Trastorno comunicativo social

También conocido como trastorno pragmático por presentar dificultad para el uso de la comunicación social y para adaptarse a los distintos cambios que se producen a lo largo de la interacción comunicativa como adaptar el tono de voz o respetar los turnos de palabra.

Perfil cognitivo

Su perfil cognitivo se caracteriza por presentar dificultades en el razonamiento inferencial que se expresa en incomprensión de bromas, ironías, expresiones idiomáticas o dobles sentidos ya que procesan de manera literal la información.

Diagnóstico diferencial

Este trastorno suele tener características comunes con el antiguamente llamado Trastorno de Asperger, actualmente incluido dentro de los Trastornos del Espectro Autista. Coinciden en su inhabilidad en la comunicación social, pero sin presentar en este caso las  dificultades asociadas al TEA como esterotipias, intereses restringidos, etc.

Escrito por Irene Pascual

Directora de CIREBRUM. Doctoranda en Neurociencia. Altamente especializada en la evaluación neuropsicológica y la intervención clínica en distintas patologías relacionadas con dificultades de aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo y daño cerebral infantil, complementa su perfil profesional con una amplia experiencia en Atención Temprana, diagnóstico a través de sistemas de realidad virtual y evaluación de comorbilidad interpatología, siendo este el foco de su investigación tanto de sus trabajos fin de Máster como de su Tesis doctoral.

Mar 8, 2022

Quizás estés interesado también en …

Epilepsia

Epilepsia

Trastorno del sistema nervioso central en el que la actividad cerebral se vuelve anormal provocando convulsiones. Estas convulsiones son episodios breves de movimientos involuntarios que pueden afectar a una parte del cuerpo (convulsiones parciales) o a su totalidad (convulsiones generalizadas) y a veces se acompañan de pérdida de la consciencia y del control de los esfínteres.

Trastorno de la discapacidad intelectual

Trastorno de la discapacidad intelectual

Se debe a un desarrollo cognitivo insuficiente que provoca que el niño no sea independiente y presente dificultades para adaptarse  a sus entornos siendo fundamental éste último aspecto y clave para la gravedad del diagnóstico.  

0 comentarios

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Contacta con nosotros

Somos psicólogos profesionales y ayudar a la persona que lo necesita es nuestra vocación. Contacta con nosotros y coméntanos tu caso, te ayudaremos.

Nuestro equipo te ayudará si pasas por alguno de estos procesos