SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
ABUSO SEXUAL
Ingrid Alarcón
TENS
(200)
Enfermería en Salud Familiar y Autocuidado
Introducción
O El abuso sexual es un sentimiento angustiante,
con el que viven muchos niños y adolescentes.
O El tema del abuso sexual de niños y
adolescentes es complicado, y sumamente
serio ya que es un tema tabú; no se trata a la
luz pública por ser un secreto tanto para el
abusador que no quiere ser descubierto, como
para la víctima que está desorientada, siente
un miedo terrible y por vergüenza, temor, la
confusión por las amenazas del abusador, no
habla.
¿Qué es el abuso sexual?
OSon actitudes y comportamientos que
realiza una persona sobre otra, sin su
consentimiento o conocimiento y para
su propia satisfacción sexual.
Tipos de abuso sexual
CON CONTACTO FÍSICO:
O VIOLACION, penetración vaginal, anal u
oral, penetración digital o con objetos.
O TOCAMIENTOS, caricias, toques ,
manoseos.
SIN CONTACTO
FÍSICO:
O VERBAL, palabras feas, eróticas, proposiciones
indecentes y proposiciones verbales explícitas.
O VISUAL, exposición del cuerpo, masturbación,
pornografía, internet.
O SICOLÓGICO, Sobrepasan los límites emocionales
apropiados entre adultos y niños, padres e hijos
(eje: contar intimidades de la pareja, convertir a la
hija en “esposa o al hijo el “marido”
emocionalmente).
EPIDEMIOLOGIA
O En la mayoría de los estudios, la edad media
en la que se inicia el abuso son los 10 años.
O En estudiantes de 10 a 19 años encontró una
prevalencia de 9,3%, de 14,4% en las niñas y
de 2,1% en los niños.
O La prevalencia por sexo fue de 8,98%en los
niños y 13,46% en las niñas.(Minsal)
O Casi el 40% de las víctimas corresponde a
menores de 14 años ( 2010, Carabineros de
Chile).
ETIOLOGÍA
O Cuando son pequeñas, con poca capacidad para
expresarse (5-6 años).
O Según los estudios realizados predominan las niñas
en edades críticas (10-12 años).
O Una de cada cuatro niñas y uno de cada ocho niños
han sufrido abusos.
FACTORES DE RIESGO
O Edad: EL desarrollo físico que comienzan a
presentar los niños entre 12 y 13 años.
O Discapacidad: Por déficit de lenguaje,
comunicación y movilidad.
O Familiares: Padres ausentes, conflictos,
violencia, alcoholismo, drogas, hogares
monoparentales.
O Socioeconómicos: Pobreza, aislamiento
social y vulnerabilidad.
MANIFESTACIONES CLÍNICAS
 Sin causa aparente, aparecen cambios repentinos en el apetito,
control de esfínteres.
 Dificultades para caminar o sentarse: sangrados, secreciones
intensas, infecciones frecuentes.
 Dificultades de atención, concentración, memoria.
 Estado de hipervigilancia y alerta.
 Fuerte nerviosismo cuando aparece una persona concreta,
aunque sea de la familia. Tristeza, depresión, ansiedad elevada.
 Dificultades y miedos al ir a dormir. Pesadillas intensas.
Retraimiento social. Desconfianza.
ROL DE TENS
O Educar a la familia y el niño para la
prevención.
O Realizar visitas domiciliaras junto a
equipo de salud. (CESFAM, CECOF,
etc.)
O Realizar charlas de prevención en
Colegios, jardines infantiles, etc.
O En caso de abuso, derivar a
especialista.
TRATAMIENTO
O El papel de la familia es esencial en la
recuperación física y emocional del niño
que ha sufrido abuso,. La atención no
debe centrarse solo en el cuidado de sus
lesiones físicas, si las hubiera, sino que
debe ser coordinada entre distintos
profesionales, sicólogos, terapeutas etc.
CONCLUSIÓN
O El abuso sexual es un problema que nos
aquejan a todos y por supuesto, todos
estamos expuestos a caer en manos de
abusadores.
O Por eso mismo, deberíamos crear
campañas de concienciación para que
éstos individuos se den cuenta del mal
que crean y que las personas quedan
afectadas de manera negativa,
psicológica de por vida.
WEBGRAFÍA
O www.sename.cl/wsename/senales
O Guía Clínica para víctimas de abuso
sexual - Unicef
O www.unicef.cl
O http://www.abusosexual-hablemos.com
O http://redimeasociacion.blogspot.com
O http://migueladame.blogspot.com
Abuso Sexual

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sexualidad del adolescente
Sexualidad del adolescenteSexualidad del adolescente
Sexualidad del adolescente
Emilio Soriano
 
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUALTALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
Jacqueline Faust
 
Prevencion del abuso sexual infantil
Prevencion del abuso sexual infantilPrevencion del abuso sexual infantil
Prevencion del abuso sexual infantil
Andres Gamba
 
Sexualidad en la adolescencia. power point
Sexualidad en la adolescencia. power pointSexualidad en la adolescencia. power point
Sexualidad en la adolescencia. power point
Dywen Beristain
 
Violencia Familiar
Violencia FamiliarViolencia Familiar
Violencia Familiar
Arguedas
 
Exposición - Violencia Intrafamiliar
Exposición - Violencia IntrafamiliarExposición - Violencia Intrafamiliar
Exposición - Violencia Intrafamiliar
Leo Vazquez Jaimes
 

La actualidad más candente (20)

Prevención de la violencia sexual
Prevención de la violencia sexualPrevención de la violencia sexual
Prevención de la violencia sexual
 
Sexualidad En La Educación Primaria
Sexualidad En La Educación PrimariaSexualidad En La Educación Primaria
Sexualidad En La Educación Primaria
 
Prevención Abuso Sexual Infantil
Prevención Abuso Sexual InfantilPrevención Abuso Sexual Infantil
Prevención Abuso Sexual Infantil
 
Sexualidad del adolescente
Sexualidad del adolescenteSexualidad del adolescente
Sexualidad del adolescente
 
Abuso sexual infantil
Abuso sexual infantilAbuso sexual infantil
Abuso sexual infantil
 
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUALTALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
 
Prevencion del abuso sexual
Prevencion del abuso sexualPrevencion del abuso sexual
Prevencion del abuso sexual
 
Prevencion del abuso sexual infantil
Prevencion del abuso sexual infantilPrevencion del abuso sexual infantil
Prevencion del abuso sexual infantil
 
Violencia intrafamiliar
Violencia intrafamiliarViolencia intrafamiliar
Violencia intrafamiliar
 
Sexualidad en la adolescencia. power point
Sexualidad en la adolescencia. power pointSexualidad en la adolescencia. power point
Sexualidad en la adolescencia. power point
 
El maltrato infantil presentacion
El maltrato infantil presentacionEl maltrato infantil presentacion
El maltrato infantil presentacion
 
Taller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianzaTaller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianza
 
Bullying platicas-para-padres-de-familia
Bullying platicas-para-padres-de-familiaBullying platicas-para-padres-de-familia
Bullying platicas-para-padres-de-familia
 
violencia familiar
violencia familiarviolencia familiar
violencia familiar
 
Prevencion de abuso sexual infantil
Prevencion de abuso sexual infantilPrevencion de abuso sexual infantil
Prevencion de abuso sexual infantil
 
Violencia Familiar
Violencia FamiliarViolencia Familiar
Violencia Familiar
 
Prevencion de violencia escolar
Prevencion de violencia escolarPrevencion de violencia escolar
Prevencion de violencia escolar
 
Bullying: Problema Creciente
Bullying: Problema CrecienteBullying: Problema Creciente
Bullying: Problema Creciente
 
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisadoProtocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
Protocolo de abuso sexual actualizado (1) revisado
 
Exposición - Violencia Intrafamiliar
Exposición - Violencia IntrafamiliarExposición - Violencia Intrafamiliar
Exposición - Violencia Intrafamiliar
 

Similar a Abuso Sexual

Violencia sexual gp201206v1
Violencia sexual gp201206v1Violencia sexual gp201206v1
Violencia sexual gp201206v1
grupo Perceptum
 
Prevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual InfantilPrevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual Infantil
Nelcy Laverde
 
Prevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual InfantilPrevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual Infantil
Nelcy Laverde
 
Violencia sexual infantil
Violencia sexual infantilViolencia sexual infantil
Violencia sexual infantil
Rodrigo021
 
Prevención de agresión infantil ..pptx
Prevención  de  agresión infantil ..pptxPrevención  de  agresión infantil ..pptx
Prevención de agresión infantil ..pptx
saragonzaleztejeda
 
Prevención de abuso sexual de niños (as
Prevención de abuso sexual de niños (asPrevención de abuso sexual de niños (as
Prevención de abuso sexual de niños (as
Ferdinand Arroyo
 
Detección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
Detección de Abuso Sexual y Violencia FamiliarDetección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
Detección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
Ministerio de Educacion
 

Similar a Abuso Sexual (20)

Violencia sexual gp201206v1
Violencia sexual gp201206v1Violencia sexual gp201206v1
Violencia sexual gp201206v1
 
Presentación educadores
Presentación  educadoresPresentación  educadores
Presentación educadores
 
Abuso Sexual
Abuso SexualAbuso Sexual
Abuso Sexual
 
Prevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual InfantilPrevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual Infantil
 
Prevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual InfantilPrevension Abuso Sexual Infantil
Prevension Abuso Sexual Infantil
 
Violencia sexual infantil
Violencia sexual infantilViolencia sexual infantil
Violencia sexual infantil
 
3. Cómo prevenir la violencia sexual.pptx - PP.pptx
3. Cómo prevenir la violencia sexual.pptx - PP.pptx3. Cómo prevenir la violencia sexual.pptx - PP.pptx
3. Cómo prevenir la violencia sexual.pptx - PP.pptx
 
Abuso sex..
Abuso sex..Abuso sex..
Abuso sex..
 
Prevención de agresión infantil ..pptx
Prevención  de  agresión infantil ..pptxPrevención  de  agresión infantil ..pptx
Prevención de agresión infantil ..pptx
 
Abuso sexual infantil
Abuso sexual infantilAbuso sexual infantil
Abuso sexual infantil
 
Abuso Sexual Infantil
Abuso Sexual InfantilAbuso Sexual Infantil
Abuso Sexual Infantil
 
Prevención de abuso sexual de niños (as
Prevención de abuso sexual de niños (asPrevención de abuso sexual de niños (as
Prevención de abuso sexual de niños (as
 
Abuso sexual
Abuso sexualAbuso sexual
Abuso sexual
 
Detección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
Detección de Abuso Sexual y Violencia FamiliarDetección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
Detección de Abuso Sexual y Violencia Familiar
 
Prevencion Abuso y Explot. Sexual
Prevencion Abuso y Explot. SexualPrevencion Abuso y Explot. Sexual
Prevencion Abuso y Explot. Sexual
 
Abuso sexual infantil
Abuso sexual infantilAbuso sexual infantil
Abuso sexual infantil
 
Abuso Sexual En Discapacidad
Abuso Sexual En Discapacidad Abuso Sexual En Discapacidad
Abuso Sexual En Discapacidad
 
Abuso Sexual y Discapacidad
Abuso Sexual y DiscapacidadAbuso Sexual y Discapacidad
Abuso Sexual y Discapacidad
 
Abuso sexual presentacion
Abuso sexual presentacionAbuso sexual presentacion
Abuso sexual presentacion
 
Abuso Sexual
Abuso SexualAbuso Sexual
Abuso Sexual
 

Más de Ingrid Alarcón

Más de Ingrid Alarcón (20)

"UN PAYASO EN SERIO" Clown hospitalario.
"UN PAYASO EN SERIO" Clown hospitalario."UN PAYASO EN SERIO" Clown hospitalario.
"UN PAYASO EN SERIO" Clown hospitalario.
 
Bioseguridad y autocuidado clowns
Bioseguridad y autocuidado clownsBioseguridad y autocuidado clowns
Bioseguridad y autocuidado clowns
 
Lavado de manos
Lavado de manos Lavado de manos
Lavado de manos
 
AINES, ANTIRREUMÁTICOS
AINES, ANTIRREUMÁTICOSAINES, ANTIRREUMÁTICOS
AINES, ANTIRREUMÁTICOS
 
Meningitis Bacteriana
Meningitis BacterianaMeningitis Bacteriana
Meningitis Bacteriana
 
Cardiovasculares
CardiovascularesCardiovasculares
Cardiovasculares
 
Exámenes de Laboratorio
Exámenes de LaboratorioExámenes de Laboratorio
Exámenes de Laboratorio
 
Tratamiento coagulante y anticoagulante A.M
Tratamiento coagulante y anticoagulante A.MTratamiento coagulante y anticoagulante A.M
Tratamiento coagulante y anticoagulante A.M
 
Traqueostomía y Ventilación Mecánica
Traqueostomía y Ventilación MecánicaTraqueostomía y Ventilación Mecánica
Traqueostomía y Ventilación Mecánica
 
Trastornos de personalidad
Trastornos de personalidad Trastornos de personalidad
Trastornos de personalidad
 
Salud pública
Salud públicaSalud pública
Salud pública
 
Quemaduras injertos
Quemaduras injertosQuemaduras injertos
Quemaduras injertos
 
Estimulación psicomotora y social infantil
Estimulación psicomotora y social infantilEstimulación psicomotora y social infantil
Estimulación psicomotora y social infantil
 
Trastornos Neuropsiquiátricos del Adulto Mayor y ACV
Trastornos Neuropsiquiátricos del Adulto Mayor y ACVTrastornos Neuropsiquiátricos del Adulto Mayor y ACV
Trastornos Neuropsiquiátricos del Adulto Mayor y ACV
 
Parto 1
Parto 1Parto 1
Parto 1
 
Estimulación cognitiva del Adulto Mayor
Estimulación cognitiva del Adulto MayorEstimulación cognitiva del Adulto Mayor
Estimulación cognitiva del Adulto Mayor
 
Función Arsenalera
Función ArsenaleraFunción Arsenalera
Función Arsenalera
 
Diabetes Mellitus tipo 2
Diabetes Mellitus tipo 2Diabetes Mellitus tipo 2
Diabetes Mellitus tipo 2
 
Sala Era Ira
Sala Era IraSala Era Ira
Sala Era Ira
 
Hiperbiliburrinemia
HiperbiliburrinemiaHiperbiliburrinemia
Hiperbiliburrinemia
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Abuso Sexual

  • 1. ABUSO SEXUAL Ingrid Alarcón TENS (200) Enfermería en Salud Familiar y Autocuidado
  • 2. Introducción O El abuso sexual es un sentimiento angustiante, con el que viven muchos niños y adolescentes. O El tema del abuso sexual de niños y adolescentes es complicado, y sumamente serio ya que es un tema tabú; no se trata a la luz pública por ser un secreto tanto para el abusador que no quiere ser descubierto, como para la víctima que está desorientada, siente un miedo terrible y por vergüenza, temor, la confusión por las amenazas del abusador, no habla.
  • 3. ¿Qué es el abuso sexual? OSon actitudes y comportamientos que realiza una persona sobre otra, sin su consentimiento o conocimiento y para su propia satisfacción sexual.
  • 4. Tipos de abuso sexual CON CONTACTO FÍSICO: O VIOLACION, penetración vaginal, anal u oral, penetración digital o con objetos. O TOCAMIENTOS, caricias, toques , manoseos.
  • 5. SIN CONTACTO FÍSICO: O VERBAL, palabras feas, eróticas, proposiciones indecentes y proposiciones verbales explícitas. O VISUAL, exposición del cuerpo, masturbación, pornografía, internet. O SICOLÓGICO, Sobrepasan los límites emocionales apropiados entre adultos y niños, padres e hijos (eje: contar intimidades de la pareja, convertir a la hija en “esposa o al hijo el “marido” emocionalmente).
  • 6.
  • 7. EPIDEMIOLOGIA O En la mayoría de los estudios, la edad media en la que se inicia el abuso son los 10 años. O En estudiantes de 10 a 19 años encontró una prevalencia de 9,3%, de 14,4% en las niñas y de 2,1% en los niños. O La prevalencia por sexo fue de 8,98%en los niños y 13,46% en las niñas.(Minsal) O Casi el 40% de las víctimas corresponde a menores de 14 años ( 2010, Carabineros de Chile).
  • 8. ETIOLOGÍA O Cuando son pequeñas, con poca capacidad para expresarse (5-6 años). O Según los estudios realizados predominan las niñas en edades críticas (10-12 años). O Una de cada cuatro niñas y uno de cada ocho niños han sufrido abusos.
  • 9. FACTORES DE RIESGO O Edad: EL desarrollo físico que comienzan a presentar los niños entre 12 y 13 años. O Discapacidad: Por déficit de lenguaje, comunicación y movilidad. O Familiares: Padres ausentes, conflictos, violencia, alcoholismo, drogas, hogares monoparentales. O Socioeconómicos: Pobreza, aislamiento social y vulnerabilidad.
  • 10. MANIFESTACIONES CLÍNICAS  Sin causa aparente, aparecen cambios repentinos en el apetito, control de esfínteres.  Dificultades para caminar o sentarse: sangrados, secreciones intensas, infecciones frecuentes.  Dificultades de atención, concentración, memoria.  Estado de hipervigilancia y alerta.  Fuerte nerviosismo cuando aparece una persona concreta, aunque sea de la familia. Tristeza, depresión, ansiedad elevada.  Dificultades y miedos al ir a dormir. Pesadillas intensas. Retraimiento social. Desconfianza.
  • 11. ROL DE TENS O Educar a la familia y el niño para la prevención. O Realizar visitas domiciliaras junto a equipo de salud. (CESFAM, CECOF, etc.) O Realizar charlas de prevención en Colegios, jardines infantiles, etc. O En caso de abuso, derivar a especialista.
  • 12.
  • 13. TRATAMIENTO O El papel de la familia es esencial en la recuperación física y emocional del niño que ha sufrido abuso,. La atención no debe centrarse solo en el cuidado de sus lesiones físicas, si las hubiera, sino que debe ser coordinada entre distintos profesionales, sicólogos, terapeutas etc.
  • 14. CONCLUSIÓN O El abuso sexual es un problema que nos aquejan a todos y por supuesto, todos estamos expuestos a caer en manos de abusadores. O Por eso mismo, deberíamos crear campañas de concienciación para que éstos individuos se den cuenta del mal que crean y que las personas quedan afectadas de manera negativa, psicológica de por vida.
  • 15. WEBGRAFÍA O www.sename.cl/wsename/senales O Guía Clínica para víctimas de abuso sexual - Unicef O www.unicef.cl O http://www.abusosexual-hablemos.com O http://redimeasociacion.blogspot.com O http://migueladame.blogspot.com