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2023 2 Mesdi 206 Guía de trabajo cooperativo sábado 17

SE EVALUA LA COOPERACION
Asignatura

Desempeño Universitario (Psicología)

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Año académico: 2022/2023
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MESDI 206 – DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1_2023-

Guía de trabajo cooperativo

Sábado 17

ROLES: ANTES de iniciar las sesiones de trabajo, se asignan estos roles, que deben ser diferentes a los asignados el jueves

• ROL COMPENDIADOR: Registra, sintetiza y presenta las ideas y conclusiones principales del

grupo.

• ROL COMPROBADOR DE LA COMPRENSIÓN: Asegura que todos los integrantes puedan

relacionar los nuevos conceptos y estrategias con lo aprendido previamente.

• ROL MODERADOR: Asegura que todos tengan la palabra de manera equitativa (da la palabra) y

es responsable del tiempo para lograr las tareas.

• ROL OBSERVADOR: Cuida que el grupo esté colaborando de manera adecuada.

INDICACIONES

PARTE I. 10 MINUTOS

  1. EL ROL MODERADOR convoca a verificar que se todos han cumplido con los acuerdos establecidos y que quedaron registrados en el Jamboard del equipo.
  2. EL ROL COMPENDIADOR escribe si se cumplió o no en la hoja del Jamboard.
  3. EL ROL COMPROBADOR DE LA COMPRENSIÓN se asegurará que los integrantes ausentes reciban la información.

PARTE III. 30 MINUTOS

  1. Revisar las situaciones problema propuestas por el equipo en la Ficha 2.
  2. Identificar la relación de la situación con el problema: qué saberes permite desarrollar (conceptuales, procedimentales, actitudinales).
  3. Sustentar la elección a partir de criterios propuestos por el propio equipo. Por ejemplo, pertinencia en relación con la competencia, etc. (Ver la rúbrica de evaluación de la EC1).

PARTE III. 60 a 80 MINUTOS

  1. Durante las interacciones planificadas en la Ficha 1, quien presenta asume el rol de moderador y comprobador de la comprensión. Debe controlar su propio tiempo.
  2. Cada integrante presenta la información de la lectura realizada (10-15 min) y luego evalúa que cada integrante de su equipo ha comprendido lo compartido (5 -10 min).
  • MESDI 206 – DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1_2023-
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Asignatura: Desempeño Universitario (Psicología)

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MESDI 206 DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1_2023-2
Guía de trabajo cooperativo
Sábado 17
ROLES: ANTES de iniciar las sesiones de trabajo, se asignan estos roles, que deben ser diferentes a los
asignados el jueves
ROL COMPENDIADOR: Registra, sintetiza y presenta las ideas y conclusiones principales del
grupo.
ROL COMPROBADOR DE LA COMPRENSIÓN: Asegura que todos los integrantes puedan
relacionar los nuevos conceptos y estrategias con lo aprendido previamente.
ROL MODERADOR: Asegura que todos tengan la palabra de manera equitativa (da la palabra) y
es responsable del tiempo para lograr las tareas.
ROL OBSERVADOR: Cuida que el grupo esté colaborando de manera adecuada.
INDICACIONES
PARTE I. 10 MINUTOS
1. EL ROL MODERADOR convoca a verificar que se todos han cumplido con los acuerdos establecidos
y que quedaron registrados en el Jamboard del equipo.
2. EL ROL COMPENDIADOR escribe si se cumplió o no en la hoja del Jamboard.
3. EL ROL COMPROBADOR DE LA COMPRENSIÓN se asegurará que los integrantes ausentes reciban
la información.
PARTE III. 30 MINUTOS
1. Revisar las situaciones problema propuestas por el equipo en la Ficha 2.
2. Identificar la relación de la situación con el problema: qué saberes permite desarrollar (conceptuales,
procedimentales, actitudinales).
3. Sustentar la elección a partir de criterios propuestos por el propio equipo. Por ejemplo, pertinencia en
relación con la competencia, etc. (Ver la rúbrica de evaluación de la EC1).
PARTE III. 60 a 80 MINUTOS
1. Durante las interacciones planificadas en la Ficha 1, quien presenta asume el rol de moderador
y comprobador de la comprensión. Debe controlar su propio tiempo.
2. Cada integrante presenta la información de la lectura realizada (10-15 min) y luego evalúa que cada
integrante de su equipo ha comprendido lo compartido (5 -10 min).