CURVAS DE NIVEL

Son líneas curvas situadas en planos

equidistantes verticalmente.
EQUIDISTANCIA.- Es la distancia vertical
que hay entre cada dos curvas de nivel
consecutivas.
 En un mismo plano a curvas de nivel, la
equidistancia es constante y se obtiene
restando las cotas de dos curvas de nivel
cualesquiera pero consecutivas.
 Todos los puntos situados en una misma
curva de nivel, tienen la misma cota.
• El siguiente gráfico explica estos conceptos:
 CARACTERÍSTICAS DE LAS CURVAS DE
NIVEL
• Todos los puntos de una misma curva de nivel
tendrán la misma cota.
• Toda curva de nivel se cierra sobre sí misma, ya
sea dentro de los límites del plano o fuera de él.
• En terrenos de pendiente uniforme o constante, las
curvas de nivel estarán igualmente espaciadas.
• En aquellas zonas de un plano donde las curvas
de nivel están muy apretadas, será porque la
pendiente es más fuerte que en aquellas zonas del
plano donde están más separadas.
• Las curvas de nivel no se cruzan en un plano
topográfico, salvo en el caso de un voladizo o
cueva.
 INTERPOLACIÓN DE CURVAS CON UNA
EQUIDISTANCIA DADA
•Marcar en el plano, entre cada dos puntos
cuyas cotas se han obtenido en el terreno con
el nivel o teodolito, puntos cuyas cotas tengan
la equidistancia requerida, y por las cuales
pasarán las curvas deseadas.
EJEMPLO
 PROCEDIMIENTO
 Primero se observa entre qué puntos se
va a interpolar, uniéndose con una línea
recta suave, según las cotas de menor a
mayor; de esta manera se forma una
TRIANGULACION con los puntos elegidos,
luego se procede a la interpolación.
SOLUCION: TRIANGULACION E INTERPOLACIÓN

•Una vez obtenida las curvas de nivel se

calcan en papel de ingeniero dejando en ellas
una abertura para inscribir sus cotas
correspondientes.
 EQUIDISTANCIAS USUALES

 En terrenos llanos se elige como

equidistancia: 0.25, 0.50, 1.00m

 En terreno ondulado la equidistancia

puede ser: 1, 2, ó 5m

 En terreno montañoso la equidistancia

puede ser: 10, 20, 25, 50m ó más.
 CONSTRUCCIÓN DE LAS CURVAS
DE NIVEL
•Para obtener las curvas de nivel es necesario
la interpolación para obtener puntos de igual
cota, los cuales unidos entre si, determinarán
las respectivas curvas de nivel.
•Existen dos métodos de interpolación:
1) Método analítico.
2) Método gráfico.
 1. METODO ANALÍTICO
Ejemplo 1.- Supongamos que tenemos
en el plano las cotas de dos puntos,
A=152.5 y B=154.8m. Deseamos efectuar la
interpolación analítica para obtener de esta
manera puntos por donde pasarán curvas
de nivel con una equidistancia de 1m.
(supongamos que el segmento AB tenga
una distancia horizontal de 30.5m).
SOLUCION
 PASOS:

1. Cálculo de la diferencia de Nivel entre A y B(V):

V= Cota de B – Cota de A
V= 154.8 – 152.5 = +2.3m

2. Cálculo de las proyecciones X1, X2, por semejanza de triángulos:

 Cálculo de X1 : 2.3 = 30.5  X1= 0.5x30.5 = 6.63m

0.5 X1 2.3
 Cálculo de X2 : 2.3 = 30.5  X2= 1.5x30.5 = 19.89m
1.5 X2 2.3
 Nota
• Si Ud. dispone de una calculadora programable en
BASIC, puede aplicar el siguiente programa:
900 CLS: CLEAR: PRINT”Interpolación Analítica”:
INPUT”Equidist 0.5, 1, 2, 5, 10”;E
902 INPUT”Cota inferior”;I,”Cota superior”;S,”Dist horiz.”;H
904 J=1: IF I>=S THEN 902
906 Y2=INT(I/10)*10: Y=Y2: V=S-I
908 Y=Y+E
910 IF Y<I THEN 908
912 IF Y>S THEN PRINT”Otro punto”: GOTO 902
914 X=(Y-I)*H/ V
916 PRINT”X”;J;”=”;INT(X*100+0.5)/100;”(Cota”;Y;”)“
918 Y=Y+E: J=J+1: GOTO 912
 Ejemplo 2
En la siguiente figura, interpolar las curvas de
nivel, con una equidistancia de 0.5m.
A B

100.70 101.80

20m PLANTA
PLANTA

C D
100.30 101.90

20m

E F
100.10 100.70
20m
 SOLUCION
En la siguiente figura, se ha interpolado las curvas
de nivel, con una equidistancia de 0.5m.
Gráfico explicativo:
 CALCULOS
CÁLCULO: DIFERENCIA DE NIVEL(V):
V =101.8-100.7 = 1.10m

CALCULO DE X1:
1.10 = 0.30  X1= 20x0.30 = 5.4m
20 X1 1.10

CALCULO DE X2:
1.10 = 0.80  X2 = 20x0.80 = 14.5m
20 X2 1.10
Así sucesivamente seguir interpolando para los lados
CD, EF, AC y DF. Finalmente quedará el plano a
curvas de nivel cada 0.5m de equidistancia tal como
el plano a escala 1/500 indicado en la parte superior.
Ejemplo 3
 CALCULOS
CÁLCULO DE LA DIFERENCIA DE NIVEL(V):
V=228.40-223.20= 5.20m

CALCULO DE X1:
5.20 = 0.80  X1= 40x0.80 = 6.15m
40 X1 5.20

CALCULO DE X2:
5.20 = 2.80  X2= 40x2.80 = 21.54m
40 X2 5.20

CALCULO DE X3:
5.20 = 4.80  X3= 40x4.80 = 36.92m
40 X3 5.20
 2. METODO GRAFICO
Existen variedad de métodos gráficos,
se expondrá el siguiente, para esto
daremos un ejemplo explicativo.

Ejemplo 1.- Situar por interpolación gráfica

entre A y B, los puntos por donde pasarán
las curvas de nivel con una equidistancia
de 0.50m.
GRAFICO
 PROCEDIMIENTO
1) Se pone la división 1.24 ó 124 en una regla graduada o de
una cualquiera de las escalas de un escalímetro en
coincidencia con el punto A.
2) Con un lado de la escuadra apoyado en la regla o
escalímetro, y el vértice de 90° coincidiendo con la división
5.85 ó 585, se hacen girar juntos la regla y la escuadra
alrededor de A hasta que el borde perpendicular de la
escuadra pase por el punto B.
3) Se desliza la escuadra sobre la regla o escalímetro como si
fuera a trazar paralelas al lado base por las divisiones de la
regla o escalímetro: 1.5, 2, 2.5, 3, 3.5, 4, 4.5, 5 y 5.5
marcándose en la línea que una A con B los
correspondientes puntos por donde pasarán las curvas de
nivel de cotas: 101.5, 102, 102.5, 103, 103.5, 104, 104.5,
105 y 105.5.
 Ejemplo 2
Situar por interpolación gráfica entre A y B,
el punto por donde pasará la curva de nivel
con equidistancia de 5m.
 Ejemplo 3
• Se tiene en el plano una recta cuyos
extremos tiene las cotas a=73.8, b=78.4m.
• Se desea obtener por interpolación gráfica
puntos por donde pasarán las curvas de nivel
con una equidistancia de 1m.
 PROCEDIMIENTO
• Por el punto de menor cota “a” se traza en una
posición conveniente la oblicua “ac”, luego se
pone sobre ella el borde de un decímetro de
manera que la división 3.6cm coincida con el
punto”a”, marcándose el punto “d” que
corresponde a la división 8.4cm; enseguida sobre
la marca auxiliar “ac” los puntos correspondientes
a los centímetros enteros: 4, 5, 6, 7, y 8 y desde
ellos se trazan las paralelas a “db”.
• Aplicando este método para cada par de puntos
del plano, se obtendrá la interpolación y por lo
tanto los puntos por donde pasarán las curvas de
nivel con la equidistancia especificada.
• Uniendo a pulso y por medio de líneas curvas los
puntos de igual cota, obtendremos las curvas de
nivel respectivas.
 Nota.-
• Cada 5 curvas se obtendrá una curva
entera llamada “Curva Principal o
Maestra”, llevando inscrita la cota de la
curva; esta curva se dibuja a tinta con
grosor de 0.3mm.
• Las curvas intermedias se llaman
“Curvas Intermedias o Secundarias” y
tiene un grosor de 0.1mm.
 Curvas Maestras y
curvas Secundarias
10
CURVA SECUNDARIA

0
CURVA MAESTRA

6 0
4
2
0

Equidistancia 2m Escala 1/2000

 Ejercicio Domiciliario
•Levantamiento y Nivelación de un Area Limitada.
Para la División y Demarcación del Terreno, el método que se
describe a continuación puede utilizarse para estudios
topográficos de áreas limitadas, como las que se destinan
para un pueblo, un cementerio, un parque, etc. en la que se
necesita un conocimiento general de la topografía del terreno.
• Si los linderos no están claramente definidos, se determinan
con precisión por medio del teodolito y la wincha.
• Para determinar luego la Topografía, se divide el espacio
considerado, hasta donde se pueda, en cuadrados o
rectángulos iguales, cuyos lados se hacen de 10, 20, 30 ó
más metros de largo, según las circunstancias.
•La forma elegida para estas divisiones depende en parte de
la forma del contorno; y las dimensiones de la configuración
del terreno y del grado de exactitud que se desee.
•Los vértices de los cuadrados o rectángulos se marcan con
estacas, o se sitúan alineándolos y midiendo sus distancias a
estacas colocadas de antemano.
• Después que se ha colocado el número necesario
de estacas, se determinan las cotas de todos los
puntos de intersección y de los intermedios en que la
inclinación del terreno cambie notablemente.
• También se toman los puntos más elevados y los
más bajos que no están en línea con dos
intersecciones, midiendo de la intersección que las
precede.
• La nivelación se hace de la manera que resulte más
rápida posible, lo que depende de la configuración
del terreno.
• Debe procurarse hacer las lecturas de la mira en los
puntos necesarios con el menor número posible de
cambios de instrumento.
• Se debe llevar el registro del mismo modo que en
la nivelación ordinaria, añadiendo los croquis
acotados en la página de la derecha, en donde se
representa la forma y dimensiones del terreno
estudiado, la manera en que está dividido y el
modo de numerar las estaciones. Cada estación
se designa por su letra y número, porque las
lecturas no se hacen regularmente en orden
consecutivo a lo largo de una línea.
• Después de nivelar y calcular las cotas de las
intersecciones, estas se inscriben en cada vértice
y luego se procede a determinar las curvas de
nivel. Para ello deberá interpolar cada metro,
tomando en cuenta que cada 5 metros es una
curva maestra. Los lados de cada cuadrado es de
10m. El plano se dibujará a escala 1/200. Aplique
el método de interpolación que más domine.
Croquis del levantamiento
 PRACTICA DE TOPOGRAFIA I: PLANO DE COTAS
METODO DE CUADRICULA
TICA DE TOPOGRAFÍA I: PLANO DE COTAS - MÉTODO DE CUADRÍCULA
eN = 5.00m UBICACIÓN COTA “A”.
395.9 422
ELABORAR EL PLANO A CURVAS DE NIVEL: es = 1.00m Esc: 1:1000

23.00
328.2 343.3 357.2 381.0 409.2 438.6 434.2 417.6 401.4

m
9 C = 426.5

50m
. A

50.00m
331.2 334.0 366.7 395.9 422.0 426.0 417.0 401.0 391.0
8 .A 13.0m

50m
331.3 348.0 373.0 402.8 412.5 401.0 391.0 380.7 386.0
7

50m
329.8 345.0 367.0 388.0 391.0 382.5 394.6 379.0 381.4
6

50m
402.8 50.00m 412.5

400m
342.8 357.0 373.6 369.0 369.0 359.5 371.5 375.0 377.0
5 B. UBICACIÓN COTA “B”.

50m
354.8 377.0 366.0 358.2 360.0 364.0 368.8 371.4 379.8 357 373.6
4

50m
348.0 358.0 353.0 355.0 358.9 363.0 366.9 380.0 381.8
3

50m

50.00m
343.0 351.0 349.6 354.7 359.4 367.0 375.0 388.5 390.5
2

50m
11.0m

.5
82
342.5 346.2 351.1 355.5 358.9 365.8 378.0 383.0 397.5

3
C=
1A B C D E F G H I
.
B

13.0m
50m 50m 50m 50m 50m 50m 50m 50m

400m 377 50.00m 366

ESCALA 1/1,000
LINEAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
DE LA SUPERFICIE TERRESTRE
1) LINEA DIVISORIA DE LAS AGUAS O LINEA
DE FE.- Es la intersección de vertientes.
VERTIENTE.- Es un declive por donde corren
o pueden correr las aguas.
2) LINEA DE TALWEG.- Es una línea donde se
reúnen las aguas que se deslizan desde las
partes altas.
3) CURVAS MAESTRAS.- Sirven para facilitar la lectura e
interpretación del relieve de la superficie representada en el
plano. Se les grafica con líneas gruesas, para poderlas seguir a
todo lo largo del plano.

4) CURVAS SECUNDARIAS.- Se ubican entre las curvas

maestras y sirven para poder efectuar más cómodamente el
diseño de la obra y calcular con mayor precisión el movimiento
de tierras que hay que realizar en la obra. Se les dibuja con
líneas de menor grosor que las maestras (0.1mm)

240

230
PLANO TOPOGRAFICO ARQUEOLOGICO - ÑAÑA
ESCALA 1/1000
PLANO AMPLIADO
 LINEA DE PENDIENTE O GRADIENTE
Es aquella línea que siguiendo una determinada
pendiente, se adapta a las sinuosidades del terreno,
siguiendo sus inflexiones.

TRAZO DE UNA LINEA DE GRADIENTE EN UN

PLANO DE CURVAS DE NIVEL
Ejemplo 1.- Trazar a partir de A una línea de Gradiente
con una pendiente de 5%.
A

240 240

230
230 B
 SOLUCION
Paso 1.- Cálculo de la abertura del compás
B
GAFICO EXPLICATIVO:

5% 5.0
2m
A
X

100
5.0 2 100  2
 X  40m.
100 X 5

* El compás se abrirá cada 40m.

Paso 2.- Con abertura del compás igual a 40m
a la escala del plano, partiendo de “A” se
marca dichos segmentos entre curva y curva.

A
40 m LÍNEA DE GRADIENTE

40 240

40
40
230
B

Escala 1/2000
Ejemplo 2.- PERFILES DE RECTAS PROYECTADAS EN
UN PLANO A CURVAS DE NIVEL

640
630
640

630

COTAS

660

650

640

630
A 1' 2' 3' 4' 5' 6' A’
ESCALA H = 1/1000
Ejemplo 3.- Supongamos que tenemos el plano con curvas de
nivel cuya equidistancia es 1m. Dibujar el perfil longitudinal A-A’
CURVAS DE NIVEL
DE UN VOLADIZO

529

528
PLANTA
527 ESCALA 1/1000
526
525

531

530

529
PERFIL
528 LONGITUDINAL
527 ESCALA H: 1/1000
526 V: 1/1000
525
1' 2' 3' 4' 5' 6' 7' 8' 9' 10' 11'
 PENDIENTE DE UNA RECTA EN EL TERRENO
Se llama pendiente a la inclinación que una recta o un plano
tiene con respecto a un plano horizontal.
La pendiente se expresa por la tangente trigonométrica del
ángulo que forma la inclinación del terreno y la horizontal.

B
N
Pendiente de AB = Tg 
H N  Dif . de
Nivel
N cot aB  cot aA A 
Pendiente de AB =  H=Distancia
H H
Horizontal

 N 
Pendiente AB en %= 100Tg  100 
 H 
 EJEMPLO 1
Si un tramo de ferrocarril tiene una pendiente
de +2%; quiere decir que por cada 100m de
distancia horizontal habrá un desnivel de +2m

CROQUIS EXPLICATIVO
2 2
100
+2% % 100
+20 2 2
-2 0 % 100
100 -2% 2
2
100
100 2
2
 EJEMPLO 2
En un plano a “Curvas de Nivel” la pendiente será igual al
cociente entre la equidistancia y la proyección horizontal.
A
P PQ= Equidistancia
B RQ= Proyección horizontal de PR

PQ
a Luego: Pendiente de PR 
 RQ
R H Q
b

Por la relación anterior podemos deducir que la pendiente

depende únicamente de la proyección horizontal (RQ),
puesto que la equidistancia (PQ) es constante en un mismo
plano a curvas de nivel.
 EJEMPLO 3
En las curvas de la figura deducimos inmediatamente
que la pendiente de AB>CD y mucho mayor que la
pendiente de EF
C A 30
20

D B 10

Por consiguiente: Cuando veamos en los planos

que las curvas de nivel están más apretadas, el
terreno tiene más pendiente que en los sitios en
que las curvas de nivel están más separadas.
 DETERMINACION DE LA PENDIENTE
Con un ejemplo explicaremos el proceso
EJEMPLO Nº 1.- Determinar el valor de la
pendiente que corresponde a la separación de las
curvas de cotas 180 y 200 de un plano que está a
la escala 1/20000 y cuya equidistancia es de 20m.

240
B
ION 220
ECC TAL
R OY ZON
P RI AB
A HO DE
200
Escala 1/20000 180
 PROCEDIMIENTO A SEGUIR
1) Trazamos en el sitio que deseamos conocer la pendiente,
un segmento de recta AB, que debe ser la línea de máxima
pendiente (la línea de máxima pendiente, es la línea que
forma el mayor ángulo con su proyección horizontal; esta
línea de máxima pendiente se traza de tal manera que sea
perpendicular a las dos curvas consecutivas).
2) Con el escalímetro medimos el segmento AB y
supongamos que nos resulte 180m.
3) Como conocemos la proyección horizontal (180m) y la
equidistancia (20m), la pendiente será:
20 1
Pendiente de AB  
180 9
Si queremos hallar la pendiente en porcentaje,
se multiplica por 100; o sea:

1
Pendiente de AB  x100  11.1%
9
B

20
X=11.1
A
100

180

20 180 20 x100 1x100

 X   11.1%
Xx 100 180 9
X
 EJEMPLO Nº 2
Encontrar la pendiente de un camino entre
los puntos A y B del terreno en un plano a
curvas de nivel.
100

80 B

60
0m
17

40

20

A
 PROCEDIMIENTO A SEGUIR

Determinar la diferencia de nivel entre los puntos A

y B.
Diferencia de Nivel = Cota B – Cota A
= 100 – 20 = 80
Medimos la proyección horizontal sobre el plano y
supongamos que esta proyección mida 170m.

80
Pendiente de AB en % = x100  47%
170
 EJEMPLO Nº 3
En un plano a curvas de nivel trazar un camino
con una pendiente de 15%.
El camino se trazará a partir del punto “a”.

80
c
60

b
3
3.3 40
13
a
20
 PROCEDIMIENTO A SEGUIR
1) Como la pendiente es del 15%, quiere decir que
en cada 100m horizontales se sube 15m. Por lo
tanto tendremos que averiguar “cuantos metros
horizontales corresponden a los 20m que es la
equidistancia”.
Para esto construimos el siguiente triángulo:

20
15
15 20 20 x100
 H   133.33m
100 100 H 15

H
• Si el arco no llega a cortar a la curva quiere decir que
la pendiente del terreno es menor que la del camino.
• Haciendo centro en “b” y con la misma abertura del
compás se traza otro arco hasta cortar a la curva
siguiente y así sucesivamente se va trazando el
camino con la pendiente especificada, que en nuestro
caso es el 15%.
• Si unimos todos estos puntos con un trazo continuo
obtenemos una línea quebrada que será el eje de un
camino que se plega exactamente a las sinuosidades
del terreno y que sigue sus inflexiones con una serie
de curvas.
• En la práctica muy rara vez se acepta un trazo de esta
naturaleza y se trata de regularizarlo, sacando
alineamientos largos, que si bien obliga a cortes y
rellenos suplementarios sobre el eje, hacer caminos
más rectos.
• Se necesitará que entre cada curva de nivel el
camino tenga una proyección horizontal de
133.33m para que lleve el 15% de pendiente.
2) Con una compás se toma una abertura igual a
133.33m a la escala en que está dibujada el
plano a curvas de nivel y a partir del punto “a”
se traza un arco que cortará a la curva de cota
40 en los puntos b y c; entonces el problema
tiene 2 soluciones ya que las rectas ac y ab
tienen ambas la pendiente especificada 15%.
• Conviene recordar que después de esta
geometrización del trazo, sube por lo
general la pendiente y lo cual hay que
prever.

a
 EJEMPLO Nº 4
Determinar la cota de un punto situado entre
2 curvas de nivel (P)
120

110
100

90
B
P
A
 PROCEDIMIENTO A SEGUIR
1) Trazamos la proyección de máxima pendiente
que pasa por el punto “P”, es decir la
perpendicular AB entre las dos curvas.
Enseguida medimos el segmento AB y AP y
supongamos que nos resultó:
AB = 100m
AP = 40m
Luego con estos datos y con la equidistancia
que es de 10m construimos el triángulo
rectángulo siguiente:
 B (100)

P 10m
(90)A
40m P´

100m

PP´= Diferencia de nivel entre A y P

B

Cálculo de PP´:
10 100 10 x 40
  PP´  4m
PP´ 40 100

Luego: Cota P = Cota A + PP´

Cota P = 90 + 4 = 94m
 EJEMPLO 5
Encontrar la pendiente entre los puntos A y B en
un plano a curvas de nivel.

30
x B


A





30  y
n

20 
m 
a
10
 PROCEDIMIENTO A SEGUIR
20

A
B
10 m

A’ B 10
Se mide en el x B’
Plano
Se mide en
el Plano (y)
• Cálculo de la Cota A:
A

30 Diferencia de nivel entre A y el punto

“a” que tiene cota 20
10
a
20
A’








m
n
 • Entonces diremos:

AA´ n 10n
  AA´ ; n y m se miden en el plano
10 m m

Solamente indicaremos el procedimiento a seguir:

1) Encontrar la cota de A y la Cota de B, aplicando el
procedimiento del Problema Nº 4.
2) Una vez determinado la cota de A y B, calculamos la
diferencia del nivel entre dichos puntos.
3) Se mide sobre el plano el segmento AB y se calcula la
pendiente, teniendo presente que la pendiente es igual a la
diferencia de nivel entre los puntos extremos dividida entre la
distancia horizontal que une dichos puntos, multiplicando por
100 este cociente, tendremos la pendiente en porcentaje.
 EJEMPLO 6
Trazar entre 2 puntos (A y B) de un plano a
curvas de nivel, una línea que siguiendo el terreno
tenga una pendiente dada.

B
A1 A2
20
P’ P

A
B1
B2 10
• Cuando los puntos estén en curvas que no sean
contiguas, iremos trazando a partir de A una
línea quebrada con la pendiente dada, hasta
llegar a la curva anterior a la que pasa por B y
resolviendo el problema como se acaba de
explicar entre este punto de llegada y el punto B
tendremos la solución definitiva.
 PROCEDIMIENTO

– Sea A y B, dos puntos situados en 2 curvas

consecutivas.
– Con la pendiente dada y a partir de A trazamos
las líneas AA1 y AA2.
– A partir del punto B y con la misma pendiente
trazamos la línea BB1 y BB2.
– Los caminos AP´B y APB resuelven el problema
 EJEMPLO 6
Cuando los puntos (A y B) estén en curvas que no
sean contiguas, iremos trazando a partir de A una
línea quebrada con la pendiente dada, hasta llegar
a la curva anterior a la que pasa por B y
resolviendo el problema como se acaba de
explicar (Ejemplo 5) entre este punto de llegada y
el punto B tendremos la solución definitiva.

A
CURVAS HORIZONTALES EN CARRETERAS
FIN DEL CURSO