4.
Crisis
de
la
adolescencia:
identificae
afecto.
Vivencias
de
vacío
y
plenitud
y
disct
ue
ue
cu
del
psic
vRS
Cr
ede
ma
Sin
duda
hay
una
relación
entre
los
dos
subtítulos
qué
se
refieren
vacioy
-plenitud:
ue
podemos
decir
crisi
la
identificación
y
el
afecto?
El
problema
de
la
identifñcación,
siendo
central
en
la
es
tructuración
del
psiquismo
y
en
l8s
expresiones
psicopatolá
gicas,
no
se
consolida
como
un
concepto
univoco,
mas
aun
su
abordaje
se
complejiza
y
se
torna
dificil
ubicado
en
ese
pe
riodo
del
desarrollo
psíquico
tan
tumultuoso
como
es
la
ado.
lescencia. La adolescencia es
un
periodo
vital
61gnado por
profundos
cambios
estructurales
que
pueden
devenir
en
pa-
i
ee
tología o ser fuente de decisivos cambios
individuales.
Cam-
bios
que
además trascienden el
campo
histórico-8ocial, en
tanto
el
adolescente
y
su
grupo
de
referencia
se
insertan
de
un
modo
peculiar
en
los
procesos
culturales
del
mundo
que
-
los
rodea.
Por
esta
razón
algunos
autores
sostienen
que
las
caracteristicas que adquiere la crisis de la
adolescencia
en
cada
tiempo
histórico
producen
marcados
efectos
sociales,
aun
cuando
no
puedan
definirse
inmediatamente
o
los efec.
tos
de
su
influencia
permanezcan
ocultos
o
silenciosos.
Pro-
bablemente
la
revisión
analítica
de
la
adolescencia
de
aque
llos
que
fueron
promotores
de
cambios
en
la
cultura
nos
aportaría
datos a
este
respecto.
Quiero
entonces
tratar
de
hacerles
conocer
loque
entien
rdo
por
«adolescencia-,
así
como
el
significado
de
«crisis»,
y
preguntarme,
y
preguntarles:
ipor
qué
el
análisis
de
adoles-
centes
habrá
alcanzado
una
entidad
propia
dentro
del
psico-
análisis?Es
la
adolescencia
un
estado
«analizable»,
como
diría
Octave
Mannoni,
o
es
un
proceso
evolutivo
que
tiene
Este
trabajo
fue
presentado
en
el
Vill
Congreso
Latinoamericano
de
Psiquiatría
Infantil
y
en
el
V
Congreso
Argentino
de
Psicopatologia
Infanto-Juvenil,
organizado
por
ASAPPIAy
la
Facultad
de
Psicolot
Universidad
de
Buenos
Aires,
que
sesionó
en
octubre
de
1001
me parece que a Urribarri no le gusta hablar de crisis