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Indagar oct2014
- 1. INDAGACIÓN Taller de identidad, conocimiento y aprendizaje Semestre 2014-II María Olivia Sandoval Sánchez
- 2. ¿QUÉ ES INDAGAR? Es acceder y transformar conocimiento a partir de interrogantes y el diálogo reflexivo. Sobre un tema específico. Es una práctica autocorrectiva a través de la que se indaga acerca de un tema, con el fin de descubrir nuevas formas de abordarlo.
- 3. ¿DIFERENCIA ENTRE INDAGAR E INVESTIGAR? La indagación se centra en buscar respuesta a determinadas preguntas, a partir de la comprensión de información. Lo anterior nos lleva a respuesta provisionales que dan la pauta para plantear nuevas preguntas. Es un paso previo para la investigación científica.
- 4. ¿CUÁLES SON LOS PROPÓSITOS DE LA INDAGACIÓN? Vivir la apropiación de conocimientos como una experiencia de creación colectiva, porque aprendemos de otros y aprendemos con los otros. Vincularse con los pasos y herramientas útiles para la búsqueda, comprensión y transformación de la información, sobre un tema de u interés académico.
- 5. La duda La sorpresa El planteamiento de preguntas La lectura La escritura reflexiva El diálogo reflexivo Los conocimientos teóricos Medios de la reflexión ¿POR DÓNDE COMENZAR?
- 6. No es la simple comunicación de ideas Intuiciones del individuo ¿Comunicación unidireccional? ¡Comunicación bidireccional! Diálogo reflexivo
- 7. Etapa 1: La pregunta inicial LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO Etapa 2: La exploración Las lecturas Las entrevistas exploratorias Etapa 3: La problemática Etapa 4: La estructuración del modelo de análisis Etapa 5: La observación y recopilación de información Etapa 6: El análisis de la información Etapa 7: Las conclusiones RUPTURA ESTRUCTURACIÓN COMPROBACIÓN ANIMACIÓN
- 8. ¿QUÉ PASOS SEGUIREMOS EN LA INDAGACIÓN? Definir el tema Delimitar el tema: pregunta eje pertinente, delimitada en tiempo y espacio y que plantee una problemática. Además de preguntas secundarias que nutran a la pregunta eje. Planear el trabajo. Identificación de fuentes de información. Consulta de las fuentes de información Búsqueda y recopilación de información Organización de la información Elaboración del reporte escrito. Preparación de materiales de exposición.
- 9. REPORTE ESCRITO Portada Índice Introducción a) Descripción del tema de investigación (en función de la pregunta guía) b) Motivos por los que se realizó c) Propósitos de su realización d) Breve relato de la metodología que se siguió e) Síntesis de resultados Desarrollo Capitulado, puede tomarse como base las preguntas secundarias de indagación, agrupadas en categorías comunes. Además describir más ampliamente el planteamiento del problema Redactar la justificación. Conclusiones Qué aprendieron con la indagación Cuál fue su experiencia/vivencia al trabajar en equipo. Fuentes de consulta, al menos tres fuentes primarias. Anexos