Descripción
DURACIÓN
40 horas certificadas
Periodo de autoformación: del 1 de febrero al 26 de julio de 2024
COORDINADO POR LAURA PEDERNERA
Licenciada en Pedagogía, Máster Oficial en Intervención Social y Comunitaria y Máster Oficial en Estudios de Género y Políticas de Igualdad, Universidad de La Laguna, Premio Extraordinario concedido por la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado de la Universidad de La Laguna en 2016 y Primer premio SIEM de Investigación Feminista “Concepción Gimeno de Flaquer”, Universidad de Zaragoza en 2015. Formadora de profesorado en Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y tallerista para la prevención de la violencia machista en centros escolares. Investigadora en varios estudios de la Fundación de la Universidad de La Laguna. Experta y formadora especializada en sensibilización sobre trata, prostitución y vientres de alquiler.
OBJETIVOS
Organizar las ideas básicas necesarias para entender el sistema prostitucional actual.
Diferenciar las posturas e ideologías que subyacen a las concepciones de la prostitución, ya sea como “trabajo sexual” o como “explotación/violencia sexual”.
Conocer, para rebatir, los bulos existentes en torno a las políticas abolicionistas.
Conocer los testimonios de mujeres supervivientes del sistema prostitucional.
Conocer la experiencia de la Ley francesa abolicionista de 2016, y su valoración/resultados a 5 años de su implementación.
DIRIGIDO A:
Ámbito de intervención directa: personas que desempeñen su labor de funcionariado en atención directa con víctimas de violencia de género, y específicamente de trata y explotación sexual, además de aquellos y aquellas trabajadoras, profesionales y equipos de voluntariado de ONG en las áreas de intervención con víctimas de trata y prostitución.
Ámbito educativo: profesorado con alumnado de 12 años en adelante.
Ámbito periodístico: personas que desempeñen su labor como periodistas y comunicadores/as en medios o agencias de información, gabinetes de prensa, instituciones u ONG.
PROGRAMA
Módulo 1: ¿De qué hablamos cuando debatimos sobre prostitución?: Organizar el debate.
Módulo 2: ¿Trabajo o explotación sexual?: Los bulos contra el abolicionismo.
Módulo 3: La prostitución puertas adentro: Lo que nos dicen las supervivientes.
Módulo 4: Por una ley para la paz de mujeres y niñas: Modelo abolicionista francés y sueco.
METODOLOGIA PEDAGÓGICA
El curso se propone como un proceso de concienciación que permita generar un pensamiento crítico, que se nutra de lecturas y materiales propuestos, del intercambio de experiencias, de los razonamientos y debates del grupo. De este modo, se empodera de manera individual y colectiva a las personas participantes y se fomenta su intervención en la transformación de prácticas socio-culturales y políticas.
El curso se desarrollará desde la Escuela Abolicionista Internacional basada en Moodle, una aplicación web de educación virtual que nos permitirá incorporar las técnicas participativas más novedosas, acompañadas de grabaciones de clases online -webinar- impartidas por la coordinadora del curso-taller.
Se entregarán certificados de participación.
INSCRIPCIÓN ABIERTA AQUÍ
Periodo de inscripción: del 15 de febrero al 21 de junio de 2024
Programa de la Escuela Abolicionista Internacional
Es una vindicación histórica de los derechos de las mujeres y una prioridad en la agenda política del movimiento feminista global: la abolición de la prostitución. El siglo XXI se ha asomado con una realidad que afecta a más de la mitad de la humanidad: la normalización del comercio sexual y el aumento de la trata con fines de explotación sexual de millones de mujeres y niñas del mundo, sin que los Estados actúen de raíz para erradicar esta violación de derechos humanos.