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- 1. Guía rápida para solucionar Pares Mínimos Ángel J. Gallego Coord. Prova de Llengua castellana i literatura (PAU - Catalunya)
- 2. Estructura del PPT 1. Definición y ejemplo de par mínimo 2. Dos tipos de pares mínimos 3. Tres pasos para solucionar pares mínimos
- 3. “ 3 1. Qué es un par mínimo
- 4. Par Mínimo Un Par Mínimo (PM) es una pareja de secuencias que difieren en un único aspecto: un morfema, una palabra, etc.
- 5. Ejemplo de par mínimo a. Un pueblo perdido. b. Un paraguas perdido.
- 6. Ejemplo de par mínimo a. Un pueblo perdido. b. Un paraguas perdido. Lo primero que hay que hacer es ver la diferencia entre las dos oraciones. Como hablantes del español, eso debería ser fácil.
- 7. Ejemplo de par mínimo a. Un pueblo perdido. b. Un paraguas perdido. Después hay que desarrollar esa observación en términos gramaticales. Eso implica indicar que “perdido” es adjetivo en (a) y participio (verbo) en (b).
- 8. Ejemplo de par mínimo O mejor dicho… (ve al 30:35 de esta charla de Ignacio Bosque, aunque recomiendo verla entera). https://www.youtube.com/watch?v=jAkZj9olvNA&t=484s
- 9. “ 9 2. Dos tipos de pares mínimos
- 10. 2 tipos de pares mínimos Hay dos tipos de PPMM: 1. Contraste de gramaticalidad (la diferencia entre las dos secuencias hace que una sea agramatical) a. Llegó un día lluvioso. b. *Tardó un día lluvioso.
- 11. 2 tipos de pares mínimos Hay dos tipos de PPMM: 2. Contraste de significado (la diferencia entre las dos secuencias conlleva un cambio de significado) a. Bebí una copa de vino. b. Compré una copa de vino.
- 12. “ 12 3. Tres pasos para solucionar pares mínimos
- 13. Primer paso 13 Identificar el elemento que cambia de un ejemplo a otro. a. Llegó un día lluvioso. b. *Tardó un día lluvioso. a’. Bebí una copa de vino. b’. Compré una copa de vino.
- 14. Primer paso 14 Importante: si el par mínimo está bien diseñado, el elemento que lo causa se identifica fácilmente.
- 15. Primer paso 15 Pares mínimos MAL diseñados: a. El cargo a que aspiras. b. *El niño a que vi. ¿Por qué está mal diseñado? Porque se cambian dos cosas: el antecedente (cargo/niño) y el verbo de la subordinada (aspirar/ver). El par mínimo, si está bien construido, tiene que tener solo UNA diferencia.
- 16. Primer paso 16 Pares mínimos MAL diseñados: a. Ana habla sola. b. Solo Ana habla. ¿Por qué está mal diseñado? Porque se cambian dos cosas: la categoría de sola - solo (adjetivo / adverbio) y su posición (al final/principio de la oración). El par mínimo, si está bien construido, tiene que tener solo UNA
- 17. Segundo paso 17 Ver de qué manera el elemento que cambia se relaciona con el resto de elementos. El cambio del par mínimo suele afectar no solo a ese elemento, sino a cómo se relaciona con el resto de la secuencia.
- 18. Segundo paso 18 En el ejemplo de debajo, cambiar el verbo condiciona la interpretación del SN una copa de vino. a. Bebí una copa de vino. b. Compré una copa de vino. En (a), una copa de vino se interpreta cuantificacionalmente (copa indica una cantidad de vino). En (b), el mismo SN se interpreta como un individuo (un objeto).
- 19. Tercer paso 19 Explicar el contraste usando terminología gramatical relevante. La terminología está disponible en la web que detalla la estructura de la prueba: http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pau/d ocuments/materies/llengua_castellana/glossari_castella.pdf
- 20. Tercer paso 20 Ejemplo de explicación incorrecta :-( a. *He cogido tres leñas. b. He cogido tres leños. La oración (a) es agramatical porque tres leñas realiza la función de CC de cantidad.
- 21. Tercer paso 21 Ejemplo de explicación incompleta :-/ a. *He cogido tres leñas. b. He cogido tres leños. La oración (a) es agramatical porque la leña no se puede contar; los leños, en cambio, sí. >> La intuición es la correcta, pero no se usa la terminología adecuada.
- 22. Tercer paso 22 Ejemplo de explicación correcta :-) a. *He cogido tres leñas. b. He cogido tres leños. La oración (a) es agramatical porque “leña” es un nombre no contable; en cambio, “leño” es un nombre contable, por lo que podemos indicar su cardinalidad (uno, dos, tres, etc.).
- 24. 24 Pronombres en función de CD
- 25. Tercer paso 25 Ejemplo de explicación incorrecta :-( a. *Vi a ella. b. La vi a ella. La oración (a) es agramatical porque a ella realiza la función de Complemento Indirecto (CI).
- 26. Tercer paso 26 Ejemplo de explicación incompleta :-/ a. *Vi a ella. b. La vi a ella. La oración (a) es agramatical porque a ella tiene que aparecer con la. >> La intuición es la correcta, pero no se usa la terminología adecuada.
- 27. Tercer paso 27 Ejemplo de explicación correcta :-) a. *Vi a ella. b. La vi a ella. La oración (a) es agramatical porque los pronombres personales tónicos en función de CD, como ella, tienen que aparecer duplicados (doblados, repetidos, etc.) por su versión átona: la.
- 28. 28 Diferencia entre CN y C.Predicativo
- 29. Tercer paso 29 Ejemplo de explicación incorrecta :-( a. Compré la fruta barata. b. Compré barata la fruta. En ambos casos se compra una fruta que es barata, pero el adjetivo se coloca delante en (b) para dar más énfasis.
- 30. Tercer paso 30 Ejemplo de explicación incompleta :-/ a. Compré la fruta barata. b. Compré barata la fruta. En ambos casos se dice que la fruta es barata, pero, en (b), el adjetivo se relaciona también con el verbo comprar. >> La intuición es la correcta, pero no se usa la terminología adecuada.
- 31. Tercer paso 31 Ejemplo de explicación correcta :-) a. Compré la fruta barata. b. Compré barata la fruta. En (a), el adjetivo barata predica del N fruta, mientras que, en (b), lo hace del SN entero (la fruta). Esa distinción se relaciona con el hecho de que, en (a), barata es CN (interno al SN) y, en (b), es C.Predicativo (externo al SN).
- 32. 32 Por comentarios e ideas, gracias a: @edita_gu @germancanovas @lourdesdomenech y, sobre todo, a @SandraEspanaT