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Análisis por cada elemento de
la interacción
Udiluz
Monsalve
Muñoz
Profesional en
Lingüística y
Literatura
Docente de
competencias
comunicativas
 La situación de enunciación implica una
interacción entre tres elementos:
Enunciador
(autor)
Enunciado
(texto)
Enunciatario
(lector)
 Para analizar la situación de enunciación
debes preguntarte por
1. lo dicho.
2. cómo se dice.
3. quién lo dice
4. para quién lo dice.
 Este análisis se puede realizar
ordenadamente concentrándose en cada
sujeto o elemento de la interacción.
1. ¿Qué voz o
voces enuncian?
• Muchas veces el
autor se apoya
en otras voces
para
fundamentar lo
dicho por él.
2. ¿Cuál es la
intención del
autor?
• Un autor siempre
escribe con un
propósito
específico:
informar,
convencer,
promocionar,
solicitar, etc.
3. ¿Cuál es la
perspectiva que
asume el autor?
• Puede ser
neutral cuando el
autor no se
inclina por
ninguna posición,
o parcial cuando
es claro el punto
de vista del
autor.
4. Según el estilo, el léxico
y el tono, ¿con qué
adjetivos se puede
caracterizar el contenido?
• Estilo: formal o informal.
• Léxico: estándar o
especializado,
comprensible o
complejo.
• Tono: académico,
informativo, irónico,
didáctico, directo, etc.
5. ¿Cómo está organizado
el texto?, ¿Cuál forma de
organización predomina?
• Una historia que se
relata.
• Una posición que se
defiende.
• Un tema que se describe
y explica.
• Un hecho que se
informa.
5. ¿Para qué voz o voces
se enuncia?
• El autor piensa en un
tipo de lector al que
dirige su texto. Este
lector tiene unas
características
específicas.
6. ¿Qué reacciones cree
que espera el autor al
publicar este texto?
• Todo autor escribe su
texto esperando que
sus lectores
reaccionen de una
determinada manera.
 Realiza la
actividad N° 2 de
esta unidad, con
base en la lectura
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Analisis por elementos - Situación de enunciación

  • 1. Análisis por cada elemento de la interacción Udiluz Monsalve Muñoz Profesional en Lingüística y Literatura Docente de competencias comunicativas
  • 2.  La situación de enunciación implica una interacción entre tres elementos: Enunciador (autor) Enunciado (texto) Enunciatario (lector)
  • 3.  Para analizar la situación de enunciación debes preguntarte por 1. lo dicho. 2. cómo se dice. 3. quién lo dice 4. para quién lo dice.  Este análisis se puede realizar ordenadamente concentrándose en cada sujeto o elemento de la interacción.
  • 4. 1. ¿Qué voz o voces enuncian? • Muchas veces el autor se apoya en otras voces para fundamentar lo dicho por él. 2. ¿Cuál es la intención del autor? • Un autor siempre escribe con un propósito específico: informar, convencer, promocionar, solicitar, etc. 3. ¿Cuál es la perspectiva que asume el autor? • Puede ser neutral cuando el autor no se inclina por ninguna posición, o parcial cuando es claro el punto de vista del autor.
  • 5. 4. Según el estilo, el léxico y el tono, ¿con qué adjetivos se puede caracterizar el contenido? • Estilo: formal o informal. • Léxico: estándar o especializado, comprensible o complejo. • Tono: académico, informativo, irónico, didáctico, directo, etc. 5. ¿Cómo está organizado el texto?, ¿Cuál forma de organización predomina? • Una historia que se relata. • Una posición que se defiende. • Un tema que se describe y explica. • Un hecho que se informa.
  • 6. 5. ¿Para qué voz o voces se enuncia? • El autor piensa en un tipo de lector al que dirige su texto. Este lector tiene unas características específicas. 6. ¿Qué reacciones cree que espera el autor al publicar este texto? • Todo autor escribe su texto esperando que sus lectores reaccionen de una determinada manera.
  • 7.  Realiza la actividad N° 2 de esta unidad, con base en la lectura de esta presentación.