Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMA 3
LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA
1
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Lexema Morfemas
Cant -aremos
Frut -ería
Libres o independientes: son morfemas que acompañan a los lexemas sin unirse a ellos
(los determinantes- artículos, personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales…- las
preposiciones y las conjunciones).
Raíz o lexema
Negativos
Locativos
Prefijos Temporales
Cuantitativos
Intensificadore
s
Nominales
Derivativos Aspectuales Adjetivales
o afijos Verbales
Sufijos
Diminutivos
Aumentativos
Apreciativos
Monema Despectivos
Morfemas Superlativos
Interfijos
Género
Nominales
Número
Vocal temática
Flexivos o
gramaticales Modo-Tiempo-Aspecto
Verbales Número-Persona
Desinencias Infinitivo
Gerundio
Participio
2
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
2. RAÍZ O LEXEMA
al
ado
em puñ ad ura
al ada
et azo
RAÍZ
MORFEMAS
En el caso de las formas verbales hay un procedimiento muy sencillo para extraer la raíz:
3
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Ejemplos
Forma Clase Significado
Sustantivo Adjetivo
a-, an- negativo privación o negación anormalidad amoral
a- acción, hacer semejante a adormecimiento
ad-, a- locativo proximidad, cercanía adherencia adjunto
anfi- locativo uno y otro, alrededor anfiteatro
locativo anterioridad en el espacio, antesala
antes de
ante-
temporal anterioridad en el tiempo, antevíspera antediluviano
antes de
anti- negativo oposición, contrariedad anticuerpo Antiaéreo
Ejemplos
Forma Clase Significado
Sustantivo Adjetivo
hipo- locativo debajo, inferioridad hipocentro hipotenso
negativo privación o negación incultura ilegal
im-, in-, i-
locativo adentro, al interior irrupción
infra- locativo debajo de infraestructura infrahumano
inter- locativo posición intermedia / intercambio interurbano
reciprocidad / colaboración /
entre
intra- locativo dentro de, en el interior intrahistoria intravenoso
intro- locativo hacia dentro intromisión introvertido
macro- cuantitativo grande macroencuesta macroscópico
maxi- cuantitativo muy grande maxifalda
meta- locativo más allá metafísica
micro- cuantitativo pequeño microonda microscópico
mini- cuantitativo pequeño minifalda
mono- cuantitativo uno solo monocultivo monosilábico
multi- cuantitativo mucho multicentro multinacional
octa-, octo- cuantitativo ocho octaedro octosílabo
locativo junto a, al lado de, más allá paráfrasis
para- de
negativo contrariedad paradoja paramilitar
penta- cuantitativo cinco pentagrama pentasílabo
per- intensificador intensidad pervivencia persistente
peri- locativo alrededor pericráneo periférico
pluri- cuantitativo varios pluriempleo pluricelular
poli- cuantitativo muchos, varios policlínica polivalente
locativo posterioridad en el espacio, postdata postdorsal
después de
pos-, post-
temporal posterioridad en el tiempo, postparto postromántico
después de
pre- temporal anterioridad en el tiempo, prehistoria preconciliar
antes o delante
pro- locativo delante, adelante, en lugar pronombre protónico
de, a favor de
proto- temporal primero prototipo
re- intensificador refuerzo, repetición rebaja
re-, intensificador muy rebonito
requete-
retro- locativo hacia atrás retropropulsión retrógrado
semi- cuantitativo medio, casi semicírculo seminuevo
sim-, sin-, temporal unión, concurrencia, sinfonía
si- armonía, simultaneidad
sin- negativo privación sinrazón
sobre- locativo encima de sobrecama
sub-, so- locativo posición inferior, debajo, subtítulo subnormal
bajo
locativo posición superior superestructura
super-
intensificador exceso, muy superpoblación supersecreto
tele- locativo lejos teléfono
tetra- cuantitativo cuatro tetraedro tetrasílabo
trans-, locativo al otro lado transporte transpirenaico
tras-, tra-
tri- cuantitativo tres triángulo triforme
5
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Ejemplos
Forma Clase Significado
Sustantivo Adjetivo
locativo más allá de ultramar ultramontano
ultra-
intensificador muy ultraligero
uni- cuantitativo uno unicelular
vice-, viz-, locativo en lugar de virrey
vi-
yuxta- locativo junto a yuxtaposición yuxtalineal
3.2. LOS SUFIJOS: son morfemas derivativos que van detrás de la raíz: escalada, asturiano,
vidorra. Pueden ser aspectuales o apreciativos.
Sufijos nominales. Atendiendo a su significado los sufijos nominales forman grupos que aportan,
entre otros, los siguientes contenidos:
7
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
capacidad o aptitud para recibir la acción del verbo tendencia, semejanza, aproximación
8
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Sufijos verbales. Son muy escasos. Según el significado que aportan , los sufijos verbales
pueden ser:
a) Diminutivos. Expresan el aprecio y la simpatía del hablante hacia lo que menciona y, a la vez, la
idea de pequeñez (tamaño) o escasez (cantidad): bolsico, palomita.
3.3. LOS INTERFIJOS : son segmentos situados entre la raíz y el sufijo. Ejemplo:
polvareda: polv (raíz) + ar (interfijo) + eda (sufijo).
Ahora bien, no todo morfema situado entre la raíz y un sufijo es necesariamente un
interfijo: con bastante frecuencia se trata de otro sufijo. Para saber si ese segmento intermedio es
un interfijo o un sufijo eliminamos el morfema final de la palabra (que siempre será un sufijo) y si
lo que nos queda es una forma que tiene existencia independiente en el idioma (es decir, lo
reconocemos como palabra) entonces es un sufijo; en caso contrario se trata de un interfijo.
Ejemplo 1: curs + il + ada. La forma il es un interfijo porque no existe en nuestra lengua la palabra
*cursil. El vocablo cursilada procede de cursi, pero no de *cursil: cursi > cursilada.
Ejemplo 2: puñ + al + ada. El morfema al es un sufijo porque existe el vocablo puñal. Es decir,
puñalada es un derivado de puñal y éste, a su vez, lo es de puño: puño > puñal > puñalada.
Formas Ejemplos
-ac- -ica,o,u- -uc- mach-ac-ar
e,i
-ec - -ice,i- pan-ec-illo
-ach- -ich- -uch- bon-ach-ón
-ad- -ed- -id- laur-ed-al (sitio poblado de laureles)
-ag- -eg- -ig- pedr-eg-oso
-aj- -ej- -ij- -uj- forc-ej-e(ar)
-al- -il- -ol- -ul- fort-al-ec(er)
-all- -ell- -ill- -oll- -ull- grand-ull-ón
-and- -end- -ind- lav-and-era
-ar- -er- -ir- polv-ar-eda
-arr- -err- -orr- -urr- sant-urr-ón
-at- -et- -it- -ot- pic-ot-e(ar)
-az- -ez- -iz- -uz- av-ez-uela
-ce,i- -z- bombon-c-ito
10
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
EL GÉNERO. Sólo unos pocos sustantivos (los que nombran a personas y animales, y no todos)
presentan morfema de género, es decir, unas marcas formales que alternan unas con otras. En
nuestro idioma son las siguientes: -, -e, -o para el masculino, y -a para el femenino. Ejemplos:
Masculino Femenino
león- leon-a
nen-e nen-a
niñ-o niñ-a
Como ocurre con los sustantivos, hay adjetivos que tienen morfema de género y otros que no.
Los primeros son los adjetivos de dos terminaciones (-, -o para el masculino y -a para el
femenino). Ejemplos:
Masculino Femenino
hablador- hablador-a
amarill-o amarill-a
El segundo grupo lo forman los adjetivos de una sola terminación: feliz, fácil, legible,
hipócrita, grande.
Singular Plural
libro- caro- libro-s caro-s
profesor- leal- profesor-es leal-es
Ejemplo 1: saludaran (1ª conjugación): salud (Raíz) + a (VT) + ran. Ejemplo 2: cogieron (2ª
conjugación): cog (Raíz) + ie (VT) + ron. Ejemplo 3: salíamos (3ª conjugación): sal (Raíz) + í
(VT) + amos. Ejemplo 4: leamos (2ª conjugación): le (Raíz) + Ø (VT) + amos.
Esta regla general presenta una excepción: en la 1ª persona del singular del pretérito perfecto
simple de los verbos de la 2ª y 3ª conjugación (temer y partir), la vocal i que sigue a la raíz no es la
vocal temática sino el morfema de modo-tiempo-aspecto.
Ejemplo 1: elegí (3ª conjugación): eleg (Raíz) + Ø (VT) + í. Ejemplo 2: bebí (2ª conjugación) :
beb (Raíz) + Ø (VT) + í.
11
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Sin embargo, no tendría carácter derivativo en los verbos no derivados, como amar, asar, temer,
mover, partir, salir, pues tales verbos no proceden de otra palabra.
Como consecuencia de esa doble naturaleza, flexiva y derivativa, la vocal temática no puede
incluirse dentro de las desinencias: es un morfema un tanto especial que se intercala entre la base
(raíz + morfemas derivativos) y las desinencias.
EN RESUMEN:
LAS DESINENCIAS. Pueden ser personales y no personales. Las primeras informan sobre el
modo, tiempo, aspecto, número y persona. Las no personales indican si la forma verbal es un
infinitivo, un gerundio o un participio.
Ejemplo 1: saltas (2ª persona del singular): salt (Raíz) + a (VT) + s (NP). Ejemplo 3: estudiaste
(2ª pers. del sing. / pret. indef.): estudi (Raíz) + a (VT) + ste + Ø (NP)
12
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Morfema de modo-tiempo-aspecto (MTA). Es el segmento que queda tras aislar la raíz, la vocal
temática y el morfema de número y persona. Si tras esa segmentación no queda ningún
elemento el morfema de modo-tiempo-aspecto será Ø.
A) Formas personales
En la segmentación de las formas personales del verbo debemos seguir el siguiente orden:
en primer lugar se aísla la raíz, luego la vocal temática, a continuación el morfema de número-
persona, y, por último, el de modo-tiempo-aspecto.
1º 2º 4º 3º
Forma verbal Raíz VT MTA NP
cobrasen cobr a se n
preferisteis prefer i ste is
B) Formas no personales
Cuentan con la raíz y la vocal temática (como las formas personales), pero carecen de los
morfemas de modo-tiempo-aspecto y número-persona. En su lugar presentan el morfema de
infinitivo, gerundio o participio.
1º 2º 3º
Forma verbal Raíz VT INF GER PART
dormir dorm i r
escribiendo observ ie ndo
prohibido prohib i do
Las formas compuestas constan del verbo auxiliar haber (que es irregular en todos sus tiempos,
salvo en el imperfecto de indicativo) y el participio del verbo que se conjuga (habíamos saltado).
Presentan los mismos elementos constitutivos que las formas simples (raíz, vocal temática,
morfema de modo-tiempo-aspecto y morfema de número-persona), pero con la particularidad de
que el morfema de modo-tiempo-aspecto es complejo y discontinuo:
1. complejo, porque en él confluyen otros morfemas flexivos;
2. discontinuo, porque lo integran, como veremos luego, dos segmentos no consecutivos.
13
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Raíz
Vocal temática
La raíz
La vocal temática del verbo auxiliar haber
El morfema de modo-tiempo-aspecto
Morfema de número-persona
Desinencias
Forma verbal Raíz VT
MTA NP
Habías comido com i hab-í-a / -do s
Habían estudiado estudi a hab-í-a / -do n
14
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
Son irregulares los verbos que presentan algún cambio fónico con respecto a los que sirven de
modelo en la conjugación regular: am-ar (1ª conjugación), tem-er (2ª conjugación) y part-ir (3ª
conjugación).
Ejemplo: La forma habrás (del verbo haber, 2ª conjugación) es irregular, porque si se conjugase
como el verbo modelo de la 2ª (tem-er) debería decirse *haberás (como temerás), y no habrás. De
ese modo, si comparamos las dos formas, la hipotética regular (*haberás) y la irregular (habrás),
observamos que se ha producido una modificación: la pérdida de la vocal temática -e-.
Raíz VT MTA NP
Forma hipotética regular * hab e ra s
Forma irregular hab ra s
Sin embargo, no se consideran verbos irregulares aquellos cuya raíz experimenta una variación
exclusivamente gráfica, es decir, la que afecta a la escritura, pero no a los sonidos.
Ejemplo: La forma rogu-e-mos (1ª persona del plural del presente de subjuntivo del verbo
rogar, 1ª conjugación) es regular, a pesar de la presencia de la vocal u en la raíz (hecho que no
ocurre en el infinitivo rog-ar ni en otras formas, como rog-a-mos). En este caso, si no apareciese
esa letra la grafía g representaría un sonido diferente (el correspondiente a la jota): en castellano
no es lo mismo roguemos que rogemos. No se trata, pues, de una irregularidad, sino de una simple
alteración gráfica que no afecta a la pronunciación.
PRINCIPALES IRREGULARIDADES
Son múltiples y muy complejas las irregularidades del verbo español. Por ello, sólo vamos a
detenernos en las más sencillas. Son de dos tipos: unas afectan a la raíz y otras a la vocal temática.
15
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
IRREGULARIDADES EN LA RAÍZ
- Cierre de la vocal:
a i (hac-er: *hac-i-mos hic-i-mos).
a u (hab-er: *hab-i-ste-is hub-i-ste-is)
e i (ped-ir: *ped-o pid-o).
o u (dorm-ir: *dorm-i-ó durm-i-ó).
- Diptongación de la vocal:
e ie (acert-ar: *acert-o aciert-o).
o ue (dorm-ir: *dorm-o duerm-o).
i ie (adquir-ir: *adquir-o adquier-o).
u ue (jug-ar: *jug-o jueg-o).
- Sustitución simultánea de una vocal y una consonante por otra vocal y otra consonante:
ab ep (cab-er: *cab-o quep-o).
ab up (sab-er: *sab-ie-ra sup-ie-ra).
e ig (dec-ir: *dez-o dig-o).
on us (pon-er: *pon-i-mos pus-i-mos).
er is (quer-er: *quer-i-ste-is quis-i-ste-is).
en uv (ten-er: *ten-ie-ro-n tuv-ie-ro-n)
16
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
- Pérdida de la vocal temática en el futuro y el condicional de los verbos caber, haber, poder,
querer y saber:
pod-er: *pod-e-ré pod--ré pod-ré
sab-er: *sab-e-ría sab--ría sab-ría
hab-er: *hab-e-re-mos > hab--re-mos > hab-re-mos
- Pérdida de la vocal temática en la 2ª persona del singular del imperativo presente de los verbos
hacer, poner, salir, tener y venir:
hac-er: *hac-e > hac- > haz
pon-er: *pon-e > pon- > pon
sal-ir: *sal-e > sal- > sal
- Alteración de la vocal temática en los verbos de la 1ª conjugación con pretérito fuerte (dar,
andar y estar). [Reciben este nombre los pretéritos perfectos simples en los que la 1ª y 3ª persona
del singular llevan el acento en la raíz y no en la desinencia, como sería lo normal: así, no se dice
*pus-é (como am-é, salt-é, cant-é) sino pus-e; tampoco decimos *anduv-ó (como am-ó, salt-ó,
cant-ó) sino anduv-o. Por lo tanto, puse y anduvo son pretéritos fuertes].
Pues bien, la vocal temática de estos tres verbos (dar, andar y estar) se altera en las formas
débiles (todas salvo la 1ª y 3ª persona del singular) del pretérito perfecto simple, y en
todas las formas del pretérito imperfecto de subjuntivo y futuro imperfecto de subjuntivo:
no es a sino i o ie, como sucede en los verbos de la 2ª y 3ª conjugación.
2º. Escribimos la 1ª persona del plural del futuro imperfecto de indicativo de partir (que es
el verbo modelo de la 3ª conjugación): partiremos.
17
Tema 3: La estructura de la palabra 2º Bachillerato
4º. Escribimos el verbo irregular como si fuese regular, conservando su propia raíz (sal-), y
haciendo que la vocal temática, el morfema de modo-tiempo-aspecto y el de número-
persona coincidan plenamente con los del verbo modelo (i-re-mos)
5º. Comparamos la forma hipotética regular (*sal-i-re-mos) con la forma irregular (sald-re-
mos) y observamos que se han producido dos irregularidades: la adición de la consonante d
a la consonante final de la raíz y la pérdida de la vocal temática, como se aprecia en el
cuadro siguiente:
Raíz VT MTA NP
Forma del verbo modelo part i re mos
Forma hipotética regular *sal i re mos
Forma irregular sald re mos
VERBOS IRREGULARES
18