un archivo del cual los niños se pueden guiar para aprender a leer, aprender sobre sinónimos y antónimos como también aprender el uso correcto de comas y tildes
1. Lectura Comprensiva 1
Mi mejor amigo
Dice una leyenda árabe que dos amigos viajaban por el
desierto y discutieron agriamente. Uno de ellos le dio una
bofetada al otro. Este, ofendido, escribió en la arena:
“Hoy mi mejor amigo me dio una bofetada”.
Continuaron su camino y llegaron a un oasis, donde
resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado se
estaba ahogando, y el otro acudió en su rescate.
Al recuperarse, tomó un cincel y escribió en una piedra:
“Hoy mi mejor amigo me salvó la vida”. Intrigado, aquel
le preguntó: ¿Por qué después de que te lastimé
escribiste en la arena, y ahora escribes en piedra?
Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribirlo
en la arena, donde el viento del olvido y el perdón se
encargará de borrarlo.
Cuando nos pasa algo grandioso, debemos grabarlo en
la piedra del corazón, de dónde ningún viento podrá
hacerlo desaparecer.
Lunes, 25 de septiembre de 2023
Lectura Comprensiva 2
Sólo con el tiempo
Con el tiempo, te das cuenta de que, si estás al lado de
una persona sólo para acompañar tu soledad,
irremediablemente acabarás deseando no volver a verla.
Con el tiempo, te das cuenta de que los amigos
verdaderos valen mucho más que cualquier cantidad de
dinero.
Con el tiempo, entiendes que los verdaderos amigos son
contados, y que el que no lucha por ellos tarde o
temprano se ve rodeado de falsas amistades.
Con el tiempo, aprendes que disculpar cualquiera lo
hace, mientras que perdonar es sólo de almas grandes.
Con el tiempo, aprendes a construir todos tus caminos en
el hoy, porque el terreno de mañana es demasiado
incierto para hacer planes.
Con el tiempo, aunque seas feliz con los que están a tu
lado, añoras terriblemente a los que se han marchado.
Con el tiempo, aprendes que intentar perdonar o pedir
perdón, decir que amas, que extrañas, que necesitas, ya
no tiene ningún sentido ante una tumba.
Martes, 26 de septiembre de 2023
Actividades:
1.- En la lectura subraye sólo las palabras que llevan tilde; de color rojo las palabras
agudas, de color azul las palabras graves y de color verde las palabras esdrújulas.
2.- Realice un breve resumen mínimo de 10 líneas y un dibujo relacionado a la lectura.
3.- Escriba ¿Qué mensaje le dejó la lectura?
4.- El representante debe realizar el dictado de 10 palabras que se encuentren en la
lectura.
Actividades:
1.- En la lectura subraye sólo las palabras que llevan tilde; de color rojo las palabras
agudas, de color azul las palabras graves y de color verde las palabras esdrújulas.
2.- Realice un breve resumen mínimo de 10 líneas y un dibujo relacionado a la lectura.
3.- Escriba ¿Qué mensaje le dejó la lectura?
4.- El representante debe realizar el dictado de 10 palabras que se encuentren en la
lectura.
2. Lectura Comprensiva 3
La parábola del caballo
Un campesino que enfrentaba muchas dificultades
poseía algunos caballos que lo ayudaban en los
trabajos de su pequeña hacienda. Un día, su capataz
le trajo la noticia de que uno de los mejores caballos
había caído en un viejo pozo abandonado. Era muy
profundo, y resultaría extremadamente difícil sacarlo
de allí.
El campesino fue rápidamente al lugar del accidente
y evaluó la situación, dándose cuenta de que el
animal no se había lastimado. Pero, por la dificultad y
el costo del rescate, concluyó que no valía la pena,
y pidió al capataz que sacrificara al caballo tirando
tierra al pozo hasta enterrarlo. Y así se hizo.
A medida que la tierra le caía encima, el animal la
sacudía. Esta se acumuló poco a poco en el fondo
del pozo, permitiéndole subir. Los hombres se dieron
cuenta de que el caballo no se dejaba enterrar, sino
que, al contrario, estaba subiendo, hasta que
finalmente consiguió salir del socavón.
Miércoles, 27 de septiembre de 2023
Lectura Comprensiva 4
Las cuatro velas
Cuatro velas se estaban consumiendo lentamente. El ambiente estaba
tan silencioso que se podía oír el diálogo entre ellas
La primera dijo:
-- ¡Yo Soy la Paz! A pesar de mi Luz, las personas no consiguen
mantenerme encendida. Y disminuyendo su llama, se apagó
totalmente.
La segunda dijo:
-- ¡Yo me llamo Fe! Infelizmente soy superflua para las personas, porque
ellas no quieren saber de Dios, por eso no tiene sentido continuar
quemándome. Al terminar sus palabras, un viento se abatió sobre ella, y
esta se apagó.
En voz baja y triste la tercera vela se manifestó:
-- ¡Yo Soy el Amor! No tengo más fuerzas que quemar. Las personas me
dejan de lado porque solo consiguen manifestarme para ellas mismas;
se olvidan hasta de aquéllos que están a su alrededor. Y también se
apagó.
De repente entró una niña y vio las tres velas apagadas.
-- ¿Qué es esto? Ustedes deben estar encendidas y consumirse hasta el
final.
Entonces la cuarta vela, habló:
-- No tengas miedo, niña, en cuanto yo esté encendida, podemos
encender las otras velas.
Entonces la niña tomó la vela de la Esperanza y encendió nuevamente
las que estaban apagadas.
Jueves, 28 de septiembre de 2023
Actividades:
1.- En la lectura subraye sólo las palabras que llevan tilde; de color rojo las palabras
agudas, de color azul las palabras graves y de color verde las palabras esdrújulas.
2.- Realice un breve resumen mínimo de 10 líneas y un dibujo relacionado a la lectura.
3.- Escriba ¿Qué mensaje le dejó la lectura?
4.- El representante debe realizar el dictado de 10 palabras que se encuentren en la
lectura.
Actividades:
1.- En la lectura subraye sólo las palabras que llevan tilde; de color rojo las palabras
agudas, de color azul las palabras graves y de color verde las palabras esdrújulas.
2.- Realice un breve resumen mínimo de 10 líneas y un dibujo relacionado a la lectura.
3.- Escriba ¿Qué mensaje le dejó la lectura?
4.- El representante debe realizar el dictado de 10 palabras que se encuentren en la
lectura.
3. Recuerda aplicar las reglas establecidas
Lectura Comprensiva 5
Las cicatrices de los clavos
Esta es la historia de un muchachito que tenía muy mal
carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que
cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar uno
detrás de la puerta.
El primer día, el muchacho clavó 37 clavos. Durante los
días que siguieron, a medida que aprendía a controlar su
temperamento, clavaba cada vez menos. Descubrió que
era más fácil dominarse que clavar clavos detrás de la
puerta.
Llegó el día en que pudo controlar su carácter durante
todo el día. Su padre le sugirió que retirara un clavo por
cada día que lograra dominarse.
Los días pasaron, y pudo anunciar a su padre que no
quedaban clavos por retirar. El hombre lo tomó de la
mano, lo llevó hasta la puerta y le dijo: “Has trabajado
duro, hijo mío, pero mira esos hoyos en la madera: nunca
más será la misma. Cada vez que pierdes la paciencia,
dejas cicatrices como las que aquí ves. Puedes insultar a
alguien y retirar lo dicho, pero la cicatriz perdurará para
siempre”.
Viernes, 29 de septiembre de 2023
Actividades:
1.- En la lectura subraye sólo las palabras que llevan tilde; de color rojo las palabras
agudas, de color azul las palabras graves y de color verde las palabras esdrújulas.
2.- Realice un breve resumen mínimo de 10 líneas y un dibujo relacionado a la lectura.
3.- Escriba ¿Qué mensaje le dejó la lectura?
4.- El representante debe realizar el dictado de 10 palabras que se encuentren en la
lectura.
