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- 2. es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
- 3. 1. bloqueo social: (este caso se da en un 29.3%) Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.
- 4. 2. hostigamiento: (este se da un 20,9%) Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño.
- 5. 3. manipulación social: (este se da un 19,9%) Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él.
- 6. 4. coacción: (este se da un 17,4%) Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad.
- 7. 5. exclusión social: (este se da en un 16.8%) Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño.
- 8. 6. intimidación: (este se da en un 14,2) Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria.
- 9. 7. amenaza a la integridad: (este se da en un 9,1%) Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
- 10. Mariana una niña de 14 años, debió cambiar de colegio después de recibir constantes amenazas de parte de sus compañeros. Un tiempo después recibió un mensaje de sus excompañeros en forma de burla pidiendo disculpas por sus maltratos y le pedían que se suicidara. A lo cual la niña no asedio.
- 11. El maltrato psicológico se basa en comportamientos intencionados, ejecutados desde una posición de poder y encaminados a desvalorizar, producir daño psíquico, destruir la autoestima y reducir la confianza personal.
- 12. •Activo: se relaciona directamente con la víctima, es decir arremete personalmente. •Indirecto o pasivo: dirige o induce o sus seguidores para que realicen actos de violencia.
- 13. •Activa o provocativa: suela ser un alumno que tienen problemas de concentración y tienden a comportarse de forma irritante, esto le sirve al agresor como forma de excusar su comportamiento. •Pasiva: la más frecuente, son inseguros, se muestran callados a ante la agresión.
- 14. Este se basa en el poder de dominación hay diferentes tipos de maltrato emocional como: Rechazo: Ocurre cuando se niega a reconocer la presencia o valor de una persona.
- 15. Degradación: Esto ocurre cuando se utiliza un comportamiento ofensivo, como ridiculizar, apodar, imitar e infantilizar a la persona en cuestión. Intimidación y atemorizamiento: Se evoca un miedo extremo en la persona, por medio de la intimidación.
- 16. Reclusión: La reclusión se refiere a limitar la libertad de una persona para desenvolverse en una relación normal con otros. Corrupción y explotación: La corrupción se basa en entrenar a una persona para aceptar ideas o un comportamiento que no es legal o que va en contra del contexto cultural.
- 17. Indiferencia emocional: Esto supone no proveer cuidados de una manera sensible y se manifiesta mostrándose no involucrado e indiferente para con la víctima, interactuando solamente cuando es necesario e ignorando las necesidades mentales y emocionales de la persona.
- 18. El entorno escolar: Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar.
- 19. La televisión: El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo para determinados individuos.
- 20. Entrevista sobre el matoneo: http://www.magisterio.com.co/web/index.php?option=com_cont ent&view=article&id=1483:entrevista-sobre-bullying-matoneo-con- cleo-fante-brasil&catid=16:documentos-de-interes&Itemid=34