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UN VIAJE INESPERADO. ESTACIONES ANTIGUAS Y MODERNAS. ¡SÚBANSE!

UN VIAJE INESPERADO. ESTACIONES ANTIGUAS Y MODERNAS. ¡SÚBANSE!. Eva María Oña Guil IES Aguadulce Granada 2009. Razones para leer. Para vivir más Para saber que no estamos solos Para aprender a pensar Para descubrir el mundo Para conocer otros mundos Para conocer a los otros

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UN VIAJE INESPERADO. ESTACIONES ANTIGUAS Y MODERNAS. ¡SÚBANSE!

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Presentation Transcript

  1. UN VIAJE INESPERADO. ESTACIONES ANTIGUAS Y MODERNAS. ¡SÚBANSE! Eva María Oña Guil IES Aguadulce Granada 2009

  2. Razones para leer • Para vivir más • Para saber que no estamos solos • Para aprender a pensar • Para descubrir el mundo • Para conocer otros mundos • Para conocer a los otros • Para conocernos a nosotros mismos…

  3. ESTACIONES ANTIGUAS

  4. Charlie y la fábrica de chocolate de Roald Dahl

  5. Corazón de Edmundo de Amicis • Último ciclo de Primaria. Primer ciclo de la ESO. • Se puede trabajar la Educación en Valores. • Geografía e Historia

  6. El bosque animado de Wenceslao Fernández Flores • Primer ciclo de la ESO • Se pueden trabajar con los alumnos los distintos elementos de la narración. • Lenguaje literario-metafórico. • Plástica/CC.NN

  7. El Principito de Antoine de Saint-Exupéry • Todos los niveles • Metáfora sobre el sentido de la vida, el amor y la amistad • Lengua y Literatura, Plástica, Ciencias Naturales, Geografía e Historia, Filosofía, etc…

  8. El jardin secreto de Frances Hodgson Burnett • Primer ciclo de la ESO • Fomenta la creatividad y la imaginación • Lengua, Plástica, Ciencias Naturales, Geografía e Historia, etc…

  9. El paquete parlante de Gerald Durrell • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de la ESO • Mitología, imaginación, aventuras • Excelentes descripciones, sobre todo del mundo animal

  10. Cuando Hitler robó el conejo rosa de Judith Kerr • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de la ESO • Excelente visión sobre los refugiados “afortunados” de la Segunda Guerra Mundial

  11. Kim de Rudyard Kipling • Primer ciclo de la ESO • Novela picaresca • Lengua y Literatura, Geografía e Historia, Plástica, Ciencias Naturales, Historia de las religiones, etc…

  12. La cabaña del Tío Tom de Harriet Beecher Stowe • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de Secundaria • Crítica a la esclavitud • Se pueden trabajar reflexiones con los alumnos escritas y orales

  13. La isla del doctor Moreau de H.G. Wells • ESO y Bachillerato • Introduce ideas de sociedad y comunidad, naturaleza humana e identidad, el Darwinismo…

  14. Las aventuras de Tom Sawyer de Mark Twain • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de la ESO • Aventuras, humor, travesuras • Paso de la infancia a la adolescencia

  15. Oliver Twist de Charles Dickens • Primer y segundo ciclo de la ESO • Explotación infantil • Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Plástica, Ética…

  16. El último unicornio de Peter S. Beagle • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de la ESO • Aventuras, seres mitológicos y de fantasía se embarcan en una búsqueda de la verdad y de la esencia de las cosas

  17. El viento en los sauces de Kenneth Grahame • Último ciclo de Primaria y primero de ESO • Novela poética que habla sobre valores tales como la amistad, el trabajo, y cuyos protagonistas son animales de la campiña inglesa

  18. La conferencia de los animales de Erich Kästner • Último ciclo de Primaria y primer ciclo de la ESO • Los animales se reúnen con los niños y logran alcanzar la paz y detener las guerras del mundo, a través del diálogo

  19. ESTACIONES MODERNAS

  20. Carlos Ruíz Zafón

  21. Carlos Ruíz Zafón

  22. Corazón de Tinta de Cornelia Funke • Primer y segundo ciclo de la ESO • Reflexión sobre la creación literaria • Diferentes tipos de lenguajes

  23. Las memorias de Águila y Jaguar de Isabel Allende

  24. Las Memorias de Águila y Jaguar de Isabel Allende • Primer y segundo ciclo de Secundaria • Yetis, magia negra, religión animista, viajes por África, América y Asia • Choque entre la civilización moderna y la naturaleza en estado puro

  25. Las Crónicas de la Torre de Laura Gallego García

  26. Las Crónicas de la Torre de Laura Gallego García • Primer ciclo de Secundaria • Magia, aventuras, fantasmas • La historia se presenta a lo largo de los tres libros lo que permite que el alumno evolucione con la narración

  27. Zara y el librero de Bagdad de Fernando Marías • Primer y segundo ciclo de Secundaria • Este libro presenta varios temas que son muy interesantes para debatir y trabajar con los niños • La incomunicación, la soledad, el aislamiento

  28. El manuscrito de piedra de Luis García Jambrina • Segundo ciclo de Secundaria y Bachillerato • Novela detectivesca cuyo protagonista es Fernando de Rojas y unos crímenes ocurridos en la Universidad de Salamanca

  29. Relatos y poesías para niños extremadamente inteligentes de Harold Bloom • Todos los niveles • Esta variada antología recoge nombres como los de Tólstoi, Chesterton, apostando por un canon variado aunque bastante etnocentrista

  30. Antologías poéticas • Todos los niveles • Una selección muy cuidada y variada donde los alumnos pueden encontrar diferentes paradas, tanto antiguas como modernas

  31. REVISTAS • Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil • www.revistaclij.com • @bareque • http://www.web.educastur.princast.es/proyectos/abareque • Peonza • http://www.cervantesvirtual.com/hemeroteca/peonza

  32. REVISTAS • www.eltemplodelasmilpuertas.com • http://revistababar.com/web • www.cuatrogatos.org • Imaginaria. • http://www.educared.org.ar/imaginaria • La ínsula creada • http://www.realidadyficción.es/aprendizaje

  33. ENLACES DE INTERÉS • http://www.sol-e.com/ • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar • http://www.uclm.es/cepli • http://www.fundaciongsr.es/salamanca/default.htm • http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material101/inicio1024/html

  34. ENLACES DE INTERÉS • http://www.cervantesvirtual.com/portal/lijclasicos • http://lengua-arb.blogspot.com/ • http://www.rinconsolidario.org/palabras amigas

  35. CONCLUSIONES • “Un libro que sólo merece la pena leerse en la infancia no es un buen libro ni siquiera en esa época” (C.S. Lewis)

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