ESCALETA (04/05/2013)
# secue ncia 1
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DURA CION 3:00
2:00
2:00
LOCACION
LUZ
PERSONAJES
DESCRIPCION CONCEPTUAL Definición básica de diccionario, acompañada de una lectura que dará paso a la voz off que dará paso a un montaje
VIDEO
AUDIO
Imágenes de la papa en sus diferentes presentaciones y significados. Un juego de mutaciones sobre la forma misma de la papa (en sus reiteradas apariciones durante nuestra vida)
+ Voz en directo que se convierte en off sobre las imágenes. + Sonido ambiente de los ejemplos de diccionario
EXTERIOR, VEREDA ______
Luz día, Hora 8:00 -
Mano sosteniendo un libro sobre la papa
EXTERIOR, VEREDA _____
Luz día, Hora 8:00 -
Las papas en sus múltiples formas
EXTERIOR,
Luz día, Hora 8:00 -
Clasificación papas, empacado y envio
Papas esperando ser guardadas en costales, hasta que llega la mano a poner un orden a todo.
Clasificadores empacando la mercancía cosechada antes de salir a venderla. Compradores posteriormente, clasificando nuevamente la mercancía que han comprado por bultos para darles un precio
CENTRO DE ACOPIO DE LA PAPA
Luz filtrada por ventana
Papas, trabajadores del centro de acopio.
Mostrar desde cómo llega un bulto, hasta las grandes cantidades acumuladas.
Hacer un juego de repeticiones de la acción de carga / descarga de bultos de papa, hasta mostrar desde un punto de vista alto la bóveda que las protege
IGLESIA – BOVEDA CENTRAL
Luz día filtrada
Figuras religiosas que adornan el templo
Un plano similar al de la bóveda del centro de acopio de las papas. Crear transición entre imágenes.
Mostrar desde un punto de vista alto la bóveda, en tilt down descender hacia la figura de la virgen, haciendo referencia a la reina del templo para poder cuestionar la figura de la reina de las papas.
Sonido ambiente (silencio atmosfera), campanazos al cerrar el plano sobre la virgen.
INTERIOR, casa de Lilia Ríos
Luz acondicionada para imagen fija sobre la pintura
Pinturas al oleo descriptivas del campo
Presentación de la geografía donde surge la papa
Movimiento de tilt down sobre la pintura al oleo #1 de Lilia Rios de Arias, siguiendo la descripción del fragmento de su poema
+ Lectura poesía Con la intención de construir la figura del campo en la historia
EXTERIOR, VEREDA _____
Luz día, Hora ______
Geografía vista desde un punto de altura panorámico
Se utiliza una imagen del mundo real para contrastarla con la pintura al oleo
Panorámica en paneo sobre el mismo eje que termina descendiendo su ángulo de visión a un cultivo de papa.
Sonido ambiente predominante
INTERIOR, casa de Lilia Ríos
Luz acondicionada para imagen fija sobre la pintura
Pinturas al oleo descriptivas del pueblo
Presentación de las dinámicas del pueblo y su plaza
paneo de izquierda a derecha sobre la pintura al oleo #2 de Lilia Rios de Arias, siguiendo la descripción del fragmento de su poema
EXTERIOR, Plaza del pueblo
Luz día, Hora ______
Habitantes en sus actividades cotidianas en la plaza del pueblo
Vista desde el punto central del pueblo
Panorámica en paneo sobre el mismo eje que termina descendiendo su ángulo de visión en el monumento del tractor de la plaza del pueblo.
P.P con una papa desde el mismo encuadre, pero varia la papa (still motion), que se va volviendo progresivo en cantidad de papas .
Montaje rítmico con la palabra “pa”, encadenada a la transición de las imágenes. - Sonidos ambiente predominantes. Crear una especie de atmosfera de sonidos no familiares (tractores, costales, pajaros, etc) - Sonidos ambientes sobre voz off
+ Lectura poesía Con la intención de construir la figura del pueblo en la historia Sonido ambiente predominante
Imágenes de archivo (Calle 10, iglesia, plaza)
Luz natural día, Hora _____
Personas que circulan por el mismo encuadre de las imágenes de archivo en el presente
Transición entre lo pasado y su nuevo encuadre en el presente.
Imágemes de archivo que darán paso a una voz en off que contar la transformación del pueblo, mientras se hace una disolución a video desde el mismo encuadre de la imagen de archivo.
Reconstrucción sonora en imágenes de archivo y sonido ambiente predominante en grabación en vivo.
Luz interior
Personas del común, quienes hablaran desde lo que conocen
Confrontación sobre la pregunta: ¿Que hace diferente a una reina de la papa de las demás reinas?
Toma abierta de una dinámica de mesa redonda en donde se debate este punto. + a partir de las respuestas, enfrentar las imágenes de archivo de las reinas de la papa con otras que se tengan de archivo reciente o por registros realizados en campo.
Voces corales, testimonio
Un escritor de las monografías del pueblo nos habla una cosa.
APOYO, ELECCI{ON Y PODER El apoyo de las figuras de “comités”, las iniciativas creativas para obtener recursos, la elección oficial y la “popular”,
Imágenes de archivo mostrando las formas de apoyo de las barras (que asemejan colectivos políticos con arenga propia), testimonios de actos de poder que con excusa de las festividades se ponían en acción para recolectar fondos.
+ Voz de entrevistado con transiciones a recreaciones sonoras de las imágenes de archivo mostradas.
Modo “conversación mientras se toma café” Primeros planos sobre las texturas de la papa en su estado descompuesto, y planos detalle de las manos y arrugas de la reina con el paso del tiempo sosteniendo la taza mientras conversa. Imágenes de una reina de la papa haciendo muestra de sus habilidades (¿en vivo es posible?, si no, recurrir a las imágenes de archivo) Uso de imágenes de archivo para mostrar el ambiente festivo anterior (comités, desfiles) en contraste con el ambiente económico y turístico actual (carrozas, tablados).
4
2:00
Aula de enseñanza del Centro de Acopio de la papa
5
2:00
Imágenes de archivo, Lugar de vivienda de los testimonios
Luz interiores, locación con posible luz de ventana
Un esposo de una de las candidatas nos dice otra. 6
7
2:00
Luz interiores, locación con posible luz de ventana
Reina de la papa _________________
Una confrontación entre la estética de la papa y el cuerpo envejecido
Luz interiores, locación con posible luz de ventana
Reina de la papa _________________
La formación en valores característicos de una reina (bailar, cantar, ser elocuente y popular entre la gente.)
Musicalización con sonidos de la época (banda municipal) - transición a música “de masas”
2:00 El final o la reflexión a la que se llegue pretende sugerir algún tipo de giro de “y la historia vuelve a empezar”, relacionándola con los ciclos de la vida (abundancia, siembra, juventud, belleza, etc)
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA/ SINOPSIS:
Viajaremos a La Unión. Un municipio antioqueño en donde la papa ha sido el sustento de muchas familias y motivo de excusa para crear ritos y festividades en agradecimiento a la tierra por este alimento. Entre estas tradiciones existe una muy particular, el reinado d e la papa, evento que servirá de excusa para hablar de la identidad del pueblo y su relación con la papa. Se pretende mostrar como la idea de la belleza nace a partir de una construcción social de los pueblos, los cuales crecieron bajo sus propios significados comunes, bajo una mirada particula r de la vida que se desarrolla en esta tierra rodeada de cadenas de montañas que sobrecogen e invitan a quedarse. En esta retrospectiva a la historia del municipio, sus reinas de la papa serán la voz que nos guie hacia otras visiones diferentes del reinado popular como hoy lo conocemos.
ESPECIFICACIONES DE LA ESCALETA 1) PANORAMICAS FIGURATIVAS PINTURAS AL OLEO: (Pertenecientes a la artista Lilia Rios de Arias, acompañadas por sus poemas) REFERENTE: Tarkovsky – “Solaris”, Movimientos tipo travel fluidos en primer plano, se mueve por las edificaciones en el horizonte. REGISTRO FOTOGRÁFICO DE LAS PINTURAS DE LIILA ARIAS #1 1) Tratamiento de las pinturas de Lilia Rios de Arias IMAGEN: Paisaje del rio, montañas en oleo
AUDIO “IMAGEN #1”: Poema de Lilia Rios de Arias “Desde tus cimas oh alcores se ven bellos horizontes, divididos en parcelas, con ganados y con rio. Grandes cultivos de papa, lindos valles con sus montes. Las casas con sus jardines, sobre arcilla el caserío.” * Imagen #1 * Imagen #2 Para el Audio de la imagen #1 por ejemplo, un tilt down desde la esquina superior derecha hasta la inferior izquierda describe linealmente el poema.
2) Posiciones con trípode y distancia focal amplia TRANSICIÓN A INFOGRÁFIA Y CONTEXTO (IMAGEN: Abre a gran plano general para revelar la locación entre las montañas Juego de zoom out en seguimientos del personaje desde las montañas (el caso del papero)
AUDIO: Paisajes sonoros, captura de sonidos en momentos de actividad alta, como el paso de tractores, animales y personas. Mostrar en el audio un campo lleno de actividad, contrastado con la imagen vacía.
3) PANORAMICAS EN MOVIMIENTO TRANSICIÓN (viaje-toma tipo road-trip, llegada al pueblo)
IMAGEN: Referente – Yo no se que me han hecho tus ojos (41:31 – voice off, paisajes)
TRATAMIENTO IMAGENES DE ARCHIVO 1) FOTOGRAFÍA DE EPOCA: Referentes de archivo, para realizar tomas en el mismo encuadre descrito en la imagen (mostrar cambios, evolución) Pasar de la imagen congelada en el pasado, al a actual en movimiento, como forma de hacer transición del pasado al presente. REFERENTE: Un caso podría ser Sergio Wolf con “Yo no sé que me han hecho tus ojos” EJEMPLO: Tomando la calle 10 que va directo a la plaza
2) Tratamiento por reconstrucción de sonido, y sustitución como presente: CONCEPTO: En este caso se busca recrear sonoramente algunos momentos que se ven en las imágenes, para luego transformarlos en otra visión que el espectador fabrica por si mismo como resultado del cambio de sonidos a unos más contemporáneos.
EJEMPLO #1: ANTES: Música tipica de la banda municipal
EJEMPLO #2_ ANTES: Barras animando a las candidatas
AHORA: Música “regeton”, chipucos, etc.
AHORA: Voces de desplazados que exigen su tierra
TRATAMIENTO DE LA POESÍA DESDE LO AUDIOVISUAL 1) Exaltación de personajes: ENLACE DE LA TRANSICION DEL PLANO PASADO Se presenta al papero desde una voz off
Fragmento de poesía de LILIA RIOS DE ARIAS: Hombres de manos callosas, / cual una calcomanía. La entidad maravillosa / de nuestra tierra bravía Hombres con ojos abiertos / hacia los frutos maduros para arraizar los en huecos / con pretensiones de efluvios.
IMAGEN: Acciones de las manos en P.P que desencadenan un seguimiento en la acción, cámara subjetiva para seguir el ritual del papero en su rutina. (manipulación, clasificación, fuerza)
2) Figuración indirecta: Las palabras llegan a nosotros, desconocidas
(IMAGEN: Papero clasificando sus las papas en busca de semillas)
decidimos enterrarlas para conservarlas en el tiempo
(IMAGEN: Papero lanzando una papa a un agujero del arado/cultivo)
Se convierte el sustento de nuestros pueblos
(IMAGEN: Repeticiones sistemáticas de la acción anterior, aportando nuevos detalles entre cada toma)
Plantar cementerios de voces sin escuchar
(IMAGEN: papero abandonando su cosecha, la cámara se queda en el sitio y lo desenfoca)
pero las palabras germinan nuevamente bajo tierra
Oculto entre flores y arbustos El alimento que diezmó el hambre de nuestros pueblos emerge
(IMAGEN: un plano más abierto nos deja ver la locación real, un cultivo a plena cosecha) (IMAGEN: paneo siguiendo la línea del cultivo hasta llegar a un extremo donde hay una papa arrancada de la tierra, se desenfoca)
(IMAGEN: retoma el foco desde otro plano sobre la papa arrancada de la tierra) (IMAGEN: Papas en grandes cantidades (planos en el centro de acopio, o en plena cosecha en exteriores)
TRATAMIENTOS EXPERIMENTALES 1) Discurso científico (¿Mockumentary?) INTRODUCCIÓN A LA PAPA La papa: “Definición científica desde la narración”
2) “Videoarte” – la papa como concepto TRANSICION AL CONCEPTO (PAISAJES SONOROS) REFERENTE Los espigadores y la espigadora (2:56) IMÁGENES DEL PAISAJE SONORO: --- Acelera el ritmo conforme se incluyen imágenes de procesos industriales sobre la papa
La papa, planta dicotiledónea herbáce, anual y potencialmente perenee (Debido a la capacidad de reproducción del tubérculo) Pertenece a la familia Solanaceae, Sección Tuberarum, etc.
SONIDO: Sonidos de cada concepto, jugando en un arte sonoro como concepto, con montaje rítmico desde la imagen. >>>> Transición rápida para finalizar esa especie de paisaje sonoro (cierra ¿papabomba?)
¿POSIBLES FINALES? Vida/Muerte – papa/humano
La belleza natural
Final con lagrima
Final contestatario (¿papa bomba?) La política y la situación del país representada a pequeña escala en un reinado de belleza.
ELIPSIS a las primeras escenas de la pelicula, “la papa que se entierra se convierte en semilla”, los muertos de la Unión son la semilla , etc.
Reflexión sobre el vinculo que tiene la naturaleza y el hombre, sus estaciones como los pasos de la vida, etc.
Poesía que hable de la geografía particular de la región y sus parecidos con la forma femenina, efectismo fotográfico con planos de diferentes puntos o cerros cercanos
"Que nos gobierne una reina que emerja de la tierra, que como la papa ayude a mermar el hambre de los pueblos. Que construya nuevamente las bases de la unión en La Unión"