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12. IDENTIFICAR EL ENUNCIADO VERDADERO: 18. LOS TÉRMINOS ABRASA Y ABRAZA SON:
A) Sinónimas A) Sinónimas
B) Antónimas B) Antónimas
C) Parónimas C) Parónimas
D) Homófonas D) Homófonas
E) Homógrafas E) Homógrafas
24. LOS TÉRMINOS PARRICIDA Y PATRICIDA SON: 30. LAS PALABRAS CEGAR Y SEGAR SON:
A) Sinónimas A) Sinónimas
B) Antónimas B) Antónimas
C) Parónimas C) Parónimas
D) Homófonas D) Homófonas
E) Homógrafas E) Homógrafas
25. Las palabras ABSTERGER y DETERGER son: 31. LAS PALABRAS TORNADIZO Y TENAZ SON:
A) Sinónimas A) Sinónimas
B) Antónimas B) Antónimas
C) Parónimas C) Parónimas
D) Homófonas D) Homófonas
E) Homógrafas E) Homógrafas
26. LAS PALABRAS ÉGIDA Y HÉGIRA SON: 32. LAS PALABRAS CONCILIÁBULO Y CONCILIO:
A) Sinónimas A) Sinónimas
B) Antónimas B) Antónimas
C) Parónimas C) Parónimas
D) Homófonas D) Homófonas
E) Homógrafas E) Homógrafas
28. Las palabras ALCURNIA y LINAJE son: 02. Insipiente.- Falto de ciencia. (V )
Incipiente.- Lo que es origen de (V )
A) Sinónimas
B) Antónimas 03. Severo.- Muy cruel en el (V )
C) Parónimas castigo.
D) Homófonas Sebero.- Deposito para guardar (V )
E) Homógrafas grasa.
A) Sinónimos
B) Homófonas
C) Antónimos
D) Homógrafas
E) Parónimos 07. En los siguientes enunciados:
A) Coaccionar – compeler
Mientras la grúa halaba el camión, un párroco alaba a B) Aborigen – forastero
Dios. C) Carbólico – carbónico
Hay en él bondad de ángel y maldad de diablo. D) Desecho – deshecho
E) Rancho – rancho
Las palabras subrayadas son:
EN LAS ORACIONES SIGUIENTES COLOCAR LAS
A) Parónimas – sinónimas PALABRAS HOMÓFONAS U HOMÓGRAFAS SEGÚN
B) Homófonas – antónimas CORRESPONDA
C) Sinónimas – antónimas
D) Homógrafas – antónimas • artículo – artículo
E) Homófonas – parónimas • grabar – gravar
• ético – hético
08.¿Qué alternativa no presenta parónimas? • concejo – consejo
• encauzar – encausar
A) Revelación – debelación • acerbo – acervo
B) Fabril - febril
C) Impudentes - Imprudentes 01. Su vida en lo ÉTICO era muy reprochable.
D) Atezada – atesada - Terminó con un cuerpo HÉTICO; trabajando sin
E) Banales - venales alimentarse.
10. FACUNDO y FECUNDO son: 04. Al oírlo cantar desearon GRABAR rápidamente.
- El Estado decidió GRAVAR con más impuestos.
A) Sinónimas
B) Antónimas 05. Los ribereños lucharon por ENCAUZAR
C) Parónimas rápidamente el río.
D) Homófonas - Las pruebas eran suficientes para ENCAUSAR al
E) Homógrafas sospechoso.
11. Las palabras ……………… y……………… son: 06. Mostraba un trato ACERBO a sus congéneres.
- Su ACERVO patrimonial era inmenso.
A) extirpe – estirpe – sinónimas
B) estirpe – extirpe – parónimas
C) extirpe – estirpe – antónimas
D) estirpe – estirpe – homógrafas
E) extirpar– linaje – parónimas
COMPLETAR LAS ORACIONES CON LAS
PALABRAS PARÓNIMAS CORRESPONDIENTES
• previsión – provisión
• fragante – flagrante
12. ¿Qué alternativa presenta antónimos? • vahído – vagido
• posición – posesión
• expiar – espiar A) está en desacuerdo con la realidad.
B) se debe al entorno social.
01. Debido a la derrota quedó en mala POSICIÓN C) ha justificado el dominio de algunos individuos.
- Su POSESIÓN de conocimiento era incuestionado. D) se debe a factores congénitos.
E) es contraria a la libertad.
02. Cada quien debe EXPIAR sus propias culpas.
- Le gustaba ESPIAR por los resquicios. 02. Si desapareciera el fomento de las cualidades
negativas:
03. Su habitación despedía un olor FRAGANTE
- El delito fue tan FLAGRANTE no pudo negarse. A) los hombres serían todos iguales.
B) los hombres seguirían siendo distintos.
04. La presión atmosférica le produjo un VAHÍDO C) la sociedad sería injusta.
-El VAGIDO del bebe era terrible. D) se promovería la exploración.
E) se mantendría el orden injusto.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
03. Las cualidades que se privilegian en el hombre:
TEXTO Nº 1
A) son las mismas en diferentes épocas.
Marx ciertamente no, pero sí algunos socialistas B) son las mismas en distintas sociedades.
sostenían la idea de que en el fondo, “todos los C) no varían en una misma sociedad.
hombres son iguales” y que las diferencias de individuo D) son las que fomenta una sociedad socialista.
a individuo no son sino los lamentables efectos de las E) depende de la época.
desiguales condiciones de vida. Es, desde luego, un
hecho cierto que las grandes desigualdades existentes 04. Las grandes diferencias en una generación son
entre los adultos de una generación deben atribuirse en producto de:
su mayoría a la influencia de su entorno social. Pero de
esto no se sigue que –en condiciones iguales- los A) cualidades innata.
hombres llegarían a ser “eternamente iguales”. Lo B) defectos de nacimiento.
único que con ello se haría posible es que pudieran C) las influencias del entorno social.
desarrollar integralmente la totalidad de sus D) la edad adulta.
disposiciones respectivas, por lo demás absolutamente E) diferencias educativas.
desiguales y plurales. Esta diversidad y variedad solo
se han venido desacreditando hasta aquí por el hecho 05. Que, en el fondo, todos los hombres son
de que con harta frecuencia se hayan invocado para iguales:
legitimar el dominio (y la explotación). Solo que las
cualidades que se “premiaban” de este modo diferían A) es una afirmación de Marx.
según se tratara de la época. B) es una concepción liberal.
Muchas de estas cualidades no surgieron hasta ser C) es una idea de todos los socialistas.
“cultivadas” por el orden social respectivo. Pero D) es una idea de algunos socialistas.
también en los países donde “el socialismo se ha E) se debe al entorno social.
hecho realidad” se “promueve” desafortunadamente
una serie de cualidades sobremanera negativas. En
condiciones sociales de libertad efectiva desaparecería
este “cultivo” de (egoístas) cualidades negativas
asociales sin que por ello surgiera la total “igualdad” de
los individuos.