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FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y

DERECHO
PROGRAMA ACADÉMICO DE

ANTEPROYECTO DE TESIS

“PRESCRIPCIÓN ADQUISITIVA DE DOMINIO EN VÍA CIVIL EN EL


DISTRITO DE IQUITOS PERIODO– 2022”

PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN CIENCIAS


POLITICAS Y DERECHO

Autor (es): -Sanchez Murcia Mariell Nikole


-Vela Vargas Gabriela Letiamor

Asesor (es): Lic. CECILIA RIOS PEREZ, Mgr.

San Juan Bautista - Loreto – Maynas – Perú


Septiembre – 202
Índice de Contenido
Pg

CAPÍTULO I: Datos Generales

1.1. Título
1.2. Áreas y Líneas de Investigación
1.2.1. Área
1.2.2. Línea
1.3. Autor:
1.4. Asesor:
1.5. Colaboradores: Instituciones y Personas
1.5.1. Instituciones
1.5.2. Personas
1.6. Duración Estimada de Ejecución, Inicio y Término del estudio
Inicio:
Término:
1.7. Fuentes de Financiamiento
1.7.1. Recursos Propios
1.7.2. Recursos Externos en Gestión
1.8. Presupuesto Estimado: S/. ……………………………. (Nuevos Soles)

CAPÍTULO II: Marco Teórico


2.1. Antecedentes de Estudio
2.2. Bases Teóricas
2.2.1. Deserción Escolar
2.2.2. Factores
2.2.2.1. Socioeconómico
2.2.2.2. Sociocultural
2.2.2.3. Grupo de Pares
2.2.2.4. Padres de Familia
2.2.2.5. Institución Educativa
2.3. Definición de Términos Básicos

CAPÍTULO III: Planteamiento del Problema


3.1. Descripción del Problema
3.2. Formulación del Problema
3.2.1. Problema General
3.2.2. Problemas Específicos
3.3. Objetivos
3.3.1. Objetivo General
3.3.2. Objetivos Específicos
3.4. Justificación e Importancia de la Investigación
3.5. Hipótesis
3.5.1. Hipótesis General
3.5.2. Hipótesis Derivadas
3.6. Variables
3.6.1. Identificación de las Variables
3.6.2. Definición de las Variables
3.6.2.1. Definición Conceptual
3.6.2.2. Definición Operacional
3.6.3. Operacionalización de las Variables

CAPÍTULO IV: Metodología


4.1. Nivel y Tipo y Diseño de Investigación
4.1.1. Nivel de Investigación
4.1.2. Tipo de Investigación
4.1.3. Diseño de Investigación
4.2. Población y Muestra
4.2.1. Población
4.2.2. Muestra
4.3. Técnica, Instrumentos y Procedimientos de Recolección de Datos
4.3.1. Técnica de Recolección de Datos
4.3.2. Instrumentos de Recolección de Datos
4.3.3. Procedimientos de Recolección de Datos
4.4. Procesamiento y Análisis de la Información
4.4.1. Procesamiento de la Información
4.4.2. Análisis de la Información

CAPÍTUO V: Aspecto Administrativo


5.1. Cronograma
5.2. Presupuesto

Referencias Bibliográficas

Anexos
Anexo 01: Matriz de Consistencia
Anexo 02: Instrumento de Recolección de Datos
Anexo 03: Instrumento de Validez y Confiabilidad
Anexo 04: Solicitud de Inscripción y Aprobación de Anteproyecto de Tesis
Anexo 05: Carta de Aceptación de Asesoramiento de Anteproyecto de Tesis
CAPÍTULO I: Datos Generales

1.1. Título:
“PRESCRIPCIÓN ADQUISITIVA DE DOMINIO EN VÍA CIVIL EN EL
DISTRITO DE MAYNAS PERIODO– 2022”
1.2. Áreas y Líneas de Investigación
1.2.1. Área: Derecho
1.2.2. Línea: Gestión Civil.
1.3. Autor: Sanchez Murcia Mariell Nikole
Vela Vargas Gabriela Letiamor
1.4. Asesor: Lic. CECILIA RIOS PEREZ, Mgr.
1.5. Colaboradores: Notarias del distrito de Iquitos.
1.5.1. Instituciones: Notarias del Distrito de Iquitos.
1.5.2. Personas: Personas naturales o jurídicas con la prescripción
adquisitiva.
1.6. Duración Estimada de Ejecución, Inicio y Término del estudio
Inicio: Setiembre 2023
Término: Diciembre 2023
1.7. Fuentes de Financiamiento
1.7.1. Recursos Propios: Autofinanciado
1.7.2. Recursos Externos en Gestión: Ninguno
1.8. Presupuesto Estimado: S/. 5,000 (Nuevos Soles)
CAPÍTULO II: Marco Teórico
Comprende claramente los plazos de prescripción adquisitiva de dominio
para la obtención de Derechos de propiedad, la síntesis de doctrina,
jurisprudencia, etc.; normativo, pero primero es necesario introducir
conceptos, incluidos plazos de prescripción para adquirir derechos hacia la
propiedad y el procedimiento indiscutido de la normativa peruana, que ha
sido resuelto durante la investigación.
Cuando se trata de adquirir la propiedad de un nombre de dominio, podemos
afirmar:
La prescripción es la instancia jurídica encargada de transferir el derecho al
poseedor, así como el derecho se confiere por la posesión de conformidad
con lo dispuesto en la ley.

Como ha mencionado el jurista reconocido por sus estudios y aportes a la


Ciencia del Derecho Social, el Doctor Gonzales, G. (2015). Él expresaba que
el usucapiente es un adquiriente extraregistral, ya que su derecho no se
encuentra invocado en los libros de las oficinas registrales de bienes
muebles o inmuebles, y con su actuar hace que la información que te brinda
los registros sea inexacta, donde se debilita el derecho del propietario
registral.
Es por ello, que la prescripción adquisitiva de dominio está encargada de
hacer que los bienes patrimoniales estén en ejerció comercial, y no se
mantengan perezosos. (Gutiérrez et al., s. f., p. 21)

También se puede decir que la prescripción adquisitiva de dominio, es el


reconocimiento de un tercero, que adquiere este derecho por un determinado
periodo de tiempo mediante la posesión, y luego solicita o busca en el Poder
Judicial que se le reconozca ese derecho, logrando a la vez quebrantar el
derecho del propietario registral.

En este caso, hemos discutido de los aspectos generales de la prescripción,


pues como bien sabemos hay dos tipos de prescripción tanto adquisitiva de
dominio y extintiva, en este caso lo diferenciaremos según su naturaleza;
pero hago mención señalando que más nos interesa es la prescripción
adquisitiva de dominio en los procesos contenciosos

Por lo tanto, el Reglamento sobre adquisiciones de bienes inmuebles es


responsable de garantizar que los bienes se utilicen de forma económica y
no queden inactivos. De manera similar, se puede decir que la regulación de
la adquisición de propiedad es el reconocimiento de un tercero que adquiere
este derecho a través de un cierto período de posesión y luego solicita al
poder judicial el reconocimiento de este derecho y al mismo tiempo controla
la infracción. Derechos del propietario registrado.

La Prescripción

Para Gonzales, N. (2012). “Que la prescripción se da con el tiempo que es la


sangre del derecho que corre por las venas de la ley, por ende, la usucapión
vive en el tiempo”. (Gonzales, N., s. f., p. 22)

Este autor, reconocido en el ejercicio del derecho, afirma que las recetas
equivalen al porque aumentan de valor con el tiempo. Esto se debe a que el
tercero es ajeno y con el tiempo es un acreedor legalmente reconocido. En
este caso, cuando hablamos generalmente de prescripción, nos referimos a
la creación y extinción de derechos basados en el ejercicio continuado o
discontinuo. Aquí discutimos las diferencias en las prescripciones reguladas
por nuestras normas, como las prescripciones comerciales de dominio
(usucapión) y las prescripciones extintas.

Clases de Prescripción

En este caso, es importante distinguir cuántos tipos de prescripciones


existen, qué tipos de formas y diferencias existen, cuándo y cómo se utilizan
en la práctica jurídica y a qué objetos se aplican.

La Prescripción Adquisitiva o Usucapión.

Esta figura se basa en la aplicación de los derechos de propiedad, de los


cuales existen dos formas. Una es la regla de adquisición regular, conocida
como corto plazo o plazo más corto, y la otra es la regla de adquisición
especial, conocida como plazo máximo o más largo de hecho en poder de
cada propietario, incluso si se trata de un título legítimo o una oferta por
tiempo limitado.

Es decir, el propósito es esclarecer la identidad del titular que aparece ante


los demás como titular mediante el plazo de prescripción, y buscar el
reconocimiento como titular del derecho.

Así mismo queremos hacer una aclaración histórica que sucedió en el tiempo
de Justiniano, quien en aquella época el unifico la prescripción adquisitiva de
dominio y la usucapión. Quien explica el maestro González, N. (2012). “Nos
menciona que la usucapión se usa para los muebles y la prescripción para
los bienes inmuebles, es ahí donde sebe la aplicación correcta desde la
época antigua”. (s. f., p. 23)
En esta parte, Doctrina Nelio González presenta una visualización enfocada
desde la antigüedad hasta la actualidad y cómo este panorama se ha
desarrollado en la comunicación jurídica.

La Prescripción Extintiva o Liberatoria.

En este caso, este tipo de prescripción no está sujeta a esta etapa de la


investigación y no aplica a derechos de propiedad, por lo que solo lo
mencionamos. En este caso, la única relación con los derechos reales es a
través de la prescripción.

Según el maestro Schreiber, M. (2011). “Nos menciona que la prescripción


extintiva es cuando ninguna logra nada, si se basa que un de las personas
que era sujeto pasivo de algo, se libera de ello, por la inactividad del que
podría exigírselo el sujeto activo”.(Schreiber. s. f., p. 23)

Esto significa que la persona encargada de reclamar el derecho dejará


transcurrir este tiempo. Como dije anteriormente, el sujeto pasivo queda aquí
liberado porque no ha ejercido su derecho a demandar dentro del plazo
señalado por la ley, y pasado ese plazo, dicho derecho queda liberado, esto
porque, aunque quiera ejercerlo, el efecto no ocurrirá. De igual manera, la
maestría en procedimiento hace referencia a Hurtado, M(Meza_RJJ.pdf, s. f.,
p. 23)

Este derecho se pierde por el hecho de que la capacidad temporal de obrar


del demandante no haya sido ejercida dentro del plazo establecido por la ley.
Según este maestro procesalista, la oportunidad de los actores de hacer
valer sus derechos está determinada por el tiempo que estos derechos les
otorgan ante las autoridades judiciales.

2.1. Antecedentes de Estudio

Antecedentes a Nivel Internacional

Según Ariza y Giraldo. (2005). “La adquisición del derecho de dominio se


origina o dar lugar desde el momento de la posesión, y con ello se busca
alcanzar al derecho, a través del reconocimiento jurisdiccional”.(s. f., p. 15)

Como resultado de su investigación, el autor concluye que, al tener la


prescripción un carácter declarativo, todos los derechos adquiridos mediante
el uso de un bien deben ejercerse de la misma manera, pero con derecho de
acción alcanzado. También estoy de acuerdo con el autor y señalo que la
adquisición de la propiedad del dominio es declarativa. De hecho, tales casos
surgen porque este derecho se hace valer ante los tribunales utilizando el
derecho de acción y, por lo tanto, no cumple con los requisitos constitutivos.

Antecedentes a Nivel Nacional

Ferrer, D. (2015). “Para que el poseedor sea declarado propietario, él debe


de acudir al Poder Judicial, para que le den el reconocimiento del derecho
adquirido por el paso del tiempo”. (s. f., p. 16) La primera conclusión del autor
fue:

Los terceros que se acogen a cláusulas de adquisición de inmuebles saben


muy bien que se trata de un derecho de reconocimiento declarativo, por lo
que primero deben estar legalmente obligados a poder declarar la propiedad
del inmueble que han adquirido a lo largo del tiempo, cumpliendo todos los
requisitos establecidos. Pero no es constitutivo. Estoy de acuerdo con la
conclusión de este autor, porque una persona que solicita la adquisición de
un inmueble debe primero cumplir con los requisitos establecidos por las
obligaciones legales.

El cumplimiento de todos los elementos de la ley que regula la adquisición de


bienes inmuebles es más fuerte que el propietario inscrito en el registro de
bienes raíces, es decir, los hechos convencen en el documento, porque se
puede comprobar simplemente con el sentimiento. Definitivamente estamos
de acuerdo con este autor. Porque es cierto que la propiedad, o el hecho de
haber vivido allí durante más de 10 años, hace que su actuación como
propietario sea más evidente y pueda persuadir al propietario registrado.

Mosquera, N. (2013). “Nos mención que la usucapión en sede notarial, es


muy atropellador, por tal motivo los operadores inmobiliarios ven en ella una
herramienta muy útil. (Mosquera s. f., p. 19).

En el presente caso realiza un análisis de la normativa sobre adquisición de


dominios notariales en el derecho peruano y extrae sus conclusiones del
mismo. El hecho de que las prescripciones por vía notarial sean muy
económicas y rápidas se basa en este caso en la urgencia, pero no en la
legalidad de este paso o proceso. Porque, como juristas, sabemos que la
encomienda ante notario de la adquisición de un dominio es ilegal.
Procedimientos contradictorios. Esto está previsto en el Código de
Procedimiento Civil y la vía procesal, es decir, el procedimiento abreviado.
El autor señala que si bien el plazo de prescripción para la obtención de
escrituras notariales es muy rápido, esto es incorrecto porque se trata de una
facultad conferida a autoridades públicas y particulares sin intervención
judicial ni tal reconocimiento constitucional.
Gonzales, G. (s. f., p. 19)Eso lo que sucede en la usucapión, donde el Juez
comprueba que se han producido los elementos constitutivos de la prescripción
adquisitiva y, finalmente, emite la sentencia donde declara si el demandante se ha
convertido en propietario

2.2. Bases Teóricas


2.2.1. Declaración judicial de la Prescripción Adquisitiva

En este caso, asumimos que la única autoridad en nuestra sociedad para


reconocer tales derechos es el poder judicial, aparte del militar y el arbitraje.
En este caso se hace referencia al artículo 952 del Código Civil. El Código
Civil establece en este artículo que quien adquiera un bien inmueble por
prescripción podrá presentar demanda para declarar la propiedad. Esta
declaración sirve para inscribir y dar de baja los inmuebles en el registro
correspondiente. a favor de los nuevos propietarios. Como bien nos
menciona este doctrinario

Gonzales, N. (2012). Nos menciona que se da seguridad jurídica en el


otorgamiento del derecho real de mayor trascendencia, solo cuando
interviene el Poder Judicial, y a través de un proceso sustanciado en forma y
de acuerdo a ley, esto es mediante la declaración jurisdiccional con categoría
de cosa juzgada. (s. f., p. 33)

Bueno, en este caso estamos de acuerdo. Es correcto decir que la existencia


del poder judicial es necesaria si queremos hablar en la forma ordenada
prescrita según la constitución política. Porque la existencia del poder judicial
está reconocida por la ley de nuestro derecho. Le facultan para administrar
justicia y apreciar los derechos del pueblo. Por ser esta resolución de
carácter conocido y dictarse por vía judicial, y esta resolución tiene facultad
de conferir bienes, el Código Civil reconoce esta autorización, por leve que
sea, en la regulación de la adquisición de bienes judiciales. Otorgar derechos
al nuevo propietario (la persona que se convierte en propietario).

2.2.2. La situación actual en el Código Procesal Civil

Como ustedes saben, el objetivo del derecho civil es proporcionar una


investigación clara en la resolución de disputas, el reconocimiento de
derechos o resolver cuestiones de inseguridad y ambigüedad jurídica, se
trata de guiar las disputas legales.
En seguida tomaremos algunas consideraciones del Maestro Priori, G.
(2009). El proceso es un instrumento que nos da el ordenamiento jurídico
para resolver
conflictos de interés a través de la aplicación del derecho objetivo al caso
concreto. (Meza_RJJ.pdf, s. f., p. 34)

En este caso, siguiendo a este respetado maestro, afirma claramente que el


proceso en cualquier área del derecho, ya sea en el carácter de litigio civil, es
esencialmente este camino puro. Se lleva a cabo de manera judicial, es
aquella vía pura en su naturaleza, ya que, nos indica de manera tacita que se
llevara en la vía jurisdiccional, es decir con la institución única y reconocido
constitucional mente para llevar este tipo de procesos contenciosos y no
contenciosos, con excepciones de la Militar y Arbitral.

En este caso, es más obvio que obvio, y de igual manera señala que cuando
una parte recurre al poder judicial para reconocer sus derechos, lo hace en
contra de la voluntad y resistencia de la otra parte que está obligada a
responder. Luego ceda o desafíelo con una contrademanda. De igual forma
también quisiera mencionar que cuando hablamos de litigios en materia de
adquisición de bienes inmuebles, estamos hablando de la existencia de un
conflicto de intereses, ya que existe una relación válida. Por eso queremos
destacar que las cláusulas de adquisición de inmuebles siempre son
controvertidas. Porque cuando hablamos de adquirir activos que se suponía
que debían ser abandonados, en este caso estamos hablando de destruir
derechos sobre activos de construcción autorizados. En cuanto a la
propiedad y la propiedad, si el propietario lo ha hecho sin consentimiento, no
importa la cuestión de si es de carácter judicial. De manera similar, el mero
hecho de intentar usurpar o violar la voluntad de una persona sin su
consentimiento es problemático. No hay lugar para el debate. Esto se debe a
que implica una vulneración de derechos.

2.2.3. Los medios Probatorios específicos de la Prescripción


Adquisitiva según el Código Procesal Civil

Ahora bien, en este caso, la ley no especifica cómo se debe probar la


posesión en sí, pero se tomarán en consideración los siguientes puntos en
los procedimientos legales para aclarar el plazo de prescripción. En este
caso, para describir la propiedad con más detalle, es necesario tener en
cuenta el plano esquemático y la ubicación. Los edificios existentes también
requieren una firma calificada por un arquitecto o ingeniero y aprobada por el
municipio.

En este caso, esta primera prueba sirve como primer elemento del juez
sobre la realidad del bien y tiene como objetivo probar directamente la
extensión física del bien en disputa y así verificar indirectamente la propiedad
del bien.

A continuación, también deberá presentar un comprobante de propiedad del


municipio. Sirve como prueba secundaria de la propiedad o propiedad de la
propiedad y tiene como objetivo confirmar la conexión entre el sujeto y la
propiedad.

En tercer lugar, también se requiere que los testigos que tengan entre 3 y 6
años de edad y 25 años o más puedan declarar, teniendo en cuenta que
deben ser vecinos del inmueble. En un sentido más amplio, esto le permite a
un propietario que desea adquirir un inmueble no sólo ser reconocido como
propietario, sino también demostrar pacífica y públicamente la forma de
propiedad que tendrá el inmueble a perpetuidad.

Con esta evidencia y el apoyo del propietario, el juez tendrá una imagen más
clara y podrá tomar una decisión más precisa. Además, como se sabe que el
plazo de prescripción es correcto, el propietario tiene la bendición de la ley y
la sentencia es a su favor Declarativo.

2.2.4. La Usucapión desde el Derecho Notarial

Ahora bien, en este caso estamos hablando de la facultad que tiene el


notario respecto de la adquisición de un inmueble, y esta facultad está
regulada como un procedimiento no contencioso.

Según la maestra Ledesma, M. (2008). El proceso no contencioso va en


nombre propio o en cuyo nombre se reclama la manifestación de un
pronunciamiento judicial, o se orienta a una decisión que integre, ya que
cuyo objeto está constituido por una o más peticiones. (s. f., p. 37)

En este caso no hay conflicto. Porque cuando hablamos de proceso sin


concurso nos referimos a que no hay litigio. Esto significa que no hay dos
partidos opuestos. Esto significa que la calidad no se cumple o no se cumple.
De ciertas cosas. Fue evaluado.
Como si mismo menciona el maestro Davis, H. (1984). “La Jurisdicción
Voluntaria se ejerce a solicitud de una persona que necesita darle legalidad a
una actuación o certeza a un derecho, o por varios, pero sin que exista
desacuerdos entre ella. (s. f., p. 37)

En este caso coincidimos con este autor cuando dice, d nos menciona que el
proceso no contencioso es de mera voluntad, donde no existe la Litis, En
este caso se trata de legitimar un derecho, ya que la finalidad de un derecho
es unificar, establecer o dar validez a un acto determinado, ya que su
propósito es integrar, constituir o dar eficacia de ciertos actos jurídicos
privados.

2.2.4.1. Función del Notario Peruano

En este caso, introduciremos brevemente el papel del notario público en el


Perú, y para ello hablaremos del artículo 2 de la Ley del Notariado (Decreto
Supremo N° 1049). Esta ley estipula dos funciones principales para los
notarios. Puntos Importantes Tenga en cuenta los siguientes puntos: a)
Acreditar las escrituras y contratos celebrados ante él. b) considerar los
hechos y procedimientos de asuntos no controvertidos; En este punto
hablamos de que el notario público es el encargado de expedir los
certificados oficiales. Entonces, ¿qué significa expedir un certificado oficial?,
su significado jurídico es hacer valer como verdad lo que dice el notario en el
documento.

Para los doctores Rodríguez, P. y Wilches, R. (2008). Nos menciona que la


fe pública que amerita el Notario lleva de manera tasita la confianza,
creencia, convicción y certeza que tiene frente a los hechos facticos o actos
certificados por el Notario (s. f., p. 38)

Ahora si hablamos, de su segunda función que es, comprobación de los


hechos de asuntos no contenciosos, nos referimos de manera taxativa que el
notario da forma de los documentos que preside su despacho.

Según el maestro Gonzales, G. (2015). Que el Notario también da forma


pública, esto quiere decir que el oye y presencia por sus propios sentidos, así
mismo menciona los derechos en la vía extrajudicial (s. f., p. 38)

Esto significa que el notario también está autorizado a investigar asuntos no


contenciosos, lo que en derecho jurídico o comparado se denomina
jurisdicción autónoma o voluntaria donde no existe conflicto de intereses, es
decir contraparte, que en lo contencioso si existe contraparte es decir choque
de derecho.

2.2.4.2. Documento de Declaración Notarial de Prescripción Adquisitiva

Pues bien, en el caso de la prescripción que hace el Notario, esta


prescripción adquisitiva que está declarado por el Notario y esto presenta en
una acta, ya que esto nos sirve para la comprobación del hecho, sobre el
particular, pues esto solo exige del Notario una actividad sobre la forma, por
consiguiente, adaptándose al derecho únicamente.

En este caso del acta en su contenido se busca comprobar el hecho y


declaración de derechos, que de igual manera se incorpora al registro
instrumental de asunto no contenciosos, ya que según la naturaleza del
derecho notarial esto se toma como procesos no contenciosos, así mismo
cabe recalcar que esto pasa a la protocolización es decir se incorpora al
registro de escrituras públicas los documentos que la ley manda, como es las
Resoluciones Judiciales o Administrativas.

Pues para ello, el Notario debe dejar constancia en el instrumento de haber


cumplido con las noticiones respectivas, además de evaluar las pruebas, los
actuados, y para concluir declarar a favor del solicitante.

Todo este actuado se da por la actuación de la prueba, como se menciona


en la investigación de la doctrina, del mismo modo la prueba viene a ser los
instrumentos utilizados por las partes para trasladar los hechos a la
presencia del órgano de decisión ya se el Juez o el Notario, pero todas estas
pruebas se basan a los tres elementos de la prescripción adquisitiva de
dominio, que tiene tres tipos de posesión, por lo cual ya sea mencionado
anterior mente en el desarrollo de esta tesis.

2.2.5. Es constitucional el procedimiento notarial de Prescripción


Adquisitiva

como ya hemos mencionado brevemente, si es inconstitucional, debe


considerarse un procedimiento no contencioso. Porque, como sabes, la
prescripción de dominios adquiridos tiene como objetivo vulnerar los
derechos del titular registrado, es decir, los derechos del titular. Contrato de
compraventa de dominio. El propietario es un tercero que no tiene vínculo
con el inmueble, pero por haberlo adquirido durante el período de propiedad,
recibe el beneficio de ley al cumplir con este requisito establecido en la ley.

Según el maestro Gonzales, G. (2015). Nos menciona que esta función es


claramente jurisdiccional, porque interfiere en la esfera jurídica ajena, en
contra de la voluntad de su titular, solo lo puede hacer el Juez; por tal motivo,
la actuación del Notario, en materia de usucapión, es incompatible con la
Constitución. (s. f., p. 44)

Estoy completamente de acuerdo con este autor, porque cada vez


queda más claro que la prescripción es claramente un
tema controvertido, porque va en contra de la voluntad del titular, porque
intenta usurpar sus derechos, y terceros realizan su derecho a ser
reconocidos como propietario Antes de la ley.

En este caso quiero hablar fuerte del error que estamos cometiendo al
invertir tanto poder en el notario o darle permiso para ejercer una jurisdicción
que no tiene nada que ver con él y facilitar que otros se apoderen del
inmueble. y viola el registro del derecho del propietario a adquirir una
propiedad.

2.2.6. Enfoque constitucional en la Prescripción Adquisitiva de Dominio

En este contexto, discutiremos la Constitución y sus disposiciones que


regulan la adquisición de títulos, así como sus disposiciones sobre los
procedimientos establecidos a través de los canales jurisdiccionales.

Como todos sabemos, el plazo de prescripción previsto en el artículo anterior


ya se menciona en el párrafo anterior.

Usamos el término interés público para los derechos de usufructo porque el


estado busca promover la seguridad de la propiedad a través del interés
público, es decir, es de interés común, existe, es decir, basada en la
armonía, es decir, la propiedad no es una institución
puramente individualista.

Según el maestro constitucionalista Bernales, E. (2012). Que el abandono,


tiene una figura jurídica que ayuda que el derecho de propiedad se extinga si
el propietario no ha hecho uso de él, por el tiempo fijado en las leyes. (s. f., p.
46)
En este caso coincidimos con este autor, donde el menciona que la
Constitución busca promover, el bien común en beneficio de la sociedad, es
decir que todo bien se encuentre en el uso y disfrute de la riqueza.

Ya que el estado busca que los bienes estén en el lado dinámico, es decir
hacer que la riqueza entre al mundo comercial, sin quedar obsoleto en la
sociedad sin generar riqueza.

2.3. Definición de Términos Básicos

Naturaleza jurídica de la Prescripción por el tiempo.

La Prescripción Adquisitiva Ordinaria O Corta

En este caso la prescripción ordinaria procede, se aplica cuando el derecho


se adquiere razonablemente un justo título y buena fe, dando a esto la
confianza positiva al poseedor, al titular del derecho ad usucapionem, con el
fin de perfeccionar o fortalecer el título, con esto se da pie a que no se trata
de cualquier poseedor, se ha valido la redundancia que trata de un poseedor
que tiene justo título y buena fe.

En este caso discutiremos cuál es el nombre propio, ya que tiene cierta


exigencia, ya que forma parte de este tipo de prescripción de corta duración.

El Justo Título de la Prescripción Adquisitiva de Dominio

Según muchos autores, el justo título es cuando esto nace de un negocio


jurídico.

Según el Maestro Schreiber, M. (2011). “Nos menciona que justo título es un


instrumento de orden legal de la transmisión de la propiedad” (s. f., p. 24).
Dentro de ello podemos catalogar que solo se puede considerar justo título a
las siguientes, cuando esto se promueva de una compra venta, permuta,
partición, dación de pago, el aporte a la formación de capital de una
sociedad, la herencia y el legado entre otros.

En conclusión, el justo título se da, cuando yo mediante un negocio jurídico


adquiero un bien, pero en el hecho sucede que la persona que me vende no
es el propietario originario o propietario registral, por ende, yo ya vengo
ocupando 6 años este bien, en lo que sigue yo pido la prescripción
adquisitiva de dominio, por tener un justo título, etc.

Por ende, el justo título es la cusa eficiente para trasmitir el dominio creado
por quien carecía de derecho de propiedad sobre el bien, o por quien
careciera de capacidad para trasmitir válidamente.

Según el distinguido maestro Gonzales, G. (2015). Nos mención que el justo


título es cundo el poseedor ha tomado control sobre el bien en base a un
“causa de adquisición” es decir, de un negocio jurídico valido y verdadero
con potencialidad de transferir el dominio(s. f., p. 25). En este caso se trata
de subsanar mediante esta figura, porque, se trata de corregir irregularidades
de un enajénate que no es propietario del bien.

En este caso se trata de formalizar este derecho que es el reconocimiento de


la titularidad al poseedor, ya que, mediante negocio jurídico, él debe de tener
un título eficaz, pero por un tema de que el transferente por no ser el titular
este viene con un defecto, por ende, mediante esta figura se corrige o se
subsana.

La buena Fe en la Prescripción Adquisitiva

En seguida hablaremos de la buena fe, en este caso es un requisito más que


de debe tomar en cuenta en lo que es la prescripción adquisitiva ordinaria, de
manera independiente del justo título.

De manera taxativa que es la buena fe, en mi entendimiento la buena fe, es


aquel hecho dado en los que aceres de la vida, de manera correcta sin
actuar de manera maliciosa, sin dañar a la otra parte.

Para el maestro Espinoza, J. (2010). En este caso la buena fe obliga a cada


uno de las partes a comportarse de manera tal de no perjudicar y más bien
de salvaguardar el razonable interés de la contraparte, cuando ello no
importa ninguna apreciable e injusto sacrificio a cargo suyo. (s. f., p. 26)

Si hablamos de la buena fe, hablamos del comportamiento correcto del


sujeto en el momento de pactar algo, o pedir con la certeza del caso, de ser
verdad y creíble de lo que uno habla, dando valor de autenticidad del hecho
o hecho jurídico.

En este caso hablamos de la buena fe del adquiriente, ya que, él es que pide


el reconocimiento declarativo de la prescripción adquisitiva de dominio
(ordinario o corto), ya que su petición se basa en función del título, así mismo
aclaramos que esta buena fe se basa a la convicción de la certeza de su
título, de quien presuma

válidamente de quien es dueño. Estos dos elementos es que le diferencia de


la prescripción adquisitiva corta, u ordinaria de la extraordinaria o larga.

Ausencia del justo título y buena Fe (en la usucapión larga).

Pues bien, en esta parte del trabajo es importante resaltar, que no es un


requisito esencial el título justo y la buena fe, en lo que viene hacerla
prescripción adquisitiva de dominio extraordinaria.

Ya que estos elementos del justo título y la buena fe, le corresponde a la


prescripción adquisitiva de dominio ordinaria o corto, por tiene que tener un
vínculo jurídico.

Mientras tanto en la prescripción adquisitiva extraordinaria no es necesario,


porque en esto basta la posesión como propietario, sin la necesidad de tener
vínculo jurídico con el tercero, llegando a este punto que debe ejercerse en
forma pacífica y de manera pública por el plazo dado por ley que es de 10
años continuados.

Según el maestro Gonzales, N. (2012). Nos menciona que la prescripción


extraordinaria, es aquel que adquiere el derecho para que se le declare
propietario mediante la prescripción larga de diez años continuados. (s. f., p.
29)

Fines de la Usucapión

En este caso hablaremos de la finalidad que tiene la usucapión, en que es el


usucapiente y el propietario registral, también con la finalidad que tiene que
es brindar seguridad jurídica, económica, y la moralidad y concluiremos con
los fines de la usucapión, que nos permitirá tener un mejor descernimiento
jurídico sobre la correcta aplicación normativa en lo que es la vía
jurisdiccional.

Usucapión y seguridad Jurídica

Pues en este caso hablamos que la usucapión tiene como finalidad subsanar
la eventualidad irregularidad de los títulos, porque, como también sabemos si
yo poseedor ocupo un bien por el plazo máximo que es de 10 años, entonces
con el mero hecho de pasar este plazo y sin interrupción alguna, ya me hago
propietario.

Pero este reconocimiento como es declarativo se debe acudir ante una vía
jurisdiccional, para poder dirimir mis intereses.

Así mismo como menciona el Maestro Avendaño, J. (1993). Nos hace una
alusión que la usucapión sirve para que el propietario pruebe o acredite su
derecho de propiedad. Y si no hubiese la usucapión, la prueba del derecho
de propiedad de los inmuebles sería imposible. (s. f., p. 30)

Pues este caso nos ayuda o permite normalizar las relaciones sociales a
través de la concordancia entre el hecho y el derecho, donde sebe que es el
único medio que posibilita construir un orden jurídico legitimado, en lo que es
la adquisición de la propiedad.

Por ende, así mismo como dice el maestro Gonzales, G. (2015). Un mundo
sin usucapión seria que todas las adquisiciones (o casi todas) deberían
ocurrir de modo derivativo, es decir, el nacimiento del derecho de propiedad
estaríamos acondicionando obligatoriamente a tres requisitos fundaméntales,
el primero, que el transmitente se propietario, segundo, que otorgue un acto
valido de transmisión; tercero, que se refiera a un objeto determinado. (s. f.,
p. 31)

Coincidiendo con este autor, si no existiría la usucapión arriamos que toda


adquisición de propiedad sede de manera formal, y sin dar ese respaldo
jurídico al poseedor por el tiempo invertido en este bien, y su preocupación
por la conservación.

Con el propósito de aclarar mejor la finalidad de la seguridad jurídica de la


usucapión citamos al maestro Español Albalaero, M. (2004). El fundamento
de la usucapión en aras de la seguridad jurídica del tráfico, es que el
poseedor se convierta en titular de ciertos derechos, aunque no los
pertenezca como suyos.(s. f., p. 31)

Me gustaría dejar claro, que con esta figura se busca dar seguridad jurídica
al poseedor ajeno al bien, donde se le ostenta y se da tutela al poseedor e
investirlo como domino, también se puede decir que el derecho en lo que es
la usucapión es un ejemplo más de que el derecho también se compone de
hechos.
CAPÍTULO III: Planteamiento del Problema

3.1. Descripción del Problema


Las personas a lo largo de su vida cotidiana toman decisiones como compradores
de una pluralidad de bienes que reflejan y moldean su herencia y apuntan a mejorar
su calidad de vida. Estos bienes adquiridos incluyen bienes inmuebles que los
utilizan económicamente. Sin embargo, también hay casos en que dichos bienes
son legados por sus propietarios, y si no se utilizan por motivos voluntarios o
involuntarios, incluidas negligencia, ineficiencia y descuido, esto provoca no sólo el
impago de impuestos, sino también una tasa que es necesario para la propiedad el
desarrollo económico de la ciudad o del país, sino renunciando al bien heredado y
elevando el estatus de otra persona que, adquiriendo el bien y observando las
normas legales, proyecta convertirse en el nuevo titular del derecho a la propiedad.
Como respuesta a este problema social, las leyes de la mayoría de las naciones
soberanas han establecido un sistema jurídico llamado “Adquisición” mediante el
cual se puede adquirir la propiedad de bienes muebles e inmuebles, doctrina
conocida como Adquisición Originaria. Reconociendo que los derechos de
propiedad están reconocidos en la constitución política del Perú, regulados no sólo
por leyes sustantivas, sino también por leyes especiales que aseguran la calidad, el
conocimiento y la estabilidad jurídica, haciendo del derecho de propiedad uno de los
pilares. Los derechos originales o fundamentales de las personas, que son la base
del sistema democrático, político y jurídico de todo el país. El deterioro o
debilitamiento de los derechos de propiedad no sólo de las personas jurídicas, sino
también de las personas físicas sería una grave violación del ordenamiento jurídico,
ya que crearía inestabilidad jurídica.

Las personas logran su autorrealización personal y profesional a través de la


seguridad jurídica que brinda el ordenamiento jurídico respecto de sus derechos
inalienables a la propiedad. La Adquisición como sistema jurídico es una forma de
asegurar la continuidad de la propiedad y es una sanción por la ineficiencia o
negligencia de los propietarios registrados en el desarrollo económico de sus bienes
inmuebles.

La prescripción adquisitiva de dominio vía notarial es una figura jurídica cuyo


principio legal es concretar la propiedad de las personas en casos en los que por
diversas causas no es factible registrar los bienes por conducto regular. Pero
también, existen muchos casos en los que la aplicación esta vía, ha afectado el
derecho a la propiedad de las personas que son dueñas legítimas de un predio o un
bien inmueble; porque se ha sorprendido la buena fe y los actos realizados en las
notarías; bien sea entregando documentación o requisitos que la norma establece
de manera fraudulenta o también en casos en los que se ha incurrido en delitos de
corrupción para formalizar predios a terceras personas que no contaban con los
documentos que avalan las pretensiones de las personas que solicitan acogerse a
esta figura jurídica.

3.2. Formulación del Problema

3.2.1. Problema General

¿Cuáles son los factores de la Prescripción Adquisitiva de Dominio vía


Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022?

3.2.2. Problemas Específicos

¿Cómo influye la relación entre la posesión continua en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022?

¿Cómo influye la relación entre la posesión pacífica en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022?

¿Cómo influye la relación entre la posesión pública en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo- 2022?

3.3. Objetivos

3.3.1. Objetivo General

Analizar las relaciones de las posesiones en la Prescripción Adquisitiva


de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo-2022
3.3.2. Objetivos Específicos

Determinar la relación entre la posesión continua en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

Determinar la relación entre la pacifica en la Prescripción Adquisitiva de


Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

Determinar la relación entre la posesión publica en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

3.4. Justificación e Importancia de la Investigación

La presente investigación se justifica, en la medida que demostremos la


existencia de una brecha relación entre las clases de posesiones y la
prescripción adquisitiva donde nos centramos en la causa central que es la
posesión de un bien mueble o inmueble por herencia o por tan solo
posesionarse por largos años en donde uno puede quedarse como dueño y
dejando al verdadero dueño sin adquisición.
3.5. Hipótesis

3.5.1. Hipótesis General

Existen una brecha relación entre la prescripción adquisitiva de dominio


vía notarial y el derecho a la propiedad en el periodo,2022

3.5.2. Hipótesis Derivadas

Análisis de la relación entre la posesión continua en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

Análisis de la relación entre la posesión continua en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

Análisis de la relación entre la posesión continua en la Prescripción


Adquisitiva de Dominio vía Notarial en el distrito de Maynas periodo– 2022.

3.6. Variables

3.6.1. Identificación de las Variables

3.6.2. Definición de las Variables

3.6.2.1. Definición Conceptual

3.6.2.2. Definición Operacional


3.6.3. Operacionalización de las Variables

CAPÍTULO IV: Metodología

4.1. Nivel y Tipo y Diseño de Investigación

4.1.1. Nivel de Investigación

La investigación de acuerdo al nivel de conocimiento pertenece a una


investigación descriptiva, con una variable: Habilidades Comunicativas.

El estudio pertenece al enfoque cuantitativo de investigación porque las


preguntas de investigación versaron sobre cuestiones específicas, porque se revisó
investigaciones anteriores, porque se sometió a prueba la hipótesis mediante el
empleo de los diseños de investigación apropiados; porque se utilizó la recolección
de datos para probar la hipótesis con base en la medición numérica y el análisis
estadístico.

4.1.2. Tipo de Investigación

La investigación fue de tipo descriptivo porque se estudió la situación en que se


encuentra la variable (Velásquez Fernández & Rey Córdova, 1999): Habilidades
Comunicativas.

4.1.3. Diseño de Investigación

El diseño general de la investigación fue el no experimental de tipo descriptivo


transversal.

Fue No experimental porque no se manipuló la variable en estudio Habilidades


Comunicativas.
Fue Descriptivo Transversal porque se recogió la información en el mismo lugar y
en un momento determinado.

Esquema:

M O

Donde:

M : Es la Muestra.
O : Observación de la muestra (Hernández Sampieri et al., 2010).

Los pasos que se seguirá en la aplicación del diseño son:

1. Realizar la observación a la variable (recojo de información sobre el objeto


de estudio).
2. Procesar o sistematizar la información o datos.
3. Clasificar la información o datos, organizándolos en cuadros o tablas y
representarlos en gráficos.
4. Analizar e interpretar la información o datos.

4.2. Población y Muestra

4.2.1. Población

La población estuvo delimitada por 60 Niños y Niñas de 05 años de edad de la


IEI N° 314 – Padre Cocha – Rio Nanay durante el 2021, distribuidos de la siguiente
forma.

Grado y Sección N° de Estudiantes


Salón “Amarillo” 20
Salón “Rojo” 22
Salón “Verde” 18
Total de Estudiantes 60

4.2.2. Muestra

La muestra la conformaron 32 Niños y Niñas de 05 años de edad de la IEI N° 314


– Padre Cocha – Rio Nanay durante el 2021.

La selección de la muestra será no aleatoria intencionada, para lo cual utilizamos


el diseño muestral para poblaciones menor a 1500.
a. Margen: 10%
Nivel de confianza: 90%
Poblacion: 60
2. Tamaño de muestra: 32

4.3. Técnica, Instrumentos y Procedimientos de Recolección de Datos

4.3.1. Técnica de Recolección de Datos

La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta porque se


observó el hecho en forma indirecta.
4.3.2. Instrumentos de Recolección de Datos

El instrumento que se empleó en la recolección de datos fue el cuestionario el


que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad antes de su aplicación,
obteniéndose 80.7 de validez y 0.911 de confiabilidad.

4.3.3. Procedimientos de Recolección de Datos

✔ Elaboración y aprobación del proyecto de tesis.


✔ Elaboración del instrumento de recolección de datos.
✔ Prueba de validez y confiabilidad al instrumento de recolección de datos.
✔ Recojo de la información.
✔ Procesamiento de la información.
✔ Organización de la información en cuadros.
✔ Análisis de la información.
✔ Interpretación de datos.
✔ Elaboración de discusión y presentación del informe.
✔ Sustentación del informe.

4.4. Procesamiento y Análisis de la Información

4.4.1. Procesamiento de la Información

El procesamiento de los datos se efectuó en forma mecánica sobre la base de los


datos.

4.4.2. Análisis de la Información

El análisis e interpretación de los datos se efectuó empleando la estadística

descriptiva: Frecuencia, promedio ( x ), porcentaje (%)


CAPÍTUO V: Aspecto Administrativo
5.1. Cronograma
2020 2021
N° ACTIVIDADES
J A S O N D E F M A M J J A S O N D
Elaboración y
aprobación del
1 X X
proyecto de
tesis
Elaboración
del
2 instrumento de X
recolección de
datos
Prueba de
validez y
confiabilidad al
3 X X X X
instrumento de
recolección de
datos
Recojo de la
4 X X X X
información
Procesamiento
5 de la X X X X
información
Organización
de la
6 X X X X
información en
cuadros
Análisis de la
7 X X X
información
Interpretación
8 X X
de datos
Elaboración de
discusión y
9 X X
presentación
del informe
Sustentación
10 X X X X
del informe

5.2. Presupuesto
MONTO
PARTIDA DESCRIPCIÓN
S/
Asesoría: Temática. Metodológica. Estadística.
01. Remuneraciones Consultoría 3,500.00
Personal de apoyo
Materiales de consumo
Útiles de escritorio
02. Bienes 1,000.00
Libros
Internet
03. Servicios Movilidad 500.00
Servicio de impresión
Servicio de procesamiento de datos
T O T A L 5,000.00

Referencias Bibliográficas
Anexos
Anexo 01: Matriz de Consistencia
Anexo 02: Instrumento de Recolección de Datos
Anexo 03: Instrumento de Validez y Confiabilidad
Anexo 04: Solicitud de Inscripción y Aprobación de Anteproyecto de
Tesis
Anexo 05: Carta de Aceptación de Asesoramiento de Anteproyecto de
Tesis
ANEXO N° 1: Matriz de Consistencia
TÍTULO: “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE
MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”
Autor: BARATA LAZO Sara
DIAZ CARHUATANTA Melissa
Problema Objetivo Hipótesis Variable Indicadores Metodología

Esquema:
Deserción
Escolar M O
.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

“DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE


EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”

ANEXO 02
Cuestionario
(Para Estudiantes de la Institución Educativa N° 60024 “SAN JUAN DE
MIRAFLORES”)
CÓDIGO: ------------------------------
El presente cuestionario tiene como propósito obtener información sobre:
“DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”, el que servirá
para elaborar la tesis conducente a la obtención del Título Profesional de
Licenciado en Educación.
Gracias
I. Datos generales:
Institución Educativa :……………………………………………………
Grado :…………………………………………………….
Sección :…………………………………………………….
Día :…………………………………………………….
Hora :……………………...……………….……………..

II. Instrucciones
 Lee detenidamente las cuestiones y respóndalas
 La información que nos proporciona será confidencial.
 No deje preguntas sin responder.

III. Contenido.
BUENO REGULAR MALO
DESERCIÓN ESCOLAR
16 - 20 11 – 15 0 – 10

1.1
1.2
1.3
1 1.4
1.5
1.6

PROMEDIO ( x)
2.1
2.2
2.3
2 2.4
2.5
2.6

PROMEDIO ( x)
3.1
3.2
3.3
3.4
3 3.5
3.6
3.7

PROMEDIO ( x)
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN
Estimado Profesional: Dr.

Con motivo de la investigación que se está realizando sobre: “DESERCIÓN ESCOLAR EN


ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”, es necesario
someter a juicio de experto la propuesta de dimensiones, indicadores e índices.
Para la evaluación de las mencionadas variables, Ud. Ha sido seleccionado a fin de emitir opinión
de experto, para lo cual hemos considerado su elevada preparación científica – técnica y
experiencia en la actividad TÉCNICA - PEDAGÓGICA, así como en los resultados obtenidos de
su trabajo como profesional, y como directivo, pues sus opiniones resultarán de gran valor:
De modo anticipado le agradecemos su valiosa colaboración.

DATOS PERSONALES:
Apellidos y Nombre (s): ……………………………………………………………………

Nombre y dirección de su Centro Laboral actual: …………………………………………

Teléfono Fijo: ……………………………………………….… Celular: …………………

Nivel en el que labora: …………………………………………………………………….

Título Universitario que posee: ……………………………………………………………

Grado Académico (el más Alto): ……………………………………………………………

Años de experiencia profesional: …………………………………………………………

Experiencia en Investigación: SI ( ) NO ( )

Años de Experiencia en Jefaturas: …………………………………………………………

Cargo que Desempeña: ……………………………………………………………………

Otras Responsabilidades que Ocupa: ………………………………………………………


FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres del informante :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cargo e institución donde labora : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nombre del instrumento motivo de evaluación:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Autor del Instrumento:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Alumno (a) de la Universidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidades.

II. ASPECTOS DE VALIDACIÓN


DEFICIENTE REGULAR BUENA
MUY BUENA EXCELENTE
INDICADORES CRITERIOS 00 – 20 21 – 40 41 – 60
61 – 80 81 – 100
0 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
CLARIDAD Es formulado con lenguaje apropiado
OBJETIVIDAD Está expresado con conductas observables
ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y la tecnología
ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica
SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y calidad
INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de estudio (VI)
Basado en el aspecto teóricos científico y del tema de
CONSISTENCIA
estudio
Entre Título: (Problema. Objetivos e Hipótesis) (Marco
COHERENCIA
Teórico. Operacionalización e Indicadores)
METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito del estudio
III. OPINIÓN DE LA APLICABILIDAD
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IV. PROMEDIO DE VALORACIÓN :

Lugar y Fecha: ---------------------------------- --------------------------------------------------


Firma del experto informante
D.N.I. Nº ------------------------------ Teléf. Nº ---------------------------

ANEXO N° 1: Matriz de Consistencia


TÍTULO: “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE
MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”
Autor: BARATA LAZO Sara
DIAZ CARHUATANTA Melissa
Problema Objetivo Hipótesis Variable Indicadores Metodología

Esquema:
Deserción
Escolar M O
.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

“DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN


SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN
DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”

ANEXO 02
Cuestionario
(Para Estudiantes de la Institución Educativa N° 60024 “SAN JUAN DE
MIRAFLORES”)
CÓDIGO: ------------------------------
El presente cuestionario tiene como propósito obtener información sobre:
“DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN
DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”, el que servirá para elaborar la tesis
conducente a la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Gracias
IV. Datos generales:
Institución Educativa :……………………………………………………
Grado :…………………………………………………….
Sección :…………………………………………………….
Día :…………………………………………………….
Hora :……………………...……………….……………..

V. Instrucciones
 Lee detenidamente las cuestiones y respóndalas
 La información que nos proporciona será confidencial.
 No deje preguntas sin responder.
VI. Contenido.
BUENO REGULAR MALO
DESERCIÓN ESCOLAR
16 - 20 11 – 15 0 – 10

1.1
1.2
1.3
1 1.4
1.5
1.6

PROMEDIO ( x)
2.1
2.2
2.3
2 2.4
2.5
2.6

PROMEDIO ( x)
3.1
3.2
3.3
3.4
3 3.5
3.6
3.7

PROMEDIO ( x)
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

RESULTADO DE LA PRUEBA DE VALIDEZ

TÍTULO: “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”

Autor (es) del Instrumento: BARATA LAZO Sara


DIAZ CARHUATANTA Melissa

Nombre del instrumento motivo de evaluación: DESERCIÓN ESCOLAR

Se realizó la prueba de validez del instrumento de recolección de datos, a través del Juicio de Expertos,
donde colaboraron los siguientes profesionales:

Dr. Luis Ronald Rucoba del Castillo, profesor principal de la Facultad de Ciencias de la Educación y
Humanidades de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Magister en Docencia e
Investigación Universitaria y Doctor en Educación.

Mgr. Rossana Morey Araujo, profesora a tiempo completo de la Facultad de Educación y


Humanidades de la Universidad Científica del Perú. Magister en Gestión Educativa.

Mgr. Silvia del Carmen Arévalo Panduro, profesora a tiempo completo de la Facultad de Educación y
Humanidades de la Universidad Científica del Perú. Magister en Docencia e Investigación
Universitaria.

Profesionales Indicadores
1 2 3 4 5 6 7 8 9
76 71 76 66 71 76 71 76 71
71 76 76 71 76 71 66 76 71
76 71 76 71 71 76 71 71 61
Promedio General 72.3

Teniendo en cuenta la tabla de valoración:

VALORACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
Deficiente 0 – 20
Regular 21 – 40
Buena 41 – 60
Muy Buena 61 – 80
Excelente 81 – 100

Como resultado general de la prueba de validez realizado a través del Juicio de Expertos, se obtuvo:
72.3 puntos, lo que significa que está en el rango de “Excelente”, quedando demostrado que el
instrumento de esta investigación, cuenta con una sólida evaluación realizado por profesionales
conocedores de instrumentos de recolección de datos.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

RESULTADO DE LA PRUEBA DE CONFIABILIDAD

TÍTULO: “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021”

Autor (es) del Instrumento: BARATA LAZO Sara


DIAZ CARHUATANTA Melissa

Nombre del instrumento motivo de evaluación: DESERCIÓN ESCOLAR

a. La confiabilidad para “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN


SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN -
2021” se llevó a cabo mediante el método de inter correlación de ítems cuyo coeficiente es el
ALFA DE CRONBACH a través de una muestra piloto, los resultados obtenidos se muestran a
continuación
b. Estadísticos de confiabilidad para “DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”,
SAN JUAN - 2021”

ALFA DE CRONBACH
ALFA DE CRONBACH para basado en los elementos N° de ítems
tipificados
(“DESERCIÓN ESCOLAR EN
ESTUDANTES DE 1er AÑO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN 0.938 9
JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN -
2021”.)

c. Criterio de confiabilidad valores


Según Herrera (1998):
VALORACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
0,53 a menos Confiabilidad nula
0,54 a 0,59 Confiabilidad baja
0,60 a 0,65 Confiable
0,66 a 0,71 Muy Confiable
0,72 a 0,99 Excelente confiabilidad
1.0 Confiabilidad perfecta

Para la validación del cuestionario sobre la DESERCIÓN ESCOLAR, se utilizó el Alfa de


Cronbach el cual arrojó el siguiente resultado:
La confiabilidad de 9 ítems que evalúan el instrumento sobre “ DESERCIÓN ESCOLAR EN
ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024
“SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021 ”. Según Herrera (1998) donde el valor va de 0,53 a
1. Nos da como resultado de un ALFA DE CRONBACH y validado la variable sus dimensiones
e indicadores arrojó 0.938 ubicándose en el rango cuantitativo 0,72 a 0,99 y cualitativo de
EXCELENTE CONFIABILIDAD lo que permite aplicar el instrumento en la muestra del
presente estudio.

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN Y APROBACIÓN DE


ANTEPROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL

TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN

SEÑOR (a) DECANO (a) DE LA FACULTAD DE, EDUCACIÓN Y


HUMANIDADES

Dr. LUIS RONALD RUCOBA DEL CASTILLO

BARATA LAZO Sara DNI N°


DIAZ CARHUATANTA Melissa DNI N°

Me dirijo a usted para solicitarle la inscripción y aprobación de mi anteproyecto de


tesis titulado: DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er
AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN
JUAN - 2021.
Para lo cual adjunto a la presente:
 Boleta de pago
 Seis (6) envíos de archivo de anteproyecto de tesis:
X
 Seis (6) envíos de archivo de informe de tesis:

Por tanto, pido a Ud. Acceder a mi solicitud por ser de justicia.

San Juan Bautista, 24 de junio de 2020

Firmado Digitalmente por (DGCM) Firmado Digitalmente por (RIGA)

--------------------------------------- ---------------------------------------
Firma del Interesado Firma del Interesada
DNI N° 43587990 DNI N° 05370487
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

CARTA DE ACEPTACIÓN DE ASESORAMIENTO


DE ANTEPROYECTO DE TESIS
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN
EDUCACIÓN

Dra. DELIA PEREA TORRES Docente Principal de la Facultad de EDUCACIÓN Y


HUMANIDADES de la UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ, identificado
con D.N.I. N° 05265402, me comprometo a asesorar el Anteproyecto de Tesis de:

BARATA LAZO Sara DNI N°


DIAZ CARHUATANTA Melissa DNI N°

cuyo título es: DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er

AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN


EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN
JUAN - 2021.
San Juan Bautista, 24 de JUNIO de 2020

Firmado Digitalmente por (DPT)


------------------------------------------------------------
CECILIA RIOS PÉREZ
D.N.I. N° 05265402
DOCENTE PRINCIPAL UCP - FEH
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

FICHA DE EVALUACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE TESIS

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

TÍTULO: DESERCIÓN ESCOLAR EN ESTUDANTES DE 1er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 60024 “SAN JUAN DE MIRAFLORES”, SAN JUAN - 2021

AUTOR (es): BARATA LAZO Sara


DIAZ CARHUATANTA Melissa

N° Items Valor Puntos


I. DATOS GENERALES
La carátula. Índice de contenido y Datos Generales están redactados de acuerdo a la Estructura de la
1 2
Facultad?
2 El Anteproyecto está relacionado con el área y línea de investigación de la Facultad? 3
3 Especifica los colaboradores institucionales y personales? 1
4 Explicita la fecha de inicio y término del estudio? 1
Sub Total 07
PLAN DE INVESTIGACIÓN
Título
El título presenta la (s) variable (s), el término relacional (excepto descriptivos). Dimensión espacial, social
1 4
y temporal?
Sub Total 04
II. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
Los antecedentes incluyen estudios relacionados con la investigación propuesta a nivel internacional,
1 4
nacional y regional?
2 Los antecedentes presentan una revisión selectiva de estudios relacionados a la (s) variable (s) 2
El marco teórico expone, analiza, compara e interpreta, mostrando puntos de vista sobre las teorías,
3 2
concepciones, perspectivas teóricas que se consideran válidas para el correcto encuadre del estudio?
El marco teórico está elaborado en función de las variables. Dimensiones e indicadores en forma lógica y
4 3
coherente?
En el marco teórico, se aprecia con claridad la vinculación entre las teorías vigentes y el problema de la
5 3
investigación?
6 El marco teórico está actualizado? 2
7 El marco conceptual sigue un procedimiento lógico y en orden alfabético? 2
8 El marco conceptual enfoca y establece sobre qué base se asientan los problemas y temas de investigación? 2
El marco conceptual precisa los términos que permiten una comprensión de la teoría que sustenta el tema y
9 2
problema de investigación?
Los términos que aparecen en el tema de investigación, en la formulación del problema y la exposición del
10 2
marco teórico están definidos conceptualmente?
Sub Total 24
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Expone la problemática general o contexto en el cual se desenvuelve el hecho o fenómeno a investigar,
1 3
presentando en lo posible una caracterización de la problemática?
2 Presenta el problema específico indicando el diagnóstico, el pronóstico y la propuesta? 3
El problema general y los problemas específicos, están redactados en preguntas e incluyen la(s) variable(s),
3 3
dimensión espacial y temporal?
Sub Total 09
OBJETIVOS
1 El objetivo general expresa el logro terminal a alcanzar en el estudio? 3
2 Los objetivos específicos expresan operaciones concretas de cómo va a realizarse el propósito expuesto? 2
3 Se visualiza la desagregación del objetivo general en objetivos específicos? 3
4 Los objetivos están redactados con un verbo, contenido y condición? 3
Sub Total 11
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1 Responde al porqué y al para qué de la investigación? 5
N° Items Valor Puntos
Sub Total 05
HIPÓTESIS
1 La hipótesis responde tentativamente a los problemas de investigación 2
La hipótesis establece una relación entre dos o más variables para explicar y si es posible, predecir
2 probabilísticamente las propiedades y conexiones internas de los fenómenos o las causas y consecuencias 2
de un determinado problema
Sub Total 04
VARIABLES
1 Se identifican las variables que son medibles y observables? 2
2 Presenta una definición conceptual de las variables? 2
3 Presenta una definición operacional de las variables y están definidas cuantitativa o cualitativamente? 2
Sub Total 06
IV. METODOLOGÍA
1 Está presente el tipo de investigación? 2
El diseño de Investigación como plan, estrategia o procedimiento; permite obtener los datos, su
2 2
procesamiento, análisis e interpretación con el objetivo de dar respuesta a los problemas planteados?
3 La población se relaciona directamente con el campo de estudio? 2
4 Se indica el tipo de muestra y la técnica de muestreo? 2
Presenta la(s) técnica(s) que se empleará(n) en la recolección de datos de acuerdo a las variables en
5 2
estudio?
Presenta lo(s) instrumento(s) que se empleará(n) en la recolección de datos de acuerdo a las variables en
6 2
estudio?
Muestra la forma de cómo será sometido a prueba de validez y confiabilidad de los instrumentos de
7 2
recolección de datos, antes de su aplicación?
8 Plantea los procedimientos de recolección de datos relacionadas a las actividades dentro del cronograma? 2
9 Plantea los procesos de procesamiento de la información? 2
Plantea el estadístico descriptivo o inferencial a utilizar en las variables en estudio para el análisis de la
10 2
información?
Sub Total 20
V ASPECTO ADMINISTRATIVO
En el cronograma están planteadas las actividades de acuerdo a los procedimientos de recolección de datos
1 2
y temporalizadas hasta la sustentación y defensa de la tesis
El presupuesto es coherente con la magnitud del proyecto, indica la fuente de financiamiento y está
2 2
distribuido de acuerdo al clasificador de gastos vigente
Sub Total 04
VI REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1 Las referencias bibliográficas están presentadas de acuerdo al estilo correspondiente a su Facultad? 2
Sub Total 02
ANEXOS
1 La matriz de consistencia presenta problema, objetivos, hipótesis, variables, indicadores y metodología. 2
2 Presenta los instrumentos de recolección de datos para la(s) variable(s) 2
Sub Total 04
PUNTAJE TOTAL 100
Escala Valorativa para la calificación final

Nombre del Presidente de Jurado FIRMA

Nombre del Miembro del Jurado FIRMA

Nombre del Miembro del Jurado FIRMA

Valoración Puntaje
Aprobado 55 - 100
Desaprobado 0 - 54

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