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Infografia educativa 07 modelo conoscitivista 1
Materia: Modelos teóricos del aprendizaje
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Universidad: Universidad Tecnológica de México
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C o n c l u s i ó n
El Modelo pedagógico cognitivo
busca que la adquisición del
conocimiento origine el
desarrollo cognitivo del
individuo, promoviendo las
habilidades existentes y la
adquisicion de otras, mediante
el desarrollo de la inteligencia
individual, convirtiendo al
individuo en un ser pensante,
critico y creativo.
El doscente es un orientador y
facilitador del proceso de.
enseñanza-aprendizaje y el
estudiante un agente activo con
herramientas y estructuras
mentales para interpretar la
realidad
R e f e r e n c i a
Vives Hurtado, M.P.(2016). MODELOS PEDAGÓGICOS Y REFLEXIONES PARALAS
PEDAGOGÍAS DEL SUR: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6066089
Vázquez Solano, G.(2021). Modelo Pedagógico Cognitivista [Video-Web]. En You
tube: https://www.youtube.com/watch?v=AJgqB2yE8Po
Modelo Cognoscitivista
Monitorea y Evalúa las
capacidades, procesos mentales
y el desarrollo de su eficiencia
cognitiva, rechazabdo la
concepción memorística y
repetitiva.
Aprendizaje significativo, con
entendimiento y desarrollo de
la inteligencia. Este Modelo
concibe al ser humano que
piensa, recuerda, conoce, en
su papel de elaborar, crear e
interpreta y procesa la
información.
Se basa en los procesos que
tienen lugar atrás de los
cambios de conducta. Estos
cambios son observados para
usarse como indicadores para
entender lo que esta pasando
en la mente del que aprende.
Considera fundamental el
desarrollo de la cognición
humana mediante diferentes
metodologías. El currículo es
flexible y abierto dentro de un
context de alta comunicación.
El doscente es un ser reflexive,
un enlace para la transmisión
de conocimiento y coadyuvador
del aprendizaje
María Elena GámizPérez
Matricula 340029844
Modelos Teóricos del Aprendizaje
Profesor: Diana Karen Reyes Bustamante
Se centra en el individuo como
un ente activo en el ciclo de
aprendizaje, basado en sus
experiencias previas de donde
construye redes mentales
mediante la adquisisción de
conocimiento interno y externo,
activo e individual.