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Prof. Celia Leticia Juárez Camacho
Asignatura: Educación Física.
Tema: Acantonamiento Escolar ENEF 2015
Grado y Grupo: 5 ´´C´´
Alumna: Tirado Sánchez Eva Leticia.
Bienvenida.
El día viernes 09 de Enero del presente año, se realizaron una serie de
actividades en el bosque de la ciudad, organizados por la profesora Celia Leticia,
el objetivo principal era salir de la rutina y se viera una organización, unión y
motivación por parte de los terceros años.
Menciono salir de la rutina, porque normalmente este tipo de eventos se realizan
dentro de las instalaciones de la escuela. A diferencia el bosque de la ciudad fue
el testigo de esta serie de actividades, a los que pude escuchar de mis
compañeros fueron muchos comentarios positivos todos mencionaban que estar
en el bosque, era más relajante y se disfrutan estas actividades.
En la bienvenida, la profesora nos recibió con mucho gusto, haciéndonos
mencionar que el objetivo era principalmente salir de la rutina y que entre todos,
en compañerismo hiciéramos sus actividades.
Activación.
La activación física fue el arranque del acantonamiento, esta actividad en lo
personal es una de las que más me gusta, ya que te quita el estrés y te anima
para hacer las próximas actividades.
Los bailes que se realizaron fueron todos los que se realizan dentro del plantel de
clases, desde el tema adrenalina hasta el caballo de rodeo, lo que me intereso
mas fue que todos los grupos se unieron para realizar los bailes. Aquí una muestra
de la activación:
Organización y elaboración del material.
Para la organización y el inicio de este evento, cada grupo se dividió en equipos
para repartirse una serie de materiales que necesitamos, en las cuales
elaboramos las herramientas para la realización de las actividades, esos
materiales fueron, cartones de huevo, hilo pabilo, tijeras y unos botes de agua de
plástico cortados.
Para la realización de las herramientas, los equipos nos organizamos de manera
conjunta, entre todos nos ayudábamos, cortábamos, etc. pero en ocasiones no
entendíamos que es lo que se pretendía realizar, pero otros equipos nos ayudaron
y nos dijeron como que hacer. Había un excelente ambiente de trabajo, no hubo
negatividad, rechazo, o simplemente personas que prefieren no ayudar a los
demás.
Fue un poco tardado lo que cada equipo tenía que realizar pero entre todos los
integrantes del equipo supimos como llevar a cabo el trabajo, lo mas tardado de
las actividades fue recordar el cartón en tiras para formar un “caterpilas” ya que
recortábamos tiras de hilo pabilo, unir el cartón y mas…En solo elaborar el
material, se llevo gran parte del tiempo.
Sesión de juegos organizados.
 Fut- Siames.
El objetivo de esta actividad es el compañerismo y el trabajo en equipo para
llevarlo a cabo. La finalidad de la actividad es que junto a un compañero, nos
amarráramos los tobillos con una liga, y tratar de correr juntos en un partido de
futbol. Para lograrlo teníamos que ponernos de acuerdo para dar los pasos, sin
tropezarnos o equivocarnos. En el juego las parejas tenían que meter gol, por
cada uno que metieran se les entregaría un fantasmita y quien reuniera mas
fantasmitas ganaba la dinámica.
 Beis-Tenis.
Otra de las actividades fue Beis- Tenis, consiste en utilizar raquetas hechas con
cartón y unos botes para manipular la actividad. Para dar inicio con el juego nos
juntamos en equipos de 3 de distintos grupos, uno de ellos pichaba, el otro
cachaba, y el tercero descansaba. El juego era que un equipo lanzaba la pelota, y
el otro la golpeaba con las raquetas de cartón, cada 3 carretas, recibían un
fantasmita.
 Campo minado.
En conjunto con mis compañeros de equipo, organizamos con los cartones tipo
tanque, en donde nosotros, con nuestra colaboración y participación, teníamos
que moverme, para llegar al otro extremo de la cancha. El equipo que llegara más
rápido, sin equivocarse, donde se vea el compañerismo y la colaboración en
equipo recibían un fantasmita.
Comida-Descanso.
Después de una serie de actividades, llego la hora del descanso, aquí cada equipo
se puso de acuerdo para llevar o encargar comida, para poder relajarse, convivir
con los amigos y con los compañeros de los demás grupos.
Búsqueda del Tesoro.
Para finalizar con las actividades, entrego una lista a cada equipo donde tenían
una serie de códigos, cada uno tenía que descifrarlas y formar una serie de
oraciones que nos ayudaran a comenzar la actividad. En un área especifica del
bosque, se escondieron unos fantasmitas de diferentes colores. Esta actividad fue
una en las que más tardamos, porque se llevo más tiempo en buscar los
fantasmitas, y empezó a oscurecer, todos desesperados por encontrar la figura del
que correspondía. Al finalizar, varios equipos completaron la actividad, y ganaron.
Fue un día muy agradable, ya que estuvimos en el bosque, en el aire libre, con los
amigos y compañeros.
Expresión grafica del acantonamiento.

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Acantonamiento

  • 1. Prof. Celia Leticia Juárez Camacho Asignatura: Educación Física. Tema: Acantonamiento Escolar ENEF 2015 Grado y Grupo: 5 ´´C´´ Alumna: Tirado Sánchez Eva Leticia.
  • 2. Bienvenida. El día viernes 09 de Enero del presente año, se realizaron una serie de actividades en el bosque de la ciudad, organizados por la profesora Celia Leticia, el objetivo principal era salir de la rutina y se viera una organización, unión y motivación por parte de los terceros años. Menciono salir de la rutina, porque normalmente este tipo de eventos se realizan dentro de las instalaciones de la escuela. A diferencia el bosque de la ciudad fue el testigo de esta serie de actividades, a los que pude escuchar de mis compañeros fueron muchos comentarios positivos todos mencionaban que estar en el bosque, era más relajante y se disfrutan estas actividades. En la bienvenida, la profesora nos recibió con mucho gusto, haciéndonos mencionar que el objetivo era principalmente salir de la rutina y que entre todos, en compañerismo hiciéramos sus actividades. Activación. La activación física fue el arranque del acantonamiento, esta actividad en lo personal es una de las que más me gusta, ya que te quita el estrés y te anima para hacer las próximas actividades. Los bailes que se realizaron fueron todos los que se realizan dentro del plantel de clases, desde el tema adrenalina hasta el caballo de rodeo, lo que me intereso mas fue que todos los grupos se unieron para realizar los bailes. Aquí una muestra de la activación:
  • 3. Organización y elaboración del material. Para la organización y el inicio de este evento, cada grupo se dividió en equipos para repartirse una serie de materiales que necesitamos, en las cuales elaboramos las herramientas para la realización de las actividades, esos materiales fueron, cartones de huevo, hilo pabilo, tijeras y unos botes de agua de plástico cortados. Para la realización de las herramientas, los equipos nos organizamos de manera conjunta, entre todos nos ayudábamos, cortábamos, etc. pero en ocasiones no entendíamos que es lo que se pretendía realizar, pero otros equipos nos ayudaron y nos dijeron como que hacer. Había un excelente ambiente de trabajo, no hubo negatividad, rechazo, o simplemente personas que prefieren no ayudar a los demás. Fue un poco tardado lo que cada equipo tenía que realizar pero entre todos los integrantes del equipo supimos como llevar a cabo el trabajo, lo mas tardado de las actividades fue recordar el cartón en tiras para formar un “caterpilas” ya que recortábamos tiras de hilo pabilo, unir el cartón y mas…En solo elaborar el material, se llevo gran parte del tiempo.
  • 4. Sesión de juegos organizados.  Fut- Siames. El objetivo de esta actividad es el compañerismo y el trabajo en equipo para llevarlo a cabo. La finalidad de la actividad es que junto a un compañero, nos amarráramos los tobillos con una liga, y tratar de correr juntos en un partido de futbol. Para lograrlo teníamos que ponernos de acuerdo para dar los pasos, sin tropezarnos o equivocarnos. En el juego las parejas tenían que meter gol, por cada uno que metieran se les entregaría un fantasmita y quien reuniera mas fantasmitas ganaba la dinámica.  Beis-Tenis. Otra de las actividades fue Beis- Tenis, consiste en utilizar raquetas hechas con cartón y unos botes para manipular la actividad. Para dar inicio con el juego nos juntamos en equipos de 3 de distintos grupos, uno de ellos pichaba, el otro cachaba, y el tercero descansaba. El juego era que un equipo lanzaba la pelota, y el otro la golpeaba con las raquetas de cartón, cada 3 carretas, recibían un fantasmita.
  • 5.  Campo minado. En conjunto con mis compañeros de equipo, organizamos con los cartones tipo tanque, en donde nosotros, con nuestra colaboración y participación, teníamos que moverme, para llegar al otro extremo de la cancha. El equipo que llegara más rápido, sin equivocarse, donde se vea el compañerismo y la colaboración en equipo recibían un fantasmita.
  • 6. Comida-Descanso. Después de una serie de actividades, llego la hora del descanso, aquí cada equipo se puso de acuerdo para llevar o encargar comida, para poder relajarse, convivir con los amigos y con los compañeros de los demás grupos. Búsqueda del Tesoro. Para finalizar con las actividades, entrego una lista a cada equipo donde tenían una serie de códigos, cada uno tenía que descifrarlas y formar una serie de oraciones que nos ayudaran a comenzar la actividad. En un área especifica del bosque, se escondieron unos fantasmitas de diferentes colores. Esta actividad fue una en las que más tardamos, porque se llevo más tiempo en buscar los fantasmitas, y empezó a oscurecer, todos desesperados por encontrar la figura del que correspondía. Al finalizar, varios equipos completaron la actividad, y ganaron. Fue un día muy agradable, ya que estuvimos en el bosque, en el aire libre, con los amigos y compañeros.
  • 7. Expresión grafica del acantonamiento.