Unidad 4. Dilema de normalidad y anormalidad

4. DILEMA DE
NORMALIDAD
ANORMALIDAD
LAURA EGUIA MAGAÑA
SEPTIEMBRE 2021

NORMALIDAD VS. ANORMALIDAD
 Son conceptos dinámicos, dependiendo del
contexto histórico en el que se les ubique cambia la
definición que se les atribuye.
 Definirlos es una tarea difícil, debido a que los
límites entre lo normal y anormal no están
claramente definidos. Factores cualitativos y
cuantitativos.
 Psicólogos y psiquiatras determinan la normalidad
en salud mental de un sujeto:
 A la hora de seleccionarlo para un empleo.
 Proponerlo para un cargo de responsabilidad.
 Enjuiciarlo por un delito.
 Valorar su imputabilidad.

RECORRIDO HISTÓRICO SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LOS
CONCEPTOS
 Desde el inicio de las culturas el hombre se ha enfrentado a
la conducta anormal de sus semejantes.
 DEMONOLOGÍA PRIMITIVA: los espíritus eran responsables
de la conducta anormal.
 SOMATOGÉNESIS: Empédocles, teoría humoral. Cuatro
elementos básicos: fuego, tierra agua y aire. Anormalidades
y enfermedades causadas por el desequilibrio entre estos.
 EDAD MEDIA: oscurantismo - Cacería de brujos.
 RENACIMIENTO: Anormalidad vinculada con aspectos
teológicos - se remitían al pecado.
 SIGLO XVII- EDAD MODERNA: sistemas de diagnóstico.

CRITERIOS DE NORMALIDAD:
IDEAL ESTADÍSTICO Y RELATIVO.

CRITERIO IDEAL DE NORMALIDAD
 Es conjunto de criterios de una única
persona no puede ser completo, aceptable
y adecuado.
 Los diez mandamientos proporcionan una
descripción completa de la conducta ideal.
 Castigos: Enfermedades psiquiátricas
 En el sistema ideal de Platón la
enfermedad mental y la conducta anormal
aparecían cuando el alma irracional
primaba sobre la racional.

 Este criterio parte de cómo deberían de
comportarse las personas, en este sentido
la norma seria el ideal.
 El criterio ideal en realidad es un criterio
utópico. El criterio ideal según los utópicos
serian:

 Maslow, postula una jerarquía de necesidades
humanas ordenadas de acuerdo a su importancia
vital.
 La pirámide de Maslow es: La mecánica de
satisfacción de estas necesidades es satisfacerlas
poco a poco, ordenadamente empezando por la base.
La persona normal para Maslow es aquella que de
forma cotidiana se maneja en la satisfacción de las
necesidades de autorrealización ya que esto implica
que esta persona tiene satisfechas todas sus
necesidades.

Cole, propone un criterio ideal basado en la madurez.
 La persona normal es aquella que alcanza la madurez
en tres dimensiones. Las dimensiones son:
 Afectivo – emocional: exige un tono emocional
constante que origine sentimientos de seguridad y
confianza y que nos permita establecer relaciones
emocionales positivas y reciprocas.
 Intelectual: implica la toma de conciencia y una
capacidad de auto evaluación y comprensión realista.
 Socio-volitiva: implica la productividad, el trabajo y el
logro de objetivos sociales, mantenimiento en este
caso el respeto a los demás.

Allport, sostiene que la persona normal debe de reunir los siguientes
requisitos:
 Diversidad de intereses autónomos, por ejemplo: tener varios
objetivos vitales, no focalizar en uno.
 Capacidad de auto-objetivación, implica o abarca la capacidad que
tiene la persona de conocerse a si mismo y de su capacidad para
participar activamente en la sociedad.
 Filosofía de la vida, la persona normal es consciente de sus
motivaciones, de sus deseos, ambiciones, de sus sentimientos y
de sus objetivos vitales. Es decir, tendría un proyecto vital realista.

 Capacidad de experimentar afecto y establecer relaciones
profundas, la persona normal es capaz de establecer
relaciones profundas con otras personas y de tener una cierta
sensibilidad en lo que se refiere a las necesidades y
sentimientos de los demás.
 La persona anormal es incapaz de experimentar el afecto
reciproco.
 Actitud vital tolerante, la persona anormal es una persona que
de manera habitual esta ansiosa, esta en un estado de tensión
permanente lo que les hace ser hipersensibles tanto a los
aspectos agradables como desagradables de la vida, se
denominan personas que tienen baja tolerancia a la frustración.

CRITERIO DE NORMALIDAD ESTADÍSTICO.
 Una interpretación de la norma se basa en
el modelo estadístico que sostiene
arbitrariamente como normal las
reacciones usuales o típicas de la gran
mayoría de la población, las reacciones
inusuales o atípicas van a ser consideradas
como anormales independientemente de
su cualidad.

CRITERIO DE NORMALIDAD ESTADÍSTICO.
 La mayor parte de los aspectos del
ser humano se ajustan a una
distribución normal (curva de
distribución normal) es decir, que
para la mayor parte de la población
la dispersión de una característica
completa es relativamente limitada.

Las personas comprendidas entre +/- 2 desviaciones
estándar serian normales.
Ventaja:
 Incluye a la mayor parte de la población en la
normalidad.
 El carácter relativo de la normalidad y anormalidad.
Inconveniente:
 Depende de la frecuencia de las conductas.
 No tiene en cuenta la calidad de la conducta.
 Este criterio nos sirve para establecer la conducta
normal media.

CRITERIO DE NORMALIDAD RELATIVA (SOCIAL)
 La norma seria la opinión social
predominante.
 Lo determinante de que una conducta sea
clasificada como normal o anormal va a
depender de la reacción de los miembros
del grupo social de referencia.

 Todas las sociedades estimulan a
sus miembros para que adquieran y
acepten unas pautas de conducta,
costumbres y sistemas de valores.

Ventajas de este criterio:
 La principal es que promueve la
identidad y solidaridad dentro de los
grupos.
 Contribuye al establecimiento y
armonía en las reacciones sociales.

Inconvenientes o desventajas:
 Es un criterio variable, relativo. Cambia con
el tiempo y de unas culturas a otras.
 Delimitar el grupo de referencia.
 Una sociedad puede comportarse de
patológica.

CRITERIOS DE ANORMALIDAD
• MORAL
• CONDUCTUAL
• DINÁMICO
• CONSECUENCIA SOCIAL
• LEGAL
• MÉDICO

CRITERIO DE ANORMALIDAD MORAL
 Este enfoque nace con la intención de ver la
autonomía psicológica como la meta del
desarrollo moral; pasado por diferentes fases
que van desde el nacimiento hasta la vida
adulta
 Los fracasos que se presenten durante este
desarrollo tendrán repercusiones con
distintitos trastornos psicológicos según en
los niveles de construcción moral que se
ponen en juego.

LA NATURALEZA MORAL DE LA ACCIÓN HUMANA
 La acción humana se caracteriza
por su intencionalidad: el ser
humano es un ser simbólico que se
expresa a través de sus actos.
 Éstos, además de su funcionalidad
instrumental, tiene una doble
finalidad en el hámbito social,
trasmiten un sentido y constituyen
una demanda.

 Se desarrollan en un contexto
relacional, en el que los individuos
se posicionan en función de los
posicionamientos ajenos o de la
estructura del sistema que los
contiene.

 Estas acciones pueden tener
dualidades que se ejercen
simultáneamente.
 Por ejemplo: comprar un vestido
puede estar orientada a cubrir el
cuerpo y al mismo tiempo resaltarlo.

 Así que no existe la neutralidad o la
indiferencia moral en los actos
humanos.
 Tiene sus antecedentes históricos
inmemorables desde los pensadores
griegos, los estoicos, en el antiguo
testamento con Abraham y los 10
mandamientos.

 La acción humana, además de
intencional, es libre, en la medida en
que es la consecuencia natural de
una elección.
 El ser humano no puede no elegir;
aun si decide no hacerlo, elige no
elegir

 Hay diferentes niveles
 La libertad como ausencia de
constricción: la “libertas
spontaneitatis”, la libertad de
reaccionar de manera natural de
libertad: ante estímulos diferentes.

 La libertad como indeterminación: o
sea la ausencia de obligaciones,
indicaciones o preferencias, como
en la selección entre dos películas
sobre las que no tenemos ninguna
información, cuya elección podemos
dejar al azar.

 La libertad como elección ante a
una o más alternativas de acción, en
base a criterios que tienen que ser
elaborados, como la compra de un
par de zapatos o la inscripción en
un curso universitario.

 La libertad como decisión frente a
elecciones que se excluyen
recíprocamente, como en la
aceptación o rechazo de las
propuestas de matrimonio.

 La libertad como determinación:
creación de planes y medios para
conseguir un fin deseado.
 Como quiero servir a los demás o
quiero llegar a ser rico y famoso.

ESTADIOS DEL DESARROLLO MORAL DE KOHLBERG.

CRITERIO DE ANORMALIDAD CONDUCTUAL
 A principios de los 60, el modelo conductual se perfila
como nuevo paradigma de la Psicología clínica.
 Dos factores primarios determinaron su surgimiento:
• La madurez alcanzada por la psicología del
aprendizaje.
• La insatisfacción con el estatus científico y modus
operandi del modelo médico. La evolución histórica de
la perspectiva conductual ha dado lugar a distintas
orientaciones o submodelos.

 El modelo conductual como alternativa a las
inadecuaciones de los modelos médicos
(modelos de enfermedad)
 La insatisfacción con respecto al modelo médico
a finales de los 50 y principios de los 60 se debía
tanto a factores teóricos(epistemológicos y
metodológicos), como prácticos (rol del
psicólogo clínico, diagnóstico y tratamiento).

 Anormalidad: una serie de conductas
inadaptativa aprendidas, y que se
desarrollan y mantienen por el medio
ambiente.
 Autores como Pavlov, Watson y Thorndike.
 El tratamiento implica la aplicación de
procedimientos que se derivan de los
principios del aprendizaje.
 Condicionamiento clásico y operante.

CRITERIO DE ANORMALIDAD DINÁMICA
Propuesto por Sigmund Freud
 Dividió la psique en tres partes
principales: inconsciente,
preconsciente y consciente y
menciona tres estructuras yoicas:
ello, yo, super yo.

 Normalidad es el resultado de un
balance entre las tres instancias y un
respectivo avance gradual de las etapas
psicosexuales.
 Anormalidad: producto del dominio del
ello y/o del super yo – provocará
complejos y fijaciones por algún evento
doloroso o traumático en sus etapas
psicosexuales.

CRITERIOS DE ANORMALIDAD POR CONSECUENCIA SOCIAL
Esta perspectiva visualiza a los
conceptos de normalidad y
anormalidad como relativos variantes
de sociedad a sociedad, pues siempre
van a estar vinculados al contexto.

CRITERIOS DE ANORMALIDAD POR CONSECUENCIA SOCIAL
 Son conceptos no universales ya
que están moldeados a cada cultura
específica.

 Toma en cuenta la dimensión social
de la vida humana.
 Criterio sociológico: el
comportamiento normal es aquel
que satisface los que está
establecido en un determinado
entorno cultural; es decir, lo que es
adecuado a una determinada
cultura.

 Así por Ej. No se espera, en nuestra
cultura, que vayamos a una oficina
vistiendo traje de baño o desnudos.

CRITERIO DE ANORMALIDAD LEGAL
Pauta de normalidad más restringida y
concreta al criterio sociocultural.
 Jueces y jurados se enfrentan con el
problema de decidir si una persona
es o no insana de acuerdo a la ley

CRITERIO DE ANORMALIDAD LEGAL
 Se originó debido a que la sociedad
necesitaba de algún consenso sobre
el trastorno mental.
 La normalidad está asociada a lo
permitido, legal y aprobado.
 La anormalidad se vincula a lo
prohibido, ilegal y desaprobado.

CRITERIO DE ANORMALIDAD DEL MODELO MÉDICO
 La conducta anormal se puede
relacionar con enfermedad,
 la enfermedad tiene una causa: la
causa es orgánica

 Ésta causa orgánica produce
síntomas
 Estos síntomas llevan a un
diagnóstico

 Después del diagnostico se puede
hacer un pronóstico
 Lo final de esta secuencia es el
tratamiento que debe incidir sobre
esta causa orgánica

BIBLIOGRAFÍA
 Vallejo, J. (2002). Introducción a la Psicopatología y Psiquiatría.
México: Masson
 Soru, F.F., Boris, L.D., Carreras, X. y Duero, D.G. (2012).
Creencias populares sobre la salud, la enfermedad y su
tratamiento. 111-115. Revisado el 25 de julio de 2014.
Disponible en
revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/2901

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