Catรกlogo Material Didรกctico
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CONTENIDO
Industrias didácticas ROYTER. Inició sus labores en 1984, satisfaciendo la demanda de Sellos Didácticos para los grados de Pre-escolar, primaria y educación especial; es así como fuimos los pioneros en Colombia en el diseño, fabricación y comercialización de este producto, trayectoria que nos ha permitido investigar, innovar y fabricar con tecnología de punta, convirtiéndonos en la empresa de mayor experiencia, excelente calidad, con el más amplio portafolio de productos y los precios más competitivos del mercado. En 1997, incursionamos en el diseño y fabricación de material didáctico utilizando materiales atóxicos, flexibles, lavables y sin aristas, con nuestro principal objetivo, la seguridad de los niños. Desde el año 2007 nuestra compañía se encuentra certificada bajo la norma ISO 9001:2008, generando mayor confianza en nuestros clientes lo cual nos permite seguir trabajando en el mejoramiento continuo de nuestro Sistema de Gestión de la Calidad, logrando que nuestros productos sean comercializados a nivel Nacional e Internacional. A partir del 2010 nos encontramos certificados con el sello de conformidad de producto.
Construccion ................................................................................................... 2 Psicomotricidad Fina ............................................................................. 8 Psicomotricidad Gruesa ..................................................................... 12 Nuestra compañía esta direccionada a satisfacer a nuestros clientes a través de la asesoría, suministro oportuno y desarrollo de nuevos productos, acordes a los requisitos legales, garantizando su calidad mediante procesos controlados y contando con proveedores altamente calificados. El compromiso de la dirección es mantener los estándares de calidad, acompañada de un equipo humano altamente capacitado y comprometido con el logro de los objetivos; suministrando maquinaria y equipos con tecnología de punta permitiendo que Royter sea una empresa líder en el mercado de instrumentos pedagógicos, garantizando el mejoramiento continuo de su sistema de gestión de la calidad.
Percepcion, atencion y memoria.......................................... 14 Lenguaje - Espanol............................................................................. 18 Lenguaje - Espanol - Ingles ..................................................... 19 Lenguaje - Ingles ................................................................................ 21 Esquemas Corporales...................................................................... 22 Accesorios ................................................................................................. 24 Sellos Didacticos ................................................................................. 24
NUEVO Ser la Industria de mayor reconocimiento y preferencias de instrumentos pedagógicos para el proceso enseñanza aprendizaje, a nivel nacional y con proyección internacional, llegando a los mercados de América Latina y el Caribe en los próximos 5 años, manteniendo la calidad y el desarrollo de nuestros productos, haciendo que las actividades docentes sean espacios de convivencia seguros y alegres, en donde lo más importante sea aprender jugando.
Somos una empresa que apoya el proceso enseñanza -aprendizaje, para profesores y niños, a través de instrumentos pedagógicos, logrando que el tiempo sea productivo, generando espacios de convivencia seguros y alegres, en donde lo más importante es aprender jugando. La razón de ser de nuestra Compañía se basa en la satisfacción y atención total de nuestros clientes, a través de un equipo humano comprometido, con el constante desarrollo de productos que cumplen con la normatividad.
Trabajamos para que nuestros funcionarios progresen permanentemente tanto a nivel de conocimiento como en el plano personal y así contar con empleados más comprometidos y satisfechos de formar parte de Royter. En el mediano plazo esperamos aportar a la sociedad nuestro conocimiento y capacidad con el fin de apoyar programas de las clases menos favorecidas.
ASOCIACION EN PVC ble adheri alquier cu sobre ie lisa... ic superf
ABC Y Numeros
Huellas Manos, pies
Pagina 23..... Figuras Geometricas
partidas arancelarias 95.03.00.40.00 95.03.00.99.90 96.11.00.00.00 96.12.20.00.00
Memogame 2 Y 3
Rompecabezas de cualquier clase Los demás Juguetes. Este aplica para el resto del material que manejamos. Sellos Didácticos todas las referencias Almohadillas o tampones
Pagina 14.....
Pagina 14 y 18..... www.royter m.co .co
Estimula la coordinación viso-manual Desarrolla el pensamiento intuitivo al hacer asociaciones y clasificaciones sencillas Utiliza la lógica y la concentración identificando las figuras en una silueta.
26 cm
Kg
3
0.255
PVC
3+
Rompecabezas Tortuga
Rompecabezas Flor
Código: 3.7.2.5.22 35 cm
35 cm
Rompecabezas Vaca
Código: 3.7.2.5.17
26 cm
Construccion
Kg
3
0.255
PVC
3+
PVC
Estimula la coordinación viso-manual Desarrolla el pensamiento intuitivo al hacer asociaciones y clasificaciones sencillas Utiliza la lógica y la concentración identificando las figuras en una silueta.
Rompecabezas Dinosaurio PVC
Código: 3.7.2.5.09 35 cm
Construccion
26 cm
Kg
3
0.255
PVC
3+
21 cm
Código: 3.7.2.5.23
7 Piezas
27 Piezas
21 cm
Kg
3
0.062
PVC
3+
6 Piezas 5 Piezas
Código: 3.7.2.5.11
PVC
Rompecabezas Gato Código: 3.7.2.5.18
26 cm
Rompecabezas Perro
Kg
3 PVC
3+ 26 cm
12 Piezas
Rompecabezas Bailarina
Rompecabezas Palmera
26 cm
Código: 3.7.2.5.19
Kg
3
0.255
PVC
3+
35 cm
35 cm
Código: 3.7.2.5.20
26 cm
16 Piezas
2.
3 PVC
Kg
3
0.255
PVC
26 cm
Kg
3
0.255
PVC
3+
3+
11 Piezas
PVC 12 Piezas
Rompecabezas gallina PVC
Rompecabezas libélula PVC
Código: 3.7.2.5.12
11 Piezas
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Kg 0.255
35 cm
17 Piezas
PVC
Código: 3.7.2.5.10
0.255
Rompecabezas pato
35 cm
0.255
3+
3+ 26 cm
Kg
3
0.255
PVC
Código: 3.7.2.5.13 35 cm
3
35 cm
26 cm
Kg
35 cm
Código: 3.7.2.5.21 35 cm
Rompecabezas Casa
26 cm
Kg
3
0.255
PVC
3+
3+
23 Piezas
11 Piezas
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3.
Psicomotricidad Fina
Ejercita la motricidad fina, sensibilizando el desarrollo táctil, mejorando agarres durante la elaboración de diversas tareas ( realización de puntadas, amarres, trazado, reconocimiento de texturas y colores) Disocia el movimiento de manos y dedos
Kit Aguja Punzón y Cordón
Kit de Psicomotricidad Fina Código: 3.7.1.9.21 36 cm
15 cm
Código: 3.7.1.9.20
8.5 cm.
Kg
6
PT
0.069
PS
POLIÉSTER
3+
26 cm.
Kg 0.565
3 PVC
6 PS
3+
Punzón Royter
Aguja Royter
Código: 3.7.1.0.13 X5 Código: 3.7.1.0.03 X50
PS
Cordones de Colores
11.6 cm
6
3+
Kg
6
0,005/5U 17.3 cm 0,090/50U PS
Zapato para Enhebrar
Código: 3.7.1.2.07x5
11 cm
Kg 0,010
1 mt
3+
3+
Código: 3.7.3.1.02 PVC Código: 3.7.3.1.01 EVA 21 cm
8.5 cm
Kg 0,015/5U 0,165/50U
17 cm
15 cm
Código: 3.7.2.4.11 X5 Código: 3.7.2.4.07 X50
11cm.
Kg
Kg
0.065
0,030
3 EVA
PVC
3+
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7.
Percepcion, atencion, memoria
Percepcion, atencion, memoria
Desarrollo del pensamiento lógico-matemático reconocimiento de las formas mediante la coordinación viso-motora,
Desarrollo del pensamiento lógico-matemático reconocimiento de las formas mediante la coordinación viso-motora, conceptos de forma, color, textura y tamaño.
Desarrolla y estimula el aprendizaje de los números ayuda al fortalecimiento de las operaciones matemáticas, suma, resta, multiplicación y división como también el manejo de secuencias numéricas y fraccionarios
PVC
1.50
PVC
3+
26 cm
Kg
3
0.255
PVC
Dolares y bolívares
Billetes Didácticos x 100
3+
Código: 3.7.1.1.07
Pesos colombianos
Bloque Lógico
7,5cm
3
Código: 3.7.1.5.06
Código: 3.7.1.1.01 BLANDO x 48 Código: 3.7.1.1.02 DURO x 48
13,5cm
Código: 3.7.1.1.08 8 cm
26 cm
Kg
Figuras Geométricas Mitades PVC
35 cm
35 cm
Asociación Números x 10
Código: 3.7.1.0.17
Desarrolla y estimula el aprendizaje de los números ayuda al fortalecimiento de las operaciones matemáticas, suma, resta, multiplicación y división como también el manejo de secuencias numéricas y fraccionarios
16 cm
Papel y cartón
Kg 0,055
Kg
Kg
0,625
0,455
3
3+
5
PVC
24 Piezas
PP
3+
10 números y 10 representaciones de cada uno encajables
PVC
3
0.255
PVC
Kit numérico – tablero
Canguro con Billetes y Monedas
PVC
3+
Código: 3.7.1.9.23 35 cm
26 cm
Kg
26 cm
Kg
3
1.50
PVC
3+
Figuras Geométricas x 5 para Enhebrar
Código: 3.7.1.2.01
19 cm
15.5 cm.
DURO
Kg
Código: 3.7.1.5.03 12.5 cm
35 cm
Código: 3.7.2.2.03
16 cm
Números para encajar
PT
0,075 POLIÉSTER
Kg
3
0.110
PVC
3+
3+
Números en pvc para adherir en el tablero y realizar ejercicios matemáticos.
Kg
3
0.454
PVC
32cm
TEMAS
3+ Salida de Emergencia
Zona Escolar
Cruce Peatonal
Kg
5
0,320
PP
3+
Ábaco Código: 3.7.1.0.02x50 DURO Código: 3.7.1.0.01x50 BLANDO
Memo Game 1 Código: 3.7.2.1.01
Memo Game 2
Números y Signos Representación Gráfica
31.5 cm
3
5
PVC
PP
Kg
Kg
0,425
0,325
Código: 3.7.2.2.01
x54
16.5 cm 3 cm
26 cm 20 cm
Memo Game
8.5 cm
PVC
Código: 3.7.2.2.04
23cm
Números y Signos Grande
3+ 21 cm
Kg
3
0,750
PVC
3+
Código: 3.7.2.1.09
Memo Game 3 Código: 3.7.2.1.10
14.
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15.
Percepcion, atencion, memoria
Llaves didácticas Enlaza la pregunta con su respectiva respuesta. En el revés se encuentra la solución de la llave
1.
Selecciona la llave, coloca la cuerda por detrás junto a la primera ranura del lado izquierdo
Suma 12cm
Código: 3.7.2.0.51x10
26cm
Kg
6
0,155
PS
3+
2. Inicia en orden, encontraras la pregunta al lado izquierdo y la respuesta al lado derecho.
3. Cuando termines asegura
la cuerda en la ranura ubicada en la parte inferior, dale vuelta a la llave y verifica que la cuerda coincida con las lineas de atrás.
Resta
Código: 3.7.2.0.53x10
Código: 3.7.2.0.52x10
Kg
6
0,155
PS
3+ 26cm
Código: 3.7.2.0.55x10 12cm
Fraccionarios
26cm
Kg
6
0,155
PS
Kg
6
0,155
PS
División
3+
Código: 3.7.2.0.54x10
3+
12cm
26cm
12cm
12cm
Multiplicación
Si la cuerda corresponde con las lineas felicitaciones lo haz logrado!!!
26cm
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Kg
6
0,155
PS
3+
17.
Codigo de identificacion de los plásticos
Nuestros materiales y empaques
Todos los objetos de plástico llevan un símbolo y un código que indica el tipo de plástico del que está hecho. El triángulo con flechas indica que se trata de un plástico reciclable (en ningún caso significa que el objeto esté hecho con plástico reciclado)
Simbologia Kg
Se denomina peso a la fuerza con la cual un objeto es atraído hacia la Tierra, en este caso estipulamos el peso del estuche completo o el objeto individual; la medida esta dada en Kilogramos Empaque bolsa plástica, que viene sellada con una solapa alusiva al producto y referente de la empresa.
6 PS
5 PP
3
Estuche de cremalleras, plástico transparente utilizado para productos de varios objetos, cómodo, y que permite la conservación del contenido.
PVC
Referencia utilizada para denotar el tamaño o proporciones del objeto.
2 PE
Referencia utilizada para denotar el área que utilizara el producto, específicamente tapetes o colchonetas.
PT POLIÉSTER
Referencia utilizada para denotar el área que utilizara el producto, específicamente en objetos con manija
ESPUMA
3+
Una guía para prevención y control con los niños y las edades con las cuales no tendremos un riesgo alto en la manipulación; sin embargo se recomienda que siempre estén acompañados de un adulto que los guíe.
IMPERMEABLE
El poliestireno es un plástico económico y resistente. El poliestireno también se presenta en forma de espuma para envoltorio y como aislante. El poliestireno es usado en juguetes, tazas plásticas transparentes y para las partes exteriores de secadores de cabello, computadoras y accesorios de cocina.
El polipropileno (PP) es el polímero termoplástico, parcialmente cristalino y es utilizado en una amplia variedad de aplicaciones que incluyen empaques para alimentos, tejidos, equipo de laboratorio, componentes automotrices y películas transparentes. Tiene gran resistencia El PVC es útil porque resiste dos cosas que se odian mutuamente: fuego y agua. Debido a su resistencia al agua, También tiene resistencia a la llama, porque contiene cloro. Cuando usted intenta quemar el PVC, los átomos de cloro son liberados, inhibiendo la combustión.
El polietileno (PE) es un material termoplástico blanquecino, de transparente a translúcido. Las secciones gruesas son translúcidas y tienen una apariencia de cera. Mediante el uso de colorantes pueden obtenerse una gran variedad de productos coloreados. El poliéster es una categoría de polímeros . A pesar de que poliésteres existen en la naturaleza, el término poliéster generalmente se refiere a los poliésteres sintéticos (plásticos), los cuales incluyen policarbonato y especialmente el polietileno tereftalato (PET). La espuma de poliuretano es un material plástico poroso formado por una agregación de burbujas, conocido también por el nombre coloquial de gomapluma o gomaespuma. Permeabilidad es la capacidad de un material para permitir que un fluido lo atraviese sin alterar su estructura interna. Se dice que un material es permeable si deja pasar a través de él una cantidad apreciable de fluido en un tiempo dado, e impermeable si la cantidad de fluido es despreciable
Otros materiales EVA
La goma eva se conoce también como caucho eva, caucho, foam, foamy y espuma recortable. Es el mismo material con distintos nombres. Es un material muy fácil de trabajar y que da unos resultados muy buenos rápidamente.
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Fabricantes de material didáctico Ofrecemos SOLUCIONES INNOVADORAS Y PRÁCTICAS para la educación y desarrollo integral significado de DIVERSIÓN Y FLEXIBILIDAD
MATERIAL DIDÁCTICO
Construcción Psicomotricidad fina Psicomotricidad gruesa Percepción atención y memoria Lenguaje Esquemas corporales Accesorios
SELLOS DIDÁCTICOS PARA: BRASIL VENEZUELA ECUADOR
SELLOS DIDÁCTICOS Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales Educación artística Educación religiosa, ética y valores Español Indicadores de logros y trabajo en casa Motivaciones y expresiones sin título y en script Motivaciones o expresiones en cursiva Motivaciones o expresiones en inglés Informática Inglés Iecto escritura en cursiva Iecto escritura en script Cómicos Manualidades Matemáticas
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