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La motivación sigue siendo el eje central para que los estudiantes sientan interés por la
lectura, sin ella, es muy difícil crear un vínculo entre el lector y el texto. Existen dos tipos
de motivación, la intrínseca y la extrínseca.
La motivación intrínseca se da cuando el estudiante lee por interés y curiosidad, es decir
que le gusta y busca conocer y explorar cosas nuevas; mientras que la extrínseca se da
cuando el estudiante lee por condicionamiento para obtener una buena calificación más,
no porque le place lee.
No cabe duda que la lectura es una actividad compleja que requiere de diversos
elementos cognitivos para llegar a ser una actividad efectiva y natural para el lector. Bajo
esta consideración, es indispensable que en el proceso de aprendizaje existan muchas
actividades que incluyan a la lectura, diferentes tipos de textos para leer, así como
estrategias lectoras diversas que favorezcan la práctica constante y la asunción de una
actitud positiva hacia los libros y el aprendizaje.