DISEÑO COMUNICATIVO Y DISEÑO DE APRENDIZAJE
El diseño comunicativo se refiere a la planificación y diseño de los procesos de comunicación (hombre-máquina) que se van a producir.
Las preguntas clave son:
- Qué tipo de información queremos transmitir ( foto, grafismo, texto)
- Cuál es el canal más adecuado para una determinada información
- Como combinar los diferentes canales . como situar los contenidos informativos sobre el interface gráfico
- Qué soporte permite archivar este tipo de información . cómo distribuirlo y hacerlo llegar a los usuarios
- Qué objetivos se pretenden
- A qué contenidos corresponden
- En el marco de qué concepción del aprendizaje nos situamos
- Cómo organizar el aprendizaje
- Qué actividades (soportables en este tipo de programas) permiten alcanzar estos objetivos .
- Cómo evaluar que se han alcanzado los objetivos
El diseño de aprendizaje se refiere a cómo conseguir que se produzcan los aprendizajes que
nos interesan. Y el tipo de preguntas que nos hacemos es:
En el diseño comunicativo, el objetivo consiste en que el sujeto "descodifique" la
información que le proporciona el usuario con el menor esfuerzo posible. La ley de equilibrio
"código-mensaje" debe favorecer al mensaje.
En el diseño de aprendizaje, el objetivo consiste en que el sujeto realice una actividad
(motora o intelectual) que le permita aprender, en consecuencia, en ocasiones, el diseño de aprendizaje podría implicar dificultar la
comunicación.
- En el diseño comunicativo, el centro es el mensaje.
- En el diseño de aprendizaje, el centro es el usuario.
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