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- 1. ESTILOS DE APRENDIZAJE Basado en David Kolb Profesora: Ligia Bisama C.
- 2. PROCESO Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Experiencia Concreta ACOMODADOR DIVERGENTE Saca las cosas Percibe las cosas desde adelante, adelante se orienta distintos ángulos creativo, ángulos, creativo al logro de metas detecta oportunidades y soluciones alternativas Experimentación Observación Activa CONVERGENTE ASIMILADOR Reflexiva Diseña Proyectos , Planes Planifica, integra, y Programas. Toma formula teorías o decisiones. Se centra en modelos para el el trabajo concreto y en trabajo. el control de procesos. Conceptualización Abstracta
- 3. Fortalezas y Debilidades de los Estilos de Aprendizaje ACOMODADORES DIVERGENTES Fortalezas Fortalezas Sacan las cosas adelante, Ve desde distintos ángulos, orientadas al logro de metas genera soluciones alternativas Cuando el estilo es muy marcado: Cuando el estilo es muy marcado: Mejoras triviales, saca adelante Paralizados por las alternativas proyectos equivocados CONVERGENTES ASIMILADORES Fortalezas Fortalezas Diseño de Proyectos Proyectos, Planifica, Planifica formula teorías, o teorías toma de decisiones modelos de trabajo Cuando el estilo es muy marcado: Cuando el estilo es muy marcado: Soluciones apresuradas que no S l i d Castillos en el aire, sin aplicación aire consideran todos los factores práctica
- 4. CUANDO FALTAN ESTILOS APRENDIZAJE ACOMODADORES DIVERGENTES Ausencia: No terminar Ausencia: Incapacidad trabajos a tiempo, falta de reconocer de orientación a metas problemas, oportunidades y malas ideas id CONVERGENTES ASIMILADORES Ausencia: No está Ausencia: Ve agregados centrado en el desafío de actividades y no el concreto, no chequea t h conjunto. N aprende d j t No d de teorías, diseños pobres. los errores.
- 5. DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE ACOMODADORES DIVERGENTES CONVERGENTES ASIMILADORES
- 6. LA RUEDA DEL APRENDIZAJE EN EQUIPO (Senge) Acción Más Coordinada concreto ACCIÓN REFLEXIÓN Reflexión f ó Aprendizaje Pública DECISIÓN Individual CONEXIÓN Planificación conjunta Más Sentido abstracto Compartido Más Más Acción Reflexión