SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
La Gestalt es una corrientede
pensamiento psicológico nacida y
desarrolladaen Europa
Gestalt es una palabra alemana
que significa“ forma, patrón o
estructura”.
El movimiento llamado psicología
de la gestalt se inicio en 1912
cuando max wertheimer
(psicólogo alemán) publico un
reportede estudios sobre un
movimiento aparente.
ANILLO DE WERTHEIMER- BENUSS
• “La palabra Gestalt se
refiere a una entidad
específica concreta,
existentey organizada
que posee un modelo o
forma definida. Gestalt
significa cómo se perciben
en la mentelos objetos
conocidos en la vida
diaria”.
LOS ORIGENES
• Con los términos
psicología de la Gestalt,
psicología de la forma, se
entiende el cuerpo de
afirmaciones teóricas y
enfoques metodológicos
que se desarrollaron a
partir de los trabajos de
Wertheimer (1880-1943),
Köhler (1886-1941) y
Koffka (1887-1967).
• La Psicología de la Gestalt es también conocidacomo
Teoría de Campo, debido a que laGestalt considera
que la conducta tiene lugaren un medio ambiente
que consiste en un organizado sistema de tensiones y
esfuerzos(fuerzas), análogos a los que se dan en un
campo gravitacional o en un campo
electromagnético.
• La teoría de la producción se basa en la
distinción entre objetos de orden superior
y objetos de orden inferior: para cada uno
de dichos órdenes se tiene una
representación.
• Se llaman “representaciones no producidas”, o
elementales, las generadas por los objetos de orden
inferior, es decir, aquellas que para existir no tienen
necesidad de la existencia de ningún otro objeto; en
cambio, se definen “representaciones producidas” las
que precisamente “producen” los objetos de orden
superior, es decir, aquellos que derivan su existencia de
los objetos de orden inferior.
• La cualidad Gestalt, es decir, la cualidad
propia del todo, no viene dada por los
elementos, sino por las relaciones que hay
entre los mismos, por su estructura.
Concepto de la gestalt
• «El todo es más que la suma de las partes»; esta
afirmación, que aparece en todos los escritos
sobre la psicología de la Gestalt, se utiliza como
una etiqueta escolar distintiva.
• Pero el paso más determinante es el de observar
que una misma parte tiene características
distintas si se toma individualmente o inserta en
el todo y que, por tanto, como corolario, una
misma parte inserta en dos totalidades distintas
puede adoptar características distintas.
• Los resultados experimentales de Wertheimer ponen
definitivamenteen crisis la supuesta perfectacorrespondencia
entre plano material –la llamada “realidadfísica”– y plano
perceptivo –la realidadfenoménica.
• En sus inicios gran partede la Psicología de laGestalt centró
su interés en investigaciones sobre la percepción; más tarde lo
extiende a otros campos como el aprendizaje, la conducta
social y el pensamiento.
• “Un conceptobásico de la PsicologíaGestalt es el ‘campo
psicofísico’ que se compone del ‘yo’ y el ‘medio ambiente
conductual’.
• El campo psicofísico determina la conducta, lo que por
naturaleza es tantopsicológico como físico.
• Dentro del campo psicofísico se encuentran los determinantes
de las conductas que constituyen el yo y los determinantes
externos compuestos del medio ambienteconductual; del yo
forma parte mi ropa, mi familia, mi país.
• El medio ambienteconductual refiere a todo lo que es
experiencia o conocimientos conscientes; se determina por la
distribución de fuerzas en el medio físico o geográfico.
• Estas fuerzas o estímulos sensoriales actúan sobre los órganos
sensoriales; éstos a su vez sobre el sistema nervioso, y de ahí
van a la mente”.
’
A continuación se presentan cuatrode estas leyes:
1.Ley de la proximidad: los elementos que están más cercanos se
percibirán como un objeto coherente.
2.- Ley de la semejanza: los elementos que son vistos como
similares se percibirán como partede la misma forma.
3.- Ley de la conclusión o cierre: la gestalt debe tener la cualidad
de estar completa de no ser así ésta buscará cerrarse.
4.- Ley de la prägnanz: en el campo se formará la mejor gestalt
que permitan las condiciones globales.
“La relación figura/fondo es la diferenciación y focalización de la
atención de una parte del ambiente en un lugar de centralidad
e importancia para el organismo, sin que se pierda el contacto
de este organismo con el restodel medio.
• La figura destaca del fondo, siendo más sustancial y compacta,
mejor estructurada y más impresionante que el fondo.
• Un todo organizado como una figura siempre será o llegará a
ser tan regular, simétrico, simple y estable como lo permitan
las condiciones prevalentes; ésta es la ley deprägnanz.
• Por otra parteuna figura incompleta o abierta
tiende a cerrarse o completarse, estefenómeno
opera en el pensamiento y en el aprendizaje.
• Se llama figura a la situación, objeto, sensación
(interna o externa) que captanuestra atención en
un momentodado y elimina todo lo demás de
nuestra atención, mandándoloal fondo.
• El cierre gestáltico se refiere a la tendencia inherentedel ser
humano de completar percepciones incompletas o confusas .
• Celedonio Castañedo en 1983 plantea que el cierre se rige por el
principio de que el individuo lucha activamentepara
completar la percepción o acción y no está satisfecho hasta
conseguirlo.
• Para abordar el ‘funcionamiento anormal’ del organismo
desde la Terapia Gestáltica se hace necesario considerar dos
puntos importantes.
• El primero es que los trastornos no son ‘mentales’ sino del
organismo.
• La división mentey cuerpo en TerapiaGestalt no existe.
• Por lo cual a aquello que se denomina trastorno (ya sea físico
o mental), es lo que en contextode la terapia Gestáltica se
llama interferencia con el proceso de formación y destrucción
de la gestalt.
• El otro punto es que estos trastornos del funcionamiento no
son categorías fijas. Si son usadas, solamenterepresentan al
pacienteen referencia a los procesos actuales.
• De esto, se deduce que, en Terapia Gestáltica la anormalidad
es trabajada en función de la salud.
• Los síntomas son expresiones de la vitalidaddel organismo y
ataques que se llevan a cabo contra la propia vitalidad.
• En la terapia Gestalt los síntomas se entienden comointentos
que se hacen para solucionar un problema grave interno y de
la mejor manera posible, dada la conciencia limitada de la
situación.
• En cuanto al concepto de salud, la TerapiaGestalt la refiere de
la forma siguiente: una conducta sana en los seres humanos
debe ser una conducta integral. Cuando se tiene salud se está
a tono con todas las capacidades y con el proceso que hace ser
lo que se es.
BIBLIOGRAFIA
• Castanedo, C. (1997a) Terapia
Gestalt, Enfoque centrado en
el aquí y ahora. (3° Ed.).
Barcelona: Herder.
• (1996) Terapia Gestáltica y las
potencialidades Humanas. En:
J. Stevens. Esto es Gestalt (13-
19). Santiago: Cuatro Vientos
Editorial, 10° Edición.
Psicologia de la gestalt

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskyDesarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskypsicopedagogiaabj
 
La Escuela Psicoanalista De Sigmund Freud
La Escuela Psicoanalista De Sigmund FreudLa Escuela Psicoanalista De Sigmund Freud
La Escuela Psicoanalista De Sigmund Freudpsicogyg
 
Teoría de la Equilibración de Piaget
Teoría de la Equilibración de PiagetTeoría de la Equilibración de Piaget
Teoría de la Equilibración de PiagetAraceli LunaMendez
 
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaPsicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaKarlita Sanclemente
 
Psicología humanista
Psicología humanistaPsicología humanista
Psicología humanistaJaliano
 
Presentación Pavlov
Presentación PavlovPresentación Pavlov
Presentación PavlovJuan Flores
 
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductual
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductualCuadro comparativo principales figuras de la psicología conductual
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductualFrank Rojas
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudSol Salinas
 
Cuadro comparativo (3)
Cuadro comparativo (3)Cuadro comparativo (3)
Cuadro comparativo (3)Hdavid24
 
Carl rogers teoria de la personalidad
Carl rogers teoria de la personalidadCarl rogers teoria de la personalidad
Carl rogers teoria de la personalidadMaria Garcia
 
Jacques lacan 1
Jacques lacan 1Jacques lacan 1
Jacques lacan 1Nora Mejia
 
Carl Gustav jung
Carl Gustav jungCarl Gustav jung
Carl Gustav jungjoanarceh
 

La actualidad más candente (20)

Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskyDesarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
 
Teoría dela personalidad carl jung
Teoría dela personalidad     carl jungTeoría dela personalidad     carl jung
Teoría dela personalidad carl jung
 
La Escuela Psicoanalista De Sigmund Freud
La Escuela Psicoanalista De Sigmund FreudLa Escuela Psicoanalista De Sigmund Freud
La Escuela Psicoanalista De Sigmund Freud
 
Teoría de la Equilibración de Piaget
Teoría de la Equilibración de PiagetTeoría de la Equilibración de Piaget
Teoría de la Equilibración de Piaget
 
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaPsicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
 
Linea de tiempo. origen de la psicologia
Linea de tiempo. origen de la psicologiaLinea de tiempo. origen de la psicologia
Linea de tiempo. origen de la psicologia
 
Psicología humanista
Psicología humanistaPsicología humanista
Psicología humanista
 
El Funcionalismo
El FuncionalismoEl Funcionalismo
El Funcionalismo
 
Línea del tiempo de la Psicología Social
Línea del tiempo de la Psicología SocialLínea del tiempo de la Psicología Social
Línea del tiempo de la Psicología Social
 
Presentación Pavlov
Presentación PavlovPresentación Pavlov
Presentación Pavlov
 
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductual
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductualCuadro comparativo principales figuras de la psicología conductual
Cuadro comparativo principales figuras de la psicología conductual
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freud
 
Cuadro comparativo (3)
Cuadro comparativo (3)Cuadro comparativo (3)
Cuadro comparativo (3)
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Vigotsky
VigotskyVigotsky
Vigotsky
 
Psicología de las masas
Psicología de las masasPsicología de las masas
Psicología de las masas
 
Carl rogers teoria de la personalidad
Carl rogers teoria de la personalidadCarl rogers teoria de la personalidad
Carl rogers teoria de la personalidad
 
Jacques lacan 1
Jacques lacan 1Jacques lacan 1
Jacques lacan 1
 
Carl Gustav jung
Carl Gustav jungCarl Gustav jung
Carl Gustav jung
 

Destacado

Psicologia gestalt
Psicologia gestaltPsicologia gestalt
Psicologia gestaltDorothy Dias
 
Mapa mental psicologia gestalt
Mapa mental psicologia gestaltMapa mental psicologia gestalt
Mapa mental psicologia gestaltcarocasanova
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltKenyon Wolf
 
Gestalt for Visual Design
Gestalt for Visual DesignGestalt for Visual Design
Gestalt for Visual DesignJodie Nicotra
 
Gestalt Principles and its application in Web Design
Gestalt Principles and its application in Web DesignGestalt Principles and its application in Web Design
Gestalt Principles and its application in Web DesignRaghav Tantry
 
Escuelaspsicologicasysusorigenes
EscuelaspsicologicasysusorigenesEscuelaspsicologicasysusorigenes
EscuelaspsicologicasysusorigenesLiz Andrade
 
2. Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt
2.  Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt2.  Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt
2. Fundamentos psicológicos de la terapia GestaltLaura O. Eguia Magaña
 
Teoria cognositiva del campo gestal
Teoria cognositiva del campo gestalTeoria cognositiva del campo gestal
Teoria cognositiva del campo gestalEsther Iza Cer
 
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia GestaltLaura O. Eguia Magaña
 
Teoría de la Gestal.
Teoría de la Gestal. Teoría de la Gestal.
Teoría de la Gestal. Qorey Taranne
 
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestalt
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestaltAporte de-la-psicologia-de-la-gestalt
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestaltalexchaman
 
Historia de la gestalt
Historia de la gestaltHistoria de la gestalt
Historia de la gestaltLauRa RueDa
 

Destacado (20)

Psicologia gestalt
Psicologia gestaltPsicologia gestalt
Psicologia gestalt
 
Mapa mental psicologia gestalt
Mapa mental psicologia gestaltMapa mental psicologia gestalt
Mapa mental psicologia gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
 
Gestalt for Visual Design
Gestalt for Visual DesignGestalt for Visual Design
Gestalt for Visual Design
 
Psicologia de la gestal
Psicologia de la gestalPsicologia de la gestal
Psicologia de la gestal
 
Gestalt Principles and its application in Web Design
Gestalt Principles and its application in Web DesignGestalt Principles and its application in Web Design
Gestalt Principles and its application in Web Design
 
Escuelaspsicologicasysusorigenes
EscuelaspsicologicasysusorigenesEscuelaspsicologicasysusorigenes
Escuelaspsicologicasysusorigenes
 
2. Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt
2.  Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt2.  Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt
2. Fundamentos psicológicos de la terapia Gestalt
 
conductismo, humanismo y gestal
conductismo, humanismo y gestalconductismo, humanismo y gestal
conductismo, humanismo y gestal
 
Teoria cognositiva del campo gestal
Teoria cognositiva del campo gestalTeoria cognositiva del campo gestal
Teoria cognositiva del campo gestal
 
Las leyes de la gestal cynthia
Las leyes de la gestal cynthiaLas leyes de la gestal cynthia
Las leyes de la gestal cynthia
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Gestal
GestalGestal
Gestal
 
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt
4.1 Terapia Gestalt y 4.1.1. Revisión de algunos coceptos de la terapia Gestalt
 
La gestalt
La gestaltLa gestalt
La gestalt
 
Teoría de la Gestal.
Teoría de la Gestal. Teoría de la Gestal.
Teoría de la Gestal.
 
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestalt
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestaltAporte de-la-psicologia-de-la-gestalt
Aporte de-la-psicologia-de-la-gestalt
 
Teoría de gestalt
Teoría de gestaltTeoría de gestalt
Teoría de gestalt
 
Historia de la gestalt
Historia de la gestaltHistoria de la gestalt
Historia de la gestalt
 

Similar a Psicologia de la gestalt

Similar a Psicologia de la gestalt (20)

Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
La gestalt
La gestaltLa gestalt
La gestalt
 
La gestalt
La gestaltLa gestalt
La gestalt
 
Psicología de la gestalt exposición
Psicología de la gestalt exposiciónPsicología de la gestalt exposición
Psicología de la gestalt exposición
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
PSICOLOGIA GESTALT PRESENTACIÓN del 2024
PSICOLOGIA GESTALT PRESENTACIÓN del 2024PSICOLOGIA GESTALT PRESENTACIÓN del 2024
PSICOLOGIA GESTALT PRESENTACIÓN del 2024
 
La Gestalt
La GestaltLa Gestalt
La Gestalt
 
GESTALT.pptx
GESTALT.pptxGESTALT.pptx
GESTALT.pptx
 
La terapia gestalt fin 131298 andres pancardo
La terapia gestalt fin 131298 andres pancardoLa terapia gestalt fin 131298 andres pancardo
La terapia gestalt fin 131298 andres pancardo
 
psicologia
psicologiapsicologia
psicologia
 
Contextualizacion historica
Contextualizacion historicaContextualizacion historica
Contextualizacion historica
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
 
Psicología Gestalt
Psicología GestaltPsicología Gestalt
Psicología Gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO.pptx
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO.pptxTEORÍAS DEL PENSAMIENTO.pptx
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO.pptx
 
Gestalt o psicología de la forma
Gestalt o psicología de la formaGestalt o psicología de la forma
Gestalt o psicología de la forma
 
Enfoque de la gestalt diapositivas
Enfoque de la gestalt diapositivasEnfoque de la gestalt diapositivas
Enfoque de la gestalt diapositivas
 
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt
Actividad 6 - Presentando los elementos GestaltActividad 6 - Presentando los elementos Gestalt
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt
 
La.docx
La.docxLa.docx
La.docx
 

Más de font Fawn

Pinacoteca en enfermería
Pinacoteca en enfermería  Pinacoteca en enfermería
Pinacoteca en enfermería font Fawn
 
Hemeretecas tema en enfermería
Hemeretecas tema en enfermería Hemeretecas tema en enfermería
Hemeretecas tema en enfermería font Fawn
 
Atresia esofagica en enfermería
Atresia esofagica en enfermería Atresia esofagica en enfermería
Atresia esofagica en enfermería font Fawn
 
Ano imperforado
Ano imperforadoAno imperforado
Ano imperforadofont Fawn
 
Sida en pediatría tema de enfermería
Sida en pediatría tema de enfermería Sida en pediatría tema de enfermería
Sida en pediatría tema de enfermería font Fawn
 
Sistemas de trabajo en enfermería
Sistemas de trabajo en enfermería Sistemas de trabajo en enfermería
Sistemas de trabajo en enfermería font Fawn
 
Muestreo aleatorio simple en enfermería
Muestreo aleatorio simple en enfermería Muestreo aleatorio simple en enfermería
Muestreo aleatorio simple en enfermería font Fawn
 
Cuidado enfermero en pacientes con alteraciones digestivas
Cuidado enfermero en pacientes  con alteraciones digestivasCuidado enfermero en pacientes  con alteraciones digestivas
Cuidado enfermero en pacientes con alteraciones digestivasfont Fawn
 
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES CATETERES
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES  CATETERESMANEJO DE VIAS INTRACORPORALES  CATETERES
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES CATETERESfont Fawn
 
Relaciones humanas 2
Relaciones humanas 2Relaciones humanas 2
Relaciones humanas 2font Fawn
 
Biologia del envejecimiento
Biologia del envejecimientoBiologia del envejecimiento
Biologia del envejecimientofont Fawn
 
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTOCAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTOfont Fawn
 
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica font Fawn
 
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayor
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayorAlteraciones Genito urinarias en el adulto mayor
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayorfont Fawn
 
Envejecimiento
EnvejecimientoEnvejecimiento
Envejecimientofont Fawn
 
Características de la enfermedades geriátricas
Características de la enfermedades geriátricasCaracterísticas de la enfermedades geriátricas
Características de la enfermedades geriátricasfont Fawn
 
Cambios propios del proceso del envejecimiento
Cambios propios del proceso del envejecimientoCambios propios del proceso del envejecimiento
Cambios propios del proceso del envejecimientofont Fawn
 
Plan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriaPlan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriafont Fawn
 

Más de font Fawn (20)

Pinacoteca en enfermería
Pinacoteca en enfermería  Pinacoteca en enfermería
Pinacoteca en enfermería
 
Archivo
ArchivoArchivo
Archivo
 
biblioteca
biblioteca biblioteca
biblioteca
 
Hemeretecas tema en enfermería
Hemeretecas tema en enfermería Hemeretecas tema en enfermería
Hemeretecas tema en enfermería
 
Atresia esofagica en enfermería
Atresia esofagica en enfermería Atresia esofagica en enfermería
Atresia esofagica en enfermería
 
Ano imperforado
Ano imperforadoAno imperforado
Ano imperforado
 
Sida en pediatría tema de enfermería
Sida en pediatría tema de enfermería Sida en pediatría tema de enfermería
Sida en pediatría tema de enfermería
 
Sistemas de trabajo en enfermería
Sistemas de trabajo en enfermería Sistemas de trabajo en enfermería
Sistemas de trabajo en enfermería
 
Muestreo aleatorio simple en enfermería
Muestreo aleatorio simple en enfermería Muestreo aleatorio simple en enfermería
Muestreo aleatorio simple en enfermería
 
Cuidado enfermero en pacientes con alteraciones digestivas
Cuidado enfermero en pacientes  con alteraciones digestivasCuidado enfermero en pacientes  con alteraciones digestivas
Cuidado enfermero en pacientes con alteraciones digestivas
 
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES CATETERES
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES  CATETERESMANEJO DE VIAS INTRACORPORALES  CATETERES
MANEJO DE VIAS INTRACORPORALES CATETERES
 
Relaciones humanas 2
Relaciones humanas 2Relaciones humanas 2
Relaciones humanas 2
 
Biologia del envejecimiento
Biologia del envejecimientoBiologia del envejecimiento
Biologia del envejecimiento
 
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTOCAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
CAMBIOS EN LAS NECESIDADES BÁSICAS ASOCIADAS AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
 
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica
Geriatría y GerontologÍa en Enfermería geriátrica
 
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayor
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayorAlteraciones Genito urinarias en el adulto mayor
Alteraciones Genito urinarias en el adulto mayor
 
Envejecimiento
EnvejecimientoEnvejecimiento
Envejecimiento
 
Características de la enfermedades geriátricas
Características de la enfermedades geriátricasCaracterísticas de la enfermedades geriátricas
Características de la enfermedades geriátricas
 
Cambios propios del proceso del envejecimiento
Cambios propios del proceso del envejecimientoCambios propios del proceso del envejecimiento
Cambios propios del proceso del envejecimiento
 
Plan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriaPlan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeria
 

Último

tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppt
tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppttecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppt
tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.pptLEONCIOVASQUEZMARIN2
 
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdf
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdfCASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdf
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdfMAHINOJOSA45
 
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxFACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxcamilasindicuel
 
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxkimperezsaucedo
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funciones
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funcionesAcceso venoso periferico, caracteristicas y funciones
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funcionesDamaryHernandez5
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxRosiChucasDiaz
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxJuanGabrielSanchezSa1
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxMaria969948
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería75665053
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoSegundoJuniorMatiasS
 
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptxAnatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx Estefa RM9
 
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxSEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxanny545237
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualABIGAILESTRELLA8
 
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptxPresentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptxKatherinnePrezHernnd1
 
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESangelojosue
 
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...Lorena Avalos M
 
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxNeumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxJoseCarlosAguilarVel
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 

Último (20)

tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppt
tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppttecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppt
tecnicas practivas DIGITOPUNTURA SHIATZU.ppt
 
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdf
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdfCASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdf
CASO NEONATAL ictericia Rev MH 04.2024.pdf
 
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxFACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
 
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funciones
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funcionesAcceso venoso periferico, caracteristicas y funciones
Acceso venoso periferico, caracteristicas y funciones
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
 
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptxAnatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
 
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptxSEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
 
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptxPresentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
 
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
 
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...
Regulación emocional. Salud mental. Presentaciones en la red. Slideshare. Ens...
 
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxNeumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 

Psicologia de la gestalt

  • 1.
  • 2. La Gestalt es una corrientede pensamiento psicológico nacida y desarrolladaen Europa Gestalt es una palabra alemana que significa“ forma, patrón o estructura”. El movimiento llamado psicología de la gestalt se inicio en 1912 cuando max wertheimer (psicólogo alemán) publico un reportede estudios sobre un movimiento aparente.
  • 4. • “La palabra Gestalt se refiere a una entidad específica concreta, existentey organizada que posee un modelo o forma definida. Gestalt significa cómo se perciben en la mentelos objetos conocidos en la vida diaria”.
  • 5. LOS ORIGENES • Con los términos psicología de la Gestalt, psicología de la forma, se entiende el cuerpo de afirmaciones teóricas y enfoques metodológicos que se desarrollaron a partir de los trabajos de Wertheimer (1880-1943), Köhler (1886-1941) y Koffka (1887-1967).
  • 6. • La Psicología de la Gestalt es también conocidacomo Teoría de Campo, debido a que laGestalt considera que la conducta tiene lugaren un medio ambiente que consiste en un organizado sistema de tensiones y esfuerzos(fuerzas), análogos a los que se dan en un campo gravitacional o en un campo electromagnético.
  • 7. • La teoría de la producción se basa en la distinción entre objetos de orden superior y objetos de orden inferior: para cada uno de dichos órdenes se tiene una representación.
  • 8. • Se llaman “representaciones no producidas”, o elementales, las generadas por los objetos de orden inferior, es decir, aquellas que para existir no tienen necesidad de la existencia de ningún otro objeto; en cambio, se definen “representaciones producidas” las que precisamente “producen” los objetos de orden superior, es decir, aquellos que derivan su existencia de los objetos de orden inferior.
  • 9. • La cualidad Gestalt, es decir, la cualidad propia del todo, no viene dada por los elementos, sino por las relaciones que hay entre los mismos, por su estructura.
  • 10. Concepto de la gestalt • «El todo es más que la suma de las partes»; esta afirmación, que aparece en todos los escritos sobre la psicología de la Gestalt, se utiliza como una etiqueta escolar distintiva. • Pero el paso más determinante es el de observar que una misma parte tiene características distintas si se toma individualmente o inserta en el todo y que, por tanto, como corolario, una misma parte inserta en dos totalidades distintas puede adoptar características distintas.
  • 11.
  • 12. • Los resultados experimentales de Wertheimer ponen definitivamenteen crisis la supuesta perfectacorrespondencia entre plano material –la llamada “realidadfísica”– y plano perceptivo –la realidadfenoménica.
  • 13. • En sus inicios gran partede la Psicología de laGestalt centró su interés en investigaciones sobre la percepción; más tarde lo extiende a otros campos como el aprendizaje, la conducta social y el pensamiento.
  • 14. • “Un conceptobásico de la PsicologíaGestalt es el ‘campo psicofísico’ que se compone del ‘yo’ y el ‘medio ambiente conductual’. • El campo psicofísico determina la conducta, lo que por naturaleza es tantopsicológico como físico. • Dentro del campo psicofísico se encuentran los determinantes de las conductas que constituyen el yo y los determinantes externos compuestos del medio ambienteconductual; del yo forma parte mi ropa, mi familia, mi país.
  • 15.
  • 16. • El medio ambienteconductual refiere a todo lo que es experiencia o conocimientos conscientes; se determina por la distribución de fuerzas en el medio físico o geográfico. • Estas fuerzas o estímulos sensoriales actúan sobre los órganos sensoriales; éstos a su vez sobre el sistema nervioso, y de ahí van a la mente”.
  • 17.
  • 18. ’ A continuación se presentan cuatrode estas leyes: 1.Ley de la proximidad: los elementos que están más cercanos se percibirán como un objeto coherente. 2.- Ley de la semejanza: los elementos que son vistos como similares se percibirán como partede la misma forma.
  • 19. 3.- Ley de la conclusión o cierre: la gestalt debe tener la cualidad de estar completa de no ser así ésta buscará cerrarse. 4.- Ley de la prägnanz: en el campo se formará la mejor gestalt que permitan las condiciones globales.
  • 20. “La relación figura/fondo es la diferenciación y focalización de la atención de una parte del ambiente en un lugar de centralidad e importancia para el organismo, sin que se pierda el contacto de este organismo con el restodel medio.
  • 21. • La figura destaca del fondo, siendo más sustancial y compacta, mejor estructurada y más impresionante que el fondo. • Un todo organizado como una figura siempre será o llegará a ser tan regular, simétrico, simple y estable como lo permitan las condiciones prevalentes; ésta es la ley deprägnanz.
  • 22. • Por otra parteuna figura incompleta o abierta tiende a cerrarse o completarse, estefenómeno opera en el pensamiento y en el aprendizaje.
  • 23. • Se llama figura a la situación, objeto, sensación (interna o externa) que captanuestra atención en un momentodado y elimina todo lo demás de nuestra atención, mandándoloal fondo.
  • 24.
  • 25. • El cierre gestáltico se refiere a la tendencia inherentedel ser humano de completar percepciones incompletas o confusas . • Celedonio Castañedo en 1983 plantea que el cierre se rige por el principio de que el individuo lucha activamentepara completar la percepción o acción y no está satisfecho hasta conseguirlo.
  • 26.
  • 27. • Para abordar el ‘funcionamiento anormal’ del organismo desde la Terapia Gestáltica se hace necesario considerar dos puntos importantes. • El primero es que los trastornos no son ‘mentales’ sino del organismo.
  • 28. • La división mentey cuerpo en TerapiaGestalt no existe. • Por lo cual a aquello que se denomina trastorno (ya sea físico o mental), es lo que en contextode la terapia Gestáltica se llama interferencia con el proceso de formación y destrucción de la gestalt.
  • 29. • El otro punto es que estos trastornos del funcionamiento no son categorías fijas. Si son usadas, solamenterepresentan al pacienteen referencia a los procesos actuales. • De esto, se deduce que, en Terapia Gestáltica la anormalidad es trabajada en función de la salud.
  • 30. • Los síntomas son expresiones de la vitalidaddel organismo y ataques que se llevan a cabo contra la propia vitalidad. • En la terapia Gestalt los síntomas se entienden comointentos que se hacen para solucionar un problema grave interno y de la mejor manera posible, dada la conciencia limitada de la situación.
  • 31. • En cuanto al concepto de salud, la TerapiaGestalt la refiere de la forma siguiente: una conducta sana en los seres humanos debe ser una conducta integral. Cuando se tiene salud se está a tono con todas las capacidades y con el proceso que hace ser lo que se es.
  • 32. BIBLIOGRAFIA • Castanedo, C. (1997a) Terapia Gestalt, Enfoque centrado en el aquí y ahora. (3° Ed.). Barcelona: Herder. • (1996) Terapia Gestáltica y las potencialidades Humanas. En: J. Stevens. Esto es Gestalt (13- 19). Santiago: Cuatro Vientos Editorial, 10° Edición.