El rendimiento académico se refiere a la evaluación, valoración o los resultados del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene calificaciones sobresalientes en sus tareas, lecciones, trabajos y exámenes, es decir durante todo su proceso de aprendizaje.
Requena (1998), indica que el rendimiento académico es el resultado del esfuerzo y la capacidad de trabajo del estudiante, de horas de estudio y la preparación para la concentración. El obtener un buen rendimiento académico es decisión de cada estudiante, es por lo tanto considerado como un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el mismo. En tal sentido, el rendimiento académico se convierte en una tabla imaginaria de medida para el aprendizaje logrado en el aula, que constituye el objetivo central de la educación.
Pizarro (1985), se refiere al rendimiento académico como una medida de las capacidades respondientes o indicativas que manifiestan, en forma estimativa, lo que una persona ha aprendido como consecuencia de un proceso de instrucción o formación.
Nováez (1986) sostiene que el rendimiento académico es el resultado obtenido por el estudiante en determinada actividad académica. Se debe tomar en cuenta que para obtener un óptimo rendimiento se deben de tomar en consideración la calidad del maestro, el ambiente de clase, la familia y el programa educativo.
