, de tantos bienes 

de cuantos me ha despojado, etc. 

NOTA. NO siendo uno mismo el término comparado en las dos oraciones, 

es rara la atracción y omisión de tanto, y no debe cometerse; verbigracia 

: CTÍANTOS PECES el mar, el cielo estrellas, \ Aves el viento y los collados 

•ñores, I Tiene Amor SINRAZONES y querellas (VALBUBNA, Siglo de Oro, III, 70). 

c) Lo mismo que con el antecedente expreso, puede cuanto, 

callado aquél, emplearse como adjetivo y como adverbio. Como adjet;ivo 

se construye delante del substantivo, como puede verse en 

los ejemplos anteriores. Detrás se halla en construcciones artificiosas, 

que no deben imitarse; v. gr.: Tengo más: | MANZANAS CUANTAS 

querrás, \ Que hacen doblarlas ramas (CASTILLEJO, Canto de Polifemo)-. 

Usado «como adverbio se ve en los siguientes ejemplos: EN CUANTO 

poetas no la dicen, mas EN CUANTO enamorados {Quijote, I, 34); o sea, 

en tanto no la dicen, en cuanto son poetas. Suplica a vuestra merced 

CUAN ENCARECIDAMENTE puede (Ibid., II, 23); es decir, suplica tan 

encarecidamente, cuan encarecidamente puede suplicar. 

d) Puede callarse también el substantivo, y queda cuanto substantivado. 

En este caso, si se refiere a personas, sólo se usa en plural 

y significa todos los que; si a cosas, en singular, y equivale a todo 

lo que; v. gr.: Alegaba que en su reino tenían refugio y amparo CUAN 

TOS a él se acogían (MARIANA, Historia de España, XIV, 3). No ha 

de ser de oro CUANTO reluce [Celestina, 12). 

e) Caso contrarío al anterior lo tenemos cuando se calla el reíativo 

cuanto y queda sólo el antecedente tanto, debiendo suplirse 

aquél; v. gr.: Como ellas no fueran TANTAS, fueran más estimadas 

(Quijote, I, 6); es decir, tantas cuantas son. 

425. Como.—Este relativo se refiere a los antecedentes tanto, 

tan, como pudiera referirse cuanto; y también a tal, como lo haría 

cual. En uno y otro caso pueden callarse los antecedentes y quedar 

sólo como, equivaliendo a cuanto o a cuciL 

i.° Con el antecedente tanto o tan expreso puede denotar la 

igualdad o equivalencia de dos conceptos mirados desde el punto 

de vista de la cantidad, o la identidad de los mismos. Si Jo lleva 

tácito, siempre denota igualdad, como puede verse en los siguientes 

ejemplos: 

a) Denotando igualdad. — En los años pasados la mujer del 

conde de Batavia parió TANTOS HIJOS de un vientre COMO DÍAS hay en. 

un año ^CERVANTES DE SALAZAR, Obras, 1,70). TANTO TEMOR el tábano 

inhumano\ Sembraba con las armas quevestía,\CoMOpuso en las gentes 

el Tebano \ Cuando lapdel leona se cubría (VILLAVICIOSA, Mosquea, 11).

406 • GRAMÁTICA. CASTELLANA 

b) Denotando identidad. — Solían desaparefser algunos dellos sin 

saber qué se hacían, jy un valeroso mancebo mestizo determinó de 

buscar el fin de TANTAS PERSONAS COMO faltaban (ESPINEL, Escudero, 

III, 19); O sea, el fin de todas las personas que faltaban; es decir, 

de las mismas que faltaban. 

c) Con el antecedente tácito. — A quien venció en singular batalla 

el jamás COMO se debe alabado D. Quijote de la Mancha (Quijote, 

I, I). Despertaron un deseo \ De saber si el huésped era, \ GOMO 

gallardo, entendido (CALDERÓN, Casa con dos ptiertas, II, i). Esta 

omisión se verifica especialmente en oraciones negativas y cuando 

se comparan dos adjetivos. 

d) El verbo de la oración relativa se pone en indicativo; pero 

modernamente se suele poner también en subjuntivo por vía de ponderación 

o encarecimiento; v. gr.: El parentesco de las Matemáticas 

con la Metajisica y con la Teología es tan legitimo y tan estrecho 

COMO PUEDA serlo el de cualquiera otra ciencia (COLL Y VEHÍ, Diálogos 

literarios, 6). 

2." Con el antecedente tal denota como la equivalencia de dos 

conceptos mirados bajo el aspecto de su cualidad; v. gr.: Para destruir 

algmta ciudad o provincia sin guerra, no hay TAL COMO seni.brarla 

de pecados y vicios (RIVADENEYRA, Tratado del principe cristiano. 

Prólogo). I'uede callarse el antecedente y quedar como solo, 

con la misma significación; v. gr.: Decía que habla muerto a cuatro 

gigantes COMO cuatro torres (CERVANTES, Quijote, I, 5); es decir, tales 

como, etc. Vemos que el malo para siempre en mal, y que cual siembra 

tal siega, y que COMO SON las obras de cada uno, SON los frutos 

que coge (LEÓN, Exposición de Job, 4). Los malos tienen el corazón 

COMO una plaza o COMO una calle publica, que de día y de noche no 

se cierra (GRANADA, Tratado de la oración y consideración, II, 2). 

a) A esta construcción de como debemos referir el uso que se hace 

de él en frases como la siguiente: El criado sabe \ A quién pedir la 

llave. I ^Querrála dar? \ —COMO B%O puede el oro. (LOPE, El guante 

de doña Bla?ica, II, 7); o sea, tal como eso (es decir, quererla dar) 

puede el oro. ¡¡No le decía yo, señor don Quijote, que se volviese, que 

los que iba a acometer no eran ejércitos, sino manadas de carneros? 

— COMO ESO piude hacer y contrahacer aquel ladrón del sabio mi 

enemigo (Quijote, II, 5); es decir, tal como eso, o tal cosa como ésa, 

puede hacer, etc. 

426. a) Es tal la índole de la relación que el adverbio como establece 

en estas oraciones comparativas, que supone siempre como 

sobrentendidos en la oración relativa los términos o elementos de 

la principal que en aquélla no vengan substituidos por otros de la


misma índole o función gramatical; o dicho de otra manera: se omite 

en la oración relativa la expresión del sujeto, del predicado, 

del complemento directo, del indirecto o del circunstancial que 

sea común a las dos oraciones. Así, si decimos; jftian dio ayer a 

Ha Pepa TANTAS pesetas COMO duros le estafó Antonio a tío Pedro 

anteayer, enunciamos dos oraciones que constan de todos los términos 

distintos que pueden entrar en la oración simple, y no tienen 

ninguno común. Si omitimos el sujeto de la segunda oración y decimos: 

como duros le estafó a tío Pedro anteayer, el sujeto callado 

en esta oración ya no es el mismo de antes, sino el de la primera, o 

sea; Juan dio y Jua/i estafó. Si en vez de omitir el sujeto omitimos 

el complemento directo duros, y decimos: como le estafó Antonio, 

etc., el complemento directo callado en la segunda oración se 

ha de entender que es el mismo que el de la primera, o sea el substantivo/«Í/ÍÍÍ. 

Y lo mismo sucedería si omitiésemos uno cualquiera 

de los demás términos, con lo que tendríamos dos oraciones de 

cinco términos cada una: cuatro de ellos diferentes y uno común. 

b) Si, continuando el razonamiento del párrafo anterior, suprimimos 

dos términos cualesquiera de la oración relativa, por ejemplo, 

el sujeto y el predicado, damos a entender que dichos dos términos 

son los mismos que sus homólogos expresos en la oración principal; 

así: tantas pesetas como duros a tío Pedro anteayer. Aquí ya 

es Juan el que da pesetas a tía Pepa y duros a tío Pedro. Si en vez 

de suprimir el sujeto y el predicado suprimimos el sujeto y el complemento 

directo y decimos: como le estafó a lio Pedro, etc., el 

sujeto y el complemento directo de la segunda oración son los mismos 

expresos en la primera. Del mismo modo podemos suprimir 

otros dos términos, o sea: sujeto y complemento indirecto, sujeto y 

complemento circunstancial, predicado y complemento directo, predicado 

y complemento indirecto, predicado y complemento circunstancial; 

o bien: complemento directo e indirecto, complemento 

directo y circunstancial, o complemento indirecto y circunstancial; 

es decir, que pueden ofrecerse tantos casos como combinaciones 

pueden hacerse con los cinco elementos de la ciración. Kn este caso 

tendremos dos oraciones de cinco términos, con dos comunes y tres 

diferentes. 

c) Podemos también suprimir tres términos (sujeto, predicado 

y complemento directo; sujeto, predicado y complemento indirecto; 

sujeto, predicado y complemento circunstancial; — sujeto, complemento 

directo y complemento indirecto; sujeto, complemento indirecto 

y complemento circunstancial), y con ello tendremos dos 

oraciones de cinco términos cada una: tres comunes y dos distintos;

408 GRAMÁTICA CASTELLANA ' 

V. gr.: como a tío Pedro anteayer; como le esta/ó anteayer, etc. Y 

si suprimimos cuatro elementos, diciendo, por ejemplo, Juan dio 

ayer a tia Pepa tantas pesetas como anteayer, tendremos dos oraciones 

de cinco términos: cuatro de ellos comunes y uno distinto. 

NOTA. Sólo el dativo es el término que hay que reproducir en la segunda 

oración por un pronombre, si el verbo es distinto; v. gr.: Juan dio 

ayer a tia Pepa tantas pesetas como ve. estafó anteayer. 

d) No obstante lo dicho en los párrafos anteriores, suele repetirse 

a veces en la oración relativa el verbo de la principal; verbigracia: 

Tantas puertas TIENE (Argel) como TIENE casas (CERVANTES, 

Persiles, III, io).Tan nuevo me PARECE este siiceso como me PARECE 

el de verla a ella con este traje (ÍDEM, ibid., III, 12), Y convendrá repetirlo 

siempre que lo exija la claridad; v. gr.: No SAIS por la^Libia 

león hambriento \ Con bramidos tan altos y feroces j COMO SALIÓ 

con denodado intento, \ Hiriendo al cielo con soberbias voces (VILLAVIcíoSA, 

Mosquea, 6). Pero es más elegante suprimirlo siempre que se 

pueda; v. gr.: Quien retrata, tan fielmente DEBE PINTAR el defecto COMO 

la perfección (MELÓ, Guerra de Cataluña, i). En tanto me ESTIMO jyí', 

villana y labradora, COMO tú, señor y caballero {Quijote, I, 28). Nada 

DESEABA tanto la nación COMO disfrutar de sosiego (MARTÍNEZ DE LA 

ROSA, Espejo del siglo, VI, 2). 

' e) Si el verbo de ía oración relativa es ser, se calla de ordinario; 

V. gr.: ^Piensa vuestra merced caminar este camino en balde, y dejar 

pasar y perder un tan rico casamiento COMO ÉSTE, donde le dan en 

dote un reino!' {Quijote, I, 31); pero se expresa a veces en obsequio 

a la claridad; v. gr.: Sin duda no es cosa fácil quietar una cosa tan 

bulliciosa COMO ES nuestra imaginación (GRANADA, Tratado de la 

oración y consideración, II, i). 

427. Las locuciones igual..... que, lo mismo qtie enlazan también 

comparativas de igualdad; v. gr.: Sostuvo con IGUAL serenidad QUE 

discreción las amenazas y preguntas de aquel tigre (QUINTANA, Miguel 

de Cervantes). Y todo se aprende y se cita con IGUAL aplauso QUE 

veneración (ÍD"EM, Sobre la poesía épica). El hábito del Carmen que 

llevaban convenia a la rica LO MISMO QUE a la pobre (HARTZENBUSCH, 

Historia de dos bofetones). 

NOTA. También el demostrativo eso en su acepción etimológica de lo 

mismo; v. gr.: Porque ESO se me da que me den ocho reales en sencillos QUE 

una pieza de a ocho (Quijote, I, 2). Como yo la vea, ESO se me da que sea por 

bardas guE por ventanas (Ibid., II, 8). Como yo esté harto, ESO me hctce que 

sea de zanaftorias guE de perdices (Ibid., II, 55). 

428. COMPARATIVAS DE DESIGUALDAD.—Si en el segundo ejemplo

PARTE II, CAPÍTULO XXV 40g • 

del número 418,^ substituímos el demostrativo asi por los adverbios 

más o menos, y el relativo como por que, y decimos: y MÁS (O 

MENOS) por esto QUE por las persuasiones del ventero, le dejaron de 

tirar, tendremos una comparativa de desigualdad, en la cual se comparan 

los complementos circunstanciales ^íJr ÍJ/'Í? ^ por las persuasiones 

con respecto a la oración le dejaron de tirar, que sólo se 

expresa una vez, pues la expresión completa del pensamiento indicado 

sería: le'dejaron de tirar por esto y le dejaron de tirar por las 

persuasiones del ventero, pero MÁS (o MENOS) por aquello que por 

éstas, 

a) Las comparativas de desigualdad se enlazan mediante la conjunción 

relativa que, la cual se refiere a los adverbios más o menos 

de la oración principal que siempre le preceden, y denota la no 

igualdad o falta de equivalencia cuantitativa o cualitativa entre las 

dos oraciones, ya con respecto a dos términos distintos de ellas, ya 

con respecto a uno solo común a ambas. Así, en se ofrecen a mi 

remedio MÁS IN'CONVENIENTES QUÉ IESTR-ELLÁS tiene el cielo, los términos 

inconvenientes y estrellas pertenecen cada uno a su respectiva 

oración, al paso que en voy MÁS VECES a tu casa QUE tú vienes a la 

mía, el substantivo veces pertenece a las dos oraciones, y se calía en 

la subordinada por sobrentenderse después del que. 

b) Y no sólo debe sobrentenderse después de la conjunción que 

el término común con respecto al cual se establece la comparación, 

sino todos aquellos que vengan expresos en la oración principal y 

no tengan otros análogos que se les contrapongan en la subordinada, 

lo mismo que hemos visto en el ejemplo de los párrafos a, b 

y c del número 426, en el que podemos substituir tantos por más 

o menos y como por que, y detir, por ejemplo, jûan dio ayer a tía 

Pepa MÁS PESETAS QUE anteayer, donde la segunda oración queda 

reducida al adverbio anteayer y tiene sobrentendidos el sujetó, el 

verbo y los com¿)lementos directo e indirecto, que son los mismosexpresos 

en la primera. 

c) Los términos de la comparación pueden ser sujetos, predicad.oso 

complementos. Así, en aunque (VOSOTROS) os escondáis MÁS QUE. 

una LAGARTIJA {Quijote, I, 4), se comparan los sujetos vosotros y lagartija 

con respecto al predicado esconder, que se sobrentiende después 

ácque. Asimismo, en aunque ÉL era andaluz...... no MENOS ladrón 

QUE CACO, ni menos maleante que estudiante o paje {Quijote, 1,4), se 

comparan él y Caco con respecto al predicado era ladrón. En MÁS 

parecían RUINAS de edificios QUE GASAS (Ibid., I, 20), se comparan los 

predicados nominales ruinas y casas con respecto al sujeto callado 

ÚQ parecían; así como en Juan GASTA MÁS QUE GANA, se comparan


los verbales gasta y gaiía con relación al mismo sujeto Juan. En 

Pedro escribe MÁS NOVELAS QUE COMEDIAS, se comparan los complementos 

directos novelas y com.edias con relación al predicado escribir 

i como en le han hecho MÁS regalos AL NOVIO QUE ALA NOVIA, se 

comparan los indirectos al novio y a la novia coa relación al predicado 

y complemento directo kan hecho regalos; así como en la caza 

y los pasatiempos MÁS han de ser PARA LOS HOLGAZANES QUE PARA LOS 

GOBERNADORES (Quijote, II, 34), se comparan los dativos de finalidad 

Jtolgazanes y gobernadores con respecto a todo el resto de la oración; 

en estudia MÁS DE NOCHE QUE DE DÍA se comparan los complementos 

circunstanciales de noche y de día; como en preguntó a Sancho 

ûe qué le había movido a llamarle el caballero de la Triste Figura 

MÁS ENTONCES QUE NUNCA [Quijote, 1,19), se comparan los adverbios 

entonces y nunca con respecto a todo el resto de la oración. 

d) El verbo que se omite en la subordinada puede hallarse en 

tiempo distinto; v. gr.: Que le ADEREZASEN otro 7nejor lecho .que la 

•vez pasada (Quijote, I, 32), donde se suple le aderezaron, o, dicho 

con todas sus palabras, que le aderezasen otro lecho mejor que el 

(lecho) que le aderezaron la vez pasada, como vemos en este ejemplo 

de VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 191: Dionisofanes HIZO, al oír 

tales palabras, mayores exclamaciones aún que las que Megacles HABÍA 

HECHO, donde, como se ve, repite el verbo en la subordinada y repro- 

-duce el complemento directo de la principal por el pronombre las. 

e) Con los adjetivos grande, pequeño, bueno y malo no necesitamos 

emplear el más, porque tenemos las formas comparativas mayor, 

menor, mejor y peor, que por sí mismas equivalen a más grande, 

más pequeño, más bueno y fnás malo; y así, decimos: Madrid es 

MAYOR QUE Tolcdo; Toledo es MENOR QUÉ Madrid; el agua es MEJOR 

-QUE el vino; el vino es PEOR QUE el agua. No obstante, más g-ande y 

más pequeño se usan tanto como mayor y menor. 

NOTA. Ni necesitaríamos tampoco emplear el adverbio menos con dichos 

positivos, porque, como se ve, pequeño y malo expresan ideas contrarias 

a las de grande y buetto; y menos pequeño equivale, por lo tanto, a 

mayor; menos grande, a menor; menos bueno, a peor, y menos malo, a mejor. 

f) Cuando mejor y peor modifican a un verbo se hacen adverbios, 

y mejor equivale a más bien; peor, a más mal; v. gr.: Nunca 

Jiubo manjar que les supiese MEJOR QUE leche y fruta (VALERA, Dafnis 

y Cloe, pág. 194); y así, decimos: habla MEJOR QUE escribe; está 

PEOR QUE estaba. 

g) Después del qm- suele emplearse a veces la negación no para 

poner más de relieve la comparación; v. gr.: mejor es el trabajo QUE

PARTE II, CAPÍTULO XXV 4II 

NO la ociosidad; más vale ayunar QUE 'NO enfermar; oraciones en 

que puede callarse la negación, quedando el mismo sentido. 

h) Esta negación es a veces necesaria para evitar la repetición 

seguida de la conjunción que, como sucede cuando los términos 

que se comparan son oraciones substantivas con que; v. gr.: mejor 

ís QUE venga QUE NO QUE se quede. 

i) Cállase a veces el segundo término de la comparación cuando 

fácilmente puede sobrentenderse; v. gr.: MAYORES secretos pienso 

enseñarte, y MAYORES mejxedes hacerte (Quijote, I, lo), donde se 

suple que los que te he enseñado y que las que te he hecho; así como 

en aun vuestra merced MENOS mal, pues tuvo en sus manos aquella 

incomparable fermosura que ha dicho (Quijote, 1,17), se suple que yo. 

NOTA. Nuestros clásicos usaban a veces de en vez de que; v. gr.: Cuando 

se dañan (las personas eclesiásticas), vienen a ser PEORES DB todos los otros 

hombres (GRANADA, Breve memorial, etc., VI, 6). No tuvo caballero andante 

en el mundo escudero MÁS hablador ni más gracioso DE/ que yo tengo (Quijote, 

11, 30). 

j) Los adjetivos diferente, distinto, diverso, etc., y también sus 

adverbios, lo mismo que el adjetivo otro, llevan a veces una subordinada 

comparativa de desigualdad; v. gr.: Mtichos acaban de comer 

con DIFERENTES costumbres QUE empezaron (QÜEVEDO, Job). Van los 

juicios de Dios por muy DIFERENTES caminos QUE los nuestros (PUEN 

TE, Medicina, V, 21). Conde, es ya mi obligación \ Muy DISTINTA QUE 

antes era (MORETO, Indzistrias contra finezas, II, i). Un mismo negocio 

se ha de escribir DIFERENTEMENTE a U7i ministro flemático QUE a 

wt colérico (SAAVEDRA, Empresa¡6). No hadan OTRA cosa QUE comer 

(Quijote, I, I I). PRIMERO pediría limosna QUE prestado. 

NOTA. Obsérvese que en los cuatro primeros ejemplos del párrafo 

anterior hay una elipsis en virtud de la cual se convierten en comparativas 

oraciones que son de relativo; así: acaban de comer con costumbres 

diferentes DE LAS COSTUMBRES CON que empezaron; por caminos muy diferentes 

DE LOS CAMINOS POR que (O por los cuales) VKS los nuestros; mtiy 

distinta DE LO que antes era; escribir a un ministro flemático diferentemente 

DEL MODO- COMO O CON qUC SE HA DE ESCRIBIR


pedantes (COLL Y VEHÍ, Literatura, párrafo i8), y puede denotar identidad; 

así, no hacia MÁS QUE mirarle equivale a no hacia SINO inirarle 

{Quijote, I, 24); como no hacían OTRA COSA QUE córner (Ibidem. 

I, I I), a no hacían SINO comer I es decir, comer era la única y 

sola cosa que hacían; y en Valera: Cloe conoció qtie todo lo hecho antes 

no era MÁS QUE simplicidad O niñería (DafnisyCloe, pág. 195). 

b) El complemento directo del verbo callado lleva en este caso 

la preposición a, si la lleva el de la oración principal. Así, decimos: 

no tengo más AMIGO que TÚ; pero no estijtto A NADIE más que A TI, 

• 430. a) Hay construcciones en que juntamos en una oración 

compuesta las comparativas de igualdad y las de desigualdad, indicando 

entonces la correlación con tanto más cuanto ^MÍ; verbigracia: 

El socorro que trajo consigo pareció bastante a Pizarro para 

emprender cosas mayores, con TANTA MÁS razón CUANTO QUE los soldados 

estaban ya cansados de aquella guerra infructuosa (QUINTA 

NA, Pizarro); y así, decimos: TANTO MÁS ?ne empeño en acabar hoy 

esta obra, CUANTO QUE no me podré dedicar a ella mañana, 

b) La construcción del párrafo anterior es reciente, pues nuestros 

clásicos la empleaban sin el que; v. gr.: Ni la tierra (de Ibiza) 

cria animales ponzoñosos ni sabandijas, y si los traen defuera, luego 

perecen. Es TANTO MÁS de estimar esta virtud, CUANTO tiene por vecina 

otra isla, por nombre Ofiusa, que es tanto como isla de ctdebras, llena 

de animales ponzoñosos (MARIANA, Historia de España, I, 16). 

431. d) Cuando en estas oraciones queremos manifestar que un 

individuo posee cierta cualidad en grado superior a todos los de su 

clase, empleamos el artículo determinado antes del adjetivo comparativo, 

y la preposición de en vez de que, y así, decimos: Cicerón fué- 

«L m.ás elocuente DE todos los oradores romanos. Las vidas de los 

hombres célebres son, DE todos los géneros de historia, EL más agradable 

de leerse (QUINTANA, Fi'ííaí, Prólogo). Puede callarse el adjetivo 

todo del segundo término; v. gr.: Ovidio (es) EL más rico y fluido DE 

los vates latinos (LISTA, Ensayos, II, 44). Cicerón fué si. más elocuente 

DE los oradores romanos; y puede también eliminarse la subordinada 

comparativa, callando la preposición ÍÍÍ y el artículo que le sigue, y 

pasando el segundo término a predicado del sujeto de la principal; 

V. gr.: Cicerón fué ui. ORADOR ROMANO más elocuente. 

NOTA I.* LO que aquí realmente sucede al hacer esta eliminación es 

que expresamos en la oración principal el término que de otro modo se 

expresa sólo en la subordinada, y referimos a él el adjetivo o complementos 

que éste lleve. Así, Cicerón fué SL ORADOR más elocuente (o el más 

elocuente ORADOR) DB LOS ORADORES ROMANOS; y eliminando la subordinada, 

Cicerón, fué BL más elocuente ORADOR ROMANO.

PARTE II, CAPITULO XXV 4X3 

NOTA 2.^ Si e! complemento de que hablamos en la nota anterior es 

un genitivo, queda éste como si fuera el segundo término de la comparación. 

Así, en vez de decir: la iglesia de San Pedro es la más rica DE 

TODAS LAS IGLESIAS DE LA CRISTIANDAD, podemos decir con MoRATÍN, Obras 

postumas. I, 419: La iglesia de San Pedro es, sin dtida, la mayor, la más 

bella y más rica DE LA CRISTIANDAD. 

b) La eliminación indicada en el párrafo anterior puede verificarse 

también cuando el segundo término de la comparación lleve 

como complemento una relativa especificativa. Así, cuando dice CER 

VANTES, Quijote, I, 6: Es el mejor de todos los libros QUE DE ESTE GÉ- 

KERO SE HAN COMPUESTO, pudiera haber dicho: Es el mejor libro QUE 

DE ESTE GÉNERO SE HA COMPUESTO, como dicc cn Quíjole, I, 2; Era 

la mejor pieza QUE COMÍA PAN EN EL MUNDO, donde también hubiera 

podido decir: Era la mejor de todas las piezas QUE COMÍAN PAN EN 

EL MUNDO, Y en virtud de dicha eliminación se nos ofrece como segundo 

término de estas comparativas una oración de relativo, como 

vemos en los ejemplos siguientes; Tiene el más corto entendimiento 

QUE TIENE NI TUVO escudero en el mundo {Quijote, I, 25). Era la más 

graciosa y extraña figura QUE SE PUDIERA PENSAR (Ibid., I, 2). 

c) Si el primer término de la comparación no lleva el artículo 

determinante, no puede verificarse la eliminación indicada. Así, ha 

profesado UNA DE LAS MÁS estrechas profesiones que hay en la tierra 

[Quijote, I, 13), no es igual que si se dijese: ha profesado LA MÁS 

estrecha de las profesiones, etc., ni LA MÁS estrecha profesión que, etc. 

d) En estas oraciones relativas emplearon siempre nuestros clásicos 

el modo indicativo o el potencial simple; pero modernamente, 

como nota el gramático Bello, se ha introducido el subjuntivo, imitado 

sin duda de la lengua francesa, como vemos en Martínez de la 

Rosa, que, traduciendo a Voltaire, dice: Forzoso es confesar que 

debemos a España la primera tragedia patética y la primera comedia 

de carácter QUE HAYAN DADO a Francia celebridad. 

e) Si la oración principal es negativa, puede ponerse que en vezde 

de; V. gr.: No TIENE MÁS DE dos muelas y media [Quijote, I, 18). 

Que NO QUEREMOS MÁS DE dar cebada a nu£stras cabalgaduras [Ibidem. 

I, .43). Ella NO SABE de mis deseos MÁS DE lo que ha podido 

entender [Ibid., I, 44). En los tres ejemplos puede decirse más que, 

y también substituir m-ds de o más qíie por sino (véase 429, a). 

f) Cuando la oración principal es interrogativa de negación implícita, 

se emplea.siempre que; v. gr.: ^JQuién MÁS HONESTO Y MÁS 

VAI/IENTE QUE el famoso Amadis de Gaula? [Quijote, II, i), que es 

como decir: Nadie (fué) m.ás honesto ni más valiente que Amadis, o 

sea, de todos, el más honesto y valiente filé Amadis.


g) Los superlativos minijno, ínfimo y último, y también primero 

y postrero, precedidos del artículo, llevan por complemento una 

comparativa de esta clase; v. gr.: fué el primero DE TODOS; venia el 

último DE TODOS, etc. No soy digno de ser el mínimo DE SUS ESCLA 

VOS (PUENTE, Medicina, III,'i). 

, h) Primero, postrero y último pueden llevar también como complemento 

un infinitivo con en. Así, el primero EN SAB'ER.'LO fué Pedro,. 

en vez de la frase corriente el primero que lo supo. En vez de en 

se halla también a én Jovellanos, alguna que otra vez en Mariana 

y muy pocas en otros autores; v. gr.; Fué el rey el último A SABERLO 

(SAAVEDRA, Emp'esa ¡o). Pero es más genuino y castellano el empleo 

de en. 

i) En vez de la preposición de se usa a veces entre; v. gr.: El 

mejor de todos (o entre todos) fué Pedro. Con esta preposición, y 

también con sobre, empleamos a veces el adjetivo positivo con valor 

superlativo, y aSí, decimos: bendita tú eres ENTRE todas las mujeres; 

y magnífico SOBRE todos, por el más magnífico de todos. 

j) El artículo que precede a m,ás o menos en estas oraciones se 

refiere al segundo término de la comparación, y con él concierta; 

V. gr.: el jazmín es LA más hermosa de las FLORES, y no debe imitarse 

el siguiente pasaje de GRANADA, Símbolo, I, 14, que dice así: 

EL LEÓN, que es EL m,ás' fuerte de las bestias, no teme el encuentro de 

nadie. 

432. Oraciones consecutivas. — Estas oraciones, que no son másque 

una especie de las comparativas de desigualdad, expresan la 

consecuencia de una acción, circunstancia o cualidad indicada en 

la oración principal, a la que se unen mediante el relativo neutro 

que, el cual se refiere a los antecedentes tanto, tan, tal, de modo, de 

manera, asi, expresos en la oración principal y callados rara vez. 

También se emplea la conjunción conque. Pueden tener el verbo en 

indicativo, en potencial o en subjuntivo, según que la consecuencia 

se indique como hecho real, como posible o como contingente. 

Ejemplos: • 

a) Tanto, tan que. — Menudearon sobre D. Quijote aventuras 

TANTAS, QUE no SE DABAN vg.gar unas a otras {Qidjote, II, 58). 

Y miran TAN confusos lo presente, \ QUE voces de dolor el alma SIEN 

TE {Canción a las ruinas de Itálica). Es TAN incomparable la fatiga, 

I QUE si con algo yo no me engañase \ Para poder llevalla, MORI 

RÍA (GARCILASO, Canción). Pero no apoques tu ánimo TANTO, QUE TE 

VENGAS a contentar con menos que con ser adelantado {Qidjote, I, 7). 

b) Tai..... que.— De los nuestros, como para pelear era menester

PARTE II, CAPITULO XXV - 415 

descubrirse, murieron veinte y siete sin cerca de otros tantos heridos,. 

TAL QUE apenas TíASÍA^cincuenta hombres que pudiesen pelear (COLO 

MA, Guerras de los Estados Bajos, id). TAL me habló, QUE NO SUPE 

qué responderle. TAL podría venir entre ellos, QUE sólo BASTASE a destruir 

toda la potestad del Turco {Quijote, II, i). En un encerramiento 

TAL, QUE al de un monesterio PUDIERA compararse (Ibíd., I, 28). 

c) Así que.—Estaba ASÍ impaciente y enojado, | Qv^ mirarle 

a la cara NO PODÍA (ERCILLA, Araucana, 11). Cuya grandeza, color, 

verrugas y encorvamiento ASÍ le afeaban el rostro, QUE, en viéndole 

Sancho, COMENZÓ a herir de pie y de mano como un niño con alferecía 

{Quijote, II, 14). Y juntos el demostrativo y el relativo, tenemos 

asi que significando/^??' lo cual, de suerte que, no tan usado hoy como 

en nuestros clásicos; v. gr.: Sé más de libros de caballerías que de las 

súmulas de Villalpando; ASÍ QUE si no está más que en esto, PODÉIScomunicar 

conmigo lo que quisiéredes {Quijote, 1,47). El enemigo había 

cortado el puente; ASÍ QUE NO FUÉ posible seguir adelante. 

d) De modo que, de manera que, en grado que.— Yo la 

castigaré DE MODO QUE de aquí adelante no SE DESMANDE {Quijote, 

II, 57). Que hay delitos DE MANERA | QUE ellos mismos SE CASTI 

GAN I Atm con el fruto que engendran (CALDERÓN, LOS tres mayores 

prodigios, I I). Algunos días le acompafié en el oficio y le aprendí DE 

MANERA QUE NO DARÍA ventaja en echar las bulas al que más presumiera 

en ello (CERVANTES, Rinconete y Cortadillo). Aunque la tenia 

por atrevida, graciosa y desenvuelta, no EN GRADO QUE SE ATREVIERA 

a semejantes desenvolturas {Quijote, II, 52). 

e) Omítese el antecedente modo, manera, tal, y queda solamente 

la conjunción relativa que indicando la consecuencia; v. gr.: Toca 

tina guitarra QUE la hace hablar {Quijote, II, 19). Miren que sin entender 

cómo, se hallarán asidas QUE'NO PUEDAN valer (SANTA TERE 

SA, Camino de perfección, 4),. Os veréis muchas veces QUE NO OS PODÁIS 

valer con esotras dos potencias (ÍDEM, ibíd., 31). Se comenzaron a descoger 

y desparcir unos cabellos QUE PUDIERAN los del sol tenerles envidia 

{Quijote, I, 28). 

f) Conque.—Esta conjunción, más bien coordinante que subordinante 

(véase 348), ha nacido de la Unión de la preposición con^ 

el relativo ^M¿, y significa que lo expresado en la segunda de las 

dos oraciones que (jsnlaza es consecuencia lógica de lo que éxpre.'a 

la primera. Si decimos, como CERVANTES, Quijote, I, i: Quiso como 

buen caballero añadir el suyo al nombre de la suya (de su patria), y 

llamarse D. Quijote de la Mancha, CON QUE a su parecer declaraba 

muy al vivo su linaje y patria y la honraba , el ^MÍ equivale a lo 

cual, y es relativo, lo mismo que en este ejemplo de COLOMA, GUÍ-

4l6 GRAMÁTICA CASIET.t.ANA 

rras de los Estados Bajos, lo: En la cuidad nú se padecía falta de 

otra cosa que de carne; CON QUE comenzaban ya a matarse caballos en 

las carnicerías, y esto a precios excesivos. Pero en este último ejemplo 

la oración de relativo indica la consecuencia de lo que se afirma 

en la principal; y desligado el relativo de su antecedente, se une con 

la preposición, formando la conjunción conque, que vemos en los 

siguientes ejemplos: Cuanto más vivas, más te durará el marido; 

co^QVZ^por lo mismo que le amas tanto, DEBES cuidar de conservarte 

•más (ISLA, Cartas familiares. I, 102). No tiene mucho, mucho que 

digamos: dos m.illones;yo tengo uno; CONQUE jâ ves quepa/a mi no 

£s una ganga (TAMAYO Y BAUS, LO positivo, I, 5). Este mismo valor 

tiene en las oraciones interrogativas y exclamativas en que se refiere 

a lo que se ha expresado inmediatamente antes, o a algo sabido de 

antemano o sugerido por el contexto; v. gr.: ^CONQUE ESTÁ usted de 

¿nkorabuena? ^CONQUE TÚ ERES, en fin, aquel Eneas | Qite concibió de 

Anquises el dardanio | Venus dividía? (T. TRIARTE, Eneida, I). 

433- Oraciones condicionales.—a) Son correlativas, como todas 

las subordinadas adverbiales. A la interrogativa dubitativa ^si vendrá 

Pedro?, puedo contestar diciendo: si vendrá, si mi corazón no me engaña; 

donde vemos que al interrogativo si de la pregunta ^si vendrq,? 

corresponde el afirmativo o demostrativo si de la respuesta si 

vendrá, y a éste el relativo si de la condicional si no me engaña, lo 

mismo que en este ejemplo de Cervantes: ^Si será posible que he ya 

hallado lugar que pueda servir de escondida sepultura a la carga pesada 

de este cuerpo que tan contra mi voluntad sostengo? Sf será, si la 

soledad que me prometen estas sierras no me miente {Quijott, I, 28). 

b) El período condicional, llamado también hipotético, consta, 

como se ve en los ejemplos anteriores, de dos oraciones, relacionadas 

mediante la conjunción si. Una de ellas, la que expresa la condición, 

es la subordinada, y se llama prótasis; y la otra, que expresa 

la consecuencia, es la principal, y se llama apódosis. La relación entre 

estas dos oraciones puede concebirla el entendimiento de tres 

modos distintos, a los cuales corresponden en castellano otras tantas 

formas de expresión. 

c) El primer modo, que llamaremos de relaciÓ7t necesaria, es 

aquel en que, puesto el antecedente o condición, se afirma el consiguiente 

o condicionado como cierto; v. gr.: si vuelves, te espero. 

Puedo esperar o no esperar; pero afirmo como cierto que esperaré. 

d) En el segundo modo, que llamaremos de relación impasible, 

se expone en la prótasis un hecho que consideramos como no 

real, es decir, un hecho cuya realización negamos en el modo de


exponerlo, y, por lo tanto, no verificándose la condición, afirmamos 

implícitamente que no es posible la consecuencia; v. gr.: si hubieras 

contestado, te habrían aprolmdo. A este período puede siempre contraponerse 

otro que se le una mediante una conjunción adversativa, 

y en el cual la prótasis de la condicional queda convertida en una 

subordinada causal, que da la razón de lo afirmado en la principal; 

v. gr.: pero COMO no HAS CONTESTADO, no te han aprobado. 

e) En el tercer modo, que llamaremos de i-elación contingente, ni 

se afirma ni se niega la conexión entre la condición y lo condicionado, 

sino que se propone como hipotética, cosa que ocurre cuando 

en la prótasis exponemos un hecho cuya realización no afirmamos 

como cierta, ya porque depende de causas extrañas a nosotros, ya 

porque dudamos de ella, y, por lo tanto, la apódosis o consecuencia 

se expone como contingente o conjetural; v. gr.: si te pidiere amparo, 

Ko le deseches; si me convidares a comer, te acompañaría. 

434. La forma de expresión de cada uno de estos períodos hipotéticos 

es la siguiente: 

d) Primera forma. — Empleamos siempre en la prótasis el modo 

indicativo (en presente, pretérito perfecto, pretérito ini¡)erfecto o 

pretérito indefinido), y en la apódosis, los tiempos y modos de las 

oraciones independientes, o sea cualquier tiempo del verbo, menos 

el pretérito anterior y los futuros de subjuntivo. Así, se puede decir; 

Si yo TEMO (HE TEMIDO, TEMÍA, TEMÍ), también tú TEMES, H.^s TEMI 

DO, TEMÍAS, HABÍAS TEMIDO, TEMERÁS, HABRÁS TEMIDO, TEMERÍAS, HA 

BRÍAS TEMIDO lo mismo que yo; y acaso TEMAS, HAYAS TEMIDO, TEMIE 

RAS, TEMIESES, o HUBIERAS O HUBIESES TEMIDO, todavía más, o TEME 

tú también. Véanse los siguientes ejemplos: Si SOISÍ/Í? un justo Dios 

ministros fieles, \ CAIGA la dura pena en el culpado; \ Si la impiedad 

os GUÍA I Y en SU sangre os CEBÁIS, VERTED la mía (LISTA, Oda a la 

muerte de yesús). Si Dios QUIERE, no le FALTARÁN a Sancho mil islas 

que gobertiar {Quijote, II, 3). Replicó Basilio que en ninguna manera. 

SE CONFESARÍA, SI primero Quiteria NO le DABA la mano de ser su 

esposa (Ibíd., II, 21). 

b) Segunda forma. — En ésta debemos distinguir dos casos, 

según que la condición se refiera al presente o futuro, o al pasado: 

i.° Cuando la condición se refiere al presente o al futuro, empleamos 

en la prótasis el pretérito imperfecto de subjuntivo; así: si 

yo temiera o temiese; y en la apódosis, la forma en -ra del mismo 

pretérito imperfecto o el potencia! simple: también temieras o temerías 

tú; V. gr.: Eva a su vista pavorosa HUYERA, | SI temor la inocencia 

CONOCIERA {^-zmoso. La inocencia perdida). ¡Okl SI nos FUERA 

da(io del sepulcro | Penetrar los arcanos , ¡cuántas veces \ Nues- 

27


tro acerbo dolor se TEMPLARÍA! (M. DE LA ROSA, Epístola al duque 

de Frías). ^•Qiie'-Di¡^s.A. Amadís si lo tal OYERA? (Quijote, II, 6). Si a 

los oídos de los príncipes LLEGASE la verdad desnuda, otros siglos 

CORRERÍAN (Ibid., II, 2). 

NOTA I.* En vez del potencial se halla también el imperfecto de indicativo 

de la conjugación perifrástica (véase 89, c) en casos en que el período 

hipotético se nos ofrece como dependiente de otro verbo; verbigracia; 

Había Jurado el duque que si a ¿I no U LAVARAN como a D. Quijote, 

HABÍA DE CASTIGAR SU descnvoltura (Quijote, II, 32). 

NOTA 2.* También se halla a veces en nuestros clásicos el imperfecto 

de indicativo en la apódosis; v. gr.: Si los hombres no CREYESEN la eternidad 

de las penas, no ERA mucho que descuidasen de redimirlas con la penitencia 

(GRANADA). Y cuando el verbo de la apódosis depende, como en el 

párrafo anterior, de otro verbo; v. gr.: ^Has acabado tu arenga, Sanclioí 

— Habréla acabado, respondió Sancho, porque veo que vuestra merced recibe 

pesadumbre con ella; QUB SI esto no se PUSIERA de por medio, obra HABÍA COR 

TADA/íz?-a tres días (Quijote, II, 20). 

NOTA 3.^" Puede también hallarse en la apódosis una oración exhortativa 

o desiderativa; v. gr.: Mala Pascua ME DIS DIOS si le TROCARA (Quijote, 

II, 13). Vive el Señor, QUE ME PELE estas barbas si tal FUESE verdad 

{Ibid., 11, 10). 

2.° Cuando la condición se refiere al pasado, empleamos en la 

prótasis el pluscuamperfecto de subjuntivo, o sea las formas verbales 

compuestas correspondientes a las simples del primer caso; así: 

si yo hubiera o hubiese temido;^ en la apódosis, las formas compuestas 

correspondientes a las simples de la apódosis del primer caso 

o el potencial simple: hubieras o habrías temido tú también, o temerías 

tú también; v. gr.: 7aK/£> HUBIERA ANDADO_y¿7, si HUBIERA ESCO 

GIDO en albricias los despojos de (Qidjote, 11, 12). Mira, Sancho^ 

yo bien te SEÑALARÍA salario sí HUBIESE HALLADO en alguna de las 

historias ejemplo (Ibid., II, 7). 

NOTA I.'' Nuestros clásicos empleaban también la forma en -ra del 

imperfecto de subjuntivo aun refiriendo la suposición al pasado; pero en 

ellos, como decimos en el número 300, a, esta forma tiene valor de pluscuamperfecto^, 

v. gr,: Sancho dijo que si HICIERA si le DEJARA el temor (Quijote, 

I, 20). 

NOTA 2.^ Una desiderativa de deseo irrealizable equivale a una prótasis 

condicional de condición imposible; v. gr.: OJALX FUERA (O FUESE) cierto; 

más contento estaría yo, que es como decir: si FUERA (O FUESE) cierto,. 

más contento ESTARÍA yo. 

NOTA 3.^ A veces se halla la forma -se en la apódosis de estas condicionales, 

pero sólo en casos en que el período condicional depende de 

otro verbo, al cual se subordina; v. gr.: MANDÓ a un capellán suyo que.......

PARTE 11, CAPÍTULO XXV 4I9 

hablase con el loco y guE si le pareciese que tenia Juicio, lo SACASE y PUSIESE 

en libertad (Quijote, II, i). El sacase y pusiese dependen de mandó. Bonico 

soy yo para eso; ?nal me conoce; pues A FE QUE si me conociese, que me AYUNA 

SE (Ibíd., I, 25). Ayunase con el que antepuesto depende de la locución 

a fe. Fuera de estos casos, no debe emplearse la forma en -se en la apódosis 

condicional, ni decir, por lo tanto, como el vulgo en Aragón, te 

HUBIESE AVISADO SÍ titibiera recibido la noticia, sino te hubiera o te habría 

avisado, etc. 

c) Tercera forma. — Empleamos en la prótasis el futuro de subjuntivo, 

y en la apódosis el presente o futuro imperfecto de indicativo, 

una oración exhortativa o el potencial simple; v. gr.: Si asi lo 

HiciEiiEis, Dios os lo PREMIE, jy SI NO, OS lo DEMANDE. Si para fin de 

año no HUBIERE PAGADO, le APREMIAS, AERÉMIALE O le APREMIARÁS. 

SI acaso VINIERE a verte, cuando estés en tu ínsula, alguno de tus pa 

rientes, NO le DESECHES ni le AFRENTES (Quijote, 11, 42). Si JURARE que 

me los ha vuelto, yo se los PERDONO (Ibid., II, 45). Pero si Filis por 

aguí TORNARE, I HARÁ reverdecer cuanto mirare (GARCILASO, Égloga 

III). No HAS DE PONER wiano a tu espada para defenderme, si ya ' 

no VIERES que los que me ofenden es (i) canalla {Quijote, I, 8). No me 

LLAMARÍA yo Reinaldos de Montaldán, sx en levantándome de este 

lecho no me lo PAGARE (Ibíd., I, 7). 

NOTA. Como esta tercera forma del período hipotético se refiere 

siempre a lo futuro contingente, es reprensible incorrección emplear en 

ella la segunda forma del pretérito imperfecto de subjuntivo, en vez del 

futuro. Así, no puede decirse si hubiese toros esta tarde, iré a verlos, ni tampoco 

5i hubiese venido Pedro mañana, iré a verle, sino si hubiere toros, etc.; 

si hubiere venido Pedro, etc. 

435. a) Con valor de conjunción condicional empleamos también 

los vocablos como y citando con subjuntivo; v. gr.: COMO HAYA imichas 

truchuelas, podrán servir de una trucha (Quijote, I, 2). COMO 

ellas no FUERAN tantas, fueran más estimadas {Ibid., I, 6). CUANDO 

todo esto FALTE, tic misma conciencia no ha de faltar de dar voces 

callando (Ibid., I, 36). CUANDO les FALTASE el valor, que es propio de 

los hombres, no les FALTARÍA la ferocidad de que son capaces los brutos 

(SoLÍs, Conqtdsta de Méjico, I, rg). 

b) Cuando se usa también alguna vez con presente de indicativo; 

V. gr.: CUANDO él lo DICE, será verdad. 

c) Se usan también con el valor de la condicional si las locuciones 

siempre que, ya que (véase 398, c), y algunas formas participiales 

(I) Nótese la concordancia del verbo ser con el predicado.


absolutas, como dado que, supuesto que,puesto caso que, y callado el 

participio caso que, &tc\ v. gr.; mañana come?'é en tu casa, SIEMPRE 

QUE tü COMAS hoy en la mía; YA QUE tu desgracia tw TIENE remedio, 

llévala con paciencia. Con esta locución, si el verbo de las dos oraciones 

es el mismo, puede callarse en la condicional; v. gr.: pues 

SEA, I YA QUE no bien vista, bien \ Mantenida (CALDERÓN, Duelos de 

amor y lealtad, HI, 17). YA QUE no mi gratitud, bien MERECE que le 

otorgue mi compasión (BRETÓN, Me voy de Madrid, III, 19). DADO 

QUE sea verdad lo que dices, cuenta con mi aprobación y mi ayuda. 

^Y qué le importa a usted, SUPUESTO QUE tan de veras ABORRECE 

la sociedad:' (BRETÓN, Los solitaj-ios, escena X). CASO QUE VENGA, 

avísame. 

d) Úsanse también como modo conjuntivo condicional otras locuciones 

formadas con la preposición con y ei relativo que, solos o 

con los adverbios tal y sólo; así: con tal que, con sólo que y con que; 

V. gr.: procuraré complacerte, CON TAL QUE fio me pidas cosas imposibles. 

Les dijo que CON TAL QUE le asegurasen de hacerlo asi, seria 

•contenta (QUINTANA, Don Alvaro de Luna). Yo te perdono la ofensa 

que me has hecho, CON SÓLO QUE me prometas y jures que la cubrirás 

con perpetuo silencio, sin decirla a 7iadie (CERVANTES, La fuerza 

de la sangre). Yo te perdono CON QUE te enmiendes y CON QUE 710 te 

muestres de aquí adelante tan amigo de tu interés {Quijote, II, 28). 

Licito es al poeta escribir contra la envidia, CON QUE no fuese contra 

el prójimo (IlHd., II, 20). 

e) El adverbio donde equivale también a si en la locución elíptica 

donde no; v. gr.: Sin verlo lo habéis de creer, confesar, afirmar, 

jurar y defender; DONDE NO, conmigo sois en batalla, gente descomunal 

y soberbia (Quijote, I, 4). Que si esto Él hace sin quitarme la vida, 

yo volveré a mejor discurso mis pensamientos; DONDE NO, no hay sino 

rogarleque'absolutamente tenga -misericordia de mi alma (Ibíd., I, 27). 

•f) Las oraciones de relativo con el verbo en subjuntivo equivalen 

a veces a una protásis condicional; v. gr.: La verdad QUE 

DIGA, respondió Sancho, las desaforadas narices de cu¡uelescudero me 

tienen atónito (Quijote, H, 14); o sea, si he de decir la verdad, las, etc.; 

y a veces también a una apódosis de una prótasis callada; v. gr.: Que 

la industria o la cautela \ QUE traición FUERA en la paz, \ Se llama 

ardid en la guerra (CALDERÓN, Argenis y Poliarco, II, 17); es decir, 

que fuera, o sería, traición en la paz, si EN ELLA SE EMPLEARA, etc. Si 

llevan el verbo en futuro de subjuntivo, equivalen a una prótasis de 

la tercera forma; v. gr.: El bien QUE VINIERE,/ÍZ/'ÍZ todos sea,y el mal, 

para quien lo fuere a buscar (Quijote, I, 20); o sea, si viniere algún 

bien, etc. En verdad te digo que de todo aquello QUE la mujer del jue«,


RECIBIERE, ha de dar cucfita el marido en la residencia universal, 

donde pagará con el cuatro tanto en la muerte, las partidas de QUE 

NO SE HUBIERE HECHO cargo en la vida {Quijote, II, 42). 

436. a) Ya notamos en 342, b, nota, que no debe confundirse la 

condicional si seguida de la negación no con la adversativa sino 

que de la fusión de dichos dos vocablos procede. Puede distinguirse 

en que el acento carga con más fuerza en el no de si no condicional 

que en el de sino adversativo; pero añadiremos que hay casos en 

que es difícil esta distinción, y tenemos entonces períodos que participan 

de la doble naturaleza de condicionales y adversativos, como 

este de Cervantes: Vio no lejos del camino por donde iba una venta, 

que fue' como si viera una estrella que a los portales, SINO (O SI NO) 

a los alcázares, de su redención le encaminaba (Quijote, I, 2). Yo tío 

creo que mi señor mieiite, respondió Sancho. — Si NO (O SINO), ^qué 

créese, le preguntó D. Quijote (Ildd., II, 23). 

b) Entre el si y el no de las condicionales se interpone a veces 

alguna otra palabra, cosa que hoy nunca se hace en el sino adversativo; 

V. gr.; Si bien y perfectamente conocido fueses. Señor, no habría 

qtden no te amase y confiase, si muy malo ÑO fuese (ÁVILA, II, 3, 7). 

Estas quimeras, estas itivenciones \ Tuyas, te han de salir al rostro un 

día I, Si tnás NO te mesuras y compones (CERVANTÍÍS, Via.je del Parnaso, 

4). 

437. CONDICIONALES ELÍPTICAS. — Cuando el período hipotético 

se nos ofrece en relación con otra oración anterior a la cual se 

subordina la apódosis condicional, suele callarse ésta en los siguientes 

casos: . 

a) En la locucióii por si, en la cual se calla después de por el 

verbo de la oración final; v. gr.: te lo digo POR SI no lo sabes, que es 

como decir: te lo digo POR ENTERARTE {O para que te enteres, o para 

que lo sepas) si no lo sabes. El verbo de la apódosis callada es en este 

caso el mismo de la prótasis u otro sinónimo. 

b) En la locución como si, en la cual se calla después de como 

una comparativa (véase 418, i); v. gr.: le trata COMO SI juera hijo 

suyo, que equivale a decir: le trata como LE TRATARÍA si fuera hijo 

suyo; y en CERVANTES, Quijote, I, 18: Asi se paraba a hacer un sermón, 

COMO SI fuera graduado por la Universidad de París; es decir, 

como se PUDIERA PARAR si fuera, etc. Asimismo, le recibió COMO SI 

fuera su salvador equivale a le recibió como LE HABRIA RECIBIDO si 

hubiera sido su salvador; y en MELÓ, Guerra de Cataluña, i: Le 

buscaban rabiosamente por todas partes, COMO SI SU muerte fuese la 

corona de aquella victoria'. En este caso, el verbo de la apódosis 

callada es el mismo que el de la oración principal comparativa. Y


nótese que el tiempo del mismo guarda relación con el del verbo 

de que depende el período hipotético. 

c) En la locución interrogativa exclamativa/C£);«Í> no?; verbigracia 

: mañana par tiré, y [CÓMO NO, si lo he prometido?; es decir, ¡cómo 

no HE DE PARTIR, SÍ, etC. 

. d) Cállase también la apódosis, indicándose su omisión con una 

pausa, en otros casos en que se sobrentiende fácilmente por el contexto, 

y especialmente cuando, de no callarse, debería ir entre la 

prótasis y una adversativa correctiva de la misma prótasis, o cuando 

sea una interrogativa de negación implícita que se contrapone a la 

oración con la cual se relaciona el período hipotético; v.gr.: créeme, 

que si p2idiera favorecerte, pero no puedo, equivalente a créeme, que si 

pudiera favorecerte-xs. PAVORECERÍA,/


•dicha objeción, aun concedida, no invalida lo afirmado en aquélla. 

Cuando decimos, por ejemplo, si llueve, no voy, o no vendré, denotamos 

que el hecho afirmado en la principal no voy o no vendré depende 

del cumplimiento del hecho indicado en la subordinada si 

llueve; pero cuando decimos: aunque llueve, voy; aunque llueva, vendré, 

denotamos que el hecho expresado en la principal voy o vendré 

se verificará de todos modos, cúmplase o no el indicado en la subordinada 

aunque llueve o aunque llueva. Como se ve, llevan el verbo 

en indicativo o en subjuntivo, según que la objeción se proponga 

como real o como posible. 

439. Las conjunciones concesivas son si y que, rara vez usadas 

solas, pues casi siempre van reforzadas con otros vocablos para 

indicar la oposición entre la oración subordinada y la principal, y 

así, tenemos: asi, si bien, siquiera (anticuado siquier), aunque, mas 

que, por más que, por que, puesto que, bien que, -¡nal que, y a veces 

bien sólo. Úsanse también a veces cuando y aun con gerundio, como 

puede verse en los siguientes ejemplos: 

a) Si, así. — No dijera él una mentira, sí le asaetearan (Quijote, 

II, 24). Aquí esperaré intrépido y fuerte, sí me viniere a embestir 

todo el infierno (Ibid-, II, 34). Hoy, en vez de si usamos más asi; 

V. gr.: no irá, Asf lo m-ates; no cede, ASÍ lo ahorqueii. 

b) Si bien.— i.° Con subjuntivo: Pedidme lo que gustareis, qtie 

yo os juro de dároslo, si BIEN me PIDIÉSEDES una guedeja de los cabellos 

de Medusa (Quijote, I, 43). Pues yo le cobraré, si BIEN se ENCE 

RRASE con él en los más hondos y escuros calabozos del injierno (Ibidem, 

II, 11).— 2." Con indicativo: Si BIEN Alarcón DEBIÓ a la Naturaleza 

un ingenio claro y profundo, no fué igualmente bien dotado 

por ella en cuanto a las dotes corporales (GIL Y ZARATE, Resumen 

histórico, pág. 389). Las letras tienen amargas las raices, si BIEN SON 

dulces sus frutos (SAAVEDRA, Empresa ¡). 

c) Siquiera,—Hazme este favor, SIQUIERA sea el último. "Úsase 

también repetida con valor distributivo; v. gr.: SIQUIERA se hayan 

de quedar (los dichos religiosos) en un mismo lugar por mucho tiempo, 

SIQUIERA se hayan de apartar a muy lejas tierras, siempre se ven 

estar con un ánimo muy alegre (RIVADENEYRA, Vida de San Ignacio, 

Vi 12). 

d) Que. — Usado con el valor de conjunción concesiva es hoy 

muy raro, pero no tanto en nuestros clásicos; v. gr.: A mi me hizo 

llorar, QUE no suelo ser muy llorón (Quijote, I, 52). En este ejemplo 

puedéT explicarse también el que como relativo referido al antecedente 

a mi; es decir, A MÍ, QUE no suelo ser muy llorón, me hizo llorar. 

Pero el uso concesivo del que se halla indubitado en la lengua


antigua; v. gr.: QUE los descabegemos nada non ganaremos (Poema del 

Cid, 620); o sea, aunque los descabecemos; y se ve en el siguiente 

ejemplo de Cervantes: Buenas o malas, barbadas o lampiñas QUE 

seamos las dueñas, también nos parieron nuestras madres, como a 

las otras mujeres {Quijote, II, 40). 

e) Mas que. — Es muy usado en nuestros clásicos, y hoy vulgar; 

v. gr.: MAS QUE lo fuesen, ¿qué me va a mi? (Quijote, I, 25). 

Habilidades y gracias que no son vendibles, añadió Sancho, MAS QUE 

las tenga el conde Birlos (Ibid., II, 20). Hágase el bien, MAS QUE no 

sea agradecido. 

f) Por más que. — POR MÁS QUE ponía las piernas al caballo, 

menos le podía mover (Quijote, I, 20). Se le conoce a usted, amigo, POR 

MÁS QUE lo disimule. En vez de más puede haber otro adverbio, y 

también un adjetivo, si la concesiva es de verbo copulativo; verbigracia:/or 

MUCHO que madrugues, no llegarás a tiempo; por BIEN 

que nos vaya, no nos faltarán trabajos; por TEMPRANO que fui, no 

logré verle. Y en Cervantes: Por FEAS que seamos las mujeres , 

siempre nos da gusto el oír que nos llaman hermosas (Quijote, I, 28). 

Cosa parece ésta que puede poner en admiración a toda una Universidad, 

por DISCRETA que sea (Ibid., I, 45); y en Valera: Lejos de cen- 

• surar, discidpo yo, y hasta aplaudo, la publicación de cualquier libro 

antiguo, por UKLO que sea (Dafnis y Che, pág. 5). Esta construcción 

es la misma que hemos visto en el párrafo c del número 359. ' 

¿•j Ya que. — Y dad gracias a Dios, Sancho, que, YA QUE os 

santiguaron con un palo, no os hicieron el persignum. crucis con un 

alfanje (Quijote, II, 28). Con tal que Plácida, YA QUE sé frustren mis 

deseos de verla un día heredera de sus caudales inmensos, logre que 

aumente su dote , estoy contento (BRETÓN, Los dos sobrinos, V, i). 

h) Puesto que. — Más usado actualmente en la acepción de 

pues que (véase 346), tiene en nuestros clásicos valor concesivo, 

como también supuesto que; v. gr.: Y asi como la víbora no merece 

ser culpada por la ponzoña que tiene, PUESTO QUE con ella m-ata 

(Quijote, I, 14); esto es, aunque mata con ella. Que PUESTO QUE pensara 

que rebuznaba bien, nunca entendí que llegaba al extremo que 

•decís (Ibid., II, 25). 

i) Bien que o mal que.—BIEN QV^ fueron el cura y él canónigo 

y barbero a detenerle, mas no les fué posible (Quijote, I, 52). Si 

no quiere que le haga callar, MAL QUE le pese (Ibid., I, 22). 

j) Bien. — Con todo eso, la edad, que crecía en mí, y con ella 

las fuerzas, me hicieron concebir esperanzas de poder arribar algún 

día, BIEN fuese a costa de rodeos y trabajos (FORNER, Exequias de 

la Leng?ia castellana).


440. Aunque.—Es la concesiva más usada. Se compone deí 

adverbio aun (i), que con gerandio tiene ya dicha significación, y 

el relativo que; v. gr.: aun explicándoselo bien, no lo entiende; o sea, 

aunque se lo expliques bien, no lo entiende. Úsase con indicativo y 

con subjuntivo; v, gr,: 

d) Con indicativo. — AUNQUE la murmuración ES en si mala, es 

buena para la república, porque no Hay otra fuerza mayor sobre el 

magistrado (SAAVEDRA, Empresa 14). AUNQUE TUVIERON principios 

grandes, acabaron en punta como pirámide {Quijote, II, 6). 

b) Con subjuntivo. — AUNQUE VEA que me hacen pedazos, no me 

socorra ni ayude (Quijote, I, 31). Descubren el estudio, y AUNQUE 

HALAGUEN la fantasía, tocan menos el corazón (GIL Y ZARATE, Resumen 

histórico, pág. 63). AUNQUE HUBIERA (O HUBIESE) paz, no cesarían 

tan pronto los daños de la guerra. 

c) En los ejemplos anteriores la subordinada va delante de la 

principal; pero puede también ir detrás, o intercalada en ella; Verbigracia 

: El ventero daba voces que le dejasen, porque ya les había 

dicho como (D. Quijote) era loco, y que por loco se libraría AUNQUE 

LOS MATASE A TODOS {Quijote, I, -3). ^'Qué lengua, AUNQUE SEA DE LOS 

MISMOS SANTOS, podrá explicar la gloria que ellos poseen? (RIVADE- 

NEYRA, Vida de la Virgen, 349, edición de 1879). 

d) Reálzase la objeción con el adverbio más; v. gr.: AUNQUE MÁS 

tendimos la vista, ni poblado, ni persona, ni camino, ni senda descubrimos 

{Quijote, I, 41). No me querrá el rey dar a su hija por mujer, 

si no está primero muy enterado en esto, AUNQUE MÁS lo merezcan 

mis famosos hechos {Quijote, I, 21). 

e) Como en las demás correlativas, se baila a veces en la oración 

principal un elemento demostrativo al que se refiere aunque; así-: 

aunque , con todo, todavía, más, y con menos frecuencia pero y 

empero; v. gr.; AUNQUE muchos (refranes) no vienen a propósito, TO 

DAVÍA dan gusto, y mi señora la duquesa y el duqiie los celebran 

mucho (Quijote, II, 50). AIJNQUE toda la doctrina de este libro principalmente 

se ordena al amor de Dios, MAS CON TODO ESTO no debe 

el hambre poner los ojos de tal manera en sola esta virtud, que se 

olvide de las otras (GRANADA Adición al Memorial, II, 10). 

441. El verbo de la concesiva suele Omitirse si es el mismo de 

la oración principal; v. gr.: Conoció Xicoteucal, AUNQUE TARDE, la 

ilusióji de sus agoreros (SOLÍS, Conquista de Méjico, II, 19). También 

acaece que los que tienen grillos o cadenas en los pies andan con ellos. 

(I) De la significación témpora pasó este adverbio a la ponderativa; así: aun 

ton la mitad nú se contenta: y de ésta a la concesiva con genicidio.


AUNQUE MALjy con trabajo (GRANADA, Escala espiritual, i). Y espe- 

•cialmente si es ser o estar; v. gr.: La bella, AUNQUE CELOSA, está 

quieta, \ Que asi lo hace la tmijer disci-eta (LOPE, Angélica, 12). El 

poder supremo, AUNQUE DE POCOS DÍAS, da a veces temple a los más 

humildes, y tono elevado aun a los más zafios y miserables (A. SAAVE- 

DRA, Sublevación de Ñapóles, I, 14). 

NOTA. De la significación que tiene aunque en las construcciones del 

párrafo anterior, pasó a usarse como conjunción adversativa, según hemos 

visto en el número 344, í, uniendo dos oi-aciones Independientes y 

construyéndose siempre entre ambas. Por eso es mayor la pausa que entre 

las dos oraciones se hace cuando es coordinante, como puede verse 

•comparando los ejemplos allí expuestos con los de aquí. 

442. a) Guando. —Usada también como concesiva en nuestros 

clásicos, y actualmente reforzada con aun; v. gr.: No faltaría a la 

verdad, AUN CUANDO le importara la vida. AUN CUANDO sintiesen 

tal cual deseo de combatir y de vengarse, lo disinudaban y encubrían 

(M. DE LA ROSA, Espejo del siglo, VIII, 23). AUN CUANDO no hubiese 

arte, figuraría entre las realidades que puede contemplar el sujeto, el 

pensamiento de otro hombre (MILÁ, Principios de Literatura, pág. i8, 

nota). 

b) Construyese con subjuntivo, y rara vez con indicativo; verbigracia: 

CUANDO alguno FVEHE capas de todos los manejos, no por eso 

los ha de llenar todos (SAAVEDRA, Empresa ¿2). No puedes, CUANDO 

TUVIERES virtud, señalar la inmensa variedad de accidentes que producen 

los casos y dispone el libre albedrio (ÍDEM, Empresa 28). CUAN 

DO yo QUISIESE olvidarme de los garrotazos, no lo consentirán los 

cardenales {Quijote, II, 3). Sabe Dios cuántas veces me pesó de haber 

dejado la compañía del hablador CUANDO HABLARA mucho y me enfadara, 

mas al fin no me pusiera ett el peligro en que estuve (ESPINEL, 

Escudero, 1). Con indicativo es sumamente rara; v. gr.: CUANDO 

• cédula LE DI, I Eso de cumplilla es sueño (^ôvs.^ El príncipe perfecto, 

primera parte, III, 4). 

443. a) Una exhortativa unida a otra oración con la copulativa 

y, tiene valor concesivo; v. gr.: ande yo caliente Y RÍASE la gente 

(GÓNGORA, Letrilla). 

b) Equivale también a un período concesivo la locución formada 

por el presente y el futuro imperfecto de subjuntivo de un mismo 

verbo, relacionados por el relativo quien o la locución lo que; verbigracia 

: Pero VENGAN SOBRE LO QUE VINIEREN, ellas vienen lo más 

galanas señoras del mundo {Quijote, II, 10). Pero SEA LO QUE FUERE, 

lo que sé decir es que ayer hice un soneto a la ingratitud de esta


Clori {Quijote, I, 34). Se puso a escribirla, SALGA LO QUE SALIERE {Ibídem, 

II, 3). PESE A QUIEN PESARE {Ibid., II, 7). 

c) Si se trata de un hecho pasado, se pone el verbo en la forma 

en -se del imperfecto de subjuntivo; v. gr.: LLEVASE LO QUE LLEVASE, 

que ô no me quiero meter en averiguallo (Quijote, I, 20), 

d) El mismo valor tiene también el período disyuntivo en casos 

como el siguiente: LLORE O CANTE AlHsidora, que yo tengo que ser de 

Dulcinea (Quijote, II, 44). Que lo DIGA O NO, e'sa es la verdad. Y en 

el cantar popular: Camino de Cartagena \ Serápi'eciso tomar, \ QUE 

LLORES O QUE NO LLORES ) O que dejes de llorar. Puede callarse la 

conjunción; v. gr.: QUE QUIERA QUE NO QUIERA el enfermo, se le debe 

sangrar; y también el verbo en la segunda oración; v. gr.: QUERAMOS 

'

428 • GRAMÁTICA CASTELLANA 

CAPITULO XXVI 

LAS FORMAS NOMINALES DEL VERBO : EL INFINITIVO, 

EL GERUNDIO Y EL PARTICIPIO , 

DEL INFINITIVO 

444. El infinitivo es la forma substantiva del verbo, y equivale 

por su significación a los substantivos abstractos que expresan la 

acción del mismo verbo. Es, pues, un nombre verbal, y tiene, por 

lo tanto, caracteres comunes con el nombre y con el verbo. 

445- El infinitivo como nombre de acción.—Considerado el infinitivo 

como nombre, puede desempeñar en la oración los mismos 

oficios que éste, o sea: los de sujeto, predicado nominal, y complemento 

de un substantivo, de un adjetivo y de un verbo; puede también 

llevar artículo y venir determinado por un adjetivo o por un 

demostrativo, como se ve en los siguientes ejemplos: 

a) SUJETO.—EL SABER es siempre íüil. GASTAR en un banquete la 

renta de un año es locura. EL DECIR gracias y ESCRIBIR donaires es de 

grandes -ingenios (Quijote, II, 3). 

NOTA. Para la concordancia del verbo cuando su sujeto lo formen dos 

o más infinitivos, véase 320, e. 

b) PREDICADO NOMINAL.—El reino de Dios no es COMER NI BEBER, 

sino paz y justicia. No sólo no eres buen CALLAR, sino mal HABLAR y 

mal PORHAR (Quijote, II, 43) aunque es llano \ Que el pensar es 

EMPEZAR, I NO está en mi mano el pensar \ Y está el obrar en mi mano 

(CALDERÓN, El Mágico prodigioso, III, 6). 

c) COMPLEMENTO DE UN SUBSTANTIVO.—Aqui encaja la ejecución 

de mi oficio: UBSVAOLR fuerzas y SOCORRER jy ACUDIR a los miserables 

(Quijote, 1, 22), donde los tres infinitivos desfacer, socorrer y acudir 

son otras tantas aposiciones del substantivo oficio, así como en tengo 

deseos DE PASEAR; es tiempo (hora, momento, ocasión, etc.) DE MAR 

CHAR; no hay modo (tnedio, manera) DE VENCER; los \nñn\úvo^pasear, 

marchar y vencer se hallan en genitivo, completando la idea de los 

substantivos a que van unidos mediante la preposición de. Puede

PARTE n, CAPÍTULO XXVI 429 

también construirse con otras preposiciones; v. gr.: tengo un libro 

SIN encuadernar; bayeta VOR frisar. 

d) COMPLEMENTO DE UN, ADJETIVO. —LO es de los adjetivos digno, 

fácil, difícil, bueno, etc.; v. gr.: digno DE VE^.; fácil DE HACER; biicno 

PARA COMER; es capaz DE VENIR, etc. 

e) COMPLEMENTO DE UN VERBO. —Puede serlo directo, indirecto 

y circunstancial; así, en quiero ESTUDIAR y deseo APRENDER, los infinitivos 

son complemento directo de los verbos quiero y deseo; en estudio 

PARA SABER y vengo A TRABAJAR, son complemento indirecto, y 

en DEL mucho LEER y DEL poco DORMIR se le secó el celebro {Quijote, 

I, I), son complementos circunstanciales de causa. 

NOTA. El infinitivo complemento puede a su vez llevar como complemento 

otro infinitivo; v. gr,: quiso HACER TROTAR al caballo; no quiso BM- 

PEÑARSE EN HACER venir el cocfte. 

f) El infinitivo puede llevar, como el substantivo, artículos y adjetivos 

que lo determinen, y también un genitivo; v. gr.: Alababa en 

su autor AQUEL ACABAR SU libro con la promesa de aquella inacabable 

aventura {Quijote, I, i), donde el infinitivo acabar lleva el demostrativo 

aquel; así como en las canias de vuestra merced serán, duras 

peñas y su dormir siempre velar {Ibid., I, 2), lleva dormir el posesivo 

suyo, y en Verás UN siempre TEMER, ( UN ETERNO IDOLATRAR, | UN 

DIESTRO LISONJEAR I FÜN INCIERTO PRETENDER (LOPE, El piadoso veneciano, 

n, 6), van los infinitivos determinados por el indefinido un 

y los adjetivos eterno, diestro e incierto, como en el murmurar DÉ 

LAS FUENTES lleva un complemento en genitivo. 

g) Como el infinitivo es nombre de acción, puede tener, como 

éste, sentido activo o pasivo, según el contexto, aunque lo más común 

es que lo tenga activo. Hoy tío imitaremos a Cervantes, diciendo 

como él en Per siles, III, 11: Creo que están sentenciados A DEGO 

LLAR en la plaza, usando degollar con significación pasiva, o sea sadegollados; 

pero sí decimos cosa digna DE ALABAR, rio fácil DE ATRA 

VESAR, usando con significación pasiva los infinitivos alabar y atravesar 

(I), como empleó Cervantes a degollar en el ejemplo citado. 

En el estado actual de la lengua es corriente este uso del infinitivo 

activo con significación pasiva en ciertos complementos formados 

con las preposiciones de, para y por; v. gr.: Dio cotí él en tierra, y 

revolviéndose por los demás, era cosa DE VER con la presteza que los 

(I) LO mismo que se ve el substantivo alabanza en el .siguiente ejemplo: No 

Vitan en ellos cosa que no sea digna DE ALABANZA (CERVANTE.S, Calatea, III); es decir, 

digna de ser alabada.


acometía y desbarataba (Quijote, I, g), donde tenemos ver con la significación 

de verse o ser vista; así como en muy semejante el uno at 

otro,y ambos muy DE NOTAR J(; DE ALABAR (PEDRO MEJÍ A, Silva de varia 

lección, II, 30), notar y alabar significan ser notados y ser alabados. 

446. El infinitivo como verbo. — Considerado el infinitivo como 

verbo, puede tener, como éste, un sujeto, o sea un nombre o pronombre 

que designe el ser al que se atribuye la significación del 

infinitivo, y complementos. En este particular sólo se diferencia del 

verbo propiamente dicho en que, coino el nombre, no denota tiempo, 

ni número, ni persona. No denota tiempo, porque la significación 

del infinitivo se refiere siempre al tiempo del verbo con el que 

se halla construido. Así, en quieres ari-tdnarme, quisiste arruinarme, 

querrás arruinarme, la acción de arruinar se indica en presente, 

pasado o futuro, como si se dijera quieres, quisiste, querrás mirtñna. 

Asimismo decimos quieres arruinarme o qíieréis arruinarme, sin distinguir 

el número por el infinitivo, y quieres amanarme o quieren 

arruinarme, sin distinguir la persona. Las tres formas que con el 

nombre de tiempos distinguen algunas gramáticas en el infinitivo 

no tienen tal valor, sino que se refieren a la cualidad de la acción; 

temer, por ejemplo, denota la acción como no terminada, la acción 

en si misma, sin atender a su realización; haber temido la expresa 

como verificada ya, y haber de. temer, como inminente o necesaria. 

Esta última corresponde a la conjugación que se forma con haber y 

el infinitivo de cualquier verbo, según decimos en el párrafo c del 

número 89. 

447. El sujeto del infinitivo- — Si el sujeto del infinitivo es a la 

vez sujeto o complemento del verbo de la oración de que el mismo 

infinitivo forma parte, se omite dicho sujeto. En otro caso se expresa 

en nominativo. Sucede lo primero siempre que el infinitivo es 

complemento directo o indirecto; lo segundo, por regla general, 

cuando es sujeto; y pueden darse los dos casos cuando es complemento 

circunstancial, por lo que distinguiremos: 

a) SUJETO DEL INFINITIVO CUANDO ÉSTE ES COMPLEMENTO DIRECTO 

o INDIRECTO. — En este caso no es menester expresarlo. Así, en 

Quisiera arrancar del pecho \ Pedazos del corazón (CALDERÓN, La 

vida es sueño. I, 2), el infinitivo arraticar es complemento directo 

de quisiera, y su sujeto es el mismo que el de este verbo, como en 

te prohibo salir el sujeto de salir es a la vez complemento del verbo 

prohibo, y va ya expreso en el pronombre te. (Véase además lo que 

decimos en los números 449 a 451.}

PARTE II, CAPITULO XXVI 431 

b) SUJETO DEL INFINITIVO CUANDO ÉSTE ES TAMBIÉN SUJETO.— Hemos 

dicho que se pone en nominativo, como puede verse en los 

siguientes ejemplos: Todo lo que dices, Cipión, entiendo; y •ELjsí.cmlo 

TÚ y ENTENDEE/I? YO, me causa nueva admiración y nueva maravilla 

(CERVANTES, Coloquio). EL HABERSE DETENIDO SANCHO con Ricotc no 

le dio lugar a que {Quijote, II, 55). En el primer ejemplo los infinitivos 

decir y atetider son sujeto del verbo causa, y llevan en nominativo 

sus respectivos sujetos iií y yo; así como en el segundo el 

infinitivo es sujeto de dio, y lleva en nominativo su sujeto, Sancho.. 

Pero este sujeto puede callarse cuando se halle ya representado en 

la oración, aunque sea en caso distinto del nominativo. Así, en sólo 

digo ahora que la pena que ME ha causado VER estas blancas canas y 

este rostro venerable en tanta fatiga por alcahuete, tne ha quitado el 

asunto de ser hechicero {Quijote, I, 22), el infinitivo ver es sujeto de 

ha causado, y lleva callado su sujeto yo por venir éste ya representado 

en la oración por el pronombre me; es como decir: el ver (yo) 

estas blancas canas ME ha causado 

NOTA. Si el infinitivo es de verbo reflexivo o nsado como tal, no es 

menester expresar el sujeto, porque viene ya inciicacio por el pronombre 

reflejo; v. gr.: Si ñas nacido \ Humano, basta el postrarme \ A tus pies para 

lihrarws. (CALDERÓN, La vida es sueño, I, 2). 

c) SUJETO DEL INFINITIVO CUANDO ÉSTE ES COMPLEMENTO CIR 

CUNSTANCIAL. — LO mismo que en el caso anterior, se pone en 

nominativo, o se calla si viene ya expreso en la oración principal. 

Así, en no qtiiso dejar el juego HASTA ENVIDAR todo el resto de sn cólera 

{Quijote, 1,4), se calla el sujeto de envidar por ser el mismo que 

el del verbo qídso; como en si muchos pensamientos fatigaban a don 

Quijote ANTES DE SER DERRIBADO, muchos más le fatigaron después 

de caído {Ibid., II, 67), se calla el de ser derribado por hallarse ya 

expreso en la oración principal como objeto directo. Pero en las 

frases absolutas es preciso expresar el sujeto; v. gr.: AL ENTRAR EL 

DIRECTOR, lodos nos levantamos y le saludamos; POR HABER VENIDO 

VOSOTROS, se nos ha malogrado la ocasión. 

d) Como se ve en los dos últimos ejemplos del párrafo anterior, 

el infinitivo se coloca delante de su sujeto. 

NOTA I.^ Aun hallándose expreso anteriormente, se reproduce a veces 

mediante un pronombre el sujeto del infinitivo, en obsequio a la claridad; 

V. gr.: DIJO en la junta de reyes y caballeros que todo lo que hacía POR AMA- 

DÍs lo hada de agradecida por haber ÉSTE rescatado a un caballero que estaba 

preso en el castillo de la Calzada (CLEMENCÍN). 

NOTA 2.* Téngase en cuenta que hablamos del infinitivo como verbo;


pues cuando es nombre lleva en vez del sujeto un genitivo subjetivo 

(véase 224, d). Así, en el dulce iame7ttar de dos pastores, el genitivo sería 

-Sujeto de lamentar, si éste se tomara como verbo y no como substantivo. 

e) Construyese también sin sujeto determinado; v. gr.: Mandó 

•QUEMAR algunos herejes (RIVADENEYRA, Cisma de Inglaterra, II, 21). 

448. Los complementos del infinitivo como verbo. — El infinitivo 

como verbo puede llevar complemento directo; v. gr.: el general 

mandó reforzar LAS AVANZADAS; indirecto; v. gr.; prometió darwi 

dos libros; y circunstancial; v. gr.: prometió pagarme HOY. Puede 

también ser calificado o determinado por adverbios o modos adver 

biales; V. gr.: cenar PRONTO; acostarse TEMPRANO. 

a) Cuando el infinitivo sea complemento y lleve además por 

•complemento un pronombre enclítico, puede pasar éste, por atracción, 

al verbo principal; v. gr.: Pidiéronle que SB dejase desnudar 

{Quijote, II, 31) (véaíe 252). 

b) Si el infinitivo tiene significación reflexiva y el pronombre 

' que deba indicarlo viene expreso ya con el verbo principal, se calla 

•con el infinitivo; v. gr.; Al entrar en el hoyo todos nos ajustamos y 

encogemos, o NOS hacen AJUSTAR jy ENCOGER, mal que nos pese {Quijote, 

II, 3 3); es decir, hacen ajustamos y encogernos. Dejáronisí. ACERCAR 

los nuestros sin hacer movimiento (SOLÍS, Conquista de Méjico, II, ig); 

-es decir, le dejaron acercarse, o dejaron que se acercara. Pero modernamente 

suelen emplearse los dos pronombres; v. gr.: No ha 

menester (el pueblo) que el Gobierno le divierta, pero sí que LE deje 

DIVERTIRSE (JOVELLANOS, Memoria sobre espectáculos, 2). 

449. El infinitivo como complemento directo. — Con los verbos 

que denotan percepción sensible o intelectual y con los que expresan 

actos de la voluntad (véase 383, a y áj se construye el infinitivo 

sin preposición, y equivale a una objetiva enunciativa. 

a) CON VERBOS DE PERCEPCIÓN (I). — Las oraciones simples TE 

veo VENIR; TE oigo CANTAR, equivalen a las compuestas veo que TÚ 

VIENES; oigo que TÚ CANTAS. En aquéllas el/í es complemento directo 

de veo y oigo, y sujeto a la vez del que afirmamos la significación de 

los infinitivos venir y cantar, como si fueran complementos predicativos 

del mismo (véase 378, a). Si en vez del pronombre te pone 

mos un nombre y decimos: oigo SONAR LAS CAMPANAS; veo ARDER LA 

• CASA, los nombres campanas y casa son sujetos de sonar y arder, y 

(I) LOS hay que no admiten el infinitivo; así, entendir, y también decir, avisar y 

•anunciar, llevan por complemento una explicativa.

PARTE II, CAPÍTULO XXVI 435 

a la vez complementos directos de oigo y veo, como se prueba por 

el giro pasivo, diciendo se oyen sonar las camparías, se ve arder la 

casa, donde caynpanas y ¿rasa son, respectivamente, sujeto paciente 

de se oyen y se ve. 

b) Pero cuando el acusativo de que tratamos sea un pronombre 

personal, no pasa a ser nominativo sujeto al volver por pasiva la 

oración, y hemos de admitir que, en tal caso, el genio de la lengua 

lo considera como dativo. Así, en LE oí CANTAR dos coplas, podemos 

decir que le es acusativo de oír, como en yo le oí, equivalente a él 

fué oído por mí; pero como el castellano desechó la pasiva personal 

en estas construcciones y no permite que se diga él fué oído cantar 

dos coplas, sino se LE oyeron cantar dos coplas, el le, que en la construcción 

activa es acusativo, pasa a ser dativo en la pasiva. Asimismo, 

decimos: LE vi BAILAR im rigodón, y se LE vio BAILAR un rigodón; 

pero no él fué visto bailar un rigodón. 

NOTA. NO obstante lo dicho en el párrafo anterior, es elegante, y se 

ve en nuestros clásicos, aunque raras veces, el giro pasivo de que trata-. 

mos, imitado del latín; v. gr.: TIRSIS FUÉ mil veces VISTO, | Tendido en 

tierra en doloroso llanto, \ PASAR la noche (FIGUEROA, citado por Bello). Los 

justos SON DICHOS SER GENEROSOS Y LIBERALES, porqiie son dcmosírociones y 

pruebas del corazón liberal y generoso de Dios (LEÓN, Nombres, 2, «Rey»). 

Envió solamente treinta de los mejores soldados, que, por ser tierra neutral, 

FUERON DEJADOS ENTRAR súi dificultad (CoLOMA, Guerra de los Estados 

Bajos, 8). 

c) CON VERBOS DE VOLUNTAD.—El infinitivo complemento directo 

de estos verbos equivale también a una objetiva enunciativa. 

Así, te mando (orde?io, prohibo) VENIR equivale a te mando (ordeno, 

prohibo) QUE VENGAS. Pero el sujeto de este infinitivo es dativo y no 

acusativo, como puede comprobarse comparando los dos ejemplos 

siguientes : TE veo venir es equivalente a veo que TÚ vienes, como TE 

triando venir lo es a TE mando que vengas, donde, como se ve, al 

substituir el infinitivo por su equivalente enunciativa, repetimos el 

dativo te con el verbo de voluntad y no con el otro. Verdad es que 

también puede decirse mando que tú vengas, pero en este caso la 

orden no se da directamente al que es sujeto del verbo venir, sino 

que se enuncia como precepto que él ha de cumplir. 

NOTA I.^ Obsérvese que la enunciativa equivalente al infinitivo complemento 

de verbos de percepción lleva el verbo en indicativo : veo que 

vienes; y la de verbos de voluntad, en subjuntivo: quiero que vengas. Con 

el verbo mandar puede confundirse el sujeto del infinitivo, si éste es 

transitivo y aquél viene representado por un pronombre. Así, en te mandó 

28


VENIR no hay duda que ie es el sujeto de venir; pero en U mandó AZOTAR. 

puede ser e] te dativo o acusativo; así como en íe mandd quemar los papeles, 

te es sujeto, •^papeles acusativo de quemar. 

NOTA 2.^ Si el verbo mandar lleva infinitivo con a, no es verbo de 

voluntad. No significa lo mismo te mandd pasear que te mandd A pasear. 

450. a) Hay verbos, como poder, deber, osar, soler, que forman 

con el infinitivo una especie de conjugación perifrástica, en la que 

es siempre idéntico el sujeto de los dos; y así, se dice: puedo salir; 

debo ir. Hdcese ahora tan particular alarde de glotonería, que los ministros 

del gusto OSAN SACAR a luz obras doctísimas de cocina (SuÁ- 

REZ DE'FiGUEROA, El Pasajero, 9). SUELE el oírse loar, DESCOMPONER 

al más templado (ÍDEM, ibid., 10). 

b) Lo mismo ocurre con pensar, esperar, lograr y otros, pero con 

la diferencia de que en éstos puede reemplazar al infinitivo una oración 

enunciativa; y así, decimos: pienso salir, o pienso que saldré; 

espero lograr eso, o espero que lo lograré. 

c) Los verbos querer, desear, saber, admiten, como pensar, las 

d'Os construcciones, pero se diferencian en que con el subjuntivo es 

distinto el sujeto de los dos verbos; v. gr.; quiero salir, pero quieroque 

tú salgas; deseo estudiar, pero deseo que estudies. 

NOTA. La construcción de estos verbos no siempre ha sido la misma. 

f&n la lengua antigua y en nuestros clásicos se hallan con preposición 

verbos que hoy no la tienen: v. gr.: Acordó DB LLEVAR a Camila a un 

monasierio (Quijote, I, 35). Prometió DE ENSEÑÁRSELE (Ibid., I, 29). Otros 

tenían infinitivo con sujeto distinto del del verbo principal; v. gr.: Tesoro 

que pretendían pertenecerles (QUEVEDO, Vida de San Pablo). ^Todavía se afirma 

vjtestra merced ser verdad esto? (Quijote, II, 50). 

451. El infinitivo como complemento indirecto.—Con este valor 

se construye el infinitivo con las preposiciones a,para '^ por, y equivale 

a una oración final. 

a) Con la preposición a completa la significación de verbos de 

movimiento, como ir, salir, venir; de los que denotan tendencia o 

impulso, como aspirar,dntpidsar, instar, obligar, tender; de algunos 

verbos reflexivos que denotan resolución, como determinarse, resolverse; 

de los que indican ofrecimiento, como prestarse, ofrecerse, y 

de los que significan enseñar; v. gr.: voy A salir; salgo A pasear; 

aspiran A mandar; obligáronle h firmar la renuncia. El capellán se 

determÍ7ió A llevársele consigo {Quijote, II, i). Puede enseñar A subir 

a la jineta {Ibid., II, 10). 

NOTA. En nuestros clásicos se ven estos verbos construidos con otras 

preposiciones; v. gr.: Hasta que me determiné EN no hacer caso del cuer-


fo (SANTA TERESA, Vida, 13). Se determinaron DE servir a Dios (ÁVILA, Traiado 

de la Eiicarisiia, g). Y sin preposición, en enseñé a ¡os pajes andar 

(GUEVARA, Epístolas, I, 25). 

b) Con las preposiciones por y para completa la significación de 

verbos que denotan esfuerzo, como trabajar, esforzarse, luchar,pugnar, 

hacer y de otros de muy diferente significación; v. gr.: RABIABA 

Sancho POR SACAR a su amo delpuMo [Quijote, II, 19). ACORDARON 

NO TOCARLE en ningün punto de la andante caballería, POR NO PO 

NERSE a peligro de descoser los de la herida, que tan tiernos estaban 

[Ibid., II, I). Suplicó al capellán que por caridad le DIESH licencia 

PARA IR a despedirse de sus cojnpañeros (Ibid., lí, i). 

c) La preposición ôr con un infinitivo complemento de un substantivo 

equivale a sÍ7i; v. gr.: Vestida de finísima^ negra bayeta POR 

FRISAR, que a venir frisada [Quijote, II, 38J. Esta significación es 

derivada de la final; así, al decir la casa está por alquilar, significamos 

que está para ser alqrdlada, o sea, que no está alquilada. 

452. El infinitivo como complemento circunstancial.—Lo mismo 

que el nombre, se construye siempre con preposición, y además 

de otras relaciones que con ella puede significar, equivale a las siguientes 

clases de oraciones adverbiales: 

a) A una temporal, con a y el artículo el, o con en y hasta, o con 

las locuciones antes de, después de, a punto de y otras semejantes. 

Con a indica coincidencia de tiempo; v. gr.: En esto llegaba ya la 

noche, y AL CERRAR de ella llegó a la venta un coche {Quijote, I, 42). 

Con en designó primero simultaneidad y después posterioridad inmediata; 

V. gr.: Renovóse la admiración en Sancho EN VER que, 

a despecho de la verdad, querían que estuviese encantada Dulcinea 

[Quijote, 11, 34). yunto al agua se ponía, \ Y las ondas aguardaba, \ Y 

EN VER&Í llegar huía, \ Pero a veces no podía, \ Y el blanco pie se mojaba 

(GIL POLO, Diana, 3). Con abites de denota anterioridad; verbigracia: 

Llegaron tm poco ANTES DK ANOCHECER {Quijote, 11, 24). ^No 

es mejor \ Que ANTES DE COMER se vayan? (MORATÍN, El viejo y la 

niña. I, i). Con después de, posterioridad; v. gr.: Siempre son tantas 

las ingratitudes DESPUÉS DEL RECIBIR, como fueron las reverencias 

ANTES DEL ALCANZAR (LoPE, Dorotea, V, 2). 

NOTA. Para la locución al volver que vuelva y al volver que volviS, véase 

458, c, 4."; V. gr.: At VOLVER QÜB VOLVIÓ Monipodio, entraron con ¿I dos 

mozas (CERVANTES, Rinconetey Cortadillo). Jura que AL VOLVER QUE VUELVA 

al Andalucía, se ha de estar dos meses en Toledo (ÍDEM, La ilustre fregona). 

b) A una modal, con las preposiciones a, en, con; v. gr.: vino A

43^ GRAMÁTICA CASTELLANA 

TODO CORRER. Y A TODO EL CORRER


MADO primero; y TRABÁNDOLE por la mano, VIENDO que no le respondía 

y HALLÁNDOLE//-/í?, vio que estaba muerto (Qíiijote, I, 35). 

á) SIGNIFICACIÓN DEL GERUNDIO CASTELLANO. — Lo general es 

que denote la significación del verbo con carácter adverbial; verbigracia: 

andaba GALOPANDO; no le Jtables GRITANDO, donde, como se 

ve, los gerundios galopando y gritando, a la vez que expresan la significación 

de sus respectivos verbos, denotan también el modo como 

se verifica la acción del verbo con el que van construidos, y pueden 

substituirse por una locución adverbial; así: andaba A GALOPE; no le 

hables A GRITOS. Pero además de esta significación tiene también la 

del participio de presente -activo, como se ve en el siguiente ejemplo: 

En esta disputa \ LLEGANDO los- perros, \ Pillan descuidados \ 

A mis dos conejos (IRIARTE, Fábulas, i i),"donde el gerundio llegando 

equivale a que llegaban, o sea, la equivalencia que tendría el participio 

llegantes si ¡a lengua lo tuviera en uso. 

b) Los gerundios ardiendo e fiirviendo se han convertido en adjetivos 

en ciertas construcciones, y como tales los usamos al decir: 

echó a su hijo en un horno ARDIENDO; una caldera de pez HIRVIENDO. 

c) Como el adverbio y el adjetivo, admite el gerundio forma 

diminutiva; v. gr.: ^No ven aquel moro qtie, CM,i./íV¡mco y pasito a 

paso, puesto el dedo en la boca, se llega por las espaldas de Melisendra? 

{Quijote, II, 26). 

454. a) El gerundio es invariable, lo mismo que el infinitivo, y 

se refiere indistintamente a un nombre o pronombre masculino o 

femenino, singular o plural; v. gr.: vi a Pedro PASEANDO; vi a Juana 

PASEANDO; vi a tus hermanos PASEANDO; y también a un infinitivo y 

a una oración; v. gr.: Y más cuando vieron que ni los golpes cesaban, 

ni el viento dormía, tii la mañana llegaba; AÑADIÉNDOSE a todo esto 

EL IGNORAR EL LUGAR DONDE SE HALLARAN (Qtcijote, I, 20). PueS 

SIENDO VERDAD, com.0 crco que lo es, LO QUE AQUÍ HABÉIS CONTADO, 

aun podría ser que a entrambos nos tuviese el Cielo gtcardado mejor 

suceso (íbid., I, 29). 

b) Puede tener los mismos complementos que su verbo; verbi 

gracia: estaba cogiendo FLORES; estaba dando limosna A UNOS POBRES; 

estaba paseando POR EL JARDIN. 

455. a) Lo mismo que el participio y el infinitivo, puede usarse 

en construcción conjunta y en construcción absoluta. En la primera 

se refiere a un nombre, sujeto o complemento del verbo de la oración 

principal; en la segunda, a un nombre que no forma parte de 

dicha oración. Así, en Dos picaros GALGOS | Me vienen SIGUIENDO, 

el gerundio siguiendo se refiere a galgos, sujeto de vienen; como 

en veréis AL REY CENANDO la olla podrida y. treinta platos enci-


ma (J. C. DE FoNSECA, La vida de Cristo), cenando se refiere a rey, 

complemento directo de veréis. Pero en con voluntad mía, SIENDO 

VOSOTROS testigos de ella, le doy la mano de ser su esposa (CERVAN 

TES, Calatea, 4), el gerundio siendo se refiere a vosotros, que no 

forma parte de la oración principal. 

b). El nombre a que se refiere el gerundio absoluto puede ir 

reproducido por un pronombre en la oración principal; v. gr.: VIENDO 

y OYENDO, pues, tanta morisma y tanto estruendo DON QUIJOTE, parcaÓLE 

ser bien dar ayuda a los que huían {Quijote, II, 12). 

c) En la construcción absoluta se halla a veces el gerundio sin 

nombre a que pueda referirse su significación, por tomarse ésta en 

sentido impersonal; v. gr.: Las tierras que de suyo son estériles y 

secas, ESTERCOLÁNDOLAS y CULTIVÁNDOLAS vienen a dar buenos frutos 

(Quijote, II, 12). De estas novelas en prosa se ha pasado también 

a componerlas en verso, TOMANDO asunto de la vida común, PINTAN 

DO escenas villanescas (VALERA, Daf/iisy Cloe, pág. 40), 

456. El gerundio en construcción conjunta.—Refiérese siempre 

al sujeto o al objeto directo del verbo principal, siendo muy raro 

encontrarlo referido a nombres que desemijeñen otro oficio en la 

oración. 

1.° REFIRIÉNDOSE AL SUJETO.—a) Con los verbos estar, ir, andar, 

venir, seguir, quedar, se refiere al sujeto, lo mismo que el participio, 

formando una especie de conjugación perifrástica en que el verbo 

auxiliar denota el tiempo a que se refiere la significación del gerundio; 

V. gr.: La fortuna VA GUIANDO nuestras cosas (Quijote, I, 8). Co7t 

gra7t atención IBAN ESCUCHANDO l^s demás la plática de los dos (Ibídem, 

1,13). Denotan, como se ve, estas construcciones la acción durativa 

con más precisión que el tiempo simple del verbo. Así, andaba 

buscando los libros denota la duración del buscar mejor que buscaba 

los libros. Por lo tanto, no pueden emplearse estas construcciones 

para expresar una acción instantánea, y por eso no habrá quien diga: 

fulano está dando un grito; zutano se está arrojando por la ventana; 

pero sí puede decirse: fulano está dando gritos. 

NOTA I.'^ Si se comparan estas construcciones con sus análogas del 

participio pasivo, se verá que éstas expresan la voz pasiva de la acción 

cl'urativa, y las del gerundio, la activa; v. gr.: voy atado; pero voy atando 

legajos. 

NOTA Í.'^ Y tan verdad es que en estas construcciones, como en sus 

análogas de infinitivo y participio, se forma una conjugación perifrástica 

para indicar la acción durativa, que los complementos del gerundio, si 

.-son pronombres átonos, pueden pasar al verbo auxiliar; v. gr.: Dos pica-

PARTE II, CAPÍTULO XXVI 43^9 

ros galgos \ ME vienen siguiendo, por vienen siguiéndome, como decimos ME 

Aan perseguido, y no han persegiitdome; y así, leemos en Cervantes: Y estdndo'LK 

mirando (Quijote, II, 55). ME tstoy muriendo de miedo (Ibíd., II, 55). 

Porque LE iban falfattdo los espírHus del aliento (Ibíd., II, 56). Estdbaseix. 

con mucho sosiego mirando D. Quijote (Ibíd., I, 9). 

NOTA 3.* Fuera de este caso, se construyen estos pronombres con el 

gerun'dio, lo mismo que con el infinitivo; v. gr.: Ya como Baco, Osirisy 

los Argonautas se txtetidian por el mundo, civilizdndo\.-B. en expedición conquistadora 

(VALERA, Dafnis y Cloe,.-^k%. 28). Pusieron en fuga a los vietimneños, 

hartándolos de palos (ÍDEM, ibid., pág. 98). El neutro lo suele a veces 

construirse entre no y el gerundio de ser, estar, luxber y hacer; v. gr.: Yo, 

señor barbero, no soy Neptuno ni procuro que nadie me tenga por discreto, 

m LO siendo (Quijote, II, i). No LO haciendo, se les dejará libre el camino a 

¡ajusticia (JOVELLANOS). 

d) Con todos los demás verbos, sean transitivos o intransitivos, 

se puede usar el gerundio refiriéndolo al sujeto de ellos, que es a la 

vez sujeto del gerundio, así como éste es al mismo tiempo adverbio 

del verbo de su sujeto; v. gr.: Dió vuelta (el toro) HIRIENDO jy MATAN 

DO 1 A los de a pie que encontrara, \ El circo DESOCUPANDO, | Y, EM 

PLAZÁNDOSE, separa, \ Con la vista AMENAZANDO (N. MORAIÍN, Fiesta 

•de toros en Madrid), donde los gerundios se refieren todos al sujeto 

del verbo dió. Asimismo, en Hay quien ECHA a Dcmóstenes la pierna \ 

OSTENTANDO verboso la oratoria \ Que aprendió en los cafés a en la 

taberna (BRETÓN, Epístola), el gerundio se refiere al sujeto de echa; 

y en una daga llevo escondida, que podrá estorbar mis determinadas 

fuerzas, DANDO fin a mi vida (Quijote, I, 27), se refiere al relativo 

que, sujeto dtpodrá; como en CAZANDO en Lesbos vi lo más lindo que 

vi jamás (VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 45), se refiere al sujeto de vi. 

2° REFIRIÉNDOSE AL OBJETO.—a) Sólo con los verbos de percepción 

o comprensión, como sentir, ver, oír, observar, dislitiguir, hallar, 

o de representación, como pintar, grabar, representar, puede el 

gerundio referirse al objeto directo, y equivale entonces a una relativa 

explicativa; v. gr.: ^Ves AL JEFE BLASONANDO | Que tiene el cuero 

•cosido I De heridas que ha recibido \ Allá en Flandes batallando.^ 

(IGLESIAS, Letrilla). Hallóix. (el ama) PASEÁNDOSE/ÍT el patio de su 

casa (Qidjote, II, 7). Entre las cuales conocía el a la reina Ginebra 

y su DUEÑA QUINTAÑONA ESCANCIANDO el vino a Lanzarote, cuando 

de Bretaña vino (Ibíd., II, 23). 

b) Como referido al complemento de estos verbos, debe explicarse 

el gerundio que empleamos en frases exclamativas al decir, 

por ejemplo, ¡una casa ardiendo!; ¡un pájaro volatido!, donde hay 

que suplir mira, veo, etc. 

c) Con verbos reflexivos, el gerundio puede referirse, ya al suje-

44° GRAMÁTICA CASTELLANA 

to, ya al pronombre complemento de los mismos; v. gr.: El vulgo ;^ 

gran multitud de personas cultas, vulgo en esto, SE ABURREN LEYÉN- 

• DOLE (VALERA, Dafnis y Cloe, pág. 14). SE HAN ENCANTADO LEYÉN 

DOLE (ÍDEM, ibíd., pág. 9). 

NOTA I.* Fuera de los verbos dichos en el párrafo 2°, a, no debe 

emplearse el gerundio referido al acusativo; por lo cual han censurado 

eminentes gramáticos la siguiente oración: te eniAo una caja conteniendo 

libros, pues es más claro y conforme al genio de la lengua decir: te envió 

utta caja con libros, o que contiene libros. 

NOTA 2? Ni es correcto tampoco emplearlo referido a un complemento 

que no sea el acusativo, a pesar de hallarse el siguiente ejemplo 

en CERVANTES, Quijote, II, 31: En un instante se coronaron todos los corredores 

del patio DE CRIADOS Y CRIADAS de aquellos señores, DICIENDO a grandes 

voces: Bien sea venida la flor y la nata de los caballeros andantes, donde 

el gerundio diciendo se refiere al ablativo de criados y criadas. Exceptúanse 

ardiendo e hirviendo, por lo dicho en el número 453, b. 

NOTA 3.^ También se ve alguna vez referido a un nombre predicado 

con ser; v. gr.: Tú fuiste un tiempo cristalino rio, \ Manantial de purísima 

limpieza, \ Después TORRENTE de color sombrío \ ROMPIENDO entre peñascos y 

maleza (ESPRONCEDA, Diablo Mundo, III), construcción que en prosa no 

sonaría bien a nuestros oídos, y que dejaría la duda de si el gerundio se 

refiere al sujeto o al predicado. 

457. Construcción del gerundio respecto de su sujeto.—«^ Cemo 

el gerundio es invariable, conviene construirlo de manera que no 

deje duda ninguna respecto del nombre que sea su sujeto, y para 

ello, en la construcción conjunta debe colocarse lo más cerca po 

sible de él. Así, en vi ayer A JUANA PASEANDO por el jardín, el 

sujeto del gerundio es Juana; mas si decimos: PASEANDO ayer por 

el jardín, vi a Juana, el sujeto f^%yo. Pero aun así, hay casos en 

que es menester acudir al contexto, como sucede en el siguiente: 

Ella la vio (a la cigarra), la tomó y la besó, y. se la volvió aponer en 

el pecho, siempre CANTANDO (VALERA, Dafhis y Cloe, pág. 78). 

b) En la construcción absoluta debe ir el sujeto del gerundio 

después de éste; v. gr.: Y GUIANDO SANCHO sobre^su asno, se entraron 

por una parte de Sierra Morena {Quijote, I, 23). 

NOTA. En la lengua antigua no siempre se seguía la regla del párrafo 

anterior; v. gr.: Quería que en ÉL SE PARTIENDO del rey, quedasen acerca del 

algunas notables personas (Crónica de D. Alvaro de Luna). 

c) Si el sujeto es un pronombre, se pone en la forma de nominativo; 

v. gr.: Todo ha sido palos y más palos, puñadas y más puñadas, 

LLEVANDO YO de Ventaja el manteamiento {Quijote, I, 18).


d) Si el gerundio es compuesto y su sujeto es un pronombre personal, 

puede colocarse éste entre el auxiliar y el participio; v. gr.: Si 

los deseos se sustenta?i cott esperanzas, tw HABIENDO YO DADO alguna 

a Grisóstofno , bien se puede decir que antes le mató su porfía que 

mi crueldad {Quijote, I, 14); pero HABIENDO/^ MUERTO QUIEN le mató, 

no hay sino callar (Ibid., I, jg). 

457 bis. Construcción de la frase formada por el gerundio.— 

a) En la construcción absoluta puede colocarse antes o después de la 

oración principal, y también intercalada en ella; v. gr.: REMORDIÉN 

DOLE LA CONCIENCIA DE QUE DEJABA AI. JUMENTO SOLO, SC llcgó a lina 

reverenda dueña (Quijote, II, 11). No es bien que los hombres honra 

dos sean verdugos de los otros hombres, NO VENDÓLES NADA EN ELLO 

(Ibid., I, 22). Pues pensar yo que D. Quijote mintiese, SIENDO EL MÁS 

VERDADERO, HIDALGO Y EL MÁS NOBLE CABALLERO DE SU TIEMPO, HO CS 

posible (Ibid., II, 24). 

b) En la construcción conjunta, si el gerundio se refiere al sujeto, 

puede ir antes o después del verbo; v. gr.: No ATREVIÉNDOSE a decir 

que Homero es insufrible , DECIDE que el traductor lo ha estropeado 

todo íyûaih, Dafnis y Che, pág. 8). PUDIÉRAMOS excusarnos de 

hablar, REMITIENDO al lector a los autores de más valer que sobre 

ello han escrito (ÍDE.M, ibid., pág. 23). 

458. Equivalencia del gerundio. —El gerundio conjunto puede 

equivaler a una oración de relativo explicativa, y además, como el 

absoluto, a una modal, temporal, causal, condicional o concesiva^ 

como puede verse en los siguientes ejemplos: 

a) RELATIVA.—Véase el número 456, 2.°, a, y cotéjense los ejemplos 

de allí con el siguiente: Luego que saltó en tici-ray halló A CLOE» 

QUE REÍA Y LLORABA al mismo tiempo, se echó en sus brazos y le pre- 

^ntó por qué tocaba la flauta (VALERA, Dajnis y Cloe, pág. 78). En 

vez de que reia'y lloraba, pudiera haber dicho riendo y llorando^ 

como allá, en vez de blasonando y escanciando, podía decirse que 

blasona y que escanciaba. 

NOTA. El gerundio simple, como se acaba de ver, corresponde al presente 

o al pretérito imperfecto de indicativo, según sea el tiempo del 

verbo de la oración principal. 

b) MODAL. — Es la significación más frecuente del gerundio castellano 

(I); V. gr.: Y de allí manaba una fuente cuyas aguas se desli- 

(i) Según LANCHETAS, Bercto, pág. 1004, el 80 por lOO de los gerundios caste- 

Uanos tienen esta equivalencia. ,


zaban FORMANDO manso arroyo y ALIMENTANDO en torno un prado 

amenísimo (VALERA, Dafnisy Cloe, pág. 50). Por todas las vías posibles 

procuraban alegrarle, DICIÉNDO/Í? el bachiller que ê animase y 

levantase {Quijote, II, 74). 

c) TEMPORAL. —• \° Con esta significación denota el gerundio 

simple coincidencia de tiempo o tiempo inmediatamente anterior, 

nunca posterior. La coincidencia puede ser en toda la duración de 

las dos acciones o sólo en un momento; v. gn: VIVIENDO tu mujer, 

no puedes casarte; ARANDO un labrador, se encontró un tejuelo de oro. 

APARTANDO Ricote a Sancho, se sentaron al pie de un haya {Quijoie, 

II, 54). 

NOTA. Por esto censura con razón el gramático Bello la siguiente construcción 

: las tropas se hicieron fuertes, TENIENDO pronto que rendirse, después 

de una inútil aunque vigorosa resistencia, porque aquí la acción indicada 

por el gerundio ni es simultánea ni anterior a la de hacerse fuertes. 

2° El gerundio compuesto denota siempre acción ya verificada, 

y por lo tanto, pasada respecto del verbo de la oración principal; 

V. gr.^-Ff me acuerdo haber leído que un caballero español , HABIÉN- 

DOSE/? en una batalla ROTO la espada, desgajó de una encina un 

pesado ramo {Quijote, I, 8). Z HABIENDO BUSCADO a alguien que me 

explicase bien la pintura, compuse estos cuatro libros (VALERA, Dafnis 

y Cloe, pág. 46). 

3.° El gerundio con la preposición en denota actualniente anterioridad 

inmediata, como se ve en estos ejemplos: EN REBUZNANDO 

YO, REBUZNABAN todos los asnos del pueblo {Quijote, II, 27). EN APAR 

TÁNDOME de vuestra merced, luego ES CONMIGO el miedo {Ibíd., I, 23); 

pero hasta-el siglo xv por lo menos designó simultaneidad, lo misnio 

que el giro latino de que procede. 

4." El gerundio con en viene a significar lo mismo que la frase 

£n seguida cuando le sigue que y el mismo verbo del gerundio en 

forma personal, originando las locuciones en viendo que me veían, en 

poniendo que puso, en halla^tdo que halle y en trayendo que trújese, en 

las cuales es uno mismo el sujeto del verbo y el del gerundio, como 

puede verse en los siguientes ejemplos: EN VIENDO QUE ME VEÍAN, 

bajaban la cabeza y decían unos a otros {La picara Justina, II, 2, i). 

EN ACABANDO QUE ACABÉ de bautizar veintisiete mil casas de moros , 

me mandó mi señor que (GUEVARA, Epístolas fam-iliares, II, 6). Dijo 

también como su señor, EN TRAYENDO QUE LE TRÚJESE buen despacho , 

se había deponer en camino {Quijote, I, 26). EN HALLANDO QUE HALLE 

la historia , la dará luego a la estampa {Ibíd., II, 4). Estas construcciones 

pueden explicarse, como sus análogas del infinitivo (vea-


se 452, a, nota), por el pronombre relativo. Si en el primer ejemplo 

expresamos el sujeto y lo ponemos después del gerundio, tendremos 

la oración relativa en viendo ELLOS que me veían, etc., equivalente 

al giro con infinitivo; así: al ver ellos que me veían, etc., y lo 

mismo puede explicarse el segundo ejemplo. En los otros dos, y 

también en este otro de CERVANTES, Quijote, 11, 63: EN POA'IENDO 

QUE PUSO los pies en él D. Quijote, disparó la capitana el cañón de 

crujía, puede admitirse que el relativo y su verbo han pasado antes 

del antecedente, el cual en la construcción primitiva sería complemento 

directo del gerundio; así: en poniendo D. Quijote los pies que 

puso; en trayendo (el) buen despacito que le trújese, etc. 

d) CAUSAL. — Que vuestra merced deje caminar a su lujo por 

donde sji estrella le llama, qtie SIENDO él tan buen estudiante como 

debe de ser,y HABIENDO ya SVBWO felicernente el primer escalón de las 

ciencias, que es el de las lenguas, cen ellas por si mesmo subirá a la 

cumbre {Quijote, II, 16), donde los dos gerundios, el simple siendo y 

el compuesto habiendo subido, equivalen •&por ser y por haber subido. 

e) CONDICIONAL. — i.° Pienso,por el valor de mi brazo, FAVORE 

CIÉNDOME EL CIELO jy NO ME SIENDO CONTRARIA LA \'cr»:x\iv.K, en pocos 

días verme rey de algün reino {Quijote, I, 50); es decir, si tnc favorece 

el Cielo y si no me es contraria, la fortuna. 

2.° Precedido del adverbio como se usa el gerundio en frases en 

que no debe tomarse en su rigurosa acepción, sino como significando 

algo semejante, y puede interpretarse por la locución como si 

seguida del pretérito imperfecto de subjuntivo; v. gr.: Le tomó riéndose 

y COMO HACIENDO burla de todo lo que había oído (CERVANTES, 

El casamiento engañoso); es decir, como si hiciese Intrla. Amaneció 

el viernes, día señalado, lluvioso y melancólico, COMO HACIENDO proporción 

con aquel jin a que servia de principio (MELÓ, Guerra de Cataluña, 

4). 

NOTA. Fuera del caso anterior, es galicismo el uso de como con gerundio, 

y no debe emplearse, aunque lo hayan usado algunos notables escritores; 

V. gr.: El rey lia declarado nulas tas resoluciones adoptadas fiar tos 

diputados COMO SIENDO ilegales e inconstitucionales (M. DE LA ROSA., Espejo 

del siglo, n, 8). 

f) CONCESIVA. — De lo que más la duquesa se admiraba era que 

la simplicidad de Sancho fuese tanta, que hubiese venido a creer que 

Dulcinea del Toboso estuviese encantada, iiAniENDO SIDO ÉL MESMO el 

encantador y el embustero {Quijote, II, 34). Poco más de tres días has 

tardado en ir y venir desde aqtd al Toboso, HABIENDO de aquí allá 

más de treinta leguas {Ibíd., I, 31).


DEL PARTICIPIO 

459. El participio pasivo y sus oficios en la oración.—aj A diferencia 

del infinitivo y del gerundio, que son invariables, el J>articipio 

pasivo tiene formas distintas para concertar con el nombre 

a que se refiere; v. gr.: hombre apercibido", mujer apercibida; hombres 

apercibidos, mujeres apercibidas; y denota que la significación 

del verbo, o ha recaído ya en el objeto designado por el nombre 

con que concierta, o que recae en el tiempo indicado por el verbo 

con que se construye. Así, al decir árbol caído, designamos que 

la acción de caer ha tenido ya su cumplimiento en el substantivo 

árbol, mientras que en .jFuan ES, FUÉ, SERÁ estimado, se expresa la 

acción de estimar como cumplida en Juan, en ei tiempo indicado 

por el verbo ser. 

b) Este participio puede desempeñar en la oración los tres oficios 

siguientes: i.° El de predicado, con el verbo ser u otros intransitivos; 

V. gr.: JUAN es ESTIMADO; JUAN viene CANSADO. — 2.° El de 

complemento predicativo del objeto directo de ün verbo transitivo' 

o reflexivo; v. gr.: LA Í/Í;'/AGRADECIDA; ME quedéKTM'Kssmo. — 3.° El 

de atributo de un substantivo, que lo es siempre que no sea predicado 

o predicativo; v. gr.: DEL ÁRBOL CAÍDO todos hacen leña. 

NOTA. Del uso de este participio como predicado se originó la forma 

o voz pasiva del verbo, y de su empleo como predicativo naciei-on los 

tiempos perfectos de la conjugación. 

460. El participio pasivo como predicado.—«) Concertado don 

el sujeto de los verbos ser e ir, denota este participio la acción del 

verbo como verificada en el tiempo indicado por aquéllos; así: Juan 

ES, FUÉ, SERÁ amado; Juana VA, FUÉ, IRÁ acompañada. 

b) Con el verbo estar denota, la acción como terminada ya y 

cumplida antes del tiempo indicado por aquél; v. gr.: cuya 

vida ESTÁ ESCRITA por estos pzdgares (Quijote, I, 22). Denota también 

la disposición o estado en que queda él sujeto por' efecto de la 

acción sufrida anteriormente por él; v. gr.: el suelo ESTÁ ENLOSADO; 

el piso ESTABA EMBALDOSADO. Con esta significación se corresponden 

los tiempos imperfectos de estar con los perfectos respectivos 

de ser. Así, la vida ESTÁ escrita equivale a la vida HA SIDO escrita, 

y el piso ESTABA embaldosado es resultado de el piso HABÍA SIDO embaldosado. 

c) Con otros verbos intransitivos, como andar, correr, llegar, 

quedar, salir, venir, etc., expresa, lo mismo que con estar, la acción 

I


como verificada antes del tiempo indicado por dichos verbos; verbigracia: 

Andanla (a España) casi toda, y no hay pueblo ninguno de 

donde no SALGAN COMIDOS y BEBIDOS, como suele decirse,y con un real 

por lo menos en dinero (Quijote, II, 54), donde, como se ve, salgan 

comidos y bebidos equivale a salen después de haber comido y bebido. 

Pocos días pasaron, y las viñas QUEDARON VENDIMIADAS, y las tinajas 

LLENAS de mosto (VALERA, Dafiíis y Cloe, pág. 85). 

d) El participio de los verbos transitivos, usado como predicado 

con ser, ha formado la voz pasiva castellana (véase loi), que, como 

sabemos, tiene su construcción activa equivalente. Así, el pueblo 

AGRADECE los beneficios, es como decir los beneficios SON AGRADECIDOS 

por el pueblo. La diferencia entre estas dos voces y construcciones o 

jiiodos de expresión se funda en la distinta nmnera de concebir la 

acción del verbo. Cuando usamos la construcción activa concebimos 

la acción como saliendo del agente y yendo a terminar en el paciente, 

y por eso empleamos con algunos nombres la preposición a, que 

indica movimiento hacia; v. gr.; teme A MUCHOS; mas cuando empleamos 

la pasiva concebimos la acción como viniendo desde el 

agente a terminar en el paciente, y no es otra la significación de la 

preposición de (i) que se usa en este giro al decir: DÉLOS osos seas 

comido (Quijote, II, 34). El que a muchos teme, DE MOCHOS es temido 

(SAAVEDRA, Empresa ^8). Si hoy empleamos más la preposición ^¿ir^ 

es debido a que consideramos el agente como medio o instruiáento 

de la acción, y no como punto de origen de la misma; pero los latinos, 

que estaban más cerca que nosotros del origen de este giro, 

empleaban el ablativo con a o ab, ^preposición que denota origen 

o punto de partida del movimiento, y que vemos también en los 

primeros monumentos del castellano junto con su sinónima de (2), 

única de las dos usada ahora, aunque no tanto como en nuestros 

clásicos. 

e) El dativo o término indirecto y final de la significación del 

verbo en la voz activa, persiste sin modificación en la pasiva; verbigracia: 

ME dieron una mala noticia; WE fué dada una mala noticia. 

f) Ya hemos dicho en el número 275, c, que la construcción 

pasiva es poco usada en castellano, y añadiremos aquí que hay verbos, 

como llenar y limpiar, que no forman la voz pasiva con el par- 

(i) Es decir, que en la activa indicamos el movimiento de ida: voy 'A CENAR; y 

en la pasiva, el de vuelta: vengo DE CENAR; es decir, vengo CENADO. 

(2) Véase Poema del Cid. 347: A LOS JUDÍOS te dexaste prender=por los judíos 

te dejaste prender; y en BERCEO, Santo Domingo, 11: DE GRANDES e DE CHICOS era 

muy amado. La preposición/¡J?- no se ve en Berceo, pero sí en Poettm del Cid. para 

denotar el medio o instrumento; v. gr.: IMSprendo POR MIS MANOS (verso 2.097).


ticipio y el verbo ser, sino con el pronombre se y la misma voz activa; 

y así, decimos: SE LLENÓ el local; SE LIMPIÓ la calle, y no FUÉ. 

LLENADO el local, ni FUÉ LIMPIADA la calk. 

g) Tampoco usamos el participio pasivo de dichos verbos con 

estar y demás intransitivos, sino los adjetivos lleno y limpio; y así^ 

decimos: está LLENO el local; está LIMPIA la calle, y no íj'tó LLENADO, 

ni está LIMPIADA. 

h) Ni usamos hoy tampoco la forma pasiva de hartar; pues no 

decimos FUERON HARTADOS de carne, sino que empleamos el giro 

impersonal, diciendo SE LES HARTÓ de carne. Con los demás verbos 

empleamos el participio irregular; v. gr.: está HARTO, que antiguamente 

se usaba también con ser, por lo que continuamos diciendo 

hoy: Bienaventurados los que han hambre y sed de justicia, porque 

ellos SERÁN HARTOS. 

461. El participio pasivo como complemento predicativo. —Con 

verbos transitivos como conocer, dejar, encontrar, hallar, tener, etc., 

y con reflexivos directos (véanse 276, a, y 277) se construye este 

participio como predicado del acusativo objeto directo o reflexivo 

de dichos verbos. Así, al decir: ¡Cielos!, a un hombre ayudad, \ Que 

ME DEJA AGRADECIDA (ALARCÓN, Todo cs Ventura, I, 4), el participio 

agradecida se refiere a me, complemento directo de dejar; así como 

en Al DUQUE tengo OBLIGADO, | Bi'en AGRADECIDA A LAURA, | MERE 

CIDO UN noble PREMIO ) F EMPEÑADO en su palabra A POMPEYO (MO- 

'RETO. El licenciado Vidriera, I, i), los participios obligado, agradecida, 

merecido y empeñado se refieren á duque, Laura, premio y Pompeyo, 

complementos directos de tengo; pero en escribe a tus señores 

y muéstrareles AGRADECIDO {Quijote, II, 51), y en ME vi ABANDONADO' 

de todos, los participios se refieren a los reflexivos te y me. 

a) De lo dicho en el párrafo anterior se deduce la doble significación 

de algunos participios, o sea de aquellos que dicen los gramáticos 

que, siendo pasivos por su forma, tienen significación activa, 

lo cual no es verdad. Lo que sucede es que en estos participios 

se deben distinguir dos acepciones distintas : una que corresponde 

a la significación transitiva del verbo, y otra a la reflexiva directa. 

Así, cuando decimos: el problema ha sido (o está) resuelto, el participio 

resuelto corresponde a la significación transitiva de resolver; por 

ejemplo: yo resolví el problema; pero si decimos: Juan es resuelto, 

corresponde el participio a la significación reflexiva de resolverse, o 

sea, Juan se resuelve, o mejor, Juan se resolvió, y por lo mismo que 

se resolvió, está, queda o es resuelto. Con esta segunda acepción 

queda el participio convertido en adjetivo.


b) De este modo se explica la doble significación que, como participios 

y adjetivos, tienen agradecido, callado, cansado, considerado, 

descreído, desesperado, desprendido, disimulado, encogido, entendido, 

esforzado,fingido, leído, medido, mirado, moderado, precavido,, 

resuelto, sabido, sacudido, sentido y algún otro. 

c) En otros verbos transitivos corresponde la doble significación 

del participio a la acepción transitiva y a la reflexiva indirecta (véanse 

276, a, h, c, y 277) de los mismos. Así, en de los lobos SEAS COMIDO 

corresponde el participio al transitivo comer: los lobos TE COMAN; peroen 

Torcuata ESTÁ COMIDO corresponde al comer para si; por ejemplo: 

Torcuata se comió media pierna de carnero, y por lo tanto, queda 

o está comido. Así se explica la doble significación de almorzado, 

bebido, comido y cenado, que con la acepción reflexiva sólo se construyen 

con el verbo estar u otros intransitivos, pero nunca con ser. 

d) El participio pasivo de verbos intransitivos y reflexivos indirectos 

no tiene más acepción que la refleja. Así, acostumbrado, que 

tiene costumbre; arrepentido, que se arrepiente; atrevido, que se 

atreve; comedido, que se comide; osado, que tiene osadía; parecido, 

que se parece; porfiado, que tiene costumbre de porfiar; preciado, 

que se precia; presumido, pue presume; recatado, que tiene recato;, 

sentido, que se siente u ofende con facilidad, y valido, que vale o 

tiene valimiento. 

e) Construido ^^'it. participio reflexivo con el verbo ser, denota 

que la cualidad verbal es inherente al sujeto: Juan ES callado; con 

estar y demás verbos designa que la cualidad la posee el substantivo 

sólo en el tiempo a que el verbo se refiere: âan ESTÁ callado 

(véase 196). Por esta razón, cuando se construyen con el verbo ser 

deben ser considerados más como adjetivos que como verdaderos 

participios. 

462. Los tiempos perfectos de la conjugación.—Del uso de este 

participio como complemento predicativo se originó la conjugación 

de los tiempos perfectos del verbo castellano, conforme al siguiente 

procedimiento: lo mismo que con el verbo tener decimos hoy tenga 

escrita una carta., se decía antiguamente con haber (i) he escrita una 

carta, donde el participio escrita concierta con carta; y así leemos 

en el Poema del Cid: e tollida la onor (verso 1.934), y que las aya yo 

otorgadas (1.709), donde vemos que tollida y otorgadas conciertan 

con onor y las, complementos directos en sus respectivas oraciones.. 

Y obsérvese además que si tollida va junto al nombre a que se re- 

(i) Haier, en su origen latino habtre, significa tener.

448 ' GRAMÁTICA CASTELLANA 

fiere, otorgadas va separado del pronombre las por hallarse entre 

ios dos el verbo y el sujeto. De este modo se desligó el participio 

de su acusativo y se relacionó con el verbo haber, tomando la forma 

neutra en -o para todos los casos (i); y así, decimos: he ESCRITO un 

FOLLETO, he ESCRITO ufta CARTA; he ESCRITO u?ios FOLLETOS, he ESCRI 

TO unas CARTAS, donde si ponemos tener en vez de haber, hay que 

decir tengo ESCRITO un FOLLETO, tengo ESCRITA una CARTA; tengo ES 

CRITOS unos FOLLETOS, tengo ESCRITAS unas CARTAS, como dice FRAY 

LT3IS DE LEÓN: Por mi mano PLANTADO tengo un HUERTO (La vida 

del campo, Oda). 

NOTA I.^ La concordancia del participio con el objeto directo de 

haber es, pues, la construcción propia y primitiva, como hemos visto en 

los ejemplos del Poema del Cid y de Berceo. Junto con ella empezó a 

usarse la actual, que se ve también en el citado poema; v. gr.: Quando tal 

BATALLA ovemos ARRANCADO (verso 793); y en Berceo: Díganlo las FIANZAS 

que aviste TOMADO (Milagros, 689), y que acabó por imponerse a la otra, 

que en el siglo xvt cayó completamente en desuso. 

NOTA 2.* Obsérvese además que en estas construcciones ha ido perdiendo 

el verbo Itaber su significación primitiva de tener, hasta el punto 

de quedarle la que tiene actualmente, como hemos dicho en el número 

86, d, y que nos autoriza a decir de la conjugación de los tiempos 

compuestos lo que en el número 257, c, hemos dicho de la declinación, o 

sea, que en los tiempos perfectos tiene el castellano una conjugación 

predesinencial, por llevar delante del tema verbal el elemento que en los 

demás tiempos va detrás del mismo. 

a) El mismo proceso lógico que el uso de haber con participio 

engendró los tiempos perfectos, seguimos hoy con tener cuando 

decimos tengo pensado ir a Badajoz; les tengo dicho que 710 vengan, 

donde los participios pensado y dicho son neutros por referirse a las 

oraciones ir a Badajoz y que no vengan, complementos directos de 

tener (í). Por esta razón no puede emplearse dicha construcción sino 

cuaiído el participio sea de verbo transitivo y usado en acepción 

transitiva. Así que no puede decirse tengo estado en tu casa ni tengo 

sido soldado, por no ser transitivos estar ni ser, y tampoco tengo co- 

(i) A lo que pudieron contribiiir ejemplos como Joseph pidió el cuerpo et ÓVOLO 

OTORGADO (BERCEO, San Lorenzo, 100), o mejor, como Havemos en el prólogo MUCHO 

CETARDADO (ÍDEM, S. Oria, 10), donde el participio se refiere al neutro mucho. 

(2) Y completamente asimilado a haber lo vemos en este ejemplo de FR. LUIS 

BE GRANADA, Adiciones al Memorial de la vida cristiana; ^ Qué cosa es más fuerte ni 

más poderosa que la muerte? (De quién no TIENE ALCANZADO ¿n«»/»Jp También en 

Santa Teresa, Lope y Cervantes se ve usado de la misma manera, aunque raras 

veces.


mido con gusfoi, por no ser transitiva en este caso la acepción de 

jcomer. 

b) Tampoco puede usarse este participio con el verbo tener en 

su acepción reflexiva directa, sino en ciertas frases, generalmente 

de oraciones de mandato, que el uso ha sancionado; v. gr.: teneos. 

APERCIBIDOS; pero no se dice tú te tienes apercibido. En la acepción 

reflexiva indirecta de tener ya no sucede lo mismo; y así, decimos: 

me LO tengo bien ESTUDIADO; te LO tienes bien MERECIDO, porque en 

estos casos el participio se refiere al objeto directo,,y no al dativo 

reflejo. 

c) Con lo dicho en los párrafos anteriores queda explicada la 

formación de los tiempos perfectos de los verbos transitivos, pero 

no la de los intransitivos, cuyo participio, según decimos en el párrafo 

a de este mismo número, no puede emplearse como predicativo, 

y por esto el castellano antiguo, de acuerdo con el latín, empleaba 

el verbo ser con los participios de los mismos, y decía: son idos 

{Poema del Cid, 956) = se han ido; f uestes nacido (Ibid., 71) = has 

.nacido. Pero la influencia que sobre esta construcción ejerció la de 

ios participios con haber (i) acabó por substituirla, uniformando la 

flexiión de los tiempos perfectos del verbo castellano. 

NOTA I.^ En nuestros clásicos se ven aún estas construcciones; verbi- 

•gracia: Los turcos ya son idos (Quijote, I, 49). Ya era muerto el padre de 

nuestro Grisdstomo (Ibid., I, 12); y actualmente decimos también: llegada 

es la hora; llegada es la ocasio'n, como ERCILLA, Araucana, 13: & ya llegada \ 

Lafin tuyay priiicipio de mi llanto. 

NOTA 2.^ Nótese la distinta significación temporal de estas construcciones, 

según sea el auxiliar ser o haber; son idos, pretérito perfecto, equivalente 

a se han ido; pero son amados, presente; asimismo, eran idos, pluscuamperfecto; 

pero eran amados, imperfecto. Véase cómo la pasiva supone 

siempre la noción pretérita o pasada, y, por tanto, somos echados, 

' presente pasivo, corresponde al perfecto activo nos han echado. 

463- El participio copio atributo. — En el uso del participio 

como atributo debemos distinguir dos casos, según que el nombre 

a que se refiere aquél fo.rme o no parte integrante de la oración con 

la que lógicamente se halla siempre relacionado. Así, en LOS QUE 

SOS PUESTOS como ladrillos enrejados formaban una muralla {Quijote, 

II, 20), el participio puestos concierta con quesos, sujeto de formaban; 

pero en la sin par Melisendra, que PUESTA SU IMAGINACIÓN 

£n París ^ en su esposo, se consolaba en su cautiverio {Ibid., 11, 26), el 

(I) Que ya se ve en el Poema del Cid; así: arribado an las naves (1.169); an entrado 

(Ibid., 2.247). ' 

29


substantivo imaginación, al que se refiere puesta, no forma parte de 

la oración se consolaba, etc. A la primera de estas dos construcciones 

la llamaremos conjunta, y conjunto al participio; a la segunda, 

absoluta y absoluto, respectivamente. 

464. El participio conjunto.—a) Éste puede resolverse siempre 

en una oración de relativo cuyo sujeto sea el substantivo con quien 

aquél concierta, y que será paciente si el verbo es transitivo, y agente 

si no lo es. Así, en HOJAS del árbol CAÍDAS ¡ Juguete del viento son: \ 

LAS ILUSIONES PERDIDAS, \¡Ay!, son HOJAS DESPRENDIDAS | Del árbol' 

del corazón (ESPRONCEDA, El estudiante de Salamanca, 2), hojas caídas 

equivale a hojas que han caído o que se han caído, por ser intransitivo 

caer, así como hojas despre7ididas a hojas que se han desprendido, 

por ser reflexivo desprenderse; pero ilusiones perdidas equivale 

a ilusiones que han sido perdidas o que se han perdido, por corresponder 

a la significación transitiva ú& perder. 

b) Sin dejar de verificarse la equivalencia que notamos en el párrafo 

anterior, puede tener a veces sentido causal este participio; 

V. gr.: Marco Antonio, OCUPADO en ofender y defenderse, no advirtió 

en las razones qtie las dos le dijeron; antes, cebado en la pelea, hacia • 

cosas al parecer increíbles (CERVANTES, Las dos doncellas); es decir, 

Marco Antonio, que se hallaba ocupado., aporque se hallaba ocupado. 

Otras veces indica tiempo; v. gr.: Hay una voz secreta, un dulce 

canto, I Que el alma sólo RECOGIDA entiende (ESPRONCEDA, Diablo 

Mundo, III); es decir, el alma cuando se recoge en si; otras indica 

modo; v. gr,: Admitióseles la disculpa a todos por entonces, salvo a 

seis que, COLGADOS de los árboles, sirvieron de espectáculo a todo el 

ejército (COLOMA, Guerras de los Estados Bajos, 2). 

c) Al hacerse la conversión indicada en los dos párrafos anteriores, 

debe colocarse el verbo de la oración subordinada en el tiempo 

correspondiente al tiempo del verbo de la oración principal'; verbigracia: 

Ovejas ALANCEADAS en redil, quizá hicieran más resistencia 

que la que aquellos infelices opusieron a sus encarnizados enemigos' 

(QUINTANA, Pizarro), donde alanceadas equivale a que hubiesen sido 

alanceadas. 

d) En vez del participio puede hallarse un adjetivo, con la misma 

construcción y con la misma equivalencia; v. gr.: Que las ociosas 

plumas, NI VENCIDO NI VENCEDOR, jamás dieron gusto a D. Quijote 

(Quijote, I, 70), donde, como se ve, se halla el adjetivo vencedor 

coordinado con el participio vencido, y es como si dijera: ni cuando 

fué vencido ni cuando fué vencedor. Asimismo, en DESEOSOS de buscar 

donde alojar aquella noche, acabaron con mucha brevedad su pobre


y seca comida {Quijote, I, lo), el adjetivo deseosos equivale a la relativa 

que deseaban o a la causal porque deseaban. 

NOTA. Nuestros poetas construyeron este participio, y también adjetivos, 

a la manera de los griegos, dándoles por complemento un nombre 

que denota que la significación del participio o del adjetivo no ha de atribuirse 

al substantivo con el que conciertan, sino sólo a la parte o miembro 

de este substantivo designada por aquel nombre, el cual se llama por 

esto acusativo de restricción o de Umitacio'n. Así, al decir ella anda desnuda, 

significamos que va toda al descubierto; pero cuando dice GÓNGORA, 

Los amores de Angélica y Medoro: DKSNODA EL PECHO anda ELtA, | Vuela 

el cabello sin orden, el acusativo' el pecho nos indica que la significación del 

adjetivo desnuda no ha de aplicarse a todo el sujeto, sino sólo a la parte 

designada por aquél, o sea el fecho. Asimismo dice ERCILLA, Araucana, 

XXXVI, 33: Turbóla fiesta un caso no pensado, \ Y la celeridad del juez 

fué tanta, 1 Que estuve en el tapete, ya ENTREGADO | Al agudo cuchillo LA GAR 

GANTA; y Fr. Luis de León: EL CUELLO al yugo ATADOS, ) Los BUEYES van 

rompiendo los sembrados. 

465. El participio absoluto.—Hemos visto en el ejemplo del número 

463 que el nombre con el que concierta el participio absoluto 

no forma parte de la oración con la que lógicamente se halle relacionada 

la frase participial; pero puede hallarse en ella reproducido 

por un pronombre; v. gr.: Huid si no queréis que llegue un dia \ En 

que, ENREDADO EN RETORCIDOS LAZOS | EL CORAZÓN, con bárbara porfía 

I Luchéis por arrancárosis) a pedazos (ESPRONCEDA, Diablo Mundo, 

III), donde, como se ve, el pronombre lo de arrancároslo reproduce 

a corazón, sujeto del participio enredado. También puede suceder 

que dicho nombre venga expreso ya en la oración principal y 

se omita con el participio; v. gr.: Porque si esta noche no hallamos 

los palacios o alcázares de mi señora, ahora que es de dia los pienso 

hallar cuando menos lo piense, y, HALLADOS, déjenme a mi cQn ella 

(Quijote, II, 10), donde hallados se refiere a palacios, que se omite 

con el participio por sobrentenderse con facilidad, 

a) Cuando se refiere este participio a varios nombres, puede concertar 

con el más próximo, sobrentendiéndose con los demás; verbigracia: 

Los hemos visto mandar y gobernar el m.undo desde una 

silla, TROCADA SU HAMBRE en hartura, su frío en refrigerio, su desnudez 

¡en galas 1^ su dormir en una estera en reposar en holandas y 

damascos (Quijote, I, 37), donde el participio trocada concierta con 

hambre, y hay que sobrentenderlo con frió, desnudez y dormir. 

b) El participio absoluto puede referirse a una oración substan 

tiva con que; v. gr.: El re^, VISTO QUE NO PODÍA tomar por fuerza la 

villa, mandóla escalar (MARIANA). SABIDO por cierto QUE LA GENTE

452 ' GRAMÁTICA CASTELLANA 

QUE el duque TENÍA, etc. (Amadís, IV, 41). Ni, DADO QUE YO CREYE 

SE I Novelas que el vulgo forja, \ Temerla por tu honor (BRETÓN, Finezas 

contra desvíos, II, i). 

¿) La índole del verbo no influye para nada en la construcción 

del participio absoluto. Así, en OÍDO LO CUAL por Sancho con lágrimas 

en los ojos, le suplicó (Quijote, II, 17), oir es transitivo y lleva el 

agente con por; en ^ Quién pensara jamás llegase un día \ En que, 

PERDIDO EL CELESTIAL ENCANTO | Y CAÍDA LA VENDA de loS OJOS, \ 

Cuanto diera placer causara enojos? (ESPRONCEDA, Diablo Mundo, 

III), tenemos los participios de perder y caer, transitivo el primero 

e intransitivo el segundo; como en ARREPENTIDO EL PENITENTE, le 

absolvió el confesor, el verbo arrepentirse es reflexivo. 

d) Como se ve en el último ejemplo del párrafo anterior, los verbos 

reflexivos, en esta construcción, no llevan pronombre, porque 

el participio denota por sí mismo la significación reflexiva; y si lo 

llevan en los tiempos compuestos, como enjyí' ME he arrepentido, es 

porque, como decimos en el número 86, d, el participio en dichos 

tiempos ha perdido su significación propia, y no hace más que indicarnos 

el tema o radical verbal. 

e) Este participio puede tener todos los complementos que su 

propio verbo admita, menos el directo. Así, al decir CERVANTES, Quijote, 

II, 26; En menos de dos credos dio con todo el retablo en el suelo, 

HECHAS PEDAZOS y desmenuzadas todas sus JARCIAS Y FIGURAS, el re^ 

Basilio mal herido y el emperador Corlo Magno partida la corona y 

la cabeza en dos partes, vemos que el participio hechas conserva el 

íiCM^zSxvopedazos (véase 272, d), lo mismo que en Ja activa hizo PE 

DAZOS la mesa. Asimismo, en tomado el gusto al estudio, no hay cosa 

alguna que más deleite, vemos el complemento al estudio, que tiene 

también la locución activa tomar gusto. Pero no admite enclíticos, 

y por lo tanto no puede decirse prometídowR el empleo, me sali contento, 

sino que en este caso ha de emplearse otra construcción. 

NOTA. En Mariana se ve, no obstante, según nota Cuervo, este participio 

con enclíticos, debido quizá a influencia italiana; así: Sespondid que 

los que desamparaban la fe no podían ser restiiuídos al grado que antes en la 

Iglesia tenían; que, impu¿stai.ss la penitencia , podrían empero ser recibidos 

(Historia de España, IV, 10). 

466. EQUIVALENCIA DEL PARTICIPIO, ABSOLUTO, — El participio absoluto 

puede equivaler a una de las siguientes clases de oraciones: 

I.° Auna adverbial de modo.— Ya sus penas \ Para siempre acabaron: 

ella misma, \ VUELTOS al cielo sus piadosos ojos, j Se lo rogó 

en su angustia (M. DE LA ROSA, Epístola al duque de Frías).


a) Con esta significación suele construirse el participio, y también 

el adjetivo que lo substituye (véase 460, g), detrás del nombre, 

formando locuciones equivalentes a un complemento de mocjo con 

la preposición con; v. gr.: ^Quién tetrajo hasta p07ierte en mi patíbulo, 

LAS MANOS ENCLAVADAS, LOS MIEMBROS DESCOYUNTADOS, LAS VENAS 

AGOTADAS, LOS LABIOS SECOS jj/TODO, _;?«a/?«í'«/'í'^ DESPEDAZADO? (GRA 

NAD A). En esta gruta se veíati figuras de ninfas, hechas de piedra, 

LOS PIES DESCALZOS, LOS BRAZOS DESNUDOS kasta loS hombrOS, LOS CA 

BELLOS ESPARCIDOS sobre la espalda y la garganta, EL TRAJE CEÑIDO 

a la cintura y una dulce sonrisa en entrecejo y boca (VALERA, Dapiis 

y Cloe, pág. 49). 

2.° A una concesiva.— Toma esta significación con la locución 

conjuntiva si bien; v. gr.: Acaso algunos de los (romances) que conservamos 

hoy sobre sus hechos (del Cid) ascienden a aquella época, si 

BIEN CORREGIDO cl le?iguaje en los siglos posteriores (GIL Y ZARATE, 

Resumen histórico, pág. 7). 

3.° A una temporal. — Es la significación fundamental de este 

participio, y de ella derivan todas las anteriores. Denota, pues, siempre 

una circunstancia de tiempo anterior al del verbo de la oración 

principal, y lleva algunas veces delante la locución después de, y rara 

vez luego; v. gr.: CESADO EL TUMULTO, mandó Druso leer las cartas 

de su padre (COLOMA, Tácito, Aciales, I, 24). RECOGIDAS LAS DAMAS 

en su estancia y los demás acomodándose como meatos mal pudieron, 

D. Quijote se salió fuera (Quijote, I, 42). VENIDA LA NOCHE, todos 

durmieron atraso o en la gruta (V ALERA, Dafnis y Cloe, pág. iii). 

ZDESPUÉS DE CANSADOS Y SATISFECHOS, cruzaba Rocinante el pescuezo 

sobre el cuello del rucio {Quijote, II, 12). DESPUÉS DE GANADO HEEL, 

quiso reconocer la dicha villa (COLOMA, Guerra de los Estados Ba 

jos, 2). LUEGO ACABADO ESTE PLEITO, entró en el Juzgado una mujer 

{Quijote, II, 45)- 

467. CONSTRUCCIÓN DEL PARTICIPIO ABSOLUTO.— a) Lo general 

es construir la frase formada por este participio delante de la oración 

principal, como se habrá notado en los ejemplos anteriores; 

pero puede ir también después o intercalada, especialmente cuando 

tiene valor modal; v. gr.: La torpe inobediencia la acompaña, \ EL 

DURO CUELLO ERGUIDO (REINOSO, La inocencia perdida. I). Yacía HE 

RIDA LA ORGULLOSA FRENTE I En medio el hondo abismo elánget fiero 

(ÍDEM, ibid). 

b) Como ya se habrá notado en los ejemplos anteriores, este 

participio se antepone siempre al substantivo con el que va concertado, 

sobre todo si la frase absoluta se halla al principio de la cláusula; 

V. gr.: HECHO,/«íí, EL general DESTROZO del retablo, sosegóse


D. Quijote {Quijote, II, 26). Si el sujeto es un pronombre personal, 

se usa en la forma de nominativo, y puede ir antes o después del 

participio; v. gr.; Después de YO MUERTO, ni viña ni huerto (QUEVEDO, 

Musa 6). IDOS VOSOTROS, tíos qtcedamos solos. También va el participio 

detrás del nombre en ciertas locuciones breves, como comida 

hecha, compañía deshecha, y en los casos en que puede sobrentenderse 

la preposición con (véase 466, i.°, a). 

c) Con él relativo el cual construímos hoy generalmente delante 

el participio, pero nuestros clásicos lo construían también detrás; 

V. gr.: Estas y otras muchas cosas hubo de aqueste bienave7iturado 

' casamiento de parte de la Virgen sagrada, LAS CUALES DEJADAS a que 

el Espíritu del Señor las enseñe, hablaremos de otras (ÁVILA, Tratado 

de San José); pero destruyó nuestros pecados, DESTRUÍDOS LOS CUALES, 

se destruyen penas y muerte que entraron por ellos (ÍDEM, ibíd.). 

NOTA I.^ Del uso de este participio con una oración objetiva (véase 

465, b) y de su empleo como neutro en los tiempos compuestos, se 

onginai'on ciertas construcciones que vemos en nuestros clásicos, caídas 

ya en desuso, y para cuya explicación se suele recurrir a la elipsis. Así, se 

lee en Amadts, IV, 41; HABIDO tocios tres su consejo; y en el mismo, II, 15; 

Firid el caballo de las espuelas, y ALCANZADO al gigante; en ERCILLA, Araucana, 

Sumario del canto XIII: HECHO el marqués de Cañete el castigo en el 

Perú, llegan mensajeros de Chile;- y en Cervantes: Limpias, pues, sus armas, 

HECHO del morrión celada, etc. (Quijote, I, 1). Y abriéndola y Í.^\DO para, si, 

y viendo que la podía leer en voz alta (Ibíd., II, 52). 

NOTA 2." Asimismo suelen decir algunos: oido a los reos y RECIBÍDOLES 

la confesión, mandó el juez llevarlos a la cárcel, empleando el participio 

como en los citados ejemplos de nuestros clásicos, que no conviene imitar 

por ser más claro y conforme al uso corriente decir: oídos los reos y 

recibida su confesión, etc. 

468. a) Las locuciones formadas por el participio pasivo seguido 

•de que y un tiempo de los verbos haber, tener, estar, ser y ver, como 

leído QUE HUBO la carta, concluida QUE TUVO la obra, encarcelados 

QUE ESTÉN los presos, apartados QUE FUERON los combatientes, y herido 

QUE SE VIO, equivalen a una oración temporal con después que o luego 

que (véase 412, d); así: DESPUÉS QUE hubo leído la carta, DESPUÉS QUE 

tuvo concluida la obra, LUEGO QUE estén los presos encarcelados, etc., 

y deben explical-se lo mismo que sus análogas formadas con el infinitivo 

(véase 452, a, nota) y con el gerundio (véase 458, c, 4.°)- 

En ellas, como se ve, el participio concierta con el nombre a que 

se refiere, excepto con el verbo hcCber, con el cual se nos ofrece en 

•forma neutra, lo mismo que en los tiempos compuestos de la conjugación.


b) Omítese el que de las anteriores construcciones en el siguiente 

ejemplo de Cervantes: Es linda cosa esperar los sucesos atravesando 

montes, escudriñando selvas , alojando en ventas a toda discreción, 

sin pagar, OFRECIDO SEA al diablo EL MARAVEDÍ (Quijote, I, 52). Y se 

omite 'también el verbo junto con el que en este ejemplo de Valera: 

No bien ellos se quedaron solos, jy OÍDO entonces EL NOMBRE de Avwr 

por vez primera, se apesadumbraron más [Dafnis y Cloe, pág. 89). 

469. El participio de presente. — Este adjetivo verbal termina 

en -ante, -ente o -iente, y cuando conserva el valor de participio 

refiere la significación de su verbo a un nombre, como aquél a su 

sujeto agente. Así, perteneciente equivale a cjuc pertenece; plasmante, 

a que plasma, etc. 

a) Cuando es verdadero participio se une al nombre a que se 

refiere, sin intermedio de ningún verbo; v. gr.: Mira?i la doctrina de 

la Iglesia en este punto como CONDUCENTE a la esclavitud de los pueblos 

(BALMES, El Protestatttismo, etc., 48). El brio devorador a par 

que PLASMANTE de la llama, la lucha de los elementos , lajúcrza 

que amontona los metales o que cuaja el cristal en las entrañas de la 

tierra (VADERA, Dafnis y Cloe, pág. 24). 

b) En el último ejemplo tenemos el participio plasmante, equivalente 

en significación'^ que plasma; mas siguen después las oraciones 

relativas que amontona y que cuaja, idénticas en su forma a 

que plasma, pero que no pueden substituirse, como parece a primera 

vista, por los participios amojtíonante y cuajante, por no tenerlos 

en uso la lengua. 

c) El nombre a que se refiere este participio puede hallarse en 

cualquiera de los casos de la declinación, como puede verse en los 

ejemplos anteriores y en los siguientes: Estaban suspensos los cora 

zones DE LA MIRANTE TURBA (Quijote, II, 56). (Ella) es la única que, 

POR su PEÍiMANENTE BELLEZA, vive y debe guslar en todo tiempo (VA- 

LERA, Dafnis y Cloe, pág. 36). 

NOTA, El adjetivo/>?-ejfi»íe conserva en castellano la significación participial 

que tiene en latín, y admite la construcción absoluta que hemos 

estudiado en el participio pasivo; v. gr.; PRESENTES YA CLOE y ws QUE LA 

ACOMPAÑABAN, Dafnis encendió fuego (VALER A, Dafnis y Cloe, pág. no). 

d) Este participio, cuando conserva el valor de tal admite los 

mismos complementos que su verbo; v. gr.: condesciende CON todos 

y condescendiente CON todos; obedece A las leyes y obediente A las leyes; 

pero-no cuando se hace adjetivo; v. gr.: ama A sus hijos y amante 

DE SUS hijos; complace A todos y complaciente CON todos.


é) En lo antiguo tenían estos participios con más frecuencia que 

ahora el mismo régimen que sus verbos. Así, en la Crónica general 

se dice: La segunda batalla que hizo Asdriibalfué PASANTE LOS MON 

TES PIRINEOS; y en otro lugar: Mientras que vivió fué TEMIENTE A 

DIOS. Hoy son muy pocos los que conservan la índole verbal. Como 

tales pueden reputarse, además de los citados en los párrafos anteriores, 

abusante, bullente, conducente, conveniente, concerniente, correspondiente, 

crujiente, equivalente, fascinattte, obediente, partid' 

pante, recurrente, tocante y quizá algunos más. 

f) Construido este participio como predicado con el verbo ser, 

pierde su índole verbal y se convierte en adjetivo, aunque conserve 

en esta construcción el mismo caso complementario que su verbo. 

No es idéntica la significación de obediente en Juan, obediente AL 

mandato de su padre, no vaciló en hacer lo qtie se le había ordenado^ 

que en Juan es obediente A LOS mandatos de su padre; en el primer 

caso denota el participio la acción de obedecer referida al momento 

del verbo de la oración de que es sujeto; en el segundo denota una 

cualidad permanente en Juan. De este modo se han convertido en 

adjetivos la mayor parte de los participios de presente castellanos. 

g) Y una vez hechos adjetivos, han pasado algunos a substantivos, 

como dependiente, escribiente, figurante, presidente, sirviente, 

etc., de los cuales a los tres últimos se les ha dado, además, terminación 

femenina para cuando designen seres de este sexo; así; 

figuranta, presidenta, sirvienta. 

470. a) Del uso del participio en construcción absoluta (véanse 

467 y 469, d) proviene la significación que actualmente tienen los 

vocablos excepto, incluso, salvo, durante, mediante, obstante y embargante 

en frases como las siguientes: No pensaba dejar persona viva 

en el castillo, EXCEPTO aquellas que él le mandase (Quijote, I, 3). La 

misma dureza de su carácter y la briosa inflexibilidad de su genio 

hadan más vehemente en ella toda pasión, INCLUSO la del amor (VA- 

LERA, El comendador Mendoza, 14). SALVO la santa dignidad del 

señor licenciado y su honrada persona, digo que (Quijote, I, 30), 

donde, como se ve, el participio excepto equivale a la conjunción 

sino (véase 344, g); así: SINO aquéllas que élmandase; como incluso 

equivale a la preposición hasta; así: toda pasión, HASTA la del amor. 

b) Estos participios, como también el adjetivo salvo, se usaron 

primeramente concertando con el substantivo a que iban referidos; 

V. gr.: Que los religiosos desta Orden puedan ser ab sueltos de toda 

suspensión, entredicho , EXCEPTA la BIGAMIA jy homicidio voluntario 

(SiGtJENZA, Historia'de la Orden de San Jerónimo, tomo I, página 

377, columna 2."). EXCEPTAS las HORAS de oración , todas las


demás estaba expuesto (RAMÍREZ, Vida del cardenal Belarm!}io,V, 5), 

Cuando España poseía a Herrera, niftguna nacióft, TN-CLUSA ITALIA, 

había tenido un poeta lírico de igual mérito (M. DE LA ROSA, Obras, i, 

página 237, edición de Yzx\i).Era,pues, nuestro Alfonso un hombre de 

bien, SALVOS ALGUNOS PEGADILLOS de que pocos se escapan (HARTZEN- 

BUSCH, La deuda olvidada). Nin contrasta a la su limpieza el manjar 

de la criatura que DURANTES los NUEVE MESES prende de la superfliddad 

de los contrarios humores (J. RODRÍGUEZ DE LA CÁMARA, Obras, 

edición de los bibliófilos, pág. 90). Lo que después se hace, MEDIANTES 

los ACTOS EXTERIORES, es la ejecucióít desta determinación de la voluntad 

(PALACIOS RUBIOS, Esfuerzo bélico-heroico, XXIV). Era imposible 

vencer la tormenta, NO OBSTANTES los AYUNOS jy ORACIONES que se 

habían hecho (MÁRQUEZ, Gobernador cristiano. I, 22). 

c) En todos los ejemplos del párrafo anterior podemos substituir 

las formas masculinas o femeninas por la neutra, diciendo: excepto' 

la bigamia; excepto las horas de oración; incluso Italia; salvo algunos 

pecadillos; durante los nueve meses; mediante los actos exteriores; na 

obstante los ayunos, que es como se usan hoy, por regla general, 

estos vocablos.


CAPITULO XXVII 

DE LA SINTAXIS FIGURADA 

471. Sintaxis figurada es aquella que, para mayor energía o ele- 

•gancia de las expresiones, permite algunas licencias contrarias a la 

sintaxis regular, ya alterando el orden de colocación de las palabras, 

ya omitiendo unas, ya añadiendo otras, ya quebrantando las reglas 

de la concordancia. Estas Ucencias, autorizadas por el uso, se llaman 

figuras de construcción. 

a) El ejemplo siguiente, de CERVANTES, Quijote, I, 20, dará a 

conocer con facilidad en qué se diferencia la construcción regular 

de la figurada: Otros cien pasos serian los que anduvieron, cuando, 

•al doblar de una punta, pareció descubierta ^ patente la misma causa, 

s{ñûe"piidiese ser otra, de aquel horrísono jy para ellos espantable 

ruido, que tan suspensos^ medrosos toda la noche los había tenido. Y 

eran (si no lo has, ¡oh lector!, por pesadumbre y e?iojó) seis mazos de 

iatán, que con sus alternativos golpes aquel estruendo formaban. 

En este pasaje se alteran más de una vez los principios de la sintaxis 

regular. El complemento circunstancial al doblar de una punta 

se antepone al verbo pareció. Entre el vocablo causa y los complementos 

que lo determinan por medio de la preposición de se interpone 

la oración sin que pudiese ser otra. Más adelante, la que inicia 

la conjunción y es interrumpida por el paréntesis, si no lo has, ¡oh 

lector!,por pesadumbre y enojo. Descubierta,patente y misma, adjetivos 

de causa; horrisoiio y para ellos espantable, que califican el nombre 

ruido; suspensos, medrosos y toda la noche son dicciones que en 

lenguaje no figurado ocuparían otro lugar. El verho formaban se coloca 

por elegancia después del complemento directo aquel estruendo, 

como éste detrás del circunstancial con sus alternativos golpes. 

b) La poesía nos ofrece a cada paso muestras de construcciones 

figuradas. Sirva de ejemplo la siguiente octava de D. Juan María 

Maury, en el poema que intituló La agresión británica: 

Aquí su olivo el hético Silvano 

Despoja, y Baco sus racimos de oro; 

Allí cede la oveja a diestra mano 

De su vellón el candido tesoro;

PARTE II, CAPÍTULO XXMI 459 

Mientras purpúreo el insectillo indiano, 

Ya del sidonio múrice desdoro, 

Los albos copos a teñir se apresta, 

Cual púdico rubor frente modesta. 

Sin tomar en cuenta otros primores de elocución, se advierten en 

los citados versos las siguientes oportunas licencias de construcción 

gramatical: en la primera oración se anteponen al verbo despoja y 

su sujeto el bélico Silvano, el adverbio aquí y el complemento directo 

su olivo; de la segunda no se expresan más que el sujeto Biwo y el 

complemento directo stis racimos, debiendo sobrentenderse el adverbio 

aquí y el verbo despoja de la anterior; empieza la tercera con el 

adverbio allí, que guarda correspondencia con el aquí de la primera, 

y lleva después del verbo cede el sujeto la oveja, al que sigue el 

complemento indirecto a diestra mano antes del directo el candido 

tesoro, el cual lleva también'antejiuesto el genitivo de su vellón. En 

la siguiente oración vemos también que el verbo se apresta lleva 

delante su complemento indirecto a teñir, precedido del directo los 

copos; y, finalmente, en la última debe sobrentenderse el verbo teñir, 

pero no en la misma forma en que se halla en la anterior, sino en 

presente de indicativo; así: Cual püdico ?-nbor iiñv, frente onodesta. 

Nótese además que los adjetivos hético, diestra, candido, purpúreo, 

sidonio, albos y püdico van delante de los nombres a que respectivamente 

se aplican. 

c) Cuatiô son las figuras de construcción gramatical; a saber: 

hipérbaton, elipsis, pleonasmo y silepsis. y^íd*'^^ 

DEL HIPÉRBATON t\ 'i' 

472. a) Hipérbaton es lo mismo que inversión del orden regular 

€n que deben colocarse las palabras en la oración simple y las oraciones 

simples de la cláusula. 

b) Esta inversión no es caprichosa: está sujeta a ciertas leyes que 

impone la misma lógica del lenguaje y que no es posible quebrantar 

si queremos que se nos entienda. Según ellas, puede invertirse el orden 

de colocación de las palabras que expresan ideas de substancia 

o de cualidad, pero nunca el de las que expresan ideas dé relación. 

c) En el capítulo X de este libro se ha dicho ya cuál es la índole de 

la sintaxis castellana; y en los párrafos de los números 227, 237, 250, 

253 y 256 se dice también cómo los complementos del nombre, del adjetivo 

y del verbo pueden colocarse delante de la palabra cuya significación 

completan, constituyendo el hipérbaton de la oración simple.


d) Los vocablos que expresan ideas de relación han de ir precisamente 

delante de la palabra que el entendimiento concibe como 

segundo término de aquélla; de modo que sólo en la construcción 

regular se colocan entre los dos términos relacionados; v. gr.: se dio 

de baja POR. enfermo; en la figurada basta con que vayan delante del 

término complementario; v. gr.: POR enfermo, se dio de bajq.. (Véase 

lo que acerca de esto decimos en el capítulo XVII.) 

e) No obstante lo dicho en el párrafo anterior, es preciso además 

que los términos complementarios se coloquen de manera que no 

pueda dudarse respecto del término cuyo complemento sean. Por 

esto, si no se trata de un yerro casual, o de pluma o de imprenta, es 

reprensible el hipérbaton que se nota al principio del capítulo VI de 

la Primera Parte de El Ingenioso Hidalgo, donde, queriendo decir 

que el cura pidió a la sobrina de D. Quijote las llaves de una estancia, 

se Ice qvíQ pidió las llaves a la sobrina del aposento. 

f) Los mismos principios expuestos en los párrafos anteriores 

para la colocación de las palabras en la oración simple se observan 

en la colocación de las oraciones simples en la cláusula u oración 

compuesta. Si ésta consta de oraciones unidas por coordinación, la 

conjunción ha de ir precisamente entre ellas; en otro caso, basta con 

que vaya delante de la que se concibe como dependiente en los casos 

en que ésta puede preceder a la principal, como oportunamente 

se dice en los capítulos XXII, XXIII, XXIV y XXV, en que se trata 

de las oraciones compuestas. 

DE LA ELIPSIS 

473. a) Elipsis es una figura por la cual se omiten en la oración 

algunas palabras que, siendo necesarias para completar la construcción 

gramatical, no hacen falta para que el sentido se comprenda; 

antes, si se emplearan, quitarían a las expresiones energía y el mérito 

de la brevedad. 

b) Es de muchísimo uso y de utilidad grande esta figura, porque 

aspirando a declarar nuestros pensamientos con la mayor concisión 

posible, propendemos a excusar todo aquello sin lo cual nos damos 

a entender suficientemente. Para esto es necesario: primero, que las 

palabras omitidas sean de las que supone o suple sin trabajo la persona 

con quien se habla; segundo, que con la brevedad de la cláusula 

se evite cierta redundancia y pesadez que en otro caso tendría. 

c) Como en la Segunda Parte de la SINTAXIS, donde tratamos de 

las oraciones compuestas, únicas en que puede ocurrir la elipsis, 

hemos dicho ya los casos en que puede cometerse y también aque-

PARTE II, CAPÍTULO XXVII 461 

los en que la exigen la claridad y concisión del discurso, sólo diremos 

aquí que nuestros escritores antiguos, así poetas como prosistas, 

la empleaban con demasiada latitud. Dice Lope de Vega en la 

comedia titulada La llave de la honra : 

Pues habiéndole escrito, no me /la honrado 

Como merece la que tú me has dado. 

El artículo la pide que se supla o se presuponga un nombre femenino 

singular, que debe ser honra, palabra sugerida por el participio 

honrado en que termina el primer verso. 

d) Escribe el mismo autor en la propia comedia : 

Pues Jtú TRISTEZAS conmigo; 

Tú, señor? 

tlSARDO 

Que no lo csioy. 

Se necesita suplir el adjetivo triste, deduciéndolo del substantivo 

tristezas, o suponer que se había dicho antes: Piles ¿tü. estás triste 

conmigo? Delante de las palabras giie no lo estoy se ha cometido también 

una elipsis, omitiendo el verbo digo, cree u otro. 

e) CERVANTES, Quijote, I, 40, dice hablando de una fortaleza: La 

MINARON por tres partes; pero con NIISIGUNA se pudo volar lo que parecía 

menos fuerte. Con ninguna mina de las tres hay que entender 

aquí, sacando el substantivo mina del verbo minaron. 

f) Elipsis de tales especies, aunque se hayan usado, rara -vez deben 

imitarse, porque dificultan la inteligencia del concepto, y nunca 

se han de emplear la» que se oponen a él o lo contradicen, como se 

observa en estos tres casos: 

I.° No solamente piensan de dejar lo tomado, mas con mucha 

facilidad sosiegan, pensando cómo habrán lo que queda (GARCI-OR- 

DÓÑBZ DE MoNTALvo, Scrgas de Esplandián, caps. LX y XX). 

Se trata de los codiciosos, los cuales no sólo no piensan restituir 

lo mal adquirido, sino que desean adquirir más; no pudo, pues, omitirse 

el adverbio no después de solamente, porque el primero no 

alcanza a suplirlo. 

2.° Yo protesto 

Tanto enmendarme, señora, 

Que no sdlo he de ofenderla, 

Pero ni oírla ni verla. 

(CALDERÓN, Duelos de anuir y lealtad, III.)


Parece que se proponía quien así hablaba ofender a una mujer, 

siendo todo lo contrario: ni quería ofenderla ni hallarse en ocasión 

para ello, viéndola u oyéndola. No sólo no es lo que se debe entender. 

3.° Aquí sólo a verse llegan 

Mal desunidos fragmentos 

Que, esparcidos por la tierra, 

No sólo imagen son, pero 

Aun de serlo no dan señas. 

(CALDERÓN, La aurora de Copacavana, in.) 

Hablábase de una escultura hecha pedazos, la cual no sólo no era 

ya imagen, sino que no parecía lo hubiera sido; se debió, pues, repetir 

la negación, y decir no sólo no son imagen, para no incurrir en 

error cop una elipsis mal empleada. 

DEL PLEONASMO 

474. a) Esta figura, que vale lo mismo que sobra o redundancia, 

es viciosa cuando, sin necesidad se usa de palabras que ni hacen falta 

en la locución ni le añaden belleza alguna; pero es útil cuando ciertos 

vocablos, al parecer superfluos, se emplean para dar más fuerza 

y colorido a la expresión, y para que a las personas que nos oyen 

no quede duda alguna de lo que les queremos referir o asegurar. 

b) Cuando decimos yo lo vi POR MIS ojos; jy£> lo escribí DE MI MANO, 

cometemos pleonasmo, porque rigurosamente no son necesarias las 

palabras por tnis ojos y de mi mano, y bastaba decir': yo lo vi; yo lo 

escribí; pero como se quiere dar más vigor y eficacia a la expresión 

para que de ella no se dude, se añaden aquellas o semejantes palabras, 

las cuales se pueden considerar como una repetición de la 

frase; esto es, como si dijéramos dos veces cada una de las expresiones 

jyo lo vi; yo lo escribí. No se puede, sin embargo, negar que 

tales locuciones son más pintorescas (y por eso más usadas) que 

necesarias. 

c) De la misma figura y licencia usamos cuando decimos volar 

POR EL AIRE; subir ARRIBA; bajar ABAJO; porque en rigor sobran las 

dicciones por el aire, arriba, abajo, pues no se vuela por la tierra, 

ni Se baja arriba, ni se sube abajo; pero el uso aprueba, y aun a veces 

reclama, este género de pleonasmo. 

d) También se emplea esta figura uniendo los adjetivos mismo 

yp¡-opio con nombres y pronombres, en frases como éstas: YO MISMO 

estuve presente; tu PADRE MISMO lo ha mandado; TÚ PROPIA lo pediste,

PARTE II, CAPÍTULO XXVII 463 

cláusulas en que parece que sobran mismo -y propia, puesto que sinestos 

vocablos queda completo el sentido gramatical. 

é) En ciertas locuciones, nunca o muy rara vez se excusa la repetición 

de los pronombres personales aun cuando recaen sobre una 

misma persona; v. gr.: a JMÍ ME dicen; a TI TE llaman; a ÉL LE buscan;a 

sí mismos SE agravian; a NOSOTROS no NOS corresponde. 

DE LA SILEPSIS 

475. Usamos de esta figura cuando damos a ciertos vocablos 

diferente concordancia de la que en rigor gramatical les corresponde; 

y es porque atendemos a lo que representan y no a lo que dicen, 

como ocurre en los casos expuestos en los párrafos de los números 

211 y 212. 

a) Se emplean otras muchas figuras en el discurso, que omitimos 

porque no pertenecen a la Gramática, sino a la Retórica y a la. 

Poética.


CAPITULO XXVIII 

DE LOS VICIOS DE DICCIÓN 

476. Los principales vicios de dicción en que puede incurrir 

PARTE II, CAPÍTULO XXVUI 465 

gora pinta a dos luchadores que, sujetándose recíprocamente ctm 

piernas y brazos, ven contrarrestados sus mutuos esfuerzos, 

Cual duros olmos de implicantes vides {\\. 

b) Si la voz extraña proviene del inglés, se denomina anglicismo, 

y a esta clase pertenecen dandy, fashionable, meeting y otras, 

en vez de las cuales nosotros podemos decir: caballerete o lechuguino; 

elegante o esclavo de la moda, o que está de moda, o que está 

en boga; reunión, junta, asamblea, congreso, conventículo, etc. 

c) Pero nada afea y empobrece tanto nuestra lengua como la 

bárbara irrupción, cada vez más creciente, de galicismos que la 

atosiga. Avívase a impulsos de los que no conocen bien el propio 

ni el ajeno idioma, traducen a destajo y ven de molde en seguida 

y sin correctivo ninguno sus dislates. Por ignorancia, pues, y torpeza 

escriben y estampan muchos; acaparar, por mono¡)o¡izar; accidentado, 

i)Or quebrado, dicho de un país o terreno; afeccionado, por 

aficionado; aliage, por mezcla; aprovisionar, por abastefcer, surtir, 

proveer; avalancha, por alud; banalidad, por vulgaridad; bisutería, 

por buhonería, joyería, orfebrería, platería, etc., según los casos; 

confeccionar, por com])oner, hacer, etc., no tratándose de compuestos 

farmacéuticos o cuando más de alguna otra operación manual; 

debutar, por estrenarse; etiqueta, por marbete, rolulata, rótulo, título; 

_/?«a«2;aí, por rentas \í\ib\\cvs\ pretencioso, i)or presuntuoso, afectado, 

pedantesco, etc., según los casos; rango, por clase, íila, línea, 

categoría, jerarquía, según los casos; remarcable, por-conspicuo, 

notable, sobresaliente, etc.; revancha, por desquite; susceptible, por 

sentido, suspicaz, Cojijoso, quisquilloso, etc., y otras innumerables 

palabras. 

d) En algunas obras se hallan también germanismos, hebraísmos, 

helenismos, italianismos y lusitanismos, jjor 

descuido o vanidad de traductores poco atentos a la ingenuidad y 

limpieza de la frase. 

4.° Los que escriben vocablos de un idioma extraño con letras 

empleadas en otro para representar el sonido de los signos originarios, 

.cuando a ellas no corresponden las de nuestra lengua. Los 

franceses, que en su alfabeto no tienen la/, súplenla con kh y escriben, 

por ejemplo, khedive. Siendo jedive la voz persa, hacemos mal 

en decir y escribir a la francesa este nombre, cuando podemos y 

debemos decir y cscrihir jedive. Entiéndase lo mismo respecto de 

(I) Soledml segunda, verso 1.007. 

30


COO/EE, en lugar de culi, siervo; Aóovl Hassan, que ha de ser Abiilhasán; 

Montes O-^rais, por Montes Urales, etc. 

5.° Quienes toman de una lengua intermedia vocablos que aunque 

en ella sean correctos por identificarse con los de la primitiva,. 

tienen forma distinta en nuestro idioma; v. gr.: vaoxíá y pacna/iK,. 

que en castellano son bajá y bajalato; el profeta MahomíT, por 

Mahoma, etc. 

6.° Los que dan a los nombres propios latinos, porque así lo hacen 

los franceses, la terminación del nominativo, diciendo, por ejemplo, 

Brutas, Duiltvs, en vez de Bruto, Duilio. 

7.° Los que adoptan en forma francesa dicciones que ha conservado 

con forma propia el castellano; como, por ejemplo. BALE y 

MAYENZA, por Basilea y Maguncia. 

8.° Quienes escriben y pronuncian como en el idioma a que pertenecen 

voces que ya se han castellanizado; como BORDEAUX, por 

Burdeos; LONDON, por Londres, etc. 

9.° Los que usan intempestivamente de ciertas voces anticuadas 

en locución y estilo modernos; como, por ejemplo, asaz, empero, 

por ende, maguer, etc. 

io.° Los que se valen de vocablos nuevos contrarios a la analogía 

y a la índole de nuestra lengua; v. gr.: hed aquí, adjuntar, presupuestar, 

coloridad, exlemporaneidad,primeridad, etc. El imperativo 

del verbo haber no es HED, sino habed; y si se quiere un imperativo, 

sea en buena hora ved, aun cuando deba preferirse la expresión 

demostrativa Ju aquí. El verbo adjuntar, formado de adjunto, es 

innecesario, porque tenemos acompañar, remitir o enviar adjunta 

alguna cosa, y aderntís anfibológico, puesto que por sí solo no puede 

significar lo que en la segunda expresión. Lo mismo presupuestar, 

en lugar de presuponer, o computar previamente gastos o utilidades. 

Respecto de las otras voces, mal formadas de color, extemporáneo, 

primero, etc., conviene recordar que nuestro idioma repugna los 

vocablos largos y agudos y es muy parco en nombres abstractos, 

complaciéndose las más veces en suplirlos con el adjetivo substantivado 

o por otros medios ingeniosos (i). 

11." Quienes echan mano impropiamente de una dicción que 

signifique otra cosa muy distinta de io que se quiere dar a entender. 

Ejemplos: Paíó DESAPERCIBIDO el importante discurso de fulano, 

lo cual no se puede decir, sino pasó inadvertido, ignorado, no se 

jijó en él la atención del público, no se reparó en éí. Desapercibido vale 

desprevenido, mal preparado,desprovisto de lo necesario para hacer 

(1) BAE.Í.LT, Diccionario de ¡alicisiitos: Extempcraneidad.

PARTE II, CAPÍTULO XXVIII 467 

frente a alguna persona o cosa. REASUMIENDO lo dicho hasta aqui, 

en vez de resumietido, compendiando, recopilando lo dicho hasta aqui, 

en resumen, etc. Reasumir significa volver a tomar lo que antes se 

dejó, y también reconcentrar en sí una autoridad superior las facultades 

de todas las demás en casos extraordinarios. BAJO esta base, 

BAJO este fundamento, en lugar de sohi-e esta base, esto supuesto, en 

este concepto, sobre este fundamento, etc., porque debajo de una base 

o de un fundamento no se puede levantar o edificar nada, sino encima. 

BAJO este punto de vista. Debe decirse desde este punto de vista, 

que es desde donde se puede ver o considerar alguna cosa, y no 

por bajo de él. 

478. a) Las dicciones bárbaras tienen sus hados también, y algunas 

llegan a prevalecer y a entrar en el caudal común de la lengua. 

Barbarismos eran para los escritores castizos del siglo xvii adolescente, 

candor, fulgor, joven, meta, neutralidad, palestra, petulante, 

presentir y otras muchas que son ahora corrientes y bellas (i). 

b) No se ha de estimar barbarismo el empleo intencional de 

alguna palabra o frase extranjera hecho por gala o bizarría de quien 

conoce a fondo su propia lengua y la domina. Los maestros del bien 

decir emplean a veces palabras o giros extraños, adivinando los que 

pueden con el tiempo arraigar en el idioma. 

c) Traer a nuestra lengua voces y giros del latín o del griego 

cuando es menester y es preciso, lejos de censura, merece elogio. 

DEL SOLECLSMO 

479. Consiste este vicio: 

i.° íz) En usar indebidamente el pronombre cuyo. (Véase 372, 

c, d, e.) 

b) En emplear la forma les con valor de acusativo, como cuando 

dicen algunos: LES vi,y al momento LES conocí. Aquí debe usarse los, 

al contrario que en estas otras frases: no LES vi el ademán, pero LES 

conocí la intención, donde ambos les son dativos. 

c) En trocar el uso de los pronombres personales, como en los 

ejemplos siguientes: Juanito, es menester que vuelvas EN ^{.— Parécenie 

que huele a almizcle.—^Pues no ha de oler, si lo llevamos CONsiGo.^ 

En ti y con nosotros dirá cualquiera medianamente educado. 

d) En invertir el orden de dos pronombres seguidos: ME SE olvidó, 

o TE SE olvidó, lo qne se debía prevenir a Cecilio, en vez de SE ME 

(1) QüEVEDO, Libro de todas las cosas y otras muchas más.


olvidó, O SE TE olvidó, Y es singular que respecto de estas dos personas 

se cometa semejante yerro, cuando no sucede así en la tercera 

ni en los plurales, pues nadie dice LE SE olvidó, NOS SE olvidó, 

etc. 

2.° En emplear preposición distinta de la que exige un complemento, 

o en omitirla cuando éste la requiere; v. gr.: Juan se ocupa 

DE visitar a sus favorecedores, debiéndose decir EN visitar, porque 

el verbo ocupar exige en este caso la preposición en. 

Audaz mi pensamiento 

El cénit escaló, plumas vestido (i). 

En estos versos, D. Luis de Góngora, para decir que, «osado, su 

pensamiento escaló, vestido de plumas, la parte más sublime dci 

cielo», cometió el indisculpable latinismo, contrario a nuestra lengua, 

de quitar a! participio vestido la preposición de, que requiere. 

Tengo propósito de visrrAR PARÍS j; VER LONDRES; solecismo usu;á 

con que se suprime la preposición a, que reclaman imperiosamente 

los complementos París y Londres. 

3.° En usar dos partículas incongruentes o mal colocadas en una 

misma y sola oración; como voy A POR mi sombrero, que ha de ser 

voy por mi ^sombrero. Se vende un reloj CON O SIN cadena, debiendo 

decirse ¿:o« su cadena 0 sin ella. 

4.° En la improcedente substitución de unas partículas por otras. 

Discreto, se burló de este vicio D. Tomás de Triarte en su fábula 

LOS dos loros y la cotorra; 

— Vos no sois í/iíe una purista. 

Y ella dijo: —A mucha honra. 

¡Vaya que los ¡oros son 

Lo mismo que las personas! 

La censura del ingenioso fabulista desterró pronto el uso francés 

de iûe por sino. 

5." a) En cambiar el oficio de una parte de la oración por el de 

otra, como cuando se da valor de substantivo a- un adjetivo o a un 

participio, substantivándolos indebidamente. En esto incurren, verbigracia, 

los que, sin referirse a la voz tiempo, quieren que se sobrentienda, 

diciendo sólo EL presente, EL pasado, î. futuro, en lugar de 

LO presente, LO pasado, LO futuro, que es lo castizo y propio. 

b) Con la frecuencia de semejante solecismo se va destruyendo 

ía forma neutra del adjetivo y del participio, que es una de las ma- 

(i) Soledad segunda, versos 137 y 138, y el comentario de D. García.Coronel.

PARTE II, CAFÍTÜLO XXVIII 469 

yores y más celebradas bellezas del idioma castellano. ¡Qué propia 

y hermosamente dijo Lope de Vega en Las bizarrías de Belisaí: 

El mundo ha sido siempre de una suerte: 

Ni mejora de seso ni de estado. 

Quien mira to fosado, 

Lo por •venir advierte. 

6.° En la caprichosa e injustificada colocación de los miembros 

de un período, separando sin acierto los que deben tener inmediato 

enlace. Sirva para ejemplo de este vicio el comienzo de la octava XVI 

de la Fábula de PoUfemo y Calatea, escrita por el referido vate cordobés; 

Mas, cristalinos pámpanos sus brazos, 

Amor la implica si el temor Ja anuda 

Al infelice olmo. 

Don García Coronel, comentando el poema, traduce así este 

ininteligible i)eríodo: «Mas, si el temor anuda a Calatea, Amor la 

enreda al infelice olmo, siendo pámpanos cristalinos sus brazos.» 

Ideas, imágenes y gramática, todo aquí es desdichadísimo. 

7.° En el empleo de los afijos se pueden también cometer solecismos, 

como en esta frase: a la persona que aconsejdbahK reunirse 

con su marido, etc. Dígase: a la persona que LE aconsejaba reunirse 

con su marido, etc.; porque tal como aparece construido el ¡joríodo, 

no ha de posponerse el pronombre y unirse al verbo, sino que le 

ha de preceder, y además ha de ir en dativo. 

480. Sin embargo de lo dicho hasta aquí, forman parte del caudal 

de nuestra lengua muchas locuciones, construcciones y modismos 

peculiares de ella, donde apai-ecen como rotas y menosjjreciadas 

las más obvias leyes de la concordancia y construcción y como 

desfigurado el concepto. Locuciones tales se llaman idiotismos, son 

vulgarísimas y no las desdeñan escritores muy pulcros. Su formación 

y origen no .se descubren fácilmente, y muchas de ellas suelen descifrarse 

con más sutileza que racional apoyo. Sirvan de muestra estos 

idiotismos castellanos: a más ver, a ojos cegarritas, a ojos vistas, a 

piejuntillas, cerrarse de campiña, de vez en cuando, estar a diente, 

hacerse de pencas, no dar a uno una sed de agua, uno que otro, etc. 

DE LA CACOFONÍA 

481. a) La cacofonía es vicio que consiste en el encuentro o 

repetición de unas mismas sílabas o letras, como en los ejemplos 

siguientes: llegó a mi oído un armonioso sonido; ¡los plácemes alien-


TAN lÁNto!; atóniro anTE TI me POSTRO; voy a ROMA, MAdre del orbe; 

daiss, LAS LILAS,(2 LAS ntñas; reviva tu seco corazón, etc. 

h) Pero entiéndase que a veces puede repetirse acertada y bellamente 

una misma letra, por armonía imitativa, como en este verso: 

Horr/sono fragor de ronco trueno. 

De la repetición de la r se aprovechó también con su natural 

gracejo el sazonadísimo entremesista Luis Quiñones de Benavente 

para esta imprecación: • 

— Una ha de hacer lo que sabe. 

—Pues va de jácara. —Va. 

Pero ¿si no les contenta? 

— Que los lleve Barrabás, 

Con. más erres y más ruido 

Que carro por pedregal (i). 

DE LA ANFIBOLOGÍA U OBSCURIDAD 

482. La anfibología u obscuridad gramatical proviene de no esquivar 

aquellos giros donde sea difícil conocer inmediatamente el 

sujeto y el objeto directo de la oración. Ofrecen tal vicio las dos 

expresiones que siguen: corroe la espada elorin; Cicerón recomienda 

a Tirón a Curio, donde el sentido únicamente descubre el sujeto, o 

quien sepa que Tirón era un siervo queridísimo del célebre orador 

romano. 

DE LA MONOTONÍA Y POBREZA 

483. a) La monotonía Ypobre.za gramatical consiste en el empleo 

muy frecuente de poco número de vocablos. Decía Quevedo 

que «remudar vocablos es limpieza», y debe estimarse como don precioso 

de escritores elegantes y enriquecidos con verdadero saber. 

Tomar por muletilla una dicción para todo es dejar que lastimosa y 

neciamente se pierda y destruya el caudal de un idioma. Pero aun 

cuando el examinar con amplitud este vicio corresponde principalmente 

a la Retórica allí donde trata de la elocución, no huelga 

•censurarlo también en la Gramática, puesto que los límites y fronte- 

(i) Jocoseria, Burlas veras, o reprehensión moral y festiva de los desórdenes públi-. 

£os. Madrid, 1645, íô'- 240.

PARTE II, CAPÍTULO XXVIII 4^1 

ras de la Gramática, de la Retórica y de la Métrica se confunden, 

siendo muy difícil, y aun imposible en algún caso, determinarlos 

con entera seguridad. Unan todas tres sus generosos esfuerzos para 

que la riquísima lengua española conserve su envidiado tesoro de 

voces pintorescas, felices y expresivas, su paleta de múltiples colores, 

los más hechiceros, brillantes y vivos, y su melodioso y armónico 

ritmo, que le ha valido en el mundo el nombre de hermosa 

lengua de Cervantes. 

b) Empobrécenla, pues, los que, verbigracia, se valen del verbo 

ocupar en forma reflexiva para indicar todo género de quehaceres, 

cualquier ejercicio del espíritu o del cuerpo. Y faltan así a la filosofía 

gramatical, y juntamente al uso inalterable de los buenos escritores 

y de nuestro pueblo, depositario y guardador fidelísimo de 

las tradiciones del lenguaje, como dice muy bien el docto Baralt (i). 

El abuso de semejante verbo anda unido comúnmente, según se ha 

dicho ya, al s.olecismo de darle por régimen la preposición de en 

lugar de en. Por desconocer la exquisita filosofía f el genio e índole 

del castellano, suele decirse: me OCUPO DE mis hijos, DE las bellezas 

del Quijote, DE cazar, DE política, DE pasear, DE Historia, TÍZ leer a 

Fr. Luis de Granada, etc. Lo procedente y castizo es: cuido de mis 

hijos; me preocupa la educación, la suerte o la salud de mis hijos; me 

consagro todo a mis hijos; vivo para mis hijos únicamejife, etc.; estudio, 

considero, estoy apreciando las bellezas del Quijote; cazo; me 

•dedico a la política, entiendo en los negocios piíbUcos; paseo; trato o 

.escribo de Historia; leo a Fr. Luis de Granada, etc. 

c) Algo parecido sucede con el verbo hacer. Dícese bien hacer 

memoria de esto o aquello; hacer relación de un pleito, etc.; pero van 

fuera de todo razonable discurso los que estampan solecisnios como 

los de HACERSE ILUSIONES, por forjarse ilusiones o quimeras, alucinarse, 

soñar despierto, etc.; se nos HACE EL DEBER de esto o aquello, 

por es nuestro deber, es nuestra obligación, nos cumple esto o aquello; 

HACER FUROR, por alborotar, entusiasmar al auditorio; HACER POLÍ 

TICA, HACER ATMÓSFERA, HACER PAÍS, por dedicarse a la política, echar 

a volar una especie, encaminar la opinión; crear, restaicrar, regenerar 

un pueblo. 

d) También sufrir y sufrimiento se emplean a cada hora en lugar 

de padecer y padecimiento. Por lo que toca al verbo, tenemos autoridades 

respetables que le dan aquella acepción; pero sufrimiento 

«n vez de padecimiento no es admisible. Aun respecto del verbo, sería 

de apetecer que se le conservase su propia y genuina acepción 

(l) Diccionario de galicismos, pág. 445.

4/2 GRAMÁTICA CASTELLANA 

de soportar o sobrellevar un dolor físico o Tíioral con fortaleza o resignación. 

¡Cuan profunda, expresiva y castizamente dijo Quevedo!: 

A Dios quien más padece se avecina. 

El está sólo fuera de los males; 

Y el varón que los sufre, encima dellos. 

é) ha. forma galicana tener lugar, por acaecer, acontecer, efectuarse, 

realizarse, ocurrir, suceder, verificarse, etc., se ve usada ya, aun 

cuando con la mayor sobriedad, por buenos escritores de los siglos 

XVI y xvii; pero abusar de ella y no acordarse nunca de las muy 

propias y castizas que significan lo mismo, es defecto que importa 

corregir. 

f) Por último, la abundancia y variedad de palabras fué tan estimada 

en nuestros siglos de oro, que los preceptistas no se cansaban 

de recomendarla. Véase en lo más trivial un ejemplo. Si cualquier 

gramático, verbigracia, tenía que autorizarse con el dictado de Nebrija, 

rara vez hubo de repetir la misma frase, variándola gallardamente 

de esta o parecida manera: asi lo afirma Nebrija, asi lo siente, 

asi lo enseña, asi lo dice, lo advierte asi; tal es la opinión, tal el parecer, 

tal el juicio de Nebrija; según le place a Nebrija, si creemos al 

Ennio español, o empleando otros giros tan discretos como oportunos.

PARTE TERCERA 

PROSODIA 

CAPITULO XXIX 

DE LA PROSODIA KN GENERAL 

484. PROSODIA es la parte de la Grajnálica que enseña la recta 

pronunciación y acentuación de las letras, sílabas y palabras. 

d) Mas para hablar y leer con entonación propia y sentido perfecto, 

no basta pronunciar y acentuar bien las palabras aisladamente, 

sino que es preciso atender a la prosodia de la cláusula entera. 

b) Se dirigen exclusivamente a la inteligencia y al raciocinio la 

ANALOGÍA y la SINTAXIS, dándonos a conocer las partes componentes 

de la oración y adestrándonos en el modo de unirlas y trabarlas, 

a fin de exponer con claridad y exactitud las ideas y pensamientos. 

Pero esta enseñanza y ejercicio vendrían a ser inútiles si no cuidásemos 

de pronunciar con distinción, exactitud y tono conveniente 

las voces, oraciones y períodos, de suerte que ninguna palabra pueda 

confundirse con otra, ni el sentido obscurecerse o desconcertarse 

por la viciosa colocación de pausas y acentos, haciendo desaparecer 

todo el vigor y hermosa variedad de los afectos que mueven nuestra 

alma. Dar a éstos su mayor viveza, energía, verdad y eficacia, 

valiéndonos de la buena elección y orden de las palabras, del atinado 

y sagaz empleo de las figuras, distribuyendo persuasiva y felizmente 

la materia del discurso y coordinando bien los argumentos y 

pruebas; emitir la voz, ya con suavidad, ya con fuerza, siempre con 

melodía, sonoridad y ritmo; buscar para el gesto y los ademanes la


•expresión más propia y adecuada, esto no corresponde a la Gramática, 

sino al arte de decir, al arte de hablar y declamar, a la Retórica. 

Saber presentar de la manera más bella las imágenes con lo 

selecto y exquisito de los vocablos, sujetos a medida y ritmo, a consonancia, 

asonancia o disonancia; causar deleite al oído, enardeciendo 

la imaginación y arrebatando nuestro espíritu; investigar los móviles 

y resortes por los cuales adquiere la palabra todo su poder y 

' «encanto, y dictar reglas para la artificiosa elección de las voces, disti-ibución 

de los acentos y construcción singular de los períodos, 

tampoco es de la Gramática: todo ello y mucho más pertenece a la 

Métrica, y sin embargo, la buena prosa, por llana y humilde que sea, 

tiene cadencia y ritmo especiales. Confunden, pues, sus límites la 

Métrica, la Retórica y la Prosodia, hasta el punto de que los antiguos 

comprendían a las tres en la Gramática. 

DEL ALFABETO 

485. a) Denomínase voz el sonido articulado que, representando 

XLTia. idea, es un elemento del lenguaje. En la voz se han de considerar 

tres circunstancias principales: la fuerza relativa de los vocablos 

y de sus partes componentes, el tiempo y la entonación; es decir, el 

acento, la cantuiad y el tono. El conjunto de éstos y de los demás 

elementos prosódicos, bien combinados, constituye el ritmo. 

b) Decimos letra a la voz con que se modula o articula un sonido 

simple y determinado. 

c) En castellano se admite que estos sonidos son veintiséis. 

d) En nuestro alfabeto, como en el de todos los idiomas, hay 

que distinguir dos cosas: los sonidos que usamos en la lengua hafelada, 

y los signos o figuras con que los representamos por escrito, 

y a los cuales damos también el nombre de letras. 

é) - Para que se comprenda mejor esta distinción entre el sonido 

y su signo, es decir, entre la letra pronunciada y la letra escrita, 

pongamos algunos ejemplos. Los vocablos jira, pedazo desgarrado 

de una tela, y gira, tercera persona del presente de indicativo del 

verbo girar, se pronuncian idénticamente; y aunque las consonantes 

que en uno y otro acompañan a la i son distintas, las sílabas_/V y gi 

suenan en ambos del mismo modo, confundiéndose para el oído del 

que escucha las dos palabras, pero no para la vista de quien las mira 

escritas. Lo propio sucede con las sílabas ze y ce de las palabras 

zeda y cedazo; ki y qui, de kilómetro y quilo; igual semejanza pjosódica 

y diferencia ortográfica se observa en hay, verbo, y ¡ay!, inter-

PARTE III, CAPÍTULO XXIX 475 

jección, y en haya, que, bien significando árbol, o siendo tiempo del 

auxiliar haber, suena como aya, mujer encargada de educar a un 

niño. De manera que, según se ve, ni todas las letras tienen !a representación 

exclusiva de un sonido, ni sonidos idénticos se figuran 

siempre con las mismas letras; así aparece claramente del cuadro alfabético 

del número 3, a, del cual resultan veintiocho signos; pero los 

sonidos representados son veintiséis, pues un mismo sonido, el de r, 

empleado sencillo o doble, expresa dos sonidos ciertamente diversos. 

f) Cada cual de las cinco letras a, e, i, o, u (que, como ya sabemos, 

se llaman vocales) representa un sonido de pronunciación clara 

y distinta, circunstancia que no ocurre en los demás de la lengua 

castellana, pues todos ellos, es decir, los veintiuno restantes, son 

sonidos que nunca se producen solos, sino adheridos a una o más 

vocales, y sonando con ellas juntamente, de donde viene el dictado 

de consonante dado al sonido mismo y al signo o letra que por escrito 

le representa, según se ha dicho en el párrafo c del número 3. 

Un oído atento fácilmente descubre que en cada cual de lasados 

sílabas la, al, aunque con un solo golpe, o emisión de la YOZ, que es 

lo que constituye sílaba, hay dos sonidos bien perceptibles, no obstante 

la simultaneidad con que hieren nuestro oído; a saber: el sonido 

de la pronunciación de la Í? y el de la articulación de la /. Aplicando 

la misma observación a sílabas más complicadas, se distinguirán 

tres sonidos en las de tres letras, como soy, las, ten, bla, tro 

y otras análogas (i); cuatro sonidos en pers, bien, tras, clan, cons, 

pues, subs, etc.; cinco sonidos en trans, y es el mayor número que 

podemos hallar en una sílaba de voz castellana. Ha convenido insistir 

en esto para hacer la debida distinción entre el sonido de la letray 

el de la sílaba: el primero es simple; es complejo el segundo, aunque 

articulado en un solo tiempo. 

486. a) Como a la emisión y pronunciación de tales sonidos concurren 

varios órganos del aparato vocal, a saber: la garganta, el paladar, 

la lengua, los dientes, los labios y la narizj se clasifican las 

consonantes, según el órgano que determina su pronunciación, en 

guturales, paladiales, linguales, dentales, labiales y nasales. 

b) Guturales son: g, j, k, x; paladiales, y, r, rr; linguales, /, II; 

dentales, d, t, s, ch, z; labiales, b,f,f, v, m; nasales, n, ñ. 

c) En semejante clasificación no todos los gramáticos andan 

acordes, como ni tampoco en las letras que se han de atribuir a cada 

(1) Adviértase que las sílabas gue, gui, que, qui, en que la u es muda, no deben 

considerarse sino de dos letras (Hliteras), no siendo de tres (írilíteras) sino ortográficamente. 

Por la misma razón debe excluirse de esta cuenta la h, letra muda.


cual de estos grupos. Sin embargo, es de importancia su estudio 

para comprobar los orígenes de nuestra lengua y explicar satisfactoriamente 

el cambio y permutación de unas letras por otras del 

mismo órgano o de los inmediatos. Así, por ejemplo, de la palabra 

latina Gades hemos formado la española Cádiz; de dico, digo; de 

lucrum, logro; de Alcuander, Alejandro; á& fiXMS, Jiô; de auddce, 

audaz.; de ptce, pez, etc.; de arbSte, irbo\\ de carcive, cárcel; de 

clavis, llave; de vallis, valle; de ^\aga, llaga; de planu, llano; de 

tnütus, mud.0; de ¿ütum, ¿odo; de coriandrum, culantro; de süccus, 

jngo; de lacte, lecYxe; de nocie, noche; de multuní, mucho; á&pultes, 

puches,'ttc; de cauda, cola, etc.; de scohina, escofina; de lüûs, loho, 

de saldré, sabor; de Faíila, Jâvila; de co'phmus, cuévang; de trifoRwn, 

trébol, etc.; de aranea, araña; de vínea, viña; de lignum, 

leño; de pugníts, puño; de úngula, uña; de pannus, paño, etc. 

487. a) Cuando en una sílaba se funden dos vocales, forman lo 

que se llama diptongo, como, verbigracia, en ^na-n, piedra; y cuando 

tres, resulta lo que se denomina triptongo; por ejemplo, en ¿uey. 

b) Dos consonantes hay no más que hacen una como especie de 

diptorigo por la propiedad que tienen de fundirse o liquidarse en 

otras, de donde se les da el nombre de líquidas: son la / y la r cuando 

se interponen entre las consonantes b, c, f, g, p, t y una vocal; 

como en blanco, brezo, conclave, crémor, reflejo, fruta, gloria, grito, 

plomo, prensa, tlascalteca, trono, y la r si va entre la Í¡Í y una vocal, 

como en dragón, padrino. 

488. a) La s en medio o al fin de dicción suele ofrecer la particularidad 

de adherirse a una consonante sin liquidarse en ella; antes 

bien, es posible prolongar su propia sonoridad un buen espacio de 

tiempo; como en abstinencia, in&tante, solsticio, corps, vals. 

b) También algunas veces suenan por sí al fin de dicción y después 

de otra consonante las letras c, t, z; v. gr.: cinc, prest, Sanz, etc. 

c) Todos los sonidos representados por las letras vocales y consonantes, 

excepto el doble de la .*• y el de la r suave o ere, se encuentran 

en principio de dicción; el de la- letra ñ solamente es inicial 

en número muy escaso de voces: ñaque, ñiquiñaque, ñoño,nublo, etc. 

d) Aunque el sonido suave de la r nunca comienza dicción, se 

halla muy frecuentemente empezando sílaba con todas las cinco vocales 

: ha-ra-to, ca-re-o, me-ri-no, ma-ro-ma, ba-rti-Uo. La r finalizando 

sílaba tiene siempre sonido suave, como en altar, componer, 

zafir, amor, sur, 

489.. Estudiemos ahora la colocación de las consonantes para 

terminar sílaba, ya se halle ésta en principio, en medio o en fin de 

dicción.

PARTE Iir, CAPÍTULO XXIX 477 

a) Se presentan en uno o en otro caso, indistintamente y con 

frecuencia, las siguientes: Í^, /, n, r, s, z; como en aá.-viento, asal-íar, 

galán, ar-te, agos-to, almirez, 

b) No hay palabra castellana que termine con los sonidos que 

producirían las letras ch, II, ñ, v precedidas de vocal. Exceptúase la 

voz detall, tomada del francés, y algunos nombres propios extranjeros 

y otros originarios de territorios españoles en que había dialectos 

especiales. 

490. Acerca de las letras no comprendidas en los antecedentes 

párrafos, hay que hacer las siguientes observaciones: 

B. El sonido de esta letra se halla muchas veces terminando 

sílaba; por ejemplo: dh-sohito, dh-sequio (i)¡ pero no en final de dicción 

propiamente castellana. Están, sin embargo, admitidos vocablos 

extraños, como nabcAi, kagíh, roh, y en poesía se dice qtieruh. 

También pronunciamos con b final nombres propios extranjeros. 

G. El sonido fuerte de c termina frecuentemente sílaba; por ejemplo: 

ac-to, efec-to, invic-to, oc-tava, fruc-tifero. No termina palabra 

sino en ruc, ave fabulosa, y en algunas voces modernas y de procedencia 

extranjera, como clac, coñac, frac, vivac, cinc. Adhoc es 

expresión puramente latina, y Tiquitoc, invención festiva de Cervantes. 

Fuera de estos casos, sonido de c final sólo se hallará en 

algunos apellidos o en nombres propios extranjeros. 

F. Este sonido no se encuentra finalizando palabra sino en las 

•onomatopeyas paí, pity en las interjecciones «f y puí. No es tampoco 

frecuente el caso de que en principio de dicción finahce sílaba, 

como en ot-talmia. 

G. Del sonido de la g suave hay ejemplos en medio del vocablo 

terminando sílaba, como en las voces ma^-nánimo, impre^-nar, mali^-no, 

dog-mático, repug-nante; pero nunca es final de voz castellana. 

Agag, Gog, Magog y otras voces semejantes son nombres extranjeros. 

' 

J. Poquísimas palabras terminan con el sonido de la /, como bo^, 

y nunca se le encuentra finalizando sílaba en principio o en medio 

-de una palabra. 

M. Respecto al sonido de la m, debe tenerse por regla la ya 

establecida para otros anteriores: puede finalizar sílaba, pero no 

palabra: ata-nistia, tera-poral, sira-ple, soxa-bra, runa-bo. Acaban 

en esta letra Caía, Sera., Ibrahiva. y otros muchos nombres propios, 

particularmente de los bíblicos. 

(I) Fácil es de notar que estas voces y otras semejantes comienzan por una preposición 

latina que, aislada, no tiene significación en nuestra lengua.


P. El sonido de la / sigue exactamente la regla anterior. Las 

voces a^g-tüud, re^-til, tri'p-tongo, o-p-tar, pueden servir de ejemplo. 

T. Apenas tenemos sílabas que acaben con el sonido de la t, 

como at-mósfera, at-las, ist-mo, ni se hallará en final de vocablo- 

Castellano, aunque sí en términos de las ciencias, como cénit, acimut, 

o en nombres propios tomados de otras lenguas o dialectos; 

V. gr.: Calmet, Monserrat. 

491. Resta sólo advertir que la tetminación de sílaba en dosconsonantes, 

caso raro aun en principio de dicción, como en tránsfuga, 

ahs-tttteticia, lo es más todavía en fin de vocablo: coT'ps,. 

prest, vals, cinc y algún otro. 

DE L.'\S SÍLABAS 

492. a) Ya se definió la sílaba en el número 4. Como sólo lasvocales 

pueden pronunciarse aisladamente, según ya se dijo, es claro 

que cualquiera que sea el número y combinación de las letras que 

lorman una sílaba, ha de haber en ella, por lo menos, una vocal. 

Será, pues, silaba cada una de las combinaciones siguientes: a, o,, 

he, hay, hue, yo, no, bla, mes, car, gris, sois, buey, cinc, siais, trans y 

cualesquiera otras semejantes. 

b) La sílaba puede, por consiguiente, constar de una a cinco 

letras; v. gr.: o, no, ros, crin, trans. 

c) En estos ejemplos se han reunido muestras de combinaciones 

usuales en castellano, de manera que de su estudio puede inferirse 

(asociándole al que hemos hecho de las letras aisladas) el carácter 

prosódico o, por decirlo así, la índole armónica de nuestra lengua, 

DE LOS DIPTONGOS Y TRIPTOxMGOS 

493. Al establecer la regla sin excepción de que no puede haber 

sílaba sin una vocal por lo menos, bien se deja entender que hay_ 

casos en que la sílaba tiene dos y aun tres vocales, y queda ya dicho 

que a la combinación de dos vocales pronunciada de un solo golpe 

se llama diptongo, y a la de tres triptongo.''L.zs, combinaciones de 

esta clase que se hallan en castellano son las que a continuación se 

ponen; y ha parecido conveniente multiplicar los ejemplos, a fin de 

presentar varios casos de monosílabos con letra consonante final 

o sin ella, y' de vocablos de dos o más sílabas diversamente acentuados. 

La importancia de este estudio se comprenderá cuando se 

haga, más adelante, el de los acentos. 

a) La lista va ordenada según la escala de sanoridad de las voca-

PARTE in, CAPÍTULO XXIX 479 ' 

les, por ser método más propio de la Prosodia que el meramentealfabético. 

Hela aquí: 

T->;ptO!5.í:os. Kjemplos. 

AI ay\ hay, aire, estay, verdegay. 

A u causa, aplaudo. 

01 hoy, soy, sois, estoico, convoy. 

ou bou (I). 

El ¡ey, veis, pleito, carey. 

Eu feudo, adeuda. 

] A diablo, lluvia, 

íO vid, diócesis, estudio, estudió, atención. 

lE pie, fiel, anuncie, anuncié, bien. 

lu viuda, ciudad, triunfo, triunfó. 

i'A cual, agua, ingenua, cuanto, igual. 

va cuota, residuo, evacuó, evacuó. 

uE fue', pues, hijuela, santigüe, santigüe'. 

ui ful, cuita, benjuí. 

Triptongos. Kjemplos. 

lAi apreciáis. 

lEi despreciéis. 

üAi gitc^yt amoriiguáis. 

UEi buey, amortigüéis. 

b) Conviene, para evitar dudas y errores, advertir que no siempre 

forman diptongo o triptongo las combinaciones de vocales contenidas 

en la tabla preinserta. Compruébase con los siguientes ejemplos:. 

AI \ 

Ipais, mdlz. 

1 aunar. 

óido. 

i Ui. 

1 tía, impía. 

1 no es 1 lío, estío. 

diptongo en 

\ fie, fié. 

\púa, fallía, continúa. 

f diio, sitúo, desvirtt'co. 

acentúe, desvirli'ie. 

\hüir, fruición. 

(I) Con este diptongo no hay otra voz castellana. I^s que solemos oír en la 

conversación y pasan a los libros, o son geográficas, o pertenecen a otras lenguas;, 

como Alfou. Nou, Roure, etc., en Cataluña; ou (o), ouido (oído), ouro (oro), Couso, 

Louro, Mourazos, etc., en Galicia; Alcoutim, Bouro, Couto, Gouvea, Louredo, Sousa,. 

Vouga, etc., en Portugal,


c) De la misma manera: 

lAi \ i apreciaríais. 

lEi ,' íô es \jieis, confiéis. 

j triptongo en (^^^^.„^^.^^ 

uEi ) ^ ^ {continuéis,acentuéis. 

d) El uso adoctrina el oído acerca de estas distinciones; la Orljgrafia 

da reglas a fin de evitar dudas en lo escrito; pero a la Prosodia 

incumbe esfnadiar la naturaleza, índole y condición de las vocales, 

y con ello las de diptongos y triptongos. 

494. • a) La escala orgánica en la pronunciación de las cinco 

vocales, conforme a las condiciones del aparato vocal, es la siguiente: 

«, e, i, o, u. 

b) La escala gradual en la sonoridad y fuerza de las mismas 

cinco vocales, es ésta: a, o, e, i, ti. 

c) Son fuertes a, o, e; débiles, Í, ti. 

d) No puede en modo alguho la regularidad armónica de nuestra 

lengua formar diptongos con las tres vocales fuertes a, o, e combinadas 

entre sí, y los forma uniendo a una de ellas cualquiera de 

las dos vocales débiles i, u, no acentuadas, o bien combinando entre 

sí estas dos i'iltimas. En \ci=, triptongos se combinan dos vocales débiles 

con una de las tres fuertes. 

é) Al oído castellano desagradan las voces que acaban en las 

sílabas au, ou, eu, iu (i). 

495. Sentadas estas bases, importa, para mejor comprensión y 

esclarecimiento, deslindar algunos puntos que tienen con ellas íntimo 

enlace; advirtiendo que la piedra de toque para comprobar la 

fina ley de muchos principios y fundamentos prosódicos nos la dan 

los versos, por la razón poderosa de estar sujetos a ritmo, acento y 

medida. , 

a) Pueden cogerse o plegarse en una sílaba hasta cuatro vocales, 

pronunciándolas de un golpe, por la unión prosódica de dos 

palabras, o sea por la figura llamada sinalefa; pero esta unión obedece 

a las leyes de acento y ritmo, las cuales nada tienen que ver 

con la ley gramatical de los diptongos y triptongos. Así comienza 

Rodrigo Caro su famosa Canción a las ruinas de Itálica: Estos, Fabio, 

¡ay dolor!, qtie vés ahora , donde bio, ¡ay forman la sílaba 

cuarta del verso. 

b) En las dicciones donde entran juntas dos vocales fuertes, 

-cada una de ellas, sola o con una consonante, se computa por sílaba 

(I) Casi todas las palabras que de estas terminaciones oímos, como apellidos o 

•nombres geográficos, son, por lo común, catalanas: Faláu, Esconialbóu, Mamau, 

PaUtí, Andréu, Matañéu, Riu.

PARTE HI, CAPÍTULO XXIX 481 

cabal; de suerte que voces como /oa, CAe, Noé, tienen dos sílabas; 

oasis, corroa, Faraón, héroe, tres; poetastro, hacaiiea, aleación, 

fullereo, cuatro; elektico, cinco, etc. Por virtud de la figura sinéresis 

pueden a veces las palabras de esta índole plegar en sólo una sílaba, 

dentro del verso, las vocales fuertes, como en el adónico Áurea, 

corona, donde la primera de las cinco sílabas ofrece un diptongo, y 

en la segunda hay sinéresis, ioxvK&.VLáo las letras e, a una sílaba. Las 

tres clases de contracciones, a saber: sinéresis, diptongo y sinalefa, 

se juntan en aquel antiguo verso octosílabo: Alma real en cnerpo 

hermoso. 

c) Pero estas dos mismas vocales fuertes e, a (para continuar el 

ejemplo sin salir de ellas) no se contraen terminando el heptasílabo 

de la Profecía del Tajo: ¡Qué llantos acarreal, porque nunca dos 

vocales fuertes se pueden contraer en fin de verso; y cuando no va 

acentuada ninguna de ellas, la palabra de que forman parte es esdrújula 

forzosamente. Bien empleó como esdrújula en fin de verso nuestro 

insigne poeta Hartzenbusch la voz héroe, traduciendo la oda más 

famosa de Alejandro Manzoni: Asi abisma al héroe, 

d) El diptongo, y lo mismo el triptongo, no componen más que 

una sílaba, como en vie-jo, a-cier-ta, in-di-vi-dno, Car-ca-¿fVLey; 

mientras, según se ha visto, sucede lo contrario en la junta de dos 

vocales fuertes :/e-o, ma-re-a, Cle-o-pa-tra, Fa-ra-ó-ni-co. Lo uno 

y lo otro se halla en este endecasílabo de Garcilaso, Égloga I: Más 

helada que nieve Galatea. 

e) Los poetas, y a su ejemplo los oradores, suelen deshacer algunos 

diptongos; pero más comúnmente en aquellas voces donde nuestra 

lengua parece como que desea recordar la prosodia latina, o ha 

suprimido una consonante primitiva entre las vocales fuerte y débil. 

Porque en latín no se diptongan la i ni la u con las demás vocales, 

sino que se pronuncian separadas, gozaron en imitarlo nuestros escritores, 

sobre todo cuando empleaban términos de origen latino : 

¡Amor! ¿A quién le he tenido 

Yo jamás? Objeto es vano; 

Pues siempre despojo han sido 

De mi desdén y pai olvido 

Lelio, Floro y Cipriano. 

(CALDERÓN, El Mágico prodigioso, UI, 5.) 

A la parte del llano, ¡ay me!, se mete 

Zapardiel famoso por la pesca, 

Sin que un pequeño instante se quüete. 

(CERVANTES, Viaje del Parnaso, VII.) 

3«

482 GEAMÁTICA CASTELLANA 

.... y el claro nombre oído 

De Itálica, renuevan el gemido 

Mil sombras nobles de su gran ruina. 

(RODRIGO CARO, Canción a las ruinas de Itálica.) 

f) Y nuestros líricos y dramáticos dicen harto frecuentemente 

fi&l, juez, juicio, ruido, deshaciendo el dif^íongo, porque el idioma 

castellano arrebató una consonante a las voces originarias latinas^ 

entre las vocales fuerte y áéhihjídelis, iudex, iudicium, ruîtus, etc.t 

Holgar con el bien ajeno 

Es ser partícipe del: 

Piedra de toqne fiel 

En que se conoce el bueno. 

Juntó cortes el león, 

Estando enfermo una vez, 

Para elegir un juez 

A quien la jurisdicción 

De sus reinos encargase. 

OuAN RUFO, Carta a su Mió.) 

(Ruiz DE Al,AliCÓN, La crueldadpoV el honor, 11, 5.) 

Señales son del juicio 

Ver que todos le perdemos : 

Unos por carta de más, 

Otros por carta de menos. 

¡Qué descansada vida 

La del que huye el mundanal ruido 

(LOPE DE VEGA,>Í£» Dorotea.) 

(FE. LUIS DB LEÓN, Oda I.) 

496. á) Sin embargo, no por licencia, sino por naturaleza o por 

uso constante, las vocales débiles dejan de formar diptongo entre sí 

o unidas a una fuerte: l.° Cuando la débil es fuerte en la voz originaria; 

como crv&dor, criaJura, criÁr, del latín creator, cresíüra, 

creare. — 2.° Cuando a la vocal débil siguió primitivamente una 

consonante que se ha suprimido; como cruel, oído, raíz, reír, Tixy, 

de cradélis, auditus, radlce, ridére, Tude; küir, liar, áe fngere, 

ligare; J>'iar, áe.pipare; nia, de ruga. — 3.° Cuando la débil persiste 

en conservar la independencia que tuvo en el vocablo aceptado 

por nuestro idioma; como variar, del latín variare; laúd, del árabe 

aúa. — 4.° En ciertas dicciones compuestas cuyo primer elemento 

es prefijo; como rénnir, r'éuniar.


b) Otra licencia poética se han tomado y suelen tomarse esclarecidos 

escritores antiguos y modernos; a saber: la de convertir en 

voces esdrújulas aquellas que tienen acentuada la penúltima sílaba 

y terminan en diptongo, el cual deshacen para ello, acomodándose 

a la prosodia latina e italiana. Dicen, pues, verbigracia: Aspáña., 

gloria, academia, prémxo, sól'io, Numidla, Beíúl'ia, etc.; pero a 

nuestro oído castellano semejantes voces suenan y sonarán siempre 

llanas; así: Aspasia, gloria, academia, premio, solio, Numidia, Betuüa. 

c) Los vocablos terminados en dos vocales fuertes y acentuados 

en la sílaba anterior, ésos sí que para nuestro oído son esdrújulos; 

tales como Ddnae, Ondárroa, héroe, hectárea, áureo, empíreo, 

etéreo, funéreo, óleo, etc. 

d) Por naturaleza, la vocal débil no acentuada que va delante o 

detrás de una fuerte, resbala siempre, cae y se funde en ella, quedando 

poco menos que obscurecida; en tanto que prevalece y prepondera 

la fuerte, la cual anula completamente a su compañera y 

decide la asonancia. Para que aconsonanten entre sí dos palabras 

en cuya terminación hay diptongo, este diptongo habrá de existir 

en ambas por necesidad, si la 'vocal débil va después de la fuerte; 

pero si la precede, es innecesario para la rima. Así, pues, son asonantes 

áe. jaula, por ejemplo, azagaya, Francia, Juana, etc.; pero 

únicamente son consonantes aula, enjaula, Gaula, maula, Paula, 

etc. Con odio asonantan golfo, tronó, furioso, rojo, etc., y 

aconsonantan alodio, brodio, custodio, Monipodio, etc. Asonantan 

conyue¿"0 palabras como artero, beleño, estruendo, etc., y aconsonantarán 

lo mismo jue^'O, luego y ruego, donde se halla el diptongo 

ue, que anego, borrego, etc., donde semejante diptongo no 

se encuentra, y que deô,//ie¿'o, etc., donde hay otro distinto. 

é) Es tal la condición de las vocales débiles, que, juntándose 

ambas sin acento, necesariamente hacen diptongo, pero siempre 

cayéndose y fundiéndose la primera en la segunda; la cual, por virtud 

de este impulso, adquiere mayor vibración, sonoridad y timbre, 

hasta el punto de decidir la asonancia o la consonancia de la frase, 

del período o del verso. En consecuencia, con la voz ruido, por 

ejemplo, asonantan /irio, ./í?/i¿ro, tranquilo, etc., y aconsonantan 

así la voz descuido, que tiene el diptongo ui, como buhido, gemido. 

Cupido, etc., que no lo tienen. 

f) En algunas provincias, donde falta la delicadeza del buen oído 

castellano, suele contradecirse esta regla; y aun la contradijeron, 

bien que en muy corto número de voces, escritores felicísimos de 

nuestros siglos de oro:


Siguiendo voy a una estrella 

Que desde lejos descubro, 

Más bella y.resplandeciente 

Que cuantas vio Palinuro. 

Aquesto cantaban 

A sus almohadillas 

Dos niñas, labrando 

Pechos de camisa. 

Yo no sé adonde me guía, 

Y así navego confuso, 

El alma a mirarla atenta. 

Cuidadosa y con descuido. 

(CERVANTES, Quijote, I, 43.) 

Cerrólas su madre, 

Fuese por la villa 

A dar parabienes 

Y a consolar viudas. 

(Romancero general de 1614.) 

g) En resolución, la vocal fuerte absorbe siempre y anula a veces 

en el diptongo a la débil; mientras que en la junta de dos vocales 

fuertes siguen ambas conservando su independencia, vigor y timbre. 

h) Además, como son cosas distintas el sonido propio de cada 

vocal y su fuerza ingénita, se observa en nuestra prosodia el fenómeno 

de que las dos letras'débiles tienen afinidad y forman asonancia 

con otras dos fuertes: la i con la e, la u con la o, 

i) Harán muy clara esta doctrina de diptongos y asonancias los 

siguientes ejemplos en voces agudas y graves. Pónense primero dos 

palabras que no tienen diptongo, a fin de que resulte más eficaz la 

comparación: 

A 0 E 

primaveral. arrebol. doncel. 

antifaz. veloz. altivez. 

jay! convoy buey. 

estay. estoy. carey. 

guirigay. soy. Muley. 

taray. voy. virrey. 

Bombay. Godoy. Jubiley. 

Paraguay. Campocoy. Andréu L, etc. 

" Arnáiz. Monroy. 

Paláu. Palóu, etc. 

Zaráuz, etc. 

AA AO AE OA 

campana. bizarro 1, contraste. aurora. 

plata. milano madre, rosa. 

gaita. bailo. baile. Coira. 

diabla. diablo, cuaje. espiocha. 

jaula. raudo. nadie. Apousa. 

Juana. cuadro ). desagüe. Anzuola. 

algalia. Mario. dátil. novia. 

Padua, etc. fatuo, etc. Acci, etc. congrua, etc.


EA EO lE UE 

belleza. celos. bendice. cruje. 

guerra. perplejo. Persiles. octubre. 

reina. reino. cuide. repudie. 

diestra. incienso. molicie. nübü. 

deuda. feudo. Filis. mutis. 

rueda. bueno. Amarilis. Anubls, ctc, 

Celia. tedio. Tingi, etc. 

yegua, etc. heduo. 

Venus, etc. 

j) Importa conocer y comprender bien la índole, naturaleza y 

condición de nuestras vocales fuertes y débiles y sus combinaciones, 

ya en una palabra aislada, ya en la unión de dos palabras, o ya 

influyendo en la armonía, variedad, sonoridad y elegancia de la oración, 

de la frase y de! período. La Prosodia, investigando las genialidades 

y primores del habla, echa los fundamentos de reglas útiles 

y fecundas, que después la Retórica y la Métrica desarrollan, completan 

y conducen por caminos diversos. 

DE LAS PALABRAS 

497. ludí palabra, es decir, la expresión cabal de una idea, puede 

componerse de una o de varias sílabas, y entre dos de sus vocales 

se pueden combinar de una hasta cuatro consonantes. Véase en 

estqs ejemplos: de una consonante, a-\a, pe-so, a~te-r¿-do; de dos, 

ajx-ca, do-hle, presí-sa, al-ca\-Ae; de tres, an-cla, sas-tre, ohB-ta, 

cen-tTÍ-fií-go; de cuatro, ins-tru-ir, ads-cri-dir, cons-iruc-dóti. 

a) Atendiendo al número de sílabas que tiene un vocablo, se 

nombra monosílabo si consta de una, y polisílabo, si de varias. Éste, 

cuando comprende dos, se llama disílabo o bisílabo; si tres, trisilabo; 

si cuatro, cuatrisílabo; si cinco, pentasílabo, etc. 

b) La cadencia de los vocablos los divide en consonantes, asonantes 

y disonantes. Se dice que una palabra es consonante de otra 

cuando conforma exactamente con ella en todas las letras desde la 

vocal acentuada hasta el fin. Se llama asonante cuando sólo tiene 

con la otra dicción idénticas la vocal acentuada y la final, o solamente 

la vocal última si sobre ella carga el acento. Por lo general, 

ni conocen ni perciben la asonancia, primor y hermosa gala de nuestro 

idioma los oídos extranjeros. Por último, son disonantes las voces 

que entre sí no tienen consonancia ni asonancia. 

f


c) La colocación del acento da también nombre a las palabras, 

dividiéndolas en agudas, llanas y esdrújulas. Son agudas aquellas 

cuya pronunciación carga en la última sílaba; como alajú, amó, 

anís, arraykn, bajá., café., citará., naufragó, rubí, semidiós. Son graves 

las que llevan la fuerza de la pronunciación a la penúltima sílaba; 

como Simo, baja, Carlos, cit&ra, fértil, lla.ve, naufrs^go, orden, PÍISLtos, 

vejsjnen. Y esdrújulas, aquellas cuya pronunciación grava la antepenúltima 

sílaba; como bárbaro, célibe, cítara, ínfulas, náufrago. 

DE LOS ACENTOS 

498. a) Acento es la máxima entonación con que en cada palabra 

se pronuncia una sílaba determinada. Acento se denomina también 

el signo ortográfico con que frecuentemente se indica en la 

escritura esta mayor intensidad. Semejante nombre viene del latín 

accentus, voz formada de ad y cantíis, «para el canto>, tomo expresiva 

de la elevación y descenso, cambios e inflexiones de la voz en 

las antiguas lenguas; de aquí el aplicarlo igualmente a la pronunciación, 

inflexiones y tono propios y característicos de un pueblo, región 

o ciudad, y aun a la modulación de la voz expresiva de pasiones 

o sentimientos; y así, decimos: acento francés, italiano,'andaluz, 

catalán, malagueño, etc.; acento oratorio, airado, quejumbroso. 

b) El acento prosódico se ha de considerar como uno de los 

resortes más seguros e importantes del arte de hablar con elegancia 

y belleza. 

499. El acento divide las palabras en las tres clases antes dichas 

de agudas, llanas y esdrüjulas. 

a) Fórmanse voces de esta última clase con personas de verbo 

y con gerundios y participios seguidos de los pronombres me, te, se, 

ñas, os, le, lo, la, les, los, las (que en tal caso dícense enclíticos); verbigracia: 

ó^ícame, retiráis, cuéntase, creyéndolo, ensalzándola, etc. 

Cuando son dos o tres los pronombres enclíticos, resultan vocablos 

con acento en la cuarta o en la quinta sílaba, computados de derecha 

a izquierda, los cuales se llaman sobresdrújulos; v. gr.: habiéndoseme, 

obligúesele, castiguesevaele, 

b) Sólo los adverbios acabados en mente llevan dos acentos prosódicos, 

pues se componen de un adjetivo calificativo y del substantivo 

mente, ambos aun separables, según se ha dicho en su lugar; y 

de aquí el acentuarse el primer elemento cuando lo ha menester; 

V. gr.: hábilmente, fácilmente, alegóricamente. 

c) Cuando en las voces compuestas una u otra parte es latina.

PARTE in, CAPÍTULO XXIX 487 

griega o de otro origen, y por sí sola no ha entrado en el caudal de 

nuestra lengua, el acento se apoya a veces en el primer elemento de 

la composición, a veces en el segundo. Se acentúan en el primer elemento 

: carnívoro, cent'miano, cornígero, febrífugo, salutífero, noctivago, 

epígrafe, kilómetro, telégrafo, etc.; y en el segundo : epigrama, 

telegrama, kilogr&nio, monosílabo, neoplatónico, paquidermo, 

'armipotente, omnipotente,petrificando, etc. Cuando la voz compuesta 

es enteramente castellana, el acento va siempre con el segundo 

elemento componente : caril&rgo, destripaterrones, paracaídas. 

d^ Para el efecto de la acentuación prosódica, los verbos con enclítico 

deben considerarse como una sola palabra, llana o esdrújula: 

matóle, ámale. Algunos escritores, tanto del período clásico de nuestro 

idioma como de hoy día, suelen dar dos acentos a este género 

de voces cuando el conjunto de verbo y pronombre resulta esdrújulo 

o sobresdrújulo, diciendo : déjanos, adorárnoste, glorificárnoste; 

pronunciando el verbo y el pronombre separadamente, a la manera 

latina : adoramus te, glorificamus te. 

e) La intensidad de la vocal acentuada debilita la vocal siguiente 

si no es final; la unión de la vocal acentuada y la final decide la asonancia 

de unas dicciones con otras, prescindiendo de cualquier otra 

vocal intermedia que pueda haber. No hay español, por rudo que 

sea, que deje de percibir cierta armonía en los sonidos análogos, si 

oye por finales de verso en unas coplas o en un romance las palabras 

cisne, triste, humilde, milite, Pilades, cíclope, porque en 

todas ellas la vocal acentuada y la última repiten el sonido i-e, sia 

que le desfigure el de las vocales intermedias. Pues repárese que en 

tales ejemplos se halla acentuada una débil; que ésta, por el acento, 

se ha convertido en la de mayor intensidad, y que siendo fuertes 

las vocales a, o de los dos postreros vocablos, han quedado por su 

colocación enteramente debilitadas. 

500. La colocación de los acentos se halla subordinada por lo común 

a la estructura material de los vocablos, y, observándola, se han 

recogido algunas reglas importantes para conocer la índole prosódica 

del idioma y evitar dudas en la pronunciación. Son las siguientes : 

I.* Monosílabos. — Algunas palabras monosílabas tienen la 

particularidad de pronunciarse sin acento, es decir, átonas, apoyándose 

en el acento de la voz inmediata. Tal sucede con el artículo, 

con la forma breve de los pronombres personal y posesivo y con 

las preposiciones y conjunciones: vi la-casa, busqué mi-libro, allí 

le-encontré, la casa de-Pedro, dime sí-viene; el pronombre personal 

pospuesto al verbo se escribe unido a él: encéntrele (véanse los números 

250 a 253). En ciertas regiones de Castilla la Vieja se comete


la impropiedad de acentuar los pronombres posesivos mi, tu, su, 

diciendo mi padre, tíi lugar, sú casa. 

2."^ Polisílabos. — Los acabados en las vocales fuertes a, e, o 

son por lo común voces llanas, es decir, que llevan acento prosódico 

en la penúltima sílaba; como lanza, corrobora, adolescente, amanece, 

perito, recomiendo, Ravena, Berenice, Pelayo, etc. Añádanse a 

estas dicciones graves las que finalizan en diptongo; como familia, 

planicie, lidia, remedio, repudio, triduo, etc., y aquellas donde a la 

vocal terminal fuerte precede una débil acentuada; v. gr.: homilía, 

leía, dúo, conceptúo, etc. 

a) Exceptúanse algunos adverbios, algunas personas de verbo y 

todas las del futuro imperfecto de indicativoy las del pretérito indefinido, 

con muy ligera excepción en este último, y ciertos nombres 

de origen extraño a nuestra lengua castellana; v. gr.: acá, allá, quizá, 

etc.; está, amará, temerá, partirá, consagré, preceptuó, temió, 

partió, etc.; albalá, Alcalá, mamá, Panamá, papá, café, rapé. Salé, 

Águila, Castelló, Matará, etc. 

b) Las personas del pretérito indefinido que suenan como voces 

llanas son trajo, dijo, vino, quiso, hizo, supo, puso, tuvo, anduvo y 

sus compuestos, y adujo, condujo, produjo, redujo, hubo, pudo, cupo 

y estuvo. (Véase 151, ¿z.) 

c) Exceptúanse igualmente gran número de esdrújulos, no pocos 

de los cuales hemos formado por onomatopeya o recibido íntegros 

del árabe, hebreo, latín, griego, etc.; como chachara, Alcántara, 

máscara, ápice, pirámide, pábulo, sábado, pérfida, cédula, célebre, 

intérprete, mérito, reprobo, jicara, límpida, limite, sincope, característico, 

símbolo, tórtola, apóstata, óbice, Melpómene, tósigo, monólogo, 

Ubeda, música, fünebre, múrice, júbilo, túmulo. 

3." .Terminados en las vocales débiles i, u. Son por lo general 

voces agudas; v. gr.: carmesí, frenesí, rubí, temí, partí, allí, aquí, 

así; alajú, biricú, Esaú, Perú, etc. , ' 

a) Exceptúanse casi, cursi, espíritu y tribu. 

4.'"" Terminados en las consonantes b, c, d, j, 11, t, x, z. Son 

agudos por lo común; como querub; vivac; actividadi pared, ardid, 

efod, solicitud, amad, temed, partid; balaj, herraj', reloj; detall; cénit, 

acimut; carcax, almofrex, almoradux; agraz, altivez, cerviz, atroz, 

arcabuz, deshaz. 

a) Muchos nombres propios acabados en estas consonantes se 

emplean también como agudos en castellano : Joab, Horeb, Jacob; 

Lamec, Henoc, Abacuc; Bagdad, Zared, David, Abiud; Forcall, Borrell, 

Bofarull; Llobregat, Jafet, Malferit, Ramot, Calicut; Andarax, 

Guadix, Almorox, Alsodux; Acaz, Jerez, Alcañiz, Badajoz, Ormuz.


b) Exceptúanse áspid, césped, huésped, accésit, climax, alférez, 

cáliz, lápiz, Oháncz, Vélez, Cádiz y casi todos los patronímicos terminados 

en z: Díaz, Enriquez, Gátniz. 

5." Terminados en 1. Son también agudos en su mayor parte; 

como peral, clavel, badil, facistol, abedid, etc. 

a) Exceptúanse ágil, ángel, arcángel, árbol, cárcel, cónsid, procónsid, 

dátil, débil, dócil, dúctil, errátil, fácil, fértil, frágil, fútil, grácil, 

hábil, imbécil, inconsútil, mármol, mástU, jnóvil, inmóvil, mújol, 

mügil, nubil, portátil, púgil, pulsátil, símil, verosímil, disímil, tornátil, 

trébol, umbrátil, útil, versátil, volátil; Ainbal, Bérclml, Dúrcal, 

Gérgal, Huércal, etc. 

6." Terminados en n. Con las sílabas an, e7i, on, no acentuada la 

vocal, finalizan las terceras personas de quince tiempos del verbo, 

variadas en diez y siete formas, de donde, multiplicados por tal número 

miles de verbos castellanos, resultan millares de voces llanas 

de esta clase en nuestras lengua; v. gr.: aman, temían, partieron, 

hablen, creyeran, sentirían, contemplasen, olvidaren, etc. 

a) Exceptúase la tercera persona de plural del futuro imperfecto 

de indicativo, que es aguda; v. gr.: amarán, temerán, partirán. 

b) Respecto de las demás voces acabadas en n sucede lo contrario, 

aun cuando su número no se pueda poner en comparación 

con las del verbo, a saber, que en su mayor parte tales vocablos son 

agudos; v. gr.: alquitr-dn, balandrán, zaratán, sartéti, también, vaivén, 

motín, espadín, Albaicin, almidón, barracón, Cicerón, Encarnación, 

formación, obligación, razón, sermón, atún, ningún, según, etc. 

c) Son llanas alguien, Arizcun, Carmen, chirumen, dolmen, Esteban, 

germen, imagen, joven, margen, orden, origen, resumen, virgen, 

Yemen, etc. Y esdrújula, régimen. 

d) En n acaban muchas palabras idénticas, y sólo se distinguen 

entre sí por la colocación del acento; v. gr.: aman y aman, amen y 

amén, anden y andén, aran y Aran; Badén y badén, bailen y Bailen, 

batan y batán, borren y borrén; casaron y casaron, cascaron y cascarón. 

Colon y Colón; duran y Duran; escoben y escobén; hacen y 

Hacen; oran y Oran; pasaron y Pasaron, picaron y picarón; salen y 

Salen, sellen y Sellen, etc. 

7.^ Terminados en r. Son agudos los más; como altar, azahar, 

olivar, alfiler, mujer, rosicler, nadir, zafir, tambor, rumor, valor, segur, 

tahúr; dudar,poner, surtir; Agar, Eliecer, Ofir,Almanzor, Asur. 

a) Exceptúanse por llanos alcázar, ámbar, nácar, néctar, azúcar, 

cadáver, carácter, cráter, esfínter, éter, procer, mártir; Quéntar, 

Menjibar, Nívar, Olivar, Dólar, Dudar, Castor, Valor, etc. Y por 

esdrújulos, Júpiter y otros nombres de idiomas extraños.


8.* Terminados en s. La mayor parte son llanos, y su número 

excede en mucho a los acabados en n, como que todos los plurales 

de nombre llevan esta letra por final y distintivo; y lo mismo diferentes 

personas de todos los tiempos del verbo; por ejemplo: arpas, 

letras, vidas, coronas, frutas; doradas, excelsas, temidas, honrosas, 

muchas; amemos, tenias, partieras; Ceres, Paris, Adonis. 

a) Exceptúanse por agudas la segunda persona de plural del presente 

de indicativo, las segundas personas de singular y plural del 

futuro imperfecto de indicativo, y la segunda de plural del presente 

de subjuntivo : averiguáis; averiguarás, averiguaréis; averigüéis. 

b) Exceptúanse también por agudos otros vocablos que no son 

verbos; coia.Q además, atrás, compás, jamás; ciprés, pavés, y los gentilicios 

alavés, catabres, portugués, etc.; anis, chisgarabís, maravedís, 

semidiós, obús; Caifas, Andrés, Amadls, BeÜenebrós, Emaús, etc. 

c) Exceptúanse por esdrújulas las primeras personas de plural 

del pretérito imperfecto de indicativo, las del potencial simple y las 

del pretérito imperfecto y futuro imperfecto de subjuntivo : am.ábar 

mos; temeríamos; temiéramos y temiésemos; partiéremos. 

d) Exceptúanse también por esdrújulos miércoles, análisis, antífrasis, 

diócesis, énfasis, éxtasis, hipótesis, paráfrasis, paréntesis, 

perífrasis, prótasisi prótesis, síntesis; Lícidas, Cáceres, Génesis, Pórtugos, 

etc. 

e) Son muchas las palabras idénticas acabadas en s que, de igual 

modo que las terminadas en n, sólo se diferencian por la colocación 

•del acento; v. gr.: alas y Alas, aulas y Aulas, amos y Amos, anas y 

Anas, Ares y Ares, arras y Arras; banastas y Banastas, berros y 

Berros, Borbones y barbones; cortes y cortés; delfines y delfines; fines 

y finés; leones y leonés; marques y marqués, meras y meras, monas 

y Monas, montes y montes; ojos y Ojos; Paris y Paris; selles y Selles; 

tom.as y Tomás; valles y Valles, veras y verás, etc. 

9.^ Terminados en oh, f, g, h, k, m, ñ, p, q. No se usan en 

castellano más que nombres propios, y éstos se pronuncian como 

agudos por lo general; v. gr.: Hostalrich; Garraf, Tarif Mizifuf; 

Abisag, Faleg, Tirig, Magog; êkovak; Danzik; Edom; Estañ; Polop, 

Bicorp; Domecq. 

a) Empleamos también algunos latinismos acabados en m, de 

los cuales pronunciamos unos como esdrújulos y otros como llanos; 

V. gr.: ad líbitum,, ibídem, ídem, ítem, memorándum, tuautem. 

501. Los nombres substantivos y adjetivos, al hacerse plurales 

suelen cambiar de acento, según la estructura material de la palabra. 

a) Las voces llanas acabadas en vocal no lo varían; v. gr.: mano, 

roca, firme, dura; manos, rocas, firmes, duras.

PARTE III, CAPÍTULO XXIX , 491 

b) Cuando terminan en consonante pasan a ser esdrújulas en el 

plural; v. gr.: cráter, flébil, germen, virgen, útil, dúctil; cráteres,flébiles, 

gérmenes, vírgenes, útiles, dúctiles. 

c) Se exceptúa carácter, cuyo plural es caracteres. 

d) Las voces agudas acabadas en vocal o consonante se vuelven 

llanas en el plural; v. gr.: alhelí, astur, bajá, guardián, carmesí, marcial, 

atroz, infiel; alhelíes, astures, bajaes, guardianes, carmesíes, 

marciales, atroces, infieles. Lo mismo les sucede al tomar terminación 

femenina: leones, leonesa. 

502. No puede ser voz esdrújula ninguna palabra entre cuyas 

dos últimas vocales se interpongan dos consonantes. 

a) ' Exceptúase el caso de ser líquida la segunda; v. gr.: décuplo, 

múltiple, cántabro, cátedra, cómitre, lúgubre. Exceptúanse también 

los verbos con enclítico; como llámanme, admiraste, quisiéranlo. 

b) Tampoco puede ser esdrújula ninguna dicción entre cuyas dos 

últimas vocales se interpongan las consonantes ch.,j, 11, ñ,rr, v, z. 

Exceptúanse Éciia -^póliza. 

c) Tampoco ninguna palabra que termine en diptongo. Exceptúase 

cierta clase de adjetivos de igual índole todos ellos y de forma 

latina; v. gr.: grandiloc\xo., multilocna., vañiloCMO., ventrílocixo. 

503. Los vocablos latinos de más de dos sílabas que, abreviados 

o íntegros, forman parte del caudal de nuestra lengua, toman el acento 

según la cantidad que en latín tiene la penúltima sílaba. • 

a) Si ésta es larga, el acento carga en ella, y si es breve, carga 

én la vocal anterior; como en humano, sermón, silvestre, amigo, de 

humSí.nu(m), sermQne{m), silv'Bstre(m), amlcu(m),ytn nítido,pláci- 

^do, sólido, ámbito, de niñdu{m),placidu{m), soU.du{m), ambítu(m). 

b) Hemos cambiado el acento en algunas personas de verbos 

latinos que, iguales o muy poco alteradas en la forma, emplea el 

castellano. Hace esdrújulas el latín las de singular del presente de 

indicativo en muchos verbos, diciendo, verbigracia: aéstimo, divido, 

explico, impero, increpo, indico, ópprimo, praédico, redimo, replico, 

significo, suscito; nosotros decimos estimo, divido, explico, impero, etc. 

Pero esto consiste en que la conjugación del verbo castellano se ajusta 

a una pauta uniforme y constante. 

504. Además, el acento prosódico ordinario puede convertirse 

en el que se llama acento enfático, cuando el que habla q-uiere dar 

más fuerza a una palabra. Véase en el siguiente ejemplo, acentuado 

ordinariamente un pronombre y luego acentuado enfáticamente para 

formar con él solo una oración elíptica: ^Fué él o ella?—ÉL. 

a) Las interjecciones llevan siempre acento enfático; cada interjección 

vale por toda una oración completa, no siendo, como no son


en realidad, sino rápidos desahogos del ánimo conmovido por una 

pasión o afecto. 

b) Con tono, inflexión y valor muy diferente se pronuncian los 

adverbios monosílabos repetidos en los ejemplos que siguen, como 

que en el segundo miembro de cada ejemplo la energía de la expresión 

estriba en el adverbio: 

^No vienes? — No. 

Bien habla el letrado. — No habla BIEN. 

Mal hizo en ceder. — Sí que hizo'muy MAL. 

Ya se acerca la comitiva. — ¿YA? 

DEL RITMO Y EXPRESIÓN 

505. La buena combinación de las dicciones al construir las frases 

y períodos produce el número o rumo, esto es, el movimiento, 

proporción y armonía deleitosa, que evita la agrupación monótona 

y malsonante de los vocablos. 

a) Debe el idioma su variedad y armonía prosódicas a lo muy 

variamente colocados que pueden estar en las palabras los acentos, 

bien que en castellana) sea incomparablemente mayor el número de 

voces que lo llevan en la penúltima sílaba. Con tal preponderancia 

resulta grave y noble el idioma; y mezclándose con las dicciones 

llanas las voces agudas, menos abundantes, y las esdrújulas, naás 

escasas aún, se interrumpe la monotonía y alcanza la, frase animación 

y hermosura. 

b) La acertada expresión de nuestros pensamientos al hablar 

consiste en deslindar bien el oficio y objeto de cada vocablo en la 

oración, de modo que lo importante o significativo descuelle sobre 

lo demás, sin que se desconcierte el enlace de unas y otras palabras. 

c) Todas ellas deben estar fielmente subordinadas a los afectos 

que nos mueven. Faltando a cualquiera de estas leyes, resulta el 

tonillo ó desentono, que afean tanto la oratoria, la declamación y la 

lectura.

PARTE CUARTA 

ORTOGRAFÍA 

CAPITULO XXX 

DE LA ORTOGRAFÍA EN GENERAL 

506. La ORTOGRAFÍA enseña a escribir correctamente las palabras 

(I). 

a) La escritura española, como la de otras muchas naciones, 

representa las palabras por medio de letras, figuradas en cualquiera 

superficie. 

b) Qué son letras se ha dicho ya en la PROSODIA; qué nombre 

tienen y cuál es la forma de las mayúsculas y cuál la de las minúsculas, 

puede verse a continuación: 

Aa, Bb, Ce, Chcíi, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, li, Jj, 

a, he, ce, che, de, e, efe, ge, hache, i. Jota, 

Kk, Ll, LIU, Mm, Nn, Ññ, Oo, Fp, Qq, Rr, 

ka, ele, elle, eme, ene, eñe, o, • pe, cu, ere y erre, 

Ss, Tt, Uu, Vv, Xx, Yy, Zz. 

ese, te, u, ve, equis, ye, zeda o zeta. 

(I) El arte de escribir, en el sentido de" formar bien las letras, que se llama 

Caligrafía, no pertenece a la Gramática.


c) Las letras no sólo se dividen en mayúsculas y minii-sculas, sino 

también en sencillas y dobles. Estas últimas se representan con dos 

signos, y son la ch, la // y la /r. 

507. a) Queda sentado ya en la PROSODIA que la lengua castellana 

tiene veintiséis sonidos, y acabamos de ver que para expresarlos 

dispone de veintiocho letras, signos o caracteres. Ediciones 

antiguas de obras castellanas ofrecen algunas más : la g, la ss, la ph 

y la th, pero ya han caído totalmente en desuso. 

b)' En resolución, de las veintitrés letras primitivas, doce conservan 

aún su valor latino : a, b, d, e,f, m, o,p, r, s, t, z. Seis tienen 

hoy oficio doble : c, g, I, n, r, y; v. gr.: cera y cota, gemo y gnsío,. 

lago y lloro, nona y ñoña, puro y carro, yegua y rey. Dos letras 

lo tuvieron en lo antiguo, pero ya no lo tienen: la i y la u; como, 

por ejemplo, iadíz, io, iunque, cuéxiano, nestir, etc., que ahora con 

mejor acuerdo e.scr\himos y acia, yo, yunque, cuévano, vestir, etc. Dos 

han cambiado algo su oficio : la / y la x; como en r

PARTE IV, CAPÍTULO XXXI 495 

CAPITULO XXXI 

DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS 

510. En lo manuscrito no suelen escribirse con letras mayúsculas 

palabras o frases enteras. 

o) En las portadas de los libros impresos, en los títulos de sus 

divisiones y en las inscripciones monumentales, lo más común es 

usar de solas mayúsculas, todas, generalmente, de igual tamaño. Los 

nombres propios, títulos de obras, dicciones y aun cláusulas que se 

quiera hacer resaltar, pueden escribirse con todas sus letras mayúsculas; 

pero en cualquiera voz en que se haya de emplear letra mayúscula 

con una o con diferentes minúsculas, aquélla ha de ser la 

inicial o primera de la dicción. 

511. Se escribirán con letra inicial mayúscula : 

I." La primera palabra de un escrito y la que vaya después de 

punto final. 

2° Todo nombre propio; v. gr.: Dios, Jehovah, jfesüs, Luzbel, 

Platón, Pedro, María, Álvarez, Pantoja, Apolo, Caliope, Amadís de 

Gaula; Europa, España, Castilla, Toledo, Madrid, Carabanchel, La 

Zarzuela; Cáucaso, Himalaya, Adriático, Tajo, Aganipe; Bucéfalof 

Babieca, Rocinante. 

3.° Los atributos divinos, como Criador y Redentor; los títulos 

y nombres de dignidad, como Sumo Pontijice, Duque de Ostina, Marqués 

de Villena; los nombres y apodos con que se designa a determinadas 

personas, como el Gran Capitán, Alfonso el Sabio, García 

el Trémulo, y particularmente ios dictados generales de jerarquía o 

cargo importante cuando equivalgan a nombres propios. Así, en las 

respectivas historias de Paulo V, Felipe III y D. Pedro Téllez Girón, 

verbigracia, se escribirán con mayúscula el Papa, el Rey y el Duque 

cuantas veces fueren nombrados en esta forma aquellos personajes; 

pero se deberá usar de minúsculas, por ejemplo, en la vulgar sentencia 

: El papa, el rey y el duque están sujetos a morir, como lo está 

el pordiosero. 

4.' Los tratamientos, y especialmente si están en abreviatura, 

como Sr. D. (Señor Don), U. o V. (tisted), V. S. (usía), etc. Usted, 

cuando se escribe con todas sus letras, no debe llevar mayúscula.


5 ° Ciertos nombres colectivos, en casos como éstos: el Reino representó 

a S. M. contra tales desórdenes; el Clero lo había lucho antes. 

6° Los substantivos adjetivos que compongan el nombre de 

una institución, de un cuerpo o establecimiento : el Supremo Tribunal 

de Justicia; el Museo de Bellas Artes; el Colegio Naval; la Real 

Academia de la Historia. 

7.° Los nombres y adjetivos que entraren en el título de cualquier 

obra : Tratado de Esgrima; Ortografía Castellana; Historia 

de los Vándalos, etc. No se observa esta regla cuando el título es 

largo; v. gr.: Del rey abajo, ninguno, y labrador más hon^'ado. García 

del Castañar. ' 

8.° En las leyes, decretos y documentos oficiales suelen escribirse 

con mayúscula todas las palabras que expresan poder público, 

dignidad o cargo importante; como Rey, Principe, República, Regente, 

Trono, Corona, Monarquía, Estado, Gobierno, Ministro, Senador, 

Diputado, Autoridad, Justicia, Magistrado, Juez, General, 

Jefe, Gobernador, Alcalde, Director, Consiliario, Secretario, etc. 

9.° Suele emplearse generalmente mayúscula a principio de cada 

verso, de donde las letras de esta forma tomaron el nombre de 

versales, . » 

io.° La numeración romana se escribe hoy con letras mayúsculas, 

y se emplea para significar el número con que se distinguen 

personas del mismo nombre, como Pío V, Fernando III; el número 

de cada siglo, como el actual, el XX de la Era cristiana; el de un 

tomo, libro, parte, canto, capítulo, título, ley, clase y otras divisiones, 

y el" de las páginas en los prólogos y principios de un volumen. 

11." Cuando hubiere de escribirse con mayúscula la letra inicial 

de voz que empiece con Ch o Ll, sólo se formarán de carácter mayúsculo 

la ¿Ty la L, que son primera parte de estas letras compuestas 

o dobles. Escribiremos, pues, Chinchilla y Chimborazo, Llerena 

y Llórente, y de- ninguna manera CHinchilla, CHimborazo, LLerena, 

LLorente. 

USO DE VARIAS LETRAS EN PARTICULAR 

b, V. < 

512. Siendo en la mayor parte de España igual la pronunciación 

de la ¿ y la v, conviene tratar aquí de las dos, bien que tan apartadas 

en el orden alfabético. 1 

513. Se escriben con b: 

I." Las voces que la tienen en su origen, como abundancia, bimes-


Ire, bondad, que provienen átabu)ida.ntia(in), bimestrc{vt), bonitatc{m). 

El uso, sin embargo, no ha respetado siempre el origen: alwgado, 

aviles y maravilla se escriben por uso con b la primera y con 

V las otras dos, aunque provienen de advocatu (?¡i) ahiilensc (ni) y fuiraloik'a, 

dicciones del idioma latino, en el cual se escriben al contrario: 

con V la primera y con b la siguiente y la última. 

2° Varias de las dicciones que en latín se escriben con />, como 

óhispo, 7-ecihir y riba, que vienen de cpiscopu (m), reciñere y rí-pa {in). 

Los vocablos compuestos con el i'iltimo de estos tres o que de él se 

deriven, han de escribirse, pues, con b: Rihadavia, Rihadco, Ríhadesella, 

ribazo, ribera. Ribero. 

3.° a) Los infinitivos con los sonidos finales bir y todas las 

voces de estos verbos. Exceptúanse hervir, servir, vivir y sus compuestos. 

b) Los infinitivos y todas las voces de los verbos beber y deber. 

c) Los infinitivos y casi todos los tiempos de caber, liaber y saber. 

4.° a) Las terminaciones ba, bas, bamas, bais y ban de los pretéritos 

imperfectos de indicativo correspondientes a los verbos de 

la primera conjugación; amaba, cantabas,desempeñábamos, felicitabais, 

esperaban. 

b) El pretérito imperfecto de indicativo de ir: iba, ibas, etc. 

5.° Los vocablos que principian con los sonidos bibl o con las 

sílabas bu, bur y bus; como biblioteca, bula, burla, buscar. 

a) Exceptúanse las voces anticuadas vusco, vusted, vustedes, en 

que van embebidos las nombres vos, vuestra, vuestras. 

6." Los acabados en bilidad y en bundo y bunda; como habilidad, 

posibilidad, tremebundo, abunda. Exceptúase movilidad. 

7.° Toda voz que termine en el sonido de b: rob, querub. 

8." Toda palabra en que la b haya de preceder a otra consonante, 

sea líquida o no: amahle, flexibXe, brazo, lóbrego, ahdiicación, 

abnegación, absolver, obstruir, obtener, obvio, subvenir, cu-. ^ 

9." Los compuestos y derivadps de voces que llevan esta letra; 

V. gr.: contrabando, de bando; abanderado, de bandera. 

514. Se escriben con v: 

i.° Las voces que principian con la silaba ad: adviento, advertencia, 

etc. 

2." Los adjetivos terminados en los sonidos ava, ave, avo, eva, 

eve, evo, iva, ivo; como octava, grave, esclavo, nueva, aleve, longevo, 

decisiva, activo. Exceptúanse árabe y sus compuestos y los adjetivos 

compuestos del substantivo silaba; como bisílabo, bisílaba; trisílabo, 

trisílaba. 

3." Los presentes de indicativo, imperativo y subjuntivo del


verbo ir, y el pretérito perfecto de indicativo y el pretérito imperfecto 

y futuro de subjuntivo de los verbos estar, andar, tener y sus 

compuestos: voy, ve, vaya, vayamos, etc.; estuvo, estuviéramos, estu-. 

viere; anduve, desanduvo, desanduviera; tuviste, retuvo, sostuviera, 

contuviera, mantuviese, etc. 

4.° Los vocablos compuestos que principian con las dicciones 

vice, villa y villar; como vicealmirante, Villalobos, Villarcayo. 

5.° Las voces terminadas en viro, vira y en ivoro, Ivora; como 

deceríviro, Elvira, Tavira, herbívoro, carnívoro. Víbora se escribe 

con V inicial y b intermedia. 

6.° Los compuestos y derivados de voces que llevan esta letra; 

como prevenir, de venir; virttioso, de virtud. 

c, k, q, z, q. 

515. La ¿: tiene dos sonidos: uno fuerte, idéntico al de la /e, comeen 

las voces carta, clima, vivac, y otro suave, idéntico al de la z, 

, como en cebo, cifra. 

516. Se escriben con c: 

i.° Las dicciones en que precede con sonido de ¿ a las vocales 

a, ó,u,o& cualquier consonante, sea liquida o no, o en que termina 

sílaba; v. gr.: c&beza, tabaco, acudir, clamor, crimen; acceso^ 

acto, efecto; clac, coñac, frac, vivac, me, cinc. 

2.° Las dicciones en que precede con sonido de z a las vocales 

e, i; como celeste, acetre, enflaquecer, cimitarra, vecino, producir. 

3.° Obsérvase igual regla aun en voces procedentes de otras 

que terminan en z; como paces, jueces, felices, felicitar, de paz, 

juez, feliz. 

a) Exceptúanse Zendavesta, zendo, zeugma, zigzag, zipizape, zirigaña, 

¡zis, zas! 

b) Algunas palabras en que entran estos sonidos ^se escriben 

indistintamente con coz, como se puede ver en el CATÁLOGO DE 

' VOCES DE ESCRITURA DUDOSA que va al ñn de esta Parte Cuarta de la 

GRAMÁTICA. 

517. Se escriben con k algunas voces en que se ha respetado la 

ortografía ordinaria: kilogramo, kiosco, etc., las cuales pueden tam-' 

bien escribirse con q. 

. 518. Se escriben con q las palabras en que entra el sonido fuerte 

ke, ki, empleando siempre después de la q la vocal u, que no se pronuncia; 

como, por ejemplo, en escuela, ízqu/. Las dos letras qu se 

ha'n de considerar en tales casos como una sola, simple en el sonido

• PARTE IV, CAPÍTULO XXXI 499 

y doble en la escritura, a la manera que la ch, la // y la rr. Antes se 

usaba también la q ante otras vocales que no eran e^ i, escribiendo 

quando, quatro, etc., y en este caso la ^ y la w tenían el valor de dos 

letras. 

519. Se representará con z el sonido de c suave, precediendo a 

las vocales a, o, u, o terminando sílaba; v. gr.: raza, rezo, zumo; 

hallazgo, diezmo, pellizco, gozne, deduzco. 

a) En algunos vocablos se representan también con z los sonidos 

ce, ci, según .se acaba de decir al tratar de la c. • 

b) ha c, con una coma o virgulilla en su curva inferior (g), letra 

llamada cédula, se usaba antes para expresar sonido parecido al de 

la z. Ya sólo se emplea cuando se copian testos con ortografía anticuada 

o se quiere representar con nuestros caracteres el sonido de 

la letra árabe ^, gad. 

ch. 

520. a) Esta letra, doble en la escritura y sencilla en el sonido,, 

tiene el que formamos en las palabras achaque, noche, rechinar, 

choza, ch-azo. 

b) Antiguamente se escribían con ch, dando a esta letra sonido 

de k, muchos vocablos procedentes del hebreo, del griego y otras 

lenguas; y. gr.: G¡a.am, Machabeos, euchartstía, chérubín, machina, 

Antiocho, yestichrisfo, Chintila, Chindasvinfo. Tales voces y 

todas sus semejantes se escriben hoy en castellano, con arreglo a su 

pronunciación, ya con c, ya con q y ú: Cam, Macabeos, eucaristía, 

querubín, máquina, Antíoco, Jesucristo, Quintila, Quindasvinto. 

521. Aunque ha de tenerse por modelo de pronunciación la de 

la gente cuita de Castilla, esta regla padece excepción respecto de 

la d, que a fin de vocablo suena impropiamente en labios de muchos 

castellanos como z: Madriz, saluz, en vez de Madriá., salud. 

522. La g tiene dos sonidos: uno suave, como en las voces gamo, 

gloria, magno, y otro fuerte, idéntico al de la^;, como en gente, girar. 

523. Se escribirán con ^; 

i.° Las "dicciones en que precede con sonido suave a las vocales 

a, o,u,o a cualquier consonante, sea líquida o no, o en que ter-

500 GE.AMATI.CA CASTELLANA 

mina sílaba; v. gr.; g&na, halago, ^yunia, gl&dal, griío; dogvaáiico, 

agnadón, impregnar, maligno, repugnancia, gnomon, gnóstico. 

2.° Las palabras en que tiene sonido suave con las vocales e, i. 

En tal caso se pone entre \B. g y cualquiera de estas vocales una u, 

que no se pronuncia; v. gr.: gnei'ra, guía. 

a) Cuando la ¿" y la íi han de tener sonido independiente precediendo 

a la í? o a la /, es forzoso que la u lleve dos puntos encima; 

como en aMÜgüedad, desagüe, lingüistica, argüir. 

3.° Muchas de las voces en que, entrando el sonido fuertejV, _//, 

debe éste representarse con la letra g por razón etimológica; verbigracia: 

gemelo, gigante, que provienen de gemellu{m), gigante(m). 

Pueden sujetarse a regla: 

A) Las que principian en geo; como geógrafo, geometría, geodesia. 

B) Las que terminan: 

I." En la sílaba gen; como origen y margen. Exceptúase comején. 

2.° Y^ngélico, genario, ge'neo, génico, genio, génito, gesimal,gésifm 

y gético y sus plurales, y los femeninos, singular y plural, que les correspondan; 

como angélico, sexagenario, homogéneo, foto génico, ingenio, 

primogénito, cuadragesimal, vigésimo y apologético. 

3.° En giénico, ginal, gineo, ginoso y gismo y sus plurales, y los 

femeninos, singular y plural, que les correspondan; como higiénico, 

original, virgíneo, ferruginoso y neologismo^ Exceptúanse aguajinoso, 

espejismo y salvajismo. 

4.° En gia, gio, gión, gional, gionario, gloso y girico y sus plurales, 

y los femeninos, singular y plural, que les correspondan; come 

magia, regia, frigia, demagogia, liturgia, litigio, religión, regional, 

legionario, prodigioso y penegírico. 

5.° En ogla, ógica, ógico y sus plurales; v. gr.: teología, lógica y 

patológico. 

6.° En igena, igeno, igera, igero y sus plurales; como indígena, 

oxigeno, aligera y belígero. 

524. Se escriben también con g los infinitivos terminados en los 

sonidos igerar, ger,gir; como morigerar, proteger, fingir, y las voces 

de la conjugación de estos verbos; exceptuados, por supuesto, los 

soniáos ja, jo, que nunca se pueden representar con la ^. Así, se 

escribe: protege, fingía, proteja, finjo. 

a) Exceptúanse desquijerar, brujir, tejer y crujir y los compuestos 

de estos dos últimos verbos. 

525. Se escriben conj.- 

I." Las voces en que entra el sonido fuerte/a,70,;M; V.


SU origen; v. gr.: mujer, Jenaro, Jerónimo, Jimeno, que provienen 

de muliere(m), Juanariu (m), Hieronymu (m), Simeotic (ni). 

3." Los vocablos con el mismo sonido fuerte/Í?,//." derivados de 

voces en que entra el de la/ con las vocales a, o, u; v. gr.: caceta, 

carita, de írtja; herejía, de here\e\ lisoiqear, de lisoiiâe; cocear, de 

co\o; ojear, de ojo; rojear, rojizo, de rojo. 

4° Las voces que terminan en je; como coraje, hereje, paje. Exceptúanse 

ambages, compage, enálage, eringe, esfinge, estrige, falange, 

faringe, isagoge, laringe, metagoge, paragoge y tinge. /• 

5,° Las palabras que acaban enyfr/íí, como awa/ív/fl. /^ 

6.° Las personas de los verbos cuyos infinitivos llevan esta letra; •> 

como desquijero, de desqnijei'ar; bruje, de brijir; cnfije, de crujir; 

trabaje, de trabajar. 

y.° Las personas de verbo en que por irregularidad entran los 

sonidoS7>, jV, sin que en los infinitivos haya g ni j; v. gr.: aduje, 

adujimos, de aducir; dije, dijimos, de decir. 

526. Esta letra, que puede preceder a todas las vocales, mas no 

illas consonantes, no tiene hoy sonido alguno en nuestro idioma (l)- 

Se escriben con h .• 

I." Las voces que la tienen en su origen; como haber, ¡labilitar, 

hebreo, hélice. Helvecia, hemisferio, hej-eje, lierencia, héroe, Idedra, 

hierba, hisopo, historia, hombre, liombro, honestidad, honor, horror, 

hoy, huerto, huésped, humilde, Immor. 

a) Palabras como España, asta (nombre) y aborrecer, que vienen 

de Hispania, hasta y abhorrere, voces del idioma latino, se escriben 

sin h; y en el adverbio ahora, formado de las dos voces hae ñora, se 

conserva la h en la segunda sílaba, y no en la primera. También sé' 

omite ya en las dicciones de origen hebreo o griego, como Taniar> 

Atenas, ortografía, que antes se escribieron con th, siguiendo la 

ortografía latina. 

b) Acción e ilación se escriben sin h porque la primera no viene 

de hacer, ni la segunda de hiío o de hilar. Acción es el ácti« latino, 

provenieiite del supino actum; e ilación es el illatio latino, también 

proveniente del supino illatum. 

(I) El uso, que no siempre afina y perfecciona las lenguas, ha privado al idioma 

castellano de la aspiración de la ¿ procedente de / latina; esta aspiración aun se 

conserva como dialectal en Andalucía y Extremadura. Los poetas de nuestro siglo 

de oro tuyieron muchas veces en cuenta la h aspirada en sus composiciones métricas, 

y gran número de versos suyos, leídos sin aspiración, no constan.


2.° Varias de las voces que en su origen tuvieron/; como haba, 

hacer, halcón, hambre, harina, haz, heno, heder, hermoso, hiél, hijo, 

hilo, hierro, hiere, hoja, hongo, humo, hundir, huso y sus derivados, 

que provienen de las \d.únas f aba (m), faceré, faleone (m), etc.; y que 

en castellano antiguo llevaban también 7^ cuya pronunciación varió 

con el tiempo y vino a convertirse en una aspiración que se expresaba 

con h, letra que ha subsistido por uso en la escritura. 

3.° Las voces que en nuestro idioma se pronuncian principiando 

con los sonidos idr, iper, ipo; v. gr.: hidra, hidráulico, hidrógeno, 

hipérbole, hiperdulia, hipócrita, etc. 

4.° Los compuestos y derivados de los vocablos que tengan esta 

letra; como deshonra, compuesto de honra, y hubladuríá, derivado 

de hablador. 

527. Los vocablos oquedad, orfandad, osamenta y óvalo se escri-' 

ben sin h porque no la tienen en su origen. Hueco, huérfano, hueso 

y huevo la llevan tan sólo por preceder al diptongo ue, según regla 

ortográfica adoptada en lo antiguo, con el único fin de indicar que 

la u con que entonces sé representaba el sonido de u (vocal) y de 

V (consonante) debía pronunciarse como vocal en tales palabras. 

a) Según esta regla, lleva h toda palabra que empieza por el diptongo 

üe; así: huele (pero oler), huesa, Huelva, etc. 

b) Exceptúanse sólo ueste (poniente) y sua derivados uesnorueste 

y ¡uessudueste, que ya tienen poco uso, pues lo común es empezar 

todas estas voces con o y no con u. 

c) Acerca de otras muchas vqces que se escriben con h no se 

pueden dar reglas seguras. Consúltese el CATÁLOGO. 

i, y. 

528. Las letras i, y, denominadas hasta hace poco i latina la primera 

e i griega la segunda, han tenido, sin regla fija y por mucho 

tiempo, oficios promiscuos. Ya no usurpa la vocal los de la consonante; 

pero sí éstaí los de aquélla en vados casos y contra toda razón 

ortográfica. 

Se escribe j); con el sonido vocal de i: 

i.° Cuando esta vocal es conjunción : yuan Y Pedro; cielo Y tierra; 

ir Y venir. , , 

2.° Cuando, precedida de una vocal, termina palabra: Espelüy, 

Túy, ¡ay!, estay, verdegay, Bombay, buey, ley, rey, Jubiley, convoy, 

estoy, soy, Godoy, muy, Ruy, etc. ' 

a) Exceptúanse benjuí, Jaragüi y la primera persona del pretérito 

indefinido de los verbos de la segunda y tercera conjugación en


que a la i terminal precede otra cualquiera vocal, forme o no diptongo 

con ella; v. gr: fui, recaí, leí, roí, huí. 

b) Es costumbre viciosa emplear en lo manuscrito como letra 

inicial la Y mayúscula en vez de la /. No se debe, pues, escribir 

Ygnacio, Ysabel, sino Ignacio, Isabel. 

c) Hiedra y hierba tienen esta forma o escritura, y la de yedra 

y yerba. 

11. 

529. El sonido que expresamos con esta letra no es ya el de dos 

eles, una tras otra, aunque eso parezca por su figura: es uno sólo, y 

el que da principio, a la última sílaba de las dicciones valla, calle, 

allí, caballo, Gallur. 

a) Se escriben ya con una sola / ciertas palabras, como Sibila, 

Helesponto, Galia, Marcelo y Pólux, que antes se escribían con dos, 

a la griega o latina, dando lugar a que, contra la intención de los 

escritores, pronunciara con sonido de // más de un lector Sibilla, 

Hellesponto, Gallia, Marcello y Pólliix, y que aun hoy algunos digan 

o lean Caracaüa. 

m. 

530. a) Esta consonante se pone siempre, y no n, antes de b y 

dep en voces castellanas, como en ambiguo, imperio. 

b) También suele la m preceder inmediatamente a n, como en , 

indemne, himno, alumno. 

c) En ciertas palabras es letra inicial precediendo inmediatamente 

a la n, como en mnemotecnia. 

p. 

531. Antiguamente, siguiendo la práctica del latín, se usaba de 

py h para expresar sonido de/en ciertas palabras; comophantasia, 

propheta, philosophia, triumpho, sulphúrico, Pharaón, Phelipc, Phi- 

- dias, Paphos. Ya se escriben con/todas las palabras de esta clase : 

fantasía, profeta, filosofía, Faraón, etc. 

r;rr. 

532. La r tiene dos sonidos: una suave, como en donaire, y otro 

fuerte, como en roâ. 

a) El sonido suave se representa con una sola r; v. gr.: rara, 

pereza, sxpegio,pecla, oliv&r, placer, zafir, amor.


b) El sonido fuerte se representa también con una sola r a principio 

de vocablo, como en razón, r&gla,.risco, rosa, rumor, y cuando 

en medio de dicción va precedida de las consonantes /, n, s, como 

en mciírotar, honra, israelita, por no haber en castellano voz ninguna 

en que no sea fuerte como letra inicial o siguiendo a cualquiera 

de estas tres consonantes. , i ', 

c) En los demás casos el sonido de r fuerte se representa con 

r doble {rr); v. gr.: parr^, cerro, barril, cerrojo, arrullo. 

d) Las voces compuestas cuyo segundo elemento comienza con r 

se han escrito sin duplicar esta letra; pero en tales vocablos conviene 

emplearla doble para facilitar la lectura; v. gr.: andarrío, contrarréplica, 

prorr&ta. • .,-.* -7;: '" " 

ü. 

533. Sobre el uso de esta letra, véase lo que se ha dicho al tratar 

de la ^ y de la ^. 

w. 

534. Esta letra, en realidad, no pertenece al alfabeto castellano. 

Empléase únicamente en nombres góticos, que también se escriben 

con V, como Wamba o Vamba, Witiza o Vitiza, y en nombres extranjeros. 

En las voces alemanas suena como v sencilla labiodental; 

en las inglesas, como a; v. gr.: Wéser (Véser), Washington (Uáshington). 

X. 

535. Con esta letra se representaban antiguamente dos sonidos : 

uno sencillo y fuerte, idéntico al de \a.j, y otro doble, parecido al de 

la ^ o la g seguidas de Í. Ya sólo se emplea con este último, como 

en axioma, convexo, excelente, exuberancia, laxo. 

a) Cuando la x va después de una vocal y antes de una consonante, 

como en CKplicar, entraño, suelen algunos convertirla en s, 

escribiendo esplicar, estraño:ha. Academia condena este abuso, con 

el cual, sin necesidad ni utilidad, se infringe la ley etimológica, se 

priva a la lengua de armonioso y grato sonido, desvirtuándola y afeminándola, 

y se da ocasión a que se confundan palabras distintas, 

como los verbos expiar y espiar, que significan cosas muy diversas. 

b) No es vicio menos vituperable el de cambiar la x por las dos 

letras es cuando la x se halla entre dos vocales; v. gr.: acsioma, 

ecsamen, en lugar de axioma, examen. Los que tal hacen pecan 

también contra la etimología y leyes eufónicas de nuestra lengua, y

PARTE IV, CAPÍTULO XXXI 5O5 

contravienen además a uno de los principios racionales de toda 

buena escritura, cual es el de excusar, en cuanto sea posible, el empleo 

de signos inútiles. Por semejante innovación se emplean dos 

letras para representar inexactamente el verdadero y propio valor 

de una sola. Otros, por el contrario, y con no menor desacierto, 

escriben x en lugar de s, alterando así la índole y significado de 

las palabras; v. gr.: esicaso, ex/>edal, cjiplendor, expontáneo, exirido, 

em iBgar de escaso, especial, esplendor, etc. 

536. En todas las reglas anteriores hay las excepciones de los 

nombres propios extranjeros no castellanizados, los cuales se escrilien 

como en la lengua originaria; v. gr.: Dóhbio, Grahbe, Ahbevilla 

o Ahbeville, Gáhbata, AÜenxberg, Croriberg, Hartzenbtcsch, Kronborg, 

Havre, etc. 

a) Los esfuerzos de nuestros gramáticos por que llegue a escribirse 

la lengua castellana tal como se habla, y las tiránicas leyes del 

uso, incontrastables las más veces, son causa de que unos vocabloá 

se escriban conforme a la etimología, y otros no.

jOÓ GRAMÁTICA CASTELLANA 

CAPITULO XXXII 

DE LOS ACENTOS 

537. Se \\ama.acen¿o ortográfico, o simplemente acento, una rayita 

oblicua O que baja de derecha a izquierda del que escribe, y se 

pone, en los casos que se dirán, sobre la vocal de la sílaba donde 

carga la fuerza en la pronunciación del vocablo. 

a) Para el uso de los acentos hay que recordar lo que se ha establecido 

en la PROSODIA; a saber: que en nuestras dicciones castellanas 

puede cargar la pronunciación, ya en la última, ya en la penúltima, 

ya en la antepenúltima sílaba; como en este ejemplo: citará, 

citara y íttara. A la primera de estas tres clases llamamos voces 

agudas; a la segunda, llanas, y a la tercera, esdrújulas. También 

las hay llamadas sobresdrújulas, y son las que llevan el acento 

hasta tres y aun cuatro sílabas antes de la última; como feríamela, 

dábasemélo. 

b) Debe asimismo recordarse lo que en su lugar oportuno se dijo 

de que no hay diptongo en castellano sino cuando las vocales débiles 

/, u se juntan entre sí o con cualquiera de las fuertes a, e, o; 

V, gr.; viuda, mido, jaula, Juana, cielo, fuego, odio. 

c) Téngase presente además que para haber triptongo se han de 

unir dos vocales débiles a una fuerte, como en buey, amortiguáis. 

d) Cuando se juntan dos vocales fuertes no existe diptongo; 

V. 'gv^: Bilbao,poeta, decae. 

538. Con estos antecedentes prosódicos es muy fácil la aplicación 

dé las reglas que siguen para el buen uso del acento ortográfico: 

I." d) Las voces'agudas de más de una sílaba terminadas en 

vocal, se acentúan: bajk, café, alhelí, dominó^ alajú; amará., tendré, 

partí, huyó; Alk, José, Ceutí, Matará, Perú. 

b) Si acaban en consonante, no sé acentúan: querula, vivac, merceá., 

reloj, laurel, azahar, cénit, carcax, verdegay, ar?'oz] amaá, temeá, 

partid, cesar, rompev-, venir; Horeh, HabdCtic, Abenabeá., 

Rostof, Triig, Lube)s., Estambul, Edovn, Estañ, Polo^, Candahar, 

Caliaá,, Guadi%., Godoy, Orntuz. 

c) La y final, aunque suena como vocal; se considera como consonante 

para los efectos de la acentuación.

PARTE IV, CAPÍTULO XXXII 507 

d) Exceptúanse las que acaban en las consonantes n o j; alacrán, 

andén, espadín, cascarón, atún; amarán, temerán, partirán; 

también, ningún, según; Aman, Duran, Bailen, Albaicin, Cicerón, • 

Sahagún; compás, revés, anís, semidiós, patatús; verás, prevés, 

compartís; además, atrás, jamás; Barrabás, Moisés, París; Ojos, 

Jesús. 

2.^ a) Las voces llanas terminadas en vocal, no se acentúan: 

alA, bufete, casi, obscuro; maquina., teme, domino, regulo; Españd^, 

Oñate, Amalfi, Jacobo, Arambiem. 

b) Si acaban en consonante, se acentúan: Abdállah. (la ortografía 

clásica de este nombre es Abdala o Audala), cárcel, dátil, mármol, 

Setúbal; alcázar, carácter, mártir, crémor; alférex; Alcacer, Valor, 

César, Olivar, Isbor, Dudar; Fernández, Enriques, Ordóñez, Túnez. 

c) Exceptúanse las que acaban en las consonantes n o í; mai'gen, 

virgen, volumen; aman, bailan, duran, pensaran, dieren, cascaron; 

Taiman, Carmen, Yemen, Franklin, Bocón, Oârztin; martes, 

jueves, sintaxis, crisis, dosis, virus, campanas, veras, diamantes, 

ojos; adoras, vences, huyes, amaras, temieras, partieres, 

amaremos; Lucas, Cervantes, Parts, Carlos, Nicodcmus. 

3." Todos los esdrújulos se acentúan: máquina, apéndice, diócesis, 

pámpano, regido, jicara, tórtola, música, fulmíneo, héroe, celebérrimo, 

eminentísimo; resérvalo, trabajábamos, quisiéramos, viéremos; 

Málaga, Cáceres, Astigi, Peñíscola, Píramo, Sócrates, Dánae, 

Ondárroa. 

539. El encuentro de las vocales fuertes y débiles, la acentuación 

con que en la cláusula se diferencian unos vocablos de otros de 

igual estructura, y la formación de voces compuestas, dan motivo a 

las siguientes excepciones y explicaciones respecto de las reglas ya 

sentada!: 

a) En las voces agudas donde haya encuentro de vocal fuerte 

con una débil acentuada, ésta llevará acento ortográfico, v. gr.: psÁ.s, 

raíz, ataÁd, baúl; Bails, Saúl. 

b) Las voces llanas terminadas en dos vocales se acentuarán 

si la priiêra de estas vacales es débil y sobre ella carga la pronunciación, 

vayan o no seguidas de « o Í final:/o^sía, desvarío, falna, 

dúo, tenía, sería, día, mía, pía, pío, píe, acentúo; Garda, Patria, 

Darío, Benalúa, Riu, Espelúj, Tüy; poesías, desvarios; tenían, 

considerarías, insinúan; Isaías, Jeremías, Darníus. 

c) Las palabras que terminan en una vocal débil con acento prosódico 

seguida de un diptongo y s final, lo cual ocurre en ciertas 

personas de verbos, llevarán acento ortográfico en dicha vocal débil 

: comprendíais, decíais.

508 GRAMÁTICA CASTELLA^'A 

d) Pero siguen la regla general de no acentuarse los vocablos 

llanos que finalizan en diptongo o en dos vocales fuertes, vayan o 

no seguidas den o s final; v. gr.: pa(rx3L^ seña., ienia., delirio, sUio, 

ag'ua, faívLO, acaricia, aíesh'gua; bacalao, deseo, canoa., corroe; 

Galtsteo, Bidasoa; albricias, parias, fainos, lidian, amortigxxam 

-Irataseis, leyereis;^Clini&s, Esquivlas, Titag\x.as; deseos, cano&s, 

corroen. 

e) Si hay diptongo en la sílaba de dicciones agudas, llanas o 

esdrújulas que, según lo prescrito, se deba acentuar, el signo ortográfico 

irá sobre la vocal fuerte, o sobre la segunda si las dos son 

débiles : buscapié, acaricié, averiguó, parabién, veréis, después; 

Rupia, Sebasliín, Navasaiés, benjxÁ, Jaragüi; Cuajar, Huércal, 

Liétor, piélago, Cáucaso. 

f) A esta última regla se ajustan las .voces monosílabas de verbo 

con diptongo :/ué,/uí, dio, vio. 

g) El adverbio aitn precediendo a verbo no se acentúa, porque 

en este caso forman diptongo las dos vocales; pero se acentuará 

cuando vaya después del verbo, porque entonces se pronuncia como 

voz aguda bisílaba:,; AUN no ha venido? — No ha venido AÚN. 

h) El triptongo se acentúa en la vocal fuerte: amortiguáis, despreciéis. 

540. a) Los monosílabos nunca necesitarían llevar el acento escrito, 

pues 110 pueden acentuarse sino en la única sílaba que tienen; 

no obstante, se escribe el. acento cuando existen dos monosílabos 

iguales en su forma, pero con distinta función gramatical, en una de 

las cuales lleva acento prosódico y en otra es átono; v. gr.: el, artículo, 

y él, pronombre; mi, tu, pronombres posesivos, y mi, tú, pronombres 

personales; mas, conjunción adversativa, y más, adverbio 

de comparación; .57', conjunción condicional, y si, pronombre y adverbio 

de afirmación; de, preposición, y dé, tiempo del verbo dar; 

se, pronombre átono, y sé, persona de los verbos ser y saber. Ejemplos 

: EL bullicio para ÉL; Mt casa para MÍ; TÚ no haces bien en no 

cejar en TU porfía; toma un duro, MAS no pidas MÁS; cada uno para 

sí; SI me lo preguntan, diré que sí; i>É vida el Cielo al padre DE mi 

amigo; SÉ mi gula, porque no sÉ lo que SE debe hacer. 

b) La preposición a y las conjunciones e, o, u, no llevando acento 

prosíSdico (véase 500, i.''), tampoco deben llevarlo escrito. No obstante, 

lo llevará escrito la conjunción o cuando, por hallarse inmediata 

a cifras, pudiera confundirse con el cero; así, J ó 4 nunca podrá 

tomarse por ¿04. 

c) Por costumbre se acentúa la palabra sólo cuando es adverbio, 

y no cuando es substantivo o adjetivo; v. gr.: SÓLO rne deleita

PARTE IV, CAPÍTULO XXXII 509 

el estudio; acabo de gaviar un SOLO en el tresillo; mi SOLO reparo lo 

detiene. 

d) La mayor acentuación prosódica que en la cláusula toman 

determinadas voces cuando se emplean, ya separadas de aquellas 

a quienes se refieren, ya con énfasis, ya en tono interrogativo o 

admirativo, pide acento ortográfico también, innecesario por regla 

general en las mismas palabras. Tales son: este, estaies.e, esa, aquel, 

aquella, cual, cuyo, quien, cuanto, cuanta y sus plurales; que, como, 

cuando, cuan, cuanto, donde. Ejemplos: Llegaron a Madrid el Conde 

y el Duque: ÉSTE malherido, y AQUÉL a punto de muerte.—^CUÁL es 

el principe D. Fernando.^—íísz, ÉSE, ÉSE, dijo recatadamente Gutierre 

de Cárdenas a la princesa D." Isabel. Todos andaban recelosos, QUIÉN 

temiendo el castigo, QUIÉN la venganza. Dime CUYO es este ganado. 

¡QUÉ mal que me tratas! ¡QUÉ bien lo mereces! ¡CUAN apacibles se 

deslizan las horas! ¡CUÁNTO le anta! 

— He reñido a un hostelero. 

— íPoR QUÉ?, ¿DÓNDE?, ¿CUÁNDO?, JCÓMO? 

— Porque donde, cuando como, 

Sirven mal, me desespero. 

(D. TOMXS DE IBIAKTE.) 

541. d) Los tiempos de verbo que llevan acento ortográfico lo 

conservan aun cuando acrecienten su terminación tomando un enclítico; 

V. gr.: fuese, vióse, pidióme, conmovlla, rogóles, convenciólos, 

andaráse. 

b) Los dos elementos de las voces compuestas conservan su 

acentuación prosódica, y deben llevar la ortográfica que como simples 

les corresponda; v. gr.: cortés7ncnte, ágilmente, licitamente, contrarréplica, 

decimoséptimo. Acerca de la prosodia de los verbos con 

enclítico, véase lo dicho en el número 499, d. 

c) Los términos latinos o de otras lenguas usados en la nuestra, 

y los nombres propios extranjeros, se acentuarán con sujeción a las 

leyes prosódicas para las dicciones castellanas; v. gr.: tránseat, ítem, 

accésit, memorándum., exequátur; Amiéns, Lyón, Schlégel, Uicestcr, 

Schübert, Windsor, Wínckelmann. 

542. Tres clases de acentos se hallan en nuestras edieiones antiguas 

: el que usamos hoy, ápice o virgulilla oblicua de derecha a 

izquierda, y al cual llamamos acento agudo ('); el trazado en dirección 

contraría, es decir, de izquierda a derecha, y a que decimos 

grave ('), y el compuesto de ambos, denominado circunflejo (')• De 

estos signos, destinados a la impresión de libros en lengua latina,


echaban mano sin discernimiento ninguno las imprentas para las 

ediciones de obras castellanas; y de aquí el verse empleados los tres 

con el oficio que hoy sólo tiene el agudo. En el siglo anterior se 

trató de que el aceqto circunflejo sirviê para indicar cuándo la ck 

debía pronunciarse con el sonido de k,^\a.x con el suyo propio y 

no con el de/.- imprimíase, pues, Ckám, Bacho, monarcMa, etc.; 

examen, conbco, etc. Mas como a poco dejase de tener dos oficios 

cada una de estas letras, cayó en desuso el empleo del circunflejo 

como signo pura'mente diacrítico.

PARTE IV, CAPÍTULO XXXIII 5II 

CAPÍTULO XXXIII 

DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y NOTAS AUXILIARES 

543. Hay necesidad de signos de puntuación en la escritura^ 

porque sin ellos podría resultar dudoso y obscuro el significado de 

las cláusulas. 

a) Los que se usan en castellano son éstos; coma (,), punto y 

coma (;), dos puntos (:), punto final (.), puntos suspensivos ( )^ 

principio de interrogación (,;), fin de interrogación (f), principio de 

admiración (;), fin de admiración (!), paréntesis (), diéresis o crema 

(••), comillas («>), guión (-), raya (—), dos rayas ( = ). La coma,, 

los puntos y paréntesis indican las pausas más o menos cortas que 

en la lectura sirven para dar a conocer el sentido de las frases; la 

interrogación y la admiración denotan lo que expresan sus nombres,. 

y la segundas además, queja, énfasis o encarecimiento; la diéresis 

sirve en unos casos para indicar que la ti tienen sonido, como ya se 

ha dicho, y en otros se emplea para deshacer un diptongo; las comillas 

señalan las citas; el guión es signo de palabra incompleta; la raya 

lo es de diálogo o de separación de palabras, cláusulas o párrafos;, 

las dos rayas sólo se usan ya en las copias para denotar los párrafosque 

en el original van aparte. 

DE LA COMA 

544. 1° El nombre, en vocativo, llevará una coma detrás de sí 

cuando estuviere al principio de lo que se diga, y en otros casos la 

llevará antes y después; por ejemplo: ¡Cielos, valedme!; Julián, óyeme; 

repito, Julián, que oigas lo que te digo. 

2° Siempre que en lo eácrito se empleen dos o más partes de la 

oración consecutivas] y de una misma clase, se separarán con una 

coma para que al leerlas haya de hacerse una leve pausa que separe 

su sentido, a excepción de los casos en que mediare alguna de las 

conjunciones jy, ni, o; como Juan, Pedro Y Antonio; sabio, prudente 

y cortés; vine, vi y vencí; m el joven NI el viejo; bueno, malo o mediano. 

3.° Olvídense con ella los varios miembros de una cláusula inde-

5 1 2 GRAMÁTICA CASTELLA.XA 

pendientes entre sí, vayan o no precedidos de conjunción: Todos 

mataban, todos sé compadecían, ninguno sabia detenerse. Al apuntar 

el alba cantan las aves, y el campo se alegra, y el ambiente cobra 

movimiento y frescura. 

4.° Cuando una oración se interrumpe, ya para citar o indicar el 

sujeto o la obra de donde se ha tomado, ya porque se inserta como 

de paso otra que aclara o amplía lo que se está diciendo, tales palabras, 

qué suspenden momentáneamente el relato principal, se encierran 

entre dos comas; v. gx,:La verdad, escribe un político, se fia de 

sustentar con razones y autoridades. Los vientos del Sur, que en aquellas 

ah-asadas regiones son muy freczientes, ponen en grave conflicto 

a los viajeros. 

5.° Cuando se invierte el orden regular de las oraciones de la 

cláusula, adelantando lo que había de ir después, debe ponerse una 

coma al fin de la parte que se anticipa; v. gr.: Donde interviene conocerse 

las personas, tengo para mi, aunque simple y pecador, que no 

hay encantamento alguno. Como el orden regular de este ejemplo de 

CERVANTES, Quijote, I, 37, sería: No hay encantamento alguno donde 

interviene conocerse las personas, importa para la claridad que se 

haga una breve pausa en personas, la cual se indica con la coma. 

Pero es de advertir que en las transposiciones cortas y muy perceptibles 

no se ha de poner esta señal. 

DEL PUNTO Y COMA 

545. i.° Cuando los miembros de un período co'nstan de más de 

una oración, por lo cual, o por otra causa, llevan ya alguna 'coma, 

se separarán con punto y coma unos y otros; por ejemplo ; Vinieron 

los aquilones de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas 

a los árboles, llevándolas, ya rodando por la tierra, ya volando entré 

nubes de grueso polvo; se guareció el rabadán en su cabana, y el 

labrador en su alquería; la nieve, descendiendo espesa sobre el moTtte 

y el valle, borró los caminos, llenó los barrancos y cubrió con su 

triste blancura todos los matices del suelo, toda la variedad riquísima 

de la Naturalena. 

2.° En todo período de alguna extensión se pondrá punto y coma 

antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc.; verbigracia 

: Salieron los soldados a media noche y anduvieron nueve 

horas sin descansar; pero el fatal estado de los caminos malogró la 

empresa. Cuando la cláusula sea corta, bastará una simple coma 

antes de la conjunción; como en vendrá, pero tarde; lo hizo, aunque 

de mala gana.

PARTE IV, CAPÍTULO XXXIII 513 

3.° Siempre que a una oración sigue, precedida de conjunción, 

otra oración que, en orden a la idea que expresa, no tiene perfecto 

enlace con la anterior, hay que poner al fin de la primera punto y 

coma, según lo aclarará el ejemplo siguiente: Pero nada bastó para 

desalojar al enemigo, hasta que se abrevió el asalto por el camino que 

abrió la artillería; y se observó que uno sólo, de tantos como fueron 

deshechos en este adoratorio, se rindió a la merced de los españoles 

(SoLÍs, Historia de Nueva España, III, 7). Si después de la palabra 

artillería sólo se pusiese coma, la oración jy se observó, etc., vendría 

regida de la preposición hasta y cambiaría mucho el sentido. 

DE LOS DOS PUNTOS 

546. 1." Cuando se sienta una proposición general y en seguida 

se .comprueba y explica con otras oraciones, se la separa de éstas 

por medio de los dos puntos; como, por ejemplo: No aflige a los 

mortales vicio más pernicioso que el juego: por el gentes muy aconto- - 

dadas han venido a parar en la mayor miseria, y aun en el patíbulo; 

por él, además del caudal, pierde el hombre la vergüenza y hasta la 

estimación de si propio. 

2." Cuando a una o varias oraciones sigue otra que es consecuencia 

o resumen de lo que antecede, ésta se ha de separar con 

dos puntos, como en el ejemplo que sigue: Aquel que por sus riquezas 

y esplendor fué tan aplaudido como envidiado cuando entraba 

triunfante por las puertas de Constantinopla, y cuyo nombre era 

respetado y temido desde la capital del Imperio hasta el confín de los 

arénales de la Libia, murió ciego, pobre, olvidado y mendigando su 

alimento de puerta en puerta: ¡raro y espantoso ejemplo de las vicisitudes 

de la fortuna! 

3.° En los decretos y sentencias, bandos y edictos se ponen dos 

puntos al final de cada motivo o fundamento de la resolución, aunque 

éstos van en párrafos distintos y principian con letra mayúscula. 

En certificaciones y memoriales también se ponen dos puntos antes 

de ciertos párrafos con letra inicial mayúscula. 

4.° Citando palabras textuales, se han de poner dos puntos antes 

del primer vocablo de la cita,-el cual suele principiar con mayúscula; 

V. gr.: Cicerón en sus'Oficios dice a estepropósito lo siguiente: No 

hay cosa que tanto degrade al hombre como la envidia. 

5.° También se emplean los dos puntos después del Muy señor 

mío y otras expresiones semejantes con que se suele dar principio 

a las cartas; v. gr.: Muy señor mío: Sírvase usted tomar a su cargo, 

etc.; Amigo mío: En contestación a la estimada de usted, etc. 

33


a) Después de los dos puntos se escribe indistintamente con 

letra mayúscula o minúscula el vocablo que sigue. 

DEL PUNTO FINAL 

547. Se pone punto final cuando el período forma completo 

sentido, en términos de poderse pasar a otro nuevo sin quedar 

pendiente la comprensión de aquél. Esto es tan claro, que no ha 

menester ejemplos. 

a) Resta advertir que en toda ciase de escritos suelen hacerse 

después del punto final ciertas separaciones o divisiones llamadas 

párrafos, cada una de las cuales ha de empezar en renglón distinto 

de aquel en que acabe el anterior, y más adentro que las otras líneas 

de la plana. Deben principalmente usarse tales divisiones cuando se 

va a pasar a diverso asunto, o bie^^'a considerar el mismo desde otro 

aspecto. 

DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS 

548. I." Cuando conviene al escritor dejar la oración incompleta 

y el sentido suspenso, lo denota con los puntos suspensivos; 

V. gr.: Él concitó a la plebe contra los patricios; él acaudilló y juramentó 

a los mozos más corrompidos y perversos de la República para' 

subvertirla con su auxilio; él sobornó con oro y con promesas Pero 

â qué repetir lo que a todos es notorio?' 

2." Si en una cláusula de completo sentido gramatical se necesita 

pararse un poco, expresando temor o duda, o para sorprender 

al lector con lo inesperado de la salida, se indicará la pausa con 

puntos suspensivos; v. gr.: ^Le diré que ha muerto su padre?..... No 

tengo valor para tanto.—Se citó a junta, distribuyéronse ceif tenar es 

de esquelas, y llegamos a retiñimos cuatro personas. 

3.° . También se usan dichos puntos cuando se copia algún texto 

o autoridad los cuales no hace al caso insertar íntegros, indicando 

así lo que se omite. 

DE LA INTERROGACIÓN Y LA ADMIRACIÓN 

549. i.° Los signos de interrogación y de admiración se ponen 

al principio y al fin de la oración que deba llevarlos: ^Dónde estás? 

Â qué vienes? ¿Te veré mañana? ¡Qué asombro!¡Ay de mi! 

2.° Si las oraciones con interrogación o admiración son varias, 

breves y seguidas, no hay necesidad de que, exceptuada la primera, 

empiecen con rriayúscula: ¿Dónde has estado?; ¿qué has hecho en


tantos días/'; ^cómo no te pusiste en camino, asi que recibiste mi carta? 

¡Cuánto engaño!; ¡cuánta perfidia!; ¡qué impudencia! 

3.° Cuando lo escrito después de la interrogación o la admiración 

fuere complemento de la pregunta o de la frase admirativa, no 

comenzará con letra mayúscula: ^-Digo yo que no tengas razón?, contestó 

Blas a Diego. ¡A las armas!, gritaron todos. 

4.° a) El signo de principio de interrogación o admiración se 

ha de colocar donde empieza la pregunta o el sentido admirativo, 

aunque allí no comience el período; v. gr.: Privado del racional discurso, 

^qué es el hombre sino una criatura desvalida, inferior a los 

brutos? Y si la caprichosa fortuna lo enciimbra en alto puesto, ¡cuántas 

lágrimas y ruina y sangre le cercarán en torno! 

b) El signo de principio de interrogación o admiración da claridad 

a la escritura, y no debe suprimirse por imitar, con mal acuerdo, 

la ortografía de lenguas extranjeras, que sólo usa el signo final. 

5.° Hay cláusulas que son al par înterrogativas y admirativas, y 

en ellas habrá de ponerse nota de admiración al principio y de interrogación 

al fin, o viceversa : ¡Que esté negado al hombre saber cuándo 

será la hora de su muerte?(Quépersecución es ésta, Dios mío! 

DEL PARÉNTESIS 

550. i.° Cuando se interrumpe el sentido y giro del discurso 

con una oración aclaratoria o incidental y ésta es larga o sólo tiene 

conexión remota con lo anterior, se encierra dentro de un paréntesis, 

como en el siguiente ejemplo: Acostados todos en un género de 

lechos que rodeaban la mesa {pues los romanos comían tendidos y soslayado 

el cuerpo sobre el codo izquierdo), empezó a echarles en cara 

la tibieza de su fe, etc. 

a) En este ejemplo se ha puesto coma después del paréntesis, 

porque allí finaliza el miembro del período con que va unida la oración 

comprendida en el paréntesis; y al fin de él o dentro se ha de 

usar además la puntuación que la cláusula necesitare. Cuando el paréntesis 

termine la cláusula de que depende, el punto final irá fuera. 

2.° En las obras dramáticas suele encerrarse entre paréntesis lo 

que los interlocutores dicen aparte. Para que tales paréntesis nó se 

confundan con otros, convendría valerse de los rectangulares, en 

esta forma [ ], que algunos impresores usaban en el siglo pasado. El 

punto final de los apartes va colocado dentro del paréntesis. 

a) Empléase también el paréntesis curvo para encerrar en él 

noticias o datos aclaratorios, explicaciones de abreviaturas, etc.; y 

el rectangular, para indicar en la copia de códices o inscripciones


lo que falta en el original y se suple conjeturalmente. Ejemplos: El 

hijo del rayo de la guerra, Carlos V (D. Juan de Austria). Perdió 

Boabdil a Granada en la héjira 8c)'j (1492). Lnp (eratori) Caes(ari) 

[Nervae] Traiano \Aug(usto)\ J>(ontifid) m{axÍ7no), etc. 

DE LA DIÉRESIS O CREMA 

55,1. i.° Se emplea este signo sobre la u de las sílabas gue, gui 

cuando en ellas ha de pronunciarse esta vocal; v. gr.: vergüenza, 

argüir. .^ 

2.° En poesía tiene uso la crema puesta sobre la primera vocal 

de un diptongo, para deshacerle y dar a la palabra una sílaba más; 

V. gr. -.fi-el, rü-i-do, sü-a-ve. 

3.° Convendría también usar la diéresis en aquellas palabras 

que, de no puntuarse con ella, se pudieran pronunciar indebidamente, 

como, por ejemplo,/2Í, pretérito del verbo/wr, que de 

este modo se diferenciaría con toda claridad del imperativo o subjuntivo 

del mismo verbo,/íV, y del nombre/?>. 

DE LAS COMILLAS 

552. Para distinguir las palabras sobre las cuales quiere el que 

escribe llamar particularmente la atención del lector, se subrayan 

en lo manuscrito; y en lo impreso se ponen de letra cursiva, y a 

veces con versales u otras que resalten por su figura o su tamaño. 

Se practica lo mismo con las voces o citas en idioma extranjero, con 

el texto literal de citas en castellano, con los títulos de libros y con 

, las dicciones y cláusulas que enlas obras de enseñanza y otras se 

ponen por ejemplo. Mas ciuando las cláusulas dé este género tienen 

alguna extensión o llenan varias líneas, se les suele poner comillas 

inversas al principio, y en Ocasiones al fin; y a veces también comilias 

ordinarias al principio de cada uno de los renglones que ocupan; 

V. gr.: Dice un escritor célebre:


En la escritura hay necesidad muchas veces de dividir una palabra, 

y entonces se ha de observar lo siguiente: 

i.° Cuando al fin del renglón no cupiere un vocablo entero, se 

escribirá sólo una parte, la cual siempre ha de formar sílaba cabal. 

Así, las palabras con-ca-vi-dad, pro-tes-ta, sub-si-guien-te, ca-ri~ 

a-con-te-cido, podrán dividirse a fin de renglón por donde señai 

lan los guiones que van interpuestos en dichas voces, mas no de otra 

suerte. 

2.° Como cualquier diptongo o triptongo no forma sino una sílaba, 

no deben dividirse las letras que lo componen. Así, se escribirá 

gra-cio-so, tiem-po, no-íi-ciáis, a-ve-ri-güéis. 

3.° Cuando la primera o la última sílaba de una palabra fuere 

una vocal, se evitará poner aquella letra sola en fin o en principio 

de línea. 

4.° Las vqces compuestas de la partícula des y otra voz se han 

de dividir sin descomponer dicha partícula; como en des-o^var, deS" 

am-pa-ro. 

. 5.° Nos-otros, vos-otros es-otros se dividen también separando 

de las dos últimas sílabas las primeras, nos, vos y es. 

6.° En las dicciones compuestas, de preposición castellana o latina, 

cuando después de ella viene una s y otra consonante además, 

como en constante, inspirar, obstar, perspicacia, se han de dividir - 

las sílabas agregando la j a la preposición y escribiendo, por consiguiente, 

cons-tan-te, ins-pi-rar, obs-tar, pers-pi-ca-cia. 

7.° La ch y la II, letras simples en su pronunciación y dobles en 

su figura, no se desunirán jamás. Así, co-che y ca-lle se dividirán como 

aquí se ve. La erre {rr). se halla en el mismo caso, y por ello debe 

cesar la costumbre de separar los dos signos de que consta, y habrán 

de ponerse de esta manera: ca-rre-fa,pe-rro, 

DE LA RAYA 

554. i.° Este signo se emplea en los diálogos, como puede verse 

en el ejemplo siguiente: Maravillado el capitán del valor de aquel 

soldado, le mandó venir a suptesencia y le dijo:—^-Cómo te llamas? 

—Andrés Pereda, contestó el valiente.—^De dónde eres?—De Castilla.—(De 

qué pueblo i>—De Bercimuel. 

2.° Empléase también al principio y al fin de oraciones intercalares 

completamente deshgadas, por el sentido, del período en que 

se introducen: Los celtiberos —no siempre habían de ser juguete de 

Roma — ocasionaron la muerte de los dos Escipiones. 

3.° Sirve asimismo para indicar la palabra que se ha de entender


suplida dentro de un mismo renglón, como en la LISTA de la página 

237, o en principio de línea, como en la TABLA ALFABÉTICA de 

este libro. 

DE LAS DOS RAYAS 

555. Esta nota se usaba para dividir algunas palabras compues- 

. tas; actualmente se emplea sólo en las copias, para denotar que en 

el original se pasa a párrafo distinto. 

DE OTROS SIGNOS ORTOGRÁFICOS 

556. a) Apóstrofo (')• — Solía emplearse antiguamente, sobre 

todo en poesía, colocado a la mayor altura de los palos de las letras, 

con el fin de indicar la omisión o elisión de una vocal: d'aquel, por 

de aquel; Vaspereza, por la aspereza; qiCes, por que es. 

b) Recientemente, y para evitar dudas al lector, se ha restablecido 

en algunas reimpresiones de obras antiguas, donde palabras de 

esta clase aparecen como si fuera una sola; v. gr.: daquel, ¡aspereza, 

ques. 

c) Párrafo (§)• — Sirvió en lo antiguo para distinguir los diversos 

miembros de un escrito, y como Signatura de pliegos impresos. 

Ahora sólo sirve para indicar párrafo aparte en la corrección de 

pruebas de imprenta. 

d) Calderón (^).—Tuvo antiguamente los mismos oficios que 

el signo anterior. 

e) Asterisco (*).Ês una estrellita que se pone sencilla, doble 

o triple.en ciertas palabras del texto, como llamada a nota que en 

el margen o al pie de la plana va encabezada con el mismo signo. 

Para igual fin se emplean letras, números, cruces, etc., en vez de 

asteriscos. 

f) Llave o corchete (J).—Su oficio es abrazar diversas partidas 

en una cuenta, varios miembros en un cuadro sinóptico, etc., que 

deben considerarse agrupados y unidos para determinado fin. 

g) Manecilla (SCS*).—Puesta al margen o en el texto de un escrito, 

da a entender que lo señalado por ella es particularmente útil 

•o interesante.

PARTE IV, CAPÍTULO XXXIIÍ 519 

DE LAS ABREVIATURAS 

557. El deseo de escribir con mayor rapidez y la necesidad de 

encerrar en poco espacio muchas noticias, fueron causa de abreviar 

ciertos vocablos que pudieran adivinarse fácilmente. Los romanos, 

para quienes tanto significaban las fórmulas, llegaron a establecer 

un sistema completo de abreviaturas en las inscripciones de monumentos 

públicos y privados, y en lo manuscrito se valían de breves 

y oportunos rasgos para dar a entender las terminaciones variables 

de nombres y verbos. Nosotros recibimos de aquella gente el alfabeto 

y la manera de escribir; pero nos falta un buen sistema de abreviaturas, 

discurrido por varones doctos, perfeccionado por largo 

transcurso de tiempo y seguido fielmente por el uso general. 

a) Para dar a conocer las que son más comunes o tolerables, y 

sin recomendar el empleo de muchas de ellas, ofrecemos a los curiosos 

la lista siguiente: 

Abreviaturas que más comúnmente se usan en castellano (i). 

A. Alteza.—Aprobado, en examen. 

z. drea. 

{a) alias. 

•(3) arroba. 


• * ana. antífona. 

ap. aparte. 

ap."*, ap."" apostólica, apostólico. 

apóst. o ap. apóstol. 

art. o art.° artículo. 

* arz. o arzbpo. arzobispo. 

Aud? Audiencia. 

B. Beato. — Bueno, en examen. 

Bat." Batallón. 

3. L. M. i» b. 1. m. ¿íxcí /a mano, 

B. L. P. (7 b. 1. p. besa los pies. 

gmo pe Beatísimo Padre. 

B. p. Bendición papal. 

br. bachiller. 

cap. £> cap." capitulo. 

cap." capitán. 

capp." capellán. 

Card.' Cardenal. 

cf., conf. c confr. confesor. — confirma, 

en documentos antiguos. 

cg. centigramo, centigratnos. 

el. centilitro, centilitros. 

cm. centímetro, centímetros. 

C. M. B. o c. m. b. ¿:«jy

Kl. kiloUtro, kilolitros. 

Km. kilómetro, kilómetros. 

-1. ley. — libro. — litro, litros. 

* Ibs. libras. 

lib. libro, libra. 

]ic. licenciado. 

L. S. Locus sigilli (lugar del sello). 

lun. lunes. 

M. Madre. — Mediano, en examen. 

m. minuto, mi?míos. — metro, metros. 

man. mañana. 

mart. martes. 

márts, mártires. 

may.""° mayordomo. 

U..1 Madre. 

meng. 7nenguante. 

miérc. miércoles. , 

milé.' milésimas. 

min.° ministro. 

mg. miligramo, miligramos. 

Mmi miriámetro, miriámctros. 

mm. milímetro, milímetros. 

monast." monasterio. 

Mons. Monseñor. 

M. P. S. Muy Poderoso Señor. 

mr. mártir. 

mi'd. merced. 

* Mrn. Martín. 

* Mrnz. Martínez. 

* Mro. Maestro. 

M. S. manuscrito. 

M. SS. manuscritos. 

m.' a." muchos años. 

mrs. maravedises. — mártires. 

N. nombre ignorado. — Notablemente 

aprovechado, en examen. — norte. 

N. B. iVíitó ¿««í (nótese bien). 

n,'>£)núm.°«?¿»zíríi(i.°, primero; 2.°, segundo; 

3.°, tercero, etc.). 

nov.° c> 9." noviembre. 

*nra., nro.o ntra., ntro. nuestra^ nuestro. 

N. S. Nuestro Señor. 

N." S." Nuestra Señora. 

N. S. J. C. Nuestro Señor Jesucristo. 

O. oeste. 

oh. u * obpo.. obispo. 

oct.° u 8.^ octubre. 

ONO. oesnoroeste. 

OSO. oessudoeste. 

onz. onza. 

ABREVIATURAS MÁS USUALES 521 

* om. orden. 

P. /"ajía. — /•íí:á'«. 

P. A. /'£)?• ausencia. 

X>.'' para. 

pág. página. 

págs. páginas. 

pat. patriarca. 

* pbro. o presb. presbítero. 

P. D. Posdata. 

P.' /'a^rtf. 

p. ej./í)r ejemplo. 

penit. penitente. 

P. M. /'íZí^/'í Maestro. 

P. O. Po;- orden. 

p.° /erí7. 

P. P. Porte pagado.—Por poder. 

p.^ por. 

* pral. principal. 

priv. privilegio. '' 

proc. procesión. 

prof. profeta. 

pv()\. prólogo. 

* pror. procurador, 

pxov.'^ provincia. 

prOY."' provúor. 

P. S. /"oíí scríptum (posdata). 

Q. B. S. M. o q. b. s. m. j'aí besa su 

mano. 

Q. B. S. P. í? q. b. s. p. que besa sus 

pies. 

Q. D. G. o q. D. g. que Dios guarde. 

q." que. 

q. e. g. e. que en gloria esté. 

q. e. p. d. que en paz descanse. 

q.° quien. 

q. s. g. h. que santa gloria haya. 

R. Reverendo.—Reprobado, en examen. 

5r. responde o respuesta. 

R.° recipe. 

R. I. P. Requiescat inpace (enpaz descanse). 

R. O. Real orden. 

r.' ría/. 

R. P, M. Reverendo Padre Maestro. 

r." reales. 

S. ¿a» o Santo. — Sobresaliente, en 

examen. — sur. 

S." Señora. 

S. A. ¿Vi Alteza. 

sáb. sábado.


S. A, I. Su AUeza Imperial. 

S. A. R. Su Alteza Real. 

S. A. S. Su AUeza Serenísima. 

S. C. o s. c. su casa. 

S. C. M. Sacra, Católica Majestad. 

S. C. C. R. M. Sacra, Cesárea, Católica, 

Real Majestad. 

S. D. M. Su Divina Majestad. 

secret." secretaria. 

s. e. u o. salvo error u omisión. 

•Ser.""', Ser.""» o * Serma., Sermo. Serenísima, 

Serenísimo. 

serv." servicio. 

serv.°' servidor. 

sept.°, set.°í) 1.' septiembre o setiembre. 

sig.'" siguiente. 

S. M. Su Majestad. 

S. M. B. Su Majestad Británica. 

S. M. C. Su Majestad Católica. 

S. M. F. Su Majestad Fidelísima. 

S. M. I. Su Majestad Imperial. 

S." San. 

S. N. Servicio Nacional. 

* Sor. Señor. 

* spre. siempre. 

S."' ¿? Sr. Señor. 

* Sra. Señora. 

S."*, s,,'^° í * sria., srio. secretaria, secretario. 

* Srta. Señorita. 

S. R. L Santa Romana Iglesia. 

S. R. M. Su Real Majestad. 

S. S. Su Santidad. 

SS. AA. Sus Altezas. 

SS. MM. ¿"«í Majestades. 

SS.""" Santísimo.., 

SS."" P. Santísimo Padre. 

SS."" escribano. 

S. S. S. f« seguro servidor, 

sup. suplica. 

supert.'° superintendente. 

supl." suplente. 

sup." suplicante. 

ten.'* teniente. 

test.'" testamento. 

test." testigo. 

tit. o tít." í?z'A vg. virgen. 

vírgs. o vgs. vírgenes. 

V. M. Vuestra Majestad. 

Vm. ¿I Vmd. vuestra merced o zw/erf. 

vn. vellón. 

V." B.° Fw/í? ¿«««o. 

vol. volumen. — voluntad. 

vols. volúmenes'. 

V. O. T. Venerable Orden Tercera. 

V. P. Vuestra Paternidad. 

V. R. Vuestra Reverencia. 

* vra., vro. vuestra, vuestro. 

V. S. Vueseñoría o ¿Trz». 

V. S. L Vueseñoría Ilustrísima o ¿Zrz'a 

Ilustrísima. 

v.", v.'" vuelta, vuelto. 

VV. ustedes. 

x."" diezmo. , 

*xptiano. ím/í'awi? (I). \ 

* Xpto. Cristo. 

* Xptóbal. Cristóbal. 

(I) La a; y la /> de esta abreviatura y de las dos siguientes son las letras griegas 

X, X C/'í), P, p (V/íí.^. La segunda de estas letras equivale a nuestra ?•, y la primera se 

representó entre los latinos con ÍA, y de aquí el haber empleado nosotros antiguamente 

este mismo signo ch en voces como Christo, Achiles, etc.

CATÁLOGO 

DE 

VOCES DE ESCRITURA DUDOSA 

A 

Abasto. 

Abate. 

Ababa o ababol. Abatir. 

Abacá. Abdalaziz. 

Abacería. Abecedario 

Abacial. Abedul. 

Abaco. Abeja. 

Abad. Abejaruco. 

Abada. Abenuz. 

Abadejo. Aberración. 

Abajo. Abertal. 

Abalanzarse. Abertura. 

Abalear. Abeto. 

Abalorio. Abierto. 

Abandonar. Abigarrado. 

Abanico. Abigeo. 

Abanto. Abintestato 

Abarca. Abismo. 

Abarcar, Abitaque, 

Abarse. Abobado, 

Abastecer. Abocar. 

EN QUE ENTRAN LAS LETRAS 

b, g, h, k, V, X, z o 

Abocardado. 

Abocinar. 

Abogado. 

Abogalla. 

Abohetado. 

Abolengo. 

Abolir. 

Abollar. 

Abominar. 

Abonar. 

Abordaje. 

Abordar. 

Aborigen. 

Aborrecer. 

Abortar. 

Abotagarse. 

Aboyado, 

Aboyar. 

Abrevadero. 

Abreviar. 

Absolver. 

Absorber. 

Abubilla. 

Abuelo. 

Abulense. 

Abundancia, 

Abundio (San). 

Abur. 

Aburar. 

Aburrir. 

Aburujar. 

Abusar. 

Acabar. 

Acebal. 

Acebo. 

Accbuche. 

Acerbo, áspero. 

Acervo, montón. 

Acetábulo. 

Acíbar, 

Acimboga. 

Ácimo (7 ázimo. 

(I) A fin de no hacerlo demasiado extenso, se omiten generalmente las palabras 

compuestas, las derivadas de otras (conocida la procedencia) y los femeninos cuyo 

masculino se incluye. Van en el CATÁLOGO varios nombres de santos del calendario 

español, y no otros nombres de personas, porque sería grande su número; y en cuanto 

a los de montes, ríos, ciudades, etc., sólo se hace mención de los más notables en los 

dominios de España y Portugal. 

Las voces con sonido de^ no incluidas en el CATÁLOGO entre las escritas con g, se 

escribirán, no con ésta, sino con aquella letra. Se incluyen, sin embargo, algunos vocablos 

que se deben escribir conj, y que indebidamente suelen escribirse con g.

524 

Acimut o azimut. 

Acribillar. 

Acróbata. 

Activar. 

Adalberto (San). 

Adarvar. 

Adarve. 

Adehala.' 

Adherencia. 

Adherir. 

Adhesión. 

Adive. 

Adivinar. 

Adjetivo. 

Adobar, 

Adobe. 

Afligir. 

Agavanzo. 

Agenciar. 

Agenda. 

Agenesia. 

Agérato. 

Agibílibus. 

Ágil. - 

Agiotista. 

Agitar. 

Agobiar. 

Agravar. 

Agravio. 

Aguavilla. 

¡Ah! 

Ahacado. 

Ahelear. 

Ahelgado. 

Aherrojar. 

Ahí. 

Ahijado. 

Ahijar. 

Ahilar. 

Ahinco. 

Ahitar. 

Ahobachonado. 

Ahogar. 

Ahoguijo. 

Ahoguío. 

Ahojar. 

Ahora. 

Ahorrar. 

Ahuyentar. 

Alabar. 

Alabarda. 

Alabastro. 

Alabe. 

Alábega. 

Alabeo. 

Alarbe. 

Álava. 

Alba. 


Albacea. 

Albacete. 

Albacora. 

Albada. 

Albahaca. 

Albaida. 

Albalá. 

Albanega. 

Albanés. 

Albano (San). 

Albañal. 

Albañil. 

Albar. 

Albarán. 

Albarazo. 

Albarda. 

Albardán. 

Albardín. 

Albarejo. 

Albarico. 

Albari coque. 

Albarillo. 

Albarizo. 

Albarradn. 

Albarrada. 

Albarrán. 

Albarraz. 

Albayalde. 

Albazano. • 

Albedrío. 

Albedro. 

Albéitar. 

Albelda. 

Albeldar. 

Albellanino. 

Albellón. 

Albenda. 

Albendera. 

Allendín. 

Albéntola. 

Alberca. 

Alberche. 

Albérchigo. 

Albergue. 

Alberique. 

Alberto (San). 

Albigense. 

Albihar. 

Albillo. 

Albín. 

Albino, blanquecino. 

Albitana. 

Albo. 

Albogue. 

Albohol. 

Albol. 

Albolote. 

Albóndiga. 

Alboquerón, 

Albor. 

Albornía. 

Alborno. 

Albornoz. 

Alborecerá. 

Alboronía. 

Alboroque. 

Alboroto. 

Alborozo. 

Albotín. 

Albudeca. 

Albudeite. 

Albufera. 

Albuhera. 

Álbum. 

Albúmina. 

j Albur. 

Albura. 

I Alburno. 

Alburquerque. 

I Alcabala. 

i Alcabor. 

Alcabota. 

Alcahaz. 

Alcahuete. 

Alcaraván. • 

Alcaravea. 

Alcazaba. 

Alcoba. 

Alcohol. 

Alcrebite. 

Alcubierre. 

Alcubilla. 

Aldaba. 

Aldabía. 

Aldebarán. 

Aldehuela. 

Alefangina. 

Aleve. 

Alevilla. 

Alexifármaco. 

Alfábega o alhábega. 

Alfabeto. 

Alfahar o alfar. 

Algarabía. 

Algarbe. 

Algarroba. 

Algavaro. 

Álgebra. 

Álgido. 

Alhadida. 

Alhageme o alfageme. 

Alhaja. 

Alhama. 

Alhámega. 

Alhamel. 

Alhandal. 

Alharaca. 

Alhárgama. 

Alhazirtn. 

Alhelí o alelí. 

Alheña. 

Alhoja, alondra, 

Alholva. 

Alhóndiga. 

Alhorma. 

Alhorre. 

Alhoz. 

Alhucema. 

Alhucemas. 

Alhucena. 

Alhumajo. 

Alhurreca. 

Alivio. 

Aljaba. 

Aljévena. 

Aljibe. 

Aljuba. 

Almadraba. 

Almagesto. 

Almíbar. 

Almimbar. 

Almocárabe. 

Almodívar. 

Almogávar. 

Almohada. 

Almohade. 

Almohaza. 

Almojábana. 

Almorávid. 

Álmudébar. 

Alóbroge. 

Altivez. 

Alubia. 

Aluvión. 

Alvaro (San). 

Alveario. 

Álveo, 

Alvéolo. 

Alverja. 

Alvino, relativo 

al bajo vientre. 

Ámbar. 

Ambición. 

Ambidextro. 

Ambiente. 

Ambigú. 

Ambiguo. 

Ámbito. 

Ambo. , 

Ambos. 

Ambrosía.

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526 

Balanza. 

Balar. 

Balaustre o balaustre. 

Balazote. 

Balbina (Sania). 

Balbucear. 

Balbucir. 

Balcón. 

Baldar. 

Balde, aibo. 

Balde (De, en). 

Baldés. 

Baldío. 

Baldo. 

Baldomero {San). 

Baldón. 

Baldosa. 

Balduque. 

Baleares (Islas). 

Baleo. 

Balido, de balar. 

Balística. 

Balitadera. 

Baliza. 

Balneario. 

Balón, fardo, juego- 

Balota. 

Balsa. 

Balsamina. 

Balsamita. 

Bálsamo. 

Baluarte. 

Balumba. 

Ballena. 

Ballesta. 

Ballueca. 

Bamba. 

Bambalear. 

Bambalina. 

Bambarria. 

Bamboche. 

Bamboleo. 

Bambolla. 

Bambú. 

Banasta. 

Banca. 

Bancal. 

Banco. 

Banda. 

Bandada. 

Bandearse. 

Bandeja. 

Bandera. 

Bandido. 

Bandín. 

Bando. 


Bandola, instru 

mentó músico. 

Bandolera. 

Bandolero. 

Bandolina. 

Bandullo. 

Bandurria. 

Banquete. 

Banzo. 

Bañeza (La). 

Baño. 

Bao, madero 

buque. 

Baque. 

Saquero, sayo. 

de 

Baqueta, de fusil. 

Báquico. 

Baquio. 

Barahona. 

Baraja. 

Baranda. 

Baratija. 

Barato. 

Báratro. 

Baraúnda. 

Barba. 

Barbacana. 

Barbaja. 

Bárbara (Santa). 

Bárbaro. 

Barbas tro. 

Barbecho. 

Barbitaheño. 

Barbo. 

Barboquejo. 

Barbotar. 

Barbote. 

Barbullar, 

Barca. 

Barcelona. 

BaAeo. 

Barcina. 

Barcino. 

Barchilla. 

Barda. 

Bardaguera. 

Bardana. 

Bardo. 

Bardoma. 

Bardomera. 

Barí (San Nicolás 

de). 

Barita. 

Baritel. 

Barítono. 

Barjuleta. 

Barloa. 

Barloar. 

Barlovento. 

Barnabita. 

Barniz. 

Barómetro. 

Barón, titulo. 

Barquillo. 

Barquín. 

Barquinazo. 

Barra. 

Barrabasada. 

Barraca. 

Barragán. 

Barral. 

Barranco. 

Barrear. 

BaiTCna. 

Ban-eño. 

Barrer. 

Barrera. 

Barrica. 

Barricada. 

Barriga. 

Barril. 

Barrilla. 

Barrio. 

Barro. 

Barrocho. 

Barrueco. 

Barrumbada. 

Barrunto. 

Bartola (A la). 

Bartolomé (San). 

Bártulos. 

Baruca. 

Barullo. 

Barzonear. 

Basa. 

Basa (Santa). 

Basalto. 

Basca. 

Bascosidad. 

Báscula. 

Bascuñana. 

Base. 

Basílica. 

Basilio (San). 

Basilisa (Santa). 

Basilisco. 

Basquina. 

Basta. 

Bastan o Baztdn. 

Bastar. 

Bastardo. 

Bastero. 

Bastida. 

Bastida (La). 

Bastidor. 

Bastilla. 

Bastimento. 

Bastión. 

Basto, ordinario. 

Bastón. 

Basura. 

Bata. 

Batacazo. 

Batahola. 

Batalla. 

Batán. 

Batata. 

Bátavo. 

Batayola. 

Batea, 

Batel. 

Bateo. 

Batería. 

Batiborrillo. 

Batihoja. 

Batir. 

Batista. 

Batojar. 

Batuda. 

Batuecas (Las). 

Baturrillo. 

Batuta. 

Baudilio (San). 

Baq.1. 

Ba,üprés. 

Bausán. 

Bautismo. 

Bautista (Sam 

Juan). 

Bávaro. 

Baya, de las plantas. 

Bayal. 

Bayeta. 

Bayo. 

Bayoco o bayoque. 

Bayona. 

Bayoneta. 

Bayuca. 

Baza. 

Baza. 

Bazar. 

Bazo. 

Bazofia. 

Bazuqueo. 

Be. 

Bearnés. 

Beatilla. 

Beato. 

Beatria (Santa)^ 

Bébedo. 

Beber. 

Beca.


Becada. 1 Benemérito. 

Becafigo. Beneplácito. 

Becardón. Benevolencia. 

Beceite. Bengala. 

Bccerril. Bcnicarló. 

Becerro. Benicio (San Fe 

Becoquín. lipe). 

Becuadro. Benigánim (y to 

Bedel. do s los com 

Bedelio. puestos con la 

Beduino. voz arábiga be- 

Befa. ni). 

Befo. Benigno. 

Begardo. Benildo 0 Benilda 

Behetría. [Santa). 

Beira. Benito (San). 

Beja. Benjuí. 

Béjar. Beno'n (San). 

Bejín. Beodo. 

Bejuco. Berberisco. 

Bda (anticuado, Bérbero. 

Blas). Berbiquí. 

BelchiU. BercJano. 

Beldad. Bercimuel. 

Belemnita. Berenjena. 

Belén. Berga. 

Beleño. Bergamasco. 

Belérico. Bergamota. 

Belesa. Bergante, 

Belez. Bergantín. 

Belfo. Berilo. 

Belga. Berja. 

Bélgico. Berlanga, 

Bélico. Berlina. 

Beligerante. Berlinga. 

BcUnchón. Berma. 

Belitre. Bermejo. 

Belmonte. Bermejuela. 

Bdorado. Bermellón. 

Belorta. Bermeo. 

Beltrdn (San Bernabé (San). 

Luis). Bernardina. 

Bellaco. Bernarda (San). 

Belladona. Bernegal. 

Belleza. Berraza. 

Bello, hermoso. Berrenchín. 

Bellorio. Berrendo. 

Bellota. Berrido. 

Bellote, Berrín. 

Bemol. Berrinche. 

Benabarre. Berro. 

Benasque. Berroqueña. 

Benavente. Berza. 

Bendecir. Besalú. 

Benedicta. Besana. 

Benedictino. Besante. 

Benedicto (San). Besar. 

Beneficio. Besds. 

Bestia. 

Béstola. 

Besugo. 

Beta, cuerda y letra. 

Betanzos. 

Betarraga. 

Betel. 

Bélica (La). 

Betlemita. 

Betónica. 

Betún. 

Bey. 

Bezante. 

Bezar. 

Bezo. 

Bibiana (Santa). 

Bibiano (San). 

Biblioteca. 

Bicenal. 

Bicerra. 

Bicoca. 

Bicorne. 

Bichero. 

Bicho. 

Bidasoa. 

Bidente, de dos 

dientes. 

Bielda. 

Bieldo. 

Bien. 

Bienal. 

Bienio. 

Bienvenido (San). 

Bierzo. 

Biforme. 

Bifronte. 

Bifurcarse. 

Bigamia. 

Bigardo. 

Bigornia. 

Bigote. 

Bija. 

Bilbao. 

Bilingüe. 

Bilis. 

Billa, en el juego 

de billar. 

Billete. 

Billón. 

Bimembre. 

Bimestre. 

Bina. 

Binario, de dos. 

Binazón. 

Binomio. 

Binza. 

Biografía, 

Biombo. 

Bípedo. 

Biricú. 

Birlar. 

Birlibirloque, 

Birlocha. 

Birlocho. 

Birlón. 

Birlonga. 

Birreta. 

Birrete. 

Bisabuelo. 

Bisagra. 

Bisalto. 

Bisarma. 

Bisbal (La). 

Bisbís. 

Bisbisar. 

Bisel. 

Bisiesto. 

Bismuto. 

Bisnieto o biznieto. 

Bisojo. 

Bisonte. 

Bisoño. 

Bispón. 

Bístola. 

Bistorta. 

Bisturí. 

Bisulco. 

Bisunto. 

Bita. 

Bitácora. 

Bitoque. 

Bitor. 

Bivalvo. 

Biza. 

Bizantino. 

Bizarro. 

Bizaza. 

Bizco. 

Bizcocho. 

Bizma. 

Biznaga. 

Boa. 

Boal, 

Boato. 

Bóbilis, bóbilis 

(De). 

Bobillo. 

Bobo. 

Boca. 

Bocací. 

Bocairente. 

Bocal, vasija. 

Bocel. 

Bocera.

Boceto. 

Bocezar. 

Bocln. 

Bocina. 

Bocio. 

Bocón. 

Bocha. 

Boche. 

Bochorno, 

Boda. 

Bode. 

Bodega. 

Bodigo. 

Bodijo. 

Bodocal. 

BodoUo. 

Bodoque. 

Bodorrio. 

Bodrio. 

Bofe. 

Bofeta. 

Bofetada. 

Boga,j5íz. 

Bogar. 

Bogavante. 

Bogotano. 

Bohemio. 

Bohío. 

Bohordo, 

Boíl. 

Boina. 

Boj. 

Boj a. 

Bojar. 

Bol. 

Bola. 

Bolear, de bola. 

Boleo, de bolear. 

Bolero. 

Boleta, 

Boletín. 

Boliche. 

Bolín, de bolán 

(De). 

Bolina. 

Bolisa. 

Boliviano. 

Bolo. 

Bolonio. 

Bolones. 

Bolsa. 

Boltaña. 

Bollar. 

Bollo. 

Bomba. 

Bombarda. 

Bombasí. 

Bombo. 

GRAMÁTICA CASTE-LLANA 

Bona (Santa). 

Bonachón. 

Bonanza. 

Bonazo. 

Bondad. 

Bonete. 

Boniato o buniato. 

Bonifacio (San). 

Bonijo. 

Bonina. 

Bonito. 

Bono. 

Bono (Beato Gaspar).^ 

Bononiense. 

Bonzo. 

Boñiga. 

Bootes. 

Boquera. 

Boquerón. 

Boquín. 

Bórax, 

Borbollar. 

Borbotar. 

Borceguí. 

Borda. 

Bordada. 

Bordar. 

Borde. 

Bordear, 

Bordo. 

Bordón. 

Boreal. • 

Bóreas. 

Borgoñón. 

Borja. 

Borla. 

Bornear. 

Bornera. 

Borní. 

Bornos. 

Borona. 

Boronía. 

Borra. 

Borracho. 

Borraja. 

Borrajear. 

Borrajo. 

Borrar. 

Borrasca. 

Borrego. 

Borrén. 

Borrico. 

Borriol. 

Borro. 

Borromeo (San 

Carlos). 

Borrón. Brihuega! 

Borrufalla. Briviesca. 

Boruca. Bu. 

Borujo. Búbalo. 

Borusca. Búcaro. 

Boscaje. Bucear. 

Bosforo. Buces 0 bruces 

Bosque. (De). , 

Bosquejar. Bucólico. 

Bostezar. Buche. 

Bota. Budión. 

Botagueña. Buenaventura 

Botalón. (San). 

Botamen. Bueno. 

Botana. ' Buey. 

Botánica. Búfalo, 

Botar, la pelota. Bufar. 

Botai-ate. Bufete. 

Botarel. Bugalla. 

Botarga. Buhardilla. 

Botavante. Buhedera. 

Bote. Buhedo. 

Botella. Buho. 

Botica. Buhonero. 

Botiga. Buido. 

Botija. Buitragú. 

Botillería. Buitre. 

Botín. Buitrón. 

Botivoleo. Buje. 

Boto, rudo, torpe. Bujería. 

Botón. Bujeta. 

Bo toral. Bujía. 

Bou. > Bula. 

Bovaje. Bulbo. 

Bóveda. Búlgaro. 

Bovino. Bulto. 

Boya. Bululú. 

Boyada. Bulla. ' 

Boyal. Bullir. 

Boyante. Bunio. 

Boyero. Buñuelo. 

Boza. Buque. 

Bozal. Burato. 

Bozo. Burbuja, 

Brabante. Burdel. 

Brahón. Burdo. 

Bravata. Bureba (La). 

Bravo. Burel. 

Bravonel. Bureo. 

Bravucón. Burgalés. 

Brebaje, Burgo. 

Breva. Burgués. 

Breve. Buriel, 

Breviario. Buril, 

Briba. Burjaca. 

Bribón. Burla. 

Bricbarca. Burro. 

Brígida (Santa). Burujo.

VOCES DE ESCRITURA DUDOSA 529 

Busca. 

Busilis, 

Busto. 

Butaca. 

Butifarra. 

Buzo. 

Buzón. 

c 

Cabal. 

Cabala. 

Cabalhuste. 

Caballa. 

Caballete. 

Caballo. 

Cabana. 

Cabe. 

Cabello. 

Cabero. 

Cabestro. 

Cabete. 

Cabeza. 

Cabida. 

Cabildo. 

Cabilla. 

Cabio. 

Cabo. 

Cabotaje. 

Cabrahigo. 

Cabrestante. 

Cabrevar. 

Cabujón. 

Cabuya. 

Cabuyera. 

Cabuyería. 

Cacahuete. 

Cachivache. 

Cadáver. 

Cahiz. 

Cahuerco. 

Calabaza. 

Calabozo. 

Calahorra. 

Calairava. 

Calavera. 

Calixto (San). 

Calva. 

Calvario. 

Calvero. 

Calvinista. 

Calvo. 

Caníbal. 

Cañaheja 0 cañaherla. 

Cañaveral. 

Caoba. 

Caquexia. 

Caraba. 

Carabanchel. 

Cárabe, 

Carabela. 

Carabina. 

Cárabo. 

Caraíta. 

Carava. 

Caravaca. 

Caravana. 

Carbón. 

Carbono. 

Carbunco. 

Cárcava. 

Carcavina. 

Cardialgía. 

Caribe. 

Carnaval. 

Cartabón. 

Cartagetia. 

Cartaginense 0 

cartaginés. 

Cascabel. 

Cascabillo. 

Catacumbas. 

Caterva. 

Cautivo. 

Cava. 

Cavacote. 

Cavar. 

Cavatina. 

Caverna. 

Caví. 

Cavial. 

Cavidad. 

Cavilar. 

Cavo, cóncavo. 

Cazabe. 

Ce. 

Cebada. 

Cebadilla. 

Cebar. 

Cebellina. 

Cebolla. 

Cebra. 

Ceburro. 

Ceca. 

Ceda, ceta 0 zeda. 

zeta. 

Cedilla 0 zedilla. 

Cedoaria. 

Cefalalgia. 

Ce/erino 0 Zeferino 

(San). . 

Céfiro. 

Ceiba. 

Celandés 0 zelandés. 

Celanova. Clave. 

Celar. Clavel. 

Celibato. Claveque, 

Celo. Clavero. 

Celotipia. Clavicordio. 

Celtíbero 0 celti Clavícula. 

bérico. Clavija. 

Cénit. Claviórgano. 

Cenobita. Clavo. 

Cenojil. Climax. 

Cenopegias. Clivoso. 

Cénzalo. Clorhidrato. 

Cequí. Coacervación. 

Cerbatana, Coadyuvar. 

Cerebelo. Cobalto. 

Cerval. Cobarde. 

Cervato. Cobertera. 

Cervellón (Santa Cobertizo. 

Marta de). Cobertor. 

Cervera. Cobijar. 

Cerveza. Cocobolo, 

Cerviguillo. Cochevira, 

Cervino 0 cervu Cochevís. 

no. Cochite hervite 

Cerviz. Coevo. ' 

Ceugma 0 zeug Coexistir. 

ma. , Coger, 

Ciaboga. Cohechar. 

Cianógeno. Coheredar, 

Cibario. Coherente. 

Cibera. Cohesión. 

Cibica. Cohete. 

Cibicón. Cohibir, 

Cíbolo. Cohobar. 

Ciervo. Cohombro. 

Cimbalaria. Cohonestar. 

Címbalo. Cohorte. 

Címbara. Cok 0 coque. 

Cimbel. Colaborador. 

Qmborio 0 cim Colegiata. 

borrio. Colegio. 

Cinc 0 zinc. Colegir. 

Cíngaro. Colombiano. 

Cipriano (San). Colombino. 

Circunvalar. Columbino, 

Circunvolución. Comitiva. 

Qrigaña 0 ziriga Compaginar. 

ña. Complexión. 

Cirugía., Complexo. 

Cívico. Compungirse. 

Civil. Concavidad. 

Cizalla. Concebir. 

Cizaña. Conciliábulo. 

Clarabova, Conclave 0 cón 

Clava. clave. 

Claval. Concubina. 

Clavar, Concúbito. 

Clavario. Conchabar. 

.34

530 

ConexiÓD. 

Congelar. 

Congénere. 

Congeniar. 

Congénito. 

Congerie. 

Congestión. 

Congiario. 

Conivalvo. 

Conmixto. 

Connivencia. 

Connubio. 

Conservar. 

Constringir. 

Contagio. 

Contexto. 

Contextura. 

Contingencia. 

Contra valación. 

Contravención. 

Contribuir, 

Contribulado. 

Controvertir. 

Contubernio. 

Convalecer. 

Convelerse. 

Convención. 

Convenio. 

Convento. 

Convergencia. 

Conversar. 

Convertir. 

Convexidad. 

Convicción. 

Convicto. 

Convictorio. 

Convidar. 

Convincente. 

Convocar. 

Convólvulo. 

Convoy. 

Convulsión. 

Cónj-uge. 

Copaiba. 

Coranvobis. 

Corbacho. 

Corbata. 

Corbato, tina. 

Corbeta, barco. 

Corcova. 

Corcovo. 

Córdoba. 

Cordobán. 

Coriambo. 

Coribante. 

Corimbo. 

Corregir. 

Correhuela. 


Corroborar. 

Corva. 

Corval. 

Corvato, de cuer 

vo. 

Corvejón! 

Corvejos. 

Corveta, del ca 

ballo. 

Coryillo. 

Corvina. 

Corvino. 

Corvo. 

Costribo. 

Cotobelo. 

Covacha. 

Covadonga. 

Covanillo. 

Coxalgia. 

Coxcojilla. 

Cracoviano. 

Crébol. 

Crehuela. 

Crevillente. 

Criba o cribo. 

Crisío'bal (San). 

Crucifixión. 

Cuadrivio. 

Cuatralbo. 

Cuba. 

Cuba. 

Cubeta. ' 

Cúbico. 

Cubiculario. 

Cubichete. 

Cubil. 

Cubilar. 

Cubilete. 

Cubilla. 

Cubito. 

Cubo. 

Cucúrbita. 

Cuerva, 

Cuervo. 

Cueva. 

Cuévano 

Cultivar. 

Cumbé. 

Cumquibus. 

Curdo o kurdo. 

Curvo. 

Curva ton. 

Curvilíneo. 

Ch 

Chabacano. 

Chambelán. 

Chambergo. 

Chambón. 

Chaveta. 

Chelva. 

Cherva. 

Chibalete. 

Chichisbeo. 

Chiribitas. 

Chiribitil. 

Chirivía. 

Chisgarabís. 

Chiva. 

Chivata. 

Chivetero. 

Chivo. 

Chomba. 

Chova. 

Chubasco. 

Chumbo. 

Churumbela. 

D 

Dádiva. 

Dardabasí. 

Debajo. 

Debatir. 

Debelar. 

Deber. 

Débil. 

Débito. 

Debo. 

Decenvirato. 

Declive. 

Decúbito. 

Degenerar. 

Dehesa. 

Deliberar. 

Depravación. 

Derivar. 

Derrabar. 

Derribar. 

Derrubiar. 

Derviche. 

Desaborar. 

Desahuciar. 

Desbabar. 

Desbagar. 

Desbarajustar. 

Desbaratar. 

Desbarrar. 

Desbastar. 

Desbazadero. 

Desbullar 

Descervigar. 

Descobajar. 

Desenvelejar. 

Desenvoltura. 

Desbaldo. 

Desharrapado. 

Deshebiliar. 

Deshecha. 

Desherbar. 

Deshiladiz. 

Deshonrible. 

Deshornar. 

Deslavazar. 

Desovar. 

Despabilar. 

Desrabotar. 

Desvahar. 

Desvaído. 

Desvalido, 

Desván. 

Desvanecer. 

Desvarar. 

Desvarío. 

Desvelo. 

Desvencijar. 

Desventar. 

Desvezar. 

Desvío. 

Desvirar. 

Desvirtuar. 

Deva. 

Devalar. 

Devanar. 

Devaneo. 

Devantal. 

Devastar. 

Devengar. 

Deviación. 

Devisa. 

Devoción. 

Devolutivo. 

Devorar. 

Diabetes. 

Diabólico. 

Diatriba. 

Dibujar. 

Digerir. 

Digesto. 

Digital. 

Dígito. 

Dije. 

Diligencia. 

Diluvio. 

Diógenes (San). 

Dirigir. 

Disolver. 

Distribuir. 

Disturbio. 

Ditirambo. 

Diván. 

Divergencia- 

Diversidad.


Diversión, Embaucar. Entreverar. 

Divertir. Embazar. Envarar. 

Dividir. Embebecer. Envasar. 

Divieso. Embeber. Envejecer. 

Divino. Embeleco. Enverar. 

Divisa. Embeleso. Envés. 

División. Emberrincharse. 'Env&îir ¡investir. 

Divisor. Embestir, acome Enviar. 

Divo. ter. Envidar. 

Divorcio. Embijar. Envidia. 

Divulgar. Embocar. Envilecer. 

Dovela. Embojar. Envión. 

Draba. Embolismo. Envirar. 

Duba. Émbolo. Enviscar. 

Dubio. Emboque. Envite. 

Dubitación. Embornal o im Envoltorio. 

Duunvirato, bornal. Eovaldo (San). 

Dux. Emborrazar. Equis. 

Emborrizar. Equivalencia. 

E Emborrullarse. Equivocar. 

Emboscada. Erigir. 

Ebanista. Embotar. Erubescencia. 

Ébano. Emboza. Ervato. , 

Ébora. Embozar. Ervilla." 

Ebullición. Embudo. Esbatimento. 

Ebúrneo. Emburujar. Esbelto. 

Eccehomo. Embuste. Esbirro. 

Éduvigis (Santa). Embutir. Esbozo. 

Efervescencia. Emergente. Escabeche. 

Efigenia o Ifigcnia Empuje. Escabel. 

(Santa). Emulgente. Escabiosa. 

Efigie. Encavarse. Escabullirse. 

Efluvio. Encobar, lasaves. Escampavía. 

Efugio. Encorvar. Escandinavo. 

Égida 0 egida. Encovar, de cue Escarabajo. 

Egílope. va. Escarbar. 

Egipcio. Encubertar. Esclavina. - 

¡Eh! Endibia. Esclavo. 

Éibar. Energía. Esclavón. 

Elaborar. Enervar. Esclusa. 

Eléboro. Engarbullar. Escoba. 

Elegía. Engelberto (San), Escpbén. 

Elegir. Engendrar. Escoger. 

Elevar. Engero. Escorbuto. 

Elixir. Enhatijar. Escriba. 

Elvira (Santa). . Enhenar. Escribano. 

Embadurnar. Enherbolar. Escurribanda. 

Embaidor. Enhestar, en Esgueva. 

Embajada. hiesto. Eslabón. 

Embalar. Enjebar. Espagirico. 

Embalumar. Enjertar. Esparaván. 

Embarazo. Enmohecerse. • Esparavel; 

Embarbascar. Enrehojar. Espibia, espibio, 

Embarcación. Entibar. espibión. 

Embargo. Entibiarse. Espongioso. 

Embarnecer. Entibo. Esgtiivias. 

Embastar. Entrambos. Esquivo. 

Embate. Entrecavar. Esteba, hierba. 

531 

Esteban (San). 

Estebar. 

Esteva, ¿í/araífo. 

Estevado. 

Estiba. 

Estibar. , 

Estibia, estibio. 

Estigio. 

Estilbón. 

Estivo. 

Estorbo. 

Estovar. 

Estrabismo. 

Estrambote. 

Estrambótico. 

Estratagema. 

Estrategia. 

Estrave. 

Estreñir. 

Estribar. 

Estribillo. 

Estribo. 

Estribor. 

Estrígil. 

Estrobo. 

Eubolia. 

Eudoxia (Santa). 

Euforbio. 

Eugenio (San), 

Eulogio (San), 

Ensebio (Sanff¡ 

Evacuar. 

Evadir. 

Evangelio, 

Evaporar. 

Evaristo (San). 

Evasión. 

Evento. 

Eventual. 

Eversión. 

Evicción. 

Evidencia. 

Evitar. 

Eviterno. 

Evo. 

Evocar. 

Evolución. 

Ex abrupto. 

Exacción. 

Exacerbar. 

Exacto. 

Exactor. 

Exagerar. 

Exaltar. 

Examinar. 

Exangüe. ' 

Exánime. 

Exarca o exarco. 

r^7

532 

Exasperar. 

Excarcelar. 

Excarcelación. 

Excavar. 

Exceder. 

Excelencia. 

Excelso. 

Excéntrico. 

Excepción. 

Exceptuar. 

Excerta. 

Exceso. 

Excitar. 

Exclamar. 

Exclavistrado. 

Excluir. 

Exclusive. 

Excogitar. 

Excomulgar. 

Excoriación. 

Excrecencia. 

Excreción. 

Excrementar. 

Excrex. 

Excursión. 

Excusa. 

Excusalí. 

Excusión. 

Execrar. 

Exégesis. 

Exención. 

Exentar. 

Exequátur. 

Exequias. 

Exergo. 

Exfoliación. 

Exhalación. 

Exhalar. 

. Exhausto. 

Exheredar. 

Exhibir. 

Exhortar. 

Exhumar. 

Exigir. 

Exigüidad. 

Eximio. 

Eximir. 

Exinanición. 

Existimación. 

Existir. 

Éxito. 

Éxodo. 

Exonerar. 

Exorable. 

Exorar. 

Exorbitancia. 

Exorcismo. 

Exordio. 


Exornar. 

Exótico. 

Expansión. 

Expatriai-se. 

Expectación. 

Expectorar. 

Expedición. 

Expediente. 

Expedir. 

Expedito. 

Expeler, 

Expender. 

Expensas. 

Experiencia. 

Experimentar. 

Experto. 

Expiar. 

Expillo. 

Explanar. 

Explayar. 

Expletivo. 

Explicar. 

Explícito. 

Explorar. 

Explosión. 

Explotar. 

Expoliación. 

Exponer. 

Exportar. 

Expósito. 

Expremijo. 

Expresar. 

Expresión. 

Expreso. 

Exprimir. 

Ex profeso. 

Expropiar. 

Expugnar. 

Expulsar. 

Expurgar. 

Exquisito. 

Éxtasis. 

Extático. 

Extemporáneo. 

Extender. 

Extensión. 

Extenuar. 

Exterior. 

Exterminar. 

Externo. 

Extinguir. 

Extirpar. 

Extorsión. 

E.xtractar. 

Extradición. 

Extraer. 

Extrajudicial. 

Extramuros. 

Extranjero. 

Extrañar. 

Extraño. 

Extraordinario. 

Extratémpora. 

Extravagancia. 

Extravasarse. 

Extravenarse. 

Extraviar. 

Extravío. 

Extremadura. 

Extremar. 

Extremaunción. 

Extremidad. 

Extremoso. 

Extrínseco. 

Exuberancia. 

Exulcerar. 

Exultación, 

Ezequiel (San). 

Fabián (San). 

Fabio (San). 

Fabordón. 

Fabuco. 

Fábula. 

Fajina. 

Falangia. 

Falbalá. 

Falleba. 

Favila. 

Favonio. 

Favor. 

Febeo. 

Febo. 

Fehaciente.- 

Félix {San). 

Fénix. 

Fernambuco. 

Ferrugiento, 

Férvido, 

Ferviente, 

Fervor, 

Fervorín. 

Festividad, 

Festivo. 

Filibtrto (San). 

Filibote. 

Filibustero, 

Fingir, 

Flagelación. 

Flavio (Sait). 

Flavo. 

Flébil, 

Flebotomía, 

Flexible, 

Flexión. 

Fluvid. 

Fluvial. 

Flux, 

Fluxión. 

Frágil. 

Frambueso, 

Frangente, 

Frigidez. 

Frivolo. 

Frugífero. 

Fuc7ii:errabia. 

Fugitivo. 

Fulgencio (San). 

Fulgente. 

Gabacho, 

Gabán, 

Gabarda. 

Gabardina, 

Gabarra. 

Gabarro. 

Gábata. 

Gabazo, 

Gabela, 

Gabinete, 

Gabina (San). 

Gabote, 

Gabuzo, 

Gachumbo. 

Galaxia. 

Galbana. 

Gálbano. 

Gálbulo. 

Galvanismo. 

Gambalúa. 

Gámbaro. 

Gambeta. 

Gambeto. 

Gambo. 

Garabato. 

Garabero. 

Garabito. 

Garambaina. 

Garba. 

Garbanzo. 

Garbar. 

Garbear. 

Garbera. 

Garbías. 

Garbillar. 

Garbín, 

Garbino, 

Garbo, 

Garbullo, 

Gargavero.

Garroba!. 

Gavanzo. 

Gaveta. 

Gavia. 

Gavilán. 

Gavilla. 

Gavina. 

Gavión. 

Gaviota. 

Gaveta. 

Gavuba. 

Ge; 

Gehena. 

Gejionense. 

Gelatina. 

Gélido. 

Gñind., yemay sal. 

Gemación. 

Gemelo. 

Geminar. 

Géminis. 

Gemino. 

Gemir. 

Genciana. 

Gendarme. 

Geneático. 

Generación. 

General. 

Generar, 

Género. 

Generosidad. 

Generoso (San). 

Génesis. 

Genetlíaco. 

Genial. 

Genio. 

Genista. 

Genital. 

Genitivo. 

Genitura. 

Geuovés. 

Genoveva (Santa). 

Gente. 

Gentil. 

Genuflexión. 

Genuino. 

Gépido. 

Geranio. 

Gerardo (San). 

Gerbo o jerbo. 

Gerencia. 

Gerifalte. 

Germán (San). 

Germanía. 

Germen. 

Gerona. 

Geroncio (San). 

Gertrudis (Santa). 


Geruncio (San). 

Gerundense. 

Gerundio. 

Gervasio (San). 

Gesolreut. 

Gesta. 

Gestación. 

Gestión. 

Gesto. 

Gestor. 

Geta, escita. 

Getulo. 

Giba, 

Gigante. 

GiJÓH. 

Gil (San). 

Gimnasio. 

Gímnico. 

Gimotear. 

Ginebra. 

Gineceo. 

Gine's (San). 

Ginesta. 

Gingidio. 

Girándula. 

Girar, 

Girasol, 

Giróvago. 

Gitano. 

Gleba. 

Globo. 

Glóbulo. 

Gobernalle. 

Gobernar, 

Gobierno. 

GOVJÍO. 

Gorbión o gurbión. 

Gorjeo. 

Grabar, esculpir. 

Gragea. 

Granévano, 

Grava, 

Gravamen, 

Gravar, cargar. 

Grave, 

Gravitar. 

Greba, 

Gtiadalaviar. 

Gtiadalliorce. 

Guadalix. 

Guadalquivir. 

Guadijeño, 

- Gtiadix. 

Guajiro. 

Gualberto (San 

Juan). 

Guanábano. 

Guaren tigio. 

Gua)-abo. 

Gubia, 

Guevara. 

Guijeño. 

Gurvio. 

Gurvión. 

Gustavo (San). 

Gutagamba. 

H 

Haba. 

Habana. 

Haber. 

Habichuela, 

Hábil: 

Habilitar. 

Habitar. 

Hábito, 

Habituar, 

Hablar, 

Habón, 

Haca, 

Hacanea. 

Hacendado, 

Hacer. 

Hacia. 

Hacienda, 

Hacina. 

Hacha, 

Hache. 

Hacho. 

Hada, 

Hado. 

jHala!, interjección. 

Halago, 

Halar. 

Halcón. 

Halda. 

Haldcar. 

Haleche. 

Halieto. 

Hálito. 

Halo o halón. 

Haloza. 

Hallar. 

Hallullo. 

Hamaca. 

Hamadríada. 

Hambre. 

Ilamez. 

Hampa. 

Hampón. 

Hanega. 

Haragán. 

Hai'apo. 

533 

Harén. 

Harija. 

Harina. 

Harnero. ' 

Haro. 

Harón. 

Harpillera. 

Hartar. 

Hasta,/rr/íw/íT/í/s 

Hastial. 

Hastío. 

Hatajo, de ganado 

Hatería. 

Hatijo. 

Hato. 

llaxix. 

Haya, árbol. 

Hayo, árbol. 

Hayuco. 

Haz. 

Haza. 

Hazaleja. 

Hazafia. 

Hebdómada. 

Hcbén. 

Hebilla. 

Hebra. 

Hebraico. 

Ilel.irco, 

Hecatojnije, 

Hectárea, 

Hectogramo. 

Hectolitro, 

Hcctómetro, 

Heclia, impuesto 

sobre riegos. 

Heciiiccría. 

Heder. 

Hediondo. 

Hedor. 

Hegemonía. 

Héjira o hégira. 

Helar. 

Heledlo. 

Helena, meteoro. 

Helénico. 

Helenismo, 

rielera. 

IIeles|)óntico. 

Helgadura. 

Helíaco. 

Hélice. 

Mélico. 

Heliodoro (San). 

Heliómctro. 

Helioscopio. 

Ileliotropio o heliotrcpo.

534 

Helvecio, helvético. 

Hellin. 

Hematemesis. 

Hematites. 

Hematosis. 

Hematuria. 

Hembra. 

Hemiciclo. 

Hemicránea. 

Hemina. 

Hemiplejía. 

Hemisferio. 

Hemistiquio. 

Hemorragia. 

Hemorroide. 

Hemorroo. 

Henar. 

Henares. 

Henchir. 

Hender. 

Heno. 

Heñir. 

Hepático. 

Heptacordo. 

Heptágono. 

HeracUo (San). 

Heraldo. 

gHerbáceo. 

erbajar. 

erbar. 

Herbario. 

Herbazal. 

Herbolario. 

Herborizar. 

Herboso. 

Herculano (San). 

Hercúleo. 

Heredad, 

Heredar. 

Hereje. 

Herén. 

Herencia,- 

Heresiarca. 

Hería. 

Heriberto (San). 

Herir. 

Hermafrodita. 

Hermán (Beato). 

Hermano. 

Hermenegildo 

(San). 

Hermes (San). 

Hermético. 

Herminio (San). 

Hermógenes (San) 

Hermosura. 

Hernani. 


Hernia. 

Héroe. 

Herpe. 

Herrada, mbo. 

Herraj. 

Herramienta. 

Herrar, a las caballerías. 

Herrén. 

Herrenal. 

Herrera. 

Herrero. 

Herreruelo. 

Herrete. 

Herrial. 

Herrín. 

Herrón. 

Herrumbre. 

Hérulo. 

Hervencia. 

Hervidero. 

Hesitación. 

Hesperia, 

Héspero. 

Heterodoxo. 

Heterogéneo. 

Heteroscio. 

Hética, calentura 

Hexacordo. 

Hexaedro o 

exaedro. 

Hexágono o exágono. 

Hexámetro o 

exámetro. 

Hexángulo. 

Hexápeda. 

Hez. 

Híadas. 

Hiato. 

Hibernes. 

Hibierno o invierno. 

Hibleo, 

Híbrido. 

Hicocervo. 

Hidalgo. 

Hidropatía. 

Hidrotórax. 

Hiedra o yedra. 

Hiél. 

Hielo. 

Hiemal. 

Hiena. 

Hierba o yerba. 

Hieros o yeros. 

Hierro. 

Higa. 

Hígado. 

Higate. 

Higiene. 

Higinio (San). 

Higo. 

Higómetro. 

Híjar. 

Hijo. 

Hijuela. 

Hila. 

Hilacha. 

Hilar. 

Hilaridad. 

Hilario (San). 

Hilaridn (San). 

Hilera. 

Hilo. 

Hilván. 

Himeneo. 

Himno. 

Himplar. 

Hincar. 

Hincón. 

Hinchar, 

Hiniesta. 

Hinojo. 

Hinojosa. 

Hintero. 

Hipnal. 

Hipo. 

Hipocondrio 

Hipocresía. 

Hipódromo. 

Hipólito (San). 

Hipopótamo. 

Hipoteca. 

Hipótesis. 

Hircano. 

Hirco. 

Hircocervo. 

Hirma. 

Hirmar, 

Hirsuto, 

Hirundinaria. 

Hisca. 

Hiscal. 

Hiscio (San). 

Hisopo. 

Hispalense. 

Hispano. 

Híspido. 

Hispir. 

Histérico. 

Historia. 

Histrión. 

Hita. 

Hito. 

Hobachón. 

Hocico. 

Hocino. 

Hogaño. 

Hogar. . 

Hogaza. 

Hoguera. 

Hoja. 

Hojaldre. 

Hojarasca. 

Hojear, moverlas 

hojas de un libro. 

¡Hola!, inie?-Jeccidñ, 

Holanda. 

Holgar. 

Holgazán. 

Holgorio. 

Holgura. 

Holocausto. 

Holosérico. 

Hollar. 

Hollejo. 

Hollín. 

Hombre. 

Hombro. 

Hornecino. 

Homeopatía. 

Homérico. 

Homicidio. 

Homilía, 

Hominal, 

Hominicaco. 

Homobono (San). 

Homogéneo, 

Homólogo, 

Homónimo. 

Honda, de pastor. 

Hondarras. 

Hondo. 

Hondura. 

Honesto. 

Hongo. 

Honor. 

Honorato (San). 

Honorio (San). 

Honra. 

Hontanar. 

Hopa. 

Hopalanda. 

Hopear. 

Hopo. 

Hoque. 

Hora. 

Horaciano. 

Horadar. 

Horambre. 

Horario, de reloj.

Horca. Huelga. 

Horcajadura. Huella. 

Horcajo. Huérfano. 

Horchata. Huero. 

Horda. Huerto. 

Hordiate. Huesa. 

Horizonte. Hueso. 

Horma. , Huésped. 

Hormiga. Hueste. 

Hormigón. Huevo. 

Hormigos. Hugo (San). 

Hormiguillo. Hugonote. 

Hornabeque. Huir. 

Hornacina. Hujier 0 ujier. 

Hornacho. Hule. 

Hornaguera. Hulla. 

Hornaza. Humano. 

Hornija. Humazga. 

Horno. Humear. 

Horón. Humedad. 

Horópter. Humeral. 

Horóscopo. Humilde. 

Horra. Humillar. 

Horrendo. Humo. 

Hórreo. Humor. 

Horrible. Hundir. 

Horripilar. Húngaro. 

Horrísono. Huno. 

Horro. Hura. 

Horror. liuracán. 

Horrura. Huraño, 

Hortaliza. Hurgar. 

Hortelano. Hurí. 

Hortense. Hurón. 

Hortensia. Hurra. 

Hortera. Hurtadillas (A). 

Horticultura. Hurtar. 

Horuelo. Húsar. 

Hosco. Husita. 

Hospedar. Husmear. 

Hospicio. Husmo. 

Hospital. 'ñ.-as.o^parahilar 

Hospedar. Huta. 

Hostalrich. Hutía. 

Hostería. 

Hostia. I 

Hostigar. 4'i-. 

Hostigo, Theria. 

Hostil. íbice. 

Hotentote. Ibicenco. 

Hoy. . Ibis. 

Hoya. Ibiza. 

Hoyanca. Ibón. 

Hoyo. Ignívomo. 

Hoz. Iliberritauo. 

Hozar, Imaginar. 

Hucha. Imaginería. 

Hueco. Imbécil. 


Imbele. 

Imberbe. 

Imbornal. 

Imbuir. 

Impávido, 

ímprobo. 

Improvisar. 

Impúbero. 

Inclusive. 

Inconexo. 

Incubación. 

Incubo. 

Incumbencia. 

Indigencia. 

• Indigesto. 

Individuó. 

Indiviso. 

Indubitable. 

Indulgencia. 

Inexactitud. 

Inexorable. 

Inexpugnable. 

Inextinguible. 

Inextricable. 

Inflexión. 

Infligir. 

Infrangibie. 

Infringir. 

Ingeniar. 

Ingente. 

Ingenuidad. 

Ingerir. 

Ingina. 

Inhalación. 

Inherente. 

Inhibir. 

Inhiesto. 

Injertar. 

Innovar. 

Insolvencia. 

Insurgente. 

Integérrimo. 

Inteligencia: 

Inteligible, 

Intervalo. 

Intoxicar. 

Invadir. 

Inválido. 

In vectiva. 

Invencible. 

Inventar. 

Inventario, 

Inverecundo. 

Invernáculo. 

Invertir. 

Investigar. 

Inveterado. 

Invicto. 

535 

ínvido. 

Invierno £> hibierno. 

Invitar. 

Invocar. 

Involucrar. 

Irreflexión. 

Isabel (Santa). 

I'úO o Ivon (San). 

Jabalcón. 

Jabalí. 

Jabalina. 

Jabalón. 

Jabalqtiinto. 

Jabardo. 

Jabato. 

Jábeca. 

Jábega. 

Jabeque. 

Jabí. 

Jabino. 

Jabón. 

Jaborandi. 

Jacobino. 

Jaharrar. 

Jalbegar. 

Jarabe. 

Játiba. 

Javanés.. 

Javier (San 

Francisco). 

Jea. 

Jebe. 

Jehovd. 

Jenabe. 

Jenaro (San). 

Jengibre. 

Jenízaro* 

Jerbo o gerbo. 

Jeremías (San). 

Jergal. 

Jerónimo (San). 

Jibia. 

Jibión. 

Jineta. 

Jinete. 

Jorge (San). 

Joroba. 

Jovada o juvada. 

Joven. 

Jovial. 

Jovita (Sania). 

jubería. 

Jubia. 

Jubilar.

536 

Jubileo. 

Júbilo. 

Jubón. 

Judihuelo. 

Jueves. 

Jusbarba. 

Juvendo (San). 

Juvenil. 

Juventud. 

K 

Kan o can. 

Kantismo. 

Kermes o quermes. 

Kiliárea o quiliárea. 

Kilogramo o quilogramo. 

Kilolitro o quilolitro. 

" Kilómetro o quilómetro. 

Kiosco (7 quiosco. 

Kirie. 

Kostka(San Estanislao 

de). 

Krausismo. 

Kurdo o curdo. 

Lábaro. 

Labe. 

Laberinto. 

Labia. 

Labiérnago. 

Labio. 

Labor, 

Laboratorio. , 

Lamberto (San). 

Landgrave. 

Laringe. 

Larva. 

Lascivia. 

Lava. 

Lavabo. 

Lavanco. 

Lavandera.- 

Lavar. 

Lavativa. 

Lavazas. 

Lave. 

Laxar. 

Legenda. 

Legible. 

Legión. 


Legislación. 

Legista. 

Legitimidad. 

Leovigildo (San). 

Lesbio. 

Letárgico. 

Leva. 

Levadizo. 

Levadura. 

Levantar. 

Levante. 

Levar. 

Leve. 

Leveche. 

Leviatán. 

Levirato. 

Levita. 

Lexiarca. 

Léxico o ¡exicón. 

Lexicografía. 

Libación. 

Libela. 

Libelo. 

Liberal. 

Liberata (Santa). 

Libertad. 

Libertino. 

Líbico. 

Libidinoso. 

Libio. 

Liborio (San). 

Liébana. 

Ligero. 

Lisboa. 

Litarg^ í^litargirio. 

Litogenesia. 

Liturgia. 

Liviano. 

Lívido. 

Livonio. 

Loba. 

Lobado. 

Lobagante. 

Lobanillo. 

Lobina. 

Lobo. 

Lógica. 

Longevidad, 

Longevo. 

Longinos (San). 

Longitud. 

Lopigia. 

Losange. 

Lovaniense. 

Luxación. 

Ll Mjrobalano o mirabolano. 

Llave. Mixtii"ori. 

Llevar. Mixto. 

Llover. Mixtura. 

Lluvia, Moabita. 

Mogrovejo. 

M Moharra. 

Moharracho. 

Magia. Mohatra. 

Magín. Moheda. 

Magín (San). Mohíno. 

Magisterio. Moho. 

Magistral. 

Magistratura. 

Moka. 

Mondvar. 

Mahometano. 

Mahón. 

Montalbdn. 

Morabito, 

Malabar. 

Malbaratar. 

Moravo. 

Morbidez. 

Malévolo. 

Malhadado. 

Morbo. 

Mordihuí. 

Malhojo 0 mar- Morigerado. 

hojo. Moscovita. 

Malva. Motivar. 

Malvado. Mover. 

Malvasía. Móvil. 

Malvavisco. Moxa. 

Malversar. Mozalbete. 

Malvís 0 malviz. Múgil. 

Mancebo.' Mugir. 

Mandíbula. 

Maquiavélico. 

Murviedro. 

Maravedí. 

Maravilla. 

N 

Marbella. Naba, especie de 

Marbete. nabo. 

Mascabado. Nabab. 

Masejicomar. Nabateo. 

Matalahúva. Nabo. \ 

Matihuelo. Naboría. 

Maxencio o Ma Narbonense. 

jencia (San). Narval. 

Maxilar. 

Máxima. 

Natividad. 

Nava (y todos sus 

Máxime. compuestos). 

Maximiano (San). Navaja. 

Maximiliano 

(San). 

Naval. 

Navarca. 

Maximino (San). Navarra. 

Máximo. Navazo. 

Máximum. Nave. 

Mazurca. Navegar. 

Menjibar. Naveta. 

Menoscabo. 

Merovingio. 

Navia. 

Navícula. 

Metalurgia. Navidad. 

Minerva. Nayuribe. 

Mirabel. Nébeda.


Nebuloso. 

Negligencia. 

Nérveo. 

Nervino. 

Nervio. 

Ne?-vidn. 

Neuralgia. 

Nevar. 

Nexo. 

Nicerobino. 

Ninivita. 

Nivel. 

Nobiliario. 

Norberio (San). 

Nordovestear. 

Nostalgia. 

Novaciano. 

Novación. 

Noval. 

Novato (San). 

Novedad. 

Novel. 

Novela. 

Novelda. 

Noveno. 

Noventa. 

Novio. 

Novicio. 

Noviembre. 

Novilunio. 

Novillo. 

Novísimo. 

Noxa. 

Nube. 

, Nubil. 

Nueve. 

Nuevo. 

O 

Obarenes (Mon 

tes). 

Obedecer. 

Obelisco. 

Obelo. 

Obenque. 

Obertura. 

Obeso. 

Óbice. 

Obispo. 

Obispar. 

Óbito. 

Objeción. 

Obnoxio. 

Oboe. 

Óbolo. 

Observar. 

Obús. 

Obvención. 

Obvio. 

Octavo. 

Ochavo. 

Odontalgia. 

¡Oh! 

Oliva. 

Olivarda. 

Olivarse. 

Olivaiza. 

Olivo. 

Olva. 

Olvera. 

Olvido, 

Ómnibus. 

Ónix. 

Oprobio. 

Orbe. 

Órbigo. 

Órbita. 

Orihuela. 

Órjiva. 

Orobanca. 

Orobias. 

Orogenia. 

Orotava. 

Ortodoxia. 

Orvallar. 

Orvalle. 

Ova. 

Ovación. 

Oval. 

Óvalo. 

Ovario. 

Oveja. 

Overo. 

Oviedo. 

Ovil. 

Ovillo. 

Ovíparo, 

¡Ox! 

Oxalme. 

Oxear. 

Oxiacanta. 

Oxidar. 

Oxíraaco, 

Oxizacre, 

¡Oxte! 

Pabellón. 

Pabilo o pábilo. 

Pábulo. 

Pagel. 

Página. 

Pangelín. 

Papahígo. 

Papjalbillo. 

Paquebote. 

Parábola. 

Paralaje o para- 

la.xi. 

Parasceve. 

Parauso. 

Parihuela. 

Paroxismo. 

Parva. 

Parvedad. 

Parvo. 

Párvulo. 

Pasavante 

Patíbulo. 

Pavana. 

Pavés. 

Pavesa. 

Pavía. 

Paviano. 

Pavimento. 

Paviota. 

Pavo. 

Pavonazo, 

Pavor. 

Pavorde. 

Pebete. 

Pediluvio. 

Pelagiano. 

Pelvis. 

Percibir. 

Perigeo. 

Perihelio. 

Pcrsevantc. 

Perscvcranda 

(Sania). 

Perseverar. 

Perspectiva. 

Peruviano. 

Perverso. 

Pervertir. 

Pervigilio. 

Peucédano, 

Picacureba. 

Picardihuela. 

Piedrahiia. 

Pihua, 

Pihuela, 

Pinabete. 

Piscolabis. 

Píxide. 

Plébano. 

Plebe. 

Plexo. 

Plonibagina. 

Plúmbeo. 

Pluvial. 

Pobo, 

537 

Polivalvo. 

Polvo. 

Pólvora. 

Ponleví. 

Pontevedra. 

Pravedad. 

Pravía. 

Polixena (Sania).. 

Práxedes o Prá- 

Jedes (Santa). 

Praxis. 

Prebenda. 

Preboste. 

Precaver. 

Presagiar. 

Présbite. 

Presbítero. 

Prescribir. 

Preservar. 

Pretexta. 

Pretexto. 

Prevalecer. 

Prevaricar. 

Prevención. 

Prever. 

Previo. 

Previsor. 

Primavera. 

Primevo. 

Primigenio. 

Primitivo. 

Privación. 

Privanza. 

Privilegio. 

Probar. 

Probática. 

Probidad. 

Probo. 

Proclive. 

Prolilaxis. 

Progenie. 

Progenitor. 

Proiúbir. 

Prohijar. 

Prónuba. 

Proscribir, 

Proteger. 

Protervo. 

Protuberancia. 

Provecto. 

Provecho. 

Proveer. 

Provena. 

Protiencio. 

Provenzal. 

I'i'overbio. 

Providencia. 

Providente.

538 

Próvido. 

Provincia. 

Provisión. 

Provisor. 

Provocar. 

Próximo. 

Prueba. 

Pubertad. 

Pubis. 

Pugilato. 

Pujav.'inte. 

Pulverizar. 

Pulverulento. 

Pungente. 

Pungitivo. 

Q 

Quepis. 

Querubín. 

Querva. 

Quibey. 

Quinquenervia. 

Quirúrgico. 

R 

Rabadán. 

Rabadilla. 

Rábano. 

Rabazuz. 

Rabel. 

Rabera. 

Rabí. 

Rabia. 

Rabino. 

Rabiza. 

Rabo. 

Rábula. 

Rahez. , 

Rangífero o rengífero. 

Ratihabición. 

Ravenés. 

Reacio. 

Rebaba. 

Rebaja. 

Rebalaje. 

Rebanada. 

Rebanco., 

Rebañar. 

Rebaño. 

Rebasar. 

Rebatiña. 

Rebatir. 

Rebato. 

Rebelar, insurreccionar. 


Rebelde. 

Rebenque. 

Rebeza. 

Rebociño. 

ReboUidura. 

Rebollo. 

Rebolludo. 

Reboñar. 

Rebosar. 

Rebotar. 

Rebotín. 

Rebozar. 

Rebudiar. 

Rebujal. 

Rebujiña. 

Rebujo. 

Rebullir. 

Reburujar. 

Rebuznar. 

Recabar, conseguir. 

Recavar, volver a 

cavar. 

Recibir. 

Reconvención. 

Recova. 

Recoveco. 

Redhibitorio. 

Reflexionar. 

Reflexivo. 

Refrigerio. 

Refulgencia. 

Regencia. 

Regenerar. 

Regicida. 

Régimen. 

Regimentar. 

Regina (Sania). 

Regir. 

Regís (San Juan 

Francisco de). 

Registrar. 

Regurgitar. 

Rehén. 

Rehendija. 

Rehervir. 

Rehilete. 

Rehilo. 

Rehogar. 

Rehusar. 

Reivindicar. 

Rejuvenecer. 

Relave. 

Relevante. 

Relevar. 

Relieve. 

Remigio (San). 

Renovar. 

Renovero. 

Renvalsar. 

Reprobar. 

Reprobo. 

Resabio. 

Resbalar. 

Reserva. 

Resolver. 

Restringir. 

Retahila. 

Retribuir. 

Retrovendición. 

Retumbar. 

Revalidar. 

Revecero. 

Revejido. 

Revelar, descubrir. 

Reveler. 

Revellín. 

Revenirse. 

Reventar. 

Reverberar. 

Reverbero. 

Reverdecer. 

Reverencia. 

Reverendo. 

Reversión. 

Reverso. 

Revés. 

Revesado. 

Revesar'. 

Revesino. 

Revezar. 

Revisar. 

Revista. 

Revocar. 

Revolotear. 

Revoltillo. 

Revolución. 

Revólver. 

Revolver. 

Revulsión. 

Ribadoquín. 

Ribaldo. 

Ribazo. 

Ribera, orilla. 

Ribereño. 

Riberiego. 

Ribero. 

Ribete. 

Rigente. 

Rigidez. 

Rigoberlo (San). 

Rival. 

Rivera, arroyo. 

Rizzis (Santa Catalina 

de). 

Robada. 

Robaliza. 

Róbalo. 

Robar. 

Roberto (San). 

Robezo. 

Robín. 

Robo. 

Roborativo. 

Robiistiano (San). 

Robusto. 

Rodaballo. 

Rogelio (San). 

Roncesvalies. 

Rongigata. 

Rúbeo. 

Rubeta. 

Rubí. 

Rubia, plaííia. 

Rubicán. 

Rubicundo. 

Rubio. 

Rubor. 

Rugir. 

Ruibarbo. 

Sabadell. 

Sábado. 

Sabalera. 

Sábalo. 

Sábana, ropa. 

Sabana, páramo. 

Sabandija. 

Sabañón. 

Sabas (San). 

Sabeüano. 

Sabeo. 

Saber. 

Sabiduría. 

Sabina. 

Sabino (Sa?i). 

Sabio. 

Saboga. 

Saboneta. 

Sabor. 

Saboyano. 

Sabueso. 

Sabuloso. 

Saburroso. 

Sagita. 

Sagitario. 

Sa/iagún. 

Sahornarse. 

Sahumerio. 

•Saliva. 

Salva.

Salvadera. 

Salvado. 

Salvaje. 

Salvar. 

Salve. 

Salvia. 

Salvilla. 

Sanguisorba. 

Sargento. 

S3.\Í3.,jiigo de las 

plañías. 

Saxátil. 

Sáxeo. 

Saxífraga. 

Sebastián (San). 

Sebe. 

Sebestén. 

Sebo. 

Segismundo (San). 

Segorbe. 

Segovia. 

Selva. 

Sepiílveda. 

Serbal o serbo. 

Sergio (San). 

Servando (San). 

Servato. 

Serventesiü. 

Servicio. 

Servil. 

Servilleta. 

Servio. 

Sermodeo (San). 

Servir. 

Servita. * 

Sérvulo (San). 

Setabitano. 

Seli'ibal. 

Severiano (San). 

Severidad. 

Severino (San). 

Severo (San). 

Sevicia. 

Sevilla. 

Sexagésimo. 

Sexagonal. 

Sexángulo. 

Sexenio. 

Sexitano. 

Sexma. 

Sexo. 

Sextante. 

Sextil. 

Sextina. 

Sexto. 

Sextuplicar. 

Sexual. 

Sibarita. 


Sibil. 

.Sibila. 

.Sibilante. 

.Siervo. 

.Sietelevar. 

Sigilo. 

Sílaba. 

Silba, de silbar. 

Silbar. 

Silboso, de silbar. 

Silogismo. 

Silva, selva. 

Silvano (San). 

Silverio (San). 

Silvestre (San). 

Silvicultura. 

Silvino (San). 

Silvio (San). 

.Silvoso, de selva. 

Sintaxis. 

Sixto (San). 

Soba. 

.Sobaco. 

.Sobajar. 

.Sobanda. 

Sobar. 

Sobarbada. 

Sobarcar. 

Soberano. 

.Soberbia. 

Sobina. 

.Sobornal. 

Sobornar. 

Sobrar be. 

.Sobrehaz. 

Sobrevesta o sobreveste. 

Socavar. 

Soliviar. 

-Solvente. 

Somnám bu lo o 

sonámbulo. 

Sorba. . 

Sorber. 

.Sorbete. 

Sotavento. 

.Suave. 

.Subalterno, 

Subasta. 

Subclavio. 

Subilla. 

Subir. 

Súbito. 

Sublevar. 

Subordinar. 

Suburbio. 

Subvención. 

Subversión o su- 

•\-ersion. 

Súcubo. 

Sucumbir. 

Suevo. 

Sugerir. 

Sugesto. 

Sumergir. 

Supervacáneo. 

Supervención. 

Supervivencia. 

Surgir. 

Taba. 

Tabaco. 

Tabalear. 

Tabanazo. 

Tabanco. 

Tábano. 

Tabaola o batahola. 

Tabaque. 

Tabardillo. 

Tabardo. 

Tábcga. 

Taberna. 

Tabernáculo. 

Tabí. 

Tabica. 

Tábido. 

Tabique. 

Tabuco. 

Taburete. 

Taha. 

Tahalí. 

Taliaral. 

Taheño. 

Tahona. 

Tahulia. 

Tahúr. 

Talabarte, 

Talavera. 

Talvina. 

También. 

Tangente. 

Tangcrino. 

Tangible. 

Taravilla. 

Tarbea. 

Tavira. 

Ta.xatiro. 

Taxidermia. 

Tebano. 

Tebeo. 

Tedgenes (San). 

Terebinto. 

5.^9 

Tereniabín. 

Tergiversar. 

Terrígeno. 

Texto. 

Textorio. 

Textura. 

Tibia,y/í;///ii. 

Tibió. 

Tibor. 

Tiborna. 

Tiburcio (San). 

Tiburón. 

Tingitano. 

Tiorba. 

Tirabuzón. 

Titubear. 

Toba. 

Tabarra. 

Tobera. 

Tobillo. 

Toboso. 

Todavía. 

Tolva. 

Tóra.v. 

Torbellino, 

Tornavirón. 

Torvisco. 

Torvo, 

Totovía. 

Toxicijlügía. 

Traba. 

Trabacuenta. 

Trabajar. 

Traba 1. 

Trabanco. 

Tralíaj. 

Trabe. 

Tráliea. 

Trabucar. 

Trabuco. 

Tragedia. 

Trancahilo. 

Transfixión. 

Transigir. 

Transiivano. 

Trans ver be ración. 

Transversal. 

Trashoguero. 

Trashumante. 

Trasvenarse. 

Travé.s. 

Travesano, 

Travesear. 

Travesía. 

Travieso. 

Treballa. 

Trébedes.

540 

Trebejo. 

Trebeliánica. 

Trébol. 

Tj-ebujena. 

Tresbolillo (Al). 

Treviño. 

Tribón. 

Tribu. 

Tribuir. 

Tribulación. 

Tribuna. 

Tribunal. 

Tribuno. 

Tributo. 

Triunvirato. 

Trivial. 

Trivio. 

Troj o troje. 

Trova. 

Trovador. 

Truhán. 

Trujillo. 

Tubérculo. 

Tuberosidad. 

Tubo. 

Tumba. 

Turba. 

Turbal. 

Turbante. 

Turbar. 

Turbinto. 

Turbio. 

Turbión. 

Turbulento. 

Turgencia. 

U 

Ubaldo (San). 

Übeda. 

Ubérrimo. 

Ubicación. 

Ucase. 

Ujier o hujier. 

Undívago. 

Ungir. 

Univalvo. 

Universidad. 

Universo. 

Unívoco. 

Urbanidad. 

Urbano (San). 

Urgel. 

Urgencia. 

Uva. 

TJvaguemaestre. 

Úvea. 

Uvio. 


V 

Vaca, animal. 

Vacación. 

Vacante, de vacar. 

Vaciar. 

Vacilar. 

Vacío. 

Vacuidad. 

Vacuna. 

Vademécum. 

Vado. 

Vafe. 

Vagar, andar 

Vagaroso, 

Vagido. 

Vagina. 

Vagón. 

Vaguido. 

Vah añero. 

Vahar. 

Vaharada. 

Vaharera. 

Vaharina. 

Vahear. 

Vahído. 

Vaho, vapor. 

Váida. 

Vaina. 

Vainilla. 

Vaivén. 

Vajilla. 

Val (y todos los 

de esta raíz). 

Valaco. 

Valar. 

Valdense. 

Vale. 

Valencia. 

Valentía, 

Valentín (San). 

Valer. 

Valeriana, 

Valeriano (San), 

Valerio (San). 

Valero (San). 

Valeroso. 

Valetudinario. 

Valí, gobernador 

moro. 

Valía. 

Validar. 

Valido, privado. 

Válido. 

Valiente, 

Valija. 

Valioso. 

Valón, belga. 

Valona. 

Valois (San Félix 

de). 

Valor. 

Valor. 

Valoría la Buena. 

Valoría, 

Vals. 

Valuar. 

Valva. 

Valvasor. 

Válvula. 

Valla. 

Valladar. 

Valladoüd. 

Vallar. 

Valle. 

Vallico. 

Valh. 

Vampií'O. 

Vanagloria. 

Vándalo. 

Vanguardia. 

Vanidad. 

Vano. 

Vapor. 

Vapular. 

Vaquero, pastor. 

Vaqueta, cuero. 

Vara. 

Varadera. 

Varapalo. 

Varar. 

Varaseto. 

Varbasco o veibasco. 

Vardasca o verdasca. 

Várduio. 

Varenga. 

Vareo, 

Varga, 

Variar, 

Várice o variz. 

Varicoso. 

Vario. 

Varón, hombre. 

Varsoviano. 

Vasallo. 

Vasar. 

Vascón. 

Vascuence. 

Vascular. 

Vasija. 

Vaso. 

Vastago, 

Vasto, extenso. 

Vate, 

Vaticinio. 

Vatídico. 

Vaya, burla. 

Ve, letra. 

Vecera. 

Vecería. 

Vecero. 

Vecino, 

Vector. 

Vedar. 

Vedegambre. 

Vedija. 

Veduño. 

Veedor. 

Vega. 

Vegetar. 

Veguer. 

Veguero, 

Vehemencia. 

Vehículo. 

Veimarés. 

Veinte, veintiuno, 

veintidós, 

veintitrés, etc., 

en una diccidn. 

Vejación. 

Vejamen. 

Vejancón, 

Vejar. 

Vejer. 

Vejestorio. 

Vejez. 

Vejiga. 

Vela, bujía, vigilancia, 

etc. 

Velacho. 

Velar. 

Velarte. 

Veleidad. 

Veleta, 

Vélez. 

Velicación. 

Velo, 

Velón. 

Veloz. 

Vellido. 

Vello, pelo. 

Vellocino. 

Vellón. 

Vellora. 

Vellorí. 

Vellorita. 

Vellutero. 

Vena. 

Venablo. 

Venado. 

Venal.

Venancio (San). 

Venatorio. 

Vencejo. 

Vencer. 

Venda. 

Vendaval. 

Vendeja. 

Vender. 

Vendición, venta. 

Vendimia. 

Vendo. 

Vendrell. 

Veneciano. 

Veneficio, liechi' 

zo. 

Veneno. 

Venera. 

Veneranda (Sania). 

Venerar. 

Venéreo. 

Venero. 

Véneto. 

Venezolano, 

Vengar. 

Venia. 

Venial. 

Venir. 

Venora. 

Venta. 

Ventada. 

Ventaja. 

Ventalla. 

Ventalle. 

Ventana. 

Ventarrón. 

Venteadura. 

Ventilar. 

Ventisca. 

Ventolera. 

Ventolina. 

Ventor. 

Ventorrillo. 

Ventosa. 

Ventoso. 

Ventral. 

Ventregada. 

Ventrera. 

Ventrículo. 

Ventril. 

Ventrílocuo. 

Ventura. 

Venturina. 

Venturo. 

Venus. 

Venusto. 

Ver. 

Vera. 

VOCF.S DE ESCRITURA DUDOSA 

Veracidad. 

Verano, 

Veras. 

\'eratro. 

Veraz. 

Verbal, 

Verbena. 

Verberación. 

Verbigracia. 

Verbo. 

Verbosidad. 

Verdacho, 

Verdad, 

Verdal. 

Verde. 

\'erdea. 

Verdeja. 

Verderol, 

Verderón. 

Verdolaga. 

\'erdoyo. 

\'crdugo. 

Verdugón. 

Verdura. 

Verecundo. 

\'ereda. 

Veredicto. 

\'erga. 

Vergajo. 

Ven:;a>'a. 

Vergel. 

Vergeta o vergueta. 

Vergeteado. 

Vergonzante. 

Vergüenza. 

\'erguer o verguero. 

Vei'icueto. 

Verídico. 

Verificar. 

Verin. 

VerisÚTiil o verosímil. 

Verisímo (San). 

Verja. 

Vermicular. 

Vermífugo. 

Verminoso. 

Vernal. 

Vero (San). 

Verana (San Pedro 

de). 

Veronés. 

Verónica (Santa). 

Verraco. 

Verriondo. 

Verruga. 

Versado. 

Versal. 

Versátil. 

Vérsete. 

Versículo. 

Versificar. 

\'ersión. 

\'erso. 

X'értebra. 

\'ertcllo. 

Verter. 

Vertical. 

Vértice. 

\'erlicnte. 

Vértigo. 

Vesícula. 

Véspero. 

Vespertilio. 

Vespertina. 

Vestal, 

Ageste. 

Vestfaliano. 

Vestíbulo, 

Vestigio. 

Vestugo. 

Veta, en madera, 

etc. 

Veterano. 

Veterinaria. 

Veto. 

Vetusto. 

Vez. 

Vezo. 

Vía. 

Viadera. 

Viador, 

Viaducto. 

Viajar. 

Vial. 

Viana. 

Vianda. 

Viandante. 

Viaraza. 

Viático. 

Víbora. 

Vibrar. 

Viburno. 

Vic, Vicho Viqtu. 

Vicaría. 

Vicario. 

Vicente (San). 

Viceversa. 

Vicio. 

Vicisitud. 

Victima. 

Vütor (San). 

Victoria. 

Victoriano (San). 

541 

Viciorina (San • 

ia). 

Victorio (San). 

Wcañs.. 

Vid. 

Vida. 

Vidal (San). 

Vidente, que ve. 

Mdrio. 

\'idual. 

Viduño o vidueño. 

Viejo. 

Vid la. 

\'icnensc. 

Viento. 

Vientre. 

Viernes. 

Viga. 

\ igentc. 

\'igía. 

Vigilar. 

Vigilia. 

Vigo. 

\'igor. 

Vigota. 

Viguería. 

Viluiela. 

Vil. 

Vilano. 

X'ililjendio. 

Vilo (lia). 

Vilordo. 

Vilorta. 

\'\\\;\, po/>laci

542 

Violín. 

Violón. 

Viperino. • 

Vira. 

Virador. 

Virar. 

Virazón. 

Virgilio (San). 

Virgo. 

Vírgula. 

Viril. 

Virio. 

Viripotente. 

Virol. 

Virola. 

Virolento. 

Virote. 

Virrey. 

Virtud. 

Viruela. 

Virulencia. 

Virus. 

Viruta. 

Visar. 

Viscera. 

Viscoso. 

Viseo. 

Visera. 

Visia (Santa).- 

Visigodo o visogodo. 

Visión. 

Visir. 

Visita. 

Visivo. 

Vislumbre. 

Viso. • 

Visorio. 

Vison-ey. 

Víspera. 

Vista, 

Visual. 

Visura. 

Vital. 

Vitalicio. 

Vitalismo. 

• Vitando. 

Vitela. 

Vitigiídino. 

Viio (San). 

Vitola. 

Vítor. 


Vitoria. 

Vitreo. 

Vitrificar. 

Vitriolo. 

Vítulo marino. 

Vitualla. 

Vituperio. 

Viudo. 

Vivac o vivaque. 

Vivacidad. 

Vivandera. 

Vivar. 

Vivaracho. 

Víveres. 

Viveros. 

Viveza. 

Vivienda. 

Vivido. 

Vivificar, 

Vivípara. 

Vizcacha. 

Vizcaya. 

Vizconde. 

Vocabulario. 

Vocación. 

Vocal, letra. 

Vocativo. 

Vocear. 

Vociferar. 

Vocinglería. 

Voila. 

Volapié. 

Volar. 

Volandas (En). 

Volanta. 

Volantón. 

Volatería. 

Volátil. 

• Volatilizar. 

Volatín. 

Volaverunt. 

Volcán. 

Volcar. 

Volear, de vuelo. 

Voleo, de volear. 

Volición. 

Voltario. 

Voltear. 

Voluble. 

Volumen. 

Voluntad. 

Voluptuoso. 

Voluta. 

Volver. 

Volvo o vólvulo. 

Vómica. 

Vómito. 

Vorágine. 

Voraz. 

Vormela. 

Vos. 

Votar, prometer. 

Votivo. 

Voto, promesa. 

Voz. 

Voznar. 

Vuecencia. 

Vuelco. 

Vuelo. 

Vuelta. 

Vuestro. 

Vulgata. 

Vulgo. 

Vulnerar. 

Vulpeja. 

Vulva. 

W 

Wenceslao o Venceslao 

(San). 

Wistremundo 

(San Pedro). 

X 

Xilografía. 

Xilográfico. 

Xilórgano. 

Yelves. 

Yerba o hierba. 

Yervo. 

Yevenes. 

Yuxtaposición. 

Yuyuba. 

Zabarcera. 

'Zabida o zabila. 

Zabordar. 

Zabucar. 

Zabullir. 

Zacear. 

Zahareño. 

Zaharrón. 

Zahén o zahena. 

Zaherir. 

Zahina. 

Zahinas. 

Zahón. 

Zahonado. 

Zahondaí". 

Zahorar. 

Zahori. 

Zahorra. 

Zahúrda. 

Zambo. 

Zambomba. 

Zamborotudo. 

Zambucar. 

Zanahoria. 

Zanquivano. 

Zarabanda. 

Zarabutero. 

Zarzahán. 

Zeda, zeta o ceda,, 

ceta. 

Zedilla o cedilla, 

Zelandés o ceiandés, 

Zendo, 

Zeneida (Santa). 

Zenobia. 

Zenobia (San). 

Zeno'n (San). 

Zeugma o ceugma. 

zigzag. _ 

Zinc o cinc. 

Zipizape. 

Zirigaña o cirigaña. 

¡Zis, zas! 

Zita (Santa). 

Zuavo. 

Zubia. 

Zuheros. • 

Zumba. 

Zumbel. 

Zumbido. 

Zurribanda. 

Zurriburri.

TABLA ALFABÉTICA DE MATERIAS 

A, preposición, núm. 173, b. 

— sus usos, 265, a, 

— con el dativo y el acusativo, 21;, d, 

y 2iñ. 

— indica oíros complementos, 215, nota. 

— con el complemento directo, 241,242 

y 243. 

— con el indirecto, 244. 

— anfibología que al usarla con estos 

complementos debe evitarse, 240, h; 

242, c, y notis. 

— galicismo por omitirla, 241, b, nota. 

— no la lleva el complemento de habir, 

242, 2.°, b, nota 2." 

— ni los acusativos predicados, 242,2.°, b, 

nota 3.° 

— con nombres propios, 241, a, b. 

— con alguien, nadU', etc., 24I, c. 

— con nombres apelativos, 241,


-Adjetivo : simples, compuestos y parasintéticos, 

núms. 38 y 178, a, b. 

— numerales, 65, o. 

— verbales, Ó5, a. 

— positivos, comparativos y superlativos, 

67. 

— positivos con valor de superlativos, 

431. í- 

— comparativos que lo son por su forma 

y no por su significación, 236, nota. 

-— que repugnan el grado superlativo,G8. 

— aumentativos, diminutivos y despectivos, 

44 a 58. 

— substantivado, 59, c, y 228, e. 

— su declinación, 217. 

— puede ser sujeto, 195, c, i." 

— puede hallarse como aposición, 222,^. 

— sus oficios en la oración, 228, a, y 230. 

— atributo, 223 y 228, a, b, c. 

— especificativo y explicativo, 223 y 

228, a. 

-- predicado con ser, 196, b, c, 

— predicado de complemento, 228, a. 

— concierta con el substantivo en vez 

de concertar con un complemento de 

éste, 223, c. 

— lleva como complemento al nombre 

cuyo complemento es, 223, d. 

— se usa como pronombre indefinido, 

76, d, y 228, b. 

— se usa,como adverbio, 168, b, y 228, c. 

— elipsis, con que se explica su uso adverbial 

y pronominal, 228, d, y nota. 

— forma modos adverbiales, 228,/ 

/— complemento de un nombre, 223. 

— su colocación en la frase, 227, a. 

— complemento de un adverbio, 232, b. 

— su significación absoluta y relativa, 

232, 233. «. ''', y 234- 

— sus complementos, 232 a 236. 

— colocación de éstos en la frase, 237. 

— adjetivos que exigen en sus complementos 

las preposiciones a, de., en, 

para, 236. 

— cuándo debe sobrentenderse, 325, c. 

— solecismo en su uso, 479, 5.°, a, b. 

Adjuntar, vocablo bárbaro, 477, io.° 

Admiración, signo ortográfico, 543, a. 

— su uso, 549. 

Admiración intertogativa, 549, 5.° 

Adonde, adverbio interrogativo, 307, /, 3, 

y40i,^- 

Adonde, adverbio relativo, 401, g, h,j. 

Adquirir, verbo irregular, H2, b. 

,Adverbio: su definición, 166, a. 

— su división, 166, b, y 169, a, b. 

— los hay de índole adjetiva y de índole 

pronominal, 166, c. 

— subjetivos, 166, d. 

— aumentativos y diminutivos, 166, e. 

— correlativos, 167, a, b, c. 

— los hay que hacen oficio de conjunción, 

168, d, y de interjección, 168, e. 

—• sus distintas especies, 169, c, y sigs. 

— acabados en mente, 171. 

— latinos usados en castellano, 172, b. 

Adverbio substantivado, núm. i58, c. 

— complemento del adjetivo, 232, a, y 

235, -•/. 

— complemento del verbo, 238, b. 

— su colocación en la frase, 256, e. 

— constniído entre lo y i¡ue, 358, e. 

— de duda en oraciones aseverativas, 

304, i. 

— de duda en oraciones interrogativas, 

309. 

— significado negativo que a veces toman 

los interrogativos, 310, a. 

Aféresis, 176, c. 

Agradecer, verbo irregular, 106. 

Agudo. (V. Palabra aguda.) 

— (V. Acento agudo.) 

Aguerrir, verbo defectivo, i6t, g. 

Ahí, adverbio demostrativo, 167, b, y 170, a. 

Ahora, adverbio de tiempo, 169, d, 

— usado en cláusulas distributivas, 339. 

Ahora bien, modo conjuntivo, 34S, a. 

Alfabeto: qué es, 2. 

— signos de que consta el castellano, 3, a. 

— comprende los sonidos que usamos y 

los signos con que serepresentan,485. 

— de mayúsculas y minúsculas, 506. 

Algo, pronombre indefinido, 72, c; ~6 y 

76, a; 167, 4 y 168, a. 

Alguien, pronombre indefinido, 72, b, y 76. 

— carece de plural, 76, a. 

— siendo acusativo lleva la preposición a, 

241, c. 

— pero no siempre, 242, b, nota 2." 

Alguno, adjetivo, 59, b. 

•— se apocopa, 62, a. 

•— pronombre indefinido, 76, a. j 

— su lugar en la oración, 227, d. 

Allá: uso de este adverbio, i5g, c, y 170, a. 

Alli, adverbio de lugar, 169, c, y 170, a. 

— no debe llevar complemento con de, 

259, 2.°, nota. 

Amanecer suele usarse en las tres personas, 

283, b. 

Amar, como modelo de la primera conjugación, 

95, a. 

Ambos, adjetivo plural, 62, e. 

Analogía: qué es, i. 

Andar: su conjugación, 116. 

— sus irregularidades y ¡as de sus compuestos, 

116, b. 

— verbo copulativo, 200. 

Anfibología: qué es, 482. 

Anglicisníos, 477, 3.°, b. 

Anochecer, usado en las tres personas, 

284, i. 

Ante, preposición, 173, b. 

— sus usos, 265, b. 

Antecedente del relativo, 349 bis, i. 

— puede serlo una oración, 357, d. 

Antes, adverbio de tiempo y de orden, 

, l6Q,d,g. 

— conjunción adversativa, 344,/. 

Antes de con infinitivo, 452, a. 

Antes de que en oraciones temporales, 

412, c. 

Apenas, adverbio de modo, 169, e.

Apenas, conjunción temporal, núm. 407, i>. 

Apenas... cuando, 407, a. 

Apenas... cuando ya, 407, a, nota i.' 

Apenas que... cuando, 407, a, nota 2." 

Aplacer, verbo defectivo, I6J, a. 

Apócope, figura de dicción, 176, c. 

Aposición: qué es, 222. 

— sus dos clases, 222, a. 

— los nombres en aposición pueden ser 

. de distinto género y número, 222, c. 

— el segundo nombre puede ponerse en 

genitivo, 222, e. 

Apóstrofo, signo ortográfico, 5 5C, ¡r, ¿. 

Aquí, adverbio de lugar, 1G7, ?>, y iCg, c. 

— su uso, 170, a. 

— con un complemento con de, 259, 2.°, 

nota. 

Arrecirse, verbo defectivo, iGi, g. 

Articulo definido o determinado, 77, a. 

— sus formas en singular y plural, 77, a. 

— algunas son iguales a las del pronombre 

de tercera persona, 77, e. 

— suele preceder a otras partes de la 

oración, a locuciones y también a oraciones, 

77, l>, y 379, i¿. 

— substantiva al adjetivo, 195, c, l." 

— substantiva a palabras invariables, 

I95> ^. 4-" 

— supone un substantivo implícito, 

195,t^, s° 

— su colocación con el substantivo precedido 

de adjetivo, 77, i-. 

— su colocación con dos nombres en 

aposición, 77, c. 

— también lo lleva el nombre tomado en 

toda su extensión, 77, d. 

— algunas reglas tocante a su omisión, 

78, a, b, c, y 414, e, f. 

— cuándo se usa la forma el con nombres 

femeninos, 78, e. 

— se expresa, sólo con el primero de dos 

o más nombres coordinados, 78, d, y 

325. c. 

Artículo indeterminado: sus formas, 79. 

— uso enfático del mismo, 79, a. 

— antepuesto a un numeral cardinal, 

79, ¿. 

— sus formas idénticas a las del numeral 

uno deben distinguirse por el contexto, 

79, c. 

— uno, una son a veces pronombres indefinidos, 

79, d. 

— galicismo en su uso, 79, ^• 

Así, adverbio demostrativo, 167, b. 

— en oraciones desiderativas, 312, b. 

— conjunción concesiva, 439 y 439, a. 

Así como en oraciones temporales, 410, 

a, b, c. 

Así que, modo conjuntivo continuativo, 

348, c. 

— en oraciones temporales, 410, c. 

Asir: su conjugación e irregularidades, 

H7, a, b. 

— sus compuestos, \zi, c. 

Asonancia: qué es lo que la determina, •' 

499. «•• 

TA3L:V ALFABÉTICA DE ^fATEÛAS 545 

Asterisco, signo ortográfico, núm. 555, c. 

Atañer, verbo defectivo, lür, b. 

Aterirse, verbo defectivo, 161, ¡. 

Atrever, usado como transitivo, 277, «, y 

nota. 

Aumentativos, 44. 

— sus terminaciones masculinas, 45. 

•— aumentativos de aumentativos, 40. 

— observaciones acerca de su formación, 

50. 

— significación general de los sufijos 

aumentativos, 50, c. 

Aún, adverbio de tiempo, 169, d, y 539,,i,n 

— no siempre lo es, 333. 

— refuerza a las conjunciones adversativas, 

344, i. 

Aun apenas (aun no)... cuando, 40X. 

Aunque, conjunción concesiva, .140 y 440, 

íí, bf t'. 

— conjunción adversativa, 344, ..•. 

— su significado adversativo deriva d;H 

concesivo, 441, nota. 

— aunque r/tás, 440, */. 

— aunque,., cvu todo, toduxda, per-o, eiit' 

pero, 440, e. 

B no es final de palabras castellanas, 490,B. 

B, V: reglas para saber cuándo se debe 

emplear cada una de estas letras, 512, 

513 y 514- 

Bailar, como verbo transitivo, 273, á. 

Bajo, preposición, 2G5, c, 

— barbarismo que se comete en su uso, 

477, 1I-" 

Balbucir, verbo defectivo, 161, c. 

Bale por Basllea, es barbarismo, 477, 7.° 

Barbarismo: qué es, 477. 

— varios casos en que se comete, 477, 

I." a II." 

— en el uso del pronombre se, 2S2, //. 

— no siempre lo es el empleo de voces 

extranjeras, 478, b, c. 

— algunos logran prevalecer, 478, a. 

Bendecir, verbo irregular, 121, Í. 

Bien, adverbio de modo, 167, t>, y 16.), e. 

— en cláusulas distributivas, 339. 

— como conjunción concesiva, 439 y 

439./ . . . 

— bien que, modo conjuntivo concesivo, 

439 y 439. '•- „ , , , . • 

Bordeaux por Burdeos, es barbarismo, 

477, S." 

Brutus por Bruto, es barbarismo, 477, 6.' 

Buen, apócope de bueno, 62, a. 

— su puesto en la oración, 227,/. 

C no es final de palabras castellanas, 

490, C. 

C, K, Q, Z, C: reglas para el uso de estas 

letras, 515 a 519. 

5: su uso anticuado ya, 519, b: 

Ca, conjunción anticuada, 346, 

Cabe, preposición empleada únicamente 

en poesía, 265, '¿ 

Caber: su conjugación e irregularidades, 

118, a, ¿. 

35

54er; su uso como transitivo o intransi Complemento: su división, núm. 240, a. 

tivo, núm. 273, c. 

— directo, 240, a, b. 

Cacofotiia: qué es, 481. 

— directo con la preposición a, 241 y 242. 

Cada, adjetivo: su uso, 62, a. 

— indirecto, 243. 

Caer: su conjugación e irregularidades, — circunstancia), 254 y 255. 

119, a, i5. 

— del nombre, 221 a 226. 

— sus compuestos, 119, c. 

— del adjetivo, 232 a 237. 

Calderón, signo ortográñco, 556, d. 

— colocación de los del verbo, 256. 

Caligrafía: qué es, 506, nota. 

— colocación de los de! nombre, 227. 

Cardinales. (V. Adjetivos numerales.) — colocación de los del adjetivo, 237. 

Caso: qué es y modo de expresarlo en cas Composición (La) de palabras, 187. 

tellano, 213 y 214. 

— los vocablos componentes, 1S7, i." 

— cuántos son y valor sintáctico de cada — cómo se unen, 187, 2.° 

uno, 215. 

— voces que delDen tenerse como com 

Caso que,, modo conjuntivo condicional, puestas, 1S8. 

43 5i

Concordancia del relativo que con su antecedente, 

núm. 374, a. 

— del relativo quien, 364, b. 

— del relativo el cual, 374, a. 

— por silepsis, 211, h. 

— con nombres colectivos, 212, a, b, c. 

— solecismos que se cometen en ella, 

282, c; 284, d, y notas. 

Conducir, como modelo de los irregulares 

de la cuarta clase, 107. 

Conjugación: qué es, 82. 

— en castellano hay tres, 84, b, 

— modelo de la primera, 95, a. 

— modelo de la segunda, 95, b, 

— modelo de la tercera, 95, c. 

— la segunda y la tercera sólo se distinguen 

en tres formas, 97, a. 

— formas arcaicas, 98, 99 y 100. 

Conjunción, 174, a, b. 

— sus clases, 174, c. 

Conocer, verbo irregular de la tercera clase, 

106. 

Conque, conjunción consecutiva, 348, a, y 

432,/ 

Consonantes (Letras): cuáles sean, 3, c, 

'— su naturaleza, 48G, a, b, c. 

— cuáles terminan palabra y cuáles no, 

489, a, b. 

— muy pocas palabras terminan en dos 

de ellas, 491. 

— líquidas: cuáles son, 487, b. 

Contar, como modelo de los irregulares 

de la segunda clase, 105, a. 

Contra, preposición, 173, b. 

— sus usos, 265,/. 

Contracción, figura de dicción, 176, e. 

Convenir, usado como unipersonal, 284, b. 

Coolee por culi, es barbarismo, 477, 4.° 

Coordinación: qué es, 315 y 315, a. 

— de oraciones independientes, 316. 

— sus clases, 316, a, 

— copulativa, 317 a 323 y 443. 

— disyuntiva, 336, 337 y 443, d. 

—r adversativa, 340 a 344, 

— causal, 345 y 346- 

— consecutiva, 345 y 347. 

— de oraciones adjetivas, 377. 

— de oraciones causales, 398 bis. 

— de oradones adverbiales, 415. 

Cópula (verbo): qué es, 196. 

— se omite, 197,421, i.°, d, y 441. 

— se sobrentiende en persona y en número 

distintos, 323. 

Corchete, signo ortográfico, 356,/ 

Creer, con una explicativa en indicativo o 

en subjuntivo, 386. 

Crema. (V. Diéresis.) 

Cuál, pronombre interrogativo, 72, b. 

— usado como adverbio, 167, ¿, y 168, a. 

— sus usos, 307, c, I a.6. 

Cual, pronombre relativo, 72, b, y 75, a, b. 

— empleado como pronombre indefinido, 

76, c. 

— en cláusulas distributivas, 339. 

— el cual, pronombre relativo, 361. 

-T- oficios que desempeña, 301, a, !>,c,d,e. 

TABLA ALFABÉTICA DE MATERIAS 547 

Cual: cuándo debe emplearse por que o el 

que, núm. 362, a, b. 

— cuándo se repite su antecedente, 363, s. 

— concierta con un substantivo que se 

deduce del contexto de la oración 

principal, 363, i. 

— uso actual de este relativo, 363, c. 

— en oraciones comparativas de modo, 

417, A. 

— puede omitirse su antecedente, 419, '''• 

— tal... cual como adjetivos y como adverbios, 

419, a, b. 

— en comparativas de cantidad, 421. 

— construido como atributo y como predicado, 

4ai, i.°,,í?, d. 

— se hace adverbio y se contrapone a 

asi y a tanto o tan, 422, a, b. 

— se refiere a un adjetivo, 422, c. 

— se halla en distinto caso que su antecedente, 

421, 1.°, d. 

Cualquiera, pronombre indeterminado, 

72, 6.- 

— su significación, 76. 

— es compuesto, 7C, i. 

—• se apocopa en cualquier, 76, b. 

Cuándo, adverbio interrogativo, 167, b. 

— su uso, 307,^, I. 

— en interrogativas de negación implícita, 

310, n. 

Cuando, adverbio relativo, 167, b. 

— su uso en cláusulas distributivas, 339. 

— en oraciones temporales, 403, /', y 404. 

— sus antecedentes, 403, b, y 405. 

— es especificativo o explicativo, 405, b. 

— siendo especificativo se substituye mejor 

por el relativo que, 405, c. 

— no puede ir junto con entonces, 405, a. 

— cállase su antecedente, 405, e. 

— denota simultaneidad, 406. 

, y 1O8, a. 

— se apocopa, 170, e. 

— sus usos, 307, e, y 403, a. 

— equivale a el... que, 391, b. 

Cuanto, adjetivo, pronombre y adverbio 

relativo, 72, b, c; 167, b, y 168, a. 

— equivale a lo que, 391, b, c, y 424, a. 

— relativo temporal, 404. 

— se construye con la preposición de su 

antecedente, 404, a, y 424, a. 

— indica duración, 411, a, 

— en cuanto, 411, b. 

— en comparativas de cantidad, 423, a. 

— sus antecedentes, 420, b, y 423, e,/.


Cuanto: se construye como adjetivo y 

como adverbio, núms. 423, ¿, . 

— su uso, 307, d. 

Cuyo, relativo, 72, l>, y 75, a, i. 

— es el relativo posesivo, 369. 

— oficios que puede desempeñar el 

nombre con quien concierta, 370, a. 

— oficios que puede desempeñar su antecedente, 

370, ¿, 

—• predicado con el.verbo ser, 370, c. 

••— su construcción, 371, a, i. 

— se refiere a una oración, 372, a. 

— su uso con los nombres causa, Jin, 

efecto, etc., 372, b. 

— su uso actual, 372, c. 

— ambigüedad que debe evitarse, 373, d. 

— cuándo puede substituirse ôx de quien 

o del cual, 372, e. 

— lleva implícito su antecedente, 373, 

a, b, c, 

- — solecismo en su uso, 'i'jz, d, 

Ch; uso de esta consonante, 520, a. 

— cómo se escribe cuando es inicial, 

511, 11." 

— su antiguo spnido de k, 520, ¿. 

D: pronunciación impropia de esta letra en 

labios castellanos, 521. 

Dado que, modo conjuntivo condicional, 

435.

Diminutivos: sufijos que según los casos 

son aumentativos o diminutivos, número 

48. 

— latinos que no lo son en castellano, 46, c. 

— de nombres propios de persona, 55, c. 

— que pueden llamarse provinciales, 56. 

Diptongo: qué es, 4S7, a, y 493. 

— cuáles son los que ¡lay en castellano, 

493, a. 

— se forman con una vocal sonora y una 

débil, o con dos de éstas, 494, ¡i. 

—' no lo son siempre las combinaciones 

anteriores, 493, b, y 496, a. ' 

— no pueden formarlo dos vocales fuertes, 

495, />. 

Diptongos que repugnan por ingratos al 

oído, 494, e. 

' — asonancia y consonancia de unos con 

otros, 496, d. 

Discernir, como modelo de los irregulares 

de la primera clase, 104, a. 

Distinto y diverso, adjetivos en oraciones 

. comparativas, 428, y. 

Dó, adverbio interrogativo, 167, i. 

Do, adverbio relativo, 167, /'. 

— en oraciones de lugar, 401, A 

— con la preposición a. 401, //. 

Dónde, adverbio interrogativo, 167, á. 

— de lugar, 169, c. 

— su uso, 307,/. 


310, n. 

Donde, adverbio relativo, 167, i. 

— en oraciones adverbiales de lugar, 401. 

— su antecedente, 401,3, í, «r, y 402,nota. 

— precedido de preposición, 401, a. 

— lleva implícito el antecedente, 401, ¡í. 

— toma la preposición de éste, 401, Í- 

— con a ha formado el compuesto adonde, 

ófil,f. 

— con significación de adonde, 401, /. 

— con la de de donde, 401, k. 

— -donde no, equivalente a si no, 4'¡S,e. 

Dondequiera, adverbio indefinido, 167, c 

Doqtiiera y doqnier, adverbios indefinidos, 

167, c. 

Dormir, verbo irregular, 114, ó. 


Dnillus por Duilio, es barbarismo, 477, 5.° 

E, conjunción copulativa, 324, a. 

É!, la,lo, los, las, pronombres:' en qué se 

diferencian de los artículos, 77, . 

— del verbo en las oración es temporales, 

409, «, y 412, c. 

— del verbo en las comparativas, 426, 

428, d, y 431. 

— del verbo en las condicionales, 435 u 

— del verbo en las concesivas, 441. 

— en oraciones comparativas, 421, 2°, b; 

423, c; 424, e, y 428, i. 

— en oraciones condicionales, 437. 

— abuso de la misma, 473, d, e,f. 

Embaír, vefbo defectivo, 161, g. 

Empedernir, verbo defectivo, 161, g. 

Empero, conjunción adversativa, 344, a. 

En, preposición, 173, h. 

— adjetivos que la llevan en su complemento, 

236. 

— sus varios usos, 265, i. 

— con infinitivo, 452, a, li. 

— con gerundio, 458, c, 3.° y 4." 

Enclíticos: qué son, 250. 

— forman esdrújulos, 409, a. 

En cuanto en oraciones temporales, 411, b. 

En tanto que en oraciones temporales, 

412, a, 2." 

Entender, como modelo de los irregulares 

de la primera clase, 104, a. 

Entonces, adverbio demostrativo, 167, b. 

— antecedente de cuando, 403, b. 

Entrambos, adjetivo plural, 62, e. 

Entre, preposición, 173, b. 

— sus varios wios, 265,/ 

—- su construcción con dos o más nombres 

sujetos o complementos, 319, a. 

— con dos pronombres, o pronombre y 

nombre, 319, é, c. 

— en oraciones comparativas, 435,2. 

Entre tanto que en oraciones temporales, 

412, a, 2." 

Epéntesis, figura de dicción, 176, b. 

Epíteto: qué es, 223, b. 

— se coloca 1 delante del substantivo, 

223, ó. 

Erguir: su conjugación e irregularidades, 

122, a, b. 

— no es defectivo, 122, c. 

Errar: variedad ortográfica en su conjugación, 

104, b. 

Esdnyníos (Vocablos): cuáles son, 497, c. 

— cómo se forman algunos, 499, a. 

— condiciones para que puedan serlo en 

castellano, 502. 

— algunos, resultan de la conjugación, 

500, 8.", c. 

— en ellos es muy débil la penúltima, sí- . 

laba, la cual no se cuenta para determinar 

el asonante, 499, e. 

Eso, pronombre demostrativo, 74. 

— significando ¿o mismo, 427, nota. 

Esotro, compuesto de ese y otro, 74, b. 

Estar, verbo auxiliar, 92. 

— su conjugación e irregularidades, 123, 

a,- b.

SSo 

Estar, verbo copulativo, núm. 196, 

— su uso con un predicado nominal, 196, 

a, d. 

— se omite a veces, 198. 

Estilo directo e indirecto, 382. 

Estotro, contracción de este y oíro, 74, i. 

Excepto como conjunción adversativa, 

344,^. 

Extemporaneidad es barbarismo, 477, 10.' 

F: son muy raras las palabras que terminan 

con esta- consonante, 490, F. 

Figuras de construcción, 461. 

Figuras de dicción, 176. 

' — han de estar autorizadas, 176,/. 

Fuera de, modo conjuntivo adversativo, 

344, g. 

Futuro imperfecto de indicativo: sus desinencias, 

96, rf, y nota. 

— en su origen fué tiempo compuesto, 

100, a. 

— su significación, 2971 

— expresa duda y posibilidad, 304, d. 

— en oraciones exhortativas, 313, e. 

— equivale al presente de subjuntivo, 

385, «. 

— en las oraciones temporales, 406, i, 

nota i.% y 412, d, nota. 

Futuro imperfecto de subjuntivo: sus desinencias, 

96, h. 


— en oraciones condicionales, 434,

Hipérbaton: ejemplo de abuso de esta 

figura, núm. 472, e. 

' Huir, verbo irregular de la décima clase, 

113. 

!, Y; reglas para el uso de estas letras, 528. 

Idiotismos, 480. 

Imperativo: sólo tiene un tiempo, 85, e. 

— sus desinencias, 96, i. 


— en las oraciones exhortativas, 313, é, c. 

Importar, como verbo unipersonal, 284, b. 

Indicativo: su significación, 285. 

— sus tiempos, 85, h, y 290. 

— en oraciones aseverativas, 304. 

— en oraciones de relativo, 376, a. 

— en explicativas, 383, b, y nota. 

— en interrogativas indirectas, 388,/. 

— en interrogativas dubitativas, 388,/, /;. 

— en oraciones condicionales, 434, a. 

Ínfimo, superlativo, 67,^. 

— en oraciones comparativas, 430, g. 

Infinitivo: sus dos formas, 84, a. 

— su significación, 84, a, y 446. 

— tiene significación activa y pasiva, 

445. g- 

— no denota tiempo, 446. ' 

— el llamado infinitivo de futuro, 446. 

— puede ser sujeto, 195, c, 2°, y 445, a. 

— predicado nominal, 445, 6. 

— complemento de un substantivo, 445, Í, 

y de un adjetivo, 235, ^,'431, A, y445,rf. 

— puedellevararticulo y adjetivos,445,/. 

— complemento directo de verbos de 

percepción, 449, a. 

— construcción pasiva de estos verbos, 

449, b, nota I." 

— complemento de verbos de voluntad, 

449. í- - 

— complemento de un verbo omitido, 

4.18, /. 

— tiene los mismos complementos que 

el verbo, 448. 

— lleva enclíticos que pueden pasar al 

verbo principal, 448, a. 

— cuándo se omite su pronombre reflexivo, 

448, b. 

— su sujeto, 447, a, b, c. 

— puede ser idéntico o distinto al del verbo 

cuyo complemento es, 450, a, b, c, 

3, y nota. 

— con ciertos verbos puede reemplazarse 

por los modos personales, 449 

y 450, b. 

— con otros no, 450, a. 

— admirativo o exclamativo, 311, a. 

— exhortativo, 313,/. 

— en oraciones adverbiales de lugar, 

402, b.' 

— con preposición equivale a una oración 

temporal, adverbial de modo, 

causal, condicional o concesiva, 451 

y 452, a, b, c, d,e. 

..^ — al volver que vuelva, 452, a, nota. 

— puede ir separado de su preposición, 

452./ 


Infinitivo histórico, m'im. 4':2,/ nota. 

Interjección: su definición, naturaleza y 

oficios, 175, a, b. 

— las que hay en castellano, 175, ÍT, Í/, e. 

— palabras que sin serio se usan como 

tales, 175,/^,/i. 

— algunas tienen un complemento con 

de, 259, 3.° 

Interrogación, signo ortográfico, 543,> a. 

— su uso, 549. 

Interrogación admirativa, 549, 5.° 

Ir: su conjugación e irregularidades, 

125, a, b. 


Irregularidades en la conjugación, 138 y 

siguientes. 

— por diptongar la e en ie, 138. 

— por diptongar la o en ue, 139. 

— por debilitar la e en i, 140." 

— por debilitar la o en u, 141. 

— por cambio de a en e, 142. 

— por cambio de c en g, 143. 

— por cambio de b en/, 144. 

-^ por admitir una g, 145, 146 y nota. 

— por admitir ig, 145 y nota. 

— por admitir xmay, 147, 148 y nota. 

— por admitir una 2, 149. 

— por formarse los tiempos de radicales 

distintas, 150. 

— por sincopar la radical, 154,155 y 156. 

— por tomar las desinencias e, o en vez 

de í, ió, i$i. 

— por no tomar la { de las desinencias 

de los tiempos del Cuarto grapo, 152. 

— por perder la e del imperativo, 153. 

Italianismos, 477, 3.°, d. 

J: con esta letra terminan algunas palabras, 

pero ninguna sílaba en medio de dicción, 

490, J. 

— reglas para el uso de esta letra, 525. 

Jactar, como transitivo, 277, a, b y nota. 

Jamás: uso de este adverbio, 30S, c, d, e, 

f. h, i. 

Jugar, como uno de los modelos de los 

irregulares de la novena clase, r 12, ii, b. 

K: son muy pocas las palabras en que se 

emplea esta consonante, 517. 

Khedive -por jedive, es barbarismo, 477, 4.° 

La y las: formas femeninas del artícÍJÍo, 

77. a. 

— acusativo femenino del pronombre de 

tercera persona, 246, c. 

— usarlas como dativo es solecismo, 219, 

d, nota. 

Ladrar no es verbo defectivo, 160, Í. 

Latinismos, 477, 3.°, a. 

Le, dativo singular masculino y femenino, 

246, e. 

— acusativo singular masculino, 246, •.. 

— dativo y acusativo singular masculino, 

219, c. 

— dativo en oraciones impersonales con 

se, 279, c.


Les, dativo plural masculino y femenino, 

núm. 246, c. 

— empleado como acusativo es solecismo, 

219, c, nota, y 479, i.°, b. 

— en oraciones impersonales con ss, 

279, r. 

Letras: su número en castellano, 3, a. 

— su división en vocales y consonantes, 

3, b, y 485,/. 

— representan los sonidos del habla, 

485, b. . 

— en castellano son en mayor número 

que los Sonidos, 507, a. 

— clasificación de ellas según el órgano 

que. más influye en su pronunciación, 

486, a, b, c. 

— todas menos la r suave y la :« se hallan 

en principio de dicción, 488, c. 

— mayúsculas y minúsculas, 506, b, y 

511, 11/ 

, — sencillas y dobles, 506, c. 

— las hay que tienen doble oTicio, 507, í. 

• — uso de las mayúsculas, 510 y 511. 

Lista de palabras que Sft.construyen con 

preposición, pág. 237 y sigs. 

Lo, i'orma neutra del artículo, núm. 77, a. 

— usado con adjetivos, 200, «. 

— usado con adverbios y otras locuciones, 

20g, b. 

— empleado en las contestaciones con 

valor de pronombre, 308, a. 

— acusativo del pronombre de tercera 

persona, 246, c. 

Loar y demás verbos en -oar: si son o no 

defectivos, 160, g. 

Locuciones que pueden desempeñar el 

oficio de sujeto, 195, c, 5.° y-6.° 

London por Lundres, es barbarismo,477,8.° 

Los, forma plural masculina del artículo, 

77, a. 

—' acusativo plural masculino del pronombre 

de tercera persona, 246, c. 

Lucir, como uno de los modelos de verbos 

irregulares de la tercera clase, 

ic&,a,b. 

LnegO) adverbio de tiempo, 160, d. 

— conjunción consecutiva, 348, Í7; 

— usada al principio de cláusula, 348, h. 

— luego... como en oraciones temporales, 

410, a, b, c. 

Lusitanismos, 477, 3.°, a. 

Li: reglas para el uso de esta consonante, 

529. , 

— cómo se escribe la mayúscula cuando 

es inicial, 511, II," 

Llave, o corchete, signo ortográfico, 556,/. 

Llevar, como verbo auxiliar, 92. 

Llover, usado como transitivo, reflexivo y 

pasivo, 283, c. ^ 

M: uso de esta consonante,'5 30. 

— con ella terminan sílabas, pero no palabras, 

490, M. 

Mal, adverbio de modo, 169, e. 

— adjetivo, apócope de malo, 62, a. 

Mal: su lugar en la oración, núm. 227,/. 

Mahomet por Mahoma, es barbarismo, 

477, 5-° 

Manecilla, signo ortográfico, 556, ¿v 

Manir, verbo defectivo, 161, g. 

Más, adverbio de cantidad, 169,/. 

— su uso, 170, b. 

— por el acento se distingue de la conjunción 

más, 170, c. 

— más... que en oraciones comparativas, 

, 428, a. 

— más qtie, equivalente a mío, 429, a. 

— más... de en las comparativas, 431. 

— más de puede substituirse por más 

que, 431, f. 

Mas, conjunción adversativa, 340, 341 y 

344. «"• 

— cuándo equivale a sino, 344, d, c. 

— mos que, modo conjuntivo concesivo, 

439 y 439. '•• 

Mayenza por Masûnda, es barbarismo, 

477. 7-° 

Mayor, comparativo de grande, 67, a. 

— en oraciones comparativas, 428, e. 

Mayúsculas, (V. Letras.) 

Me, dativo y acusativo deji'fl, 219, a, y 246, 

a, b. 

Medio, adjetivo: su lugar en la oración, 

227, e. 

— como adverbio, 256,/. 

Mejor, comparativo de bueno, 67, b. 


— se hace adverbio, 428,/. 

Menor, comparativo de pequeño, 67, b. 

. — su uso en oraciones comparativas, 

428, e. , 

Menos: liso de este adverbio, 170, A 

— como conjunción adversativa, 344, g. 

Mero, adjetivo: su puesto en la orador, 

227, k. 

Metaplasmo, figura de dicción, 176, «, 

Metátesis, figura de dicción, 176, d. 

Mientras y mientras que en oraciones 

temporales, 412, a, i." 

Mínimo, adjetivo superlativo, 67, g. 

— en oraciones comparativas, 431,^. ' 

Minúsculas: su forma,'506, b. 

Mío, mios: cuándo se apocopan en mi, mis. 

Tí,c. 

Mismo, adjetivo: juntase con nombres y 

adverbios, 229, a. 

— con substantivos que lleven articulo, 

229, b. 

— substantivado, 229, c. 

— en oraciones reflexivas, 277, d, nota.' 

Modos del verbo: cuántos son, 84. 

~ qué significan, 285. 

— formas que comprende el infiíiitivo, 

84, a. 

— tiempos de cada uno de ellos, 85. 

— en las oraciones aseverativas, 304 y 

304, c, d. 

— en las desiderativas, 312. 

— en las exhortativas, 313. 

— en las de relativo, 376. 

— en las enunciativas, 381 y 3S3.

Modos del verbo : en las interrogativas 

dependientes, núm. jSS.y;^, /;. 

— en las de temor, 393 y 395. 

— en las finales, 396, />• 

Modos adverbiales, 167, í y 172, «. 

— latinos que se usan en castellano, 172,.^. 

¡Vlodos conjuntivos, 174, /•• 

Monosílabo: qué es, 407, a. 

— casos en que se acentúan. 540, «. 

— acentuación impropia de los mismos, 

500, i." 

Monotonía y pobreza en el uso de vocablos, 

483. 

Montes Ourals por Montes'Croles, es barbarismo, 

477, 4.° 

Mover, como modelo de los irregulares de 

la segunda clase, 105, 

Mucho, adjetivo: su puesto en la oración, 

227,^. 

— adverbio, 1O8, o. ' 

— empleado en las contestaciones, 308,0. 

Mullir, como modelo de los irregulares de 

la quinta clase, To8. 

Mny: uso de este adverl)io, 170, a. 

TABLA. ALFABÉTICA BE MATEMAS 

Nacer, como uno de los modelos de los 

irregulare.? de la tercera clase, 106. 

— si es o no defeciivo. iGo, , c. 


— carece de plural, 76, a. 

— en oraciones negativas, 305, c, d, h, i. 

Negaciones: empleo de dos o más en una 

misma oración, 305, i hasta /. 

'— vocablo? que las refuerzan, 305,y. 

— complementos que las destruyen, 

,^05, k. 

Negro, adjetivo: cuándo se antepone al 

substantivo, 227, /. 

Ni une oraciones negativas, 317. 

— su origen y significación, 326. 

— une sujetos de un mismo predicado, 

327, a. 

— complementos de un mismo verbo, 

— predicados de un mismo sujeto, 328. 

— sujetos y predicados comunes, 329. 

— oraciones que no tienen elementos 

comunes, 330, 334- 

— a veces no le precede otra negación, 

331, a, b. 

— cuándo puede omitirse, 33!, c, 

— vocablos que hay que suplir después 

de ella, 331, d. 

— es expletiva, 33Í, e. 

— se substituye por no, 331,/ 

— pueden seguirle vocablos que en otro 

caso no tienen ningún valor, 331, g. 

— se refuerza con aun o hasta, 333, o;y 

ni aun, 333, í. 

— se emplea por o, 338, c. 

:>:>:> 

Ninguno, adjetivo; se apocopa, núm, 62, c. 

— su puesto en la oración, 305, g. 

— pronombre indefinido, 76. //. 

— su significación como ' pronombre. 

305, s- 

— en oraciones que lleven otras negaciones, 

305, c, d, g. 

No: adverbio de negación, lOg, í. 

— en oraciones ascverativas, 305. 

— su puesto en la oración, 305, «, /-. 

— construido con otras negaciones 305,


Nos: forma de nominativo, dativo y acusativo 

plural, núm. 2ig, a. 

— con significación singular, 211, í. 

— su uso con preposición es anticuado, 

219, a, nota. 

Nuestro: casos en que se refiere a una 

sola persona, 71, ir. 

Numerales cardinales: su colocación en la 

frase, 227, c. 

Oraciones adverbiales: condicionales elípticas, 

nv'im. 437, 

— concesivas, 438 y sigs. 

Oraciones substantivas, 378 a 399. 

.— desempeñan ios mismos oficios que 

el substantivo, 378. 

— explicativas o enunciativas, 380 a 387. 

— interrogativas, 388 a 391. 

— cállase a veces el verbo de la principal, 

390. 

— de temor, 392 y sigs. 

— cuándo equivalen a las de deseo, 

394. «• 

— finales, 396. 

— causales, 397. 

Ortografía! qué es, 506. 

— fundamentos de la castellana, 508. 

— enseña a emplear bien los signos, 509. 

— razón de sus inconsecuencias, 536, a. 

— de los nombres propios extranjeros, 

536. 

Ortografía dudosa. (V. Catálogo de voces de 

escritura dudosa.) 

Otro contrapuesto'a nm, 339, 

— en oraciones comparativas, 428,/'. 

P; con esta consonante terminan silabas, 

. pero no palabras, 490, P. 

— usábase delante de la h para representar 

el sonido de la/, 531. 

Pacer, verbo irregular: si es o no defectivo, 

iGo, e. 

Paella por bajá, es barbarismo, 477, 5.° 

Pachalik por l/ajalato, es barbarismo, 

477.5.° 

Palabra: qué sea, 5, 

— su clasificación por las ideas que representan, 

7. 

— su división envariableseinvariables,8. 

— su división en simples, compuestas, 

primitivas, derivadas y parasintéticas, 

38, 177, a, b, y 187. 

— (V. Composición.) 

— su estructura, 497. 

— su división por el número de sílabas, 

497, a. 

— su división en consonantes, asonantes 

y disonantes, 497, b. 

— su división en agudas, graves y esdriijulas, 

497, «.. 

— sobresdrújulas, 499, a. 

— con dos acentos prosódicos, 499, ¿., 

Para, preposición, 173, a. 

— indica complemento indirecto, 215, e, 

216 y 244, e. 

— adjetivos que la exigen en su complemento, 

244, e. 

— sus varios usos, 265, //. 

— con infinitivo, 396, b, y 451, b. 

Paragoge, figura de dicción, 176, b. 

Parecer, como unipersonal, 284, b. 

Paréntesis, signo ortográfico, 543, a. 

— su uso, 550. 

Párrafo, signo ortográfico, 556, c. 

Participio, 84, a. • . 

— su división en activo y pasivo, 84, c. 


Participio activo, núm. 469. 

Participio pasivo: sus terminaciones regulares, 

¡62. 

— sus terminaciones irregulares, 163,11, /). 

— en udo, 162. 

— que sólo se usan como adjetivos, 

164, a, b. 

— toman forma diminutiva, 165, ^. 

— su significación, 459, a. 

— sus oficios en la oración, 459, b. 

— usado como predicado, 460. 

— usado como complemento predicativo, 

46r. 

— doble significación de algunos, 461, 

a, b, c. 

— significación del de los verbos intransitivos 

y reflexivos, 467, d. 

— se. convierte en adjetivo, 461, e. 

— forma los tiempos perfectos, 462. 

— usado con tener, 462, n. 

— usado como atributo, 4G3. 

— en construcción conjunta, 4G4. 

— en constnicción absoluta, 465. 

— no admite encliticos, 465, e. 

— el de verbos reflexivos no necesita 

del pronombre, 465, e, d. ' 

— equivalencia del participio ¡^soluto, 

4CC. 

— colocación de la frase absoluta, 467. 

— construcciones caídas en desuso, 467, 

notas I." y 2." 

— leído que hubo la carta, 468. 

Partir, verbo regular, modelo de los de la 

tercera conjugación, 95, e. 

Patronímicos. (V. Nombre.) 

Pedir, como modelo de los irregulares de 

la sexta clase, 109. 

Peor, comparativo de malo, 67, b. 


— se hace adverbio, 42S, / 

Pero, conjunción adversativa, 340, 341 y 

344- 

— raras veces se pospone a la primera 

palabra de su oración, 344, «, nota. 

— úsase al principio de cláusula, 344, b. 

— cuándo equivale a sino, 544, e. 

Personas del verbo, 87. 

Pesar, como unipersonal, 2S4,/. 

Placer: sus irregularidades; su vario uso 

y conjugación, 127. 

Pleonasmo, 474. 

Plural. (V. Número.) 

Pobre: su colocación según el sentido en 

que se tome, 227, i. 

Poco, adjetivo; su puesto en la oración, 

227, K- 

— adverbio, 167, b, y 168, a. 

Poder: su conjugación e irregularidades, 

128. 

Podrir o pudrir: sus irregularidades, 129,a. 

— su compuesto repodrir o repudrir, 

129, b. 

Polisílabo! qué es, 497, o. 

Poner: su conjugación e irregularidades, 

130, a, b, c. 

— sus compuestos, 130, a.


Por, preposición, núm. 173, u. 

— sus varios usos, 265, m. 

— con el agente del verbo en pasiva, 

275, d. 

— con infinitivo, 396, h; 451, b, c, y 452, c. 

Por consiguiente, modo conjuntivo, 348, a, 

, Por lo tanto, modo conjuntivo, 345. 

Por más que, modo conjuntivo, 439y439:/- 

— pítr si supone una prótasis callada, 

437. «• 

Porque, conjunción causal, 346, 347, a,b,y 

398,. «• 

— conjunción final, 396, /;. 

Positivo. (V. Adjetivo.) 

Postrero, nuqjeral ordinal, 65,/. 

— se apocopa, 65,/. 

— en oraciones comparativas, 431,^- 

Potencial simple: sus desinencias, 96, Í, y 

nota. 

— en su origen fue tiempo compuesto, 

100, b. ^ 

— su significación, 285. ' 

— su uso en oraciones aseverativas, 304 

y 304, h, c, d. 

— en oraciones exhortativas, 313,^. 

— en oraciones adjetivas, "iTó^b. 

— en praciones enunciativas, 383,'^, y 

384, A, 2.", nota. 

— en interrogativas dubitativas, 388, ^. 

— equivale al pretérito imperfecto de 

subjuntivo, 385, b. 

Potencial compuesto: su formación, 88, b. 

— su significación, 298, b. 

Predicado: qué es, 194, i, y 204. 

— su división en verbal y nominal, 194, b. 

— uso del nominal con ser y estar, 196. 

— con otros verbos copulativos, 200. 

— de complemento, 203. 

— del acusativo, 272, c. 

— prolepsis del mismo en oraciones adjetivas, 

358, e, y 359, b, c: 

Prefijos que entran en composición, i89,n. 

Preposición: su definición, 373, a. 

— cuáles son, 173, i. 

— sirve para indicar los complementos, 

257, a. 

— por sí sola no expresa nada, 257, b. 

• - es voz proclitica, 257, Í. 

— denota relaciones distintas según los 

casos, 357, d. 

— categoría gramatical de los términos 

que pone en relación, 258. 

— pronombres, adverbios e interjeccio- 

,nes que pueden llevarla en su complemento, 

259, /;. 

— entre ella y el nom'bre se colocan 

. el artículo y ciertos complementos, 

260, b, í. 

. — debe preceder siempre al segundo 

término de los dos que pone en relación, 

260, d. 

— frases en que precede a un adjetivo, 

260, nota. 

— precede a los adverbios de lugar y a 

algunos de tiempo, 262, a^b. 

~ concurrencia de preposiciones, 263. 

Preposición: íJ/

Pretérito indefinido: sus desinencias, número 

g6, c, y nota. 

— su signiñcación, 294. 

— su uso en oraciones temporales, 406, ¡r, 

l.°, 2.°, J."; 410, á, y 412, ,/, 2.» 

Pretérito perfecto de indicativo: su formación, 

89, A. 

*— su significación, 291. 

— su uso en oraciones temporales, 412, 

d, I." 

Pretérito perfecto de subjuntivo: su formación, 

89, b. 

— su significación, 299, a. 

— su uso en oraciones aseverativas, 304, c. 

— en oraciones de temor, 393, c. 

Pretérito pluscuamperfecto de indicativo: 

su formación, 8g, i. 


Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo: 

su formación, 89, b. 

— su significación, 259, i- 

— en oraciones aseverativas, 304, c. 

— en oraciones condicionales, 433, ti, 

nota, 2." 

Primeridad es barbarismo, 477, lO." 

Primero, numeral ordinal, 65,/ 

— su apócope, 65,/. 

— en oraciones comparativas, 431, í- 

— con un infinitivo con en o a, 431, h. 

Pronombres: su definición, 69. 

— personales y reflexivos, 70. 

— declinación de éstos, 218 y 219. 

— la forma de-nominativo precedida de 

preposición, 319, b, c, y nota. 

— uso de sus formas átonas, 240 a 249. 

— colocación de las mismas en la oración, 

250, 252 y 253, b. 

— modificaciones fónicas que originan, 

251. 

— cuándo debe evitarse el usarlos como 

enclíticos, 251, Í. 

— concurrencia de pronombres átonos, 

253, a. . , 

— solecismo en sa uso, 479, l. , a, y 

479, 7.° 

— posesivos, 71 y 72, 6. 

— correlativos, 72. 

— interrogativos, 73. 

— cuándo tienen valor negativo, 310, a. 

— demostrativos, 72, a, y 74. 

— compuestos que éstos forman, 74, b. 

— relativos, 75. 

— indefinidos, 76. 

Prosodia: su definición, 484. 

— sus relaciones con la Métrica, 484, *• 

Próíesis o próstesis, figura de dicción, 

176, i. 

Podrir. (V. Podrir.) 

Pues, Conjunción causal, 345, 346 y 348. 

— consecutiva, 345, nota. 

— continuativa, 348, c. 

— usada al principio de cláusula, 348, b. 

— se emplea en las contestacicyies, 348, c- 

— pues que, "346. 

Puesto que, modo conjuntivo causal o concesivo, 

345,439 y 439. >í- 

TABLA ALFABÉTICA DE MATERIAS SS7 

Puesto â^: puesto caso que, modo coiijuntivo 

condicional, núm. 435, c. 

Punto y coma, signo ortográfico, 543, a. 

— reglas para su uso, 545. 

Punto final, signo ortogi'áfico, 543, a. 


Puntos (Dos), signo ortogcático, 543, a. 


Puntos suspensivos, signo ortográfico, 

543. a- 


Q: uso de esta consonante, 5ÍS. ' 

Qué, pronombre intcrogativo, 72, b. 

— Sü.s usos, 307, //, I." y 2." 

— substituye a cuál, 367, Í, 5. 

— su valor en oraciones inírn-ogativas de 

negación implícita, 310, «• 

Que, pronombre relativo, 72, b, y 75, a, b. 

— es invariable, 351. 

— oficios que puede desempeñar, 351, i-, 

y notas. » 

— se refiere a varios antecedentes, 351,*, 

y a veces a una oración, 357, J. 

— se precisa su género, 352. 

— le acompañan demostrativos, 352, o. 

— con el antecedente callado, 356, a, y 

notas I." y 2.-' 

— no debe usarse con valor de gerntivo, 

351, c, nota 2." 

— siendo complemento circunstancial 

debe llevar la preposición que éê 

requiere, 353, a. 

— casos en que ésta se omite, 353, c. 

— casos en que puede pasar al antecedente, 

358, a, b, c. 

—- siendo la preposición por, puede escribirse 

^"Î^KÍ y ôr quí, 356, b, c. 

— dativo de persona en nuestros clásicos, 

353, í- , , , , 

— cuándo debe substituirse por el cual, 

362, o, i). 

— el en que, el con que, 354, o, /;. 

— se substituye por donde y por como, 

355.«. >>• 

— e¿ que, la q«e, 357, a, /'. 

— lo que, equivalente a lo cual, cuanto, 

que, cuánto, cuan, 357, r, e, y 391, b, Í. 

Que, conjunción: empleada por tino es solecismo, 

479, 4.° 

— repetido como conjunción disyuntiva, 

339. '• 

— une predicados y equivale a y más, 

320 bis, b. 

— que no, equivalente a y no, 334, a. 

— relativo conjuntivo causal, 346. 

— se expresa a veces su antecedente, 

398, b, nota. 

— conjunción enunciativa, 378, a- 

— en su origen es el mismo relativo, 

• 378, »• 

— se refiere a un demostrativo neutro 

casi siempre callado, 380, a, 6. 

~ puede omitirse, 379, (/, y 380, b, y repetirse 

a veces, 380,


Que en interrogativas indirectas, número 

388, d, e. 

— desiderativas e interrogativas que principian 

con gue, 390. 

— en oraciones de temor, 393. 

— en oraciones concesivas, 439 y 439, a. 

—• en las finales, solo y precedido de a, 

para, a fin de, 396, b. 

— en las causales, precedido de de, ya y 

como (de que, ya que, como que), 398, 

b, c, d. 

— relativo conjuntivo temporal, 404. 

— cuando lleva la preposición de su antecedente, 

404, a. 

— su antecedente, 412. 

— precedido de mientras, 412, a, \.° . 

— de en tanto o entre tanto, 412, a, 2." 

—- de a tiempo, ahora, etc., 412,1). 

— de antes o primero, 412, c. 

— de después y después de, 412 y notas 

2.' y 3.» 

— pirecedido de según en oraciones adverbiales 

de modo, 416, b. 

— de asi, luego, desde, siempre, cada y 

cuando, 412. 

— en comparativas de desigualdad,428, a. 

— en consecutivas, 432. 

— los distintos oficios de esta voz dan a 

veces monotonía a la frase, 360. 

Quebrar, como verbo intransitivo, 273, c. 

Quedar, usado como auxiliar, 92. 

Querer: su conjugación e irregularidades, 

' 131. a, b. 

-^ sus compuestos, 131, Í. 

— en oraciones exhortativas, 313, í'- 

Quién, pronombre interrogativo, 72, b. 

— su uso, 309, a. 


310, a. 

— pronombre indefinido, 76, c, 

— usado en cláusulas distributivas, 339. 

Quien, pronombre relativo, 72, ¿,'75, a, b, 

y 364- 

— su antecedente, 364, a, b. 

— cómo debe concertar con é!, 364, b, 

— con el antecedente expreso, 365, a. 

— cuándo puede ser sujeto de oraciones 

adjetivas especificativas, 365, b. 

— con el antecedente callado, 366. 

— con el antecedente implícito, 367. 

— libertad con que lo usaron nuestros 

clásicos, 368. 

— en oraciones concesivas, 434, b. 

Quizá, adverbio indefinido, 167, c. 

— su uso en oracionesaseverativas, 304, b. 

R; sus sonidos suave y fuerte, 532. 

— siendo suave nunca comienza palabra, 

, 438, d. 

R, rr: reglas para su uso, 532, a, b, c, d. 

Radical del verbo castellano, 86, a. 

— deben distinguirse dos, 86, b. 

— valor del participio y de las formas del 

verbo haber, en los tiempos compuestos, 

86, d, c. 

Raer: si es o no defectivo, 160, h. 

Raya, signo ortográfico, núm. 543, a. 

— su uso, 554. 

Rayas (Dos), signo ortográfico, 543, a. 

— su uso, 555. 

Reasumiendo: barbarismo en el uso de 

este gerundio, 477,11.^ 

Recaer: su conjugación, 119, c. 

Reír, modelo de los irregulares de la sépr 

tima ciase, iio. 

Relativas. (V. Oraciones adjetivas.) 

Resaber: su conjugación, 132, c. 

Respirar, como transitivo, 273, b. 

Ritmo y expresión, 505. 

Roer: si es o no defectivo, 160, h. 

Saber: su conjugación e irregularidades, 

132, a, b. 

— sus compuestos, 132, c. 

Salir: su conjugación e irregularidades, 115. 

Salvo como conjunción adversativa, 344, ¿•• 

. — en frases absolutas, 470. 

Santo se apocopa, 62, b. 

Se, dativo masculino y femenino, singular 

y plural del pronombre de tercera 

persona, 219, c, y 247, d. 

— cómo se precisa su género y número, 

248, a. 

— dativo y acusativo del reflexivo, 219,/ 

y 249. «• 

— cómo se distingue del personal, 249, b. 

— cuándo hay que sobrentenderlo, 231,1/. 

— signo de voz pasiva, 275, a, y nota. 

— signo de impersonalidad, 279, b. 

Seguir, verbo copulativo, 200. 

Según, preposición, 17i, b: 

— sus usos, 265, «• y 416, a. 

•— une oraciones adverbiales de modo, 

4161 c. 

— con el antecedente así, 416, d. 

— según que, 416, b, e,f. 

— según y como, 416, g. 

Sendos, adjetivo que carece de singular, 

62, e. 

Sentir, modelo de los verbos irregulares 

de la octava clase, iil. 

Ser, verbo auxiliar, 88, a, b, c, 

— su conjugación, 94. 

— sus formas arcaicas, 99, 6. 

— forma la voz pasiva, loi. 

•— verbo copulativo, 196. 

— se omite, 197. 

— verbo atributivo, 199, a, b, c. 

— como unipersonal, 284, a. 

Si, adverbio interrogativo y relativo, 167, b. 

— en interrogativas dubitativas, 309, c. 

~ en interrogativas indirectas, 388, c. 

•^ conjunción condicional, 433. 

— entre ella y la negación no se interponen 

otras palabras, 436, b. 

— conjunción concesiva, 439 y 439, a. 

— si bien, modo conjuntivo concesivo, 

439 7 439. ¿• 

Sí, adverbio de afirmación, 167, b. 

— su valor en las contestaciones, 308, a. 

Sí, forma del pronombre reflexivo: solecismo 

en su uso, 479, i.°, c.

Siempre que en oraciones temporales, número 

4^2, g. 

— con sentido condicional, 435, c. 

Signos alfabéticos. (V. Letras.) 

— de puntuación, 543, a. 

Silaba: qué es, 4 y 492, a. 

— las hay que comprenden desde uno 

hasta cuatro sonidos diferentes, 492,/;. 

— finales ingratas al oído castellano, 

494, e. 

Silepsis, 475. 

Simple: puesto de este adjetivo en la oración 

según su significado, 227,^'. 

Sin, preposición, 173, ¿. 

— sus usos, 265, ñ, 

— precedida de no, 305, k. 

Sinalefa, 493, a. 

Sincopa o síncope, 176, c. 

Sinéresis, 495, ¿. 

Sino, conjunción adversativa, 340, 341 y 

343.

56o GRAMÁTICA CASTELLAXA 

Tabla de verbos irregulares y defectivos, 

según el orden alfabético de sus terminaciones 

a contar desde la vocal 

de la penúltima sílaba. En cada verbo 

se iadica el número en que se trata 

del mismo. Los verbos no comprendidos 

en la tabla son regulares, página, 

120 y sigs. 

Tal, adjetivo y pronombre, núms. 74, d, 

y 76, c. 

— adverbio demostrativo, 167, b, y 168, a. 

— en cláusulas distributivas, l'íQ- 

Tanto, adjetivo y pronombre, 74,

Verbos Irregulares: grupos que de sus 

tiempos se forman, núm. 103, 

— primera clase; acertar, disiernh; 104. 

— segunda clase: coninr, movir, 105. 

— tercera clase, o sea los terminados en 

acer, ecer, ocer, ucir, 106. 

— cuarta clase, o verbos en ducir, 107. 

— quinta clase, o verbos en «er, ñir o 

en ller, lUr, 108. 

— sexta clase, o verbos en ebif, edir, etc., 

109. 

— séptima dase, o verbos en dr, eñir, 110. 

— octava clase, o verbos en mtir, ervir, 

etc., III. 

— novena clase: yV/gízr y los en irir, 112. 

— décima clase: verbos en uir, 113. 

— undécima clase: doriiiir y morir, 114. 

— duodécima clase: valer y salir, 115. 

— de irregularidad especial, 116 y sigs. 

— de la primera conjugación, 157. 

— de la segunda, 158. 

— de la tercera, 159. 

— (V. Irregularidades en la conjugación.) 

— (V. Tabla de verbos irregulares y defectivos.) 

Vicios de dicción, 476. 

Vocablo, 5. 

Vocales (Letras): cuáles sean, 3, b. 

—• fuertes y débiles, 494, e. 

— escala orgánica en la pronunciación 

de las vocales, 494, a. 

— escala gradual en su fuerza y sonoridad, 

494, b. 

— caso en que se pronuncian cuatro en 

una sola emisión, 495, a. 

— índole y condición de las fuertes y las 

débiles en sus varias combinaciones, 

493. *• 

— eficacia de las fuertes sobre las débiles, 

49O, d. 

— valor de las débiles cuando se unen, 

496, e,f. 

-~ valor de las fuertes cuando se unen, 

496. ¿••. ,, ., , 

Vocativo: significación de este caso, 215, b. 

— antiguamente podía llevar artículo, 

216, nota. 

Vos, usado con significación de singular, 

211, e. 

Voz, en Gramática, sinónimo de palabra, 

485, a. , .< 

Voz pasiva de los verbos: su formación, 

83, loi y 460, d. 

— conjugación de un verbo en esta voz, 

loi y 460, d. 

TABLA At.FABETICA DE MATERIAS 561 

Voz pasiva de los verbos: significación de 

esta voz, núm. 2G7, e. 

— en castellano es poco usada, 275, c. . 

— verbos que no la forman con el participio, 

4 ^- . , , 

Ya, adverbio de tiempo, log, d. 

— en cláusulas distributivas, 339- . . 

— y 9Hk ^^^° conjuntivo condicional 

o coMSivo, 435, c, y 439.Í'- ., 

Yacer: sii|bonjugación e irregulandades, 

YuxtaposiSón de oraciones, 315, «, y 317- 

Z: uso de esta consonante, 515. 

-6

ADVERTENCIA PRELIMINAR. 

INTRODUCCIÓN 

Capítulos, 

ÍNDICE 

PARTE PRIMERA 

ANALOGÍA 

Fáî'nait. 

I........ De la Analogía en general 9 

JI Del nombre substantivo 12 

III Del nombre adjetivo 27 

IV De! pronombre 34 

V Del artículo 40 

VI Del verbo 4 c; 

Tabla de verbos irregulares y defectivos 120 

Observaciones acerca del participio pasivo 128 

Vil De las palabras invariables: adverbio, j)re])Osiciún, conjunción 

e interjección i j i 

VIH De las figuras de dicción 141 

IX De la formación de palabras. — La derivación, la composición 

y la parasíntesis 142 

PARTE SEGUNDA 

S1NTAXI.S 

X De la Sintaxis en general 67 

XI La oración gramatical 170 

XII La concordancia 17 7 

XIII Los casos en castellano 1S3 

XIV Del nombre substantivo: sus oficios y complementos.. 100 

XV Del adjetivo: sus oficios y complementos ' 200 

XVI Los complementos del verbo 206 

XVII De la preposición 223

564 

Capítulos. 

ÍNDICE 

Páginas. 

XVIII..., Lista de palabras que se construyen con preposición.. 237 

XIX La oración simple según la índole del verbo 267 

XX Los modos y los tiempos del verbo 287 

XXI La oración simple según el modo del verbo 298 

XXII.... Sintaxis de la oración compuesta. — La coordinación de 

las oraciones 311 

XXIII.... La subordinación de las oraciones. — Oraciones adjetivas 

o de relativo 334 

XXIV..,. Oraciones substantivas 358 

XXV Oraciones adverbiales 377 

XX^Î Las formas nominales del verbo: el infinitivo, el gerundio 

y el participio 428 

XXVII... De la Sintaxis figurada 458 

XXVIII.. De los vicios de dicción 464 

PARTE TERCERA 

PROSODIA 

XXIX ... De la Prosodia en general 473 

PARTE CUARTA 

ORTOGRAFÍA 

XXX De la Ortografía en general 493 

XXXI... De las letras mayúsculas 495 

Uso de varias letras en particular 496 

XXXII... De los acentos 506 

XXXIII.. De los signos de puntuación y notas auxiliares 511 

Abreviaturas que más comúnmente se usan en castellano 

519 

Catálogo de voces de escritura dudosa en que entran las letras h, 

g,h,k,v,x,z.. 523 

Tabla alfabética de materias 54.3'

OBRAS PUBLICADAS 

REALi ACADEMIA ESPAÑOLA 

QTJE SE HAIXAN DE VENTA EN MADRID EN SU DESPACHO 

DE LA CALLE DE FELIPE IV, NÚM. 2, 

y EN LA LIBRERÍA DE LOS SUCESORES DE HERNANDO, 

CALLE DEL ARKNAL, NÚM. II, 

Pcfiotas. 

Diccionario dt la Ltngua castellana, 

decimocuarta edición, un tomo 

en folio 22 

Cromática di ¡a Lengua castellana, 

xm tomo en 4.° 7 

Compendio de la Gramática, destinado 

a la segunda enseñanza, un 

tomo en 8.° 2 

Epítome de la misma Gramática, 

dispuesto para la enseñanza elemental, 

un tomo en 8.° 0,50 

Prontuario de Ortografía castellana, 

• un tomo en 8." 0,75 

Obras poéticas del Duque de Frías, 

un tomo en 4.° mayor, edición 

de lujo 10 

Obras poéticas de D. Juan Nicasio 

Gallego, un tomo en 8.° prolongado 

5 

El I'uero Jw^go, en latín y en castellano, 

un tomo en folio 8 

£1 Siglo de Oro, de D. Bernardo de 

Valbuena, con el poema Z¡z Grandeza 

mejicana, un tomo en 8.°.., 4 

El fuero de Aviles, con el texto en 

facsímile, sus concordancias y su 

vocabulario, por D. Aureliano 

Fernández-Guerra y Orbe, un 

tomo en 8." 5 

La Sepultura de Cervantes. Memoria 

escrita por el Sr. Marqués de 

Molíns, un tomo en 8.° 3 

F«Aeta(i. 

Bretón de los Herreros. Hecueraos 

de su vida y de sus otras, por el 

Sr. Marqués de MoUns, un tomo 

en 8." 6 

Romancero de /). yaime el Conquistador,\iox 

D. Adolfo Llanos, obra 

premiada por la Real Academia 

Española, un tomo en 8." 3 

Glosario de voces ibéricas y latinas 

usadas entre ¡os mozárabes, por 

D. Francisco Javier Simonet, obra 

premiada por la Rt'al Academia 

Española, un tomo en 4.° mayor.. 20 

.4 San Juan de la Crm, por doña 

Carolina Valencia, poe.sia premiada 

por la Real Academia Española, 

un folleto en 8." i 

Biblioteca histórica de lo Filología 

castellana, por el Sr. Conde de )a 

Vinaza, obra premiada por la Real 

Academia Española, un tomo en 

4.° mayor 17>50 

Marte y su época, por D. Emilio Cotarelo 

y Morí, .obra premiada por 

la Real Academia Española, un 

tomo 4.° mayor 15 

El P. José de Acostó y su importancia 

en la literatura científica española, 

por D. José Rodríguez Carracido, 

obra agraciada con accésit 


un tomo en 4." mayor 3

Biografía y estudio crítico de Jíuregui, 

por D. José Jordán de 

Urries y Azara, obra agraciada con 

accésit por la Real Academia Española, 

un tomo en 4.° mayor.. . 4 

Luis Barahona de Soto, por. don 

Francisco Rodríguez Marín, obra 

premiada por la Real Academia 

Española, un tomo en 4.° mayor. 15 

Gramática y Vocabulario de las obras '' 

di Gonzalo de Serceo, por D. Rufino 

Lanchetas, obra premiada 


un tomo en 4.° mayor 20 

Rinconete y Cortadillo, novela de 

Miguel de Cervantes Saavedra. 

Edición crítica por D. Francisco 

Rodríguez Marín, obra premiada 


un tomo en 4.° 8 

• La Tía Fingida, novela de Miguel de 

Cervantes Saavedra.Edición crítica 

por D. Julián Apráiz, obra premiada 

conaccésitporlaReal Academia 

Española, un tomo en 4.°. 6 

Pedro Espinosa. Estudio biográfico, 

bibliográfico y crítico por D. Francisco 

Rodríguez Marín, obra premiada 


cios tomos en 4.° mayor. 16 

Cantar de Mió Cid. Texto, gramática 

y vocabulario por D. R. Menéndez 

Pidal, obra premiada por 

la Real Academia Española, tres 

tomos en 4.° mayor 40 

El Casamiento engañoso y el Coloquio 

de los Perros, de Miguel de 

Cervantes Saavedra. Edición crítica 

por D. Agustín G. de Amezúa, 

obra premiada por la Real Academia 

Española, un tomo en 4.°.. 15 

Juan Rufo, Jurado de Córdoba. Estudio 

biográfico y crítico por D. R. 

Ramírez de Arellano, obra premiada 

con accésit por la Real Academia 

Española, un tomo en 8.°.. 8 

Diego Sánchez cíe Badajoz. Estudio 

crítico, biográfico y bibliográfico 

por D. José López Prudencio, 

obra premiada con accésit por 

la Real Academia Española, un 

tomo en 8,° , 6 

Pesetas. 

El dialecto vulgar salmantijio, por 

D. José de Lamano, obra premiada 

con accésit por la Real 

Academia Española, un tomo 

enS.". S 

Cantigas de Santa María, de D. Alfonso 

el Sabio, con una introducción 

histórica y crítica y un extenso 

glosario por el Sr. Marqués 

de Valmar. Las publica la Real 

Academia Española, dos volúmenes 

en folio: 

Encuardemados 200 

Enrama 150 

Estudio histórico, critico y filológico 

sobre las Cantigas del Rey D. Alfonso 

el Sabio, por el Sr. Marqués 

de Valmar, publicado por la Real 

AcademiaEspaiiola. Segunda edición, 

un tomo en 8.° mayor 5 

Obras de Iôpe de Vega, publicadas 


tomos I a XV, en folio, cada 

tomo 20 

Obras de Lope de Vega. Nueva edición 

económica, publicada por 

la Real Academia Española, tomos 

I a IV, en 4.°, cada tomo.... 10 

Diccionario de calígrafos españoles, 

por D. Manuel Rico y Sínobas, 

con un apéndice sobre los calígrafos 

más recientes por D. Rufino 

Blanco. Publícalo ¡a Real 


en 4.° 4 

Vocabulario de palabras usadas en 

Álava y no incluidas en el Diccionario 

de la Real Academia Española 

{13.* edición) o que lo están 

en otras acepciones o como anticuadas, 

por D. Federico Baráibar y 

Zumárraga. Publícalo dicha Corporación, 

un tomo en 4,° 4 

Ambrosio de Morales. Estudio biográfico 

por D. Enrique Redel. Publícalo 

la Real Academia Española, 

un tomo en 8." 6 

Vocabulario de refranes y frases adverbiales 

que juntó el maestro Cántalo 

Correas. Publícalo la Real 


en 4.° 10

Nuevos documenta cervantinos hasta 

ahora inéditos, recogidos y anotados 

por D. Francisco Rodríguez 

Marín, un tomo en 4.° 5 

BIBLIOTECA SELECTA 

DE AUTORES ESPAÑOLES 

La Araucana, de D. Alonso de Ercilla, 

con un prólogo e ilustraciones 

de D. Antonio Ferrcr del 

Río, dos tomos 7,50 

Comedias escogidas de D. Juan Ruis 

de Alarcón, con un prólogo y juicio 

crítico de ellas por U. Isaac 

Nüñez de Arenas, tres tomos... 9 

Teatro escogido de D. Pedro CalderÓ7t 

de la Barca, con un prólogo 

y juicio crítico de sus obras por 

D. Patricio de la Escosura, tomos 

I y II 6 

Obras de Lope de Rueda, con un prólogo 

y vocabulario de D. Emilio 

Cotarelo y Morí, dos tomos 7 

Poesías de Baltasar del Alcázar, con 

un prólogo y vocabulario de don 

Francisco Rodríguez Marín, un 

tomo 3,50 

Guerra de Cataluña, por D. Francisco 

Manuel de Meló, con un 

prólogo de D. Jacinto Octavio 

Picón, un tomo 3,50 

I'f«eta*. 

Obras completas de D. Juan Ignacio 

González del Castillo, con un prólogo 

de D. Leopoldo Cano, tres 

tomos 10,50 

Antología de poetisas líricas, con un 

prólogo de D. Manuel Serrano y 

Sanz, dos tomos 7 

La antigua versión castellana del Calila 

y Dimna, cotejada con el original 

árabe de la misma, con un 

prólogo de D. José Alemany, un 

tomo j,50 

Poesías escogidas de Manuel del Palacio, 

con un prólogo de D. Jacinto 

Octavio Picón, un tomo 3,50 

Teatro completo de Juan del Encina, 

con un proemio por 1). Manuel 

Cañete, adicionado por don 

Francisco Asenjo Batbieri, un 

tomo j 

parsas y Églogas, por Lucas Fernández, 

con un prólogo c ilustraciones 

de D. Manuel Cañete, un 

tomo 3 

Memorias de la Academia KspaTiola. 

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fíuletin de la Real Academia Krpañolu. 

Seis volúmenes en .).": 

Cada tomo 10 

Números snellDs 2 

Retrata autentico de Cervantes, en 

fototipia, del tamaño de la tabla 

original 2 

La venta por mayor se verifica en dicha Academia, calle de Felipe IV, núm. 2, y en 

¡a librería de los Sucesores de Hernando, calle del Arenal, núm. II. En la venta del 

Diccionario se liacen rebajas proporcionadas al número do ejemplares (|ue se |)¡ilan. 

A los que compren de 12 a 50 ejemplares de la Gramática, del Compendio y Kpñtunie 

de la misma y del Prontuario de Ortografía, se rebajará el 5 por ICO de su im|iorte, y el 

10 por icxD, de 50 en adelante. 

Respecto de las demás obras, obtendrán los libreros una rebaja di-l 25 por 100. 

Se advierte que estos precios son recibiendo los libros, y pagando al contado su 

importe, en Madrid. 

En los pedidos para Ultramar, el precio será el doble, a menos que el importe del 

pedido se pague al contado, corriendo todos los gastos de cuenta de quien lo baga. 

Si e\ pedido fuere muy considerable y se pagase al contado la mitad de é), asegurándose 

el resto a satisfacción de la Academia, la rebaja será mayor, y se fijará por 

mutuo convenio.

LENGUA CASTELLANA

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