Adverbios

Los adverbios son palabras que modifican principalmente a verbos, puesto que hacen referencia a las circunstancias de las acciones. También pueden complementar a adjetivos, a otros adverbios y modificar oraciones enteras.

Los adverbios se caracterizan porque en las oraciones suelen aportar información relacionada con el lugar, el modo, la cantidad, el tiempo, la probabilidad, la intensidad, la afirmación y la negación de las acciones que describen los verbos.

Esta clase de palabra es invariable, es decir, los adverbios no cambian según el género (masculino o femenino), el número (singular o plural) y la persona (primera, segunda o tercera).

Por ejemplo: Ella está bien. / Ellos están bien.

Tipos de adverbios

Existen distintos tipos de adverbios, de acuerdo con el significado que transmiten:

Adverbios de lugar

Los adverbios de lugar indican el sitio en el que se lleva a cabo una acción.

Por ejemplo: Firme aquí, por favor.

abajo	allí	debajo
acá	alrededor	delante
adentro	arriba	detrás
afuera	atrás	encima
ahí	bajo	enfrente
allá	cerca	lejos

Adverbios de tiempo

Los adverbios de tiempo indican el momento en el que se lleva a cabo una acción.

Por ejemplo: Hoy tuve clase de matemáticas.

ahora	después	próximamente
antes	diariamente	recién
anualmente	frecuentemente	semanalmente
asiduamente	luego	semestralmente
aún	mañana	siempre
ayer	mensualmente	todavía
constantemente	nunca	ya

Adverbios de modo

Los adverbios de modo indican la manera en la que se lleva a cabo una acción.

Por ejemplo: José leyó la carta atentamente.

ágilmente	cortésmente	mentalmente
alfabéticamente	educadamente	presencialmente
amablemente	eficientemente	prudentemente
amigablemente	fácilmente	silenciosamente
así	felizmente	sinceramente
bien	igual	sutilmente
cordialmente	mal	virtualmente

Importante: Muchos adverbios de modo se forman a partir de adjetivos a los que se le añade la terminación -mente. Por ejemplo: alegremente, pacíficamente, democráticamente. Estos adverbios mantienen siempre la acentuación del adjetivo del que derivan. Por ejemplo: honradamente, velozmente, tristemente.

Adverbios de cantidad

Los adverbios de cantidad indican la intensidad de una acción, de un adjetivo o de un adverbio.

Por ejemplo: Me gusta mucho esta ciudad. / El día está muy lindo. / Ella canta bastante bien.

absolutamente	demasiado	muy
algo	extremadamente	nada
apenas	harto	poco
bastante	igual	tan
casi	más	tanto
completamente	menos	todo

Adverbios de afirmación

Los adverbios de afirmación se utilizan para realizar una afirmación o para confirmar aquello que se dice.

Por ejemplo: Sí, iré al cumpleaños.

bueno	verdaderamente	indudablemente
ciertamente	también	exactamente
claramente	seguro	evidentemente
claro	naturalmente	efectivamente

Adverbios de negación

Los adverbios de negación se utilizan para negar algo.

Por ejemplo: Hoy no es feriado.

jamás	no	siquiera
nada	nunca	tampoco

Adverbios de duda, posibilidad o probabilidad

Los adverbios de duda, posibilidad o probabilidad se utilizan para expresar incertidumbre o falta de confianza respecto a aquello que se menciona.

Por ejemplo: Quizá lleguemos a tiempo.

posiblemente	quizás	acaso
probablemente	seguramente	tal vez

Adverbios interrogativos y exclamativos

Los adverbios interrogativos y exclamativos introducen preguntas u oraciones exclamativas directas o indirectas.

Por ejemplo: ¿Cuánto tarda el vuelo? / ¡Qué hermoso día!

cómo	cuánto
cuándo	dónde

Adverbios relativos

Los adverbios relativos se emplean para introducir oraciones subordinadas.

Por ejemplo: El bolso está donde lo dejé.

como	cuanto
cuando	donde

Oraciones con adverbios

Adverbios de lugar

1. La tienda queda cerca.
2. Proyectarán la película en la sala de arriba.
3. El perchero está atrás de la puerta.
4. Puse las verduras allí, en el cajón de la nevera.
5. ¿Vives muy lejos de aquí?

Adverbios de tiempo

1. José está viendo muchas películas de ciencia ficción últimamente.
2. Aún no he ido a París.
3. El tren llegó tarde.
4. Comprarán un nuevo televisor pronto.
5. El perro ladra constantemente.

Adverbios de modo

1. Felipe dibuja muy bien.
2. La ventana se cerró súbitamente.
3. Los jefes de las compañías se saludaron formalmente.
4. El gato entró a la cocina silenciosamente.
5. El barco navegó rápidamente.

Adverbios de cantidad

1. Daniela extraña mucho su tierra natal.
2. Cené poco, porque no me gustó la comida del restaurante.
3. Dormí demasiado, pero todavía sigo cansado.
4. El clima está muy agradable.
5. El concierto salió bastante bien.

Adverbios de afirmación

1. Sí, todos están de acuerdo con tu proyecto.
2. A ellos también les gusta la playa.
3. Seguro todo irá mejor.
4. Evidentemente, la Tierra gira alrededor del sol.
5. El perro efectivamente comió todo el plato de comida.

Adverbios de negación

1. Yo tampoco he leído ese libro.
2. Las enfermedades virales no se tratan con antibióticos.
3. El examen no fue nada sencillo.
4. Él es muy sincero, jamás miente.
5. Darío nunca ha viajado en un tren de alta velocidad.

Adverbios de duda, posibilidad o probabilidad

1. Quizá termine de pintar el cuadro hoy.
2. Posiblemente,el paquete llegue a las cinco.
3. ¿Acaso consideras que debemos rentar un automóvil?
4. Probablemente iremos en barco a Brasil.
5. Seguramente lloverá a la tarde.

Adverbios interrogativos o exclamativos

1. ¿Dónde está el supermercado?
2. ¿Cómo se prepara la crema batida?
3. ¿Cuándo comienza el período de exámenes?
4. ¡Cómo llueve!
5. ¡Cuánto ha cambiado esta ciudad!

Adverbios relativos

1. Este es el pueblo donde vivía mi abuelo.
2. Estudié cuanto pude.
3. En el siglo XIX, cuando no existía la televisión, las personas se enteraban de las noticias por los periódicos.
4. Cruzaremos el río como nos dijo el guía de montaña.
5. Nos encontraremos donde acordamos.

• Más en: Oraciones con adverbios

Funciones sintácticas de los adverbios

En las oraciones, los adverbios pueden desempeñar distintas funciones sintácticas:

• Complemento circunstancial. Modifica a un verbo que cumple la función de núcleo del predicado y aporta información relacionada con el tiempo de la acción, el modo, el lugar, la cantidad, entre otros.
  Por ejemplo: Ayer fuimos al cine.
• Modificador directo o cuantificador. Complementa a un adjetivo o a un adverbio de manera directa.
  Por ejemplo: Ellos están muy contentos. / El parque queda bastante cerca.
• Modificador oracional. Complementa a toda una oración y modifica su matiz.
  Por ejemplo: Lamentablemente, comenzó a llover.
• Término de preposición. El adverbio se encuentra después de una preposición y es el núcleo del término.
  Por ejemplo: No sabía que cantaba así de bien.
• Núcleo del predicado no verbal adverbial. Es un tipo de predicado cuyo núcleo no es un verbo conjugado, sino un adverbio.
  Por ejemplo: Ellos, muy lejos.

Importante: Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que se comportan en la oración de la misma manera que un adverbio, puesto que pueden cumplir las mismas funciones sintácticas. Por ejemplo: a lo mejor, a veces, tal vez.

Grados del adverbio

Algunos adverbios de modo, lugar y tiempo pueden presentar distintos grados, según qué intensidad tiene la circunstancia o la propiedad designada. Existen tres grados de los adverbios:

• Grado positivo. El adverbio expresa una circunstancia o una propiedad sin hacer referencia a la intensidad.
  Por ejemplo: José llegó tarde.
• Grado comparativo. Indica, mediante una comparación, que una circunstancia o una propiedad se da con menor, igual o mayor intensidad en un elemento que en otro. Puede marcar inferioridad, igualdad o superioridad.
  Por ejemplo: José llegó menos tarde que Juan; José llegó tan tarde como Juan; José llegó más tarde que Juan.
• Grado superlativo. Indica que una circunstancia o una propiedad se produce en el mayor grado posible, y se forma añadiendo el sufijo -ísimo.
  Por ejemplo: José llegó tardísimo.

Sigue con:

• Oraciones subordinadas adverbiales
• Oraciones con sustantivos y adjtivos

Referencias

• Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
• Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.
• Gómez Torrego, L. (2007). Análisis morfológico. Teoría y práctica. Ediciones SM.
• López, C. S. (2006). El grado de adjetivos y adverbios. Arco Libros.
• Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

Ejercicio: adverbios

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