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Opinión
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Reformas a la nueva Ley de Educación Superior Herminio
Guaya Los medios de comunicación del país en días anteriores, nos informaron que más de la mitad de la Ley Orgánica de Educación Superior ha sido reformada. El presidente de la República, tiene las reformas a la Ley, aprobadas con 120 votos en la Asamblea, tras dos años de discusión. El mandatario en 30 días presentará sus observaciones al documento, de 153 artículos, los legisladores esperan que se envíe la Ley directamente al Registro Oficial, sin veto. Considerando posiblemente, que las reformas son fundamentales para la marcha de las Universidades y Escuelas Politécnicas de Educación Superior. Algunos puntos relevantes encontramos que: Se elimina el mecanismo de categorización de las universidades. Ahora
se contempla que éstas podrán certificarse con parámetros internacionales en consenso universal y competencia académica- profesional e investigativa de las mismas. Los recursos del Estado entregarán al Fondo Permanente de Desarrollo, garantizando la transferencia de fondos económicos a las entidades de cultura superior. El 25% del total de los recursos públicos asignarán a instituciones de cuarto nivel destinados a becas, por lo menos atender al 10% de estudiantes regulares y el 6% de sus presupuestos asignarán a becas de profesores, estos porcentajes deberán incrementarse acorde a las exigencias institucionales. Los maestros a tiempo completo de las Universidades tendrán un plazo de 5 años para titularse como PhD, direccionando la formación y capacitación al servicio de la academia. Los rectores de las instituciones
Camilo
Espinosa Nunca dejaremos de soñar en una educación que responda a un proyecto de país, a las necesidades de los estudiantes y a las expectativas de los padres y madres de familia. Nunca dejaremos de soñar en una educación de calidad y calidez porque esa es la utopía, la visión, el sueño que queremos acariciar todos los actores educativos. Nunca dejaremos de soñar en una educación mejor de la que tenemos, porque no es perfecta, nunca lo fue, ni lo será. Pensar que todo tiempo pasado fue mejor significa que desconocemos los avances que ha tenido la educación moderna, con nuevas metodologías, técnicas y la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación. Pensar que todo tiempo pasado fue peor significa creer ingenuamente
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Aldeanismo puro y duro de educación superior se incorporarán como delegados al Consejo de Educación Superior (CES) con voz y sin voto. Lo ideal hubiera sido con voto para el fortalecimiento institucional de éstas. En un proceso de intervención, el CES podrá suspender las funciones de las máximas autoridades de las universidades. Esto será en última instancia, primeramente tendrán que respetar Ley, la autonomía universitaria, lo más sagrado de sus recintos universitarios y las decisiones de sus autoridades y organismos superiores internos. Respecto a los programas de nivelación estarán a cargo de la Secretaría Nacional de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SENESCYT). El Estado queda en deuda sobre el Libre Ingreso, conquista estudiantil, que cobró la vida de 29 estudiantes, que es un derecho inevitable de la ¡juventud divino tesoro!(O).
Acuerdo Nacional por una Educación Incluyente y de Calidad que hoy estamos haciendo una educación perfecta, que nada tiene que aprender o retomar del pasado. Quienes comenzamos a educar a partir de la década de los ochentas del siglo XX y nos aproximamos a cumplir 20 años trabajando en el siglo XXI, tenemos bien claro que, tanto la educación anterior como la actual tienen sus fortalezas y también sus debilidades. La educación, como toda obra humana, no es perfecta, sino perfectible por naturaleza. La pregunta que siempre nos queda flotando en la mente a los educadores, es: ¿Tenemos un proyecto de país para educar en función de ese anhelo nacional? ¿Sabemos con claridad de dónde venimos como país, en dónde nos encontramos ahora y hacia dónde vamos? ¿Cuál es el horizonte prospectivo de la educación? Precisamente para discutir sobre estos cuestiones, el Ministerio de Educa-
VIERNES 25 DE MAYO DE 2018
ción está intentando construir el Acuerdo Nacional por una Educación Incluyente y de Calidad, a partir de ocho mesas de discusión que aborden los siguientes tópicos educativos: La calidad de la educación, la nueva escuela, la educación inicial, la educación intercultural, la educación para personas con necesidades educativas especiales, la articulación del bachillerato a la educación superior y al trabajo, la educación para personas con escolaridad inconclusa; y, el enfoque de derechos en el sistema educativo. Este martes 29 de mayo serán abordados estos temas con la participación de actores educativos y representantes de diversos sectores sociales. Esperamos que haya propuestas interesantes e innovadoras de mejoramiento de la calidad de la educación y que estas sean acogidas por el Ministerio de Educación para convertirlas en políticas públicas.(O).
Giovanni
Carrión @giovannicarrion Más allá de las simpatías o desafectos que pudiera generar el “Chato” Castillo, siendo como es, una de las figuras más representativas de la vida política nacional, no podemos soslayar o minimizar el visionario trabajo que desarrolla desde la Alcaldía del cantón, lo que ha permitido, precisamente, que el vecindario adquiera un mayor dinamismo expresado en importantes transformaciones que apuntalan el concepto de ciudad intermedia, destacando la planificación y regeneración urbana, atención de servicios básicos, movilidad, espacios verdes, mercados, gestión productiva, defensa medioambiental, apoyo a la cultura en sus diversas manifestaciones, etc.
lar se expresó en los últimos comicios seccionales en donde se enterró, con votos, a quienes trabajaron y participaron en la mega-alianza que reunió a lo más disímil del tablero partidista local y politiquero. De ahí que resulta incomprensible, desde esta lógica, el proceder de una oposición irreflexiva en contra de José Bolívar Castillo, en su calidad de burgomaestre. Quizá la explicación debamos encontrarla en una esfera bastante opaca, en la del aldeanismo puro y duro.
Ya lo decía José Martí, “…cree el aldeano vanidoso que el mundo entero es su aldea, y con tal que él quede de alcalde, o le mortifique al rival que le quitó la novia, o le crezcan en la alcancía los ahorros, ya da por bueno el orden universal sin saber de los gigantes que llevan Hablamos de una ciu- siete leguas en las bodad y cantón que ha tas y le pueden poner dejado atrás la llama- la bota encima…”. da ‘década perdida’, decenio en el que Consecuentemente, una administración seremos los lojanos socialista, de mane- quienes debamos cora irresponsable, nos locar los puntos sobre condenó al atraso y los ies en este asunto cuya revancha popu- parroquiano.(O). Lic. Ismael E. Betancourt, DIRECTOR Ing. Paola Betancourt Mora, GERENTE Dirección:Miguel Riofrío 162-35 entre Olmedo y Juan José Peña Teléf. (+5937) 2732003 - 2724003 - 2724895 Fax: 2562177 Cel.: 0992416701 - 0997262566 gerencia@cronica.com.ec redaccion@cronica.com.ec publicidad@cronica.com.ec / www.cronica.com.ec
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