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La sexualidad en la escuela
- 1. La sexualidad en la escuela
- 2. Los sueños se acompañan de acciones, las acciones se hacen con los otros y otras, los otros y otras son la posibilidad de volver a soñar .Cada uno de nosotros como maestros estamos en el deber de pensar bien nuestras acciones con relación a las problemáticas que se presentan en la escuela.
- 3. Es importante que también como maestros motivemos a los padres, a la comunidad, pero especialmente a los niños.
- 4. ¿ Cuál es el rol de la escuela, que debe hacer, cuando hay un caso de abuso sexual o se cree que puede haber en la escuela?.
- 5. Según Henry Fernández Psicólogo de la Universidad Minuto de Dios, cuando hay un abuso sexual en la escuela el docente debe:1. Conformar de equipos.2. Analizar el problema (desde cuando se viene presentando).3. Generar estrategias. 4. Complementar los caminos del análisis del problema que se ha encontrado en el aula.
- 6. Diferencia Queja Solicitud Reclamo
- 7. La escuela debe compenetrarse con el contexto.El abuso de sexual se presenta en contexto de interacción.¿Estamos reparados para hablar de sexualidad particularmente con niños, niñas y jóvenes?.Todo niño se pregunta de donde vengo.Cuando un niño es realmente abusado seguro y muy probablemente quedaran muchas secuelas y posiblemente un trauma.Hay que mirar cual es el verdadero abusado.
- 8. “Trauma” mirar si el sujeto goza siendo abuzado.Pensar lo del abuso sexual desde varias miradas.¿ Qué podemos hacer como docentes ???1. Trabajo solidario: trabajo cooperativo.2. Como comprendemos el problema.3. Estrategias. Generar estrategias.DESDE NIÑO ENSEÑARLE LA DISTANCIA ENTRE UN CARRO DE JUGUETE Y OTRO.