EL SABER LINGÜÍSTICO

PROF. CÉSAR GUILLERMO BRENIS

Las competencias lingüísticas son las que miden la
capacidad de los individuos para entenderse y
expresarse en un idioma, tanto escrito como oralmente.
Eugenio Coseriu ha sido una figura capital en la
Lingüística del último medio siglo; entendiendo por
competencia lingüística el saber que aplican los
hablantes al hablar y al configurar el hablar.
El saber Lingüístico es la propuesta del rumano
Eugenio de coseriu.

“El hablar no puede ser

estudiado desde la
perspectiva de la lengua;
sino más bien del hablar
mismo.”
 TEORÍA DEL HABLAR

Hablar Neurofisiológico

- Antes de hablar pensamos

- Necesitamos órganos fonadores

Hablar Cultural
- Realización de signos culturales
I. HABLAR EN GENERAL:
“ Capacidad, inherente, innato, congénito, posibilidad”
que tenemos para hablar universalmente.

“Todos los hombres tienen la posibilidad de hablar”

Al hablar en General SABER

ELOCUTIVO
II. HABLAR EN PARTICULAR:
Dominio y asimilación de signos culturales ( tradicionales)
propios de una sociedad.

Se presenta como: TÉCNICA HISTÓRICA

Algunos hombres hablan español

Al hablar en particular:
SABER
IDIOMÁTICO
Es el hablar adecuada, concreta y congruentemente en
contextos determinados

SABER IDIOMÁTICO
SISTÉMICO: Conjunto de signos síquicos homogéneos asimilados
por los hablantes

DIASISTÉMICO: Variación cultural

DIATÓPICO, Geografía Dialecto

DIASTRÁSTICA, Social Sociolecto

DIAFÁSICA, Hábitos Idiolecto

III: HABLAR INDIVIDUAL:
Materialización ( manera concreta) de los saberes
anteriores.

SABER
EXPRESIVO
PUNTOS DE
VISTA ACTIVIDAD SABER PRODUCTO

NIVELES
UNIVERSAL Hablar en general ELOCUTIVO Totalidad de lo hablado
(General)
HISTÓRICO Lengua concreta IDIOMÁTICO
(Particular) Lengua abstracta
INDIVIDUAL Discurso EXPRESIVO Texto
(Discursivo)
PRACTICAMOS
1. En la concepción del saber lingüístico, el saber locutivo se caracteriza por ser:
a) Individual, innato, mutable
b) Limitante, no innato, histórico
c) Innato, universal, síquico
d) Inmutable, individual, racional
e) técnica histórica, universal, expresivo

2. Según la concepción del saber idiomático, señale la opción correcta:

a) no presenta dialectos sociales ni geográficos (o regionales)
b) puede perder su estatus en la sociedad por causas políticas
c) no presenta préstamos o extranjerismos en su diccionario
d) su estatus en la sociedad se debe solo a factores lingüísticos
e) la extensión de su área dialectal puede ser nacional o supranacional

3. Lingüísticamente, el español hablado por los campesinos monolingües ágrafos de los pueblos del
valle del Mantaro constituye, con respecto a la lengua española:
a) variación diatópica estándar
b) variación diastrática técnica
c) variación diafásica especial
d) variación diatópica regional
e) variación diastrática subestándar
4. Correlacione ambas columnas. 7. Marque la opción donde hay aserto correcto
A. variedad geográfica y social de una lengua respecto al saber idiomático:
B. forma concreta de las variantes regionales y sociales a) se adquiere al margen del entorno social
C. sistema sicobiológico que permite la comunicación verbal b) su diasistematización es producto del saber locutivo
D. sistema lingüístico que da forma particular al lenguaje c) los fenómenos climáticos son cruciales para su
E. sistema lingüístico definido en términos extralingüísticos adquisición
1. lenguaje d) es un producto sicofisiológico
2. idioma e) su concepción sistémica es síquica
3. dialecto
4. habla 8. La siguiente expresión: “Fercho tira richi en carretilla”;
5. lengua es un ejemplo de:
a) A3 – B4 – C1 – D2 – E5 a) variación diatópica b) variación diafásica
b) A4 – B3 – C1 – D5 – E2 c) Idioma d) replana
c) A5 – B3 – C4 – D2 – E1 e) variación diastrática
d) A3 – B4 – C1 – D5 – E2
e) A2 – B1 – C3 – D5 – E4 9. Marque la opción cuya afirmación respecto del
dialecto es acertada:
5. Marque el enunciado conceptualmente correcto. a) todos gozan del mismo prestigio social
a) el término dialecto es usado únicamente de modo peyorativo b) lingüísticamente, pocos son superiores
b) las lenguas naturales ágrafas carecen de dialectos regionales c) entre sí, algunos guardan semejanza
c) todo el saber idiomático se presenta como técnica histórica d) es el uso individual de una lengua
d) el español hablado en Madrid (España) es un dialecto estándar e) entre sí, todos ellos son inteligibles
e) como parte del fenómeno lingüístico, el lenguaje es el que más cambia
10. El entorno sociocultural en el que interactúa la
6. Acerca del saber lingüístico, una opción es correcta: persona permite que desarrolle:
a) permite el desarrollo exclusivamente de una lengua a) El saber locutivo
b) es un fenómeno fisiológico b) Exclusamente su bagaje lexical
c) puede olvidarse si no se practica c) El saber idiomático
d) se desarrolla en una lengua natural d) La norma lingüística
e) puede soslayar funciones comunicativas e) El saber expresivo
11. El saber concretar el sistema lingüístico en los diversos eventos 14. Enunciado que define mejor a un DIALECTO:
comunicativos donde interactuamos hace que el hablante a) variación exclusivamente de corte fonético
desarrolle: b) manera propia del habla de un grupo profesional
a) su saber expresivo c) variación lingüística regional de un sistema verbal general
b) el carácter gregario del saber locutivo d) Una manera arcaica de hablar
c) la función comunicativa humana e) Una lengua indígena sin escritura
d) su saber idiomático
e) su saber locutivo 15. Se entiende por JERGA:
a) variación regional que afecta a una lengua
12. Lo correcto es: b) conjunto de palabras que caracteriza el habla de un país
I. El saber elocutivo es la corrección del sistema lingüístico c) sistema de signos de doble articulación con nivel de
II. El saber idiomático es la asimilación de las jergas lengua
III. El saber expresivo es la realización del sistema – lengua d) vocabulario particular que desarrollan grupos afines
IV.El saber locucional es la situación patente de la lengua dentro de una comunidad lingüística
a) I, II e) modo particular que tiene cada individuo de usar la
b) I, IV lengua colectiva
c) III, IV
d) Solo I 16. Al afirmar que el sistema lingüístico existe
e) Solo III potencialmente en nuestro cerebro y solo puede
exteriorizarse a través del habla, nos referimos a que el
13. Marque la opción donde hay afirmación correcta acerca del saber idiomático es:
saber expresivo: a) psicofísica
a) se compone de cualquier sonido humano b) síquica
b) es un fenómeno exclusivamente físico c) social
c) materializa fónicamente una lengua d) aprendida
d) concretiza gráficamente una lengua e) heterogénea
e) es todo sonido producido por la boca
17. Sobre el saber idiomático es cierto: 20. Se podría decir que:
a) Es el saber adecuar nuestro sistema al contexto a) sin gramática no hay lengua
comunicativo donde interactuamos b) lo idiomático y lo expresivo corresponden al mismo nivel
b) Se presentan como técnicas históricas lingüístico
c) Varía según la circunstancias en que se encuentra el c) el saber lingüístico es explicado solo por la Lingüística
hablante d) todo saber idiomático llega a dialectizarse
d) Presenta la llamada doble articulación e) toda lengua es un idioma
e) Es un sistema expresivo de sicofisiológico
21. El saber idiomático__________________________
18. Una proposición es verdadera: a) Se relaciona con érgon como producto.
a) la variación diafásica alude a la tradición cultural b) Está vinculado al juicio oportuno,
del hablante c) Pertenece al plano universal.
b) la norma lingüística se encarga de las correcciones d) Alude al discurso como expresión.
idiomáticas a nivel general e) Se relaciona con el plano histórico del lenguaje.
c) el saber expresivo corresponde solo al nivel síquico
d) para el saber locutivo todos los hombres tienen la 22. Según E. Coseriu el lenguaje es una actividad _____ que se
potencialidad de hablar realiza ________, pero siempre según técnicas_______ determinadas
e) el saber lingüístico permite al hombre escribir (lenguas).
correctamente
a) Humana – grupalmente – adecuadas
19. Con respecto al saber expresivo es cierto: b) Oral – diariamente – conocidas
a) pude presentarse como lo adecuado, lo
conveniente, lo oportuno c) Universal – individualmente – históricamente
b) corresponde al plano histórico del lenguaje d) Colectiva – es una sociedad – estipuladas
c) es el saber hablar en general
d) es el tipo de saber lingüístico más importante para el e) Individual – pretéritamente – lingüística
hablante de una cultura
e) se presenta como congruente e incongruente
23. Los juicios del saber lingüístico en el plano individual son: 27. Cuando se dice “el lenguaje es la totalidad de las frases”
a) Congruencia – incongruencia se refiere evidentemente, al lenguaje como:
b) Correcto – incorrecto a) Actividad b) Érgon c) Saber
c) Bueno – malo d) Producto e) Individual
d) Adecuado – inadecuado
e) Aceptado – no aceptado 28. Es correcto sobre el saber idiomático.
a) La cultura no modifica su desarrollo.
24. El lenguaje como actividad se relaciona con: b) Puede quedar al margen del saber elocutivo.
a) Érgon c) Las variaciones diatópicas son cruciales para su
b) Dinamis elaboración.
c) Loqui d) Pueden eximir el uso del saber expresivo.
d) Enérgeia e) Se presenta de carácter social particular.
e) Grace loqui
29. En cada acto del hablar podemos diferenciar tres
25, Si de una conversación dada en la habitación contigua a la planos del contenido.
nuestra reconocemos a nuestro amigo José, hemos identificado en a) Designación, significación y sentido
nivel____ del lenguaje. b) Lengua, norma, habla
a) Histórico c) Ergon, dynamis, energeia
b) Universal d) General, particular, individual
c) Individual e) Elocucional, dialectal, diatópico
d) Elocutivo
e) Expresivo 30. Lingüísticamente, el español hablado por los campesinos
monolingües ágrafos de los pueblos del valle del Mantaro
26. En el nivel individual, el lenguaje como actividad se expresa a constituye, con respecto a la lengua española:
través. a) Variación diatópica estándar
a) De lo decible b) Variación diastrática técnica
b) Del discurso c) Variación diafásica especial
c) Lo concreto d) Variación diatópica regional
d) La norma e) Variación diastrática subestándar
e) El signo
MUCHAS GRACIAS