Historia 3 - muestra editorial - Maya Educación

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Tomada de: Archivo editorial

Los países que recibieron mayor cantidad de migrantes europeos fueron Argentina, Brasil, Cuba, Uruguay y Chile. Entre 1880 y 1930, Argentina recibió cerca de cuatro millones de migrantes europeos, los cuales, en su mayor parte, provenían de Italia y España. Aquel flujo migratorio incidió notablemente en el aumento poblacional argentino.  En el óleo Emigrantes, de Angelo Tommasi (Ita-

En el mismo periodo que Argentina, Brasil recibió aproximadamente dos millones de migrantes. Generalmente, los países de los que provenían aquellas personas eran Italia, Portugal y España. Aunque en menor medida que Brasil y Argentina, en toda Latinoamérica hubo migración europea. Chile, Uruguay, Venezuela, Perú, Cuba, al igual que otros países de la región, acogieron migrantes españoles, italianos, croatas, franceses e ingleses, entre otros. En el caso ecuatoriano, destaca el caso de los migrantes libaneses, sirios y palestinos, quienes llegaron principalmente tras la Primera Guerra Mundial. El migrante arquetípico era adulto, varón y soltero. Cabe señalar que la llegada de inmigrantes no implicaba necesariamente su residencia permanente en el país de arribo. Algunos migrantes eran trabajadores estacionales (trabajaban durante una estación y luego regresaban a su país de origen) y otros buscaban conseguir suficiente dinero para regresar a sus hogares. Factores como la distancia recorrida y el costo de los viajes influían en el afincamiento definitivo. Demográficamente, la inmigración tuvo una marcada influencia en países como Argentina, Uruguay, Brasil y Cuba, los cuales vieron incrementar la cantidad de sus pobladores debido a los flujos migratorios. En los países centroamericanos y andinos no se produjo una migración europea masiva. Los europeos que llegaban a aquellos espacios provenían, a diferencia de las migraciones masivas de otros países, de sectores altos de la sociedad. Los inmigrantes que se establecieron definitivamente introdujeron su cultura e impulsaron transformaciones en la producción. La migración alemana en Brasil promovió la industrialización en maquinarias; los chinos trajeron su cultura y gastronomía; la migración italiana introdujo el cultivo de la vid y la industria del vino. En el caso ecuatoriano, la migración libanesa provocó cambios en el comercio (el crédito a plazos). Por otra parte, a finales del siglo XIX, estos grupos migrantes también impulsaron diversos proyectos, como la constitución del Conservatorio de Música que fue creado por el francés Antonio Neumane o las escuelas que los hermanos franceses de La Salle fundaron.

lia, 1858-1923), la migración se constituye en motivo artístico con un arraigado contenido social.

Indagación Multicausalidad. Profundiza en las razones por las que pobladores europeos partieron hacia América desde el siglo XIX. Multiperspectividad. Escoge un país latinoamericano con amplia inmigración en el siglo XIX e identifica la influencia del flujo migratorio en la cultura de dicho país. Contextualización. Identifica las condiciones sociales y económicas de los países europeos en los años en los que se produjo la gran ola migratoria a América. Procesos. Elabora una línea de tiempo de las fases del proceso migratorio en algún país latinoamericano en el siglo XIX.

Buen Vivir En la actualidad, el Estado ecuatoriano reconoce la necesidad de establecer medios para proteger los derechos de los migrantes que se hallan en el país, en virtud de las ideas de no discriminación y de ciudadanía. Responde: ¿consideras que es ético calificar de ilegal a un ser humano por su condición de migrante? Redacta tus argumentos. 15


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