SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
HERMENÉUTICA
CUALIDADES DEL INTÉRPRETE
En primer lugar, el intérprete de las Escrituras, -y, en realidad, de cualquier libro que sea, -debe poseer un, a
mente sana y bien equilibrada; ésta es condición indispensable, pues la dificultad de comprensión, el raciocinio
defectuoso y la extravagancia de la imaginación, son cosas que pervierten el raciocinio y conducen a ideas
vanas y necias. Todos esos defectos, -y aun cualquiera de ellos,- inutiliza al que los sufre para ser intérprete de
la Palabra de Dios. Un requisito especial del intérprete es la rapidez de percepción. Debe gozar del poder de
asir el pensamiento de su autor y notar, de una mirada, toda su fuerza y significado. A esa rapidez de
percepción debe ir unida una amplitud de vistas y claridad de entendimiento prontos a coger no sólo el intento
de las palabras y frases sino también el designio del argumento. Por ejemplo: al tratar de explicar la Epístola a
los Gálatas, una percepción rápida notara el tono apologético de los dos primeros capítulos, la vehemente
audacia de Pablo al afirmar la autoridad divina de su apostolado y las importantes consecuencias de sus
pretensiones. Notará, también, con cuánta fuerza los incidentes personales a que se hace referencia en la vida
y ministerio de Pablo entran en su argumento. Se apreciará vivamente la apasionada apelación a los "¡gálatas
necios!", al principio del capítulo tercero y la transición natural, desde ese punto a la doctrina de la
Justificación. La variedad de argumento y de ilustración en los capítulos tercero y cuarto, y la aplicación
exhortatoria y los consejos prácticos de los dos últimos capítulos también saltarán a la vista; y entonces, la
unidad, el intento, y la derechura de toda la epístola estarán retratados ante el ojo de la mente como un todo
perfecto, el que se irá apreciando más y más, a medida que se añada atención y estudio a los detalles y
minucias.

El intérprete debe ser capaz de percibir rápidamente lo que un pasaje no enseña, asícomo de abarcar su
verdadera tendencia.
Un intelecto vigoroso no estará desprovisto de poder imaginativo. En las descripciones narrativas se deja lugar
para mucho que no se dice, y abundan hermosos pasajes en las Escrituras que no pueden ser debidamente
apreciados por personas carentes de poder imaginativo. El intérprete fiel frecuentemente debe transportarse
al pasado y pintar para su propia alma las escenas de los tiempos antiguos. Debe poseer una intuición de la
naturaleza y de la vida humana que le permita clocarse en lugar de los escritores bíblicos y ver y sentir como
ellos. Pero, a veces, ha acontecido que los hombres dotados de mucha imaginación han sido expositores poco
seguros.
Una fantasía exuberante se halla expuesta a errar en el juicio, introduciendo conjeturas y fantasías en lugar de
exégesis válida. La imaginación corregida y bien disciplinada se asocia al poder de la concepción y del
pensamiento abstracto, hallándose así en aptitud de formar, si se le piden, hipótesis para usarlas en
ilustraciones o en argumentos.
Pero, -sobre toda otra cosa, un intérprete de las Escrituras necesita un criterio sano y sobrio. Su mente debe
tener la competencia necesaria para analizar, examinar y comparar. No debe dejarse influir por significados
ocultos, por procesos espiritualizantes ni por plausibles conjeturas. Antes de pronunciarse, debe pesar todos
los pro y los contra de alguna posible interpretación; debe considerar si sus principios son sostenibles y
consecuentes consigo mismos; debe balancear las probabilidades y llegar a conclusiones con las mayores
precauciones posibles.
Es dable entrenar y robustecer un criterio semejante, un discernimiento lleno de fina observación, y no debe
economizarse trabajo en constituirlo en un hábito de la mente, tan seguro como digno de confianza.
Los frutos de semejante discernimiento serán la corrección y la delicadeza. El intérprete del libro sagrado
hallará la necesidad de estas cualidades para descubrir las múltiples bellezas y excelencias esparcidas en rica
profusión por sus páginas. Pero tanto su gusto como su criterio deben recibir la instrucción necesaria para
discernir entre los ideales verdaderos y los falsos. La honestidad a toda costa, así como la sencillez de la gente
del mundo antiguo, hieren muchos tontos refinamientos de la gente moderna. Una sensibilidad exagerada
halla, a veces, motivos para ruborizarse por algunas expresiones que en las Escrituras aparecen sin la más
mínima idea de impureza. En tales casos, el gusto correcto leerá de acuerdo con el verdadero espíritu del
escritor y de su época.
En la interpretación de la Biblia, en todas partes hallamos que se da por sentado que ha de hacerse uso de la
razón. La Biblia viene a nosotros en la forma del lenguaje humano, apela a nuestra razón y juicio; invita a la
investigación y condena una incredulidad ciega. Debe ser interpretada como cualquier otro volumen, mediante
una rígida aplicación de las mismas leyes del lenguaje y el mismo análisis gramatical. Aun en aquellos pasajes
de los que puede decirse que se hallan fuera de los límites a que alcanza la razón, en el reino de la revelación
sobrenatural, compete al criterio racional el decir si realmente la revelación de que se trata es sobrenatural. En
asuntos que están más allá del alcance de su visión, puede la razón, con argumentos válidos, explicar su propia
incompetencia y por la analogía y diversas sugestiones demostrar que hay muchas cosas que están fuera de su
dominio, las que, a pesar de ello, son verdaderas y enteramente justas, ,y deben aceptarse sin disputas. De esta
manera la razón misma puede ser eficaz para robustecer la fe en lo invisible y eterno.
Pero es conveniente que el expositor de la Palabra de Dios cuide de que todos sus principios y sus
procedimientos de raciocinio sean sanos y tengan consistencia propia. No debe colocarse sobre premisas
falsas. Debe abstenerse de dilemas que acarrean confusión. Sobre todo, debe evitar el precipitarse a establecer
conclusiones faltas del debido apoyo. No debe jamás dar por sentado lo que sea de carácter dudoso o esté en
tela de juicio. Todas esas falacias lógicas deben, necesariamente, viciar sus exposiciones y constituirle en un
guía peligroso. El empleo correcto de la razón en la exposición bíblica se hace visible en el proceder cauteloso,
en los principios sólidos adoptados, en la argumentación firme y concluyente, en la sobriedad del ingenio
desplegado y en la integridad honesta y llena de consistencia propia mantenida en todas partes. Semejante
ejercicio de la razón siempre se hará recomendable a la conciencia piadosa y al corazón puro.
En adición a las cualidades que hemos mencionado, el intérprete debiera ser "apto para enseñar" (2 Tim. 2:
24). No sólo debe ser capaz de entender las Escrituras sino también de exponer a otros, en forma vívida y clara,
lo que él entiende. Sin esta aptitud, todas sus otras dotes y cualidades de poco o nada le servirán. Por
consiguiente, el intérprete debe cultivar un estilo claro y sencillo, esforzándose en el estudio necesario para
extraer la verdad y la fuerza de los oráculos inspirados de manera que los demás los entiendan fácilmente.

METODOS DE INTERPRETACION
La historia de la exposición bíblica, tal como se la descubre en las obras de los grandes exegetas y críticos, nos
muestra los diversos métodos que han prevalecido en varios períodos. Indudablemente, al través de los siglos,
el sentido común de los lectores ha aceptado el significado obvio de las principales partes de la Biblia; pues,
como lo hace notar Stuart: "Desde el primer instante en que un ser humano se dirigió a otro, mediante el uso
del lenguaje, hasta la hora actual, las leyes esenciales de la interpretación fueron, -y han continuado siéndolo-,
un asunto práctico. La persona a quien se hablaba, siempre ha sido un intérprete en cada caso en que ha oído y
entendido lo que se le decía. Por consiguiente, toda la raza humana es, y siempre ha sida, intérprete. Esto es
una ley de su naturaleza racional, inteligente y comunicativa". La mayor parte de los métodos de explicación
erróneos y absurdos tienen su origen en falsas ideas acerca de la Biblia misma. Por una parte hallamos una
reverencia supersticiosa por la letra de la Escritura, lo que induce a escudriñar en busca de tesoros de
pensamiento escondidos en cada palabra; por otra parte, los prejuicios y suposiciones hostiles a las Escrituras
han engendrado métodos de interpretación que pervierten, -y a menudo contradicen-, las declaraciones mas
claras de las Escrituras. Las antiguas exposiciones judaicas del Antiguo Testamento exhiben numerosos
métodos absurdos de interpretación. Por ejemplo, las letras de una palabra eran reducidas a su valor
numérico; luego se buscaba alguna otra palabra o declaración que contuviera las mismas letras en otro orden,
u -otras letras que sumaran el mismo valor numérico y, halladas, se consideraban las dos palabras como
equivalentes en significado. El valor numérico de las letras que, en hebreo, componen el nombre "Eliezer", es
trescientos dieciocho, igual al número de los siervos de Abraham (Gén. 14: 14) de lo cual se infería que el
mayordomo de Abraham, Eliezer, era tan poderoso solo como los otros trescientos. Y así, por medio de
ingeniosas manipulaciones, toda forma gramatical rara, todo caso de pleonasmo o de elipsis, o el empleo de
cualquier partícula aparentemente superflua, se la hacía contribuir algún significado notable. Es fácil ver que
métodos tan caprichosos necesariamente tenían que envolver la exposición de las Escrituras en la mayor
confusión.
Y sin embargo, los eruditos rabinos que tales métodos empleaban buscaban por estos medios demostrar las
múltiples excelencias y sabiduría de sus libros sagrados. Así que el estudio de las antiguas exégesis judías es de
muy poco valor para dar con el verdadero significado de las Escrituras. Los métodos de procedimiento son
fantásticos y arbitrarios y alientan el hábito pernicioso de escudriñar los oráculos de Dios con objetos que sólo
tiene en vista el satisfacer curiosidades insanas. Pero para ilustrar antiguas opiniones judías, especialmente
para la elucidación de ciertas doctrinas y costumbres -y, a veces, para la crítica del texto hebreo- los
comentarios de los rabinos pueden ser de mucha utilidad.
El método alegórico de interpretación obtuvo prominencia, desde temprano, entre los judíos de Alejandría.
Generalmente se atribuye su origen a la mezcla de la filosofía griega con las concepciones bíblicas acerca de
Dios. Muchas de las teofanías y de los antropomorfismos del Antiguo Testamento repugnaban a las mentes
filosóficas; de allí el esfuerzo por descubrir detrás de la forma exterior una sustancia interna de verdad. A
menudo se trataron las narraciones bíblicas como los mitos griegos, explicándolas, ora como una incorporación
histórica, ora como una incorporación enigmática de las lecciones morales y religiosas. El representante más
distinguido de la interpretación alegórica judía, fue Filón, de Alejandría, y un mal ejemplo de sus
alegorizaciones se halla en las siguientes observaciones acerca de los ríos del Edén (Gén2:10-14). Dice Filón:
Con estas palabras Moisés se propone bosquejar las actitudes particulares. Y también ellas son cuatro en
número: prudencia, templanza, valor y justicia. Ahora bien, el río mayor, del cual fluyen los cuatro ramales, es
la virtud genérica, a la que ya hemos llamado bondad; y los cuatro ramales son el mismo número de virtudes.
La virtud genérica, por consiguiente, deriva su principio del Edén, que es la sabiduría de Dios, la que se regocija
y alegra y triunfa, deleitándose y honrándose en una sola cosa, su Padre, Dios. Y las cuatro virtudes particulares
son ramas de la virtud genérica, la cual, como un río, baña todas las buenas acciones de cada una, con una
abundante corriente de beneficios".
Alegorías análogas abundan en las primitivos padres cristianos. Así vemos que Clemente de Alejandría,
comentando sobre la prohibición mosaica de comer el cerdo, el halcón, el águila y el cuervo, hace la siguiente
observación: "El cerdo es el emblema de la codicia voluptuosa y sucia, de alimento... El águila indica latrocinio,
el halcón injusticia y el cuervo voracidad".
Acerca de Éxodo 15: 1, "Jehová se ha magnificado... echando en la mar al caballo y su jinete". Clemente
observa: "Al efecto brutal y con muchos miembros, la codicia, con el jinete montado, que da las riendas a los
placeres, lo lanza al mar, -arrojándolos a los desórdenes del mundo". Así también Platón, en su libro acerca del
alma (Timaeus), dice que "el cochero y el caballo que dispararon- (la parte irracional, que se divide en dos, en
cólera y en concupiscencia)- caen; de modo que el mito da a entender que fue por medio de la lascivia de los
corceles que Phaethon fue arrojada".El método alegórico de interpretación se basa en una profunda reverencia por las Escrituras y un deseo de
exhibir sus múltiples profundidades de sabiduría. Pero se notará inmediatamente que su costumbre es
desatender el significado común de las palabras y dar alas a toda clase de ideas fantásticas. No extrae el
significado legítimo del lenguaje del autor sino que introduce en él todo lo que al capricho o fantasía del
intérprete se le ocurre. Como sistema, pues, se coloca fuera de todos los principios y leyes bien definidos.
En bastante estrecha alianza con la Interpretación Alegórica hallamos a la Mística, segúnla cual deben buscarse
múltiples profundidades y matices de significado en cada palabra de laBiblia. Por lo tanto los interpretes
alegóricos, muy naturalmente, caen en muchas cosas que debenclasificarse con las teorías místicas. Clemente
de Alejandría sostenía que las leyes de Moiséscontienen un cuádruplo significado, el natural, el místico, el
moral y el profético. Orígenessostenía que como la naturaleza humana consiste en cuerpo, alma y espíritu, así
también lasEscrituras tienen un correspondiente triple sentido: el corporal o literal, el psíquico o moral y
elespíritu, al que él, más tarde distingue como alegórico, tropológico y anagógico. En la primera parte del siglo
IX, el erudito RhabanusMaurus recomendaba cuatro métodos de exposición, elhistórico, el alegórico, el
anagógico y el tropológico. Observa él:"Por medio de éstos, la madre Sabiduría alimenta los hijos de su
adopción. A los jóvenesy los de tierna edad concede bebida, en la leche de la historia; a los que se han
aprovechado de lafe, alimento en el pan de la alegoría; a los buenos, a los que luchan esforzándose en buenas
obras, les da una porción que satisface en el rico nutrimento de la tropología. A aquellos, en fin,que se han
elevado sobre el nivel común de la humanidad, por medio de un menosprecio de lascosas terrenas y han
avanzado a lo más elevado por medio de deseas celestiales, les da la sobriaembriaguez de la contemplación
teórica en el vino de la anagogía... La Historia, que narraejemplos de hombres perfectos, excita al lector a
imitar la santidad de ellos; la alegoría lo excitaa conocer la verdad en la revelación de la fe; la tropología lo
alienta al amor a la virtud por elmejoramiento de la moral; y la anagogía promueve los deseos de felicidad
eterna por larevelación de goces eternos... Puesto que parece- que mediante estos cuatro modos
deentendimiento las Escrituras descubren todas las cosas secretas que hay en ellas, debiéramos considera
cuándo deben ser entendidas según uno de esos modos; según los cuatro juntos".
Entre los intérpretes místicos podemos colocar también al famoso Emmanuel Swedenborg, quien sostenía la
existencia de un triple sentido de las Escrituras, de acuerdo con loque él titulaba "la Ciencia de las
Correspondencias". Así como hay tres cielos, el bajo, el medio yel superior, así hay tres sentidos en la Palabra:
el natural o literal, el espiritual y el celestial. Diceél:
"La Palabra en su letra, es como una alhajera, donde vemos, en orden, piedras preciosas, perlas y diademas; y
cuando un hombre aprecia la Palabra santa y la lee para provecho de suvida, los pensamientos de su mente
son, comparativamente, como quien tiene en sus manossemejante mueble y lo envía hacia el cielo; y en su
ascensión se abre y las cosas preciosas que enél hay llegan a los ángeles, quienes se deleitan profundamente al
verlas y examinarlas. Estedeleite de los ángeles se comunica al hombre y forma consorcio y también una
comunicación depercepciones".
Explica el mandamiento: "No matarás" (Ex. 20 13), primeramente en su sentido natural, como prohibiendo el
asesinato y también el acariciar pensamientos de odio y de venganza; ensegundo lugar, en sentido espiritual,
como prohibiendo "portarse como diablo y destruir el almade un hombre"; y, en tercer lugar, en el sentido
celestial los ángeles entienden por matar, elaborrecer al Señor y la Palabra.
Algo semejante al místico es el modo de exposición Pietista, según el cual el intérprete pretende ser guiado por
"una luz interna", recibida como "una unción del Santo" (1 Juan 2: 20).Las reglas de la gramática y el significado
y el uso común se abandonan, sosteniéndose que laLuz interna del Espíritu es el Revelador permanente e
infalible. Algunos de los últimos pietistasde Alemania, así como los cuáqueros de Inglaterra y de Norte América,
se han dado,especialmente, a esta manera de manejar las Escrituras. Naturalmente, debiera suponerse
queesta santa luz interna nunca se contradiría ni guiaría a sus seguidores a diversas exposiciones de
un mismo texto, pero las interpretaciones divergentes e irreconciliables prevalecientes entre losadherentes de
este sistema demuestran que la tal "luz interna" no merece confianza: Como lossistemas alegórico y místico, de
interpretación, el Pietismo admite la santidad de las Escrituras ybusca en ellas lecciones de vida eterna, pero en
cuanto a principios y reglas de exégesis es másilegal e irracional. El alegorista profesa seguir ciertas analogías y
correspondencias pero elcuáquero pietista es ley para sí mismo, de modo que su propio sentimiento o fantasía
subjetivoses lo que pone fin a toda controversia. El se establece como un nuevo oráculo, y en tanto queprofesa
seguir la palabra escrita de Dios, establece su propio dicho como otra revelación. Es muynatural que semejante
proceder nunca se podrá recomendar al sentido común ni al juicio racional.
Un método de exposición que debe su origen al famoso J. S. Semler, padre de la escuela destructiva del
Racionalismo Alemán, es conocido con el nombre de Teoría del Acomodamiento.Según ella, las enseñanzas
bíblicas acerca de los milagros, el sacrificio vicario y expiatorio, laresurrección, el juicio eterno y la existencia de
ángeles y demonios, deben considerarse comoacomodamientos a las ideas supersticiosas, las preocupaciones y
la ignorancia de la época. Deesta manera se hacía a un lado todo lo sobrenatural. Semler se obstinó en la idea
de que debemosdistinguir entre religión y teología y entre la piedad personal y la enseñanza pública de la
Iglesia.
Rechazó la doctrina de la inspiración divina de las Escrituras y sostuvo que como elAntiguo Testamento fue
escrito para los judíos, cuyas ideas religiosas eran estrechas y erradas,no podemos aceptar sus enseñanzas
como una regla general de fe. Sostenía él que el Evangeliosegún Mateo fue preparado para judíos que estaban
fuera de Palestina, así como el de Juan fue escrito para cristianos saturados, en mayor o menor grado, de
cultura griega. Pablo, al principio,se adaptó a las modalidades judías de pensamiento con la esperanza de
atraer al Cristianismo amuchos de sus compatriotas; pero, fracasando en su propósito, se volvió a los gentiles y
alcanzógran distinción al presentar el Cristianismo como una religión para todos los hombres. Por consiguiente,
los diferentes libros que componen las Escrituras habían tenido por objeto, únicamente, servir a una necesidad
del momento y muchas de sus declaraciones pueden, sinmayores trámites, hacerse a un lado como falsas.
La objeción fatal para este método de interpretación es que, necesariamente, impugnan la veracidad y el honor
de los escritores sagrados y aun el del mismo Hijo de Dios, pues losrepresenta a todos en connivencia para
disimular tos errores y la ignorancia del pueblo y paraconfirmarles a ellos y a todos los lectores de la Biblia en
tales ignorancias y error. Admitirsemejante principio en nuestras exposiciones de la Biblia significaría
desprendernos de nuestrasanclas y dejarnos llevar, mar afuera, por sobre las revueltas aguas de la conjetura y
laincertidumbre.
Aunque sea de paso, debemos mencionar lo que generalmente se llama la Interpretación Moral, y que debe su
origen al célebre filósofo Kant. La prominencia que da a la razón pura y alidealismo mantenido en su sistema
metafísico, conducen, naturalmente, a la práctica de hacerinclinar las Escrituras a las exigencias preconcebidas
de la razón porque aunque toda la Escriturasea dada por inspiración de Dios, tiene por su valor y propósito
prácticos la mejora moral delhombre. De aquí que cuando del sentido literal e histórico de un pasaje no pueda
extraerseninguna lección moral provechosa que se recomiende a la razón práctica, estamos en libertad de
hacerla a un lado y de dar a las palabras un significado compatible con la religión de la razón. Se sostiene que
tales exposiciones no deben ser acusadas de faltas de sinceridad, por cuanto no debepresentárselas como el
significado estricto de los sagrados escritores sino, únicamente, como unsignificado que ellos, probablemente,
pudieron haber intentado dar. El único valor real de lasEscrituras es ilustrar y confirmar la religión de la razón.
Fácil es ver que semejante sistema de interpretación, que públicamente desconoce elsentido gramatical e
histórico de la Biblia, no puede tener reglas dignas de confianza oconsistentes. A1 igual que los métodos
místico y alegórico, deja todo librado a la fe o a lafantasía del intérprete.
Tan expuestos a la objeción y a la crítica son todos esos métodos de interpretación que no hay por qué
sorprenderse si los vemos reemplazados por otros extremos. De todas las teoríasracionalistas, la Naturalista es
la más violenta y radical. Una aplicación rígida de esta teoría lahallamos en el Comentario del Nuevo
Testamento, por Paulus, en el que se sostiene que el criticobíblico debiera siempre hacer distinción entre lo
que son hechos y lo que son meras opiniones.
Acepta la verdad histórica de las narraciones de los evangelios pero sostiene que la manera de explicarlas es
asunto de opinión. Rechaza toda agencia sobrenatural en los asuntos humanos yexplica los milagros de Jesús
ora coma actos de bondad, ora como demostraciones de periciamedica, o como ilustraciones de sagacidad y
tacto personales, registrados en la narración de unamanera característica de la época y de las opiniones de los
diversos escritores. El caminar deJesús sobre las aguas, era, simplemente, una caminata por la playa; el bote
estuvo todo el tiempotan cerca de la orilla, que cuando Pedro saltó al agua, Jesús pudo alcanzarle y salvarle
desde laplaya. La excitación fue tan grande y tan profunda la impresión sobre los discípulos, que les pareció
que Jesús, milagrosamente, había caminado sobre las aguas e ido en su auxilio.
El milagro aparente de alimentar a cinco mil personas con cinco panes, se realizó, sencillamente, por el ejemplo
que Jesús ordenó a sus discípulos que dieran, de distribuir a los queles rodeaban de las pocas provisiones que
tenían. Este ejemplo fue pronto seguido por otrosgrupas T se halló que había comida más que suficiente para
todos. Lázaro no murió realmente;sufrió un desmayo y se le creyó muerto. Jesús sospechó estas cosas y,
llegando a la tumba en elmomento oportuno, halló confirmada su suposición; y su sabiduría y poder, en este
caso,hicieron una impresión profunda y duradera.
Se vio inmediatamente que este estilo de exposición anulaba las leyes racionales del lenguaje humano al
mismo tiempo que minaba la credibilidad de toda la Historia. Por otra parteexponía los libros sagrados a toda
clase de sátiras. Sólo por muy corto tiempo despertó algúninterés.
El Método Naturalista de interpretación fue seguido por el Mítico. Su más distinguido representante fue David
Federico Strauss, cuya "Vida de Jesús", publicada primeramente en1835, creó profunda sensación en el mundo
cristiana. La teoría mítica, tal como Strauss ladesarrolló y la aplicó rígidamente, era una aplicación lógica y
consistente que se hacía a laexposición bíblica dé la doctrina de Hegel (panteísta) de que la idea de Dios y del
absoluto nobrota milagrosamente ni se revela en el individuo, sino que se desarrolla en la conciencia de
lahumanidad. Según Strauss, la idea mesiánica se desarrolló gradualmente en las expectativas yanhelos de la
Nación Judía y en la época en que Jesús apareció ella estaba alcanzando sucompleta madurez. El Cristo había
de surgir de la línea de David, nacer en Bethlehem, ser unprofeta semejante a Moisés y hablar palabras de
infalible sabiduría. Su época había de estar llenade señales y maravillas. Se abrirían los ojos de los ciegos, se
destaparían los oídos de los sordosy las lenguas de los mudos cantarían. Entre estas esperanzas y expectativas
apareció Jesús, unisraelita de notable belleza y fuerza de carácter, quien, por su excelencia y sabia conducta
hizouna poderosa impresión sobre sus amigos y allegados. Después de su fallecimiento. Susdiscípulos no sólo
cedieron a la convicción de que debió resucitar de entre los muertos sino queempezaron a asociarse con todos
sus ideales mesiánicos. El argumento de ellos era: "Tales ytales cosas deben haber pertenecido a Cristo: Jesús
era el Cristo; por consiguiente, tales y talescosas le acontecieron". La visita de los sabios del Oriente fué
sugerida por la profecía de Balaamacerca de la "estrella de Jacob" (Núm. 24: 17). La huída de la santa familia a
Egipto fué sacadade la huida de Moisés a Madian y la masacre de los niños de Bethlehem, de la orden del
faraónque ordenó destruir todos los varoncitos que nacieran a los israelitas en Egipto. La
alimentaciónmilagrosa de los cinco mil, con unos cuantos panes, fue un arreglo de la historia del manátomada
del A. Testamento. La transfiguración en el Monte se tomó de los relatos acerca deMoisés y de Elías en el
Monte de Dios. En fin, Cristo no instituyó la Iglesia Cristiana ni envió suEvangelio a los pueblos según lo relata el
N. Testamento; antes bien, el Cristo de los evangeliosfue la creación mítica de la Iglesia primitiva. Unos
adoradores entusiastas revistieron la memoriade aquel hombre, Jesús, con todo lo que pudiera engrandecer su
nombre y su carácter como elMesías del mundo. Pera el análisis crítico debe determinar lo que es hecho y lo
que es ficción. Aveces puede ser imposible trazar la línea divisoria.
Entre los rasgos mediante los cuales debemos distinguir el mito, Strauss da los siguienteejemplos: Una
narración no es histórica (1) cuando sus declaraciones son irreconciliables con lasleyes conocidas y universales
que; rigen el curso de los acontecimientos; (2) cuando es inconsecuenteconsigo misma o con otros relatos de la
misma cosa; (3) cuando los actores conversanpoéticamente o en discurso de elevado lenguaje, inadecuado a su
educación y posición; (4)cuando la sustancia esencial, lo fundamental de un asunto de que se da cuenta, es
inconcebible ensí mismo o se halla en notable armonía con alguna idea mesiánica de los judíos de aquella
época.
No es necesario que entremos en una exposición detallada de las falacias de esta teoría mítica. Basta el
observar, sobre las cuatro reglas enumeradas, que la primera niega, dogmáticamente, laposibilidad del
milagro; la segunda (especialmente en manos de Strauss) supone, virtualmente,que cuando dos relatos
difieren entre sí, ambos deben ser falsos. La tercera carece de valormientras no se demuestre claramente, en
cada caso, lo que es apropiado o conveniente y lo queno lo es; y en cuanto a la cuarta, si se la reduce a último
análisis, resulta simplemente unaapelación a las nociones subjetivas que uno posea. A estas consideraciones
debe añadirse elhecho de que el Jesús que los evangelios nos describen es sumamente distinto del concepto
judíode su época, acerca del Mesías. Es demasiado perfecto y maravilloso para ser el producto de lafantasía
humana. Los mitos sólo surgen en épocas no históricas y eso, largo tiempo después de lapersona o
acontecimiento que representan; en tanto que Jesús vivió T realizó sus maravillosasobras en el período más
crítico de la civilización griega y de la romana. Por otra parte los escritosdel N. Testamento se publicaron
demasiado pronto, después de la aparición actual de Jesús, loque impide la incorporación de semejante
desarrollo mítico como Strauss pretende. Esforzándosepor demostrar de qué manera la Iglesia,
espontáneamente, originó al Cristo de los evangelios,toda esta teoría nos deja a obscuras, sin mostrarnos
causa o explicación suficiente del origen dela Iglesia y del Cristianismo mismo. La interpretación mítica no ha
tenido aceptación entre losestudiantes cristianos y tiene muy pocos adeptos en la época actual.
Los cuatro métodos de interpretación últimamente mencionados pueden, a una, ser designados como
racionalistas; pero bajo este nombre caben también otros que armonizan con lateoría naturalista, la mítica, la
moral y la acomodativa, en cuanto a negar el elemento sobre.natural de la Biblia. Los métodos peculiares por
medio de los cuales los señores F. C. Baur,Renán, Schenkel y otros críticos racionalistas, han tratado de retratar
la vida de Jesús y deexplicar el origen de los evangelios, de los Actos y de las Epístolas, frecuentemente
envuelvenprincipios igualmente peculiares de interpretación. Siga embargo, todos estos escritores proceden
con suposiciones que, de hecho, dan por sentado lo que está en discusión entre naturalistas ysupernaturalistas. Pero todos difieren entre sí notablemente. Baur rechaza la teoría mítica deStrauss y halla en los
partidos petrino y paulino de la Iglesia Primitiva el origen de muchos de losescritos neotestamentarios. Estos
partidos o facciones surgieron con motivo de la abolición deceremoniales del A. Testamento y del rito de la
circuncisión. A los Actos de los Apóstoles losconsidera como el monumento de pacificación entre estos partidos
rivales, efectuada en laprimera parte del siglo segundo. Representa al libro, en su mayor parte, como una
ficción, en lacual su autor, discípulo de Pablo, representa a Pedro como el primero en predicar a los gentiles, ya
Pablo como conformándose a diversas costumbres judías, asegurándose, en tal forma, unareconciliación entre
los cristianos petrinos y paulinos. Por su parte, Renán sostiene una teoría legendaria acerca del origen de los
evangelios y atribuye los milagros de Jesús, al igual que lasmaravillas de los santos medioevales, en parte a la
ciega adoración y al entusiasmo de susadeptos y, en parte, al fraude piadoso. Schenkel trata de hacer
inteligibles la vida y el carácter deCristo despojándolo de lo divino y milagroso y presentándonos simplemente
a un hombre.
Es justo hacer notar que todas estas teorías racionalistas se destruyen una a la otra.
Strauss le pinchó el parche al método naturalista de Paulus y Baur demostró que la teoría mítica de Strauss es
insostenible. Renán se pronuncia contra las teorías de Baur y demuestra lo manifiestodel fraude de pretender
que las facciones petrina y paulina sean la explicación del origende los libros del N. Testamento, a la vez que
esos libros expliquen lo de las facciones. El propiométodo de crítica, de Renán, parece ser completamente sin
ley, y sus observaciones llenas deligereza y capciosas han hecho que muchos de sus lectores le consideren falto
de toda convicciónseria o sagrada y como hombre listo para emplear cualquiera clase de medios con tal de
lograr sufin. Lo vemos continuamente introduciendo en las Escrituras sus propias ideas y haciendo decir a
sus escritores lo que, probablemente, jamás soñaron. Por ejemplo, supone que el hombre rico fueal lugar de
sufrimiento porque era rico y que Lázaro fue glorificado a causa de su extremapobreza. Muchas de sus
interpretaciones se basan en las suposiciones más insostenibles y sonindignas de tomarlas en serio para
refutarlas. El resultado lógico está mucho más allá de suexégesis, en las cuestiones fundamentales de un Dios
personal y de' una providenciapredominante.
El desarrollo de la filosofía especulativa por medio de Kant, Jacobi, Herbart, Fichte, Schelling y Hegel ha ejercido
un influjo profundo sobre las mentes críticas de Alemania y haafectado el estilo y métodos exegéticos de
muchos de los grandes estudiantes bíblicos del sigloXIX. Esta filosofía ha tendido a hacer intensamente
subjetiva la mente alemana y ha impulsado ano pocos teólogos a mirar tanto la Historia como las doctrinas en
relación con alguna teoríapreconcebida, más bien que en sus aspectos prácticos sobre la vida humana. Así
vemos que losmétodos críticos de Reuss, Kuenen y Wellhausen, en su tratamiento de la literatura del A.
Testamento parecen basados, no tanto en un examen ingenuo de todo el contenido de los libros sagrados de
Israel, como sobre la aplicación de la filosofía de la historia humana a los libros. Unestudio desapasionado de
las obras de estos críticos induce a creer que .los argumentosdetallados con que pretenden sostener sus
posiciones, no son los verdaderos pasos del caminoandado para alcanzar sus primeras conclusiones. Los varios
ataques a la autoridad mosaica delPentateuco se ve claramente que ha sido una sucesión de arreglos. Una
teoría crítica ha dadolugar a otra como en los ataques a la credulidad de los evangelios; y los métodos
empleados sonespecialmente de la naturaleza de un alegato especial para mantener una teoría preconcebida.
Reuss, en el prefacio de su gran obra acerca de la Historia de las Escrituras Judías nos dice quesu punto de vista
no es el de historia bíblica sino uno inferido de la comparación de los códigoslegales y comenzando con una
"intuición" él se propuso "hallar el hilo de Ariadna que guiasefuera del laberinto de las hipótesis corrientes
acerca del origen de los libros mosaicos y otroslibros del A. Testamento, a la luz de un curso psicológicamente
inteligible de desarrollo para elpueblo israelita". Por consiguiente, su procedimiento es una tentativa ingeniosa
para hacer que sufilosofía de la historia en general explique los registros de la historia de Israel; y, lejos
deinterpretar de acuerdo con principios legítimos los registros escritos, él los re-arregla de acuerdocon su
fantasía y, de hecho, fabrica una nueva historia notablemente inconsistente con el significado obvio de los
antiguos registros.
Los ataques escépticos y los racionalistas contra las Escrituras han hecho surgir un método de interpretación
que podemos llamar apologético. Se propone defender, a toda costa, laautenticidad, genuinidad y credibilidad
del sagrado canon, y sus puntos de vista y métodos sontan semejantes al de la Exposición Dogmática de la
Biblia, que presentamos los dos juntos. Lafase más criticable de restos métodos es que ellos, de hecho, parten
con el objeto ostensible desostener una hipótesis preconcebida. La hipótesis puede ser correcta, pero ese
procedimientosiempre está expuesto a conducirnos al error.
Trata constantemente de descubrir deseados significados en las palabras y de desconocerel objeto y propósito
general del escritor. Hay casos en los que está bien que se adopte unahipótesis y se la emplee como un medio
de investigación; pero en todos esos casos la hipótesissólo se adopta tentativamente, no la afirma
dogmáticamente.
En la exposición de la Biblia, la apología y el dogma tienen su puesto legítimo. La correcta apología defiende los
libros sagrados contra la crítica desenfrenada o capciosa ypresenta sus derechos a ser considerados como la
revelación de Dios.Pero esto sólo puede hacerse siguiendo métodos racionales y por medio del uso de
unalógica convincente. Así también las Escrituras son provechosas para el dogma, pero es necesaria que se
demuestre que el dogma es una enseñanza legítima de las Escrituras y no una simple ideatradicional que
nuestras preocupaciones quieren añadir a las Escrituras. El exterminio de loscananeos, la poligamia de los
santos del A. Testamento y la complicidad de éstos en el asunto dela esclavitud, son sucesos susceptibles de
explicaciones racionales y, en tal sentido, de unaapología correcta. El apologista correcto no tratará de
justificar las crueldades de las antiguasguerras ni sostendrá que Israel tenía derechos legales sobre Canaán, ni
juzgará necesariodefender la práctica de la poligamia o de la esclavitud por hombres eminentes del A.
Testamento.
Lo que hará será dejar los hechos y declaraciones tales como aparecen en su propia luz pero los guardará
contra falsas inferencias y conclusiones temerarias. De la misma manera, las doctrinasde la Trinidad, de la
divinidad de Jesucristo, la personalidad del Espíritu Santo, la expiaciónvicaria, la justificación, la regeneración,
la santificación y la resurrección están firmementebasadas en las Escrituras; pero cuán anticientíficos y cuán
censurables son muchos de losmétodos por medio de los cuales se han mantenido estas y algunas otras
doctrinas. Cuando unteólogo adopta el punto de vista de un credo eclesiástico y desde esa posición, con aire
depolemista, procede a buscar textos bíblicos aislados, favorables a sí mismo o desfavorables a su adversario,
es más que probable que se exceda. Su credo podrá ser tan verdadero como la mismaBiblia, pero su método es
reprensible. Como ejemplo de lo que decimos, ahí están las disputas deLutero y Zwinglio acerca de la
consubstanciación. Léase también la literatura polemista de lascontroversias antinomianas, calvinistas y
sacramentalistas. Se revuelve toda la Biblia tratándolascomo si ella fuese una colección atómica de textos de
prueba dogmática. ¡Cuán difícil es, aun enel día de hoy, para el teólogo y polemista, el conceder que el verso 7
del capítulo 5 de 1ª Juan,sea espurio! Es menester recordar que ninguna apología es sana ni ninguna doctrina
segura, sidescansan sobre métodos faltos de crítica o si proceden de suposiciones dogmáticas. Semejantes
procedimientos no son exposiciones sino imposiciones. Por otra parte, el hábito de tratar con menosprecio las
opiniones de los demás, o de declarar lo que un pasaje dado debe significar y loque de ninguna manera puede
significar, no es cosa que pueda captarse la confianza de hombresestudiosos que piensan por sí mismos.
Hengstenberg y Ewald representaron dos extremosopuestos de opinión: pero el dogmatismo imperioso y
ofensivo de sus escritos ha restado muchoal influjo de sus contribuciones a la literatura bíblica, contribuciones
de grandísimo valor, a nohaber sido por ese defecto.
Distinguiéndose de todos los métodos de interpretación mencionados podemos referirnos el HistóricoGramático como el método que más se recomienda al criterio y a la conciencia delos estudiantes cristianos. Su
principio fundamental consiste en conseguir de las Escriturasmismas el significado preciso que los escritores
quisieron dar. Ese método aplica a los librossagrados los mismos principios, el mismo proceso gramatical y el
mismo proceso de sentidocomún y de razón que aplicamos a otros libros. El exegeta histórico-gramático
dotado de convenientescualidades intelectuales, educacionales y morales, aceptará las demandas de la Biblia
sinprejuicios o prevenciones; y sin ambición alguna de demostrarlas como verdaderas o falsas investigará el
lenguaje y tendencias de cada libro con toda independencia y sin temor de ningunaclase; se posesionará del
idioma del escritor, del dialecto especial que hablaba, así como de suestilo y manera peculiar de expresión;
averiguará las circunstancias en que escribió, las manerasy costumbres de su época y el motivo u objeto que
tuvo en vista al escribir. Tiene el derecho desuponer que ningún autor en su sano juicio será, a sabiendas,
inconsecuente consigo mismo nitratará de extraviar o de engañar a sus lectores.

Trabajo:
1. Establezca las principales características del interprete
2. De acuerdo con la lectura elabore un mapa conceptual con los métodos de interpretación
3. Elabore un glosario con las siguientes palabras: método científico, inductivo, deductivo, método
cartesiano, leyes científicas, positivismo, paradigma, ciencia, epistemología, hipótesis, proyecto,
mayéutica, retorica, hermenéutica, Ricoeur, método.
4. Escoja el autor de hermenéutica que prefiera y haga un análisis de su pensamiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introduccion hermetismo
Introduccion hermetismoIntroduccion hermetismo
Introduccion hermetismoMaria Domé
 
El orden del discurso michel foucault
El orden del discurso   michel foucaultEl orden del discurso   michel foucault
El orden del discurso michel foucaultPraxisfhycs
 
Blavatsky helena isis sin velo tomo i
Blavatsky helena   isis sin velo tomo iBlavatsky helena   isis sin velo tomo i
Blavatsky helena isis sin velo tomo isantimonia
 
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-JORGE BLANCO
 
Emmanuel kant crítica de la razón pura
Emmanuel kant   crítica de la razón puraEmmanuel kant   crítica de la razón pura
Emmanuel kant crítica de la razón puraJose Julian Perez Calle
 
Ficha el orden del discurso
Ficha el orden del discursoFicha el orden del discurso
Ficha el orden del discursoMaría Muñoz
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iv
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo ivBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo iv
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo ivsantimonia
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iii
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo iiiBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo iii
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iiisantimonia
 
Blavatsky Helena La Doctrina Secreta Tomo I
Blavatsky Helena  La Doctrina Secreta Tomo IBlavatsky Helena  La Doctrina Secreta Tomo I
Blavatsky Helena La Doctrina Secreta Tomo Isantimonia
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo ii
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo iiBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo ii
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iisantimonia
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo v
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo vBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo v
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo vsantimonia
 
Kant, inmanuel critica a la razon pura
Kant, inmanuel   critica a la razon puraKant, inmanuel   critica a la razon pura
Kant, inmanuel critica a la razon puratatyxxxx
 
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumen
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumenLa doctrina secreta de blavatsky en un solo volumen
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumenCoronel Acosta
 

La actualidad más candente (17)

Introduccion hermetismo
Introduccion hermetismoIntroduccion hermetismo
Introduccion hermetismo
 
El teatro de la magia - Ray Sherwin
El teatro de la magia - Ray Sherwin El teatro de la magia - Ray Sherwin
El teatro de la magia - Ray Sherwin
 
El orden del discurso michel foucault
El orden del discurso   michel foucaultEl orden del discurso   michel foucault
El orden del discurso michel foucault
 
Isis sin velo V. 1
Isis sin velo V. 1Isis sin velo V. 1
Isis sin velo V. 1
 
Blavatsky helena isis sin velo tomo i
Blavatsky helena   isis sin velo tomo iBlavatsky helena   isis sin velo tomo i
Blavatsky helena isis sin velo tomo i
 
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-
Isis Sin Velo-volumen-I-Blavatsky helena-
 
Emmanuel kant crítica de la razón pura
Emmanuel kant   crítica de la razón puraEmmanuel kant   crítica de la razón pura
Emmanuel kant crítica de la razón pura
 
Crítica de la razón pura Immanuel Kant
Crítica de la razón pura   Immanuel KantCrítica de la razón pura   Immanuel Kant
Crítica de la razón pura Immanuel Kant
 
Ficha el orden del discurso
Ficha el orden del discursoFicha el orden del discurso
Ficha el orden del discurso
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iv
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo ivBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo iv
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iv
 
47 sabiduria
47 sabiduria47 sabiduria
47 sabiduria
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iii
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo iiiBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo iii
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo iii
 
Blavatsky Helena La Doctrina Secreta Tomo I
Blavatsky Helena  La Doctrina Secreta Tomo IBlavatsky Helena  La Doctrina Secreta Tomo I
Blavatsky Helena La Doctrina Secreta Tomo I
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo ii
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo iiBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo ii
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo ii
 
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo v
Blavatsky helena   la doctrina secreta tomo vBlavatsky helena   la doctrina secreta tomo v
Blavatsky helena la doctrina secreta tomo v
 
Kant, inmanuel critica a la razon pura
Kant, inmanuel   critica a la razon puraKant, inmanuel   critica a la razon pura
Kant, inmanuel critica a la razon pura
 
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumen
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumenLa doctrina secreta de blavatsky en un solo volumen
La doctrina secreta de blavatsky en un solo volumen
 

Destacado

Seminario Pronóstico y Valorización del Tratamiento
Seminario Pronóstico y Valorización del TratamientoSeminario Pronóstico y Valorización del Tratamiento
Seminario Pronóstico y Valorización del TratamientoUniversidad de Chile
 
Association oasis-2013
Association oasis-2013Association oasis-2013
Association oasis-2013Hop'Toys
 
Mo chieuxuan
Mo chieuxuanMo chieuxuan
Mo chieuxuanTTLTML
 
Latin CACS 2009 Carlos Chalico
Latin CACS 2009 Carlos ChalicoLatin CACS 2009 Carlos Chalico
Latin CACS 2009 Carlos ChalicoCarlos Chalico
 
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)Amparo Morales
 
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1Ruau Mickael
 
Recupera
RecuperaRecupera
RecuperaMEP
 
Presentacion Servicios Emercadeo 2010
Presentacion Servicios Emercadeo 2010Presentacion Servicios Emercadeo 2010
Presentacion Servicios Emercadeo 2010Luis Chaquea
 
Recupera
RecuperaRecupera
RecuperaMEP
 
Ingreso Webinars Mercarnew
Ingreso Webinars MercarnewIngreso Webinars Mercarnew
Ingreso Webinars MercarnewLuis Chaquea
 
Phodia Publicite Gonflable-2012
Phodia Publicite Gonflable-2012Phodia Publicite Gonflable-2012
Phodia Publicite Gonflable-2012Phodia
 
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDA
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDAMASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDA
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDAJavier Buron Cuadrado
 
Especialmente para Ti
Especialmente para TiEspecialmente para Ti
Especialmente para TiPositivismo
 
Recurso auidiovisuales
Recurso auidiovisualesRecurso auidiovisuales
Recurso auidiovisualesMEP
 

Destacado (20)

Guadalempleo
GuadalempleoGuadalempleo
Guadalempleo
 
Seminario Pronóstico y Valorización del Tratamiento
Seminario Pronóstico y Valorización del TratamientoSeminario Pronóstico y Valorización del Tratamiento
Seminario Pronóstico y Valorización del Tratamiento
 
Association oasis-2013
Association oasis-2013Association oasis-2013
Association oasis-2013
 
Mo chieuxuan
Mo chieuxuanMo chieuxuan
Mo chieuxuan
 
Latin CACS 2009 Carlos Chalico
Latin CACS 2009 Carlos ChalicoLatin CACS 2009 Carlos Chalico
Latin CACS 2009 Carlos Chalico
 
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)
Intervencinencrisis 100627112805-phpapp02 (1)
 
Buena suertte
Buena suertteBuena suertte
Buena suertte
 
Windows Phone 7
Windows Phone 7Windows Phone 7
Windows Phone 7
 
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1
Sycfi - Twitter pour les formateurs v.1.1
 
Recupera
RecuperaRecupera
Recupera
 
Presentacion Servicios Emercadeo 2010
Presentacion Servicios Emercadeo 2010Presentacion Servicios Emercadeo 2010
Presentacion Servicios Emercadeo 2010
 
My talking book
My talking bookMy talking book
My talking book
 
Recupera
RecuperaRecupera
Recupera
 
Ingreso Webinars Mercarnew
Ingreso Webinars MercarnewIngreso Webinars Mercarnew
Ingreso Webinars Mercarnew
 
Phodia Publicite Gonflable-2012
Phodia Publicite Gonflable-2012Phodia Publicite Gonflable-2012
Phodia Publicite Gonflable-2012
 
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDA
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDAMASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDA
MASTER CPSV UPC: INSTRUMENTOS AL SERVICIO DE LAS POLITICAS DE SUELO Y VIVIENDA
 
Especialmente para Ti
Especialmente para TiEspecialmente para Ti
Especialmente para Ti
 
Sacudete
SacudeteSacudete
Sacudete
 
Coltan7
Coltan7Coltan7
Coltan7
 
Recurso auidiovisuales
Recurso auidiovisualesRecurso auidiovisuales
Recurso auidiovisuales
 

Similar a Hermenéutica

Similar a Hermenéutica (20)

Hermenéutica taller
Hermenéutica tallerHermenéutica taller
Hermenéutica taller
 
Hermeneutica introduccion biblica
Hermeneutica  introduccion biblica Hermeneutica  introduccion biblica
Hermeneutica introduccion biblica
 
Hermenéutica Introducción Bíblica E. Lound A. Luce .pdf
Hermenéutica Introducción Bíblica E. Lound A. Luce .pdfHermenéutica Introducción Bíblica E. Lound A. Luce .pdf
Hermenéutica Introducción Bíblica E. Lound A. Luce .pdf
 
Método Hermenéutica.pptx
Método Hermenéutica.pptxMétodo Hermenéutica.pptx
Método Hermenéutica.pptx
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
La hermeneutica
La hermeneuticaLa hermeneutica
La hermeneutica
 
La hermeneutica
La hermeneuticaLa hermeneutica
La hermeneutica
 
El nuevo-hombre
El nuevo-hombreEl nuevo-hombre
El nuevo-hombre
 
26 Eclesiastico.docx
26 Eclesiastico.docx26 Eclesiastico.docx
26 Eclesiastico.docx
 
Mensajesselectos1
Mensajesselectos1Mensajesselectos1
Mensajesselectos1
 
vdocument.in_libros-sapienciales-59075a49e8596.pptx
vdocument.in_libros-sapienciales-59075a49e8596.pptxvdocument.in_libros-sapienciales-59075a49e8596.pptx
vdocument.in_libros-sapienciales-59075a49e8596.pptx
 
Libros sapienciales
Libros sapiencialesLibros sapienciales
Libros sapienciales
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
La hermeneutica
La hermeneuticaLa hermeneutica
La hermeneutica
 
La hermeneutica
La hermeneuticaLa hermeneutica
La hermeneutica
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
Hermenéutica
HermenéuticaHermenéutica
Hermenéutica
 
Primeros Principios - Herbert Spencer
Primeros Principios - Herbert SpencerPrimeros Principios - Herbert Spencer
Primeros Principios - Herbert Spencer
 

Más de Luis Sierra

problemas sistemas de ecuaciones.pdf
problemas sistemas de ecuaciones.pdfproblemas sistemas de ecuaciones.pdf
problemas sistemas de ecuaciones.pdfLuis Sierra
 
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3Luis Sierra
 
Emociones para-la-vida-4-estudiante
Emociones para-la-vida-4-estudianteEmociones para-la-vida-4-estudiante
Emociones para-la-vida-4-estudianteLuis Sierra
 
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.Luis Sierra
 
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.Luis Sierra
 
La multiplcacion 18 de marzo.
La multiplcacion 18 de marzo.La multiplcacion 18 de marzo.
La multiplcacion 18 de marzo.Luis Sierra
 
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.Luis Sierra
 
Guia de descomposicon de numeros
Guia de descomposicon de numerosGuia de descomposicon de numeros
Guia de descomposicon de numerosLuis Sierra
 
Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Luis Sierra
 
Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Luis Sierra
 
Taller de regla de tres .
Taller de regla de tres .Taller de regla de tres .
Taller de regla de tres .Luis Sierra
 
Qu es un producto natural 3.
Qu es un producto natural 3.Qu es un producto natural 3.
Qu es un producto natural 3.Luis Sierra
 
Taller suma y resta de fracciones heterogeneas
Taller suma y resta  de fracciones heterogeneasTaller suma y resta  de fracciones heterogeneas
Taller suma y resta de fracciones heterogeneasLuis Sierra
 
Operaciones con numero naturales 2
Operaciones con numero naturales 2Operaciones con numero naturales 2
Operaciones con numero naturales 2Luis Sierra
 
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.Luis Sierra
 
Talller la nueva granada. 1 de octubre.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.Talller la nueva granada. 1 de octubre.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.Luis Sierra
 
Problemas de-porcentajes
Problemas de-porcentajesProblemas de-porcentajes
Problemas de-porcentajesLuis Sierra
 
Evaluacion final matematicas.
Evaluacion final matematicas.Evaluacion final matematicas.
Evaluacion final matematicas.Luis Sierra
 
Taller medidas de masa
Taller medidas de masaTaller medidas de masa
Taller medidas de masaLuis Sierra
 

Más de Luis Sierra (20)

problemas sistemas de ecuaciones.pdf
problemas sistemas de ecuaciones.pdfproblemas sistemas de ecuaciones.pdf
problemas sistemas de ecuaciones.pdf
 
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3
Plan de clase de ingles segundo periodo. parte3
 
Emociones para-la-vida-4-estudiante
Emociones para-la-vida-4-estudianteEmociones para-la-vida-4-estudiante
Emociones para-la-vida-4-estudiante
 
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.
Guia de aprendizaje virtual geometia semana 4.
 
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.
Guia de aprendizaje de estadistica semana 5.
 
El rey mocho 1
El rey mocho 1El rey mocho 1
El rey mocho 1
 
La multiplcacion 18 de marzo.
La multiplcacion 18 de marzo.La multiplcacion 18 de marzo.
La multiplcacion 18 de marzo.
 
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.
Guias de estadistica . clase 12 de fefrero.
 
Guia de descomposicon de numeros
Guia de descomposicon de numerosGuia de descomposicon de numeros
Guia de descomposicon de numeros
 
Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.
 
Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.Problemas de magnitudes 30 de oct.
Problemas de magnitudes 30 de oct.
 
Taller de regla de tres .
Taller de regla de tres .Taller de regla de tres .
Taller de regla de tres .
 
Qu es un producto natural 3.
Qu es un producto natural 3.Qu es un producto natural 3.
Qu es un producto natural 3.
 
Taller suma y resta de fracciones heterogeneas
Taller suma y resta  de fracciones heterogeneasTaller suma y resta  de fracciones heterogeneas
Taller suma y resta de fracciones heterogeneas
 
Operaciones con numero naturales 2
Operaciones con numero naturales 2Operaciones con numero naturales 2
Operaciones con numero naturales 2
 
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.
Taller de multiplicacion y division 21 de agosto 1.1.
 
Talller la nueva granada. 1 de octubre.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.Talller la nueva granada. 1 de octubre.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.
 
Problemas de-porcentajes
Problemas de-porcentajesProblemas de-porcentajes
Problemas de-porcentajes
 
Evaluacion final matematicas.
Evaluacion final matematicas.Evaluacion final matematicas.
Evaluacion final matematicas.
 
Taller medidas de masa
Taller medidas de masaTaller medidas de masa
Taller medidas de masa
 

Último

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Hermenéutica

  • 1. HERMENÉUTICA CUALIDADES DEL INTÉRPRETE En primer lugar, el intérprete de las Escrituras, -y, en realidad, de cualquier libro que sea, -debe poseer un, a mente sana y bien equilibrada; ésta es condición indispensable, pues la dificultad de comprensión, el raciocinio defectuoso y la extravagancia de la imaginación, son cosas que pervierten el raciocinio y conducen a ideas vanas y necias. Todos esos defectos, -y aun cualquiera de ellos,- inutiliza al que los sufre para ser intérprete de la Palabra de Dios. Un requisito especial del intérprete es la rapidez de percepción. Debe gozar del poder de asir el pensamiento de su autor y notar, de una mirada, toda su fuerza y significado. A esa rapidez de percepción debe ir unida una amplitud de vistas y claridad de entendimiento prontos a coger no sólo el intento de las palabras y frases sino también el designio del argumento. Por ejemplo: al tratar de explicar la Epístola a los Gálatas, una percepción rápida notara el tono apologético de los dos primeros capítulos, la vehemente audacia de Pablo al afirmar la autoridad divina de su apostolado y las importantes consecuencias de sus pretensiones. Notará, también, con cuánta fuerza los incidentes personales a que se hace referencia en la vida y ministerio de Pablo entran en su argumento. Se apreciará vivamente la apasionada apelación a los "¡gálatas necios!", al principio del capítulo tercero y la transición natural, desde ese punto a la doctrina de la Justificación. La variedad de argumento y de ilustración en los capítulos tercero y cuarto, y la aplicación exhortatoria y los consejos prácticos de los dos últimos capítulos también saltarán a la vista; y entonces, la unidad, el intento, y la derechura de toda la epístola estarán retratados ante el ojo de la mente como un todo perfecto, el que se irá apreciando más y más, a medida que se añada atención y estudio a los detalles y minucias. El intérprete debe ser capaz de percibir rápidamente lo que un pasaje no enseña, asícomo de abarcar su verdadera tendencia. Un intelecto vigoroso no estará desprovisto de poder imaginativo. En las descripciones narrativas se deja lugar para mucho que no se dice, y abundan hermosos pasajes en las Escrituras que no pueden ser debidamente apreciados por personas carentes de poder imaginativo. El intérprete fiel frecuentemente debe transportarse al pasado y pintar para su propia alma las escenas de los tiempos antiguos. Debe poseer una intuición de la naturaleza y de la vida humana que le permita clocarse en lugar de los escritores bíblicos y ver y sentir como ellos. Pero, a veces, ha acontecido que los hombres dotados de mucha imaginación han sido expositores poco seguros. Una fantasía exuberante se halla expuesta a errar en el juicio, introduciendo conjeturas y fantasías en lugar de exégesis válida. La imaginación corregida y bien disciplinada se asocia al poder de la concepción y del pensamiento abstracto, hallándose así en aptitud de formar, si se le piden, hipótesis para usarlas en ilustraciones o en argumentos. Pero, -sobre toda otra cosa, un intérprete de las Escrituras necesita un criterio sano y sobrio. Su mente debe tener la competencia necesaria para analizar, examinar y comparar. No debe dejarse influir por significados ocultos, por procesos espiritualizantes ni por plausibles conjeturas. Antes de pronunciarse, debe pesar todos los pro y los contra de alguna posible interpretación; debe considerar si sus principios son sostenibles y consecuentes consigo mismos; debe balancear las probabilidades y llegar a conclusiones con las mayores precauciones posibles. Es dable entrenar y robustecer un criterio semejante, un discernimiento lleno de fina observación, y no debe economizarse trabajo en constituirlo en un hábito de la mente, tan seguro como digno de confianza. Los frutos de semejante discernimiento serán la corrección y la delicadeza. El intérprete del libro sagrado hallará la necesidad de estas cualidades para descubrir las múltiples bellezas y excelencias esparcidas en rica
  • 2. profusión por sus páginas. Pero tanto su gusto como su criterio deben recibir la instrucción necesaria para discernir entre los ideales verdaderos y los falsos. La honestidad a toda costa, así como la sencillez de la gente del mundo antiguo, hieren muchos tontos refinamientos de la gente moderna. Una sensibilidad exagerada halla, a veces, motivos para ruborizarse por algunas expresiones que en las Escrituras aparecen sin la más mínima idea de impureza. En tales casos, el gusto correcto leerá de acuerdo con el verdadero espíritu del escritor y de su época. En la interpretación de la Biblia, en todas partes hallamos que se da por sentado que ha de hacerse uso de la razón. La Biblia viene a nosotros en la forma del lenguaje humano, apela a nuestra razón y juicio; invita a la investigación y condena una incredulidad ciega. Debe ser interpretada como cualquier otro volumen, mediante una rígida aplicación de las mismas leyes del lenguaje y el mismo análisis gramatical. Aun en aquellos pasajes de los que puede decirse que se hallan fuera de los límites a que alcanza la razón, en el reino de la revelación sobrenatural, compete al criterio racional el decir si realmente la revelación de que se trata es sobrenatural. En asuntos que están más allá del alcance de su visión, puede la razón, con argumentos válidos, explicar su propia incompetencia y por la analogía y diversas sugestiones demostrar que hay muchas cosas que están fuera de su dominio, las que, a pesar de ello, son verdaderas y enteramente justas, ,y deben aceptarse sin disputas. De esta manera la razón misma puede ser eficaz para robustecer la fe en lo invisible y eterno. Pero es conveniente que el expositor de la Palabra de Dios cuide de que todos sus principios y sus procedimientos de raciocinio sean sanos y tengan consistencia propia. No debe colocarse sobre premisas falsas. Debe abstenerse de dilemas que acarrean confusión. Sobre todo, debe evitar el precipitarse a establecer conclusiones faltas del debido apoyo. No debe jamás dar por sentado lo que sea de carácter dudoso o esté en tela de juicio. Todas esas falacias lógicas deben, necesariamente, viciar sus exposiciones y constituirle en un guía peligroso. El empleo correcto de la razón en la exposición bíblica se hace visible en el proceder cauteloso, en los principios sólidos adoptados, en la argumentación firme y concluyente, en la sobriedad del ingenio desplegado y en la integridad honesta y llena de consistencia propia mantenida en todas partes. Semejante ejercicio de la razón siempre se hará recomendable a la conciencia piadosa y al corazón puro. En adición a las cualidades que hemos mencionado, el intérprete debiera ser "apto para enseñar" (2 Tim. 2: 24). No sólo debe ser capaz de entender las Escrituras sino también de exponer a otros, en forma vívida y clara, lo que él entiende. Sin esta aptitud, todas sus otras dotes y cualidades de poco o nada le servirán. Por consiguiente, el intérprete debe cultivar un estilo claro y sencillo, esforzándose en el estudio necesario para extraer la verdad y la fuerza de los oráculos inspirados de manera que los demás los entiendan fácilmente. METODOS DE INTERPRETACION La historia de la exposición bíblica, tal como se la descubre en las obras de los grandes exegetas y críticos, nos muestra los diversos métodos que han prevalecido en varios períodos. Indudablemente, al través de los siglos, el sentido común de los lectores ha aceptado el significado obvio de las principales partes de la Biblia; pues, como lo hace notar Stuart: "Desde el primer instante en que un ser humano se dirigió a otro, mediante el uso del lenguaje, hasta la hora actual, las leyes esenciales de la interpretación fueron, -y han continuado siéndolo-, un asunto práctico. La persona a quien se hablaba, siempre ha sido un intérprete en cada caso en que ha oído y entendido lo que se le decía. Por consiguiente, toda la raza humana es, y siempre ha sida, intérprete. Esto es una ley de su naturaleza racional, inteligente y comunicativa". La mayor parte de los métodos de explicación erróneos y absurdos tienen su origen en falsas ideas acerca de la Biblia misma. Por una parte hallamos una reverencia supersticiosa por la letra de la Escritura, lo que induce a escudriñar en busca de tesoros de pensamiento escondidos en cada palabra; por otra parte, los prejuicios y suposiciones hostiles a las Escrituras han engendrado métodos de interpretación que pervierten, -y a menudo contradicen-, las declaraciones mas claras de las Escrituras. Las antiguas exposiciones judaicas del Antiguo Testamento exhiben numerosos
  • 3. métodos absurdos de interpretación. Por ejemplo, las letras de una palabra eran reducidas a su valor numérico; luego se buscaba alguna otra palabra o declaración que contuviera las mismas letras en otro orden, u -otras letras que sumaran el mismo valor numérico y, halladas, se consideraban las dos palabras como equivalentes en significado. El valor numérico de las letras que, en hebreo, componen el nombre "Eliezer", es trescientos dieciocho, igual al número de los siervos de Abraham (Gén. 14: 14) de lo cual se infería que el mayordomo de Abraham, Eliezer, era tan poderoso solo como los otros trescientos. Y así, por medio de ingeniosas manipulaciones, toda forma gramatical rara, todo caso de pleonasmo o de elipsis, o el empleo de cualquier partícula aparentemente superflua, se la hacía contribuir algún significado notable. Es fácil ver que métodos tan caprichosos necesariamente tenían que envolver la exposición de las Escrituras en la mayor confusión. Y sin embargo, los eruditos rabinos que tales métodos empleaban buscaban por estos medios demostrar las múltiples excelencias y sabiduría de sus libros sagrados. Así que el estudio de las antiguas exégesis judías es de muy poco valor para dar con el verdadero significado de las Escrituras. Los métodos de procedimiento son fantásticos y arbitrarios y alientan el hábito pernicioso de escudriñar los oráculos de Dios con objetos que sólo tiene en vista el satisfacer curiosidades insanas. Pero para ilustrar antiguas opiniones judías, especialmente para la elucidación de ciertas doctrinas y costumbres -y, a veces, para la crítica del texto hebreo- los comentarios de los rabinos pueden ser de mucha utilidad. El método alegórico de interpretación obtuvo prominencia, desde temprano, entre los judíos de Alejandría. Generalmente se atribuye su origen a la mezcla de la filosofía griega con las concepciones bíblicas acerca de Dios. Muchas de las teofanías y de los antropomorfismos del Antiguo Testamento repugnaban a las mentes filosóficas; de allí el esfuerzo por descubrir detrás de la forma exterior una sustancia interna de verdad. A menudo se trataron las narraciones bíblicas como los mitos griegos, explicándolas, ora como una incorporación histórica, ora como una incorporación enigmática de las lecciones morales y religiosas. El representante más distinguido de la interpretación alegórica judía, fue Filón, de Alejandría, y un mal ejemplo de sus alegorizaciones se halla en las siguientes observaciones acerca de los ríos del Edén (Gén2:10-14). Dice Filón: Con estas palabras Moisés se propone bosquejar las actitudes particulares. Y también ellas son cuatro en número: prudencia, templanza, valor y justicia. Ahora bien, el río mayor, del cual fluyen los cuatro ramales, es la virtud genérica, a la que ya hemos llamado bondad; y los cuatro ramales son el mismo número de virtudes. La virtud genérica, por consiguiente, deriva su principio del Edén, que es la sabiduría de Dios, la que se regocija y alegra y triunfa, deleitándose y honrándose en una sola cosa, su Padre, Dios. Y las cuatro virtudes particulares son ramas de la virtud genérica, la cual, como un río, baña todas las buenas acciones de cada una, con una abundante corriente de beneficios". Alegorías análogas abundan en las primitivos padres cristianos. Así vemos que Clemente de Alejandría, comentando sobre la prohibición mosaica de comer el cerdo, el halcón, el águila y el cuervo, hace la siguiente observación: "El cerdo es el emblema de la codicia voluptuosa y sucia, de alimento... El águila indica latrocinio, el halcón injusticia y el cuervo voracidad". Acerca de Éxodo 15: 1, "Jehová se ha magnificado... echando en la mar al caballo y su jinete". Clemente observa: "Al efecto brutal y con muchos miembros, la codicia, con el jinete montado, que da las riendas a los placeres, lo lanza al mar, -arrojándolos a los desórdenes del mundo". Así también Platón, en su libro acerca del alma (Timaeus), dice que "el cochero y el caballo que dispararon- (la parte irracional, que se divide en dos, en cólera y en concupiscencia)- caen; de modo que el mito da a entender que fue por medio de la lascivia de los corceles que Phaethon fue arrojada".El método alegórico de interpretación se basa en una profunda reverencia por las Escrituras y un deseo de exhibir sus múltiples profundidades de sabiduría. Pero se notará inmediatamente que su costumbre es desatender el significado común de las palabras y dar alas a toda clase de ideas fantásticas. No extrae el
  • 4. significado legítimo del lenguaje del autor sino que introduce en él todo lo que al capricho o fantasía del intérprete se le ocurre. Como sistema, pues, se coloca fuera de todos los principios y leyes bien definidos. En bastante estrecha alianza con la Interpretación Alegórica hallamos a la Mística, segúnla cual deben buscarse múltiples profundidades y matices de significado en cada palabra de laBiblia. Por lo tanto los interpretes alegóricos, muy naturalmente, caen en muchas cosas que debenclasificarse con las teorías místicas. Clemente de Alejandría sostenía que las leyes de Moiséscontienen un cuádruplo significado, el natural, el místico, el moral y el profético. Orígenessostenía que como la naturaleza humana consiste en cuerpo, alma y espíritu, así también lasEscrituras tienen un correspondiente triple sentido: el corporal o literal, el psíquico o moral y elespíritu, al que él, más tarde distingue como alegórico, tropológico y anagógico. En la primera parte del siglo IX, el erudito RhabanusMaurus recomendaba cuatro métodos de exposición, elhistórico, el alegórico, el anagógico y el tropológico. Observa él:"Por medio de éstos, la madre Sabiduría alimenta los hijos de su adopción. A los jóvenesy los de tierna edad concede bebida, en la leche de la historia; a los que se han aprovechado de lafe, alimento en el pan de la alegoría; a los buenos, a los que luchan esforzándose en buenas obras, les da una porción que satisface en el rico nutrimento de la tropología. A aquellos, en fin,que se han elevado sobre el nivel común de la humanidad, por medio de un menosprecio de lascosas terrenas y han avanzado a lo más elevado por medio de deseas celestiales, les da la sobriaembriaguez de la contemplación teórica en el vino de la anagogía... La Historia, que narraejemplos de hombres perfectos, excita al lector a imitar la santidad de ellos; la alegoría lo excitaa conocer la verdad en la revelación de la fe; la tropología lo alienta al amor a la virtud por elmejoramiento de la moral; y la anagogía promueve los deseos de felicidad eterna por larevelación de goces eternos... Puesto que parece- que mediante estos cuatro modos deentendimiento las Escrituras descubren todas las cosas secretas que hay en ellas, debiéramos considera cuándo deben ser entendidas según uno de esos modos; según los cuatro juntos". Entre los intérpretes místicos podemos colocar también al famoso Emmanuel Swedenborg, quien sostenía la existencia de un triple sentido de las Escrituras, de acuerdo con loque él titulaba "la Ciencia de las Correspondencias". Así como hay tres cielos, el bajo, el medio yel superior, así hay tres sentidos en la Palabra: el natural o literal, el espiritual y el celestial. Diceél: "La Palabra en su letra, es como una alhajera, donde vemos, en orden, piedras preciosas, perlas y diademas; y cuando un hombre aprecia la Palabra santa y la lee para provecho de suvida, los pensamientos de su mente son, comparativamente, como quien tiene en sus manossemejante mueble y lo envía hacia el cielo; y en su ascensión se abre y las cosas preciosas que enél hay llegan a los ángeles, quienes se deleitan profundamente al verlas y examinarlas. Estedeleite de los ángeles se comunica al hombre y forma consorcio y también una comunicación depercepciones". Explica el mandamiento: "No matarás" (Ex. 20 13), primeramente en su sentido natural, como prohibiendo el asesinato y también el acariciar pensamientos de odio y de venganza; ensegundo lugar, en sentido espiritual, como prohibiendo "portarse como diablo y destruir el almade un hombre"; y, en tercer lugar, en el sentido celestial los ángeles entienden por matar, elaborrecer al Señor y la Palabra. Algo semejante al místico es el modo de exposición Pietista, según el cual el intérprete pretende ser guiado por "una luz interna", recibida como "una unción del Santo" (1 Juan 2: 20).Las reglas de la gramática y el significado y el uso común se abandonan, sosteniéndose que laLuz interna del Espíritu es el Revelador permanente e infalible. Algunos de los últimos pietistasde Alemania, así como los cuáqueros de Inglaterra y de Norte América, se han dado,especialmente, a esta manera de manejar las Escrituras. Naturalmente, debiera suponerse queesta santa luz interna nunca se contradiría ni guiaría a sus seguidores a diversas exposiciones de un mismo texto, pero las interpretaciones divergentes e irreconciliables prevalecientes entre losadherentes de este sistema demuestran que la tal "luz interna" no merece confianza: Como lossistemas alegórico y místico, de interpretación, el Pietismo admite la santidad de las Escrituras ybusca en ellas lecciones de vida eterna, pero en
  • 5. cuanto a principios y reglas de exégesis es másilegal e irracional. El alegorista profesa seguir ciertas analogías y correspondencias pero elcuáquero pietista es ley para sí mismo, de modo que su propio sentimiento o fantasía subjetivoses lo que pone fin a toda controversia. El se establece como un nuevo oráculo, y en tanto queprofesa seguir la palabra escrita de Dios, establece su propio dicho como otra revelación. Es muynatural que semejante proceder nunca se podrá recomendar al sentido común ni al juicio racional. Un método de exposición que debe su origen al famoso J. S. Semler, padre de la escuela destructiva del Racionalismo Alemán, es conocido con el nombre de Teoría del Acomodamiento.Según ella, las enseñanzas bíblicas acerca de los milagros, el sacrificio vicario y expiatorio, laresurrección, el juicio eterno y la existencia de ángeles y demonios, deben considerarse comoacomodamientos a las ideas supersticiosas, las preocupaciones y la ignorancia de la época. Deesta manera se hacía a un lado todo lo sobrenatural. Semler se obstinó en la idea de que debemosdistinguir entre religión y teología y entre la piedad personal y la enseñanza pública de la Iglesia. Rechazó la doctrina de la inspiración divina de las Escrituras y sostuvo que como elAntiguo Testamento fue escrito para los judíos, cuyas ideas religiosas eran estrechas y erradas,no podemos aceptar sus enseñanzas como una regla general de fe. Sostenía él que el Evangeliosegún Mateo fue preparado para judíos que estaban fuera de Palestina, así como el de Juan fue escrito para cristianos saturados, en mayor o menor grado, de cultura griega. Pablo, al principio,se adaptó a las modalidades judías de pensamiento con la esperanza de atraer al Cristianismo amuchos de sus compatriotas; pero, fracasando en su propósito, se volvió a los gentiles y alcanzógran distinción al presentar el Cristianismo como una religión para todos los hombres. Por consiguiente, los diferentes libros que componen las Escrituras habían tenido por objeto, únicamente, servir a una necesidad del momento y muchas de sus declaraciones pueden, sinmayores trámites, hacerse a un lado como falsas. La objeción fatal para este método de interpretación es que, necesariamente, impugnan la veracidad y el honor de los escritores sagrados y aun el del mismo Hijo de Dios, pues losrepresenta a todos en connivencia para disimular tos errores y la ignorancia del pueblo y paraconfirmarles a ellos y a todos los lectores de la Biblia en tales ignorancias y error. Admitirsemejante principio en nuestras exposiciones de la Biblia significaría desprendernos de nuestrasanclas y dejarnos llevar, mar afuera, por sobre las revueltas aguas de la conjetura y laincertidumbre. Aunque sea de paso, debemos mencionar lo que generalmente se llama la Interpretación Moral, y que debe su origen al célebre filósofo Kant. La prominencia que da a la razón pura y alidealismo mantenido en su sistema metafísico, conducen, naturalmente, a la práctica de hacerinclinar las Escrituras a las exigencias preconcebidas de la razón porque aunque toda la Escriturasea dada por inspiración de Dios, tiene por su valor y propósito prácticos la mejora moral delhombre. De aquí que cuando del sentido literal e histórico de un pasaje no pueda extraerseninguna lección moral provechosa que se recomiende a la razón práctica, estamos en libertad de hacerla a un lado y de dar a las palabras un significado compatible con la religión de la razón. Se sostiene que tales exposiciones no deben ser acusadas de faltas de sinceridad, por cuanto no debepresentárselas como el significado estricto de los sagrados escritores sino, únicamente, como unsignificado que ellos, probablemente, pudieron haber intentado dar. El único valor real de lasEscrituras es ilustrar y confirmar la religión de la razón. Fácil es ver que semejante sistema de interpretación, que públicamente desconoce elsentido gramatical e histórico de la Biblia, no puede tener reglas dignas de confianza oconsistentes. A1 igual que los métodos místico y alegórico, deja todo librado a la fe o a lafantasía del intérprete. Tan expuestos a la objeción y a la crítica son todos esos métodos de interpretación que no hay por qué sorprenderse si los vemos reemplazados por otros extremos. De todas las teoríasracionalistas, la Naturalista es la más violenta y radical. Una aplicación rígida de esta teoría lahallamos en el Comentario del Nuevo Testamento, por Paulus, en el que se sostiene que el criticobíblico debiera siempre hacer distinción entre lo que son hechos y lo que son meras opiniones.
  • 6. Acepta la verdad histórica de las narraciones de los evangelios pero sostiene que la manera de explicarlas es asunto de opinión. Rechaza toda agencia sobrenatural en los asuntos humanos yexplica los milagros de Jesús ora coma actos de bondad, ora como demostraciones de periciamedica, o como ilustraciones de sagacidad y tacto personales, registrados en la narración de unamanera característica de la época y de las opiniones de los diversos escritores. El caminar deJesús sobre las aguas, era, simplemente, una caminata por la playa; el bote estuvo todo el tiempotan cerca de la orilla, que cuando Pedro saltó al agua, Jesús pudo alcanzarle y salvarle desde laplaya. La excitación fue tan grande y tan profunda la impresión sobre los discípulos, que les pareció que Jesús, milagrosamente, había caminado sobre las aguas e ido en su auxilio. El milagro aparente de alimentar a cinco mil personas con cinco panes, se realizó, sencillamente, por el ejemplo que Jesús ordenó a sus discípulos que dieran, de distribuir a los queles rodeaban de las pocas provisiones que tenían. Este ejemplo fue pronto seguido por otrosgrupas T se halló que había comida más que suficiente para todos. Lázaro no murió realmente;sufrió un desmayo y se le creyó muerto. Jesús sospechó estas cosas y, llegando a la tumba en elmomento oportuno, halló confirmada su suposición; y su sabiduría y poder, en este caso,hicieron una impresión profunda y duradera. Se vio inmediatamente que este estilo de exposición anulaba las leyes racionales del lenguaje humano al mismo tiempo que minaba la credibilidad de toda la Historia. Por otra parteexponía los libros sagrados a toda clase de sátiras. Sólo por muy corto tiempo despertó algúninterés. El Método Naturalista de interpretación fue seguido por el Mítico. Su más distinguido representante fue David Federico Strauss, cuya "Vida de Jesús", publicada primeramente en1835, creó profunda sensación en el mundo cristiana. La teoría mítica, tal como Strauss ladesarrolló y la aplicó rígidamente, era una aplicación lógica y consistente que se hacía a laexposición bíblica dé la doctrina de Hegel (panteísta) de que la idea de Dios y del absoluto nobrota milagrosamente ni se revela en el individuo, sino que se desarrolla en la conciencia de lahumanidad. Según Strauss, la idea mesiánica se desarrolló gradualmente en las expectativas yanhelos de la Nación Judía y en la época en que Jesús apareció ella estaba alcanzando sucompleta madurez. El Cristo había de surgir de la línea de David, nacer en Bethlehem, ser unprofeta semejante a Moisés y hablar palabras de infalible sabiduría. Su época había de estar llenade señales y maravillas. Se abrirían los ojos de los ciegos, se destaparían los oídos de los sordosy las lenguas de los mudos cantarían. Entre estas esperanzas y expectativas apareció Jesús, unisraelita de notable belleza y fuerza de carácter, quien, por su excelencia y sabia conducta hizouna poderosa impresión sobre sus amigos y allegados. Después de su fallecimiento. Susdiscípulos no sólo cedieron a la convicción de que debió resucitar de entre los muertos sino queempezaron a asociarse con todos sus ideales mesiánicos. El argumento de ellos era: "Tales ytales cosas deben haber pertenecido a Cristo: Jesús era el Cristo; por consiguiente, tales y talescosas le acontecieron". La visita de los sabios del Oriente fué sugerida por la profecía de Balaamacerca de la "estrella de Jacob" (Núm. 24: 17). La huída de la santa familia a Egipto fué sacadade la huida de Moisés a Madian y la masacre de los niños de Bethlehem, de la orden del faraónque ordenó destruir todos los varoncitos que nacieran a los israelitas en Egipto. La alimentaciónmilagrosa de los cinco mil, con unos cuantos panes, fue un arreglo de la historia del manátomada del A. Testamento. La transfiguración en el Monte se tomó de los relatos acerca deMoisés y de Elías en el Monte de Dios. En fin, Cristo no instituyó la Iglesia Cristiana ni envió suEvangelio a los pueblos según lo relata el N. Testamento; antes bien, el Cristo de los evangeliosfue la creación mítica de la Iglesia primitiva. Unos adoradores entusiastas revistieron la memoriade aquel hombre, Jesús, con todo lo que pudiera engrandecer su nombre y su carácter como elMesías del mundo. Pera el análisis crítico debe determinar lo que es hecho y lo que es ficción. Aveces puede ser imposible trazar la línea divisoria. Entre los rasgos mediante los cuales debemos distinguir el mito, Strauss da los siguienteejemplos: Una narración no es histórica (1) cuando sus declaraciones son irreconciliables con lasleyes conocidas y universales que; rigen el curso de los acontecimientos; (2) cuando es inconsecuenteconsigo misma o con otros relatos de la
  • 7. misma cosa; (3) cuando los actores conversanpoéticamente o en discurso de elevado lenguaje, inadecuado a su educación y posición; (4)cuando la sustancia esencial, lo fundamental de un asunto de que se da cuenta, es inconcebible ensí mismo o se halla en notable armonía con alguna idea mesiánica de los judíos de aquella época. No es necesario que entremos en una exposición detallada de las falacias de esta teoría mítica. Basta el observar, sobre las cuatro reglas enumeradas, que la primera niega, dogmáticamente, laposibilidad del milagro; la segunda (especialmente en manos de Strauss) supone, virtualmente,que cuando dos relatos difieren entre sí, ambos deben ser falsos. La tercera carece de valormientras no se demuestre claramente, en cada caso, lo que es apropiado o conveniente y lo queno lo es; y en cuanto a la cuarta, si se la reduce a último análisis, resulta simplemente unaapelación a las nociones subjetivas que uno posea. A estas consideraciones debe añadirse elhecho de que el Jesús que los evangelios nos describen es sumamente distinto del concepto judíode su época, acerca del Mesías. Es demasiado perfecto y maravilloso para ser el producto de lafantasía humana. Los mitos sólo surgen en épocas no históricas y eso, largo tiempo después de lapersona o acontecimiento que representan; en tanto que Jesús vivió T realizó sus maravillosasobras en el período más crítico de la civilización griega y de la romana. Por otra parte los escritosdel N. Testamento se publicaron demasiado pronto, después de la aparición actual de Jesús, loque impide la incorporación de semejante desarrollo mítico como Strauss pretende. Esforzándosepor demostrar de qué manera la Iglesia, espontáneamente, originó al Cristo de los evangelios,toda esta teoría nos deja a obscuras, sin mostrarnos causa o explicación suficiente del origen dela Iglesia y del Cristianismo mismo. La interpretación mítica no ha tenido aceptación entre losestudiantes cristianos y tiene muy pocos adeptos en la época actual. Los cuatro métodos de interpretación últimamente mencionados pueden, a una, ser designados como racionalistas; pero bajo este nombre caben también otros que armonizan con lateoría naturalista, la mítica, la moral y la acomodativa, en cuanto a negar el elemento sobre.natural de la Biblia. Los métodos peculiares por medio de los cuales los señores F. C. Baur,Renán, Schenkel y otros críticos racionalistas, han tratado de retratar la vida de Jesús y deexplicar el origen de los evangelios, de los Actos y de las Epístolas, frecuentemente envuelvenprincipios igualmente peculiares de interpretación. Siga embargo, todos estos escritores proceden con suposiciones que, de hecho, dan por sentado lo que está en discusión entre naturalistas ysupernaturalistas. Pero todos difieren entre sí notablemente. Baur rechaza la teoría mítica deStrauss y halla en los partidos petrino y paulino de la Iglesia Primitiva el origen de muchos de losescritos neotestamentarios. Estos partidos o facciones surgieron con motivo de la abolición deceremoniales del A. Testamento y del rito de la circuncisión. A los Actos de los Apóstoles losconsidera como el monumento de pacificación entre estos partidos rivales, efectuada en laprimera parte del siglo segundo. Representa al libro, en su mayor parte, como una ficción, en lacual su autor, discípulo de Pablo, representa a Pedro como el primero en predicar a los gentiles, ya Pablo como conformándose a diversas costumbres judías, asegurándose, en tal forma, unareconciliación entre los cristianos petrinos y paulinos. Por su parte, Renán sostiene una teoría legendaria acerca del origen de los evangelios y atribuye los milagros de Jesús, al igual que lasmaravillas de los santos medioevales, en parte a la ciega adoración y al entusiasmo de susadeptos y, en parte, al fraude piadoso. Schenkel trata de hacer inteligibles la vida y el carácter deCristo despojándolo de lo divino y milagroso y presentándonos simplemente a un hombre. Es justo hacer notar que todas estas teorías racionalistas se destruyen una a la otra. Strauss le pinchó el parche al método naturalista de Paulus y Baur demostró que la teoría mítica de Strauss es insostenible. Renán se pronuncia contra las teorías de Baur y demuestra lo manifiestodel fraude de pretender que las facciones petrina y paulina sean la explicación del origende los libros del N. Testamento, a la vez que esos libros expliquen lo de las facciones. El propiométodo de crítica, de Renán, parece ser completamente sin ley, y sus observaciones llenas deligereza y capciosas han hecho que muchos de sus lectores le consideren falto de toda convicciónseria o sagrada y como hombre listo para emplear cualquiera clase de medios con tal de lograr sufin. Lo vemos continuamente introduciendo en las Escrituras sus propias ideas y haciendo decir a
  • 8. sus escritores lo que, probablemente, jamás soñaron. Por ejemplo, supone que el hombre rico fueal lugar de sufrimiento porque era rico y que Lázaro fue glorificado a causa de su extremapobreza. Muchas de sus interpretaciones se basan en las suposiciones más insostenibles y sonindignas de tomarlas en serio para refutarlas. El resultado lógico está mucho más allá de suexégesis, en las cuestiones fundamentales de un Dios personal y de' una providenciapredominante. El desarrollo de la filosofía especulativa por medio de Kant, Jacobi, Herbart, Fichte, Schelling y Hegel ha ejercido un influjo profundo sobre las mentes críticas de Alemania y haafectado el estilo y métodos exegéticos de muchos de los grandes estudiantes bíblicos del sigloXIX. Esta filosofía ha tendido a hacer intensamente subjetiva la mente alemana y ha impulsado ano pocos teólogos a mirar tanto la Historia como las doctrinas en relación con alguna teoríapreconcebida, más bien que en sus aspectos prácticos sobre la vida humana. Así vemos que losmétodos críticos de Reuss, Kuenen y Wellhausen, en su tratamiento de la literatura del A. Testamento parecen basados, no tanto en un examen ingenuo de todo el contenido de los libros sagrados de Israel, como sobre la aplicación de la filosofía de la historia humana a los libros. Unestudio desapasionado de las obras de estos críticos induce a creer que .los argumentosdetallados con que pretenden sostener sus posiciones, no son los verdaderos pasos del caminoandado para alcanzar sus primeras conclusiones. Los varios ataques a la autoridad mosaica delPentateuco se ve claramente que ha sido una sucesión de arreglos. Una teoría crítica ha dadolugar a otra como en los ataques a la credulidad de los evangelios; y los métodos empleados sonespecialmente de la naturaleza de un alegato especial para mantener una teoría preconcebida. Reuss, en el prefacio de su gran obra acerca de la Historia de las Escrituras Judías nos dice quesu punto de vista no es el de historia bíblica sino uno inferido de la comparación de los códigoslegales y comenzando con una "intuición" él se propuso "hallar el hilo de Ariadna que guiasefuera del laberinto de las hipótesis corrientes acerca del origen de los libros mosaicos y otroslibros del A. Testamento, a la luz de un curso psicológicamente inteligible de desarrollo para elpueblo israelita". Por consiguiente, su procedimiento es una tentativa ingeniosa para hacer que sufilosofía de la historia en general explique los registros de la historia de Israel; y, lejos deinterpretar de acuerdo con principios legítimos los registros escritos, él los re-arregla de acuerdocon su fantasía y, de hecho, fabrica una nueva historia notablemente inconsistente con el significado obvio de los antiguos registros. Los ataques escépticos y los racionalistas contra las Escrituras han hecho surgir un método de interpretación que podemos llamar apologético. Se propone defender, a toda costa, laautenticidad, genuinidad y credibilidad del sagrado canon, y sus puntos de vista y métodos sontan semejantes al de la Exposición Dogmática de la Biblia, que presentamos los dos juntos. Lafase más criticable de restos métodos es que ellos, de hecho, parten con el objeto ostensible desostener una hipótesis preconcebida. La hipótesis puede ser correcta, pero ese procedimientosiempre está expuesto a conducirnos al error. Trata constantemente de descubrir deseados significados en las palabras y de desconocerel objeto y propósito general del escritor. Hay casos en los que está bien que se adopte unahipótesis y se la emplee como un medio de investigación; pero en todos esos casos la hipótesissólo se adopta tentativamente, no la afirma dogmáticamente. En la exposición de la Biblia, la apología y el dogma tienen su puesto legítimo. La correcta apología defiende los libros sagrados contra la crítica desenfrenada o capciosa ypresenta sus derechos a ser considerados como la revelación de Dios.Pero esto sólo puede hacerse siguiendo métodos racionales y por medio del uso de unalógica convincente. Así también las Escrituras son provechosas para el dogma, pero es necesaria que se demuestre que el dogma es una enseñanza legítima de las Escrituras y no una simple ideatradicional que nuestras preocupaciones quieren añadir a las Escrituras. El exterminio de loscananeos, la poligamia de los santos del A. Testamento y la complicidad de éstos en el asunto dela esclavitud, son sucesos susceptibles de explicaciones racionales y, en tal sentido, de unaapología correcta. El apologista correcto no tratará de
  • 9. justificar las crueldades de las antiguasguerras ni sostendrá que Israel tenía derechos legales sobre Canaán, ni juzgará necesariodefender la práctica de la poligamia o de la esclavitud por hombres eminentes del A. Testamento. Lo que hará será dejar los hechos y declaraciones tales como aparecen en su propia luz pero los guardará contra falsas inferencias y conclusiones temerarias. De la misma manera, las doctrinasde la Trinidad, de la divinidad de Jesucristo, la personalidad del Espíritu Santo, la expiaciónvicaria, la justificación, la regeneración, la santificación y la resurrección están firmementebasadas en las Escrituras; pero cuán anticientíficos y cuán censurables son muchos de losmétodos por medio de los cuales se han mantenido estas y algunas otras doctrinas. Cuando unteólogo adopta el punto de vista de un credo eclesiástico y desde esa posición, con aire depolemista, procede a buscar textos bíblicos aislados, favorables a sí mismo o desfavorables a su adversario, es más que probable que se exceda. Su credo podrá ser tan verdadero como la mismaBiblia, pero su método es reprensible. Como ejemplo de lo que decimos, ahí están las disputas deLutero y Zwinglio acerca de la consubstanciación. Léase también la literatura polemista de lascontroversias antinomianas, calvinistas y sacramentalistas. Se revuelve toda la Biblia tratándolascomo si ella fuese una colección atómica de textos de prueba dogmática. ¡Cuán difícil es, aun enel día de hoy, para el teólogo y polemista, el conceder que el verso 7 del capítulo 5 de 1ª Juan,sea espurio! Es menester recordar que ninguna apología es sana ni ninguna doctrina segura, sidescansan sobre métodos faltos de crítica o si proceden de suposiciones dogmáticas. Semejantes procedimientos no son exposiciones sino imposiciones. Por otra parte, el hábito de tratar con menosprecio las opiniones de los demás, o de declarar lo que un pasaje dado debe significar y loque de ninguna manera puede significar, no es cosa que pueda captarse la confianza de hombresestudiosos que piensan por sí mismos. Hengstenberg y Ewald representaron dos extremosopuestos de opinión: pero el dogmatismo imperioso y ofensivo de sus escritos ha restado muchoal influjo de sus contribuciones a la literatura bíblica, contribuciones de grandísimo valor, a nohaber sido por ese defecto. Distinguiéndose de todos los métodos de interpretación mencionados podemos referirnos el HistóricoGramático como el método que más se recomienda al criterio y a la conciencia delos estudiantes cristianos. Su principio fundamental consiste en conseguir de las Escriturasmismas el significado preciso que los escritores quisieron dar. Ese método aplica a los librossagrados los mismos principios, el mismo proceso gramatical y el mismo proceso de sentidocomún y de razón que aplicamos a otros libros. El exegeta histórico-gramático dotado de convenientescualidades intelectuales, educacionales y morales, aceptará las demandas de la Biblia sinprejuicios o prevenciones; y sin ambición alguna de demostrarlas como verdaderas o falsas investigará el lenguaje y tendencias de cada libro con toda independencia y sin temor de ningunaclase; se posesionará del idioma del escritor, del dialecto especial que hablaba, así como de suestilo y manera peculiar de expresión; averiguará las circunstancias en que escribió, las manerasy costumbres de su época y el motivo u objeto que tuvo en vista al escribir. Tiene el derecho desuponer que ningún autor en su sano juicio será, a sabiendas, inconsecuente consigo mismo nitratará de extraviar o de engañar a sus lectores. Trabajo: 1. Establezca las principales características del interprete 2. De acuerdo con la lectura elabore un mapa conceptual con los métodos de interpretación 3. Elabore un glosario con las siguientes palabras: método científico, inductivo, deductivo, método cartesiano, leyes científicas, positivismo, paradigma, ciencia, epistemología, hipótesis, proyecto, mayéutica, retorica, hermenéutica, Ricoeur, método. 4. Escoja el autor de hermenéutica que prefiera y haga un análisis de su pensamiento.