Administración Healey-Driscoll anuncia inversión de 850.000 dólares
Importante apoyo. «La alfabetización temprana es fundamental para que un estudiante tenga éxito en la escuela y más allá», dijo la gobernadora Maura Healey al anunciar que su administración otorgará $850,000 a cuatro organizaciones para aumentar el acceso a apoyos de alfabetización basados en evidencia y culturalmente receptivos para niños en edad preescolar de Massachusetts, mejorando la preparación escolar y el rendimiento académico futuro.
“Nuestra administración está comprometida a mejorar la alfabetización temprana y estamos comenzando por expandir este esfuerzo a nuestras aulas de preescolar. Estamos adoptando un enfoque basado en datos para impulsar estrategias de alfabetización efectivas, un plan de estudios de alta calidad y desarrollo profesional que puedan mejorar los resultados del aprendizaje para todos nuestros estudiantes”, anotó Healey.
Estas iniciativas incluyen capacitación y desarrollo profesional para distritos enfocados en el preescolar universal, identificando evaluaciones de alfabetización y lenguaje preescolar para que las utilicen los distritos, así como la creación de un conjunto de herramientas de transición de preescolar a jardín de infantes para apoyar a niños de todas las capacidades.
“Nuestra administración se está acercando a la alfabetización temprana con urgencia. Estamos comprometidos a invertir en programas que apoyen a nuestros estudiantes más jóvenes y garanticen que utilicen materiales y estrategias respaldados por evidencia”, dijo la vicegobernadora Kim Driscoll.
El anuncio se hizo en Mystic Valley YMCA de Malden donde el Secretario de Educación Tutwiler, el Comisionado de Atención y Educación Temprana Kershaw, el alcalde de Malden Christenson y los representantes estatales Ultrino y Donato visitaron las aulas de preescolar para ver una lección de alfabetización temprana en acción, así como para discutir con socios locales cómo funciona la Iniciativa de Asociación Preescolar de la Commonwealth (CPPI) del estado.
Lo que se busca es apoyar a Malden para ampliar el acceso a preescolar de alta calidad en entornos públicos y comunitarios, incluido el apoyo en la selección de un plan de estudios preescolar de alta calidad que integre prácticas basadas en evidencia en alfabetización temprana.
“La administración Healey-Driscoll está dando prioridad a la alfabetización temprana basada en evidencia debido a la simple pero profunda realidad de que el establecimiento temprano de habilidades de alfabetización no sólo es fundamental para el resto de la educación de los estudiantes, sino que es fundamental para el resto de su vida. ”, dijo el secretario de Educación, Patrick Tutwiler.
