Apéndice 6.

1: Método de la actividad en la flecha 169

Apéndice 6.1
Método de la actividad en la flecha
DESCRIPCIÓN
En el enfoque de actividad en la flecha (AEF) también se utilizan flecha y nodo como bloques de
construcción de la red. Sin embargo, en este enfoque la flecha representa una actividad individual del
proyecto que requiere tiempo. La longitud y pendiente de la flecha no tienen importancia. El nodo
representa un evento; por lo general se le presenta como un círculo pequeño. Los eventos representan
momentos en el tiempo, pero no consumen tiempo. Cada actividad en la red tiene un nodo para el
inicio y para el evento. Por ejemplo, si la actividad fuera “instalar software”, el evento de inicio
podría ser “comenzar la instalación del software” y su final “terminar la instalación de software”.
Los nodos del evento se numeran y el nodo de inicio tiene un número más pequeño que el nodo
del evento final (véase la figura A6.1). Estos dos números se utilizan para identificar los nodos,
desde el de inicio de actividad hasta el de un evento (79-80). Como se verá en breve, un nodo de even-
to puede funcionar como un nodo de inicio o de final para una o más actividades y un nodo final de
evento puede servir como un nodo de inicio para una o más actividades que siguen de inmediato.
En la figura A6.2 se incluyen varios métodos para mostrar las relaciones de actividad AEF en
una red de proyecto. En la figura A6.2a se le informa al administrador de proyecto que la actividad
X debe terminar antes de que la actividad Y pueda comenzar. La actividad X también puede iden-
tificarse como una actividad 10-11. Advierta que el evento 11 es el suceso final para la actividad X
y acontecimiento de inicio para la actividad Y. En todas las redes AEF se utiliza este método para
relacionar actividades y establecer dependencias entre ellas.
En la figura A6.2b se nos dice que las actividades R, S y T son paralelas, esto es, independientes,
y que pueden presentarse al mismo tiempo si el administrador de proyecto así lo desea; no obstante,
las actividades R, S y T deben completarse antes de que la actividad U pueda comenzar. Observe
cómo el evento 20 es un suceso común de terminación de las actividades R, S y T y acontecimiento

FIGURA A6.1
Actividad Evento
Bloques constructivos
para la red AEF

Instalar software
79 80

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170 Capítulo 6 Desarrollo de un plan para el proyecto

FIGURA A6.2
X Y
Fundamentos de la red de 10 11 12 X precede a Y
actividad en la flecha
a)

5
R

S U R, S, T preceden a U
10 20 25
T R, S, T pueden presentarse al mismo
tiempo, si usted así lo desea
15
b)

N 75
M precede a N y a O
M
50 54 O Cuando M ha terminado, N y O pueden
presentarse al mismo tiempo, si usted
79 así lo desea

c)

21 E 24 E y F deben preceder a G y a H
G
23 H E y F pueden presentarse al mismo
F tiempo, si usted así lo desea
19 28
G y H pueden presentarse al mismo
tiempo, si usted así lo desea
d)

A C
62 64 66
A debe preceder a C
B debe preceder a D

B D La ruta A-C es independiente de la ruta

76 77 78 B-D

e)

de inicio para la actividad Y. En la figura 6.2c se muestra que la actividad M debe terminar antes de
que las actividades N y O puedan comenzar. Cuando la actividad M ha terminado, se considera que
las actividades N y O son independientes y pueden presentarse en forma simultánea si así se desea.
Al evento 54 se le llama explosivo porque más de una flecha de actividad sale (explota) de él. En la

TABLA A6.1 KOLL BUSINESS CENTER

Información de la red Departamento de diseño de los ingenieros del condado
Actividad Descripción Actividad predecesora Tiempo de actividad
A Aprobación de la solicitud Ninguna 5
B Planes de construcción A 15
C Estudio del tránsito A 10
D Verificación de la disponibilidad del servicio A 5
E Reporte del personal B, C 15
F Aprobación de la comisión B, C, D 10
G Espera para la construcción F 170
H Ocupación E, G 35

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 Apéndice 6.1: Método de la actividad en la flecha 171

FIGURA A6.3
Red AEF parcial del Koll
Business Center 4
B
Planes de
construcción

A C
1 2 3
Aprobación de Estudio
la solicitud del tránsito

D
Verificación de
la disponibilidad
de servicio 5

figura A6.2d se nos indica que las actividades E y F pueden ir juntas, pero que ambas deben terminar
antes de que G y H puedan comenzar. El evento 23 es tanto de fusión como explosivo. En teoría, un
evento está limitado por el número de actividades (flechas) que pueden conducir hacia (fusionarse)
o salir de (explotar de) él. En la figura A6.2e se ilustran las rutas paralelas A-C y B-D. La actividad
A debe preceder a la actividad C y B a la D. las rutas A-C y B-D son independientes una de la otra.
Apliquemos estos fundamentos al proyecto sencillo del Koll Business Center.

DISEÑO DE UNA RED DE PROYECTO AEF

Ahora usted está listo para utilizar la información en la tabla A6.1 para dibujar una red AEF del
Koll Business Center. A partir de la información que se da es posible dibujar las primeras cuatro
actividades, como se muestra en la figura A6.3. La actividad A (1-2) (aprobación de la solicitud)
debe terminarse antes de que comiencen las actividades B (2-4), C (2-3) y D (2-5).
En este momento nos encontramos con un problema común a las redes AEF. A la actividad E
le preceden las actividades B y C. La inclinación natural es dibujar sus flechas de actividad para B
y C a partir del evento 2 y directamente al 4, que es el evento de inicio de la actividad E. Sin embar-
go, el resultado sería que las actividades B y C tendrían los mismos números de identificación (2-4).
En casos como éste, donde dos o más actividades son paralelas y tienen los mismos nodos de inicio
y terminación, se inserta una actividad “de prueba” (dummy) para garantizar que cada actividad
tenga su número único de identificación. Una actividad de prueba se representa con una flecha
punteada y su duración es igual a cero. La actividad de prueba puede insertarse antes o después de
B o C, como se indica en la figura A6.4 (véanse las partes desde A hasta D). En la figura A6.4e, la
colocamos después de la actividad C con su propia identificación de X o 3-4.
La actividad F de la figura A6.4e denota otro problema de la red donde hay dependencias de
actividades, pero donde no es conveniente conectar las actividades. En este caso, la actividad de
prueba puede utilizarse para mantener la lógica de las dependencias de la red. A la actividad F
preceden las actividades B, C y D. La actividad de prueba Y (4-5) es necesaria porque la actividad
B precede tanto a E como a F. La actividad de prueba mantiene la lógica y la secuencia pretendi-
das. La actividad de prueba 3-5 puede eliminarse porque es redundante, es decir, su exclusión no
cambia las relaciones pretendidas: el evento final 4 precede a la actividad F. Lo común es que en
la primera aproximación esbozada en su red se incluyan muchas actividades de prueba. Después
de varios pases hacia adelante y hacia atrás en la red, usted encontrará formas de eliminar algu-
nas de las actividades de prueba que están ahí sólo para conservar la lógica. Sin embargo, cuando
dos o más actividades paralelas tienen los mismos nodos de inicio y final, no es posible evitar la
inclusión de actividades de prueba. En la figura A6.5 se presenta la red terminada del proyecto de
diseño Koll.
En este sencillo proyecto de red no es posible que las redes de actividad se crucen una sobre otra,
situación que es muy rara. Recuerde que la longitud y la pendiente de las flechas son arbitrarias. Las
duraciones de las actividades se incluyen y se indican debajo de las flechas, cerca de su parte media.

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172 Capítulo 6 Desarrollo de un plan para el proyecto

FIGURA A6.4
Red AEF parcial del Koll 3
Business Center
X B

A C E
1 2 4
a)

3
B X

A C E
1 2 4
b)

4
B E
C
A X
1 2 3

c)

4
B E
X
A C
1 2 3

5
d)

4 E
B
X Y
A C ? F
1 2 3 5
D

e)

FIGURA A6.5 Red de actividad en la flecha

4
E
B Y
X 0 15
15 0
A C F G H
1 2 3 5 6 7 8
5 10 10 170 35

D
Leyenda 5 KOLL BUSINESS CENTER
Actividad Departamento de diseño de
ingenieros del condado
Duración

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 Apéndice 6.1: Método de la actividad en la flecha 173

Usted debe trabajar los ejercicios de la red AEF antes de moverse a la sección siguiente. Su familia-
ridad con el enfoque de actividad/evento le ayudará a comprender los pases hacia adelante y hacia
atrás en la red AEF.

Pase hacia delante: primeros tiempos

El pase hacia delante en la AEF utiliza los mismos conceptos del procedimiento AEN. La principal
diferencia reside en el reconocimiento y el uso de los eventos para fijar los tiempos de inicio y ter-
minación tempranos y tardíos de las actividades. En la figura A6.6 se muestra el proyecto de diseño
de Knoll con todas las duraciones de las actividades y los tiempos de inicio y terminación tem-
pranos. También, cerca de cada evento está una caja que nos permitirá recordar los tiempos de
duración y de holgura de cada evento. En el campo a esta caja a veces se les llama “caja-T” porque
dentro de ella se forma la letra “T”. Existen muchas variantes de la caja T en el campo, pero todas
utilizan el mismo formato T básico.
El pase hacia delante se inicia con la(s) primera(s) actividad(es) y sigue a cada ruta a través de
la red. Como en la AEN, usted añade (acumula) los tiempos de actividad a lo largo de la ruta. Cuan-
do usted llega a un evento fusión, selecciona la terminación temprana más larga (TT) de todas las
actividades que se fusionan con ese evento. Trabajemos con la figura A6.6. El evento 1 es el evento
de inicio del proyecto; por lo tanto, lo antes que puede presentarse es en un tiempo cero. Este tiem-
po temprano del evento 1 se coloca en el lado izquierdo inferior de la caja de evento. El tiempo
temprano del evento también es el IT de cualquier actividad que explote de un evento. Por lo tanto,
el cero en la caja para el evento 1 también es el inicio temprano de la actividad A. La terminación
temprana de la actividad A es de cinco días hábiles (IT + Dur = TT o 0 + 5 = 5). La TT para la
actividad se coloca en la cabeza de la flecha. Lo más pronto que puede darse el evento 2 es el instan-
te en que se termina la actividad A, esto es, 5 días; por lo tanto, este tiempo se coloca en la caja T
izquierda inferior del evento 2. De nuevo, advierta que el tiempo temprano del evento también es el
IT de cualquier actividad que utilice el evento como un evento de inicio. De ahí que el IT de las
actividades B, C y D sea de cinco días hábiles. La TT de la actividad B es 20 (IT + Dur = TT), para
la actividad C es de 15 y para la actividad D de 10. (Véase la cabeza de la flecha para cada activi-
dad.) El IT para la actividad de prueba (3-4) es 15 y su TT es 15 (15 + 0 = 15). Aunque la actividad
de prueba tiene una duración de cero, debe incluírsele en los cálculos de pases hacia adelante y hacia
atrás.

FIGURA A6.6 Pase hacia adelante de la red de actividad en la flecha

20

20 4
E
B 15 Y
5 X 0 15
15
0 35
A 5 C 15 20 F 30 G 200 H 235
1 2 3 5 6 7 8
5 10 10 170 35
10

0 15 20 30 200 235 235

D
5
Leyenda

Holgura KOLL BUSINESS CENTER

TT
Departamento de diseño de los
I F ingenieros del condado
= IT = FT

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174 Capítulo 6 Desarrollo de un plan para el proyecto

FIGURA A6.7 Pase hacia atrás de la red de actividad en la flecha

20

4 185
E
B 20
5 X Y 15
5 15 0 0
0 A 10 C 20 20 F 30 G 200 H 235
1 2 3 5 6 7 8
5 10 10 170 35
15
0

0 20 20 30 200 235 235

Leyenda D
5
Holgura KOLL BUSINESS CENTER
TT CT
Departamento de diseño de los
I F ingenieros del condado
= IT = FT

En este momento usted debe determinar los tiempos tempranos de los eventos 4 y 5. Ambos
son de fusión para los cuales hay que seleccionar entre las actividades que se les incorporan. El
evento 4 tiene B y X, la actividad de prueba (3-4). El IT más largo para estas dos actividades (10 y
15) es 20, el cual controla el tiempo temprano del evento para el evento 4. De manera semejante,
al evento 5 lo controlan las actividades D y Y. Como la actividad Y tiene la terminación temprana
más larga (20 días hábiles, contra 10 para la actividad D), establece el tiempo temprano para el
evento 5 y la actividad F. Los tiempos se acumulan hasta el evento de fusión 7. Las TT para las
actividades E y G son de 35 y 200 días hábiles, respectivamente. Por lo tanto, el evento 7 y la acti-
vidad H tienen tiempos tempranos de 200 días hábiles. La terminación temprana para el proyecto
es de 235 días hábiles. Si se supone que aceptamos esta duración planeada de 235 días para el
proyecto, la TT para el evento 8 se convierte en 235 días y usted está listo para calcular el pase
hacia atrás.

Pase hacia atrás: últimos tiempos

El procedimiento del pase hacia atrás es semejante al que se utiliza en el procedimiento de AEN.
Usted comienza con el último nodo de evento del proyecto y resta los tiempos de actividad a lo
largo de cada ruta (TT – Dur = TT) hasta que llega a un evento explosivo. Cuando esto sucede,
usted escoge la TT más pequeña de todas las actividades que explotan del evento; esta cifra denota
lo más tarde que el evento puede presentarse sin retrasar el proyecto. Ahora tracemos el pase hacia
atrás para parte del proyecto de diseño Koll.
En la figura A6.7 se muestran los tiempos tardíos para los eventos y actividades. El comienzo
tardío de la actividad H es de 200 días (FT – Dur = CT o 235 – 35 = 200). Este tiempo se encuentra
en la cola de la flecha. Como el evento 7 no es un evento explosivo, el final tardío para la activi-
dad H se convierte en el tiempo tardío para el evento 7. Este procedimiento continúa hasta que
usted llega al evento 4, que es un evento explosivo. El CT para la actividad E es de 185 y para la
actividad Y, de 20. El menor tiempo es de 20 días y es el tiempo tardío para el evento 4. El siguiente
evento explosivo es el 2. Aquí, el FT para las actividades B, C y D son 5, 10 y 15 días, respectiva-
mente. La actividad B controla el tiempo tardío del evento 2, que es de cinco días hábiles. El tiempo
tardío del evento también es el FT para la actividad utilizando el evento como evento final. Por
ejemplo, el tiempo tardío para el evento 7 es de 200 días hábiles; de esta manera, las actividades E
y G pueden terminar no más allá del día 200, o el proyecto se retrasará.
Cuando se ha completado el pase hacia atrás, es posible identificar el tiempo de holgura y la ruta
crítica. En la figura A6.8 se presenta la red terminada. El tiempo de holgura se ingresa sobre la T

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 Apéndice 6.1: Método de la actividad en la flecha 175

FIGURA A6.8 Pase hacia atrás, pase hacia adelante y holgura de la red de actividad en la flecha

20 20

20 4 185
0
20 E
B 15 Y
5 5 X 15
5 15 0
0 35
0 A 5 10 C 20 20 20 F 30 30 G 200 200 H 235
1 2 3 5 6 7 8
5 10 10 170 35
15 10

0 5 0 0 0 0

0 0 15 20 20 20 30 30 200 200 235 235

Leyenda D
5
Holgura KOLL BUSINESS CENTER
TT CT
Departamento de diseño de los
I F ingenieros del condado
= IT = FT

en la caja del evento. Es la diferencia entre el CT y el IT o entre la TT y el FT. Por ejemplo, el tiem-
po de holgura en la actividad E es de 165 días: CT – IT (185 – 20 = 165) o TT – FT (200 – 35 =
165). ¿Cuál es el tiempo de holgura para las actividades B, C y D? Las respuestas son cero días há-
biles (5 – 5 = 0 o 20 – 20 = 0), 5 días hábiles (10 –5 =5 o 20 – 15 = 5) y 10 días hábiles (15 – 5 = 10
o 20 – 10 = 10), respectivamente. La ruta crítica es A, B, Y, F, G, H.
Compare las redes que se encuentran en las figuras A6.8 y 6.8 del capítulo para advertir las di-
ferencias entre los métodos AEN y AEF. Como en el procedimiento AEN, si el tiempo temprano y
tardío para el proyecto final es el mismo (FT = TT), el tiempo de holgura en la ruta crítica será
igual a cero. Si los tiempos no son iguales, el tiempo de holgura en la ruta crítica será igual a la di-
ferencia (FT – TT).

Redes generadas por computadora

En la figura A6.9 se presenta una salida genérica de computadora AEF para el proyecto del pedido
a la medida. La red AEF identifica las actividades con los nodos de inicio y terminación; por ejem-
plo, la actividad de desarrollo de software se identifica como actividad 2-6. Su duración es de 18
unidades de tiempo; IT = 2; TT = 20; TT = 22; y FT = 40 unidades de tiempo. La ruta crítica es
1-2-3-4-5-6-7. Compare la salida de computadora AOF de la figura A6.9 con la que se incluye en la
figura 6.10 del capítulo. Las gráficas de barras son idénticas a las desarrolladas para las redes AEF;
véase la figura 6.11 del capítulo.

METODO DE ELECCION: AEN O AEF

Su método de elección depende de la importancia de las diversas ventajas y desventajas de cada
método. La tabla A6.2 le ayudará a elegir.

RESUMEN
En las redes AEF, las actividades de prueba cumplen con dos necesidades. Primero, cuando dos
actividades paralelas tienen los mismos nodos de inicio y terminación, debe insertarse una activi-
dad de prueba para darle a cada actividad un número único de identificación (véase la actividad X
de la figura A6.8). Luego, las actividades de prueba pueden utilizarse para aclarar las relaciones de
dependencia (véase la actividad Y de la figura A6.8). Las actividades de prueba son muy útiles

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176 Capítulo 6 Desarrollo de un plan para el proyecto

FIGURA A6.9 Diagrama de la red AEF = Proyecto de pedido a la medida de Air Control, Inc.

Desarrollo del software

18
2 20
22 40
Pedir las partes del proveedor
15
Revisión 2 17
del pedido 15 30 Fabricar
1 2 hardware
2 Producir partes estándar a la medida Ensamblar Probar
0 2 4 5 6 7
0 2 10 15 10 5
2 12 15 30 30 40 40 45
15 15 15 30 30 40 40 45

Diseñar partes Leyenda

a la medida Duración
3
13 IT TT
2 15 CT FT
2 15

TABLA A6.2 Método AEN

Comparación de los
métodos AEN y AEF Ventajas
1. No se utilizan actividades de prueba.
2. No se utilizan eventos.
3. La AEN es fácil de dibujar si las dependencias no son intensas.
4 Los gerentes de primer nivel entienden con claridad el énfasis en las actividades
5. El enfoque COM utiliza tiempos deterministas para construir redes.
Desventajas
1. Es difícil rastrear la ruta por número de actividad. Si no se cuenta con una red, las salidas de computa-
dora deben enumerar las actividades predecesora y sucesora de cada actividad.
2. Es más difícil dibujar y comprender la red cuando las dependencias son numerosas.
Método AEF
Ventajas
1. Se simplifica el rastreo de la ruta por esquema de numeración de actividad/evento.
2. Es más sencillo dibujar la AEF si las dependencias son intensas.
3. Los eventos clave o importantes son fáciles de identificar.
Desventajas
1. El uso de actividades de prueba aumenta los requerimientos de datos.
2. El énfasis en los eventos puede afectar en forma negativa a las actividades. Los retrasos en éstas
causan que los eventos y los proyectos se retrasen.

cuando las dependencias de las actividades están muy alejadas en la red. En las redes AEF, el tiem-
po temprano del evento es el IT de cualquier actividad que emane del suceso. A la inversa, el tiempo
tardío del evento es la TT de cualquier actividad que se incorpore a éste. La principal ventaja del
método AEF es evitar tener que enumerar todas las actividades predecesoras y sucesoras de cada
una de las actividades de la red de tal manera que la secuencia y la dependencia de la actividad
pueda rastrearse cuando la red no está disponible o cuando comprende información incompleta.
La salida de computadora se reduce muchas veces.

PREGUNTAS DE REPASO
1. ¿De qué manera se distinguen los bloques constructivos de la AEN y la AEF?
2. ¿Cuáles son los objetivos de las actividades de prueba o de las seudoactividades?
3. ¿Cómo difieren las actividades de los eventos?

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 Apéndice 6.1: Método de la actividad en la flecha 177

EJERCICIOS DE LOS APÉNDICES

1. Utilice la información que se encuentra en los ejercicios 3 y 4 (página 173) para dibujar redes
AEF.
2. Utilice la información que se encuentra en el ejercicio del texto 11 para dibujar una red AEF.
Incluya los tiempos de las actividades y los nodos de los eventos en la red tal como aparecen en
la figura A6.5.
3. Dada la red de proyecto que sigue, calcule los tiempos temprano, tardío y de holgura del proyec-
to. Asegúrese de mostrar los tiempos de terminación temprana y tardía.

C
2 4
15
D F
A 20
10
5
6 H
1
5 8
B
0
10 I
15
E G Leyenda
3 5 7
5 20 Holgura

I F

IT FT

CT TT

4. Dada la red de proyecto que sigue, calcule los tiempos temprano, tardío y de holgura para el
proyecto. Asegúrese de mostrar los tiempos de terminación tardía y temprana.

3 7

0
B F
20 15

G 8
A C E 30
1 2 5 6
5 30 80 H
J
25 10 11
10
0 0
D I
5 20
Leyenda
Holgura
4 9
I F

IT FT

CT TT

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178 Capítulo 6 Desarrollo de un plan para el proyecto

5. En la red de proyecto que sigue, complete la gráfica de barras. Use la línea de tiempo para alinear
las barras. Asegúrese de utilizar la leyenda para mostrar los tiempos de holgura en las activida-
des no críticas.

1
4

2
1 3 6

3
3 2

4
4 5

Leyenda
Tiempo de actividad Holgura

Actividad 1-2

Actividad 1-3

Actividad 1-4

Actividad 2-6

Actividad 3-5

Actividad 4-5

Actividad 5-6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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 Apéndice 6.1: Método de la actividad en la flecha 179

6. Dada la red de proyecto que sigue, dibuje una gráfica de barras. Utilice la línea de tiempo para
alinear sus barras. Asegúrese de mostrar los tiempos de holgura para las actividades no críticas.

3
2 5

2 4 2

3
1 3 6

1
3

44

Leyenda
Tiempo de actividad Holgura

Actividad 1-2

Actividad 1-3

Actividad 1-4

Actividad 2-5

Actividad 3-5

Actividad 4-6

Actividad 5-6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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