SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EL HOMBRE QUE APRENDIÓ A LADRAR.

                                           MARIO BENEDETTI

Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático
aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los que
estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunfó la perseverancia
y Raimundo aprendió a ladrar. No a imitar ladridos, como suelen
hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino
verdaderamente a ladrar.
¿Qué lo había impulsado a ese adiestramiento? Ante sus
amigos se autoflagelaba con humor: "La verdad es que ladro
por no llorar". Sin embargo, la razón más valedera era su
amor casi franciscano hacia sus hermanos perros.

Amor es comunicación.
 


¿Cómo amar entonces sin comunicarse?
 
 Para Raimundo
representó un día de gloria cuando su ladrido fue por fin
comprendido por Leo, su hermano perro, y (algo más
extraordinario aún) él comprendió el ladrido de Leo. A partir de
ese día Raimundo y Leo se tendían, por lo general en los
atardeceres, bajo la glorieta y dialogaban sobre temas
generales. A pesar de su amor por los hermanos perros,
Raimundo nunca había imaginado que Leo tuviera una tan
sagaz visión del mundo.
 
 Por fin, una tarde se animó a
preguntarle, en varios sobrios ladridos: "Dime, Leo, con toda
franqueza: ¿qué opinas de mi forma de ladrar?". La respuesta
de Leo fue bastante escueta y sincera: "Yo diría que lo haces
bastante bien, pero tendrás que mejorar. Cuando ladras,
todavía se te nota el acento humano."
ACTIVIDADES

 1. Define las palabras en negrita con la ayuda de un
    diccionario.

 2. Indica el tema    del   cuento.     Resume   brevemente su
    argumento.

 3. ¿En qué género literario podemos clasificar el texto? ¿Por
    qué?

 4. Indica las partes en que puede dividirse el texto y por qué.
    Escribe una frase que resuma cada una de las partes.

 5. ¿Qué crees tú que quiere expresar el autor con este
    cuento?

 6. ¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué?

 7. ¿Estás de acuerdo con          la    afirmación   “amor   es
    comunicación”? ¿Por qué?

 8. Escribe una redacción sobre qué es el lenguaje y para qué
    nos sirve.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Control de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosisControl de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosisgvrg
 
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de Cuentos
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de CuentosLas Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de Cuentos
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de CuentosMichelleLen11
 
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docxPurisima Hermosilla
 
Análisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletAnálisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletUSAT
 
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid Daniel Ruíz Suárez
 
Power un grito desesperado
Power un grito desesperadoPower un grito desesperado
Power un grito desesperadonat_unc
 
Actividades de propiedades textuales
Actividades de propiedades textualesActividades de propiedades textuales
Actividades de propiedades textualesBlanca Valerio
 
Unidad 2 el la solidaridad y la amistad
Unidad 2  el la solidaridad y la amistadUnidad 2  el la solidaridad y la amistad
Unidad 2 el la solidaridad y la amistadFlorMuoz12
 
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdf
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdfPRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdf
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdfDiegoTorresNeira
 
Los poemas y sus elementos
Los poemas y sus elementosLos poemas y sus elementos
Los poemas y sus elementosMaríEje
 
Como resumir una narracion
Como resumir una narracionComo resumir una narracion
Como resumir una narracioncarolsalle
 
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power point
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power pointAnálisis de las leyendas de g. a. bécquer. power point
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power pointanacalvomar
 

La actualidad más candente (20)

Control de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosisControl de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosis
 
Caligramas
CaligramasCaligramas
Caligramas
 
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de Cuentos
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de CuentosLas Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de Cuentos
Las Mil Y Una Noches & El Conde Lucanor - Comparación de Cuentos
 
Poema v pablo neruda
Poema v   pablo nerudaPoema v   pablo neruda
Poema v pablo neruda
 
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx
5°-Lenguaje-GUIA-CLASE-6-UNIDAD-I (2).docx
 
Tipos de amor
Tipos de amorTipos de amor
Tipos de amor
 
Análisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamletAnálisis literario de la obra hamlet
Análisis literario de la obra hamlet
 
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
 
Power un grito desesperado
Power un grito desesperadoPower un grito desesperado
Power un grito desesperado
 
Actividades de propiedades textuales
Actividades de propiedades textualesActividades de propiedades textuales
Actividades de propiedades textuales
 
Unidad 2 el la solidaridad y la amistad
Unidad 2  el la solidaridad y la amistadUnidad 2  el la solidaridad y la amistad
Unidad 2 el la solidaridad y la amistad
 
El orfanato
El orfanatoEl orfanato
El orfanato
 
Estrofas
EstrofasEstrofas
Estrofas
 
7.1 El decamerón
7.1 El decamerón7.1 El decamerón
7.1 El decamerón
 
Textos Periodísticos
Textos PeriodísticosTextos Periodísticos
Textos Periodísticos
 
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdf
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdfPRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdf
PRESM-R-LITERARIA-SEM-7-EL-ROMANTICISMO-EUROPEO.pdf
 
La gitanilla
La gitanillaLa gitanilla
La gitanilla
 
Los poemas y sus elementos
Los poemas y sus elementosLos poemas y sus elementos
Los poemas y sus elementos
 
Como resumir una narracion
Como resumir una narracionComo resumir una narracion
Como resumir una narracion
 
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power point
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power pointAnálisis de las leyendas de g. a. bécquer. power point
Análisis de las leyendas de g. a. bécquer. power point
 

Similar a El hombre que aprendió a ladrar

El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy falla
El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy fallaEl hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy falla
El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy fallahasbleidy123456789
 
Formato periodistico r a
Formato periodistico r aFormato periodistico r a
Formato periodistico r aadruuu
 
Actividades los amores lunáticos
Actividades los amores lunáticosActividades los amores lunáticos
Actividades los amores lunáticosenroks
 
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01enroks
 
El_aula_interactiva_recursosed1GEP
El_aula_interactiva_recursosed1GEPEl_aula_interactiva_recursosed1GEP
El_aula_interactiva_recursosed1GEPSergio Vivancos
 
Sofware eduactivo de Español grado tercero,
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Sofware eduactivo de Español grado tercero,
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Marisol Leon
 
Los amores lunáticos
Los amores lunáticosLos amores lunáticos
Los amores lunáticosenroks
 
Hoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoHoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoMeer18
 
Hoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoHoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoMeer18
 
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la ley
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la leyDaniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la ley
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la leyadela
 
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor
Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor Nacho Gómez
 
Examen de lengua castellana grado decimo 2015
Examen de lengua castellana grado decimo  2015Examen de lengua castellana grado decimo  2015
Examen de lengua castellana grado decimo 2015Andres Possu Frv
 
Guía de comprensión lectora
Guía de comprensión lectoraGuía de comprensión lectora
Guía de comprensión lectoraReenatte Aguila
 
Power presentación secuencia
Power presentación secuenciaPower presentación secuencia
Power presentación secuenciaprofesora09
 
Power presentación secuencia
Power presentación secuenciaPower presentación secuencia
Power presentación secuenciaprofesora09
 

Similar a El hombre que aprendió a ladrar (20)

El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy falla
El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy fallaEl hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy falla
El hombre que aprendió a ladrar.pptx hasbleidy falla
 
Formato periodistico r a
Formato periodistico r aFormato periodistico r a
Formato periodistico r a
 
Guia 1[1]
Guia 1[1]Guia 1[1]
Guia 1[1]
 
Actividades los amores lunáticos
Actividades los amores lunáticosActividades los amores lunáticos
Actividades los amores lunáticos
 
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
 
El_aula_interactiva_recursosed1GEP
El_aula_interactiva_recursosed1GEPEl_aula_interactiva_recursosed1GEP
El_aula_interactiva_recursosed1GEP
 
Sofware eduactivo de Español grado tercero,
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Sofware eduactivo de Español grado tercero,
Sofware eduactivo de Español grado tercero,
 
Los amores lunáticos
Los amores lunáticosLos amores lunáticos
Los amores lunáticos
 
Lenguaje (1)
Lenguaje (1)Lenguaje (1)
Lenguaje (1)
 
2 Momentos De La ComprensióN
2 Momentos  De La  ComprensióN2 Momentos  De La  ComprensióN
2 Momentos De La ComprensióN
 
Hoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoHoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previo
 
Hoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previoHoja de trabajo previo
Hoja de trabajo previo
 
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la ley
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la leyDaniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la ley
Daniel Cassany Getxolinguae2010 Leer y escribir literatura al margen de la ley
 
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor
Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor
 
1 esolcc2 cap_es
1 esolcc2 cap_es1 esolcc2 cap_es
1 esolcc2 cap_es
 
Examen de lengua castellana grado decimo 2015
Examen de lengua castellana grado decimo  2015Examen de lengua castellana grado decimo  2015
Examen de lengua castellana grado decimo 2015
 
Guía de comprensión lectora
Guía de comprensión lectoraGuía de comprensión lectora
Guía de comprensión lectora
 
Power presentación secuencia
Power presentación secuenciaPower presentación secuencia
Power presentación secuencia
 
PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
 
Power presentación secuencia
Power presentación secuenciaPower presentación secuencia
Power presentación secuencia
 

Más de Esmeralda76

Glosario castellano
Glosario castellanoGlosario castellano
Glosario castellanoEsmeralda76
 
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)Esmeralda76
 
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20Esmeralda76
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Esmeralda76
 
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Esmeralda76
 
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Esmeralda76
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Esmeralda76
 
Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19Esmeralda76
 
Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Esmeralda76
 
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18Esmeralda76
 
Extracto 2º bach 17 18
Extracto 2º bach 17 18Extracto 2º bach 17 18
Extracto 2º bach 17 18Esmeralda76
 
Extracto 1r bach 17 18
Extracto 1r bach 17 18Extracto 1r bach 17 18
Extracto 1r bach 17 18Esmeralda76
 
El comentario lingüístico y
El comentario lingüístico yEl comentario lingüístico y
El comentario lingüístico yEsmeralda76
 
Coordinadas teoría
Coordinadas teoría Coordinadas teoría
Coordinadas teoría Esmeralda76
 
Extracte 2n batx 16 17
Extracte 2n batx 16 17Extracte 2n batx 16 17
Extracte 2n batx 16 17Esmeralda76
 
Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Esmeralda76
 
Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Esmeralda76
 
Informació preinscripció universitària 2016
Informació  preinscripció universitària 2016Informació  preinscripció universitària 2016
Informació preinscripció universitària 2016Esmeralda76
 
Actividades tipología textual
Actividades tipología textualActividades tipología textual
Actividades tipología textualEsmeralda76
 

Más de Esmeralda76 (20)

Glosario castellano
Glosario castellanoGlosario castellano
Glosario castellano
 
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
Extracte confinament progr 1r batx_lleng_19-20 (1)
 
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
Extracte progr. confinament 2n batx lleng_19-20
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
 
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
 
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20Extracto progr 2n batx lleng_19-20
Extracto progr 2n batx lleng_19-20
 
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
Extracto progr 1r batx_lleng_19-20
 
Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19Extracte 1r batx 18 19
Extracte 1r batx 18 19
 
Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19Extracte 2n batx 18 19
Extracte 2n batx 18 19
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
 
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
Exàmens trimestrals 2n batx 17 18
 
Extracto 2º bach 17 18
Extracto 2º bach 17 18Extracto 2º bach 17 18
Extracto 2º bach 17 18
 
Extracto 1r bach 17 18
Extracto 1r bach 17 18Extracto 1r bach 17 18
Extracto 1r bach 17 18
 
El comentario lingüístico y
El comentario lingüístico yEl comentario lingüístico y
El comentario lingüístico y
 
Coordinadas teoría
Coordinadas teoría Coordinadas teoría
Coordinadas teoría
 
Extracte 2n batx 16 17
Extracte 2n batx 16 17Extracte 2n batx 16 17
Extracte 2n batx 16 17
 
Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17
 
Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17Extracte 1r batx 16 17
Extracte 1r batx 16 17
 
Informació preinscripció universitària 2016
Informació  preinscripció universitària 2016Informació  preinscripció universitària 2016
Informació preinscripció universitària 2016
 
Actividades tipología textual
Actividades tipología textualActividades tipología textual
Actividades tipología textual
 

El hombre que aprendió a ladrar

  • 1. EL HOMBRE QUE APRENDIÓ A LADRAR. MARIO BENEDETTI Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los que estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunfó la perseverancia y Raimundo aprendió a ladrar. No a imitar ladridos, como suelen hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar. ¿Qué lo había impulsado a ese adiestramiento? Ante sus amigos se autoflagelaba con humor: "La verdad es que ladro por no llorar". Sin embargo, la razón más valedera era su amor casi franciscano hacia sus hermanos perros. Amor es comunicación.
 
 ¿Cómo amar entonces sin comunicarse?
 
 Para Raimundo representó un día de gloria cuando su ladrido fue por fin comprendido por Leo, su hermano perro, y (algo más extraordinario aún) él comprendió el ladrido de Leo. A partir de ese día Raimundo y Leo se tendían, por lo general en los atardeceres, bajo la glorieta y dialogaban sobre temas generales. A pesar de su amor por los hermanos perros, Raimundo nunca había imaginado que Leo tuviera una tan sagaz visión del mundo.
 
 Por fin, una tarde se animó a preguntarle, en varios sobrios ladridos: "Dime, Leo, con toda franqueza: ¿qué opinas de mi forma de ladrar?". La respuesta de Leo fue bastante escueta y sincera: "Yo diría que lo haces bastante bien, pero tendrás que mejorar. Cuando ladras, todavía se te nota el acento humano."
  • 2. ACTIVIDADES 1. Define las palabras en negrita con la ayuda de un diccionario. 2. Indica el tema del cuento. Resume brevemente su argumento. 3. ¿En qué género literario podemos clasificar el texto? ¿Por qué? 4. Indica las partes en que puede dividirse el texto y por qué. Escribe una frase que resuma cada una de las partes. 5. ¿Qué crees tú que quiere expresar el autor con este cuento? 6. ¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué? 7. ¿Estás de acuerdo con la afirmación “amor es comunicación”? ¿Por qué? 8. Escribe una redacción sobre qué es el lenguaje y para qué nos sirve.