http://socialeslomahermosa.blogspot.com/2018/04/la-diversidad-etnica-en-colombia.html
Actividad N°5
Presentado por:
Gloria Amparo Ramos Diaz
Tutor:
Oscar Aldana
Corporación universitaria IBEROAMERICANA
Ingeniería Industrial.
“Políticas públicas para la Diversidad e Inclusión”.
Comencemos por definir que es diversidad cultural:
Diversidad
cultural es la variedad de diferentes culturas dentro de un grupo de
personas o una sociedad. Este tipo de diversidad se refleja, por ejemplo,
en la existencia de diversos grupos étnicos en una determinada área o región
Esta diversidad
cultural se encuentra presente en las situaciones en que
distintas expresiones culturales propias de herencias y tradiciones distintas
pueden convivir armónicamente, cada una realizando un aporte distinto.
la
diversidad étnica y cultural fue reconocida en la Constitución Política de
Colombia. Este reconocimiento se ha traducido en normas y políticas y en
numerosas acciones institucionales.
Referencia texto:
referencia imagen:
https://onamiap.org/2019/05/aun-existen-brechas-para-el-ejercicio-de-nuestros-derechos-linguisticos/
EL ENFOQUE DIFERENCIAL Y ÉTNICO EN LA POLÍTICA PÚBLICA DE VÍCTIMAS
DEL CONFLICTO ARMADO
El enfoque diferencial puede
entenderse como el conjunto de acciones que, al dar un trato diferenciado a
algunos grupos poblacionales, contribuye a reducir la brecha existente entre
los diferentes segmentos de la población y garantiza la superación de la
exclusión social, la marginalidad política, la desigualdad económica, la
condición especial de vulnerabilidad y el riesgo de estas poblaciones ante el
conflicto armado, lo que genera igualdad en el acceso a las oportunidades
sociales.
Así mismo, el artículo 13 de la
Constitución reclama los derechos a la igualdad y no discriminación, reconoce
taxativamente el acceso igualitario a los mismos derechos, libertades y
oportunidades, pero así mismo acepta que ciertos grupos o personas requieren
medidas especiales para que esa igualdad sea real y efectiva
Ahora, al considerar la necesidad de implementar e
incidir en la inclusión del enfoque diferencial en la política pública de
víctimas, se debe acudir a elementos efectivos que permitan desarrollar esta
labor. La corte constitucional en el Auto 218 de 2006 señala que los sujetos de
especial protección constitucional “se diferencian del resto [de la población
desplazada] en cuanto a la especificidad de sus vulnerabilidades, sus
necesidades de protección y de atención, y las posibilidades que tienen de
reconstruir sus proyectos de vida digna”.
Ministerio del Interior (2015). El
enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto
armado. Recuperado de
Referencia imagen:
https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/solo-10-de-victimas-del-conflicto-han-sido-reparadas.html.
“El diseño de un enfoque diferencial requiere identificar las diferencias de los grupos de especial atención en razón de su mayor vulnerabilidad, estos son los siguientes enfoques diferenciales:
“El diseño de un enfoque diferencial requiere identificar las diferencias de los grupos de especial atención en razón de su mayor vulnerabilidad, estos son los siguientes enfoques diferenciales:
Orientación sexual:
Adoptar una posición radical sobre la
sexualidad, implica acciones subversivas conducentes a destronar las
estructuras decimonónicas del pensamiento social ilustrado de los imaginarios
colectivos. Por ello, los aportes de las teorías que significan un avance para
la comprensión crítica y reflexiva de la vida en sociedad, cotidiana y diversa,
de cara a consolidar un discurso contra-hegemónico sobre la tolerancia y la
diferencia social, en un marco de ideas más amplio, flexible y susceptible de
cambios ideológicos sustanciales.
En torno a ello, vale preguntarse, cómo ciudadanos
homosexuales, transexuales, metrosexuales, lesbianas o transgéneros tienen que
ocultar sus derechos bajo la sombra omnipotente del ideario binario occidental,
cuando su participación no sólo es importante para complementar su ser, sino
para fortalecer la construcción de país que aspira una ciudadanía social de
derechos y deberes.
Referencia texto:
Secretaría Distrital de Planeación. (2015).
Política Pública: Garantía de Derechos LGBTI. Bogotá: Secretaría Distrital de
Planeación. Recuperado de
Referencia imagen:
Lineamientos de Política para la Atención Educativa a Poblaciones
Vulnerables:
Uno de los desafíos en materia de
atención educativa es que el Estado garantice el acceso al servicio público
educativo, así como la permanencia en él, tanto de los niños y niñas como de
los jóvenes y adultos, sin distinciones de raza, género, ideología, religión o
condición socioeconómica.
Los beneficiarios directos de este plan son los
colombianos que hacen parte de lo que la Ley General de Educación identificó
como las personas que se encuentran en mayor medida expuestos a la exclusión,
la pobreza y los efectos de la inequidad y la violencia de todo orden.
Lo
anterior contribuye a la superación progresiva de reconocidas concepciones y
prácticas con las que las mismas instituciones pudieron favorecer más la
discriminación y la exclusión.
Referencia
imagen:
Población con Necesidades Educativas Especiales:
Se identifican como poblaciones con necesidades educativas especiales las personas que presentan discapacidad o limitaciones y aquellas que poseen capacidades o talentos excepcionales
Se identifican como poblaciones con necesidades educativas especiales las personas que presentan discapacidad o limitaciones y aquellas que poseen capacidades o talentos excepcionales
Las necesidades educativas y la inclusión del
concepto de personas con necesidades educativas especiales, en el sistema educativo,
se plantea en la actualidad como una alternativa efectiva tanto para la
comprensión del desempeño en el aprendizaje, como para la oferta de servicios
de carácter educativo y social, lo cual contribuye significativamente a la
construcción de una cultura de atención a la diversidad.
Es importante aclarar que las necesidades educativas
especiales pueden derivarse de factores relacionados con las dimensiones del
desarrollo humano, tales como: factores cognitivos, físicos, sensoriales, de la
comunicación, emocionales y psicosociales.
Referencia
imagen:
Población Afectada por la Violencia
Se han identificado como poblaciones afectadas por
la violencia, la población en situación de desplazamiento, los menores
desvinculados de los grupos armados al margen de la ley e hijos en edad escolar
de adultos desmovilizados.
El desplazamiento forzado constituye, por su
magnitud y características, una verdadera crisis humanitaria y una grave
violación de los derechos humanos, civiles y políticos, convirtiéndose este
grupo de población en el grupo más vulnerable.
Referencia
imagen
Menores En
Riesgo Social
NIÑOS, NIÑAS
Y JÓVENES TRABAJADORES
Se entiende por menores
trabajadores a los niños, niñas y jóvenes que realicen actividades físicas o
mentales, remuneradas o no, dedicadas a la producción, comercialización o
transformación, venta o distribución de bienes o servicios, realizada en forma
independiente o al servicio de otra persona natural o jurídica.
Vélez, C & otros. (2005). Lineamientos de política de
poblaciones vulnerables.
referencia
imagen:
POLÍTICA DE
DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad cultural es una característica
esencial de la humanidad y un factor clave de su desarrollo. Colombia es un
país reconocido por su compleja y rica diversidad cultural que se expresa en
una gran pluralidad de identidades y de expresiones culturales de los pueblos y
comunidades que forman la nación. Como lo plantea la Unesco, la diversidad
cultural es una característica esencial de la humanidad, patrimonio común que
debe valorarse y preservarse en provecho de todos, pues crea un mundo rico y
variado, que acrecienta la gama de posibilidades y nutre las capacidades y los
valores humanos, y constituye, por lo tanto, uno de los principales motores del
desarrollo sostenible de las comunidades, los pueblos y las naciones.
LA POLÍTICA
DE DIVERSIDAD CULTURAL Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS
Es un propósito del Ministerio de Cultura contribuir,
desde la política pública y su campo misional, al reconocimiento y
fortalecimiento de las iniciativas culturales de los pueblos y comunidades
indígenas. La política pública de diversidad cultural en lo que se refiere a
los pueblos indígenas es indicativa.
Referencia
Imágenes:
LA POLÍTICA
PÚBLICA DE DIVERSIDAD CULTURAL Y LOS PUEBLOS Y COMUNIDADES AFRODESCENDIENTES
Es un propósito del Ministerio de Cultura
contribuir, desde la política pública y su campo misional, al reconocimiento y
fortalecimiento de las iniciativas culturales de los pueblos y comunidades
afrocolombianas, palenqueras y raizales. Las poblaciones afrodescendientes en
Colombia poseen un invaluable legado cultural que tiene sus raíces en la
riqueza e inmensidad de las culturas africanas y que adquirió, en el contexto
americano, sus propias particularidades.
- Ministerio de Cultura de Colombia. Política de
Diversidad Cultural. Recuperado http://www.mincultura.gov.co/ministerio/politicas-culturales/de-diversidad-cultural/Documents/07_politica_diversidad_cultural.pdf
de
https://www.youtube.com/watch?v=YNMNWT_h5Nw video.
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