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Incapacidad total o parcial para expresar
las ideas por escrito.
Pérdida parcial o total de la capacidad de
escribir.
Imposibilidad producir el lenguaje
escrito a causa de un daño cerebral.
Dificultad en transformar la información
léxica en gráfica.
 Poner su cuerpo y sujetando el lápiz de una manera incómoda
o apretada.
 Mezclar letras escritas de molde y en cursivo dentro de la
misma palabra.
 Mezclar letras mayúsculas y minúsculas dentro de la misma
palabra.
 Dificultad con la sintaxis (formando oraciones o frases) y la
gramática (usando reglas para escribir oraciones).
 Dificultad pensando y escribiendo a la misma vez.
 Palabras sin terminar o palabras omitidas.
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No hay una prueba específica para
la agrafía. Sin embargo, el psicólogo
puede examinar a los pacientes que
sospecha tienen agrafía usando una
serie de pruebas diferentes como:
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LA AGRAFÍA

  • 1.
  • 2. Incapacidad total o parcial para expresar las ideas por escrito. Pérdida parcial o total de la capacidad de escribir. Imposibilidad producir el lenguaje escrito a causa de un daño cerebral. Dificultad en transformar la información léxica en gráfica.
  • 3.  Poner su cuerpo y sujetando el lápiz de una manera incómoda o apretada.  Mezclar letras escritas de molde y en cursivo dentro de la misma palabra.  Mezclar letras mayúsculas y minúsculas dentro de la misma palabra.  Dificultad con la sintaxis (formando oraciones o frases) y la gramática (usando reglas para escribir oraciones).  Dificultad pensando y escribiendo a la misma vez.  Palabras sin terminar o palabras omitidas.
  • 4. AGRAFÍAS NO AFÁSICAS O PERIFÉRICAS • Agrafía Espacial • Agrafía Apraxica • Agrafía pura AGRAFÍAS AFÁSICAS  Agrafía en la Afasia de Broca  Agrafía en la Afasia de Wernicke  Agrafía en la Afasia de Conducción. CLASIFICACIÓN PSICOLINGÜÍSTICA AGRAFÍAS CENTRALES  Agrafía Fonológica  Agrafía Superficial  Agrafía Profunda
  • 5. No hay una prueba específica para la agrafía. Sin embargo, el psicólogo puede examinar a los pacientes que sospecha tienen agrafía usando una serie de pruebas diferentes como:  Wechsler Intelligence Scale for Children.  Test of Visual Motor Integration.  Bender-Gestalt Visual Motor Test.  Jordan Left-Right Reversal Test.  Halstead-Reitan Neuropsychological Battery
  • 6. Reeducación visomotora Reeducación psicomotora de base Relajación global y segmentaria Reeducación dígito- manual