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Este documento presenta un informe sobre el diseño de encofrados para una clase de Construcciones II en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El informe fue presentado por seis estudiantes y describe una visita de campo realizada para observar encofrados en construcción y complementar las lecciones de clase. El objetivo era aumentar los conocimientos de los estudiantes sobre procesos de construcción reales para prepararlos para su futuro como ingenieros civiles.
Este documento presenta un informe sobre el diseño de encofrados para una clase de Construcciones II en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El informe fue presentado por seis estudiantes y describe una visita de campo realizada para observar encofrados en construcción y complementar las lecciones de clase. El objetivo era aumentar los conocimientos de los estudiantes sobre procesos de construcción reales para prepararlos para su futuro como ingenieros civiles.
Este documento presenta un informe sobre el diseño de encofrados para una clase de Construcciones II en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El informe fue presentado por seis estudiantes y describe una visita de campo realizada para observar encofrados en construcción y complementar las lecciones de clase. El objetivo era aumentar los conocimientos de los estudiantes sobre procesos de construcción reales para prepararlos para su futuro como ingenieros civiles.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
CONSTRUCCIONES II
TEMA:
DISEÑO DE ENCOFRADOS
DOCENTE: Ing. Marleni Nieto
PRESENTADO POR:
APELLIDOS Y NOMBRES:
Abrahan Choquenaira Ttito
Christian Anthony Medina Velasque Burgos Cuellar Ovalle Gabriel Bourdeau Gabriel Oscar Aguilar Condori Oscar Ventura Munoz
Cusco, 15 de Junio del 2018
INTRODUCCION
El presente informe es en base a la visita realizada en campo con el propósito de
consolidar y complementar las sesiones de clases avanzadas, lo cual nos servirá como futuros ingenieros en el aumento de conocimientos respecto a lo que es construcción y lo que realmente sucede en una obra.