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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
AMPLIACIÓN GUARENAS
ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES SAIA
AUTOR: MARIA BELLO
C.I. 17773975
GUARENAS 22 DE OCTUBRE DE 2015
PROGRAMAS
DE
ADIESTRAMIENTO
PROFESORA:
MAGDA GARCÍA
Adiestramiento
Es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite
desarrollar en el individuo los conocimientos, habilidades
y destrezas requeridas para desempeñar eficientemente el
puesto de trabajo. Orienta al nuevo empleado sobre las
características y particularidades propias de trabajo, ofrece al
trabajador la oportunidad de actualizar y renovar sus
conocimientos, a tono con el avance de la época.
Tipos de adiestramientos
 Adiestramiento por Inducción.
 Adiestramiento en aulas.
 Adiestramiento en el trabajo.
 Adiestramiento por rotación de
puestos.
 Adiestramiento Preliminar.
PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO
Es el acto intencional de proporcionar los
medios para posibilitar el aprendizaje, el cual
es un fenómeno que surge dentro del
individual como un resultado de esfuerzos del
mismo sujeto, demuestra que un programa de
adiestramiento es un proceso a corto plazo
aplicado de manera sistemática y organizada,
mediante el cual las personas obtienen
conocimientos, aptitudes, y habilidades en función
de objetivos definidos. (Chiavenato 1998, p. 418).
PROPÓSITO DEL PROGRAMA DE
ADIESTRAMIENTO
• El propósito primordial de un programa
de adiestramiento es ayudar a la
organización a alcanzar sus objetivos
generales. Al mismo tiempo, un
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trabajo. Es una forma investigativa en la cual los participantes
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Programa de adiestramiento de personal

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” AMPLIACIÓN GUARENAS ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES SAIA AUTOR: MARIA BELLO C.I. 17773975 GUARENAS 22 DE OCTUBRE DE 2015 PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO PROFESORA: MAGDA GARCÍA
  • 2. Adiestramiento Es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite desarrollar en el individuo los conocimientos, habilidades y destrezas requeridas para desempeñar eficientemente el puesto de trabajo. Orienta al nuevo empleado sobre las características y particularidades propias de trabajo, ofrece al trabajador la oportunidad de actualizar y renovar sus conocimientos, a tono con el avance de la época.
  • 3. Tipos de adiestramientos  Adiestramiento por Inducción.  Adiestramiento en aulas.  Adiestramiento en el trabajo.  Adiestramiento por rotación de puestos.  Adiestramiento Preliminar.
  • 4. PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO Es el acto intencional de proporcionar los medios para posibilitar el aprendizaje, el cual es un fenómeno que surge dentro del individual como un resultado de esfuerzos del mismo sujeto, demuestra que un programa de adiestramiento es un proceso a corto plazo aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas obtienen conocimientos, aptitudes, y habilidades en función de objetivos definidos. (Chiavenato 1998, p. 418).
  • 5. PROPÓSITO DEL PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO • El propósito primordial de un programa de adiestramiento es ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos generales. Al mismo tiempo, un programa efectivo de adiestramiento debe ayudar a los empleados a satisfacer sus objetivos personales.
  • 6. Métodos de adiestramiento • Seminarios: son investigaciones, presentaciones y análisis de trabajo. Es una forma investigativa en la cual los participantes investigan sobre un aspecto determinado de su trabajo. • Talleres: son equipos que se reúnen para sacar conclusiones entre todos. • Asignaciones: se manda al trabajador a otra dependencia para que aprenda algo. • Pasantías: es mandar a otro departamento o área determinada para aprender algo determinado. • Cursos: es la forma en la cual un grupo de trabajadores o participantes orientados por un instructor recibe nuevos conocimientos, nuevas ideas que le permitirán incrementar sus habilidades y corregir defectos para mejorar los conocimientos anteriores.
  • 7. Herramientas para la aplicación de programas de adiestramientos • La Carta Descriptiva: Basado en un objetivo terminal y una serie de objetivos específicos terminales, sugieren las actividades instruccionales a seguir para alcanzar con efectividad. • Guía para los Participantes: Es un documento que describe cada una de las actividades que los entrenados realizaran para alcanzar los objetivos instruccionales.
  • 8. Herramientas para la aplicación de programas de adiestramientos • Manual del Participante: Son el conjunto de notas, información, conceptos, datos, definiciones, teorías, entre otros. Imprescindibles para integrar los contenidos del curso /evento que se trate. • Materiales Audiovisuales, Ayudas o medios de Comunicación: Son los instrumentos de apoyo que le facilitaran al instructor al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 9. Herramientas para la aplicación de programas de adiestramientos • Bibliografías: Son el conjunto de notas y referencias bibliográficas, hemerográficas y documentales, que el capacitando puede o debe consultar Para profundizar en algunos aspectos que el Instructor cree prudente o que la naturaleza del tema requiera, logrando así una exitosa culminación, en donde el participante haya recibido los lineamientos, conocimientos,